优秀作文是在语文学习中取得优异成绩的体现，它可以展现学生的独特思维和表达能力。优秀作文的写作过程需要经过充分的思考和准备，同时还需要注重语言的规范和准确性。以下是小编为大家准备的一些优秀作文样例，希望能够帮助大家提升写作水平。
爱的力量六年级作文
从小到大，我们沐浴过多少爱？已经数不清了。其中，妈妈付给我的爱最多最多。
往事历历在目，妈妈的爱洋溢在我的心中，在我的眼中，她就像七十二变的孙悟空一样，说变就变。
假日里，她摇身一变，成了和我玩耍的小伙伴：春天放风筝、爬山，夏天游泳、戏水，秋天捡落叶、摘小果子，冬天堆雪人、打雪仗。徜徉在大自然中，放飞心情。我们是多么幸福的母女啊！
学习上，你又变成了严厉的老师。记得刚上小学的时候，我脾气大得很，暴躁起来，如一头疯狂的雄狮。一次，因为一个字老是写不好，气的一下子把文具盒就摔在了地上。当时，爸爸的脸色虽然难看的要命，但是你却一点也没有训我，而是和我一起静下心来，和我一起写字。
当我遇到困难的时候，你又变成啦啦队队员，为我鼓励加油，帮我一起树立战胜的信心。我是一个胆子很小的女孩，最怕上台演讲或下水游泳。但你为了让我把胆子变大，你就让我去学习游泳。当时我就是不肯去，就和你、爸爸吵了起来。但你们没有和我吵，而是心平气和的跟我说：“孩子，你一定要去，要把你的胆子放大，要不然，你讲来混上社会，人们就会瞧不起你。”那时，你就会感觉到自己很渺小，也觉得丢失了脸面，下不来台。我听完你的话后，就鼓足勇气去学习游泳。当时，1米高的高台我都不敢下去，看着比我小的同学都敢，我不禁想起了你和我所说的一句话；只有经过暴雨才能见到彩虹！我便下去了。
妈妈，我在你的支持下，帮助下，力量下，我坚持了你的选择，妈妈你付给我的爱，我永远不会忘记，我们之间的母女关系永远不会改变。
奇迹的力量六年级作文
暑假里我读了郁雨君的书——《我住过的美丽星球》。
主人公忍冬，外号“选怕怕”，在生活中，学习中最怕做选做题。一次，忍冬无意中撞入同住一条街的陶喜女士的房间。让他找到了属于自己的美丽星球。
在美丽星球里，忍冬找到了美、找到了爱、更找到了奇迹的力量！美丽星球里舞动的仙女、精灵们，让原本因少白头、选怕怕这些缺点，而看不到美好生活的忍冬，重新点燃了他被缺点所遮盖的审美能力，让他和陶喜过着自由、幸福又臭美的生活。每天，陶喜把忍冬打扮得酷酷的、帅帅的，让忍冬感到这个世界是多么美妙，让忍冬不由自主的爱上生活，敢于直视自己的缺点——少白头、选怕怕，从而变得勇敢。忍冬牢记了陶喜得话：造型很重要、心情更重要。于是，忍冬每天会根据自己的心情来搭配那一顶可以遮盖少白头的帽子，使自己每一天看上去都自信、朝气蓬勃，久而久之成就了他果断的力量。
忍冬的变化也让我深深懂得：如果一个人的缺陷很固执的存在着，就不要驱赶它们，豁达地接受真实的自己，激发自己潜在的优点，说不定到某一天，你会发现，自己也变了呢！
读了这篇文章，让我感到奇迹是无形的，它远在天边，其实也近在眼前。奇迹在生活中是很重要的，正因为有了奇迹，让我们的生活变得多姿多彩，变的美丽，快乐，幸运就是奇迹，成功也是奇迹，我们在童话般的奇迹中生活，在不知不觉的奇迹中成长，同样也在奇迹中改变自己，走向成熟。
根的力量六年级日记
英国哲学家培根说过：“知识就是力量。”而知识的力量到底有哪些呢？我认为，知识的力量使我不再迷惑，丰富了我的头脑，开拓了我的思维。
知识就是力量——使我不再迷惑。
小时候，我一直以为：人可以长生不老，也可以死后复活。于是，我想：我怎么才能做到这两件事呢？而且这个念头时常困扰着我，到了五年级时这个念头消失了，因为我有了知识。那时候，我学了自然常识课，通过学习，我明白了，人死后体内的生理运动会消失，心脏不再跳动，什么都没有了，所以人死了不可能复活，人从出生开始就在一分一秒地接近死亡，人不可能停留在一个年龄上不再长大，更不会长生不老。人的生命只有一次，我们要珍惜有限的时间，学习新的知识，不要荒废生命。
知识的力量——丰富我的头脑。
