优秀作文是我们对学习成果进行反思和总结的工具，通过写作可以更好地认识自身的学习优势和劣势。以下是小编为大家推荐的几篇优秀作文，希望能够帮助大家提高写作水平。
温暖六年级作文
在我们身边，通常都会出现各种各样的美，例如：真诚地道歉，友好地交流，细心地关怀等等，这些都是人世间最美的事物。
那天，暖风轻轻地拂过脸颊，白云悠悠地在天空散步，然而一件事却打破了这种宁静。我因为要上学，所以便想早点出门，但是在等电梯的时候，却久久也不来。电梯一直停在近在咫尺却又遥不可及的楼层，就是不下来。
我心急如焚，不停地在楼道里踱着步。妈妈一开始的时候，还能耐心等待，但是在等了好一会儿后，也有些着急了。而电梯依然停留在原来的楼层，一动不动。最后，妈妈也没有办法了，便说：“可能是电梯坏了，工人正在维修呢，我们走楼梯吧。”我心中一沉——这可是足足有十几层的台阶呢！我们垂头丧气地快步往下走。
正当我们已经走到第九层时，突然听到电梯启动的声音，我内心一阵狂喜，连忙和妈妈跑向电梯口。电梯门打开了，一瞬间，我和妈妈都惊呆了——原来不是工人在维修电梯，而是搬家公司在占用电梯。
妈妈这时候也有些气愤，拉着我进了电梯，脸色很难看，电梯里的气氛有些压抑紧张。我心里也在嘀咕：“为什么搬家公司要在大中午干活呢？这多影响邻里间的出行啊。”
工人师傅似乎听到了我的心声，好像也觉得有些不好意思。其中有一个人脸红红的，带着歉意说：“对不起，我们大中午的搬家，影响了你们的出行，以后尽量选择其他时间段搬家。”
妈妈听了工人师傅的话，脸色一下子就缓和了许多，也觉得有些难为情，于是也赶紧与对方互相致歉。这时候，刚才的紧张气氛不见了，每个人心里都感到无比轻松与温暖。那一刻，人世间最美的东西在电梯里涌动。
当我们遇到困难时，应该理解别人，不能一味责难。当理解与宽容充满你的心间，你会觉得这是世间最美好的事物。
温暖六年级作文
都说“养儿防老”，可总是有些孩子因为工作繁忙或其它原因，将老人送进敬老院。虽然敬老院环境优美，院风良好，但却因常常得不到晚辈的关怀，老人还是感到孤独。为了能让老人们在晚年更温暖，我们志愿者团队每逢周日就会到乡镇的敬老院，给老人送去温暖，有的演节目，有的打扫卫生，有的做义工。这次我们去的是姚家乡敬老院。
漫长的路途不知不觉就闪过去了。姚家敬老院就在我们眼前，院长见我们来了，十分高兴，急忙和我们一起搀扶老人到门前的空地上，我们也准备就绪，节目开始。
主持人简短的开场白后，我就首当先锋，为老人表演笛子独奏《军港之夜》与《北京喜讯到边寨》，虽然这是我第一次为老人送温暖，心里有些紧张，但表面却装出自然淡定的.神情，还带着几分微笑，随着那悠扬的笛声，老人们也沉醉于其中。《军港之夜》把老人们带到夜晚微波起伏海面上船上睡觉的水兵旁边；而《北京喜讯到边寨》又把他们拉到偏远地区，收到喜悦后的万分欢乐。正当老人听得如醉如痴时，我却表演完了“谢谢大家，我的节目……”“再表演一个，再表演一个。”“就是。”一位老爷爷也附和道。既然来就多表演几个吧，我也不是客气之人。于是我又吹起了歌曲《让我们荡起了双桨》与《我有一头小毛驴》，赢得了台下观众的阵阵掌声，然后就是“荷花”阿姨表演的《花木兰》选段：“刘大哥讲话……”老人们听着这熟悉的韵板，回味着里面特殊的韵味。
其它演员也八仙过海——各显神通，表演着节目。但在回去的路上觉得我表演的节目最好，虽然我最小，为什么我感觉自己表演的节目最好呢？因为我为老人献出的爱心最多嘛。
温暖六年级作文
同学们都认为我是一个活泼大胆的女孩，做事雷厉风行、速战速决。可是，他们不知道我还有胆小的一面。那就是面对过马路，我总会战战兢兢、束手束脚。
每当出门过马路时，看到来往奔驰的汽车，我总会躲在父母的身旁，像只伸头缩颈的小乌龟，等过完了马路，我的心还一直咯噔咯噔跳个不停。简直把我整得心慌气短。
