社区活动中学（模板16篇）

优秀作文不仅能给读者以美的享受，还能够引发读者的思考和共鸣，具有一定的影响力。在这里，我们将分享一些优秀作文的亮点和特色，希望对大家写作有所启发和帮助。

社区活动中心策划方案

中学社区活动方案

一、指导思想。

班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。班级管理工作一直是我校教育教学工作的重点和难点。班主任作为特殊的教育工作者，学生心育的导师，任重而道远。为了加强未成年人的思想道德建设，促进学校班集体的建设，提升的学校德育工作的实效性，我校将定于2010年10月15日举行2010学年度班主任工作论坛。

二、目的和意义。

交流班主任在班级管理工作中的典型事迹，探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，给班主任创造更多交流展示的平台，总结自己在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，创设学校德育工作新思路、新方法、新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。

三、论坛主题：

温馨和谐、关注成长。

四、论坛内容。

五、论坛要求。

参加论坛交流的班主任应围绕自己的班主任工作，就班风学风建设、温馨教室建设等班集体建设方面的问题或是在学生行为规范养成教育、理想前途教育、行为矫正教育和感恩教育等方面的经验、体会、感悟整理成文，既可以谈工作经验，也可以写理论实践，既可以就个案分析，也可以讲工作方法和设想，各抒己见，谈谈自己的见解。其他班主任也要就上述两个主题进行思考，并积极参与论坛互动。

六、实施过程。

3、9月30日各年级组上报发言名单及主题；

5、10月15日赴侨光中学举行论坛。

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指导思想：

为了贯彻落实局工作指示精神，本着工作要适当超前的方针，充分发挥名师及学科首席教师的辐射作用，促进教师之间的教学交流和校际间的教学合作，总结“走进新课程，教师技能大赛”活动的课堂教学经验，使教师进一步加深对学科《新课程标准》的理解，并主动应用于教学实践之中，为课程改革的深入迈上一个新台阶。提高教师的课堂教学的能力，促进教师专业化水平向纵深化发展。

一、组织安排。

1、确定论坛主题：在本次专题研讨活动中，确定的主题为“课程标准下的学科课堂教学”。

2、确定论坛人选：通过学科中心组的活动，以名师和学科首席教师为主，确定论坛人选。

3、论坛要求：结合《新课程标准》，体现新的学科教学理念，把新理念与课堂教学相结合；论坛内容围绕主题，有说服力，设计合理，；可恰当使用信息技术手段。

4、论坛形式：时间、人选、论坛地点见附表。

主论坛：数学学科：由教研员、区名教师许敏做论坛的主发言人；

语文学科：

英语学科：

分论坛：围绕主论坛的内容，可就某一点展开讨论，充分发表见解，并谈谈自己成功的做法，教师之间进行交流研讨。

（3）专家点评。

二、教研成果展示。

1、论坛材料准备：论坛详细材料，一律用b5纸打印，标题四号宋体加黑，内容为仿宋小四，上、下、左、右页边距均为2厘米。并将论坛材料一式两份、课件（软盘或光盘），上交中小教部。

2、将论坛材料集结成册，并由专家对论坛的教学思想进行点评。

3、将论坛材料下发各学校，作为教师学习参考的材料。

4、为年末的教育成果展示收集素材。

朝阳区中学“名师论坛”专题教研活动为系列教研活动，在今后将不断针对不同主题，组织教师进行课改交流活动，为我区教学教研的深入进行创造条件。

中学学校社区活动计划

社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下计划：

以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区[-找文章，到]教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。

1、开展美化社区活动，对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。

2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心他人。定期组织学校到镇敬老院慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫，陪着聊天。

3、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，配备专职辅导教师进行管理和辅导。

4、学校与村委结对子，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道负责人联系，组织志愿者到结对社区报到，参加为民服务小队，一起进入社区走上街道，配合村委干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。

5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。

6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在村村委有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的'支持，争取使原来学校门前“脏、乱、差”的环境得到了改善，保障学生安全上学、放学。

7、发挥农村优势，建立多种类型的小阵地。农村中拥有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：1、娱乐型活动阵地：（1）建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比高低等都可在家里进行。（2）建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。2、服务型活动阵地：在活动前，预先考查村里有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务，清扫村老年活动室，美化一条路等都是服务的内容。3、考察型活动阵地：在乡镇中，有些合资企业效益较好，可以通过组织学生进行考察活动，来了解本镇的经济发展状况。让学生们树立起建设祖国、发展家乡经济的强烈愿望。4、实践型活动阵地：利用农村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或养殖基地，队员可以参与实践活动，学习种一种蔬菜或学养一种小动物，培养他们的技能。

社区活动中心工作汇报

一年来，街道人社中心在街道党工委、办事处的正确领导下，在上级主管部门业务指导和关心支持下，在人社中心全体人员及相关部门的通力合作下，紧紧围绕年度工作目标，全力保就业、保增长、保稳定，确保完成全年各项目标任务。下面就2017年的主要工作及2018年的工作打算作一简要汇报。

