教师工作总结是教育教学管理的基础,能够推动学校的教学改革和发展。现在就请大家阅读一篇教师工作总结,了解一下优秀教师的教育心得和方法。
教师见习工作总结
在教学工作中,我注意做到:
1。深入细致的备好每一节课。在备课前,主动向指导老师悉心请教教学意见。在备课中,
2。认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力,
有一时的培养学生思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,并保证每一节课的质量。
3。认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学
生进行辅导。
4。坚持听课,注意知道老师们的教学经验和同组同学的教学长处,努力探索适合自己的教
学模式,并坚持每周听课三节课一上,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次的学习机会,取长补短,收获不少。
5。注重教育理论的学习,并注意把一些现金的理论应用于课堂,做到学有所用。
6。扎实自己的基本功。通过向老师和同学的学习,切实提高自己的知识能力。
教师见习工作总结
转眼间,来到新桥中学工作已将近一年的时间了、一年对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一、但是,一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括、在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上、以下是我对一年工作的总结。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本、“学高为师,身正为范”、从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人、我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生、为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平、今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
在教学准备上,新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课、对此,工作之初,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣、但是,我也坚信“万事开头难”、所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好,因为写好教案是上好课的前提。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导,他在教学方面给我提出很多宝贵的建议,从他身上我学到了很多有用的东西、由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理、因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验、这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强、为了把自己的教学水平提高,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面、我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考,而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍,博采众家之长为己所用、在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度、处理好学校工作与个人之间的关系,晚上也尽量到校,为学生解决学习上的问题。
“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”、作为新教师,我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。
教师见习工作总结
此外,在见习全过程中,我努力做到不无故请假或缺席,并且每个周末参加高三语文统考评卷或批改作业,得到了非常有益的锻炼.
这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试.在见习期间,我充分地运用所学知识与具体实践相结合,指导教学活动.同时我也看到了自己在教育教学方面的各种不足.最后,我想衷心感谢我的学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师方水生老师,两位老师在见习期间给了我最好的指导与帮助,是他们让我在这些日子里得到了最快的成长.同时也衷心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的见习经历.
教师见习工作总结
20xx年10月4日到10月13日在xx市xx中学高中部实习的生活,已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。常常听说,将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作,如果真是这样,这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过,在这段日子里,我受益匪浅,学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。因此,在这个实习报告里,我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结,谈谈自己在实习日子里的体会、感受。
10月3日,我们顺利抵达了xx市xx中学,在学校的安排下,当天就开始熟悉实习学校、班级的情况。最初的两周主要的工作是配合老师上课,老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问题单独设计的,这在正常的学校是不会专门关注这些问题孩子的。特殊教育为这些孩子提供了适合他们的成长环境。在第一周里,我们主要是随班听课(不少于八节课),作好听课笔记,看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察徐老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。第二周,我们就开始认真备课,在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、板书,经指导教师审阅后,先进行试讲。若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周,我们就陆续上讲台,开始了真正的实战训练。我们每个人的课时都不少于16节,经过几周的训练,我们每个人都得到了不同程度的提高,也从中体会到了快乐。我跟的老师是徐老师,为人大方,善良,尽责。在讲台上,我是一个实习老师,但是在徐老师面前,我就是一个不折不扣的学生。每次新课前,我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课,做笔记,划重点,学习她的上课方法、思路,遇到疑问的地方做好记号,下课及时向她请教。在这些工作后,参照她的板书,自己备课。开始备课比较辛苦,在徐老师和其他几位老师的建议下,几乎把上课将要讲到的话都事先写好,后来比较轻松。每次自己上完课,如果时间允许,我都会到办公室主动听听徐老师对我上课情况的总结,一般都会遇到如下问题:时间分配把握不够;与学生的互动不够充足;知识点讲解有时不够详细,等等。也会说一些做得比较好的地方,然后就是鼓励我下次改正,继续努力。她常说,以前自己也是这样走过来的,有些事情需要时间。
我们的教育实习还有除了教学工作,还有班主任工作,也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们。首先,我主动了解高一(10)班的情况特点。第一次和班主任杨老师见面的谈话,大部分内容就是关于高一(10)班的情况。谈话后,就感到有点压力。因为杨老师说,部分男生比较调皮,上个学期考试的成绩也不太理想,尤其几个顽皮的男生常常气到某些科任老师没话说。所以,在和他进入教室之前,他似乎就在开玩笑的向我“施压”,究竟怎样才能把这个班搞好。开始的时候我还是有点郁闷,怎么会遇上这样的班级要熟悉一个班级,能记得别人的姓名是对别人的一种尊重,可惜在上面那些交往中,我认识的学生多数都是班干部。后来我提出,我想承担更多的任务。于是,从第三周开始,他们的早读、晚读,我都去检查了。见面多了,交流也多了。学生说,虽然有时候我像一个“严师”,但更多时候是他们的一个朋友。
