范文范本是写作教学中必不可少的一部分，它可以激发学生的写作兴趣，提高写作的积极性和主动性。接下来是一些经典的范文范本，希望能给大家提供一些写作上的参考。
秋游小学作文
秋天静悄悄地来了，我终于又盼来了学校一年一次的秋游。
十月十九日，真的是个好日子，六点钟我就自然醒了，与其说是自然醒不如说是一夜都睡不好，因为担心睡过头了，所以睡一下醒一下的。七点二十分我和同学们就已经等在了教室，接着排好队上车。同学们都非常的兴奋，因为这次去的跟以往去的不是一个地方，对这个新地点的向往非常的高。
一路上我们有说有笑，我在车上透过玻璃窗往外看，道路两旁绿树成荫，鲜花盛开，各种各样的车辆在道路上来来往往，川流不息。老师则给我们讲了很多去了之后要注意的安全知识。当我还在神游于窗外的景色的时候只听到同学喊：“到了，到了……"，怎么这么快啊，我都没有注意车是行走了多少时间呢。
有一个漂亮的导游姐姐带着我们参观了整个场所。这些景点不仅有复古的小建筑还有可爱的童话背景，有逼真的高粱、仿真的花草，仿真稻田，假山，瀑布流水……在美景当前老师可忙了，不停的给我们拍照。
拍完照我们准备去看表演，表演厅前有一个大的池子，里面有很多金鱼，假山连着瀑布，瀑布的水流向这个鱼塘，真是设计巧妙。鱼池里的金鱼和白色的鱼在水里嬉戏，犹如一个在跳舞的柔美女子。
大家找好了位置要观看表演了，虽然人很多有些挤，但是还是很期待他们的表演，马上要出场了，首先出来的是四只白色的小狗，它们各站在一个椅子上，其中一个还特别懒，把两只前脚搭在椅子上，两只后脚放在地上，脸扒在椅子上，伸出粉嫩的舌头舔自己的小卷毛，同学们看到这可爱的情景不由得尖叫起来，小狗表演的是“小狗推圈小狗跳圈“主持说完这句话，两只小狗从椅子上跳下来跑到道具边转起来，道具边的另一只小狗就在跳它们转起来的圈，小狗真的好聪明啊。
接着就是杂技了，表演杂技的是一个男生和一个女生，这两个哥哥姐姐表演单手倒立，在一组楼梯上倒着往下走，钢铁做的支架的楼梯，看他单手倒立往上跳着上楼梯真是心惊胆颤。
看完表演，就要回去了，同学们每个人各自带有袋子，把身边的垃圾各自捡到袋子里，这时候场上干干净净的，和我们来的时候一样，同学们又是兴高采烈的说说笑笑，我们在笑声中完成了这次旅行。
小学四年级数学《秋游》教学教案
教学目标：
1．通过观察视图培养学生的空间想象能力。
2．教学生尝试着画视图进一步巩固空间观念。
教学准备：
尺
教学过程：
一、谈话揭题：
上节数学课。
我们学习了“观察物体”
说说你学会了哪些知识？
板书：视图。
出示两张图。
问：你觉得这两张图有什么不同？
指出：我们在观察一个正方体的时候，最多只能看到3个面：前面、右面和上面。
图1画的就是我们平时能看到的情况，而图二是在图1的基础上添上了3条虚线，这样就使图看起来立体的效果更强，可以完整地看到正方体的六个面，像这样的图，我们可以叫它“透视图”
我们要会观察视图，大家一起动手画一个正方体。
二、练习：
说一说先完成书上的问题。
问：谁能像这样子也来提问考靠大家？
随学生的提问。
其他同学解答。
注意学生在出题的时候。
要说清楚是从哪个面观察。
得到的是怎样的排列的几个正方形？
你能用几个小正方体搭出下面的楼房模型吗？
追问：图2看到的是3个正方体。
是不是真的就3个？
观察这类图要注意什么问题？
3．先数一数各有几个正方体。
再摆一摆。
（图略）提醒：图2和图3都是2层的。
2层的视图要注意上面正方体的下面虽然看不到，但肯定是有的一定要数进去。
4．思考题：
下面的几张照片分别是谁拍的？连一连连完后请学生说说自己在连的'时候是怎么考虑的？
连完后有什么发现？
注意让学生发现相对的面。
如前面和后面左面和右面在观察的时候，上面多的那一块的方向是正好相反的。
三、尝试画较为复杂的视图。
1．用4个同样大小的小正方体摆成从右面看到的是。
2．用4个同样大小的小正方体摆成从右面看到的是。
秋游小学作文
前几天，老师带我们到千佛山秋游，我们这次秋游的主题是“五彩秋游”。我们分成五个小组，有生物小组、摄影小组、旅游小组、美术小组和环保小组五个小组。我们乘车来到千佛山，一走进千佛山的大门我看见路的两侧蹲坐着许多许多的佛像，每个佛像的下面都有一个数字，这个数字表示佛像的个数，一直延伸到卧佛那里。走着走着我看到用木头做的大门门上挂着一块大匾上面写着“五谷丰登”四个大字。五谷有哪五谷呢？有小麦、水稻、棉花、玉米和高粱这五种。
我们开始爬山了，一口气爬到了齐烟九点。据旅游小组的同学说：从齐烟九点望去能望见济南的九个主要山峰的峰顶，清道光二十五年（１８１５年）历城县令叶圭书建。济南一带，古有齐州，城北有九座秀山，云雾润蒸，形成烟景。坊后匾额"仰观俯察"四字，由王羲之《兰亭序》书贴中勾勒放大而成。
我们又做了四项游戏，有碰碰车、激光战车、赛车等等。做完游戏我们又回到卧佛那里，就地开始小组活动活动。摄影小组的照相；环保小组的挂环保牌；美术小组的画画；生物小组的采集标本：旅游小组的喂鸽子。千佛山的风景有好多全都是旅游小组的同学介绍的：
千佛山，是济南三大名胜之一，海拔高285米，东西嶂列如屏，风景秀丽，名胜众多。兴国禅寺位居山腰，内有大雄宝殿、观音堂、弥勒殿、对华亭。南侧有千佛崖、隋唐开皇年间的佛像130余尊。山崖上，由西向东,依次有龙泉洞、极乐洞、吕祖洞、历山院，在兴国禅寺东侧，是儒、道、佛三教合一的大杂院，内有舜祠、鲁班祠、文昌阁、一览亭。在千佛山山麓建有集中国四大石窟为一体的万佛洞。此外还有唐槐亭，“齐烟九点”、“云径禅关”谷坊等名胜。近年来，千佛山公园先后增添了桃花园、游览索道、瀛放芳园、奇能滑道、十八罗汉、卧佛、瀑布等景观，已成为一处融历史、文化、风景、名胜和佛教为一体，服务功能齐全、规模宏大的旅游胜地。
不一会儿，我们就要集合回学校了，我们依依不舍离开了千佛山回到了学校，想起在千佛山玩儿那样开心，那样愉快，就想再回到千佛山游玩儿。
小学秋游作文
这是我第三次去秋游了，但我还是很兴奋，因为这次要去的是深圳野生动物园和海洋天地。
一到学校，我就打开书包，对卜晨曦说：“卜晨曦，你看我书包里的零食多不多？哇噻！那么多”。他羡慕的看着说。告诉你们一个秘密，其实我还带了20元钱，那是妈妈让我用来买水喝的。
终于到我们上车了，一上车我就和王义鸣坐在一起，他可是我最好的朋友哟！我们班在车上还唱了我最拿手的“最炫民族风和江南style”。快乐的时间总是过得很快，我们在欢笑中来到了深圳野生动物园了。
当到了游乐场，我就兴奋不已。不过，还是要排队的。一上“汽车”系好安全带，开始！“我感觉我快要飞出去啦！妈妈咪呀！”我兴奋又紧张的说。转了两圈，我晕的简直快要吐白沫了。妈呀！我裤子！不会吧，不是吧？我居然吓的快要尿裤子了！心想着，可千万别被人发现呀，我趁着大家没看见我，藏到一个没人的地方去检查裤子了。虽然是这样，但是我还是很开心。我并没有因为这点小事而不敢去“挑战”了，我还玩了许多让我“刺激”的项目，不过再也没出“意外”了。
导游又把我们带到另一个地方，“呀！是斑马呀！”我禁不住的叫了出来。斑马在围栅里面，有的在悠闲的吃着草，有的那无聊的甩着尾巴，还有的在吃别的游客用钱买的草。看着别人可以那么近距离的和斑马接触，我的心里痒痒的，好想也去喂它们呀。导游好像听到我心里想的，说：“想自己亲手喂草的，可以去买来喂给它们吃哦！”那时，我一听到马上就跑过去用10块钱买了一大把。斑马一看到我手中有它的食物时就扭头朝着我手中的草来了，当斑马吃到我的草的时候，吃的像吃了最最最美味的蛋糕一样，越吃越欢。咦！我怎么不怕它会吃到我的手呢？因为它们吃的太可爱了，我都忘了害怕了。只知道快吃完手上草了，就换过一小把，一直到被它们全都吃光。
之后，我们到了一个“神秘的石洞”，还不知道这里是什么呢。看了之后才知道这就是“熊猫庄园”。那里的熊猫真可爱，当我们看第一个洞没熊猫时有点失望，但马上在第二个洞口就看见一只在睡懒觉的大熊猫和一只正在吃竹子的熊猫，在庄园的中央还有一个熊猫专属的“滑滑梯”呢。太悠闲了吧！不是吃就是睡，要不就是玩。果然是国宝呀！看！那只睡懒觉的熊猫，它好像就是上次新闻中报道的“圆仔”吗？真的好像哦！
我们还去了海洋天地，看了骑马表演……其实还有很多，所以没办法跟大家一一描述。但这一天我玩的是真开心呀！那么多的动物，那么多的游乐项目，我是忘不了这一天了！
秋游小学作文
我们盼星星，盼月亮，终于盼到了星期五――秋游的日子。虽然这次还是去温州乐园玩，但是我相信，这次一定会比上一次更有趣！
早早的来到学校，同学都差不多到齐了，在郑老师和李老师的带领下，迈出了校门口。大家有秩序地上了车。司机不慌不忙地开着车，大家为了渲染气氛，都唱起了歌。什么类型的都有：老鼠爱大米，两只蝴蝶，两只老虎，找朋友……真是说也说不完。
不一会儿，我们就到了目的地。大家欢跳着跑进大门，高兴地分道扬镳去了。
碰碰车。
谢璐璐和我们几个女生成为了碰碰车长长的队伍中的一员。不一会儿，就轮到我们了，我和张洋洋一队，黄旦丹和任仕佳一队，黄旦丹主动提出要与我们比赛，我表面上欣然接受，内心却想：怎么办呢，我不会开碰碰车。洋洋加油啊！“丁零零”铃打响了，我急忙踩下油门，洋洋负责方向盘。真是出师不利啊！刚一开始，我们就撞上了外面一圈的铁环，洋洋急忙转动方向盘，可是车怎么也不动，我急坏了，伸出手来帮了洋洋一把，这一帮可来得真及时，车子绕了个大圈，终于开了出来。我和洋洋一起控制方向盘，车很听话。黄旦丹她们连连撞车，有几次还跟我们撞在了一起。我和洋洋在那几分钟里似乎成了赛车手，（虽说不怎么熟练）自由地驰骋。不一会儿，游戏便结束了。哎，真是意犹未尽哪！
小学四年级数学《秋游》教学教案
本节课的教学内容是除数是两位数的除法的学习，一方面使学生进一步发展数感；另一方面使学生对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此这部分知识是学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
1、知识技能：能正确计算三位数除以两位数，并能解决简单调动实际问题。
2、过程方法：通过具体情景及实际操作运算，体验改商的过程。
3、情感态度与价值观：在学习过程中体验知识解决实际问题的乐趣，培养学生探索精神。
掌握试商改商的方法。
一、谈话导入。
师：咱们学校组织了哪些大型活动了？你觉得那里玩，给你留下最深刻印象？
课件出示学校组织秋游的照片，帮组同学回忆秋游当天的美好时光，将学生引入带秋游情景里。师：还记得我们去了多少人吗？做了几辆车？引出当天乘车的方案，进入课堂状态。
二、创设情景，探索新知。
2、解决问题，独立完成分车方案，并完成列式计算，前后桌讨论方案及如何计算，赶快动手吧！
3、课堂巡视，老师参与讨论，捕捉有用信息。
4、方案一：全部乘坐小客车，共需多少辆？
列式144÷24=。
师：算式列出来了，是不是应该算出结果呀？嗯，先在动手算算吧！算完的举手！
师：好，那你能把你的计算过程跟同学们说说嘛？其他同学注意听哦！
生：我先把24四舍五入成20，然后取7来试商，发现7和24的乘积是168大于144，所以把7改成6，继续运算，得出了结果。（教师演示其改商过程）。
师：同学们，你们觉得他说的'得怎么样啊？还有不同计算方法吗？
阶段小结：在刚才讨论方案及计算时候，你们与到什么新问题，咱们的解决办法你能否用自己语言表述了？（在试商过程中，发现开始试的商和除数的乘积比被除数大了，要把商改成比原来商小1的数）。
5、方案二：全部乘坐大客车，共需多少辆？
列式144÷36=。
师：
现在我再请一位同学来跟大家谈谈他的计算过程。
生：我先把36四舍五入成40，然后取3来试商，发现3和36的乘积是108，但是144—108=36，余数和除数相等，所以要把3改成4，继续运算，得出了结果。（教师演示其改商过程）。
师：同学们，你们觉得这位同学说的得怎么样啊？你们有遇到同样的问题吗？
阶段小结：在刚才讨论过程中你与到什么新问题，咱们的解决办法你能否用自己语言表述了？（在试商过程中，发现开始试的商和除数的乘积和被除数相等了，要把商改成比原来商大1的数）。
三、巩固练习。
1、帮忙红星小学288名师生解决乘车方案，如果他们学校要乘坐大客车，要安排几辆？
2、361÷54=342÷43=272÷46=448÷89=。
生：估算时候，除数经过四舍五入去近似数，导致定的商会偏小或偏大。
师：那么我们的解决的办法是什么了？
生：如果是试的商太大了就改小，如果是试的商太小了就改大，知道合适。
四、课堂小结，引导学生谈谈本节学到那些知识。
五、总结本节课内容，布置作业。
秋游数学课件
课时。
共2课时,本课第1课时。
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习第一自然段。
重点难点：
有感情地朗读课文。
课前准备：
教学过程：
一、谈话导入。
1、板书：秋。
2、指板书提问：这是——什么“秋”?
3、秋天是一个怎样的季节呢?cad：秋天是个的季节。
学生交流，教师送词语：丰收、五彩缤纷、景色宜人。
4、在这样一个美丽的丰收的季节里，你最想做的是什么?
学生交流，引出——秋游。指导书写“游”字。
5、读好课题。
二、初读课文。
1、cad：秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。教师描述：这是件多么令人高兴的'事情啊!我们赶紧打开书本读一读吧!要求：读准字音，读通句子。
2、学生交流朗读，要求其他学生认真听，过会儿评一评。
三、精读课文第一自然段。
1、教师陈述：在这金风送爽的日子里，同学们跟老师到哪里去游玩?
2、学生交流——cad：郊外。
3、通过图片理解“郊外”，并指导读好相应的语句。
教师与学生律动。
四、集中识字与指导书写。
1、重温《识字歌》。
2、集中认识课文中的生字：凉、师、郊。
3、学生完成描红与书写。
板书设计：
1、秋游。
练习设计：
教后记：
参加备课人员。
秋游记小学
我原来以为上学就是为了学习、读书、做作业，但我现在越来越感受到其实除了这些，还有很多绚丽多姿的活动在陪伴着我们的成长，例如：秋游。还记得2017年11月5日的最后一节课时，蒙老师宣布了一个振奋人心的消息：同学们，明天我们组织大家去‘新津田园牧歌’秋游，大家高兴吗？只听全班同学异口同声地答道：高兴！
第二天早晨，我们便乘车前往目的地，一路上同学们心花怒放，就像抹了蜜似的，同时又一直在想：田园牧歌到底是个什么地方呀？直到下车后，眼前的景象让我们都为之一震，原来这是一个种植蔬菜、培育花草的农庄，清新的空气和优美的环境让我们的'心情顿时感觉轻快起来。这时，带领我们的导游走过来对我们说：大家好，我姓谢，大家可以叫我‘谢老师’。下面，由我带大家先去玩‘小猪赛跑’的游戏。接着谢老师让我们先选好小猪，再由每班推选出一位同学参加比赛。大家都争先恐后、跃跃欲试，最后，老师决定让苏照菡同学代表我们班出战。比赛开始后，苏照菡竭尽全力赶着我们选的一号小猪健步如飞地往前跑，我们在赛道两旁为他加油鼓劲，随着他们一起往前飞奔的步伐，大家的加油声似乎把喉咙都要喊破了。经过激烈又紧张的比赛后，在大家的支持和鼓励下，最终我们班获得了第二名，同学们都兴奋极了，有些同学甚至把手里的东西都抛了起来。
比赛结束后，谢老师又带领我们来到一个菜园，每人分发了几个口袋，进行摘菜活动。看着满园的蔬菜，我们大家不禁犯了难，这些都是些什么菜啊，该怎么摘呢？正当大家不知该从何着手的时候，一个工作人员叔叔向我们走了过来，于是大家纷纷上前询问，听了大家的疑问，叔叔笑着说：来吧，我告诉大家都有些什么菜，该怎样采摘。于是，我们跟着叔叔认识了空心菜、小白菜、红苕尖、菠菜等。而且还知道了空心菜、红苕尖要采摘最尖上的部分，食用起来口感才舒适。同学们都非常认真地听着叔叔的讲解，一边听一边学，很快大家就掌握了要领，没过多久，只见大家手里的口袋就都装满了蔬菜。我心里想着今天把这些菜拿回家让爸爸妈妈都尝尝，他们一定会很高兴的。还有外公外婆，常常说我五谷不分，我要告诉他们我今天可长了不少见识了，真是开心啊！
后来，我们又玩了磨豆浆和愤怒的小鸟游戏，这两个游戏让我们懂得了团队合作的重要性。一天的游玩在不知不觉中就结束了。在石笋的四年，这样的活动还有不少，它们都是我美好记忆的一部分，有汗水、有收获、更多的是开心！
小学二年级秋游作文
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”伴随着欢快的歌声，我们的秋游开始了。
乘车的时候，我们都很兴奋。直到到大桥上的时候，我们对这里的风景赞不绝口。这里的风景美不胜收：有连绵起伏的山峦，波光粼粼的湖面，洁白如雪的云朵和像蓝宝石一样的天空。
到了风景区，我们首先坐了“过山车”。我们在车上叫个不停，好象发了狂一样。“快吃午饭了！”有人大叫。我心里暗暗高兴，我正有点饿呢。可是一到那里，却一点也吃不下，也许快乐已经把我撑饱了吧。
要采橘子啦！哇，好多橘子呀。我伸手就摘，直到我的书包塞得鼓鼓的，才停下了手。后来，种橘子的阿姨每人送了我们一袋橘子，我们更开心了，真是满载而归呀！
时间差不多了，我们恋恋不舍地离开了橘园，踏上回家的旅途。
秋游真快乐！
秋游小学作文
早上8：30，绿色的大巴准时停在了校门口。我们两人一组手拉手，在申老师和何老师的带领下整齐地上了车。经过了40分钟的车程，我们到了上海浦东凌空农艺大观园。走过一条条林荫小道，我们来到了地震体验馆。等到大家都在看台上陆续坐好后，老师开始了介绍。老师问：地震来了，大家躲在什么地方最安全？老师一说完，同学们纷纷举起了手。一个外班的男同学说：躲在桌子下面最安全。另一个女同学回答：躲在墙角最安全。老师笑眯眯地称赞：可以躲在墙角，比较安全。如果时间来得及的话，还可以到更安全的房间，是哪里呢？马上有同学说：卫生间里比较安全。老师接着解释说：对，这是因为卫生间的管道粗，结构牢固，而且有水可以饮用，来维持生命。趣味问答后，老师就让同学们报名去体验地震来了的感觉。敞开的教室和宿舍里都摆放了课桌和高低床等用具。同学们一进去后，房间就开始震动了。参与体验的同学们，有的躲在桌子下，有的躲在床下，有的躲在墙角，动作都很迅速。他们大多数都很淡定，倒是我在旁边看着，心里非常紧张，想着如果自己也在里面，最先会躲哪里。
接下来去的一个展馆，让我也学到了不少知识。在那里，导游通过桌子上的两个假人模型，讲解了基本的急救知识。如人工呼吸等等，虽然有些比较难理解，但是我觉得很重要，让我受益非浅。
不知不觉到了中午，老师们找了个干净的地方让我们坐下来吃午饭。我们铺好了餐布，纷纷拿出了爸爸妈妈精心准备的午餐。我们也一起分享了各自带来的点心和零食，大家都很开心。
吃完了午饭，我们把垃圾打包丢到垃圾桶里，然后排好队去看斗牛。一个叔叔牵了一头黄牛，另一个叔叔牵了一头黑牛来到了斗牛场。开始后，两头牛就用头上坚固的角顶对方。黑牛后退了几步，想突然使劲反超黄牛取得胜利。没想到黄牛劲大，把黑牛顶退后了好几步。黄牛还继续跟上来，黑牛终于坚持不住，就逃走了，黄牛取得了最后胜利。真是很精彩的比赛，动物有时候和人有点像，就是不服输。
离开了农艺大观园，我们还去了地质博物馆。地质博物馆里陈列了各种各样的石头，并且介绍了石头是怎样形成等有趣的知识。
时间总是过得很快，就像头顶不时飞过的飞机一样。今年的秋游在我们的欢声笑语中结束了。我们玩得非常开心，希望下一次的秋游尽快到来。
小学二年级秋游作文
秋天到了，老师说我们要到果园去秋游，大家都开心极了！
于是，我和小伙伴们来到了果园。我们看到了红的像小太阳似地苹果，像花朵一样的石榴，还有碧蓝的天空，绿绿的草地。草地上还长着小伞一样的蘑菇。在果园的远方我还看到了大大的山。
然后，我和小伙伴们开始摘苹果，树很低，不用搭梯子就能摘到。我摘了一个又大又圆的苹果，看了看，没有被虫子咬过的小洞这才放到篮子里。就这样，我又挑了好几个又大又圆的苹果。我还看到地上掉了两个成熟的果子，我把它们也装进篮子里，正好装满了。
我想把它们带回家，和爸爸妈妈一起分享美味的苹果。
秋游小学作文
今天，万里无云，秋高气爽，我们去玉屏公园秋游。
走在秋游的路上，小伙伴们格外兴奋，犹如在枝头欢唱的小鸟。我的脑海里一会儿浮现出小伙伴在公园嬉戏时的情景，一会儿浮现出我在公园追捕蜻蜓的快乐情景。
秋天带给大地的是一曲丰收喜悦的歌；带给小朋友的是一首欢快嘹亮的歌！啊！我爱这多彩迷人的秋天。
秋游小学作文
我们先坐大巴到紫竹院，再从紫御湾码头坐船到颐和园，听导游说，我们坐船的路线就是当时皇家路线。又坐了好长一段时间，我们终于到达了颐和园，从南门进入，我们走过了绣漪桥，又沿着东堤走，走了一会儿，突然，我眼前一亮，看到了十七孔桥，我数了数，真有十七个孔。在十七孔桥的不远处，我们又看见了龙王庙和铜牛，龙王庙是旱灾时，皇帝求龙王下雨的地方。铜牛是大禹治水那会儿，用来震住洪水的。再往前，就是玉泉山了，当时就是皇帝接饮用水的地方。
接下来，导游带我们去了玉澜堂，玉澜堂是皇帝居住的地方，又穿过了一条长满竹子的小路，我们来到了宜芸馆，以前宜芸馆是放书的地方，到了清朝末年才是皇后住的地方。
到了午休时间，同学吃完饭，又游玩了一段时间，我们就坐大巴回学校了。
这回秋游，我不仅欣赏了美景，学到了知识，还对颐和园有了更深的了解呢！
秋游小学作文
盼呀，盼呀，终于盼来了一年一度的秋游。我们个个欢呼雀跃！
一路上，我们欢歌笑语，乘车绕过山路十八弯。
到了目的地，我们象快乐的小鸟飞快地奔向沙滩。我们脱掉鞋子，踩在金子般的、软一软的`沙子上，好舒服。放眼望去，首先呈现在眼前的是一望无际的大海，海面上空有几只海鸥在那里自一由自在地飞翔，偶尔还发出快乐的鸣叫一声，好像在说：“你们像快乐的天使，你们来到哪里，哪里就充满了欢乐！”在陽光的照耀下，海面上闪闪发光，犹如铺满了晶晶亮的金子。突然，海面上掀起了一道波一浪一，由远而近，扑向我们，我们看见波浪涌上来，个个四处逃散。等波浪退去，我们又跑上前去，在水中尽情地嬉闹。
开始玩游戏了。第一项是“盲人摸象”；第二项是“丢手绢”；最有趣的就是“蜈蚣爬”。我们分成八组，然后小组成员排成纵队，手搭肩膀，再蹲下，作好准备。听到口令，我们飞快地爬起来，有的“蜈蚣”摔在了地上，四脚朝天，有的“蜈蚣”几乎要站起来了，还有的可像极了“蜈蚣”。通过努力，我们和陈佳琳两组赢了，最后个个累倒在沙滩上，而我们依然快活。
沙滩上留下了一串串小脚印，也留下了我们快乐的心情！
秋游小学作文
金秋十月，天高云淡。我们六年级全体师生来到了恐龙园游玩。
一到目的地，我们小组便按地图指引，朝期盼已久的鬼屋狂奔而去。找了许久，我们终于看到了四个大字“迷幻魔窟”。“就是这儿了！”我快步走向前。经过工作人员的介绍，我们小心翼翼地钻了进去。
一进鬼屋，我就傻了：里面漆黑一片，只有隐隐的猩红色暗光照着路。四周一片异样的安静，依稀能听到前方的鬼哭狼嚎。望上一看，只见前方的“鬼”正在向我们招手呢！我硬生生地往下咽了咽口水。才走了一两步，我就停住了，一阵阵恐惧涌上心头。“偷偷出去应该不会被发现吧？”我思索着。不料，我刚向后一转身，就被同伴一把拉住：“进了鬼屋就别想逃！”没办法，我只得无奈地转回来，硬着头皮苦着脸以蜗牛般的速度向前挪动着。早知现在这囧样，何必当初兴冲冲地要来？唉！我后悔极了，嘴里一次次地念叨着。蓦然，身旁的墙壁里竟然伸出了一只“鬼手”，以迅雷不及掩耳之势伸出，结实地碰到了我的手臂，又以最快的.速度收了回去！“啊——”我顿时魂飞魄散，下意识的尖叫声仿佛可以把鬼屋震破。此时，我大脑一片空白，四肢仿佛失去了知觉，腿一下子软了，差点摔个狗啃泥。阵阵“魔音”恰到好处地响起，我愣了一下才以百米冲刺的速度向大部队拔足狂奔而去。一看到离我最近的邵薏洁便不管三七二十一，死死地抓住她的手臂，闭着眼睛随着人流的推动小心翼翼地一步步向前走着。
“怎么还不到头啊？”我哀怨道。眯着眼睛悄悄朝前看了一眼，不看不知道，一看又吓一跳：前方侧面墙上正有一只巨型蜘蛛向我爬来，还伸出脚挥了挥。同时，一阵莫名的气流向我们袭来，配上铁栏杆的“咔嚓”声，仿佛在地狱里，又似在古墓旁。“救命啊——”我们一队的人几乎同时叫了出来，借助灯光还能互相看到对方脸上的惊恐。此时，我的身体已完全麻木。
也不知过了多久，终于，我们前方出现了一道亮光。顿时，欢呼声此起彼伏。我们立即冲了出去，逃离了鬼门关。
这次秋游，我们是在惊险与刺激中度过的，真是有惊无险啊！
数学设计秋游方案
1、探索并初步掌握100以内数连减的计算方法。
2、发展初步的估算意识和能力。
使学生掌握100以内数连减的计算方法。
情境图。
1、出示挂图，引导学生观察画面，说图意。
2、结合这幅图你能提出哪些数学问题？先独立思考这个问题，然后在小组内互相交流一下各自的想法。
1、全班汇报提出的问题。
（1）两队都上了船后，船上还有多少个空座位？
（2）乘车返回学校，还有多少人没上车？
2、独立探究与小组合作相结合。
请同学们先独立进行计算，然后在小组内交流一下你是怎样算的？
3、全班交流算法。
（1）90－45－25=20（人）。
（2）两只船共能坐下的人数。不能上船的人数。
45＋25＝70（人）90－70＝20（人）。
重点指导第一种算法的竖式，问：每一步都求的是什么？个位不够减怎么办？
4、解决第二个问题。
乘车返回学校，还有多少人没上车？
请你说一说解答的理由。
5、算一算。
89―36―27＝100―54―38＝。
先独立完成，再全班交流计算方法。
1、填空。
85567164―25―17―34―12（）（）（）（）。
2、计算。
77―33―2596―39―45100―91―8。
通过这节课的学习，你有什么收获？
秋游。
（1）90－45－25=20（人）。
（2）两只船共能坐下的人数；空着的座位数数。45＋25＝70（人）90－70＝20（人）。
秋游小学作文
这一天，是快乐的一天。因为我们4-6年级到苏州乐园秋游啦！
今天，虽然天空不作美，刮起了风，但同学们还是兴致勃勃的来到了学校。
8：30，随着一辆辆旅游车的到来，同学们都迫不及待地上了车。一路上，我们开展了文艺活动，同学们有的讲笑话，有的猜谜语，还有的一展歌喉。车上充满了欢声笑语！
在同学们的笑声、歌声中，车不知不觉来到了苏州乐园门口。
我们班是小组活动，当老师说解散时，我便带领好我的组员，一路小跑，来到了苏州乐园。步入苏州乐园，就如同走进了美丽的童话世界。有的房子就像国王的宫殿一样；有的房子屋顶千奇百怪。再往前走，就是两条长长的隧道，上面喷着水，进入隧道水溅一身，真凉爽！
继续往前走，那就进入了一个个令人惊险不夷或令人笑声不绝或令人悠闲轻松的活动项目。
我先带领组员们玩了“飞碟探秘”，里面是一个巨大的圆盘，会随着屏幕中的情景左右摇动或上下浮动。当转弯时，圆盘突然向左斜，我们都叫了起来！惊险极了！
接着，我们玩了“小小世界”，“小小世界”多么可爱的名字。里面的彩灯五彩缤纷。我们乘着小船，沿着弯曲的河道慢慢欣赏着，有一个小男孩的塑像，他是为了避免村庄被水淹没而牺牲的人。还有白雪公主、一休、七个葫芦娃真是丰富多彩。
