秋天的景物小学（通用15篇）

优秀作文具有扎实的文采和准确的表达，能够让读者一目了然地理解作者的意图和观点。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考。

小学三年级秋天的景物作文

秋天的校园是那么的美丽。校园里有几棵高大的柳树。一阵风轻轻拂过，柳叶就掉到地上；后操场已经完全被柳叶给覆盖了；掉下来的柳叶有大有小，有长有短；柳叶的数目不可计数。

远看，好像大地铺上了一层金色的衣服。近看，好像是柳叶的温泉。在大课间的时候同学们把柳叶聚到一块在拿一大把往上扔我仿佛看到了柳叶雨，啊！是那么的漂亮。

啊！秋天的校园多么美丽，我爱我美丽的校园！

小学三年级秋天的景物作文

秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，吹走了夏天的炎热，也把我们的校园吹得五彩缤纷。

秋天的校园，小草啊，小花啊，都凋零了；校园栏杆上的那一片爬山虎，它由夏天的墨绿变成了秋天的枫红，十分美丽，远远望去，就像一幅被渲染的油墨画。

秋天的校园，所有的绿色便集中在了那几株又矮又小的小松树上，它们似乎越长越绿，像一个个永不言败的小英雄。高高昂头的枫树越到深秋，越是红艳。远远望去，在秋风的吹拂下，就像火焰在滚动。

秋天的校园，操场上彩旗飘扬，在鼓号队雄壮的奏乐声中，秋季运动会开幕了，“阳光体育，青春少年！友谊第一，比赛第二！”同学们比赛的是运动，收获的是友谊！

秋天的校园，凉丝丝的秋风吹进教室，吹到了我们的脸上，秋风传送着同学们的欢歌笑语，收获着老师辛勤培育下的学习成果。

我喜爱这绚丽灿烂的秋色，更喜爱这秋意渐浓的校园，因为它表示着成熟和收获，也意味着愉快和欢乐！

夏日的苍绿惹人喜爱，因为它给人以生机勃勃的感受；冬天的飘雪引人遐思，因为它纯洁美丽；春天的艳红令人燃起斗志，给人希望；秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦。我最喜欢的，还是那秋天的田野。

漫步在乡间小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芳香。它们没有公园里的菊花娇艳，但让人百看不厌，因为它们的身上散发着泥土的气息。

百花争艳已成了岁月的过客，取而代之的是孤寂落寞的枯树，连叶子都枯黄了，随风打着转；唯有那火红的枫树是那么可爱，就像早晨的太阳，散发着光和热。

在一望无际的稻田里，大人们正在烈日下收割稻子。那黄澄澄的捣碎粒粒饱满，迎着秋风笑弯了腰，稻海中掀起哗哗的稻浪。虽然大汗淋漓，但从大人们的谈笑声中，可以看出他们是多么喜悦。欢笑声，收割声汇成了一首动听的交响曲。稻子们在秋风的抚摸下，发出沙沙的声音，好像在争先恐后的像秋风姑娘报喜：“我最饱满，我最大！”

啊，我爱秋天，我爱秋天特有的绚丽多彩，我爱秋天特有的生机勃勃，我爱秋天那累累的收获和无限的希望！

小学三年级秋天的景物作文

秋天到了，天色也渐渐变凉了。秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾里，蒙蒙昽昽，若隐若现。

我么蒙蒙地睁开惺忪的睡眼，从暖和的被窝里起来了，赶紧穿上衣服，背上书包去上学了。路边有一排排的树，绿带黄的叶子轻轻摆动着，偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞，那么轻盈，那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上，又痛又冰，不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。

走着走着路过了一条小溪，小溪在缓缓的流淌，寥寥的溪水在低声诉说，让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点，像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹，然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽，宛如一个恬静，温柔的小姑娘。

景色宜人的秋天，让我们有无限的感慨和无限的遐想！

秋天的景物小学生作文

今年的秋天像夹在春夏之间，依然绿意盎然，温暖得让树叶不想枯萎，唯有生命力薄弱的花少了一些，天气较夏天凉一点。这样的秋天，使人觉得只是花少了点的春天。

日历上的季节写的是“秋天”，却看不见几棵树的'叶子泛黄。早上，与朋友一起爬山，一路上是深绿色，感觉上就像春天。可能还不够冷吧？这些树，即使到了冬天也还是翠绿。但有一些树叶，入冬却直接枯黄，实在进展得太快了。大概也只有花守时吧！只会开该开的花，不该开的，就任它凋谢了。

如果是北方，应该会下“红叶雨”吧？如果没有，那暖化就太严重了。然而，即使不会下“红叶雨”，还是会下“芒雪”的。花总是比叶子守时。

一般的秋天，总是诗篇的盛产期。不知道今年的秋天，诗人们该拿什么作为题材呢？出国取景？还是单靠想象？又或者今年就停工吧！写写其它的季节。反正创作太多，也没人读得完吧！

今年只有日历记下秋天，明年还会重演一遍吗？只有到时候才会知道。

小学三年级秋天的景物作文

秋天的田野是金灿灿的，你看一阵风吹来，稻谷们交头接耳，好像在说着什么悄悄话呢!秋天的草地，是黄绿交加的，那些绿色的小草，是幸存的，因为，它们的哥哥姐姐们都被饿得面黄肌瘦了。秋天的森林是火红火红的，远远望去，漫山遍野，一片火红，像天边落下来一块红色地毯。秋天的天，是蔚蓝色的，看!蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，天空中的白云，像一朵朵棉花，雪白雪白，如奶汁一般。

秋天的雨，是五彩缤纷的，瞧!秋天的雨落在草地里，她就像一位魔术师，轻轻一点，草地就变成黄色的了。秋天的雨，落在田野里，本来绿油油的田野就变成金色的了!

秋天，带给大地是一首欢乐的歌，给田野的是一首丰收的歌!

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小学生秋天景物作文

如诗如画的秋天来了，各种各样的树木都脱掉了身上的绿衣服，换上了华丽的新装。

走在公园里，到处可以看到五颜六色的树叶。最引人注目的就是那火红火红的枫树叶，远远望去，好像一团团火焰，正在熊熊燃烧。枫树叶的形状好像一只手掌，“沙沙”的响声，似乎是一只只小手在欢迎秋天的到来。枫树叶的边缘上有小锯齿，叶柄细长，摸起来滑滑的，软软的，舒服极了！正在飘落的枫树叶，如同一只只红蝴蝶，展开双翅在空中翩翩起舞。落在地上那些成片成片的枫树叶，像是给大地铺上了一张火红的地毯，准备着迎接前来观看的游客。

银杏树叶是我们最常见的，它可不比枫树叶差。银杏树叶像一把精致可爱的小扇子，为秋天扇来一阵阵凉爽的风，如果把银杏树叶倒过来，就像一条美丽的小裙子，一条条细长细长、十分清晰的叶脉，向四面展开。

这时，一棵冬青树映入我的眼前。我凝望着树上的叶子，它还是那么青翠欲滴，精神抖擞。冬青树叶呈椭圆形，前端稍微有一点尖尖的，叶子的叶缘也是锯齿状，而且排列得整整齐齐，像一个个忠心耿耿的侍卫，一直守卫着冬青树。冬青树叶颜色是深绿色的，摸上去滑溜溜的，背面的颜色要比正面颜色浅很多，翡翠色，摸起来毛茸茸的。

秋天的树叶真是五彩缤纷、丰富多彩啊！

秋天的景物小学生作文

秋姑娘来到田野。一阵风吹过，稻谷掀起了稻浪，真像一片金色的海洋呀！来到了玉米地，看见玉米娃娃脱去了绿外衣，露出了黄灿灿的牙齿。又来到了高粱地里，看见挺拔的高粱正扬起它那黑红黑红的脸庞，在唱着动听的儿歌。最后来到了大豆的家，看见大豆在跳着优美的舞姿，好像明天要参加舞会。

秋姑娘来到果园。一个个黄澄澄的柿子，像小灯笼一样。又来到葡萄园看见那晶莹透亮的葡萄，秋姑娘都流口水啦！

秋姑娘来到花园，看到五颜六色的菊花，红得似火，白得如雪，黄得若金，粉得如霞，美极了。桂花，丹桂飘香。

秋姑娘来到树林里，看到火红的枫树的拍红了手，真让秋姑娘担心呀！

秋天已经来临了，天气渐渐变凉，让我们走近秋天的景色吧！

抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝像宝石，使人感到秋高气爽。金色的阳光温馨恬静，秋风风煦，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，蓝天白云漂逸悠扬！

