在写优秀作文的过程中，我们要注重观察和思考，多读好文章，多积累素材，不断充实自己的知识储备和思维能力。为了帮助大家更好地掌握优秀作文的要领，小编为大家准备了一些经典优秀作文的解析和点评。
成长的回忆小学三年级作文
翻开三年级的旧课本，我第一个想到的就是亲爱的和老师。
和老师曾经这样语重心长的教育我们：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。，也曾经这样教育我们：花有重开日，人无再少年。和老师告诉了我们一句名言：时间是构成生命的材料。
我会永远记住和老师那慈祥的笑容的！
成长中的快乐小学三年级作文
记得我x岁那年，我和爸爸一起打过羽毛球。
一天清早，我迫不及待地扯着爸爸的衣服角，要求爸爸去教我打羽毛球。爸爸用力地一拍羽毛球的屁股，羽毛球猛向我这边扑来，我又是把羽毛球的屁股一抬，爸爸不慌不忙地接住了它，就这样我很不服气，一个猛球飞过去，爸爸没打到。看来他要以牙还牙了，“妈呀，这么高!”我叫了一声没接到，然后变像是一个泄了气的大皮球，无精打采地蹲在地上。这个时候爸爸笑着对我说：“你还记得‘失败乃是成功之母’这句名言吗?”我这才知道功夫没有练到家，俗话说：“只要功夫深，铁棒磨成针。”我想不论时间多久，只要有心去学，不能一心二用，功夫便到家了。于是我重新振作精神，再次回击，终于把爸爸打退场了，我高兴得一蹦三尺高。
还记得一次我7岁那年，我和爸爸还一起放风筝呢!
星期天，爸爸带我去公园放风筝。广场上放风筝的人可真多呀!我拿着自己的三只“小蜻蜓”开始放了，爸爸一声令下，我撒开双腿尽情地奔跑。爸爸大叫“松手”，我急忙松开双手。不一会儿，风筝慢慢地飞上了天。“成功了!”我高兴得跳了起来。只见那美丽的“小蜻蜓”在蓝天中自由自在地飞翔，显得格外耀眼。
这就是我快乐成长的时光。
成长的烦恼小学三年级作文
只要一提起成长来，唉！就是烦恼。
小时候的我并不知道什么是烦恼，似乎也就没有烦恼。
在小学的这几年里，一切风平浪静，父母们为我撑伞，老师们为我挡风，而我这颗幼小的树苗在父母和老师的呵护下，丝毫没有受到一点伤害。
记得：有一天在语文书上学到了“烦恼”一词，于是就在那儿想，走入初中的我并非没有烦恼，我考试没考到前三名，最令我烦恼的是我的成绩也随之下降，但父母没有怪我，老师也没有怨我，可是他们之前对我抱着很大的希望，而且对我也很有信心，可是我却没有做到他们想要的结果，真的很让他们失望。后来，我就向我的朋友们说了事情的经过，他们只告诉我：“小玲，别难过、伤心了，你只要记住，从哪里跌倒就从哪里爬起来。”
后来，我慢慢的明白了，我欠下那么多的债，是要还的，要不然我就独自承受这个“烦恼”。
现在，我读初三了，又站在了人生的另一个岔口的道路上。我要面临逃也逃不掉的选择，而现在为了分数我就烦恼，面对那布满有的分数，心里就想到了回家该怎样交待。顿时，我就在想，这人为什么要长大，为什么一定要经历风风雨雨，挫折才能长大。
后来，朋友对我说了一些道理，说不要为了一时的失误就烦恼，不要为烦恼的事而烦恼吧！既然古人有：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸襟。”那我们青少年就要应该有“助人为乐，样样红的豪情。”现在就让我们踩着时代的节奏，去迎接那令人失望的烦恼！
其实成长的烦恼每个人都有，每个人的人生都不完美甚至不完整，最基本的要求上天都不会那么给所有人去满意，这个世界就是如此，在你抱怨所有的同时，其实换个角度来看，成长的烦恼不止我自己有，大家都有，只是感觉不太一样罢了，我的成长烦恼，其实很多很多，在茫茫的陌生人潮中！我体会了什么是孤独，在亲人天各一方，我体会到了离别，在遇到困难的时候，我体会了什么是冷漠，在得到帮助的时候，我体会了什么是黎明的曙光和心灵的温暖，等等这些，一直都是我成长的烦恼，无论是家境优越还是家境贫寒，我从没嫌弃过，只是我很不理解的是最为最基本的人，我该享受的东西，我却没有得到过，最基本的父爱母爱，其实我已经不舍奢求这些了，因为我已经长大了，看待问题我有了自己的方式。烦恼也会有只不过都会自然的去化解了，人生走到今天我还需要些什么，其实我已经不需要的很多了，我放弃了很多很多，物质上的满足我已经很淡然的去看待，精神的享受，我在写日志的时候也得到了满足，我其实是要求特别简单的人，但往往这么简单的要求却没有人给予，我需要的只是那么一点点发自内心的关心而已，哼哼，人情冷暖，我看明白所有，所以也不会太在意，来而不往非礼也，古人的话，我仅记于心！成长的烦恼，我的心情日志，我的过往人生，我永远就是那个我！一个永远骄傲不逊的我！塞北人的性格！永远都是勇往直前！我就是这样！
