秋姑娘二年级（模板22篇）

锻炼写作能力是一个长期的过程，每篇作文都是一个进步的机会。接下来是一些成功作家的写作经验和技巧，希望对大家有所帮助。

二年级《蚕姑娘》教学反思

在实际生活中，大部分孩子没有养过蚕，对蚕的生长过程有些陌生。所以在设计的过程中，我通过多媒体激活孩子的'生活经验来学习这篇课文，拉近学生与文本的距离，但是学生并没有实际接触过蚕，所以还是不能太理解蚕的一生。

在本课教学快结束时，我让学生根据板书完整地复述蚕的生长变化过程，学生掌握较快，因为他们真正掌握了学习方法、记忆方法，在这样的基本上我引导学生去背诵，学生在掌握方法的基本上背诵，很多学生得心应手地较快完成了背诵任务。

但是，后来发现自己在教学时缺乏对文本的整体把握，没有在初读课文两遍以后，让学生试着对全文进行一个梳理：卵——蚕——茧（蛹）——蛾，并找出文中的相关句子和词语，对此进行概括。这也是我做的不太好的地方。

春姑娘作文二年级

春小姐是画家。你看，绿草从地上伸出来，就像在地上铺了一块绿色的地毯。五彩缤纷的花朵让地球更加美丽。她画了一幅美丽的画！

春小姐是个音乐家。听，天上的鸟儿在啁啾，解冻的河水在冬冬弹琴，孩子们脱下棉袄在公园放风筝，笑得很开心！

春小姐是气象员。每年春天来的时候，春姑娘都会发布谷鸟告诉农夫的叔叔，该播种了，提醒我们一年要靠春天！

春天多美啊！我爱这个多才多艺的春女！

二年级课文蚕姑娘原文

字词学习：

字：睡、黑、黄、白、醒、盖、窗、蛾。

词：蚕卵、姑娘、衣裳、漂亮。

重点句子：

1.又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒了，醒了，变成黄姑娘。

2.又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。醒了，醒了变成白姑娘。

3.又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发胖。

4.又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发亮。

5.睡了四次的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就爬到蚕山上，吐出白丝，盖间新房。成了，成了，茧子真漂亮。

主要内容：《蚕姑娘》这篇课文介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。表达了作者对蚕的喜爱之情。课文第一自然段主要讲春天暖和时，蚕丛蚕卵里孵化出来。第二到五自然段具体介绍蚕的4次蚕眠情况。第六、第七两个自然段写蚕吐丝结茧最后变成蛾子钻出来的情况。

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冬姑娘来了二年级作文

冬天虽然没有春天那么娇艳多姿，也没有夏天的绿意盎然，但那覆盖天地的白雪皑皑，却别有一番韵味，下面是本站小编为你精心整理的冬姑娘来了二年级。

作文。

供大家参考!

我最喜欢冬天了，因为冬天可以下雪，我们可以在街上堆一个个可爱的小雪人。最重要的是我们可以打雪仗、滚雪球，还可以和老师玩游戏。冬天到处都是白茫茫的一片。我认为冬天很漂亮，尤其是下雪最好了。

记得有一次，雪下得很大，上学都很困难。远处看整个村庄宛如一个个冰村，美丽极了。

在路上望着远处山丘上美丽的景色，只有几棵松树是绿色的，如果松树叶成了白色，那整个山丘都成了银装素裹的棉花团。

啊!冬天的景象真是太美了。

冬姑娘来啦!不动物们都冬眠了，即使不冬眠也待在洞里。大地又穿上了厚厚的棉衣，可能没缝好，“棉花”都跑出来了。

瞧，那棵梅树上结满了冰，好像是一棵银树。路旁的池塘，已经变成了豪华气派的水晶宫：脚下是晶莹剔透的冰，犹如水晶铺的一样。池边的小树也结上了冰，多像一个个身穿银甲的小卫士神气十足地站在池边。

这些都是冬姑娘的杰作。看来，冬姑娘还是个艺术家呢!