在把握老师与朋友这两种角色的时候,我对他们的学习、纪律有了更多的监督,并不忘向他们灌输一些人生道理和一种团体意识,正如杨老师说的,我们的课程很大程度上说就是进行思想道德教育。有一段时间,班长想辞职,因为心里背负着比较大的压力,我常和她谈话,尽管后来辞掉了,但也看到了她的释然,然后身不在其位,也依旧承担着一些工作;还有一次,帮他们买板报参考书并对他们的工作提了一些建议,在现在的学生留言录上,其中一个男生就写道:老师你好!老师你真好!!老师你非常好!!!老师你实在太好!……在这次实习中,我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。
可能是因为,理想与现实永远存在差距,才有我们一次又一次的转变和努力。曾经梦想的老师,并不是自己想像中的美好和伟大,他们也会感到累,会遇到某些难处理的问题,然后时不时抱怨一下这位那位学生,甚至做出一些令人发指的事情。人,都会在现实中成长,并在变化中成熟。曾自以为成熟的看法,到今天看来是多么的幼稚。说不定某天后,对今天的想法又有了另一番的看法。社会,是一本在学校无法读到的书。
不过,我始终相信,在教师队伍当中,大部分都应该是有良知的人。师德是教师素质的灵魂,那不仅表现在他们对学生的关爱,还表现在他们对自己的要求,对社会的责任,对这种职业的热爱。在我实习期间,就看到了很多这样的老师,也衷心感谢他们对我的教导和鼓励。
这是一个实习课程,更是一段让我体会教育工作以及思考自己人生定位的经历。当然,现实的很多因素不得不让自己改变初衷,所以,以后走这一条路的可能性或许很小。但是,在实习日子里学到的,感受到的,都将是一种财富。实习已经结束,学生也偶与我联系。第六周周末,他们告诉我,他们班获得一奖状——第四周举行的综合水平测试中班排全级第二名。
实习虽然很辛苦忙碌,但对我们来说是都一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢淮海中学让我们有了这样一段实习经历,同时也衷心感谢我们的指导老师徐老师和班主任杨老师,他们给了我们很多的指导和帮助。
教师见习工作总结
两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育教师们的指导和帮忙下,我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是教师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。我付出了很多,收获了更多。下头我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、加强学习,忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。我认真学习了xx大精神,仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义,并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自我。
我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自我,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自我首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,进取参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。仅有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和进取性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,应对体育教师的讲解示范等,学生能喜欢这样的教学法组织形式吗答案是否定的。根据《新课程标准》的资料,结合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。
三、我的思索。
在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了必须的思索:
1、教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
2、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
3、上课期间,在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价,告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时,这种评价方法对发展学生的体能,增进健康,娱乐身心,调节情绪,减少压力,乐于接爱不一样观点,分享自我和他人的欢乐,会评价他人和自我所获得的成功感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着进取的意义。
4、进取虚心请教有经验的领导和教师,使自我在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。
四、我的不足。
实习中我发现了自我的不足,需要改善:
1、对学生,对教材应当更加的细致:需要更钻研新的教材,处理教材应先分析各班学生特点,作到由易到难,由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不一样性质的教材搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。
2、培养自我应用所学的教育理论观察分析教育问题的本事和兴趣。可能的话,进行教育调查,有利于自我的教学。
3、自我要求应更高,每次课尽可能提早到达上课地点,布置好场地、器材,异常注意检查安全方面的措施,确保上课时学生的安全;同时,要提前做好自身的准备工作。
4、每次课后应认真进行自我分析,虚心听取其他教师的意见,及时在教案中写好课后小结。
总之,从这两个多月的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之,教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自我,不断提高自身素质和本事水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
教师见习工作总结
三个多月很快,不知不觉,半个学期也已经接近尾声了。站在今天这个位置上,我的心情却是那么复杂。
还清晰记得我和他们的初见。那是九月三号下午的第二节课,刚拿到课本不足二十分钟的我,心里十分激动。坐在办公室里,窗外孩子们活泼的玩耍声,在我的耳中那实在是最美的歌声了。很快,预备铃响过,拿起课本,我几乎是唱着歌蹦蹦跳跳来到我们班的门口的。“老师来了。”孩子们小声地传达这一信号。很快大家都安静了下来。只有他,悠悠的从教室后面踱到前排座位,很大声的坐下。我笑了笑,没说什么。我很愉快地做完自我介绍后,让学生们也模仿我做自我介绍,并说出他们初中三年的目标或者是计划。我让他们先在黑板上写下他们的名字,然后站在讲台前说出自己的目标。我的孩子们一个个都表现得非常出色,唯有他没有说出自己的目标,理由是还没想。
第二节课,第三节课,第四节课慢慢地我发现他是出奇地调皮,各科作业几乎不能按时完成,上课更是东一句西一嘴地乱接老师的话,动不动就逗得全班大乐。而且每次当他因违反纪律被老师点名时,他总是义正言辞地说着自己的理由。
有一次下课,我往办公室走,他从我后面跑过来,我顺手拽住了他,说:“程野,以后上课可不能再违反纪律了啊,咱们现在可是初中生了,不能再像小学那样了,知道吗?”“嗯。”他回答得很干脆。我故意用孩子的语气,试图说服他:“男子汉讲话可算数啊?要是你还是管不住自己,可别姓程了,多丢程家脸面啊,对吗?”“嗯,是的。”可是,第二天上课他仍丝毫未改。下课后,他还追着我问:“老师,你说我姓嘛好呢?”当时,我真是哭笑不得,“老师,我姓丁吧,跟你姓。”能想象我那是的心情吗?真是一个孩子,一个调皮的孩子!
