班主任工作总结可以总结出本学期班级管理工作的亮点和不足,为下学期的工作提供参考。想要写一篇出色的班主任工作总结,可以先阅读以下范文,了解其中的亮点和特色。
幼儿园班主任学期末工作总结
一年的工作在紧张忙碌中停下了脚步,告别一段忙碌,迎来了期末。下面是由小编为大家整理的“幼儿园班主任学期末工作总结”,欢迎阅读。
一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理,使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进孩子的发展:
“爱心”不但体现在每位教师身上,更要体现在班主任身上。刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教育孩子注意安全,当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与家长联系,使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的符思博,因喝凉牛奶引起肚子痛,趴在桌子上时,我及时联系家长,孩子得到及时的治疗,孩子的家长感激得对我说:“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上,我们真是很放心!”
学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笑乱扔在教育里,而很多家长都来反应说幼儿的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给幼儿更多的爱,幼儿才能健康快乐的成长,而这也是我们老师最大的安慰。
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难,在一个班级管理一群孩子就更难,有些家长曾经对我说:“30多个孩子管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了。再说,他们还是一群贾生惯养的娃娃!父母忙更没时间管!!”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时,面对30个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子互相打小报告,让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪,发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白:对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励,多给孩子们赞许的目光,少批评、少指责。正如一位名人所言:用放大镜看孩子的优点,用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态,让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在,通过自己对孩子耐心灵活的教育,班级大有改变,孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦!
学校是培养教育孩子学知识的摇篮,针对全班30个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
总之,好的开始是成功的一半.下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗.以充分的准备迎接新宝贝们。
开学典礼仿佛就在昨天,今天就要准备毕业典礼了。紧张忙碌而又快乐的一学期结束了,今天仔细回顾这一学期的工作时,深切感到一份耕耘一份收获。作为学前班班主任的我,不仅要照顾孩子们的生活、还要在学习上帮助幼儿,更重要的是培养他们良好的行为习惯。本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理,使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识,总结得失,感触很多。在和孩子们相处的日子里,看着他们在一天天成长,不断进步,让我感受到自己是最幸福的老师,幼儿教育是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会:
一、任教学前班基本情况:全班共36名学生。经过上半学期的学习,孩子们已经养成了许多好习惯。面对这些孩子要针对不同的水平、不同能力,做不同的要求。经过平时严格细致的教育管理,抓一日的生活常规,这些孩子,渐渐懂得遵守课堂纪律,懂得了:"我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子"等基本道理。
二、面对这群5、6岁的孩子,我深感自己责任的重大。道德教育要从娃娃抓起,让他们在幼小的心灵里播下做个"好公民"的优良种子,懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我坚持了"我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习,我们要做好孩子"的基础上,结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育。
三、严格班级管理,抓紧"养成教育"的培养,首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累,保持健康心理以及乐观的精神状态。其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,全面育人,在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子,耐心细致地做好他们的教育工作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、鼓励,少批评指责。不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们,特别是缺点突出的孩子,不用放大镜去看他的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化,在班上给他们树立威信,培养辨别是非能力和自我教育能力……能正确地对待自己,也能正确地对待别人。除此以外,重要的是要努力克服急躁情绪,不断调整自己的不良心态,使自己保持清醒头脑和良好心态,对待发生的每件事做到心中有数,做孩子们喜爱的良师益友。
四、严格一日生活制度,加强常规训练,培养良好的生活习惯和行为规范。观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。
五、开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的教育活动,4月份开了一次家长会,孩子们的学习、纪律、生活等方面的情况向家长作了详实的回报。6月份举行了精彩的跳蚤市场活动,充分地锻炼孩子们的经商能力。
六、当好儿童健康成长的引导者,在日常师生交往中,努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子,以高度的责任感对待他们。耐心、细心,关心照顾每孩子,把孩子们开心、兴奋、惊奇等内心活动最细微的表现都看在眼里,认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态,掌握并发挥他们的兴趣和特长,对他们的身体状况,喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问,针对不同情况采用不同教育方法和措施。
在工作中我经常自我反思,反思促进了观念的转变,反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有爱孩子,了解孩子,才能教好孩子。所以,我深信:只要有爱,一切都会好。
静坐回首,这一年来我的工作成绩与不足,做一记录。
1、安全。
孩子的安全是我工作的最大重点,没有安全就没有教育。孩子安安全全的毕业了,已经是我工作的最大福报。我会时刻将孩子固定在我的视线范围内,对孩子的用具和水果,做到核实、检查、再使用。
2、能力。
孩子的能力是我们所想象不到的,我会让孩子的在老师的带领下,学会做事,学会助人,学会学习。老师时刻有一双能发现创新的眼睛。逐步让孩子的劳动能力、进餐能力、学习能力等迈进一个新的台阶。
3、学习兴趣。
孩子的学习是建立在兴趣的基础上的,备课、实践不断花样性是我追求的目标,也是本着对孩子负责的态度去对自己的职业负责。
4、师生关系。
我和孩子们成了朋友、妈妈、师长。都源于孩子对我的信任,也源于我对孩子的爱。
5、家校联系,经常和家长沟通孩子的在校情况。
在以后的工作中,我还会不断摸索、创新、希望有一天,我的班主任工作经验能为更多迷茫者指明方向。
幼儿园班主任的期末工作总结
班主任是一个班级的灵魂。在幼儿园教学工作中,如何提高幼儿园班主任工作对于促进幼儿园教学的整体发展有着至关重要的作用。今天本站小编给大家整理了幼儿园班主任的期末工作总结,希望对大家有所帮助。
在这满怀希望与憧憬,收获与欣喜的一年,我们又共同走过了一年。欣喜的是x幼儿园的全体教职工能携手共进退,顾全大局,乐于奉献,不顾个人利益,热爱幼儿教育,坚守阵地,真是因为大家的这种精神,让我有了奋力一搏的动力,圆满地完成了上级交给我们的各项任务。回首这一年工作,我深有感触:我们都觉得,当你生活的很快时,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种幸福感,一个学年转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这一年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。一年来,我园全体教职工根据市、区教育局的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创平安和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。现总结如下:
一、安全工作放首位:
一是我园以高度负责的精神,切实加强对学校安全工作的领导,认真执行并落实上级有关安全文件的规定,并做到认识到位,领导到位,措施到位。园长与老师签订安全。
责任书。
把责任落实到人做到各司其职各负其责。
二是学校十分重视并落实经费做好各类安全隐患的监控与整改,为了确保学校安全,学校根据上级部门的安排及时配备和充实了保安,进一步完善门卫制度,值班制度,实行二十四小时值班制,节假日领导带班,对各要害部门进行加固,添置了四具灭火器,并为两具灭火器换了气,午睡室更换了铝合金窗和新窗帘,配备了安保物品,领导还不定期组织成员对学校的安全设施进行检查,发现不安全因素及时整改。三是学校重视幼儿卫生工作,加强食堂管理制度。把好食品进口关,确保采购食物新鲜,无变质,把好入厨前的质量关;保证厨具干净清洁,做好消毒工作;严禁不安全事故发生。建立有关食物中毒事件的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离园时间对幼儿进行安全教育,培养幼儿安全意识,教会幼儿初步的自防能力。
二、加强两支队伍建设,打造服务型师资队伍。
