感悟生命四年级语文第五单元（优质24篇）

优秀作文不仅内容充实，而且结构合理，语言美观，给人以良好的阅读体验。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启发和参考。

语文四年级第五单元同步作文热爱生命

夏天,我很热,过马路的时候,我以为警察叔叔不会来了,一看,他果然还在这里.他头上滋滋的冒着汗珠,流淌不停,看着他头上的汗珠,我过去对警察叔叔说：“这么热的天,您怎么还出来呀?”警察叔叔对我说：“如果我不来,那么同学就会有危险的,这是我应该做的.这种精神值得我学习.

寒冷的冬天来了,北风呼啸,雪花飘到了我的脸上,像刀子割得一样,我穿着厚厚的羽绒服,从暖活的教室里走了出来,心想：“警察叔叔现在不在岗位上了吧,我过去一看,警察叔叔依然还站在岗位上,他的脸冻得通红,手都有血丝了,警察叔叔还像往常一样穿着警服.风吹着衣服,他的脸都冻白了,我想：“警察叔叔穿着这么薄的衣服,鼻子都冻红了,他拉着我的手过马路的时候,他的手凉凉的.''他依然坚持工作,他把我送过去,还笑眯眯的对我说：“过马路小心点,看着车.”

在我的心目中,他们个个都是伟大的人物,因为他们懂得热爱生命!

我要向这些热爱生命的人学习.我可以好好使用它,也可以白白浪费它,一切全都在我的一念之间,我需对自己负责.

小学四年级语文第五单元作文：关爱生命作文

随着社会的发展，人们的生活日益提高，逐渐，机动车步入了人们的日常生活，它给我们的.出行带来了方便，同时也为我们的生命安全带来了隐患。

虽然我们的生活水平提高了，但是交通安全意识却没有提高。社会上不遵守交通规则的人越来越多，在马路上，追逐打闹，东张西望，翻越护栏比比皆是；超速行驶，疲劳驾驶，酒后行车屡见不鲜。这是一个真实的故事：1月7日晚上，在一条马路上，一辆车晃晃摇摇的驶来，随着一声惨叫，两个生命挥之而去，只是因为司机多喝一点酒，却给一个家庭带来了永远忘不掉的创伤，也给自己带来了一生的遗憾。

人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次，珍惜生命，不要让交通事故频频夺走无辜的生命，让血的教训时刻为我们敲响警钟，在马路上，无论我们是开车或坐车还是行走，时刻要提醒自己，要遵守交通规则，珍爱生命！

四年级语文第五单元作文：生命的意义

生命的意义是什么。自从那天发生了一件事后，我开始渐渐地明白了什么是生命的意义。

在一个星期四的上午，我们全体同学在操场上做大课间操。正在大家做得会精聚神的时候，一只大老鼠惊慌失措、连蹦带跳地从操场上穿过。顿时，同学们的目光都被它吸引过去了，有的'胆小的同学甚至大声叫起来。老师为了不影响我们做操，就过来想把老鼠赶走，但这只老鼠却左躲右闪就是不愿意离开。于是，体育老师一路小跑拿来了一把扫帚，使劲地向老鼠打去，但那只老鼠依旧往前跳，不肯就范。于是老师又打了一下，老鼠又往前跳了一下，但明显受了伤，老师赶紧连打几下，老鼠很快倒下了。同学们叫了起来，都不敢相信老鼠被打死了。这时，我被老鼠强烈地求生欲望深深的刺激了，心里顿时明白了生命的意义，老鼠的生命是微不足道的，但它有着勇敢的力量，我无比的敬偑这只老鼠，是它让我明白了什么是生命的意义，生命的意义是什么。

生命虽然是短暂的，但只要我们体现出它的价值，那就是有意义的！我一定要珍惜生命，绝不让生命白白流失，要让自己活得坚强、自信。

四年级语文第五单元作文：生命的意义

夜晚，我在灯下看报纸，忽然我被“王老太情急之下跳下水缸”这行又粗又黑的标题吸引住了，原来是将4月17日凌晨2点58分，鄞州云龙镇下荷花桥村的一栋两层结构的老房子起火，火蔓延得很快，一下子蹿上了二楼······当消防赶到现场时，73岁的王老太还被困在房子内，二楼屋顶已开始一片片塌下来。消防指挥员一边指挥战士灭火，一边派搜救队冲进火场救人。当时火场温度很高。循着声音找去，居然在厨房的水缸里找到了王老太。王老太全身泡在水里，只把头露出来。水缸里的水冻得她脸色发青，连话也说不清了。事后我才知道，起火时，王老太从房间里出来，想逃到后院去。但是大火封锁了所有的出口，在这紧急关头，王老太求生的欲望迫使她急中生智，爬进了装了水的.水缸，最后活了下来。

