在制定活动方案之前,我们首先要明确活动的目标和目的,只有明确了目标,才能有针对性地选择活动内容和组织形式。精心设计活动方案,确保活动的顺利进行,以下是一些经典案例,欢迎阅读。
书法活动方案
为检验开学以来写课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好,受益终生。特举办本届书法比赛。
1、参赛对象:一至六年级全体学生。
2、参赛体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生钢笔或签笔。书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的'右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年级每班交作品6件),须在3月26日12:00前交语文教研组长。
1、全员参与。
2、比赛时间:3月25日下午第四节课。
3、比赛地点:各班教室。
一至三年级:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
四至六年级:
一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。
组长:xx。
副组长:xxx。
成员:xxx。
小学书法活动方案
一、比赛目的:
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
二、比赛要求:
1、参赛对象:一至六年级学生。2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一、二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔或签字笔(黑色)书写。各年级语文教师统一书写内容,以本册教材课文中的段落或古诗为主。但一、二年级用拼音田字本,要写基本笔画、拼音,分两页单面书写;三至六年级用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,不用写标点符号,必须在120---130字及以内。
在参赛纸的正面不得出现班级和姓名,自己的班级、姓名在背面填写好。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
比赛时,各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。三、比赛方式:
1、全员参与。比赛完毕,1、2号办公室分别把学生的参赛作品交。
处。
2、比赛时间:3月19日下午大课间时完成。3、比赛地点:各班教室。
四、评比要求:
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。
2、按年级评奖,发奖状以示鼓励。3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。五、奖项设立:
一、二年级一等奖5名、二等奖10名、三等15名;三、四年级一等奖5名、二等奖8名、三等10名;五、六年级一等奖3名、二等奖5名、三等8名。
六、评委:组。
长:
参评人员:(五、六年级)。
(三、四年级)。
(一、二年级)。
附:写字比赛小贴士。
1、书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。2、书写时,在比赛用纸下面垫一个本子,笔画更富有弹性。3、注意正确的写字姿势和执笔方法:正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
书法比赛活动方案
为进一步提高我校全体师生的书法水平,营造良好的`书法氛围,提高全体师生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,进一步提升春城中学的新形象,经决定举办本次以庆祝中秋为主题的书法比赛。
20xx年9月15日12:30。
阶梯教室。
七至九年级学生(每班2人),
以歌颂祖国、热爱家乡、迎接中秋为主题的诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)。
1、班主任一定要在班上进行初评,挑选两名优秀的学生参加学校现场书法比赛。
2、统一用钢笔或黑色笔书写。
3、比赛用纸由学校统一提供。
4、书法作品字体、形式不限。
5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。
参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。
七、全体教师分青年组、中年组参加比赛,一律用毛笔书写。
书法比赛活动方案
“字无百日之功”,写字可以磨练人的`意志,陶冶人的情操,增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里,抽空书写钢笔字,每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定在“五一节”来临之际,举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
原则:公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布),不署名。
比赛地点:会议室。
比赛时间:第十周(限时10分钟)。
设奖方法:一等奖5名,二等奖7名,三等奖9名,优秀奖若干名。
组长:张秋霞。
成员:陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣。
全校所有教师(包括后勤组教师)。
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,按段落要求书写,标点正常使用。
1、临摹。
2、作品呈现。
书法小组活动方案
一:指导思想。
1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标。