我来到果园，那里水果可多啦！我看到红通通的大平果，高高的挂在树上，露出了灿烂的笑容，像一个个娃娃脸，非常可爱，黄澄澄的橙子，又大又圆，好像玲珑小巧的'灯笼，石榴咧着小嘴，露出了像红宝石般晶莹剔透的籽，正在树上微笑着，亮晶晶的葡萄，好像一串串闪闪发光的紫色珍珠，有仿佛像一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出阵阵心人肺腑的幽香，使我垂涎欲滴。

小学景物作文我喜欢观察秋天

我喜欢鸟语花香的春天，我喜欢烈日炎炎的夏天，我喜欢雪花飞舞的冬天，但我更喜欢那彩色的秋天。

秋天是白色的。田里的棉花成熟了。棉壳里洁白的棉絮都争先恐后地钻出了小脑袋它们好奇地望着这个白色的世界。看到这里我觉得世界洁白无暇一尘不染。

秋天是蓝色的。秋天的天空显得更高更蓝。躺下身来仰望这蔚蓝色的天空顿觉心旷神怡。

秋天的颜色变化无穷但总让人感到舒服、宁静。我爱你色彩斑斓的秋天。

这是一篇非常优秀的作文，作者抓住了秋天的主要特点，通过色彩的描写将秋天的美景展现在读者面前。作文结构新颖精妙令人刮目相看。文中多处精美的修辞手法的运用给作文增色不少。结尾恰到好处地点明中心语言朴实而又耐人寻味。

秋天景物作文

秋天的景物小学作文

秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，是一个金黄的季节。

秋天来了，秋姑娘来到田野里，秋姑娘抹上几笔风，一大片宽阔的土地上长满了金灿灿的稻谷，像一片金黄色的海洋；一朵朵盛开的棉花洁白无瑕，犹如一片白云，在阳光的照耀下如彩霞般壮观，像一朵朵好吃的棉花糖，秋天真是个丰收的好季节。

秋姑娘又来到果园里，它给果树浇了一点水，果树上长出了又大又甜的柿子，像树上挂着一个个小灯笼。葡萄一大串一大串的挂在葡萄架上，像一颗颗五彩缤纷的珍珠，有红的、紫的、青绿的，各种漂亮的颜色应有尽有，看着一颗颗美味可口的葡萄，真叫人眼馋，还有红红的苹果，又香又大的菠萝、橘子，还飘着一股诱人清香，秋天的景色多美啊！

秋姑娘最后来到花园里，花园里开着五颜六色的花朵，有紫红的、淡黄的、雪白的、粉红的……枝头上的鲜花在秋雨中频频点头。

我喜欢美丽的秋天，因为秋天不仅是一个成熟的季节，还是一个瓜果飘香的季节！

秋天景物作文

花园里，菊花、茶花、舞女兰等盛开了。它们紧紧地靠在一起，把花园打扮得非常美丽。一阵秋风吹来，花儿左摇右摆，散发出清香。

果园里，果子熟了。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红通通的大苹果饱满得，就像一个胖娃娃；珍珠般的葡萄深紫色，晶莹剔透……玛瑙般的果实吃起来一定可口。

公园里，柳树脱去了绿罩衫，换上了黄大褂，枫树穿上了红外套；梧桐树叶和杨树叶从树上纷纷扬扬地落下来，就像一只只美丽的蝴蝶。

田野里，稻谷金黄金黄的。风一吹来，在远方看就好像金色大海的波浪；小青菜身穿草绿色的军装，样子挺神气的；最有趣的要数花菜了。它的模样，就像一个大蘑菇；萝卜和萝卜根被埋在泥土里，上面露了绿叶。看起来，它在和我们捉迷藏呢！

小学景物作文我喜欢观察秋天

有人喜欢五彩缤纷的`春天；有人喜欢烈日炎炎的夏天；有人喜欢寒风刺骨的冬天；而我却喜欢这凉风习习的秋天。

秋天是一名歌唱家。你瞧！秋风吹过树叶，沙沙作响，树叶说道：“谢谢你，秋风！你那清凉的温柔的风让我心情舒畅，谢谢！”秋风吹过枫树，枫叶红着脸说：“再见了，秋风。我即将要飘落下去，和其他枫叶哥哥铺成一张硕大的地毯，为人们赏、美、闻，走软软的、美美的、香香的地毯！”秋风笑呵呵地说：“祝你好运！你真是‘遥知不是毯，为有暗香来’呀！”

秋天是一位魔术家。你看！它点了一下南瓜，南瓜熟了；点了一下苹果，苹果红了；点了一下白菜，白菜长大了。水果和蔬菜对农民伯伯慷慨地说：“谢谢你们，农民伯伯！你播种了我们，然后把我们辛勤培育，直到我们长大成人，我们现在只能用自己来报答您！谢谢！”