2017年主要工作回顾。

一、就业创业工作。

1、持续做好辖区居民职介工作。人社中心利用好街村人社基层平台，发挥好企业与失业人员纽带桥梁作用。一是收集企业岗位信息，推荐失业居民上岗；二是搭建就业平台促进上岗，组织辖区企业和失业人员，参加**区人力资源市场及开发区分市场举行的各类招聘会，增加就业成功率。

2、组织辖区居民就业创业培训。通过培训，提升居民就业技能和创业知识。*月*日，人社中心联合区就管处在社区服务中心举办gyb（创业意识）培训班，辖区80余名失业人员、灵活就业人员参加本次培训。*月组织辖区居民参加由区就管处组织的为其七天的育婴师培训，共计60人分两批参加。此次培训可以让学员学习到婴幼儿专业和实用的育婴知识，进而提高失业人员就业技能。

3、组织辖区创业项目申报工作。对辖区创业项目排查摸底，并积极组织向上级人社部门进行项目申报。第三届大学生创业大赛中街道上报了******和*******两个项目。2017年省、市级大学生优秀创业项目申报工作中，共上报四个项目，期中两个项目获市大学生优秀创业项目，分别为“*****”、“******”。“创响江苏”系列活动中，推荐了一个项目参加“标兵赛”，两个项目参加“项目赛”。

4、做好本年度离校未就业高校毕业生实名登记工作。为促进高校毕业生就业，做好本辖区离校未就业高校毕业生实名制登记工作，完成省人社提供的21人名单，并重点做好后续指导就业等服务工作。

5、协助**村创建省级创业型村委工作。对照省级创业型村委具体要求，人社中心指导并协助**村人社平台创建省级创业型村委，特别是台账整理、人社内网操作方面进行协助，并于9月3日迎来了省人社厅委托的第三方进行检查。

1、做好服务窗口办理的各项社会保障工作。至2017年10月底，共办理就失业登记820人次，办理就失业登记证410本，核定失业金127人；就业困难人员认定80人；办理享受社会保险补贴210人；新增居民医保办理人数654人，新增社会养老保险办理人数6人，退休人员待遇异地资格认证人数49人。

2、高度重视社保扩面工作。加大力度宣传劳动保障法律法。

规，利用网络、宣传栏、座谈会、培训等多种方式，规范辖区企业合法用工，指导组建独立工会的企业签订集体劳动合同，统筹做好2017年度社保扩面工作。街道领导高度重视社保扩面工作，对各村委和园区管理办进行目标分解。至9月底，在街道人社中心和各村委努力下，按时完成社保扩面全年目标任务。

3、组织企业军转干部和部分退休职工体检。5月份组织辖区378名退休职工进行体检。根据市、区上级部门部署，对全区700多位企业退休军转干部统一安排体检工作，辖区内共有20名退休军转干部，并于11月*日进行体检。

4、重视失地农民保障工作。实行责任到人，跟踪管理，特别对失地农民参保年龄段对象重点跟踪做好就业、失业社保接缴手续，确保正常缴费不断保。完善失地农民各类电子台帐，动态管理，为每个保障对象发放资金提供准确的依据。

三、人才建设工作。

1、开展高层次人才工作。为进一步加大引才工作力度，落实“名校优才引进计划”、“职场精英引进计划”，人社中心组织辖区企业积极参加，共组织辖区企业赴省内外进行招聘50余次。协助区人才站对辖区企业2017年度高层次人才引进调查，为进一步落实人才政策打好基础。

并通过考核取得职业技能鉴定证书，其中新增高技能人才数139人，完成全年目标。

3、成功申报“全省优秀农民工”称号。****有限公司车间调色组组长****，工作表现出色，一专多能、勇担责任，人社中心将****事迹上报并成功申报“全省优秀农民工”荣誉称号。

1、全年持续做好双清工作。人社中心每月都会开展一次劳动人事争议隐患排查活动，由各村委进行排查并上报调解中心。调解中心会根据排查隐患具体情况决定后续措施，特别是针对企业欠薪欠保问题，会及时介入，督促企业整改，尽早解决隐患，预防争议发生。

2、努力提升调解员工作水平。不断加强学习，提高业务水平是是做好调解工作的前提和基础。人社中心非常重视提高调解员的综合业务素质，及时参加上级部门组织的调解员培训。3月*日调解中心4名调解员参加并通过了劳动关系协调员三级考试。5月*至*日两名调解员在市委党校参加了**市第二届调解员培训班，并领取了**市人力资源和社会保障局颁发的《调解员证》，至此人社中心共4人持有《调解员证》。

移案件21件，成功调解18件；区监察下移案件19件，成功调解18件。对照建设评估标准，人社中心配置设备，制定制度，完善台账，已做好迎接上级部门检查。

五、创新提升工作。

1、基层人社平台标准化建设。根据省人社厅创新制定的《江苏省人社基层平台建设标准和服务规范》（以下简称《规范》），人社中心结合今年的人社基层平台项目建设工作一起开展，项目名称为“人社基层平台规范化建设”。经过年初立项，工作推动，购买设备，整理台账等工作，于10月*日通过市人社局验收。

