我和橡皮的故事（汇总21篇）

优秀作文是对个人经历和感受的真实表达，它能够帮助他人了解自己的内心世界。希望大家能够认真阅读这些优秀作文范文，从中汲取写作的灵感和技巧。

橡皮的故事小学作文

一天下午，同学们都去上体育课了，于是班里的橡皮开起会来。

一个粉红色带花的橡皮，转了个圈说：“看我多美，每次主人用完我都小心翼翼的`把我放回原位。”一块黑乎乎的橡皮哭丧着脸说：“看我的主人把我涂成什么样子了？我本身是白色的！”“你这还不算最惨的，我的主人还拿刻刀划我。”一个伤痕累累的橡皮说。橡皮们你一言，我一语说着说着，不禁流下了眼泪。“不如我们逃跑吧！我们明明是涂改东西的，结果被小主人们玩弄，不把我们当作学习用具，抗议！抗议！”所有橡皮都拜托铅笔给小主人们写了一张纸条，纸条上写着：我们走了，我们也是有尊严的！

叮铃铃，下课了，同学们高高兴兴的回到教室。突然，脸色严肃了：“我橡皮呢！怎么不见了……”同学们左找右找，翻桌洞，看书包，“什么，橡皮走了，它给我纸条了。”小红说：“我也是。”“我也一样。”主人们急的快哭了：“快回来吧！”“我错了。”藏在角落里的橡皮一个个跳出来：“主人，我们回来了。”主人们欣喜若狂：“以后我一定对你好，不再玩你。”主人们都对橡皮发了誓。

从此以后，橡皮们干干净净，整整齐齐，再也没有哭过，而是，快乐的过着每一天。

铅笔和橡皮的故事作文

开学了，笔袋从超市的货架上，来到了小主人的身边。这个笔袋很漂亮，黑白相间的衣服，腰间还有一把配剑，就像一位勇士。小主人很爱它，一直把它放在手边。

小主人在笔袋的肚子里，放了他需要的学具。笔袋对这些学具还比较陌生。可是，它认为小主人既然把它们放进它的肚里，肯定是小主人的好朋友。所以，笔袋对这些学具都以礼相待。

有一次，小主人不在的时候，笔袋就问一个像小木棍的瘦高个的学具：“你好！你叫什么名字？是干什么的呢？”

“我叫铅笔，小主人写字时就会用到我。我能帮小主人写出漂亮的字来。”

“啊，你真能干！”笔袋说着，又对一块软软的、方方的大胖脸的学具说，“你叫什么名字？是干什么的呢？”

“我叫橡皮，小主人写错字的时候会用到我。我能帮小主人把写错的字擦干净。”

“难怪你身子软软的。”笔袋接着说，“你们可都是小主人的好帮手，可要好好合作啊！”

哪知道，有一次，铅笔和橡皮因为在笔袋里没有躺好，闹起了矛盾。铅笔在小主人手里不断地写错字，而橡皮躺在笔袋里，就是不肯出去，就是出去也是到处擦，对的、错的一起擦。这下害得小主人手忙脚乱，最后挨了老师的批评。

笔袋知道了，狠狠地批评铅笔和橡皮：“你们就是这样为小主人帮忙的吗？”

铅笔和橡皮听了笔袋的话，都知道自己错了，红了脸，惭愧地低下了头。

从此，它们三个团结一致，一心帮助小主人，为小主人争光添彩！

橡皮的故事作文

从前，有一个橡皮，它非常懒，所以别人都叫它小懒。

小懒好吃懒做，什么都不会，别人教它什么它也不愿意学。它住在一家餐厅当服务员。在餐厅里，小懒每天都不工作，跟老板请假，有时候甚至跟老板说自己生病住院了！当初，老板还热情对待它；后来，老板发现它在撒谎，非常生气，于是把小懒开除了。

小懒没了住的地方，没有人帮忙，它觉得很孤单啊！于是，它只好离开家乡，去远方流浪。

走着走着，它累倒在地上睡着了。在梦里，它梦到了一个仙子可蔼可亲地对它说：“小懒，你不能一直好吃懒做，要勤劳、诚实；有辛苦才有收获，知道吗？”小懒吓得醒了过来，于是它觉定试一下“仙子”说的话是不是真的，它只好找一只动物试一试。