成长中的快乐小学三年级作文
常听大人说：人在成长中有许多快乐与烦恼，而我感觉成长中更多的是快乐。
还记得第一天上学的情景，背着崭新的书包，拿着新发的课本，认识了我的第一个老师和许多同学，那股高兴劲就别提了。刚上学的'新鲜劲过去了，但还有许多其他的快乐。每天上学听课，放学写作业，有时挺辛苦，但回过头一想，从刚开始不认识几个字到现在能够顺利地读问章，从开始能从一数到十到现在加减乘除都会做了，心里真是美滋滋的。刚开始学会查字典时，从字典里查到了自己的名字，爸爸他*的名字，还有许多其他人的名字，真高兴。
还记得第一次做值日生时，要在爸爸他*的帮助下才能完成打扫的任务，很快就能自己独立完成了，做值周生时，脖子上挂着值周生的标牌，就像是一个指挥官，遇到表现不好的同学要去管一管，遇到好人好事要向老师报告，遇到有困难的同学要去帮助他，感觉非常自豪和快乐。
我在一天一天成长，在一点一滴中感到了成长的快乐，拥有了一个快乐的童年！
小学三年级作文：阅读伴我成长
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基所说的话。是呀，我们离不开书，因为书伴着我们成长，给予我们知识。
书能让我爱不释手，读一本好书，就如同跟一个个品德高尚的人在对话。更重要的是，书能让我变得更快乐。
记得有一次，妈妈给我买了一本《笑猫日记》，在这个五彩缤纷的故事中，充满了各种诱惑。我爱不释手。有时我会捧着书哈哈大笑，有时我会被书中的情景感动得泪流不止，有时我又会瞪着书发呆陷入想象。《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东东西：会笑的猫？猫和老鼠会是朋友？猫能听懂人话？老鼠变球，乌龟有神功——是不是太不可思议了？我喜欢它们，有时等的甚至有些迫不及待了，还有时我想，杨红樱阿姨怎么不快点写呀！我快把全部看完了，如果看完了杨红樱阿姨还没有写出来怎么办！后来才发现还有很多文字书都很有趣呢！
自从我领悟到书中蕴含的趣味，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴痴的爱上了它们。《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王梦》……一本本好书都深深地吸引着我，让我回味无穷。《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心；《假如给我三天光明》，书中主人公海伦/凯乐接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界，深深地感动了我，让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心。看着看着，我收获了很多知识，作文水平也有所提高了。我可喜欢它们了。
虽然随着学龄的增长，我的学习会越来越紧张，但我依旧会抽出一些时间看书，开阔自己的视野。书已经成为我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它让我明白了许多做人的道理和知识！书是我最好的导师。
阅读伴着我成长，伴着你成长，伴着大家成长。书是大家的，让我们一起阅读，一起快乐地成长吧！
小学三年级读书伴我成长演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。而我也觉得书是一块肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。书中有快乐，也有阳光。
在我刚懂事的时候，妈妈就常常给我读许多童话故事。我为故事中弱小的小白兔担心，为聪明的小猴子叫好，从此我对读书有了兴趣。
记得幼儿园的时候，老师每天和我们一起读动物、植物的百科全书。我发现，书真是太奇妙了，它可以告诉我那么多我想知道的东西：水母是什么样子的，海马宝宝为什么是海马爸爸生出来的，螃蟹为什么吐泡泡，大花草为什么散发臭味。后来，妈妈为了鼓励我，给我买了全套的百科全书，我真是爱不释手，只要有时间就会读一读。它们给我带来了无尽的快乐。
我最喜欢的书是《三国演义》。我认识了仙风道骨、足智多谋的诸葛孔明。我佩服他的神机妙算。草船借箭、七擒孟获、空城计，充分显示了他的大智大勇、知己知彼，他还利用他的博学多才发明了木牛流马。我还很佩服手执青龙偃月刀的关羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“过五关斩六将”、“千里走单骑”，都证明了他是一个真正的大英雄。他们的大智大勇，使我一生受用。