加强教师队伍建设是加强教育队伍的根本和核心,教师队伍形象直接反映了教育的形象。全校教师要树立新型的教育观、教师观,加强师德修养,规范言行,自觉为人师表。我校目前有教职工25人,我们构建了领导班子-----教研组长----班主任-----教师四位一体的互动的民主管理方式,形成和谐、诚信、团结的管理氛围,保证了幼儿园政令的畅通。教师的人生观和价值观存在差异,我们改变过去的评价标准,鼓励教师彰显自己的特设,鼓励教师讲奉献,讲团结,比贡献,本期我们通过教研组加强对教师教学过程的检查和指导,也为教研组长压担子,来优化课堂教学,提高教学质量。其次加强班主任的责任感,为班主任压担子,因为班主任是班级工作的核心,班主任更是幼儿园工作的保障,班级工作的好坏直接影响幼儿园工作的质量,因此,我们让班主任明确自己的职责和义务,让班主任比贡献比奉献,保证各项工作顺利进行,不影响幼儿园政令的畅通。
三、保育、教育、稳步推进。
幼儿园工作无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的,如果每一个工作人员凭着一颗敬业之心去做事,就会觉得责任重大,小事不小。诸如:每天的卫生区必须保洁,每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒,每个幼儿必须安全上下楼,吃好、睡好等等,每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。
本学年教学教研注重了鼓励学习,相互研究,展示交流,促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中,我们注重了以教学研讨为切入口,以家园合作为支撑点,以实践活动为延伸点,使教学教研活动更加丰富,更有成效,教师们教学理念更超前了,教学技能更娴熟了,教学方法更灵活了。
1、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课,并及时给以指导,完善听、议课制度。对代课老师及时给予指导,使其顺利完成教学各项任务。
2、采用“走出去,请进来”的学习方法,有计划地开展教学研讨活动。本学期到市区实验幼儿园参学习3次,我园还先后组织了利用三八节组织了“爱妈妈”的主题展示活动、家长开放活动、亲子活动、“六一”小能手比赛、文艺活动汇报演出,特别是在六一汇报演出活动中,参加演出的孩子们,那精彩的表演和深厚的专业功底得到了家长们的好评,同时教师们的专业素质也得到了提升,才艺得到了展示。
四、家长工作内涵更加丰富。
做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。一年来,我园成立了家长委员会,并组织了系列活动请家长参与,与家长沟通,达到了家园共育的目的。如:开学初召开家长会,让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等,期中,组织家长开放活动,让家长观摩教学活动,以及幼儿的表现;期末召开家长汇报会,让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。利用三八节组织亲子活动,主题教育活动等,通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏,向家长广泛介绍,保教、安全等方面的知识。总之,这一系列活动的开展有利于幼儿的成长,有利于幼儿园的发展,有利于家长素质的提高。
五、充分整合资源,加强了环境创设。
本学期克服资金紧张,改善了办园条件;改建了安全隐患严重的两处场地,为幼儿开展活动提供了便利;美化了教室,走道,使幼儿园更富有儿童情趣。为使幼儿在园生活和学习环境更美,老师们用灵巧的双手把教室内外装点得新颖别致,一张张剪纸,一幅幅画面,一串串挂图,都展示着我园年轻教师们的才艺。
在改善办园环境的同时,我园着力营造一种温馨、和谐、融洽、舒心的人文环境。我们幼儿园都是女教师,每个人都有闪光点,每个人都有个性,也都有不顺心的时候,尽管她们在工作中,有这样或那样的想法,那也是做女同志追求完美的体现,因此,在工作中,我们通过民主生活会、教师例会,个别座谈,提倡老师与老师之间,老师与领导之间,领导与领导之间,以诚相待,团结合作,大事讲原则,小事讲风格,以平常之心处事,以宽厚之心待人,以敬业之心工作。由于全体教职工团结协作,齐心协力,园长被评为区级先进个人。以上成绩的取得,真诚的感谢老师们精诚团结,配合默契,务实创新,她们既管好了面,又蹲好了点,既是指挥员又是作战兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默奉献,正是因为有大家的辛勤耕耘,才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望,在今后的工作中我们一起携手再学习,再创新,再拼搏,再创幼儿的辉煌!
(一)继续建立健全教师管理制度,抓好两支队伍建设。利用绩效工资契机,引进竞争激励机制,加强年度考核,全面提升教师的整体素质和形象。幼儿园将继续开展评优评先活动,在教师中广泛开展讲团结、讲正气、讲文明、树新风、讲奉献、创佳绩活动,提倡各位教师对事业讲忠诚,对学校讲责任,对个人讲自律,对学生讲爱心,对同志讲协作,对工作讲效率。禁止混天度日、不务正业、误人子弟、自甘落后、违反学校制度和无组织无纪律及体罚和变相体罚幼儿的行为发生。
(二)继续争取多方支持,力争搬迁工作顺利进行。
(三)加强与名园的合作,采取请进来和走出去的办法增强教师的业务业务能力和教科研能力。
每一次总结都会去感叹时间过的很快,时光总是在我们弹指间悄悄流逝,中班上学期马上就结束了,一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处,为了下学期工作能有效进展,把本学期工作做一个总结。
一、班级现况分析。
本班有男孩名,女孩名,男孩多女孩少,经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活,班级常规有了较好的提升,在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会,让孩子更加自信和活泼了,当然由于孩子性格差异也有比较内向的,在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子,导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师,一名保育老师,我们三位老师分工合理、相处融洽,会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成,相互体谅、相互沟通,本着和谐、团结的原则,把机构宗旨放在第一位,本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化,把责任、爱心放在工作的首位,对工作乐观不拖后腿,在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。
二、安全工作。
幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本学期我们班从楼下搬到了楼上,刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生,有三、四件跌伤、磕伤事故发生,我们及时针对这种情况自己反省总结经验,对孩子进行安全方面的再教育,通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式,让孩子知道安全的重要性,到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好,需要重点抓。
三、教育教学。
本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下,我们的教育教学工作也有了一定程度的进步,每节课能做到课前有准备课后有反思,虚心接受听评课老师的意见并学习优质。
课件。
使自己的教育教学工作有所提升,通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议,反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段,注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富,在教学技巧上还需要再学习。
四、家园共育。
本着相互尊重、平等的原则,我们会针对孩子的实际情况引领家长,共同努力让孩子健康发展,我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通,诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评,在各项工作中也得到了他们的大力支持。
工作中会有甜也有苦,有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处,我们都会乐观的去接受,工作中我们不计较自己的得与失,把班级工作放在第一位,把孩子的成长发在第一位,我们会不断地给自己充电,让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展,下学期加油!
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下:。
一、思想政治方面。
热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员先进性学习,认真做好学习记录。主动参加双关爱活动,为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项。
规章制度。
二、教育教学方面。
1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅!在园内,积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动,撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!
三、保教工作方面。
我力求从小事做起,耐心细致,我班连榆昊小朋友刚进园时自理能力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮助他做一些事情,后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤,鼓励他要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高,也适应了幼儿园的生活与学习。
四、家园联系方面。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友。同时,我还利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中,我积极与家长交流、合作,培养幼儿的创新能力。
五、其他方面。
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,今年我本科学习结业。浏览考试吧站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!
幼儿园学期末班主任工作总结
一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理,使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进孩子的发展:
“爱心”不但体现在每位教师身上,更要体现在班主任身上。刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教育孩子注意安全,当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与家长联系,使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的符思博,因喝凉牛奶引起肚子痛,趴在桌子上时,我及时联系家长,孩子得到及时的治疗,孩子的家长感激得对我说:“真是太你啦!孩子放在你班上,我们真是很放心!”
