活动总结是对活动过程中的问题和困难进行梳理和解决,为下一次活动的顺利进行提供保障。下面是一些成功的活动总结分享,希望能够给大家带来一些启示。
小学革命传统教育活动总结
清明时节,为了学生能了解英雄,学习英雄,继承革命先辈的优良传统,并让他们明白今天的“幸福”来之不易,从而更加热爱生活,更加热爱学习。经政教处讨论,学校批准,特开展此项活动。方案如下:
一、活动目的:
号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点:
郑州烈士陵园。
三、活动时间:
20xx年4月3日。
四、活动领导小组:
组长:李恒新。
副组长:弓玉珍、成顺利、闫惠、赵英波。
安全负责人:初一初二各班班主任,其他年级由年级长或年级负责人负责。
五、活动对象:
初一初二全体师生,初三、高一、高二学生、老师代表,学生会全体成员,政教处全体成员。
六、活动准备:
校旗、班旗、话筒、花圈、录音机、国歌校歌磁带。
七、活动程序:
主持人宣布:
(一)郑州市第三十一中学清明祭扫活动现在开始。
第一项:全体立正。
第二项:奏国歌,唱郑州市第三十一中学校歌。
第三项:向烈士敬献花圈。
第四项:全体肃立,向革命先烈默哀。
第五项:领导讲话。
第六项:学生代表讲话。
(二)近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。
(三)清明扫墓活动结束,集合队伍。
八、活动要求及注意事项:
1、4月3日早晨在学校操场集合。
2、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。
3、班主任做好学生的活动纪律等教育。
4、各班在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服。
5、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。
6、带笔记录英雄事迹,回来后将感想形成文字,交到政教处。
7、活动前,各班做好安全教育、组织、纪律教育工作,能做到一切行动听指挥,不进入危险区域,不单独行动(特殊情况须经向带队老师报告)。活动中教师必须全程陪同学生参与。
8、准备好外出时必备的一些药品和器材,医务人员参与活动。
九、全体学生乘坐公共汽车,统一出发,统一返校。
小学革命传统教育活动总结
为推进教育整顿活动深入展开,按照公安队伍教育整顿政治轮训工作安排,4月6日下午,垦利分局组织党员民警到垦利区博物馆参观学习,开展革命传统教育。分局在家班子成员参加活动。
在讲解员的带领下,党员民警先后参观了黄河入海流、拓荒垦利人等专题展厅,从一件件带着时代印记的“老物件”、一张张珍贵的照片和一个个久远的故事中,真实回顾垦利的历史文明、品味多彩的民族传统文化、感受日新月异的自然科学知识、重温艰苦卓越的革命历程。
期间,大家认真听取讲解,不时驻足观看,交流心得体会,并组织重温入党誓词。
参观结束后,大家纷纷表示,悠久的历史孕育了独特的黄河入海口文化,赋予了垦利人更加包容、更具开拓力的精神。今后的工作中,将继续发扬优良传统,在新时代展现新作为;结合政法队伍教育整顿,将以革命先烈不怕牺牲、甘于奉献的优良传统激励自己,不断增强党性修养,把教育整顿学习成效转化为忠诚履职、担当作为、执法为民的实际行动,将革命精神践行到公安工作中去,立足岗位职责,不忘初心使命,全力为庆祝建党100周年创造安全稳定的社会环境。
小学革命传统教育活动总结
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,开展学习教育,3月28日,中共太湖二中总支书记、校长赵深远带领部分党员同志到刘邓大军刘家畈会议旧址—胡氏新祠—开展革命传统教育活动。
早上8点,大家心怀敬畏之情,精神抖擞地踏上革命传统教育的行程。
上午9点30分,到达刘邓大军刘家畈会议旧址—胡氏新祠。根据安排,大家整理着装,面对党旗,高举右手,重温入党誓词。随后参观会议旧址,透过眼前那些鲜活的照片,重温那段战火纷飞的历史,充分认识了中国革命发展的艰难历程,真切体会到了当时时局的艰难与共产党人不忘初心、勇敢前进的大无畏奉献精神。
通过参观学习,同志们深刻认识到党的历史,就是一部勇于担当的奋斗史,就是一部甘于奉献的血泪史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。深深明白我们党一步步走过来,很重要的一条就是不断总结经验、提高本领,不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。深刻的感受到共产党人肩上的光荣责任和崇高使命。活动结束后,党员同志都深感震撼和敬佩,从灵魂深处接受了一次洗礼和教育。纷纷表示,要自觉传承革命传统,不忘初心,牢记使命,立足自身岗位,做新时代“四有”好老师,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。
小学革命传统教育活动总结
一、活动主题:
寻找革命足迹,牢记革命历史。
二、活动时间:
20xx年6月28日。
三、活动地点:
xx郊区xx村。
四、参加人员:
全体党员、入党积极分子。
五、活动内容:
1、参观晋东“小延安”
2、组织一次党课教育。
3、组织新党员宣誓,老党员重温誓词。
4、在抗战基地,召开一次组织生活会。
六、活动要求:
1、按照学校统一要求,一切行动听指挥。
2、注意人身安全及财产安全,发现安全隐患,及时采取相应措施,并向领导报告。
3、学校准备党旗,车辆,活动地点的联系。
4、以小组为单位,组长分配准备自备午餐。
5、着装统一为:男蓝色t恤,女粉色t恤,徒步鞋。
七、人员分工:
表格略。
小学革命传统教育活动总结
为认真贯彻落实党的十八大精神,畅想爱党、爱国主义主旋律,更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统,努力建设和谐文化。今年清明节期间,我校将开展多种新式活动,缅怀先辈、增进爱党、爱国情感。为使这项活动开展的既轰轰烈烈,又扎实有效,特制定本实施方案。
一、活动主题。
“缅先烈、明荣辱”
二、指导思想。
紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,培育忠心、塑造忠诚。通过校园广播、网上祭祀、观看革命英烈纪录片等活动,引导少先队员牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