虽然我胆小，怕过马路，但过马路的口诀我可是牢记在心，不敢怠慢。什么“红灯停，绿灯行”，“一停、二看、三通过”，“眼看四方，耳听八方”。有时独自出门过马路，没有父母在身边，我只能使出浑身解数，像小老鼠似的钻进过马路的人群中，随着人流浑浑噩噩地过了关。
过马路更有我没辙的时候。记得一个星期天的上午，我独自一人去书店买书。眼看着书店就在马路的对面，可我就是到不了目的地。因为马路两端都是呼啸而过的汽车。更糟糕的是那条人行道上没有红绿灯。汽车一直都可自由行驶。我一直在等着穿梭如织的汽车有个间断的机会。可是，我想得太美了，这闹猛的马路段，汽车像装了巨大的磁铁一样，一辆紧紧吸着一辆。我眼前一直晃动着汽车飞驰时编织出的彩色条纹。我的心由紧张变得无助了，捏捏自己的手，手心里全是汗。我茫然地看着对面的书店，像一个迷失方向的沙漠行者。“嘎吱”忽然耳边传来一阵刺耳的刹车声，抬头一看，一辆公交车停在了人行道前，挡住了它后面的车辆。我心中窃喜，一定是公交车出故障了，我正想大步流星钻了这个空子，突然发现公交车车窗前有黄色的物体在剧烈晃动。定睛一看，原来是公交车司机在向我招手，示意我过马路。当时我的心头涌起一股暖流。我感激地朝司机看看，发现他正对着我微笑，感动的潮流顿时包围了我的全身。我百感交集地朝司机笑笑，匆匆地过了马路。
进了书店，那司机大叔招手、微笑的画面一直在我的眼前浮现，并深深地定格在我的脑海里。
那一招手的温暖成为我人生中一道优美的风景。它将激励着我为我们的世界增添更多亮丽的风景。
温暖六年级作文
窗外的寒风“呼呼”地吹着。正在教室里上奥数课的我，只穿着一件单薄的长袖衫。一想到待会儿放学后，要被这风无情地狂轰乱炸，却依然要在“水生火热”中浴血奋战的我，未免觉得好心酸呐。
时间一分一秒地过去了，眼看着快要放学了，我是多么希望时间在这一刻停止！与其出去与风作战，还不如让我呆在暖和点的教室里面呢。可老师还是准时地宣布：“今天的课就上到这里，下课吧！”唉，事与愿违。
刚踏出教学楼，一股风就打在了我身上。嘶……好冷啊。一边咧着嘴角，一边紧紧搂着一旁的苗苗。到了校门口，苗苗的妈妈早已拿着准备好的大棉袄，等着她那快要冻成冰棍的女儿了，我不由得羡慕地看着苗苗。苗苗妈看我穿的那么少，关心的问：“刘涵，没有带其他外套么？”我无奈地点点头，随着抱紧了胳膊，这鬼天气！阿姨见了，连忙拿起苗苗刚刚脱下来的小外套递给我，说：“那你把她的衣服先穿着，没事的，苗苗她还有衣服带着的！”我连忙摆手，说：“阿姨，不用了，不用了！“说着，逃跑似的离开了。
走了几步，我立马就后悔了，暗暗想道：刘涵你个猪脑袋，有衣服不穿！难道就这么想念医院里消毒水的味道嘛？笨蛋！
正在我懊恼的时候，一个熟悉的声音窜进我的耳朵：“刘涵，刘涵！“我停下脚步，疑惑地回头一看。呀，这不是苗苗吗？只见她坐在电瓶车的后座上，被裹得严严实实的，还一边冲我咧嘴笑。苗苗妈拿着那件小外套硬往我手里边塞，一边说：”天气这么冷，不穿会冻着的，大不了你明天再还给苗苗呗！快穿上！“苗苗也笑嘻嘻的附和道：“就是就是，穿着穿着，不然我要生气的！”说着，装出一副凶神恶煞的表情，我忍不住被逗笑了。苗苗妈又说了：“记得穿着，我们先走了，再见！”正说着，就骑着电瓶车向前驶去。拐弯时，苗苗突然转过头来看我，那神情仿佛在说：衣服穿着哦！
温暖作文六年级
冬日早晨，我感到头昏脑胀，浑身乏力。到第三节课，头痛得越发厉害，还伴着阵阵恶心，人如同掉进了冰窟窿。第四节课时，我就像一只断线的风筝趴在了桌子上。“你没事吧？我看你脸色发白，是不是发烧了？”同桌盛奕霏伸手摸摸我的头。她的手温暖、柔软、干燥，头痛似乎都缓和了许多。“哇，你病得不轻！我得去找老师！”她急急忙忙地向办公室跑去。
