传承的力量中学生演讲稿（热门16篇）

演讲稿是中学生在特定场合，通过口头表达的方式向观众传递信息和观点的一种书面材料。这些中学生演讲稿都经过精心挑选，包含了不同主题和风格，相信能给大家多角度的思考。

家风传承的力量演讲稿

像是“天街小雨润如酥”的绵密，亦或是“吹面不寒杨柳风”的轻柔，家风的力量或许就在于此，它不张扬，不矫饰，不做作，而是以一种润物细无声的方式悄然来到你身边，教会你，坚强、勇敢、执着、坚定。

“修身，齐家，治国，平天下”，悠悠华夏五千年，家风影响着一代又一代的中华儿女。孟母三迁，良好的学习环境造就了一代鸿儒；岳飞刺字，母亲的谆谆教诲成就了民族英雄；曾国藩家书，前辈的真知灼见留给后世子孙宝贵的精神财富。这些历史上的风流人物，并非生而超乎常人、惊世卓绝，而是受到家风潜移默化的熏陶，才能塑造出健全的人格，在历史的长河中脱颖而出、流传千古。

“母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。”这是《我与地坛》一书中，史铁生对母亲最深切的怀念。我常在想，一个人在意气风发的时候，遭遇人生最大的滑铁卢——瘫痪，是否他的生命就应该从此一蹶不振，灰暗无光。可史铁生却能在灰暗中绽放最绚丽的花朵，在轮椅上实现作家梦，这或许正源于他的母亲。在孩子最颓废绝望的时候，没有怨天尤人，也没有弃之不理，而是用自己广博无私的爱和坚忍不拔的意志去影响他、感染他，教会孩子在逆境中找寻希望，在迷茫中坚定理想。母亲的言传身教，虽然没有教科书上写的那样言简意赅，对我们的影响却恒久深刻。透过字里行间，我仿佛能看到那个孱弱却坚定地身影，在树下吟唱着写给母亲的诗。我想，这便是家风的力量，如启明之星，照亮前路。

作家贾平凹在女儿的婚礼上这样说到，作为父母，我们向两个孩子说三句话。第一句，是一副老对联：一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。做对国家有用的人，做对家庭有责任的人。好读书能受用一生，认真工作就一辈子有饭吃，第二句，仍是一句老话：“浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。”做普通人，干正经事，可以爱小零钱，但必须有大胸怀。第三句，还是老话：“心系一处”。在往后的岁月里，要创造、培养、磨合、建设、维护、完善你们自己的婚姻。”我们在感动唏嘘的同时，也不免对这样一位父亲肃然起敬。关爱但不溺爱，宽容但不纵容，睿智的父亲用自己丰富的人生经历给女儿上了生动的一课，教会她在今后的日子里自强不息、善良宽和。我想，这就是家风的力量，如清风朗月，润泽人心。

我也常常心怀感激，从呱呱坠地到牙牙学语，从垂髫孩童到长大成人，我的成长也始终沐浴在家人的目光中，父母的期盼里。他们是天底下最平凡的父母，却是我最重要的人生导师。父亲告诉我，严以律己，宽以待人。母亲教育我，常想一二。他们教会我，用积极乐观的人生态度对待生活，用昂扬向上的精神状态面对困境。如今，我已走上自己热爱的工作岗位，越发懂得父母的良苦用心。还记得去年刚上班的时候，因为是业务新手，工作上手比较慢，我就有些着急上火，焦躁不安。父亲了解了之后，特意带我出去散心。他说，是不是觉得上班就意味着不用学习了，错啦，我告诉你，工作本身就是学习，只有边学边做，你才能有所进步，你看，爸爸工作了一辈子，这就是我的人生信条。眼前的身影已不如往昔高大，但此刻他依旧是我心中的英雄。我想，这也是家风的力量，如沉稳泰山，令人心安。

习近平总书记在春节团拜会讲话时强调：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”，使得“千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”诚然，家风的力量就在于此，它并非只是刻在石碑上冰冷的铭文，而是以一种格外温情的方式在人世间默默流转。让我们牢记前人的教诲，坚持做到和谐的家庭人人传颂，严谨的家规事事遵循，良好的家风代代相传，让家风的力量成为中华民族自强不息的生命之源！

传承家风中学生演讲稿

在这个物流纵横，世风日下的时代，“家风”俨然成了一个既熟悉又陌生的面孔，每每提及，总有一种恍如隔世之感。一言以蔽之，家风之不传也久矣。

那么，家风究竟是什么?“家风”看到这两个字让我联想到的是种种严厉的家规!依我之见，家风是一些列在纸上的'条条框框，是一把约束人做事情的戒尺!家风，顾名思义，是一个家庭的风气、习俗，是一个家庭代代相传的规矩，是每一个家庭成员都需遵循的祖训，是一种潜移默化的规则，它不需要列举，更不需要背诵，但是它需要我们的传承......

百善孝为先，我们一直在传递。12岁农家少年张俊，8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。“奶奶，我来替爸爸养活你”。"每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴;在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这些是小张俊对奶奶的承诺，他希望奶奶快乐!在张俊的家里，熏黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字，名字后面画的是五角星的图案。张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在谁的后面画颗星，每月一评比，看谁得到星星多。这个少年在用真心演绎孝的家风，孝根植我们内心，我们一直在!

