作文能够让学生在思考和表达中找到自己的乐趣，激发他们对学习的兴趣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考借鉴。这些范文涵盖了各个领域的优秀作品，包括散文、议论文、记叙文等多种类型。希望通过阅读这些范文，大家能够对写作技巧和表达方式有所启发，提升自己的写作能力。让我们一起来欣赏这些优秀作文，共同进步吧！
在祖国怀抱里
1、学会演唱《我们的祖国是花园》。
2、学跳集体舞，并在学跳集体舞中学会合作。
3、活泼有序的表演演唱。
教学过程：
1、创编练习：请同学展示自己的创编成果。教师和同学评价。
2、复习歌曲《在祖国怀抱里》：教师伴奏，请同学齐唱、独唱。教师和同学评价。
3、感受情绪：请同学感受歌曲《我们的祖国是花园》欢快的情绪。
5、感受歌曲节拍：一边听，一边拍手。
二、学习歌曲。
1、师范唱。
2、学生跟琴用lu哼唱。
3、师教唱。
4、齐唱。
5、习维吾尔族舞蹈的基本动作。提示学生要互相配合，做到活泼而有序。
6、歌表演：一边听歌曲，一边表演。
三、自我评价：
四、教学反思：学会跳集体舞。这样的课可以带学生到室外去上。如在教室上，可以让学生观看更多的维吾尔族歌舞片段，还可以让学生通过录像了解更多的维吾尔族风土人情，激发学生兴趣。要让学生有种想去新疆旅游的欲望，这样，民族情感、爱国主义教育都将会渗透。
回到祖国怀抱让我的生活更美好作文
我喜欢静静地坐在窗前，一边听着歌，一边阅读。有的音乐可以让我平静心态，有的音乐又可以使我坚定自己的目标。
最初的梦想。
“最初的梦想，紧握在手上……”每当听到这熟悉的旋律，我都会跟着唱，心中的感触也有许多。每个人都有梦想，无论是眼前还是将来，梦想都可以成为自己的奋斗目标，为了它而努力拼搏。我之所以喜欢这首歌，是因为它会让我反思是不是在一步步向着梦想前进，是不是虚度了光阴。“最想要去的地方，怎能在半路返航……”
阳光总在风雨后。
“阳光总在风雨后……”挫折并不可怕，坚强的人会把它当作“垫脚石”，让自己更加进步;而软弱的人只会把它视为“拦路虎”，不敢去面对。我喜欢挫折，因为我相信风雨之后的彩虹会更美丽，只有经历挫折我才会更坚强、勇敢。
众人划桨开大船。
“一根竹篙难渡_洋海……”对于一个班集体来说，最重要的就是团结。每个人做好分内的事，同学之间互相学习，互相帮助，不能太自私。只有心里装着别人、先为别人着想，才能实现真正的团结。俗话说“众人拾柴火焰高”，充分的凝聚力会使整个集体甚至整个世界连成一个大家庭，每个人都拥有相同的梦想。温暖的集体会让你觉得前进的道路上并不孤单，反而会增强你的信心。
音乐是没有界限的，它会使人与人之间不必有太多的`语言沟通。音乐让我更加坚强、变得成熟，让我的生活更加美好。
放暑假时，妈妈每天都躺在床上看手机，而我每天也呆在家里无所事事。直到一天下午，爸爸在看电脑时发现了日本现在绿化十分得好，又有很多风景和各种美食，就问我们想不想去那儿。我第一个举手同意，接着，妈妈就在网上买了飞机票。之后，我们就开始收拾准备东西了。
两天后，我们就踏上了日本之旅。两个多小时后，我们就到达了目的地，我激动不已。很快，我就到达了宾馆住下了。妈妈用不流利的英语对服务员说，想要热水，可是送来的却是一个装着冷水的保温瓶?只能自己烧了，凑合一下吧。
早晨起来，又是元气满满的一天。去吃早餐喽!酒店的早餐真丰富，可是日本小吃前的牌子根本看不懂呀!尝尝这个吧，唉，真难吃，又甜又咸的，这是啥呀!
去公园玩时是要坐公交车的，我们只能看路线图上的指示了。我和妈妈一直都在睡觉，爸爸看了一路手机。结果我们坐过站了。下车后，我们又等了许久准备往回坐车。
又坐了半小时车，终于到了公园。此时已经12点了，就随便找了一家餐馆就餐，但却点不上饭，我和爸爸坐在桌旁等待着。“唉……”，爸爸叹了一口气:“咱都寸步难行了”。看着妈妈和店员边比划边说，十分着急，我托着头，依靠着墙壁，闭上了眼睛。
这时，妈妈旁边来了一个男子，我睁开眼，只见他顺利地买上了一份套餐后，妈妈激动地不停感谢他，他嘴角上扬，朝着妈妈微笑了一下。
虽然这只是一个小小的微笑，却让我记忆犹新。这一个小小的微笑，让我心里暖暖的;这一个小小的微笑，即使人人都能做到，此时对于身处异国他乡的我来说，却觉得这是雪中送炭;这一个小小的微笑，伴我一路旅行愉快。
笔，是我一刻也离不开的朋友，它丰富了我的生活情趣，带给了我许多欢乐。笔，让我的生活更美好。
在学校，它是最忙碌的。在课堂上，笔几乎没离开过我的手，一会儿随着我的手舞蹈，一会儿在纸上散步，一会儿在课桌上做操。它的曼妙的舞姿、铿锵的步伐带给我快乐。不写字的时候，它就在我的文具盒里睡觉，最多也就睡五六分钟，又要工作了，我很心疼它，它依旧任劳任怨。笔，你给我的生活带来了美好。
在家里，笔仍旧没有歇息，作业还是有一大堆的，笔也会因此而继续工作，不能睡觉，不能休息，我便开始埋怨老师，就不能少布置点作业吗?都怪你，我心爱的笔在家也不能安心的睡个好觉、做个好梦了。写完了作业，笔便开始喘气，我爱恋地把它放进了文具盒，给它道晚安，祝它做个好梦。笔，是你让我的生活更美好。
科技是发展的核心，是创新的动力，是美好的向往。科技的发达让我们的生活变得更便捷，更美好!
记得有一次，我要找家在普宁的哥哥玩，而妈妈因公事在身，没办法陪我一起去，我只好独自坐高铁了。来到人山人海的高铁站，我还在犯愁，这么多人，排队买票得花多长的时间呀?妈妈却早已在手机中订好了票。我到互联网机取票，没过几分钟，票就成为我的囊中之物，想起以前排队买票、取票，我就不由自主的感叹：“科技真发达啊!”
接下来是刷脸安检，看着这个和摄像头相似的东西，心想：这个新鲜玩意是什么?紧接着就是车水马龙的进站口，我们只需要拿着票或身份证放在机子上，伴随着“嘀”的一声门就开了，便可以快速通过。换做以前人工检票，这样的长龙估计要花费半小时以上呢!
我跨上了一列白色的、长长的动车和谐号，一路上风驰电掣，像是和时间、速度赛跑，正当我要仰头休息时，映入眼帘的是三个大字“普宁站”，我这才大吃一惊——已经到站了。这时离发车仅仅过了20分钟而已，这比以往我们开车到普宁节省了一个小时的时间，我不由感叹万分：“科技给我们的生活带来了极大的便利!”