趁老师联系家长时，盛奕霏发现我还没盛饭，主动拿起我的饭盒为我打来饭菜。我实在没胃口，吃不下。“这怎么能行，不吃东西哪来营养？怎么抵抗细菌！别??嗦，快吃！”霸道的话语中透着阵阵暖意。望着热气腾腾的饭菜，我怎能让她的辛苦白费？于是捧起汤碗喝了起来。热乎乎的汤把热量传到了我的全身，蔬菜香气充满了口腔，一股股暖流从心底涌起，浑身热乎起来了。我红着眼瞅着忙活了半天的同桌，轻轻地说：“谢谢你，盛奕霏！”她什么也没说，只是向我点了点头。低头的一刹那，我发现因为照顾我，她饭盒中的饭菜早已凉了。
在这寒冷的冬日，我因同桌的这份热情，感到无比的温暖。
温暖六年级作文
上学路上，我猛地想起晚上作业是背第一课，第二天抽查。昨晚晚上我压根没放在心上，只知道没作业，一直玩，除了玩还是玩。怎么办啊?如果第一个叫到我，我背不出，那不就完蛋了。当众被批评，还是开学一来就被批评，还是个女孩子，那多没面子啊。我的脸比哭还要难看。
上到教室，甘老师就叫我们读第一课，复习复习，好让等一下的背诵更流利。我打开书，翻到第一课，脑子里一片空白，一个字也没有，一个拼音也没有。我清楚地记得甘老师昨天刚教，今早一来怎么就全忘了?怎么办，怎么办，怎么办，可以用什么办法瞒过去呢?上天啊，救救我吧。我心急如焚，仿佛一下秒就会死去。忽然，我想到了一个办法——浑水摸鱼，嘴巴动，不出声。男生一般用这招，都可以瞒过去，嗯，就这招了。
过来十几秒，甘老师走到我们组的第一桌，慢慢地向后走去。我的心开始加快了，砰砰直跳，就像激荡的湖水一样不平静。此时此刻，我多想让时间快一点，快点打铃。时间似乎和我作对，像蜗牛一样，慢吞吞地爬着。该来的还是来了，甘老师走到我旁边听不到声音，俯下身子，轻声问：“你为什么不出声?是不懂读，还是怎么样?”
“甘老师，我......我......我......昨晚以为没作业，就一直玩，第二天起来就......就全忘了。”我小声地说，仿佛要哭出来了。
甘老师笑着对我说：“刚开始的时候，忘记是理所当然的，只要你肯承认自己的错误，改一下就好了——来，我重新教你一遍。”
我被甘老师诗一般的语言打动了，羞愧起来，同时也有几分兴奋。我承认自己没完成任务，但是甘老师没有责备我，还重新教我一遍。看着甘老师，我红了双眼，下定决心以后要认真做好每一件事。
生活中，有许许多多的人给我温暖，他们的温暖给我带来了鼓励，带来了支持，带来了帮助。那些温暖将永远包裹着我，永不散去。
温暖六年级作文
有时候，一句问候、一个眼神、一个小小的举动......往往能给人带来温暖。
那是一个天气晴朗的日子，我从小区门口经过，一幅美好的画面浮现在眼前：一位满头银发的老人坐在轮椅上，一位中年阿姨正推着轮椅，她们一会儿来到花园边，欣赏着美丽的花朵，闻着扑鼻的花香，一会儿停在树荫下，歇一会儿。金色的阳光照射在大地上，洋溢着温暖的气息。
老奶奶是一位教师，在学校教书30年，是一位经验丰富的老教师，今年已经70岁了。她的膝盖受了伤，不能正常走路，只好坐上了轮椅，但她的儿女都工作繁忙，很少有时间看望老人。而那位中年阿姨是老奶奶的学生，十年前，她随丈夫来到了这个城市，偶然碰见了老奶奶，得知老奶奶膝盖受伤没人照顾，于是便开始照顾她。
我非常纳闷，她们的生活每天都是这样，岂不是太平淡无味了吗？渐渐地，我和她们接触多了，就成了好朋友。
周末，我写完作业后，觉得无所事事，便想到了去看望老奶奶。我找到了老奶奶的家，敲了敲门，但让我意料之外的是，一位小女孩给我开了门。原来老奶奶并不寂寞，阿姨的丈夫正在和她一边聊天一遍看电视，阿姨正在厨房里包饺子，厨房里不时传来切菜声，大人们的交谈声，小孩的嬉笑声，屋子里一片温馨、和谐的气氛，让我觉得热闹起来。
后来有一段时间，我看不到阿姨和老奶奶散步了，于是我又来到老奶奶家，她告诉我：“阿姨生病了。”老奶奶虽然行动不便，但也尽全力去照顾阿姨，就像对待自己的亲生女儿一样。
几天后，阿姨的病好了，那幅画面又出现在小区门口：阿姨推着老奶奶，她们一边走，一边聊天，脸上露出灿烂的笑容，那是一幅温暖的画面......
