优秀作文的结构应该合理，包括引入、扩展、论证和总结等要素，使文章条理清晰。下面是一些经典的作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。
《背影》全文赏析及名家点评
《唐诗品汇》：刘云：全是托兴，终之悠然。不言之感，复非睍睆寒泉之比。千古之下，犹不忘淡，诗之尤不朽者。
《唐诗归》：钟云：仁孝之言，自然风雅。
《唐诗选脉会通评林》：周敬曰：亲在远游者难读。顾璘曰：所谓雅音，此等是也。
《唐风怀》：南村曰：二语婉至多风，使人子读之，爱慕油然自生，觉“昊天罔极”尚属理语（末二句下）。
《唐风定》：仁孝蔼蔼，万古如新。
《载酒园诗话又编》：贞元、元和间，诗道始杂，类各立门户。孟东野为最高深，如“慈母手中线……”，真是《六经》鼓吹，当与退之《拘幽操》同为全唐第一。
《寒瘦集》：此诗从苦吟中得来，故辞不烦而意尽，务外者观之，翻似不经意。
《柳亭诗话》：孟东野“慈母手中线”一首，言有尽而意无穷，足与李公垂“锄禾日当午”并传。
《唐诗别裁》：即“欲报之德，昊天罔极”意，与昌黎之“臣罪当诛，天王圣明”同有千古。
渴望过年作文赏析及点评
【大年】是我们小孩子一年当中最盼望的日子了。我们不只是为了穿新衣、放鞭炮，而是喜欢感受过年的气氛。
哦!过年了!新的一年，新的开始，满载着祝福，满载着希望悄悄向我们走来，放飞我们的又一个梦想。
点评评语：本文记叙了过大年的一天。重点不是过年穿新衣、放鞭炮，而是感受过年的气息、长大的自豪、一家人一起过年的其乐融融。结尾意蕴深刻：新的一年新的开始，满是希望。
渴望过年作文赏析及点评
因为有了你，在波涛汹涌的洪水狂奔而来时，人们不再惊慌，不再畏惧。因为有你用血肉之躯筑成冲不垮的钢铁堤坝，汇成人们安全的港湾。洪流滚滚，挡不住你战天斗地的英雄气概；浊流滔滔，更显出你心系人民的赤诚本色，将每一次危及国家和人民生命及财产的洪水猛兽牢牢挡在了外面。
因为有了你，在她陷入绝境时，她不再痛苦，不再挣扎，因为有你那奋力托举使冰冷的江水变得温暖，托起生的希望，更托起一座永恒的丰碑。震撼人间，在那冰冷的江水之上，有一团闪亮的光永远润泽人们的心灵。
因为有了你，风雪的冰冻阻挡不住人们回家的步伐。因为有了你，用血肉之躯战冰斗雪，给人们开辟了回家的路，给予灾区群众似海的深情。这深情，融化了积雪，这深情，劈开了坚冰。汽笛声，回荡在雪域平原，回荡在冰山峡谷，回荡在一条条被风雪阻塞的交通要道……此时此刻，这被一个个司机含泪摁响的汽笛声，超越了任何言语。
因为有了你，在山崩地裂时，会有“神兵天将”，石板下的孩子，哭泣的母亲，废墟中的灾民，不再畏惧，不再哭泣，因为有你用血肉之躯筑起生命的通道，用双手扒开废墟中的乱石，用双肩托起担架上的一个个虚弱的生命，用双腿踏过一条条崎岖的险阻道路，用绿色的迷影撑起了生命的希望。
因为有了你，在浩瀚的太空深处，我们也能找到自己的家园。五星红旗添彩太空，20分钟的太空漫步，激情飘逸，令人神往。“飞天”这个人类孩提阶段的朦胧梦想，终于变成可以触摸的现实。因为有你，让古老文明焕发新生，也终于圆了数千年的夙梦。
因为有了你，“万里山河”浩浩荡荡从天安门前走过，走出中国人民最风流最风光最风情的步伐，走出中华民族最壮观最壮美的方阵！仰望蓝天，神舟飞船穿梭太空，俯瞰大地，三峡工程，装点神州。你有一个神圣的名字。你把青春献给了祖国人民，你用热血捍卫了华夏大地。你是中华民族的基石，你是新世纪最可爱的人――人民的子弟兵！
渴望过年作文赏析及点评
2008，流光溢彩殊未阑;2022，如诗如画谱新篇。十四载光阴，时代崭新，跨越不止。
两次奥运会，两次跨越，展现了中国体育发展的新高度，中国以绝代风华惊艳世界。感慨于斯，吾辈青年当负起“再跨越”的历史重任，以自信自强之魄力，笃行不息之行动，以身许国之情怀，跨越千难万险。
“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”实现再跨越，需自信自强。回望冬奧，冰雪凝芳华，自信增辉明。“但闻尘飞战鼓急，一踏冰雪意气生”，冬奥赛场上的运动健儿，带着豪侠般的浪漫和自信的光芒，自由驰骋。在2018年平昌冬奥会赛场上，高亭宇获得中国男子速度滑冰首枚冬奥会奖牌;在北京2022年冬奥会赛场上，他以打破冬奥会纪录的方式，为中国收获金牌。他以自信之姿，跨越永不停歇。“鲜衣怒马少年时”，当代青年当怀“欲揽天下人我怀”的自信豪情。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”实现再跨越，需笃行不怠。你看，苏炳添“秉心自超越”，以9秒83谱写历史;你看，江梦南“无声玉满堂”，于默默赶路中听梦想花开有声;你看，航天团队选择“清寒枯苦飞天路”，焚膏继晷，让邀游星河的神话成可能……风浪高，闲庭信步;路再远，久久为功。青年欲再跨越，必当“但行好事，莫问前程”，“踔厉奋发，笃行不息”。