如今的世界，可以网上购物买你喜欢的东西;可以不带现金用微信、支付宝付款;可以直接网上叫外卖选择你想吃的东西……而这一切，都源自于科技，科技与生活息息相关。
雨果曾说过：“人为梦想而生，如果没有梦想，那要生命来做什么呢?”是的，人为梦想而生，梦想是一个最后的、伟大的目标。现在的努力是为了将来，梦想会让我们生活更美好!
以前梦想总是希望自己拥有一个玩具，或希望自己的头发长长，为了做头发。现在梦想都是长远的，当兵、当教师，或只是当一个普通的人。
从小到大，我的梦想从未改变过——旅行家。
旅行家是一个较为自由的职业，就算有任务在身，但可去到一个美丽的地方，心情也会好不少。当旅行家肯定是需要费很多体力，去各个美丽的地方的拍照，去感受当地的一切风俗。
旅行家要体力，因此在每天晚上，我都会进行一个训练：夜跑，围绕着整个小区跑个三四圈。每当我不想跑时，我的脑海里都会有一连串的想法，你可不跑，你不跑肯定有一堆理由推辞它，但是你不跑你怎么担当这个职业?每当有这个想法，我的脑子都会想尽办法去打消它，所以我坚持跑了。
当旅行家肯定是需要精通你去的那个地方的语言，所以也要学习并精通语言。虽然在此时的我，只是在英语上有了一点成绩，在英语上能与外国人沟通也不成问题，在这个基础上，我还得学习其他语言。我相信只要这样坚持下去，早晚有一天我一定会精通十多种语言的。加油!
我为我的梦想每天都在拼搏。虽然目前我并不是很清楚我是否能担当这个会让人心情愉悦的职业，我会坚信在这个世界上，只要坚持就会有收获，不管是什么，只要有坚持下去的毅力，就没有什么办不到的。
每一天，每一时刻，我们都在为将来的一个目标，为将来的一个梦想而拼搏!虽然说很累，也不知是为何，总感觉每天都过得十分充实，拥有梦想会让我们的生活变得更加美好!
在祖国怀抱里
教学内容：
1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》。
2、节奏练习《山泉、小溪、大河》。
教学目标：
1、通过欣赏《中国娃娃》激发学生的爱国热情。
2、通过欣赏歌曲《最美丽》能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式。
3、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情。
教学过程：
一、复习：教师伴奏，请同学齐唱、独唱《在祖国怀抱里》。教师和同学评价。
二、欣赏歌曲《中国娃娃》。
1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。
2、第二遍：回答书上的提问(两条大河是长江、黄河，四大发明是*、印刷术、指南针、造纸术、五岳是华山、恒山、衡山、蒿山、泰山)。
3、第三遍：再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪。
三、欣赏歌曲《中国娃娃》。
1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。
2、第二遍之前教师提示：这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式，你能听辨出来吗?(乐曲开始为齐唱，中间为合唱，第三部分为轮唱)。
3、第三遍：带领同学听辨三种演唱形式。请同学们思考为什么用这么丰富的演唱形式来表现歌曲?学生回答。
4、第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。
四、活动：小小作曲家《山泉、小溪、大河》。
1、出示山泉节奏。
× 0×0×0 × 0。
叮咚 叮咚。
2、出示小溪节奏。
××××××××。
淅沥淅沥淅沥淅沥。
3、出示大河节奏。
×—×-×-×-。
4、练习完之后做三声部的合奏。
5、创编：请按上面的节奏配上doremi 唱一唱、奏一奏。
6、用自己创编的旋律(或选择其他适合的音乐)为小诗伴奏。
五、自我评价。
六、教学反思：对于三年级的同学来说，欣赏二声部合唱还有些困难，尤其是在没有歌词的前提下，所以，在教学中，我重点让学生听出歌词，感受情绪，《最美丽》和《中国娃娃》两首正好联系起来，前一首唱了祖国最美丽，后者就细说了美丽在哪里：在于一座长城，两条大河，四大发明及五岳……等条件成熟时，让学生去查阅有关四大发明、两条大河、一座长城、五岳、六合塔等知识，会让学生主动地掌握不少知识，另外，也让学生了解到音乐课并非只是唱歌，它是一门艺术。包含的内容很多，有文学、历史、地理、诗歌等等。从而改变“音乐课就是唱歌”的错误观念，提高学习兴趣。
感恩祖国的歌曲：《祖国我在你的怀抱里》歌词
一条大河波浪宽。
风吹稻花香两岸。
我家就在岸上住。
听惯了艄公的号子。
看惯了船上的白帆。
姑娘好像花儿一样。
小伙儿心胸多宽广。
为了开辟新天地。
唤醒了沉睡的高山。
让那河流改变了模样。
(合)这是英雄的祖国。
是我生长的地方。
在这片古老的土地上。
到处都有青春的`力量。
好山好水好地方。
条条大路都宽畅。
朋友来了有好酒。
若是那豺狼来了。
迎接它的有枪。
(合)这是强大的祖国。
是我生长的地方。
在这片温暖的土地上。
到处都有明媚的风光。
感恩祖国的歌曲：《祖国我在你的怀抱里》歌词
教学目标：
2、歌表演《在祖国怀抱里》。
教材分析：
《在祖国怀抱里》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。歌曲由三个乐句组成。第一乐句肯有典型的壮族音乐的特点，四度的大跳确立了欢快活泼的音乐形象，第二乐句是第一句的变化重复，音乐进行比较平稳，表现了各族小朋友间亲切的交流，第三乐句是扩充的乐句，是全曲的高潮，出现了全曲音乐最高音“6”，并做反复，然后又回到与第一乐句相似的结构结束，抒发了各族儿童在祖国怀抱里快乐、甜蜜的情感。
教学重点：
教学难点：
休止符的正确“演唱”
教学方法：
听唱法、讨论法。
教学用具：
钢琴、录音机。
教学过程（）；
一、组织教学（略）。
二、导入新课。
1、请同学们看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友？
2、你还知道哪些少数民族？
三、新授。
1、教师范唱。
1）请同学们听听歌曲中唱到了哪些民族？
2）教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格。
2、录音范唱。
3、学唱歌曲。
1）教师提示歌曲演唱顺序。
2）教师反复播放范唱录音（二至三遍），让学生用听唱法学习歌曲。
3）教师分乐句教唱歌曲。
4）提示八分休止符的“演唱”
4、启发学生有感情地演唱歌曲。
1）第一至八小节用富有弹性的声音演唱，表达出和少数民族小朋友亲切交流的感情。
2）第九十小节用连贯声音演唱，力度中强，抒发对祖国的热爱之情。
3）第十一、二小节用富有弹性的声音演唱，表达出欢快、幸福的情感。
5、启发学生创编动作表现歌曲。
四、结束新课，齐唱《在祖国怀抱里》。
教学反思：