走呀走，小懒看见一只小兔子受伤了，就赶快跑过去，帮它包扎好。小兔子看到小懒救了它，救问小懒愿不愿意带着它，小懒觉得被人赞美的感觉很好，就答应了。后来，小懒一看到小动物或人需要帮忙，就赶快跑过去，帮助它。

小懒走着走着走出了森林，到了一个叫美食村的村庄。小懒带着小兔子进了美食村，但马上就被守在门口的士兵拦住了。士兵问：“你们会做美食吗？我们这里只有会做美食的人或动物才能进。”

“我们都会。”

“请进。”

小懒怎么会做美食呢？原来，小兔子是一只美食精灵，叫小美。一路上，小美一直教它关于做美食的东西，小懒一认真听，全部都会了。之后，小美告诉小懒，会做美食的人或动物都要改名。所以小懒改名了，现在叫小琳了！

从此，它和小美开开心心地住在了美食村。

铅笔和橡皮的故事作文

从前，有一对非常要好的伙伴，从来不分开——它们就是铅笔和橡皮。

有一天，铅笔老是写错字，橡皮本来是一块白白胖胖的，干干净净的。一天之后，已经就像一块黑色的布料。晚上回到家里，橡皮一看见铅笔停了下来，它的心里就害怕，橡皮一直没有勇气说出来，今天正好把全部事情都说了出来，橡皮说：“你看看你，每天穿着不同的花衣服，我呢，每天你把我的身体擦来擦去的，你也不管我疼不疼。”铅笔回答到：“你看看我，每天要写几百个字，手都写麻了，你不就每天被了几下子吗？你还在这抱怨，我还没有跟你抱怨，你还跟我在这里吵。天气阴沉沉的，好像要下雨了。

就在这时，铅笔跟橡皮绝交了，橡皮拿起自己的行李走出了家门。

第二天早上，铅笔一个人走到了学校，铅笔写错了字，没有橡皮在，铅笔只有在本子上画花了。铅笔把作业本交上去的时候，老师当时就把铅笔的作业给撕了。窗户处下起了小雨。

放学后，铅笔是第一个冲了教室门口，因为铅笔要去把橡皮给找回来。铅笔去了以前它们经常去的地方，怎么找也找不到橡皮，铅笔心里想：要是当时自己不跟橡皮吵起来的话，橡皮也就不会生气离家出走了。天似乎慢慢地天晴了。

铅笔走着走着，发现了一个熟悉的身影，跑过去一看，原来是橡皮，铅笔马上向橡皮道歉，说：“橡皮，你跟我回家吧。”“好好，我跟你回家。”橡皮笑了笑说。

橡皮的故事作文

一天晚上，铅笔和橡皮争吵起来了，它们争论不休，谁也说服不了谁。铅笔正在写字，它看到橡皮坐在自己身边，便说道：“我在写字，你又没事儿干，坐这里干嘛，一边去！”“我没有闲着没事干，我是在监督你有没有错别字。”橡皮说。铅笔一听，马上就火了“我是小主人的多年帮手了，我没有错别字，去去去。”看着铅笔如此的生气，橡皮非常无奈地走开了。

橡皮刚刚一走，铅笔就有麻烦了，它一不小心写了好几个错别字。这可怎么办呢？铅笔这时想起了橡皮兄弟，它非常地后悔，但是自己又不好意思给橡皮说。就在它一筹莫展的时候，橡皮跑来了：“让我来帮帮你吧，反正我们各有各的弱点嘛！”说着，橡皮非常熟练地擦去了铅笔写的那几个错别字，擦得干干净净。“让咱们做个朋友吧！”橡皮开心地说。“好吧，但是，你以后千万别给我帮倒忙噢！”“没问题！”橡皮爽快地回答。

从此，人们都会看到铅笔的头上戴着用橡皮做的帽子。

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橡皮的故事小学作文

在暑假里，我回到乡下看望爷爷奶奶，爷爷奶奶住在村子的一个小小的屋子里，生活很一般，在那里没几天，我就与邻居阿丽成了好朋友。阿丽是一个活泼可爱的小女生，早上我坐在她牵着的牛身上，她从树上给我摘下香甜可口的野果，晚上，我和她一起去看星星。