“吾以身许国，暂死行阵，终不以尔而生进退。”实现再跨越，需为国奉献。历史上，多少次野火纷燃，狼烟四起，多少次危在旦夕，国危如累卵，可总有一些人放弃花前月下的浪漫，重拾以身许国的豪情，实现跨越之重举。史可法“壮明代三百年江山之色”，历史不忘;黄大年“一心中国梦，功德冠群英”，归国做贡献;陈祥榕“清澈的爱，只为中国”，英勇捐躯。此皆时代楷模，熠熠生辉。萤火献微光，我们青年都怀“跨越，再跨越”的豪迈情怀，中国便可不断“跨越，再跨越”。
“我无比庆幸此刻年少，青春正燃烧。”欣逢盛世，更当奋斗其时，跨过雄关漫道，踏过岁月河山，吾辈必当扶摇直上，共襄盛世安澜!
名师点评：
1.取材丰富，论据充分。考生灵活运用奥运健儿、感动中国人物、历史名家等论据，信手拈来，恰如其分，有很强的说服力。语言精心锤炼，屡用排比，文采斐然，富有气势。
2.结构严谨，思路清晰。文章采用“总一分一总”的结构，融合“自信自强”“笃行不息”“为国奉献”三个分论点，共同回答“如何实现再跨越”的问题，逻辑清晰，思维缜密。
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《木兰辞》赏析及点评
纳兰性德（1655 -1685），满洲人，字容若，号楞伽山人，是清代最为著名的词人之一。他的诗词不但在清代词坛享有很高的声誉，在整个中国文学史上，也以“纳兰词”在词坛占有光采夺目的一席之地。他生活于满汉融合的时期，其贵族家庭之兴衰具有关联于王朝国事的典型性。他虽侍从帝王，却向往平淡的经历。这一特殊的生活环境与背景，加之他个人的超逸才华，使其诗词的创作呈现独特的个性特征和鲜明的艺术风格。流传至今的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变……”这一富于意境的佳作，是其众多的代表作之一。
纳兰性德
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
人生若只如初见：意思是说与意中人相处应当总像刚刚相识的时候，那样地甜蜜，那样地温馨，那样地深情和快乐。
何事秋风悲画扇：此用汉班婕妤被弃典故。班婕妤为汉成帝妃，被赵飞燕谗害，退居冷宫，后有诗《怨歌行》，以秋扇为喻抒发被弃之怨情。南北朝梁刘孝绰《班婕妤怨》诗又点明“妾身似秋扇”，后遂以秋扇见捐喻女子被弃。这里是说本应当相亲相爱，但却成了今日的相离相弃。
等闲变却故人心，却道故人心易变：意思是说如今轻易地变了心，却反而说情人间就是容易变心的。故人，指情人。
骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨：《太真外传》载，唐明皇与杨玉环曾于七月七日夜，在骊山华清官长生殿里盟誓，愿世世为夫妻。白居易《长恨歌》：“在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝。”对此作了生动的描写。后安史乱起，明皇入蜀，于马嵬坡赐死杨玉环。杨死前云：“妾诚负国恩，死无恨矣。”又，明皇此后于途中闻雨声、铃声而悲伤，遂作《雨霖铃》曲以寄哀思。这里借用此典说即使是最后作决绝之别，也不生怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿：化用唐李商隐《马嵬》：“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”之句意。薄幸，薄情。锦衣郎，指唐明皇。又，意谓怎比得上当年的唐明皇呢，他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿！意思是纵死而分离，也还是刻骨地念念不忘旧情。