一天早晨，我打开窗户一只苍蝇飞进了我家，于是我伸手捉住了它，苍蝇不停地在我的手指间扑腾，想逃脱我的掌心。苍蝇那种对生的渴望，让我感动，我情不自禁地放了它。

人的生命是有限的，所以我们应该要珍惜自己的生命，不能让生命白白流失，而是让自己活得更有意义。

小学四年级语文第五单元作文：关爱生命作文

生命又很脆弱，像冰块，容不得太阳的暴晒；又如玻璃，经不住强烈的撞击。生命就是一颗水晶球，只能用心呵护，不能肆意耍玩。

然而，生命在人们的.眼里越来越不珍贵了，他们肆意地把她挥霍。

于是，在微风拂面的早晨，在星移云游的夜晚；在草长莺飞的二月，在素雪飘飞的严冬，警钟响了，那一滴带着体温的鲜血，坠落地面，捣碎了所有的宁静与皎洁。

一阵风过，鲜花凋零，碧叶枯黄。恶魔无情地闯入了悠长的“雨巷”，青石板上是浓浓的血腥，“流水”旁人家响起了阵阵哭声。老泪纵横、婴孩啼乳。不是屠杀，但滚滚车轮竟比那刽子手的屠刀更令人憎恨！

无视生命的你，挥霍生命的你，走了，走的匆匆忙忙！

沉睡九泉，你可曾知道：亲密的爱人因你的离去整日泪眼迷离；幼小的娇儿那稚嫩的呼唤声让人撕心裂肺；白发的父母，双眼迷茫，却再也找不到你回来的方向。

你本青春，意气奋发；你本健壮，激情昂扬！然而，因为无视，你遗恨绵长！

热爱生命四年级语文第五单元作文

人们常说，世界上时间是最公平的。时间对任何人都是一视同仁，既不慷慨地多施舍给哪一个人一秒，也不吝啬地少给予哪个人一分。每人每天拥有的都是24个小时。然而在同样的时间里，有的人能学到丰富的知识，有所收获;有的人学到的东西却少得可怜，甚至到老还一事无成。这其中的重要原因就是人们对待时间的态度不同，有的珍惜，有的浪费。

四年级时，我在试卷上读到的一篇文章――《时光老人和流浪汉》。文章主要讲了一个流浪汉十分后悔小时侯虚度光阴，整日无所事事，到老都无所作为。于是，时光老人把流浪汉变回了小孩，可流浪汉重蹈覆辙，最后依然一事无成。两年来，这篇文章一直浮现在我的脑海，它像一个警钟，时刻告诫我，提醒我，抓紧每一天，每一秒，每一分。

古往今来，一切有所作为的人都很珍惜时间。宋代诗人陆游能做到“饭还未到还读书”。虽然上饭菜的时间非常短暂，但陆游认为积少成多、持之以恒、聚沙成塔，把这短暂的时间运用起来，积累起来也能读不少书了。鲁迅先生也是用别人喝咖啡的时间来学习的，革命导师列宁、毛泽东、周恩来都是珍惜时间的楷模。

而我们同学中的许多人沉迷于网络游戏，整日乌烟瘴气，或者像无头苍蝇似的乱逛。这是最要不得的，因为人生苦短，我们要多趁大好时光干一些有益的事，不要像流浪汉一样少壮不努力，老大徒伤悲啊!

“男儿生身自有役，那得误我少年时，莫等闲，白了少年头”。

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语文四年级第五单元同步作文热爱生命

假如生命是花，应当把生命的花瓣，一瓣一瓣地撒在人生的征途上。以下是小编带来的热爱生命。

作文。

希望对你有帮助。

生命，生命是什么?生命是我们创造与发展的耕园。如果没有生命，我们就将无法欣赏叮咚的泉水，怒放的鲜花;将无法体会亲情的温暖，友情的珍贵，爱情的美好;将无法体验成功的果实，感受社会的进步，将无法实现自己的梦想，同时也将无法为创造出我们的家人带来幸福与温暖。

鲜花绽放是生命的芬芳，鸟儿嘤咛是生命的欢歌，炊烟袅袅是生命的舞动。是一只鸟儿的破壳带来了叽鸣，是一株碧草的破土带来了绿意，是一泓清泉的喷涌带来了清凉。生命是如此的美丽与动人，可生命又是如此的短暂，转眼即逝。百年之后，奋飞的鸟儿化为一杯黄土，挺秀的绿草化为他人的肥料，汹涌的清泉化为一座枯井不得不令人叹惋：生命之短暂。热爱生命吧，珍惜生命吧!

咿呀的声音回荡在医院之中。多少的生命将面对这个五彩斑斓，多姿多彩的世界。迎接他们的将是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。

生命是什么?它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。

生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许我们勤于耕耘，愧对收成;也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命，时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言：日子如手中的扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。正如屈子所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，生命才更有价值。

如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。

这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。

写到这里，不禁问一句：你热爱生命吗?