三、活动时间。
3月29日―4月3日。
四、参加人员。
全校师生。
五、活动过程。
1、广播站。
通过校园广播站,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:了解清明的由来,了解各地的清明节习俗,了解有关清明节的传说、故事。
2、开展“网上祭英烈”活动。
中央文明办在中国文明网设计专门页面,在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目,人民网、新华网、央视网、光明网、中青网、中国校外教育网、中国家庭教育网、等网站有链接。组织各班利用信息技术课,进行网上祭英烈活动。通过网上献花、网上献歌、网上献词、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式,寄托哀思、追忆历史、缅怀先人,同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。
3、观看纪录片“民族英魂”
组织一年级新生观看纪录片“民族英魂”。对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育,让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前,奋发图强。
爱国主义教育活动总结
为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展,根据学校德育工作计划,政教处及时制定了详实可行的活动实施方案。根据活动方案,学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的计划,层层落实责任、分解任务。随后召开了班主任会议,各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展过程,确保了本次活动的顺利实施。
按照活动方案,学校加强爱国主义教育的宣传力度,通过出国旗下的演讲、主题黑板报、制作格言、名人名言牌等,多渠道、深层次地宣传爱国主义精神,通过强势宣传营造校园良好氛围。在活动开始的始终,学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育,并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面,通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育,发挥课堂教学主渠道作用。
1、确定五月份为爱国主义教育周。五月的第一周各班开展了以爱国主义为主题的班队会教育活动,并积极开展讲爱国主义故事比赛。另外,学校以庆“五一”和“五四”活动为契机,举行了新团员入团仪式,重温五四精神等活动。
2、开展“爱校如家”主题班会教育活动。教育学生从身边小事做起,养成良好行为习惯,把爱热情转化为迎奥运的实际行动。
3、在六月份,学校以庆“六一”活动为契机,举办了“迎奥运、讲文明、树新风”中小学生文艺汇演。在小学部开展了“立志成才迎奥运”主题班会,中学则开展了“同一个世界,同一个梦想”主题班会,普及奥运知识,增强爱国热情。积极开辟类似爱国主义教育的校外课堂,对学生进行直观、形象的教育。
4、在九月份开学伊始,学校便结合新学年的开学典礼,加强对新生的入学教育。并通过中央电视台少儿频道,农村中小学现代远程网络教育工程提供的爱国主义影片,组织学生认真观看爱国影片《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等。观看电影后,学校要求学生写出电影观后感,这样做一是通过写观后感让学生进一步加深对电影的记忆,二是提高学生的写作水平。
本年度爱国主义教育活动已接近尾声,但本次活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。爱国主义教育需要学校、家庭、社会的共同参与,并值得我们长期性不间断地继续开展实施。这一活动的开展,有利于增强学生们的爱国意识,但要想改进学生们的思想道德建设,还任重而道远,需要我们进行不懈地努力。
小学革命传统教育活动总结
一、活动目的:
春光明媚、桃红柳绿的四月,中国传统习俗中最重视的节日清明节即将来临。学校为缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育;加强青少年思想道德教育,对学生进行爱国主义教育、党史国情教育,学校利用清明节祭扫烈士墓的教育契机对学生进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识、责任意识,特组织本次活动。
二、活动主题:
“倡导先辈英烈精神,打造红色校园文化。”
三、活动时间:
4月2日(星期六)下午2时出发。
四、活动地点:
革命烈士纪念碑。
五、活动对象:
初一级全体学生。
六、主要活动:
开展祭扫革命英烈“十个一”活动暨“倡导先辈英烈精神,打造红色校园文化。”活动启动仪式。即学校要开好一次教师动员部署会议,各班开好一个主题班(队)会,上好一节革命传统教育课,利用多媒体组织观看一场革命故事片,组织好一次祭扫或参观瞻仰活动(初一级),编好一期革命传统教育黑板报,学唱一组革命歌曲,写一篇悼念英烈或“祭英烈”活动的感受作文(记叙、体会、随笔、书信等)。各班选5篇优秀作品交少队辅导员。另外,各班还可自行组织开展一些有意义的活动,如英雄故事会等。
七、活动准备:
1、校长室负责联系去扫墓的车辆及烈士事迹介绍人员、媒体人员;并将活动方案上报教育局。
3、班主任教学生按图纸(见附图)自制白纸花一朵,届时每人手持小白花参加活动。
4、再学唱《中国少年先锋队队歌》。(见附图)。
5、各班班主任通知参加的学生要统一着校服,少先队员要系红领巾;
八、扫墓仪程:
1、整队。祭扫革命烈士墓活动现在开始。出旗,唱队歌(敬礼)
2、敬献花篮——学生代表。瞻仰烈士墓,绕墓一周,按秩序绕烈士墓一圈并献小白花。
3、全体师生默哀后三鞠躬。
4、听革命先烈事迹介绍。
5、全体肃立在纪念碑前聆听领队讲话。
6、学生代表诗朗诵《在烈士墓前》(见附文)。
7、由少队辅导员带领学生在烈士墓前宣誓:落后就要挨打,贫穷就会受欺。学习永无止境,知识就是力量。我们“时刻准备着”记在心上。课前好好预习,堂上认真听课。按时完成作业,绝对保证质量。课余多看书报,不负先烈期望。一定好好学习,争取天天向上。
8、清理纪念碑周边的卫生。
九、课外拓展:
小学革命传统教育活动总结
一、活动目的:
为缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育;进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强少年儿童思想道德教育,对学生进行爱国主义教育、党史国情教育,并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭扫烈士墓的教育契机对少先队员进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识、责任意识,特组织本次活动。
二、活动主题:缅怀革命先烈,争做文明学生。
三、活动时间:3月31日—4月11日。
四、主要活动:开展祭扫革命英烈“十个一”活动。
即学校要开好一次教师动员部署会议,各班开好一个主题班(队)会,上好一节革命传统教育课,利用多媒体组织观看一场革命故事片(电影、电视剧片段,参考片目见附件),组织好一次祭扫或参观瞻仰活动(高年级),编好一期革命传统教育黑板报,学唱一组革命歌曲,写一篇悼念英烈或“祭英烈”活动的.感受作文(记叙、体会、随笔、书信等)。各班选5篇优秀作品交大队部。
另外,各班还可自行组织开展一些有意义的活动,如英雄故事会等。
五、课外拓展:
1、搜集资料,了解清明文化;
2、跟随家人祭祖、扫墓,了解家族中先人的姓名、经历等;
3、关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗;
附件:故事片参考目录。
(1)《铁血昆仑关》。
(2).《大决战》。
(3).《红日》。
(4).《平原游击队》。
(5).《百色起义》。
(6).《鸡毛信》。
(7).《刘胡兰》。
(8).《上甘岭》。
(9).《洪湖赤卫队》。
(10).《狼牙山五壮士》。
(11).《智取华山》。
(12).《四渡赤水》。
(13).《51号兵站》。
(14).《甲午风云》。
(15).《董存瑞》。
(16).《闪闪红星》。
(17).《南征北战》。
(18).《小兵张嘎》。
(19).《铁道游击队》。
(20).《地道战》。
(21).《地雷战》。
(22).《挺进中原》。
(23).《抗美援朝战争》。
(24).《苦菜花》。
(25).《回民支队》。
(26).《战上海》。
(27).《永不消逝的电波》。
(28).《烽火少年》。
(29).《强渡大渡河》。
(30).《血战台儿庄》。
(31).《黄桥决战》。
(32).《烈火中永生》。
(33).《雷锋》。
(34).《红色娘子军》。
小学革命传统教育活动总结
活动时间:200_年-月-日。
活动目标:
1、知道清明节的来历。
2、通过教育,大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。
活动过程:
一、导入:
二、老师讲清明节习俗。
三、学生讲革命先烈事迹。
四、诗歌朗诵。
五、总结:
通过教育,大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节,让我们缅怀学习他们,分享英雄的光荣和幸福感,做好我们应该做的事情。
清明雨烈士魂。
——建襄小学举行主题班会。
2008年4月7日,建襄小学二年级各班举行了题为《清明时节忆先烈》的革命传统教育主题班会。
在活动中,同学们了解了清明节的来历;通过课外探究,用各种形式的表演,如诗歌朗诵,讲故事,小组交流资料等,知晓清明节民间传统习俗——禁火、踏青、扫墓、蹴鞠、荡秋千、插柳……;更为深刻的是,同学们认识到,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。夏明翰的气节让人敬佩,王二小的故事更让人动容。革命者为祖国为人民英勇献身的事迹让大家深深地体会到,没有无数先烈的抛头颅,洒热血,就不会有今天的幸福生活。孩子们深受教育,表示先烈们的精神永远值得我们学习,要发扬先烈们的革命精神,在今后的学习和生活中做一个正直无私的人,长大为祖国做贡献。
此次主题教育结合时事,在活动中充分体现以德育为核心,以学生发展为本的理念,结合民族精神、时代精神教育、理想主义教育、社会主义荣辱观教育和生命教育等。承先烈遗志,记先贤教诲,我们追思缅怀,砥砺后人。继承传统,是为了以加倍的努力开创更美好的未来,先贤志士的智慧气节滋润我们的心灵,而民族的精神也由此生生不息、永续相传。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
小学革命传统教育活动总结
为了庆祝建党xx周年,根据区委、区教育工委的“迎七一”活动文件精神,根据学校庆祝建党xx周年系列活动的安排,决定组织一次革命传统教育活动,现制定方案如下:
一、活动主题:
寻找革命足迹,牢记革命历史。
二、活动时间:
20xx年6月28日。
三、活动地点:
xx郊区xx村。
四、参加人员:
全体党员、入党积极分子。
五、活动内容:
1.参观晋东“小延安”――xxxx。
2.组织一次党课教育。
3.组织新党员宣誓,老党员重温誓词。
4.在抗战基地,召开一次组织生活会。
六、活动要求:
1.按照学校统一要求,一切行动听指挥。
2.注意人身安全及财产安全,发现安全隐患,及时采取相应措施,并向领导报告。
3.学校准备党旗,车辆,活动地点的联系。
4.以小组为单位,组长分配准备自备午餐。
5.着装统一为:男蓝色t恤,女粉色t恤,徒步鞋。
七、人员分工:
表格略。
小学革命传统教育活动总结
9月7日,区文联党支部组织全体党员干部到洋县马畅镇双庙村张富清旧居开展了9月份“主题党日+革命传统教育”活动。
活动中,全体党员干部参观了老英雄长大的庭院、住过的房间和事迹展厅,了解了他光辉的革命事迹和人生历程:他出生在一个清贫的普通农村家庭,少年时代过着艰苦生活,儿时的经历使他从小树立了为人民服务的思想。参加革命后,他献身人民解放的伟大事业,在战争的枪林弹雨中勇往直前、不怕牺牲、战功卓著,曾获特等功一次、一等功三次、二等功一次、“战斗英雄”称号两次。转业后,他不忘为人民服务初心,带头到偏远贫困山区工作,深藏功名、勇做表率、无私奉献、令人敬佩,先后荣获“全国优秀共产党员”称号、“时代楷模”等多项荣誉称号、荣获“共和国勋章”等多项奖章,他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生,阐释了“不忘初心、牢记使命”的精髓。