连起来就是：与意中人相处应当总像刚刚相识的`时候，是那样的甜蜜，那样的温馨，那样的深情和快乐。但你我本应当相亲相爱，却为何成了今日的相离相弃？如今轻易地变了心，你却反而说情人间就是容易变心的。我与你就像唐明皇与杨玉环那样，在长生殿起过生死不相离的誓言，却又最终作决绝之别，也不生怨。但你又怎比得上当年的唐明皇呢，他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿。
“人生若只如初见”，所有的惊鸿一瞥定格进那念念不忘的美丽画面，一切都将保持最初的好奇和新鲜，那些踌躇满志的初生牛犊总是那么朝气蓬勃，那些羞涩的欲言又止有许多种神秘的可能，一切都像清晨的露珠般晶莹剔透，像朝阳般明亮灿烂。
但是若真的如此，又怎么会悲画扇呢？流光容易把人抛，又岂止是红了樱桃，绿了芭蕉。谁能抵挡光阴的利箭？华年易逝，姹紫嫣红只付与了断井残垣，刻骨铭心只能归了风轻云淡。
初见时人面桃花的惊艳，来年却是物是人非的落寞。长生殿里的信誓旦旦，却变成了马嵬坡前的“江山情重美人轻”。初见时回眸一笑的百媚，已变成此恨绵绵的哀怨，李隆基和杨玉环之间隔了江山；朱丽叶与罗密欧一见倾心，却得知他是仇家之子，惊问：“要是不该相识，何必相逢！”他们之间，隔了生死；《罗马假日》里的公主和记者浪漫邂逅而相恋，最终却不得不回到各自的世界，再见时只能恪守身份默默无言，他们之间，隔了世俗；《半生缘》里，曼桢和世钧18年后重逢，都知道再也回不到从前，他们之间，隔了流年。
“初见惊艳，再见依然”，在我看来，这只是一种美好的愿望。流年似水，世事难料，许多既定的开始都有一个意想不到的结果，忧伤的美丽只能定格在回忆中，也许哪天转身而去，只留下一个淡然的背影、完美的弧线，去诉说着对昨日的眷念。年少时的意气风发，最初的感动与梦想，终于也在时间的浸润下渐渐磨灭，一见如故的亲切，海誓山盟的诺言，也只剩下了一个依稀的背影。
幸福的人愿意沉醉在现实里，失意的人愿意沉醉在回忆里。在物是人非之后去感慨，总愿意把当时的明月想得如洗，杨柳尽是依依，花草均皆含情，投足举手都是柔情和蜜意。人总是容易在岁月中歪曲了真相，美好的东西愈加美好，平淡无奇也可以提炼出美丽的传奇。
总是要经历一些痛苦才学会珍惜，总是要经历一些心碎才学会放弃，总是要经历一些悲伤才懂得幸福，也总是要经历一些爱恨纠葛才会懂得相守的意义，才会碰到那个约定前世今生的你。
初见时的笑容那么美好，却注定只能成为回忆。
纳兰性德的词，现存348首，哀感顽艳，有南唐后主遗风，悼亡词情真意切，痛彻肺腑，令人不忍卒读，王国维有评：“北宋以来，一人而已”。时人皆谓“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”。《纳兰词》传至国外，朝鲜人谓“谁料晓风残月后，而今重见柳屯田。”
《背影》全文赏析及名家点评
《唐诗品汇》：刘云：全是托兴，终之悠然。不言之感，复非睍睆寒泉之比。千古之下，犹不忘淡，诗之尤不朽者。
《唐诗归》：钟云：仁孝之言，自然风雅。
《唐诗选脉会通评林》：周敬曰：亲在远游者难读。顾璘曰：所谓雅音，此等是也。
《唐风怀》：南村曰：二语婉至多风，使人子读之，爱慕油然自生，觉“昊天罔极”尚属理语(末二句下)。
《唐风定》：仁孝蔼蔼，万古如新。
《载酒园诗话又编》：贞元、元和间，诗道始杂，类各立门户。孟东野为最高深，如“慈母手中线……”，真是《六经》鼓吹，当与退之《拘幽操》同为全唐第一。
《寒瘦集》：此诗从苦吟中得来，故辞不烦而意尽，务外者观之，翻似不经意。
《柳亭诗话》：孟东野“慈母手中线”一首，言有尽而意无穷，足与李公垂“锄禾日当午”并传。
《唐诗别裁》：即“欲报之德，昊天罔极”意，与昌黎之“臣罪当诛，天王圣明”同有千古。
作者简介。
孟郊像孟郊(751～814)，唐代诗人。字东野。湖州武康(今浙江德清)人，祖籍平昌(今山东临邑东北)，故友人时称“平昌孟东野”。生性孤直，一生潦倒，友人私谥贞曜先生。诗名甚籍，尤长五古，愤世嫉俗，但情绪低沉，语多苦涩，苏轼将其与贾岛并称为“郊寒岛瘦”。有《孟东野诗集》。
创作背景。
《游子吟》写在溧阳。此诗题下孟郊自注：“迎母溧上作”，孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。
游子吟整体赏析。
深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。
开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。
最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法：儿女像区区小草，母爱如春天阳光。儿女怎能报答母爱于万一呢?悬绝的.对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”(苏轼《读孟郊诗》)。这首诗，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。
这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句：“父书空满筐，母线萦我襦”(史骐生《写怀》)，“向来多少泪，都染手缝衣”(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》)，足见此诗给后人的深刻印象。
两只狗的故事赏析及点评
有个人养着两只狗，他叫一只打猎，另一只看家。猎狗出去，捉到什么猎物，主人都分一份给看家狗，猎狗很生气，指责看家狗说，自己每次出去打猎，都很辛苦，而看家狗却什么事都不做，光享受别人的劳动果实。看家狗回答说：“你不要责备我，还是去责备主人吧!是他教我不劳动而坐享别人的劳动“果实的。”同样、孩子懒惰，不应责备他们，因为是父母把他们养成这样的。
猎狗辛苦打来的猎物还要分给什么都不做的`看家狗，确实挺不公平的，主人确实太过于纵容看家狗了，同样、孩子懒惰，不应责备他们，因为是父母把他们养成这样的。这句话不能完全绝对，但是大体算对，孩子们从小的行为习惯是需要大人引导的，所以要教自己的孩子学会勤劳，不让孩子养成偷懒的坏习惯，从小让小孩子独立做事，让孩子们学会自强自立。
农夫教子的故事赏析及点评
农夫家里有五个孩子，为了一点鸡毛蒜皮的小事，他们就争吵不休，有时候兄弟间还大打出手。眼看着自己身体状况越来越差，农夫知道自己没有几天活头了，但看着自己这五个不懂事的儿子，实在是不放心。农夫绞尽脑汁，终于想出一个办法。他要让五个儿子明白一个最重要的道理。
一天，农夫把五个儿子叫到跟前，他先发给每个儿子一双筷子。五个儿子拿着筷子，问道：“现在不是还没到吃饭的点儿吗？您把筷子发给我们干什么呀？”农夫冷哼一声，说：“除了吃，你们能不能想点儿别的`东西？按照我说的去做。现在你们每人手里都有一双筷子，你们试试看能折断它吗”
五个儿子你看看我，我看看你，不知道父亲的葫芦里卖的什么药。五个儿子用力一折，筷子就断了。农夫又给每人发了两双筷子，五个儿子使劲用力也折断了。当每个儿子都拿到了三双筷子时，大家就都面露愁容了，五个儿子都用力去折，可个个面红耳赤的，都没能折断。
这时农夫对五个儿子说：“你们都看到了吧，一双筷子，两双筷子，你们都能折断，而三双，四双，五双，你们没有人能折断，这就是团结的力量。你们五个每天因为一点小事就闹翻了天，从来不懂得互相谦让，现在的你们就像是一双筷子，很容易就被别人折断了。”
五个儿子马上明白了父亲的用心，都惭愧得满脸通红地对父亲说道：“对不起，父亲，我们知道错了。您放心，我们再也不会闹矛盾、起内讧了。我们要像五双筷子一样，紧紧团结在一起，没有人能打垮我们！”
农夫听了五个儿子的话，满意地笑了。
团结就是力量，齐心就是本钱。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。如果彼此分裂、不团结，人再多也是一盘散沙，形不成力量。
小编希望小朋友们能明白团结就是力量这个道理，并把这个道理运用到现实生活中去。只要大家团结一致，就没有什么困难能打倒我们了！
《背影》全文赏析及名家点评
19秋季，徐志摩到了英国。本来是准备去那里拜剑桥大学的罗素为师。但他到了英国才知道罗素已不在英国，而到中国讲学去了。而且，罗素反对第一次世界大战而被剑桥大学除名。后来，徐志摩经英国作家狄更生介绍，才得以进入剑桥大学读书。此间，徐志摩认识了北洋政府司法总长林长民及其女儿林徽因，他开始苦苦追求这位美貌年轻的才女。为此，徐志摩解除了与前妻张幼仪的婚姻。但不幸的是，后来的林徽因还是与梁启超的公子梁思成结成了婚姻。
于是，一首《再别康桥》，把徐志摩热烈、真挚、轻柔、细腻又略带飘逸的浪漫主义个性，作了充分显示，给后人留下了极其深刻的印象：
轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一只长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫已为我沉默，沉默是今晚的康桥;悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
徐志摩就是这样用含羞草般的触觉和婴儿般的情感去感知爱情的，是他的单纯的爱情观给他的诗作注入了浪漫的气息。虽然这种浪漫不能成为现实，但是徐志摩那炽热与细腻的情感，在诗行中随着康河静静地流淌。
作为徐志摩诗歌的第一个艺术特色，是对诗歌意象的苦心经营和有些带有刻意性质的追求。他实在擅长于在生活中捕捉形象，而且善于在生活中发掘诗趣，并使生活的形象与诗歌的意趣融会到他的作品里，从而构成较高的美学境界。作为诗中的意象，如《再别康桥》出现了“云彩”、“金柳”、“艳影”、“青荇”、“水草”、“虹”、“梦”、“长蒿”、“星辉”、“笙箫”、“夏虫”、“康桥”、“衣袖”等意象，这些都是诗人珍藏在心灵深处的一份情感，这些意象的虚与诗人心中情的实，相映成趣，一张一合，无不流露出意象的张力。通过情感化赋予客观物象以感情色彩，使这些意象由平入奇，因而全诗更显得飘逸而具有灵气。因此，《再别康桥》成为徐志摩发自性灵深处诗作的名篇。
再看看诗中那“河畔的金柳”，“波光里的艳影”，不仅在他“心头荡漾”，更有一种梦幻般神奇的力量，催使他神思飞扬，异想“满载一船星辉，在星辉斑烂里放歌”。一系列意象的构成，这一点上说明了当时的徐志摩已接受了英国浪漫派诗的影响，吸取了欧洲象征派、印象派诗的特点。另外，《再别康桥》每节四行，韵式上都严格遵守二、四押韵，且每行两顿或三顿，整首诗章句匀整，韵脚铿锵，但为了更贴切地表达情感，不拘泥于“句的均齐”。“寻梦?撑一只长篙”一句，如平静的湖面泛起的澜漪，使全诗生气盎然。整首诗的节律与诗人情感的起落相契合，全诗抑扬顿挫，朗朗上口，读罢余音缭绕，给人一种独特的审美快感。这也体现出徐志摩一方面汲取了英国浪漫派诗人的神韵和音律的同时又根据汉语白话的特点逐渐把他笔下的诗发展成为一种新诗的雏形。
徐志摩诗歌的艺术成就是在性灵、意象、音律三方面，也可以说，他的诗作在艺术上具有这三大特色。而且，这三者在他诗中实际上是不可分割地统一在一起的：性灵的，在很大程度上需要通过意象来体现，意象，也需要通过音乐美这个重要的方面去完成。它们共同构成了徐志摩诗歌艺术的整体，使他的诗不仅在艺术上享有较高的地位，而且给中国新诗的发展带来了某些有普遍艺术的经验，作出了其他一些诗人未能作出的贡献!
书的“女儿”作文赏析及点评
我是书的“女儿”，什么？你们既然不相信！好，是你们逼我介绍我自己的.！我可不是卖瓜的王婆哦！
“小书虫，出来吃饭啦！”叹，我这只小虫好像耳朵没了似，在疯狂地快速地写着作业。阿，又遇到难题了。我想着想着，圆珠笔杆不由自主地放进了嘴巴里。过了一会，答案涌进了我的小脑袋。会了，这道题我会了。就这小小的一题算会了，值得那么高兴吗？瞧我高兴得像我嫁出了一样，这还不是都为了那些好看的书嘛！快点做完作业我就可以痛痛快快看自己喜欢的书了！对了，家里书柜上今天好像又多了一本《课堂内外创新作文》呢！快点写！快点写！我给自己打打气。写完作业就去看书！
“出来吃饭啦！再不出来菜没了。”一声狮子吼把我惊醒了。我马上放下笔去客厅吃饭。我狼吞虎咽吃完一碗又跑回房间里写起了作业。
作业终于写完了，爸爸叫我去休息。休息什么呀？我要看书，我终于能看书了！我津津有味地看了起来，不知不觉就看了一个小时。
这样你相信我是书的“女儿”了吧。
本篇习作题目很新颖，文章有灵气。她用生动活泼的笔触向我们展示了一个热爱读书的小女孩的形象，而且让我们感受到她读书的快乐！
跳长绳初中作文赏析及点评
我跳绳得了奖，全年级四等奖哟!但是我不会跳活绳，很多人会跳，这成了我的遗憾。
oh no!今天早操的大课间活动居然是……长绳!哎，我这一生最怕两样东西——1、写作业，2、跳长绳。今天居然，上帝为何要如此对待一个成绩优异的好学生，尽让我挑战我的极限!
我静静地排着队，看着若无其事，其实心里紧张得很呢!我忐忑不安的想：“为什么大课间非要跳绳呢?以前跑步不挺好吗?既活动了我们的筋骨，又增加了团队意志，不挺好吗?”我排队时双手紧握，不注意看是不知道我很紧张的。
到我了，我双脚分开，双手与地面垂直，用心听着绳落地时的“啪啪”响声，心里默默数着“3、2、1”我闭着眼睛，不顾一切，“横冲直撞的”跑过去。咦，怎么没感觉，我睁开眼睛，原来我跳进去了!我这个从未跳过长绳的门外汉居然成功了，我心里豁然开朗，我往前跳，然后出去了!而且还是一个有“长绳恐惧症的人”!
大课间玩了，我回忆着课程表——体育!又可以跳长绳咯!我们开开心心的成四列横队集合，老师怎么拿了8条绳子。
很有趣的叙事作文。小作者运用了倒叙的手法，文章开头先交代了事情的结果，然后引出下文。正文部分通过对“我”动作以及心理的描写表现了“我”在长绳面前的紧张和跳过长绳后的激动与兴奋。尤其是对于自己跳过长绳时的描写十分生动具体，让人忍俊不禁。
文章的不足之处在于，结尾部分与上文关系不大，可改为通过跳长绳这一活动，“我”从中得到了哪些收获。
《因为有了你》作文赏析及点评
为了防止我上课再走神，我随身带了清凉的驱风油。读啊，你快读啊！学英语怎么可以不读呢？``````你到底会不会啊？！一节英语课上，因为长期以来我都不怎么听课，导致这长串的字母怎么也拼不起来。经过你的恶补以后，这些单词，课文，我都能叽哩呱啦地读出来了。是你，向我敲响了读书的警钟。于是，上英语课之前，我都要看书，以防被你考到不会的。五天后，我已经可以把书上东西背下来了。
啪几本书拍在了我的脑门上，我瞪着你，你又恶狠狠地说：你再抄作业试试？我把你仍进鳄鱼池里！我虽然很不情愿，可我还是把本子扔了回去。于是，我只好看书自己理解来做，不懂，你就教我，直到我懂为止。当然也不排除你会骂我蠢的时候。很快，在一次月考中，我的名次晃到的中等的水平。是你，向我敲响了学习的警钟，让我明白了学习的乐趣。
还是你，一个可爱有可恨的人，让我从一个暗淡下去的女生再次站到了人群中间。让我在无边无际的大海中，回到了岸边。因为有你的陪伴，我的人生又再充满了生机。你，像我的亲人，教会了我许多人生的道理；可是又像我的医师，在我撒了盐的伤口上缝针；你仅仅是我的同桌，却让我明白尘世间的宽容与友爱。
艳彩公主的故事赏析及点评
在很久很久以前，有一个公主叫艳彩，到了该出嫁的年龄了，向全国男子征婚。
公主长得貌如天仙，有很多男子来向她求婚。可是，如果想娶到公主，就必须要答对公主提出的三个问题，只要三个答案令她满意就可以娶她为妻。
虽然公主貌美如花，可惜她就是心太坏了，凡是没有回答对答案的应征者，都被公主杀掉了，至今没有一个男子答对她的问题。
这三问题是：“1.我的头发是哪2种颜色，2.我最喜欢穿哪种颜色的裙子，3.我喜欢那种颜色”
公主征婚的事情在全国传得很快，连农村的叫花子都知道了。这时，一个名叫花龙的.叫花子，对他的爸爸说：“爸爸，我知道答案，我一定能顺利通关!”
“啊?孩子，我有点不放心，如果你没通关，将要死在她的手下!”
“没事，爸爸，答案很简单，来，咱们上屋里谈谈!”
“好啊，咱们走!”
他们到了屋里，花龙对他爸爸说：“第一个问题的答案是金银两种颜色，第二个答案是粉色裙子，第三个答案是粉色，爸爸，我告诉了你，你可要替我保密呦，不能让这个千载难逢的好机会让给别人!”
“好的，儿子，我一定帮你保密，你放心!”
“谢谢爸爸，再见!”
“再见，祝你一路顺风!”
刚说完，花龙就跑到了公主住的地方，她对公主??说：“公主，我知道答案了!”
“好啊，那我的头发是哪2种颜色?”
“金银两种颜色”
“那我最喜欢穿哪种颜色的裙子?”
“粉色裙子”
“我喜欢那种颜色?”
“粉色”
“你怎么知道的嗯?”
“这可以断定，你看，公主是国王所生，所以应该豪华，所以头发是金银两色，女孩一般喜欢粉色裙子，女孩喜欢粉色，这很好断定!”
公主无话可说，只好嫁给了花龙，在花龙的帮助下改掉了很多恶习。从此，他们幸福的生活在一起。
三问题是：“1.我的头发是哪2种颜色，2.我最喜欢穿哪种颜色的裙子，3.我喜欢那种颜色”让农村的叫花子花龙成功破解，艳彩公主没辙，不能杀掉眼前的这个叫花子，只能遵守自己的承诺，和叫花子成亲。善良的叫花子教会艳彩公主做一个善良的人，曾经无理取闹的艳彩公主不在了，和叫花子在一起的是一个懂事善良的艳彩公主。
亲情作文赏析及点评
亲情是无形的，没有人能够说清楚他是什么样子；亲情是无偿的，没有人会让你为此付出钱物；亲情是无尽的，你的一生无时无刻不在体会到它的存在。
提起亲情我便会想起那佝偻的背影，粗糙而又温暖的双手，他就是我的外公，一个总会滋润我心田的老公公。
我的外公在北大这个学校当任课老师，他的科学十分好，又当了科技的老师，为他们学校建造了很多东西。我一年只能看到外公两三次，而且时间也很短，因为外公肩负重任，要管理好整所大学。
今天五月一日，外公回来看我们了。外公很少为自己花钱，但从不吝惜给我买东西，这次也毫不例外，外公又用自己赚来的钱给我们买了许多美味的零食。这次外公回来了，我要好好和他玩一番。
当天我们来到了农夫乐园，玩了许多东西，有过山车、旋转木马……我一分钱也没花，都是外公帮我付的。我玩得正兴奋呢，没留意脚下，我被一块大石头给绊倒了，摔了个人仰马翻，腿的皮被蹭破了，外公看了心疼极了，连忙把我背起来，可别看外公这么老，其实啊，他的力气还是很大的，我趴在外公温暖宽厚的背上，渐渐地睡着了……当我醒来时，发现自己已经躺在床上了，伤口也被包扎好了，可我左顾右盼，怎么也看不到外公。妈妈对我说：“乐乐，外公已经回去了。”我一听，鼻子一酸，哭了。
外公对我无私的爱，我是不会忘记的，永远，永远……。
文章事例虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。我受伤后的细节描写颇具匠心，外公一系列的举动，承载着他对我满满的疼爱，自然式收尾，令人回味无穷！
三兄弟的故事赏析及点评
从前，有个人有三个儿子，除了他所住的那栋房子外便没有什么财产了。三个儿子都想在父亲死后得到那房子，可老人对他们仨一样钟爱，不知该把房子给谁好。不过他可以把房子卖掉再把钱分给他们呀!可房子是祖上传下来的，老人舍不得卖它。终于他想出了个好主意，他把三个儿子叫到跟前说：“现在你们都出门去各学一门艺，待学成归来，看谁的本事最高，房子就归谁。”
儿子们挺赞同这主意。老大要当铁匠，老二要做剃头匠，老三打算做名剑客。他们约好了回家“比武”的时间便各奔前程了。
事情很凑巧，他们各自找了位技艺高超的师傅，得以学习上乘的技艺。铁匠专为国王的坐骑钉掌，心想：“房子肯定是我的啦!”剃头匠专为达官贵人修面，也认为房子非他莫属。学剑术的小弟却没有那么顺利，屡次挨打，不过还是咬紧牙关挺过来了，他想：“如果我怕挨打，就永远得不到房子啦!”
约定的时间到了，三兄弟按时回到了父亲的身边。不过他们不知道如何找到最好的机会来展示各自的本领，于是只好坐下来商量。就在这时，一只兔子突然跑过田间， “哈哈!来得正是时候。”剃头匠说着，只见他端起脸盆和肥皂，待兔子跑近，迅速地在兔子身上抹上肥皂泡沫，就在兔子仍在奔跑的同时，以迅雷不及掩耳之势给兔子剃了个短胡子，丝毫不伤体肤。“干得漂亮!”老人赞道，“如果你的'兄弟不及你，房子就归你啦!”
不一会儿，只见一个贵族乘着马车疾驰而来。铁匠说：“爹，您老瞧我的吧!”只见他几步就追上了马车、瞬间就给一匹飞驰的马儿换了四个新崭崭的马蹄铁。“不错!你一点也不比你弟弟逊色。” 父亲这下可犯难了，“我该把房子给谁呢?”这时老三说话了：“爹，如果你愿意，该让我做一回了。”天空正巧下起雨来，只见他拔出剑，不停地在头顶挥舞起来，竟是滴水不漏，身上无丝毫湿迹。雨越下越大，后来竟成倾盆之势，只见他手中的剑也越舞越快，身上仍没沾丝毫滴雨，仿佛处在屋中一样。父亲见了大惊，说：“你的技艺最精湛，房子就归你啦!”
于是一切都如约进行，两位大哥对这一结果也口服心服。由于他们仨手足情深，彼此不愿分开，于是都留在这所房子里，各施其艺。由于他们都各有一门绝活，且人又聪明，于是赚了很多钱。于是他们一同过着幸福的生活，一直到老。最后兄弟中的一个得病先去世了，其他两位悲伤不已，不久他们也相继去世，因为他们是那样的手足情深，人们把他们合埋在同一个坟墓里。
老人很具智慧，他很好地用房子的所有权激励三个儿子去学好本领，三个儿子在不同的领域中都将技术学得很精，最后，老人将房子给了技艺高超的小儿子。但小儿子没有独占这房子，还是像以前这样给二个兄弟住，这个故事中小儿子的大度让这个家庭很和睦，老人的激励方法让三个兄弟都掌握了自已的本领，他们三人的合作最后都赚了很多钱。同时，我们要学习小儿子的为人，珍惜兄弟之间的感情，做一个善良的人。