我从小就喜欢参观各种博物馆，在科技博物馆，我了解到21世纪正在飞快发展的科技；在历史博物馆，我了解到了中华文明悠久的历史；在故宫博物馆，我见识到了古代工匠巧妙的设计。这个暑假，我又去了天文博物馆，在那里，我了解到了各种天文知识，知道了古人对宇宙的看法，学到了宇宙的起源学说。通过学习知识，我的头脑变得更加丰富。
知识的力量——开拓了我的思维。
我在历史课上了解到了政权的兴替，这使我感慨历史的宏大。我在地理课上，见识了世界各地的地形和气候，让我明白了自然灾害发生的原因；我通过学习数学，学会了很多解题方法，懂得了如何去有条理地思考；我在科学课上，学到了关于电的知识，液体互相溶解后的反应。这些各种各样的知识让我头脑中“领地”的面积越来越广阔。
知识的力量真强大，我认识到知识的力量。我需要知识。
根的力量六年级日记
缙云县第二实验小学六（3）班卢薇羽。
2、生命，因梦想而多姿――读《根鸟》有感。
缙云县第二实验小学六（3）班吕一诺。
3、梦想的力量――读《根鸟》有感。
缙云县第二实验小学六（3）班沈奕诺。
4、不忘初心，牢记使命――读《根鸟》有感。
缙云县第二实验小学六（4）班汪萦滢。
5、《根鸟》读后感。
缙云县第二实验小学六（5）班吕梓宁。
01。
自我介绍。
美丽壶镇，有一座无语伦比的城堡。里面生活着两千多个小精灵。每天进进出出，忙忙碌碌，快乐地生活着，一起学习，一起努力，一起分享，一起进步，它就是――实验二小，而我也是生活城堡里的小精灵――六（3）班的卢薇羽。
我有着乌黑发亮的头发，炯炯有神的眼睛仿佛一波清澈的湖水，我活泼开朗，有着充沛的感情，想象丰富得惊人。还多才多艺，唱歌、跳舞、画画.........
我还是个小书虫，每当翻开一本书，宛若来到一个新世界。书架是我的新世界，图书]是我的天堂。读完一本书，就像解锁了一个新世界。有句话说的好：“读一本书就像和一位高尚的人谈话。”书，犹如一艘小船，驶得更快，使得更远。
读《根鸟》有感。
缙云县第二实验小学六（3）班卢薇羽。
你想变得勇敢吗？你想看见美丽的百合花大峡谷吗？你想看见一只只美丽的大白鹰展翅遨翔吗？你想听见一位名叫紫烟的女孩向你发出求救吗？那就带着你的疑问，走进那个世界。
他是一位长相一般，头脑一般身高明显突出的男孩――根鸟。他在打打猎时，遇到了一只他从未见过的白鹰，那只白鹰脚上绑着一张白布，上面的文字是来自一位名叫紫烟的女孩的求救。根鸟带着白布回了家，做了一个梦，梦见了百合花大峡谷和一个向他求救的女孩-----紫烟。他向其他人诉说自己的梦，可却遭来了自己好朋友黑头的嘲笑。但他在父亲的支持下，走上了“寻梦”之旅。他在旅途中得到了一位老人和板金的帮助和支持，在老奶奶的帮助下养好了病，在一位老僧人的帮助下得到了一匹白马。但也遭到了赶驼队的嘲笑，黄毛的欺负，长脚的欺骗……但他用自己的智慧，自己的勇敢，战胜了困难，克服了九九八十一难，找到了自己梦中的百合花大峡谷。
在“寻梦”过程中，父亲，板金，白马，独眼老人给了根鸟无私的帮助和支持。如果没有父亲的支持，没有板金的指引，没有白马的信念，独眼老人的帮助，根鸟无法自己一个人完成。但最后，父亲，板金，独眼老人都不幸“壮烈牺牲”了。
这，就是梦。只要心中有“梦”没有实现不了的。
02。
自我介绍。
“让人们因我而快乐！”这是我们美丽的缙云实验二小的校训。我们快乐地在这里学习，这里的人们，也因我们的努力而更加快乐！
我，是六(3)班的吕一诺。
我热爱看书，从图文配套拼音版的《西游记》到精彩纷呈的《淘气包马小跳》，从惊险曲折的《福尔摩斯探案集》到奇幻刺激的《哈利・波特》全集……记事开始，书就陪伴在我的左右，鼓励我、感染我、启发我。
我也热爱生活。周末空闲时间，我会做一些力所能及的家务，也会约上几个好伙伴，一起做蛋糕、抓鱼、去野外亲近大自然……因为我认为，只有热爱生活，才能真正做到――让人们因我而快乐！
是花，就要尽情绽放；是石头，就要铺成大路；是金子，就要努力发光！我坚信，有了书的陪伴，我一定能经受各种锻炼和考验，成为芳香的“梅花”！
生命，因梦想而多姿。
――读《根鸟》有感。
缙云县第二实验小学六（3）班吕一诺。