全体党员干部纷纷表示要以老英雄张富清为榜样,学习他坚守初心、对党忠诚的政治品质;学习他淡泊名利、甘于奉献的精神品质;学习他恪尽职守、担当使命的务实作风;学习他清廉自守、克己奉公的高尚情操。
区文联党支部书记董平同志寄语全体党员,做为一名普通党员,要不断提高自己的党性修养,立足本职工作,勇于担当作为,为汉台文艺的繁荣发展奉献力量。
年度革命传统教育活动总结2
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。为缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,我班组织开展了一系列的“学榜样,树新风,培育和弘扬民族精神”革命传统教育活动,让学生在活动中体验民族精神的伟大,在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵,活动受到了良好的效果。
现将我校活动开展情况作如下小结:。
三月份,我校开展了“学雷锋主题教育月”活动,
当前隐藏内容免费查看同学们从学雷锋做起,首先通过看书、上网了解雷锋的生平事迹,摘抄雷锋的名言,学习雷锋的日记,还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《温暖》后,大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了,纷纷行动起来学雷锋做好事,班上好人好事天天都有,有一次,我校四年级的冯佳静同学,在早晨来校的路上,捡到一个钱包,钱包里有人民币一千多,还有失主的各类证件,冯佳静同学主动和班主任联系,寻找失主,以最快的速度把钱包还给了失主,失主对我校学生的良好的道德行为给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见,学生做事、做清洁也没有斤斤计较了,大家抢着做,速度也快了,晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了,学生有爱心了,使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动,学生之间更团结了,整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。
1、“继承先烈遗志开创美好未来”
在这项活动中,学生分工合作办学习园地,有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计……老师只是做参谋,指点他们怎样贴、怎样布置,充分让学生动手、充分相信学生,让他们用自己的智慧向先烈学习。
2、讲一个革命英雄的故事学生请家长帮忙,收集革命英雄的故事,利用学校电子白板召开开展英雄事迹代代传活动。各中队召开队会,开展了“革命英雄故事会”,会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事,大家精神振奋,积极表示要向英雄们学习,学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢……通过老师引导,他们知道了要成为英雄,不一定需要献出鲜血或生命,而要根据自己的具体情况,从我做起,从现在做起,从平时一点一滴做起,从平凡小事做起,做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄,应该以实际行动学英雄。活动后,学生自觉戴红领巾了,学习努力了,没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道:同学们一致认为,应该珍惜当前的幸福时光,好好学习,掌握好知识,长大后建设祖国,报答人民,做一个对人民有益的好女儿,才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。大家觉得,应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小,体质弱,还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智,以智取胜,及时向大人报告。
为了让学生把学榜样,树新风,培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为,学校开展了制定自己的座右铭的活动,学生还通过桌面文化的形式把自己的座右铭介绍给了老师,让老师了解学生有怎样的决心和行动,并且随时利用座右铭激励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做勇敢的好孩子……整个校园内校风正、学风浓。
通过学唱《感恩的心》歌曲,我校引导学生积极行动起来,在每一天中学会感恩,布置学生留心观察生活,从细微的小事做起,在语言、行动上体现出自己一颗感恩的心。活动中学生怀着感恩的心负起自己的责任,好好学习,好好劳动,他们在日记中写道:感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助,让我感受到了集体的温暖;感谢妈妈每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评……历史和现实告诉我们,一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力,也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来,是祖国未来事业的接班人,因此,从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统,创造先进灿烂的中华文化,永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障!
今后,我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动,为中华民族的伟大复兴做好充分准备!
爱国主义教育活动总结
我校师生共同开展了这次爱国主义教育系列活动。我们以老师、学生为桥梁,向广大同学宣传这次活动,并通过海报、横幅、校园广播等宣传手段,力争使宣传工作面面俱到,力图把这次活动的主题和中心深入到师生队伍中去。
同时,这次系列活动也得到了学校老师和学生的大力支持,不管在教师的课堂上,还是在学生们的主题班会上,系列活动都开展得有声有色,他们将爱国主义诠释得淋漓尽致,这与我们前期的宣传和准备工作是密切相关的。
1、爱国主义进课堂,人文教师当主力
爱国主义教育系列活动自10月在学校进行广泛宣传以来,我学校的教师们起到了主力军的作用。教师们利用课堂来深入爱国主义教育,如在思想道德与法律基础课以及中国近代史纲要的课堂上,老师们深刻而具有激情的宣讲,使学生们受益匪浅,并从中理解了何为爱国,怎样爱国,使爱国主义教育深入人心。此外,两门课的任课老师还布置作业,让学生谈理想、谈爱国责任,作业成绩还作为平时成绩占30%记入学期总成绩中。
2、图片巡回展精彩纷呈
我校在工艺美术班楼前展出了几十幅有关革命起义的图片,教务主任、工会主席及各班班主任亲自带队,带领同学们观看图片展。在观展的过程中,老师们深情而详细的介绍,使广大同学感受到了革命英烈们英勇不屈;感受到了战争年代人们经受的血与火的考验,同时也使同学们明白了今天幸福生活来之不易,从而坚定了大家努力成材,为祖国美好明天不断努力奋斗的决心。
3、影片播放,扣人心弦
我校组织同学们观看了多部有着历史意义和教育意义的电影,一幅幅聚众思索讨论的画面,一幕幕顽强拼搏奋战的场景,似乎把同学们带到了战火年代,让大家感受到一颗颗爱国心的跳动,尤其是影片中革命烈士,为了革命敢于牺牲的精神深深的打动了在场的每一位观众,影片的精彩片断时刻都在扣动着大家的心弦,使广大同学受到了一次革命的洗礼。
4、征文比赛,展杏林学子风采
为了进一步提高同学们的历史使命感和责任感,同时更深刻的进行爱国主义教育,我校还开展了一次面向全校学生的征文比赛,本次比赛的征文主题为:探索革命发展新道路,增强职专学生的历史使命感和责任感;探索改革新形式,开创中国革命新局面;爱国主义教育。这三大主题紧扣爱国二字,一方面能够达到爱国主义教育的目的,一方面能够更好的锻炼大家的写作水平。本次大赛共征集参赛文稿两百多篇,经过评委老师们的认真评比,共评出了一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名,优秀奖十一名,这些获奖同学的佳作都深刻的诠释了爱国主义的意义,同时也表达了他们对祖国的热爱和对人民的热爱,更体现了职专学生的高度责任感和历史使命感,更一步鞭策了当代职专学生不断完善自我,不断进步。
5、演讲比赛精彩深刻,爱国情怀激情澎湃
为了进一步深化爱国主义教育,我校美术、计算机组专业教师结合此次活动在学生课堂上进行了爱国演讲比赛,学生在课堂上踊跃参与。一方面,更有力地宣传了爱国主义,另一方面也提高了学生们的语言表达能力,有利于培养高素质专业技术人才,学生能从中领悟到爱国的真谛。
凤凰县职业中专学校爱国主义教育系列活动已经顺利的落下帷幕。在这为期一个月的活动中,我校老师对此次活动的重视程度非常高,加上学生们高涨的参与积极性,使得本次系列活动活动开展得非常成功,得到了校领导们的一致好评。同时,这次爱国主义教育系列活动的开展有着深刻的意义,一方面有利于培养高素质的专业技术人才,另一方面也为祖国的和谐发展添砖加瓦。
爱国主义教育活动总结
为了缅怀烈士的丰功伟绩,寄托对烈士的哀思,进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育,让学生树立牢固的爱国之心,使他们对国家的安危有深刻地认识,树立为国防献身的精神。4月2日,我校七年级新团员在学校团支部组织下来到孙守信烈士墓开展以“清明扫墓缅怀烈士”为主题的爱国主义教育活动。
孙守信生于1927年黑龙江省五常县山河屯人,1946年4月参加革命,1947年9月入党,在47军140师418团侦察股任股长。曾立大功3次,小功2次。1950年12月14日在xx县王岩桥剿匪战斗中牺牲。
下午上完第五节课,师生们徒步来到了梓橦宫烈士墓前,胸带白花,举行了简短而又隆重的扫墓仪式。向烈士敬献花圈后,辅导员生动地讲述了孙守信烈士的英雄事迹使团员们了解了革命烈士忠贞不渝的爱国主义精神和视死如归的浩然正气。紧接着,团员代表进行了发言,全体团们在纪念碑前宣誓:争当“讲诚信,树新风的文明队员”。随后,学生们在烈士墓前举行了庄严的入团仪式,并决心在今后的学习生活中,做到讲文明、懂礼貌,认真学习、踏实做人,不辜负老师的殷切希望和悉心培养,为学校争光,为队旗增辉!辅导员进行了活动的小结,最后大家怀着崇敬的心情向烈士献上自己亲手做的小白花。
立于革命烈士纪念碑前,聆听着孙守信烈士的光辉事迹,同学们一个个神态严肃、思绪沉重,大家肃立默哀,全体师生向烈士敬礼,为烈士献诗,敬献自制小白花,表达对烈士的哀思与怀念!
此次活动,使团员们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育。同学们被烈士的爱国主义精神和牺牲精神所感动,感受到自己肩负着的重担,纷纷表示,要继承烈士的遗志,为建设富强、民主、文明的中国,为中华民族的伟大复兴而努力学习,要认真学习科学文化知识,树立正确的价值观、人生观和世界观,争做一名合格的当代学生。
爱国主义教育活动总结
日前,由省委宣传部、省委教育工委、省教育厅、省新闻出版广电局、团省委、省妇联等单位联合主办的全省青少年爱国主义读书教育活动中学生演讲比赛、小学生讲故事比赛暨总结表彰会在合肥成功举办。经过层层选拔,72名来自全省各地的选手参加了比赛。
青少年爱国主义读书教育活动是我省加强和改进未成年人思想道德建设的一个品牌工程。自1994年以来,我省已组织开展了20多届。20多年间,我省青少年爱国主义读书教育活动的规模持续扩大,内容逐年丰富,形式不断创新,成效日益显著,成为全省参加人数最多、持续时间最长、教育效果最好、社会影响最大的群众性教育活动之一,为精神文明建设作出了重要贡献。
刚刚结束的这一届全省青少年爱国主义读书教育活动以“奋发向上崇德向善”为主题。各地围绕这一主题,精心组织开展了一系列丰富多彩的读书和实践活动,教育、引导广大青少年“从我做起、从身边小事做起”,自觉践行社会主义核心价值观。
7月28日,以“走基层,倾听百姓心声爱国主义教育”为主题的山东理工大学暑期社会实践活动顺利结束。
这不仅是简单的社会实践活动或基层爱国主义教育活动,更是队员们自我成长的过程。通过实践活动,队员们走访了淄博市张店,周村,博山,桓台,淄川等地区。通过采访、发放调查问卷、借助当地媒体宣传,以及拉条幅号召百姓签名、参观红色景点、发放小红旗等方式,对“爱国主义”有了更加深刻的理解,达到了调研活动的预期目的,调查了基层百姓心中的爱国主义,并及时总结了基层百姓思想现况。同时贯彻党十八大的精神,宣传党的时政要政,传播社会正能量。在调查中,队员们激情澎湃,积极向上,认真负责地完成了各自的工作,从中汲取了百姓思想精华,更好的鼓励自己和身边的人,积极主动地为祖国奉献自己的力量。
尽管实践路途中遇到了种种困难,但大家团结协作积极解决问题,发扬了大学生不怕苦不怕累的调研精神、实事求是总结调研成果。本次调研实践活动已经结束,但对爱国主义正能量的宣传远远不够,仍然需要同学们在日常生活中践行和弘扬爱国主义精神。
爱国主义教育活动总结
爱国主义教育,会激发大学生对祖国与民族的深刻了解和热爱,培养他们勇于探索、善于开拓的精神。因此,在广大学生的思想建设工作中,爱国主义教育须臾不可忽视。为了加强同学们的爱国的思想,引导同学们知国、爱国、报国,做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础,激发大学生爱国主义情感,着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。努力学习的用心行动,理性表达爱国主义思想。
作为新时代的一名学生,社会赋予的光荣的使命,要求广大学生们更加努力学习,更加勤奋工作,把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体此刻所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上,把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志,坚持中国特色社会主义道路,以进一步改革开放的姿态,坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见,充分表达爱国热情,切实做好自己的事情,以实际行动报效祖国。
我校开展了系列活动:
每周一全体同学身着整齐的校服,早早的就来到了升国旗的地点.随着主持人宣布升旗仪式的开始,国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下.之后,管乐队奏起了神圣而庄严的国歌,在全体师生的注目礼下,鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起.此时此刻,同学们的心伴随着祖国母亲一齐搏动,在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映,昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项,全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌,嘹亮的'国歌声在空中久久回荡.然后,同学们举起右手,在国旗下庄严宣誓,用他们的肺腑之言来证明了自己对祖国的热爱,忠于人民的赤子之心,表达了勤奋努力,立志成材,在生活中忠诚执着,朴实无华,勇于攀登,刚毅厚重的决心.
透过极力宣传和认真学习爱国主义材料,在同学们的心中充满了爱国主义情操,同时开展学风建设,为同学们营造良好的学习氛围,为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间,全校也构成了一股强烈的“学习高潮”,认真学习报效祖国,努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。
为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀,借此时机开展主题班会,培养同学们爱国主义情怀,增强同学们追求理想的决心和毅力,坚定爱国主义信念。各班以讲述历史故事,认真学习爱国主义材料,以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀,同学们用心参与,抒发自己的爱国情怀,表达自己的爱国热情,能够看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。充分到达了本次活动的目的。
透过本次系列活动,到达对同学们的爱国主义思想的教育,提高了同学们的爱国思想觉悟以及提高了广大共青团员的政治素养。到达了良好的效果,各项活动圆满的举行,到达了本次活动的目的。
爱国主义教育活动总结
根据市文明办、市教育局《关于组织开展“向国旗敬礼”活动的通知》,我校结合本校实际情况,组织全体师生开展了多种形式的活动向国旗敬礼,现将活动小结如下:
我校积极组织全体师生,利用升国旗仪式为契机,采用歌唱国歌、少先队队歌和国旗下讲话,小广播分享国旗的故事及黑板报等多种形式。并借机开展了爱国主义教育,引导学生培养和践行社会主义核心价值观,树立听党话跟党走的信念,抒发学生热爱祖国、祝福祖国的感情,让学生更加坚定为实现中华民族伟大复兴而努力学习的远大志向。
本次活动形象生动的表达了我校全体师生对祖国的美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,教育和引导学生做一个热爱党、热爱祖国、热爱家乡的人。同在蓝天下,同在国旗下,同一个梦想,同一个家。我校将以此次活动为契机,进一步深化活动的思想内涵、拓展活动辐射力,引导学生增强爱国之情,树立报国之志,不断提升我校德育工作的实效性。
此次活动不仅唤起了新生们的中国魂,更是将爱国主义深深地刻进了大家的骨子里,提升了同学们的集体责任感与使命感,为学院营造了良好的爱国氛围。
爱国主义教育活动总结
自建国xx周年以来,我们的城市,百姓的生活发生了很多的变化。为进一步加强爱国主义思想教育,提升爱国主义情怀,迎接国庆xx周年。2009年9月23日下午2:00,在12-202,070411班党代表及全班同学举行了以“祖国,我想对你说”为主题的庆祝国庆xx周年的活动。
在活动中,党代表通过一幅幅的照片,详细讲解了我国人民在生活学习上xx年的发展变化。xx年的变化是巨大的,党代表从服饰、求知之路,百姓生活、娱乐的众多角度,向同学讲述了贴近同学们生活的变化。50年代流行的绿色军帽、黄色背包。xx年代的军装,军帽,红袖章,腰上的皮带。1977年8月国家恢复了中断10年的高考,当年全国有570万人参加高考,录取27万人,录取比例为27:1。高考制度沿用至今,每年高考的人数也是呈逐年增加的趋势。
活动中,与会的党员、预备党员、入党积极分子围绕祖国的变化和想对祖国说的话,开展了热烈积极的讨论。
程莉:祖国在不断发展富强,但需要加强法制建设,特别是要加强官僚制度的建设。吃、喝、住、行各方面都在发展,说明xx年来人民生活水平不断提高。同时,我们的思想也得到了解放,我们热爱祖国、热爱人民。
李意如:虽然我们出生在80年代,远离了那个狂热追求红色的年代。但我们依然做的不错。我们坚决反对任何分裂祖国的言行,坚持一个中国的原则。我们共同支持奥运,四川受灾的地区,这些都说明了其实我们也有着一颗红色的心。
贺秋虹:从小的方面,比如从盐水冰棍到上口爱冰淇淋也能说明祖国无事不刻地在变化。
黄娟娟:奥运会的成功举办说明了我国综合国力的不断提高,国际地位日益显著。
通过本次学习活动,同学们回顾了发生在自己身边的众多变化,同时加深了对祖国的认识,对提高我们的爱国主义情怀,完善自身,提高自身素养,起到了一定的促进作用。
爱国主义教育活动总结
小学于9月19日至27日在全镇开展爱国主义教育读书活动,通过开展青少年爱国主义教育读书系列活动,在学生中大力弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,弘扬集体主义、社会主义思想和“三创”精神为核心的赣榆精神,进一步营造“人人都是学习之人,处处都是学习之所”的良好氛围,激发学生爱祖国、爱家乡的热情,活动现已结束。
各校根据通知,结合我镇的读书“一二三”工程,利用图书馆及班级图书角开展了贴近实际的,是有班级特色的读书活动,其中中心校最为突出,该校利用山娃报、广播站、橱窗等宣传阵地加大宣传,择优展示,学校中形成了积极向上的读书氛围,学生们积极性很高。
在读书活动的基础上,少先队在全镇开展了爱国主义读书征文比赛,比赛要认真阅读爱国主义教育丛书,以“弘扬民族精神,立志报效祖国”为主题,从一个侧面或角度,以生动的语言表达自己的真实感受,各校根据通知要求认真组织,踊跃投稿,班主任老师也对本班学生作品加以修改、指导。最终,各校上报的作品都吭于15篇这个底限,作品质量层次不齐,但高质量的作品不多,少先队组织了中心校谢霞、董自红、熊玲三位业务骨干评出:
爱国主义教育活动总结
爱国主义教育一向是我校德育教育的主线,注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合,大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育,紧跟当前形势,以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。
每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课,其中,有组织学生重温形势教育课的资料,从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步,感受以爱国主义为核心的时代精神,增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同,树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向,培养爱国情感和爱国意识。
(二)国防教育大讲堂。
为更好的让学生了解当前的国际形势,了解国家的发展动向,本学期学校特邀请国防教育校外辅导员崔凯同志为学生进行了题为居安思危唤醒国防意识,自强不息弘扬爱国精神的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等都作了详细的讲解,讲座不仅仅使学生获得了超多的国防知识,更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。
(三)走近伟人,学英烈事迹。
榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径,在今年建国六十周年到来之际,我校以学伟人事迹传革命精神为主题开展了系列爱国教育活动,包括:
1、邀请周恩来总理的侄女周秉健女士到我校介绍她眼中的周总理,开展讲座活动并理解赠书。
2、开展向英烈学习读书活动。