2、加大法律法规培训力度。在上级人社部门的支持下，街道已连续两年开展法律法规大培训。今年有辖区112家单位共132人参加了培训学习。通过培训，有效提升企业人力资源工作人员业务能力，增强企业懂法守法意识，最终达到减少劳动人事争议，构建和谐劳动关系的目的。

3、社保政策专项培训活动（2016年-2018年）。街道人社中心通过与市社保中心沟通合作，决定通过连续三年（2016年—2018年）对辖区企业人力资源管理人员进行培训，每年抽调市社保相关科室骨干成员来进行讲解辅导。今年辖区61家单位共68人参加培训，通过系统培训，进一步加强社会保险政策法规的宣传，提高各单位社会保险业务经办人员的政策与业务水平，确保各单位准确、及时、规范地办理职工社会保险业务，也进一步促进和谐劳动关系的构建。

存在困难与问题。

1、部分企业形势严峻矛盾较多。当前辖区部分企业形势严峻，易发生拖欠工资、补偿金等劳动纠纷，引发群体性事件。

2、创业培训和失业人员培训工作有待加强。要加大宣传力度，用足优惠政策，促进失业人员自谋职业和自主创业。

3、辖区居民保障工作继续加强完善，要认真梳理辖区居民保障工作一些遗留问题，要尽快解决，确保一方稳定。特别是小集体人员信访矛盾，需要部门做好解释和劝导工作。

2018年工作思路。

一、2018年重点工作。

1、继续促进就业再就业。重点在新增就业岗位及介绍成功到岗人数上下功夫，有劳动能力且有就业愿望的失业人员确保100%指导性推荐上岗。

2、加强完善社会保障。加大力度宣传劳动法律法规，积极推进2018年社保扩面工作。不断完善失地农民保障工作、城乡居民社会养老与医疗保险、退休人员社会化管理等各项社会保障工作，加大社会保障覆盖面。

3、积极化解劳动矛盾。认真接待与协调劳动纠纷及来信来访矛盾，把劳动纠纷尽量解决在基层，营造稳定和谐的劳动关系氛围，促进**经济健康顺利发展。

4、加强技能培训工作。充分利用区人社局搭建的政校企高技能人才培训平台，拓展企业培养高技能人才的渠道，切实提高企业职业能力建设，进一步促进企业持续健康快速发展。

5、持续做好企业“双清”工作。“双清”工作一直是人社部。

门的重点工作，2018年我们将继续加大力度宣传劳动用工法律知识，指导用人单位与劳动者要依法办事。每月对辖区企业进行排查，对排查出的或投诉举报欠薪欠保的情况尽早介入，尽快解决，避免矛盾的扩大化。

二、2018年工作措施。

1、保质保量完成目标任务责任到人。我们将各项工作目标任务，要做到件件细落实，项项抓到位，确保各项指标率先完成。

2、高度重视就业培训与鉴定工作。继续做好高技能人才培训工作，联系辖区技术员工较集中规模企业，积极宣传政策，提供免费技能岗位培训，提高劳动者的技能素质，为企业发展壮大提供保障。

3、依法促进劳动关系更加和谐。继续加大力度宣传劳动用工法律知识，指导用人单位与劳动者要依法办事。立足街道劳资纠纷调解委员会平台，做好劳资纠纷调解工作，努力将矛盾化解在基层。

5、切实关心下岗失业人员再就业。要全面了解各村失业人员的动态情况，深入企业收集空岗信息，及时将用工需求与求职者要求相对接，使有就业愿望的求职者100%找到岗位，对已认定的就业困难人员要正确引导好享受相对应的优惠扶持政策。

街道社会经济发展贡献力量。

2017年*月*日。

社区活动作文中学

书包、笔记本、水彩笔、套装尺子、中考参考书和卷子。

彩色画笔（36色）、画夹、画布、画纸。

中学生字帖（硬笔、毛笔）、钢笔、毛笔。

彩色画笔（36色）、画夹、画布、画纸、初中英语语法手册。

一本课外书、一本笔记本、一本作文书、一支钢笔。

中学生名著导读、初中英语知识大全。

一套小学生课外阅读丛书。

想买一本《骑鹅旅行记》《昆虫记》。

书包、新华字典、中学作文书。

一套水彩画工具、书包、作文书。

九年级下学期复习资料。

磁悬浮地球仪、书包、意林故事书。

一双篮球鞋（37码）、书包。

书包、笔记本、中考复习资料。

《三国演义》原著、书包、作文书。

一套故事书、书包。

一套故事书、书包。

一套故事书、书包。

一套衣服、一双鞋子。

一套课外书籍、书包。

运动服（140号）、书包、台灯。

运动服（130号）、书包、鞋子35码。

运动服（150号）、书包、台灯。

运动服（170号）、书包、鞋子37码。

运动服（150号）、书包、鞋子37码。

点亮微心愿、实现微梦想。

社区活动作文中学

平时生活在学校中，长时间和高强度的学习使我们对社会了解和体验不深，假期里，我们的时间相对的充裕了许多，我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。，而这次新课改使我们有了这样的机会。我在活动中参与的是清扫小区和发一些健康知识的传单，在发传单时有点不好意思，毕竟是冬天，又逢过年，所以发的时机不太合适，有时只是默默地发到人家手里，我和几个同学在小区的的黑板上做了一期板报，这也锻炼了我们的信心和能力。