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难,在一个班级管理一群孩子就更难,有些家长曾经对我说:“30多个孩子管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了。再说,他们还是一群贾生惯养的娃娃!父母忙更没时间管!”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时,面对30个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子互相打小报告,让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪,发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白:对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励,多给孩子们赞许的目光,少批评、少指责。正如一位名人所言:用放大镜看孩子的优点,用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态,让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在,通过自己对孩子耐心灵活的教育,班级大有改变,孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、
学校是培养教育孩子学知识的摇篮,针对全班30个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
总之,好的开始是成功的一半.热门思想汇报下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗.以充分的准备迎接新宝贝们。
开学典礼仿佛就在昨天,今天就要准备毕业典礼了。紧忙碌而又快乐的一学期结束了,今天仔细回顾这一学期的工作时,深切感到一份耕耘一份收获。作为学前班班主任的我,不仅要照顾孩子们的生活、还要在学习上帮助幼儿,更重要的是培养他们良好的行为习惯。本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理,使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识,总结得失,感触很多。在和孩子们相处的日子里,看着他们在一天天成长,不断进步,让我感受到自己是最幸福的老师,幼儿教育是最的事业。以下是我带班的点滴体会:
一、任。
教学。
前班基本情况:全班共36名学生。经过上半学期的学习,孩子们已经养成了许多好习惯。面对这些孩子要针对不同的水平、xx不同能力,做不同的要求。经过平时严格细致的教育管理,抓一日的生活常规,这些孩子,渐渐懂得遵守课堂纪律,懂得了:"我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子"等基本道理。
二、面对这群5、6岁的孩子,我深感自己责任的重大。道德教育要从娃娃抓起,让他们在幼小的心灵里播下做个"好公民"的优良种子,懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我坚持了"我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习,我们要做好孩子"的基础上,结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育。
三、严格班级管理,抓紧"养成教育"的培养,首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累,保持健康心理以及乐观的精神状态。其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,全面育人,在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子,耐心细致地做好他们的教育工作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、个人简历鼓励,少批评指责。不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们,特别是缺点突出的孩子,不用放大镜去看他的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化,在班上给他们树立威信,培养辨别是非能力和自我教育能力……能正确地对待自己,也能正确地对待别人。除此以外,重要的是要努力克服急躁情绪,不断调整自己的不良心态,使自己保持清醒头脑和良好心态,对待发生的每件事做到心中有数,做孩子们喜爱的良师益友。
四、严格一日生活制度,加强常规训练,培养良好的生活习惯和行为规。观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。
五、开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的教育活动,4月份开了一次家长会,孩子们的学习、纪律、生活等方面的情况向家长作了详实的回报。6月份举行了精彩的跳蚤市场活动,充分地锻炼孩子们的经商能力。
六、当好儿童健康成长的引导者,在日常师生交往中,
心得体会。
努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子,以高度的责任感对待他们。耐心、细心,关心照顾每孩子,把孩子们开心、兴奋、惊奇等心活动最细微的表现都看在眼里,认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态,掌握并发挥他们的兴趣和特长,对他们的身体状况,喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问,针对不同情况采用不同教育方法和措施。
在工作中我经常自我反思,反思促进了观念的转变,反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有爱孩子,了解孩子,才能教好孩子。所以,我深信:只要有爱,一切都会好。
静坐回首,这一年来我的工作成绩与不足,做一记录。
1、安全。
孩子的安全是我工作的最大重点,没有安全就没有教育。孩子安安全全的毕业了,已经是我工作的最大福报。我会时刻将孩子固定在我的视线围,对孩子的用具和水果,做到核实、检查、再使用。
2、能力。
孩子的能力是我们所想象不到的,我会让孩子的在老师的带领下,学会做事,学会助人,学会学习。老师时刻有一双能发现创新的眼睛。逐步让孩子的劳动能力、进餐能力、学习能力等迈进一个新的台阶。
3、学习兴趣。
孩子的学习是建立在兴趣的基础上的,备课、实践不断花样性是我追求的目标,也是本着对孩子负责的态度去对自己的职业负责。
4、师生关系。
我和孩子们成了朋友、妈妈、师长。都源于孩子对我的信任,也源于我对孩子的爱。
5、家校联系,经常和家长沟通孩子的在校情况。
在以后的工作中,我还会不断摸索、创新、希望有一天,我的班主任工作经验能为更多迷茫者指明方向。
时间飞逝,转眼间,一个紧而又充实的学期已经过去。回顾这学期,我在学校领导的关怀下尽职尽责地做好了自己的本职工作,在教育教学、班级管理工作中,得到了许多家长的认可,下面我把这学期的班主任工作做一个总结。
一、教育教学工作。
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。工作总结为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,及时进行课后反思,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
4、根据制定的活动目标、容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
二、保育工作。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,将家长反馈的"幼儿身心测评表"读给所有幼儿听,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、每天做到亲自接送幼儿,认真做好晨检工作,确保做到早发现,早诊断,早治疗,早隔离。
2、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
3、做好了班级的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,厕所无异味。
4、地图强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿是否有啃指甲的不良习惯,教师给予及时的制止,并进行随机育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,确保每位幼儿都盖好褥子保暖,培养幼儿良好的午睡习惯,平时教育幼儿根据天气变化适当的增减衣服,督促幼儿多喝水。
三、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,游戏时严格遵守游戏规则。不吃生冷的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救,并会采取简单的自救措施。使幼儿认识到危险的事情不能做,不到危险的地方玩,2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好幼儿药品,督促帮助幼儿及时吃药。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,同时还要长“婆婆嘴”多说反复强调,谨防意外的发生。
四、家校工作。
1、主动亲切地与家长沟通,使家长及时了解自己孩子在校的情况。
2、使用"幼儿身心测评表"、等多种形式进行教育信息的反馈。使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。
3、与家长进行了密切沟通,提高家长对幼小衔接工作的了解与认识,配合班级做好家校工作。
总之本学期我与孩子在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。今后在工作中我要多向有经验的同事学习,更加努力工作,不断完善自己,提高自己,力求把日后的工作做得更好!
幼儿园班主任期末工作总结范文
班主任工作是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:
一、常抓常规管理,初步养成良好习惯。
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部,发挥小干部作用。
俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动,提高学生素质。
本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队。我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。
四、抓安全教育。
(一)、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的安全细则。
(二)、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。
(三)、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
(四)、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
(五)、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。
(六)、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。
(七)、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
(八)、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)。
(九)、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
一个学期的工作,在各级领导和班级老师们的共同努力下,在全班学生的齐心协力下,圆满完成了,打好基础,争取有一个更美好的下学期。
幼儿园学期末班主任工作总结