不同的歌曲在教学内容的安排上应要有所不同，例如：一首曲调节奏非常简单的歌曲就适合进行视谱教学，而一首曲调优美节奏复杂的歌曲就不适合，而一首民歌小调要更多地发挥教师范唱作用。重点在于用歌声去表现歌曲的风格特点。
本课教学中的巩固教学（即创编动作），极大地提高了学生的学习积极性。由于歌词内容很易理解，音乐形象鲜明，所以是个极佳的歌表演曲目。值得思考的是：教师的演示往往会成为学生模仿的楷模，如果学生就按照老师的示范去表演，是否就是学生被动接受呢？而这个被动接受的过程是个快乐兴奋的话，是否还能说它是违背了新课标的过程？愉悦身心不正是音乐教育的主要目的之一吗？所以说：这样的被动接受能力认为还是有必要的。
第二课时。
教学内容：
1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》。
2、节奏练习《山泉、小溪、大河》。
教学目标：
1、通过欣赏《中国娃娃》，了解中国的四大发明、五岳等人文知识，激发学生的爱国热情。
2、通过欣赏歌曲《最美丽》，能听出齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式。
3、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情。
教材分析：
教学重点：
了解我国的名胜，增强民族自豪感。
教学难点：
区分不同的演唱形式。
教学方法：
听赏法、讲授法。
教学用具：
录音机、挂图。
教学过程（）：
一、组织教学（略）。
二、复习旧课。
三、新课。
一）欣赏歌曲《中国娃娃》。
1、第一遍：
请同学听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的.感受。
2、第二遍：
1）请同学们仔细听每一句歌词的第一个字，有什么特点？
（由一到十）。
2）书上的提问。
（两条大河：长江、黄河。
四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术。
五岳：华山、恒山、衡山、嵩山、泰山）。
3、第三遍：
再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪。
二）欣赏歌曲《最美丽》。
1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。
2、第二遍之前，教师提示：这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式你能听出来吗？
4、第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。
三）活动：小小作曲家《山泉、小溪、大河》。
1、出示图一（山泉）：音响模拟。
2、齐奏：x0|x0|x0|x0||。
3、出示图二（小溪）：音响模拟。
4、齐奏：xx|xx|xx|xx||。
5、出示图三（大河）：音响模拟。
6、齐奏：x―|x―|x―|x―||。
7、有能力的班级可做三个声部的合奏。
8、创编：请按上面的节奏配上doremi唱一唱，奏一奏。
9、用自己创编的旋律（或选择其他适合的音乐）为小诗伴奏。
五、结束新课。小结本课内容。
等条件成熟时，让学生去查阅有关四大发明、两条大河、一座长城、五岳、六合塔等知识，会让学生主动地掌握不少知识，另外，也让学生了解到音乐课并非只是唱歌，它是一门艺术。包含的内容很多，有文学、历史、地理、诗歌等等。从而改变“音乐课就是唱歌”的错误观念，提高学习兴趣。
第三课时。
教学内容：
集体舞《我们的祖国是花园》。
教学目标：
1、学会跳集体舞《我们的祖国是花园》。
2、在学跳集体舞。
3、活泼而有序地表演。
教材分析：
教学重点：
学跳集体舞。
教学难点：
有序地表演。
教学方法：
榜样示范法、实践法。
教学用具：
录音机、vcd。
教学过程（）：
一、组织教学（略）。
二、复习旧课。
纪念澳门回归祖国怀抱的说说句子
1、欢庆澳门回归，雪耻富强甜蜜，努力奋斗前行，亲友多加联系。澳门回归纪念日，让我们多和亲戚朋友联系吧!祝福你和家人健康平安，幸福甜蜜!
2、有一种离别叫侵占，有一种伤痛叫耻辱，有一种思念叫期盼，有一种回归叫团圆，有一种尊严叫领土完整，有一种守护叫国富民强。澳门回归纪念日，祝祖国强盛崛起，祝人民有幸福和尊严。
3、澳门，像是怀旧的风景，总有一处安静聆听在心中，澳门，像是明亮的眼睛，总有一路美丽透视人生，12月20日澳门回归十周年，愿澳门永远浪漫幸福。
4、欣喜若狂，澳门回归的那一刻;引为为豪，国家日益强大的现实;激动万分，想你的幸福瞬间。历史性的纪念，有国家有你，可见你的魅力不小，想你了，朋友。
5、繁华赌城，快乐无限:下注真心，赌你开心;下注关怀，赌你温暖;下注情意，赌你好运;下注鼓励，赌你辉煌;下注问候，赌你美满;下注祝福，赌你幸福!澳门回归纪念日，发条短信告诉你:我下注的都赢了，记得签收你的快乐幸福哦!
6、今日，户外寒风依旧，内心激情燃烧。澳门回归纪念日，祝福澳门，祝福祖国。祝澳门江山千里秀，祖国伟业万年春。
7、左手边的幸福，右手边的祝福。澳门回归纪念日里，真情奉送：愿祖国怀抱里的你，心情如祖国经济蒸蒸日上，生活同祖国人民日趋和谐，朋友像祖国市场范围更广。澳门回归纪念日，祝你好事连连，好梦甜甜。
8、澳门回归纪念日，祖国打开了大门，迎接澳门的回归;我们敞开了胸怀，拥抱久别的同胞;你开启了心扉，接纳我的友情;我把祝福编织成欢快的短信，带给你开心和真情，祝你节日快乐。
9、12月20日，有一只叫做澳门的自由鸟儿，展开飞翔的翅膀，栖息在中国的鸟巢，1912月20日，有一只航向坚定的船儿，看清了远航的方向，涉过残冰的黑夜，向着祖国靠岸，朋友们，12月20日，迎接我们灿烂的曙光。
10、百年的流浪，久久的期望。游子归心似箭，母亲泪水流连。五十六个兄弟姐们的期盼，响彻心扉的呼唤。家中的温暖，亲人的呵护，12个春夏秋冬，4380个日日夜夜，究竟风霜的心，渐渐恢复着，温暖着，永远不要离开，永远记住前的12月20日，游子回家!
11、1.若祖国是绚烂开放的鲜花，澳门是祖国耐心呵护的嫩牙，若祖国是勤劳勇敢的母亲，澳门是祖国殷切期待的游子，年12月20日，远方的游子终于归家，愿澳门在祖**亲的怀抱里绚丽开花，愿祖国在澳门游子的支持下繁荣昌盛.
12、雪洁的圣莲花，你是腊月天的傲雪冬梅，你是南海中的历史丰碑，你有冬天刺穿黑暗的火把，你有铮铮族魂竖起的虎威;澳门回归纪念日，送你一份祝福，让你我欣慰地起舞，为祖国的'富强欢呼，送你一个心愿，让你我微笑着聆听，为祖国的繁荣祈福。
13、澳门回归纪念日到了，欢庆回归带动我们心情愉快，体味历史教会我们磨难到来平淡对待，面对朋友我们要用感恩去关怀，努力追求幸福一定会到来，祝朋友天天开心!
14、“祖国是个大花园，牡丹、桃李、腊梅花，97绽放紫荆花，99荷花回到家，青山碧水美如画，祖国处处如画卷。12.20澳门回归纪念日,祝福大花园，越来越漂亮，越来越美丽。”
15、十年弹指一挥间，澳门回归已多年，记得当时回归日，五星红旗和莲花，伴着国歌冉冉起，又是1220日，祝祖国繁荣昌万盛!
