五年给特别的你（优秀17篇）

写一篇优秀的作文需要我们有丰富的阅读积累和思考能力。优秀的作文可以为我们提供写作的灵感和思路，以下是一些小编为大家整理的作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

特别的晚餐五年级作文

每日三餐中，令我最开心的当属晚餐。晚餐不仅丰盛，而且还能和爸爸阔谈山海经。

我又接着讲到：“还有一位妈妈，在大地震时扑到孩子身上，并在手机上留下一行珍贵的言语：“孩子，如果你还活着妈妈告诉你，我爱你！”“母爱真伟大呀！”爸爸深沉地说。我激动的说：“这次抗灾中还涌现出一大批坚强勇敢，舍己救人的英雄少年呢！”“是呀！”妈妈接着我的话题说道：“有一位年仅9岁的男孩，叫林浩，他不仅自己艰难地从废墟中爬了出来，还勇敢地返回废墟，先后救出两名同学”

此时只见爸爸的脸色十分凝重，他一声长叹道：“有道者，多难兴邦，但是，易难为呀！为了支援灾区，咱们还多办点实事吧！打开咱们各自的小金库——捐款吧！”

昔人那风卷残云的`局面不见了；妈妈敲打碗边催我快吃的声响没有了；爸爸的山海经讲座也停课了。而是在静穆不语中结束了那日的晚餐。

特别的爱给特别的你五年级作文

人们都说母爱似水，温柔绵延，可是我妈妈对我的爱是那么与众不同。

从小，妈妈就对我特别严厉，别人的妈妈都非常关爱自己的孩子，而我觉得我妈妈不是那样的人。我摔倒了，妈妈从来不扶我一把，她告诉我：“男子汉，大丈夫，摔倒了，自己爬起来。”

上学了，每天早上起床，妈妈也从来不叫我。她让我自己设闹钟，自己起床。一天晚上，我躲在房间里偷偷看漫画，不知不觉就很晚了，结果第二天我睡过头了。

我急急忙忙地起了床，看到妈妈坐在沙发上休息，我生气地说：“妈妈，你为什么不叫我?我都要迟到了，今天肯地要被老师批评了!”妈妈什么话也没说，只是看着我。等我匆匆忙忙地洗漱完就送我去上学了。最后当然迟到了，当然受到老师的批评。我恨死妈妈了。

不过，经过这一次，我不敢再随意啦，我慢慢养成了做完作业检查一遍的习惯，做事也细心多了，自己的事情自己做，再也不依赖大人了，成了一个自力更生的小大人。可我一直不理解妈妈的那些做法。

直到一天晚上听到爸爸妈妈的谈话，我这才明白，原来妈妈不是不爱我，是在锻炼我，她要培养我独立的能力啊。妈妈的爱真特别啊!

作者：雨润乾西小学四（5）班。

公众号：小学生原创。

特别的爱五年级学生作文

我的爷爷今年六十五岁，额头上布满了皱纹，头上已有许多白发了，黝黑的脸庞总是板着。可别看我爷爷凶，他可是有一颗慈爱的心。

今天，地不怎么烂，但我的鞋上还是沾上了泥巴。一回家，我就对奶奶说：“奶奶，帮我洗一下鞋，上面有泥巴。”我刚要脱去鞋，爷爷走了过来说：“自己的事自己做，幼儿园的小朋友都知道，你呢？现在是一岁还是三岁呀？”奶奶说：“小孩，才这么小，让我洗了，就算了。”爷爷斩钉截铁地说：“不行，她都要快初中了，也不小了，自己的事情就应该自己做。”我好不情愿地洗起了鞋子。这时，我心想：要是我对妈妈说我要洗鞋子，她一定不会让我洗。奶奶和妈妈一样对我宠爱有加。可是爷爷呢，干嘛对我这么凶，哼！这时，爷爷又说：“茜茜，做事要专心，你刷水池干嘛，做事不仅要做完，而且要做得好，懂了吗？”我说：“懂了，懂了，我又不是三岁的`小孩子。”原来是我不小心刷到池上了，我的心里非常生气，想：“我才不要你管呢。”洗完后，我想进房间，听见奶奶对爷爷的谈话，才明白了爷爷是为我的未来做打算。

我都这么大了，可不能理解爷爷，以为爷爷很凶，还埋怨他，不知道爷爷是在为我着想，给了我一次特别的爱。

特别的中秋节五年级作文

中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。那么，下面是小编给大家分享的写过中秋节的。

作文。

希望对大家有帮助。

中秋节是我国传统节日之一。在中秋节这天，我们全家人要在一起吃“团圆”饭、赏月、吃月饼。可是这个中秋节我却过得不一样，想知道这是为什么吗?那就听听我下面的介绍吧!

今天是中秋节，奶奶给我们全家人准备了一桌丰盛的晚饭，可是我却对这些美味的佳肴毫无兴趣，我的心思都在今晚的月亮上，如果在中秋节的晚上看不到月亮，那就不是一个完美的中秋节了。于是，我心不在焉地扒了几口饭，便来到阳台上：家家户户都灯火通明，街上一个人也没有，偶尔有几辆的士飞驰而过，哦，原来今天也是世界无车日呀!再看天上，连月亮的影子也找不到，远处只有一两颗星星挂在飘着雨丝的空中。这时我想起来今天是阴天，所以晚上看不到月亮，由于天气的原因不能赏月，使我非常扫兴，就跑到客厅里连看电视边等着吃月饼了。

当我们全家人聚在一起吃月饼时，我突发奇想：既然今天是中秋节，为什么不做一些月饼送给我的“好朋友”——小金鱼吃呢?于是我在经过妈妈的同意后，从厨房里取了几小勺面粉，加水和成面团，然后从面团上揪下很多小圆球，把这些小圆球捏成指甲盖大小的饼状，最后在“月饼”上画一个圆或者一个月亮，我把“月饼”丢进鱼缸里时，小金鱼们比往常喂食时更加高兴，似乎很喜欢我做的“月饼”呢!