转机终于因为一个偶然出现了。有天上课,风特别的大,讲台上我的试卷被风刮在了地上,坐在前排的他帮我拾了起来。趁机,我在全班同学面前表扬了他。“程野真是一个乐于助人的好孩子,咱们都应该像他学习,老师谢谢你。”第二天早上,他早早的交了作业。那时,我像发现新大陆一样的心想:这个学生应该多多鼓励和多多表扬,通过我对他的关心一定能帮他改掉那些坏习惯。
接着,在一次有领导听课的情况下,他很出色的帮我化解了一个冷场。“谁愿意和我们分享自己最难忘的第一次经历?”全班同学都低下了头,只有他高高地举起了手,并且很幽默的叙述了他的第一次。我很感激地表扬了他,并把这件事告诉了班主任。班主任后来又在班上表扬了他,还将这件事传达给了他的父亲。那段时间,他的表现特别的好,就是偶尔一次犯错,稍微给他点提示,他就会改。
正在我们都认为他已经能够自己管得住自己而高兴时,他却在一次同学纠纷中漏了脸。他在和老师讲事情发生的原委时这样说道:“他是我的哥们,哥们受了气,我就得去帮他出气。可是,那个王八蛋比我高,我打不过他,所以我不得不找人。”理由充分还措措有辞。办公室的老师都教育他,刚开始他仍试图辩解,直到后来才慢慢认识自己所犯的错误的严重性,态度也慢慢地变得缓和了。
教师见习工作总结
时光荏苒,作为见习期的一年就这样很快的过去,见习期新教师工作总结。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园,我的角色发生了巨大的转变,性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应和失败,甚至有过埋怨,但更多的是收获,收获了经验,收获了从理论转化为实践的体验,收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中,体会到了做老师的滋味,真的是五味杂陈,悲喜交加。一学年很快即将过去,回首这一年,可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长,非常感谢学校各位老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结:
一、在教学教研工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教研水平,我主要做了以下几点:
1、多学习,多请教。作为新教师,经验的缺乏是最主要的,为了能使自己尽快融入到教师的角色中,我虚心求教,学期开始,我抓紧机会多听课,我们科组经验丰富的老师有很多,有三位是从教20余年的高级教师,因此我只要有空就去听他们的课,听师傅的课使我深有启发,习得了不少优秀的教学方法,例如,课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性,在教学中要用多种形式复习和巩固所学,启发学生的思维等,这些经验使我受益非浅,当着我把这些经验具体应用在课堂上之后,我发现学生学的轻松,我也教的欣喜。
2、多钻研,认真备课,研读教材,努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成教育教学任务,我在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,在课堂上,一方面我尊重学生并严格要求学生,使学生学有所得;另一方面我发扬民主教学,尽量活跃课堂气氛,努力调动学生学习地理的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做,并且利用晚修下班时间认真做好课后的辅导工作。
3、多看书。在课余,我坚持经常看书、看报,如《给年轻班主任的建议》、《现代教育读本》、《走进学习时代丛书》等,从书中习得一些科学的教育教学方法。同时利用科组订阅的《中国国家地理》、《中学地理教学参考》、《天文爱好者》等杂志,方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习,努力提高自己的教学水平。一年的坚持,使我收获不少,积累了大量有用的教学素材,无论是在和学生相处的技巧上,还是在处理教材、课堂教学的合理安排上,我都有了很大的进步。
二、今后努力的方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的,只是我们一直不去关注那些成绩差的学生,让他们习惯了接受批评,作为老师,我们有责任去改变他们,帮助他们。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
一个校门迈出,一个校门迈进,不同的是一边是学生,一边是教师,角色的转变有些大。在东莞中学,我开始了我的事业和我的追求,回首这一年光阴,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动学生。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的中学地理教师。
见习教师工作总结
在20xx年x月份,我非常荣幸地成为了一名人民教师。时光如流星般转瞬即逝,一年的见习期也即将结束。作为一名新教师,在这一年里,我学会了很多,明白了很多,在这一年里,我获得了很多前所未有的体验和感受。同时在各位领导和教师的热心帮助和支持下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受,现将这一学年的教学工作情况做简要的汇报:
作为一名教师,不仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的师德。师德的修养就像科学素养的培养一样,不是一朝一夕而就的,不是嘴上的夸夸其谈,而是要从小事做起,在点滴中熏陶;要坚持不懈,持之以恒。一年来,我积极参加校内外各种学习和培训,努力提高自己的政治水平和业务水平,服从学校的工作安排,配合领导们做好校内外的各项工作。
我积极培养学生的自主学习能力,培养学生科学探究的精神,提升科学素养,提高动手实验能力,以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。
1、认真备课,虚心求教。
了提高自己的教学水平,我经常从网络上看名师上课、听名师讲座、学习名师的教案和课件,同时争取多听课,认真虚心的请教我经验丰富的教师,学习他们的教学经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平,积极参加教研活动。
在备课过程中,我都先上网查阅相关资料和图片,广泛涉猎各种知识,认真学习解读文本的方法,并尝试解读文本,确定教学思路,力求吃透教材,找准重点、突破难点,形成比较完整的知识结构,然后根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,并结合网上优秀教师的教案进行修改、提炼、整理,最终形成自己的教案和配套课件。
上课时,我运用多种教学方法,从学生的实际出发创设情境,激发学生的求知欲,发挥学生的创造性思维,使学生有举一反三的能力,利用多媒体课件,尽可能地调动学生对周围事物的探究欲望,在一言一行中不断的熏陶他们的科学素养,培养他们对周围事物的求知欲,使学生在自主探究的过程中,不断的体验科学探究的乐趣、体验成功的快感,使学生乐于参与科学探究活动;在实验中,不断的提升学生的动手实验能力和团队合作能力。
课后,我认真、及时的批改作业,并做到二次批改,三次批改,及时分析学生对本节课的掌握情况。
2、坚持学习,提高自己的专业水平。
提问设计,对孩子们的无微不至的细心;逐步形成自己的教学风格,上好每一节实验课,做好每一个实验,做到心中有数,不以演示代替学生动手实验。鲁迅说过:“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说,一千个教师,就会有一千种教学风格,每一种教学风格,都有它富有独特魅力的闪光的点,而我,愿自己是只辛勤的蜜蜂,能够博采众长,努力上出让学生满意的科学课!