郊游遇艳的故事赏析及点评
潘岳很喜欢打猎，常常带着自己打猎用的弹弓到郊外去游玩。当他走出洛阳大道，妇女们远远望见他，就会奔走相告：“那个英俊的才子潘岳来了，快点去看哪！”就这样，倾慕潘岳的妇女都跑过来争着一睹他的风采。大家越是看，越是被他漂亮的容貌和非凡的气度所吸引，就手拉手围成圆圈，把潘岳围在中间，怎么也舍不得让他离开。一时间，潘岳受到众人爱慕的`事在当时传为美谈。
有个叫左思的诗人，长得獐头鼠目，十分丑陋，气质也很猥琐。他听说了这件事后，很是羡慕。他不禁暗想：潘岳会打猎，我也会打猎呀，我何不模仿他也去郊外游猎一番呢，说不定妇女们也会一样倾心于我呢！
打定了主意，左思收拾了一番，第二天就带着弹弓走出洛阳大道去。妇女们远远望见带弹弓的人，以为又是潘岳来了，十分高兴，就都聚集拢来。等到那人走近仔细一瞧，原来是个长得奇丑无比的小老头，等着看潘岳的妇女们失望极了。
再说左思看到真的有这么多妇女围拢来，心下很是得意。谁知道妇女们一走过来都纷纷向他吐唾沫，还嫌恶地说：“呸，丑八怪，学人家又学不像，真没脸！”左思猝不及防，被吐了个一身一脸，只得一边擦，一边狼狈不堪地转身逃回家去了。
左思不考虑潘岳受欢迎的内在因素是长相英俊，一味从形式上模仿别人，从他做的这个事情产生的结果，我们可以看出，模仿要有相同的客观条件作基础，不能盲目地生搬硬套。否则，是难以收到预想的效果的。
初中作文赏析及点评：记忆
记得刚开学时，不知怎么样站的队，然后找了一个位子。再然后忽然发现同桌是一个胖胖的女生。短发，胖胖的脸蛋儿把眼睛挤成一条缝儿，两个大大的虎牙平添了几分蛮横。她很好。是的，我想在不是同桌的日子里，好是我对她的最多的描述.她会在我自言自语，或是胡言乱语时认真地听，然后因为那些值得或不值得的事开怀地笑.我想我们的个性中总是有一些是相同的，以至于到了后来我都分不清自己是挑剔她，还是挑剔自己.
同桌很爱吃.不论是零食还是主食.闭上眼睛，眼前的她好象仍然是紧紧地握着酸奶瓶，油亮亮的眼珠兴奋地滴溜溜转个不停，一口一口仔细地在上课时偷偷地喝...在即将到来的新日子里，不知道她是否还会在寝室里守着一堆零食跟对床拼吃？不知道她是否还会在被发现偷吃东西时此地无银三百两地捂住填的满满的嘴。
同桌的她真的很聪明，对于数学，物理等总让女生们头疼的课程似乎有着天生的聪慧.可是一谈起政治等就寥寥了.
作何通过回忆记叙了自己的同桌，一个让作者久久不能忘记的人。在刻画人物形象方面，作者用笔精细，肖像描写、语言描写、动作描写使得人物描写生动，人物形象活灵活现。
记忆中的她，就好象永远都带着一些固执与倔强，会在课间不停地抱怨气死了，气死了，问清原因，也不过是点点芝麻大的事，觉得太不值当的.可是事后再回想起来，发现自己已经是在麻木地荒度了好长日子而不见喜悲时，突然多么羡慕那样鲜活的生活，多么希望自己也在那些芝麻点的事中得到丁点儿的欢娱.
记忆中的她，有一些依赖.她的依赖从不表现出来，只是在事后感受到了时，为她心疼.记得那次月考之后，老师说针对一些不合适的座位调一下.记不清是为了赌气，还是真的为了学习，我向她提出换位.当时的她，听完后只是有点无所谓地说那我跟李建光同位，我也没了些愧疚：人家也是不想跟自己同位了.换位后，我们一如既往地一起吃饭，只是有点陌生.再后来，好长时间后，她突然轻轻地说，你知道吗？那天你说不跟我同桌了，我觉得天就突然塌了.我信.那一刻我的心里好酸好酸，整个脑海里猛然间只剩下了一句很久以前留下的歌词那一刻我泪如雨下同桌，真的，对不起.
写到这儿，回过头再读这刚刚写下的只言片语觉得好苍白，记忆里的她是那样的鲜活，就好象她马上就会回过头慎怪道：你怎么把我写成这个样子了？呵呵.
不管你评价如何，同桌，相信我的诚意.祝你永远快乐.
大自然风暴作文赏析及点评
一大早,台风便呼呼地刮着,窗户被吹得“当当”响,大风从窗缝中挤进来,发出刺耳的声音.
我正走在上学的路上,狂风把我一会往左推,一会吹向右,一会又把我往前推,好不容易到了学校门口,突然,一阵狂风吹来,把洒落在校门口的落叶“哗啦”一下卷起,沙子漫天飞舞,吓得我连忙闭上眼睛,以防沙子进入眼睛；开着的校门“砰”的一声被风吹得关上了,同学们差点被门碰到.
这,就是大自然的风暴、大自然的威力、大自然的神气.
文章叙述具体,细节真实,有真情实感,特别是一系列的动词使用得准确得当,把台风的威力描写得入木三分.还运用了拟人的修辞手法,把风和雨称为“公公”“婆婆”,使得文章更是锦上添花.