四年级语文第五单元作文：感悟生命作文

世上最美好的，应该是生灵，正因为有生灵，生活才会变得多彩。

一大早是公鸡叫你起床；上学路上是小鸟花草陪你欢畅；教室有同学陪你学习、玩耍……。

一切都是多么美好，生灵与生灵之间是多么和谐。每个动物都有它存在的价值，没有它或许对整个地球带来危害。

当你踩过一块平坦而又舒适的草地时，你是否想过假如全世界人都这样踩，会不会自己脚上的草以后会是“一级保护物”？当你脚上踩死一只蚂蚁时，你是否想过一群蚂蚁会像人一样找你报仇？当你开枪捕猎时，你是否想过你后面是否也“端着一把枪”？当你把你打来的野兽杀掉或吃掉时，你是否觉得自己的心在怦怦直跳受了伤？如果是位正直的人，我相信他绝对不会做，但恶人就不一样了。

人是动物界中的王者，他凶狠、贪婪、智慧、勤劳。经过几千年的繁衍进化，人从一个赤踝踝的猿到一个高智商的人，从一双空空的手到地球的王者（统治者）。人付出了多少的汗水。但在人智慧背后，隐藏着贪婪，凶残比肉食者更加残忍。

生命是值得敬畏的。刚出生的小象非常爱玩，但一有危险所有象会围成一圈，把小象围在中间保护起来。小牛一直乱处跑，一旦碰上狼或野兽父母会侍死抵抗不惜代价。

与其他东西不同，生命生灵都有爱，有血，有心会思考。

生命是可贵的，可歌可泣的我们要珍爱生命，保护地球。

小学四年级语文第五单元作文：关爱生命作文

去年暑假的一天，我们全家人一起去庐山游玩。

那一天，我目睹了一个令我难忘的生命奇迹——一棵生长在石缝里的树。我的心灵被这棵树顽强的生命力给震撼了，久久不能平静。

我不由地问妈妈这是什么树。妈妈告诉我说这是花曲柳，是一种生命力很顽强的树。

我仔细地观察了这棵花曲柳，它已经贯穿了石头，树根已经渗透到下面的泥土了。因为没有足够的土壤，所以这棵花曲柳长得又高又细，只有树冠处才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些树根已经裸露到了外面。它努力寻找着珍贵的泥土，不管有多么的艰难，它都要奔过去、扎进去。几经寒暑春秋，它一直在寻找，努力生长成今天的样子。它征服了阻碍它生长的石头，终于得到了珍贵的泥土，它的根已经钻到了地底。

石缝里的花曲柳就是在这样艰苦的环境里长大的，它那顽强的生命力，深深地打动了我。它还让我明白了：今后不论遇到了什么挫折，都要勇于面对，不能轻易放弃。我们要向花曲柳一样，顽强的面对挫折，乐观的面对生活。

第三篇：让我们一起热爱生命。

当你在学校的课桌上乱画、乱写时，你在想一想桌子的感受是怎样的。其实，它也会哭，别看它只是一张用木头做的普通的桌子，但他也是有生命的。

当你拿着我们的书乱写、乱画、乱撕时，你看着它被自己撕坏时。你很高兴，但是他却在哭。因为你学了它里面的许多知识，它也是你的“老师”，你的伙伴，所以你应该去珍惜她，而不是去破坏她。

生命是宝贵的，我们不仅要珍惜自己的生命，同时也要珍惜别人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美丽!

四年级语文第五单元作文：感悟生命的价值

我们应该像小草一样，坚强地过好每一天。如果是因为一条道路坎坷而不敢选择的话，不要惧怕，铭记小草的精神。面对永远都不够平坦的人行道，我选择坚强，我选择微笑。和命运说：“你好！”之后，微笑着踏上另一条道路，寻找下一个人生的十字路口。我可以一路上感受天地灵气，草露清香，云霓浅浅，碎风点点……让生命简简单单地延续。而那些莺莺燕燕，已不再只是一种繁茂美丽。活了2019年，我没有理由找借口逃避暂时亮起红灯的十字路口，面对坎坷不平的人行道，我坦然。

时间像一片片落在掌心里的雪花，还没来得及看清楚就一点点地融化了，不留下一丝痕迹，永远地消失。于是，我开始细心地品味这大自然的清新，努力让自己在每时每刻都留下一个印记，不让时间像落入掌心的雪花，瞬息即逝，让生命无悔！

四年级第五单元作文感悟生命

生命是短暂的，也是脆弱的。食品安全关乎人的生命健康。劣质食品极大得危害了人的健康。学校周边有很多小吃店，同学们都爱到那去“溜达”，尽买些没好处的“三无食品”。那些“三无食品”的味道虽然美味，但添加了许多对人体有害处的添加剂。让青睐它们的同学付出了健康的代价。

前几天，我在报纸上看见过这样一则新闻：一位小女孩很爱吃鸡块，天天缠着爷爷买，每天都要吃一块，连续整整三年从不间断，结果在一次检查时，发现自己患了癌症，留下了后悔的眼泪。看完以后，我不禁想：现在街上到处是小吃摊，羊肉串、煎热狗、烤鱿鱼……。应有尽有，尽管人们都知道这些东西的害处，但还是忍不住“美味”的诱惑，想到自己以前也曾与他们一样，我不禁脸红，下定决心以后再也不吃小吃摊上的“三无食品”