温暖，是相互的，在你给予别人温暖的同时，别人也给予你温暖；温暖，是一种感觉，一种不可名状的温馨。
温暖六年级作文
爱，就像一束温暖的阳光照射在我们的心里，这世上有千千万万种不同的爱，而令我最难忘的还数那浓浓的师生之间的爱！那像蜜蜂一样辛勤劳作的便是我的好老师——毕老师，他就像父亲一样，无时不刻的关心着我们，鼓励着我们！
时光转眼即逝，不知不觉我已和朝夕相处的毕老师度过了初中的岁月，回首这三年，毕老师无微不至的照顾着我们，细心的为同学们打点着一切，就在刚刚过去的寒假里，毕老师时而给我们发来询问的短信，不时的督促我们抓紧这最后的时光，努力冲刺！不仅仅是这样，毕老师还利用自己休息的时间来走访一些同学家，送去了最真挚的爱与祝愿。可是，有人却说老师时清闲的，是充满闲情逸致的，而要我说老师却是最辛苦的。无论严寒酷暑，毕老师总是在清晨陪我们早读，从未落下一天，这些微小的细节全都印在我内心的深处，永远都不会忘怀！
毕老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。也许你觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？若不是老师的无私奉献，我们怎么能在社会上立足？怎么能学会一个个一生受用的道理？若不是老师的不知疲惫，我们难道这道父母平时的辛劳吗？当然不能！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，毕老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，他不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且，无论毕老师走到哪儿，让他牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。而我们这些学生呢？不仅不明白毕老师的苦心，反而一直在私底下抱怨毕老师。但毕老师又可曾放弃过我们？您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
我爱老师，因为我知道老师有一颗金子般闪闪发光的心，就在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆，告诉我们：失败乃成功之母；在我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦，告诉我们：胜不骄，败不馁；在我们犯错误的时候，老师会耐心的纠正我们的错误，鼓舞我们的前进，告诉我们：犯了错误不要紧，最重要的是要知错能改。这点点滴滴都是老师交给我的做人的道理，教会我们要学做真人，也是他，帮助我们掌握科学文化知识和技能。
我的老师就如一只蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己，他用自己的一生去教书育人，培育了一代又一代优秀的学生，他为这社会，为这世界奉献着自己，我们爱您，毕老师！
温暖六年级作文
我喜欢温暖的感觉，所以它会时不时闯进我的生活。周末的上午，当我无聊的翻看着一本本课外书时，妈妈走过来对我说：“我和你爸去北京办点事，中午才回来……”“我在楼下玩！”没等妈妈说完我立刻抢着说到。“行，去吧。”我像飞出牢笼的小鸟即可冲到楼下，找我的小伙伴们一起疯跑起来。
中午时分伙伴们都被家长叫回家吃饭了，这时我也感觉肚子开始咕咕叫！跑回家才发现，爸妈还没回来！
原来被温暖是如此的幸福！我以后一定也要用行动送出关爱，去温暖别人！让人间处处真情，让温暖无处不在！
六年级作文温暖
温暖每个人都能感受到。我有一次在烤炉旁边感受到了温暖。这不仅仅是身体感受到了温暖，更多的是心里感受到了温暖。