校领导出于对我的磨炼与培养,让我担任四年级的班主任。一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性和必要性。班主任除了维持好正常的教学秩序,保证学生有良好的学习环境,关注每一个学生的思想状况,了解学生的家庭情况,注重与学生的沟通与交流,通过谈心、家访、讲励志故事等各种方法,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,帮助和转化后进生、行为偏差生,关怀留守儿童。现在,我们班级已经逐步变为一个充满团结向上的集体。
当然在过去的一个学期中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足之处,恳请各位领导及教师批评指正。我一定再接再厉,努力工作。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向:
第一、在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多交流;
第二、经常向有经验的教师学习,学到更多的知识,能够独挡一面;
第三、继续做好校本培训,在实践中不断丰富自已的经验与技能。 这就是我的一年来的总结,快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始,我会更加努力工作的。
见习教师工作总结
20xx级学前教育专业教育见习带队指导教师工作总结 20xx年10月17日至21日,我与xx老师带队,20xx级学前教育专业共37位同学到xx区实验幼儿园进行了为期一周的见习活动。一周的时间虽然短暂,但使大家受益匪浅。
xx区实验幼儿园,园所环境优美,设施先进,有一大批教学经验丰富的老师,取得了不斐的成绩,赢得了良好的社会声誉。学前教育专业的37名学生被平均分配在该园小班至大班12个教学班中,每个班设立了小组长,以便指导教师能够及时准确地了解情况。在见习之前,我和xx老师与班长进行了沟通,布置了相关任务,并提出了要求和注意事项,同时还强调了安全等问题。
根据学院和xx区实验幼儿园的协商安排,每个见习的班主任都是指导老师,我们的学生都能在指导老师的带领下观摩和开展保育与教育工作,熟悉幼儿园一天工作内容的开展。另外,每位同学都有一本听课记录本,以便对教师的保教情况、教师言行等做认真而详细的观察和记录。
在见习的几天里,37名学生都能做到严格遵守xx区实验幼儿园的作息时间。早上八点钟准时到园,进园之后进入各自所在的班级协助老师做好准备工作。中午吃饭后,大家也克服了没有地方休息所带来的疲倦,打起精神,投入到下午的见习活动中。见习期间,学生无缺席现象,克服了一系列不便,圆满完成了见习任务,很好地展现了学院形象,值得赞许。
学生进入xx区实验幼儿园的第一天就观察并记录了幼儿园的内外部环境,如幼儿园的公共活动区,各班的教室布局、活动区角的布置,以及幼儿的行为表现,任课教师的言谈举止等。学生们的学习态度端正,认真按照见习要求,听指导教师的课,做好听课记录。并且能够遵照指导老师的要求,完成保教协助工作,如在见习的第二天开始,就陆续有学生协助所在班级教师收拾地面卫生、端菜倒饭等,在见习的后面两天,还有少数同学体验了教师角色。
我们的学生言谈举止文明,服饰、仪表符合孩子们心目中的教师形象,言语行为能够作为孩子们的表率,他们热爱并尊重孩子,平等、亲切地对待每一个人,与见习园所的孩子们相处非常融洽。课间,我和xx老师到各班了解情况时,随处可见见习学生和孩子们打成一片的情形。每天下午放学离校的时候,班里小朋友看到自己的见习老师,老远就打招呼。见习的最后一天,同学们告别的时候,都有点恋恋不舍。
在这一周里,学生们通过亲身体验,了解了幼儿的生理、心理发展特点,认识到了作为一个幼儿教师所应该具备的素质,初步掌握幼儿园各年龄阶段保育工作的主要内容,找出了自己在教育教学理论和实践学习等方面的欠缺和不足,为以后的学习找到了方向和依据。通过见习,提高了作为一名幼儿教师的光荣感和责任感在孩子们心中的位置。
总的来说,这次见习活动是比较成功的,同学们增长了见识,提高了实践能力。我们两位带队教师也本着高度认真负责的精神,始终恪尽职守,踏踏实实,尽职尽责。但是我们也注意到见习过程中还存在一些问题,如部分学生还不大适应幼儿园里喧闹的气氛,对孩子偶尔的调皮淘气甚至不守纪律无计可施,缺乏应对能力,这些需要今后改进与提高。并且带队指导教师对学生在保教见习方面的指导心有余而力不足,如对见习幼儿园各年级、各班的教学内容不够了解,由于时间有限,与见习学生缺乏及时有效的交流等。鉴于以上情况,指导教师在今后的工作中要不断改进,如果还有见习指导机会,要尽量克服困难将指导工作做到尽善尽美。
指导教师:xx、xx
2xx1年12月5日
见习教师工作总结
转眼间,一学年即将过去。回顾当初,我在经验不足的情况走进三尺讲台。这期间有茫然,但这不容多想,因为这样会造成更多的埋怨,我只有向前走,才能有更多的收获和喜悦。
(1)教学教研方面。珍惜每一次外出听课的机会,不管是语文、数学、综合、美术等课程,因为它们都有异曲同工之效。多看老教师的做法、多听老教师的课堂。几次听课经历让我学会了很多优秀的教学方法和课堂应急措施。总之必须上好每一堂课,增强自己的综合素质。
(2)认真必改作业。布置的作业我基本上都有及时批改,及时反馈。学生在学习上出现的问题,有时很难发现,通过作业,我可以及时掌握学生知识掌握情况的动态,并可以及时纠正或表扬。
(3)做好培优扶差的工作。对优秀的学生,我及时提醒他们不能骄傲,并让他们去带动班集体学习的积极性。对成绩较不好的学生,提醒他们不要放弃。我还与家长保持一定的联系,及时反馈学生的表现情况,共同督促学生的成长。