不再是以前一味靠父母而自己不珍惜劳动成果的小孩了。过了一年，我们都已成长，已是即将花季年龄的青年了。我们身上的担子又多了分责任和义务，我们也能为服务我们的社会贡献出一份力量。高中，是告别过去的无忧无虑，展望未来的希望辉煌的时候。面临新的抉择和挑战，我们要不懈奋斗，不为自己留下太多遗憾。这次短暂而充实的实践为我们走向社会，面向未来起到了桥梁作用，纽带作用。这是我宝贵的财富。

现在我们的学习科目——数学、物理、化学、都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗?1978年，中国xxx说出了“实践是检验真理的唯一标准”。

这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”

只有实践过，我们才能更好的发展，成为祖国的栋梁。

社区活动中心工作汇报

在县教育局电教室的正确领导下，我校电教工作已趋于规范化，取得了一定的成绩，现将本年度我校电教工作简要总结如下：

一、学校领导重视。

1、领导机构健全，我校成立了电教处，设主任1名及专（兼）职电教员3名。

2、学校电教工作学期初列入学校工作计划，有活动时积极响应号召并及时督查安排，狠抓落实。

二、管理措施。

信息资源是教师和学生获取新知识，掌握时代最新技术的一条途径；在新课改的大环境下，我们不仅着眼新世纪，更着力我校教育现代化，结合县电教室的电教工作考核细则，进一步修正电教管理制度，使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。

1、班级电教设备由班主任负责，切实做到借还规范，放置规范，使用规范，保养合理。推行电教设备使用登记制度，以确保电教设备的完好率和使用率，大力提倡运用现代。

教学。

手段辅助教学，使学科占有率达100%，学科使用率90%，多媒体使用率80%。

2、专用教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并写好使用登记记录本。

三、电教设备的使用及落实情况。

1、各学校演示实验开出率达100%；分组实验开出率达100%。

2、学校配备的音像教材、幻灯片、多媒体软件、远教光盘等教学资源都得到充分的利用，借出率达90%以上，并有借用登记。

社区活动中心作文

社区活动中心工作汇报

2018年，社管中心根据区委区政府的部署安排，以提高群众满意度为宗旨，密切联系群众，发挥职能作用，为加快建设现代化开放创新之区贡献更大力量。

一、调整方案，深入开展联村联户心连心工作。

根据全区棚改、后进村改造、联片整治和扶贫工作等情况，对部门单位联系走访的200多个村居进行了全面调整，进一步加大薄弱村居的包帮力度。根据近年来社区走访情况和满意度测评形势，会同街道园区对居改社、新形成社区、平房等情况进行摸排，重新对部门单位联系走访的40个社区进行了调整，做到联系走访居民全覆盖。根据规模以上企业实际增减情况，并参考区级领导联系基层分工安排，对联系的116家企业进行了调整完善，确保与企业保持常态化联系,持续深化联村联户心连心工作。

二、突出重点，适时组织开展满意度大走访活动。

加强各联系单位与社区、企业的常态化联系，组织部门单位在联系的社区开展主题实践活动，紧贴群众实际需求，共开展健康讲座、文体娱乐、帮扶劳动等活动100余件次，激发起全区广大干部职工服务群众的积极性和主动性。按照走访居民的模式深入与企业沟通交流，积极宣传我区发展成果和良好营商环境，征求企业的意见建议，努力帮助企业解决实际问题，督导企业将满意度测评等有关事宜通过各种渠道、方式传达给员工，赢取广大员工的认同感和归属感。

四、健全机制，提高群众反映问题处置办结效率。

进一步畅通群众反映问题渠道，根据全市统一整合12345政务服务热线网络的要求，对各种热线进行整合，积极做好热线整合后市12345群众诉求的受理和反馈工作。健全问题解决的“闭路循环”模式，研究开发可多级联动、资源共享和具有模块扩展功能的新型综合管理服务平台，进一步完善群众诉求受理、督办和反馈等工作流程，健全群众反映问题的快速协调对接机制，提升为民服务的质量和效率。截至目前，已受理政务类诉求4421件，办结率99.95%，满意率97%。

五、突出实效，切实加大为民办实事项目力度。

在广泛征求群众意见建议的基础上，全区各部门单位为所联系的村居至少筛选确定2项、社区至少确定1项为民办实事项目，并制定具体推进计划和工作措施，避免出现上报建设数额与实际投入不符、将镇街园建设工程视为自己的实事项目以及拿以往的建设事项冒顶等情况。与此同时，及时公开公示为民办实事项目进展情况，不断加强为民办实事项目的监督管理力度。截至目前，全区已完工或开工建设为民办实事项目600余件次，广泛赢得了群众的一致好评。

六、宣传引导，营造关心群众的浓厚舆论氛围。

引导各相关部门单位充分利用电视专栏、网站、微信公众号等新闻媒体，及时宣传我区各项惠民政策，充分发挥好心连心短信直通车的直通渠道，及时发布交通管制提醒、防骗知识宣讲、开展健康查体等便民信息90多万条，在《今日福山》开设群众满意度专刊，集中宣传我区各项工作举措和民生工作成效。根据城乡居民评价内容，组织相关牵头部门单位开展征求群众意见建议、集中整改落实等活动，共拨打群众电话9861人次，征求群众意见建议783条，以实际行动赢得群众的信任和支持。

七、加强督导，确保各项工作任务落实到位。

通过召开督导组会议、组织现场督查等方式加大对社会管理各项工作的调度督查力度，推动各项工作高效开展。采取实地考察和委托第三方电话回访相结合等方式，加大对干部走访、感情辐射等工作的抽查考核力度，确保物品发放和宣传到位，探索实行大走访活动社区和联系走访单位捆绑式考核，促进镇街、社区与部门单位之间的配合联动。对群众诉求受理解决情况进行专项督导检查，每季度形成督查通报，确保群众诉求解决到位。纵观全年工作，还存在一定问题，主要表现在：

一是个别单位对大走访等工作存在懈怠和敷衍现象，联系走访群众覆盖率不高，感情辐射达不到标准，只知道领取物品发放给群众，不能有效深入地宣传引导群众，没有与群众建立良好的沟通联系，导致群众对城乡居民评价工作了解不足、支持度不高。

二是部分部门单位对民生工作宣传力度不够，一些惠民政策宣传报道相对滞后，不能够针对群众不同时期需求充分利用各种媒介进行广泛有效的宣传报道，群众对一些政务信息点击率不高，营造让群众满意的氛围不够浓厚。

三是对照满意度测评内容，我区与其他县市区相比在某些方面还存在一定的差距，群众对基础教育质量、交通违章处罚、物业管理等方面的问题反映比较突出，问题处置不够及时、解决力度不够，缺乏避免问题重复出现的长效机制和推进问题快速解决的综合协调机制。

2019年，以提高群众满意度为宗旨，重点抓好以下五方面工作：

一是继续优化深化心连心工作。根据全区联片整治、扶贫以及机构改革等情况，对单位联村进行调整，做到目标明确、重点突出、针对性强；其次根据近年来社区走访情况，会同街道园区对新建成小区、社区平房、公寓楼等情况进行摸排调研，对单位联系社区走访范围进行调整，做到联系走访居民全覆盖、无遗漏。二是精心组织开展满意度大走访活动。契合群众需求并立足福山文化特点准备发放物品和民生工作宣传材料，根据城乡居民评价的时间节点，组织机关干部集中开展大走访活动。探索实行大走访活动社区和联系走访单位捆绑式考核，结果纳入对镇街和部门单位全年考核范围，以此，促进镇街、社区与部门单位之间的配合联动，确保走访活动取得实效。

三是切实提高问题处置办结效率。根据全市政务服务热线整合的部署要求，积极做好热线电话的受理和反馈工作，按照政务服务热线考核内容及时调整工作内容，规范问题处结流程；健全群众反映问题的快速协调对接机制和综合推动解决机制，妥善解决群众反映问题，进一步提升为民服务质量。

四是积极做好相关宣传引导工作。敦促相关部门单位充分利用电视专栏、网站、微信、报刊等媒介，及时宣传我区各项惠民政策和便民信息；组织满意度相关部门单位开展征求群众意见建议、服务群众承诺践诺等活动，主动赢得群众支持；在适当节点及时印发《今日福山》满意度专刊，宣传我区民生工作成效，营造关心群众、共建和谐的浓厚氛围。

五是加大督导检查考核力度。通过召开督导组会议、组织现场督查等方式加大对社会管理各项工作的调度督查力度，推动各项工作高效开展。采取实地考察和委托第三方电话回访相结合等方式，加大对干部走访、感情辐射、宣传引导和为民办实事项目等工作的抽查考核力度，确保各项任务落实到位。

宣传活动中学生心得体会

“美丽中国，美丽家园”主题宣传活动已经展开了一个月，在此期间，我们学校广大师生积极响应，踊跃参加各类宣传活动。通过参与这些活动，我深切感到了宣传的重要性，也有了一些心得体会。

第二段：积极参与。

在这次宣传活动中，我们学校举办了多场语音朗读比赛，参赛选手们通过背诵和发声练习，把中华传统文化和现代科技成果有机结合，展现出高超的语音技巧和极高的文化品味。我报名参加了这项比赛，虽然最终没有获奖，但我学到了许多东西，也让我更深刻地感受到了宣传的重要性。