《根鸟》是一部梦幻般的小说，它把我带入了另一个世界，让我品味人生的摇曳多姿！
根鸟是一个有梦想的孩子，他在梦里见到了一个长满百合花的大峡谷，从此便踏上了寻找大峡谷的旅程。这是一个童话般的大峡谷：有若隐若现的大雾，有展翅翱翔的白鹰，有冰清玉洁的百合花，还有一位柔情似水的女孩――紫烟。紫烟因为想摘百合花而不慎掉入了这个大峡谷，托梦给了根鸟。
根鸟一路上受了很多苦，生过很多病，是什么在指引着根鸟？是什么支持着根鸟？又是什么召唤着根鸟？没错，是那个离奇的梦。当根鸟沿着直觉向梦走的时候，他没有怀疑，板金和根鸟有相似的地方，他们的梦似乎都是那么遥不可及，但他们却毅然地走下去！
在寻梦的过程中，根鸟曾经奋斗过、放弃过、追求过、绝望过……可他虽然遍体鳞伤，依然不肯轻言放弃。梦想如生命的水，给人希望润物无声；梦想如凋零的叶，滋养大树迎来新生；梦想如天边的风，来去匆匆追之不及。
生命，因梦想而多姿。让我们营造梦，追逐梦！
03。
自我介绍。
扬在脸上的自信，长在心底的善良，融进心里的骨气，刻进命里的坚强，我就是实验二小六（3）班的沈奕诺同学。
一本好书就是一轮太阳，曹文轩先生的作品读起来太美了，环境的描写，心理的描述……书中写了关于悲伤和苦痛的童年生活，并从中成长的心路历程。《青铜葵花》《草房子》《根鸟》等等书籍，树立了孩子面对艰难生活挑战的榜样。
――读《根鸟》有感。
缙云县第二实验小学六（3）班沈奕诺。
指导老师：王婷婷。
无论过程的好坏，都是人生的一种经历，不要忘记自己最初的梦想。
-----题记。
一个少女到山崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟少年的梦里。根鸟出发了，去寻找自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……根鸟成长在现实和梦幻之间。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执着、一往无前，他在痛苦中体验快乐。
最富有的人，是跌倒最多的`人；最勇敢的人，每次跌倒都能站起来；最成功的人，每次跌倒都能站起来，并坚持走下去！根鸟岂不是最成功的人吗？相比之下，我真是逊色啊！给自己定了小小的目标，却无心坚持去完成。
列夫・托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定方向，而没有方向，就没有生活。对根鸟来说，救出大峡谷的紫烟就是他的梦想啊！他历经千辛万苦，只为实现梦想。梦想的力量，竟是如此之大！
04。
不忘初心，牢记使命。
――读《根鸟》有感。
缙云县第二实验小学六（4）班汪萦滢。
指导老师：周蔚中。
暑假里，我读了曹文轩叔叔写的《根鸟》，这本书讲述了主人公根鸟追梦之旅。读完最后一页，盖上书本，我却依然沉浸在有趣的情节中，书中情景就像放电影似的，一次又一次浮现在我的脑海里，如身临其镜一般。
这是一本迷人的、梦幻的小说，故事的开始是：小男孩根鸟一次外出打猎，打落了一只白鹰捡到了一个名为紫烟的少女因上山采花不小心落入山谷的求救信。刚开始，根鸟只当做附近发生的事故而并不在意，后来一个长满百合花的山谷和紫烟多次出现在根鸟梦里，在做了一番思想斗争后，根鸟在父亲的支持下出发了，踏上了寻找西边开满百合花的大峡谷，寻找属于自己的梦。根鸟经过了荒漠的草原、大山、村落、峡谷……一路上虽然困难重重,风餐露宿,更是寂寞难耐,更遭遇了朋友欺骗,但是他也收获了真善美的友谊，好心人的帮助，更得到了钣金先生的鼓励与指引方向,最终以惊人的毅力坚持下来了。根鸟在现实与梦幻中逐渐成长起来，他也曾放弃，也曾迷茫，也曾动摇，也曾跌倒狼狈不堪，但是他咬紧牙关以自己的坚持努力勇敢克服一切困难，历经千辛万苦寻到梦中的大峡谷。