励志奋斗，我们一直在行动!“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水;你有你的规则，我有我的选择;你否定我的现在，我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样?哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”这是陈欧的正能量，也是我们的率真和勇气!我们会带着社会的历练。不离不弃，我们一直在!

诚实守信，我们一直在弘扬。不说谎话，不说大话，实事求是，是家里人从小对我的教诲。原来家风一直都在!

如今的社会岁月改变了时代的面貌，却拭不去铭刻至今的家风。我们承载着祖先的基因，流淌着祖先的血液，享有着祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我们是否可以将其延续下去?俗话说：修身、齐家、治国、平天下。如果要齐家，就要我们传承良好的家风。

好家风，我们一直在;好家风，我传承!

榜样的力量中学生演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!首先，我很荣幸能作为班级代表站在这里发言，同时也感激大家的支持和厚爱。今天我演讲的题目是《榜样的力量是无穷的》。

人，作为万物之灵，悲壮的栖息于苍茫大地下，用心地追逐自己的梦想，用信念去雕琢自己心中的天使，人之所以有诗意，是因为她心中有如花一般的天使，彰显出人性的美丽。

每个人都有自己的榜样，可能是雷锋，保尔，可能是比尔盖茨和李嘉诚，也可能是某位歌星，影星等等。榜样对一个人的成长会产生重要影响，其广泛可涉及一个人的心理，意志情感，道德品质，性格能力生活方式等诸多方面。榜样人物就像一根擎天大柱，支撑起人们的思维空间，展现一代代人拼搏进取的动力，它给人以文化层次的熏陶，洗涤心灵深处的黑暗，灌注拼搏向前的光明。一个人在心目中树立起学习的榜样，并以此去学习，去思想，去工作，去生活，这是获得进步的重要方法。列宁曾说过，榜样的力量是无穷的，这是对榜样力量的经典概括。

时光如梭，岁月如歌，转瞬之间，历史的车轮已驶入二十一世纪。1963-2013，五十年的沧桑巨变，五十年的翻天覆地，人们却不会忘记，二十世纪六十年代出现的一个英雄人物--雷锋。他走到哪里，好事就做到哪里，他用年轻的生命实践了党的全心全意为人民服务的宗旨，他的事迹激励着一代又一代的人们，直至今天，仍是人们学习的榜样。

雷锋的形象在我们的父辈甚至祖父辈的心中，曾经竖起一代革命青年的楷模。雷锋的精神曾经鼓舞着千千万万热血青年。雷锋是激烈的斗争和火热的生活中锻炼出来的一位铮铮的英雄。可是时至今日，有的人却说：“社会发展到今天，雷锋精神已经过时了，在二十一世纪，金钱才是过五关斩六将的硬件。”这种观点显然是错误的，在商品经济社会中，当物欲的强光让人迷失，当财富和权力霸占一席之地，当社会的价值观被影响。人的思想更需要进化，年轻的新一代更需要锻炼道德品质。只是由于杂质增多了，锻炼的难度更大罢了。然而，这正是二十一世纪道德的价值之所在!

无论是“用平凡生命最后的闪光，把人间照亮”的何玥，还是“壮士一去不复返”的年轻军人孟祥斌，“位卑未敢忘忧国”的时代常青树牛玉儒--。他们为国为民鞠躬尽瘁，总会受到后世敬仰的，就如诸葛亮，杜甫感叹他“出身未捷身先死，长使英雄泪满襟”，陆游赞美他“出师一表真名世，千载难堪伯仲间”。我们今天的英雄烈士，同样会流芳百世!

他们让生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美，他们承载着一个时代的精神力量，他们用无私的奉献实现人生价值。

榜样的力量是无穷的。在榜样光辉的照耀下，我们似乎很渺小，但是只要我们向他靠拢，就会发现自己在慢慢长大，成熟。有了榜样，就有了一种追求，一种动力。他虽然可能让你低着头但是他却在你心中燃起了一把火，将要燃烧出你的生命之光，它让你的眼睛看得更远，他让你的脚步变得更加有力。认识了榜样，就有一种无穷的力量围绕着你，推动你的脚步更将于迈向泥泞，你的精神彻底摆脱了迷茫。

学习榜样，赶超目标，让我们从榜样中接受鼓舞，汲取营养，让我们走向充实，走向崇高，走向伟大。20--，让我们一起倡导正能量!