1、在书法活动中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
三、具体活动安排。
第1课时。
书写姿势及执笔方法。
第2课时。
笔画书写——横的写法。
第3课时。
笔画书写—--竖的写法。
第4课时。
笔画书写——-撇的写法。
第5课时。
笔画书写——捺的写法。
第6课时。
笔画书写——点的写法。
第7课时。
笔画书写——钩和折的写法。
第8课时。
笔画书写——折的写法。
第9课时。
笔画书写——提的写法。
第10课时。
笔画书写——横撇、撇点折等的写法。
第11课时。
偏旁部首三点水和单人旁的写法。
四、活动实践。
1.上好每周一节的写字课,从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手,做好写字指导。
2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴,利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3.利用《写字》书本,强化仿写练习。
4.采取自主和协调的方法,建立写字活动小组,有计划、有落实,完成写字活动的具体目标。
5.在组与组之间,开展每月一次的书法比赛,对做的好的小组给予表彰奖励,对做的差的小组提出改进意见,教师跟踪指导评价。
五、活动时间:每周三下午。
六、活动地点。
二年级教室。
七、辅导教师:樊汝星。
徐晓旭。
书法比赛活动方案
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的.舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:五年级教室。
5.设奖方法:一等奖20%,二等奖40%,三等奖40%。
组长:高占勋。
副组长:崔国轩王新玲。
组员:王相娟曹会娜赖胜娟。
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
书法比赛活动方案
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的.重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
1.参赛对象:五年级学生。
2.参赛字体:硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写,书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.比赛内容:分为两部分,第一部分为指定内容,比赛时统一出示;第二部分为自选内容,自己事先准备好一首诗。
1.每班选出10名学生参赛。
2.比赛地点:7号楼二楼电教室。
3.比赛时间:20xx年3月25日下午。
1.按比例评选出一等奖30%,二等奖30%,三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品,并选出优秀作品在学校微信公众平台发布,以示奖励。
组长:孙景海。
副组长:刘军段建奇孟超杜蕴。
组织安排:教导处和教科室成员。
指导训练:各班语文老师。
评委:另行通知。
监考:另行通知。
附:写字比赛小贴士。
书写时,在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板,笔画更富有弹性。
正确的写字姿势:头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
20xx年3月16日。
书法比赛活动方案
二、活动目的:
为了彰显“文明校园”特色,营造校园“技能节”氛围,特举办本次书法比赛。
三、活动主题:积前人之学,浴墨林之风。
四、活动时间。
20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。
五、活动地点:
选拔赛:各班级自定。
校级决赛:二教学楼一电教室。
六、参赛对象。
一年级全体学生。
七、参赛程序。
第一阶段:由班级举行预赛,评选出规定名额学生参加决赛,每班需要照相或记录比赛过程的资料,11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段:推举的选手以现场书写的形式进行决赛。
八、比赛前期准备。
(一)组织宣传。
1、教务科下发活动方案,由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
(二)物品筹备。
(1)、初赛纸张由各班准备;。
(2)、决赛用纸由学校办公室准备。
1.宣纸:10张2.墨汁:1瓶3.毛笔:自备4.a4纸:150张。
(三)邀请评委。
(四)邀请主持人。
(五)活动开展安排表。
九、比赛内容及要求。
(一)比赛项目:钢笔字比赛。
(二)比赛要求。
1.本次大赛主要是钢笔书写比赛,如有学生书写毛笔字,则自己准备毛笔。
2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。
3.本次比赛积分方式:作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。
(三)比赛进程。
1.班级比赛:各班根据整体要求,结合本班实际情况,在20xx年11月19日前结束比赛,并上交参加校级决赛人员名单。
2.作品收集及要求。
(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班级为单位,由班级团支部统一交到基础教研室。
(3)内容健康向上,能体现学校特色以及取得的成绩等。
(4)钢笔作品统一用a4纸书写。
(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。
(6)书写字体规范,篆书作品不给予评奖。
(7)不符合作品要求则取消决赛资格。
(8)截止日期:20xx年11月22日(过期无效)
3.校级比赛。
(1)采用现场书写的形式,在备选的四个题目中任选其一书写。
(2)比赛时间大约1个小时。