有一天下午吃饭，我跟爷爷奶奶提起了阿丽，奶奶听了叹了一声说：“阿丽这孩子真可怜，学校就要开学了，学费还在东借西凑，书包都是她妈妈用针缝的。”我听了心想：阿丽是我的好朋友，好朋友遇到困难一定要出手相助，于是，我向妈妈要了5块钱，到集市上买文具。我的手上紧紧地捏着5块钱，走在集市上，在一个地方我发现了一个卖糖葫芦的人，我连多少元？”老板说：“3元。”我想1元钱买不了文具，便走了过去，可是那只小木狗实在太可爱了，就用4元买了那一只小木狗，我来到了文具店，看到这么多好看的文具，却只能选一块橡皮送给阿丽。我来到阿丽家，我将橡皮送给了她，阿丽连忙和我说谢谢，又给我摘野果吃，我看了十分感动，我有点惭愧。每次去商店看到橡皮我都会想起这件事，我不该为了自己的贪玩，而乱用掉原本想送给阿丽的文具。

铅笔和橡皮的故事作文

这天下午，李刚回到家，做好了写作文的准备，却又拿起橡皮玩了起来。这让铅笔更讨厌橡皮了，它决定开始行动了。

它从笔盒里跳出来，又跳到李刚的手边，李刚想起作业，动笔开始写起来。铅笔开始行动了，乱写一气。不一会儿就错字连篇，没办法，李刚只好取出心爱的橡皮来擦。接下来的几天，铅笔一直这样，把橡皮弄的非常痛苦。

一天晚上，橡皮找到铅笔，对它说“铅笔，我们为什么要闹成这样？”铅笔看了看满身橡皮屑的橡皮，得意地说“怎么样，主人不是喜欢你吗？我想干嘛就干嘛，与你不相干！”橡皮听了，一言不发，走了。

后几天，铅笔仍然故意出错。看着伤痕累累的橡皮，得意极了！

一天，橡皮又找到铅笔，对它说“我已经快不行了，咳咳，我走之前，给你介绍一位朋友”。说完，从身后拿出一面镜子，镜子里有支又短又旧的铅笔。“这是谁呀？”铅笔惊奇的问，“这就是你呀，”橡皮说，“你在伤害我的同时，也伤害了你自己呀！”

不久，李刚把废旧的铅笔盒橡皮扔进了垃圾桶。

铅笔和橡皮的故事作文

铅笔和橡皮本来是一对形影不离的好朋友，可在它们的主人获得作文奖后，铅笔的情绪就开始发生了巨大的变化。

有一天，铅笔再也按捺不住，对橡皮冷嘲热讽：“你这橡皮，臭得要死，害得我差点在工作的时候熏死”。

“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你这么粗心，错误连天，要不是我热心帮你，你早就被主人扔到臭水沟里洗澡了。”

铅笔被橡皮的话激怒了，它大声骂道：“你这不知死活的小东西，竟敢对我说这些话，赶快从我的眼前消失，我不需要你的帮助，没有你，我一样可以做得很好”！

“走是可以，但愿你不会后悔……”

“别说了，快走吧！”铅笔打断了橡皮的话。橡皮见铅笔这么骄傲，便一声不响地走了。

有一天，主人去考试，铅笔写的错误太多了，但又找不到橡皮来帮助，结果主人考了个不及格。

事后，铅笔找到橡皮，请他回来帮助自己。橡皮慢条斯理地说“上次不是你赶我走的吗？”铅笔诚恳地向橡皮道了歉，橡皮也原谅了他，从此，他俩又成了一对形影不离的好朋友。

我和橡皮的故事作文

橡皮擦是我们学习用品当中的一样物品，今天我就当一次橡皮擦。

我被工厂里的工作人员制作好了，就送到琳琅满目的商店里去卖。有一天，一位小男孩看中了我，就把我买了下来。然后他把我放进了文具盒里。那文具盒真香呀！所以我非常喜欢这个“家”。第二天，我刚睡着，主人就把我拿出来使劲擦，搞得我腰酸背痛。晚上，我刚休息了一会儿，又被主人拿出来，主人用铅笔扎我的身子，让我生不如死。第三天，主人就把我切成两段了，头一段、身子一段，让我受不了了。过了一会儿，主人把我的头扔到了地上，无数双脚从我的头上走过，这样的痛不是一般的痛楚而是很痛很痛。我的身子被主人切成一粒一粒的，他拿起一粒，扔到他的同学头上，又拿起一粒，扔到他同学的衣服里。就这样，我就被主人东一颗西一颗地扔到了他的同学的身上。我本来希望主人能够好好地珍惜我，可他却把我拿来玩，我现在只想对我的主人说：“主人，就算你有一千个橡皮，一万个橡皮，可你也不会珍惜它，因为你不是用它们来做你的学习用品，而是把它们当做玩具乱玩。我希望你不要再这样了。”