传承家风中学生演讲稿

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

你们好!我是三(2)班__，今天我演讲的题目是《家风家训伴我成长》。

中国的每一个家庭都有自己的家训、家风,我家自然也不例外。我的家风家训是：对人要有礼貌，吃饭的时候必须要等家人全部到齐了才能吃。有一次，有客人到我家来玩，妈妈做了一桌子的好菜，客人还没有来我就先吃上了，结果被我爸爸发现了，爸爸严厉地批评了我，还惩罚我站着吃饭。

还有就是不许说脏话，因为脏话本身就是不文明的语言，说脏话那就更加不文明了。有一次，我爸爸在家里说脏话，就被我奶奶发现了，奶奶把我爸爸狠狠的训了一顿。从此我爸爸再也没有说过脏话了，我也因此受到爸爸的影响，从不说脏话。

我家的家规是：主动向长辈问好，互相尊重彼此，自己的事自己做，当天的事当天做，不能拖拉，每天帮妈妈做一些力所能及的家务活儿。比如：洗碗,扫地,带半岁的妹妹，擦桌子……还有每天回到家第一件事情是完成老师布置的家庭作业，作业做完了，才能出去玩。

这些家规都是爸爸妈妈定的，从小，爸爸妈妈就以家规家训来要求我，所以，我得感恩我的父母，谢谢他们的家规家训成就了我的良好生活习惯。

家风传承的力量演讲稿

“寒门家风好，少年早成才”，家风，就是一个家庭的风气、生活方式、文化氛围。大凡家风家训，或为一条意义厚重又深远的格言，如诸葛亮曾有教子名言“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；或为一整篇谆谆教诲的文章，如司马光那篇传颂至今的《训俭示康》；或为如曾国藩者，在家书往来中教授子嗣为人做事的道理，这些家训在祖祖辈辈的传承中便成了家风。

悠悠华夏五千年，风流人物灿若繁星。回望中华民族那些有杰出贡献的人，都拥有良好的家风。北宋政治家、史学家司马光官至宰相，位高权重。但他严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了篇《训俭示康》来告诫其子：“有德者皆由俭来也，俭以立名，侈以自败"。由于教子有方，司马光之子个个谦恭有礼，不仗父势，不显家富，人生有成。以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也。”

周恩来的侄女周秉德女士说，伯父要求我们要和全国老百姓一样过简朴日子。我们周家兄妹都是普通老百姓，没有人当大官，没有人经商挣大钱，没有小车子、大宅子。“踏踏实实地本分做人是我们周家的家风。”

勤俭、正直、低调、清廉，读这些伟人的家风家训，令人动容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自我记事起，确从不曾听闻父母对我有关于家训家风的专门教导，父亲老实憨厚，母亲性子温和，他们的一生平淡无奇，却一直在用行动让我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已经84岁了，由于性格要强，经常会因为菜不合口味、米饭又太硬这样的小事发脾气，可爸爸妈妈总是耐心的劝说，从不顶撞她，即使有时候外婆说的话我都觉得没有道理，爸爸妈妈也没有责怪她的意思。依然处处顺着她的心意，爸爸总对我说“百善孝为先，百孝顺为先”。对长辈首先是顺从，要他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着她来。人老了就应该愉快的安度晚年，这也是我们做儿女应尽的职责。爸爸的话很让我感动，我在心里记下了这句“百善孝为先，百孝顺为先”，这就是我们的家训，我有责任和义务把我们的家训世代传承下去。现在每次休假回家，我都会第一时间去看外婆，听她给我讲那些我都能背下来的过去的事情。因为看见她的微笑我就会觉得我是幸福的！

在市场经济快速发展的今天，我国婚姻家庭领域存在着一些急待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己或是子女走上了违法犯罪的道路，这些教训是沉痛的。因此在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。

良好的家风形成绝非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀。首先，要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是是家财和地位，更应该有内涵和精神。把良好的家风薪火相传，发扬光大，让好家风成为每个成员的自觉意识和行为。其次，要营造学习的氛围。古人讲：“非学无以明志，非学无以广才。”知书才能明礼，学习就能升华。读书总能给人心情恬淡的意境，使人有所收获，有所感悟。最后，长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量，你的穿戴、举止、观点等都对孩子有着潜移默化的影响，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，这样的道理应该人人都明白。家庭是社会的细胞，良好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

家风，具有传承的力量。我们不仅要在家中延续，更要在社会中弘扬。行动起来吧，亲爱的朋友们！让我们从点滴小事做起，为着子子孙孙的美好未来，为着世界的温馨和谐，身体力行，做“好家风“的创建者，实践者，推行者，让中华美德的种子在华夏大地上开花结果，世代相传!

信念的力量中学生演讲稿

有人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着!”著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生而写的《有的人》，正是人民的好公仆杨善洲的真实写照。杨善洲出生于20__年代，但作为一名共产党员他始终恪守着为人民服务的宗旨。他退休不要国家照顾，不进省城享福，为了履行“退休后为家乡做点事情”的承诺，一头扎进荒山野岭办林场，这一做，就做了整整20__年。他清贫了一生，奉献了一生，坚守了一生，这就是信念的力量。

“干革命要干到脚直眼闭。”“虽然我的职务退休，但共产党员的身份永不退休!”杨善洲把这些话当作自己的终身信条，为之坚守了一生。西方哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一个是高悬在我们头顶上的日月星辰，另一个是深藏在每个人心底的高贵信仰!高贵的信仰，让平凡变得伟大，让人格得到升华!”在浮躁的当今，到处充斥着追求房子、车子、票子的人生价值取向，我不得不感叹杨老书记60年如一日，始终坚持共产党人的理想信念和根本宗旨。对照当今社会热点话题：“富二代”、“官二代”、“党员干部腐败”等等，杨善洲成为了一面镜子，告诉了我们一个人的理想信念是何其的重要，他决定了一个人的价值取向。

