六年级校园（汇总23篇）

优秀作文是对生活中的困惑和问题的思考和探索，它能够帮助学生找到解决问题的方法和途径。以下是一些近期比赛中脱颖而出的优秀作文，供大家欣赏和学习。

校园生活六年级作文

“今天没有语文课！”

“啥？今天真的没有语文？”

“千真万确！”

大喇叭何子烨听到后，眼睛一下子就睁大了，不！是瞪大了，他眼珠子一下就亮了，笑得咧开了嘴，随后立刻发挥他“大喇叭”的功能，一边撸袖子一边喊道：“今天没有语文课！”

“徐老师去哪儿了？”

“不知道，希望今天没作业吧！”

……大家听了，有的皱着眉疑惑，大概在想这消息是真是假；有的呢，则淡定地坐着，一幅我早已知道的样子；还有的高兴得直拍桌子，看他们那开心的样儿，肯定是昨晚作业没做，才这么高兴吧！也有的唉声叹气，发愁着没语文课上！

而我呢，一颗心早就飞向今晚的作业去了。今晚会有作业吗？有也不会很多吧？真希望没作业，想着我连忙在心中不停地默念起“没作业，没作业……”

“哎，姿！”烯文叫住了我，她皱着眉，神秘地说：“嗯，你知道咱们徐老师的特点是什么吗？”

我被她这突如其来的奇怪问题弄得丈二金刚摸不着头脑。她见我这副样子，挤出一丝苦笑说：“作业的事，老师没来......”

还没等她说完，我就大概清楚了，我们徐老师的特点就是最爱抓住一些偶然发生的或是与众不同的事来让我们写、作、文！今天这个情况，挺特殊的，那不就要......我不禁大惊失色，不敢再往下想。

我的校园六年级作文

我心中的校园，虽然不是最美的，但却是一座生机勃勃、绿意盎然的校园。

其实，这就是我们的校园——汉小。她除了教学楼、操场和其它一些摆设之外，几乎满是绿色的植物。不仅让人看的舒服，而且陶冶了我们的情操，保护了我们的视力。春天，一片嫩绿；夏天，一片生机；秋天，满园金黄；冬天，积雪盖满校园。

但校园最美的时候，就要数春天了。三四月份，动物们已经苏醒过来，草也发芽了，花也开了，天气也暖和了。校园里的迎春花开了，金黄色也不是秋天独有的专利嘛！这金黄色和梅花的桃红色，大约都是我在春天最先看见的色彩。不久后，别的花花草草也发芽了，大树也泛起了一些绿意（“常绿树”除外）。别人都说“一年之际在于春”，我想这句话说得很对。瞧，脱了冬衣的我们在阳光下欢乐地做游戏、奔跑，这还是学校里独有的一道风景线呢！

啊，对了，忘记说说我们学校的特点了。我们的学校历史悠久，实行的是小班化教育。这种小班化教育有很多好处，能够发挥每个学生潜力，让每一个孩子都得到重视。也有一点点的缺陷，但我始终认为这种教育是没有缺点的，因为我非常喜爱我们的校园。

我心中的汉小，是一个绿色乐园，是我心中最美的校园！

校园之晨六年级作文

我爱校园的清晨，因为她奇妙而温存；我校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱展开一幅绚烂多彩的画卷dd校园之晨。

这是一个夏的黎明。夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。月亮落下西山，星星从开幕中离去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的云。校园中的.几棵老松柏，好像几位老寿星，凝望着那东方将要升起的太阳。

夜幕渐渐拉开，茫茫的晨雾在减退，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影一个，两个……成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。

太阳升起来了，阳光洒满了校园。在宽敞明亮的教室内，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵里采集知识的花粉。

我的校园六年级作文

今天，我给大家介绍一下我们的母校——剡山小学。它已有一百多年悠久的历史了。

一进校门，我们可以看到左边有一个主席台和一个食堂，还有第二大的操场，我们叫它下操场；右边是一个小花园。

往前走，我们可以看见一个斜坡。斜坡两旁是两幢教学楼，左边的叫一号楼，右边的叫二号楼。在二号楼正前方有几张乒乓球桌，后面有两个小花坛；一号楼后面也有几张乒乓球桌。

再往上走，可以看到许许多多的台阶。台阶两旁又是两幢教学楼，左边的叫四号楼，也叫实验楼；右边的叫三号楼。在实验楼对出去的空地上，生长着一棵槐树和两棵桂花树。

再往前走，可以发现一个由两个篮球场组成的操场。它是我校最大的操场，也叫中操场。在中操场的东北方有一排教室，叫它六号楼，也叫音乐教室。在音乐教室右边有个车库组成的房子，就是体育器材室；在左边，是一个植物园，因需要现已改成操场。在中操场也种有几棵树：槐树、银杏树、香樟树和芭蕉树。