16、12月20日澳门回归纪念日里，高山流水欣喜歌唱，蓝天白云自由飘荡，和平鸽哨集结奏响，美酒飘香鲜花怒放，共同祝福我们伟大祖国繁荣富强!
17、过去的大三巴牌坊诉说澳门历史伧桑，金色盛世莲花雕塑象征澳门繁荣今天，十余年弹指一挥间，昔日游子清水出芙蓉。澳门回归纪念日，祝福祖国欣欣向荣!
18、有家的地方才是天堂，回归的澳门才最荣光，祖国的怀抱好地方，全国儿女幸福享，不分你我向前走，安居乐业笑满堂。澳门回归纪念日，共同祝福祖国，繁荣富强。
19、12月20日，澳门回归纪念日，送你一幅对联。上联：数百年沧桑磨难，一朝回归;下联：几代人努力奋斗，一家团圆。横批：爱我中华!
20、白莲花开，跨新时代，澳门回归，大事记载。祖国怀抱，不胜温暖，万众一心，共同发展。澳门回归纪念日里，用火热的红心祝福祖国繁荣富强，我的朋友幸福安康。
21、12月20日，澳门回归纪念日，借此良辰吉日，祝愿朋友：追逐的梦想有鼓励回归;付出的努力有收获回归;打拚的事业有成就回归;浇灌的感情有幸福回归!
22、春天的故事唱起了，霸占的主权回归了，社会的经济发展了，人民的生活提高了，国家的地位提升了，幸福的日子美好了。12.20澳门回归纪念日，愿祖国更加富强了，社会更加和谐了。
23、沧海变桑田，抹不去我对你的思念，多少次的呼唤，我们的1999年，这是我们共同的企盼，12月20日，愿祖国更繁荣，愿我所有的朋友，认识的，陌生的，我愿你们，天天开心，身体健康!
24、想送给你的是快乐，想发给你的是幸福，想拿给你的是成功，想抛给你的是美好，澳门回归纪念日，想对祖国说声：愿祖国越来越好，欢乐相伴，想对你说声：同乐。
25、同为华夏儿女，同为四海兄弟，同唱一首赞歌，同饮一河江水，澳门和祖国本是同根，澳门和祖国心连心。澳门回归纪念日，愿祖国繁荣富强，愿澳门的明天更辉煌。
26、祖国心中有澳门，澳门眼里有祖国，祖国澳门心相依，共同发展得民心。澳门回归纪念日，愿祖国澳门齐繁荣。
27、四百年风雨飘摇，十二年同舟共济，澳门回归纪念日，是举国同庆的一天;在这里我祝福我的朋友;财源滚滚，好事连连，平平安安，开开心心到永远。
感恩祖国的歌曲：《祖国我在你的怀抱里》歌词
亲爱的祖**亲，我很幸运成为你的孩子，生长在我们祖国很繁荣昌盛的21世纪，是长在温室里的花朵，在祖**亲的呵护下快乐地成长。
童年在80年代末至90年代，那时候每天的快乐便是各种零食和动画片以及各种游戏。夏天每天吃雪糕，这是件很奢侈的事情，对于当时的小孩来说。其实是因为妈妈开的南货店，所以每天有各种各样的小零食吃。那时候很喜欢吃1元钱一包的小浣熊干脆面，各种一角钱一小包的葡萄干杨梅干之类的也是经常吃的。小小的我有时候也充当起“小老板”的角色，不亦乐乎地卖着小零食或是香烟等。
每天最大的乐趣是放学以后准时收看各种动画片，葫芦娃，黑猫警长，美少女战士，一休哥，多啦a梦。那时候最梦想的是拥有一个有百宝袋的哆啦a梦，可以变出各种各样神奇好玩的法宝。至今仍记得的台词：美少女战士水冰月的“代表月亮消灭你们”，一休哥的“休息，休息一会”，宠物小精灵里火箭队的“既然你诚心诚意的发问了，我们就大发慈悲的告诉你！为了防止世界被破坏，为了守护世界的和平；贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色~~武藏！小次郎！我们是穿梭在银河的火箭队！白洞，白色的明天在等着我们！就是这样！”
小时候好玩的游戏，有弹珠，吃子，跳绳，打沙包，扎红领巾，打翻牌，陀螺也是玩过的，抓小鱼小虾螃蟹，捏橡皮泥，当老师写黑板，摸瞎子游戏，躲猫猫，地球爆炸游戏，打乒乓球。那时候的自己不知疲倦地贪玩，中午从来不休息。
属于80后的电视剧都很经典，《新白娘子传奇》，《西游记》，《天龙八部》，《鹿鼎记》，《包青天》，《还珠格格》……每个暑假寒假都整天整天地看着电视，那时候很讨厌法海，伤害善良的白素贞，要许仙出家。很佩服战无不胜的孙悟空，把所有妖精都消灭。喜欢段玉的凌波微步和六脉神剑。韦小宝也是个讨人喜欢的家伙，很幸运也很有本事。
小时候很喜欢《明天会更好》这首歌，《王小二放牛》这首歌也很好听。那时候不懂这些歌的意思。“抬头寻找天空的翅膀，候鸟出现它的影迹，带来远处的饥荒，无情的战火依然存在的消息。日出唤醒清晨，大地光彩重生，让和风拂出的音响，谱成生命的'乐章。”这是《明天会更好》歌词的一部分，长大后才会去思考这些歌词的背景和意义。现在才明白战争的残酷和现实的残忍，战争会给人带来恐惧，但是我们的战士会用尽全力保护我们的安全。
小时候从来没想过坏人是什么样的，在高中时还曾在同学录上写下“觉得所有人都是好的”这样的话，现在我想，这句话的意思应该仅限于指他们拥有生命的意思，当我真正遇到坏人的时候，才明白什么叫做仇恨，才明白人心险恶人心难测，遇到一个好人并得到其帮助是一件多么幸运的事情，连一个微笑都是多么奢侈的善良。
80后长大了，成为国家的栋梁之材，心怀着伟大的理想，壮志凌云，鸿鹄之志，一代接一代人，我们向着我们美丽的梦奔跑，向着太阳奔跑。长江黄河哺育了我们，像两条巨龙蜿蜒盘卧在祖国的心脏和腹部。
亲爱的祖**亲，我们长大啦，可以无所顾忌地展开我们的翅膀，向着看似遥远的梦想飞翔，在我们每个人的心中都有同一个梦想，同一个世界，有着无比的光芒，灿烂辉煌。
我们忘记不了沉痛的过去，血的代价，国仇家恨。我们踏上血与泪的征程，远征的号角吹响，为了和平安定，渴望统一的夙愿，渴望团聚的盼望，为了那一刻的等待，历经千辛换得的一切，都会值得。
每一份微小的力量，让我们汇聚成强大，每一个微笑的能量，让我们感觉美好与幸福。让我们永远相爱。
亲爱的祖**亲，我爱你。谢谢你。
在祖国怀抱里
教学内容:。
1、 欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》。
3、 集体舞《我们的祖国是花园》。
教学目标 ：
2、 简单了解祖国的历史文化。
3、 在音乐活动中学会与他人合作。
4、 鼓励学生的创新精神。
教学重点：
2、 欣赏《中国娃娃》《最美丽》感受歌曲欢快的情绪。
3、 在集体舞中学会与人合作。
教学难点 ：
2、 在集体舞表演中做到活泼有序。
3、 “小小作曲家”的创编练习。
教学用具：
钢琴、录音机、磁带等。
课时安排：
三课时。
第一课时。
教学内容：
教学目标 ：
教材分析：