一天，门外下起了大雪，天气十分的寒冷。我一个人在家里，穿着棉袄，坐在烤炉旁烤火，感觉非常的温暖。不知不觉，我想起了一个人--卖火柴的小女孩。仿佛她就在我身边，我来到了她生活的世界里。看着她这么小就在为家庭分担负担。有一天因为她没有卖出一盒火柴就不敢回家，怕父亲责骂她，只好穿着妈妈的大拖鞋在冰天雪地的街上走。她又冷又饿，只好擦燃一根火柴，这时，她产生了幻想，幻想自己来到了欢乐的世界里，和许多小朋友一起高高兴兴的玩……就这样，她一根一根慢慢的擦着火柴，直到最后一根。她是多么的希望得到一点点的温暖，哪怕是一小块食物。但是，对她来说都是多么的困难。慢慢地，她蹲在墙角，由于冷，她蜷缩成一团，慢慢的睡着了，就再也没有起来。要是她像我一样，能在炉边烤火，有父母的疼爱，那该多好啊！
温暖，对一个没有挨冻，挨饿的人来说，不算什么。但是，像对小女孩这样生活在悲惨世界的人来说就是一种奢侈。我们更应该珍惜今天的美好生活，好好学习。温暖是爱的化身，是亲情的缩写，是……我们更应该懂得去珍惜温暖。
温暖六年级作文
记得那是一次四年级紧张的复习阶段，我们进行了一次数学单元复习考试。一拿到试卷，那密密麻麻的数字令我头昏脑涨。我稀里糊涂做完试卷。自我感觉非常糟糕，许多题目都是乱做一通。试卷交上去之后，我心里十分忐忑不安——这次一定考砸了。
果然，下午发试卷时，我看到了两个鲜红的数字：62。它们就像两把刀子刺进我的心。我感到天崩地裂，把试卷揉成一团塞进抽屉，不想再看一眼。我想到回家后的情景，心里更加担忧害怕。
放学铃声响了起来，平时我最爱听的铃声，现在听起来简直是噪音。我神思恍惚地走出学校，天仿佛格外阴沉，小鸟的叫声仿佛格外刺耳难听。我的脑海中充斥着同学们的嘲笑声，感觉好绝望。“呼——”一阵冷风刮过，把树上仅有的几片叶子也吹了下来，我感觉自己就像那些叶子一样无助，背上的书包仿佛有千斤重。
回到家里，我把试卷塞到书包底下，开始写作业，可是怎么也写不下去了。我呆呆地坐着，不知道过了多久，“咔嚓”的开门声把我惊醒了。糟了，妈妈回来了。我装做什么事也没发生，继续写作业。
可是纸终究是包不住火的，吃饭时妈妈看出了我的异常，于是问：“是不是没考好啊？”我结结巴巴地回答：“是、是的，我考了……6、62分，呜……”我哭了出来。“什么？62分！你……”妈妈正要发火，爸爸劝说道：“她现在压力很大，考得不好，她也很伤心的，我们应该理解一下。”这是，我看到妈妈的脸色好看了一些，语气也渐渐缓和了下来。妈妈对我说：“我们一起分析错题，以后你觉得哪个单元难。我会帮你讲解的。”“一次考得不好不要紧，但是你以后要汲取教训，把题目都搞懂，以后就不会错了。”爸爸语重心长地对我说。我听了，擦干眼泪，信心也回来了。我明白了要直视困难，不能放弃，不能对自己失去信心。
家给我温暖，给我勇气，为我照亮前进的道路，有家真好。
温暖六年级作文
那是去年的元旦，我想买一个大气球渲染一下节日的气氛，可我去了几家商店都说卖完了，我心灰意冷地又走进一家商店，老板告诉我就剩一个了，我暗自庆幸运气好。我拿起来仔细端详上面的图案，正好是我想要的蝴蝶图案。我如获珍宝地来到教室，元旦晚会还没开始，就和几个女生在教室门口玩拍气球。正玩得开心时，一个淘气的男生冲过人群，一下把我的'气球拍出楼道。我赶紧从三楼往下跑去，可惜我下来晚了，气球不见了。楼上同学说被一个小同学给扎破了，当时我好伤心啊，坐在椅子上大哭起来。就在这时，有人轻轻拍了拍我的肩膀，递给我一个气球说：“哈哈，她们逗你玩呢，你的气球在这儿，别哭了。”看见气球，我破涕为笑，连忙擦干眼泪，和同学一路说笑着回到教室。这天，我们一起度过了一个快乐的元旦晚会。
晚会结束后，走在回家的路上，看着心爱的气球，突然觉得哪里不对劲。对了，我记得我的气球图案是蝴蝶，怎么变成了米老鼠？我问旁边的同学，同学告诉我说：“杨晓红对你真好，她看见你伤心，就把她的气球给了你。”那一刻，我有一种说不出的感动。
窗外，雪花还在飘飘洒洒，到处银装素裹，可是这个冬夜因为想念她而让我如此温暖。
温暖六年级作文
往年的今天，我都会成为众人的焦点。往年的今天，微笑在我脸上荡漾。往年的今天，心中满是喜悦。只是，今年的今天，显得十分平常。
怎么又突然没雨了?我抬起头，原来是有雨伞。我猛地回过头看看替我撑伞的人，是她，一个两年来我几乎没有和她说过话的同班同学。我轻声说了一句“谢谢”，便和她一起走，再也没有说话。到我家楼下的时候，我过头想向她道谢，我话还没出口，楼下的防盗门就被推开了我还没反应过来，彩带就纷纷飘在我身上。
那一刻，好温暖。
温暖六年级作文
天空阴沉沉的，像中了女巫的魔法。