“空中飞椅”是我们全组人都喜欢的，当机器启动时，我们都被荡到了空中，好玩极了！
人在高空中飞翔，风在耳边飞驰而过，吹起我的秀发。我梦想变成了一架飞机在天空中自由翱翔。是多么快乐，我真希望每天都这样玩一玩。
可是，时间很快就过去了，我们只能依依不舍的离开了苏州乐园。美丽无比、出神入化的游乐天堂，那就是苏州乐园。迪斯尼太远，去苏州乐园吧！
秋游小学作文
今天是个特别的日子，因为我们终于盼到要去秋游了。
早晨，我高高兴兴的来到学校，坐上早已为我们准备好的大客车。我们沐浴着秋天明媚的阳光出发了，一路上，我们欢歌笑语，一会儿，就到了目的地，森林公园。
进了门，导游首先带我们去乘了游船，然后又带我们来到了一片绿色的大草地，进行野餐。大家嬉笑着、分享着自己带的食物。我们还像一匹匹脱缰的野马，在草地上奔跑着、欢呼着、喊叫着。
吃完午饭，我们就开始了娱乐活动——乘海盗船。玩海盗船的人很多，大家争先恐后地排着队，在排队时我的心“咚咚”直跳，我想：我会不会被甩出去？这是我看到我班的罗成龙在上面，他双手死死地抓着把干，眼睛紧紧地闭着，张大嘴巴嘴里大喊着“太可怕了，救命呀！”看的我心理怕怕的有点儿不想坐了。终于轮到我了，虽然心理有些害怕，但是我还是很勇敢地爬上了海盗船，系好了安全带。我的心怦怦地跳，我双手抓住栏杆，眼睛闭着，只听见“咯吱咯吱”海盗船开始晃动了，慢慢的好像乌龟在往上爬，越荡越高，忽然“彭”的一下，海盗船飞到了90度。顿时我的头皮发麻，手脚动弹不得，终于海盗船停了下来，我的心还在怦怦直跳。
秋游结束了，同学们却意犹未尽，沉浸在欢乐的时光中。
秋游小学作文
秋游那天，我六点半就起来了！我大叫道：“终于盼到这一天了！”妈妈突然跳起来，对我吼道：“才六点多点，你七点半才走，再睡一会儿！”结果，妈妈很快就后悔她说的那一句话了。因为我一直对妈妈大叫着：“求你了，求你了！”终于，妈妈受不了了。妈妈点了点头，同意了！那一瞬间，我立刻从床上跳了起来。去穿衣服、洗脸、刷牙，很快就把所有的事情做好了。
过了一会儿，我跑到妈妈的房间，发现妈妈还在睡觉！我连忙大叫“妈妈，起—床—了！”谁知，妈妈被我一吼，吓了一跳，马上就起来了！她的动作比我还快，她看了看表，对我大叫：“宝贝，该上学了！”我赶快穿上鞋，妈妈把我送到学校，叮嘱我：“多喝水，饿了就跟老师说，一定要注意安全，跟紧队，别乱跑！”我说：“好！”就小跑着上了三楼，进了教室。
发现同学们都在吃零食，我心想：如果他们把东西都吃完了，那到地方吃什么呢？这时，谢老师来了，同学们连忙把零食放到书包里，免得被谢老师发现。谢老师说：“一定要注意安全！”然后就让我们排队上车了。在车上，有的同学在打闹，有的同学在吃零食，弄得我都没心情睡觉了。
终于下车了，我们去的地方是“海上田园”，本来可以马上就玩的，不过，有一些同学想去小便，老师就带着我们去找厕所。结果，找厕所就找了很久，等他们上完厕所，老师就带着我们去吃中午饭了。吃完了中午饭，终于可以玩儿了！我们玩儿的第一个游戏是“碰碰车”，开始了！同学们都很紧张。
我和我的好朋友于诗琪一辆车。有几个男生一直在追我们，我们费了好大力气才逃走的。下一个游戏是“摇头飞椅”，“摇头飞椅”飞起来的时候，我的双腿一直在发抖。最后一个游戏是“抓泥鳅”，“啊！”大家一听到抓泥鳅，就不约而同地叫道。
当我准备抓泥鳅的时候，发现没有工具根本抓不到！于是，我花了15元钱买了一个渔网和一个小箱子。费了好大劲儿，才抓了10条泥鳅！这次秋游我玩到了好多我没玩过的游戏哩！