我是带着满脑疑问读完的，为什么根鸟一定要去要找紫烟呢？我想，这就是梦想的力量吧！找紫烟是根鸟的一个梦，一个支持他的力量，使他不断前进，不断努力，不断成长。可后来，他慢慢堕落了，失去前进力量，因为他忘记了自己要去大峡谷干什么，他也忘记了紫烟在等着他。即使当时他离大峡谷已经不远了，人生往往这样我们努力了99步，最后一步停下了，结果前面的努力都付之东流了，直到再遇见钣金先生。钣金先生就算在生命的尽头也没有忘记自己的使命要让自己的族人晚上能做上一个好梦而努力奋斗，就算他倒下了还要后辈人一直坚持完成追梦。这就是习主席说的“不忘初心，牢记使命”。根鸟再次出发了，最终在寻到大峡谷后，落下幸福的眼泪。
读完这本书，我明白了：人可以不富有，但必须要有一个美好的梦想和目标，并为之而不断努力。不忘初心，勇敢前进！
05。
自我介绍。
我叫吕梓宁，今年12岁。我是一个活泼可爱的小女孩，爱好有钢琴，活泼，骑自行车，写作文。不过，我也是个贪吃的小女孩，经常一边看着电视，一边拿着袋零食吃。而且，我怎么吃也吃不胖。原本，我的梦想是当一名医生，可当我看了电视上做手术那血淋淋的场景后，我就觉得有点可怕。而我的梦想也转变成当一名老师。
力量六年级诗歌
汨罗江畔，屈原用它问天。
赤壁涯边，东坡借此怀古。
笑看三国樯橹飞。
梦里红楼浮华碎。
林海雪原，英雄一去不返。
歌乐山下，烈士刺血丰碑。
它不但拷问着水平。
更直接拷问着心灵。
言为心声是基本素质。
善美才是永恒的话题。
你可以针砭时弊。
但不该发挥借题。
诗歌应该是正的能量。
热爱生命和美好理想。
诗者更要甘于清贫。
心情狂躁只能辱了自己。
口口声声随便得诺奖。
更是污了评委的水平。
纵然住在诺奖身边。
只能沦为末流笑谈。
劝君正人先正己身。
语言的力量六年级作文
黎煜欣。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，
这就是老师执业一生的最恰当写照。曾经的花样年华，曾经的饱读诗书，曾经的儒雅舒卷，曾经的激情讲演……最终，都在一次次毕业典礼呜咽的泪滴中蒸腾。如果说我们的人生就是在教育与被教育的过程里成长的话，那么，所有的教育成就都离不开一个同样的名字――老师。
老师是园丁。
老师是楼梯。
老师是人类灵魂的工程师。
在我上四年级的时候，老师就教育我：不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
直到今天，我真正知道了其引伸义是：做任何事不经过一翻努力，是感受不到成功的'喜悦的。
这句话让我对自己重新认识,看到自己的长处和不足,所以我现在很喜欢美术,画画一笔一画的画好,素描也是积极的态度,今晚我画出了《神秘的男子》超过了我以前画的最好的图画,我又一次战胜自己,是老师的话在我耳边环绕,激励我学习。
记得有一次，我参加全国美术大赛，万幸的被老师选中。从此之后，我就经常在家练习画画。我画了一张又一张，画的好的就留着，画的不好的就扔了，用了许多许多的画纸。可是，即使是自认为画得好的，也不那么令人满意。此时，我真的觉得好难，真想放弃！可又想起老师说的那句话：不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。是呀！如果就这么放弃了，多可惜呀！这句话时时告诉我：做任何事不经过努力的不会成功的。于是我更加努力了，不仅画画时更加仔细，而且不懂的还主动请教老师。终于有一次画了一幅我满意的画。我把这幅画交了上去，结果得了全国二等奖，我高兴万分，无法在其他的词形用。
我永远忘不了这句话，因为这句话让我所遇到的困难、挫折、磨难……都消失了，这句话会拌随我一生，让我克服一生中的种种困难。
心的力量六年级作文
我觉得是音乐击中了内心的力量。
为什么说音乐击中的是心脏而不是心脏？因为不仅人类会受到音乐的影响，任何能听到声波的生物接触到音乐都会有所感觉。还有音乐为什么能影响生物？我不能说，也不认为有人能说。如果要给一个解释，我想引用刘在《三体》中对蚂蚁行为的看法：它是一种原始的细胞的快乐。
不同的音乐对人的影响是不一样的，有的让人激动。有的令人耳目一新；有些悲伤；有的安详；但都是感情用事。听音乐带来的不同状态，是情绪对自己的影响。所以，适当的音乐确实可以提高人们的工作或生活质量。
