在学校里,我们不仅学习各种学科知识,还接受社交、情感和思维能力的培养。以下是小编为大家整理的学校活动花絮,让我们一起回顾精彩瞬间。
如何写学校教育总结
教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:
1、抓常规,促进管理更加规范。
本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。尤其是市教研室12月4日来我校进行教学调研后,对我校的教学六认真工作提出了宝贵的意见和建议,我们马上制定了整改意见,并马上在教学工作中加以落实。
(1)抓备课。备课是上好课的关键,我们把电子备课改为手写备课,同时要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教学处对各教师的教案检查了四次。每次检查后,教学处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。
(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。
(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教学处对各科作业批改情况抽查了四次,但大多数学生作业书写不规范,书写习惯也不是很好,作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意,批改不够认真及时,马虎应付;作业量少而简,有的甚至文不对题,没有布置相应内容的作业。为此,我们针对这些情况,对每一位老师提出不同的整改要求,并用书面的形式通知老师,下次检查时重点看改正的情况。不过,大部分教师还是认真的,能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。
(4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。
(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。
2、加强毕业班的教学管理力度。
一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自上学期以来,学校提高对毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次毕业班老师会议,一次毕业班家长会,从思想上让提高学生的认识,引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。
3、加强质量监控的力度。
本学期一开学,教学处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测,根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议,帮助他们找出问题的原因,并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后,发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象,因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究,全体老师各抒己见,说出了自己的的想法和做法,改变了过去相互埋怨的现象,经过努力,在期终考试中有了明显的改观。
积极开展各项评比及展示活动。
为了为青年教师提供展示风采的舞台,打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期,我校组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位,每人上一节研究课,每组推选出一名教师参加校级评课。周弄潮、赵丹老师参加了市“百节评优课”,获得三等奖;查艳虹老师参加了昆山市五年以内教龄数学教师会课比赛获三等奖,俞娅老师参加路北片音乐青年教师会教三等奖;由查艳虹辅导的徐志浩、黄冬金辅导老师辅导的周涛分别获得“小数报杯数学文化传播活动”二等奖和三等奖。另外在1月4日我校还举行了5年以内教龄的青年教师赛课活动,使广大年轻老师得到了一次锻炼。
存在问题及构想。
教学处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在上级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为石牌小学,为石牌的人民谱写教育新篇!
如何写好英语教学反思总结
在本堂课中我让学生们用所学的资料来询问、描述自我班上同学的喜欢和不喜欢吃的食物,激发他们学习英语的兴趣,连平时胆小的学生也受到感染,敢于表达了,极大地调动了学生的学习主动性。改变原先学生只是教学的客体的地位,采用引导和模拟情景的学习方式使学生成为学习的主体。在真实趣味的环境中学习,学生对英语的兴趣才能得以提高。学生联系自我生活实际,综合运用所学知识向大家作介绍,互相问答,在完成任务的过程中提高了自我的综合运用语言本事,也使学生人际交往智能等多种智能得到发展。改变原先机械的教学结构安排,根据学生年龄小,注意力集中时光短的特点,合理安排教学结构,使学生在教师“指南针”的“领航”中学会在思维中学习,在娱乐演练中学习,在注意力有效集中中学习,使教学具有娱乐性,层次性,系统性,连贯性,实践性,开放性,创意性和艺术性,课堂教学由原先的学生不想说,不会说到此刻的学生“思如泉涌”,满堂彩,教学的效果大大提高了。
这堂课的施教情景来看,我深深感觉到教师具备了良好的语言素质和教学组织本事以及富有创新精神的重要性;同时,我也感觉到创设和谐的朋友式的师生关系的必要性。在新课程标准改革的大潮中,身为一名稚嫩的小学英语教师,我愿虚心地向同行们学习,以新课程标准的理念进取地去探索、大胆地去尝试、勇敢地去实践!
从事多年初中英语教学工作的英语教师,结合日常教学工作中的点点滴滴,总结的几点教学反思。
学会英语,不但多了一对耳朵,一双眼睛,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!
因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。
从事多年初中英语教学工作的我,结合日常工作中的点点滴滴,总结以下几点教学反思:
教学反思一、初中英语教师应有情感意识。
从教育心理学的角度看,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。
近几十年来,人们越来越意识到在英语学习过程中,学习者的情感因素,包括动机和态度等对英语学习的效果乃至成败起到相当大的作用。
如何将素质教育理论引入外语教学是当前外语教学战线的一大课题。
英语学习成功的因素中,除了智力因素外,更重要的是那些非智力因素的作用。
教学反思二、初中英语教师应有文化意识。
在中学英语的教学中,因为课文的简单易懂,所含的信息量少的缘故,很多中学英语教师忽视了文化对语言的影响,而导致了一些语言情景的不真实,和虚假的语言的产生。
跨文化交际意识的培养,是英语教学的一个重要组成部分。
词汇是文化信息的主要浓缩。
对英语词汇的准确理解,和对语言环境的认识和创设和把握,需要对文化的比较深刻的理解。
外族文化知识的获得,主要是透过对该族文化历史的研究和学习,透过对该族语言文学作品的研读,透过对该族文化生活习惯、生活方式的了解。
而读原版英语经典著作的学习,是到达这三条的捷径。
教学反思三、初中英语教师应有发展意识。
一向以来,人们中学英语教师的语言知识潜力要求不高,认为中学英语简单,不需要太好的语言功底,只要有良好的教学技能就能够了。
其实时代在提高,社会在发展,同样英语作为人们最广泛的交际用语之一,更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。
如果我们的英语教师故步自封,不求进取,那么不但自我的语言知识很快陈旧落伍,误人子弟,并且会被时代所淘汰。
现代英语的变化,个性是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来:
1、随着人们生活节奏的不断加快,更因为国际互联网的构成,人们之间的交际变得越来越简捷。
说话简单快捷,是现代人生活的一大特征。
现代英语在这方面的变化表现为“一字多用”。
如,“input”(输入电子计算机的数据),“store”(电子计算机的储存器),“drive”(计算机驱动器)等。
3、英国英语和美国英语之间的距离越来越小。
也许是美国对世界政治、经济影响日益强大的原因,美国英语的影响也越来越大,个性是对青少年的影响越来越大,他们以使用美语和发美国音为时髦。
4、口语不断侵入书面语。
学过英语的人都明白,英语有正式、非正式、书面语,口语,方言,俚语之分,然而当今它们之间相互渗透的现象越来越普遍。
那么,我们所教出来的学生一旦离开学校走向社会,他们会发现他们所学的英语是多么bookish(书呆子气)。
而教师自我则可能甚至连小学生们所津津乐道的一些常用语也可能会出现理解性的错误。
教学反思四、初中英语应用潜力需要相应的词汇。
“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇,英语应用潜力就是空中楼阁”。
目前在中学的低年级的英语教学中,不要求学生掌握词汇,而只要求学生能根据提示或图片说出该单词,其本质无非是要学生们死记硬背,鹦鹉学舌。
由于学生们没有相应的读音规则训练,不熟悉词汇的拼写规则,单词的音、形、意三者不能有效的结合在一齐,因而导致了单词记忆的困难,并成了中学生学英语的瓶颈。
教学反思五、靠持续不断的语言知识,而不是“玩”来培养学生持久的兴趣。
初中英语教学是要重视培养兴趣,但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。
新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。
所以,唱歌游戏就应作为初中学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。
我们能够采用多种手段帮忙学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。
在英语学习中,听、说、读、写、译五种潜力是能够互补的。
真正做到听说先行,读写跟上。
光听说不读写,很难收到高效。
只靠模仿不培养学习潜力,也难减轻学习负担。
所以初中学生还是应当认真进行语言学习。
英语教师的教学重点是放在教学资料,教学大纲和考试形式上呢,还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制这是,现代教育思想转变的重大原则问题。
事实证明,认为自我“民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和欢乐”的人,一般来说,其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。
另外,在外语学习过程中,由于外界因素的影响,学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等状况,英语教师作为教学活动的组织者,应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。
尤其是在中学的低年级阶段,英语教师要培养对学生的亲近感。
在课堂教学中英语教师要十分尊重学生,注意激励学生,关注学生学习过程。
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如何写好英语教学反思总结