人无理想信念，犹如万倾大厦没有基柱一样，生活就会失去目标，工作就会失去动力。人类社会之所以能从远古茹毛饮血的蛮荒时代发展到今天民主开放的文明时代，正是基于不同时代人类理想信念的树立并为之不懈努力的结果。从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从孙中山的“三民主义”理念，到毛泽东为首的中国共产党人“星星之火，可以燎原”的宏伟壮志，从邓小平同志改革开放的伟大实践，到今天党中央全面建设小康社会的宏伟蓝图描绘，历代有坚定理想信念的仁人志士为之奋斗不息，成就了繁荣昌盛的今天。因此说，在当今全面建设小康社会，努力开创“”科学发展和跨越发展新局面的今天，作为党员干部的我，更应当树立崇高坚定的理想信念。

说到这里，我想说说现在社会上的一些现象。我问一些刚刚踏出大学校门的毕业生。“毕业之后你有什么打算?”不少毕业生都说：“想找个好点的工作，或者说想找个条件好点的地方工作”。大多毕业生，宁愿在繁华都市被埋没，抱怨着自己的才华没有舞台施展，也不愿意到“山旮旯”磨练自己，因为害怕自己的青春消逝在充满土气的山头间，而且觉得狭小的村镇根本无法承载自己的远大抱负。社会经验的缺乏与校园知识的严重脱轨，让现在的毕业生心有余而力不足，他们用虚幻的梦想筑起的未来显得那么的苍白无望。曾经是地委书记的杨善洲，是一个受人敬重的“大官”，退休之后完全可以享受许多人羡慕的安逸闲适的晚年，可他偏偏一头扎进家乡的荒山，用20余年的时间，用生命的余热把曾经荒山秃岭变成了生机勃勃的绿色天地。我们就是要像他那样，俯下身子做事，守得住清贫，耐得住寂寞。古人说：以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴衰;以人为镜，可以明得失。如今，我们应当以杨善洲老书记为镜，不断扶正自己的心志，坚定自己的信念。

有一首爱情诗是这样写的，“当你老了，两鬓斑白，睡思昏沉，我依然爱你……”我们要用伟大爱情的心境去爱我们的祖国和人民，作为一名共产党员，我更应该热爱我们的祖国和人民，用我的青春去滋润它，用我的信仰去耕耘它。我要继承老一代优秀共产党员坚定的意志和光荣传统，像杨善洲老书记一样保持朴实之本、确立吃苦之志、胸怀感恩之心，坚定奉献之念，用小小的信念托起这片土地上的一片蔚蓝天空，为我们这片红土地献出自己的力量。

我的演讲完毕。谢谢大家!

传承家风中学生演讲稿

“谦让”是人生中必修的一门课程，没了它，世界将无法运转。

家风又称为门风，家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准。所以说，一个良好的家风可以帮助在家庭中的成员更好地学习一些人生的道理和做人的道理!

十岁过年时，舅舅从外地回来，带了些当地土特产，也有国外的。

“姐姐，你把它给我好不好?”弟弟看见舅舅给我的巧克力，眼神中夹杂着期盼。可我像没有看见一样，自顾自的吃起来。“我要这个，这个必须是我的!”突然弟弟用他肥嫩的小手来夺，可毕竟年纪小，根本抢不过我这个年纪大的。他一屁股坐在木地板上哇哇大哭起来。听到他的哭声，正在包饺子的妈妈立刻赶了过来，将弟弟抱起。问清事情起因后，答应弟弟巧克力一定会归他所有。弟弟听后破涕为笑。

过了一会儿，妈妈温柔地开门，对着我，轻声道：“你把这个让给弟弟吧。”“凭什么!”我高高地嘟着个嘴，高得可以挂油瓶了。我本以为妈妈会拿“凭你是姐姐，姐姐就应该让着弟弟?”之类的话，可是没想到她沉默了一小会儿，便道：“舅舅带来的巧克力虽不是一模一样的，却也有相似的。

你以为弟弟是真的想吃吗?他不过是想和你争，看你生气而已。再说，他还小，你也长大了，以后这种情况，你能让着他就让着他吧。”随后，她又摸了摸我的头，“你知道吗?“谦让”对每个人来说，都是很重要的。你以后走上社会，遇到有人强行抢走你的东西，你会怎么做?”我愣了愣，随后哼了哼：“当然是再抢回来啊!”她笑了笑：“那你确定你一定抢得过那个人吗?”“当然抢得过”声音不自觉的变小了。

妈妈收敛了笑容，认真地说：“可是，你有没有想过，那个人可能是你以后的客户?如果是你的客户，你得罪了他，会怎么办?”“可可是这和今天的事情没有关系!”“傻孩子。”她又摸了摸我的头，“要记住，永远愉快地多给，少从别人那里拿取。”听完妈妈的一番讲说，我点了点头，说：“我知道了，您把巧克力给弟弟吧。”她微笑着拿走了巧克力，走出了房间，又轻轻的关上了门。