幼儿园的一名小班班主任,身上的责任和义务更是要比其他任课老师要大不少,我除了要把可上好之外,还得照看好孩子们的生活,这是家长和园长给我的任务,也是我工作中的重点。这一年的工作下来,我明显的感受到了现在的孩子们是一年更比一年聪慧了,同样的这也给我带来了更大的挑战,如何让幼儿们的生活变得更有意义成为了我的追求之一。
大家都知道,小班的孩子们由于刚上幼儿园不久,所以管理起来有点苦难,究竟这可是孩子们第一次远离自己的家,来到一个生疏的环境里,没有家长的陪伴,还要面对这么多的生疏的面孔,孩子们难免会心生畏惧和不舍,想当时我在上幼儿园的时候也是闹的死去活来的,上了一段时间的幼儿园后才慢慢地改善了。虽然现在不少的孩子们在上幼儿园之前就已经流利的和人打招呼了,但是如何让孩子们尽快的融入到学校这个大家庭来依旧不是一件简单的事情,我们这些老师为了让孩子们乖乖的待在学校里、教室里,可谓是连哄带骗啊,好在现在已经好了不少的,孩子们已经习惯在教室里和身边的伙伴们玩耍了,很少再见到入园时那般哭天喊地的状况了。
班级里有数十名孩子,而且孩子们的性格也是各异,有些孩子比较乖巧,所以管理起来也是比较简单,可有些孩子就不同了,不仅好动而且简单影响到其他孩子,这让我们的管理工作开展的不是那么顺当。想要做好班主任的工作,自然得先让孩子们熟识我、喜爱上我这个老师,所以在平日里面啊,我对待这些孩子们都是轻言细语的,有时候也会给孩子们带一些小礼物,孩子们也感受到了我想和他们做好伴侣的心愿,变得和我没那么生疏了,有时候还情愿和我说一些静静话呢。孩子们就是这样,你用真心去的对待他们的话,那么他们也情愿回馈一颗真心给你。随着我已经把孩子们的习性都摸索的差不多之后,我的教学也就要开头进行调整了,孩子们现在需要更好更优质的教育,所以我会乐观地做好备课工作,争取让孩子们在幼儿园里学习到更多的学问,另外我也会协作孩子的家长,一同做好孩子的教育工作。
幼儿园班主任期末工作总结范文
开学典礼仿佛就在昨天,今天就要准备毕业典礼了。紧张忙碌而又快乐的一学期结束了,今天仔细回顾这一学期的工作时,深切感到一份耕耘一份收获。作为学前班班主任的我,不仅要照顾孩子们的生活、还要在学习上帮助幼儿,更重要的是培养他们良好的行为习惯。本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理,使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识,总结得失,感触很多。在和孩子们相处的日子里,看着他们在一天天成长,不断进步,让我感受到自己是最幸福的老师,幼儿教育是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会:
一、任教学前班基本情况:全班共36名学生。经过上半学期的学习,孩子们已经养成了许多好习惯。面对这些孩子要针对不同的水平、不同能力,做不同的要求。经过平时严格细致的教育管理,抓一日的生活常规,这些孩子,渐渐懂得遵守课堂纪律,懂得了:"我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子"等基本道理。
二、面对这群5、6岁的孩子,我深感自己责任的重大。道德教育要从娃娃抓起,让他们在幼小的心灵里播下做个"好公民"的优良种子,懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我坚持了"我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习,我们要做好孩子"的基础上,结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育。
三、严格班级管理,抓紧"养成教育"的培养,首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累,保持健康心理以及乐观的精神状态。其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,全面育人,在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子,耐心细致地做好他们的教育工作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、鼓励,少批评指责。不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们,特别是缺点突出的孩子,不用放大镜去看他的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化,在班上给他们树立威信,培养辨别是非能力和自我教育能力……能正确地对待自己,也能正确地对待别人。除此以外,重要的是要努力克服急躁情绪,不断调整自己的不良心态,使自己保持清醒头脑和良好心态,对待发生的每件事做到心中有数,做孩子们喜爱的良师益友。
四、严格一日生活制度,加强常规训练,培养良好的生活习惯和行为规范。观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。
五、开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的教育活动,4月份开了一次家长会,孩子们的学习、纪律、生活等方面的情况向家长作了详实的回报。6月份举行了精彩的跳蚤市场活动,充分地锻炼孩子们的经商能力。
六、当好儿童健康成长的引导者,在日常师生交往中,努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子,以高度的责任感对待他们。耐心、细心,关心照顾每孩子,把孩子们开心、兴奋、惊奇等内心活动最细微的表现都看在眼里,认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态,掌握并发挥他们的兴趣和特长,对他们的身体状况,喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问,针对不同情况采用不同教育方法和措施。
在工作中我经常自我反思,反思促进了观念的转变,反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有爱孩子,了解孩子,才能教好孩子。所以,我深信:只要有爱,一切都会好。
幼儿园学期末班主任的工作总结
20xx年教学成果展为本学期划上了一个圆满的句号。回首这半年来的工作,我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,但是我们燕京幼儿园立足邹城市锐意进取,推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶,我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结一致,精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,通过不懈的努力,在实践与探索中,圆满完成本学期的各项任务,取得了显著成效。现将本学期工作进行反思总结如下:
科学的管理是通过组织、计划、协调和决策等为幼儿园提供适宜发展的保障条件。加强领导班子队伍建设,我们注重强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子成员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律己,是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好领导班子。大家讲奉献、作表率,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。本学期逐步完善各项规章制度制订了“聘用协议”“员工福利待遇、”“惩罚条例”等。从每一个细节入手,广泛征求教职工意见,鼓励大家参政议政,努力为教职工创建有弹性的工作空间。
通过述职报告形式引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。通过对保教人员进行专业知识、业务技能、消防安全等方面的培训,既提高了保教人员的综合素质,又使情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的心,激发了广大教职工的工作热情。
在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的思想指导下,以抓本园内涵建设,大力提升办园质量为重点。我园在教育教学、幼儿日常管理、班级工作配合、活动安排筹备等各个方面制定了详细的目标和计划,幼儿园的中期目标,给老师们指明了方向。我们每安排一项工作任务都会以“人人有潜力,个个能成功”的激励方式,让老师们愉快的接受。本学期我园组织的活动中有以下几大亮点:
1、北京木偶剧团皮影戏,在邹城市产生了巨大的影响力。
2、亲亲宝贝半日活动及亲子班的开设,为我园的发展增添了活力。
3、宝宝爬行大赛,奠定了我园扩大招生的基础。
4、在家园共育工作中完成“宝贝任务”7次。
5、幼儿外出活动3次:西韦水库一游、孟府、孟庙参观、超市理财活动。
6、万圣节活动,逐渐将西方文化渗透于每个孩子脑海中,做世界小公民。
7、家长开放日。各班老师。
精心打造了两节公开课和一节活动课。在教学活动中得到了家长的初步认可。
8、秋冬季运动会。这次活动是对我们园教师团队的又一次考验!是从一个视觉到宏观视觉转变的重要标志。
9、圣诞嘉年华活动,是对我们全体教职工配合、协作以及能力的大检验。通过精密的组织和领导班子一次次讨论精心策划,从去外地选购所需物品到从每一个区域活动入手,因地制宜,研究出了适合本园的嘉年华活动方案。教务主任凭借以往的经验,周密布置和合理安排,并选拔精明强将负责各区角活动项目。对于幼儿英语剧、教师开场舞、区域活动等逐个认真指导,严格把关。活动当天,幼儿园的一切都给家长们留下了深刻的印象,同时也赢得了社会各界的好评。梦幻般的模拟社会把孩子们带进迷你世界。
10、学期成果汇报在教务主任精心策划和带动下,成果展以容量最大化,形式新颖化,环节细致化的高标准严格要求各班,以优质的教育成果向家长展示汇报。大班、托班在这次活动中表现最为突出,它不仅仅体现了老师们深厚的功底,还反应出老师悉心钻研教学技术能力的提高,中班以比赛的形式赢得了家长的认可,小一、小三、小二班在这次活动中也各显其能。最后家长与孩子们一起以“祝福2009奥运梦想;放飞孔明等来结束成果展活动。
在上述各项工作展开的过程中,我园习惯用“众星捧月”的工作方式来完成工作任务,比如:一些以宣传为目的的活动、都是以园办主任王硕为中心的,以教育教学为目的的活动,都是以教务主任朱雪雁为中心的,不论以谁为中心,工作都是大家一起做,而且,各部门负责人都是在尽心尽力的做好每一个细节来确保自己负责的一块按时保质保量的完成。
学期无一例食物中毒事件。同时,我们的保健卫生工作也有明显提高,各班给孩子们配备了小药箱,保教人员把家长带来的药品写上孩子的名字和喂药时间,以免误服。在全体保教人员的呵护下。本学期无一例药物中毒事件的发生。在班车安全和消防安全方面,我们的司机师傅、跟班车老师以及后勤和保安人员都在加班加点,一丝不苟的工作,以高度负责的精神夺取各项安全工作的伟大胜利。
在我们的各项工作中相继取得优异成绩的同时,还应该清楚的看到我们工作中存在的不足之处。从家长反馈的意见中,我们可归纳为以下几点:
1、孩子的伙食问题。普遍反映菜量少。经过调查,每顿饭后都会或多或少剩下一些饭菜。说明了我们的保育人员没能了解清楚每一个孩子的饭量,忽视了孩子的饥饱问题。
2、卫生纸的质量太差,现在大部分是独生子女,需要改进。
3、蒙氏课程安排太少,体现不出我园特色。
4、建园初期向家长口头承诺太多,兑现太少。
5、保教人员普通话不能达标。
6、班车服务有时与家长衔接不好,家长意见大。
还有一些小问题也需要研究和改进,小问题时间长了,得不到解决就会成为大问题。下学期我们要解决这些问题,用实际行动给家长一个交待。
我们这学期开展的各项工作都取得了优异的成绩,为我们下学期的工作展开奠定了基础。下学期工作准备从以下几个方面入手:
1、元宵灯展活动。(每个孩子自治一盏灯,每班一盏灯,美术教研两盏,专业课老师们一盏,中层一盏。)。
2、召开家长联谊会,做好家园共育。
3、新学期各项安全工作提到议事日程上来,予以保障。
4、首席教师和教学能手的评选条件出台,予以实施。
5、举办有特色的春季运动会。
6、加强蒙氏课、奥尔夫的培训,以提高老师的业务能力。
7、妈咪沙龙。(每月有一项活动向家长开放)。
8、“六一”文艺演出或经典诗文唱诵比赛。
9、学期教学成果展。
10、大班毕业典礼。
教育需要无私奉献,管理需要不断创新。成绩只代表过去,新年新起点,让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的二00九年。相信只要我们不断的努力奋斗与拼搏,在新一年的工作中,我们会取得更大更优异的成绩!哈佛摇篮燕京幼儿园的明天更加辉煌!