这就是书带给我的幸福与收获，阳光与欢乐，书将伴随着我一起成长。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学三年级作文：阅读伴我成长
孔子是我国春秋时代的大教育家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，这就是《论语》。
“温故而知新，可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法，它让我们在学习后再温习一遍，好好温习了旧知识后，就会有新的发现，新的体会，就可以当老师了。我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容，每次复习后就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要常常复习，这一点是很重要的。
在《朝读经典》中的学与思中，孔子曾说过这样一句话：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话告诉我们，只读书学习而不思考，就会感到迷惘而无所得。只空想而不读书；学习就会因为疑惑而无所得。在读书学习的过程中，学习与思考就像人的两条腿。不可偏废，要想走的远，既要勤于学习，又要善于思考。这一句话说出了我们大众的心声。
假如说我们的心田是一块最普通的土地，需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那么《朝读经典》就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸。去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更加鲜艳！
那我们就继续诵读吧！好好的拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大把，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来，不亦乐乎？”，由“道可道，非常道”至“天降大任于斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠的展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我受益匪浅的.诗句就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益匪浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的《短歌行》中的“山不厌高，水不厌深”的哲理啊！
通过学习《朝读经典》中的《论语》，使我明白了：学习要讲究方法；遇到困难就得去克服它；并且还懂得了许多流传千古的大道理。
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小学三年级成长的故事作文
展开我的记忆画卷，去年暑假时的一件事又仿佛回到了我眼前。
假期的一天我在阳台看书，突然发现阳台的外面有两只灰色的鸽子在跳动，哦!我仔细一看两只鸽子的嘴里还衔着两根小树枝，心里想，他们要干嘛呢?我踮起脚尖悄悄地躲到帘子后面，发现他们放下小树枝飞走了，不一会，又衔着小树枝飞了回来，噢!我明白了，他们俩个原来是怕我寂寞，来和我做邻居来了!就这样一次有一次的飞来飞去，见不到他们休息，第二天下午放学后我冲到阳台上，发现他们的小家不知什么时候竟然造好了。
不久，母鸽子下了两个蛋，自从她的宝宝落地，她就蹲下一直用她温暖的双翅包裹着，再也不曾离开，好像生怕谁给她抢了去。公鸽子呢?我没再见到过，好像蒸发了一样，不见了踪影。我的好奇心终于让我无法自制，我轻轻地推开纱窗，伸手想抚摸一下她的羽毛，霎时，她猛然一伸脖子，尖利的嘴巴向我啄来，浑身的羽毛都立了起来，翅膀啪啪的拍打着，我像触了高压电，我的妈呀，吓死我了!我急忙关上窗户，隔着玻璃做出要抢她的“宝宝”的动作，我看她的眼睛快要气爆了，翅膀拼命的拍打着窗户，玻璃被打的都快要碎了，我有些好笑，心里想，你不知道我是在逗你玩吗?突然，我发现玻璃上有斑斑血迹，啊!原来是它的翅膀裂了。
从那天起，我把家里的大米小米，总之是鸽子爱吃的，就一股脑的放到盘子里搁到它身边，它还是认为我对它有敌意，竖起羽毛，瞪大眼睛看着我，我不敢于它对视，急忙蹑手蹑脚的走开了。
母爱!世间最无私的爱!