一、新生入学伊始,对英语好奇心强,学习兴趣高。教师要积极引导学生,讲明学习英语的重要性。在教学过程中,要保护学生的学习兴趣,多表扬、鼓励学生,少批评、挖苦。要求学生在学习过程中不要怕犯错误,因为谁都会犯错误,包括以英语为母语的人。
三、词汇在英语学习中占重要地位,教会学生单词记忆方法积极重要,教会学生熟读音标和音节,详细讲解英语字母、字母组合的发音规则,要花较多时间去教会学生怎样用音标去记忆单词,直到掌握为止。
四、根据教学大纲,结合学生实际情况,制定有效地教学策略,充分备好课。上课时做到精讲多练,真正把时间还给学生,多用启发性语言组织课堂教学,努力向“互动式教学模式”发展,让学生在轻松活跃的氛围中学到知识,做到“玩中学,学中玩”,这种教学模式是很受初中阶段学生欢迎的。
五、在词汇和语法教学中,要把握重难点,以学生为主体。讲解要清楚透彻,通俗易懂,切忌贪多贪快而导致学生难以消化理解,影响其学习信心。课余时间多与学生沟通交流,及时了解学生的困难,及时辅导,加深记忆。
学校教育工作反思总结
本学期,我校卫生工作根据县教育局及县疾控中心的`要求,在继续做好学生常见病防治工作的同时,有针对性地开展健康干预,并积极开展健康教育工作。现总结如下:
1、开展多种形式的健康教育。
学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一,是确保学生健康成长的重要环节。我校根据上有关部门的要求、不同的季节、各种宣传日,开展多种形式的健康教育活动:
(1)利用广播、板报进行宣传教育。
利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的,每月进行1—2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1—2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容,图文并茂,真正起到宣传的目的,让学生在宣传中受到教育,使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中向学生宣传卫生知识,如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感、腮腺炎、水痘等疾病。
(2)以健康教育为切入点,形成特色。
我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道,健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时,做到每两周上一节课,有专职的教师上课。教师认真备课,上好每一节课。并以学生为主体的素质教学,把上课、宣传、活动等内容融为一体。使健康教育能从多层次,多角度,宽领域,面向学生进行教育。
(3)继续做好无吸烟学校工作。
向学生宣传吸烟的危害,吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展,吸烟不但影响身体发育,而且影响智力的发育。学校在开展此项活动的同时,针对一些在校吸烟的教师进行教育,杜绝在学生面前吸烟,给了学生一个清新,健康的学习生活环境。通过全校师生的努力,巩固我校的市无烟学校成果。
2、认真做好健康监测工作。
认真做好对学生的健康监测,包括学生发育监测、牙齿检查,视力、沙眼等检查,免疫接种和传染病管理,常见病预防和身体缺陷的纠正,突发性疾病的紧急服务,意外事故的应急措施,心理咨询以及为伤残学生提供必要的服务等。体质监测工作在上半年完成,根据有关部门的规定,我们做好了检测前的准备工作,利用广播对学生进行培训,让学生了解了体质监测的重要意义,了解了如何配合医生做好体质近侧,完成了监测任务。做好了检测后的统计工作,上报有关报表,整理了有关资料。在此过程中发现学生患病问题,及时统计出来,及时与家长联系,防止有关学生的病情因此延误,使监测工作达到了真正的目的。
3、积极做好常见病防治工作。
在常见病多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主,治疗为辅”的原则,积极开展了“六病”的防治工作,把预防龋齿,沙眼,视力不良作为重点来抓。
教育学生从小养成良好的卫生习惯,认真做好眼保健操,并做好眼保健操质量的监督检查工作,使学生做操质量明显提高,学生视力不良患病率稳中有降。
教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔,以便及早发现龋齿,使患龋学生及早得到治疗。
4、积极对学校卫生进行监督。
定期对学校体育运动场地、体育器材的卫生安全状况和措施进行卫生监督,减少了学生伤害事故的发生。定期对食堂及食堂工作人员,学校小卖部进行卫生监督,发现问题及时纠正,确保食堂及小卖部的卫生状况。学习贯彻食品卫生五四制,搞好餐用具消毒,防止交叉感染。定期检查饮水卫生,确保开水足量供应,并结合健康教育向学生宣传饮食饮水卫生知识,使学生了解饮食饮水卫生的重要性,杜绝肠道传染病的发生,确保了学校教育工作的顺利进行。
5狠抓饮食饮水卫生工作。
(1)。建章立制。为了加强卫生管理工作,我校建立了一套行之有效的卫生制度:预防传染病和食物中毒工作预案,预防传染病和食物中毒责任追究制及岗位责任制,传染病监测预警制,食堂卫生管理制度等等。组建了卫生安全监督小组,定期开展检查评比,及时发现并解决存在的问题。我校还配备了食堂卫生管理人员,负责食堂卫生管理工作,每天做好食品质量验收和食堂卫生检查工作。对食堂工作人员落实岗位责任制,并制订了相应的奖罚措施。消毒、食品留样等工作分别由专人负责。开水也有专人负责收送,学生自带茶杯,开水桶加锁加盖,并保证开水足量供应。食堂和餐厅做到每天一小扫,每周一大扫,保持环境整洁。垃圾、泔脚缸加盖,并定期清理。定期检查从业人员个人卫生。学校小商店不购无证摊贩或过保质期的食品。由总务处、医务室定期检查食堂、小商店的卫生执行情况,及时发现解决问题,以确保食品卫生安全。
(2)加强培训。开学初对食堂、小商店从业人员及有关管理人员进行了培训,提高了他们的综合素质。组织食堂、小商店从业人员及有关管理人员学习《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》《消防工作条例》等法律、法规,通过业务培训和书面考试,使他们掌握了有关防病知识和卫生安全操作规范,提高了他们的综合素质,加强工作责任心,自觉遵守上述法律、法规,有利于我校卫生安全工作的顺利进行。
(3)做好宣传工作。加大食品卫生、传染病预防宣传力度,提高师生防病意识。教育学生养成良好的卫生习惯,由政教处、医务室协同做好学生个人卫生检查工作。把食品卫生知识的宣传作为学生健康教育的重要内容,使学生掌握食品卫生安全知识,提高学生在食品卫生方面的自我保护意识。利用各种宣传工具如黑板、广播等广泛宣传食品卫生、传染病预防等卫生知识,避免学生在校外食用不洁食物,坚决杜绝学生食用无证摊贩的食物,并配合卫生、工商、公安部门做好对无证食品摊贩的整治。
6、红十字工作。
学校开展红十字活动是培养青少年树立救死扶伤、助人为乐的高尚道德品质,是学校贯彻党的教育方针、培养德、智、体全面发展人才的一条重要途径。通过各种形式向学生宣传红十字会会务知识,学习了解红十字起源,国际红十字组织和中国红十字的性质及任务,使学生了解、并踊跃参加红十字会。定期组织红十字青少年学习各种救护知识,如触电、烫伤、溺水等急救小常识。下半年,组织学生参加了县红十字会组织的急救包扎比赛,并荣获三等奖。组织学生到社区搞敬老助残、打扫卫生等公益活动,弘扬红十字精神。积极开展慈善募捐活动,培养学生人道主义精神,将红十字活动与学校德育教育相结合,培养学生成为有理想,有道德的社会主义新人。
总结过去,展望未来,相信来年我校卫生工作在上级领导的关心和支持下更上一层楼。
学校安全事故反思总结
校园,传承着社会的文明,校园,营造着学生的健康和快乐,播种孩子们美好的希望。原本让大家放心的地方,可就在最近几起校园安全事件中,激起了学生和家长的恐惧,更让学校和教师在紧张的教学中更要花大量的精力去为师生的安全去宣传去防范,以至于让整天忧心忡忡的学校领导和教师把原本教学交流的时间变成了校园安全的担忧话题。(不是说学校原来没有注重校园安全的宣传和管理,也不是说学校校园安全不重要)如果只是长期让学校疲于校园安全的排查、防范,对于各方面都是薄弱的农村小学将会出现怎样的局面?同时我们不得不去反思:我们周围的环境倒底怎么了?为什么校园安全事故如此频发?确实,随着党中央和各级政府构建和-谐社会的政策落实,整个社会面貌出现了很大的改观,但不容忽视,现在的社会治安问题仍相对复杂,社会中仍有不和-谐的现象发生,有的甚至危险延伸到了校园。
多起校园安全事故的发生,也看出我们的学校和幼儿园,存在诸多安全管理的漏洞。作为学校,首先要明确当前保护好学校学生生命财产安全的.重要性,要切实增强校园及周边安全工作的责任感、紧迫感、切实加强校园及周边安全工作,完善安全防范措施,同时,学校要配合相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位,尽快将学校周边安全警示标语等各类安全设施设置到位;要建立健全保卫组织,严格执行校园管理制度;加强对学生和教职工的安全法制教育,增强他们的防范意识,提高自防、自卫、自救能力。 (本站http://) 同时学校应该加强周边治安信息、特殊人员信息、外来流动人员信息的分析研判,牢牢掌握主动权,对各种苗头做到早发现、早阻止、早处置,与此同时学校在相应的时间组织组织相关人员对校园进行一次拉网式安全隐患排查。家长和学校也应教导孩子学会自我保护,尽量将风险降到最低。这样一来学校和家长的严防,才能营造一个较为安全稳定的育人环境,才能有助于预防校园安全事故和恶性案件的发生,推进学校教育教学和维稳工作高效有序运转。
虽然学校的安保工作可以在一定程度上遏制校园安全事故的发生,但很大程度上只能治标性的防范。对于社会转型期矛盾多发可能引发恶性事件的各种因素,作为各级政府,应在校园安全建设工作中发出自已的最强音,只有充分认识加强校园安全保卫的极端重要性和现实紧迫性,切实肩负起维护校园安全的政治责任。与此同时,各级政府部门应提高危机管理和抗风险能力;必须坚持科学发展,预防为主、综合治理,完善安全生产体制机制、法律法规和政策措施,加大投入,落实责任,严格管理,强化监督,坚决遏制重特大安全事故,保障人民群众健康安全,增强人民群众安全感,对其中的惨痛教训必须牢牢记取。现在各级部门已经积极行动起来,城市和镇级中心校的校门口已出现了警-察的身影,这无疑给犯罪份子以震慑。那么农村小学呢,编制本来就少,有的学校甚至连校长的教学都十五六节课,如果还要由学校组织教职工成立门卫,组建护校队,而政府部门只是下发文件,那么以后农村小学这一薄弱环节就是造成校园安全事故的多发地带,保护作用也就大打折扣。在校园安全建设工作中,政府各级部门的声音和实际行动的支持还应惠及农村小学。
当然,在社会各阶层严格做好校园安全防控工作的同时,应当大力推进社会矛盾纠纷的化解工作,创新对重点监控人员的社会管理方式。应当说一个社会的进步,不仅仅是靠科技来改变,还要靠人内心的爱和善来改到现实。回过头来想一想,五一节前的校园安全事故中除广西合浦县西镇小学血-案中的行凶者是宣传部门所说的“精神病”外,其余4起案件中的行凶者都因工作上的问题在单位有过申诉或和信访部门打过交道。广西合浦县西镇小学血-案中的行凶者也有可能是个老上访者。可是这些弱者,为什么向手无寸铁的孩子举起了屠刀?究其这些问题的方方面面,社会矛盾纠纷的激化,社会弱事群体有的时候受到不公平的待遇心中的抑郁无法排解,这些不和-谐的因素也是诱发校园安全事故的原因。那么整个社会和各级部门就是正视矛盾,暴露矛盾,以公平正义的渠道解决冲突矛盾,努力为社会的每一个成员营造和-谐的氛围。