第三段：宣传普及。

在宣传活动中，我认识到了许多以前不熟知的地方，例如环保、文明办公等方面的知识。我们的老师通过语音朗读、海报展示等多种形式把知识传递给我们，增进了我们对一些重要问题的了解，激发了我们的兴趣和热情。这使得我们更加关注我们的生活环境，更注重保护和维护，使我们的社会更加美好。

第四段：感悟收获。

参加宣传活动，让我更深刻地认识到了自己的身份和责任。我作为一名普通学生，同样也有义务和责任去宣传正能量、传递正能量。宣传不仅是一种行动，更是一种观念，和我们的生活息息相关。通过参与这次宣传活动，我收获了很多知识，也更加明确自己的责任。

第五段：结尾。

通过这次宣传活动，我感受到了宣传的魅力和重要性，我们不仅需要学习知识，更需要“传递”和“推广”知识。每个人都有开展宣传活动的自由和责任，通过这样的活动，传递正能量，净化社会氛围，共建美好社会。总之，“美丽中国，美丽家园”主题宣传活动让我身临其境地感受到了传统文化和现代科技的融合，感受到了宣传普及的基本要求，也让我深刻地认识到了自己的身份和责任，满满的收获，使我更加珍惜学习生活，怀抱积极向上的心态面向未来！

社区老年活动中心的简报

太极拳动作缓慢、走圆划弧、屈膝坐髋、重心低沉、连绵不断，是一种非常适合中老年人练习的体育运动项目，具有增强抵抗能力、减除老年抑郁症、延缓衰老期等健身作用。现在二十四式太极拳已经教授完毕，坚持经常参加活动的居民已经很熟练了。每次有社区活动的时候，学习太极拳的居民还能上台表演。

为促进小区融洽、和谐，增加居民之间交流与互动，增强凝聚力，增添节日气氛，在端午佳节即将到来之际，社工站举办特“浓情端午·粽叶飘香”端午活动。本次活动本着以丰富社区居民精神文化生活，为社区居民搭建沟通交流的平台为主旨，创造和谐欢乐的社区氛围。旨在增强社区凝聚力、归属感，促进社区居民之间社会支持网络的形成，构建更加广泛的熟人关系网络。

志愿活动

志愿活动是中学生学习和成长的重要途径之一。通过参与志愿活动，中学生们不仅可以培养自己的社会责任感和团队协作能力，还能拓宽眼界，增长见识。在这篇文章中，我将结合自己的实践经验，分享一些关于志愿活动的心得体会。

首先，参与志愿活动可以培养中学生的社会责任感。在我参与志愿活动的过程中，我意识到作为一名中学生，我们应该为社会做出贡献，为他人尽一份力量。在帮助他人的过程中，我意识到自身的价值，同时也感受到了成就感和满足感。例如，有一次我参与了一次志愿活动，在一个贫困地区的小学给孩子们上课。看到孩子们专注地听课，我感到了一种巨大的满足感，明白到我所做的一切并不是为了获得回报，而是出于对他人的关心和帮助。

其次，志愿活动能够锻炼中学生的团队协作能力。在志愿活动中，我们通常需要与其他志愿者一起合作完成任务。通过与他人合作，我们可以学会倾听他人的意见，尊重他人的决策，并在冲突中找到解决问题的办法。在一次志愿活动中，我和几个同学一起负责组织一个义卖活动。我们需要统筹安排，并分工合作完成各项任务。在这个过程中，我们充分发挥了团队的力量，顺利地完成了义卖活动。通过这次活动，我学会了如何与人合作，更加理解团队的重要性。

再次，志愿活动可以拓宽中学生的眼界，增长见识。在志愿活动中，我们往往会接触到不同的人群和社会问题。这让我深刻地领悟到社会的多元性和复杂性。例如，在一次志愿活动中，我参观了一个养老院。我看到了那里的老人孤独的生活，感受到了他们渴望关爱和陪伴的心情。这让我明白到不仅仅是物质上的帮助，我们还应该给予他人更多的关怀和关爱。通过这样的经历，我看到了不同的人生轨迹，也体验到了不同的生活方式，这些都丰富了我的视野和认知。

另外，志愿活动还能够锻炼中学生的领导能力。在志愿活动中，我们通常需要扮演一种领导的角色，带领其他志愿者完成任务。在这个过程中，我学会了如何给予指导和支持他人，如何做出决策，并对自己的决策负责。在一次志愿活动中，我担任了组长的角色，负责统筹安排。我需要根据每个人的特长和兴趣进行分工，并协调大家的工作进度。通过这次经历，我深刻认识到一名领导者应该有耐心、冷静和灵活的思维能力，同时也增加了我自身的自信心和自我管理能力。

最后，志愿活动不仅让中学生感受到他人的关爱和帮助，也让自己得到了成长和提升。通过参与志愿活动，我体会到了帮助他人的快乐，感受到了人与人之间的温暖和连接。同时，我也逐渐发展出了一种关爱他人、乐于助人的品质，这将成为我未来成长与发展的力量和动力。志愿活动不仅仅是一种任务，更是一种生活态度和价值追求。