(3)书写格式不限,作者可以根据给定的纸张自行设计。
(4)选手自带笔。
(5)比赛时间:20xx年11月27日下午3:00---4:00。
(四)作品展出及点评。
1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。
2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。
3.邀请老师书写作品参与展出。
十一、评分细则。
(一)评分标准(见附件1)。
(二)评委:刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师。
十二、活动后期工作。
1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。
2.收集关于本次活动的所有资料,整理、存档。
3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。
十三、组织机构。
(一)领导小组:
顾问:汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志。
组长:刘松文。
副组长:陈志刚、童大权、钟寻、高原平。
成员:各班班主任。
领导小组全程组织和监督整个活动的开展,以确保活动的顺利闭幕。
(二)承办小组。
1.校级比赛:基础教研室。
2.班级比赛:各班团支部。
十四、奖项设置。
(一)班级比赛:各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项,并由各班颁发奖品。
(二)校级比赛奖励等级名额:
一等奖10名;二等奖20名;。
三等奖30名;。
(三)根据积分多少进行排名,纳入班级考核;。
计分办法:
一等奖记5分/人;二等奖3分/人;。
三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。
书法美术活动方案
一、活动目的:
通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。
二、活动内容:
1、学生美术书法比赛:毛笔、硬笔书法、绘画比赛(工艺美术作品,包括小制作、小发明、手抄报等)。
2、展览:师生书法、美术作品展览;
三、
活动参赛人员:全校师生。
四、活动时间:11月15日至12月30日。
五、工作安排:
收集、评选作品由各班美术教师负责,作品评比由学校安排输相关人员负责,布展由校办公室、后勤人员负责。
六、奖项设置:
1、绘画:分年级综合评比:一等奖20%、二等奖30%、三等奖40%。
2、毛笔书法:分年级综合评比,一等奖20%、二等奖30%、三等奖40%。
3、硬笔书法:分年级综合评比,一等奖20%、二等奖30%、三等奖40%。
书法协会活动方案
为了保证书法协会有新鲜的血液的注入,书法协会即将举办招新活动,怎么写书法协会招新活动实施方案呢?下面小编给大家介绍关于书法协会活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。
一、活动背景及目的
新的学期已经开始了,我们书法协会又要招收心得血液了,如果你对书法有着无比浓厚的兴趣,如果你想了解更多关于书法的知识,如果你想锻炼自己培养自己的合作协调能力,那你就不要犹豫了,加入我们吧,我们协会将满足你的所有要求,这里是一个了解书法,热爱书法的平台,这里也是一个能学到很多书法知识的摇篮,我们期待您的加入。
二、活动简介
1、 协会简介
我们的宗旨是
本次纳新活动分为社联会员纳新和学院部员纳新两部分。所有爱好书法的同学均可在社联统一纳新时间前来报名,成为我们的会员;我院同学还可参加院会的部门纳新,成为协会的骨干人员。
2、部门纳新简介
书法爱好者协会下设组织部、编辑部、策划部、宣传部四个部门。
组织部:主要负责日常事务,进行活动前和活动中的组织工作。
编辑部:主要负责本学年计划出版的《书法简报》期刊和《书法知识知多少》一部分的编辑工作,包括前期搜集资料、内容筛选、校版、出版等工作。
策划部:主要负责活动前的策划和活动后的总结工作。在活动进行之前商讨活动流程并写出策划书还有活动后的总结工作并以书面的形式写出。
宣传部:主要负责宣传工作,在活动前出海报,及时准确的宣传协会的活动。
三、 活动时间及地点
1、部员纳新
时间:xxxx xx xx
地点:xxxx
2、会员纳新
时间:xxxx xx xx
地点:xxxxx
四、 活动流程
(一)部员纳新
1、前期宣传
迎新时,我们一定要把握时机,第一时间派发宣传单,向他们介绍我们的协会并从中挖掘对化学有兴趣的新生,由宣传部出一期海报张贴于学院07级宿舍的宣传栏,并以传单的形式将协会的简介再次发放到每一间新生宿舍。同时,发行化爱的最新期刊和简报。
2、纳新点布置
在所分配的`纳新点墙壁上张贴书法协会纳新海报,桌前横挂协会会旗,桌上摆有协会简介、各部门简介、协会期刊及简报、部员报名表、协会简介、各部门简介等。
3、具体流程
(1)有意参加书法爱好者协会部门工作的同学,在纳新点报名,报名时需按要求填写表格。
(2)各部门统计报名人数,整理报名表格,由部门的部长和副部组织部员面试。面试的具体时间地点由各部门自行规定并通知报名的同学。每个部门计划吸收6名部员。如有特殊情况,各部门亦可自行酌情增减,但人数以不超过8人为宜。
(3)待所有部门确定部员后,由策划部统一整理并张贴名单公布。
(二)会员纳新
1、准备工作
社联纳新时,书法协会现会员部员面向全校同学分发传单,内容包括书法协会基本情况介绍及上一学年的主要活动概述。在社联指定宣传场所张贴海报,欢迎全校爱好化学的同学加入协会。
2、纳新点布置
在社联指定地点,办公桌前方张贴上一学年书法协会活动照片。在帐篷上方空间拉线挂几本《书法知识知多少》期刊。办公桌上摆放传单,以往活动的合集,几本《书法爱好者》期刊和新出版的第一期《书法简报》,供前来询问的同学阅读。把事先准备好的化学爱好者徽章,分发给新加入的会员同学们。
一、前言
新的一学年,新的希望冉冉升起,新一届书法协会即将扬起风帆。我社团热烈欢迎新同学的到来,真诚希望同学们能够加入我们的队伍,为了共同的目标,一起携手,一起奋斗!