(4)上课。起初看到小学的数学课本,让我觉得备课不用花太多的心思。在实践后发现我错了。外出听完几位老师上课后,发现自己的备课存在不足,有很多缺漏。必需理解编者意图。每个教学环节都有它特定的顺序和价值。抓住重点,突破难点。
认真对待每一次公开课。这一学年,我一共开了4次公开课。每一次公开课都让我受益匪浅。“宝剑锋从磨砺出”。每一次公开课都是一次新的成长。机遇与挑战并存,所以不要畏惧开公开课。
(1)以身作则,做好学生的表率。
(2)既热爱学生,又严格要求学生。
好的课堂纪律能提高教学效果。平时注重对学生的一些不良行为习惯的纠正。正确评价每一位学生,尊重每一位学生,做学生的良师益友。我在平时的言谈举止中,时常流露出对学生的尊重和理解。在与学生的交流中,成为他们的倾诉对象。只有走进学生的心里,才能真正的理解学生,发现问题并帮助他们。
见习教师工作总结
我叫张永伟,男,现年27岁,硕士研究生学历,20xx年7月毕业于广州大学物理与电子工程学院天体物理专业。20xx年8月被招考录用,分配到了襄汾实验高中,现任高一年级三个班的物理。在一年的见习中,我严格要求自己,为人师表,身体力行。在工作中加强合作交流,在教学中关心爱护学生。认真学习新课标,尝试新教法,在教学中不断探索,工作上兢兢业业,圆满完成上级交给的各项任务。现将见习期的工作总结汇报如下:
加强学习,提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高潜力,以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我用心探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表此刻:
1、认真备课。
备课时,我结合教材的资料和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案,并不断归纳总结经验教训。
2、认真上课。
课堂教学以人为本,注重精讲多练,在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得简单,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的潜力。对于每一节课新知的学习,我透过联系现实生活,让学生们在生活中感知物理、学习物理、运用物理;透过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习潜力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。
3、认真批改作业。
作业要做到有布置有检查,有针对性,有层次性。对于后进生布置贴合他们实际水平的题,做出不同的要求。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业中出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢。
4、认真参与学校组织的各种教研活动。
坚持参加“五课”活动,听公开课多次,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。自己执教多节公开课,,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的推荐,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲,并于xx年12月全校组织的中青年教学能手大赛中获得一等奖。这学期进行群众备课,让我学习教研组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
透过一年的教学,我的教育教学潜力不断增强,政治业务素质得到提高,教学成绩名列前茅,得到学校领导和老师们的赞扬和肯定。
四、工作细节有待改善。
反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,个性是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。
总之,在这一年的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务潜力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的潜力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
见习教师工作总结
随着学院老师发言结束,一波决定20xx年下半年去向的抽签开始了,窗外的天空有些阴沉,心情也由之前的迫不及待变成了紧张和沉重,我将要到哪里?哪个学校实习?会不会碰上一群调皮的学生?我会不会被他们“打败”......怀揣着激动、紧张、复杂的心情打开捏在手心的纸条,“澄江五中”四个字映入眼帘,于是又一波激烈的讨论开始了,前后左右找同伴,似乎完全了乱了阵脚,生怕自己将独自一人勇闯那陌生的地带......
九月八号,急匆匆的搬行李,路途中几经波折之后终于到了那个心中既向往又有些惧怕的地方——澄江五中。从大巴车上下来,心中的惧怕被教务处林老师和门卫叔叔的热情相迎完全打破,还有一群胖乎乎的小男生跑过来帮我们搬行李,一个劲儿的喊着“老师”!“小老师”!“新老师”!从他们肉嘟嘟的小脸,还有那眨巴眨巴的大大小小的眼睛里,我看到了十多岁孩子该有的小调皮,小单纯,小美好。五中的校园古朴,优雅,却又不失清新,和走在前面意气风发的少年一起构成了一幅美感与朝气并存的画卷。还有一群小女生在足球场踢着足球,远远看去,尽显活力,刚进校园就有一个感触—美!朗朗的读书声从教室里传出来,老师此起彼伏、孜孜不倦的讲课声音,和着轻风和树上小虫发出的声音,奏出了一首校园青春交响曲。我的澄江五中实习之旅将就此扬帆起航!