校园安全工作,是一个系统工程,也是一个全社会人人参与、共同关注的工程,因此政府在其中的作用就显的尤为重要。在发展中,政府无疑是学校安全工作的强大后盾,政府这只盾编织的越牢固,校园也就越安全。
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学校团委工作反思总结
对照学校领导提出的“七宗罪”,我们对团委工作的不足有了清醒认识:
1、误判形势:集中表现为对问题未做深入研究和思考,对事物发展的未来状态和基本趋势不能正确认识和判断,或对错误的认识和判断不能做出及时调整和修正,致使工作缺乏前瞻性。
具体表现之一:5月份主持团委工作,迅速展开学生干部思想工作,为04级学生干部鼓劲打气,最短的时间赢得了学生干部的拥戴,使得整个团委学生会干部队伍精神面貌焕然一新,个个磨拳霍霍要大干一场;9月份第一周,04级学生干部按照学校统一安排全部赴外地顶岗实习,一时间团委书记几乎成了孤家寡人,呼天天不应叫地地不灵,工作一度只能勉强维持。初步分析,原因在于未能及时跟上前一阶段学校开展职业教育教学改革的步伐,对学生动态缺乏预见性。
具体表现之二:9月份以来团委学生会干部在迎新工作中出力出智,为营造迎新氛围,每周放映精彩电影,广泛发放《雅风》,还组织了《河南都市频道星登陆走进郑州电大新校园》演出活动,以至05级学生在论坛发贴说:06级的学生真幸福,一来就有这么多精彩的大活动,连河南都市频道的“星登陆”都给他们请进来了,我们当年可是没有啊;等到学生会招新大家都觉得“酒香不怕巷子深”,结果却遭遇了“冷空气”,新生都认为学生会不好进,导致有的部门的报名少得可怜,报名多的几个部门实际参加面试的人数也只有50%。
具体表现之三:为办好新生军训汇报表演暨开学典礼文艺演出,团委学生会专门邀请了郑大工学院、黄河科技大学等学校的精彩学生节目来校一起为新生奉献了一台高质量的文艺演出,结果对方回去时因公交车难以搭乘,提出了要学校派车送回去的要求,因时值中午时分,校车要送教官到外边用餐,最后为对方支付了打出租车的费用,增加了演出成本。
2、盲目被动:集中表现为对存在的问题不能及时发现和把握,待问题出现并造成不良影响时,被动应付。
具体表现之一:迎新工作是学校大事,校团委迅速出击,搬出仓库中的陈年旧旗,转眼之间将校园装扮得五颜六色、异彩纷呈;迎新过后,部分彩旗东倒西歪,风吹雨淋太阳晒,昔日光彩黯然失色,直到有关老师提醒,才迅速将其归仓。初步分析,原因在于做事讲求效率,满足于一时效果,失于追踪观察,善后结尾工作不够漂亮,致使工作亮点最后几乎成了污点。
具体表现之二:考虑到05级学生会干部普遍缺乏担任重要岗位负责人的经历,开始就只设了4名副主席,打算观察一段时间择优任命学生会主席,却没有想到副主席之间的权力之争一定程度上影响了学生会的正常运转,给有关工作造成了一定的被动。
具体表现之三:面对学校有关部门成立的校卫队、自律委、伙管委等组织,没有及时指导学生会保卫部、生活部等职能部门调整服务范围,一度延续原有职能,出现了一定程度的交叉重复工作,没有及时开辟新的服务领域,导致上述部门工作成效不明显。
3、责任不明:集中表现在虽然发现了存在的一些问题,但由于没有明确到人,议的多做的少,问题还是问题,并没有解决。
具体表现之一:针对校园网建设现状不理想的情况,在学生干部会上将学生工作信息化作为校团委工作的重要目标提出,并对几个主要干部提出了期望和要求,期盼着能够集中力量、调动关系作好团委网页的更新维护,以新的面貌展示给大家;大家在会上也提出了一些建设性意见,但是至今没有一个令人满意的页面完整地做出来。初步分析,原因在于以希望的方式分配任务,目标责任人失于模糊。
4、有头无尾:集中表现在即使有些问题明确到人,但是由于解决问题的人并没有认真落实,又缺乏进一步的督促检查措施,问题不能解决到底。
具体表现之一:9月初明确部署“团支部书记才艺展示”活动,明确到校团委办公室主任和组织部长具体负责,此后也在会上提起两次,均在筹划进行中,但至今没有下文。初步分析,原因在于督促检查没有到较真的程度,此外由于受开会地点限制,学生工作例会不正常也是原因所在。
具体表现之二:原计划举办的团学干部培训班,因故一拖再拖,一定程度上影响了学生干部工作能力的提升,以致很多工作都需要手把手的交代清楚学生才能做,使得团委的宏观指导作用更多地变成了具体事务的操作。
具体表现之三:《雅风》报办得有些艰难,水平不稳定,印刷不及时,有时候迟迟不能交出满意的答卷;初步分析,原因在于缺少电脑打印学生投稿,学生干部不愿承受到网吧打印文稿/编辑版面等工作。
5、有职无责:集中表现在遇到问题不抓落实,不提出解决办法,而是上交矛盾、下推责任,不愿做过河卒,只做马后炮,成绩有份,责任与己无关。
具体表现之一:9月18日晚7点,邀请原解放军炮兵学院政委(正军职)来校作“勿忘国耻,爱我中华,追忆九一八”报告会,报告前原定校领导因事忽然告知不能出席,安排车接一事告吹,政委自带车到校后没有校领导出面接待,老将军助手十分生气,关键时候团委书记束手无策,只得请另一位学校老领导出面救场;事后在自责之余更是对负责布置会场的学生干部发了一通光火。初步分析,原因在于独当一面的管理经验不足,驾驭应对突发事件的能力亟待提高。
具体表现之二:由于团委人手紧张,许多时候都是策划的活动多,具体落实的活动仅占较少一部分,对外的活动也主要依靠学生联系,团委主要负责后期把关,协调设施等,没有像过河卒一样带头冲到前面,更多的是做了一些善后工作,起了马后炮的作用。但是感觉马后炮的威力发挥的不够理想,活动水平的提升有待加强。
具体表现之三:想要积极筹建大学生艺术团,使校园文化活动经常化、高水平化,一度考虑到困难太大,只是多次向主管领导提出设想,顾虑诸多困难,没有设法在具体工作中积极推进,曾经有过畏难情绪。实践证明, 现在进展比较顺利。
6、缺乏章法:集中表现在对存在的问题理不出头绪,分不清缓急,把握不住主次,眉毛胡子一把抓,工作忙忙碌碌,但效果不明显。
具体表现之一:时时顾虑团委无钱无权,事事深感不求人难办,好似夹缝中求生活,刀尖上跳舞,空手套白狼,于是开学以来,拳打脚踢,四面出击,使出浑身解数,面对来自校外的各路名家免费演讲求之唯恐不得,面对相关处室同样是到处求公公告婆婆,极力争取支持;有时候甚至忙得忘了礼数,甚至忙中出错,可能因此惹得领导不高兴,同事生抱怨,工作效果也大打折扣。初步分析,原因在于凡事求完美,自身统筹谋划能力又不足以面面俱到,皆大欢喜。
具体表现之二:随着郑州电大历史上最庞大的05级的学生干部走上校园文化活动的舞台,团委学生会因为办公室紧张原因,一度使得学生干部值班、制作展板、召开工作协调会等工作均不同程度受到影响,校团委除了大力支持学生开展丰富多彩的文化娱乐活动外,没有及时做出妥善安排。
具体表现之三:积极致力于构建大共青团工作格局,校团委增设了文明监督岗、大学生艺术团、社团理事会三个强势部门,对学生想在心理上疏导、生活上倡导、社会交往上引导、行为选择上指导,思想教育工作、青年成才活动、文化娱乐项目等全面铺开,但是至今未能建立起心理咨询室,舞蹈训练场地也暂时也无法解决,为学生社团聘请的舞蹈指导老师(冯楠)、合唱队指导老师(袁诚之)、摄影协会指导老师(宋军罡)、演讲协会指导老师(吴彩云)、动慢协会指导老师(薛欣)等人的聘书没有正式下发,指导老师的作用没有充分发挥,社团活动亟待提升水准。
7、缺乏协调:集中表现在遇到交叉重叠的问题不去与其他处室联系、沟通、协商,以“别人不归我管”等多种理由为借口放弃解决问题。
具体表现之一:目前班级干部评优评先和评奖学金可以加分,团委学生会干部不加分,尽管有时也感到不公平不合理,考虑到此项工作属于学生处分管工作,自己不便插手,就怠于沟通协调,不同程度上影响了05级部分学生干部的工作积极性,不少学生干部认为不公平,甚至有人提出了退出学生会。
具体表现之二:宿舍管理问题是学校管理的重要环节,目前由自律委和学生会生活部分头管理,有时考虑自律委隶属学生党总支,不归自己管,就放松了对自律委和学生会生活部的密切合作开展工作的推进。
具体表现之三:团委办公室电脑严重老化,属于校内配置最低的,无法使用照相机图片输入,u盘连接等基本办公功能,严重影响学生工作办公自动化,学校领导工会李主席、翟校长等领导都作了明确批示,可是至今只能靠临时搬进团委办公室的李春峰老师的电脑开展工作,由于团委办公自动化工作量太大,已经引起李春峰老师强烈不满,一度给其电脑设置了密码,但团委却不知如何协调尽快落实电脑和打印机,提高工作效率。
重任在肩,我们已对上述问题采取了强有力的措施,并取得了初步成效;此次反思,为我们的工作打开了思路,这是一次很好的作业。
如何写好英语教学反思总结
今年由于新换了学校的领导班子,学校从各个方面都开始了卧薪尝胆,团结拼搏的新时期。本学期自己担任初一英语组备课组长,初一五六班英语教学任务。由于本届初一我校的生源不是很好,班级学生各个层次都有,自己并没有提前准备得十分充分,同时学校的各个方面的工作又十分的繁多,尤其是初一学生新入学,作为班主任班级的工作占据了大量的时间。所以现在回想起来自己没有做好开学初的学生英语入门教学。导致一学期以来教学工作遇到了很大的阻力,目前已经到了期末复习阶段,自己感觉仍有很多需要改进和提高的地方。以下是自己对一学期以来的教学工作的总结。
一、思想工作。
在暑假期间由于参加了新初一的招生工作,自己几次到乡下进行招生,通过与家长的接触沟通以及家长对学校的反响,对自己的思想触动很大,也切身体验到了我们学校危机重重的实际情况。以前并没有什么感受,但是经过这次工作自己真的有了清醒的认识。自己也在暗暗下决心,一定要让那些抛弃我们的家长后悔,让那些选择我们的家长放心并且安心。凭自己的力量可能算不了什么,但是最起码可以改变我教的班级学生。
由于本学期担任备课组长,不但要做好自己的本职工作,还要坚持把本组的教学工作搞好。在思想上自己尽量克服自身的狭隘思想,尽量做到资源共享,认真组织好本组的备课工作。遇到问题尽量与大家共同协商,共同探讨,处理好出现的问题和情况。尤其是两次到长春听课后,进一步感到了自己的差距。但是鉴于本人的能力十分的有限,很多的思想还有待于进一步的提高和改善。
入门教育:初一学生由于刚刚正式接触英语,对英语的认知不是很深,尽管大多数学生都学过英语,但是不够系统和专业。做好入门教育便显得尤为的重要。期初备课的时候全体初一的老师都已经意识到了这个问题,并且有针对性的做出了分析和准备。在开学的前两周进行音标字母教学和入门教育,并且有针对性的开展课堂用语的练习,为下一步教学工作打好基础。
了解学情:在教学展开的同时,也逐步的对学生的学习实际进行了了解。在开学的头两周,感觉学生学的都不错,热情也很高,并没有遇到太多的阻力。同时通过调查和了解也知道了大多的学生都在假期期间进行了补课,而且一部分学生还反复的进行了很多次的补习,所以学生学起来头几单元还是比较轻松的。但是随着时间的推移,知识的逐步加深,教学任务的逐渐加大,学生假期补课的老本已经吃光,学生对初中生活的适应期的来临,以及自己对学情的认识不足,逐渐造成了班级学生的两极分化。这些都是自己在备课上准备不足造成的,当发现问题,自己进行调整的时候已经有些晚了。
备课工作:本学期的备课上还是下了很多的功夫,除了本组的每一周的集体备课,在参考了其他同志的意见和建议后,还针对自己所教的两个班级的实际情况,进行有针对的备课,做到既备教材又备学生。针对六班学生比较活跃,五班学生比较沉闷的特点进行有针对性的教学。但是有些时候由于学校的其他方面的工作上的事情,对备课工作在一定程度上有些冲击,导致有些时候自己上课的时候随意性很大。
课堂教学:在课堂教学上,自己总是认为教师的教只是一方面,关键还是学生的学。今年的初一的学生,有一个很大的特点就是不会学习,尤其是听课的效果不是很好,学生的听课注意力很差。针对这一特点自己在有序的教学的同时,还特别的注意了学生上课的有效性。上课的时候自己时常会走进学生,一边讲课一边进入学生中间,同时变换声调,利用手势和肢体语言引起学生的注意力和学习兴趣,尤其是在六班,学生的思想比较活跃,溜号现象比较严重。在听了吉大附中的课后,自己也在自己的课堂教学中学习了王忠平老师的.风格,强调了学生的参与性和积极性,在很大的程度上带动了学生的学习的积极性。但是自己在课堂教学中对学生学法的指导和学生的英语语音的纠正方面做得不是很好,需要自己在以后的工作中进行提高。