同学们，你们可千万不能这样对待橡皮擦呀！

铅笔和橡皮的故事作文

铅笔认为自己功劳大，它看不起橡皮，经常嘲笑它。有一次它们俩又争吵起来。

“你以后别理我，我不想看到你，没用的东西。”铅笔傲慢地说。

“为什么这样说呢？”橡皮不解地问。

“你看我，每天写那么多东西，让人们观赏阅读。而你呢，一个字也写不出来，只会躺在那里睡大觉。”铅笔轻蔑地说。

“我确实写不出字来，但我也有我的用途。每个人都有自己的长处和短处。”橡皮争辩说。

“你有什么用途？你老是打扰我工作。我辛辛苦苦写的字，你动不动就给我擦掉！”铅笔气愤地说。

“那是我在给你纠正错别字，有错就要改，否则人们怎么能读到好的文章？橡皮说。

“我写错的字划掉就可以了，以后我再不需要你了。“铅笔说。

看着骄傲的铅笔，橡皮决定不再理会它。

考试的时间到了，在考试中铅笔写了很多错字，但又没办法擦掉修改，结果考得一塌糊涂，受到了老师的批评。

铅笔这才醒悟过来，它真诚地向橡皮道了歉，两人成了好朋友。

铅笔和橡皮的故事作文

我是铅笔，哥哥是橡皮，我们都是主人的得力助手。我身穿浅蓝色的衣服，哥哥身穿黄色的衣服。铅笔对哥哥说：“哥哥，为什么主人用我写错字时，不用我来擦掉错字，非要用你呢？”“因为我是橡皮，能把主人用你写出来的错别字擦掉，而你却不能。”哥哥说，“弟弟你是铅笔，只能陪主人一起练字，我却能把主人用你写出来的错别字擦掉，我们都有我们自己独特的本领和一些缺点，我的缺点是不能写字，而你的缺点是不能像我一样帮主人擦掉你写出来的.字。既然我们都有自己的缺点和长处，那我们就一定要好好合作为主人效力哦！就这样，我和橡皮都成为了主人的得力助手，还成为了世界上最好的朋友。

简评：如果能把铅笔盒橡皮如何达成合作的过程再写详细一点，就更有看头了。

铅笔和橡皮的故事作文

小主人苹苹，用橡皮、铅笔最多，用直尺最少。有一天，橡皮对铅笔说：“铅笔，我的命真真苦啊！主人常常用我擦错别字，搞得我全身乌黑。”铅笔对像皮说：“主人常常用我写字，弄得我都快没墨了。”

尺子听到橡皮和铅笔的`谈话，伤心难过，眼泪都掉下来了。第二天，橡皮跟铅笔说：“铅笔我们俩赶紧收拾行礼，离开这里吧！”“好的，我现在就去收拾行礼，我们赶紧走。”铅笔回答。橡皮和铅笔俩都走了，苹苹的学习成绩下降了。直尺就赶紧去找橡皮和铅笔。直尺来到一条小沟边看见橡皮、铅笔在那里，它们俩伤痕累累，直尺赶紧去给它们包扎。直尺问它们愿不愿意跟它回去。

它们俩异口同声地回答：“当然愿意。”接着，直尺慢慢地将它俩一个一个地背回去。橡皮和铅笔它们俩向主人道歉。苹苹还是用它们写字学习，期末考试取得了优异成绩。它们仨个看见苹苹高兴的样子，它们悄悄地笑了。

铅笔和橡皮的故事作文

铅笔和橡皮是一对形影不离的好朋友，他们相互依存，相互帮助，一起快乐的过了一天又一天。

铅笔再也没有请橡皮处理错误，橡皮除了帮助改正错误其它的什么事都不会做，感到自己很无用伤心地哭了。这时，他听到了铅笔叫它的声音，他连忙跑过去，紧紧的抱住了铅笔。

经过这场小风波，铅笔再也没有划大花脸，他们的关系比原来更好了。

小学生作文：橡皮的故事

我是一块爱干净的橡皮，全身上下都是少女心满满的粉红色，我和同伴们一直都待在一个大盒子里，等待着主人接我们回家。

一天，一个衣着朴素的小女孩走进了文具店，来到橡皮区，拿起了我，向老板问道：“老板，这个橡皮多少元啊？”“两元。”老板说道，接着小女孩摸了摸裤子里的钱，慢慢地拿出了四个五角给了老板。