今晚虽然没有月亮，但如果每个人都有一份快乐的心情，那么那轮皎洁的明月将会永远留在你的心中!

中秋节已经过去了许久，但回想起去年中秋节那份特别的礼物，我仍然历历在目。

那天爸爸妈妈还是去上了班，我独自在家里完成了作业。不经意间，我看见了靠在墙边的月饼，心里才猛然想起今天是中秋节了呢。该给爸爸妈妈准备些什么呢?咦!有了：何不为爸爸妈妈准备一顿晚饭那?我长这么大一直在爸爸妈妈的庇护下，还没有做过饭呢!好，今天就让他们见识见识女儿独立生存的能力吧!

我跑进厨房，往桌子上一看——哈哈，中午妈妈切好的韭菜还没来得及做呢，真是走运啊。打开高压锅，我喜不自胜，米也已经淘好了。

我笨手笨脚地拧开高压锅的开关，再插上电源，心想：爸爸妈妈应该快回来了，赶紧做菜吧。

把韭菜又洗了一遍，我哼着歌儿拧开了油瓶，一下又犯了难——应该放多少油呢?妈妈好像不太喜欢太油了，那就放少一点好了!盐嘛，嗯，大概小半勺就好了吧。等把油烧开了，我“哗”的一下把韭菜全部倒进了锅里，天呐，一时间油星四溅，弄了我一身，真是魂都要吓跑了。等锅里稍稍平静些了的时候，我才小心翼翼地走过去，一下又一下的炒了起来。等到它看上去比较像平时餐桌上吃的菜了，我才把它出了锅。可是我力气不大，一开始没想到锅子有那么重，把菜汤撒了一地，害我手忙脚乱的整理了半天。

我从冰箱里掏出三个鸡蛋，对它们“邪恶”的一笑：“牺牲你们喽!”我用小锅装了些水，再把三个鸡蛋放进去。知道我要做什么了吧——蒸鸡蛋!安顿好鸡蛋，我又找出一块牛肉，不禁犯了难——这牛肉我可不知道怎么办啦!之前没有考虑到这个啊……我不禁打起了退堂鼓，可我已经做到这儿了，进也不是，退也不是啊。管他呢，我心一横，乱做也要做!我胡乱切了几下，还好刀比较锋利，没费我好大劲儿，我又像模像样地切了几个大蒜、几个辣椒。这时，我往小锅上一看，哇!泡泡一个劲儿地往外头冒，那架势，真是壮观呐。我一个箭步冲过去关了开关，把小锅甩在一边。我再次架起锅，倒点油，待它烧熟了，扔点盐进去，再把牛肉放进去。结果再一次油星四溅，来势比前一次猛多了，我一下又差点灵魂出窍，不知所措地退到厨房门口，等“油之舞”停下来后再过去放辣椒、大蒜之类的东西。我翻了翻牛肉——噢，炒糊了!唉，我又糟蹋了一锅菜啊!不过还好还有些能吃，只是味道嘛，我就不管了。新手嘛，包熟就不错了啦。

正在这时，门外响起了钥匙开门的声音，我赶紧盛上三碗热乎乎的饭。爸爸妈妈看见一桌子虽然并不丰盛的菜，欣慰之情也溢于言表。可是事实证明，韭菜味道太淡了，牛肉烧焦了，只有蒸鸡蛋还好，可是有两个鸡蛋都是坏的，可这也不能怨我嘛。不过，爸爸妈妈还是很开心。

今天，迎来了令我们难忘的中秋节。

这个中秋节，天气不太好，白天一直都在下雨。不过还好，到了晚上雨就晴了。但是月亮时隐时现，不够明亮。

吃饱饭后，天空中还是很大雾，根本看不到月亮。可我看见楼下、楼上的邻居依然按照往常的习俗出来拜月，有的在平台上摆了满满两大桌的月饼和水果、有的在自家的阳台上点两根大蜡烛……各有各的特点，他们都是按照自己家乡的风俗习惯来进行拜月。

我见到他们都在拜月光，也学着他们那样来拜。我先找来两支生日蛋糕用的蜡烛，立在阳台边;然后拿来两个橘子、两个栗子、两颗葡萄、两片柚子和一个月饼放在蜡烛的两边;再把蜡烛点上就成了。我坐在阳台边，望着那布满云雾的天空，心里有一种说不出的滋味。

我一直望着那广阔的天空，渐渐地，我朦朦胧胧的望见了月亮的身影，心想：月亮姑娘终于登上天空这个广阔的舞台来露一露脸了。月亮外面裹着一层薄薄的云雾，就像一位害羞的姑娘用面纱遮住了自己雪白的脸。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，虽然这个中秋节的月亮没有去年那么皎洁明亮，但是我却有模有样的拜了月光，过了一个特别的中秋节。

昨天，是中秋节，是一个全家团圆的日子，而今天，我们又在班里举行了一次特别的“中秋节”。

上课了，教室里静悄悄的。王老师见一片安静，便用甜美的声音带动着我们，她先念了三个人的作文，然后深情地说：“同学们，昨天是一个家家团圆的日子，你们一定过得很快乐吧?今天我们也要过一个‘中秋节’。虽然我们之间并没有血缘关系，但我们好歹也是共同度过了四年的一个大家庭呀!所以，我们也要过个班级的中秋节。”

大家立刻活跃了起来，老师在黑板上写了四个字：饮酒对诗。因为中秋节经常有许多诗人们坐在一起，边喝酒，边赏月作诗，正可谓是“斗酒百篇”嘛。我们虽然不是酒鬼，但也可以直接作诗呀!