幼儿园小班班主任期末工作总结
又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前,回忆起一学期孩子们的点滴,我们惊奇地发现,他们又进步了许多,个个像小大人,看到这些,我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下:
俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我服务的潜力,为今后的生活和学习打下良好基础。
我们在学期初就严格要求幼儿持续良好的常规:在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序,上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲,幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中,幼儿的常规都还不错,虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友,刚来时影响了整体秩序,但他们的适应性很强,而他们也很快融入了我们的群众生活。生活中,我们注重科学安排幼儿一日生活,注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了,开始和伙伴间交流了,但是在自由休息的时候,总是有很多小朋友自我约束潜力不高,有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法,但是效果不太好。这是我们就应要重视的问题。
我们在日常生活中本着:“给我一粒种子,还你一颗大树”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们,使幼儿的自理潜力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同,采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿,在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时,我们多形式,多途径地开展家园工作。透过电话、家访等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊状况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了必须进步,我们也立刻和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。
《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我们透过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿明白什么是安全,什么是危险,什么事情能够做,什么事情不能够做等等。让幼儿从小有安全意识,并且明白如何预防不安全事件。另外,我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时,告诉幼儿不安规则做的后果,出去玩时,告诉幼儿为什么要在教师身边玩,为什们不要乱跑乱跳,玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做,更重要的是让他明白这样做会很危险。
幼儿园里无小事,安全职责重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内构成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下,我班无任何事故发生,使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理潜力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我采取了以下措施:
教师与家长构成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果必须不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能到达真正的目的。我就透过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。透过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园状况,有的家长十分留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应,并向我提出一些问题?作为老师我有职责给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,争取给家长最满意的回报。
牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享透过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求到达家园共赢。
回顾这一学期的工作,我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时,我们也看到了不足之处,如:在班级管理上还应加强学习,还有听之任之的现象,个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己相互配合,争取使自己的工作更上一层楼!
幼儿园班主任期末工作总结
x年下学期快要结束了。在这个学期里,取得了不少成绩,同时也发现了一些不足,下面我就幼儿教师工作进行一下总结。
在活动中我能够热爱所有幼儿,尊重幼儿的个体差异;认真遵守幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习,互相帮助,共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作;幼儿出勤率能够达到8xxxx以上。
在教学活动中,我能够依据纲要、幼儿发展评价,综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价,并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标进行,结构层次清楚,重点、难点突出,并能够民主、公平地对待幼儿,使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己,精神愉快、自信,富于创造精神。在区域活动中,我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则,并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动,并注意幼儿新的需要。在创设物质环境时,在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适宜,在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣,能满足幼儿多方面的发展需要,并且突出主题。但在家长参与方面还较欠缺,还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作,与家长沟通,促进家长的参与。在日常活动中,我能够重视幼儿地安全防范和保护,及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患,能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化,及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中,我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点,有计划、有目的地开展活动,并能够确保幼儿户外体育活动时间;考虑到幼儿活动地密度、强度,认真观察,注意随机教育。
在工作中,我能够积极承担研讨、观摩任务,敢于挑战自己,同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作,记录、积累、总结有关经验及知识。
四工作业绩。
在工作中,我没有任何事故出现,家长对我的工作也给予了肯定,能够按时完成各项文案工作,幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺,还需要继续学习,进一步提高自身素质,争取工作中更大进步。
幼儿园班主任期末工作总结
班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。今天本站小编给大家为您整理了幼儿园班主任期末工作总结,希望对大家有所帮助。
光阴似箭,转眼又是一年。本学期,我园的教育教学工作继续以提升幼儿园保教质量为着力点,从管理入手,将日常教学规范化,园本研修正常化,科学的将游戏化教学手段和幼儿园教学活动有机结合,并小有成效。现将本学期教育教学工作作如下总结:
一、注重内涵发展,促进教师队伍建设。
本学期我园以“师德规范”为载体,结合师德建设思路,开展“爱的教育”征文活动。按时开展“阅读经典,传承。
国学。
”的读书交流活动,结合《纲要》学习,感悟其中精髓。教师们通过学习活动畅谈理想,认真反思,以身示范,不仅自身素养得到提高,同时也让幼儿园整体教师队伍素质有了质的变化。
加强教师业务培训,提高教师专业技能,本学期,除了每周的业务学习之外,我园还分期分批选派教师赴合肥、无锡、蚌埠等地学习进修,并将所学知识经验带回来对全园教师进行二次培训,使得我园教师的专业水平不断的进步和提高。
二、规范常规教学,优化课程体系。
加强日常教育教学活动的监督和管理。在一日活动正常化的基础。
对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,要求教师提前一周备好课,由教务处每半月检查备课笔记一次,每月上交一份教育笔记或者教学反思,扎实落实保教常规,积极丰实保教内涵。
加强幼儿一日活动的管理,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和引导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力。特别是预防“手足口”和“秋季传染病”活动中,利用多种渠道向家长做好宣传,特地邀请市卫生防疫站的专家对家长和老师进行科学的指导,提高了全体教职工对疾病防疫的认识,加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养。
加强对新教师的练兵和培训。为新教师创造学习锻炼的机会,本学期新调入我园的李倩、侯玉萍、王婷、陈洁、孙柯秦娃五名新教师开展了考核观摩课,并现场说课,全园教师对她们认真评价,尽心指导,希望集体的力量可以帮助新教师快速成长。
发挥骨干教师的示范辐射作用。本学期我园的11名骨干教师积极主动的承担示范课的任务,接受全园教师的监督和考核。通过骨干教师考核课,相互学习,推动全园教育教学活动向优质化发展。
制定日常工作量化考核表,使幼儿一日教育教学活动更加规范化、优质化,同时也促使教师更加专业化。
三、深入园本研修,形成园本特色。
为了真正体现幼儿的主体地位,我园继续开展素质教育研讨活动,将游戏教育贯穿于幼儿的一日活动,注重随机教育和幼儿自主活动,优化一日活动的各个环节,从培养兴趣出发,鼓励幼儿去探索,去发现;开设各种活动区、游戏角,从培养创新意识和动手能力出发,引导幼儿在游戏中学习,在游戏中探索,使幼儿在玩中出兴趣,在学中显个性,在探索中出成效。
本学期,在深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动的同时,我园又找到教育教学工作的突破点,积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容,分年级组进行了一轮区域游戏的研讨活动,并把游戏化教学理念在日常教学研讨中不断深化、内化,渗透到各项教育活动中,12月初,杨洁老师的音乐活动《亲亲我抱抱我》第一次代表我园参加了安徽省游戏化教学活动大赛,得到全省幼教专家及同行的高度评价,获得一等奖的佳绩。
我园还加大对教师现代信息技术的培训力度,并走在时代前沿,率先尝试把交互式电子白板引进幼儿园课堂教学活动,通过开展电子白板研讨活动推动、变化教学模式,有效推进现代信息技术在教育教学中合理化运用,不断提高教师专业化技能提高教学质量。我园芮敏、吴建华两位老师也在宣城市幼儿教师交互式电子白板优质课的评比中荣获一、二等奖的优异成绩。
课题研究完成。本期我园的三个课题定于12月底结题,课题研究的深入就是树立园所的特色,彰显园所独特个性,因此课题研究与园所的发展有着密不可分的关系。通过上学期的摸索,我们在特色课程上初尝成果。本学期在课题的引领下,我们的课程特色,将在乡土资源研发、区角环境创设、现代信息技术等方面进行深入的研讨,让孩子们在课题研究中有更大的收获和发展。
四、利用家园合力,促进幼儿全面发展。
为了孩子的健康成长,家庭教育和幼儿园应形成合力,给幼儿以完整的教育,提供机会让家长走进幼儿园,我园开展了全园家长会、秋游、亲子活动、半日活动开放日、幼儿冬季运动会、走近社区、元旦迎新等丰富多彩的活动,提供机会让家长了解幼儿教育,参与幼儿教育,引领家长重视并乐于融入幼儿园活动。希望孩子们在家长和老师的陪伴下得到爱与被爱,徜徉于自然的快乐。
五、整合周边资源,深入开展安全教育。
幼儿的健康与安全是我们工作中的重中之重,给幼儿一个安全的环境,培养孩子自我保护的意识,获得自我保护的经验,是我们最基本的而且是长期的工作。本学期,我园有计划地开展。
开学第一课。
地震及火灾自救的逃生演练,特邀市消防支队的官兵来园给全园师生现场表演灭火消防的自救方法,宣传交通安全和消防安全知识,让幼儿拥有一个温馨健康的环境。
成绩已成为过去,是不断促进我们进步和超越的目标。我们应该自查目前教学中存在的不足,如:教师对区角游戏的指导与评价;如何将电子白板和教学有机的结合;如何让游戏化教学在日常教育活动中的渗透等等方面的工作还有待我们进一步探讨,在今后工作中,我们将通过探索,不断提高,不断进取,争取在新的一年里收获更多。
xx年下学期快要结束了。在这个学期里,取得了不少成绩,同时也发现了一些不足,下面我就幼儿教师工作进行一下总结。
一职业道德和工作负荷。
在活动中我能够热爱所有幼儿,尊重幼儿的个体差异;认真遵守幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习,互相帮助,共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作;幼儿出勤率能够达到8以上。
二专业能力。
在教学活动中,我能够依据纲要、幼儿发展评价,综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价,并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标进行,结构层次清楚,重点、难点突出,并能够民主、公平地对待幼儿,使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己,精神愉快、自信,富于创造精神。在区域活动中,我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则,并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动,并注意幼儿新的需要。在创设物质环境时,在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适宜,在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣,能满足幼儿多方面的发展需要,并且突出主题。但在家长参与方面还较欠缺,还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作,与家长沟通,促进家长的参与。在日常活动中,我能够重视幼儿地安全防范和保护,及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患,能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化,及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中,我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点,有计划、有目的地开展活动,并能够确保幼儿户外体育活动时间;考虑到幼儿活动地密度、强度,认真观察,注意随机教育。
三专业成长。
在工作中,我能够积极承担研讨、观摩任务,敢于挑战自己,同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作,记录、积累、总结有关经验及知识。
四工作业绩。
在工作中,我没有任何事故出现,家长对我的工作也给予了肯定,能够按时完成各项文案工作,幼儿各项常规有所提高。但在理论知识方面还较欠缺,还需要继续学习,进一步提高自身素质,争取工作中更大进步。
不经意中,又是一个学期结束了,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步,是我们为之不懈努力的动力。在本学期中,我们竭尽最大的努力,注以最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
生活自理能力方面:
幼儿的发展是在活动中实现的,孩子是生活的主人,小班生活活动丰富的内容,不仅使孩子们获得了生活的本领,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。
我们利用各种教学活动、游戏,积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不浪费一粒米。针对能力差的孩子不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好,吃得又快又干净的孩子发勺子,以此来鼓励其他孩子吃得再干净些、再快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。
随着天气的转暖,孩子们的衣服减少了,我们就鼓励孩子们午睡时自己穿脱衣裤、鞋子;小便时,试着自己拉好裤子,然后老师检查。慢慢的,孩子们都学会了自己拉裤子。对能力差一点的孩子,老师还手把手的帮忙。现在大多孩子都有了一双能干的小小手。
小班的孩子正处在我自己来的关键时期,我们要善于放手,让孩子自己去尝试,探索,体验,放手让孩子做自己想做的事,给他们这个学习和发展机会。
行为习惯方面:。
孩子的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此要做好并坚持每日生活常规。本学期,孩子们在听信号行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到老师的琴声孩子们就会迅速安静下来。能正确分辨坐好、静息等行为的琴音。并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好,静静息。
行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由,从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的心情。良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。
卫生保健方面:。
我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的一餐两点;管理好孩子的一日生活;配合保健老师做好保健工作。
教育教学方面:
随着春的脚步渐渐临近,自然界万物复苏,小花池作为幼儿园的一个教育环境,是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的有趣的小天地。于是,我们和孩子们展开了一系列探索、种植活动。小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植,他们有的选择了红豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字,然后进行种植观察。每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝种入泥土中,给豆宝宝浇水时各持己见,有的说:水放少点好!,有的说:不行!要放多一点!还有几个孩子急着跑来问:老师,要放多少水呀?我们不急着把答案告诉他们,只是请每个小朋友按自己的想法给豆宝宝加水,并请他们观察杯中的水量,孩子们发现:大家放的水,有的多,有的少,各不相同。到底谁的豆宝宝长得更好呢?孩子们一定会探索到更多的小秘密。
妈妈的爱是伟大的,无私的,孩子们享受着妈妈的爱,却无法理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们体验妈妈对自己的关爱,我们还利用三八妇女节开展了说说我的好妈妈活动,和孩子们讨论妈妈为我们做了哪些事,为什么要那么做,孩子们说出了很多他们自己的理解,体会了妈妈对自己的关心。孩子们还在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法,并了解了爱的多种表达方式。
幼儿园班主任期末工作总结
在工作中我班三位教师能严格遵守园里的各项规章制度,认真参加政治学习和业务学习,履行教师职责,并撰写论文、教育反思、教学笔记等,提高业务水平,将理论与实践相结合,以高度的职责心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。班组成员都能以主人翁的态度来应对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。
在玩中学,玩中乐,是为了让幼儿简便愉快地学习知识,熟练自如地掌握本领。在活动中有目的地指导孩子观察、了解、发现、探索,以幼儿的兴趣为切入点,营造了孩子们主动学习的气氛,有意识地引导幼儿主动地探索,更主动探索周围的自然物。作为教师就是要从幼儿兴趣的地方入手,引导他们进入探索世界的宝库。认真备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成。加班加点制作了各类教具和多媒体课件,因人施教。重视把教育与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参与融入一体,体现师幼互动。为幼儿创设相对宽松的环境,,增强幼儿的主动性和自信心。我利用午休时间、晚上时间,辅导孩子绘画,参加省级画展评比。为了户外音乐活动比赛,我们精心编排并详细的策划,为了排练好户外音乐活动,常常是一天连轴转,有时候连中午饭也顾不上吃就来接班,在这次体操比赛中我们赢得了家长的赞扬。参加预防防手口足病讲座,严格晨检、午检制度,经过一摸、二看、三问、四查对孩子负责,每一天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣传栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。