《在祖国怀抱里》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。歌曲由三个乐句组成。第一乐句肯有典型的壮族音乐的特点，四度的大跳确立了欢快活泼的音乐形象，第二乐句是第一句的变化重复，音乐进行比较平稳，表现了各族小朋友间亲切的交流，第三乐句是扩充的乐句，是全曲的高潮，出现了全曲音乐最高音“6”，并做反复，然后又回到与第一乐句相似的结构结束，抒发了各族儿童在祖国怀抱里快乐、甜蜜的情感。
教学重点：
教学难点 ：
休止符的正确“演唱”
教学方法：
听唱法、讨论法。
教学用具：
钢琴、录音机。
教学过程 ；
一、组织教学（略）。
二、导入 新课。
1、 请同学们看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友？
2、 你还知道哪些少数民族？
三、新授。
1、 教师范唱。
1） 请同学们听听歌曲中唱到了哪些民族？
2） 教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格。
2、 录音范唱。
3、 学唱歌曲。
1） 教师提示歌曲演唱顺序。
2） 教师反复播放范唱录音（二至三遍），让学生用听唱法学习歌曲。
3） 教师分乐句教唱歌曲。
4） 提示八分休止符的“演唱”
4、 启发学生有感情地演唱歌曲。
2） 第九十小节用连贯声音演唱，力度中强，抒发对祖国的热爱之情。
3） 第十一、二小节用富有弹性的声音演唱，表达出欢快、幸福的情感。
5、启发学生创编动作表现歌曲。
教学反思：
不同的歌曲在教学内容的安排上应要有所不同，例如：一首曲调节奏非常简单的歌曲就适合进行视谱教学，而一首曲调优美节奏复杂的歌曲就不适合，而一首民歌小调要更多地发挥教师范唱作用。重点在于用歌声去表现歌曲的风格特点。
本课教学中的巩固教学（即创编动作），极大地提高了学生的学习积极性。由于歌词内容很易理解，音乐形象鲜明，所以是个极佳的歌表演曲目。值得思考的是：教师的演示往往会成为学生模仿的楷模，如果学生就按照老师的示范去表演，是否就是学生被动接受呢？而这个被动接受的过程是个快乐兴奋的话，是否还能说它是违背了新课标的过程？愉悦身心不正是音乐教育的主要目的之一吗？所以说：这样的被动接受 能力认为还是有必要的。
第二课时。
教学内容：
1、 欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》。
2、 节奏练习《山泉、小溪、大河》。
教学目标 ：
2、 通过欣赏歌曲《最美丽》，能听出齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式。
3、 通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情。
教材分析：
教学重点：
了解我国的名胜，增强民族自豪感。
教学难点 ：
区分不同的演唱形式。
教学方法：
听赏法、讲授法。
教学用具：
录音机、挂图。
教学过程 ：
一、组织教学（略）。
二、复习旧课。
复习歌曲《在祖国怀抱里》，教师伴奏，请同学齐唱、独唱。学生评价。
三、新课。
一）欣赏歌曲《中国娃娃》。
1、 第一遍：
请同学听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。
2、第二遍：
1） 请同学们仔细听每一句歌词的第一个字，有什么特点？
（由一到十）。
2） 书上的提问。
（两条大河：长江、黄河。
四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术。
五岳：华山、恒山、衡山、嵩山、泰山）。
3、 第三遍：
再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪。
二）欣赏歌曲《最美丽》。
1、 第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。
4、 第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。
三）活动：小小作曲家《山泉、小溪、大河》。
1、 出示图一（山泉）：音响模拟。
2、 齐奏：x0|x 0|x0|x 0||。
3、 出示图二（小溪）：音响模拟。
4、 齐奏：xx|xx|xx|xx||。
5、 出示图三（大河）：音响模拟。
6、 齐奏：x—|x—|x—|x—||。
7、 有能力的班级可做三个声部的合奏。
8、 创编：请按上面的节奏配上doremi唱一唱，奏一奏。
9、 用自己创编的旋律（或选择其他适合的音乐）为小诗伴奏。
五、结束新课。小结本课内容。
等条件成熟时，让学生去查阅有关四大发明、两条大河、一座长城、五岳、六合塔等知识，会让学生主动地掌握不少知识，另外，也让学生了解到音乐课并非只是唱歌，它是一门艺术。包含的内容很多，有文学、历史、地理、诗歌等等。从而改变“音乐课就是唱歌”的错误观念，提高学习兴趣。
第三课时。
教学内容：
集体舞《我们的祖国是花园》。
教学目标 ：
1、 学会跳集体舞《我们的祖国是花园》。
2、 在学跳集体舞。
3、 活泼而有序地表演。
教材分析：
教学重点：
学跳集体舞。
教学难点 ：
有序地表演。
教学方法：
榜样示范法、实践法。
教学用具：
录音机、vcd。
教学过程 ：
一、组织教学（略）。
二、复习旧课。
三、新授。
一） 熟悉歌曲。
放《我们的祖国是花园》的录像，学生观看。
1、 师：你能感受到这首歌曲的情绪吗？生答。
2、 师：你能学会其中的几个舞蹈动作？生表演。
3、师：谁能告诉老师这是一首哪个民族的歌曲？（维吾尔族）。
4、你曾经学过这种风格的歌曲吗？请唱给大家听听或大家一块来唱唱好吗？！
（教师弹奏，学生歌唱。如《娃哈哈》）。
二） 感受歌曲节拍、情绪。
要求：一边听，一边拍手。
三） 创编动作或模仿基本舞蹈动作。
1、 教师与学生一起创编动作。
2、 学生全体统一动作。
教师小结示范动作，学生模仿。
四） 集体舞。
一边听歌曲，一边表演。
全体同学两人一队，顺时针方向站或双圆圈队形。
（9—12小节）：内圈（女生）单膝下蹲，手心向下放在脖子处，做动脖；外圈（男生）围绕内圈（女生）转圈。脚踮步，双手向一侧上举拍手。
四、结束新课。
教学反思：
这样的课可以带学生到室外去上。如在教室上，可以让学生观看更多的维吾尔族歌舞片段，还可以让学生通过录像了解更多的维吾尔族风土人情，激发学生兴趣。要让学生有种想去新疆旅游的欲望，这样，民族情感、爱国主义教育都将会渗透。
）
在祖国怀抱中小学作文
亲爱的祖国妈妈：
您好!