初次和学生见面,四个任课班级和一个班主任实习班级,两百多名学生,我无法记住他们每个人的样貌和名字,但却记住了他们的兴奋和热情,这样的兴奋和热情我感同身受,仿佛回到了中学时代,对年轻的实习老师我们曾经也是一样的亢奋,每一次的交流都感受到来自他们的热情和可爱。然而,这样的热情和可爱并没有都带到课堂上。正式上课的第一个星期让我记忆犹新,每个班的盯着你笑的、低头玩弄的、时不时看向窗外的、不做笔记的学生比比皆是,当然也有整节课都积极配合,认真听讲的,但是在每个班这样的学生很少,也许是我讲的不够精彩,没能成功hold住他们,也许是他们认为政治知识小科目无需用心,但是几次课下来我却深刻认识到了自己的失误,首先,没有下功夫好好去了解他们,也就是没有做好学情分析,其次,在课堂讲解中忽略了学生层次,没有从他们的实际出发去好好的上一堂课,总是拿大学模拟训练时候的方法来上课,所以没能牢牢抓紧他们的注意力,在小科目教学当中必须要认真备课、精彩讲课,必须要高度的“走心”才能既hold住学生又讲好知识,庆幸的是发现问题为时不晚,在指导老师的指导和帮助下,我相信自己每天都在进步,这就是我的初衷,我希望和学生们共同成长,共同进步!
在体育文化周里,我看到了一群朝气蓬勃的青年,他们虽然会调皮,会不想学习,会发生大大小小的矛盾,但是在这几天里,我看到了他们团结,为集体荣誉而战的一面。
最幸运的事情就是遇到了我的两位良师益友,政治专业指导老师和班主任实习指导老师,两位年轻的老师,他们平易近人,就像我的朋友一样,和我聊大学,聊工作,聊人生,教会我如何在大学里享受时光,珍惜时光,做一些有意义的事情,从他们的话语里,我感受到了对大学的留恋,对现今工作、生活的信念,所以,在今后的生活里,我一定要更加珍惜我所剩不多的大学时光,不留遗憾,多做一些有意义的事情,从这一次实习开始。除了朋友,他们更是我的良师,是我实习生涯中的典范,是他们教会了我如何去上好一堂课,从教案、教态、语言、课件、知识讲解等等多个方面耐心的给我讲解、示范、纠正;是他们让我从一点一滴的小事上开始学习管理学生,走进学生,也是他们让我从一个漏洞百出的实习老师、一个懵懂的大三学生慢慢的走向成熟。我很感谢他们毫无保留的把自己的经验传授给我,不图任何回报,身边正是因为有了这样的一些良师益友让我每天都在进步,一步步走向成熟。
在五中实习的这三个月以来,生活并不单调,周一到周五的时候和学生在一起所有的喜怒哀乐都历历在目,他们的天真和单纯无时无刻不在感染着我,他们的调皮和捣蛋也在时时刻刻磨练着我。周末的时候到龙街上感受淳朴的民风,或者到美丽的抚仙湖边走一走,都是美好的一天。
还有一个月实习即将结束,这三个月让我收获颇多,一起实习,同甘共苦的小伙伴,一群天真可爱的学生,毫无保留的教会我如何当一名真正的老师的两位指导老师,还有每天都在进步,一步步走向成熟的自己。这将是我大学里最难忘的时光,接下来的日子里,对自己说一声,加油!五中所有的同学和老师,加油!“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,让我们都成为更好的自己,成就更好的明天!
见习教师工作总结
时光荏苒,白驹过隙,从走出大学校园已即将满一年。刚走到勒流职校这个新环境的时候是充满着无限的期待。然而,这一切美好的想法还没走上讲台,顺德区新教师培训就给我敲响了警钟。第一次的新教师培训郭局长和我们聊了顺德的幸福指数,也同时告诉我们此刻所应具备的不仅仅是激情,而是对教师这一职业有一个清醒的认识:教师,任重而道远;成为学生的良师益友,难上加难;作为老师,只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任,了解到以后道路的艰难,并没有挫伤我的积极性,而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点,快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,成为一名合格的人民教师。然而。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和副班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。为此,我在见习期内完成了如下学习和工作任务:
平时积极参加全校教职工大会、校本培训及顺德区的新教师培训,认真学习学校下达的上级文件,每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。
在教学工作中,深知职业学校学生的调皮,以及教学中会碰到的种种难题,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并在每一节课后及时的写一写反思,然而在备课的过程中,我不仅是只是简单的去备教材,也同时的要去备我们的学生,备课堂、教学学法等等,当然在做这一些准备工作的时候,由于经验的缺乏,做起来是相当困难的,有的时候会找不到切入点。这并不需要气馁,在工作中慢慢的去摸索。
2、认真上好每一节课。职校的学生学习自主性及学习态度并不明确,那么我在上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。因为我本身就是模具专业的,那么在职校所教的课程自然也是模具专业,然而有一些课程是很枯燥,没有味道的,那么在教学过程中,如果没有做好前期的准备是很难有一个好的课堂气氛的,对于一些枯燥乏味的内容,就完全不能按书上照着来,我们可以找到学生的兴趣点,比如说对于一些原理性的东西我们可以用一个动画来加以说明,这样在讲解起来学生也更容易接受。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习科组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。对自己的教学促进很大。取长补短,收获不少。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校开了多次公开课。然后在公开课过后认真听取指导老师及科组里老师的建议,在下一次的教学过程中去避免一些问题的产生。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