一开学就开展了主题《欢乐假期》小报纸活动,并布置的主题墙。孩子自我设计的小报纸资料丰富多彩。坚持每周一次欢乐日记分享,这对提高孩子的语言发展起了主导作用。为了表扬孩子们的付出和提高,专门开辟了我最棒活动墙饰,学期末对孩子们进行奖励。三八节的家长沙龙活动《我爱我妈》让孩子经过超市购物进行体验,活动深受家长和孩子的欢迎。对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱他人、关爱生命等情感教育。每月的生日party,体验了欢乐,感受教师小朋友的关爱和温暖,并学会与他人分享欢乐。开展民间游戏活动。开展“清明节”、“端午节”、“植树节”等主题教育活动,并结合季节特点,组织幼儿开展认识春天,爱护幼儿园花草树木教育。进行安全月学习、接待实习生、协助金水区防疫站护牙、开展五一主题活动、庆六一活动、毕业典礼、我班还组织幼儿参观小学、肯德基、福利院、邮政局等体验社会生活。组织幼儿与家长参观福利园,让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。组织孩子进行默哀仪式,参加了迎“三八”广播操活动、进行创立礼貌城市知识问答、参加名作家金波等的“成语回故乡早期阅读”知识讲座和座谈活动。在开展“我和孩子的故事”主题活动时,深深感受到爱孩子是教师的天职,但适宜有效的教育方式尤为重要,我们应当在日常活动中多站在孩子的角度研究,这样才能得到孩子们的信赖,才能做孩子真正的朋友,我和孩子的每一个故事都让我有新的启发。
严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。配合医务室做好各种传染病的预防工作,定期定时作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作,本学期,班级无一例传染病。对生病幼儿精心呵护。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快,班级幼儿的出勤率一向较高。在“爱心捐款”我班幼儿共捐款__多元,及时把孩子的爱心在主题墙饰展示,参加省教委主办、省实验小学发起的“心系灾区儿童,共享一片蓝天”活动。完成了照毕业像、“家长评价保教人员”、填写幼儿纪念册、对幼儿进行评估活动。悉心的教育和精心的教学,使孩子们在不一样程度上得到了提高。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,孩子们时时在教师的视线内排查不安全隐患,发现问题及使上报,利用游戏对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和本事让幼儿经过主题活动增强幼儿的安全意识及自我保护本事。本学期安全无事故发生。
幼儿园教育是一个家园合作的教育,它需要两者结合才能取得好的成效。所以家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的十分重要。在我们班教师与家长的关系处理的十分好,我的秘诀就是把年轻的家长当朋友,相互尊重,处处为家长着想,家长也就会十分支持我们的工作。经过家园园地、家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长坚持经常性联系,帮忙家长提高家教水平,充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。经过校信通、班级博客、电话等主动与家长交流、沟通,达成家园同步共育,促进幼儿健康和谐全面发展。
是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量,我们相信自我必须会做得更好孩子从幼儿园到小学。
本学期,我班开展了《跳房子》民间体育游戏主题活动。进一步锻炼幼儿的手眼协调本事,让幼儿在活动中相互交流、合作、体验创作交流的欢乐。从活动效果来看,幼儿在活动中能专注的进行活动,进取地参与活动。收到了较好的教育效果。
在认真完成教育教学任务外,我班利用周六、日休息时间开展的家长沙龙活动。组织幼儿去思念。果岭,感受大自然的气息,感受家乡的美。《欢乐假期》小报纸活动,让孩子的语言本事有了新的飞跃。每周五午时的才艺表演,吸引了家长的参与。在肯德基活动中,让孩子参与、交往,开阔了视野,培养了自信。组织幼儿与家长参观福利园,让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。社会活动参观邮政局,让孩子们体验了叔叔、阿姨的辛苦。在对康复中心孩子关爱中,孩子们手拉手活动深受家长称赞。这次活动还在河南台《dv观察》中播出。各项活动的开展,既锻炼了幼儿本事,又让孩子们生活得幸福开心。
在以后的工作中我会履行班主任的职责,以身作责,哪怕是每一个小小的细节都力求做到最好,让家长放心,让孩子开心、欢乐、健康的成长!
幼儿园班主任期末工作总结
不经意中,又是一个学期结束了,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步,是我们为之不懈努力的动力。在本学期中,我们竭尽最大的努力,注以最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
幼儿的发展是在活动中实现的,孩子是生活的主人,小班生活活动丰富的内容,不仅使孩子们获得了生活的本领,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。
我们利用各种教学活动、游戏,积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不浪费一粒米。针对能力差的孩子不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好,吃得又快又干净的孩子发勺子,以此来鼓励其他孩子吃得再干净些、再快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。
随着天气的转暖,孩子们的衣服减少了,我们就鼓励孩子们午睡时自己穿脱衣裤、鞋子;小便时,试着自己拉好裤子,然后老师检查。慢慢的,孩子们都学会了自己拉裤子。对能力差一点的孩子,老师还手把手的帮忙。现在大多孩子都有了一双能干的小小手。
小班的孩子正处在我自己来的关键时期,我们要善于放手,让孩子自己去尝试,探索,体验,放手让孩子做自己想做的事,给他们这个学习和发展机会。
孩子的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此要做好并坚持每日生活常规。本学期,孩子们在听信号行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到老师的琴声孩子们就会迅速安静下来。能正确分辨坐好、静息等行为的琴音。并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好,静静息。
行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由,从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的心情。良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。
我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的一餐两点;管理好孩子的一日生活;配合保健老师做好保健工作。
随着春的脚步渐渐临近,自然界万物复苏,小花池作为幼儿园的一个教育环境,是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的有趣的小天地。于是,我们和孩子们展开了一系列探索、种植活动。小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植,他们有的选择了红豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、、、并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字,然后进行种植观察。每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝种入泥土中,给豆宝宝浇水时各持己见,有的说:水放少点好!,有的说:不行!要放多一点!还有几个孩子急着跑来问:老师,要放多少水呀?我们不急着把答案告诉他们,只是请每个小朋友按自己的想法给豆宝宝加水,并请他们观察杯中的水量,孩子们发现:大家放的水,有的多,有的少,各不相同。到底谁的豆宝宝长得更好呢?孩子们一定会探索到更多的小秘密。
妈妈的爱是伟大的,无私的,孩子们享受着妈妈的爱,却无法理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们体验妈妈对自己的关爱,我们还利用三八妇女节开展了说说我的好妈妈活动,和孩子们讨论妈妈为我们做了哪些事,为什么要那么做,孩子们说出了很多他们自己的理解,体会了妈妈对自己的关心。孩子们还在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法,并了解了爱的多种表达方式。
幼儿园班主任期末工作总结
教师们总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平,下面由百分网小编为你整理的幼儿园班主任期末工作总结,希望大家希望!
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。在工作中,我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员先进性学习,认真做好学习记录。主动参加双关爱活动,为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。
二、教育教学方面
1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅!在园内,积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动,撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!
三、保教工作方面
我力求从小事做起,耐心细致,我班连榆昊小朋友刚进园时,自理能力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮助他做一些事情,后来就鼓励他自己吃,自己穿衣、穿裤,鼓励他要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高,也适应了幼儿园的生活与学习。
四、家园联系方面
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友。同时,我还利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中,我积极与家长交流、合作,培养幼儿的.创新能力。
五、其他方面
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!