冬姑娘来啦!不动物们都冬眠了，即使不冬眠也待在洞里。大地又穿上了厚厚的棉衣，可能没缝好，“棉花”都跑出来了。

瞧，那棵梅树上结满了冰，好像是一棵银树。路旁的池塘，已经变成了豪华气派的水晶宫：脚下是晶莹剔透的冰，犹如水晶铺的一样。池边的小树也结上了冰，多像一个个身穿银甲的小卫士神气十足地站在池边。

这些都是冬姑娘的杰作。看来，冬姑娘还是个艺术家呢!

冬姑娘来啦!不动物们都冬眠了，即使不冬眠也待在洞里。大地又穿上了厚厚的棉衣，可能没缝好，“棉花”都跑出来了。

瞧，那棵梅树上结满了冰，好像是一棵银树。路旁的池塘，已经变成了豪华气派的水晶宫：脚下是晶莹剔透的冰，犹如水晶铺的一样。池边的小树也结上了冰，多像一个个身穿银甲的小卫士神气十足地站在池边。

这些都是冬姑娘的杰作。看来，冬姑娘还是个艺术家呢!

秋姑娘刚刚挥手和我们告别，冬爷爷就急急忙忙地赶来了。

天阴沉沉的，一下子变得冷极了，北风呼呼地刮着。树上枯黄的叶子已经掉光了，光秃秃的树枝像一双双手掌在寒风中摇摆。小草也枯萎了，泥土变得硬邦邦的，踩上去像走在水泥地上。

我穿着羽绒服，戴着帽子和手套，像个棉花包似的走在上学的路上。一阵冷风吹来，我觉得太冷了，禁不住打了个哆嗦，不由得加快了步伐。走进教室，一股热气冲来，真是舒服极了。

望着阴沉沉的窗外，我真期待第一场雪的到来，可以和伙伴们一起堆雪人、打雪仗。想着想着我不由开心的笑了。

春姑娘作文二年级

春姑娘兴高采烈地跑进台子湾公园。那里的郁金香欢迎穿粉红色裙子的春天女孩。郁金香姐姐问：“我穿的粉色裙子好看吗？”春小姐道：“好美！太美了！你是世界上最美的郁金香。”郁金香姐姐很开心。风车被郁金香姐姐和春姑娘的对话吵醒了。他揉揉眼睛，说：“郁金香姐姐，太吵了，你又在吹牛了。”“我不是吹牛！”郁金香姐姐喊道。“别吵架！”春姑娘对他们说。风车和郁金香姐姐听了就不吵了。“我该走了。”春姑娘说。

春姑娘去了西湖，西湖碧绿，柳树摇着辫子。春风一吹，柳树的辫子就更抖了。桃花姐一直穿着漂亮的粉色裙子照镜子。

春小姐，谢谢你给我们带来了一个美丽的世界！

冬姑娘来了二年级作文

冬天来了，凤姑娘吹凉了天气，人们也由一件件衬衫换成了厚衣服了。人们在房间里，烤起了火，整个房间充满了温暖。睡觉时也开起了电热毯，暖和极了。再不能吃冰棒等冰凉的东西了，变凉了的东西也得在微波炉里热一热才行。

冬天，车子在行走的过程中，十分艰难。地面经常打滑，车上都安上了链条，人们开车得十分小心才行啊。天气变凉了，风呼呼地吹着，树叶都落了下来，清洁工人打扫卫生变难了许多。

部分小动物也要准备冬眠了。我家的小东西现在狂吃东西，是要准备冬眠了吗？它想要舒服地睡个长觉吗？小兔子虽然不冬眠，但它又长出好多毛。冬天多冷呀，人们都加衣服了，小兔子当然也要加“衣服”了。它长出毛来御寒，这样，它就不会因冷而感冒啦。没想到，现实生活中，人这样聪明，动物不甘示弱呢。

冬天，时不时会下起雪莱。有时的雪，鹅毛大小，有时的.雪，芝麻大小，如果你张大嘴巴，也有凉凉的雪掉进你嘴里。雪似乎是甜的，好吃极了。有些人会在冬天打雪仗，堆雪人呢。我们走在雪里，深一脚，浅一脚，印出许多脚印。我看见一只小狗，走在雪地里，一串串的梅花花跟在小狗的后边，逗得树上的梅花也开放了。