6、扎实自己的基本功。通过向老教师、指老师的学习,切实提高自己的基本功,在学校组织的青年教师汇报课比赛中,也得到了较好的成绩。
学校领导出于对我的磨炼与培养,让我做模具102班的副班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心等一些手段,在平时的工作过程当中,努力的配合班主任做好各项工作,同时也向班主任学习班级管理,同时,我也深信尊重是教育的前提条件,那么作为班主任也同样更需要一个颗包容的心,用我们无私的爱去关情我们的学生,学生犯错是正常,知错能改,善莫大焉让我们用宽容理解的心态去接受我们的学生,不要吝啬我们的爱,但也不能过了。如果能做到严中带爱,我相信会让学生喜欢的,同时也是很容易成为学生的朋友,职校的学生需要的是朋友型的老师。如果真正能做到这一点,为后期正班主任工作奠定基础。
教育是一个漫长的过程,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
教师见习工作总结
时间过的很快,转眼间一个星期的见习活动已经结束,尽管只是见习了一个星期但是我深深的体会到一名教师工作的幸苦,同时也感谢学校给予我这么好的机会,为我们以后成为一名教师做铺垫,教育学生,培养人才。
根据学校的安排我们3英教5班第三组的同学呗排到三年级2班见习。见习结束了每一位同学都有不同的感受。
作为一名师范的学生,此次见习对我来说是多么的珍贵,在这次见习中,我学到了许多有价值的东西,要做一名学生喜欢的教师,首先的具备一颗关心学生的心,教学不止是针对部分优等生,还得兼顾都进生。对后进生的教育要坚持多表扬,少排斥,少批评,多激励少责备的原则,保护他们的自尊心,激发他们的优点。课堂教学中,要激励后进生积极思维,积极回答问题,对他们的答题即使给予恰当的评价。
此次见习我还完成了以下几项工作:
听课是见习最主要的活动之一,听课是一种最直接、最具体、最经常也是最具有效的提高教师练技能的方法和手段。此次见习我采用了以下步骤进行:
1、准备工作。我认为要想听课学到真正学到有用的东西,就必须做一个听课的用心人,要用心,听课就要做好准备工作。打算听什么课,通过学生事先了解这节课的内容,借用课本先预习,看看这节课的`主要内容是什么,重点、难点和疑点分别是什么,再借学生的课堂笔记看科任老师通常以什么样的方式教学,同时遐想一下,例如让我教这样的内容,我准备怎样去教学,以便听课过程中有个对比,如果听课前不做准备,匆忙进入课堂,一头雾水的听,不理解叫啊学老师的意图,不熟悉教材,我想获得的收获会很小。
2、观察和记录。
见习教师在课堂上不仅要听,还要看,要仔细捕捉讲课者的语言、表情、肢体动作以及肢体语言,记下他每个教学环节和教学方法。既要看教又要看,二者兼顾,看老师如何处理重难点。教学方法的设计,板书的设计,以及教功的展示。看学生的学要看学生课堂表现,看学生在课堂时的情绪,习惯,但也不一定非要到面面俱到的注视课堂上的每个方面。听课应详细记录课堂的教学过程,也记下自己的主观感受和评价,这是积累宝贵的经验,更有利于灵活应用到自己未来的课堂中。
3、听课后要思考和整理。
在听完其他老师的讲课后,最好自己能思考一下,在分析总结他人课堂时要注意比较、研究,取长补短。每个教师的长期课堂活动中都可能形成自己独特的教学风格,不同的教师有不同的教学方法,听课的老师应善于比较、研究,准确的评价各种教学方法的长处和短处,等到自己的教学之际,吸收他们的有益经验,提高自己。
这一星期的见习让我受益匪浅,争取多看、多听、多实践、多请教、多总结。真正在实践中巩固理论知识,提高教学水平,,为将来的工作岗位上成为一名合格的小学教师,打下扎实的基础,这短暂的见习时光是我一段美好的回忆,不仅让我回到童年时的课堂,还让我学习了许多知识。
教师见习工作总结
小学实习教师如何来围绕自己的工作,来写一份自我鉴定呢?以下就为大家来分享一篇优秀的小学教师见习的自我鉴定范文,仅供参考:
我到__小学进行见习,在2个月的见习中,我能积极地帮助班主任管理班务和同学们,帮助任课老师批改作业和做排版设计,能完成一节班会课,积极地引发出学生的好动,积极,效果良好。
在期间听不同老师各种各类的课程,在听课过程中能认真的做笔记,总结每一节课,从中学习不同的老师的教学方法。积极地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习情况。
在见习的期间,让我的思想逐渐成熟,在今后的日子里,我将继续努力学习,不断改善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的认识水平和应变能力。
在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习,让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对学生应耐心,友善,学生提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系。
在整个见习过程中,我乐于参于,重在体会,吸收了诸多老师的精华,同时也发现了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中,我会认真地把握发以后的这段时间,多学习,勤思考,善于发现。