这天真的不巧，这场暴风雨碰上了放学，中午练字的时候，天空还是晴空万里，万里无云，为什么就要让我一个没有带伞的人碰上了。
这场暴风雨刚好在我们踏出教学楼，这一瞬间下了起来。我发现情况不对，我立刻就跑到了对面饺子店里躲雨，也顺便给我姐姐打电话，让她来给我送伞，我拨起电话嘟－嘟－喂，你好喂老姐，你现在有功夫吗？咋了这不是下雨了吗？我让你来接我！“没问题，说吧，你在哪，齐鲁饺子宴好我10分钟去找你。”我看着哗哗不停的雨，心里很美，因为我不用害怕了，一会姐姐就来接我。正当我美滋滋的时候，电话又响了起来，姐姐来电话了“妹妹，姐姐公司突然有事要开会，我不能去接你了！你等雨停了自己回家吧！”
我挂了电话再看看身边每一个躲雨的人都被接走了，这下我伤心了，正当自己难过的时候，突然一个熟悉的声音，在我耳边响起，我抬头一看是最疼我的爸爸来了，爸爸对我说：“女儿就算我不打伞来，也不会让你淋雨的！”唰的一下，我那不争气的眼泪流了下来，我心里说：“爸爸，以后我一定好好学习孝顺你”
到了家，我吃着妈妈做的饭菜格外的香。家的温暖让我不惧寒冷，家人的关心让我觉得自己是一个幸福的孩子！
温暖作文六年级
温暖就是暖和的意思。每个人的温暖都不一样。像爸妈的温暖可能是孩子能考上好大学,以后能有出息。伊拉克儿童的温暖是希望不要打仗，能有一个和平安宁的家园。温暖每个人都有，不管是长久的还是瞬间的，都会给人带来幸福。我就来说说我的温暖。
有一次我和我的几个小伙伴起去坐船，当开船没多久时，我就晕船了。而爸爸妈妈都不在身边，我心里很难受、头又晕，全身没力。突然有一双手放在我的肩上，我回头一看原来是好朋友吴亦锴呀！他关心地对我说：“豆豆，我们坐在前排去吧！那里晃动得不是很剧烈。”我俩一起走到了前排坐了下来，他又说：“我们一起说说话吧！”这时一股暖流涌上了我的心头，这一种温暖我可是第一次体会到啊！
瞬间的温暖时时会有，一个冬季的一天，我和妈妈一起去逛街，突然一股寒风吹来。穿着单薄衣服的我，全身冷得发颤，妈妈看在眼里疼在心里。正好旁边有一家卖衣服的商店，妈妈拉着我冲了进去，给我买了一件保暖的外衣。这时不止是衣服的温暖，我还感受到了妈妈对我的温暖。现在衣服我穿不了了，但是那一股温暖却永远留在我心中。
温暖——让人难忘，让人幸福！
温暖六年级作文
终于轮到我们班值周啦！我佩戴袖标精神抖擞地站在六（5）班门口。
“，您把我放下来休息一会吧！”一个虚弱的声音在我耳边响起。“壮壮，爸爸不累，你们快上课了！”只见楼梯下一位中年男子背着一个瘦弱的快步朝六（5）班走来。那位同学的中充满了无奈和失望，让人感觉十分可怜。
回到班里，我向同学们问了起来，原来这位同学从小患有下肢肌肉萎缩症，上下课甚至解手都要由家人接送和帮助。
第二天，我正准备和同学去。在楼梯间，又碰见了那位残疾的同学，这次是一位白发苍苍的背着他，每上一个台阶，都要气喘吁吁地休息好一阵。我正准备伸手扶一把，楼下的同学着急地喊了起来：“快走啊，晚一会儿就没有位置打球了。”正当我犹豫不决时，老爷爷已经和我擦身而过，他背上的那个同学用无助的眼神扫了我一眼。看着老爷爷佝偻的背影，我的心颤了一下，不由自主地冲了上去，托着那位同学的使劲往上推，老爷爷的脚步似乎轻松了些。这时，又有一个同学伸出小手过来帮忙，老爷爷到了班级门口松了一口气，脸上露出了笑容：“小同学，谢谢你们啊！”他背上的那位同学眼神里也充满了感激之情。
从那以后，不管是谁来接送这位残疾的同学，每天都有很多同学主动伸手帮助他们，当然，每次都少不了我的身影。
温暖作文六年级
新的一年即将过去，但那些温暖的记忆始终在我的脑海中萦绕。例如选举班长这件事，永远让我定格在画面中。
那是一个阳光明媚的早晨。我格外激动，因为今天要选举班干部，但更让我兴奋的是，我要竞选的是一班之长—班长！
上午，我们的班干部选举即将进行，一种莫名的紧张感从我心中涌起。我攥紧拳头，有备而来。“竞选班长的站起来！”我毫不犹豫地站了起来。“哇！”同学们都惊喜极了，可见班长这个职务在大家眼中极其重要，担负着艰巨的责任。我对自己说：“我一定行！”我点了点头，三步并作两步走上讲台。我开始演讲起来，我的情绪十分高亢，我的兴奋胜过了紧张。也许我是第一个讲的吧，同学们的目光都转向了我，听得格外认真，我也投入地讲了下去。“谢谢大家！”我鞠了个躬，大跨步地向座位上走了回去。教室里响起了排山倒海的掌声，我的心终于平定下来，我的自信心也变得越来越强！虽然还有一部分同学不认可我，但我还是义无反顾地对自己说：“宋禹泽，你行的！”