秋天是一位画家。你看！它走到枫叶林里，把枫叶涂抹成了各种各样的颜色：有的黄得灿烂；有的黄里透红；有的红如火海；有的红绿相间。真是五彩斑斓，千姿百态，让人陶醉其中！

我爱你，秋天，不管你是歌唱家、魔术家、还是画家，我都那么喜欢你！

秋天景物作文

我喜欢桃红柳绿的春天，然而我更喜欢瓜果遍地的秋天。

瞧，果园里葡萄架上缀满了一串串晶莹剔透的葡萄，有的像紫色的玛瑙，有的像乒乓球，还有的像水晶球。还有柿子树上的柿子，像一盏盏红彤彤的小灯笼，挂满整个枝丫，为孤零零的树干妆点着秋的色彩。

远处，一个个粉嫩的石榴成熟了，我忍不住摘下一个，剥开来看，哇！好多好多的像红珠宝一样的石榴肉，让我直流口水，拿一个放到嘴里，甜到了心里面。

我爱秋天!

秋天的景色多样，每一样不同景物就有不同的美，快来说说你眼中最美的秋天的景色吧！

秋天景物作文

秋天的公园我走进公园。阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美级了。

花，它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈。

抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽．金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

一：我爱秋天的小花园。

我爱金色的秋天，更爱秋天的花园。我家附近就有一座小花园，就是那种很小很小的街心小花园。花园虽小，但在秋天的时候却也是盛满了秋色。

那一声声唧唧的知了声已从树里消失了，那一棵棵翠绿的树木，也换上了黄色的睡裙，那呼呼的秋风也匆匆地赶到了花园......

花园的四周围着短短的绿栏杆。我漫步在秋天的小花园里，一股迷人的芳香迎鼻扑来。队伍。再着那一棵棵梧桐树，好像在认真地观看军事表演，秋风吹打得半黄半绿的叶子哗哗直响，好像在拍手叫好。这里还有几棵枫树呢，那本来碧绿的叶子被凉爽的秋风一吹就变红了。花园的右边墙上还种着爬山虎，它们就像挑剔的小姑娘，一会儿要穿绿色的衬衫，一会儿又要穿美丽的红裙子，一会儿要换上黄色的`外衣。一阵秋风吹来，地上落满了红的、黄的、半黄半绿的叶子，好似给花园的小径铺上了一层花地毯，美丽极了。

我常常坐在花园的长椅上仰望这晴朗的天空。千姿百态的白云深深迷住了我。在秋日柔和阳光照耀下，一片片白云熠熠生辉，绚丽多彩。它轻轻地飘浮着，有时像白纱一样轻柔，有时又像棉絮一样柔软。此时，我的思绪常常随着白云飘得很远很远......

啊！我爱你，秋天的街心小花园！

小学景物作文我喜欢观察秋天

武钢第十一子弟小学三年级二班万旭辉。

我喜欢观察一年四季的变化，春天是绿色的，春风送暖，百花怒放；夏天是绿色的，骄阳似火，知了在树上鸣叫的声音比此起伏；秋天，瓜果飘香，层林尽染。菊花盛开，真是太美丽了！冬天是白色的，雪白雪白的雪花，给一个小朋友带来了无穷无尽的快乐。我最喜欢秋天了。

秋天是一个有着金黄色背景的世界。路旁的大大小小的花草树木都枯黄了！你看那小草，一眼望上去，就像无边无际的沙漠，你再看那树，一夜之间，树叶就像金黄的蝴蝶一样，飘落下来。原来枝繁叶茂，这下可变成了光秃秃的老头子了！

秋天也是一个丰收的季节。稻谷熟了，果树上的`果子也熟了……你问问香吧！一股清香涌了出来，原来是玉米地里的玉米呀！那些大伯、大叔、婆婆们，有的拿着一把镰刀，在田地里挥动着；有的在果园里摘果子呢！他们把劳动成果无私的奉献给了我们。但他们脸上依然充满了笑容。

秋天是一个凉爽的季节，一阵阵的风吹来吹去，吹走了我们的汗水，吹走了我的炎热，我再也不像夏天那么炎热了。我要非常感谢秋风姐姐呢！

秋天是一个美丽的季节！我还可以观赏到菊花美丽的样子……。

指导老师：英子。