“安全、快乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大字提醒着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的教师,要时刻把孩子装在心里,让幼儿园真正成为安全、快乐、启智、向上的摇篮,给孩子一个值得回味的童年。快乐是孩子的权利,让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。
和托班孩子相处了一年,对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念,我继续向前走着,义无返顾地、坚定不移地向前走着。孩子喜欢自由自在、无拘无束的生活,这样的生活才能让他们在快乐中成长。在法国,一些家长甚至让自己的孩子不要去上学,而是用自己的一套计划帮助孩子在游戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”游戏中学数学,可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为,学校教育会扼杀了孩子的天性,限制孩子个性的发展。显然,我们是无法接受他们的观点的,但是,学校教育可能带来的隐患确实存在,不过我们可以通过改进教育方式尽可能地避免它。而我认为,首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子快乐起来,这样他们才能完全释放自己,发挥出最大的潜能,他们的个性才能真正得到发展。略作小结,以下几方面印象较深。
一、做个“跟屁虫”,让孩子体验做“小主人”的快乐
户外活动应该是孩子最自由、最释放的时候,但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏,每天玩着表上按排的体育器械,久而久之,孩子们早已记住了每天所玩的玩具,兴趣不是很浓。因此,我常常看到我们班一些孩子拖着玩具,往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子,甚至一块泥土时,我便放下了老师的架子,好奇地跟在他们身后,不是去干涉而是去观察。渐渐地,孩子们接纳了我的跟随,又渐渐地,他们把我当成了玩伴,若哪一天我没跟着,不多会儿,就有人来拉着我去看他们的新发现了。于是,湿漉漉的草丛里我们一起寻找蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜,欣赏蝴蝶飞舞;操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫……我会和孩子们一起大笑,会和他们一起狂奔,也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中,孩子们最常说的一句话是:“邹老师,你跟我来!”我最常说的一句话是:“今天邹老师又成你们的跟屁虫了。”孩子们乐得大笑,那掩饰不住的快乐告诉我:“我们喜欢你这个什么虫。”在这样的户外活动中,孩子们获得了主动观察周围环境的机会,培养观察事物的兴趣,同时也有利于逐步提高孩子的观察能力。更主要的是孩子们很快乐,我也很快乐。
二、理解孩子的情感,让他们感受被尊重的快乐
有的孩子会因为小鸟的死而伤心落泪,也会把死去小鱼埋葬起来,这些都是孩子的爱的情感。作为成人,我们应该理解,应该尊重他们的这种决定,并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的同情心,而同情心是非常宝贵的一种情感,是许多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的态度让孩子渐渐变成对周围一切漠不关心的人。蜗牛其实是植物的天敌,可孩子们却异常地喜欢,常常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里,还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照顾着这些小生灵,本想要求他们扔掉并踩死它的念头顿时打消了。我需要做的是保护这一颗颗善良的童心,而不是强硬灌输蜗牛是害虫的知识。我和孩子们一起照顾蜗牛,观察蜗牛,在他们心里,喜欢的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是,我便对他们说:“我们给蜗牛宝宝找了一个新家,你们来做好哥哥好姐姐,教教蜗牛宝宝,让它以后别再去吃蔬菜的叶子了,肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?”孩子们非常乐意接受我的建议,并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。我们班好些孩子对花草树木不太爱惜,一直苦口婆心地教育,总有个别孩子犯规。一次户外活动时,我发现小山坡上的一棵柳树断了枝,故意惊叫道:“呀!柳树的手怎么断了,是谁这么不小心?”孩子们一下子被吸引过来了,我接着自言自语道:“柳树柳树你疼吗?不要伤心,我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身边的孩子,他们正一个个表情严肃地张望着,同情心顿时从心底满溢了出来。汤凯越最机灵,第一个反应过来,说:“邹老师,我去拿绳子!”绑好柳树的断枝再看孩子的脸,洋溢着笑容,一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室,我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教育。如今,每次有孩子出现顺手牵羊的动作,也总会有孩子立即制止道:“不能拉,这是小树的头发;不能折,这是它的手臂。”等等。我由衷的感到快乐。
三、和孩子一起完成任务,让他们品尝坚持到底的快乐
快乐。让我们和孩子一起在快乐中成长吧!
中班下期工作即将结束,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:
保育方面
教育方面
在教学活动中:教师之间能够互相取长补短,发挥自己的长处,根据主题活动随时调整班上的教学计划,在遇到问题时教师们能够共同商讨,收集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺利的进行。
健康
针对中班幼儿的年龄特点,除了开展一些丰富有趣的体育游戏,还增加了竞赛游戏,完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识,并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育,如上下楼梯时提醒孩子靠右边走,不推挤,天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强,虽然懂得其中的道理,但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话,靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。
语言
本学期重点是让每个孩子都能大胆发言,乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言,但在看图书时只有少数孩子能边看边讲,大多数孩子还处于安静看书阶段,这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时,老师方面,我们注重在各个领域进行渗透,而针对孩子来说,我们努力创设一个自由宽松的语言环境,主动和孩子交往,鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话,并多给这些孩子表现的机会。此外,还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通,共同促进孩子的发展。
社会
这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则,乐意与人交往,有初步的合作意识,有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具,通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了,有了初步的初合作意识,还能在游戏中做到爱护别人的玩具,而且通过这一活动,不少孩子认识了星期,知道一个星期有七天,在幼儿园六天,而且总会盼望着星期六的到来,他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会,所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中,三位教师对孩子要求一致,所以孩子的常规比起上一学期来好了许多,但还是不太理想,好多细节还是需要老师不断提醒,没有养成习惯,有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。
科学
这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物,关心周围环境,有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。
因为我们走的是主题活动,所以科学领域目标的完成大部分是在主题“有趣的尝试”和“动物朋友”中完成的,由于活动比较集中,所以孩子的活动印象比较深,特别是在主题“动物朋友”以后,孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告诉老师,我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本领,快快长大,找到好的办法帮助他们”在一些探索活动中老师会尽量为幼儿提供交流探索的机会,增进孩子之间的交往,提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记录还是可以的。而对于一些数学活动,我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。
艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动,能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动,区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会,大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实,所以活动进行过了,但孩子的技能不扎实,所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中,教师要在技能技巧上下功夫。
环境创设:
根据主题和孩子、家长共同创说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期,通过参加教研活动,我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响,但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外,作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标,特别是角色区的目标,而且没有计划。所以区域活动的创设很不理想,希望在下学期,在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。
家长工作
与家长很好的合作,能够直接影响班上各项工作的进行,为了更好的搞好班上的家长工作,我们总是热情的接待每一个家长,对家长提出的问题进行耐心的回答,对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子我,们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见,共同促进孩子的成长。
以上是我们班一学期的班级总结,在以后的工作中我们还要共同协作,继续努力,对一些薄弱环节还要加强训练,争取更大的进步。
幼儿园班主任期末工作总结
进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面。
本学期我能严格遵守园里的各项。
规章制度。
认真执行各种计划与要求以高度的责任心与职业道德扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部。
工作计划。
转变观念、提高认识认真参加园部组织的各项学习关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识做到微笑服务、爱心服务、耐心服务让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情不断提高服务水平。能以主人翁的态度来面对班级的各项事务团结、学习、互助、乐于奉献彼此间经常沟通有事大家商量牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一儿童节活动、毕业典礼等活动中我积极地参与并积极投入节目的设计与排练中以身作则凡事想在前做在前努力协调与组织好各项工作我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。作为一名年轻老师在班级工作中充分发挥其自身的特点敢说、敢做勤于思考勇于创新在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上都付出了辛勤的汗水。作为主班的我一方面承担着教学任务另一方面又是班集体的组织者和管理者在各项工作中我能主动与其她老师经常沟通达成班级管理中的各项共识认真听取各位教师的意见和建议吃苦在前乐于奉献。
二、教育教学工作方面。
1、努力学习新知识,增强专业意识、提高科研水平。
我能通过看书、参观、培训等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,认真学习新知识和教育反思,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。本学期,通过自己的努力,在教学有了很大的进步。
2、充分的课前准备工作。
我积极的准备好教学具,打好每周的计划,经常上网查资料、为使教育效果更加明显我们自制教学具。而孩子们对每次的教学活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。
3、做好幼小衔接工作。
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。面临大班毕业,我有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。
尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包。
幼儿每人准备一只书包。早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包。养成良好的学习习惯,培养自理能力。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
通过让幼儿自己来选择班长,尝试自主管理,让幼儿真正成为班级的小主人。
三、家长工作方面。
1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。
2、每一次的主题活动家长都能够积极参与,主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料,有了家长的参与,我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
3、做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。本学期我园组织的幼儿体操比赛“活力我最醒”中通过我班幼儿积极的努力,我班荣获了同级优胜奖。
四、卫生保健工作方面。
1、本学期,我严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。
五、不足及努力方向:
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长,就要进入小学学习,我感到无比的欣慰,我工作也得到了广大家长的肯定和赞扬,深受孩子们喜爱,这是对我工作的支持和鼓励,虽然我工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给了我更加努力工作的信心和力量,我相信自己。
我爱幼教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的,快乐的,看着一张张可爱的笑脸,所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我,我爱他,作为“孩子王”,我的脸上总是挂着微笑,快乐而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结:
一、政治思想方面。
我热爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责,协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
二、家长工作。
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长交流时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开1~2次家长会,向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况,请家长注意配合。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况,了解孩子在各方面的能力表现。
三、
心得体会。
回顾一学期的工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教授知识的工作,更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和,也是幼教教育工作主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心,就好像对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个孩子在期末都有不同的变化,全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖,理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。
在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,以不断提高自己。一番耕耘一番收获,在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作,与孩子心连心,用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭。