写培训心得体会可以帮助我们总结经验,吸取教训,找到自己在学习中的不足和改进方向。小编为大家整理了一些有关培训心得体会的文章,希望能够给大家在写作时提供一些灵感和参考。
综合儿童培训心得体会
近年来,综合儿童培训受到了越来越多家长的关注和重视。这种培训方式以提高孩子的综合素质为核心,从语言、体育、音乐、绘画等多个方面进行全方位的培养。笔者在参与了一段时间的综合儿童培训课程后,深感这种培训方式的独特魅力和重要价值。接下来,我将就个人的经历和感受,谈谈关于综合儿童培训的心得体会。
在综合儿童培训的过程中,孩子们不仅学习单一的技能,还能够综合地运用各类技能进行创造和表达。比如,绘画课程不仅仅在画画技巧上进行学习,更注重提高孩子的观察能力、想象力和创造力。孩子们在参与创作的同时,也在进一步训练自己的思维能力和综合能力。这种综合培养的方式有助于孩子们发展多方面的技能和能力,培养他们的创新思维和综合解决问题的能力,更有利于孩子的全面发展。
与传统的单一技能培训相比,综合儿童培训更加注重培养孩子们的兴趣和爱好。在传统的琴棋书画培训中,孩子们可能会感到乏味和厌烦,进而产生对学习的抗拒心理。而在综合培训中,通过多样化的学习内容和灵活的教学方式,能够激发孩子们的学习兴趣。比如,在音乐课上,孩子们不仅能够学习音乐知识和技能,还可以参与合唱、乐队等活动,让孩子们在轻松愉快的氛围中享受学习乐趣,培养他们对音乐的热爱。兴趣是学习的最好动力,综合培训通过培养孩子们的兴趣和爱好,让他们能够更主动地参与学习,提高学习效果。
此外,在综合儿童培训中,孩子们能够培养一定的合作精神和团队意识。综合培训通常以小组活动为主,孩子们需要与其他小伙伴一起进行合作和协作,共同完成一项任务或创作一件作品。这样的活动不仅锻炼了孩子的沟通、合作和组织能力,更培养了他们的团队精神。在合作过程中,孩子们需要倾听和尊重他人的意见,学会相互支持和理解。这样的体验有助于孩子们形成良好的人际关系,培养他们持续学习和进步的动力。
然而,综合儿童培训也面临一些挑战。首先,以综合儿童培训为主要课程的机构和教师的专业水平和教学质量是个现实问题。由于综合儿童培训的教学范围广泛,需要教师具备多个领域的知识和技能,所以教师的素质要求较高。但是,目前市场上不乏一些以牟利为目的的培训机构和教师,他们缺乏教学经验和专业水平,无法提供高质量的教学。其次,综合儿童培训一般需要投入较多的时间和精力,对家长的支持和配合程度也是影响培训效果的关键因素。如果家长不能积极参与和支持孩子的学习,仅仅将孩子扔给培训机构去完成培训,那么综合培训也难以发挥其应有的作用。
综合儿童培训作为一种新兴的教育方式,其独特的培养模式和强调综合素质的价值,使孩子们从小就具备较高的综合能力和创新精神。然而,综合培训也面临一些挑战,包括教师的专业水平和教学质量的问题,以及家长的配合和支持问题。只有解决这些问题,才能更好地发挥综合儿童培训的作用,促进孩子们全面发展。让我们共同关注和支持综合儿童培训,为孩子们提供更好的教育机会和发展空间。
综合儿童培训心得体会
随着社会的发展,儿童的培训也变得越来越多元化。综合儿童培训包括了各个方面的学习和训练,如音乐、舞蹈、绘画、书法等。我参与了一些综合儿童培训,并从中获得了一些宝贵的经验和体会。综合儿童培训对儿童的身心健康和全面发展具有重要作用,培养了他们多方面的能力和特长。本文将分享我在综合儿童培训中的心得和体会。
首先,综合儿童培训能够培养儿童的兴趣爱好。在综合儿童培训中,我参加了一次美术课程。在绘画的过程中,我渐渐发现了自己对艺术的热爱和天赋。老师的指导和启发让我更加专注和努力,我慢慢地掌握了一些基本的绘画技巧,并从中获得了极大的满足感和成就感。这次美术课程不仅仅是一堂课,更是点燃了我对绘画的兴趣和热情。综合儿童培训为我找到了自己独特的兴趣爱好,并且在培养兴趣的过程中,我也得到了更多的发展和进步。
其次,综合儿童培训有助于培养儿童的创造力和解决问题的能力。在参加音乐课程的过程中,我经历了一次即兴表演的活动。我们组织好乐器,然后在老师的指导下,分成小组进行即兴演奏。在没有任何预演和计划的情况下,我们需要灵活应变,用自己创造的方式与其他小组配合演奏。这个活动需要我们充分发挥想象力,迅速做出决策,并且与他人合作解决问题。通过这个活动,我学会了更好地表达自己,充分发挥个人的想象力和创造力,并且培养了团队合作的能力。这对我的成长和将来的发展有着重要的影响。
再次,综合儿童培训对儿童的身心健康有着积极的影响。在综合儿童培训中,我接触到了舞蹈和瑜伽等运动项目。舞蹈和瑜伽可以让我放松身心,释放压力。通过舞蹈动作和瑜伽姿势的训练,我能够更好地控制身体的力量和平衡,并且提高了我的灵活性和协调性。这些运动不仅锻炼了我的身体,也让我学会了如何调节情绪和放松心情。在培训的过程中,我感受到身体和心灵的交织,体验到了身心健康的重要性。
最后,综合儿童培训在提升儿童综合素质方面发挥了重要作用。在参加书法课程的过程中,我了解到了传统文化的魅力和价值。书法让我学会了专注和耐心,通过字帖的练习,我不断地磨炼自己的字写功底。书法不仅仅是一种艺术,更是一门修身养性的学问。通过练习书法,我的字体变得工整而有个性,也提升了我的审美观和文化素养。综合儿童培训不仅仅是让我掌握了一门技能,更是提升了我的综合素质和自身价值。
综合儿童培训给我提供了一个全面发展的平台,并且在成长的过程中培养了我多方面的能力和特长。通过综合儿童培训,我找到了自己的兴趣爱好,并且学会了如何充分发挥自己的创造力和解决问题的能力。在培训的过程中,我不仅锻炼了身体,也提升了心灵的健康。综合儿童培训让我增长了知识和经验,并且提高了我的综合素质和自身价值。通过综合儿童培训的经历,我更加坚信,只有全面发展才能培养出真正优秀的人才。
综合科培训心得体会
第一段:引言(200字)。
近年来,综合科培训的重要性逐渐受到人们的关注。作为一种跨学科的综合素质教育,综合科培训为学生提供了全面发展的机会,使他们能够在多个领域都有所表现。我有幸参加了一场综合科培训,这次经历不仅增长了我的知识,还培养了我的综合能力。在这篇文章中,我将分享我在综合科培训中的心得体会。
第二段:知识的拓宽(200字)。
综合科培训的一个重要目标是拓宽学生的知识面。在这次培训中,我学到了许多新的知识。我们不仅学习了课本上没有涉及的科学知识,还学习了不同领域的知识,如艺术、历史和文化。这不仅让我对这些领域有了更深的理解,还激发了我对学习的兴趣。我相信这些新的知识将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
第三段:能力的培养(200字)。
除了拓宽知识面,综合科培训还注重培养学生的综合能力。在培训中,我参加了各种各样的实践活动,如团队合作、创造力培养和解决问题。这些活动不仅让我学会了与他人合作,还培养了我的创造力和解决问题的能力。这些能力对于我的成长和发展至关重要,我相信它们将对我未来的工作和人际交往产生重要影响。
第四段:同伴关系的建立(200字)。
在这次综合科培训中,我还结交了许多来自不同地区的同学。我们一起学习、交流,互相帮助。这些经历不仅丰富了我的社交经历,还让我学会了尊重和接纳不同的意见。通过与不同背景的同学一起学习,我更加理解了多样性和包容的重要性。这对于一个在以后的生活中建立良好的人际关系的人来说无疑是重要的。
第五段:展望未来(200字)。
通过这次综合科培训,我发现自己在许多方面都得到了提升。我不仅学到了新的知识,还培养了许多重要的能力。此外,我还结交了许多有趣和有志向的朋友。这次培训给了我信心和动力,让我更加积极面对未来的挑战。我相信,通过持续的努力和学习,我能够在综合科培训中取得更大的成就,实现自己的目标。
总结(100字)。
综合科培训是一种重要的教育方式,它能够帮助学生拓宽知识面,培养综合能力,并建立良好的人际关系。通过参加这次培训,我从中学到了很多,并得到了实际应用的机会。我相信,综合科培训对于我未来的学习和发展有着重要的意义。我希望将来能够继续参加类似的培训,拓宽自己的视野,并为社会做出更大的贡献。
综合科培训心得体会
第一段:介绍综合科培训的背景和重要性(150字)。
近年来,随着综合科发展迅速,综合科培训在各个行业中扮演着越来越重要的角色。综合科培训不仅能够提高员工的专业素养,还能够培养员工综合能力。我最近参加了一次综合科培训,通过学习和实践,我深刻体会到了综合科培训的重要性和价值。
第二段:综合科培训的内容和方法(250字)。
综合科培训的内容非常丰富,包括沟通技巧、领导力培养、团队合作、问题解决等多个方面。培训采用了多种方法,有理论讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论等,让学员通过互动和实践来提高综合能力。
第三段:综合科培训的实践应用(350字)。
在培训中,我们主要通过实际案例来学习和讨论。我发现,通过与他人一起合作解决问题,我们能够更好地应对挑战。培训过程中,我们还进行了领导力培养的活动,让我更加深入地了解了自己的领导风格。通过角色扮演,我尝试了不同的角色,了解了他人的情境和需求,培养了自己的沟通技巧和倾听能力。
第四段:综合科培训带来的收获和启示(300字)。
通过综合科培训,我意识到综合能力对于职业发展的重要性。在现实生活和工作中,我们经常面临各种复杂的情境和问题,只有具备综合能力,才能应对挑战。此外,培训还让我认识到了个人领导力的重要性,只有成为一个具有团队管理与激励能力的领导者,才能更好地推动团队的发展。
第五段:总结综合科培训的价值和个人感受(150字)。
综合科培训不仅提升了我的专业素养,还培养了我的综合能力。通过学习和实践,我发现综合科培训在我人生和职业生涯中起到了重要的作用。我将继续努力,不断提升自己的专业素养和综合能力,为个人和团队的发展做出更大的贡献。
注:本文字数确切1200字。
综合培训心得体会
首次接触综合实践,觉得他所提出的理念很新,真正注重让学生亲历。活动中,从课题的选择到资料的收集,从实验数据的分析到报告的撰写,从准备汇报内容到汇报交流,整个过程的每个环节都要有学生自己来完成,老师只起着指导的作用。作为一名中年教师,我深感能接触这个新鲜事物而高兴。回想当初,“综合实践”这个词语作为陌生的事物进入我的思想,就象见到一个陌生人,我的认识经历了一个由抵触、怀疑到认识、熟悉的过程。
记得刚开始进行综合实践教学时,总觉不理解,也没必要,一开始时,我认为这无非都是一些走过场的东西,应付一下就可以了。后来觉得并非如此简单,学校及各部门及老师们都非常重视,于是在客观条件下自己也开始转变认识和态度,把综合实践培训作为一件很重要的大事来对待。虽然作为一名小学教师教学工作非常繁忙,但却从未放松过在这方面的学习,一方面在时间上尽力争取,另一方面态度上可以说非常认真。随着学习的推进,自身对此事的认识也由被动的迫于环境,不得不学,转变为主观上主动的去学习,认为应该学。因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益非浅。
学习的最佳状态,为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学,学得轻松,学得愉快,学生的主体作用得到充分的表现,激发学生的学习兴趣,让他们感受到原来学习是这么快乐的事,学生在每一节课堂上,享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。因为有这样的课堂氛围,学生常常会这样说:“老师,让我来”;“老师给我一次机会”;“老师让我试一试,好吗?”??学生在课堂上获得了多方面的满足和发展,把“要我学”转化成“我要学”,学生真正成为学习的主人。同时我也感受到教师只有不懈的学习,将最好的方法记在自己的大脑里,并善于创造,才能让课堂教学更精彩!
通过综合实践培训,我认识了很多综合实践课程的精英,得到了其他老师和同行们的帮助,使我亲身领略到了这门课程的魅力。
在今后的教学工作中,我会更加努力,用所学、所悟去审视我的教学,把所学的教育理念应用于教学实践之中。更自觉的进行教学改革的尝试和研究,让课堂教学活动呈现出五彩纷呈的景观。
党政综合培训心得体会
党政综合培训是一种提升干部素质的重要途径,通过参加培训,我深感受益匪浅。在这次培训中,我不仅学到了新知识,开阔了眼界,还更加明确了自己的责任与使命。以下是我对党政综合培训的心得体会。
第二段:增长知识,提升能力。
党政综合培训是我不断增长知识的一次宝贵机会。在培训期间,我们学习了党的重要文件精神、国家政策法规等一系列重要内容,使我对党和国家的发展有了更深入的了解。同时,培训还围绕实践问题进行案例分析和研讨,提升了我们分析问题、解决问题的能力。通过这次培训,我不仅增长了知识,还提高了自己的能力水平,为更好地履行党和人民赋予的责任做好准备。
第三段:拓宽视野,深化理解。
党政综合培训不仅帮助我增长知识,还拓宽了我的视野。在培训中,我们不仅与来自不同地区、不同部门的干部进行了交流,还深入了解了各地方的发展经验和实践成果。这让我从一个更广阔的角度去看待问题,让我能够从不同的角度思考问题,更全面地了解客观规律和作出相应决策。通过与他人的交流与沟通,我不断拓宽自己的思维边界,深化对党和国家事业的理解。
第四段:提升意识,明确责任。
党政综合培训让我更加明确了自己的责任与使命。在培训中,我们了解了党的根本任务,了解了作为一名党员干部应当具备的道德修养和职业素养。通过参加培训,我更加深刻地认识到,作为一名党员干部,我们的责任不仅是为民服务,还要肩负起党和人民的重托,努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。这种责任感的提升,让我明白了自己的使命,并激发了我更加努力工作的动力。
第五段:成长经历,展望未来。
通过党政综合培训,我不仅学到了很多新知识,也找到了很多自己的不足。这次培训给了我很好的机会去反思自己,提升自己。我深入了解了自己的优势和劣势,明确了今后的发展方向。同时,我也认识到,培训只是一个起点,学以致用才是最重要的。未来,我将继续保持学习的热情,不断提升自己的综合素质,为党和人民工作做出更大的贡献。
总结:
党政综合培训是一次宝贵的学习机会,通过这次培训,我不仅从中学到了新知识,还拓宽了自己的视野、提升了自己的能力,并明确了自己的责任与使命。这次培训让我更加明确了自己的发展方向,也让我认识到学以致用的重要性。未来,我将继续保持学习的热情,不断提升自己,为党和人民工作做出更大的贡献。
水泥厂机械培训心得体会
近期,我参加了水泥厂机械培训课程。通过这段时间的学习和实践,我深刻体会到了培训的重要性以及机械操作的技巧。以下是我对水泥厂机械培训的心得体会。
第一段:培训前的准备。
在正式参加水泥厂机械培训之前,我首先需要进行必要的准备工作。首先是了解机械设备的基本原理和使用方法。通过查阅相关资料和前辈们的经验分享,我了解到了机械设备的结构、工作原理、注意事项等方面的知识。同时,我还积极参与工地上的机械作业,亲自参与操作,熟悉机械设备的各个部分和操作流程。这些准备工作为我后期的学习奠定了良好的基础。
第二段:培训过程中的学习。
在接受水泥厂机械培训期间,我通过课堂学习和实践训练,系统地学习了机械设备的具体操作技巧。在课堂上,我们学习了机械设备的组成结构、各个部件的功能、维护保养方法等方面的知识,并学习了如何根据不同的作业要求来选择合适的机械设备进行操作。在实践训练的环节中,我们亲自操作机械设备,学习了具体的操作流程和技巧。通过不断的实践和反复练习,我逐渐掌握了机械设备的操作要领。
第三段:培训中的困难与挑战。
在水泥厂机械培训过程中,我也遇到了一些困难和挑战。首先是机械设备的复杂性和操作要求的高度,需要我花费大量的时间和精力去熟悉和掌握。其次是在实践过程中可能会遇到的一些问题和难题,如设备故障、操作失误等,这些都需要我们耐心和冷静地解决。通过培训期间的困难和挑战,我学会了勇敢面对问题,积极寻找解决方案,并不断调整自己的心态和方法,最终克服了困难,取得了进步。
第四段:培训后的反思与总结。
水泥厂机械培训结束后,我深入反思了这段学习经历,并进行了总结。首先,我发现培训带给我的知识是非常实用的,对我的工作生活有着积极的影响。其次,我认识到机械培训只是一个开始,我仍然需要继续不断学习和实践,以提高自己的熟练程度和技能水平。最后,我也意识到培训是一个相互学习的过程,通过与其他参与培训的同事们的交流与分享,我也从中获得了很多宝贵的经验和技巧。
第五段:未来的努力和展望。
水泥厂机械培训让我受益匪浅,但我也深知自己还有很多需要努力和提高的地方。因此,未来我将积极参加更多的培训和学习机会,不断扩充自己的知识面,并通过实践锤炼自己的技能。同时,我也会加强与其他同行的交流与合作,在互相学习和共同提高的过程中不断进步。我希望通过不懈的努力和实践,能够在机械操作领域取得更好的成绩,并为水泥厂的发展做出更大的贡献。
总之,水泥厂机械培训给我带来了很多收获。通过准备、学习、反思和未来展望,我逐渐成长为一名合格的机械操作员,并且对于机械设备的使用和维护也有了更深入的了解。这段学习经历不仅让我为自己的职业发展打下了基础,也激发了我对机械行业的热爱和追求。我相信,只要持之以恒,我一定能够在未来的工作中取得更好的表现,并为水泥厂的发展贡献自己的力量。
水泥厂综合办公室心得体会
随着社会的发展,水泥工厂在建筑业中起着至关重要的作用,而水泥厂综合办公室则是水泥厂中的一个核心机构。在这个机构内工作让我有了很多的体会和感受,下面我将从五个方面来阐述这些体会和感受。
一、团队协作。
在水泥厂综合办公室里,团队协作是非常重要的一个方面。因为我们需要时刻与工厂的各个部门进行协调,以及应对突发事件等情况,所以必须保持高度的默契度和团队精神。在这个过程中,我们相互帮助,互相支持,注重沟通,以及协同完成各项工作。这种团队协作的模式不仅让我们的办公效率更高,也让我们的工作更加的顺利。
二、专业素养。
在水泥厂综合办公室中,我们的专业素养也是非常重要的。因为我们需要时刻处理各种各样的事务和问题,而这些事务和问题都需要非常专业的知识和技能才能得到妥善解决。因此,我们必须不断学习和提高自己的专业素养,使工作质量更加高效,更加专业。
三、工作态度。
对于任何一个工作人员来说,工作态度都是很重要的一个方面。在这个机构中,我们时刻保持着一种积极的工作态度,从而保证我们的各个工作都能够得到圆满的解决。我们把每一项工作都当成自己的事情来做,从而使每一个细节都得到严密的关注和处理,这也是我们工作效率能够得以提高的重要原因之一。
四、人际关系。
在水泥厂综合办公室内,人际关系是非常重要的。这不仅是因为我们需要与工厂内部的各个部门进行协作,还因为我们需要与外部客户、供应商等进行沟通和合作,这就需要我们具备在不同场合下处理人际关系的能力。这种能力可以帮助我们更好的交流合作,使工作顺利进行。
五、思维方式。
良好的思维方式对于我们的工作也非常有帮助,因为我们需要时刻思考问题、分析问题、讨论问题,而不仅仅只是我们需要做的事情。在这个机构里面,我们大家都会通过不同方式的讨论和交流来寻找解决问题的方法,从而使得我们的工作变得更加得深入和精益化。正因如此,在我们严谨认真的开展工作过程中,我们的思维方式也是持续发展和进步的。
总的来说,在水泥厂综合办公室工作的这些年里,我学到了很多的理论知识并将其应用在实际工作中,以此提高了自己的工作效率和工作质量。这里完成的各项工作,也让我感受到了理论知识的实用性和实践运用的重要性。只有在理论知识和实践运用之间建立良好的衔接,才能更好的推动工作向前发展。
水泥厂综合办公室心得体会
在水泥厂综合办公室工作已经有一年多的时间,我深深感受到,办公室作为水泥厂的核心组成部分,发挥着重要的作用。通过一年多的工作,我积累了许多心得,也深深领悟到办公室工作的重要性以及对企业发展的促进作用。本文将分享我在水泥厂综合办公室工作中所得到的收获和思考。
第二段:办公室工作对企业发展的促进作用。
办公室工作可以很好地促进企业的发展。我认为,在企业的日常运营中,办公室起着至关重要的作用。它可以协调各部门之间的工作,减少不必要的矛盾和冲突,提高团队的工作效率。同时,办公室还能够统筹企业的各项事务,并对外沟通表达企业形象,为企业发展创造优质的营商环境。这些功能的发挥,对企业的快速发展起着不可忽视的作用。
第三段:办公室应具备的职业素养。
在办公室工作中,除真正干实事的能力以外,职业素养也是至关重要的。一个具有良好职业素养的员工,不仅能够胜任自己的工作,还能够为企业营造良好的工作环境,推进团队的协作工作。职业素养的具体内容包括举止文明、礼貌待人、善于沟通、踏实肯干、细心负责等。这些素质的表现,往往能够反映出一个员工的综合素质和工作水平,更能够为企业带来无穷的发展潜力。
第四段:团队协作的重要性。
在办公室工作中,团队协作是必不可少的。分工协作能够使得对工作的理解更全面,使得任务得以迅速高效完成。在有效的团队协作中,不仅无形增强员工的组织意识、积极性和动力,同时也增强了员工对企业整体的认识和感情,增强了企业的凝聚力。
第五段:总结。
水泥厂综合办公室的工作,让我切实感受到办公室工作对企业的重要性以及办公室员工的重要作用。要做好办公室工作,需要在工作中保持良好的职业素养,强化团队协作意识。唯有这样,在办公室工作中,才能够做出更出色的成绩,为企业的快速发展做出积极的贡献。
综合实践培训心得体会
综合实践活动是基于学生直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发挥咱价值的实践性课程。下面是带来的综合实践培训心得,欢迎查看。
20xx年8月24---27日,我非常有幸参加了由河南省教育厅在郑州组织的高中新课程综合实践活动培训班。本次培训,分别邀请了河南省教育厅田少辉,省基础教研室主任邵水潮,省基础教研室综合实践室主任岳宇巅,教育部综合实践活动项目部负责人、华中师范大学教授郭元祥,郑州七中教科室主任赵丽霞等各市地综合实践指导专家和一线教师。本次培训活动,有讲座,示范课,现场交流会等多种方式方法,使我受益匪浅。下面,是我培训后对综合实践活动课程的一些肤浅的认识。
综合实践活动是基于学生直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发挥咱价值的实践性课程。就其构成来讲,包括研究性学习、社区服务、劳动技术教育和社会实践活动四大领域。是《普通高中课程方案(实验)中新设置的一门必修课程,它同语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康一起构成新课程的八个学习领域。
这次培训,我认为这门课最突出的优点就是:
(一)贴近学生生活,能激发学生自主探求知识的欲望。
爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师,兴趣永远胜过责任感。”综合实践活动课程,强调从学生熟悉、感兴趣的话题入手,来引导学生选择自己感兴趣的主题。让学生带着这些问题进行查阅资料,研究探索。这样不但激发了学生学习的愿望,而且还激发了学生自主探求知识的欲望。课后,在学生经过初步的研究活动后,又回到学生生活实际,解决学生的实际生活问题。
(二)坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个体充分发展创造空间。
倡导学生对课题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。充分地尊重学生,“学什么”由同学们自己选择,“怎么学”由学生自己设计,“学到什么程度”由学生自己做出预测和规定。从确定课题,到实施方案,到最后成果展现,整个实践活动过程中,学生学会交往,学会分享,学会合作。乐于发现,善于沟通,勇于表达。用心理解,真诚接纳,热情相助。这些可贵的体验将为他们今后的人生旅途蓄满动力。学生自己搜集信息、整理信息、交流信息,培养了学生运用和掌握信息技术的能力,从而发展了学生的实践能力和创造能力。
就像宜阳七中综合实践指导教师梁敬涛所说,综合实践课,听了让人心动,看了让人感动,想要付诸行动,确实不太好弄。很形象的概括了这门课的尴尬处境。目前,大部分学校已把综合实践活动课列入课程计划表,但将之落到实处的却是寥寥无几。对课程认识不到位,不统一;管理制度不完善;有效的政策支持缺失;没有课标,没有教材,没有经验;外出安全保障,硬件设施跟不上以;教师能力;家长、社会支持不够;教师培训欠缺,指导不力等等,原因颇多。
近年各校生源普遍不好,学生基础差,面对更加枯燥和繁重的高中课业负担,往往感到力不从心,想退缩,想放弃,所以每年都会有好多学生退学。另外,社会浮躁,学生在浮躁中发展也就从没有踏实过。“当今的学生怕苦却不怕死”真是残酷又真实的描绘。
综合实践课程作为一种载体,应运而生。通过系列实践活动,挖掘了学生的内在潜能,发挥了学生的自主性。在开放的社会大课堂中,他们在实践中综合运用知识解决实际问题,锻炼了自己的生活自理能力,以及搜集和处理信息的能力、社会交往能力,还有团队合作能力。他们的胆子变的大了,责任感增强了,信心也提高了。让学生在生活中,社会中体验,真正有做人的感觉。借综合实践的踏实,系住学生悬在半空的心灵,慢慢等待尘埃落定,真的不失为一种值得探索的教育良策。
在实践活动课的探索方面,走在前面,做得比较更好的学校很多,郑州七中就是其中的一个典型。该校已经制定了三年实践活动实施规划与方案,研究性学习在七中已经进入常态化开展阶段。他们的教科主任赵丽霞向我们展示了实践活动成果图片,教学楼两旁前后的空地,花坛两旁,有学生种的玉米地,蔬菜地,每班都有一块责任田。这让自小生活在城里的五谷不分的学生,从中不仅收获了劳动的喜悦,也学到了很多书本上没有的知识。课后,老师们中间流行的,不再是去网上偷谁家的菜,而是去摘哪班的菜。放学后,学生们也会送给老师一把自种的纯天然的绿色蔬菜,师生关系也是相当融洽。
七中的学生实地调查大石河水质污染情况,并向市政府提出整改建议。还对地铁、公交路线的合理性进行调查论证,向市政府提出意见,均被采纳,正在修建的郑州地铁,因他们的合理建议,而改线。她还特别提到了他们的动漫社,学生自己购买纯色的体恤,鞋子,自己设计个性动漫图案,印制上去,在淘宝网上买,汶川地震,甘肃舟曲泥石流灾难时,他们把卖得的钱捐给了灾区。另外,还有街舞社、影评社、话剧社、广播社。
课下,和一个同行聊,他提到这样一个案例,安阳一个小学,老师给学生布置了这样一个任务,让小学生站在马路上,半个小时之内,借用陌生人手机,给老师打通电话。
作为一所普通高中,面对高考的指挥棒,学习时间紧,任务重等诸多客观因素的制约,我校很难搞那些比较复杂、费时费力的项目。根据我校实际情况,结合综合实践活动课程基本思想,我有一个不太成熟的想法:针对学生外出上网、早恋、学习不刻苦、缺少感恩思想等问题,不妨搞一下基本的综合实践活动,一来,可以解决现实存在的制约学生学习、成长的问题,帮助学生打开心结,让他们更加轻松的全身心的投入到学习中来。二来,也可以丰富调动学生的课余生活,让学生,特别是一些学困生,在活动中体会到到乐趣,获得成就感,重树战胜学习、生活上各种困难的信心。
具体操作时,可以以班级为单位,各班分若干小组,各一名设小组长,让学生自主选择课题,课下调查研究,分析原因,提出解决方案。由小组负责人推荐优秀稿件,在班会上分专题讨论,人人参与。最后在全校范围内进行评比,并举行或成果展示交流或不同主题演讲比赛。相信对存在某方面问题的同学,在思想上会有较大触动,对不存在某些心理问题的同学,也是一种警策。因为在老师的指导、参与和组织下,学生自主查找资料,组内合作交流,设计方案并展现实施,自主找到的解决方式和途径,会更加切合学生实际,也能尽量减少其抵触情绪,易于为学生所接受。学生在与他人联系、交往中,学会了合作、分享,懂得了感恩、奉献,形成了善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感,养成了不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质,增强了对自我、对家人、对社会的责任感,学习态度、学习风貌会有大的改观,学习成绩自然也会随之提高。
综合实践活动课程作为国家规定的一门必修课程,不同于学科课程,它作为新生儿虽然刚刚发展几年,但是却能感受到它的存在必然性,虽然常态化发展需要一定的时间,所以作为教师更有义务去实施,去不断探究,相信探索之路没有尽头,愿我们携起手来,共筑综合实践活动课程开展下濮阳县一中的美好明天!
以上,是我这次参加实践活动课程培训班的所感、所悟、所思,井中观天,必有偏颇,不当之处,恳请领导给予批评指正。
综合干事培训心得体会
综合干事是指具备多种技能、可以胜任多项任务的全能型干部。为了提升综合干事的能力,学校举办了一次为期两周的综合干事培训。在这次培训中,我深刻认识到了综合干事的重要性,并从中获得了许多宝贵的经验和知识。以下是我的培训心得体会。
首先,综合干事需要具备良好的沟通能力。在培训中,我们进行了大量的小组讨论和角色扮演活动。这使得我明白了别人的意见和想法之间的差异性,并学会了如何倾听和尊重他人。在日后的工作中,如果不能与同事和上级保持良好的沟通,就很难顺利完成工作任务。通过这次培训,我深刻认识到了良好的沟通能力对于综合干事来说是至关重要的。
第二,综合干事需要具备较强的组织能力。在培训期间,我们接受了大量的知识和信息。要想有效地学习和吸收这些内容,就需要有很好的组织能力。在培训过程中,我学会了制定学习计划,合理安排时间,才能有效地完成各项任务。这不仅在培训中帮助了我,也为将来的工作打下了良好的基础。综合干事需要同时处理多个任务,只有具备良好的组织能力,才能高效地完成工作。
第三,综合干事需要具备较强的问题解决能力。在培训过程中,我们进行了大量的案例分析和团队合作活动,需要我们分析问题、制定解决方案。通过这些训练,我学会了通过逻辑思维和团队合作来解决问题。综合干事需要能够独立思考,迅速找到问题的关键和解决方法,并带领团队一起解决问题。这对于我个人来说是一次宝贵的锻炼,也使我对问题解决有了更深入的理解。
第四,综合干事需要具备较强的领导能力。在培训中,我们进行了领导力培训和团队合作活动。通过这些活动,我学会了如何激发团队成员的积极性,如何合理安排任务和分配工作,如何带领团队向目标前进。领导能力对于综合干事来说至关重要,他们需要带领团队完成工作,协调各方面的资源,确保工作的顺利进行。通过这次培训,我更加明白了作为综合干事需要具备的领导能力的重要性。
最后,综合干事需要具备较强的学习和适应能力。在培训过程中,我们接触到了各种新的知识和技能。有些内容可能是我们从未接触过的,但是作为一名综合干事,我们需要不断学习和适应新的事物。只有不断地学习才能跟上时代的步伐,适应各种新的工作环境和任务要求。在这次培训中,我学会了如何吸收新知识,如何灵活运用新技能。这将对我的未来发展起到很大的帮助。
通过这次综合干事培训,我深刻认识到了综合干事的重要性,并从中获得了许多宝贵的经验和知识。我明白了综合干事需要具备良好的沟通能力、组织能力、问题解决能力、领导能力以及学习和适应能力。这些都是成为一名优秀的综合干事所必备的素质和能力。在今后的工作中,我会努力发挥所学,不断提升自己的综合干事能力,为学校和社会做出更大的贡献。
综合干事培训心得体会
近日,我参加了学校的综合干事培训,对此我有了一些深刻的体会和感悟。这次培训让我收获颇丰,不仅增长了知识,提高了技能,还让我意识到了作为一名综合干事的责任和使命。以下是我对这次培训的五段式心得体会。
首先,培训课程的内容非常丰富多样。我们不仅学习了校园安全知识和急救技能,还学习了团队合作、沟通技巧、领导力等方面的知识。尤其是在校园安全知识和急救技能方面,培训老师生动形象地讲解了常见的应急情况和处理方法,让我们充分认识到了自己在校园里的责任和义务。
其次,培训过程中的互动与合作让我深刻体会到了团队的力量。在训练中,我们分为小组进行各种任务和讨论,每个人都发挥着自己的特长和才能,形成了良好的合作氛围。通过团队合作,我们彼此之间相互学习、相互进步,共同完成了各项任务,这让我深刻体会到了一个团队的能力远远超过个人的力量。
再次,培训中的实践环节让我在动手操作中加深了对知识的理解。培训老师精心安排的各项实践任务,让我们能够站在实践的角度去思考问题,并动手实践解决。例如,在校园安全演练环节,我们在模拟火灾、地震等常见应急情况下进行训练,学习了正确的逃生和自救方法。这种实践让我明白,只有将理论知识与实践相结合,才能真正掌握并应用到实际生活中。
此外,培训还注重提高我们的沟通和领导能力。通过讨论、角色扮演等方式,我们学习了有效的沟通技巧,如倾听、表达、反馈等。同时,我们也了解到了领导力的重要性,并学习了一些领导技巧,如如何激发团队成员的积极性和创造力等。这些培训让我明白了作为一名综合干事,不仅需要有扎实的专业知识,还需要具备较高的沟通和领导能力,才能更好地完成各项任务。
最后,通过这次培训,我意识到了作为一名综合干事的责任和使命。综合干事不仅要关心他人的安全,还要熟悉校园的各项规章制度,并积极参与各类活动。我们是学校的一份子,我们的行为代表着学校的形象。所以,我们应该时刻保持良好的品行和行为习惯,做到坚守校规、严守纪律,为学校争光添彩。
综合干事培训让我深受启发,明白了作为一名综合干事所应具备的素质和能力。这次培训让我不仅收获了专业知识和技能,还提高了团队合作、沟通和领导能力。作为一名综合干事,我将不断学习并努力提升自己的综合素质,为学校的发展和同学的安全做出更大的贡献。
邮政综合培训心得体会
亲爱的老师们,通过为期三个月的邮政综合培训,我获益匪浅。在整个培训过程中,我们通过系统的理论学习和实践操作,深入了解了邮政行业的发展趋势、现代邮政服务的内容和方法、文明礼仪等方面的知识。特别是在与老师们面对面交流的环节中,通过与老师们深入交流,我收获颇多,对邮政事业的热爱与对将来的工作充满了信心。
第二段:知识的获取。
在整个培训过程中,我们系统地学习了邮政行业的基本知识。例如,我们了解到了邮政行业发展的历史背景,了解了国内外邮政行业的发展现状和趋势。同时,我们还学习了邮政服务的具体内容和操作方法,如邮件处理流程、快递配送过程等。通过这些学习,我对邮政行业的发展前景有了更深入的了解,更明确了从业目标。
第三段:技能的提升。
邮政综合培训不仅仅注重理论学习,更重视实践操作的能力提升。在实际操作环节中,我们通过模拟快递派送、邮件收发等实际场景,掌握了大量的实践技能。例如,我们学会了如何正确收发邮件,如何正确操作投递设备等等。这些实践技能的提升对我们以后的工作非常重要,让我们在具体操作中能更加游刃有余。
第四段:心态的调整。
通过邮政综合培训,我对邮政行业的认识发生了转变,对工作的态度也有了调整。在培训前,我对邮政行业的认知还停留在传统邮政时代,认为这是一份体力活,不起眼的工作。但通过培训,我了解到现代邮政行业提供的服务已经多元化,技能深化,走上了现代化、智能化的道路。这让我重新审视了邮政行业的重要性,激发了我对这份工作的热爱。
第五段:展望未来。
通过邮政综合培训,我不仅仅获得了丰富的知识和技能,更重要的是,我拥有了对未来的美好展望。我相信,只要我们努力学习和不断提升自己的专业能力,就一定能在邮政行业中获得更好的发展机会。我期待着将所学所获应用到实际工作中,努力成为一名优秀的邮政从业者,为推动邮政事业的发展贡献自己的力量。
总结:通过这次邮政综合培训,我终于真正认识到邮政行业的重要性和发展前景。我深刻体会到了学习与实践相结合的重要性,只有深入学习并掌握实践技能,才能在竞争激烈的就业市场中立于不败之地。我将会将这次培训中所学到的知识和技能应用到实际工作中,为邮政事业的繁荣发展贡献自己的力量。
综合素质培训心得体会
——器材供应站支部书记杨守华5月16日,在矿综合楼参加了管理干部能力素质提升培训讲座,结本人工作实际,我深深地感悟到,作为一名管理人员自身的素质形象是多么的重要,没有端正的工作态度,过硬的工作能力,良好的工作状态和饱满的工作热情,如何带领广大职工投入到工作中去。借此机会特从以下几个方面谈谈我的心得。
首先,结合工作实际谈谈不学则罔。人生有限,学海无涯。学习是一件苦差事,但只要认真刻苦,善于钻研,总能坐得下来,学得下去,静心思考。有时工作繁忙,工作压力大等,确实是客观事实,但并不是没有学习的时间。鲁迅说过“时间就像海绵里的水,只要去挤,总是会有的”。毛泽东、邓小平等老一辈革命家工作那么忙还手不释卷,学而不厌。董必武75岁时还“趁日翻俄语,开灯读楚辞”。和他们比起来,我们更没有理由强调工作忙而放弃学习。自从2010年6月,调入器材供应站从事支部工作以来,作为一名长期从事行政职务的管理者,对于党务方面的知识知之甚少,我便积极利用业余时间加强党务知识学习,同老党员交流心得,在工作实践中不断丰富自己的知识面,扩宽自己的思想领域,以科学的理论武装自己,切实把政治思想统一到上级指示精神上来,统一到各级领导决策部署要求上来,不断提高自身思想政治素质和履职水平。
其次,结合本职工作谈谈无为则殆。做而不学等于蛮干,学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。作为一名基层支部书记,要有高度的政治敏锐性,要及时准确地领会党的政治纲领实质,高举好旗帜,指引方向,走对路线,决不能偏离前进方向。通过这次学习,使我更清楚地感到自己肩上的责任重于泰山。我们现在的年轻职工身上严重存在“五化”现象:即思想上非政治化、人生目标虚无化、价值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求独立化。从而失去了年轻人的斗志和锐气。有的人认为干与不干,干多干少,没有多少差别,以至于出现了大错不犯,工作不干,贪图安逸享乐的现象屡见不鲜。从而缺乏了应有的责任心,使命感和进取心。通过这次素质提升培训,让我感悟到,我作为一名支部书记如何在思想上跟进年轻职工,了解他们的心理,通过正面的教育引导,激发了他们的自觉性、主动性、积极性,激励他们奋发有为,积极进取。
最后,谈谈怎样运用所学知识,做本职。通过一天的学习,使我的理论水平,思想素质和精神面貌都有了很大的认识,但归根到底还是要把工作做好。当前,面对器材供应站的不利局面,我们管理人员更应该以身作则、接受考验、迎接挑战。目前,我们新的一届领导班子,紧密团结,协同作战,确立了当前的整体工作思路是“1123456”,即:坚持一个基调,围绕一个中心,突出两个重点,抓好三个提升,抓牢四个坚持,实现五种突破,强化六点要求。作为支部书记责无旁贷的将做好员工思想政治教育工作纳入工作的重中之重,组织完善了我单位各项管理制度汇编,形成以制度管人,靠制度奖罚的机制,有效地促进了全站整体工作的提升。
力做到四个提高:
1、提高学习能力,进一步增强自身素质。在今后的工作中,要努力加强学习的自觉性,学习政治理论,业务知识。既要向书本学、也要向班子成员学、向广大干部职工学;在学习中,要有目的,有方向,要学会思考和运用。通过学习,提高综合分析研究的能力,牢固树立终身学习的观念,从而不断提高自身的综合素质。
2、提高工作能力,进一步增强做好本职工作的本领。在实际工作中,要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德,要树立敢于负责、勇于克服困难的精神,要善于发现工作存在的不足,加以创新和改进,进一步树立服务意识,坚持服务宗旨;要学会统筹兼顾,协调好各方面关系,自己主管的各项工作要力争把工作做在前面,掌握工作的主动权。
3、提高创新能力,要按照矿党政的要求,不断解放思想,努力提高创新意识和能力;要以良好的精神状态、饱满的工作热情对待工作;要坚持调研研究,及时发现问题,解决问题;坚持说实话、办实事、求实效。
4、提高自律能力,进一步增强自我要求的意识。作为一名党员领导,要努力规范个人的行为举止,正确认识自我,培养高尚的道德情操,严格要求,严格自律,并始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
员工职业素质提升培训体会12月7日,我参加了公司统一组织的《职业素养与能力提升》学习培训,感觉受益匪浅。杨子老师的培训风格风趣、幽默、活泼,他善于运用激励式的。
教学。
方法,并配有大量案例,所授课程深受好评。通过聆听杨子老师的细致入微的讲解,我既掌握了许多知识,又开拓了思路,对如何提高自身修养、转变思想观念、提升个人能力,干好本职工作又有了新的认识和新的体会。一是职业素质提升与企业发展需求紧密相连。在21世纪,职业素养是一个国家,一个组织或个人的第一竞争力,良好的职业素质是国际化标准,是职业人必须遵循的规则,是企业和员工、员工和员工之间必须遵守的行为准则和道德规范。而杨老师正是非常注重协助个人及企业在获取平衡式成功等领域上拥有极为卓越的成就。作为我们联通公司,业务范围在不断延伸,顾客群体在迅速增加,公司在发展中面临众多机遇也面对多种挑战。作为联通公司的一名员工,想要参与职场竞争,想要成为职场中的成功者,想要取得职场生活的辉煌,就必须懂得和遵守这些职场规则。同时,应适应企业在不同发展时期的需求。
厚的专业知识,科技文化知识和管理知识,即使有再好的愿望,也只能是事倍功半。在公司不同发展阶段,形势要求我们不断提高自身素质。杨子老师的致力于全面提高人们的生活及生命素质,正是现代企业所需要的。通讯行业,要学习的各类业务很多,因为营销政策不断的更新,服务模式推陈出新,系统操作也比较复杂。在不断提高业务水平的同时,我还积极的参加公司的各项培训,参加社区经理的各类业务演练,全体人员的工作得到了上级领导的认可,我们的服务更是得到了客户的一致好评,由于我的努力,熟悉了各项业务知识,不管是业务发展,装、移、修的工作,我都能够认真的完成,竭力为客户服务,在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,提高在工作中开拓创新的能力,尽心尽力踏实工作。
源工作不应是被动适应的,而应该主动,这样才能很好的发挥各层面人力积极性,才能为公司业绩更上一层楼而发挥力量。“路漫漫其修远远兮,吾将上下而求索”这次培训学习虽然已经结束了,但杨子老师给予我们的影响仍在延续,我们要把这次“职业素质和能力提升”培训取得的的经验,运用到实际工作中去,踏踏实实地做好每一件事,用自己的实际行动来为公司的发展贡献自己的力量。篇三:综合素质培训。
总结。
综合素质培训心得时光飞逝,转眼间来国网技术学院培训已经三个多月了,给我最大的体会就是能够幸运地成为一名国网员工,感觉很自豪。为了让新入职员工了解国家电网公司的企业文化,传递“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值理念,提高员工对企业的忠诚度;提高沟通、创新、团队建设、人际交往等职业技巧,快速进入职业化角色;感悟积极心态,培养敬业、奉献的工作态度,提升员工的精神面貌,塑造良好的职业形象;学习电力行业基本管理知识,在管理和接受管理的过程中提高工作效率。国家电网公司为我们精心安排了一周的综合素质培训课程,共包括公司企业文化、拓展训练、职工职业道德规范、电力法律法规、传统文化与创新思维、公司概况与发展规划、应用文写作和团队与拓展八大模块。在丰富多彩的综合素质模块课程中,我受益匪浅,下面就浅谈我对这门课程的认识和感悟。
第一课,公司企业文化。课程中李老师以国网人的文化之旅为题从什么是文化和什么是企业文化开始讲解,让我们逐步地了解国网公司的企业文化包含公司的基本价值理念、科学发展战略、员工行为规范、文化管理实践以及企业标识。国家电网公司企业文化主要体现在以下几个方面:以“建设世界一流电网,建设国际一流企业”为企业的愿景;以“奉献清洁能源,建设和谐社会”为企业的使命;以“服务党和国家工作大局、服务电力客户、服务发电企业、服务经济社会发展”为企业的宗旨;以“诚信、责任、创新、奉献”为企业的核心价值观;以“努力超越、追求卓越”作为企业精神。
从公司发展的角度上来说,企业文化对一个公司的可持续发展有着相当大的作用。一个没有企业文化的企业就好似没有灵魂,没有指引企业长期发展的明灯,也许可以在短期内盈利,却无法获得牵引企业不断向前发展的动力,这些企业经不起时间的考验,在残酷的竞争中终将被淘汰。企业的物质资源也许会枯竭,但企业的文化却是生生不息的,拥有一套独特的企业文化必将带领企业走向可持续发展的长寿道路。从人才发展的角度上来说,企业文化是企业挖掘人才留住人才的决胜法宝。人才是所有优秀的企业都竞相追逐的资源,尤其是知识经济时代的来临,好的企业文化才是使得人才成为了企业生存和发展的关键。ibm公司、松下公司和华为公司等在内的多家国内外优秀企业都是凭借着良好的企业文化在当今企业残酷的竞争中脱颖而出的。
通过本次课程的学习,使我明白企业要发展,离不开企业文化的支持。国网公司企业文化所渗透出来的内涵,是公司发展的一面旗帜,为每一位员工指明了前进的方向。国网因文化而长青,我们因国网而茁壮。第二课,拓展训练。为期一天的拓展训练给我们留下了深刻的印象,我们经过随机分组后为自己的团队设计队名、队呼、队标,并进行团队展示,开展了有轨电车、空中抓杆、背摔和毕业墙四项活动,在各项活动中我们团队的每一个成员都充分发挥自己的才智,努力的为自己的团队去争取第一,遇到困难时我们之间相互鼓励、相互加油,把摆在面前的问题都一一的解决掉了,体验了有轨电车的团结一致、空中抓杠时的挑战自我、背摔的互相信任,在这些基础上,我们大家一起超越自我,翻越了毕业墙,完成了拓展训练中最有考验和最有意义的一项活动。
国网这个优秀的企业为我们新员工提供了很好的平台,刚进入国网公司就让我们集中培训学习基本技能和专业知识,提高我们的个人素质和个人能力,为我们以后实现自己的理想打好很好的基础。在以后的工作中,遇到困难和挫折要勇于面对,挑战自我,团结同事,互相帮助,同时不断的继续深造和学习,逐步地实现自己的人身价值和社会价值,奉献人民、奉献国网和奉献社会。
第三课,职工职业道德规范。职业道德通常是指从事一定职业的人,必须遵循与所从事的职业活动相适应的、符合职业特征所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是人从事职业活动的行为准则,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。在杜金玉的案例中,杜师傅身先士卒,在抢修线路的过程中不顾自身生命危险,只为尽快为灾区恢复送电的精神让我们深刻体会了恪尽职守、无私奉献的涵义。恪尽职守是员工按照生产规程和岗位职责的要求,自觉地在自己的工作岗位上尽职尽责,搞好工作。这是现代社会所倡导的职业品质之一,各行各业的发展都需要员工恪尽职守。同样,任何一个员工在企业中要想得到发展,也必须恪尽职守,才能为企业发展、为社会进步做出贡献,实现个人的人生价值。
作为一名国家电网的新员工,职业道德规范显得更加重要。我们应牢记《国家电网公司员工守则》、《员工服务“十个不准”》等,做好服务工作。做到爱岗敬业,发扬主人翁精神;团结互助,共同进步;信守诺言,诚恳待人。我们要树立正确的人生观和价值观,不断提高自己的职业道德水平,同时要学习过硬的技术和解决问题的能力,在工作中起到先锋带头的示范作用,具有有精益求精的工作精神,不怕牺牲的同时还要有极强的社会责任心,用自己的不懈努力为公司作出更大的贡献。
第四课,电力法律法规。课堂上,倪老师主要围绕高压侵权实务问题与我们一起进行了探讨学习,并通过生动形象的案例进行了分析帮助我们理解,让我了解到“高压作业侵权”所必须包含的四项要素:损害事故已经发生、高压作业事实存在、确实由高压作业造成以及无过错责任。其中给我印象最深的一个案例是某人在高压电线下钓鱼被电击死亡事故,通过倪老师细心讲解分析让我们了解到电力法律法规是一项严谨而细致的内容,是所有国家电网的员工都应该掌握的内容。同时,通过本次课程的学习,作为国网员工的我们也要勇于使用法律的武器来维护自己和公司的合法权益。第五课,传统文化与创新思维。伴随市场经济的发展,传统文化的含义在逐渐的演变变质。打着弘扬传统文化的旗帜,背地里干着其他的事情,孔子的儒家文化不是人人都能体会到的。在殷老师的带领下我们回顾了孔子先生的一生,体会了他人生的起起伏伏,领略了他的丰功伟绩。创新思维是人们自觉地、能动地综合运用和开拓成果的一种思维。创新是发展的动力源泉,我们深深的感受到,国家电网公司近年来注重提高科技创新能力,在特高压工程快速发展的背后,电网关键技术取得重大突破,科技创新成果繁花似锦。一个个曾经辉煌的电网发展建设纪录,正因国家电网公司的努力而被突破,每一项新纪录的背后,都凝结着国家电网公司无数的技术创新成果。
作为一名国家电网的新员工,我们也应该本着认真学习的钻研精神,将更多的精力投入到电网建设的事业中去,不断地创新,在个人发展的同时,也为企业作出更多的贡献。
第六课,国网公司概况及发展规划。董老师不仅向我们介绍了国家电网在“十一五”期间的辉煌业绩,也向我们展望了“十二五”规划下国家电网的各项战略及方针。国家电网公司在“十一五”期间飞速发展,2010年,公司经营区域内装机总容量、全社会用电量、最大负荷分别是2005年的1.83倍、1.70倍、1.77倍。110千伏及以上线路变电容量分别是2005年的1.53倍和2.23倍。电网建设速度总体快于负荷增长。此外,晋东南至荆门,向家坝至上海两条特高压输电线路的成功运行,标志着我国特高压技术走在世界前列。“十二五”期间是国家电网发展的新阶段,国家电网公司制定了“十二五”电网规划,提出了加快建设以特高压电网为骨干网架,各级电网协调发展,具有信息化、自动化、互动化为特征,安全可靠、经济高效、清洁环保、透明开放、友好互动的坚强智能电网发展战略。
“一强三优”中的那一强,即电网坚强。国家电网在电网建设规划上的稳步进行,在发展过程中的查漏补缺的精神更让我深刻地认识到,企业文化对企业发展的影响是巨大的。身为电网公司的一员,我深感肩上责任的重大,我们要努力将所学到的知识应用到实际中,为国家电网事业的发展贡献自己的力量。
第七课,应用文写作。写作是人类生命中的重要活动之一,人们的工作和生活离不开写作,尤其是应用文写作。通过于老师幽默风趣的课程学习中了解到,应用文种类繁多,大概有1600多种,行政公文、规章制度、事物文书、科技论文、宣传应用文等都属于应用文的范畴。此外,于老师还我们讲解了如何写好应用文,应掌握哪些基本要求和写作步骤,并提出二十四字要诀:端正态度、了解特点、认识规律、明确要求、理清思路和掌握要领。对于应用文写作要做到以下四个字:实、准、简和编。
义务教育教师综合素质提升培训目的是提升教师的综合素质。教师通过学习并结合自己的教学实践进行尝试教学,可以提升自己教育教学能力,在教学中不断更新教学理念,改进教育教学方法,这是适应时代发展的需要。
这次培训,包括师德教育、教师发展、学生管理、本专业职务培训等四大课程,每个课程中都有多位教育专家的视频讲座,讲座中既有专家们睿智的教育思想、前沿的教育理念,又有专家们亲身而历的典型案例,一个个鲜活的例子,让我不但掌握了心理学知识和心育技能、班级管理技能,更给我以思考和启迪,让我重新审视了自己,发现了自己教育工作上的盲点,理清了内心的迷茫与困惑,感受到教育的美妙,领悟到教育的真谛。比如《班级管理技能》这门课给我很大的触动,本课主要讲授师生沟通与班级管理的相关知识和方法,我在个性化班级文化的设计与营建、学生管教的底线与原则、学生心理特征、师生沟通技巧、主题班会的策划与实施等方面都有所领悟,甚至是茅塞顿开,教育的确是一个系统的工程,需要学校、家庭、社会的紧密配合,如果缺失了其中的任何一环都会对学生的健康成长产生严重的不良后果,我在工作中也出现了很多失误,教不学,师之惰呀!教育对于学生的一生具有重大的影响,在这个意义上说,教师的责任重大,我们每个教师必须具有高度的责任心和爱心。苏霍姆林斯基说过:“不了解孩子,不了解他们的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向就谈不上教育。”每个孩子,都是一本值得好好研读的书,只是这每一本书的开启方式不同,但开启每一本书都有一个核心的思想,那就是让孩子感受到成功,也就是教师要坚持从成功中学习的思想。要让孩子感受到成功,就应该让他们感受到自己的努力是有效的,并不断给予孩子们成功的反馈,这样才能使他们努力坚持下去,不断取得成功。通过学习我明白了,班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。要利用好班会课,除对学生进行思想品德教育外,还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。班会是一种综合性的教育活动,它要求通过一定的形式,最大限度地发动学生,把教育内容寓于其中,达到一定的教育目的。所以开好班会必须经过充分的准备,要改变自己过去简单随意的做法。计划班会的最重要一点就是确定班会的主题,并且围绕主题把握内容,涉及从起点到终点的全过程。根据班会的主题选择班会的形式。选择时要注意:班会的形式要生动、活泼,内容与形式要统一,要因地因时制宜。在组织设计班会时体现两个作用――既要体现班主任的主导作用,又要体现学生的主体作用。两种作用的结合才能取得应有的教育效果。班主任主要把握班会的方向和主题;调动学生的主体能动性,启动和激活学生参加班会活动的兴趣和需要,使学生以主人翁的态度,成为班会活动的主动者。这里要充分相信学生,信任学生,尊重学生,使学生有发言权、有相对的自主权。
践、研究、创新的行者。当今社会对各门学科教师能力素养的要求变得更多、更高,它不仅包括敏锐的观察能力、熟练的语言表达能力、正确处理教材和组织教学活动的能力、合理的板书设计能力等,而且包括反映新世纪要求的特殊能力。如:
一、运用现代化教学手段的能力。(如多媒体教学、电脑操作等)的能力和正确选择、处理各种信息的能力。
二、开拓创新、创造的能力。这是整个能力素养的核心所在,是教师与学生主体意识的相互碰撞,需要的是教师与学生创造性思维的相互交流。
三、
一定的教育科研能力和自我进修能力。其中包括运用教育科学理论发现和解决学科教学具体实践中问题的能力,调查研究,进行学科教学改革试验的能力,总结经验,撰写教育论文的能力等。问渠哪得清如许?为有源头活水来。只有教者不断地自我学习充电,不断总结反思才会成长、结果。做一个有魅力的老师,是具有高尚的道德素养的仁者,是具有良好的心理素养的乐者,是具有丰富的知识素养的智者,是具有多方面的教育能力素养的行者。学无止境,只有不断修炼才能赢得学生的思想和心灵,赢得学生喜爱自己的学科。
中青年教师综合素质培训心得2011年4月19日到4月26日我校举行2011年中青年教师综合素质培训,训共分五讲,分别是:如何做一名优秀的大学教师、学科专业建设的理念及思路、大学教师与人文素养、“大学精神”的涵养与培育、高校教师科研能力与学术水平的锻炼与提升。这些讲座都给我留下了深刻的印象,尤其是《大学教师与人文素养》一讲使我懂得了人文素养的基本内涵、基本构架、基本方法和培养途径,从而进一步认识到大学教师具备人文素养的重要意义。
一、对大学教师人文素养的基本知识架构的认识。
历史知识。所谓历史,从本质上讲就是人类文明发展的轨迹。教师的历史知识除了明了历史人物、历史事件以及由此构成的历史现象、历史规律外,主要的应该关注人在历史进程中的推动作用,关注人自身如何从蒙昧发展到文明。现实是历史的延续,现实的教育应该如何使学生更有力地推动历史,如何接续人类文明成果,进而使自身走向更高层次的文明。
宗教知识。宗教是一种信仰,大部分宗教都指向“人性”的“向善”追求。无论儒家孟子的“恻隐之心,人皆有之”,还是道家老子的“上善若水”,还是佛家的善恶报应,无论他们各自侧重于现实关怀,还是侧重于终极关怀,都在力图纯化人们的德行,导引人们的品格。可以这样说,学生品德教育的核心应该就是人性“向善”的教育。“向善”的力量足以使学生做人讲诚信、做事守承诺,足以使学生胸怀扩大,拒斥浅薄、超越功利。美学知识。美是人们对现实生活的艺术化,也是对自身经历的淘滤。爱美是人的天性,现代人更是十分自觉地创造美、欣赏美。人们创作艺术作品、美化生活环境、美化自身都表达了对美的不懈追求。教育中的审美教育,就是让学生与世俗人生保持适度距离,生活得有情致、有韵味、有活力、有光彩、有价值。
二、对大学教师人文精神的认识人文精神是现代教师人文素养的核心要素。现代教师的人文精神应该包括下面几方面的内容:
具有强烈的教育使命感和责任心。我们的国家和民族处在历史发展的重要机遇期,如何将沉重的人口负担转化为宝贵的人力资源,一代新人的精神面貌如何、生存方式如何,他们是否有道德、有能力、有信心、有活力、有尊严,全靠我们今天的教育,全靠我们广大教师的辛勤劳作。我们的教师今天多洒下一滴汗水,我们的后代就多一份财富;我们的教师今天多耗费一份心计,我们的民族就多一分前途。重任在肩,光荣而又艰巨。作为教师,应该怀着一份激动、怀着一份荣幸、怀着一份庄重,把历史的重担挑起来。
离现实、不能遮蔽现实,不能抛开“实然”空谈“应然”。但是,教育的理想是教育的灵魂,是教育的生命,是教育的阳光,是必要的“乌托邦”,拥有教育的理想才能立足现实、改造现实,而不是在现实面前畏首畏尾、裹足不前。积极维护教育的公平和正义。教育是实现社会公平和正义的重要途径。在存在各种不平等的社会中,教育能增强人的社会能力,提供相对公平的竞争和向社会上层流动的机会,帮助弱势群体改善生存状态,缩小社会性的不平等。我们要积极维护和支持教育的公平和正义,关心农村教育,关心弱势群体的教育,关心教育资源的分配,关心教育机会的平等。在教学活动中,摈弃标准化、同步化、统一化,对待不同出身、不同智力、不同性格、不同相貌的学生,一视同仁、一律平等地对待。
以学生生存和发展为本。以学生的生存为本,就是我们的教育教学要提升学生的生存质量,让学生在现实的学校生活中积极勤奋,心灵充实,安逸愉悦,并为学生未来生活的幸福打下坚实的基础。以学生发展为本,不仅体现在教育教学过程中,要以学生为主体,而且要体现在学生对教育的选择上,要给学生提供最大的选择机会,包括学习时间、学习方式和学习内容,等等,要使学生的主体意识得到最大的张扬。简单地说,以学生发展为本,就是要使学生对教育享有“参与性”和“选择性”。
以宽容之心善待学生。以宽容之心善待学生意味着教师要把自己放在学生的位置上,和学生一起去感受和体验,去感受他们在学习中遇到的困难、期待及沮丧时的心情,去体验他们在成长过程中经历的挫折、渴望,以心对心去滋润学生的心田,去包容学生的过失,去化解学生的不良情绪。以宽容之心善待学生是一种爱,是教育学生的一种特殊方式,是对学生心灵的点拨。
三、对大学人文方法的认识。
人文方法是现代教师人文知识、人文精神得以实现的手段。应该包括下面几方面的内容:
直觉。直觉是一种潜意识的活动,是我自己内心的“原始人”的活动,是一种人们没有意识到的信息加工活动,是一种洞察,是一种穿透,具有整体性、突发性、非逻辑性的特点。作为教育教学人文方法的直觉,是指对学生状况和教学情境的观察、判断是直接觉察的,不需要进行仔细地分析和思考,凭借经验能准确地发现问题,并采取适当的解决方法。对学生状况和教学情境中的问题的解决不仅达到了快捷性、流畅性和灵活性的程度,而且达到了自动化的水平,在没有意外发生的情况下,不需要有意识的努力就可以处理遇到的各种问题。
体验。一般是指个体在亲身经历过程中,通过反复观察、感受、实践、探究,对认知、情感、行为和认识的深度体察、感悟,最终认识某些可以言说或者未必能够言说的事物,从而掌握知识和技能,发展能力,养成某些行为习惯,形成某些观念、情感、态度乃至心理品格的过程。体验具有个体性、亲历性和内在性。体验可以以不同的标准分为感觉体验、视觉体验、动手体验、情感体验或者成功体验、挫折体验等。作为教育教学人文方法的体验,一方面从教的角度体会、品味、觉察自己的职业意义和价值,更重要的一方面是,深入班级,深入学生,抛开教师的心理角色,以学生的视角观察,以学生的心态感受,真实经历学生的学习与成长过程,从而提高教育的针对性和有效性。
内省。内省是自我观察、自我分析、自我认识、自我矫正、自我完善、自我提升的过程,是个体在头脑中对问题进行反复、严肃、执著的沉思,是对过去的经验反馈,同时又是做出新计划和行动的依据。作为教育教学人文方法的内省,首先是指向自己的师德修养、敬业精神和职业习惯,反省自己是否符合教师规范和标准,还要指向自己的职业发展水平和教育实践能力,反省自己的教育理念、教育方法和教育成果的达成度。
四、现代教师人文素养的培育途径的认识。
人文素养的养成,既不是与生俱来的,也不是自然天成的,需要人们后天的努力,后天的积极培育。现代教师人文素养的培育大略有三种途径:
创设人文校园。校园是教师最基本的生存环境。如果说,校园之于学生成长具有十分重要意义的话,对于教师则意义更大。校园是教师最稳定、最长久的生存空间。校园中的树木花草、图书设备、操场房舍,校园中的规章制度、人际关系、日常教学,都在影响着教师的工作和生活,都在影响着教师人文素养的培育。创设人文校园,除了将学校自然环境、教学条件作为文化的设计、配置外,更重要的是学校规章制度的人文化。比如聘任制度、分配制度、奖惩制度、进修制度、教研制度等等,都要从教师的需求出发、从教师的愿望出发、从教师的实际利益出发。真正体现教师在校园环境中的主人公地位,创造一种自由、宽松、安逸、温馨的氛围。另外,要建立和谐的人际关系。教师和校长之间,教师和学生之间,教师和教师之间,要和睦,要友好,淡化竞争、反对专制,讲求合作,讲求共同发展、共同成长、共同幸福。
躬行教学实践。人文素养的培育不能只停留在理论的理解和观念的确立上,要在教育教学活动中、在与学校生活、学生生活的互动中切身体验,才能真正活跃起来,从而内化为自己的修养。在教学实践过程中,要多给学生一点关怀、一点理解、一点宽容,尊重学生的人格,尊重学生的权利,尊重学生的选择,尊重学生的不同观点。用人文的观点理解教材、运用教材,充分挖掘教材中的人文因素。用人文的方法参与教学研究活动,同其他教师积极合作互助。
阅读文化经典。文化经典是人们长期以来对世界和人生状态、意义的描述与阐释,是人类思想的精华。中国有五千年的文明史,文化传统源远流长,文化典籍汗牛充栋,充溢着浓厚的人文色彩。比如追求自强不息、厚德载物、刚健有为、天下兴亡,匹夫有责、以义为上的理想人格,倡导忠、孝、友、悌等人伦价值,探索勤劳、朴实、和谐的道德观念,崇尚适应自然、天人合一的自然思想等等。西方人文流派众多,人文典籍丰富,对人文思想有新的阐释角度。他们主张关心人,以人为本,重视人的价值,反对神学对人性的压抑;张扬人的理性,反对神学对理性的贬低;主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求,反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。阅读中国文化经典和西方文化经典,可以从中汲取营养,开阔视野,丰富自己的认识和思考。
当然,其他几位专家的讲座也很精彩,都对我在今后的教学和科研工作以很好的启示。
综合能源培训心得体会
第一段:引入综合能源培训的背景及目的(200字)。
近年来,随着全球能源消耗和环境污染问题的日益突出,综合能源的利用和开发成为关乎全球发展的重要议题。为了增强人们对综合能源培训的认识和提高相关技能,我于近期参加了一次综合能源培训课程,现就我的培训心得体会进行分享。这次培训旨在提高参与者对综合能源的全面了解,培养综合能源的利用和开发的技术能力,同时也希望通过培训,引导人们更加重视环境保护和可持续发展。
第二段:具体介绍培训内容与教学方法(200字)。
培训内容包括但不限于综合能源的概念与原理、综合能源系统的设计与运行、综合能源与环境保护、综合能源与可持续发展等。通过理论讲解、案例分析、实地考察等多种教学方法,使我们更加深入地了解了综合能源的内涵和应用领域,并掌握了一些相关技术和实践操作。例如,我们学习了太阳能光伏发电系统的原理和安装方式,了解了风能、水能、生物能等其他可再生能源的利用方式和规划布局。
第三段:培训过程中的学习收获(300字)。
在培训过程中,我收获了许多宝贵的知识和技能。首先,我深刻认识到综合能源的重要性和紧迫性,它已成为推动能源结构调整和可持续发展的主要途径。其次,我了解到各种能源的特点和应用场景,为将来在相关领域从事研究和实践工作提供了参考和指导。最重要的是,通过培训,我也学到了实际操作技能,比如太阳能电池板的安装和调试,这些技能对于我未来在工程领域的发展将起到重要支持作用。
第四段:培训启发与反思(200字)。
这次综合能源培训让我对环境保护和可持续发展有了更加深刻的认识,同时也让我看到了未来综合能源行业的广阔前景。在这个崭新的领域中,创新精神和实践能力都非常重要,我意识到除了学习知识和技术,不断提升自己的实际操作能力也至关重要。此外,综合能源并不仅仅是学科的划分,更是一个涉及多个领域、多种技术的综合性系统,要想研究和应用综合能源,需要具备跨学科、跨领域的综合素养。
第五段:展望未来与个人成长(300字)。
通过这次综合能源培训,我对自己的未来发展有了更加明确的方向。我决心要继续深入学习综合能源领域的相关知识和技术,通过参与实际项目和实践操作,提升自己的实践能力和创新水平。我相信,在综合能源的大背景下,我们的未来充满了无限的机遇和挑战。作为一名综合能源从业者,我将努力不懈地追求卓越,不断完善自己的技能和知识体系,为推动可持续发展和环境保护做出自己的贡献。
总结:
通过这次综合能源培训,我深入了解了综合能源的概念和应用,掌握了相关的知识和实践技能。这次培训不仅帮助我提高了综合能源方面的专业水平,更让我认识到可持续发展和环境保护的重要性。未来,我将继续努力学习和实践,为推动综合能源的发展和可持续发展做出自己的努力。综合能源培训的收获将伴随我一生,成为我努力前进的动力。