“谦让”这一词我一直铭记在心，这是我家的家风家训。

高中生演讲稿传承的力量

传承家风中学生演讲稿

家风是指家庭或家族的传统风尚或作风。良好的家风可以影响孩子的的性格、气质、行为习惯、道德品质，懂得敬畏，懂得孝敬„„良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，弘扬良好家风家训传承，体现时代精神，对培育和弘扬社会主义核心价值观具有具有鲜明的时代意义和现实意义。

在中国传统文化中，修身、齐家、治国平天下。家风敦厚尤显重要。中国传统家风的主要内容包括五常：仁义礼智信，八德：忠孝仁爱信义和平。值得每一个中国人发扬传承。当然还要与时俱进，体现时代风貌，现代文明所强调的自由、平等、个性等都应该有所体现。著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”优秀的家风不用好大喜功，能够“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教导代代相传。家庭生活中父母或许并不会特地嘱托子女们一些教诲，但是家庭里的气息，每一个成员的言行举止都会潜移默化的影响着子女。

一个温暖的家庭，亲人间的爱、奉献和包容会造就一个有温度的人。温暖的家庭首先会有良好的思想道德氛围。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非观念，行动的言行一致，待人接物的不卑不亢，诚信友善等等。

温暖的人善于表达自己情感的，因而要营造积极地情感氛围。自由地去表达爱吧，亲人间的爱，朋友间的爱，对生活的爱，对自然山川河流之爱„„尽情释放生命的热情，把快乐与自信带给周围的人。靠近我，温暖你。

当然还要有认真的学习氛围。如果家庭中的每一个成员都能尊重知识，热爱阅读，生活的乐趣将会成倍的增加并且充满希望。

节俭的生活氛围。勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，父辈们在不断的传承和发扬，我们也一样。有温度的家庭会明白，懂节制方能持久。

其实，家风并非需要写在纸上，刻在碑上，我们的世界观、人生观、价值观、道德素养、为人处世无不烙上家风的印记。去营造一个温暖的家，做个温度的人吧!做“好家风”的创建者、实践者、推行者，给社会留下一道道绚丽的风景，让我们的国家也成为一个温暖的，有温度的大家庭。

中华文化传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。

还记得央视一套的一则公益广告吗?劳累一天的年轻的母亲，晚上给自己的孩子洗完脚，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚。孩子没有睡觉，跟在后面偷偷看到了，就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。

人间自有真情在，那窄窄的楼道，那不太稳健的脚步，还有那微波荡起的水花，孩子纯真的笑脸，再加上那句稚嫩的童声：“妈妈，洗脚。"多么温馨与幸福啊。年轻妈妈满脸的疲惫瞬间化成世间最美的笑容，人间的真情与天伦之乐的幸福展露无遗。

看看，关爱老人与儿童。“妈妈，洗脚“这稚嫩的童声依然回荡在我们心中，成了”孝心“的代名词，“中华美德，代代相传”也成了我们行动的指挥棒。

我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。孩子的未来其实就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。

父亲，为人父要关爱教育儿子，形成子承父志的家风，这也是构建和谐家庭达成“家和万事兴”的基本途径。

百善孝为先。孝作为中华文化的根源，有千年的渊源。子曰：“弟子入则孝，出则悌。”家风主要是教育后人成为栋梁之才，然做人必先学孝，羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万物灵长自诩?古人较为重视家风的作用，培养子女以孝为核心的伦理道德体系，更兼以悌、忠、信、礼、义、廉、耻，让继承的后人懂得进取，胸怀凌云，心系国家民族之荣辱，会为社会创造价值，为人民谋福。这也正是我们当代面向社会主义现代化建设所需要的。

一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。承继传统美德弘扬民族精神，倘若我们都重视家风的作用来重振家风，那么社会主义核心价值观将会得到弘扬，社会风气将会蔚然成风，让我们手拉手、心连心共同把文明美德传承下去，弘扬我们的民族精神，让中华民族这朵美丽的生活之花开遍世界的每个角落!

中学生团结就是力量演讲稿

各位评委老师大家好!我今天说课的内容《落花生》，下面我从教材解读、教学目标、教学重难点、教法学法的选择、教学过程的设计、板书设计等方面来谈谈我的初步设想。

《落花生》是人教版语文第九册第四组的一篇叙事散文，着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这篇文章篇幅短小，没有华丽的辞藻和深奥的说法，行文朴实、自然、亲切，但在写法上独具匠心，详略分明，通过借物喻人的写作方法，赞美了花生不图虚名默默奉献的品格，，表达作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

本组课文教学重点是把握课文主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示。而这篇文章的中父亲对儿女说的话含义深刻，从平凡的小事中折射出耐人寻味的做人道理，值得好好去品味。

1、会写课文7个生字，能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。

要做只讲体面而对别人没有好处的人“的道理。

3、了解借物喻人的写作手法，能学习课文的写作方法来试写一物。

基于以上教材分析，为了更好达成教学目标，我拟订以下教学重难：由表及里的了解花生的可贵之处，理解父亲赞美花生的深刻含义从中体会做人的道理。难点是学习借物喻人的写作方法，分清主次来内化知识，写一样事物。

结合本组课文的训练重点，为了突出重点，突破难点，这一节课，我主要运用重点词句突破法。由于这篇课文句子含义比较深刻，尤其是爸爸赞美花生的话。而五年级的学生有了一定的品词析句的能力，因此，在教学中，抓重点句子带领学生进行研读，并以此来提升学生的学习能力。

本节课我主要选用的学法是朗读感悟法,，力求让学生通过多读书，拉近学生与文本的距离;想象训练法，通过想象说话，了解作者借物喻人的方法，;领悟做人的道理。

为了把目标落到实处，我准备安排两课时来完成本课的教学：第一课时：学习生字，初读课文，了解课文大意，理清文章脉络，概括每一节的段落大意，以及学习课文第一二自然段种花生收花生的过程;第二课时：理解课文内容，有感情地朗读课文，理解父亲赞美花生的句子以及作者借物喻人的写作方法。下面我着重讲讲第二课时的教学安排。

一、第一板块复习旧知导入新课。

我是这样导入的：同学们，我们已经初步学习了《落花生》这篇课文了，谁来说说，课文围绕花生讲了哪些内容，并且思考，这些内容中，哪些是详写，哪些是略写?。

学生根据上节课的学习，说出：种花生、收花生、过花生收获节时议花生这三件事。其中，种花生、收花生不是作者主要想表达的内容，是略写，议花生是详写。

然后我板书课题：落花生这节课，就让我们也跟着他们一家人，一起去过一过收获节，一起去议一议花生吧。

(这一环节，我用简简单单的语言,利用课后题引领学生走向新课的大门，可谓:开门见山，直截了当。)。

二、第二板块研读课文，议花生。

兄弟姐妹对花生的评价这一环节我进行略处理，因为内容很简单，学生一读就懂，所以我点到即止，不做过多没有必要的指导。把时间花在刀刃上。

我是这样来处理的：同学们，快速浏览课文3-14段。思考：我的一家都围绕花生，议了些什么?从他们的话中，你能概括出花生的特点么?拿起笔，把这些特点写下来。

学生通过读课文，很快就能概括出花生的特点：味儿美、能榨油、;价格便宜，人人喜欢、不好看但很有用。我归纳板书：好处多，很有用。

我小结，是呀，花生的好处真多呀!但父亲认为，最可贵的是——引出父亲的话。

过渡到第二环节，研读父亲的话。

(这一板块是本课教学的重点也是难点所在，所以，给学生较多的时间静心阅读，静心思考。为下面的深入学习作好充分的准备)。

出示父亲的话，花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我先请学生细读这个句子，从这个句子中，你读懂了什么?

此时，学生谈的体会应该是浅层次的，表面的。在学生认知基础上，我将重点引领学生从以下几个层次去理解：

第一层;通过对比描写，理解花生的品质:。

指名学生读这段话，请其他同学在听的过程当中思考：作者为什么不直接写花生的好处，而是先写桃子、石榴、苹果呢?这样一个问题的抛出，紧紧地抓住了此处的写作特点：对比描写。预计学生会说：把桃子、石榴、苹果和花生做比较，可以更好地体现出花生的好处。

第二层通过联想，寻找生活中像花生那样的人和物。

这一层我分两步来进行。

第一步请学生联系生活实际“想一想，生活中，还有哪些东西也像落花生一样，默默无闻、无私奉献呢?你能说一说它们的可贵之处么”(预设学生会说蜡烛燃烧了自己，照亮了别人;粉笔，自己化成灰尘飘逝了，而给学生留下了无尽的知识财富等等。

第二步，“想一想，生活中有没有像花生那样的人呢?”通过上一步的说话练习，学生很快就能认识到自己身边的环卫工人、基层建筑者、教师等等，他们在平凡岗位上默默无闻地作贡献，他们就像花生一样默默无闻、无私奉献。然后，我安排了下面这个说话训练，课件出示句子：

学生联系情境，想象说话。

品格的写作方法就是借物喻人。比如，你们刚才说的，借花生，比喻默默无闻、无私奉献的人;借粉笔，比喻无私奉献的老师等，这些都运用借物喻人的写作手法。而且在刚才的说话训练中，你们已经不知不觉中把这种写作手法用起来了。真好!

(《新课程标准》中指出：教学要贴近学生生活实际。陶行知先生也说：“生活就是这样，在生活里找教育，为生活而教育。”这一板块是文章的重点也是难点处，我采用情境创设法，由花生的品质延伸到生活中的事物，再由生活中的事物联系到生活中的人。不断挖掘，层层深入，为下面的运用借物喻人的写作手法写一篇小短文，奠定了基础!)。

第三板块：理解父亲对儿女寄托的希望。

创设言语情境，反复朗读“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

(1)“我”心悦诚服地点点头说——读父亲的话那么，人要---------。

(2)哥哥和姐姐也若有所思地点点头，说：“---------。”

第四板块拓展延伸，升华主题。

我总结：这一次收获节上的话深深印在了作者心里，让他终身难忘，后来他给自己取了个“落华生”的笔名。学生自学课后资料袋。

布置作业：运用借物喻人的写作手法写一篇小短文。

借物喻人。

落花生做人。

好处多，很有用默默无闻。

板书的设计一目了然，即说明了花生的特点，又概括了花生的品质，同时又感受到了作者的写作方法：借物喻人。让学生无形中知道物与人有相似处，才是借物喻人写法的基础。

团结就是力量中学生演讲稿

尊敬的各位教师、亲爱的同学们：

十分高兴，我们又相聚在这完美的早晨。我今日讲话的题目是：“团结就是力量”。

我们经常说，“团结就是力量”，团结协作产生凝聚力、创造力。一块砖，仅有堆砌在一齐才能成就万丈高楼;一滴水，仅有汇入大海才能获得永存!一个人要成就事业需要团结;一个团体要在竞争中获胜也需要团结;一个国家，一个民族，仅有团结起来才能昌盛发达;一个家庭仅有团结和睦，才能温馨;一个学校、一个班级，仅有处处盛开团结互助之花，才能成为同学们健康成长的乐园。

有团结才有合作，中国神州载人飞船的成功发射和回到，震动了全世界，连西方的发达国家也不得不对中国刮目相看。这些成功的取得，如果没有数十万航天人的共同参与，如果没有科学的分工，精密的合作，就难以实现。

学会合作是现代人必备的技能。世界上有很多事情，仅有经过人与人之间团结合作才能完成，如果你学会和别人团结合作，你就获得了打开成功之门的钥匙。

教师们、同学们，让我们携起手来，从此刻做起，一次游戏，一次班队活动，一次卫生的打扫，一次创造发明，让我们尝试着学会与他人合作、共处，把自我培养成为一个善于团结他人、帮忙他人，懂得交流和合作的人。

所以我期望我们每一个人，不管是教师之间、同学之间、班与班之间，更好地协作，多一份关爱，少一份争执，让团结协作奏出完美的交响乐!祝我们第七小学的同学们，在阳光照耀下全面发展!欢乐成长!不断提高!

我的讲话完了，多谢大家!

中学生团结就是力量演讲稿

尊敬的老师和同学们：

很高兴能在这个早晨再次相聚。我今天演讲的题目是“团结就是力量”。

我们常说“团结就是力量”，团结合作产生凝聚力和创造力。

一块砖，只有堆砌在一起才能建成摩天大楼；一滴水，只有投入大海才能得到永恒。一个人需要团结才能完成他的事业。要赢得比赛，群众也需要团结。

只有国家和民族团结起来，才能繁荣昌盛；一个家庭只有团结和睦，才能温暖；一个校园，一个班级，只有处处盛开着团结互助的花朵，才能成为学生健康成长的乐园。

只有团结，才能有合作。中国神舟载人飞船的成功发射和返回震惊了全世界，即使是西方发达国家也不得不以新的眼光看待中国。没有数十万航天人员的`共同参与、科学分工和精确合作，就不可能取得这些成就。

学习团结合作是现代人必备的技能，世界上有许多事情只有通过人民之间的团结与合作才能完成。如果你学会团结，与他人合作，你就会得到打开成功之门的钥匙。

老师、同学们，让我们携起手来，从这一刻开始，一次游戏、一次团队活动、一次卫生清洁、一次创造和发明，让我们试着学会与他人团结合作，训练自己成为一个善于与他人团结，帮助别人，知道如何沟通和合作的人。

所以我希望我们每个人，无论是老师之间，还是同学之间，又或者是班级之间，都能学会团结，更好地进行合作，让团结和合作奏出完美的交响乐。

祝我们在场的'各位同学，在灿烂的阳光下全面发展，快乐成长，成为优秀的人。

我的演讲到此结束，非常感谢。

中学生团结就是力量演讲稿

“团结就是力量!”这句歌词多好啊，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。俗话说，一个巴掌拍不响，就是因为这个“巴掌”没有团结的动力，没有去团结另一个巴掌。就好像我们人一样，独自一个人不团结别人得话，他的贡献也就微乎其微。所以我们不管在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比钢还要强!

同心山成玉，协力土变金!成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力!只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义。才会把团结当作自己的一份责任。

我们大家都知道彩虹美，彩虹的美丽就在于它的`七色光彩，如果七色光彩不团结得话，哪还会展现出这么耀眼的光彩呢?班级的魅力在于我们每一个人的独特性，团结性。如果我们这个集体不团结的呢，她就会像人毁了容一样，很难看，惨不忍睹，被人家笑话。而当我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我们这些奖状，哪一个不是我们用团结的力量赢得的呢?因此我们可以自豪地说这些奖状所散发出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!

团结，团结，越团越结!那就让我们更加团结，永远团结，让我们永远去散发这彩虹斑耀眼而美丽的七彩之光!

我的演讲完了，谢谢大家!