到了小女孩家后，她把我放在了破旧的书桌上。我环视一下四周，房间小小的，只能放下一张床和一张小书桌。而且书桌是用一块木板和四个长方形的木条，简单拼接起来的。

这时，小女孩开始写作业了，写到一半时，她把我的衣服拿了下来，我大声吼道：“喂！别来碰我！”她好像没有听到，只是轻轻地拿起我，柔软地用我擦错字，接着又轻轻地帮我穿上衣服，动作是那样轻柔，生怕弄疼了我。做好作业后，她又轻轻地拿起我，自言自语：“你可是我存了好久的钱，才买回来的，我一定要好好珍惜你。”之后的日子里，我被她用得越来越小，可是身体却依旧很干净，不像我的其他同伴，有的早已变得面目全非，浑身脏兮兮的。

虽然主人很穷，但她一直爱惜着我，我也要一直陪伴着她。

初二作文《铅笔和橡皮的故事》精选

小红漂亮的文具盒里，整齐地摆放着一支写有英文字母的绿色的铅笔，和一块画有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黄色的圆形小橡皮。小橡皮非常自大，根本不把身边任何东西放在眼里，常常取笑它们。

一天傍晚，天特别黑。在黑黑的文具盒里，听到有东西在叫：“你敢从我们身子上踩过去吗？你这支烂铅笔！”

“我当然不敢啊！橡皮弟弟。”铅笔说，“我们是帮助人们学习、工作的，不是拿来碰撞的，更不是敢不敢的问题呀！”

“谁跟你这种烂东西提什么敢不敢，让我感到特别的恶心！”橡皮又说，“你这东西，写在白纸上，最后，还不是被我擦掉？这世界上，没有比我更强的了！”

“我们还是别吵，吵了会伤和气。”铅笔和蔼地说。

这时，橡皮气得火冒三丈，它一个劲儿地指着铅笔的鼻子，嚷道：“岂有此理！你怎敢与我相提并论？”说完，还狠狠地瞪了铅笔一眼。

铅笔实在听不下去了，它再也不理橡皮了。

时间有如水。一天天过去了，橡皮弟弟已经知道了自己的错误，并把它改掉了。从今以后，它和铅笔成了一对好朋友，帮助主人漂亮地完成了一次次作业。

铅笔与橡皮的故事作文

在很久很久以前，兔子是森林中最美丽的动物，它不仅外表美，心灵也很美。

小兔子走了半天，终于到了那种高山，从下往上仰望，让人汗毛都竖起来了，更向况山上到处都是锋利无比的尖刺。小兔子准备好东西，往上爬，在这期间，小兔子脚一踏，就疼了血直流，坚持了一段时间，快到山顶了，可小兔子已经满手脚都是血，终于到山顶了，来到山顶一看，满山编野都是灵芝，小兔子刚伸出手，就出现了一个巨人的巨人，它说：“想偷我的灵芝，除非付出我代价。”原来这巨人是专吃动物的眼睛怪兽。小兔子毫不犹豫地说：“无论是什么代价，只要能取到灵芝我们什么都愿意。”巨人说：“我只要你的眼睛，等你用灵芝救回你母亲，你就必须把眼睛挖出来送给我，包括你们族的所有免子的眼睛。”兔子只好答应了，巨人一瞬间就把小兔子送到山下了。等兔子们的眼睛被挖出来时，它们都大哭起来，动物们听到喊声都赶来，其中医术最高明的羚羊都来了，它说：“让我来吧!”于是它给兔子们装上了一些眼睛，可是却是红色的，因为巨人在吃兔子眼睛时曾下过毒咒：兔子的眼睛只能是红色的。

兔子虽然很伤心，但他们觉得为妈妈做的事是理所当然的。所以每当他们见到人类时总是害怕得浑身抖动。

在我的宝贝当中，有只绒毛小熊。

他很旧，屁股还打着补丁，身上的毛乱蓬蓬。他身高五十六厘米，比我生下时还长。我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。