今年是20**年，祖国的经济正在飞速发展，一幢幢高楼大厦拔地而起，祖国的人民都进入了“小康社会”，全国人民都和睦相处。可是，我希望，祖国在2049年能够更加辉煌，成为一座真正的“强国”。在我小小的心灵中，播撒着一颗梦想的种子。梦想，似彩蝶一样翩翩，人生因梦想而辉煌，生活因梦想而五彩。
小时候，我看见舞台上翩翩起舞的演员，曼妙的舞姿赢得阵阵掌声，那时我想成为一名婀娜多姿的演员。渐渐地，我长大了，我不由得被“老师”这个神圣的职业吸引住了。2049年我成为了老师，与粉笔为伍，引领着学生进行美妙的知识之旅。把良好的作风，优秀的品行都传授给学生，用汗水和心血浇灌着祖国的花朵。
我教导我的学生：有了梦想，便有了明确的奋斗方向。为了自己心中的梦想，一定要刻苦学习，用自己的知识点亮梦想。在课上要专心致志地听讲，积极回答问题;在课下要按时按量完成作业;学习要一丝不苟，这样才能取得优异的成绩。除了这些还要多锻炼自己的胆量和语言表达能力，并且要有爱心、耐心和责任心。在朝气蓬勃、精力充沛的时候，一定要珍惜这来之不易的大好年华，充分利用分分秒秒，用书籍来充实自己的大脑，开阔自己的视野。一个健康的体魄是一切革命的本钱，只有照顾好自己的身体，才能更好地向梦想前进。人有梦想才有动力，国家有梦想才有未来。实现中国梦必须凝聚中国力量，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的任务，需要每一个人的努力和奋斗。
我希望在2049年，祖国的教育系统能够更加完善。当我每一次在电视机里，看到山区儿童因付不起学费而只能选择辍学时，我都会为他们感到无比悲伤和惋惜，这是一件多么令人痛苦的'事情呀!我建议：可以让优秀的人才先去山区支教几年，这既是为他们积攒了一份宝贵的财富，也让他们做出了贡献，让山区留守儿童获得知识，用智慧来建设出美好的家园，建设出一座“教育强国”!
我们的祖国，未来您将会更加强大，让更多人安居乐业，我们永远爱着您!更想见到您2049年的风貌!
在祖国怀抱中小学作文
亲爱的祖国妈妈：
您好!
不知不觉的您已**高龄了，60多年，实在足够漫长，足以令被包在怀中的咿呀幼儿变成一个年迈的老年人;**年，其实又极为短暂，它对于一个国家或许只是弹指一挥间。但它终归是一段历史，而中国60多年的这段历史正因为改革开放，逐渐在成为构成五千年华夏文明之后更辉煌鼎盛的部分。
中国——这个令人自豪的名字。伟大的它繁荣、昌盛，一天比一天强大。同时，我就像待哺的婴儿在慈祥的母亲的怀抱里茁壮成长。
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲!”我坚信只有心系祖国，才会健康成长!”
**年岁月，让改革开放的60年包容了一切，岁月流逝，时驰势易。在祖**亲温馨的怀抱里，中华儿女奋力拼搏，为建设好我们可爱的祖国呕心沥血，奏响了一曲曲振奋人心的凯歌。最近几年堪称祖国发展当之无愧的“中国年”：加入世界贸易组织;北京申办奥运成功;举办“apec”会议;“神舟六号”飞船上天，实现千年飞天梦想……一件件喜事接踵而至。
“百年奥运，圆梦中华。”随着祖国的崛起，中华民族终于圆了自己的`百年奥运梦。这场全世界人民的盛世，让所有中华儿女为之沸腾，为之疯狂，为之骄傲，为之奋斗。在北京，随处可以见到穿着海蓝色制服在人群中穿梭的志愿者，随处可以见到在烈日下依然耐心为游客指路解答的志愿者，随处可以见到臂别“volunteer”热情为外国友人提供服务的居民……在中国，每一个人都是奥运会志愿者，每一个人都盛情接待来自国外的客人，每一个人都向全世界展示着中国独特的风景线，每一个人都诠释着中国的魅力!
光辉，我们一起创造;困难，我们一同跨越。“汶川之殇，牵动我心。我看到了祖国人民的真情，在汶川地震的抗震救灾的过程中，众志成城、团结互助的精神把十三亿人民的心紧紧联系在一起，产生了一股巨大的凝聚力。”5月12日14点28分，这是中国人永远都抹不去的记忆。发生在四川省汶川县的8级地震，摧毁了他们的家园，夺去了同胞们的生命，但是却没有夺走中华儿女的信念，没有夺走中华儿女重建家园的勇气与信心。在地震发生后，来自祖国大地四面八方的救援物资和深切祝福就源源不断地汇集于此，而在救援现场，一个个生还奇迹谱写着生命的赞歌：在爱的路上，我们并不孤独，同胞们与我们同在。
我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的60年!中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪!
1.诚信立身友善待人书信作文【精选】。
2.小学生感恩书信作文精选。
回到祖国怀抱让我的生活更美好作文
回到北京的那一刻，我兴奋无比。这是我第二次回祖国了。时间过的真快啊！转眼间我从9岁长到11岁了。
一下飞机，我便听到我在非洲不常听到的语言：中文！回到祖国，与人交谈时，倍感亲切，因为我们说的都是自己的母语啊！
不知有多少回梦到您，我的`祖国！我曾幻想过您现在的样子，碧水蓝天，高楼大厦，幅员辽阔，人山人海，现在看来果然没有让我失望！
在非洲的时候，我常常骄傲地对他们说：“看，我是一个中国人！”我在非洲的同学们对中国很好奇，常常问我一些问题，在回答他们的时候，我的心中有一种自豪的感觉，我为我是一个中国人而感到自豪和骄傲。
在非洲的时候，我有时会因为不在祖国的怀抱里长大而感到伤心，有时候也会想回到您的怀抱夜里哭泣。
今天我回来了，回来的感觉真好！
大家都是黑眼睛，黑头发和黄皮肤。
在祖国怀抱中小学作文
中国，一条腾飞的巨龙，而我，而你，是龙的传人，我在有着五千年文化的熏陶下成长，我在祖国的怀抱中成长。
唐朝。
在我们唐朝出现了许多诗人，他们的诗使我们受益匪浅，而我在诗词下成长，唐代的诗使我懂得了人生的道理，唐朝是中国历史上最为辉煌的一个王朝，它国力强盛，经济繁荣，文化灿烂，达到中国封建社会发展史上的最高峰，它的高度文明影响了日本、朝鲜等许多国家和地区，是当时世界上最强大，最先进的国家。
宋代。
物质生活的富足，精神追求变的越发迫切，于是宋朝在经济发展的同时有了强烈的文化需要，国民闲暇的生活，审美趣味，生活情趣，都促成了宋朝的`文化高度繁荣，诗歌、歌赋、杂技、戏曲、民间音乐、小说、书法、建筑等艺术都在宋代高速发展。与此同时宋朝出现了一大批名垂青史的文人骚客，大家耳熟能详的就有苏轼、欧阳修、寇淮、范冲淹、王安石、岳飞、文天祥、沈括、辛弃疾、朱熹、李清照等，这些学者们即使现在看来也是风化依旧，其光泽不减当年，古今中外最著名的唐宋朝就占了六位之多，可见其文化之光辉是何等之耀眼！
元朝。