冬姑娘来了二年级作文

冬天，冬姑娘把大雪唤醒了，它手中拿着魔法棒跳起舞来，大雪便纷纷扬扬、陆陆续续地从空中飘落下来，房顶上、树上都盖满了厚厚的大雪，好像是铺上了一层奶油蛋糕，让人馋涎欲滴；树梢上的雪球在树上滚动着，有的在滑滑梯，有的在跟小树说话：“小树，你冷吗？我来当你们的被子吧！”房顶上挂满了细长的、亮晶晶的冰柱，像玻璃一样透明，又像一把尖尖的、晶莹剔透的剑。我真想把它拿下来，可是我太矮了，我只能看着冰柱上的水一滴一滴地落下来。

山坡上，野菊花散发出一阵阵淡淡的清香，我从好远的地方应闻到了一阵香味，真是诱人啊！走近一看，有白的、黄的.、红的……七彩颜色，美丽极了！槐树和杨树的叶子都落光了，只见那光秃秃的树干，在风中抖动着，好像在说；“野菊花，你长得可真漂亮。”野菊花却说：“我虽然冬天可以开，但春天、夏天却不能开花呀。”旁边的松柏翠绿翠绿的。于是它们又问那四季常青的松柏，那松柏像森林中的卫士，天天站岗，不怕风雨，不怕炎寒，就像威武的、神气的哨兵，时时刻刻保护着动物们，一点也不屈服。山坡下，有一条弯弯曲曲的小河，像一条银白色的纱巾。小朋友们也带着围巾和帽子还有小手套，有的在堆雪人，有的在掷雪球，玩得可高兴了！

冬天真是一个漫天飞雪、银装素裹的季节啊！

这篇写景散文着实优秀。绘景的同学可以学习一下作者选择景物的技巧。作者善于选择冬季典型的景物来写，如：雪、野菊花、松柏。大家也要学习小作者如何写景的方法，如：比喻、拟人、象征。

姑娘的二年级的教学设计

二年级《蚕姑娘》教学反思

上《蚕姑娘》一课时，我从蚕开始导入新课，让学生说说自己对蚕的了解。有学生说：蚕最后可以变成蚕蛾。我说对的。有学生说：蚕吃的是桑叶。我说说得真好。有学生说：蚕会吐丝结茧。我说：你知道得真多。有学生说：蚕是从蚕卵里生出来的。我说完全正确。

我看看没有学生举手发言了，就对同学们说：谁能把刚才四位同学说的四句话连起来变成一段话，具体说说你对蚕的了解。下面沉默了片刻，一位学生举手了，我让他发言。他说：蚕是吃桑叶长大的，它从蚕卵里生出来，最后变成蚕蛾，它还会吐丝结茧。我表扬了这位同学的大胆发言，然后说：这位同学把刚才四位同学的意思连起来了，真了不起，但说话的顺序有些乱，能否按照蚕的生长过程来有条理地说。此时，有几位同学跃跃欲试起来。我请了一位，他流利地说：蚕是从蚕卵里孵化出来的，它靠吃桑叶慢慢生长，长大后，它吐丝结茧，最后变成蚕蛾。

在备课时，我仅仅想通过教师的简要介绍来让学生对蚕有个初步的了解。但到了课上，我忽然有个念头，何不让学生简单说一说，看看学生到底对蚕有多少了解。对于低年级的学生，在课堂上言语表达往往不够完整充分，也缺乏条理，此时教师的引导就显得十分重要。教师首先鼓励学生畅所欲言，将自己对蚕的'认识片言只语地表达出来，然后启发学生将这些片言只语组织起来，从而使学生的思维和语言同时丰富起来。在充分表达的过程中，学生思维和语言缺乏条理性的问题又暴露出来，此时教师灵活地引导点拨，让学生发现表述顺序上的混乱，并按一定顺序重新理顺思维并组织语言，最后达到充分而有序地表达的效果。

春姑娘作文二年级

春天来了，春姑娘来了。她把草吹绿了，开了小花，柳树上长出了绿芽。五颜六色的花朵打开了他们的笑脸。

勤劳的蜜蜂不得不再次努力工作。看：他们来了。他们来到花园。“哼”“哼”“哼”好像在对其他朋友说：“朋友们，这里鲜花很多，很漂亮！”“嗡”“嗡”“嗡”。一群又一群的蜜蜂一个接一个地来了，它们看到了五颜六色的花朵。有红色、黄色、粉色、紫色.各种颜色，蜜蜂的眼睛都花了。不仅有很多颜色，还有很多形状。真的不一样，形状不一样，很美。当蜜蜂看到这么多美味的食物时，它的唾液就出来了。他们迫不及待地飞向花朵.远处的桑林中，几只白白胖胖的春蚕真的在吃喝着，悠闲地晒着温暖的春光。

春天来了，春姑娘来了。万物如此美丽，大地呈现出生机勃勃的景象。

二年级课文蚕姑娘原文

《蚕姑娘》是苏教版二年级下册的一篇课文。本文介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程，文中生动形象的插图体现了蚕不同时期的变化过程。在教学中，我通过课件向学生展示，让学生图文结合，了解了不同时期的蚕的样子。对本课的教学反思如下：

孩子们虽然身处农村，但他们对蚕知之甚少，仅有的知识也是在课前搜集资料获得的。这篇课文通过插图及文字介绍了蚕的一生。但对于孩子们来说，蚕仍是十分的陌生，尤其是蚕床、蚕山、蚕茧。因此，课前我就布置学生先通过搜集资料去了解，为学习课文时降低难度。

在新课伊始，我向学生展示了蝉的蜕变过程。学生在欣赏时，不时发出惊叹声。抓住这个契机我问他们：“蝉的蜕变过程有谁亲眼看过，能说一说吗？”这时学生的兴趣来了，纷纷把蝉的`变化说了出来。蝉的变化是他们能观察到的，在不同的时间段，它的样子也不一样。这时我再引入到本课的教学，学生能很快的接受蚕也会变化，不同的时间他们也会有不同的样子。降低了学生感官认知的难度。

语文教学不仅要教会学生知识，还要让学生主动地去获得知识。本篇课文第二自然段2——5小节有着几乎一样的结构，我选取了第二小节作为重点讲解，教给学生解读的方法，其他的小节放手让学生自学，学生也能有模有样的提炼出重点信息，介绍蝉在不同时期的样子。后面几个自然段让学生自学，这样既节省了时间，又让孩子感受到了“自学”的乐趣。在了解每次蚕眠的过程，让学生通过多次朗读，体会“醒了，醒了”的兴奋，领悟到生命成长的快乐，感受到生命的音符，对生命充满不尽的敬意。

二年级下语文教案蚕姑娘

教学目标：

1.认识“自、己、吧、您、带、深、吗、学、会、那、景、美”12个生字.会写“自、己、东、西”四个字。

2.正确、流利地朗读和背诵课文。

3.通过观察、表演、朗读、口语交际等途径学习感悟语言，体会课文的意思。

4.通过阅读故事，领悟“应该自主学习生活的本领”。

教学重点：

能有感情地朗读、背诵课文，在学习中领悟要自己学会生活的本领。

教学难点：

懂得妈妈为什么要让小鸭、小鹰自己学习本领的道理。

教学过程：

一、复习导入。

1、检查生字。

2、指名读课文。

二、学习第二部分。

1、这一段又是写谁与谁的对话了?

2、能自己去读好吗?

3、展示并评读中，你又读懂了什么?

4、试背课文。

三、迁移训练：

1.出示：小猫说：“?”

猫妈妈说：“。”过了几天，猫学会了——。

2.自己也选一件事情，试着说一说。

3、学了这篇课文，你都懂了什么?

4、最近你准备学什么?你准备怎样学?

四、总结并进行课外延伸。

阅读《自立歌》(《我爱语文》第54页)。

文档为doc格式。

秋姑娘作文二年级

秋天，它像一位善良的小姑娘。

就是她，轻轻地用手抚摸一下，菊花们像被人从睡梦中唤醒了一样睁开了小眼睛，迫不及待地穿上了五彩缤纷的衣裳，在秋风中翩翩起舞。

就是她，用嘴轻轻一吹，把金色送给了田野，田野里的稻穗开心地笑弯了腰。

就是她，温柔地拥抱了小苹果，小苹果们害羞得满脸通红，娇滴滴地挂在树梢上，让人垂涎三尺。

就是她，把勇气送给了柚子，柚子们个个像勇士一样，腆着大肚子，在树上疯狂地摇晃树枝，比比看谁的力气大，谁的肚子更圆。

就是她，轻轻地在香蕉耳边低声细语，香蕉们像懂礼貌的孩子们一样，整齐地对着大地爷爷弯腰行礼。

我们真该感谢善良的秋姑娘，把大地打扮得这么美！

灰姑娘植树二年级作文

在童话中灰姑娘给了我很多感受，当***妈临死之前对她女儿说的一番话：“亲爱的孩子，你要虔诚、善良，这样，亲爱的上帝会一直帮助你，而我愿意从天上向下望着你，长在你身边。”我读到这里，心里总觉得酸溜溜的。这是一位多么伟大的母亲啊，她那一颗晶莹的心，那一份无私的爱就像黑夜里的一盏明灯，永远给她女儿指引方向。

可后来，灰姑娘的遭遇更糟。每天灰姑娘都必须从早到晚干重活，天没亮就起身，拎水、生火、煮饭、洗衣。而且还受到两个姐姐的欺侮、嘲笑，晚上连睡觉的地方都没有。这些仿佛像一幕幕生动的画面，展现在我的眼前。这时候的灰姑娘是多么的令人可怜，她是多么的无助。面对着重重困难，她的心没有屈服，更感动了那些天空中的小鸟、小鸽子，还有一根爸爸送给她的榛树枝(因有灰姑娘眼泪感动了它，慢慢长成一棵美丽的榛树)。这些小鸟来帮她做她做不完的事情，送给她华贵的衣装，帮王子分辨真假舞伴，让灰姑娘遇到她心目中的白马王子。灰姑娘正是凭着她那颗真挚、善良的心，在堆满了石头，布满了陷阱的道路上，勇往直前。

在这黑暗的生活中，灰姑娘找到了光明，在痛苦中寻求快乐，这光明和快乐就是上帝所赐予她的珍贵礼物。这故事使我真正懂得在生活中遭遇不幸时，不要气馁，就让我们把痛苦和不幸作为奋斗的阶梯吧!

秋姑娘作文二年级

天气渐渐凉了，秋姑娘踏着她轻快的脚步悄悄地来了。秋高气爽，妈妈带我去寻找秋姑娘。

秋姑娘在哪里？我们来到大路上，路边金桂飘香，一股浓浓的香味随风飘来，绿色的枝叶中顶着一串串黄色的小花，美丽极了！几只蝴蝶飞来，在上面翩翩起舞。啊！真美呀！我说：“妈妈，秋姑娘在大路上。”

秋姑娘在哪里？我们来到果园里，这里果实累累。葡萄紫溜溜，像一个个紫色的水晶；柿子红彤彤，像一个个的红灯笼；鸭梨黄澄澄，把树枝压弯了腰；石榴吐出了牙齿，像一个个刚出生的小娃娃。我说：“妈妈，秋姑娘在果园里。”

秋姑娘在哪里？我们来到田野里，这里一片丰收的景象，稻子黄了，高梁熟了，棉花白了，大豆粒粒饱。辛劳的农民笑弯了腰。我说：“妈妈，秋姑娘在田野里。”

秋姑娘在哪里？我们来到小河边，一阵秋风吹过，几片梧桐叶落到了河水里，几只鱼儿游过来，顶着树叶当太阳帽，正在快乐的玩耍。我说：“妈妈，秋姑娘在小河边。”

秋天真美啊！妈妈说：“秋姑娘在世界的每一个角落里！”

秋姑娘作文二年级

炎热的夏日已过去，秋姑娘悄悄地来了，还带着她的仙女棒。

秋姑娘来到花园里，用仙女棒指着枫树的叶子一点，枫叶变红了，红得那么可爱、耀眼。

秋姑娘来到操场上，轻轻吹了一口仙气，小草就都变成黄的了。

秋姑娘悄悄来到了大街小巷，用她那柔软的丝带抚摸马路两旁的树，树叶就脱离树枝，悠悠地在空中飘着。

秋姑娘又来到松树爷爷身旁，给松树爷爷穿上一件透明大皮袄，使松树爷爷的叶子依然像以前一样绿地耀眼。

秋姑娘到处送着秋天的礼物，把美好撒在了人间。

秋姑娘作文二年级

秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间，作文秋姑娘。

秋姑娘悄悄地来到果园里，那里的每一棵果树都结满了成熟的果实。那柿子红彤彤得像个大火球；那火红火红的山楂像玛瑙；那紫莹莹的葡萄像一颗颗珍珠；那金黄金黄的鸭梨像一个个葫芦......那里的水果不计其数。

秋姑娘悄悄地来到花园。虽然百花凋零可是小星星般的菊花开放了，他就像黄头发的少女披着波浪似得金发，穿着绿衣裳，光彩夺目的散满人间。

秋姑娘悄悄的来到田间，拿稻谷玉米高粱大豆......全熟了。远远的望去像金黄金黄的海浪滚滚混而来；近看那稻谷都笑弯了腰，那玉米都乐开了怀，那如海的高粱都举起了火把，无边的大豆也都摇响了铜铃铛。

秋天悄悄来到山坡上，有的树叶是黄的；有的树叶是红的；有的树叶还倔强的保持着绿色；有的树叶却慢慢的飘落下来，小学二年级作文《作文秋姑娘》。那火红火红的风树叶像一团燃烧的火；那金黄金黄的树叶像一只只金黄的小船。一片黄的，一片红的，一片绿的，叫人间感到无比的温暖。

我爱秋天！它五光十色；我爱秋天！他硕果累累；我爱秋天！他收获希望。

秋姑娘作文二年级

秋姑娘轻轻拂过大地，吹去了夏日的闷热和酷暑，带来了阵阵凉意，送上了瓜果飘香，秋天是丰收的，秋天美丽的。

秋姑娘轻轻吹过山林，一片片黄叶就像一封封信，飘呀、飘呀！告诉大家，秋天来了，要添衣保暖，别着凉。

秋姑娘吹过桂花林，桂花开了，林子里飘着浓浓的香味，孩子们在桂花树下玩耍嬉戏，一不小心，纷纷洒落的桂花就会浸得你一身香气，地面上也金灿灿铺满一地。

秋姑娘吹过稻田，吹黄了稻谷，告诉农民伯伯，该收获了！秋风吹过蛐蛐的家，轻轻说，该你登台演唱了！表演家蛐蛐就拉起了小提琴，声音是那么动听，蛐蛐蛐蛐。蝈蝈也欢快地哼着小曲。

秋姑娘吹过果园，熟透了的苹果，像小姑娘红扑扑的脸蛋。石榴也高兴地笑了起来，有的裂开了嘴，有的笑破了肚皮，露出那一颗颗饱满的籽，引得孩子们口水直流。还有一些非常着急的扒开那一片片瘦瘦的叶子，急切地探出头来，向人们报告成熟的喜讯。黄澄澄的橘子在树叶沙沙的鼓掌声中跳起了美妙的舞蹈。

秋姑娘带着鲜美的果实献给了大地，人们沉浸在喜获丰收的世界里。

秋姑娘作文二年级

秋天来了，美丽的秋姑娘来到大地玩耍。无论她走到哪里，她都把金色洒在地上。

秋姑娘来到果园，在黄澄澄的梨子上洒了一层香水。梨说:“我一直想要这种香味！”！秋姑娘又穿了一件橘黄色的厚连衣裙。橘子高兴地跳上跳下，弯曲着树枝。呵呵，我好可爱！橘子高兴地说。

秋姑娘来到花园，黄菊向秋姑娘向她打招呼。看她漂亮的身材，却是秋姑娘画的！金桂笑着说:哈哈，我们的魅力和芬芳都可以归功于秋姑娘。看，大家都夸我们！

秋姑娘继续往前走，来到山坡上，看到了枫树和银杏树。她把满山的枫树都变成了红叶，让银杏树的黄叶沙沙作响。环顾四周，山坡上到处都是红色和黄色，真的很美。

秋姑娘又来到田里，左顾右盼。突然传来一个声音。邱小姐，来帮我。请让我变黄。原来是饭说话。现在是秋天，但我仍然是绿色的。秋姑娘听了之后，立刻把米涂上颜料，连一粒都不放过。金米谢过她，农夫的叔叔咧开嘴笑了。

秋姑娘把秋天打扮得很漂亮。我爱金色的秋天，我爱秋天的每一个角落！

秋姑娘作文二年级

随着一缕缕秋风，随着一片片落叶，随着一阵阵秋雨，秋姑娘悄悄地来到了人间。

秋姑娘先来到田野。它给高粱戴上了一顶红色的帽子，给玉米梳上了金黄色的小辫子，给红薯穿上了红色的新衣。五谷杂粮对秋姑娘说：“谢谢您，秋姑娘。”秋姑娘看着五谷杂粮和农民伯伯的脸，自己也非常快乐。

接着，秋姑娘来到果园。它把红色给了苹果，一个个鲜红的苹果好像孩子的笑脸；它把黄色给了香蕉，许多香蕉好像一个摇篮，摇走了人们的烦恼；紫色被它送给了葡萄，一串串多汁的葡萄令人垂涎三尺。

后来，秋姑娘又来到安静的树林。它把沙沙声送给了树叶，树叶沙沙作响，别提多好听了；它把叮咚声送给了小溪，小溪缓缓地流动，好像在演奏一首交响曲；它把嘀嗒声送给了露珠，露珠嘀嗒嘀嗒地落到地上，声音十分悦耳。这几种声音合在一起，就像一首无字的歌谣。

最后，秋姑娘又来到动物的身边，告诉它们：“冬天快来了，大家都准备过冬吧！”小鸟听后便飞去搭窝，小松鼠忙着去找松果。

秋姑娘望着这样和谐的一幕，飞上了天空，等待着冬伯伯的到来。我不想让秋姑娘离开，真希望下一个秋天快点到来。

秋姑娘作文二年级

秋姑娘悄无声息地走进这个世界，她无私奉献，受人喜爱。秋不仅是个季节，还是我们学习的好榜样。

秋姑娘来到了田野，用自己的衣襟一拂，稻子熟了，金灿灿一片，好像田野里撒满金子；高粱熟了，红通通一片，好像田野里着了火。秋姑娘来到了果园，苹果笑红了脸，梨子也乐黄了脸，石榴高兴得咧开了嘴，红通通的、黄澄澄的，农民伯伯笑着说：“今年真是一个丰收年。”

秋姑娘又来到了森林，使大树的叶子变成五颜六色的，黄的，像一粒粒金子，红的，像一团团火焰，风儿一吹，叶子纷纷飘落下来，红的、黄的，给森林增添了几分色彩。小动物们看到落叶飘荡，知道秋天来了，便赶紧储存食物，小松鼠吱吱叫着收坚果，大熊狼吞虎咽地吃鱼，储备能量。秋天使小动物勤奋起来。

秋姑娘又去城市了，秋风提醒人们要穿上厚衣服了。

秋天百花凋零，只有菊花在坚强不屈地开放着，菊花用它那瘦小的身躯支撑着，直到深秋也不凋谢。

秋天，万物丰收，使人们开心，又让人们、动物们勤劳，我们应该学习秋天，学习秋天无私奉献！做对别人有益的事。

秋姑娘作文二年级

秋姑娘是成熟的，她没有春姑娘的羞涩，没有夏姑娘的豪爽，也没有冬姑娘的内向。可她却像春姑娘一样可爱，像夏姑娘一样热情，像冬姑娘一样美丽。

秋姑娘亲了亲树叶，嘴上的口红把枫叶染得火红火红的。她摸了摸桂花，手上的香水滴到了桂花上，桂花变得更香了。她拿起了一支化妆笔，给菊花涂上了漂亮的颜色，有的涂了黄色，有的涂了红色，有的涂了紫红色，有的涂了白色……你们看，原来她也爱美呀!

秋姑娘又来到了果园，她在梨树上挂上了黄色的小灯笼，在苹果树上挂上了红色的小灯笼。放眼望去，五颜六色的灯笼挂满了果园。

秋姑娘十分调皮，她爬到了大树上，轻轻晃动着树妈妈。这下把树叶宝宝乐坏了，他们有的像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，慢慢扑向大地妈妈的怀抱;有的像小飞机降落一样，一瞬间便落到了地上;有的依然紧紧地抱着大树妈妈，不忍离开她温柔的臂弯。

秋姑娘又来到了田野里，轻轻一挥手中的法杖，大豆、高粱、稻子个个都成熟了，饱满的大豆，黑红的高粱，就像喝醉了酒似的。

秋姑娘真是一位神奇的使者啊!