作业卡片方面:自己作为英语组的一员,继承了英语组的共荣的传统,进行卡片批改。每天利用课前的时间对班级的学生进行单词和句子的检查,有时自己没有时间,就让课代表帮助自己进行,在批改后对学生进行反馈。这也是我们英语教师任务繁重的体现。但是我也一直在思考,很多的时候我们确是在费力不讨好,我们认认真真的进行批改,十分的辛苦,但是反馈的效果却不是很好。问题的关键还是落实的不好,我们小组内也经常进行探讨,但是没有特别好的方法。
分层教学的探讨:针对班级出现的两级分化的情况,同时自己在长春听课时候进行了询问他们分层的情况。自己认为我们学校进行分层教学还是很有必要的,于是一时激动写了提案,没有想到的是我们校长还是比较重视的。于是我们一行再次对附中的分层教学进行了考察,经过考察我们认为时机不够成熟,时间还有些早,对后半部分学生的学习不利,预计在初一下学期或是初二上学期可以进行试验。
其他方面:积极听课,评课。与同组的教师进行业务上的交流和探讨,学习其他同志的教学上的优点,同时通过学习提高自身的教学素质。在学校的要求下,在同志们的指导和帮助下,自己出了一节全校的备课组长研讨课。在其他工作方面,自己一直严格要求自己,遵守学校的一切规章制度,按照学校的要求做好自己的工作。
以上就是我的本学期的教学工作总结。许多不足的地方,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。
如何写好英语教学反思总结
七年级正是打基础的阶段,培养学生良好的听、说、读、写的能力对以后初中英语学习很重要。因此,我觉得自己肩上的任务重大,教学上不敢有一丝的懈怠,认真学习,勤勤恳恳,兢兢业业,深入研究教法,虚心向前辈学习。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,使教学计划及实施有条理,有组织,有步骤地开展。
为适应新时期教学工作的要求,结合本校的实际条件和七年级学生学习英语的实际情况,我在教学中的主要环节体现在以下几方面:。
英文书写的端正与规范,是开学阶段必须要抓好的。从新生入学第一次在英语四线格上落笔写英文字母,就要向学生们提出要求:任何一位学生都必须书写端正,否则将会受到惩罚。吓唬之余,在最初阶段还不妨特意抓几位敢“顶风作案”的学生,以惩一儆百;同时对书写端正的任何一个学生都给予鼓励。后来我惊奇的发现,那些中文汉字写的歪歪扭扭的学生,英文却完全可以写的非常端正,俨然一个优秀生的卷面一般,感觉很有成就感。
在后期进行英文写作评分时,依然贯彻字迹端正者得高分,否则从重扣分的原则。经过一段时间的狠抓整治,同学们形成一个端正书写的良好氛围。本文由一起去留学编辑整理。
英语作为一门语言,让学生在基础学习阶段养成大声朗读,敢于开口是非常必要的。在日常教学中,我最害怕不开口的学生。我认为只要他们开口读、说英语了,那么他们这一生学习英语都将不会存在任何的障碍了。所以在开学最初的几个星期阶段,我特别提醒我的学生们,一定要开口出声且大声的朗读英语。针对个别性格内向、羞于开口的学生,则要将其列为重点关注对象,致力于先张口,再出声,最后大声朗读。
一天之计在于晨,这句名言对于英语学习来说,更是如此。早自习上,我想尽办法让学生们去读,以不同的形式,朗读不同的内容,充分挖掘学生们读的潜能,让学生们都能开口说英语。
很多时候我们不得不承认,学生的英语考试成绩是和学生的单词量完全成正比的。新目标英语这套教材的单词量大是众所周知的。为了让学生从识记单词拼写这个繁重的负担中解脱出来,我想我们应该在第一时间向全班学生讲述正确的识记单词拼写的方法,同时帮助其摒弃他们在小学阶段可能业已形成的死记硬背的方法。在教学过程中,我坚决要求学生依据单词发音来识记单词的拼写。所以在单词教学方面,我一般遵循三步走的顺序。1.跟读。让学生先学会读单词,做到看到单词,读音能够脱口而出。2.记住汉语意思。可以由老师报中文解释,学生读出英文单词;在课堂句型操练中,进一步巩固单词的读音和中文意思的联合掌握和运用。3.最后才要求学生开始识记单词的拼写。事实上,此时由于学生对很多单词的过目率非常的高,他们可能已经在不知不觉中掌握了本单元里为数不少的新单词的拼写了。
个人学校工作反思总结
中心学校始终把教学作为工作的中心,我校教师充分认识到了形式的严峻:我校又承担了布局调整的重要任务,留守儿童比例达到80%以上;兄弟学校也在铆足了劲抓教学;加上仅200米距离的私立学校对我校生源虎视眈眈。老师们深知教学质量是学校发展的内因,牢固树立质量立校意识。
2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。根据中心学校的要求,我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从期末会考成绩来看,这种做法是对的。
3、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照《中心学校教师履行职责考核细则》的要求,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点,多次得到中心学校检查组的肯定。
4、坚持校本教研,提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好“教研三个一”——上一节公开课,投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中,开课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。此外,我校认真组织“上好课”专题校本培训,引导教师走专业成长道路。本学期,我校所有教师都撰写了教育教学论文,并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。一项县级课题研究工作开展顺利。有一人承担中心学校作文研讨课的开课任务。由于措施得力,学校教研气氛浓厚,在空堂和下课期间,教师探讨的、大都是“如何教书,怎样提高教学成绩”的问题,还经常出现互相争论的现象。
5、扎实抓好“培优转差”工作。由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,有时要迟下班一个多小时,还将孩子送回家。
由于措施得力,在全体老师的共同努力下,我校在这次期末会考中语文数学总体成绩稳中有升,综合科成绩名列全镇前茅,英语学科成绩在农村小学中一枝独秀。
三、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。
班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生”这三个方面,每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.从点滴入手,抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物…学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾,可见若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。
3.踏实开展甲流等传染病防控工作。学校制定实施方案和工作细则,和老师签订责任书,明确职责。具体操作主要做了三点——健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主,加强安全管理。安全重于泰山。首先,我们成立了以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组;并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、夕会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的`安全自卫常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。
四、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动开展,培养学生综合实践能力。
这学期我们根据实际开展了以下活动:
1.“血防健康教育”活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听讲座、出血防专刊、血防知识测试等形式对学生进行血防教育,学生在生动活泼的活动中了解了血防知识,形成了预防血吸虫病的能力。
2.爱国主义读书教育活动。我们学校制订了读书教育方案,并踏实做好读本的阅读指导工作,为下学期的读书竞赛打下良好的基础。
3.结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。例如,各班都出了“国庆专刊”,有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动;“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动,向学生宣讲法律知识。
4.写规范字比赛。根据中心学校的文件精神,我校以班级为单位,以“发扬传统文化,培养学生认真写字习惯”为目标,精心指导,不仅在镇级决赛中取得好成绩,更重要的是初步形成写字教学的长效机制。
五、以学校标准化建设为目标,合理规划校园建设发展规划,加快改善办学条件的步伐。
本学期我们在充分调研的基础上,合理规划学校发展,形成了《长岭小学校园建设和发展规划》,我校的发展目标是:抓住学校布局调整的大好机遇,扎实提高教育质量,大力改善办学条件。把学校打造成“教学质量优秀、育人环境典雅,文化氛围浓厚”的农村寄宿制品牌学校。现如今教学楼正在施工,20_年6月交付使用。运动场地和围墙改造正在谋划,已有眉目。
六、存在的主要问题。
我们学校是薄弱学校,存在不少问题,最突出的表现在以下两方面:
1、从学生数来看,我们学校是东流镇规模最大的农村小学,虽然教学楼正在施工,20_年可以投入使用。但是办学条件仍然问题突出,急需办好学生食堂和建设运动场地。
2、教师年龄结构老化,教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这是教学质量进一步提高的瓶颈。
七、20_年工作思路和工作重点。
新的一年的工作目标是:
把视点定向教学工作,把时间用于钻研业务,把话题定位于提高质量。
把视角转向学生发展,把精力用于差生转化,把效率提高于课堂教学。
把视线指向学风形成,把能力用于班级管理,把灵活表现在多方沟通。
把视野朝向课程改革,把理论用于教育实践,把素质提高在习惯养成。
新学年的工作重点是:
1.在中心学校的统一领导下,加快校园建设的速度,完成校园规划中的建设任务。
2.抓好“教学、安全、卫生”工作,全面提高学校管理水平。
3.进一步强化班级管理。以班级为单位,着重抓好班风学风建设,培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。
4.营造良好的互研互学氛围,扎实开展校本教研活动,鼓励教师走专业成长道路,,以研促教,以研兴校。
5.开展“爱国主义读书教育竞赛”,“写规范字比赛”“庆六一广播体操表演赛”“血防教育”等活动,丰富校园文化。
一学期已经过去,驻足回首,我们“倡师德,重常规,齐心协力抓质量”;展望明天,定会“沐春风,求发展,与时俱进谱新篇”。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!