于是，我们男孩中有名的“大嗓门”逞能振洪站起来说道：“明月几时有……”我们都情不自禁地跟他唱起了这首寄托相思的《水调歌头》。可有些人还模仿黄梅戏中的“黄腔”，逗得我们哈哈大笑。王老师也露出了笑容，笑过后，王老师又拿来粉笔，在黑板上又写了四个字：月意甜甜。她说：“月饼是甜的，尽管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圆的，它代表友谊、团圆。下面请大家互相下位子吃各位同学的月饼，因为分享才可贵!”

八月十五是人圆、月圆的日子，但是你们知道养老院的中秋节是什么样的吗?

今年八月十五的这天姥爷决定带我们去养老院看望老爷爷(姥爷同村的表舅)，于是吃过中午饭一家人买了老爷爷爱吃的零食便兴高采烈的驱车前往。

来到养老院门口，正巧一位老奶奶打里面出来，我便顺手撩起了珠帘。只见老奶奶开心的摸着我的头连声说：“多好的孩子!好孩子!”我对老奶奶笑笑后就上2楼去找老爷爷去了，可是他不在自己的房间。等了一会儿，老爷爷像孩子一样眼里满含着期待咧着没牙的嘴慢慢的走进了房间。原来老爷爷是去3楼打麻将了，只见他小心翼翼的从兜里掏出一个绿色的塑料袋，从塑料袋里拿出4个钢蹦。咧着嘴兴奋地笑着说：“这4个蹦是刚赢的，今儿过节没事瞎玩呗!呵呵，结果还赢了。”接着看看我们一大家子人眼睛有些潮湿，舔着干干的嘴唇不自然地说：“今天儿子上班，本来说好要接我回家，但是儿媳妇不让。这儿的老人今天只有几个被接回家，唉，算了，上岁数了不招人喜欢了。”我们大家都黯然了，心里酸酸的。这时老爷爷安慰我们说：“不过这儿也挺好，又有人照顾。要是在家里没人管，不闷死也被气死了;这的伙食好，你们不用担心。早上吃的月饼，中午的饺子可香呢，我吃了16个。”说着走到走廊的长凳上坐下和姥爷、姥姥他们唠起了家常。

我和妹妹走到外面看到刚才的老奶奶，只见她眉头紧锁，凝望着远方，我想她一定是在望家呢!老奶奶回过头来看见了我们就像见到了自己亲人似的，拉着我们的手走进她的房间。老奶奶握着我的手说：“我姓王，叫俊巧。我也有一个像你们这么大的孙女，她小时候就爱听我唱歌。”说着便唱了起来：勤劳的人儿，爱唱歌的人儿，睡不着的人儿都睡觉了，我不能睡觉。因为我要保卫、保卫我们的村庄……唱着唱着就留下了眼泪，我的手也被老奶奶握出了汗。我们该走了，老奶奶从抽屉里拿出2块糖塞到我的手里，恋恋不舍的搂着我，出了门我刚下一级楼梯老奶奶就追过来亲了我一口，接着又亲一口，含着眼泪挥手告别。嘴里还喃喃的说：“记得常来看看奶奶。”

虽然，在养老院只呆了30分钟，但是这一天却是漫长的、最快乐、最难忘的。在养老院里你会感觉到老爷爷、老奶奶们像孩子一样的天真、可爱同时又是那么的无助、可怜。你就是他们的孙女，他们的亲人。让我们一起行动起来关心、照顾我们身边的“亲人”吧!

特别的爱给特别的你五年级作文

今天又是一个上学的日子，当我以百米冲刺的速度来到教室里时，以前十分吵闹的教室变得十分宁静，我总觉得教室里弥漫着一股十分奇怪的.气息。

同学们一言不发地坐在椅子上，手在微微发抖，我见此情景赶紧溜回座位上坐好。老师不一会就来了，脸上带着微妙的表情，老师嘴角微微上扬，想说什么，但老师又不说了，翻开了书，开始教起了课程。我丈二和尚摸不着头脑，不知道同学和老师葫芦里卖的是什么药，整节课我一句话也没听进去，脑子里想的都是这件事，我问问同桌，她也只是笑笑不说话，这一举动令我十分纳闷，好奇心顿时攻占了我的大脑，我的脑子里充满了问号，真想一下子就搞懂这股气息的来源。

这一天还是这一天，和往常并没有什么区别，可我还是十分的疑惑，同学们为什么瞒着我一些事？并且他们为什么不告诉我？下午下课时，我怀着疑惑的心情踏出教室，突然同学们对我说：“happybirthday！”我才想起来今天是我的生日。

今天，教室里特别奇怪，揭开谜底后我便十分高兴！

特别的爱给特别的你五年级作文

当你不接我电话时，我了解，了解你根本想不到我，如果想到我就会抱着电话等。

当你用那个眼神回敬我时，我了解了，你根本很烦我。

当你不会我短信时，我了解了，你不想搭理我这个灰姑娘。

当你一遍一遍和别的女生亲近时，我了解了，我不算什么。

当你和我聊天时，还在和很多人聊，我了解了，我真不是个鸟！

当你拒绝我时，我了解了，尽管我伤害了他们，自己却也受到伤害，这种痛是无法弥补的。尽管你安慰我很多，可是没用，我伤害了父母，这我都知道，可是我却愈合不了伤口，永远。