中学生团结就是力量演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们:。

您好!我今天演讲的题目是《团结就是力量，立志报效祖国》。

“团结就是力量，团结就是力量，这力量铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯蒂开火，这一切不民主的制度死亡!向着太阳，向着祖国，向着新中国发出万丈光芒!”每当我们听到团结就是力量，脑海里就会涌现出一幅美丽的农家丰收图。

2015年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。这场大地震既让看到了团结精神，也让我们懂得了一方有难，八方支援。

数十年的期待，数十年的煎熬，数万同胞的奋斗，终于换来了天安门城楼那一声惊天动地的召唤——“中国人民从此站起来了!”他们靠团结的力量站了起来，这气势慷慨激昂，筑起了一座丰碑屹立于世界的东方。

作为一名中学生，我呼吁大家发扬爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，现代化教育，可以增强我们的自尊心、自信和自强精神、树立正确的思想，和现代化思想和价值观念，不断提高道德水平和科学文化教育。

我们要做到热爱祖国、保卫家庭、尊敬师长、团结同学、热爱母校……。

团结，是至高无上的品德，是民族的精神。爱家是我们做人的基本品质，热爱母校是我们作为学生必须具备的个人素养。历史的重任终究会降临到我们的肩上，为了学校的荣誉，为了中华民族的辉煌，让我们行动起来，把握时间，刻苦学习，努力拼搏，争创优异成绩，做个具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校的优秀中学生，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!

团结就是力量中学生演讲稿

各位同学们：

大家好!

我们中的每一个人都要学会团结。团结就是成功。有了团结二字才有了我们今天幸福而又美满的生活。所以团结就是力量。如果人人都不团结，只顾自己，是干不了什么大事的。我们只有每个人团结起来，一心一意地去做事，就算再大的困难也能克服。就算再难以完成的任务也才能圆满完成。

学军学农的第四天下午，我们第一次进行了多人前进，在这当中，我明白了这个平时容易疏忽的道理，那就是团结起来的力量永远大于个人的力量。

那天，我们在多人板上面一起行走的时候，明明应该是让左脚前进的，但由于有许多人都把左脚踩在板上，导致了板压根儿无法前进。第一次比赛时，因为我们队伍中有好多人没能跟上节拍，导致了整个组的失败。组长在前面喊左的时候，只要这其中每一个人都把左脚同时向前迈出一步，这样整个队伍就能前进一步。别看这小小的一步，只要当中有一个人不配合，没有集体观念，这一步就永远也走不了。顺利地走完全程只需要“团结”二字，由此可见，团结是十分重要的。

生活中我们会遇到十分多，十分大的困难，只要团结一心，无论多难的事，无论集体的好差，但都会走向成功。

团结一心的集体会迸发出钢铁般的力量，聚沙成塔，积少成多，无论做什么事都会成功，而不齐心协力的集体就犹如一盘散沙，做什么则什么都不成功。

团结就是力量中学生演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”每当听到这首歌时，我就想起了往事，它让我明白了团结就是力量的真谛。

盼望着，盼望着，每年一度的秋季运动会开始了。大家踊跃报名，经过重重筛选，由李琪、叶向东、李啸宇和我代表我们班来参加接力赛。

随着一声发令枪响，跑第一棒的叶向东像离弦的箭一样奔驰而去，转弯，他领先了几米，把接力棒交给了李琪，李琪的速度也不慢，又把距离给拉大了。棒子终于传到我手中，我拿起接力棒冲了出去，只感觉到风在我身边呼叫，好，一个大弧度的转弯，又直冲李啸宇而去。当我把接力棒递给了李啸宇，这时，我们班的啦啦队的口号声喊的更响亮了。好像冠军非我们莫属。然而，乐极生悲，就在我们拍手祝贺的时候，李啸宇一个急转弯没转好，又磕磕撞撞地向前冲了几米，还好没有跌倒。这时对手见有机可乘，麻溜地转了一个弯，又迅速的向前冲，只见他冲过了李啸宇，冲上了终点。唉，眼看到手的冠军拱手让给了别人。

比赛结束了，我们四个聚在一起，本以为大家都会愤怒地说他几句，然而，他们却说关心的话，一起安慰他。我问爱吵人的叶向东，你为什么时候没说他?叶向东的一句话让我一辈子也忘不了——“因为我们是兄弟，需要团结，应该有福同享，有难同当。”

这件事虽然过去了，却让我对团结有了初步的理解。然而，让我最震憾的却是第二件事，让我实实在在地感受了团结的真正意义。

体育课上，老师让我们男生与女生拔河。大家都铆足了劲，让平时欺负我们的女生看看，我们男生也不是吃素的，平时只是好男不跟女斗而已。不知是哪一个同学大喊一声“大家要团结，只有团结一致，才能成功!”我想：“又是团结，不怕一颗老鼠屎坏了一锅汤吗?”

第一次，果然有人“放水”，大家松散的很，劲也很小，女生很轻松地赢了。大家不甘心，认为我们男生应该比女生有力量。“我们是兄弟，需要团结，成为一种新的力量，这样才能打败女生，获得胜利!”一个同学说。

第二次，大家憋着一股劲，把力往一起使，红色的小旗慢慢地向我们这边移动，近了，近了……最后。我们大喊一声，一起把红旗拉过我们这儿了。大伙儿激动地跳了起来，唱起了“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”。

第三次……我们又赢了。

时光如水，岁月如梭，如歌的校园给了我太多的回忆，让我学到了许多，使我明白了团结就是力量，众人拾柴火焰高的道理。我在这些道理中成长，走向了成熟。