再往上走，就看见一个操场。它是我校最小的操场，我们叫它上操场。在这个操场的正中间立着一幢教学楼，它就是五号楼，也叫后三楼。它是我校最古老的一幢教学楼，因为只有三层，所以叫“后三楼”。在后三楼的左边也有几张乒乓球桌，右边也有一个篮球场。

这就是我们的校园。啊，我们的学校真美！

我的校园六年级作文

有一个地方很美丽，像天空一样，我们这些孩子天天在这里玩耍，这里有清新的空气，有高大的树木，这里每一天都很干净，这里有快乐的孩子，这就是我们美丽的校园。

校门如画，我们学校的大门上写着“福州金桥学校”这六个大字，上面涂着金色的油漆，在阳光下，金色的大字闪闪发亮。校门的地上是水泥路，每天都被打扫得一尘不染。教室里铺的瓷砖白得像牛奶。校园的门是不锈钢的，在阳光的照射下，像银子一样闪着银光。

操场如画，学校的操场很大，那里就如同我们的森林，我们就像是森林中的鸟儿，在快活地玩耍。最引人注目的是升旗台，每到星期一我们都要举行庄严肃穆的升旗仪式。操场四周有很多花草树木，美得像个大花园。

啊！我们的学校就是一幅美丽的画，画着我们金色的童年。

六年级校园广播稿

女:随着校歌的播出。

男人:五彩缤纷的春天，祝你我幸福。

女:这个春天，红领巾电台又和大家见面了。

m:各位老师:。

女:各位同学。

男:大家好！这个项目是由我们第六(3)中队赞助的。

女:我是主持人张小丽。

男:我是主持人董欣。

女:这个节目的主题是:好习惯会让你一生受益。

m:今天我们为大家准备了六个节目:《新闻快报》、《教你养成好习惯》、《弟子的规矩与心意》、《好文章赏析》、《童言童语》、《你命令我广播》。

一、《新闻快报》。

m:首先请关注《新闻快报》。

女:4月14日，本刊记者采访了沈校长。沈校长说:这周学生在准备下周五的运动会，练习团体操；军乐队的同学也在抓紧时间训练；老师每天下午放学练太极迷。老师和学生都很努力。

m:沈校长提醒同学们:下课后，各班值日生要记得带值日卡到卫生区检查，看到脏东西要主动捡起来。此外，提醒学生们无论何时何地看到地上的脏东西都要捡起来，这样我们的校园就会成为一个干净、美丽、和谐的校园。

第二，“教你养成好习惯”

女:开学的时候，姚校长向我们提出了一个要求。你还记得吗？

m:当然，姚校长要求学生做“课前预习，课后复习”。

女:一个多月了，有没有养成“课前预习，课后复习”的习惯？

男:当然是我开发的。我一直坚持“课前预习，课后复习。”

女:你得到了什么？

m:i收获颇丰。感觉语文数学和英语学起来好像都比较容易。

女:看来你收获很大。你必须坚持下去。一个好习惯会影响你的一生。

男:对！威廉，世界著名的心理学家。詹姆斯说:。

播种一个行动，收获一个习惯；

播种一种习惯，收获一种性格；

播种性格收获命运！

女:可见，好习惯很重要，它能让一个人的生活发生巨大的变化。满脑子坏习惯的人，成不了大气候。只有习惯好的人才能达到自己的崇高目标。

男:每个人都想有一个好习惯，但是怎样才能有一个好习惯呢？

女:第一，坚持。至少21天可以帮助你培养一个永远不会改变的好习惯。如果时间太短，就无法在你的大脑中扎根，形成长期的习惯。

男:第二，一次只培养一个好习惯。如果你想养成一个好习惯，你就应该专注于改变它。如果你想一次性改掉多个习惯，会让你分心，最终会让你放弃。

女:第三，把要养成的习惯变成明确的目标。比如“每天跑步”是一个明确的目标吗？当然不是，它只是一个目标，但不是一个确定的目标。每天跑步，什么时候跑，跑多久，这些都不清楚，怎么实现？如果我们改成每天早上6:3010分钟跑800米，这个目标就清晰了，可执行了！

男:第四，把目标公开，至少让你的朋友知道。他们不仅能监督你，还能无形中产生压力(压力就是动力)。当然，你也可以让他们一起培养习惯。

女:第五，做总结。每天、每周、每月总结目标执行情况，认真客观分析。不要总是找借口，总结利弊。优点有助于提高自信心，缺点有助于提高。

m:第六，奖励。在目标实现的过程中，要给自己适当的奖励。

第三，记住“弟子规则”

女:刚才我们介绍了如何养成好习惯。我们应该养成什么好习惯？

男:嗯，我们学校的支柱文化，弟子守则，是最好的答案。

女:我们从弟子规则中摘录了几个字，并与你分享。

男:父母不要拖累父母的生活。

女:在家里，父母给我们打电话，一听到就要接，不要慢。父母想让我们做一件事，我们就要迅速行动，不要拖延或者懒得去做。

男:早上洗漱，回去洗手。

女:每天早上排便后一定要先洗脸，然后刷牙洗手。只有这样，你才能成为一个讲究卫生的好孩子。

男:不要忙事情，不要怕困难，不要马虎。

女:不要着急，着急容易出错。不要怕困难，但要犹豫退缩，不要马虎敷衍。

男人:千万不要在嘈杂的地方接近邪恶。从不提问。

女:不要待在容易发生打斗的地方附近；不要好奇问关于邪恶和奇怪的事情。

男:不要忽视非圣书屏的智慧和坏心。

女:如果不是传播圣贤道理的书，那就不要管，因为书中不当的东西会蒙蔽我们的智慧，会毁了我们纯洁的志向。

第四，“文佳工商”

m:我们班的邓皮森先生养成了爱读书的好习惯。你看，他一有空，就会捧一本书来读。他的作品经常在各大报纸和杂志上发表。3月19日，他的作文《热闹的市场》在石家庄日报上发表。请享用:。

女人:活跃的市场。

今天是星期六。我早上一起床，妈妈就带我去市场。市场真的很热闹，叫卖声、讨价还价声和笑声此起彼伏。

看看菜盒里的一把把青菜多新鲜，好像要从水里掉出来一样。桌子上摆满了红色的西红柿、紫色和黑色的茄子、红色的萝卜、白色和嫩滑的大白菜...在微微的晨雾背景下，它就像一幅色彩斑斓的画，让人赏心悦目。

不远处，油条的煎锅吱吱作响，新鲜的豆浆弥漫在空气中，馄饨的热气直冲云霄...让人流口水。

“海鲜便宜……”从市场西北角传来小贩的叫声，周围的人都挤成一圈。当我挤过去的时候，我看到我在赶着买螃蟹。我怕自己掉队，就趁机鼓励我妈买点。我爱吃螃蟹，以为这些螃蟹以后会成为我的美食，口水会不自觉的流出来。

市场好热闹啊！我喜欢集市。

动词（verb的`缩写）《儿童之心》。

男:我们进“童言无忌”专栏吧。

女:请欣赏一年级学生的诗歌朗诵。

张:大家好，我是一(1)班的张，我给大家背的题目是《鸟》。

第六，“你命令我广播”

男:时间过得真快。节目《你点我播》时间到了。我们今天为你准备的歌曲是“稍息立正”。

女:同学们，又到了说再见的时候了。

m:我们63中队衷心祝愿大家都能养成好习惯。

女:谢谢听。下周同一时间见。

男:再见。

六年级校园广播稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

光阴似箭，在这春意盎然、万物勃发的美好日子里，在这迎风飘扬的国旗下，我非常高兴地为大家广播。今天，我广播的题目是《在自律中走向成功》。“自律”的意思可能还有一部分同学不理解，“自”就是自己，“律”就是约束，“自律”就是自己约束自己。

鲁迅在三味书屋读书的时候，父亲有病，他一面读书一面照料家务，常常奔走于当铺、药铺之间。一天他迟到了，他的先生严厉地对他说：“以后可不许迟到!”他听了之后没作任何解释，回到桌上刻了个“早”字，从此，他不再迟到，长大成人也愈发出色，成为了名扬中外的大文豪。

“早”字，不仅刻在桌上，更深深地刻在鲁迅的心里。是自律，使他成为正人君子;是自律，使他成为时代领袖;是自律，使他成为民族之魂!

同学们，我们在学校虽然有老师教育，有老师管理，但更多的则需要自律，学习更是贵在自觉!人都是有惰性的，每个都想自己轻轻松松、自由自在，但恰是那些成天想着轻轻松松、自由自在的人，以后的生活最艰难、不如意!因为，世界上从来没有什么可以不劳而获的，天下从来没有掉下的馅饼。有些事是很重要的，我们必须去做，但有人确实不想做。比如：学习，打扫卫生。有些事也很重要，我们确实不能做，但有人非常愿做，甚至偷偷地做。比如：上课讲话，就寝讲话，乱扔垃圾。这些都需要我们积极自律，需要我们向鲁迅和那位秀才学习，绝不能做闯红灯的司机。唯有自律，我们才能不断地战胜自己，不断地超越自己，也唯有自律，我们才能逐步地走向成功，实现自己心中的梦想。在这里，我想对大家提三个要求，即三个“一个样”：有老师在和没老师在一个样;课堂与课外一个样;校内与校外一个样。

最后，让我们以自律共勉，在自律中走向成功!谢谢!

校园一角六年级作文

卫门口小学是一所美丽的小学。它座落在祖国的怀抱里，拥抱在南方一座繁华的小城的一角。

清晨，走进豪华的铁艺大门，就闻到桂花的香气，使人觉得秋高气爽，心旷神怡，随香气走动，映入眼帘的是一个矩形花坛，其中最显眼的要属被四季青松围绕的枝繁叶茂的桂花树呢，环绕桂花树的是四季常绿的万年青，它显得格外精神，你看那环扣万年青的一排排粉红的月季，在那儿尽情的绽放，随风儿翩翩起舞，桂花旁是一棵还没美丽的桃花树。“杜鹃”好悦耳的名子，虽然它开始在秋风中凋谢了，可一朵朵仍然像个害羞的小姑娘。你看那一串红，可真称得上是绚丽多姿啊：有的还是骨朵儿，有的含苞欲放，有的花瓣儿全都展开了。给花坛增添了几分色彩。加上石钟乳的点缀，还有五彩蝴蝶飞扬，显得分外美丽、生机勃勃。

花坛的地下是小草作毯，它艰强的穿过土地，调皮的摆动身躯，花坛中还有几条用鹅卵石铺地的路，用金色镶边，你可别小看这几条路，它还有键身的作用。

“铃”下课了，同学们争先恐后地涌向花坛，欣赏这美丽的景色，补捉灵感。

校园一角让校园具有特殊魅力，让校园四季青松环绕，花儿绚丽多姿，蝴蝶五彩飞扬，校内鸟语花香，使校园的天更蓝，云更白，阳光更灿烂。

六年级校园广播稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

当你生下来呜呜大哭时，你注定属于这个世界。世界70亿人中，欢迎你的到来：这个奇妙的世界。

越长大越不清楚自己所想。只有小孩子知道自己想要什么。你的启蒙来自于父母。你得学习来自于老师。等着踏入这个社会了。是身边的每一个都在叫你怎样处理好人际关系，适应这个社会。不论他的是好的、坏的、穷的、富的。都对你有所帮助。

父母把你生下来，给你身体。教你走步。老师教给你学问，交给你大道理。这的确是最该感谢的人。但你身边那些不起眼的“过客”交给你了什么。

如果少了一些人的嘲笑，少了一些人的赞美，少了一些人的冷漠，少了一些人的帮助。你会变成一个什么样的人？没有情绪，如同行尸走肉。

没有他们的.嘲笑，我不会去这么努力。优秀的人身边也总会有些流言蜚语。只有不起眼的小角色才会没人搭理、你应该坚信二人好事非多这句话。没有一些人的赞美，我不会这么优秀。他们给予我动力，有了诋毁也少不了赞美。没有一些人的冷漠，我会相信这个世界是美好的。单纯着脑袋，不如多一倍警惕。在以后会明白不能全心全意去信别人。这样，我会少受骗。我更加感谢那些帮助我的人，尤其是陌生人。在我变得现实麻木时，他们用行动告诉我了“人间自有真情在”这句话。让我也学会善良，把爱心传递下去。从“助人为乐”中领悟其中的道理。

感谢我身边的所有人，善良的也好，不善良的也好。他们让我在这个世界生根和发芽。

六年级以善良为题的小学红领巾校园广播稿（四）不知怎么的，刚才还一路顺风的公交车，突然停了，透过玻璃一看，眼前停满了大大小小的车，许多司机还不耐烦地鸣喇叭。

寒假时，我和妈妈一起去安吉旅游，我们原本以为一定能顺利地抵达安吉，不料，在山路上竟遇到了这样事，唉，真晦气！我们已经堵了十五分钟车了，许多乘客度不耐烦了，纷纷下车，上前去了解情况，回来之后，告诉大家：前面的山体塌方了，距离通车还有五小时！什么？五小时！这对我来说无疑是个晴天霹雳，旁边山体上的小冰晶亮晶晶的，仿佛在安慰我说：“小朋友，不要烦恼，你只要睡上一觉，就一定可以通车了！”啊！睡觉，我哪睡的着啊！因为我现在肚子有些饿了！

时间一分一秒地过去了，二个小时过去了，暮色四合，我看了看表，已经是17：00了。这时，我肚子里的蛔虫都在奏交响曲了：咕，咕，咕。“我环顾四周，大家脸上都露出一种结的表情。这时，一个小伙子背着一大袋东西下了车。不一会儿，他把那一袋东西搬了回来，打开一看，原来是热乎乎的芋头。乘客见了，纷纷掏出了钱包，想买几个。小伙子见了，说：”不要钱，不要钱，人人有份，人人有份！“他从车头一直分到车尾，每人两个。到了最后，袋子见底了，只留下最后两行了，他刚想伸手出拿，却停住了，他想起那一直默默的司机，他就走过去，把最后两个递给了司机，司机见了，忙说：”小伙子，只剩下最后两个了，还是你吃吧！“小伙子听了，说：”还是您吃吧，您一直在辛苦地开车，况且这芋头还是我自己种的，纷纷拿出5元，10元，20元给小伙子，妈妈拿出10元给他，可他一样不要，乘客们都向他投去了赞许的目光。我甜甜地吃了芋头，任由那人性的善良走近心里。

同学们，这就是人那善良的本性，这小伙子那崇高的精神值得我们学习，让他那崇高的精神走进心灵！

校园一角六年级作文

我们的学校草木鲜明，有宽阔的操场，高大的教学楼；穿过教学楼，就来到了一片鲜花明艳、四季如春的后花园。

一走进后花园，一阵阵带有清香的凉气迎面吹来，即使是夏天，只要被清香的凉气抚摸着你，炎热的闷气便飘然而去，整个人就像是充满了精神一样。

在里面有一条弯弯曲曲的读书廊，仿佛就是一条蜿蜒盘旋的龙。走在廊道上，可以漫步观赏一些成语、绘画作品，这些是用许多智慧凝结出来的结晶。周围都是五颜六色的灌木丛；灌木丛间种满了美丽的花草。

在读书廊的顶部种有金银花，那金银花开得是那么地美，又是那么地香；沿着柱子盘绕上去，就像是一条青蛇在往上爬似的。

走过了这弯弯曲曲的读书廊，就来到了实验田。实验田里种满了蔬菜，有的是玉米，有的是菜心，还有的是番茄……各式各样，都是我们同学的劳动成果。同学们对它们的照料可用心了！瞧，有的同学在给蔬菜浇水，有的在拔草和施肥还有地在认真地写着观察记录。回到教室，虽然同学们都是大汗淋漓，但是他们的劳动成果又使得校园增添了勃勃生机。

我爱我们的美丽的校园，更爱这充满勃勃生机的后花园！

作文我的校园六年级

校园之晨六年级作文

又一次踏上了这一块砖，沿着红绿相间的砖块所铺成的小路走着，路旁仍然坚强的青草直挺挺地站立着，偶有几只小虫在脚边爬过。

风，轻轻地吹着，拂过脸庞，托起缕缕青丝，触碰着我的鼻尖。风里，夹杂着草的香味和秋的气息。夏季，就这样度过了，荒废了，我并没有好好地把握它，是的，它走了，带着些许伤感与失望，毫无痕迹地离开了。远处的丛林之中，我隐约看到秋的身影，她随着阵阵清风款款而至，但，却在那丛林之中，停住了脚步。我，也停住了步伐，静静地看着身旁的这条河。河水并不很清澈，但，倒映在河面上的石桥、树影、云朵、蓝天，却清晰可辨。一阵风吹过，这画被无意间碰碎了，碎成了斑斓的光点，迷离闪烁。阳光直射在的水面上，河面仿若群星密布，耀眼夺目。波光粼粼之中，忽然很希望时间就停留在这一刻，让我趁这瞬间的暂停，驾一叶扁舟，任木橹搅动着河水，泛起阵阵涟漪，随着这水流，渐渐远去，远离这城市的繁华喧嚣，远离这校园的压力竞争，好好地感受时间的停留。

河水里漂浮着几片柳叶，青翠碧绿，顺着这叶子才发现了这株垂杨柳——一株特殊的杨柳。她的柳条已稀疏，但，在其中一根上，却缠绕着粗壮的藤蔓。我想，也许是因为她夏日里在河边梳洗头发时太过张扬，引来了藤蔓的注意。藤蔓顺着她的发丝爬着，长着，伸展着，努力着。终于，在一次次的挣扎中，藤蔓爬上了顶部，如愿看见了杨柳姑娘的动人面容。藤蔓不愿离去了，它就这样日日夜夜陪伴着这垂杨柳，毫无怨言……呵，清冷的早晨竟有了一丝暖意。

秋日的晨，分外清新……。

校园一角六年级作文

我的校园里有规模宏大的教学楼，有下课热闹非凡的操场，也有像笔一样笔直宽阔的甬路，还有像绿丝带一般的绿化带……但我却喜欢那芬芳馥郁的校园一角——花坛。

从学校正门进入便可以看见东边那美不胜收的大花坛。

校园里的花坛中有许多植物。前一排是两棵四季常青的松树，它们每天都像两个大将一样看守着花儿公主和我们的校园。花坛中间有一个大圆圈，走近一看啊！原来是用许多品种的花围在一起才形成的。万年红，红的似火，红的像霞，红的好惹你的眼。牵牛花也不停地向竹杆上爬，好像在跳漂亮的华尔兹。开不够的菊花像一个害羞的小姑娘，躲在叶子的后面，还有一些我都叫不上名的花它们争奇斗艳。最后面是一排小灌木丛，像一群小兵一样保护着花儿公主。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着，显得格外妖娆漂亮。

在我的眼里校园一角没有天安门广场前方的花坛那样绚烂多姿，也没农博会上植物区里的花草那样惹眼，但它却是我们实验小学里一道漂亮的风景线！

校园小学六年级作文

就在今天下午，一场无人组织但却堪比世界杯一样刺激的球赛一点点地拉开了帷幕，让人回味无穷。让我来为大家介绍一下这新鲜的足球比赛吧！

比赛开始了！只见男生守门员将球以一个完美的弧度抛向了本队队员，此队员眉头先是一皱，两眼像是发了光，盯准了足球，发疯似的向足球冲去，好一个漂亮的接球，真是不负众望！当然，女生也不甘示弱，立马几个女生便围了上来，那男生不紧不慢，脚下的球十分灵活，如同粘在了自己的脚上一般。毕竟人多势众，此形势对那接球队员是十分不利啊！不怕，男生的支援冲了上来，大吼一声：“传球！”那队员立刻把球踢向了支援的男生，可是出现了一点小小的误差，球的角度偏了！女生可是抓住了这个绝佳的机会，一个铲球把正要追赶足球的队员惊了一个目瞪口呆，女生配合绝妙，另一守候的女生立刻接了球，向男生的球门扑去。守门员立刻紧张了起来，场上气氛顿时变了，个个都警惕的凑到了男生球门，我紧盯我方即将进球的队员，为她捏着一把汗，她重重的一脚踢了过去，可惜，这球实在是太容易防守了，对方的守门员一手便接住了球，最终没有进球。没关系，我们还有机会！

大家似乎都进入了状态，我也把全部的精力都集中在球上。可就在这时，我方队员犯规了！大家一致同意要罚角球，男生队员站在发角球的方向，只见球腾空而起，越过女生球门，向更远的地方滚去，这是个好机会！我向渐渐远去的球疯跑过去，风在我的耳边呼啸，身后还有敌方的几位队员。平日在看球赛的时候他们将球把握地十分游刃有余，现在突然发现，稍不留神，在转身的时候，球说不定就被对方队员给抢走了。我跑到球跟前，双脚把球一夹，确定了敌方队员无法抢球后，一个360°急速转身，松开球一个大脚把球踢给了我方队员，我又连忙向接球的队员跑去，以便支应她。身后两个敌方对手也只能看着远去的球干瞪眼了。这个女生见身旁无人支应，便以迅雷不及掩耳之势踢向了我。我趁这里防守较弱，立即带球向男生球门奔去，路上过五关斩六将，好不容易到了对方球门，可还有最重要的一关，那便是射门了。守门员已经意识到了危机来临，我立马换了一个角度，把球踢向左上方，守门员忽略了我这一个射门，没有接住。我方赢了一个球！我兴奋地拍着手，队友们的脸上也个个洋溢着快乐。那种幸福简直无法言喻。

怎么样，这场球赛足够刺激、精彩吧！这还只是众多校园中的新鲜事之一呢，欢迎你来我们学校参观，相信你一定能找到更多新鲜事和令你难忘的趣事！

六年级校园作文

时间飞逝，一眨眼的时间，童年与我永别了，青少年向我招着手，微笑着；一眨眼的时间，小学生活快要结束了，中学生活向我招着手，微笑着向我说：“快来吧。”；我真想对时光老人说：“老人啊，您慢点吧！不要那么无情，让我的童年是的快乐时光那么快的飞走了！老人啊！您慢点吧！您让小学生活慢点结束吧！老人啊，您真的慢点吧！小学生活的结束，代表着分离，好朋友之间的的分离，等等。您何必那么无情呢？”

大人都说老人走到很慢很慢，但为何您总是那么快！时光老人，我恳求您，您慢点吧！！

我的校园六年级作文

走在门前映入眼帘的是五个金色的大字‘‘淮河路小学’’走进校园第一眼看见的是一根又细又长的银色旗杆上面还有这一面鲜艳的五星红旗，两边还有两颗挺拔的大树和优美的绿化，后面就是我们亲爱的教学楼。

我们的教学楼非常美观，主要是白色做底色又有红·绿·黄做配色外形十分典雅。有四层楼东边还有一个新教学楼——新教学楼有三层楼，每一层都有教室和办公室。走出楼道和干净的走廊就是我们的教室——我们的教室地面干净整洁，玻璃像玉一样透亮，桌子整齐美观，黑板也被擦的非常干净，老师的办公室也非常干净利落——柔软的座椅整齐的办公桌，空调和电脑，洁净的地面一切事物都显得格外舒心美观；我们还有很多教室和处理公事的地方比如有信息教室·大队部·总务室·····。

我们学校的西面还有一个大操场，一遍还有还有两个高高的篮球架，两边红白相间的塑胶跑道中间还有一个网球网，西楼梯边还有器材室。我们的操场旁边还有两亩小菜园种着各种各样蔬菜，旁边有一座白色的高楼上面有一个大钟表，那个表是已绿·蓝·黄做主色，他最神奇的地方就是他晚上会发光非常好看！

我的校园是美丽的，我的校园是纯净的，我的校园是我第二个家，我爱我的校园，这就是我的校园！

校园一角六年级作文

一走进我们的校园，在东北角有一个美丽的大花坛。

花坛是由三个扇形的小花坛组成，上面贴雪白的瓷片，瓷片在阳光的照耀下闪闪发光，真是美极了！

花坛中间立一个石碑，上面刻我校的建校史，石碑上面立一个少先队员，她身穿白色连衣裙，手上举科技光环。真像一个仙女在翩翩起舞。她的眼睛注视远方，好像看到我校的未来，看到了21世纪的明天。

花坛一年四季都开美丽的鲜花，而且个有千秋。

春天，柳树发出了嫩嫩的绿芽，小草也伸伸懒腰，探出了小脑袋，好像在迎接春天的到来。这时，桃花，杏花，飘出一阵阵迷人的芳香。

夏天，花坛里是一片火红，有似火的美人蕉。还有那颜色各异的月季，这时的花坛成了彩色的了。

秋天，花坛就是那菊花的海洋。菊花的颜色各种各样，有如火的红色，娇嫩的黄色与洁白的白色。菊花不光颜色各异，而且形状也各种各样。有的像狮子头，有的像婴儿的小手，还有的像一个个绒球，美丽极了！

这就是我们学校的花坛，它给我们学校增添了不美色。啊，我们学校一角的景色真美啊！

校园一角六年级作文

我的学校xx县实验小学，有悠久的历史。

先来说说行政楼前面的两棵大梧桐树吧！两棵梧桐树挺立在行政楼前面，一年四季与我们相伴。尤其到了秋天，像巴掌大小的梧桐叶变黄了，风一吹过，叶子就像一只只飞舞的黄蝴蝶，偶尔伸出手去，落在手心上，轻轻的、软软的。

行政楼前面有一个小水池，水池里的水真清啊！清得可以看见水里的水草。水池里的水真静啊！静得连梧桐叶掉在地上的声音都能听得见。水池里的水真绿啊！绿得像一大片的绿宝石铺在水面上。小水池里有许多金鱼，麻老师每天都会给它们喂食，让它们长得肥肥的。花的、黑的、金色的，大的、小的，各种颜色的金鱼在水里自由自在地互相追逐，偶尔停歇，也会冒出水面吐个泡泡。五六月份的时候是桅子花开的好季节，这时，整个校园里充满了浓浓的香气。

我爱我的校园，伴我走过童真的岁月！

校园之晨六年级作文

我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。

我要用心中炽热的爱展开一幅绚灿多彩的画卷——校园之晨。我的母校座落在一个普普通通的农村。这是一个初夏的黎明，夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着。鸟儿还未从梦中醒来。像孙悟空投下了无数瞌睡虫，一切都静极了。月亮落下西山，星星从天幕上隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫飘渺的云。假如你这时在远处眺望那一排排教室，就会新奇地看见一条乳白色的雾带绕在教室腰间，下边是微微地显出墙壁的轮廓，屋顶好像漂浮在云雾间。我想这情景，大概像站在蓬莱阁上看到的海市一样奇妙无比。

校园中的几棵老梧桐树，好象几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。夜幕渐渐拉开，白茫茫的晨雾在减退，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个、两个……成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。

操场上，同学们在认真地锻炼身体：“一、二、三、四”的律操轻快的乐曲，伴随着同学们矫健的身影。太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们有的捧着书本依在树干上，有的低着头漫步在操场、草坪。用稚气的童音朗读着“微雨欲来，轻烟满湖……”朗朗的读书声飞出了校园，传到了在耕作的乡亲们耳里。他们听着熟悉的声音，望着被树木环抱的校园，若有所思地笑了。

这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您!我爱您，校园的早晨!

校园一角六年级作文

提起校园，我的脑海里不知不觉地一下子就浮现出我的可爱校园，这里有花有草，有水有木。其中，紫园是最美丽的。

现在是春天，初春的紫园并不是那么完美。紫园里的叶子才刚发芽，形状各不相同，有大的，有小的，有宽的，有细的，再加上颜色有深有浅，即使不太好看，也很值得观赏。紫园顶上的茎正在快速生长，长得又细又长，像个小女孩的辫子，挂在了高高的架子上；又像是春姑娘的丝线，落在紫园的架子上。

这样的景色虽然很美，可跟夏天的却完全没法比。

夏天，紫园里的叶子密密麻麻的一大片，笼罩在我们的头顶上，我们在紫园里嬉戏，一点儿也不觉得热，即使你玩得满头大汗，走进紫园，热意也会从一个调皮的孩子变成一个听话的孩子，乖乖地走了。紫园池塘里的水真凉啊，把手放入水中，立刻感到神清气爽；紫园池塘里的水真清啊，清得可以看见水底的泥沙；紫园池塘里的水真静啊，静得像一面无瑕的镜子，明亮，洁净。紫园里不仅有叶子有水，还有婀娜多姿的荷花。一朵朵都像是一位位亭亭玉立的少女。

美丽的紫园为校园增添了无限生机。

校园之晨六年级作文

我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存；我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱展开一幅绚丽多彩的画卷dd校园之晨。

我的母校坐落在凤冠山下。

这是一个初冬的黎明，夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中苏醒过来。像孙悟空投下了无数瞌睡虫，一切都静极了。

月亮隐隐约约地出现在西边的天际，东方已经露出了鱼肚白，顽皮的晨星眨着眼睛，似乎在巡视这寥寥无几的校园。整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的白云。假如你这时在远处眺望那一排排教室，就会新奇地看到一条乳白色的雾带绕在教室腰间，下边是微微地显出墙壁的轮廓，屋顶好像漂浮在云雾间。我想这情景，大概像在蓬莱阁上看到的海市蜃楼一样奇妙无比。

校园的几棵老梧桐树，好象几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。

夜幕渐渐拉开，白茫茫的晨雾在隐退、在流动。这时，在晨雾中出现个隐隐约约的人影，一个、两个。成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。

不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，霞光万道，冉冉升起，又将柔和的色彩洒在校园里，到处都移动着火焰般的红领巾，蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们的欢歌笑语。小树从梦中醒目，沾了露水；野花从梦中睡醒，绽放甜蜜的笑容，不过，还是有些困意，这下，还是半眯着眼呢！看见那小树伸伸懒腰，它不服，便装模做样摆出一副精神抖擞的样子。那小树也拿它没辄，和它一起分享梦中的意境。小鸟苏醒了，亮出清脆的歌喉，唱着歌向蓝蓝的天空飞去。操场上，同学们认真地锻炼身体：“一、二、三、四。”多么铿锵有力啊！律操轻快的乐曲，伴随着同学们矫健的身影。

太阳又升起来了，阳光洒满了校园，光芒四射。同学们有的捧着书本依靠在树干上，有的低头漫步在操场、草坪，有的正和太阳“挑战”，睁大浓眉双眼，抬头仰望天穹，看看太阳的真面目。用稚气的童音朗读着“微雨欲来，轻烟满湖。”书声琅琅传入天明，传到了正在工作的人们的耳中，他们听着熟悉的上呢光阴，望着被树木环绕的校园，不由自主地喜笑颜开，这是欣慰，是欣然吧！

上课了，在宽敞明亮的教室里，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，采集知识的花粉，时常在“花儿”dd老师的耳边喃喃自语，在科学的`花朵里采颉璀璨的星宿。

啊！校园之晨！这里是一天的开始，是万家灯火的熄灭，黎明的引燃，人生的起步，理想的种子的播种，人生的意识的认识。这里有青春的幻想，童年的无忌，这里有未来的呼唤，“园丁”辛勤的耕耘。我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您，尊敬您！

我爱你，哦，我可爱的校园！更爱这校园之晨！

我的校园六年级作文

光阴似箭，一晃，我已经是六年级的小学生了，校园生活已经进入了倒计时，在这六年的小学生涯中有喜有忧。

忧的是有一次语文考试，我看了看题目，数了数可能要扣的分数，一数下来，可不得了！“扣了十多分。我惊出了一身冷汗。这时候，下课铃响了，考试结束了。我怀着惴惴不安的心情把考卷交了上去。

经过一天的坐立不安的痛苦煎熬，终于等来了期待已久的成绩。这回，竟和我想得完全不同。事情是这样的，那语文老师把一些数学成绩较好的同学叫上讲台，叫他们帮忙算成绩。这时，我紧张到了极点，我的心脏在我的心房中不停地撞来撞去。经过漫长的等待，分数终于算完了。这时，卷子发下来了，我面如死灰地从发卷的同学手中接过卷子，把卷子翻开，一见到分数，我的心脏渐渐恢复了平静，脸上也红润了许多，连嘴巴都笑歪了。

原来卷子上写了两个鲜红的数字”99“。

后来，我才了解到这是全班的最高分。

校园生活六年级作文

成都西幽幽西林巷里，座落着书香满园，历史悠久的——成都市石笋街小学。

石笋伴我成长已有四年，校园里每个角落都回荡着我们的郎朗书声和欢声笑语。八十周年校庆活动更是让我记忆犹新。

听!音乐室里传来了“咪—吗—咪—吗—咪”的发声训练，这可不是一朝一夕就能练整齐的哦!看!何老师一副严肃的表情对我们合唱队的同学说：“怎么老是要把”吗“唱到低声段?它应该是在高声段的音，唱的时候要像要咬苹果一样，把嘴张开张大，同时也要让耳根下的小洞张开，于是我们按照何老师的要求，每一个动作做到位，经过一而再，再而三的练习，何老师终于同意让我们练习歌曲了!

只看见何老师拿起指挥棒，翻开书，手一抬，我们立刻跟上节奏，唱了起来……大家都沉醉在这美妙的歌声中。

这时，突然听到了何老师愁容满面地说;”刚才是谁唱错了一个音，请自觉举起手来!“这时，我心想;”刚才好像唱错了音，不会被何老师发现了吧?如果举了手，何老师会不会批评我呢?“我左思右想，到底举不举手呀?最后我还是决定做个诚实的孩子，于是我勇敢的举起了手。没想到的是何老师居然没有批评我，只是对我说;”用心跟上节奏。“真是让我大吃一惊啊!

在这充满了欢声笑语，书声朗朗的校园里，我和石笋的精彩故事还在继续……。