俗话说的好：“民以食为天”，食品安全关系你我他。希望那些小贩能改邪归正，不再昧着良心赚“黑心钱”，我们不再担心食品安全问题，我们的国家也不再为食品安全而丢脸。

远离危险不仅仅是食品安全问题，交通安全也更是如此，闯红灯、逆行等情况屡见不鲜。暑假期间，经常有同学去河边游泳，结果溺水事故屡屡发生。

同学们，我们是祖国的花朵，是祖国的未来，为了我们的祖国更加繁荣昌盛，来吧，让我们一起携起手来，珍爱生命，远离危险，学会自护，确保自己健康成长。

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小学四年级语文第五单元作文：关爱生命作文

有位哲学家曾经说过：人生只有昨天，今天和明天。是啊!生命的路程在慢慢逝去，生命的意义不在于长短而在于它精彩与否，把握住每一个瞬间，让生命如同璀璨的星群，发光发亮……保护自己的生命是每一个人的职责，唯有活着才谈得上如何让生命更精彩。

在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗――是交通隐患!现如今，减少交通隐患成了迫在眉睫的一项任务!

朋友们!当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘?当你驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉，当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否想过，如果不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥?随着经济的发展，马路上的车辆川流不息，车水马龙的马路上随时都有可能上演一幕幕惨剧，一幅幅惨不忍睹的画面，一个个痛苦挣扎的表情，一声声呼天喊地的哭声，一句句引人深思的话语。每一起交通事故都在间接地拆散一个幸福的家庭，如果我们多加强防范意识，多了解交通规则，很多事故都可避免。

每个人的生命都是父母给予我们的，一个人不会有第二次生命，所以我们应该倍加珍惜。有了生命的存在，才能成就我们一个个五彩的梦。青少年是祖国的花朵，是未来的建设者和主宰者。作为一个中学生，更加应该有自我保护意识，从我做起，从小做起，做一个遵守交通规则的人。为了自己，珍爱生命，才是你幸福生命的最好标志。

朋友们，让我门把平安的种子播撒向大地，等到它发芽生长，开花结果之时，你收获的将是更多的幸福与安宁吧!

范文二：

成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功;成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实;成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有;成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。

初中时是在省重点中学度过的，又是在重点班，在骄傲与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争，因为每个人都会有一个梦想，每个孩子都渴望成功。但是有时，竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩，刚进班时成绩还不错，可是几次失利后，她似乎忘却了自我，于是她不再努力，而选择了另外一条道路，上网，结交，甚至轻生。终于有一天，班上前排的一个座位永远空了出来，在那一刻起，她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。

人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹?梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。

生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。

人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。无论遇到什么困难，都要寻找乐观的方式解决，让自己的每一天都充满阳光，让自己每一天都快乐，你会发现，生命原来如此美丽。

年少的我们，执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不可及的梦想：等我们长大，却会发现神圣的理想就在眼前，却要以改变自己的代价才能得到。为了它，我们必须学会忍耐寂寞，学会能屈能伸，学会适当地保持沉默，我们必须蜕变成一个社会人。

为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。

各位同学，路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当初我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧!

范文三：

生命又很脆弱，像冰块，容不得太阳的暴晒;又如玻璃，经不住强烈的撞击。生命就是一颗水晶球，只能用心呵护，不能肆意耍玩。

然而，生命在人们的眼里越来越不珍贵了，他们肆意地把她挥霍。

于是，在微风拂面的早晨，在星移云游的夜晚;在草长莺飞的二月，在素雪飘飞的严冬，警钟响了，那一滴带着体温的鲜血，坠落地面，捣碎了所有的宁静与皎洁。

一阵风过，鲜花凋零，碧叶枯黄。恶魔无情地闯入了悠长的“雨巷”，青石板上是浓浓的血腥，“流水”旁人家响起了阵阵哭声。老泪纵横、婴孩啼乳。不是屠杀，但滚滚车轮竟比那刽子手的屠刀更令人憎恨!

无视生命的你，挥霍生命的你，走了，走的匆匆忙忙!

沉睡九泉，你可曾知道：亲密的爱人因你的离去整日泪眼迷离;幼小的娇儿那稚嫩的呼唤声让人撕心裂肺;白发的父母，双眼迷茫，却再也找不到你回来的方向。

你本青春，意气奋发;你本健壮，激情昂扬!然而，因为无视，你遗恨绵长!

出行的人们啊，请关注你的生命!为了自己、为了家人、为了天空那片永远灿烂的阳光!