“好，现在开始投票。”终于到了投票环节，我早就等得心急如焚了，同学们七嘴八舌讨论得也异常热烈。我瞅了一眼四周的人，感觉周围可能投我的人会很少。我虽然有些愤怒，但我还是不停地抑制住我内心的不安。“到我了！”我坚定地站起来。数数声在我身旁响起。我十分紧张，简直有种度日如年的感觉。31票，通过。我开心极了！我想：班长事情很多，我会忙不过来吧！但我一想到我是班长，就会无比自豪。
竞选班长这件事，让我感受到了老师和同学的认可，让我充满了温暖的感觉，这一定是里令我记忆最深的事情。这个美好而难忘的回忆将永驻在我心间！
温暖六年级作文
温暖，不一定要是太阳的杰作，平凡的人也可以创出另一种温暖。虽然我们是凡人，只是微不足道的人，但只要人与人、心与心相通，就会比阳光更温暖。人与人的心是一样的，但不一定每个人都愿意、都可以创造出温暖，创造出爱。这一小数人，往往会给我们的生活带来异样的寒冷，也许只有存在这一小数人，才能更好的突出温暖吧。想成为“制造温暖”或“制造寒冷”的人都很容易，只要自己愿意：虚伪的好意是不会带来什么好结果的；而如果自己不愿意，又怎么会做出令大家都寒心、遭别人唾弃的事呢？所以一切都是自己所愿的。
在生活中，就经常可以感到与阳光带来的的不同的温暖。这种温暖是暖在心窝里，让心感到温暖；而阳光是让我们的身体暖和。当遇到烦心事，孤单一人时，能有人陪陪自己，消除自己的烦恼；当遇到困难，灰心落寞时，能有人出手相助并加油鼓励，这一切的一切，都足以让世界充满色彩，充满爱。
令人感到温暖的事有很多。“5·12”就是一个很好的例子。地震发生时，人们就好似一家人，帮助自己受难的兄弟姐妹。看到那一幅幅画面，我们何尝不会感到一股暖流在血液里流淌？淌着的血是热的，所以我们用这些沸腾着的血创造出温暖并不是不可能的事。
很小的时候的我认为，最能使人们感到温暖的事发自内心的善意的笑。可以是微笑，可以是大笑。这些笑传递给我的是温暖，所以我很愿意看到别人笑，也很想尽自己的力量让别人笑。那时的我无知的认为——其他人都和我一样觉得笑是温暖的象征，所以自己也就经常笑，想让他们和我一样，感到温暖时时刻刻都在身边。渐渐地，人也长大了，对于温暖的见解也就远远不止是笑了。如今，任何一个善意的举动，即使它再渺小，再怎么不起眼，都会让我感到我不会孤独，因为通过它们，我知道了，就在我们身边，也充满了爱，我不必担心，只要有温暖，只要有爱在，每个生命都可以成为我的朋友。
贝多芬曾在生前说过：没有什么能比给人们带来幸福和快乐更好的事！我很难想到这位家境窘迫，命运悲惨的耳聋音乐家会说出这种话。当然，这也就说明每个人都有权利得到温暖，也都必须创造出温暖。即使自己的生活在怎样不尽人意，贝多芬也坚持用自己的力量带给别人温暖与幸福，这是一个很伟大的举动！
一句真诚的问候，对于孤单寂寞的人来说是一种温暖；一件暖和的衣服，对于寒冷无助的人是一种温暖。这些小小的举动，往往会让别人感到温暖，所以并不用怕自己能否创造出爱。
当然，在让别人感到温暖的同时，也会让自己感到快乐。所以，为了让自己感到生命的价值与意义，应该要学会创造温暖和感受温暖。
温暖六年级作文
穿行于人间常情，不断的云烟中，总有些不必轰轰烈烈，时常忆起，心头又忽然温暖的小事，就如那次小温暖。
约莫四年级时，班里新转来了位女生，紧贴头皮的马尾，松松垮垮的运动服，看起来弱不禁风，是个文静内向的弱女子。班主任大手一挥，她便成了我的同桌。一连几日，两人都未曾对话，只是偶尔对视一笑。
让我与她走近是那一次微妙的小事。从小到大都是左撇子的我从未改过这坏习惯，与其他同桌不同，经常写字时因两手相撞而发生争执。记得那是一节自习课，班中静悄悄的，只留下少许不停地行笔声。不知何时，我的手又跨过“大河”，占了她一席之地——可是没有询问，也没有碰在一起，不解地转过头，看到了那一幕。