比如写作业的时候会听一些所谓的燃烧音乐，这样可以保持清醒，精力充沛，提高专注力；同时也能让自己部分忽略精神疲劳。这样可以一举两得，既提高了效率，又提高了质量。休息的时候，也可以听一些轻音乐，让自己彻底放松。
但是也许有些学生在听音乐时不能提高他们的学习效率。写的确，听音乐不是一种适合所有人的学生辅助方法；但是很多时候，我们听的音乐并不适合。以下是一些选择适合我们需求的音乐的建议。
其次，注意歌词是否会影响你的任务。有歌词的歌，放松休息的时候可能更好；但是工作学习的时候，要避免听带歌词的音乐，因为歌词会带走你思考时的思绪，回来的时候，可能就是这首歌唱完的时候了。听一些非中文歌词的歌可能会好一点，但我建议最好不要带歌词。
最后，音乐只是辅助，真正的学习动力来自于我们自己。不是说听音乐就能快速高质量的解决所有问题，也不是说不听音乐就什么都做不了。不要放弃，一边学习，一边时不时的玩自己的音乐播放器，想着找一个好的音乐，却不知道自己把时间都浪费在找音乐上了。
音乐，打动我们的心。是用它还是被它操纵，就看我们自己了。
根的力量六年级日记
“让我踏雨送你一把伞，让我迎风把你冻僵的手儿哈暖……”最近这首歌一直萦绕在我耳畔，我庆幸，我所处的是一个充满爱的`世界。
在我们七星镇中心小学五年纪有一个男孩。他是个天真活泼的孩子，上天却不幸让他患了白血病，他名字叫钱越峰。现在的他，本应在教室里听课，与同学们打打闹闹，享受最美的童年。可现在却躺在医院里，接受痛苦的化疗。他看不见灿烂的太阳，碰不到快乐的小溪，闻不到带着露珠的花儿的芳香。却只能看见医院里的高高的楼房，碰到凉的病床，闻着浓浓的药水味。这对于一个十一二岁的孩子来说，是件非常不幸的事，在这美好的童年，竟出现了如此悲痛的遭遇。他小小的身躯中，有一股力量正在与病魔作斗争。而我们所能做的，只有支持他，献出自己的一份爱心。当这个消息传到学校，钱越峰同学的情况让我们牵挂在心;当学校提出倡议要为他献一份爱时，我毫不犹豫地从口袋里掏出十元钱，虽然这是我一星期的零用钱，但是我清楚得知道这将成为一个孩子的生命钱。虽然只有一张十元钱，但是两张十元就是二十元，十张十元就是一百元，一百张就是一千元。我相信只要大家掏出一份钱，不论多少，都是一份心意，一份暖暖的心意，一份关爱，一份永生难忘的关爱。
钱越峰同学一定能感受到温暖，感受到我们大家的祝福!也许，我们并不相识;也许，我们曾擦肩而过，但是，我们同样有梦，我们同样有大家的祝福与关爱，我们同样有一个属于自己的未来!我们永远心连心，不再分开。当他有难，我们伸手援助，也许哪天，当我们有困，他来相助!
由此让我们献出一份爱，献出一份温暖，让心不再孤单害怕，让冬天不再寒冷。祝钱越峰同学快点康复，早日重回校园。
六年级作文理想的力量
中华50历史，正是因为理想而不断地前进，不断地发展着。而理想就是力量，鼓动着人们奋进着，朝心中的目标一点一点驶去。
相信玛丽·居里这个名字大家一定不陌生吧！一位两次荣获诺贝尔奖的女士，却把自身看得像平凡人一样，他们夫妇在被占领的法国的一个简陋的棚屋中一年如一日地做着实验，每天在辐射下度过，终于提炼出了镭。而居里夫人从来不对自身的发现要任何的名利。是什么力量？让居里夫人能在条件如此艰苦的地方做实验长达，最终成功？没错，就是理想的力量，因为热爱科学，因为对科学那一份执着的心，居里夫人才能做出如此伟大的事业，为人类，社会做出这么大的贡献。这应该就是理想的力量吧！我们是否也从中获得了启示呢？只要坚持不懈，努力地奋斗，没有什么痛苦不能排除，因为理想的力量，能够让人战胜一切。
著名电影演员成龙，是一位家喻户晓的演员。他的每部电影都给人留下不可磨灭的印象，他还多次与外国导演合作，在电影界拥有很高的声誉。可是人们光看到他的丰功伟绩，又有多少人知道这华丽的背后隐藏着多少次的失败，痛苦和挫折呢？起初，成龙只是一个跑龙套的演员，虽然他有一身好功夫，却始终不被挖掘，只是一些小角色。但他从来不放弃自身对理想的追求，依旧在后台默默工作，学习巨星的演戏技巧。终于，他得到了一次很适合自身的角色机会，从而走上国际巨星的舞台。这其中的艰辛苦酸，正是靠着理想的力量所支撑过来的。