3、利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事,讲述伟人事迹。
4、利用中古期望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的伟人印象系列短片。
5、利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。
总之,多渠道引导全体学生向伟人学习,重温革命历史,发扬优良传统,感受民族精神和伟人的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心、自豪感、职责感和使命感,激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。
本学期我校以献礼中华60年,争做合格小公民为开学主题,把爱国主义教育和小公民教育相结合,将爱国主义的教育资料渗透到日常的学习生活中。
(一)红色教育。
每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机,高唱国歌,旗下演讲,充分抓住这一有利时机,以团带队,进一步加强对学生的爱国主义教育。
结合四个一活动,透过实践增强学生的爱国情感。今年学校组织全校同学到中华民族园参观,了解我国的56个民族,以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯,了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。透过学生的参观、学习,亲自走进民族小屋,触摸具有民族特点的器物,从而增强民族的认同感,到达对学生热爱祖国、热爱人民的教育。
(四)走进社区,增强小公民的职责感。
一个社区就是一个小型的社会,带领学生走进社区,在社区中或是寻找一个岗位,或是体验一次服务,或是参加一次慰问,在活动中感受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展小公民的教育活动,如走进三里河母亲居慰问孤寡老人、走进南沙沟社区与革命老人共庆六一等,这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历,增强了学生的社会职责感,树立正确的价值观。
(五)结合阳光快车进校园活动,让学生欣赏爱国主义影片。
爱国主义教育是一项长期的教育任务,我们引导学生了解祖国的历史和现状,引导他们树立民族自尊心和自信心,树立对自己祖国的高度职责感和祖国利益高于切的思想,培养为祖国、为人民勇于献身的精神,激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心,为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族,在新的历史条件下,继续加强学生的爱国主义教育,引导学生树立中国特色社会主义共同理想,大力弘扬社会主义荣辱观,对于在学生中间高扬爱国主义旗帜,不断增强其民族自尊心、自信心和自豪感,具有十分重要的现实意义。
正确引导广大中小学生的爱国热情,全面贯彻落实教育部印发的关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知精神,我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。现将活动总结如下:。
为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展,根据学校德育工作计划,德育处及时制定了详实可行的活动实施方案。根据活动方案,学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的计划,层层落实责任、分解任务。随后召开了班主任会议,各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展过程,确保了本次活动的顺利实施。
按照活动方案,学校加强爱国主义教育的宣传力度,通过国旗下的演讲、主题黑板报、年级文化班级文化的宣传、12、9革命歌曲大家唱等,多渠道、深层次地宣传爱国主义精神,通过宣传营造校园良好氛围。在活动开始的始终,学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育,并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面,通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育,发挥课堂教学主渠道作用。
按照活动实施方案,学校分阶段,持续地开展了形式多样的爱国主义教育活动,例如:。
1、确定十月份为爱国主义教育月。十月各班开展了以爱国主义为主题的班队教育活动,并积极开展了革命歌曲大家唱的歌咏比赛活动。另外,学校以庆“十·一”国庆活动为契机,举行了新团员入团仪式。并结合读书节,开展了爱国人物、爱国诗歌的知识竞赛活动。
2、在十二月份,学校以庆“元旦”活动为契机,举办了12、9的爱国活动,对学生进行直观、形象的教育。
3、在九月份开学伊始,学校便结合新学年的开学典礼,加强对新生的入学教育。结合军训成果的展示,宣传爱国主义教育。
本年度爱国主义教育活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。爱国主义教育需要学校、家庭、社会的共同参与,并值得我们长期性不间断地继续开展实施。这一活动的开展,有利于增强学生们的爱国意识,但要想改进学生们的思想道德建设,还任重而道远,需要我们进行不懈地努力。
爱国主义教育活动总结
为铭记历史,加强对未成年人的爱国主义教育,9月15日,xx社区联合湾里区蓝精灵幼儿园开展“勿忘国耻,爱我中华”纪念九一八事变86周年爱国主义教育活动。
活动中,社区志愿者通过图片、视频等形式对园内各班孩子们进行爱国主义教育,激发孩子们的爱国心。随后,为能教会学生防空逃生的技能,增强未成年人的人防意识,志愿者组织全园进行防空演练。警报拉响后,演习开始,学生们迅速拿湿毛巾捂住口鼻,按照要求井然有序地迅速到达空旷的操场上,实现安全撤离。
活动得到了较好的反响,让孩子们认识到九一八事变,牢记九一八事变,激发了大家的爱国主义热情,让大家勿忘国耻,爱我中华,为社会主义建设做出贡献。
小学于9月19日至27日在全镇开展爱国主义教育读书活动,通过开展青少年爱国主义教育读书系列活动,在学生中大力弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,弘扬集体主义、社会主义思想和“三创”精神为核心的赣榆精神,进一步营造“人人都是学习之人,处处都是学习之所”的良好氛围,激发学生爱祖国、爱家乡的热情,活动现已结束。
各校根据通知,结合我镇的读书“一二三”工程,利用图书馆及班级图书角开展了贴近实际的,是有班级特色的读书活动,其中中心校最为突出,该校利用山娃报、广播站、橱窗等宣传阵地加大宣传,择优展示,学校中形成了积极向上的读书氛围,学生们积极性很高。
在读书活动的基础上,少先队在全镇开展了爱国主义读书征文比赛,比赛要认真阅读爱国主义教育丛书,以“弘扬民族精神,立志报效祖国”为主题,从一个侧面或角度,以生动的语言表达自己的真实感受,各校根据通知要求认真组织,踊跃投稿,班主任老师也对本班学生作品加以修改、指导。最终,各校上报的作品都吭于15篇这个底限,作品质量层次不齐,但高质量的作品不多,少先队组织了中心校谢霞、董自红、熊玲三位业务骨干评出: