北京拥有众多世界知名的文化遗址和景点，吸引了大量游客前来参观。以下是小编为大家整理的北京奥运会总结范文，回顾那场历史盛会给北京带来的影响和变化。
小学生北京游记作文
漫长的夜晚过去了，又迎来了新的一天，我们吃完早餐兴高采烈地去长城。
一到长城脚下发现已是人山人海，往上看长城，那么高，像一个巨大的梯子插入云霄。我兴奋地欢呼一声就往上跑，早把妈妈的话忘到脑后去了(妈妈规定我们去人多的地方一定要牵她的手，怕找不到)急得妈妈一个劲地喊：“慢点，小心脚下。”我一路领先把大人们都甩到了后面。（看出你的兴奋劲儿啦！赞！）不知不觉已经爬了两个烽火台，天很热，我们又爬的快，累得气喘吁吁，一头一脸都是汗水停下来喝点水休息一会儿，又开始往上爬，越往上越陡许多人都坐在边上不爬可。我也又累又渴腿也不听使唤了嗓子直冒烟。有点想偷懒就问妈妈：“爬不爬了？”妈妈说：“不爬上去可就看不到好汉坡哦”。“对啊，看不到好汉坡不就白来了吗”我自言自语道。于是我扶着栏杆一鼓作气往上爬，功夫不负有心人我终于来到了好汉坡，对着天空真想大喊一声：“北京。我真的来了！”
我放眼望去只见嘛一座座碧绿的大山连绵起伏，而在这些景色的映衬下长城仿佛一条蜿蜒曲折的巨龙卧在群山之中。回头看长城它是由一块块长方形的石头铺成的，路两边是用灰色砖修成的城墙。每隔一段有一个瞭望台。妈妈说那是在过去防御用的。啊！长城真雄伟不愧是世界八大奇迹之一。（感慨一下古代劳动人民的智慧和力量，写出你是华夏儿女的自豪之情，会有深意一些！）。
俗话说：不到长城非好汉，现在我觉得自己已经是好汉啦！
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秋游北京小学生作文
今天，我们又迎来了一年一度的秋游。同学们都怀着激动的心情，早早的来到了学校，到了上车的时间，我们赶快站好队，有序的上了车。一路上，我们谈笑风声，每个人都希望早点到达目的地――梨园。
我们乘着大客车很快就来到了梨园，同学们都迫不及待地下了车。哇！梨园真大真美啊！到处是盛开的鲜花。首先我们去玩了“碰碰车”，”激烈的碰撞让我们兴奋不已。接着我们又去玩了“飞毯”，真是刺激呀！让我最难忘的也是最令人恐惧的“山谷漫游”。我们分成三人一组，坐着小船进了山洞，进了洞就有一条蛇出现在我们三人的眼前，紧接着又有许多的怪物出现了，还不时的传来哈哈大笑的声音，最可怕的有四个怪物，第一个是一个怪物站在岸边，手拿一把大锤高高地举起，然后再使劲地砸了下来。第二个是一个年轻的小伙子，抱着一个铁笼子不停的大叫“救命啊，冤枉啊！”第三个是一口棺材摆放在那里，棺盖突然打开，里面蹦出一只红彤彤的眼睛，吓得我赶紧捂着双眼都不敢看了。到了最后一个可怕的环节，通道里的灯一下子全灭了，呈现在我们眼前是一片黑呼呼的通道，伸手不见五指，就在我们感到惊慌失措的时候，出现在我们眼前的是一个白色的木乃伊，他对着我们发出令人恐怖的吼叫声，我们怀着心惊胆颤的心情出了山洞，就这样我们结束了这次既好玩又恐怖的“历险记”。
在回家的路上，同学们都在谈论着自己的经历，带着意犹未尽的心情回到了学校。
秋游北京小学生作文
今天是9月24日，天气晴朗，我们2至6年级去北京欢乐谷秋游，早上9：00就到了北京欢乐谷，我看到了很多人，有外校的，还有外国人。我心想：原来北京欢乐谷这么受人欢迎啊！
进去之后，我觉得最好玩的是旋转木马，我坐在周倩的旁边，我和周倩上去时觉得木马有点儿高，觉得很害怕，但是随着上下的变化，我和周倩都不害怕了，这就是我为什么说旋转木马的好玩之处了。玩完之后。
我觉得最刺激的是小青蛙跳，我排队上去时我就找了一个座位坐了上去，刚上去时心里就像揣了一只小兔子，怦怦乱跳，差一点儿我就喊了出来。这就是我为什么说小青蛙跳这个游乐项目刺激的原因了。我们玩了许多游乐项目，之后老师带我们去别处参观，我们参观了：香格里拉、失落玛雅等地区，直到点35分时，我们才依依不舍地回到了学校，我真希望下一次秋游的地点还是北京欢乐谷。今天我玩得非常开心。
秋游北京小学生作文
金秋时节，花果飘香，小记者的各位学子们也再次迎来一年一度的秋游。每个人得知消息后都非常兴奋，超市里不一会儿就多出了许多来自小记者的顾客们——我也不例外。
本次秋游的目的地似曾相识，没错，又是始丰溪。不过比以前多了几样东西——照片展!这个照片是为迎十九大而设，把天台各处的景色都展现出来。大到全城风貌，小到街头巷尾，这些摄影师的摄影技术，实在让我赞不绝口。
这些照片，展现了天台风光，高楼大厦、古寺高塔、乡村风光等应有尽有，其中一张令我记忆深刻。那是一个小村庄，却四面环山，将那精致的小屋给围了起来，让我不由得想到了老舍先生的《济南的冬天》中那济南四面环山的景色，老舍先生说：“济南真的算个宝地。”而我则认为：“天台也是一个宝地。”
这些照片，展现了风土民情，唱京剧、舞狮虎、摘瓜果、庆金婚，百姓的生活无不说明了条件的变化和社会的变迁，十九大与名同乐的精神，那张《自娱自乐》，展现了百姓对生活的喜爱，曾经只能看别人看的事情，如今自己也可亲身体验，多么令人愉快啊!
一边吃着零食，一边看着照片，心中不由得发出感慨：天台，我爱您。祖国，感谢您!
老师点评：好一篇佳作呀，不仅有点上的介绍，也有点上的精彩。喜欢这样的语言——老舍先生说：“济南真的算个宝地。”而我则认为：“天台也是一个宝地。”
秋游北京小学生作文
今天，阳光明媚，天气晴朗。上午，我们兴高采烈地来到上海植物园秋游。
下了车，我们走进了植物园。只见道路两旁有两排梧桐树，一棵棵梧桐树好像一个个士兵保卫着植物园。这里真是一个植物的王国啊！只有你没见过的，没有你想不到的。我们一路走，一路像一群小鸟一样窃窃私语着自己的新发现，真是不亦乐乎！最令人难忘的是菊花园：有的红似火，有的黄如金，有的紫如玉等等，有的像绣球，有的像云彩，大如碗口，小如乒乓球，令人眼花缭乱。
下午，我们来到马戏城看杂技表演，表演可精彩了。有叠草帽、有车技、有滚环等，演员们精彩的表演，我们看得目瞪口呆。我想：这些演员真了不起啊！
这一天，我过得非常愉快，真希望这样的日子能再多一点！
小学生北京游记作文
6月30日到7月3日我在北京玩得可开心啦!我看了毛主席纪念堂，我认为我们是在毛主席温暖的怀抱下长大的。我还去了故宫参观了几百年前的文物，真有意义啊!我还发现以前的门都是用很结实的材料制成的。
我去爬了长城，我感受最深的是：我们爬完了好汉坡，还有这长城建在那么高的地方，建造长城的古人真了不起!还有，鸟巢、水立方，我也去看了，都是现代高科技的杰作。最后一天，我们去看了天坛，印象深刻的是站在天坛中间说话，下面的人都听得见。我想是为什么呢?太神奇了。
我们祖国的首都北京太伟大了!
小学生北京游记作文
北大是中国的最高学府之一，是我们所有学生都向往的地方。
今天，我同婆婆、外公、姨婆一道送我的表姑到北大光华管理学院就读研究生。我们也顺便参观了一下北大校园。
北大有四个门，分别是东、南、西、北门。西门是北大古老的门，门上“北京大学”四个大字金光闪闪、光彩夺目，远远就能看见。我们还参观了北大著名的未名湖和国际关系学院，都是漂亮至极。哎呀，我真是个粗心鬼，连北大有多大都忘记介绍了。你知道吗?北大一共有二十多个学院呢!怎么样，够大吧!对了，中午的时候，我还在北大食堂与很多北大的大哥哥、大姐姐一起用了午餐呢!我心里暗自计划着，总有一天，我会真正成为这些用餐学生中的一员。
我想，读完这篇作文，你也一定想到北大去亲眼看看吧!
我和婆婆、姨婆、外公、表姑一起去我向往已久的长城游玩。
我们先坐滑车上到了长城的第四个烽火台之后，才开始向上爬。长城并不陡，两边都是用土黑色的墙砖砌成的.城墙。长城的形状像蛇一样蜿蜒曲折。我想，这是古人们为了方便传递情报才这样修建的吧!你知道吗?在离我们很远的月球上都能看见我国雄伟的万里长城哦!我有些弄不明白，古人们是怎么修建这如此壮观的万里长城的呢?那些修建长城的材料又是怎么运上去的呢?看来，我们的祖先真是聪明!
姨婆和表姑挺臭美，第五个烽火台都没爬上去，相片倒是照了一大堆!不过也不能全怨她们，还有一半得怨调皮的时间跑得快。因为我们得赶去乘坐最后一班大巴。不然，我们就得学古人在长城上过夜了。就因为这个原因，我没爬上好汉坡，没能圆我的好汉梦。好汉坡在第八个烽火台呢!不过，我倒不遗憾。因为毛主席说的是“不到长城非好汉”，我虽然没到好汉坡，但我到了长城，也算的上是半个好汉了吧!
北京的颐和园是美丽的皇家公园是乾隆皇帝游江南的时候，被西湖的美景所吸引而造的御用公园。颐和园美伦美奂，巧夺天工，是近代工匠的杰作。
走完万长廊，你会看见一个巨大的人工湖--昆明湖。湖边是万寿山，万寿山上有个佛香阁，佛香阁是当年慈禧太后拜佛用的。登上万寿山，昆明湖的里的船，就像池塘里的落叶，很小很小。昆明湖是仿西湖而造，它的面积是西湖的两倍。
湖边还有大理石做的石船、美丽的苏州街、长长的十七孔桥等等，我都把它们留在了我的相机里了。
离开颐和园的时候，妈妈还给我买了一本邮集，邮集里有一个手掌大小的印章，仔细一看，才知道今天是颐和园--清漪园建园二百五十周年纪念日，我真高兴极了!
秋游北京小学生作文
今年秋游，学校组织我们四年级去观澜的山水田园，我高兴得一整个晚上都睡不着。
一走进观澜的山水田园，美丽地景色尽收眼底，客家人的风土人情、风俗习惯都展现在我的眼前。我踏入山水田园第一步时，那儿美丽的景色使我眼花缭乱、目瞪口呆。到处都是高大的树木，到处都是绿油油的小草，还有那五颜六色的花儿，有红的、紫的、黄的......千姿百态，瞧，这些花儿似乎在跟我招手呢！看见了这些令人心旷神怡地花儿，我的心情就变的心花怒放。
那里有许多玩的，如：捉鱼、机关枪、铁索桥等，但最好玩的要数铁索桥了！铁索桥看起来十分危险，可走起来不是很危险，刚开始看到几个同学走，他们都走得慢吞吞的，这更使我心惊胆跳了。轮到我的时候，我的手直冒冷汗，但我心想：如果我不走的话，同学们会笑我胆小的。我考虑了一下，我已经下了决定，于是我二话不说的走向前去，慢慢地走，其实也不是那么恐怖嘛，因此我加快了脚步，终于走完了！毛主席说的没错！天下无难事，只怕有心人。
我爱这美丽地山水田园。希望你有机会也去瞧一瞧！
阳光明媚，风和日丽，可不是一个出游的好日子。不错，今年学校的秋游就定在今日，而今天的目的地植物园肯定会让我惊喜一秋吧！
走进大门，两边的玉兰树叶青翠欲滴，树站得笔直笔直，似乎在欢迎我们的到来。沿着小路。
走了一段时间，突然看见一个路标。哦，原来植物园有桃花园、山水园、灵峰探梅园、杜鹃园等景点。平日来也只是瞎看看，今个儿可一定要好好参观。
沿着幽径，到了一处名叫桃花园的地方。四周桃树环绕。虽然不是春暖花开，但却可以想处当时桃花盛开的美景：一阵风吹来，桃花纷纷掉落，就像一场桃花雨。而那桃花的芬香则随着风，飘向更远的地方，传递给更多的人。两边还有水沟，虽浅，但清澈见底。
远处听见一阵嬉笑，哦，怕是同学们正在对面的`草坪上玩耍嬉戏吧。当然豆瓣年华的我们也不甘示落地玩了起来。玩累了，就坐在大石头上，听着大伙爽朗无忧的笑声，嗅着花草独特的清香，平时堆积在心里的烦心事顿时烟消云散了，也许就伴着这清风渐渐远了，淡了&&.
植物园，植物园，虽叫植物园，却又许多动物、昆虫。男孩子们忙着捉蚂蚱，女孩子们忙着拍松鼠。还有的在忙着采花、画画&&植物园不仅让我们丰富了知识，更陶冶了我们的情操。
没过多久，该回去了。我依依不舍地望着里头。噢！好似一场梦，真实却梦幻。
秋游篇三：
这个星期一，老师带班里在校讯通上发表文章多的同学去月季公园春游。
一路上，大家欢歌笑语，有说有笑。不知不觉中来到了翠绿湖旁。湖面上平静如镜，远远望去如同一块碧绿的翡翠。湖边的柳树也是刚刚发芽，长出了星星点点的嫩绿。
柳树旁，墨绿色的松树显得格外显眼。天气热，我们一行人疾步走到树荫下歇凉。走近松树，耳边传来悠扬的笛声。这一切都显得格外静谧。
在松树下聚餐后，我们便出发去游乐区了。在大家投票后，我们去了蓝猫乐园。蹦蹦床上留下了我们矫健的身姿，滑梯上留下了我们欢快的笑声……园内欢笑阵阵，大家好像都回到了无忧无虑的童年。
与老师、同学们在一起的四小时，我永远也不会忘记。
北京市中小学生评价北京市中小学生建言献策app
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北京市中小学生评价
中小学生应该都是爱学习，懂事乖巧的模样。今天本站小编特地整理了一些北京市中小学生评价范文，供你参考!
你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!
你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻(苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
小学生游记：北京之旅
6月7日，去北京旅游——赏夜景，看升旗，参清华，观北大，去科技馆，与水立方和鸟巢留念。尽管我整天欢呼在快乐的气氛中，但事实上我沉浸在思考中——是考清华，还是考北大，无论如何一定要考上这两所学校中的一个。这个信念一直在我脑海中显影。
仅仅是第一次去北京，我就爱上了那里。
夜景，灯光闪烁伴璀璨明星，黑漆漆的夜空伴和煦夜风，原本疲倦的我由此有了赏景之情。
升旗，庄严肃穆的升旗仪式，象征着中国960万平方千米的国土，在他们每一个人的脚步声，眼神中足可以看出他们是爱国之士，他们很骄傲。我也很骄傲——因为这是我有生以来第一次在现场亲眼看到升旗仪式，亲眼看到五星红旗随着中华人民共和国国歌徐徐上升，我激动不已，持着录像机的手颤抖了。
清华、北大，他们有参天的古树、碧水游鱼、优越先进的教学条件、强大的教学力量、我最爱的运动场。他们不愧为全中国最高学府。在清华参观时，我被几个打网球的学长吸引住了，那是我最爱的运动之一，以为教练见我痴呆的面对网球运动，送了一个网球给我。由于这个网球，我更加坚定了信念——清华北大，必须考上一个。
由于时间关系，我们去了科技馆参观。科学，它可是我最爱的东西，我完全被他陶醉了，本来和妈妈一起的，不知不觉就被它把我吸到这吸到那，和妈妈分开了，但我根本没有想到要找妈妈，只顾参观了。扫兴的是——我还在陶醉之中参观呢，导游就把我叫走说：“开车了，下一站。”可我到了车上还有七八个人没回来呢，我真恨他。
由于地球的自转速度太快了，没来得及进入到鸟巢和水立方的里面去看看，只是在外面与他们合了个影，就匆匆回家了。
夜景，我没赏完;升旗，我还想看;科技馆，我还想参观;国奥体育馆，我没达愿。
我还想去北京，我爱上了北京，我想在北京生活。怎么办——上自己理想的'学校，上清华、上北大，学有所成。怎么办——努力，加劲，现在认识到还不算晚。
无论如何一定要考上，一定!
小学生北京旅游日记
4月11日，我们乘坐火车去了中国首都北京。
到了北京，已经是黑夜了，各种各样的、不同颜色的灯都亮起来了，把北京城照的很亮很亮，车站广场的大电视也开始播放了。
第二天，我们一起去了天安门，天安门中间有一个。
像，两侧还写着“中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁”，天安门两现时还种着许多花草，然后我们去了故宫，听爸爸妈妈说，故宫就是古时候的皇宫，里面住着皇上、皇后、贵妃等。
我回来了，觉的真高兴。
北京市中小学生评价北京市中小学生建言献策app
你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻(苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
北京故宫作文小学生
在奥运期间，爸爸妈妈带我去北京参观举世闻名的故宫。中午，我们和导游从酒店出发，很快就到了故宫，导游买好票，我们就从故宫的正门午门进去了。哇!参观的中外游客很多，可见北京故宫的魅力之大。听导游说，故宫很大，而且，她非常幽默地向我举了个例子：你现在十岁，如果你在故宫的每一间房间住一个晚上，到那时你就三十七岁了。我听后，在心里默默地估算了一下，有差不多一万间房呢，哇!故宫确实大，如此规模宏大的宫殿在世界上独一无二。
我们走过内金水桥，听导游说，它是由很多汉白玉石组成的，我随着导游指点的方向看去，一条蜿蜒的河流自西往东缓缓流走，河水很清澈明亮，五座汉白玉桥横跨在内金水河之上，洁白无瑕，就象五位身穿白色衣服的战士。
迈过金水桥，穿过空旷宁静的太和广场，就来到雄伟壮观的太和殿。
太和殿里面很宽敞，里面的装饰虽然已觉陈旧，但仍然可以看出昔日的金碧辉煌，墙壁上全部都雕刻着龙，栩栩如生，导游说这些龙意味着真龙天子。太和殿中间有一张龙椅，龙椅上盘旋着九条龙，它们用威严的目光迎着来参观的游客，仿佛在说：“欢迎来到皇家之地，领略皇家风范。
依依不舍的离开了太和殿，我们来到了御花园，这时，一阵风吹过，让人觉得心旷神怡，御花园里风景优美，五彩缤纷的花朵，绿茵茵的小草，九曲十八湾的小桥，枝繁叶茂的树木，我仿佛陶醉在这个美丽的花园里，回到了过去，看着那些皇妃在玩耍，大臣们在吟诗作对，皇上在游乐......。
4月26、28日，玉渊潭社区卫生服务中心组织党员和职工分两批前往故宫博物馆游览参观。“不忘本来，才能开辟未来”。历史文化是民族的灵魂，此次玉渊潭社区卫生服务中心组织游览参观故宫博物馆，让大家更加深刻的体会传承中华文明、坚定文化自信的使命责任感。
走近故宫，走进古老的紫禁城，这座堪称是全世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群，占地面积15万平方米，是中国古代建筑最高水平的杰作。进入午门，走过象征“五德”的金水桥，就到达了太和门前…而后就是最具吸引力的太和殿、中和殿、保和殿三座宝殿，均是建在汉白玉的石基上。大家逐一参观了东西六宫和御花园，最漂亮的地方当属御花园，它以古木繁花、亭台楼阁、嶙峋山石的独特魅力而闻名四方，尤其是在京城的最美四月天，繁花似锦，满目苍翠。此次游览故宫给大家留下了深刻的印象，范文参考网秩序井然的重重宫阙，红墙黄瓦的浓重色彩，呈现着中华历史文明的辉煌。
故宫院长李文儒在《说故宫》里谈到：“伟大的建筑来自伟大的规划，伟大的规划源于伟大的文化。”故宫是历史文化的结晶。游览参观结束后，大家纷纷表示不虚此行，不只用眼睛，更是用心体会故宫文化，感受传统文化的博大精深，感慨中华民族的伟大!此行不仅扩展了大家的知识面，更提高了思想深度和民族自豪感，增强了大家的凝聚力!今后大家会更多了解历史知识，传承中华民族传统美德，为建立和谐社会、发展祖国未来贡献自己的力量!
中国曾经有两千多年的封建统治历史，而留在中国最有价值的便是皇宫。皇宫是古代统治者居住的地方，皇宫象征着统治者至高无上的统治地位。皇宫的豪华奢侈也是一般人无法想象的，皇宫的建成耗费的都是平民百姓的汗水心血。
至今，皇宫仍是古时候保存最好的古建筑群，它的壮丽大气是毋庸置疑的。而在偌大的皇城里，最具有代表性的便是那故宫。故宫又称“紫禁城”，是皇帝的住所，现在被改为“故宫博物馆”。范文参考网top100范文排行该博物馆成为了北京的一大景点，是一个5a级景区，每个季节来的游客都很多，不只是我们本国人，而且慕名而来的外国友人也是很多。
从小学习历史的我，决定和同学一起到故宫博物馆参观参观，感受一下古时候人们的智慧和古代皇朝的威武。据了解，故宫博物馆分为淡季和旺季，每个季的开馆时间和门票价格都不同。刚开始，由于没有限制进入故宫游客的数量，导致进入故宫的游客数量太多了，对故宫造成了一定的损坏。因此便开始实施了限流的策略，这个策略的实施也是为了更好的保护这个人类的瑰宝。
走进故宫，已经不能用壮丽来形容了。偌大的广场能容纳不下上千人，围栏和地板都是用白色的石头建成的。围栏的建造十分的精细，可见古代的人工巧匠有多么用心来建造。我们一起走在这个大广场上，感觉到是多么的广阔。古代的统治者用来接受朝拜的地方便是这大广场，文武百官、平民百姓，都在这个广场接受帝王的统治。
故宫的每个大殿外墙都是涂上了红色的漆，也不知道是从古至今都这么鲜艳还是后人为了更好的保护才继续盖上红色的漆。大红色的围墙，让人看到了有种敬畏的心理油然而生。大殿的屋顶采用黄色的瓦砖建成，每个角落都有一个龙头，象征着统治者至高无上的地位。斜着设计的屋顶也是符合中国所在地区的气候，可以更有效的排水，避免屋顶积水。
我和同学走进一个殿内，里面的放着一块黄色的宝座，想必就是皇帝坐的位置吧。我对同学说：“好想上去体验一把做皇帝的感受啊，肯定很舒服。范文写作”而同学告诉我：“这边的座椅都是只能看不能坐，目的是为了更好的保护古代留下来的文物。”跃跃欲试的我也只好放弃了这个想法。
故宫的台阶都在两边，而中间则是刻了一条条的龙。古时候的帝王都是以“龙”来称自己，说自己都是真命天子，龙的传人。
大殿门口的狮子，刻画的十分的凶猛，象征着帝王的守护者，达到一种震慑的目的，是一般人不敢逾越的。而且故宫的雕像都是不可以触碰的，更不可以骑在上面合影，违者甚至会有法律的制裁。
故宫的范围之广阔，就像一个迷宫一样深不可测。而古时候的权力之争更是在这看似平静的故宫中进行的，故宫的存在就是为了让我们更好的接近历史，了解历史。
为培养青少年学生的文化自信、提升中华优秀传统文化的学习能力、实践能力和感知能力，拓宽“三爱三节”渠道和学生视野，把爱国教育由校内延伸到校外。和平街一中充分利用故宫博物院资源优势，5月28日下午，和平街初中校区全体学生、教职工、云南挂职干部，物业、保安、餐厅代表近500人怀着饱满的热情，最全面的范文参考写作网站踏上了前往故宫的路程。
沿着中轴线前进，漫步在这宏伟的宫墙，穿梭在一座座殿宇楼阁里，感受着帝王的威严，嫔妃的寂寞，百姓的仰望。在太和殿里领略皇家的威严，在殿宇楼阁中团结一致拼斗拱飞檐，在御花园里欣赏百花齐放的美景。全体学生细致参观了故宫博物院的古建筑，认真学习了故宫在中国传统文化、建筑风格、历史传承、艺术体现等多方面的知识，深刻地感受到了中国传统文化的博大精深，大家为我国古代精湛的工艺水平和追求完美的工匠精神所折服。初二2班金祺然同学是第16次来到故宫，他兴奋地对老师说：这一次学校组织到故宫尤其不同，一是有辅导员老师专业细致的讲解，范文参考网手机版二是有年级同伴间的交流互动，三是有斗拱的拼插体验课程，都留下了深刻印象!
“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”全体师生通过此次与故宫近距离接触的主题活动，充分感受到我国深厚的历史文化底蕴，了解认识到我国传统文化的源远流长，大家心生震撼，民族自豪感油然而生，增强了文化自信。此次活动学生们纷纷表示，不但学习到了故宫的源远流长的历史文化、宫殿建筑屋脊上的瘠兽，也同样从活动中学习到了团结一心、互相协作的精神。作为新时代学生，在新时代要将中国传统文化精髓化作源源不竭的动力，推动中华民族和中国文化教育事业不断前行。
5月17日，我校高一全体同学来到了历史悠久的故宫参观学习。在走进故宫之前，范文参考网学校请专家为我们做《走进紫禁城》主题讲座。通过专家的讲座，我们了解了很多以前不知道的关于故宫的历史，也有同学通过学校放映的纪录片《我在故宫修文物》对故宫产生了浓厚的兴趣。
对于大部分同学来说，并不是第一次走进故宫。庄严大气、气势恢宏，站在午门前，望尽三大殿，红砖黄瓦，龙楼凤阁，楼宇高耸，大殿巍巍，这便是我以前对故宫的印象。然而这一次有了知识的积累，我们再不只是震撼于它的庄严大气、气势恢宏，不再只是惊叹于它的龙楼凤阁，巍峨大殿，而是真的理解它，在同样的地方有了不同的感悟。故宫的建筑形制是什么?整体以中轴对称的原因是什么?大门上的门钉有多少，屋檐上的瑞兽有何意义?这些曾经被忽略的细节竟这般有讲究，让人感受到故宫中的一砖一瓦都有着它自己的故事、自己的文化。
短短的一天时间不能让我们真正了解故宫，却能让我们感受他历史的悠久和文化的沉淀，哪怕只是皮毛，也足以让我们回味!
参加工作了，也去了很多地方，北京的故宫去了三次，一次是刚毕业，单位组织的，一次是香港回归那年去的，是到北京学习去的，故宫是必去的名胜。但是，今天去博物馆是和女儿一起去的，是辽阳职院的知行社团组织的，感受颇多。
我和女儿，打车去哪的，我们去时，社团成员刚到，他们穿着整齐的校服，第一批学生已经开始参观，我给姐姐打电话，姐姐让我上楼，我加入到学生的队伍。刚开始我以为是请的讲解员，后来才知道是职院的学生。讲解员口吐莲花，清晰自然。
我真的去过很多博物馆，但是每次的心情是不同的，以往的解说员是专业的，我是听文化听历史。这次解说员是辽阳职院的在校学生，他们是“知行社团”的，我是用心去体会，学院的书记，社团的团长亲自带队，利用休息时间，为社团成员组织这次活动，社团成员经过层层选拔，优秀者选为讲解员。讲解员真的很专业，语音语调神态表情，大方自然，他们的语言富于变换，有设问句，有奖竞答题，他们能够了解参观者的心里，我很欣赏他们。讲解员年轻漂亮，他们的眼神中投射出一种智慧。我在想，虽然是四个展厅二十几个单元，但是我想这些讲解员一定付出了很多，相关的资料搜集整理，背后的辛苦可想而知。
今天，我最佩服的人要算佟老师，我常以她而自豪，谁有她做老师谁应该感到幸福，她的一个想法，激发全社团成员追求真知，历练本领，领导者管理者就应该这样，为学生提供展示才能的机会，挖掘潜力的机会，我当她的学生太短，当然我永远是她的学生。我要像姐姐一样，成为优秀教师，听说姐姐下周要到深圳大学和中山大学考查，相信姐姐一定会学到更新的理念，来实现她的教育之梦。
各位游客大家好!很高兴给大家当导游，今天我将带大家参观帝皇之家——北京故宫，现在我先对故宫作个简单介绍。希望通过我的讲解，能够使你们对故宫有个初步的了解。
故宫位于北京市城区中心，是明、清两代的皇宫，是当今世界上现存规模最大、建筑最雄伟、保存最完整的古代皇家宫殿。故宫又叫紫禁城。紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。1987年北京故宫被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
故宫座北朝南，开有四条门。各位朋友，现在我们来到了故宫的正门，叫午门，意思是正午的太阳光芒四射。它建成于公元14，位于端门之北，雄伟壮观。各位请看，在10米高的城墙上耸立着五座崇楼，楼顶飞檐翅起，从上面看就象五只展翅欲飞的凤凰，故午门又称五凤楼。
各位游客朋友，现在我们已经进入故宫。这里是故宫第一进院落，首先出现在我们面前的是五座汉白玉石桥，它们象征五德，即仁、义、礼、智、信，是皇帝集美好的品质为一身的意思。金水桥下是内金水河，跨过金水桥就来到了太和门广场，这里就是明代皇帝御门听政时百官待驾的地方。
各位游客朋友，我们眼前的太和殿是整座紫禁城内级别最高的建筑，只有皇帝举行盛大典礼时才使用，象征皇权的至高无上，太和殿俗称金銮殿，是我国现存木结构大殿的杰出典范之作。太和殿始建于公元1420年，当时叫奉天殿。后来，该叫皇极殿。清顺治皇帝登基后，重修三大殿，并将皇极殿改为太和殿。
“不来故宫，枉来北京!”相信今天的故宫一日游给各位留下了深刻的印象，各位游客朋友，再见!
再回故宫依旧的让人魂牵梦绕这里是历史的沉淀严肃确不压抑恢弘却不浮夸坐在龙椅上或站在汉白玉的石阶上俯瞰很容易让人产生野心和一统天下的霸气多少腥风血雨多少战争多少朝代更迭不是因此而起?男人也好女人也罢理由多麽冠冕堂皇历史家们的一笔划过千年人的心思如此复杂如今的我们又能从何而知呢?只是，究竟又有多少人能完全抛开权利呢?戏已开唱对于这场戏有的人是旁观者好的时候喝下彩坏的时候唏嘘一片有的人是参与者是好是坏个中滋味只有自己知道也有的人已经深陷戏中却浑然不觉。戏唱的究竟是什么不止是戏文上白纸黑字所写看戏人众说纷纭只是每个人的理解。像雾迷茫摸不透看不清像蚕蛹一层又一层。戏完了就应当散了若还是沉于其中无法自拔只能叹气可笑怜其可悲。摸不清如何，摸清又当如何何必沉湎于别人的人生过去的就莫再三追究生命如此宝贵时间又如此珍贵去做些真正对自己对时代有益之事。若干年之后的人们回首这段历史时会露出钦佩的微笑即使在历史长河中没有自己但人是为自己而活只有自己高兴了生命得以升华也就不枉此生了。
我毅然走出了那个魂牵梦绕的故宫。
北京故宫作文小学生
今天，我爸带我去游故宫，可把我乐坏了，要知道，这是我第一次游故宫啊。
我们首先登上了天安门城楼。天安门雕梁画栋，雄伟壮观。登上天安门城楼，可以远眺故宫的任何地方。故宫里记录了八国联军怎么侵入中国的过程，还有新中国成立时的画片，xx年阅兵时的过程。我站在主席阅兵时的位置上拍照留念，里面还有两根擎天大柱，大柱特别粗，需要三个人合抱。故宫里有许多名胜古迹，我来到了皇上上朝的地方，里面有龙椅等一些皇上用具，里面一些东西大部分都用纯金造的，发着耀眼的金光。我参观了皇帝结婚的地方，里面桌床被都绣有龙凤，做工细腻，连地毯都是用一等丝绸，各种设施雕工细腻。
慈禧太后住的地方就更富丽堂皇了，用的脸盆都是青花瓷，如意也是纯玉的，床上的钩子是纯金的，装饰用的是南海珊瑚。
御花园更是美不胜收，到处弥漫着花的香味。园里两对麒麟雄赳赳、气昂昂，可惜身上伤痕累累，这都是八国联军留下的罪证。
我们在大厅休息了一会，又起程了。光楼梯就几十节，在那里有几个被八国联军用刀刮的痕迹。八国联军，我恨死他们了，这真是落后就要挨打呀。今天，我们终于国富民强，再也没有人敢欺负我们了。
天渐渐黑了，我们只好依依不舍地回家了。
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北京小学生评价杰作
小学生评价是对小学生作出的结论和判断，以下是本站小编整理的北京小学生评价杰作范文，希望对你有帮助!
不论在体育场还是教室里,看到你神采奕奕的样子,总让人联想到"英姿飒爽"这四个字.这确是一个高中生应该有的精神面貌.你做事认真,顾全大局,真的非常难得.希望能保持这样良好的状态,继续前进!也希望能够多和老师同学交流,多提些对班集体建设的好建议!
在我看来,你一直是个处事冷静,超然自逸的男孩子,你做事情时总能保有难得的坚持和认真,这也是老师信赖你的最大原因.很多时候,你也表现出了你的锐意坦荡,爱憎分明,难能可贵.但是希望你知道,坦直不代表偏激,凡事需三思而后行,深思而慎独.并且,必要的成功也是需要的.从自己的内心开始奋斗,你能取得更大成就.
虽然平日里你不多言语,但能够让人感觉到是个责任感强,渴望参与班级工作的孩子.学习上,有时稍欠自觉,略显粗心,在新的学期,要多多努力,发扬优点,逐步改掉缺点,争取更大的进步!
看起来,你是多么乖巧的一个男孩,老师吩咐的事情你总兢兢业业去完成,但是有没发觉自己有时候经常犯些小迷糊呢想想,每次作业有没有真的全心贯注去完成回家有没有真的再认真复习今日所学有没有真的聚精会神于课堂的每一分钟这其实也是习惯的养成过程,当一个小小的想法变成行为时,便成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败.希望你能及时纠正坏习惯,调整状态,迎头赶上,在适当时刻也大胆表现你自己.
你是个亦静亦动,很有主见的女孩.你的勤勉努力,笃志进取,善于置疑让你在学习上能够不断收获新的进步.是的,黑夜如果不黑暗,美梦又何必向往破晓会是坚持的人最后获得的奖赏!望你能够保持永不满足的紧迫感持之以恒,并能积极参与到班级事务的管理中来.
你坚强勇敢,乐观大方的性格让老师非常欣赏.学习上始终保持着上进好学的决心和韧性,生活中始终能做到豁达开朗,还有着良好的审美和绘画的专长,令人钦佩!以入世的态度做事,以出世的态度做人,这是我送你的一句话,希望你保持好心态,迎接新的学习生活.
你是同学拥护,老师信任的班委,乖巧懂事,伶俐开朗,自信大方,乐观合群,是同学们学习的榜样.你爱护集体荣誉,有很强的工作能力,总是及时协助老师完成班务工作,是老师的得力帮手.你心性坦荡,个性鲜明,能大胆说出自己的想法,难能可贵.而你在运动场上的爆发力更让老师同学们惊叹!潜力深厚,希望在高中时期能逐渐发掘出来!
其实你拥有你自己都不确知的才华,从你的文字中可以读出这样的信息:你时常沉醉在自己的小世界中,做自己喜欢做的事情.老师希望你能敞开心扉,多与旁人交流你快乐的体验和想法,不要吝啬展示自己!还有,成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约.请务必抓紧每寸光阴,努力学习!
北京中小学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，热爱中国共产党。
二、遵守国家的法律和法规，增强法律意识，遵守社会公德，遵守学校纪律。
三、刻苦学习，勤于思考，勇于实践。
四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。
五、热爱生活，自尊自爱，自信自强。生活习惯文明健康。
六、积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。国际交往，注重礼节。
八、热爱集体，维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。
九、明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
十、热爱大自然，珍惜资源，节约能源，保护环境。
北京市小学生日常行为规范(修订)。
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要脱帽、肃立、行注目礼，少先队员行队礼。关心国家大事。
二、孝敬长辈，体贴父母，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的正确教导，不任性。
三、同学之间互相关心，互相帮助。不欺负同学、不打架，不骂人。
四、尊敬老师，主动问好，接受老师的教导，主动与老师交流。
五、尊老爱幼，主动帮助有困难的人，关爱残疾人。对他人的请求，给予力所能及的帮助。尊重不同民族的'风俗习惯。
六、待人热情有礼貌，举止文明，讲普通话，主动使用文明用语。未经允许不进入他人的房间、不随意翻动他人的物品，不打扰他人的学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
七、诚实守信，不说慌，知错就改，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
八、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
九、珍惜劳动果实，节约水电，不挑食、不乱花钱，生活不攀比。
十、衣着整洁，常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手。自己能做的事自己做。
十一、按时上学，不早退，不旷课，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动要守时，不能参加事先请假。
十二、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，积极参加课堂讨论，不随意打断他人发言。
十三、课前认真预习，课后认真复习，按时完成作业。
十四、积极参加有益的文体和科技活动。坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼睛保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
十五、认真做值日，保持教室、校园整洁。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
十六、爱护环境，爱护公共财物，爱护文物古迹，爱护花草树木、庄稼和有益的动物。损害东西要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
十七、遵守交通法规，不闯红灯，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追跑打闹。
十八、乘公共车、船不拥挤，主动购票，主动给老幼病残孕让座。遵守公共场所秩序，不大声喧哗。
十九、珍爱生命，防触电、防溺水、防火、防中毒，不做有危险的游戏。
二十、阅读和观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息。不进入网吧等未成年人不宜入内的场所，不参加封建迷信活动，不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品。遇到坏人坏事主动报告。
北京市中学生日常行为规范(修订)。
一、自尊自爱，注重仪表。
(一)维护国家荣誉，响应国家号召。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
(二)穿戴整洁得体，朴素大方。仪表庄重，和谐文雅。
(三)养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰、不乱扔废弃物。
(四)举止文明。不打架、不骂人、不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
(五)情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。
(六)爱惜名誉，拾金不昧，不受诱惑，不失人格。
(七)注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人。
(八)尊重他人的人格、宗教信仰和民族民俗习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。对外宾以礼相待。
(九)尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答老师问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。
(十)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
(十一)日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸，举止得体。待客热情，起立迎送。
(十二)未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
(十三)不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
(十四)诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时应表示歉意。借他人钱物要及时归还。不说慌，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
(十五)不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。
三、遵规守纪，勤奋学习。
(十六)按时到校，不早退，不旷课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请老师先行。
(十七)上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。
(十八)认真预习、复习，按时完成作业，考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。
(十九)积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集合准时到达，遵守集会纪律。
(二十)认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。
(二十一)爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物按时归还，损害东西主动赔偿。
(二十二)遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、勤劳俭朴，孝敬父母。
(二十三)生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。
(二十四)学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。
(二十五)生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
(二十六)尊重、倾听父母的意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。
(二十七)外出和回家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。
(二十八)体贴和帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。
(二十九)对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞、不发脾气。
五、严于律已，遵守公德。
(三十)遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。
(三十一)遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
(三十二)遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。
(三十三)购物购票要按顺序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主或交公。
(三十五)尊重外地人，遇有问路，认真指引。
(三十六)遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息。不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进营业性网吧。
(三十七)珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不赌博，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。
(三十八)参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。
(三十九)观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。
(四十)弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自护自救。
北京小学生毕业赠言
数学老师教我背公式，督促我做错题;语文老师教我如何理解作文，叮嘱我写字漂亮;英语老师教我背单词，教诲我如何做人的道理。这些教诲是独一无二的，是真金难买的。
虽然我的成绩不曾平稳上升过，但我也曾努力过;虽然我的成绩不曾另老师期望过，但我仍旧坚持;虽然太累了，但想起老师的教诲，我不怕困难，迎难而上;虽然要毕业了，但我们也曾享受过一段欢乐的时光，我不曾后悔过。
也许过了这一天，也就没可能再47位同学聚在一起谈论小学时的欢乐时光。希望这一天，让我们把身边的人记住，不要让他们变成陌生的面孔。记住这完美而充满悲伤的一天吧!
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北京市中小学生评价北京市中小学生建言献策app
初中学生综合素质评价是对初中阶段学生进行的全员、全方位、全过程评价，是初中档案的重要组成部分。本系统自本学年初一年级开始使用，每学期至少填写一次。
学生操作步骤：
1.登录电子平台主页：。选择登录身份(学生)、学校区县、校名，输入用户名、密码。用户名为学籍号，密码默认为111111，请登录后修改密码，以防别人冒用身份登录修改信息。如果忘记密码，告知班主任，由班主任重置。
2.评价分为两部分：“自我评价”和“评价同学”。
3.“自我评价”共有9个一级栏目，凡是标记“*”的栏目都含有必填项，如：点开“学期结束时的我”，展开二级栏目，其中“学期末的我”标记为“*”，表明其为必填项，要在评价内容栏填写相关评价信息。
4.“评价同学”里仅一项“合作与交流”标记为“*”，是必填项。选中要评价的学生姓名，在评价内容里填写相关评价信息。
5.评价完成后，可通过“查看评价”检查是否所有必填项都已完成。
6.所有非必填项鼓励填写。
家长操作步骤：
1.登录电子平台主页：。选择登录身份(家长)、学校区县、校名，输入用户名、密码。家长用户名为“学生学籍号_jz”(参考登录页面下方的详细说明)，密码默认为111111。
2.登陆后，单击“评价孩子”，二级栏目下只有一个必填项“家长评语和期望”，其他栏目鼓励填写。
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小学生北京旅游日记
暑假中，我去了北京，长这么大，还是第一次上北京，别提我有多激动了！
到北京时，已是晚上，我们找了一家宾馆先行住下。第二天早上五点多，我们来到天安门广场看升旗仪式。东方欲晓，广场上已是人山人海。升旗仪式开始了，在雄壮的国歌声中，国旗冉冉升起，我也举起右手向国旗行少先队礼。二分七秒，国旗升到了顶端，太阳也已跃过了地平线，红彤彤的，给广场镀上了金边，这景象，真是壮观极了，心中有一种说不出的神圣感，令我终生难忘。不由自主的，我为我是中国人而自豪！
观看升旗仪式后，我们又转身向南去参观主席纪念堂。这里需要在警戒线内排队，我们随着长龙般队伍一步一移，两个半小时后，终于来到主席纪念堂内。首先看到主席坐姿塑像，神圣庄严，我们为他献上了一束鲜花。随着人流，来到后室，瞻仰了水晶棺内主席的遗容。这里有规定，从主席身旁过去，每个人在此处都不能停下，两三分钟内，我们就走出了纪念堂。时间虽然很短，但我依然看清了主席安详地躺在水晶棺内。心情很激动，这可是传说中的最伟大的人物呀！爸爸常给我说，没有主席，就没有新中国，就没有我们今天的幸福和强大。
下午，我们又去了美丽的颐和园。颐和园真大，比书上写得美多了。我们在这里流连忘返，天快要黑了，我们才出了颐和园。
北京，美丽的北京，虽然我是第一次来到北京，但已经感到你的美丽。我爱你，北京！