上完幼儿园又上小学，我俩度过了数不清的快乐时光。小熊当过我的病人，乖乖地躺着一动不动。我打针的技术不高明，他却从来不喊一声疼。

我当老师给他讲课，他坐着一本正经地听。那时我不认字也不懂算术，他却是最好的学生。

我有时把他当成小狗，拉着他在四处走。因为使的劲儿太大，他掉了耳朵又丢了尾巴妈妈说，这只小熊又脏又破，应该扔掉再买一个。

我听了万分惊讶：老朋友怎么能随便扔了?我求妈妈给小熊洗澡.缝好了他的尾巴、耳朵。

现在我上了二年级，我和小熊还是非常亲密。每天他用黑眼睛送我上学;读书、睡觉，我们依然在一起。

铅笔与橡皮的故事作文

很久很久以前，仙人掌是造物主创造出的最美丽的生物。

她的叶如翠绿，茎如纤丝，花如玻璃，美的不含一点杂质。人们都很喜欢她，她的圣洁,美丽，让人不由的想要去靠近，触碰。因此也引起坏人想要把她占为己有的决心。

每天的明争暗夺，让她的身心倍受伤害。可他并不讨厌那些人，因为她知道大家都是喜欢她的，才抢夺她的，所以她默默地忍受伤痛。

直到有一天，她听到那些坏人的阴谋，知道因为她有些人甚至会死去，天真的她，好害怕，好害怕。她不想因为自己，而有些人会死。于是，她拖着遍体鳞伤的身体，穿越沙漠，在世界的另一边找到造物主。对他说：“我父，请您毁灭我吧，我不想，再有人为我受伤，死亡。”

造物主抚摸着她的头说：“我的女儿，你太善良了，这只是人性的贪婪，并不是你的错。”

“可是，如，如果不是我，他们也不会去争夺。”他想着那些为她受伤人，抽泣起来。

造物主抹去她的泪水将她拥入怀中，轻轻的说：“睡吧，我的女儿。睡醒以后，将再也不会受到伤害。”

多年以后，仙人掌伫立在沙漠之中，她没有了以往的记忆，以往的美丽，现在只是一位冷傲，可以刺伤所有靠近她的人，身上长满了利刺。

铅笔与橡皮的故事作文

红肿发痛的手指，一行又一行的田字格，黑色的墨迹。这一切的一切，都深深地刻在了我的脑海里，回想起时，似乎能随之听到老师严厉的批评一样。

二年级时，我还并不懂事，自以为什么事情都可以蒙混过关，作业也就时常没有做，检查的时候理由也是各种各样：什么生病了打针啊，去外地看望亲人啊，没有整理好书包啊……负责检查作业的组长也偏偏信了一次又一次，这让我愈发猖狂起来，甚至连签字时也会模仿家长的笔迹。但是，逃得了和尚逃不了庙，滥竽充数也是会有报应的。有一日，老师竟亲自检查作业，我一下乱了手脚，我深知这个老师的严厉，我以前可没有少受过她的指导。当我弱弱的拿出空白的本子时，老师的脸一下子黑了。

于是后来，当我在昏暗的教室里边抱怨边抄写着数十页的本子时，满满的羞悔从我的心底涌出，渐渐地也化作酸楚的泪水涌到眼旁。当时我的指关节发育的并没有那么好，写的时候如同被火灼一般，中指左侧因为笔的`挤压隆起一个并不显眼的水泡，我只能放慢了速度轻轻写着，一行、两行、三行……时间在一分一秒的走着，转眼间已经到了吃饭的时间，老师不可能会让学生挨饿的，于是我甩着酸痛的手走出校门，一回到家就嚎啕大哭――当然不是因为委屈，只是单纯的发泄而已。

我几乎要放弃了，哭了一次又一次，体会到了何为撕心裂肺。但是，老师的面容一次又一次的浮现于眼前……后来，我也是肿着双眼颤抖着写完的，当最后一个笔画落下时，我几乎是晕倒在了桌上，什么都不想做了，大脑完全一片空白，那时已几近凌晨两点。双手一霎那从苦海中脱离的感觉使我飘飘欲仙。

说实话，当时我实在是无法理解老师用心良苦的行为，认为这是对学生的体罚，刻在后来，我的态度在每一次受到批评之后愈发变得端正了，尽管依旧会忘东忘西，但与以前恶劣的态度相比更好了一些。我终是意识到了。

那份苦心。

我的痛苦换来了无价之宝。

初二作文《铅笔和橡皮的故事》精选

在文具盒里，住着一支铅笔和一块橡皮。铅笔画画好，写字也好。橡皮只会跟在铅笔后面，“吃”掉铅笔所写的字迹，铅笔很瞧不起橡皮。

一天，铅笔在画画，多画了一条鱼尾，橡皮走上去把这条鱼尾巴“吃”掉了。铅笔看见后，不但没有感谢橡皮，还对着它大声嚷嚷：“你看看你，干了什么好事？”“我只是想帮你。”橡皮小声地说。“哼！你根本就不懂艺术！”铅笔讽刺橡皮。

铅笔离开橡皮以后，来到杂物箱，日子过得非常轻松，铅笔的画在杂物箱里非常有名，个个都知道这位绘画大师。

有一天，铅笔想开画展。于是，它在杂物箱的公告栏上张贴广告：令目，铅笔的画展在杂物广场举为。这时，大伙都来看铅笔的画展，可当大伙看到广告上的错别字时，个个都捧腹大笑。茶杯先生笑得在地上打滚，发出“铛铛铛”的声音。盒子小姐把自己的盖子都笑坏了，里面的发夹和头饰都像小鸟一样飞了出来。篮球大爷笑破了肚皮。皮球小丑笑得蹦蹦跳跳没有一个不笑的。

此时，铅笔躲在一个小小角落里，脸红红的，恨不得找个地缝钻进去！突然，橡皮从人群中跑出来，急忙上前大口“吃”掉了几笔，还向嘈杂的人群大声说：“大家都别笑了！你们看！”大家朝橡皮指的方向看去。咦？铅笔之前写的广告变成了：今日，铅笔的画展在杂物广场举办。

大伙见状，就开开心心地进屋看画展了。

杂物广场只剩下铅笔和橡皮，铅笔小声地说：“对不起，之前我以为我画画好，写字也好，我比你厉害，所以对你很不友好，不知道你这么重要，当我遇到困难时，你还不计前嫌过来帮助我，谢谢你！”“没关系，以前的事都过去了，你别往心里去啊！每个人都有自己的长处。”橡皮说。

铅笔高兴地抱住橡皮，说：“在这个世界上，你是我最好的朋友。”

铅笔和橡皮发誓，永远做好朋友，永远，永远。

半块橡皮的故事小学作文

小学生作文：橡皮的故事

自动铅笔是铅笔和橡皮的结合，为什么说是铅笔和橡皮的结合呢？因为它们结为一体了，但它们以前却不团结，来听听这个故事吧！

有一天，一个名叫莲依的女孩买了一支铅笔和一块橡皮。晚上，铅笔与橡皮躺在桌子上聊天，忽然，一只可恶的蚊子飞到橡皮身上叮咬它，橡皮感到全身都痒痒的，就对旁边的铅笔说：“朋友，请帮我一下忙，把蚊子打死或赶跑，行吗？”“谁是你朋友呀！我才懒得动手帮忙呢！”铅笔轻篾地说。橡皮无可奈何地摇了摇头，最终只好自己艰难地翻了个身，才把蚊子赶走。

第二天上学，主人整天拿着铅笔“唰，唰，唰”地写个不停，到了晚上，由于白天的强烈工作，铅笔累得腰酸背痛，一个人在房间里“呜呜呜”大哭，橡皮寻声望去，发现原来是铅笔在伤心哭泣。橡皮见此情景，心想：哼！活该，谁让你昨天不帮助我呢！可刚想离开时，橡皮又心软了，觉得这时候如果不伸出援助之手，就无法解开它们二人之间的小小误会。于是，它径直地走向铅笔身旁，一边安慰一边轻轻地替铅笔捶背。橡皮的不计前嫌让铅笔十分感动，含着泪水内疚地对橡皮说：“真的该好好谢谢你，希望以后我们还能成为好朋友，好吗？”“当然可以！”面对铅笔真诚的认错态度，橡皮高兴地回答。

从此以后，铅笔与橡皮就团结互助，随处可见它俩紧紧拴在一块的场面；后来，聪明的人类就把它们结合在一起生产出了自动铅笔——一种顶端嵌着橡皮的铅笔。