综上所述，志愿活动对中学生的培养具有重要的意义。通过参与志愿活动，中学生们可以培养自己的社会责任感和团队协作能力，拓宽眼界，增长见识。希望更多的中学生能够积极参与志愿活动，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

中学生社区实践活动方案中学生社区实践活动记录表怎么填

参与人员。

活动目的。

组织参观走访福利院活动，关爱弱势群体，奉献爱心。

活动准备。

安全措施。

家长开车陪同。

活动过程。

我们有了不少的收获，下面请听一听我们的汇报。

1、提前一天收集衣物及书籍；

2、学校门口集合；

3、统一出发；同学们在车上热烈的讨论如何与福利院的孩子们进行沟通交流，大家有的说讲笑话，有的说讲故事，有的说聊天，有的说谈论“英雄联盟”游戏；在车上同学们还开始准备要讲的故事和笑话。

4、到达福利院参观走访，捐助物品；长沙市第二福利院是集中供养智障人员的社会福利机构，现收养在院的对象有四百到五百人，以智障残疾人、肢体残疾人、轻度精神病患者、孤残儿童为主，还有一部分是“三无”的民政对象，都是一些弱势群体。这里的孩子们都是智力发育不全或者身体有残疾的，这里的孩子们很明显非常需要关爱，有一个10岁的脑瘫孩子，看上去就5岁左右的身体，见到我们，就张开双手要我们抱，抱着走了一会，我们把他放下，他又张开双手要另外一个人抱，而且不愿意我们放他下来，就想一直让我们抱着；走过儿童区，我们又参观了智障成人区，我们看到和我们“不太一样”的大人，或者行为举止古怪，或者……；这里的护理人员非常的辛苦，在这里照顾智障人员，不仅没有工作成就感，而且又累又脏，比如：刚刚叠得整整齐齐的被子马上就会被这些人弄乱，要反复不停的叠好；接待老师带我们参观了生活区、康复训练区、农场等地，在参观的同时，她告诉同学们，同学们现在都有远大的理想，也希望有同学长大后考虑社会义工，或者在自己的梦想实现之后，记住要关心关爱社会的'弱势群体。

感受。

参观完之后，同学们虽然之前准备的笑话啊，故事啊，“英雄联盟”游戏啊，都没有派上用场，但是大家感触颇深；孩子们觉得自己是多么的幸福与幸运，有健康的身体，有爸爸、妈妈在身边。家长觉得自己是多么的幸福与幸运，自己和孩子都有健康的身体，有着和睦、幸福的家庭；我们更应该珍惜眼前的生活。同时，我们也应该关注社会上这群弱小的群体，给与他们关爱。

宣传活动中学生心得体会

宣传活动在我们的学生生活中占据着重要的位置，它能够让我们更加深入地了解到社会以及自己所处的环境和角色。在这些宣传活动中，我们所接受到的知识和信息都会对我们的未来产生巨大的影响。而今天，我要分享的是在宣传活动中的心得体会。

第二段：积极参与宣传活动。

我发现，积极参与宣传活动可以帮助我们更好地了解我们所处的环境和时代，也能够给我们带来更多的启示和启发。在这个过程中，我们可以学会如何去关注社会和环境问题，并且使用我们所学的知识和技能来解决这些问题。

第三段：理性看待宣传信息。

然而，在宣传活动中，不可避免地会存在一些信息和观点的歧义，这就需要我们理性看待宣传信息。我们应该学会去辨别真伪，取其精华，去其糟粕。同时，在了解到一些信息后，也应该对信息进行自我反思和审视，避免盲目接受和信仰。

第四段：宣传活动对我们的成长和发展的重要性。

通过宣传活动，我们可以不断地提高我们的社会意识。我们变得更加关注社会问题、环境保护、文化发展，我们更加关心人类的未来和发展。同时，宣传活动也让我们学会了如何去发现问题和解决问题，学会了如何去实现自我，因此，在成长和发展中，它显得至关重要。

第五段：总结自己的经验和体验。

在宣传活动中，我们所获得的不仅是知识和技能，更是对未来的规划和展望。我们也应该将这些知识和技能运用到我们的学业和生活中，去推动我们自己的成长和进步。我相信，在今后的学习和成长中，宣传活动中所获得的这些经验和体验将使我们迎接更多的挑战和机遇，实现自我价值，成为更好的自己。

志愿活动

志愿活动是指个体或组织自愿无偿地参与社区服务、环境保护、慈善捐助等各种公益事业的行为。作为中学生，参与志愿活动不仅可以帮助他人，更能够提升自身的各项能力。在参与志愿活动的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会，下面将结合自己的经历，谈谈我对于志愿活动的心得体会。

首先，志愿活动培养了我的责任感和使命感。回想起刚开始参加志愿活动时，我对于帮助他人的能力和责任感有着巨大的怀疑。然而，每一次的参与都让我深刻地感受到自己的作用和影响力。例如，在一次社区清洁活动中，我们小组清扫了整条街道，使之焕然一新。当我看到路边居民对我们表示感谢和赞赏时，我明白了自己作为一名志愿者所承担的责任和使命。这种责任感和使命感的培养不仅使我更加注重身边的环境卫生与秩序，也让我明白了自己有能力改变身边的不公平和不合理。

其次，志愿活动培养了我的团队合作能力。在志愿活动中，我和其他志愿者们一起面对困难和挑战，共同解决问题。比如，在一次义诊活动中，我们需要分工合作，有的负责接待患者，有的负责测量血压，有的负责发放药品。我们相互协作，相互支持，在困难面前形成了紧密的团队合作关系。通过这种合作，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，更好地完成任务。我也明白了团队合作的重要性，只有齐心协力，才能取得更好的成果。

此外，志愿活动拓展了我的视野和人际交往能力。志愿活动让我接触到各种各样的人，包括志愿者、受助者以及活动中的工作人员。和不同的人交流，了解他们的生活经历和困难，让我更加懂得珍惜身边的一切。例如，在一次为贫困山区孩子送去文具的活动中，我和其他志愿者一起走进孩子们的生活，亲眼目睹了他们艰辛的求学路。这让我明白了自己的幸运和责任，激发了我努力学习的决心。同时，志愿活动也提供了一个展示自我的平台，通过和志愿者的合作和交流，我学会了处理人际关系，提升了自己的沟通能力。

最后，志愿活动加深了我对社会问题的认识和思考。参与志愿活动使我对社会不公与困难有了更深刻的体验和思考。例如，通过和流浪汉的交流，我了解到他们的困境和需要，更加关注社会底层弱势群体的生存和发展问题。这让我意识到，我们作为中学生也应该积极关心社会问题，并为解决这些问题贡献自己的力量。在志愿活动中，我不仅学到了如何帮助他人，更学到了如何从根本上去解决社会问题，这种思考和意识将伴随我一生。

综上所述，参与志愿活动给予了我许多宝贵的经验和体会。这些经验不仅帮助我建立了正确的人生观和价值观，也培养了我的责任感、团队合作能力、人际交往能力和社会意识。我相信，在未来的学习和生活中，这些经验都将对我产生深远的影响。因此，我鼓励更多的中学生积极参与志愿活动，用自己的力量去改变世界。

志愿活动

志愿活动是指学生在课余时间自愿参与的一种无偿服务行为。近年来，越来越多的中学生参与到各种志愿活动中。通过参与志愿活动，中学生不仅能够培养社会责任感，促进社交与沟通能力的发展，同时也能够体验到助人为乐的快乐和满足感。本文将通过五个方面来展示中学生参与志愿活动的心得体会。

第一段：我参与志愿活动的初衷。

作为一名中学生，我对社会的关注与参与始终存在着一种渴望。通过参与志愿活动，我能够为社会做出一些微小的贡献，同时也能够培养自己的各种能力。参加志愿活动不仅是帮助他人，更是提升自身素质的机会。因此，我饱含着热情和期待，参与到了志愿活动中。

第二段：帮助他人的经历。

在志愿活动中，我最多的是与孤寡老人们相处。老人们年岁已高，有些自理能力不强，更需要别人的关怀照顾。通过与他们的交流，我了解到了他们的痛苦和困惑。在他们的需要中，我感到了自己的责任和义务。我陪老人们聊天、帮助他们做一些力所能及的事情，尽我所能地减轻他们的痛苦。虽然我的帮助微不足道，但能够看到他们脸上的笑容，我的心中也会涌起一股满足感。

第三段：锻炼自己的机会。

在志愿活动中，我不仅能够帮助别人，更能够锻炼自己。我学会了倾听和沟通，学会了怎样经营人际关系。在志愿服务中，当遇到不同的人和情况时，我学会了如何应对。通过与志愿活动中的其他志愿者和孤寡老人相处，我取得了新的朋友，建立了新的社交圈。这些经历让我更加自信和独立，也培养了我的团队意识和协作能力。

第四段：成长与收获。

参与志愿活动不仅丰富了我的课余生活，更让我意识到了自己的成长和收获。在与老人相处的过程中，我懂得了尊重、关心和爱护他人，培养了我对他人负责的态度。通过与社区和学校合作，我了解到了社会的运作和组织管理的重要性。在志愿活动中，我见识到了别人的困境和需要，也更加感恩和珍惜身边的一切。

第五段：对未来的影响。

通过参与志愿活动，我深刻地认识到个人与社会的相互关系。我不再局限于个人的小世界，而是愿意主动关注他人的需求并主动伸出援助之手。志愿活动不仅让我有机会为社会贡献力量，更让我在思想和能力上得到了全方位的提升。我相信这种经历和心得体会能够对我的未来起到积极的引导和影响，帮助我成为一个有责任感和奉献精神的人。

通过参与志愿活动，中学生不仅能够为社会做出一些贡献，更能够锻炼自身的各种能力。每一个参与志愿活动的中学生，在和孤寡老人交流、帮助社区服务的过程中，都有机会收获快乐和满足感。志愿活动也让中学生意识到了自己的成长和责任，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。希望越来越多的中学生能够参与到志愿活动中，用自己的行动和陪伴温暖着这个社会。