语文四年级第五单元同步作文热爱生命

在我们身边，有许多热爱生命的人，如辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，忠于职守的警察……他们用自己的劳动创造着美好的生活，让自己的生命绽放着光彩。像这样热爱生命的人举不胜举。

黄美廉，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡，手足会时常乱动，口里会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生判定她活不过六岁，可她竟靠自己顽强的意志和毅力活了下来，而且还考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位，她靠手中的画笔和很好的听力，抒发着自己的情感。

在一次演讲会上，一位学生贸然这样提问：“黄博士，你从小就长成这样，你怎么看碟你自己?你有过怨恨吗?”在场的学生都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄博士却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下这么几行字：一、我好可爱;二、我的腿很长很美;三、爸爸、妈妈那么爱我;四、我会画画、写稿;五、我有一只可爱的猫……最后她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的。一席话赢得了台下的阵阵掌声。

我被黄美廉不向命运屈服、热爱生命的精神感动了，是啊，只要我们热爱生命，对自己的生命负责，顽强与命运抗争，我们就会得到意想不到的收获，就会让生命绽放出耀眼的光芒。

四年级第五单元作文：生命的追求

生命，无处不有;生命，非常奇妙;生命，代表着顽强。

有一次除夕，我回到了老家。和小伙伴一起快乐地玩耍，嬉戏，打闹。我们决定出去转转，去探险。于是，我们三个一伙，五个一团儿地跑出去玩了。我们路过一片花丛，睁着水灵灵的大眼睛直望，望到了几只花蝴蝶，有黄色的，有白色的，有黑色的，还有白黄，白黑相间的，美丽极了!我对伙伴们说：“在这儿等我一下。”说完，不管三七二十一，就撒开腿跑回家拿瓶子。瓶子来了，我奋力一扑，嘿，没捉到，我这次速度更快了，还没等伙伴们反应过来，我又猛地一扑，哈，这回跑不掉了吧，蝴蝶就这样被我抓到瓶子里观察了。我看了一会儿瓶中的蝴蝶，它一刻都没歇息，一直在寻找出口。我的心一软，轻轻拧开瓶盖让它飞走了。

今天早晨，我起来了，跑出来把金刚从笼子里放出来。金刚，是我们家的一只金毛犬。我把它抱起来，摸到了它的肉，那一声声心跳，急速又有规律，让人摸不透，我再看看它，在我怀里挣扎，它是多么想要自由啊!被人控制的滋味儿可真难受。

生命，有的代表尊贵，有的代表自卑，有的代表自由……生命，由自己掌控，一定要对自己负责任。

四年级第五单元作文：生命的追求

奔向大海；有人说，生命是一朵美丽的花，散发着清香，生命就是一座彩虹，丰富多彩，生命，带领我们不断前行，即使有再多的困难，也永不言弃，越挫越勇。

就像石缝中的小草，在温暖阳光的呵护下，显得生机勃勃，它那瘦弱但却碧绿的叶片舒展开来，宛如一只只飞舞的蝴蝶，尽情享受着属于自己的小天地。它虽不及松的高大，比不上牡丹的华丽，没有玫瑰的高贵，但他却拥有着比它们更难得可贵的精神和品质，尽管是在吮吸不到多少养分的石缝里，尽管是在那及其艰苦的条件下，但它仍旧那样活泼，那样积极向上，它是那样的坚强，那样的伟大，那样的让人敬佩。

生命像一面镜子，我们若是对它皱眉，它只会回我们以皱眉，我们若是对它微笑，它同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待生命，生命会变的更加精彩，更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待它，它只会变得更加黯淡，更加坎坷。我们要用乐观积极的态度去对待生命，去对待生命中的每一件事。

生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。我们要有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。

四年级语文第五单元作文

生命为什么这么脆弱，就这样短短的一瞬间，一个人就没有了。为什么会这样，就因为开汽车的驾驶员醉酒驾车，没有遵守交通法规，没有安全行驶，才把我无辜的爸爸撞死在车轮下。虽然事情过去很久很久了，但那种无法用语言来表达的痛却若有若无的包围着我。我只希望这样的事情再也不要发生在我的身边，再也不要让一个个开心快乐的家庭承受失去亲人的痛。

因此我想大声呼吁：亲爱的驾驶员叔叔，想想自己可爱的孩子，亲密的爱人，每天每时每刻都应交通安全牢记心。亲爱的同学们，车祸猛于虎，让我们携起手来，共同遵守交通规则，让车祸远离我们。

我们要谨记：只有守法遵纪，才能关爱生命，才能让生命之花开得最美最好。

四年级语文第五单元作文：读热爱生命有感

我经常在想，生命到底是什么呢?终于有一天，我明白了。

那是一个阳光明媚的星期天，我到我们家门口一家教书法画画的老师那边去学写书法。我刚来到那里，就看见了我一起学书法的同学正在兴致勃勃地玩弄一些在碎瓷砖底下土里的蚯蚓，我在旁边看了一会儿，也来劲了，就马上把东西放好，一起去玩了。

我们先找到了一根吃完的烤肉串竹签子，然后便开始拨弄起它来，我们先让它缠绕在那根竹签上，再让它掉下来，这样的动作做了好几遍，我们又让它上来，然后把它甩出好远，这样子的动作也持续了好几遍，而此时，蚯蚓依然顽强地扭动着身体。

就在我们开心的时候，老师突然叫我们进去上课了，我们就用竹签把它切成了两截，我想它肯定死了，没想到它还在活蹦乱跳的，我一心想把它弄死，于是就把它切成了好多截，还在旁边挖了个大坑，把它埋进去，然后做了一个“土包子”，立了块碎瓷砖，作为它的坟墓。

下课了，我迫不及待挖开蚯蚓的“坟”，我惊呆了!蚯蚓还在土里挣扎，还在顽强地扭动着。它就被我们如此折磨，却依旧没有放弃生命!我不禁对自己的行为感到惭愧，更对这小生命肃然起敬!

这一刻我明白了生命是什么!生命是不屈不挠，是决不放弃!让我们珍爱生命!

四年级语文第五单元词语解释

崇山峻岭：指高而险峻的山岭。

蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的`延伸。

陡峭：山势坡度很大，直上直下的。

享誉世界：在全世界享有盛誉。

气魄：气势。

坚固：结实、牢固。

凝结：气体变成液体或液体变成固体，课文是指形成、建成的意思。

奇迹：想象不到的不平凡的事情。

横槛：本课指横嵌的长方形栏板。

神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。

画舫：装饰华美专供游人乘坐的船。

金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽、光彩夺目。

远眺：向远处看。

鸟瞰：从高处往下看。

举世无双：全世界找不到第二个，形容极其稀有。

宏大：巨大，伟大。

南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。

所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。

身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。

久经沙场：形容参加过多次战斗。

跃跃欲试：形容急切地想试试。

绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少。

惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。

殊死拼搏：打仗时拼着性命，竭尽全力。

四年级语文第五单元词语解释

一、给多音字注音，并组词。

二、用数笔画的方法从字典里查出下面的字。

1．拜：（）画，读音是（），主要意思是（），组词（）。

2．凹：（）画，读音是（），主要意思是（），组词（）。

3．爽：（）画，读音是（），主要意思是（），组词（）。

三、词语搭配。

1．用直线连接。

尝尝便宜。

价钱花生。

印在心上。

外表好看。

2．填上适当的词。

粉红色的（）各色的（）。

二三丈的（）深黑的（）。

四、解释画线的词在句中的意思。

1．溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急……（时而：）。

2．这个岩洞里的景象太奇异了。（奇异：）。

五、修改下面的病句。

1．班主任多次反复教育我们不要去电子游戏厅。

2．我们全班学生和班长一起去打扫卫生。

3．在老师和同学们的帮助下，改正了错误。

六、给下面的句子加标点符号。

1．书桌上摆满了各种文具有文具盒钢笔课本练习册。

2．读了珍贵的教科书这篇课文我更珍惜今天的学习生活了。

七、按课文内容填空。

人要做（）的人，不要做（），而对别人（）的人。

八、阅读短文，回答问题。

《中国少年报》发表了11位小朋友写的保护益鸟的倡议书。这个倡议书很好。他们从小就这样关心国家的利益，真不愧是我们国家的小主人。

鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。鸟的绝大多数种类是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。在科学研究中鸟还有很多好处。如：人们根据鸟飞行原理发明了飞机；鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。

希望全国广大小朋友都能积极响应这个倡议，用社会主义主人翁的态度，为祖国的四化建设贡献力量。

1．写出三个自然段的。

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四年级第五单元作文：生命的爱

一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。

一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。

一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。

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四年级语文第五单元作文：热爱生命

在我们身边，有许多热爱生命的人，如辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，忠于职守的警察……他们用自己的劳动创造着美好的生活，让自己的生命绽放着光彩。像这样热爱生命的人举不胜举。

黄美廉，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡，手足会时常乱动，口里会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生判定她活不过六岁，可她竟靠自己顽强的意志和毅力活了下来，而且还考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位，她靠手中的画笔和很好的听力，抒发着自己的情感。

在一次演讲会上，一位学生贸然这样提问：“黄博士，你从小就长成这样，你怎么看碟你自己?你有过怨恨吗?”在场的学生都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄博士却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下这么几行字：一、我好可爱;二、我的腿很长很美;三、爸爸、妈妈那么爱我;四、我会画画、写稿;五、我有一只可爱的猫……最后她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的。一席话赢得了台下的阵阵掌声。

我被黄美廉不向命运屈服、热爱生命的精神感动了，是啊，只要我们热爱生命，对自己的生命负责，顽强与命运抗争，我们就会得到意想不到的收获，就会让生命绽放出耀眼的光芒。

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四年级第五单元作文：关爱生命

今天第一节课，钟老师给我们讲了一件十分严重的事情！深深吸住了我们的眼睛。

你看，老师那和蔼可亲的样子，对我们说话轻声细语的，跟我们讲解了一件关于生命的事件。事情是这样的，一位六年级调皮的大姐姐，随意乱撞别人，到了一个“无可救药”的地步。最后撞到了一位十分乖巧的小女孩，她们俩都摔得四脚朝天。没想到摔倒了，割断了血管，使她住院做了三个多小时的手术。真是不应该啊！

接着，老师又警告了我们班几个调皮捣蛋的同学，希望我们避免这些安全事故，不让这些事情发生在我们身上。一定要自己严格要求自己，才能过上一个健康、幸福、快乐的生活！

生命一去不回，我们一定要珍惜生命，关爱别人，过好每一天。

今天，我和妈妈来到她工作的医院。一进门，就看见一个和我差不多大的男孩正剧烈地咳嗽着，瘦小的脸蛋涨得通红。看着他痛苦的表情，我问妈妈：“他怎么了？”妈妈告诉我：“这是妈妈医院的老病号了，他得的是原发性肺结核。”“什么是原发性肺结核呢？”我紧接着又问。妈妈耐心地解释道：“原发性肺结核是结核杆菌首次侵入人体，经呼吸道到达肺部形成感染的结果。特别是儿童期经常发生。临床以咳嗽、咳血、潮热、盗汗及身体逐步消瘦为特征，并伴有胸痛、疲乏、消瘦等现象。结核菌主要通过呼吸道传播，排菌的肺结核病人是主要的传染源。病人在咳嗽、打喷嚏时排出的结核菌悬浮在飞沫中，被健康人吸入可引起结核菌的感染。”

怎么样，可怕吧？但是妈妈却若无其事地走过去，给那个小病人倒水，并微笑着安慰他。我急坏了，迫不及待地喊妈妈回来，生怕她被传染。妈妈走过来把我拉到一旁，轻轻地说：“那个小病人的痰中已经没有结核菌了，所以不用害怕。他是个孤儿，非常可怜，妈妈关心他是希望给他信心，战胜病魔。你可不能因为他得了肺结核而歧视他哦！要像妈妈一样给他鼓励好吗？”看着妈妈严肃的样子，我似乎明白了什么。妈妈又接着说：“只要我们平时加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯，就可以预防这种可怕的疾病。”

疾病如此疯狂，生命如此可贵，让我们大家一起携手打败病魔，让生命绽放出绚丽的光彩！

一个阳光明媚的早晨，我起了个大早，因为我要去青少年宫参加活动，活动的主题是“关爱生命文明出行。”我们来到青少年宫，那里的老师给我们讲了许多交通安全有关的知识，还告诉我们应该怎么做。一切准备完毕，大家乘上大巴来到海滨公园。一位义工大姐姐把宣传卡发给我们，让我们把卡发给叔叔阿姨们，告诉他们要注意交通安全。一开始我不敢发，觉得不好意思，后来在其他小朋友的带动下，慢慢地迈出了步伐，主动把卡片发给了叔叔阿姨。我还告诉他们，要遵守交通规则，从小要有交通意识，做一个文明的出行者。在大家共同努力下，我们小小义工队把大部分的宣传卡发了出去，大家都非常兴奋。当整个活动结束时，我们义工队合了影，带队的老师送了我们小礼物，鼓励我们这群可爱的小义工，还告诉我们，要好好学习，天天向上。

这次活动，虽然大家顶着烈日很辛苦，很劳累，但是我们觉得非常有意义，我们太开心了。

星期天的下午，我在阳台上浇花，当浇到最后一盆的时候，我发现花盆里面好像有什么东西在动。仔细一看，原来是一群蚂蚁。我这一浇，它们都在湿泥土中了，它们不停地挣扎着。在花盆边的蚂蚁没有陷入“危险”，我以为他们一定会趁着危险还没有来的时候马上逃走。可是，他们做出了让我吃惊的举动，这群“小不点”正在小心翼翼地爬向那些湿泥土。原来，它们想把自己的同伴救出来，一只、两只、三只——它们一只又一只地救出了自己的同伴。蚂蚁们脱险后，不停的摆动着触须，好像在互相鼓励着。过了一会儿蚂蚁们完成了全部的救援工作才一只只有序地离开，像一条小小的黑龙，还像一只很长很长的笔，一直往前走。