教师见习工作总结
20__年x月x日开始了我的顶岗实习,13日抵达我的实习学校。我所在的实习学校是芷江二中分校竹坪铺中学,它是一所寄宿制中学。踏入校门的那一刻,意味着我个人的角色从一名大学生转换成了一位教师。教师的一言一行,总是在无形之中影响着学生。我被安排给江老师,由她指导我的实习工作,也就意味着我要担任七年级81班的班主任,同时也负责七年级81班和82班的英语教学工作。
人生有很多的第一次,在竹坪铺中学,我第一次站上讲台为人师表,第一次以老师的身份监考,第一次以老师的身份和老师们探讨教学问题,在这里我经历了很多的第一次。在实习学校有关领导和指导老师的细心指导下,我充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作。在这三个月的时光中,我学到很多,感受很多,领悟很多。在整个实习过程中,我认真听课,虚心学习,接受老师们提出的意见及建议,并能及时做出教学调整。以下是我这次教育实习的一些体会和感受。
教师见习工作总结
x年x月x日,我们八位见习老师和xx小学的各位领导欢聚一堂,共同总结我们这一个月的基地校培训工作。
首先,骆校长讲话。他肯定了我们在短短的一个月多里,八位实习老师认真的完成了自己的使命,出色的完成了学校领导安排的各项工作。同时祝愿我们在xx小学的教育实践活动只是我们人生职业生涯的一个起点,相信热爱教育事业、热爱孩子的我们定会在今后的工作中取得优异的成绩,并且给优秀见习教师颁发了荣誉证书。穆校长给我们发了五本专业书籍。
随后,高主任对我们这一个月的实习情况作了一个总结。短短的一个月,通过高主任的.总结,顿时觉得我们作了很多工作。比如,“班班通”应用赛教活动引导员工作、布置心理咨询室、参加各种培训或观摩课程以及读书交流会、三跳比赛、听写大赛、学校的体检工作等,很充实,很有意义的一个月。
最后,我们八位见习老师在愉快的氛围中,分享了自己在xx小学实习的感悟。大家各抒己见,表达了对xx小学各位指导老师的感谢之情,对自己的成长感到可喜可贺,再次谢谢各位老师的辛勤付出。
衷心祝愿xx小学的明天更美好,我们作为曾经xx小学的一份子,将我们在她身上学到的东西,传承下来,并勇于创新。
见习教师工作总结
为期一年的实习即将结束。这一年,在领导和老师的热情支持和帮助下,我认真做好了班主任和英语教学工作,并在完成学校交办的各项任务方面取得了进展。接下来,我将简要汇报和总结今年的工作。
平时积极进取,参加全校教委会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外重大事件,注重政治理论学习,在教学和研究活动中与小组合作。每周按时参加升旗仪式,永不旷工。服从安排,建立和谐的人际关系。另一方面,教师的言行容易被学生理解,很少被学生认同。因此,本着对学生生活负责的精神,我意识到我必须正视自己的言行。只有树立榜样,我们才能成为一名教师。要求学生做的事,自己必须先做。如果言行不一,言行不一,或者要求学生这样做,但学生自己这样做,只会引起学生的反感,产生不良影响。我坚信,只有拥有健康的人格,我们才能在学生中树立威望、尊重和榜样。
在我的培训和培训中,学校领导要求我一进学校就成为五年级的班主任。在向其他优秀的班主任学习之后,我意识到单方面的严格和热爱教育是行不通的。对于一个班主任来说,最重要的是在严和爱之间找到一个合适的点。工作中的注意力:
1、制定切实有效的班规,培养班委独立管理的能力。在鼓励干部大胆工作,指出工作方法的同时,要更加严格地要求干部在知识和能力上有更大的提高,在纪律上做表率,努力在各个方面为全班发挥模范带头作用。
2、充分利用课间会话和班会。抓紧时间与学生沟通,了解课堂情况和学生心理状态,开展有针对性的教育,解决问题。或讲座,或讨论,或课堂会议,告诉他们充满生活哲学的故事,是我的学生思想道德建设的有效阵地。
3、照顾学业不良者和行为异常学生。后进生和行为偏差学生是一群自卑感强、难以教育的学生。在这方面,我很有耐心,通过家访和交谈,逐渐改变了他们。
目前,我们班已逐渐向一个制度严格、团结向上的群体靠拢。班主任的工作细致而繁琐。这是一种在广阔的精神世界中播种和培育的职业。在未来的教育生涯中,我将继续用青春培育这个花园。
我在三年级和五年级的四个班级教英语教学。针对这两个年龄段存在必要的年龄差距,我根据学生的不同特点因材施教,重点关注以下几点:
1、深入细致地准备每节课。在备课中,我认真学习教材,力求准确把握重点和难点,注意参考各种教材,制定符合学生认知规律的教学方法和形式。注意弱化难点,突出重点。精心编制和总结教学计划,提高教学水平。
2、认真对待每节课。我在英语课堂上采用多元化的活动教学,将音乐、简单的舞蹈动作、游戏、绘画、竞赛等融入课堂,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,限制学生在简单自主的学习氛围中学习的乐趣,不断地鼓励自己。
3、认真及时地批改作业,听取学生意见,及时了解学生的学习情况,有针对性地指导学生。
4、坚持听课,认真记录,积极参与课堂评价,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,抓住机遇,取长补短,收获颇丰。
5、重视教育理论的学习,把一些先进的理论运用到课堂上,使学习变得有用。在过去的一年里,我在学校举办了许多公开课。通过公开课,我的教学水平有了很大的提高,但也让我意识到了自己在教学中的不足。一年教龄的公开课受到了全体教师的高度赞扬。
总的来说,我觉得从大学到小学,这不仅是环境的变化,也是主角从受教育者到教育者的变化。在这种变化的过程中,有苦也有甜,但我明白,所有的努力都必须得到回报。以上是我今年实习的工作总结。请纠正缺陷。我必须再接再厉,继续努力。