我会一遍一遍反省，是自己太奢望了，还是……应该是我不该要求太多吧······。

快乐是给伤口找一个笑着流泪的借口，幸福只是让快乐有一个存在下去的理由，心碎，不是最痛，最痛的`是，明明心碎了，却还要捡起碎片重新拼起来。

我尽量在别人，同学，朋友面前表现的开心，快乐。但有谁知道，我寂寞的那些日子，都是谁陪我，是发呆、酒、烟陪着我。我不会再是初一的好孩子了，呵呵，曾经的全班第二。呵呵，现在不可能了。我早已经是个傻子了。

特别的爱给特别的你五年级作文

“叮铃铃”，上课铃声响了起来，教室里的我们还在吵闹着，前后左右交替说话，调皮的男生不肯回到座位上，老师还没有进来。

“咚咚咚”教室前门传来了一阵敲门的声音，全班顿时安静。“老师，早上好！”全班同学异口同声地说到。今天是吴老师上课，平时她声音很大，但这次却很小声地说：“同学们，请坐！”我们向老师那儿望去：只见吴老师脸色比以前苍白而憔悴，以前神采奕奕的眼神不见了，只剩了疲惫和呆滞，但眼里的慈爱和温暖不变。大家纷纷猜测起来，觉得吴老师可能生病了，然后关切地问老师：“吴老师，您生病了吗？”“没有，我没事儿。”吴老师不在意的摆摆手，可声音却沙哑着。我们心里都明白了：吴老师是为了不让我们担心，故意说没事儿，其实是带病给我们上课。她对我们的认真负责让我们无比感动。这一次课，我们全班都活跃起来，举手的'人多了，就连平常调皮的男生们都在专心致志地听讲，以前吵闹的我们因为老师的认真负责而选择安安静静地认真讲课。

这次语文课很“吵”，但这份吵闹包含着认真和感动。我希望以后的每一次语文课都跟这次语文课一样“吵”。

特别的一节课五年级作文

特别的晚餐五年级作文

读四年级时学习异常繁忙，我们经常叫父母亲自将晚餐送到学校让我们吃。

最后一节课下课铃声响了，我和几个好朋友像小鹿似的跑向食堂。

大家麻利地拿出自己的晚餐。打开饭盒，一股柔软的香味飘到我的鼻际。饭盒里有白雪般的米饭，还有妈妈亲手为我烹制的糖醋排骨。啊!太香了!一道糖醋排骨激发了我的味蕾。

我咽了咽口水，“开饭咯!糖醋大排骨配柔软的大米饭!”我学着电影里的模样，一边喊，一边兴冲冲的向我就餐的位子跑去。谁知快到我吃饭的座位时，却一脚绊到位置边上的凳脚，身子打了个趔趄，“砰——”手上的饭盒摔倒了地上。

啊呀!我的天呐!米饭和糖醋排骨跟地面来了一个亲密的“接吻”。香喷喷的米饭和糖醋排骨都变成了灰米饭和泥土排骨了!看这惨景，我的心一下子凉了一大半，刚才的高兴劲消失得无影无踪，留下的只有疑惑和着急。

怎么办?晚饭没了。要不去小卖部买点吃的吧?不能，今天上学我没带一分钱!去找爸妈?不，爸妈今天在厂里加班……我傻傻地看着地上的饭菜，不知所措。

“颖，要不你到我这儿来吃吧!我们可是好朋友呢!”我的好朋友郑叶说。

“嗯，对呀。我们也是好朋友，我和你一起分享吧!”我的另一个好朋友吴曦玥说。

听了这两句话我红了眼眶，顿时间我心悸一动。其他的几位朋友也没闲着，有帮我找扫帚，打扫地上饭菜的;有整理我摔在地上饭盒的;有的干脆将他们自己吃的饭菜直接往我饭盒里夹……我的饭盒就像变魔术一样，瞬间盛满了饭菜。

看着同学们那真挚的目光，看着饭盒里满满的饭菜，一股热流涌上我的心间……。

这是一顿多么丰盛的晚餐啊!

作者：五(1)班方淑颖。

公众号：小学生原创。

特别的晚餐五年级作文

明天就是五一节了，下午放学回家后没有什么事，想到爸爸妈妈天天在外奔波，我想给爸爸妈妈一个惊喜，但是准备什么好呢？对了，就准备一次烛光晚餐吧！

我咂了咂嘴，马上着手准备。

我先去商店买了一大把红色的蜡烛，一束美丽的.花朵和几种爸爸妈妈喜欢吃的菜，这下就“万事俱备，只欠东风”了。我一路小跑回到家中，将菜都洗干净了，准备好油盐酱醋，洗了一下锅，就开始了“漫漫炒菜之路”。

我先打开火，火苗一下子窜了出来，把我吓得直冒冷汗，我小心翼翼地倒入一点油，油刚一挨着锅就发出了“噼里啪啦”的声音，吓得我丢下锅，一下子躲在了厨房的门后，过了一会，“噼里啪啦”的声音小了，我这才胆颤心惊地走到锅边，放入了一小把白菜，用菜铲子炒了起来。天啊，真热呀！今天不知是怎么了，炒菜时不停地冒汗，可能是太紧张的缘故了吧！过了半分钟，我学着妈妈炒菜时的样子，倒入了一些水，下一步该怎么办呢？对了，加酱油！我端起酱油瓶子，倒了一点儿，哈，这下应该很好吃了吧！我喜滋滋地将菜放入了一个花瓣形的水晶盘子中，太漂亮了！我将它放在餐桌上，又开始做下一道菜。

木耳，吸取了上次的经验，我这次不敢再像上次那样大意了。这回，我小心地倒入了一点油，又将湿淋淋的木耳放进锅里，放了点盐，大约过了三分钟吧，木耳的香味就扑鼻而来。这次，我将炒好的木耳放入一个粉红色的心型盘子，淡粉色映衬着木耳的颜色，显得更加美丽了。

最后一样，不可缺少的东西，就是当，当，当，当——汤。不过做什么汤才好呢？对了，爸爸妈妈平时不是爱喝麦片汤吗？干脆熬麦片汤好啦！我找来麦片，在熬汤的锅里加了半锅水，打开火，大概过了两三分钟吧，水开了，我将麦片倒了进去，盖上了锅盖。

这时，同班同学打来电话，我便去接，过了十多分钟，我又回到厨房，一看锅，啊，大事不好，汤漫了出来，流了整整一地，我忙关掉火，用拖把将地拖了一遍，又将锅中剩下的汤倒了，重新刷了一遍锅。干完这一切，我一看表，不好，已经六点了，爸爸妈妈马上就回来了！

怎么办，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，对了！我脑子灵光一闪，爸爸妈妈不是爱喝咖啡吗！我干脆给他们泡两杯咖啡来充当汤吧！

刚泡好咖啡，我又将买来的蜡烛摆成心形，点上火，正在这时，门铃响了，我笑容满面地打开门，将爸爸妈妈迎进门。

他们走进饭厅，眼前的一幕让他们惊呆了，他们兴奋地搂着我，顾不上换衣服，去洗手准备吃饭，我趁他们去洗手，从房间里拿出那一束鲜花，美丽的花朵依偎在粉色包装之中，显得更加娇艳了。

特别的爱给特别的你

在这个“洋流”盛行的时代，却一直都没有过“洋节”的习惯。周五下班刚回到家，俩小家伙每人手里拿着一朵手工花，用稚嫩的口气跟我说：姑姑，姑姑，幼儿园的老师说母亲节要到了，要送给妈妈一朵花。可是妈妈不在家，那我可不可送给奶奶啊”（这两小东西跟她奶奶最亲）作为“假”老师（大学是读师范的）的我趁机给她们上“思想品德课”。

以前给妈妈送一朵花这种煽情事我可从没干过，“我爱你”这句话至今依然未说出口，真情虽在心里，却难得流露，爱她在心，却是爱在心里口难开。今年，托两小家伙的福，我也终于送了她一朵康乃馨，清楚看到她脸上的笑容比那朵花还灿烂。

记得她一直很辛苦，读小学的时候，她的母亲我的外婆就去世了，家里四个兄弟姐妹，她是大姐，小弟很小，外公为了生计整日在外奔波，无奈的她只好辍学回家做“母亲”带孩子，小弟带大了，可是她却再也没有再回过学校读过书。小小年纪已经开始操持家务、帮外公干活撑起一个家，担负起养弟弟妹妹的重担。

十七岁时她嫁给了父亲，父亲那时候是一穷二白，日子不好过，十八岁生了我的哥哥，后来又有了我和小妹，生活更是艰辛，带着我们下田地干活，怕我们饿了，还要随身带去一锅稀粥，把我们和她的锅放在地头，年小不懂事的我们在地里玩泥土，硬是把泥巴撒到了她的锅里，她回过头来哭笑不得，却也没有打没有骂。

后来我们慢慢长大，开始读书了，为了供养我们兄妹三人读书，她跟父亲一直很努力，这么多年都是父亲主外她主内，父亲每天去开车，她就一个人操持起家里大大小小的家务活和农活。自己虽然出生农村，但是干农活的次数用十个手指都能数的出来，年小时她不让我们帮忙，长大了常年在外读书，终究也没什么帮她的机会，于是苦累都是她包了。她跟父亲书读得都不多，但是对孩子的慈爱与教育方式似乎跟她的文凭不成正比，为了给我们接受更好地教育，她和父亲把我跟小妹都送到了市外读中学，后来我俩都考上了大学，一个农村家庭两个大学生，这在我们那里附近几个村是仅此一家。

孩子，等你上学了，妈妈就可以享福了。

孩子，等你大学毕业，妈妈就可以享福了。

孩子，等你工作了，妈妈就可以享福了。

孩子，等你结婚，有孩子了，妈妈就可以享福了。

忙了半辈子，也辛苦了半辈子，是该让她享享福了，再过三五年，她不‘退休’也要强行把她给辞了，尽管自己做不到大富大贵，但是也要负责让她有个安稳的晚年，因为付出的太多、给的爱太浓，也实在不允许自己去追问“时间去哪了”！

祝福天下所有的母亲安享健康与幸福，天下所有的孩子懂得感恩与孝顺！

特别的爱五年级作文

当你冷的时候，妈妈立刻给你穿上厚厚的衣服，你立刻会感到很温暖，是厚厚的衣服让你感到温暖吗，不，是妈妈的爱温暖了你，同学的爱则藏在一张张字迹歪斜的贺卡里，而老师的爱，藏在一行行的批语里，我们身边处处都有爱，今天，我就给你说说我身边的妈妈对我的爱。

记得那是一个夏天，骄阳似火，我和我们班的同学在一起上体育课，我们玩得十分高兴，这时，我非常口渴，喉咙都快要冒烟了，我想去去拿我的水杯喝水，可我怎么也找不着，后来一想，呀，原来我把水杯忘到家里了，真是关键时刻掉链子，这可怎么办。这时，我突然看到学校门口出现一个熟悉的身影，哇，竟然是我的妈妈，她手里还拿着我的水杯，我急忙跑过去，看把水杯里的喝了个精光，顿时，觉得这杯水比甘露还要甜，这虽然是一杯再普通不过的白开水，但这里面却藏满了妈妈的爱。

这就是爱。我们身边的爱无处不在，让我们用真心去发现吧。

特别的爱给特别的你

大家好！有幸与大家同聚一堂，共同回味经历过的风雨岁月，讴歌我们共同的事业。回顾往昔，展望未来，解读人生，剖析自我。让我们一同畅想生活，共享赞美与祝福吧！我今天演讲的题目是《》。

你是我的学生，你是我们的教师，我们为之奋斗的教育事业。

不知何时，我开始模仿你写的字，学你说话的样子。春天走了，秋天来，一次一次慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，一次一次结了的果实。我不在是让你操心的孩子，关于你的爱你从不解释，我不在是让你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮湿。

的硕果。你有、我有、大家都有过的感受。我们的生活因这。

种感受而精彩，我们的情感因这种感受而丰富。回味曾经多梦的年华，无论是被教师这个职业选择的人，还是选择教师这个职业的人，并不是所有的人都做过当教师的梦。但是当我们在教师这个职业的温床上成长的时候，这种职业的纯洁与高尚，光辉与灿烂，总会把我们深深的振撼，使我们没有理由不投身教育，教育事业必然成为我们为之奋斗的事业。在所有的幸福与快乐，爱与被爱中，才正真体会到，老师为什么是山，学生为什么是水，山因水而壮美，水因山而秀丽。这的确是我们工作并快乐着的理由。

爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐，能育好一代人，必将会影响几代人。我们在育人中体验着学生在成长中的快乐与幸福。当学生学会汉字时，我们是幸福快乐的；当学生把文章读的很美的时候，我们是幸福快乐的；当学生多才多艺，展示才华的时候，我们是幸福快乐的；当学生一天天长大，慢慢懂事的时候，我们更幸福快乐的。当我们的学生走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候，这是我们最大的幸福与快乐。我们总能从学生的每一个细节中都能体会到幸福与快乐，只要你用心，用爱去体会生命，你总会享受到生命中的幸福与快乐。

高临下，而是与学生坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在我身边的那些平凡的乡村教师们，在锁锁碎碎中播洒着他们的真诚与关爱，当雨季来临的时候，是包喜雯老师为学生撑起了第一把伞，使学生不在遭受风雨的摧残。当严寒来临时，是金梅教师端起生火工具，为学生点燃寒冬里的第一炉火，让学生体会到爱的温暖。当学生因病痛难耐时，我们的史建斌老师毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受病痛侵扰。特别是那些因家庭变故学习困难的学生，我们的少先大队辅导员雷振社老师组织全校师生这他们捐资助困，以献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。，我们的学生，我们用爱来赞美学生：“你进步的好快哟”。我们用爱来欣赏学生：“你的理解很深刻，你的观点很独特”。我们用爱来赏识学生：“当学生取得成功的时候，我们会拍拍学生的肩膀，为学生坚起大拇指”。我们用爱来鼓励安慰学生，让学生幸福快乐的成长，用爱为学生成长的人生拨开密雾，点亮明灯。

我们为之奋斗的教育事业。王硕一个刚刚走上学校领导岗位的年青校长。他的母亲因患疾病在几天前与世长辞。前后只有180多天在这180天之中他既要主持学校的全面工作还要坚持上好一个班的数学课。特别是多才多艺的他还承担着参加“全国希望小学歌咏、古诗文诵读、才艺大赛”的任务在长达40多天的排练中白天参与节目的编排、训练人员的调配、学生的安全工作晚上守候在母亲的病床前才能尽一份身为人子的责任。当他满载着荣获“全国希望小学歌咏、古诗文诵读、才艺”大赛三等奖、最佳组织奖的硕果而归后其母亲的病情极度恶化直到他母亲去世前一天还坚持在自己的工作岗位上。他没有豪言壮语只是用勤勉与朴实这种特有的方式表达着对教育事业的无限热爱与忠诚。

爱是美的，也是善良的，因为爱我们变的善良，因为善良，我们的生命丰盈而饱满，因为我们拥有善良的品质才能传承合学生以善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里，我们也许只是一片绿叶，一辈子默默奉献，但我们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐，承载祖国的繁荣与昌盛。为了祖国未来的姹紫嫣红，为了教育事业的蒸蒸日上，为了我们学生的健康成长，把，我的学生、我的老师、我为之奋斗的教育事业。

特别的爱给特别的你

昨天，是一个值得记忆的日子，因此，我愿意用文字去记录它。是的，正如我的标题所说，，我永远不会让爱我的人失望的。我---用尊严发誓，这是事实。以后，就像昨天的演说家彭成老师说的那样：父母是世上最爱你的人，无论他们做错了什么，都必须要无条件地原谅他们。因为他们给予你了生命，他们是你在世上最亲近的人了。世界上最痛苦的事情莫过于，子欲养而亲不在。这是怎么样的一种绝望。(或许，现如今身处父母的庇护之下，尚未有所感悟)但是，我坚信：父母的爱最无私。我愿意将以后工资的10%交给父母。10%和父母数十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依旧会欣慰啦！

演讲很随意，却很令人难忘。起先便是起身高唱国歌。之后一个并不高大的男人喜笑颜开，隆重登场！他的幽默让我记忆犹新。可是，之后的话题却没有再那么幽默了，整个会场时安静的，不！是死寂般的安静，只有偶尔传来几声陆陆续续的抽噎声。

彭成老师先讲了去年5.12的两个事例，一个是年轻母亲临死前的短信：“宝贝，如果你还活着，请记得妈妈爱你”，虽然5.12早已离我们远去，但是还是令人难以忘怀。另一个是关于一对母子的。年迈的老母亲和儿子一同被压在了五楼底下的废墟之下。母亲依然挡在了儿子的背上，为其抵挡了一块大石。当救援人员发现他们，准备实施营救时，竟两难啦。因为：救母亲必须将儿子推进废墟，这就意味着儿子必须牺牲；相反，如果救儿子，那么更为残酷的是救援人员必须将母亲用电锯拦腰锯开……多么艰难的抉择啊！救援人员给了他们5分钟去思考，可是那位伟大的母亲却说：“不用等了，求求你们救救我儿子吧。”说完，安详的闭上眼睛，嘴角还挂着一丝微笑。瞬时，血流了一地，同时留下的还有救援人员的泪水！多么伟大的母亲啊！我要向英雄母亲致敬，你的大爱无私着实令人感动。

之后老师讲述了他的成才故事，也普通却也不普通！贫穷的家境，父亲打工养家，母亲勤劳努力，自己和弟弟奋斗向上，最终收获成功。尽管叙述是简单的，但是过程绝对不普通，我虽不是亲身经历，却也感同身受！还有，他也讲了关于他父亲临终前的那些零碎小事，包括父亲省吃俭用为母亲买项链，或许我的父亲没有他的父亲那么细致，但我知道我们是相亲相爱的一家人，永远要在一起！

“我心中有个愿望，每个月要将工资的10%给我的母亲”多么淳朴的愿望啊，我也在心中刻下这句话！为人生拼搏，为人生奋斗！“还有，我以后要种玫瑰花送给我最爱的人！”我还要种康乃馨送我的妈妈，我最爱的妈妈！

之后我们举起双手，大声呐喊：“爸爸妈妈我爱你们”一遍又一遍，大声的呐喊，甚至是歇斯底里般的呐喊，知道泪流满面，泣不成声……此时，老师邀请了在现场的一位父亲。我看到那位父亲也已泪流满面。“爸爸，我爱你”那个儿子在众人面前一次又一次的说着！同时也哭啦。这样的露骨的爱，着实让人感动！而且还有更加令我们震撼的是他背着他的父亲绕场跑了2圈，这样的场景似曾相识却又难以看到！多少年来，我们无尽的享受着父母的给予，却从未说一声谢谢，也似乎忘记了以一颗感恩的心去回报父母，时至今日，暮然回首原来年轻的父母早已白发苍苍，年已过百…人生在世有多少爱可以重来，有多少人可以等待呢？所以，爱他就要说出来！

是啊，爱就应该说出来，不是吗？

然后，老师也讲到了网络游戏问题，老生常谈却也别有风味！。老师邀请去网吧的学生上去，还要求讲述他们的经历，平日里沉默的学生此时却上去啦，还和老师签订了一份所谓的合同！呵呵！终于，可以展露笑颜了……还有包括后来的拥抱老师，信任举起老师。至少在我眼中是感动的。

彭成老师很了不起让我们获得啦暂时的心灵宁静，远离学习压力，放松自我…。

最后，他被聘请为名誉校长，做出了一个英明的决定：取消下午的第一节课，改为班队课！我们从9点听到12点，都忘却了时间。

特别的爱给特别的你

五月八日是母亲节。我比每天起的都早，十二律艺术中心举办“”的主题音乐会，我在音乐会上要把一首钢琴曲和礼物送给亲爱的妈妈。

吃过早餐，我和妈妈“滴，滴”打车，很快就到了天河正佳广场施坦威音乐厅。在音乐厅的外面，看见其它妈妈们带着小朋友已经陆续到了，小朋友们都穿着漂亮的演出服，尤其女孩子穿着各式靓丽的裙子，打扮得更加美丽，吸引着许多来休闲、逛商场人的眼球。

今天我弹的《童年的回忆》，曲子有点长，尤其是在母亲节献给妈妈的曲子，更要弹好，让妈妈也找回她童年的快乐。虽然在这之前，我已经参加过好几次演出了，但心里还是有点紧张。我的节目排在第二，很快就轮到我上场了，我看了一眼坐在家长席上的妈妈，她向我打出了一个v字型的手势，我也向妈妈举起了小拳头，信心十足地走上了舞台。

调整好琴凳，稍微稳了一下神，就弹下了第一个音符。两只手在琴键上飞舞，紧张的心情也跑得无影无踪了。美妙的音乐把我带到妈妈快乐的童年时代，眼前浮现出小时候妈妈快乐游玩的景象。随着时而欢快、时而舒缓的音乐旋律，觉得自己和妈妈在游乐场、在公园、在校园，渡过这幸福、快乐的童年。待我弹完最后一个音符的时候，只见舞台下面，妈妈第一个从座位上站起来，高兴地鼓起了掌，整个音乐厅瞬间也响起了热烈的掌声。

我激动地站起来，走到钢琴前面，把十二律艺术中心为我们事先准备好送给妈妈的礼物――“一朵金色康乃馨”，双手递给了刚刚走上舞台的妈妈：“妈妈节日快乐！”妈妈接过我送过来的金色花朵，高兴地把我抱在怀里，在我的脸蛋上亲了又亲，我觉得真甜蜜呀！

等其它小朋友演奏完之后，我们大家又合唱了一首《天之大》的歌曲，送给妈妈们。

今年的母亲节，妈妈很快乐，我也觉得特别有意义！

特别的名字特别的我

委托人：

姓名：王先生性别：男身份证号码：12354541。

受托人：

姓名：陈先生性别：男身份证号码：2514541。

委托书。

委托人：

姓名：王先生性别：男身份证号码：12354541。

受托人：

姓名：陈先生性别：男身份证号码：2514541。

我拥有位于成都市武候区玉林南路玉林花园2栋3号的房产，现委托陈先生为我的代理人，代理人可以我的名义在代理期限：2010年3月3日至2015年3月3日内，代理如下事项：

一、全权办理出租上述房产有关手续，代为签署上述房产租赁合同、收取租金，代理人有权选择承租方并确定租赁价格。

二、管理上述房产，代为支付该房产有关水、电、物业管理、煤气、有线电视、电话、网络以及相关费用。

特别的爱给特别的你

这是我工作以来接到的特殊孩子最多的一个班，有身患白血病的，有母亲怀孕时发生过食物中毒，导致耳朵有问题、情绪难以自控的孩子，有天生舌头短，六岁才开始学习和别人沟通的孩子，有精神无法集中，根本听不懂课的，没法独立完成作业的，有情绪暴躁，有爆力倾向，上课坐不下来的。起初，我真有焦头烂额的感觉，有时候，甚至有点绝望，觉得我带不好他们了。但发生在其中一个特殊的孩子身上的事让我对他们有了信心。

刘，六岁之前都未曾用清晰的语言和别人沟通，和别人交流的方式要么是行为攻击，要么是大声尖叫。六年的岁月让孩子的心灵蒙上了许多阴影，也让家庭对孩子过度保护，过度溺爱。孩子连最基本的学习习惯、生活常识都没有。每次和他谈话，他要么点头，要么摇头，很怕用语言和我交谈。刚刚学汉语拼音时，我发现他完全无法融入课堂，注意力根本无法集中，实在无聊，甚至用小剪刀剪自己的手指。我决定帮他改变这种现状。上课给他优先发言的权利，只要他能学别的小朋友的样子把拼音读出来，就让小朋友用各种方式表扬他。下课，他没有玩伴，也不会玩，我就让几个比较优秀的孩子轮流带着他玩，教他怎么玩。逐渐，他的情况开始有所好转。但仍有状况不断出发生。

记得第一次上课的时候，正当我讲课讲得津津有味时，却发现唯独他没有认真的听课，侧身坐着，还不时的找同桌以及前后位的同学说笑。看到这种情况，我指着坐得最好的一个学生对所有的学生说：“看zz同学做得多好！”其他学生都很自觉地坐端正，唯独他似乎没有听到一样，依旧我行我素。我马上对他进行了教育：“课堂中要求坐姿端正，这是每个学生都应该做到的，老师相信你一定可以。”听了这些话，他用了一种不服气的眼神看着我，还是无动于衷。看到我严肃的表情，他慢慢地坐好，小嘴还不停地嘟囔着，在课堂中我明显感觉到，他有许多的不愿意和不满。接下来几分钟发现他在课堂上的表现不好，还是原来的一副模样，并且在课堂中还发出奇怪的声音,扰乱课堂的秩序。

快下课了，他和另一个学生趁同学们交作业的时候，偷偷跑到教室后面，故意做出各种滑稽的表情和动作，引得大家哄堂大笑。我严厉地对他说：“刘，现在是上课时间，请你回到座位上！”没想到，他和我玩起了“捉迷藏”——躲到了同学背后，死活不肯回座位。我不由得怒火中烧，大声说：“刘，你太不守纪律了，请你到老师这里来，我要和你谈谈！”他满脸通红，斜着眼睛瞪着我，小嘴努得歪到一边，含糊不清地大声说：“又不是我一个人不守纪律，你为什么不找其他人?”我没想到他的反应如此强烈，一下愣住了，但是几年的经验告诉我，要冷静。我盯着他看了几秒钟，灵机一动，故意放慢语调说：“因为老师知道你是最聪明、最懂道理的孩子，一定能正确看待自己的错误，也一定能改正，老师希望你能给其他同学做个榜样。”他迟疑了一下，慢吞吞地挪到了讲台前，满脸的焦虑不安。这时，下课铃也打响了我当场表扬了他，对全班学生说道：“xx进步了，你们看，他自己走到老师这，说明他知道自己错了，想改正。”下课时，我拉着他的手，尽量用柔和的语气说：“你帮老师想个问题，如果每个小朋友都像你刚才那样，班级里会是什么样？如果你是朱老师，你会怎么做？”他看了我半天，低下了头。我趁热打铁说：“你知道自己刚才问题出在哪儿了吗？”他沉默片刻，开始讲自己的错误。最后我说：“你回去想想，你那么聪明，老师还希望你尽快变成老师的好帮手，同学的好伙伴呢。”

这件事过后，接下来的一段日子，他各方面都有了明显的好转，细细想来，教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。每当他犯错误的时候，我就找他，帮助他分析犯错误的原因，提出建议帮助他改正，他总能欣然接受。由于他的转变，班级的纪律好了许多，学习积极性有了很大的提高。这学期写的字已经是班级男孩子里数一数二的了。

作为教育活动的主体，我们必须设身处地的理解学生，帮助学生，才会从各方面了解清楚学生的情况，才能使学生积极、主动的去接受教育。这就是教育的南风效应吧！当“南风”徐徐吹响爱的号角时，孩子是幸福的，老师也享受到了一种特殊的“幸福”呀！我想其它的特殊的孩子也需要一种特殊的适合他们的教育方式，今后工作中，我会努力去寻找。