元朝是中国历史上一个由少数民族建立的朝代，由蒙古族统治者忽必烈于1271年所建，国号大元，1272年定都于大都，1279年灭南宋，完成南北统一。1368年朱元璋建立明朝，并于同年进行的北伐中推翻了元朝。北迁的元政府后退居漠北，与明朝对峙，史称北元。
明代。
时代拓展波澜壮阔的海上蓝色丝绸之路，不仅在中国历史上最后一次向海外全面展示了强大的中国形象，也同时开启了欧洲主导的全国范围内土地和财富的再分配，舰队停航后降下的旗帜成为中国走向哀落的序幕，而降下这道可悲的序幕的双手，但属于当时世界上最大的船队的首领郑和。
清朝。
清朝是由“女真人”在远东建立的半殖民，半奴隶制国家，它被普遍认为是中国历史上的最后一个古代国家，也是中国的立国历史之一。
中国，这个文化灿烂的国家，现在这个文化繁华的祖国，绘画着蓝天海洋。繁华的祖国伴随我们幸福成长，我在祖国怀抱中成长，与清风为舞，与花草为亲。
我在祖国的怀抱中成长，我很幸福，我很健康，我很快乐。在这个美丽的世界里成长，我会好好学习，天天向上！
在祖国怀抱中小学作文
我们的母亲——地球孕育了我们美丽的祖国——中国，我在祖国的怀抱中渐渐长大，长大后我们要为祖国做出贡献。
在我成长的过程中，在我生活的种种小事上，可以看出我在成长。小时候，我矮矮的，现在都一米五高了——我在祖国的怀抱中渐渐长高了。小时候，妈妈帮我梳头、洗澡，现在我帮妈妈捶背、做家务，从这可以看出，我长大了，懂事了。幼儿园时，我整天哭哭闹闹地，最多获得一两张奖状，和老师几次的口头表扬，幼儿园时，谁不是这样呢?可是，到上一年级了，我居然没有在第一批同学的队伍里佩戴上红领巾。那一次我是多么失落……我在第二批队伍入队，可我怎么也高兴不起来。二年级时，老师正在念获得“优秀少先队员”的.名字，我十分紧张，“邓明慧!”我很高兴，丛中我感受到了努力的喜悦。三年级时先后被评为“三好学生”，“校园拒绝邪教观后感”优秀作品奖，“英语单词竞赛一等奖”。四年级时，再次被评为“三好学生”，“科幻绘画三等奖”，“优秀少先队员”。五年级时，我只获得了“读书活动优秀奖”，“征文活动优秀奖”，“反邪教漫画一等奖”，“优秀少先队员”，“英语单词竞赛三等奖”，但没有“三好学生”，我分析了一下，是体育的问题，很多人的体育都是勉强合格，我也只得了c，我学会依恋了，我迟早要离开母校。我真的长大了，我希望能为国家做贡献。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要我用功读书，将来就可以做一个有用的人，为国家做贡献。
回到祖国怀抱让我的生活更美好作文
“言而无信，不知其可”，做为人必须念信用。没有泪水的眼睛是干涸的，而没有诚信的世界却是黑暗的。作为中国人，诚信是我们必须学习的美德。
记得有一天，我要去朋友家里玩，我攥着手里的钱，兴致勃勃地前往公交车站。大老远地看向车站，好家伙！等车的人簇拥一团，看着他们的样子，就好像一群猛兽准备冲上车。车来了，我连忙冲上前去。车刚停稳，人们推推搡搡，挤向车门，我也不甘示弱，仗着自己个子小，从下方一点点溜过去。但是，上车不可能这么一帆风顺的。我被无数根无数根像柱子一样的腿撞得头昏眼花，经过我的努力最终还是爬上了公交车上。正当我在拥挤的人群中抬头舒口气时，忽然看到车厢地面上有一张纸，这不是钱吗？我将它拿起来仔细打量了一番，真的是钱！不知为何，我心中暗自窃喜，随手将它投进了收钱盒中，这下不用我掏车费了。我拍拍身上的灰，坐在座位上，环顾四周，正在等待车辆开动。突然，我看到一个场景――一个好不容易挤进车里的老奶奶正俯下身子，好像在寻找着什么。他穿着打满补丁的衣服，边找边轻声说：“诶，我的钱呢？”看她在那里着急的寻找着，我坐不住了，我的良心过意不去。我缓缓起身，走到老奶奶身边，轻轻把老奶奶扶了起来，掏出自己的钱，放入老奶奶的手掌中：“老奶奶，这是您的钱吧？”：多亏你了，小朋友，我那孙子已经一天没吃饭了，正等着我回去做饭呢！”听了老奶奶的话，一种强烈的自卑感涌上心头，我知道我太不诚实了。
到站了，老奶奶缓缓离我而去，只剩下我呆呆地站在原地，目视前方。陷入深思……。
是诚信点燃了世界中美好的灯火；是诚信构成了世界美好的源泉；是诚信点亮了世界的希望。今后我一定要做一个诚实的好孩子。
在祖国怀抱中的作文在祖国怀抱里
3．知道植物是人类的朋友，人类就无法生存；要爱护植物，物做力所能及的事。
【课前准备】。
1．师生一起搜集相关的植物资料，完成相关的资料卡；
2．制作课件。
【活动过程】。
一、课前体验，初步感悟。
师生共同参与“有趣的植物”调查收集查询活动。
通过组织学生深人自己周围的环境观察植物，或请教他人，使孩子们通过亲身活动体验对植物获得直观的印象或初步的了解。教师应注重引导学生通过多种渠道查阅搜集植物的有关资料，发展孩子们收集信息、处理信息的能力，并激发探索兴趣。实践活动中，要指导儿童用自己喜欢的方式进行记录，为下一课时相互交流做好准备。
二、课中体验，深化感悟。
（一）引入话题，唤醒生活。
课前展示：植物真奇妙。
教师创设机会让学生展示自己的才能，把上一个课时或课外实践活动中折的、剪的、画的植物或搜集到有关植物的标本等作品贴在黑板上进行展览，把黑板“打扮”成一个“奇妙的植物园”，也可以把自己所认识的和喜欢的植物带到课堂上。
让学生动起来，同时满足学生的表现欲，让学生获得成就感，增强他们的自信心，激发学习兴趣，也为后面的交流创设实物情境，做好铺垫，可谓是一举数得。
师：同学们，上午好!又到了品德与生活活动时间了。在今天这一段时间里，让我们继续关注“有趣的植物”，再一次走近这“美丽的生命”。
（二）合作学习，体验生活。
活动（一）：说说看，你都认识哪些植物？
一．比一比，谁认识的植物多。
师：同学们已经知道，在植物这一个大家庭里，成员太多了，有花草、树木，有蔬菜、水果，还有粮食作物等。
那我们要比一比，谁认识的多。
来源于学生生活体验的问题，激发了学生的参与热情，唤起了学生的学习动机，在和谐融洽的学习氛围中每个学生都习惯于无拘无束。
师：这么多的植物，同学们最喜欢谁?你认为哪种植物最有趣?
学习小组讨论——全班交流。
教师引导学生最好能联系生活实际，或书中，或资料卡，或实物进行介绍，或指着黑板上的作品说。
在信息化时代，学生很容易通过各种媒介获取植物的信息和知识。他们情绪高昂地在具体的情境中自主积极地进行交流，兴趣浓厚、感情充沛；在自主、合作、探究的学习活动中培养了敢想敢说，爱说会说的学习态度；教师也以伙伴的身份加入到学习小组中，成为学生学习中的合作者、引导者和鼓励者，很好地起到组织的作用，营造了融洽的学习氛围。
师：能不能说一说，你们是如何知道这么多有关植物知识的?