只见我的左手悄然间已压上了她接近只见我的左手悄然间已压上了她接近一半的桌子。可是她没有皱眉，只是不断将右手挪开，紧缩瘦小的身子，只伸出一只纤细的小手艰难的书写，歪着头，直到额头边的发丝慢慢垂落，毛茸茸的辫子如猫尾巴般低垂于肩。终于碰上了，她却红着脸低头，连声对我道歉。
急忙缩回手，望着她失措的模样，刹那间，一股暖流轻轻流进了我的心田。很小，却让我感受到了无边的暖意。同时也让我悟道：与他人发生矛盾或争执时，或许并不用固执，退一步，为别人想一想，才是解决的问题的最佳法，即使素不相识。温暖了他人，也温暖了自己。
呆望着自己的左手，心中不经意间涌上少许伴随记忆的小温暖。嘴角噙着淡淡的笑容——这个世界，很冷也很暖。冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人，一个照亮他人的人。
温暖六年级作文
我有三个温暖的家，听上去是不是很奇怪？告诉你吧，这三个家分别是我和爸爸妈妈生活的地方，我美丽的学校和我伟大的祖国！
在第一个家里，住着四口人，有幽默的爸爸、勤劳的妈妈、可爱的妹妹、快乐的我。在这个家里发生了许多有趣和快乐的事，让我至今难忘。记得有一次，我不小心把妈妈心爱的茶杯打碎了，我怕妈妈骂我，于是，我就把玻璃碎片藏在了床底下，这件事很快被妈妈知道了。我想:这下惨了，一定会挨骂了，可妈妈没有骂我，反而温和地说:“做错了事不要紧，只要你主动地向妈妈承认错误，就是好孩子，这次我就原谅你，下次不要再犯这种错误了。”妈妈说完，我就诚恳地点了点头。妈妈的教诲使我一生受用。我爱妈妈，我爱这个温暖的家！
在第二个家里，有着四十五位同学和十九位老师，这里就像一个大花园，我们是小草，老师是园丁，我们每天都开开心心地在学校里学习和玩耍。我们就像一个大家庭，如果有一位同学遇到困难，我们都会竭尽全力地帮助她。记得有一次，一位同学的英语课文总是读不好，于是我们几个英语学得好的同学，每天轮流教她英语，慢慢地，她的英语基础提高了许多，就在上次英语考试中，她得了90分，我们每个人的心里都美滋滋的。你知道我为什么爱第二个家吗？因为它能让我学到很多知识，懂得很多道理。我爱我的学校，我爱我的第二个家。
我的第三个家，是一个文明、美丽的国家，名字叫中国，它是由五十六个民族组成的，五十六个民族就是五十六个兄弟姐妹，大家团结一心，互助友爱。祖国妈妈像我亲爱的妈妈一样，用甘甜的乳汁喂养了我，我在祖国妈妈温暖的怀抱里健康、快乐地成长。祖国妈妈就像一个大花园，我是里面的小花朵，幸福地开放。
老师和爸爸妈妈告诉我，现在的我们是祖国的希望，好好学习就是献给祖国最好的礼物，等我们长大了，我们就能把祖国建设得更加美好！
我爱我三个温暖的家。
六年级温暖作文
一个凉爽的秋天，我坐在教室里，低着头，听着讲台上老师愉悦的声音，就像被羽化一样慢慢消失在我的耳际。窗外几只小鸟正嘤嘤地轻啼，还有蝴蝶正扑棱棱地扇动着翅膀。我抬头望向窗外，天是那么蓝；我低下头，卷纸上的分数再一次刺痛我的心。怎么？难道，这就是我一直擅长并引以为傲的英语吗？泪水慢慢地浸湿了我的双眼，又悄悄地滴在卷纸上。失望与失落狠狠地揪紧了我的心。
正在这时，叮铃铃……“下课了，吃午饭啦！”同学们叫嚷嚷地飞也似地冲出教室，宛如一头头奔腾的小马，欢快地向食堂疾驰。很快，教室里就剩下我和帮老师批改作业的他了。我紧锁眉头，努力不让自己哭出来，可是无济于事。我趴在桌面上，又一次嘤嘤地哭泣起来。心理全都是平时老师对我的期盼和父母对我的希望。怎么可以这样呢？我在心里不断问自己，陷入到无限的自怜自艾中……一阵脚步声传来，耳边一位男同学的声音响起：“别伤春悲秋了，啥事儿还能有吃饭这事重要？不就是一次小考么，有什么啊，下次努力呗！”听了这幽默纯正的东北普通话，我不禁笑了出来。抬头一看，原来是他呀。一个粗枝大叶的男孩，想必一定不太会安慰人，但他的眼神却满是真诚的同情和理解，话虽简单却一下点醒了我。
是啊，一次考试失误而已，我何必气馁、难过？绝不能为此失了斗志，一定要继续努力。想到这些，再看着他认真安慰我的表情，我笑了。阳光撒在我的心上，阴霾瞬间散去。暖暖的我站起身来，和他一起向食堂走去……那天的饭菜和往常相同，却更香。
学校生活有时会有小小挫折，同学的安慰是一股炙热的暖流，暖人心脾；有时也遇小小坎坷和不悦，同学的关心是一缕阳光，直射心窝。这温暖，是一双隐形的翅膀助我高高飞翔！