如何写好英语教学反思总结
兴趣是学习的第一动力源泉,对于小学生来说更是如此。他们年龄小,自控力差,注意力容易分散,培养他们学习英语的兴趣是首要的任务。如何激发小学生的兴趣,以产生学习动力,提高英语教学质量,这是我校英语教学中的一个重要课题。回顾历年来的英语教学,我感到根据小学生的特点,改进英语的教学方法,是激发小学生学习英语的有效途径,也是素质教育的要求。
一.渲染课堂气氛,吸引学生的注意力,激发学生学习英语的求知欲。
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”小学生年龄小,好奇心强,这是一个显著特点。根据这一特点,采取引导方法,激发小学生的兴趣,使他们产生学习动力。在教学《animals》一课中动物单词的时候,我在屏幕上画了一个运动场跑道,然后说:“同学们,今天是动物王国的运动会,你们想知道会有什么动物来参加这个运动会吗?下面老师播放一种动物的声音,看谁能最快猜出是什么动物?”一下子就把学生的注意力吸引起来了,兴趣也激发出来了,学生急于知道是什么动物。当录音机中发出“mew,mew….“的声音时,全班的学生都争着说是猫,这时候,我就教学生猫的英语单词“cat”,并让学生模仿猫叫的声音,一下子,整个课堂都沉浸在学习动物单词的氛围中。事实证明,根据小学生的好奇心理特点,采取引导式的教学方法,适应了小学生的心理特点,有利于激发小学生的学习兴趣,增强学习动力,充分挖掘学生自身的潜能,从而提高教学质量。
二.创设形象生动的情景,激发学生学习英语的兴趣,提高其运用语言的能力。
没想到第二天学生们热情澎胀,都从家里带来各式各样的蔬菜,并把教坛上布置成一个菜摊样子,用英语进行精彩的买卖表演。有一组同学为了表演更精彩,在付钱的那个同学边说:“here’sthemoney”的时候,还把自己的真钱币递给了“售货员”呢,全班同学都哄的一声笑了起来,课堂气氛非常活跃。通过这样生动、真实的情景,让学生主动积极地参与到课堂活动中,发挥了学生的主体作用,丰富了学生的想像力,提高了学生运用语言的能力,激发了他们学习英语的兴趣。
三.利用竞争机制,体验成功的喜悦,增强学生英语的兴趣。
小学生都有上进心和荣誉感,他们的竞争意识非常强烈,在英语课堂中我们把读单词、读句子等以“买问题”的课堂形式,在课堂中采取小组或个人竞争,引入竞争机制,让学生你追我赶,这样能调动学生参与课堂活动,并培养学生的团体合作精神,符合新课程标准的小组合作方式。学生乐于参与,参与争先,这样就能调动了学生的积极性。在教学中,学生以小组的形式回答问题,当学生回答了一个问题,答案基本符合问题的时候,那一组就能得到一分,在别人回答问题时开小差,讲话的,那么就扣该组的一分,通过这样的方式不但能调动学生积极开动脑筋,还能约束学生的纪律。一节课结束后,以分数最多的组为冠军,并让全班同学给予掌声鼓励,每人同时可以得到一个印章。通过这样胜败的评比,让学生体验成功的喜悦,激发学生取得成功的动机,培养竞争的意识,提高学生的兴趣。
总之,兴趣是推动学生学习的内部动力,在教学中,多想方设法,吸引学生,激发学生学习英语的热情和愿望,培养他们学习英语的持久而稳定的兴趣,引导他们积极参与学习活动,提高英语教学效果。
学校运动会总结反思
作为行政管理(电子政务)1班的体育委员,我在这次学校运会中没有做好体育委员的工作,以致于对行政管理(电子政务)1班的大部分同学造成了很不良的影响,经过我几天几夜的彻底反思,我觉得我有不可推卸的责任,我必须独立承担后果。为了给同学们一个交待,同时也是为了检讨自我,吸取教训,纠正错误,现对本次学校运会做以下的详细总结。
一、 学校运会所做工作。
1、前期工作。
(1)9月28日,参加了xx大学南海校区第六届学校运会的发布会。在会上听取竞赛委员会关于本届学校运会的报名、竞赛规则、组队方式、注意事项等的解释。
(2)9月29日,法政工作组学生分会文体部副部长与政行队各班体委开了个简短会议,布置报名工作。
(3)9月30日,根据学校运会相关文件精神跟同学们反映学校运会报名、组队方式、竞赛项目等事宜,动员同学们报名。
(4)10月7日,收集同学们的学校运会报名信息,整合并检查后上交给法政工作组学生分会文体部副部长。
(5)10月10日,收到学校运会大本营示意图、学校运会开幕式流程、学校运会开闭幕式进场图。
(6)10月11日,跟08行政管理(电子政务)专业同学说学校运会开幕式和政行队伍方阵的相关事宜。
情况、确定学校运会开幕式当天方阵队员名单、按秩序册整理出一份新的政行队伍名单并将资料上传到班的群共享上。讨论并确定于13日进行学校运会10人集体跳绳等集体项目的重新考核。
(8)10月13日,组织参加参加开幕式当天的方阵人员进行开幕式彩排,10人集体跳绳等集体项目的重新考核。安排班上的同学写学校运会的通讯稿。安排学校运会的服务流动人员。
2、中期工作。
(1)组织参加开幕式的方阵同学准时参加方阵
(2)通知并组织参赛的同学准时参加学校运会的报名项目
(3)及时向同学们汇报我班同学的获奖情况
(4)鼓励同学们支持我们的运动员,为他们加油打气
(5)及时通知参赛运动员比赛项目的调动情况
(6)组织部分同学参加闭幕式
3、后期工作。
(1)汇总在学校运会获得名次的同学名单,一份上交法政工作组学生分会文体部,一份用信息告诉班里的同学们。
(2)及时领回学校运会获奖同学的证书和奖牌。
(3)通知获得名次的同学报名参加校运会,并鼓励其他同学也积极参加校运会。
(4)理清学校运会政行队经费并向生活委员报销。
此文档接下来的内容需要付费浏览在第十周星期五星期六,应学校安排,我们院全体同学参加了第41届校运会,而院团委·学生会主要承担了策划组织的责任,身为其中一员,我想谈谈对本次活动的总结和反思。
这方面问题。
这次活动中,我们院取得了较好的成绩,但并不是说我们的工作就没有缺陷。在本次活动中,我们还是存在很多需要我们立即解决的问题。第一,便是作为工作人员的表率问题。虽然大多数同学的态度有了很大的改变,但还是存在不和谐的一面,就啦啦队带队问题说,在带领各班啦啦队时,大家都很认真的加油,带动大家的积极性,但也有忙里偷闲的人,在大家都在加油时却在一旁玩手机聊天之类,或是在在活动进行到一半时就离开,或是以各种理由不来参加拉拉队。而我本人也有在活动期间看手机的行为,在此深刻检讨,下次不会再有此类行为。第二是大家的细节准备问题。都说,细节决定成败,所以细节的东西很小,但却是极其重要的。在这次活动中,有很多细节没有注意到,比如在跑步运动员在跑步完后却没人接应;在拉拉队的工作完成后却没人交代之后事项;天气的原因能充分预想到但却没落到实处之类,虽然事小但确一定程度上阻碍的工作的进程,这些方面我们之后都会尽可能注意,保证工作有序的进行。
这次的总结就是这样,在活动中我们还有很多不足之处,在做得不好时,希望大家指出,我们也会不断进步,今后不断完善自我。
三教小学素质运动会总结
在紧张、精彩、公正的气氛中,运动会圆满结束了。
本次运动会,全校师生共同参与,学生踊跃参赛,是我校体育教育资源,检阅体育教学新成果的新平台。是我校的教育方针,大力推进素质教育的重要体现。也是对我校学生积极进取,奋发向上,勇敢攀登的精神风貌和综合素质的一次集中展示。
运动会组织工作是一项庞大、复杂工作,为了使运动会取得圆满成功,校长亲自统筹指挥,统一思想,明确职责,听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求,对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问,指导,确保各项工作落实到位。 许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。使得运动会有你,有我,有他更精彩!
1、体育教师全力以赴,尽职尽责。
我们的体育教师为了运动会加班加点,凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。体育老师在做好迎接学校运动会的同时,要利用体育课对运动员加强进行训练。
2、裁判员素质高,工作效率快。所有教师裁判员,工作积极主动,在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。教师裁判员紧张有序,严谨细致,保证了运动会的比赛紧张激烈,运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。
3、其他老师各尽所能,终于职守。
1
认真搞好宣传的工作,承担了所有比赛用表的制作,用照相机即使
捕捉精彩的镜头;工作十分辛苦。
一个人的全面发展,应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德,渊博的学识,创新的精神和实践能力,更应该拥有强健的体魄。此次运动会更具深远的意义:
1、生命意识的培养。
本次比赛强调人人参与,项目设置多,特别是集体项目,突出参与性,并且选择多样性,突出了文本到人本的转换,这是尊重学生的.体现,他与奥运会格言“比赛的目的不在于获胜,唯有参与则更有意义”相吻合。
2、竞争意识的培养。
“在锻炼成健康的身体中锻炼成健康的精神”,今天在学校运动场上
竞争的小健儿,谁敢说将来不就是在奥运会上夺冠的猛将。
3、思想意识的培养。
本次运动会的是一场思想观念的变化,一种新理念的体现。校运会
不仅是特长学生发挥的舞台,更是全体学生展示风采的空间;校运会不仅是学校事历的兑现,更是学校实施素质教育的真实体现。
通过举办本次素质运动会,激励学生积极参加体育锻炼,增强体
质,提高学生的运动技术水平,培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神,展示我校素质教育的成果,同时发现和培养具有体育专长的人才,进一步推动我校体育运动的发展。
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本届运动会的成功举办,只是我校的一个新的起点,我们学校将一年举办一届运动会,因为,一所努力向上、奋力进取的学校,才会永远立于不败之地,才会寻获到新的希望。
2015/10/25
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惠远镇则徐中心学校运动会讲话稿
在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中,运动会圆满结束了。 本届运动会,全校师生共同参与,学生踊跃参赛,是我校体育教育资源,检阅体育教学新成果,促进体育教学交流的新平台。是我校的教育方针,大力推进素质教育的重要体现。也是对我校学生积极进取,奋发向上,勇敢攀登的精神风貌和综合素质的一次集中展示,同时也对我们学校的行政领导的组织指挥能力和全体老师工作态度与水平的一次检阅。
运动会能取得圆满成功,学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作,之所以能取得圆满成功,关键在于领导重视,精心策划,组织有序,工作落实,各方支持。为了使运动会取得圆满成功,校长及两位主任亲自统筹指挥,统一思想,明确职责,学校的行政领导多次召开学校田径运动会的会议,听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求,对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问,指导,确保各项工作落实到位。
从运动会筹备到召开我们整整用了一个月的时间,许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。使得运动会有你,有我,有他更精彩!
1、体育教师全力以赴,尽职尽责。
本次运动会的成功召开,除了学校领导的支持,离不开全体体 1
育教师的共同努力。我们的体育教师为了运动会加班加点,凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。体育老师在做好迎接学校运动会的同时,要利用体育课对参赛运动员加强进行训练。
2、裁判员素质高,工作效率快。本次运动会上聘请了本校的教师当裁判员,所有教师裁判员,工作积极主动,在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。教师裁判员紧张有序,严谨细致,保证了运动会的比赛紧张激烈,运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。
3、班主任密切配合,任劳任怨。
校运会成功举行,凝聚了班主任不少的心血。比赛前,在不耽误正常的教学工作的情况下,他们对选拔运动员,训练运动员,开幕式学生出入场顺序排练等工作做到一丝不苟。在训练中,有同学出现情绪问题,班主任老师苦口婆心,谆谆教导,让学生放下心理包袱,做到了训练学习两不误。为了让自己的班级的学生在开幕式出场时步伐整齐,精神抖擞,口号响亮,他们不厌其烦的利用空余时间训练。在比赛期间,一方面安排本班运动员参赛,一方面不辞劳苦的跟班管理,确保学生的安全。运动会期间,班主任对各项工作密切配合,任劳任怨,真是功不可没。
4、其他老师各尽所能,终于职守。
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认真搞好宣传的工作,承担了所有比赛用表的制作,用照相机即使捕捉精彩的镜头;工作十分辛苦。肖主任打印材料,发放秩序册,总务主任贾主任认真检查设备,做到准确无误。 一个人的全面发展,应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德,渊博的学识,创新的精神和实践能力,更应该拥有强健的体魄。
在运动会期间,对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能,尤其是对于现在进课室拿书本,回到家中开电视,入了房间玩电脑,甚至“饭来张口,衣来伸手”的学生来说,此次运动会更具深远的意义。
1、生命意识的培养。
本次比赛强调多人参与,项目设置多,特别是集体项目,突出参与性,并且选择多样性,突出了文本到人本的转换,这是尊重学生的体现,他与奥运会格言“比赛的目的不在于获胜,唯有参与则更有意义”相吻合。
2、竞争意识的培养。
“在锻炼成健康的身体中锻炼成健康的精神”,运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质,踏跳的瞬间,铿锵有力,腾空而起,气势如虹;终点冲刺,万马奔腾,气势磅礴;一球出手,犹如指点江山,一定乾坤……今天在学校运动场上竞争的小健儿,谁敢说将来不就是在奥运会上夺冠的猛将。
3、合作意识的培养。
“团结就是力量”。本次比赛集体项目有多个,要求多名学生共同完成,通过合作让学生体验团队的作用,在合作中提升自己。本届运动要求在场时全班同学步伐整齐,这也是合作意识的培养。
4、思想意识的培养。
本次运动会的是一场思想观念的变化,一种新理念的体现。运动会除比赛项目外,在开幕式的环节中,两个由柴老师和李老师组织同学表演的精彩的健美操和武术丰富了整个运动会的内涵,提高了学生的体育文化素养,坚固了学校体育文化支撑。因此,我们可以这么说:校运会不仅是特长学生发挥的舞台,更是全体学生展示风采的空间;校运会不仅是学校事历的兑现,更是学校实施素质教育的真实体现。
通过举办本届田径运动会,激励学生积极参加体育锻炼,增强体质,提高学生的运动技术水平,培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神,展示我校素质教育的成果,同时发现和培养具有体育专长的人才,进一步推动我校体育运动的发展。
2016/4/30
新起点 新希望
—— 学校冬季田径运动会反思总结
昌宁县第三中学 罗智城
一 运动会简介
2015年11月20日,昌宁县第三中学为期两天的第十届文体艺术在学校的精心组织下顺利召开。
11月20日上午8点,昌宁县第三中学第十届文体艺术节在学校精心组织下于校田径场举行了开幕式,开幕式由学校王春晓副校长主持。教育局局长鲁开发书记徐家曾、相关科室的领导以及县城区中小学校长参加了开幕式。在开幕上,教育局局长鲁开发发表热情洋溢致辞,对三中取得的成绩给予充分的肯定,为三中的发展提供了有利的信息,并对三中的将来提出了厚望;三长杨子安向到场的领导和全校师生共2500多人汇报了三中近几年取得成绩,今后努力的方向,并对教育局、城区中小学校长到校指导表示衷心的感谢,并对本次文体艺术节提出了相关的要求。
在这次文体艺术节中,全体师生员工欣赏到了老当益壮的教师拔河比赛、排球赛;充满朝气的七年级广播操;缤彩纷呈的文艺展演;顽强拼搏的田赛、径赛;感情饱满的美术作品;笔意流畅的书法作品;以及巧捷万端的围棋比赛等等。
友谊;大力弘扬了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神
二、运动会特点
(一)、领导高度重视,组织指挥得力。
运动会能取得圆满成功,学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作,之所以能取得圆满成功,关键在于领导重视,精心策划,组织有序,工作落实,各方支持。为了使运动会取得圆满成功,校长亲自统筹指挥,统一思想,明确职责,学校的行政领导多次召开学校田径运动会的会议,听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求,多次出席运动会筹备会议,对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问,指导,确保各项工作落实到位。
(二)、教师积极参与,团结协作。
教师在此次运动会里积极参加了排球比赛、拔河比赛,从运动会筹备到召开我们整整用了一个月的时间,许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。
1、体育教师全力以赴,尽职尽责。
裁判经验的老师对裁判员的培训工作一丝不苟。从运动场场内场外的工作态度和精神,都体现出他们是一个团结协作的集体。
2、裁判员素质高,工作效率快。本次运动会上聘请了本校的教师当裁判员,所有教师裁判员,工作积极主动,在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。各组裁判长和裁判员配合默契,主动承担任务,表现出良好的工作作风。教师裁判员紧张有序,严谨细致,保证了运动会的比赛紧张激烈,运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。
3、班主任密切配合,任劳任怨。
校运会成功举行,凝聚了班主任不少的心血。比赛前,在不耽误正常的教学工作的情况下,他们对选拔运动员,训练运动员,开幕式学生出入场顺序排练,口号的设计等工作做到一丝不苟。在训练中,有同学出现情绪问题,班主任老师苦口婆心,谆谆教导,让学生放下心理包袱,做到了训练学习两不误。
4、其他老师各尽所能,终于职守。
宣传组认真搞好宣传的工作,承担了所有比赛用表的制作;他们及时公布比赛的成绩;他们用摄象机、照相机即使捕捉精彩的镜头,打印材料,发放秩序册和物品,做到准确无误;奖品组的老师精心安排,使奖品,荣誉及时的送到胜利者身上,让两天运动会所有的奖项顺利颁发。保卫组的老师把学生的安全放在第一位,确保安全工作万无一失;亿佳电子的工作人员,为了确保运动会期间的音响效果,提前进行了多次试播和调试,根据播音效果制定了两套方案,保证了运动会的播音质量。
(三)、学生能力的提高,多种意识的培养。
一个人的全面发展,应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德,渊博的学识,创新的精神和实践能力,更应该拥有强健的体魄。
在运动会期间,对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能,尤其是对于现在进课室拿书本,回到家中开电视,入了房间玩电脑,甚至“饭来张口,衣来伸手”的学生来说,此次运动会更具深远的意义。
1、生命意识的培养。
本次比赛强调多人参与,项目设置多,特别是集体项目,突出参与性,全校超过四分之一的学生参加了比赛,并且选择多样性,突出了文本到人本的转换,这是尊重学生的体现,他与奥运会格言“比赛的目的不在于获胜,唯有参与则更有意义”相吻合。两千多名的学生观看比赛,在旁助威打气,那种呐喊声,欢呼声,欢笑声,响切校园上空,真让人感受到生活的意义,生命的精彩。
2、竞争意识的培养。
3、合作意识的培养。
本次比赛集体项目有多个,要求多名学生共同完成,通过合作让学
生体验团队的作用,在合作中提升自己。本届运动会设立“体育道德风尚”奖,要求在开幕式入场时全班同学步伐整齐,精神抖擞,口号响亮,在观看的时候文明礼貌,秩序井然,注意安全,这也是合作意识的培养。
4、管理意识的培养。
比赛场上运动员生龙活虎,比赛高-潮迭起,但观众们却文明看座,秩序井然,时而呐喊,时而静观,各个班级表现出良好的组织性、纪律性,学生的自我教育和自我管理意识得到培养,学校“管中有理,理中带管”的教育性管理得到了充分的体现。
5、思想意识的培养。
本次运动会的是一场思想观念的变化,一种新理念的体现。运动会除比赛项目外,在文艺展演环节中,两个由八、九年级同学表演的精彩的舞蹈,丰富了整个运动会的内涵,提高了学生的体育文化素养,坚固了学校体育文化支撑。因此,我们可以这么说:校运会不仅是特长学生发挥的舞台,更是全体学生展示风采的空间;校运会不仅是学校事历的兑现,更是学校实施素质教育的真实体现。
通过举办本届田径运动会,激励学生积极参加体育锻炼,增强体质,提高学生的运动技术水平,培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神,展示我校素质教育的成果,同时发现和培养具有体育专长的人才,进一步推动我校体育运动的发展。
本届田径运动会的成功举办,只是我们新中心的一个新的起点,我们学校将一年举办一届运动会,因为,一所努力向上、奋力进取的学校,才会永远立于不败之地,才会寻获到新的希望。
三、存在的不足
1、少部分学生的集体意识不强,没有主动参与到比赛中或拉拉队中。
2、在田赛和径赛部分学生没有做好赛前准备或是准备活动做得不够充分,导致在比赛受伤或是比赛后出现不良反应,如呕吐等。
3、文艺展演的观看场地没有充分的考虑,一部分学生由于身高的原因没有能够好好的观看表演。
4、有部分安保组的成员没有提高认识,导致一部分自觉性不强的学生不能自觉地遵守纪律。
5、极少部分班主任管理学生不到位,出现学生乱丢垃圾的现象。
6、参赛运动员仅限于部分优秀同学,比赛项目相对集中于某个或某几个同学身上,其它同学未能得到锻炼。
7、 体育成绩优秀的同学,学习成绩未必优秀;而学习成绩特别优秀的同学,体育成绩却存在严重不足。
8、太过看重体育,而忽视了学习。在比赛这几天的时间中,初个别同学能象往常一样白天观看或参与比赛,晚上或利用空余时间加强学习之外,其他同学则完全沉浸于体育比赛之中,根本不看任何书本,不关注学习。
9、部分教职工参与的教师比赛存在不守时的现象。
幸福生活一辈子”的号召;是对学校文体工作和师生精神面貌的一次检验;也是对同学们集体观念、竞争意识、奉献精神的一次考验。
相信,通过这次运动会,会增强教师的凝聚力,学生的集体意识,,在以后的工作学习中,全校师生会展现出敢为人先、奋发有为、争创一流的精神风貌。
如何写好英语教学反思总结
一转眼,半学期就结束了,我和学生的感觉一样,好像还没缓过神来,一学期就过了一半了。回顾这一学期的教学历程,可用一个字来形容。表现在以下几个方面:
一、教学内容多,完成教学任务急。
上学期按照教科中心的要求:八年级上册上到第十单元参加期末考试,我们考虑到这学期较短,还超前上了一个单元,上到了第十一单元。这学期从第十二单元开始上的,花去了五个课时,也就是一个星期。下册要求上完第四单元参加期中考试,下册书每单元增加了reading,课时数要增加两节,加上词汇量大,加快进度学生又吃不消,这样给我们按时完成教学任务增加了很大难度,每节课都急着赶进度。
二、词汇多,知识点多,学生完成背诵任务急。
本学期,由于增加了一片阅读材料,词汇量在原有的基础上又增加了二十好几个。三个早自习要完成记六七十个单词已是不易,还有每部分的对话和语法知识点。难怪学生只是疲于应付,稍微差点的学生一个单元下来几个单词都听写不合格。成绩好点的勉强能把单词和课文背完。一些知识点也难以消化。
针对这些实际情况,我们也在积极地想办法,为了赶进度,这学期以来,我们没考过单元考试,每单元的检测题都是带回家做的家庭作业。每单元中重复的活动我们都删掉了,每单元的阅读我们都给学生印发了讲义,没有专门花时间来训练新的语法知识,通过这些方法来节省时间。但这样做对学生多少有些影响:长期不考试学生的积极性不高,显得有些疲沓,删除了一些活动对于学生掌握句子的熟练程度还是有一定的影响,语法讲过后不进行专项训练,学生也难以实际运用。
学校社团活动总结
时间过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导的带领下,我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现对这学期舞蹈社团的活动进行一个总结。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各个学生的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课外加强基本功训练和舞蹈组合练习,使学生对舞蹈更有兴趣,同时提高学生的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高舞蹈教学质量。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于舞蹈课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外活动中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作。
我利用课外活动编排舞蹈,让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。对于舞蹈的学习还不够深入,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。
在这一年里,取得了不少的成绩,但不能为此骄傲。在今后的工作中,我会继续努力,不断充实自己,把舞蹈专业推向一个新的高度。
如何写学校班主任教学总结
随着中考的结束,一学期的班主任工作最后接近尾声。回首半年的工作,忙碌而充实,紧张而兴奋,疲惫又乐在其中。因为面临着毕业,面临着中考,学生和教师所承担的压力都十分大,看着自己三年的学生,平安快乐地走出校园,奔向新的起点,几许欣慰,几许失落。
在这一学期中,我按照学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展班级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成,学有所获。
现把具体工作总结如下:
一、抓好学生的思想政治工作,力求学习目标明确。
本学期时间短,任务重,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一齐算时间,算任务,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。不少学生的成绩都有了较大幅度的提高,同学们对前途有信心,学习有干劲。
二、面向全体,不对每一个学生轻言放下。
本学期是初中的最后一学期,对于每一个学生来说,都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的期望,相信自己,我能行。学期初的每一次班会,我告诉他们,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐,因此在学期初必须要制定自己的学习计划,并且必须要坚持到底,永不放下。每次月考之后,针对学生中的进步、懈怠,及时激励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站。
三、指导学习,采用全场盯防战略。
毋庸回避,此刻学生的自我管理潜力很差,也许,他们都想努力学习,但很少有人能靠自己的毅力来坚持,所以就要采取必须的措施,才能保证学生的学习时间和学习质量。首先,制定详细的时间表,合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后,全程监控,不给学生放纵自己的机会。也许,这样做不利于学生的自我管理潜力的提高,但是没办法,十分时期,就得有十分策略。
学校社团活动总结
回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩,但也存在着不足,为了今后社团活动搞得更好特对本学期的社团活动总结如下。
围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团,力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为每一个社团拟定了合适的目标。
二、开发社团校本教材。
在社团活动师生情况调查中,我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度,参与的较高,他们希望社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查,学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团,根据教师的辅导意向,初步安排各社团的辅导老师。
学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材,本学期开学后组织了社团本站教材专项评比。在社团教材的开发过程中,老中青教师各显才能,无论是体例编排,还是内容选择,都力求精益求精,一本本精美的社团教材的出炉,赢得了工作检查组的赞誉。
三、加强社团过程管理。
为确保社团活动的正常开展,我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等x个类别,共x个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名,每个学生都可以根据自己的特长、兴趣,自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提高每一节社团课的效率。
四、构建社团评价体系。
为促进社团品质的提升,我们制订了《社团活动计划》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式:一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示,集中展示指组织开展社团活动,展示社团风采和学生个人成果,为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展,出台了《社团评比办法》,根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团,优秀小社员。本学年我校的“x合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。
本学年我校的“x合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。
回顾社团的工作,推进扎实有序,孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生,我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践,是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展,发展了学生的兴趣特长,提高了学生的实践技能,初步转变了学生的学习方式,促进了学生的全面发展。梦想没有止境,x小学正以一种昂扬的姿态勇于实践,勤于反思,敢于创新,努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历,一生的财富。
如何写学校班主任教学总结
古人云:“人非圣贤孰能无过?”在校园里,学生就是一颗硕大的珍珠,都或多或少的存在着这样那样的“黑点”,会不时地犯点错误这很正常。而在批评教育学生的过程中,教师往往根据自己的喜恶,采取不同的对待方式。对于自己喜爱的学生犯了错误,也尽可能地大事化小、小事化了,不舍得批评;相反,对于不喜欢的学生则是不屑一顾,从不给予自己的鼓励和赞美。这种走向极端的批评,往往使学生处于一种极不平衡的环境中。久而久之,对学生的身心造成了伤害。
因此,在这个问题上,我时刻提醒自己:必须要做到适度、客观、公平、公正的对待每一个学生,坚持实事求是、明确是非,把握好批评的分寸,要“晓之以理、动之以情”。努力做到尊重每一个学生,持续在教育过程中一切学生的平等,避免部分学生滋生优越感,另一部分学生构成自卑感。让每一个学生都拥有健康的心态,健全的人格和自信的人生!
时时处处讲抓安全。
安全工作,是校园的首要工作,更是班主任工作的重中之重。利用“班会课”、“板报”、“宣传栏”、“看碟片”、“手抄报”等多种形式教育学生要时时事事注意安全。我们班有7个走读生,其中由3个学生因为家离校园较远,所以每一天都是骑着自行车上学。因此,安全工作更显得尤为重要,“安全第一”提示语每一天都在学生的耳边回响。对校园组织的“防火”、“防震”演练,我极为重视,通力合作。得益于平时的严格管理,在每学期安全工作量化时,我班的成绩都是名列榜首。
家校联手管理。
父母与子女的特殊关系,确定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的问题上,有部分家长的认识是糊涂的。他们认为,把孩子送到校园后,就感到简单了,认为只要自己能让孩子吃好、穿好、生活好就行,至于孩子的学习、行为等方面的教育完全是老师的职责,从不用心主动地与老师联系了解孩子的在校状况。为了改变这种错误观念,我充分利用学生加入的校讯通这块空间,及时向家长汇报学生的在校状况,同时要求家长用心主动地与老师联系。推荐他们不仅仅仅要关心子女的生活,更要关心孩子的全部,一旦发现孩子有微妙的变化及时告知老师,使他们认识到:打造孩子的人生是校园和家长共同的职责。
德育工作远远不止上述几个方面,工作方法肯定也是多种多样的,要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”、“雄关漫道真如铁,如今迈步从头越”。我相信在校园领导的指引下,在同事们的帮忙下,我会以更加饱满的热情,投入到无悔的工作中去。
学校社团活动总结
__社团纳新通过两次面试正式进行,但主要值得提起的是,纳新前期,__社团成员所做的准备工作。
从迎新开始,我们__社团各部门积极从事迎新工作,接待指引新生报名,住宿,__社团在迎新过程中的积极工作给纳新埋下非常大伏笔,大部分新生就在在这期间认识了学长,认识了学姐,认识了__社团,也萌发加入__社团,服务同学的心愿。这是__社团好的开始,也是一半的成功。
__社团在军训期间安排值班,帮助同学,认识同学,快乐同学,在他们心中树立了一种热情,和蔼的学哥学姐的好形象。在军训期间,__社团各同事一起努力为新生准备大学第一场展示自己的活动,普通话大赛让很多同学在大学生活中崭露新角,让他们进一步认识__社团,喜欢__社团的积极生活,也锻炼了他们的表现能力和表达能力,让他们更适应大学生活。
然后是军训期间的值班,__社团整体安排值班表,让我们可以课余时间跟大一新生交流,认识他们,也让他们认识我们。
还得提到的就是__社团查寝、__社团几乎每天都会安排去新生寝室查寝,并帮老师完成一些工作,这个过程也是对__社团极有力的宣传。在查寝期间我们开始谈到__社团部门,为他们解释一些关于__社团工作,让他们对__社团有更多的了解,这期间已有很多同学愿意提前报名加入__社团了。这也是一个小有成色的成功。
这些都属于纳新前期工作,__社团纳新的最后前期准备工作是纳新宣传,纳新宣传会上,我们各部门学长或学姐积极的给同学们介绍自己部门,介绍__社团的工作以及生活。
紧接着是__社团第一轮面试、__社团正式纳新、这时申请表已经发下去,并收上来。对着申请表,在面试中评委们给面试选手们提出并不易回答的一些问题,进行适当的刁难,只为要给他们机会,让他们培养自己的表达能力。与其说这面试是选人、不如说这面试是进__社团的第一课,第一次锻炼自己的机会。
在第二轮面试中,显然已经可以看到很多选手都有一些进步。在第二轮面试结束后,__社团各部门开始确定部门人数,并组织例会。学习部第一次例会所有人到齐,并顺利召开。会议上看得到新生代的活力。相信他们可以飞翔得更高更远!
学校社团活动总结
不知不觉已经这个学期过了。在社团的这几个月,我认识了一些爱好相同的同学,和和他们一起下棋、玩牌、我还参加了社团的五子棋比赛,呵呵。经过我的不懈努力得了个第四名......差一点就进前三了就有奖品了。
经过这次五子棋比赛,和同学们相互切磋棋艺,我学会了许多从未见识过的方法;我也看到了我们社团人才济济啊;让我对我们社团的未来充满了信心。在这次活动中,我社团新成员积极参加,展现出了他们对社团生活的热情;他们的棋艺也得到了发挥和提高。同时,社团因成员积极参加活动显得生机勃勃。在这次活动中,理事们积极的为我们这次活动出谋划策,提供了一些好的建议和意见,并担任裁判让这次活动,有序公正开展。这次大赛不仅对我是一个历练,对社团所有参加“五子棋大赛”的人员是一个磨练。
虽然五子棋比赛结束了。但是我认为还存在一些不足:
1、我们的宣传工作做的不够,影响力较小,参加的社员不够多。
2、我觉得奖品缺乏吸引力,参加人员热情不高。
3、规模太小,能发展到全校我还参加了学校的社团文化节。虽然可能说一开始是糊里糊涂就报名了,而且到最后已经练得不情愿了。但是既然参加了,我就要把它做好做完,要负责任。
在校园文化节上,我们社的表演我时候也问过看了的同学,我也觉得是为数不多亮点节目之一。听到结果我感觉安心了,对自己对社团也有了交代,也对的起着几个月来的辛苦排练。表演之后我觉得扩大的棋牌社的影响,可以更好的向广大的师生告诉他们我们棋牌室多姿的生活。
这两次大型活动促进了同学间感情的交流,增进了同学间的相互了解,也锻炼的参加人员的能力。大家以相互学习、努力提高的态度投入到比赛中去,获得了进步,也增进了同学间的感情,使大家更变得互相尊重。还有通文化节表演,社员们增强了凝聚力,更促进了社团的良好发展。
学校社团活动总结
听,新年的钟声快响了,社团活动课已接近尾声,回顾这一学期的课程,清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。
本学期社团活动共进行常规活动9次,活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动,培养了学生学习英语的浓厚兴趣,让学生在活动中积累了一定的词汇量,增强了阅读理解的能力,锻炼了学生的表达能力。
一、注重学生英语习惯的培养。
英国著名哲学家弗兰西斯。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。
二、注重学生英语学习兴趣的培养。
要想学好英语,兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
三、注重学生英语口语的培养。
英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、注重学生实践与合作意识的培养。
结合快乐英语节日欣赏,我组织学生以小组为单位,进行手抄报、贺卡的制作,让学生在合作中实践所学知识,培养了学生学以致用,让他们在发挥自己的能力的同时,学会与他人的合作与分工。
一个学期的社团活动课圆满的结束了,但是在这次活动中我的工作还存在着不足,如课堂活动还可以安排得更多一些,英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想,努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩!
如何写事故反思与总结
2012年5月1日至5月31日。 五、活动目标
六、实施方案
1、充分利用周二、五例会及班前会时间传达上级及我公司安全工作指示精神。
7、在今后工作中要反思素质能力,加强安全教育培训的'投入力度和频度,特别时“三个全覆盖”达标活动的推进工作,切实提高员工的综合业务素质。
年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。
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如何写学校班主任教学总结
班主任是班级的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,既有酸楚,又有喜悦。回顾本学期的班级管理及教学工作,虽然很琐碎,但从学生的成长进步中,我也颇有一丝欣慰。本着认真总结经验,寻找不足,使今后的工作更有特色,现将本学期工作进行总结如下:
一、重视养成教育:
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想情况,与学校的德育工作密切配合。本学期,从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范守则》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过师生的共同努力,提高了学生干部的能力,他们分工协作,学生能自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、激励教育,焕发自信:
三年级学生说大不大,说小不小,但不管什么样的的孩子,都离不开鼓励。因此,本学期班主任工作中,激励教育依然成为我管理班级的方法。比如,班中的王一名同学平时写字马马虎虎,每次批改他的作业,总令我眉头紧皱,说了好多次,他依旧如此。但有一天,王一名的作业大大出乎了我的意料。干净整洁的作业本上,一个个端正工整的字迹欣喜地呈现在我眼前。我马上给了他一个“优秀”。接下来的日子里,我又抓住一些时机,适当对其进行了表扬和鼓励,他慢慢地在进步,在努力,他的进步表现,同学们都看在眼里,近期学校进行单科测验,他的成绩名列前茅,如今的王一名已信心十足,每次都能给老师交上满意的作业。我想,这个学生现在的进步,离不开老师的鼓励。
三、教育学生学好功课,加强思想教育:
学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我引导学生学好功课,同科任教师密切配合。平时,我积极地和科任教师交流学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,减轻学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。另外,从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作,进行各种感人至深的熏陶、教育。
四、做好后进生的转化工作:
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。工作中首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。善于发现他们的“闪光点”。如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们积极发言,及时给予肯定、奖励。本学期一开始,我结合本班实际开展“一帮一,同成长”活动,先为学生调整座位,有意识地安派学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生,与成绩落后或顽皮的学生同座。同时每一周我班的座位摆放都有不同的形状,目的是让孩子们有新鲜感,而且也便于孩子们交流和沟通。有时我还把座位大胆地摆成圆形,模仿西方国家的模式,让孩子们相对而坐,看上去就有一种亲切感,也便于任课教师在中间地带教学表演。在我的要求和支持下,优秀学生能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促,在平日里,小组长们一有空就为组员默写生字、背书,带领组员坐在一起阅读课外书籍,监督他们说文明话,做文明事,使每个学生都有不同程度的进步。
五、注重安全教育:
有句话这样说:教育无小事。而安全,是教育中最重大的事。作为班主任,我时刻把安全放在首要位置,常把安全挂在嘴边。下课时,记得叮嘱一句:别打闹!别乱跑!别追逐!放学时叮嘱学生:路上要小心!注意安全!利用班队会课,给学生讲安全知识,并教育他们学会自我保护意识。
一份耕耘,一份收获。工作中取得的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过,工作中难免也有失误,还有许多方法值得我探讨和总结,在今后的工作中我将努力去改善,力争把各项工作做的更好!
学校抗疫个人总结
短短一周的实践,给我留下了深深地记忆,这会是我一生难忘的经历,我将用心去珍藏这份记忆,用心去体验这其中的收获。
之前当我刚听到社会实践,我就觉得自己很有必要去,尤其是当自己还知道有个专门的义教组,我自己就定下来要去义教。
之前就有参加过义教活动,并取得学生家长与同事的一致好评,所以自己觉得自己做义教还是可以的。
后来顺利通过了面试,后来我才知道,那个面试官给我很高的评价,说是对义教工作体会很深。
当时我是觉得自己去义教要帮的就是能否从心底里让他们更加努力去奋斗,去拥有自己的追求,并努力去拼搏。
我想过试着通过自己是一个大学生,这本来就是一个榜样,再跟他们用心去交流沟通,使他们能较深的理解我所跟他们讲的。
我想通过我的成长经历,结合一些独有的体会,再结合在社会上的经历,看能否从心底里唤醒他们的拼搏改变命运的精神,使他们为美好的未来都始终充满斗志。
想到这里,我很期待,很期待,在模拟社会实践中也投入了全副的心思。
在为期两周的模拟实践中,我们始终投入极大的激情。
每个人都明白,自社会实践动员大会后,经过模拟实践的历练我们才能更好的去真正的实践。
于是乎每个组都抓紧时间完成自己组内的准备工作,我们每个人都要参加文娱节目排练,每天都要写日记。
就这样,白天上课,晚上排练文娱节目到十一点,每个人回去后还得写篇日记,同时我们还得完成组内的任务完成学习任务,经常为此都是两三点才睡,但是大家始终坚持着,我们明白自己的使命。
还记得那时我们组内有个女生,平时都是很早睡的,到了这时,因为工作量很大,所以她也只能推迟睡觉时间,第二天我们一看到她是,那熊猫眼非常的明显,大家都笑着说她,注意身体呀,看眼都黑成这样,要顶住,否则出师未捷身先死,呵呵。
她很坚强的说,没事,这点工作我还是能做好的。
其实我们都知道,她身体比较弱,需要多休息。
看她这么的坚持大家都加把劲继续做好该做的准备工作。
我们就这样坚持着做好了我们的准备工作,虽然大家每天都过得比较累,但大家都始终以最饱满的精神状态去对待,去做好每一份工作。
我们在那里,始终都是开开心心的一起面对着,一起做事,一起享受其中的快乐。
时间不知不觉就这样过了两周,到了社会实践模拟阶段的验收环节,那天晚上是以晚会的形式举行,我们每个节目都依次上演着,晚会上我们每个人都尽情享受那份快乐,大家在一起就是快乐,我们大家尽情的表演自己的节目,尽情的观看。
如何写学校年级组工作总结
20__~20__年度第二学期新城区幼师幼儿园大班组工作总结时光飞逝,转眼与我们朝夕相处了几年的的孩子们马上就要离开我们,进入到小学。回首即将过去的一学期,在园领导的亲切关怀下,全体大班组老师团结互助,始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作,现将主要工作做一下回顾总结:
一、团结协作,投入教育教学工作。
团队具有“凝聚力”,工作才能出成绩。我们大班组正是这样一个具有“凝聚力”的团队,团队里的老师踏实,互相学习,互相促进,密切配合。大家总是能以主人翁的态度来对待每一项工作。正是大家合成一股力,拧成一股绳,所以出色的完成了本学期的各项重作任务。出现问题,大家一起出谋划策,想办法解决。正是这种精神,这种力量,使我们的开展的各项年级组活动都赢得了家长的掌声。
二、幼小衔接,为孩子入小学打下基础。
随着课程的进一步实施和展开,学习方式的改变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵活和主动,随着时间的推移,孩子们即将进入小学学习,它是幼儿生活的一个重大转折,无论是课程的设置,环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何激发孩子上小学的欲望,如何让孩子能尽早的适应小学生的生活。是我们本学期的一个工作重点。带孩子们到青年路小学进行参观、并参加升旗仪式,以此来激发孩子上小学的欲望。
在平时活动中,我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正,有事先举手,上课认真听教师讲述,积极思考,大声的回答教师的提问,不做小动作,逐渐帮助孩子改正一些不良的习惯,朝着良好学习习惯的轨道发展。不仅如此,我们每天根据当天所学的内容给孩子布置相应的作业,第二天及时收作业进行批改下发,使孩子们提前适应小学生活,现在孩子们学习的时间相对长了,而睡觉的时间相对短了。通过一个学期的培养,为孩子顺利进入小学打下了坚实的基础。
三、教研活动,提高教育教学质量。
首先组内的各位老师能在思想上加强认识,认真参与教科研活动。每周三上午,大家会聚在一起进行集体备课,一起学习专业知识和政治思想,一起商量主题活动内容,一起交流工作中的困惑等。每次园内有什么活动,我们大班年级组的各位老师总能积极参与。各班的三位老师之间配合也都默契,班级之间团结协作,真正做到取长补短,教学相长,共同提高。
一学期来我们顺利地完成上级下达的各项任务,这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。我们团结协作,互帮互助。组内的教师在自己工作繁忙的情况下,还是乐于奉献,而且毫无怨言。
四、亲子活动,建立家园育儿桥梁。
本学期,我们组织了好多的亲子活动,有期初的家长会、元宵节猜灯谜观灯展、亲子阅读、以及大班毕业典礼。家长工作一直是幼儿园工作的一项重要内容,如何提高家长的教育意识和教育水平,如何使家庭教育与幼儿园形成合力,共同促进行幼儿的发展,是我们大班老师最为关心的问题。通过以上这些亲子活动,很好的让家长参与到了我们的活动中来,让家长更好的了解了我们的教育方法和策略,以及幼儿园的教育方向和特色。同时亲子活动,也让家长看到了自己孩子在幼儿园的一日生活,与同伴的交往及日常的表现。发现自己孩子身上的闪光点,也看到自己孩子的不足,和老师共同找出教育的方法,形成合力。
五、家长工作力求务细。
现在,有些家长工作较忙,往往很少有空和老师交流,我们就通过“校讯通”与他们交流,将近期的工作重点、幼儿表现反馈给他们,使家长们能根据自己孩子的实际情况及存在的一些问题对症下药。其次,各班充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的班级活动中。如:发动家长为班内的主题教育收集资料,制作教、玩具、鼓励家长相互交流、邀请家长积极参加家长助教活动。同时,充分利用电话联系、qq群等,与家长保持经常性联系,帮助家长提高家教水平,达成家园同步共育,促进幼儿健康和谐全面发展。在平时的工作中,我们老师对待家长始终以平等为基础,沟通为桥梁,参与为原则,树立全心全意为幼儿服务,为家长服务的思想。在行动上体现一切为了幼儿,一切为了家长。
成绩的取得只能代表过去,在工作中我们还存在着许多的不足,在今后的工作中,我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组的工作搞得更加有声有色,使我们的孩子生活的更健康,更快乐!
学校社团活动总结
在一个学期的工作中,主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习,增加了各社团负责人之间的交流,使各社团之间互相学习,互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下,对各社团活动进行了修改、审批,现将社团发展情况与我部工作情况简介如下:
一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高,各社团负责人在任务分配,人员调动上都有了很大的改进,各部门协调合作,从而使得各社团成员积极性很高。
二、为了丰富广大学生的校园生活,各社团举办了丰富的社团活动,得到广大学生的好评,也得到了院领导的肯定,同时也提高了各社团在全校的影响力。
三、各社团都明确了自己的发展方向,有理论研究的,有做学术的,有做公益的,有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建,或与其他院系社团合作等等。
在本学期,我部也取得了一些成绩,在各社团的交流,活动策划部都做了一些有效的工作,但工作中仍存在一些问题:
一、与团委领导和社团负责人沟通太少,致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作,定时与社团各负责人交流。
二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进,今后会侧重活动的策划,严格审批,取消一些没有明确主题和意义不大的活动。
三、在与其他部门合作上也存在一些问题,由于在很多工作上与其他部门有交集,部门合作也显得尤为重要,各部门很好的合作,才能将工作做得更好。