著名作家流沙河曾经说过：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”是啊！正是理想的力量使我们不怕困难，勇往直前。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴！
根的力量六年级日记
生命是宝贵的，芳和四3黄奕翔习作——生命的力量也是美好的。在生活中有许多热爱生命的例子，其中苍蝇和蜘蛛的搏斗令我印象深刻。
记得一个炎热的夏日，我在书房里写作业。无意间看见书柜旁的蜘蛛网，我感到很无语，继续写作业。当我换作业本时，不知从哪飞来一只苍蝇，在我头顶上转来转去，嗡嗡乱叫，我挥手赶走它。
这令人讨厌的苍蝇一头撞到了蜘蛛网上，我不禁欢呼起来，老天竞然助我一臂之力。
那网的黏力使苍蝇不得动弹，但是它依然极力鼓动着双翅，芳和四3黄奕翔习作——生命的力量于是用劲挣扎。这时一只黑黑胖胖的蜘蛛向它走来，苍蝇看见蜘蛛，使出更大的力气了，就在蜘蛛下毒手的那一刻，苍蝇终于挣脱了蛛网的禁锢，扬长而去。
芳和四3黄奕翔习作——生命的力量蜘蛛见苍蝇飞走了，网也破了个大洞，它并没有气馁，它又在破洞的地方来回爬了几圈，过了一会儿一张修补过的网又出现了。
苍蝇被蜘蛛网网住，但它发挥了热爱生命的本能，逃脱了困境。而蜘蛛百折不屈在困境中坚守，更值得我拉学习。
心的力量六年级作文
6年爱心浇灌，一棵棵幼苗长成参天大树。在史泽远爱心助学的帮助下，先后三名大学生完成学业，并找到合适工作，五名中学生和一名小学生也在爱心滋润下茁壮成长。
在去年高考中，史泽远资助的学生陈永莲以优异成绩考取青海大学。在收到录取通知书那一刻，她第一时间打电话把这个好消息告诉给史泽远。陈永莲在电话中动情地说：“我深深的感谢您的帮助，以后等我有了能力，将这份爱心传递下去。”
史泽远的同学方国秀当上了导游，家庭条件大大改善，她每月都会给史泽远邮寄不同景点的明信片，背后留下这样一句话：“因为有你的帮助，我才能如愿的完成学业，我将把这爱融入心里，化作最美的笑容回馈所有人。”
千里助学，温暖了贫困学子的心，更焕起了军人强烈责任感。在史泽远的带动下，更多的官兵自觉加入到爱心助学，该营一连上等兵戴文龙，拿出结余两年的津贴3000余元资助贫困学生。所在营也广泛开展献爱心活动，成立“泽远爱心基金”，用于资助贫困学子。营队亮出“挂牌上岗，微笑服务”口号，把“提供优质服务，建官兵满意营队”当成目标。史泽远爱心助学的事迹被官兵传为佳话，他的故事无不彰显向上向善的正能量。
所以，爱心的力量可以是很大的。让我们传递爱心吧。
奇迹的力量六年级作文
今天，我们在学校里观看了“20xx感动中国十大人物”。看完后，心里有种说不出的滋味，不过觉得他们都好伟大！他们用自己的力量创造出了一个又一个爱的奇迹！
在当今社会上，许多人只想着自己，从来都不会去为别人考虑考虑，但是这“十大人物”却“舍己为人”，一心想着他人。别人好，他们就快乐。
其中，最令我感动的是――刘盛兰老人。宁可自己过着清贫的生活，也要帮助那些辍学的孩子们。刘盛兰原本在一家车间工作，后来车间倒闭了，使他连微薄的收入都没有了。每当我想起刘盛兰老人每天都吃从垃圾堆中捡出来的剩菜、剩饭，靠卖废品赚钱，但他依然省出钱来资助那些没钱上学的孩子们，我的眼眶就湿润了。
尽管生活如此艰难，已是鲐背之年的五保老人刘盛兰捐资助学总计7万多元，资助了100多名学生。他用一生阐释了“仁厚”这个词，高贵的心灵让他的生命愈发厚重。感动中国给刘盛兰老人的颁奖词令我至今都记忆犹新：残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。
是啊，九十多岁的老人刘盛兰的伟大举动，值得所有人扪心自问，值得我们深思。刘盛兰老人的崇仁厚德让我永远铭记于心。
是的，这就是爱的力量！这一切都源于爱！爱的力量创造奇迹！……。
奇迹的力量六年级作文
深夜，湖北省嘉鱼县中堡村。这里，没有人们想象中的静谧、安详；没有人们想象中的幸福笼罩下的温馨。这里甚至没有陆地。有的。只是一片茫茫大水，一片死寂。
整整4个小时了。几个小时前，江姗还和爸爸、妈妈、奶奶、姐姐们在一起；她还在奶奶怀里撒娇，让她带自己去看解放军叔叔。然而，一股漫天的.洪水呼啸而来，冲垮了堤坝，冲垮了她的家，也冲垮了她那一夜美丽的梦。她被洪水冲得无所依靠。爸爸不见了，妈妈不见了，姐姐也不见了。只有奶奶还和她在一起，一起任由大水把她们冲向不知何方。江姗心里有点怕，但她一想到还有奶奶，就什么也不怕了。奶奶，在这个6岁女童的心里，俨如一盏引路的明灯，一位保护神。
整整4个小时了，她始终保持着抱树的姿式。黑暗中，她感到恐惧，她感到无助，她觉得自己的手在一点点地松开。然而，她没有放松。因为她想到了奶奶对她说的：“要等解放军来……”风呼呼地吹着，水显得愈加冰凉。波浪冲起的枝条无情地划着她的腿，但她却感觉不到疼，她的下半身已被冻得失去知觉了。
时间一分一秒地过去，天边渐渐泛起了白晕。她浑身僵硬，却始终保持着开始的姿式。生命还在她身上驻足。已经8个小时了。是什么力量支持她能抱紧那棵树呢?是奶奶临死前留在她心中的生命之火如此强烈?还是她那份“等待解放军”的信念如此执著?她的脑海里早已一片空白，是对生的渴望支撑着她的双手把握住了这个机会。
终于，快艇的马达声划破了晨的寂静，结束了她长达9个小时的等待。是解放军叔叔救她来了!当江姗被武瞥从树上抱下来的时候，她还保持着刚才僵直的姿式。战士将自己的衣服披在她身上，把她紧紧搂在自己怀里。慢慢地，她恢复了知觉，神智也慢慢清醒：解放军，我终于见到解放军了，可奶奶在哪儿呢?“哇——”她哭了出来。“奶奶，奶奶她死了……”这就是这位创造生命奇迹的小姑娘在船上说的第一句话。
小江姗，你知道吗?这时候，奶奶正在天上对着你微笑。
奇迹的力量六年级作文
古灵精怪是匹斑马，她每天跟在父母屁股后面，与父母形影不离，爸爸和妈妈也一样，有什么好吃的都塞到古灵精怪的嘴巴里。
有一次，一家人正在享受阳光的沐浴，古灵精怪挤在父母的中间，互相嬉戏、打闹、逗趣，玩的不亦乐乎，但这种快乐并没有维持多久，不一会古灵精怪打起了轻微的鼾声，才睡了一会儿，斑马群开始集队，古灵精怪的父母站起来，以为前方另一头斑马是自己的孩子，便立刻冲了上去，然而“真正”的古灵精怪却依然睡在他们脚下！古灵精怪醒了，发现父母不见了，泪水夺眶而出。就在这时，一只老虎出现了，他恶狠狠地瞪了古灵精怪一眼，探出滴着口水的舌头扑了上来。古灵精怪打了个滚，考虑扑了个空，老虎要再次行动时，父母带着大队人马赶到，老虎一见这阵势，吓坏了，灰溜溜地跑了。原来父母看那一头斑马老跟在别人后面，就去看了个究竟。啊！那是“好好吃”，不是“古灵精怪”，父母这下可慌了，立刻“马”不停蹄地奔了回去，终于见到了古灵精怪，妈妈给她舔了舔伤口—刚刚打滚时擦伤的。家人终于见面，古灵精怪高兴的嚎啕大哭，眼泪在这一刻暴发出来。
还有一次，斑马遇到了最大的敌人—风雪。斑马群艰难地走在雪地上，为了能吸取热量不被冻死，大家挤成一团。古灵精怪懂事地说：“爸爸妈妈，你们要坚持，我也会坚持，大家一起努力，让我们度过难关吧”！这一番话，让父母心里暖乎乎的，再冷也不怕了。因为女儿这段话，再大的风雪都不怕，克服困难，冲出困境，我们要出去！对着迎面而来的风和天上洒落的雪，大家的步子又大了起来，大家快步走着，走了一个晚上。第二天一早，雪停了，风也停了，大家松了口气，那沉重的步子，明显变得轻快了，嗓子里的那颗石头终于平稳放下，大家又在一起谈笑风生了。
这是爱的力量，爱是伟大的，它能漠视一切甚至生命，我笔尖一动，写下一时的感受：
爱，可以创造奇迹！
语言的力量六年级作文
大家看到我换了发型，我知道你们可能还不太习惯我这个样子，我自己也不太习惯，我们慢慢，慢慢适应一下，导演说《我是演说家》要开始了，你说说表达的力量吧！
有一个小朋友曾经问过我，他说，鲁豫姐，有没有这样一句话，在你人生特别艰难的时候，能够帮助你安然度过。我想了想好像是有的，我经常会对我自己，对别人说，我说我相信我们这一生不管是谁，我们所承受的悲欢离合，喜怒哀乐的总量是相同的，这句话对我有催眠作用，特别有意义。当我很难的时候，我就对自己说，其实没什么，我这一辈子不会比任何人更倒霉，但是有时候那个不好的过程太长了，我会想天呐，什么时候才会到底呀？我想要否到什么时候，极到什么时候那个泰才会来。但是这个时候，我就要相信，只要死磕，好的那一刻总会到来。
表达是有意义的，表达是有力量的。要表达你的爱，你的喜欢，去温暖感动我们爱的人和喜欢的人；要表达你的愤怒和讨厌，要鞭挞那些丑恶的，让善良的人不感到寒意；要表达我们所知道的，让更多的人都知道；要表达我们所质疑的，让我们彼此更加坦诚。表达更需要智慧，你要运用语言的力量，在适当的时候，运用四两拨千斤的道理，去改变我们周遭的环境和社会，表达只属于那些真诚的，有勇气的，敢作敢当的人。
我希望我们一起在这个舞台上，表达自己，说出你想说的，让我们一起：敢说！敢做！敢自我！谢谢大家！
宽容的力量六年级作文
大家都学过《负荆请罪》这篇文章吧?文章中的蔺相如宽容大度的品质，使他赢得了廉颇的尊重。
在生活中，如果我们每个人都宽以待人，那么我们都会体会到宽容给我们带来的快乐。前几天，我就经历过这样一件事情。我们班的同学在操场上上体育课，有的人在跳绳，有的人在打“真人cs”，还有的在打排球……好不快乐。我正玩得兴高采烈呢!忽然听见“啊”的一声，我循声望去，只见苏阳捂着鼻子，周围围着一群人，我不知发生了什么事，于是我也跑过去，这时候才真相大白了：原来苏阳也加入了“真人cs”的行列中，穿梭于排球场地和跳绳之地。正当苏阳刚要穿过排球场时，一个“不明物体”刚好砸中了他的鼻子，他“中弹”了。当苏阳摸了一下自己的鼻子时，一股“红色的液体”从他的鼻子里流了出来，这时苏阳才发觉，原来自己是中了排球的“弹”了。这时，“肇事者”走了过来，本以为他会向苏阳诚心道歉，但是我们听到的却是：“到一边玩去，砸中倒霉!”我们正替苏阳打抱不平，苏阳却笑着说：“没事，他又不是故意的，我到医务室擦擦就可以了，你们继续。”班里的几个同学拥着他去了医务室。在操场边玩耍的同学老远就看着苏阳回来了，却见他飞一般地跑向操场。原来，一个同学摔倒了，苏阳第一个看见赶紧去把他扶起来。那人向苏阳握了一个很“男子汉”的手，又很热情地拥抱着，而苏阳却不好意思地憨笑着。原来正是刚才那位出言不逊的人。
六年级作文理想的力量
你有理想吗？你的理想是什么呢？你觉得你对自己的理想负责吗？你想成为你理想里的人吗？如果想的话就跟随我来到这篇文章。
我们先要做到坚持不懈的精神，如果没有坚持就没有成功，如果跌倒了还可以爬起来，但如果放弃就永远也站不起来了，因为有第一次放弃，就有第二次，第三次第四次……你的自尊心强，掉进了放弃的无底洞，就没有了信心重回正轨，继续奔向你想要的终点。
你们想知道我的理想是什么吗？我的理想就是改变我自己的命运，改变家庭的命运。做自己想做的事情，考一个理想的大学，找一份理想的工作，孝顺自己的父母，培育好自己的孩子。如果你问我对自己的理想负不负责，我会大声的告诉：你从现在起我一定会对自己负责，但我不能完全保证管的住自己的坏毛病。我还有一个理想那就是可以像天空的鸟自由自在的飞翔，希望爸爸妈妈可以放飞我！
记的上学期我的成绩有所下滑，跟掉了队，爸爸妈妈都担心我拿不到“学习标兵”了，但我坚持相信自己，对自己充满了信心。我开始奋斗了，每天上课专心听讲，认真的分解课题，有不懂的问老师，请教同学，回到家里我细心的完成作业，和妈妈分析错题，把正确答案劳记。我的成绩从不稳的八十几分成绩升到了稳定的九十几分，渐渐的终于升到了固定的九十分以上的成绩。到了期末考试成绩出来了，我考了全班第四名，语文96，数学98，英语94，科学91，并再次得到“学习标兵”。我始终坚信自己一定行，付出就有回报。
理想是丰满的，它引领着我们，照亮我们前方的路线，有时会遇到荆棘坎坷，经历风雨的阻挡，有时会受伤但是这些可以让我们变的更坚强，更勇敢，更有信心。