我的心被感动了，小小的蚂蚁在危险的时候表现出了团结、勇敢、智慧和那种决不放弃的精神，实在让我震惊。

每个人的生命只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命释放出更大的能量吧！

生命，是父母送给我们最好的礼物；生命，使每个人都肩负着责任与使命。所以，我们要去爱惜自己的生命，关爱身边的每一个人的生命。关爱生命，有时很简单。四月十四日，青海玉树发生了七点一极的大地震。消息传出后，全国人民纷纷向灾区人民伸出援助之手，捐出了满载关心的捐款，传递了一片片爱心。这一张张捐款，为灾区人民带来的却是那么深的关爱和支持。关爱生命，有时很简单。一名护士每一次为病人打针，工作时都十分认真。渐渐的，它受到了病人们的欢迎和拥护。有人曾问她：“你工作为什么这么认真？”她回答说：“我只不过在为我的工作负责，履行我的职责。”原来关爱生命很简单，只要对自己的工作负责就可以了。关爱生命，有时很简单。有一个公司职员，在公路上超速行驶。一个交警把他拦住了，他看了一眼那个交警，仿佛看到了救星，一个劲地向交警说情。原来那个交警和他是很好的朋友，他想让交警酌情处理。但交警给了他一张纸，转身走了。那个职员生气地看了一下纸，他的脸上充满了惊讶和感动：我的女儿死于一场车祸，肇事司机坐完牢，可以回家抱他的疟了，可我却永远地失去了我的女儿。小心行驶，现在我只剩下一个儿子子了。一次车祸造成的不只是对两个家庭的伤害，更破坏了两个家庭的幸福。原来关爱生命很简单，只要遵守交通规则，遵守法律法规就可以了。关爱生命，有时很简单。为小树浇水，使小树更加茁壮地生长起来；给流浪的动物一点温暖，一点关爱，让他们觉得自己有一个家；拾起地上的一片纸，让校园变得更加美丽。原来关爱很简单，做好身边的小事就可以了。生命只有一次，在安全出行日来临之时，希望大家时刻不忘记爱惜自己的生命，关爱身边每一个人的生命！

生命，是父母送给我们最好的礼物；生命，使每个人都肩负着责任与使命。所以，我们要去爱惜自己的生命，关爱身边的每一个人的生命。关爱生命，有时很简单。四月十四日，青海玉树发生了七点一极的大地震。消息传出后，全国人民纷纷向灾区人民伸出援助之手，捐出了满载关心的捐款，传递了一片片爱心。这一张张捐款，为灾区人民带来的却是那么深的关爱和支持。关爱生命，有时很简单。一名护士每一次为病人打针，工作时都十分认真。渐渐的，它受到了病人们的欢迎和拥护。有人曾问她：“你工作为什么这么认真？”她回答说：“我只不过在为我的工作负责，履行我的职责。”原来关爱生命很简单，只要对自己的工作负责就可以了。关爱生命，有时很简单。有一个公司职员，在公路上超速行驶。一个交警把他拦住了，他看了一眼那个交警，仿佛看到了救星，一个劲地向交警说情。原来那个交警和他是很好的朋友，他想让交警酌情处理。但交警给了他一张纸，转身走了。那个职员生气地看了一下纸，他的脸上充满了惊讶和感动：我的女儿死于一场车祸，肇事司机坐完牢，可以回家抱他的疟了，可我却永远地失去了我的女儿。小心行驶，现在我只剩下一个儿子子了。一次车祸造成的不只是对两个家庭的伤害，更破坏了两个家庭的幸福。原来关爱生命很简单，只要遵守交通规则，遵守法律法规就可以了。关爱生命，有时很简单。为小树浇水，使小树更加茁壮地生长起来；给流浪的动物一点温暖，一点关爱，让他们觉得自己有一个家；拾起地上的一片纸，让校园变得更加美丽。原来关爱很简单，做好身边的小事就可以了。生命只有一次，在安全出行日来临之时，希望大家时刻不忘记爱惜自己的生命，关爱身边每一个人的生命！

四年级语文第五单元的知识点

关爱生命_小学四年级语文第五单元作文

这是一本书中的故事。以前，有一个盲童，他的名字叫波里。出生不久后，因生了场大病而失去光明，但妈妈从来都没有告诉波里，因为妈妈害怕残疾会让波里失去信心。

波里七岁的那年中的一天，他和表弟在院子里玩皮球，波里玩的十分开心。“嗖”的一声皮球不知飞到哪里去了，只听表弟突然大喊道：“快闪开波里，皮球就要砸到你了！”还不容波里反应，皮球就砸到了波里身上，波里站在那里愣了一下，然后摸着一点一点的找到了他的妈妈。

“什么表弟知道球就要砸到我了，而我却不知道呢？”波里奇怪的问妈妈。妈妈一下子傻了，她不知道波里为什么会问起这个问题。转念，她又想，波里已经长大了，也可以经受起一些打击，于是这位妈妈决定把事情的真相告诉波里。

波里听完后，脸上浮出掩饰不住的失落。妈妈拿起波里手中的气球，对波里说：“把这只球握在手里。”有些不解的波里照妈的话去做了。这时，妈妈轻轻的掰开波里握住皮球的手的中指，说：“波里，你不要灰心，四根手指也是可以握住皮球的！”

几年后，长大了的波里对这句一直不明白的话茅塞顿开，这个月波里告别了父母，独自一人到外面去“闯”了。几年以后，波里已经成为一个著名公司的董事长。波里说：“在我灰心的时刻，就会想起妈妈的话：‘四根手指也是可以握住皮球的，’这句话是我的支柱，我感谢伟大的妈妈！”

也生命的话谁都会写，但是真正领悟到生命真正意义的人会有几个呢？不要灰心，不要放弃，‘四根手指也是可以握住皮球的`’！