在我的成长当中，我经历过许多事，比如：骄傲的事，困难的.事等等。但让我最难忘的一件事就是傻事了。
有一次，我和妈妈去商场逛街，妈妈给我买了一盆向日葵，妈妈对我说：“植物可由你来照顾啦!”我听到妈妈说的这句话，开心得不得了，连忙叫好。到了中午，开始浇水了。我先把托盘拿出来，放到水龙头下，我正要开始浇水的时候，心想：妈妈说过，人多喝水会快快长大，如果我把托盘里放半盘水，那不是长得太慢了。如果我把托盘里放一盘水，那向日葵不就可以快快生长啦!想到这，我就迫不及待地打开水龙头，装了满满的一盘水进去。到了第二天，我正要去看一看我的向日葵的时候，发现它已经枯萎了，我很伤心，就大哭起来。妈妈听到了我的哭声，连忙跑过来，还以为发生了什么大事。她看见我在哭，就问我：“怎么了?”“我……我的向日葵死了。”妈妈也不知道怎么事，发现托盘里全是水，就问：“托盘里怎么全是水?”“你不是说过人喝水会快快地长高吗!那植物多喝水也不是会快快地长大吗!”“哈哈!其实人和植物不一样。植物的水放多了，根会烂，它们多喝水可是会烂根的。给它们浇水要适量。”啊!“我这才恍然大悟。
从这件事当中，我领悟到了一个道理：照顾植物要像妈妈照顾孩子那样精心呵护，要用适当的方法去照顾它们。
小学三年级在快乐中成长作文
想长大，是每一个学生的梦想，量着自我的身高，想立刻长大，想看大人的书，了解大人的思想，一切都为了长大。在我慢慢的长大过程中，烦恼、愉快、喜悦、挫折总是陪伴左右，你别认为它们不重要，其实经历过之后你就会觉得成长是快乐的。
一个人情绪最舒畅时，莫过于喜悦了，每当获奖时，我总是忍不住心中的喜悦，爱和人诉说，喜悦像长跑时的休息区，让你对前方的终点充满了追求和渴望。有一次，我拿了学校的“小能手”，有一种莫名其妙的感觉，站在领奖台上，喜悦之情急速升高，这种成功的感觉但是无与伦比。
别以为烦恼只是用在大人身上的专用词，其实小孩子也有成长的烦恼，似乎长得越大烦恼就越多，自从当了班干部烦恼就开始了，我是大队委员，不说要十全十美，也要十全九美，还经常要跟同学斗嘴，使我想到了百兽之王老虎，虽然所有的老虎头上都写着王，但动物不会认为他们都是大王。全班犯了错误，不会找别人问话，因为我是大队委。
回想起小学生活，真是给了我无穷的乐趣。抛开一切，没有考试，没有作业，直到此刻，我才意识到那时，我是幸福而愉快的，我虽然愉快有点少了，但我觉得我长大了许多。
挫折是一道道关口，成长中挫折但是常客，记得六年级，那段时间好学生的我连续三次考得很差，如果我选取了在挫折面前倒下，并认为自我考不好了，那就会一事无成，但是我选取了和挫折做斗争，因为我明白它像一个弹簧，你弱它就强，你强它就弱，挫折并不可怕，可怕得是自我丧失了自信。
成长虽经历风风雨雨，我相信风雨之后必见彩虹。我成长着，我也快乐着！
成长的烦恼小学三年级作文
现在“儿童”这个名词已不属于我了，我正一步步迈向成熟，成长是美好的，可这也给我带来了许多的烦恼。
我在很多朋友眼中我是一个无忧无虑的、很大方的女孩，可面对老师我却腼腆得不像我，因此我患上了严重性的“怕老师恐惧症”。
太差劲。
我的成绩还不错，朗读水平是中等，可经过那件事后我的朗读水平背上了“太差劲”的罪名。一次，老师偶然叫我朗读课文，我想是身临梦中忽然被唤醒一般，听老师点我的名字“血压突然高升”紧张万分。我开始读得一帆风顺，后来有些心不在焉，还连连“中了头奖”（读错了，55555~~），坐下后内心久久不能平静，再看看同学们，用不屑的眼光看了看我。唉！不要啊，这时，我终于尝到了想要钻地缝的感觉。
胆小如鼠。
一天，老爸不知不觉的拿回来了一些《弟子规》，老爸希望我当“中介人”把这本书推荐给老师，然后，发动全班都读《弟子规》。可我的“怕老师恐惧症”又“复发了”，那本《弟子规》在我书包里呆了几天，我很害怕想推掉，又怕老爸说，现还处于“水深火热之中”于是我胆小的个性“指使我让邓盼送去，心里这才平静下来。
我是多么的可怜啊，患上了”怕老师恐惧症“有什么灵丹妙药能把我治好呢？
成长的回忆小学三年级作文
成长就像一条山路，蜿蜒曲折弯弯曲曲才能懂得勇敢。
――引子。
一两岁时：我开始学走路，跟随着爸爸妈妈的脚印，一步一步走，虽然有些吃力，但是还是坚持走下去，跌倒了再爬起来，一次又一次，终于，在爸爸妈妈的鼓励下我学会了走路。在那时，我走过不少地方，有美丽的桂林，有热闹的西安，有平静的西湖，有四季如春的昆明，在那里都有着一些美好难忘的记忆。
三――六岁时：走进幼儿园，看着那些哭泣中进入幼儿园的陌生朋友，我想哭，可是忍住要坚强，在幼儿园中，我并未留下一滴眼泪，那一刻，我懂得了自己人生的道理。在升入中班、大班的途中，我们开始学习英语，在咿咿呀呀的学说中，我的英语两次获得中华儿童英语的金奖，与老外合影拍照，在幼儿园里，我们开始学习一些简单的舞蹈，走上了舞台，那一刻，我真正的懂得自己的未来应该学会挑战！
七岁时：带着好奇的目光，踏入小学的旅途，一年级认识了很多好朋友，虽有些活泼，但为了学习，我努力的去克制自己。一年级在面对别人不小心的碰到我或者打到我时，我不会冷眼相对，我只是我莞尔一笑，那一刻，我真正懂得了学会谦让。
八岁时：因学校距离的缘故，转入了新学校，在面对众多陌生的面孔时，我知道了，这个班级将会陪伴我走过六年的旅途，他们也将成为我小学生活的旅伴，我开始努力的去学习。我们共同努力着，从单独的自己到团结一致，化五十七个人为一个拳头的力量，那一刻，我真正学会了团结。
九――十岁时：步入校讯通，走进作文的天地，我开始写作文，我始终坚信：只要我付出了，就会有回报，不管作文怎样，只要我经过多次的认真修改，我坚信，我会成功的，就在那时，我认识了很多的好朋友，我不需要知道别人的冷言，我只需要知道我的不足之处。那一刻，我真正学会了努力。
十一岁――十二岁时：功夫不负有心人，我获得了一个金灿灿的'小皇冠，这份收获来源于朋友们、家长们、老师们的支持，这份收获来源于对写作的酷爱，这份收获来源于被校讯通第一次推荐的兴奋，以至于我把写作当做最美味的菜肴。在学校，我们的班级，已经成为名副其实的书香班级；在一次校会上，副校长给我发了“金星卡”；在校学习榜上，我几次在那里“露面”；在校会上，我站在国旗下担任了护旗手。那一刻，我真正感受到我的梦想是一名――作家。
十三岁时：也就是现在的我，我有了“书意盎然”的圈子，有了很多的好朋友，有了很大的收获，获得了第九届书香活动“阅读天使”，年复一年，日复一日，我被校讯通推荐了五十多篇，也正式成为了“小升初”的列队，告别了那些与我共同走过五年的同学们，还有亲爱的老师，那分别的眼泪始终没有落下，只是化作了前进的翅膀。那一刻，我真正懂得我的小学生活结束了。
成长是因为你改变了我对人生的看法，儿时的我从未流过一滴眼泪，是因为我想要长大，现在我终于长大了，是因为成长让我学会很多的道理：坚强、勇敢、自信、阳光、努力、奋斗、坚持、青春，成长我最难忘的回忆。
――书意盎然征文。
三年级成长作文
在我邯郸学步时，夜空还会唱歌。
爸爸妈妈一左一右牵着我，漫步在幽静的天井中。头顶是一片闪烁的星辰，脚下是一汪洒满微光的潭水。妈妈轻轻唱着：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”仿佛满宇宙的星星都在合唱着一首我还听不懂的歌。
上了幼儿园大班，夜空忽而变得恐怖了起来。
我清楚地记得，我与伙伴们奔跑笑闹时，或是在健身器材上摇晃时，总不敢抬起头来，不敢看一眼无边的夜空。我总是胡思乱想：星星会不会摆出一张脸来？从哪一朵云后会不会冒出ufo？或者会有白色的幽灵在飘动？想到就害怕。现在想想，这也算是天真的梦呓吧！
充盈丰富的夜空是我在二年级时发现的。
要不是放孔明灯，我也不会邂逅这些奇妙的星阵。可不吗，这些星星，总有几颗挨得特别近，组成了奇怪的纹案。有的像把勺子，有的排成一行，有的是个人形……我的内心顿时被奇怪和兴奋占据了。每个有星星的夜晚，我都仰着脸望啊望，而心底也种下了一个陌生的词――星座。
四年级的暑假，我和朋友头对头躺在石台上，不禁又看到了夜空。然而那天的夜空非比寻常，为什么很大的一片星星被挡住了，取而代之的是一块中部青、边角泛白的絮状物？朋友说，这是云，夜晚的云。我笑了，原来夜空是神秘的。
时光飞逝，夜空日复一日翻上来，又从东边逐渐淡去。毕业那天，我凝视着火红的夕阳。
我在灯光下提笔，头顶绽放着神秘的、美丽的.、青春正茂的夜空。
三年级成长作文
记得我刚转到这个学校读书，对这里的环境还不是很熟悉，但给我印象最深的是这里的同学都在学习《弟子规》。经过一年多时间的学习，它让我学懂得了很多道理，比如：孝敬父母，尊老爱幼，认真做事，团结友爱，互相帮助，珍惜时间，好好学习……时间悄悄溜走，我也在悄悄“变”呢！
有一次放学，在回家的路上，我看见一个小男孩把一个小女孩推到了，我急忙走上前去把那个小女孩扶起来，然后问她：“你疼吗？”“不疼。”那个小女孩忍着泪水坚强地说。我心平气和的对那个小男孩说：“你这样做是不对的，古人说：兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。我们都是一家人，都是兄弟姐妹，应该团结友爱，互相帮助，你说对吗？”小男孩听了，惭愧地低下了头说：“对不起。”
还有一次，妈妈教我帮忙做家务，我爽快地答应了。妈妈说：“今天太阳从西边出来了，你以前不是都很不情愿的么？”“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。因为《弟子规》让我长大了呀，以后我会经常帮你做事。”我说着，手上就干起了家务活。
晚上，爸爸回来了，我就帮爸爸拿拖鞋，挂皮包。我还帮着妈妈一起准备好了晚餐，看爸爸吃得津津有味的，我甜滋滋地笑了。爸爸吃完晚餐，会心地说：“我的女儿懂事了，知道孝敬父母了。”我听了，脸上露出了一丝甜甜的笑。
自从学了《弟子规》以后，我就经常受到家人和邻居的赞许，每当这时，我都对他们说：“是《弟子规》让我明白，做好小事才能做好大事，做什么事都要从身边的点点滴滴开始。”
三年级成长作文
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”富兰克林说过“读书是我唯一的娱乐。”赵树理说过“读书也像开矿一样，沙里淘金。”
我兴高采烈地哼着曲子跑进书店，望着这琳琅满目的书，欣喜若狂。我随手就拿出了一本书名叫《淘气包马小跳》那里的主人公有：漂亮聪明的夏林果，调皮捣蛋的马小跳，贪吃爱睡的唐飞，强壮结实的强达，多嘴多舌的毛超，口头禅是“帅呆了”，“酷极了”的刘杨惠子，感情丰富的冉东阳......
我看着看着就入迷了，我仿佛就是书中大的夏林果，我在学校里老师说我是小天才，在家里妈妈说：“我又聪明又能干。”老师经常盼我放学去马小跳家里告马小跳在学校里做的坏事，可我每次都不忍心告他，因为他妈妈老是把他打的满地找牙。我不忍心。
我看着看着听见钟表敲了一下，我一看表，啊！都中午一点了，我才想起中午该吃饭了，然后我就从书中跑出来了。一想，我不是夏林果，我是买婧文呀！然后我恋恋不舍的离开书店了。
啊！书就是知识的大门，是知识的海洋，让我们一起读书吧！
三年级成长作文
以前发生的许多事情都在我的脑海里，最难忘的就是去年暑假是发生的那一件事。
记得在去年暑假时，我做完老师布置的暑假作业，在家门口看着邻居的朋友玩着他们的滑板，然后我羡慕极了。就请求妈妈也买一个滑板给我。妈妈爽快地答应了，就从商店买了一个滑板给我。我在门口开始学了，妈妈先是扶着我，要我自己用后脚用力的摇，不久，我会摇了，妈妈就松开手了，我十分害怕，一不留意就一个屁股摔在地上，屁股火辣辣的发疼。我生气地说：“不学了，不学了。”妈妈走过来对我说：“孩子，做什么事都不能半途而废呀！”我听了，觉得也是。我又站了起来，在一旁看着邻居的朋友们玩。之后，我发现玩滑板时头要向前望，后脚就拼命地摇，而前脚就不用摇动。我学着他们的姿势，最后学会了玩滑板。我能够在门口和邻居的朋友们一齐玩滑板了。
经过学滑板这件事，我明白了做什么事都不能半途而废，还明白学什么都要掌握窍门，才比较容易学会。
三年级成长作文
作为生活在现代小镇的一个小家庭，我们的家规十分简单，即“三思而后行”。虽然短小，但不得不说他十分有益。
回想起八岁时，我还只是一个什么都不懂的“毛小子”。常常飞奔在广袤的田野里，看蚂蚁搬家，听鸟儿高歌。一身衣服总穿不过一季，更别说鞋子了，只能用“饱受摧残”来形容了。只记得一日，我突发奇想，骑在一只不过半米长的小狗身上享受当“将军”的快感。母亲看见后急得不行，一把把我给抓起来，训斥我说，“要学会思考，要想想后果，不能只顾着玩儿。”我却一直埋着头瞄着躺在地上奄奄一息的“战马”，不觉有些内疚。
十一岁时，我个子已经出类拔萃了，站在人群中还有点鹤立鸡群的感觉。所以我总以个儿高为自豪，看见个有点矮的就喜欢和他站一块儿，以显示我的“海拔”高。一次，哥几个看见一矮个女生，怂恿我去“一比高下”，想到女生面子薄，我强忍着冲动，尽力离她远点儿。也许她有所察觉，向我投来感激的一瞥。没想，从此我们成了无话不说的好朋友。
眨眼又到了八年级，我结交了一群好友。虽然成天被班主任“关照”，但我们仍“死心不改”，青春期的少男少女嘛，难免有些叛逆，谁不爱玩，相比那些“好公民”，我们更大胆地表现自己。一次，老师开会，爱玩的我们开始叽叽喳喳，而且还产生了几次高潮。结果被班主任逮了个正着，全军覆没。那天晚上老班大发神威，对我们都进行了超温柔的“抚摸”。不过头一回看见老班那么红的脸蛋，我突然有些怵，家规在这时浮上我的脑海，眼泪竟然下来了。于是，一个劲儿的赔理道歉，并表示绝不再犯。
从此以后，我知道了“三思而后行”的真谛：光从自己的角度考虑是不够的，换位思考也很重要。
家规就像树干一样，引领我成长，不断结出新的果实，还用那甘甜的口味激励我不断长出新的枝丫。
三年级成长作文
不知不觉，六年的小学生活已经接近尾声了，我已从那只羽翼未丰的小鸟成长为羽翼渐丰的鸟儿，能在蔚蓝的天空下展翅高飞。
成长的功劳属于谁？属于父母。
父母总是在背后默默无闻地付出，无论是风和日丽，还是狂风暴雨，他们总会默默地支持着我们，他是我们成长的支柱。每次遇到不开心的事，父母总会送上欢声笑语；每次获得成功的喜悦，父母总会送上温暖祝福；每次感到伤心时，父母总会送上亲切问候；每次尝到胜利的甜蜜，父母总会送上衷心鼓励……如果没有了父母的支持，我们怎能喜笑颜开？对于父母，我们唯有孝顺父母，多做力所能及的家务事，减轻他们的负担来报答他们的养育之恩。
成长的功劳属于谁？属于老师。
老师带领我们学习，他们也在默默地付出自己的青春，含辛茹苦地教育着我们获得打开知识殿堂的金钥匙。听说过吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！老师常常为了我们，牺牲自己的时间去批改作业，备课。他们不正是燃烧自己，照亮别人的“蜡烛”吗？如果没有他们诲人不倦的教导，我们怎能寻找到知识的源泉？虽然老师有时过于严厉，但是仔细想想，他们何曾又不是为了我们的未来？老师的恩，我们无以相报，我们只能努力学习，用成绩来报答老师的'教诲之恩。
我们的成长，离不开每个人的关爱，终于我们在他们的呵护之下，一棵棵幼苗茁壮成长，正期待花开的那一瞬间。成长的功劳属于每一个人，我们将会用汗水浇灌的鲜花，来报答他们！