二、宣传方案
横幅宣传 在学校东区林阴道、学生公寓、新生军训场地等人流量多的地方悬挂横幅。横幅内容以欢迎新生,为新生军训加油为主题。商家可以赞助商的身份出现在横幅上。
宣传单宣传 前期(新生军训期间):印发精美宣传册,与新生一起分享书法协会11年来经历的点点滴滴,以图文并茂的形式向广大新生展示书法协会的风采。此外,在宣传册中增设“新生消费指南”这一栏目,向广大新生友情推荐口碑较好的商家,一方面,为初来乍到对孝感不熟悉的新生提供方便,另一方面,帮商家达到更好的宣传效果。
后期(军训结束,正式招新):印发单张彩印宣传单,以新生入校以来我协会举办的系列迎新活动为切入点,再次向广大新生展现我协会的雄厚的实力,号召广大新生积极踊跃地加入书法协会。
海报宣传 在各宣传栏、公寓内、活动现场等处张贴海报。商家可以赞助商的身份出现在海报上,也可参与海报的设计与制作。
彩印海报 在各院系宣传栏张贴。
刊物宣传 招新结束后,由编辑部撰写新闻稿件,发表到文学院通讯、校团联网站上,商家以赞助商的身份出现。
广播宣传 在校广播台“社团之声”栏目中播放招新概况。
博客宣传 在宣传单上公布书协博客,加深新生对书法协会的了解。本次活动的赞助商将作为鸣谢单位永留书协博客,这样,历届学生均对其有所了解。
设点宣传 军训时在军训场地、正式招新时在校内设点宣传并招新。
巡回演讲 协会负责人到各院系各班级演讲,号召新生加入我协会。
三、迎新系列活动方案
1 义务活动
在新生军训期间组织社干到现场慰问,给新生送水,与新生谈心等,并表演精彩节目,调节现场气氛,让大家轻松愉快地军训。
2 优秀书法作品展
在军训场地附近举办优秀书法作品展
3 携手赞助商举办迎新优惠活动(具体活动方案待定)。
一、招新对象:全校学生
二、招新要求:思想品德好,能吃苦耐劳,对书法有浓厚兴趣的同学。
招新数量:各部门可根据实际情况自由把握,招新前将本学期的招新计划上交给社团联合会。
三、招新流程:
招新由报名、行政招新两部分组成.
(一) 报名
形式:自主招新。
时间:9月x日之前。
地点:教学楼大厅
流程:
1) 申请书和个人简历各一份。
2) 宣传部利用海报的形式告知招新信息。
要求:1)宣传形式多样化,形式新颖
2)宣传部在一定时间内进行一定数量的必要宣传。
(二)行政招新(分两部分)
要求:保持面试过程的会场纪律,统一按a、b、c、d四档对自荐人进行评选。
初试部分
时间:9月x日
地点:待定。
流程及注意事项:
1)及时发布招新具体时间、地点及有关事项的通知。
2) 前两个小时用于面试记录,后一个小时留做整理筛选复试名单.
复试部分
时间:9月x日晚上18:00至19:30
地点:同初试地点
四、后续管理
(一)精简部门
1)为便于社团管理,设置五个部门。
2)五部门如下:纪检部,组织部、外联部、宣传部,策划部。
3)五部门的职责:
策划部负责活动策划,工作安排等;
组织部负责社团考评,社团联系,活动现场的安排和人员调配等;
外联部负责活动赞助费用的筹集,联系媒体和赞助商等工作;
宣传部负责宣传板报制作,处理和挂放,各项活动的记录等。
纪检部负责公共财物的安全管理等。
(二)建立内部比赛制度,考核学员进步和定期交流。
1)定期向社团联合会反映和汇报近期概况,加强管理,促进社团大发展!
书法比赛活动方案
:一年级(全体学生)
:硬笔楷体。
1. 活动时间及地点安排
5月8日上午第一节课,在各班教室举行。
2.监考方式:各班语文老师监考自己班级。
(监考老师注意提醒学生书写姿势,控制书写速度。如果学生提前写完,可以做其他安静的事情。)
3. 参赛准备:
学生——自带本学期语文课本、铅笔。
各班语文老师——书写用纸的领取、发放。
1. 学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
2. 比赛过程中,监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。
3. 监考老师提醒学生,按要求书写班级及学号。
4. 参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。书写过程中,不空格、无标点,写满为止。
备注:以上要求,请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。
书法活动方案
为进一步贯彻落实纳雍县新房彝族苗族乡关于迎接《纳雍县第四届中小学生艺术演》活动方案,加强未成年人思想道德建设,积极引导中小学生开展健康有益的课外艺术教育活动。经研究,决定在我校举行中小学生书画比赛活动,请根据通知要求广泛宣传,抓紧落实,积极参与,圆满完成比赛任务。现将比赛有关事项通知如下:
三至六年级各班推荐书法、绘画各3名同学参加。
本次活动主题是“阳光下成长”,各学校展演活动要围绕主题,展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌,弘扬中华民族优秀文化,体现时代特征、校园特色、学生特点。
1、绘画作品
国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种:尺寸均不超过对开。
2、书法、篆刻作品
书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
3、摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸;除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
作品要充分体现中小学生幼儿丰富的'想象力、创造力和时代感,绘画作品应富有童趣,创意新颖,形式多样,避免成人化。
(一)比赛时间
(二)比赛地点
书法六(1)班教室;绘画六(2)班教室。
(三)比赛监督人员书法:吴江、肖跃绘画:左志荣、付佳
(四)奖项设置
书法、绘画各取一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。一等奖、二等奖作品推荐到乡参加评选。获奖学生于“六一”进行表彰。
副组长:
评委:
书法活动方案
为激发学生对古诗文的'喜爱,对学习书法的兴趣,培养学生良好的书写习惯,提高教学的质量,围绕学校古诗诵读活动特举行“经典诗文--硬笔书法”展示活动,具体办法如下:
各年级统一组织,统一时间,统一内容,统一格式。
所有书写内容均用钢笔书写(一二年级铅笔书写),字体为楷书。分年级学生全部参与学校评比。3月20日前完成书法作品交到学校教导处。教导处根据学生书写情况在三月底对优秀学生作品进行展示。
与各班所诵读诗文相结合,书写内容段内自定,古诗词均可。
推选的优秀学生作品,每班两名,获“经典诗文—硬笔书法”小书法家称号(奖状奖品),并利用升旗会对优秀学生给予表彰。
龙泉中心小学20xx年3月。
书法活动方案
加无偿献血公益事业的积极性和趣味性。
春节过后至元宵节前的某天下午,总共半天时间。
由市书法协会成员(或在媒体刊登活动海选书法。
爱好者)在爱心献血屋内外现场制作书法作品,书法内容为无偿献血相关宣传标语,作品在献血屋内外展出,展览时为二星期,期间由过路行人或参加无偿献血者评选。
1、作品特等奖1名、优秀奖3名、参与奖若干名;
2、评选特等伯乐奖1名、优秀伯乐奖10名、参与。
奖若干名。
余姚日报、余姚电视台、电台播出方案,并视作品。
质量有选择性的装裱好悬挂在献血屋内或室外宣。
传广告牌上,所有作品统一制作成书法册,所有权。
都属于市献血办。
特等奖颁发证书及1000元礼品,优秀奖颁发证书。
及300元礼品,参与奖名额不限,颁发价值30元。
左右精美礼品一份。
此次所有作品评选不设评奖委员会,全部由参与评选者。
选出,最终解释权归市献血办。
20xx年11月28日。
书法活动方案
为贯彻执行教育部《关于中小学开展书法教育的意见》(教基二〔20xx〕4号)和《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》(教基二〔xxxx〕1号)精神,加强学校书法教育,提高学生书写水平,展示艺术教育风采,积淀校园文化底蕴,推动书法艺术的传承和发展,锻造学校书法教育特色的品牌,展示平小人蓬勃向上的`精神风貌,经研究决定举行平桥镇中心小学第二届书法节。
1、硬笔比赛:
分两场进行比赛,第一场全校各班每班推荐5名参加比赛,内容指定,纸张统一提供,比赛时间:5月28日13时30分―14时30分。第二场按学生名册序号每班抽5名参加比赛,内容指定,纸张统一提供,比赛时间:5月28日14时40分―15时40分。比赛地点均为餐厅一楼。第一场评出学生个人一二三等奖若干名,第二场不评个人奖次,个人成绩计入班级团体奖次。
2、毛笔比赛:
四、五、六年级学生参加,每班推荐5名,内容自定,纸张统一提供。比赛时间:5月29日13时30分开始(具体视天气情况而定),比赛地点为先进广场。评出一二三等奖若干名。
全校各班按学生名册序号每班抽5名参加作业评比。一、二、三年级评比的作业为:语文课堂作业本、数学课堂作业本、生字抄写本、写字本。四、五、六年级评比的作业为:语文课堂作业本、数学课堂作业本、科学课堂作业本、生字抄写本、写字本。写字本为必评作业,其余由年级组长抽其中一门评比。每个年级评出一等奖1班,二等奖2班,三等奖3班。二年级二等奖三等奖各增加1班。上送时间:5月29日早读下课前,上送地点:二、三、五年级送队部室,一、四、六年级送四楼会议室。
四、五、六年级每班指定5名学生参加。竞赛采用书面闭卷形式,竞赛内容提纲公布在“始丰溪畔翰墨香”博客上。
竞赛时间:5月30日下午第三节。
地点:五楼会议室。
刊出内容为书法文化。一二三年级可由正副班主任负责刊出,四五六年级由学生刊出,教师不得代为刊出。各年级评出一等奖1班,二等奖2班,三等奖3班,二年级二等奖三等奖各增加1班。
评比时间:5月29日。
教师:提高班教师每人准备毛笔作品一件,基础班教师每人准备硬笔作品一件。
学生:两个书法实验班每班展出四个版面书法作品。
展出时间:6月5日。
展出地点:2号楼大厅。
1、邀请县书法家协会人员来校作书法讲座,实验班学生现场书写指导。时间另行通知。
2、校书法课教学研讨活动。
每班评选2名为校园书法之星(最好不与上学年重复),再评出校十佳书法之星,5月31日前以年级组为单位报德育处。
各年级评选出书法特色班2班。评比内容:一二三年级根据作业评比、书法现场赛、黑板报评比成绩综合评定。四五六年级根据作业评比、书法现场赛、黑板报评比、学生知识竞赛成绩综合评定。评比分数为:个人赛按一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分累计计分,综合按一二三等奖分数双倍计分。
平桥镇中心小学
xxxx年5月6日
书法活动方案
为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,学校准备举行一次书法作品展览活动。
第一个阶段(12月8日—13日):各班组织本班学生参加书法比赛、展览。第二个阶段(12月14日—15日):由各班将遴选出来的'优秀作品参加学校书法展示。
1.一律用楷书书写。
2.要求作品整洁、美观、大方,使用规范汉字,不得有错别字。不漏字添字,不涂改。
3.书写内容以古诗词和诵读名篇为主,彰显中华优秀传统文化内涵。4.一二年级书写使用铅笔,三——六年级使用黑色或者蓝色钢笔、碳素笔。5.字数不少于50字(不包括署名)。6.选送的作品必须写好班级和姓名。7.纸张为统一发放的硬笔书法专用稿纸。
古城镇文峰小学20xx年12月8日。
书法比赛活动方案
1、参赛对象:全体教师,一至四年级全体学生,小学师生书法比赛活动方案。
2、参赛字体:
(二)软笔:楷书、行书、、隶书、篆书等书体自选一种,并用毛笔书写,参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写,且请勿装裱。
3、要求使用规范汉字,不得有错字、别字。
4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。
大赛活动为两个阶段:
第一阶段(11月11日)。
1、硬笔书法比赛,时间为:下午1:30—2:00各班语文教师指导学生完成。(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)。
2、书写内容:
学生:
四年级《题西林壁》。
第二阶段(11月12日—15日)。
1、软笔书法比赛(三、四年级)。
学生比赛时间:11月11日至11月15日。
利用书法课时间,学生完成毛笔作品。
2、书写内容:
学生:(苏轼祠楹联)一门父子三词客千古八大家。
1、参赛书法作品设一、二、三等奖。
2、学生:硬笔作品各班在本班内按(30%40%30%)评选出一二三等奖,(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。
3、获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0、5分为班级加分。
4、优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。
书法活动方案
书法作为中国100元素之一的特色文化遗产,已有三千多年的历史,是古人智慧的结晶,一直被誉为:无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操,提高人的文化素养,修身养性,延年益寿。为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩,弘扬中华书法文化,也为了展示书法艺术的魅力,进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体,加大大奇山郡的品牌影响力,故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动,开启品质尊贵的生活。
1、宣传:
2、物料:
3、布场:
1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品,以供客户欣赏。
2、
1)安排书法或者国学讲座,书法写作技巧的讲座。
2)让书法老师现场书写,可以书写客户指定内容。
3)书法老师现场指导书写方法,同时陈列笔墨纸砚,让客户自己亲身体验书法。
5)将老师写的书法作品包装并赠与客户。
ps:可以融入更多中国的元素:如放些古典音乐,现场品茶等等。
可能需要的物品:
1、桌子。
2、桌布。
4、生宣纸。
5、毛笔(品牌可由老师指定)。
6、墨汁(品牌可由老师指定)。
7、赠品若干。
书法活动方案
为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的`书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生练就一手好字,受益终生。学校准备举行一次书法比赛,现将具体要求安排如下:
七、八年级全体学生。
为了本活动方案各项工作有效落实,活动有序开展,特成立以邱校长为组长的活动领导小组。具体成员如下:
组长:邱小飞。
副组长:邵晓斌、杨泰清。
成员:各班班主任。
评委:杨泰清、黄道中、陈维凯。
预赛海选:20xx年11月21日——20xx年12月8日。
决赛:20xx年12月9日。
教师办公室。
1、比赛形式:
(1)比赛分预赛海选和决赛。
(2)决赛学生要在规定的时间内完成比赛内容。
(3)参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。
(4)每位学生参赛用的纸由学校统一发给。
2、比赛内容:
语文课内七言律诗,七年级81页《钱塘湖春行》,八年级222页《黄鹤楼》。
(一)活动第一阶段(20xx年11月21日—12月2日)。
利用课外活动时间,以各班为单位自行组织练习,时间为一周。之后各班组织班内海选,选出五名优胜者参加学校组织的决赛。
(二)活动第二阶段(12月2日—12月8日)。
各班海选出参加决赛的选手,参赛选手进行有正对性的训练,由班主任或书法老师指导。
(三)活动第三阶段(12月9日中午13:20—14:00)。
1、全校进行统一现场比赛,选手自带笔墨,学校提供纸张,且不得使用私自备用纸,如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸,如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
2、参赛选手在规定区域内填写个人信息,信息包括班级、姓名、指导老师。
3、现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
(一)楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。
(二)现场比赛用纸,纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。
(三)要求作品要求整洁、美观、大方,使用规范汉字,提倡写简化字,不得有错字、别字。不漏字添字,不涂改。
(一)成立评委小组,对参赛作品进行密封,进行认真评选。以总分高低评出名次。
(二)评奖以个人为单位,评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖各若干名。一等奖奖励二等奖奖励三等奖奖励。
12月份中旬将对学生获奖作品进行展示。
附件:评分细则。
4、页面整洁(共10分)a、8-10分b、4-8分c、1-4分。
书法活动方案
为进一步提高学生阅读能力、写作能力、书写能力,进一步加强社会、学校、家庭三位一体式教育,根据县教研室和镇中心校的要求,在要求学生完成暑假作业外,我校将关于阅读、写作、书写三项工作的假期活动安排如下:
20xx年xx月xx日——2022年xx月xx日。
组长:xxx。
成员:全体教师。
1、经典背诵:开展每天早上诵读20分钟活动,诵读内容:各年级经典诵读读本上推荐的课内、课外篇目。复习本年级的.,学习背诵下一年级的内容。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。
2、经典阅读:坚持每天阅读1小时,阅读书目:按照县教研室推荐的课外阅读篇目或教育部推荐的阅读书目。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。
统一要求:有批划、有读书摘记(积累优美词语、优美句子)或主题手抄报,学科教师要定出每周阅读计划(哪本书、哪几页)。每周五将阅读内容拍照上传班级微信群。
1、写读后感、观后感(一、二年级写话,三年级习作)。
2、写以“我”为中心的所见、所闻、所想,可以日记形式,题材不限,长短不限。
坚持每天练字1页,每周5页。要求:书写规范,大小合适,字的间架结构科学美观。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。
建议:可以用字帖或在田字格本上书写。
1、活动对象:在一、二、三年级学生中开展,由科任教师负责组织;
4、各项书面资料开学时一并上交,放教导处备检。其次,各班主任引导学生利用假期时间,积极参与社会实践,服务社会,进而认识社会,了解社会;阅读、观看优秀影视文学作品,参与健康文明的网络活动,接受先进思想,树立正确的人生观、世界观和价值观;锻炼身体,学习科技,增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前提下,做好下学期的工作、学习准备。