相机评价学生的学习能力，如搜集查询资料、请教他人、细心观察等，使孩子们收获到成功的快乐，学生在自省自悟中提高了收集信息处理信息的能力。
师：老师也和同学们一样，从书本中，从互联网上，懂得了很多有关植物的小故事。也像同学们一样，做了一份资料卡，想不想听老师也说上几个，分享收获的快乐?(师读资料卡)。
课堂教学应成为师生互动、平等对话的过程。教师要树立“与生同学”的观念，充分展示自我才能，为品德与生活课程开创广阔空间。
二、登陆“植物王国”，进一步领略植物的“趣”
师：看完这些，你有什么话想说给大家听吗?
这是一种以儿童的体验、感受为主要学习方式的活动。利用直观形象，将学生带入植物王国这一优美的情境中，有助于激发学生的学习兴趣和继续探究的欲望。
活动（二）：植物的家在哪里。
教科书中所提示的活动案例，都力图体现本课程的目标和内容，应是基本的课程资源之一，值得充分利用。
把植物卡片分到学习小组，做贴图游戏，这是在教学中所采用的带有“玩”的色彩而又与学习活动内容配合的活动方式。通过这个活动，对培养儿童的情感，让儿童体验植物的生长环境等是很有用的。
师：植物有的长在平地里，有的长在水里，有的生长在高山上，有的又存活于沙漠中。它们的生命力多么旺盛呀!我们一起响亮地读出课本上的这一首儿歌吧。
读课文中的儿歌。
活动（三）：人类离不开植物。
鼓励学生从人类衣、食、住、行、环境、健康等方面想像。
（三）深化感悟，引导生活。
师：是啊!植物和我们人类一样，都是大地妈妈的孩子，它们是有生命的，是我们的好朋友，它需要我们每一个人的关爱。就像在我们的校园里，到处绿树成荫，绿草茵茵，鲜花盛开。我们能在这样美丽的校园中学习、生活，真是感到幸福!
课件欣赏：泉师附小校园美景、绿色环境、小卫土活动场景。
师：说一说，我们的校园为什么能如此的美丽卜……。
三、课后践行，内化提高。
是啊，植物在大伙儿的关爱下茁壮成长，大家听一听，它们会对我们说些什么悄悄话呀?请同学们课下闭上眼睛静静地听……你听见它们对你说什么悄悄话呀?下节课告诉大家。
在祖国的怀抱中书信
亲爱的祖国妈妈：
您好!
今年是20**年，祖国的经济正在飞速发展，一幢幢高楼大厦拔地而起，祖国的人民都进入了“小康社会”，全国人民都和睦相处。可是，我希望，祖国在2049年能够更加辉煌，成为一座真正的“强国”。在我小小的心灵中，播撒着一颗梦想的种子。梦想，似彩蝶一样翩翩，人生因梦想而辉煌，生活因梦想而五彩。
小时候，我看见舞台上翩翩起舞的演员，曼妙的舞姿赢得阵阵掌声，那时我想成为一名婀娜多姿的演员。渐渐地，我长大了，我不由得被“老师”这个神圣的职业吸引住了。2049年我成为了老师，与粉笔为伍，引领着学生进行美妙的知识之旅。把良好的作风，优秀的品行都传授给学生，用汗水和心血浇灌着祖国的花朵。
我教导我的学生：有了梦想，便有了明确的奋斗方向。为了自己心中的梦想，一定要刻苦学习，用自己的知识点亮梦想。在课上要专心致志地听讲，积极回答问题;在课下要按时按量完成作业;学习要一丝不苟，这样才能取得优异的成绩。除了这些还要多锻炼自己的胆量和语言表达能力，并且要有爱心、耐心和责任心。在朝气蓬勃、精力充沛的时候，一定要珍惜这来之不易的大好年华，充分利用分分秒秒，用书籍来充实自己的大脑，开阔自己的视野。一个健康的体魄是一切革命的本钱，只有照顾好自己的身体，才能更好地向梦想前进。人有梦想才有动力，国家有梦想才有未来。实现中国梦必须凝聚中国力量，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的任务，需要每一个人的努力和奋斗。
我希望在2049年，祖国的教育系统能够更加完善。当我每一次在电视机里，看到山区儿童因付不起学费而只能选择辍学时，我都会为他们感到无比悲伤和惋惜，这是一件多么令人痛苦的'事情呀!我建议：可以让优秀的人才先去山区支教几年，这既是为他们积攒了一份宝贵的财富，也让他们做出了贡献，让山区留守儿童获得知识，用智慧来建设出美好的家园，建设出一座“教育强国”!
我们的祖国，未来您将会更加强大，让更多人安居乐业，我们永远爱着您!更想见到您2049年的风貌!
祖信只有心系祖国，才会健康成长!”
到现在为止,我们的祖国已经是六十岁了.当我重温在1949年毛主席在天安门城楼上说出:“中华人民共和国、中央人民政府成立了”这句话的时候，我想到了当年红军战士为了祖国拼命战斗时的情景!一个个不畏惧艰险、不怕牺牲的战士们都纷纷的冲向了生死的边界线，向敌人冲了过去，我们胜利了，但是，为了胜利，我们伟大的祖国也失去了多少的可亲可爱的同志啊!
有人说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于亚洲，则国胜于亚洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”的确，祖国未来的宏图要靠我们这一代人去描绘，到那时，我们才真正长大成人了。因为国家的进步,与退步,都跟我们这一代人有关.所以,所以,我们要努力,为了报答我们的祖国,而努力!好好学习,天天向上,是我们的目标.
我是出生在一九九八年,那时,正是改革开放时期,跟我们的前辈比,我们是很幸福的.我们不愁吃,不愁穿.又有那么优厚的条件.不像以前有时候连饭都吃不上，只有在过年才能吃些好的食物，一年也难得买几件衣服，而且还要帮着家里干活。而我就生活在那么好的环境里，就像蜜罐一样，父母经常去超市买各种各样的美味的食品给我吃，肯德基，麦当劳更是经常去。而我们却挑三拣四，不吃这不吃那的，比起父母那一代，我们已经是非常幸福了!
在我们的时代,每隔几个月,就买几件衣服,放都放不下了.而父母们呢?他们却是只有一两件衣服常常一件衣服穿很久，破了就缝个补丁。我们的物质生活和父母相比简直就是天壤之别。
这些都无疑体现了中国60年的快速发展，我们在祖国的怀抱中成长着，看着祖国日新月异的变化，看着祖国更加繁荣，我坚信在不久的将来，我们的祖国——中国，将更加繁荣，将更加昌盛，人民的生活将更加美好!
在祖国怀抱中的作文在祖国怀抱里
这个也行滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔.
当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争.
英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中.
正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。
耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，在我心里，便有了这样一条信念，祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大。
祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是洞庭的水，西湖的波吧!
祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!
4.感恩祖国书信作文五篇。
6.诚信立身友善待人书信作文【精选】。
7.2015书信作文精选:给父母的一封信。