作文是表达思想和情感的一种重要方式，写一篇优秀的作文可以展现出一个人的才华和能力。通过欣赏这些优秀作文范文，我们可以了解到一些优秀作文的写作技巧和方法。
我眼中的余秋雨之感觉
“我是以观察者和旅行者的眼光看台湾的，文化在乎的是眼光。”余秋雨曾多次赴台访问讲学，著作长年在台热销，就这一题目演讲，自然有很多话要说。
“李安、林怀民、白先勇、朱铭……精英文化人物在台湾无人不知，文化渗透之细使台湾散发着特别的魅力;宗教以超越教义的力量深入到社会各个角落，维系着世道人心;一句‘不要问我从哪里来’，体现了三毛这位东方女性与大沙漠组合在一起的流浪文化的本真，其探索文化引领着一代风气;娱乐文化表达出人们心底由衷的欢喜，却又在道德底线上戛然而止……”他侃侃而谈。
“深入民间的精英文化，团队整齐的宗教文化，开拓风气的探索文化，令人惊喜的娱乐文化，这是我所感受到的台湾文化优势。”余秋雨说：“中华传统文化的良好延续，文化的创造者和接受者之间的良性互动，营造了台湾文化的魅力。”
但是，这些曾令他“眼睛为之一亮”的台湾文化正在渐渐消失，这是他最近几次访台的强烈感受，成为他极大的不安和忧虑：
“社会视线开始转移。和文化人在一起谈的都是政治话题，文化显得不重要了，甚至成了政治的工具，很多文化人被政治拽了过去，走上了不归路。”
“文化创造需要‘气场’，需要很大的公共空间，当这个‘气场’不复存在，整个社会不再关注文化时，这个社会不可能有大的文化创造。”
他感叹，在此情境下，出不了文化大师，也见不到领军人物。“当年，《那一夜，我们说相声》在台湾造成的'轰动，似乎很难再出现了!”
台湾如何重现过去的文化魅力，成为现场听众关心的话题。余秋雨表示，营造人文氛围和文化“气场”十分重要。
“文化有巨大的包容性，应该取得更大范围的发言权。当政治话语可以压抑文化话语时，文化开始进入有边界的防范，踏入了艰难境地。这是最大的悲剧。台湾需要改变政治话语响亮、文化话语黯淡的状况。”
作为一个明星学者的演讲，主题之外，异彩纷呈。
“你怎么看待你身上的非议和蒙尘?”
“我从不在非议声中停留，拍去灰尘，继续走我的路。”余秋雨轻松答道。
我眼中的余秋雨之感觉
余秋雨最近将《文化苦旅》和《山居笔记》里的篇什改了一遍，并由作家出版社出版《文化苦旅全书》。余秋雨强调，“从此，我的全部文化散文作品，均以这套书的文字和标题为准。”细心的读者不难发现，过去作品中许多被指为“谬误”的争议之处，这次都被余秋雨改掉了，可谓动了些并未危及文章生命的“手术”。
那就意味着，余秋雨以前写那些文章带有不少随意性*。喜欢读书、关注过余秋雨的人恐怕都对前几年因一些“明事者”对他记录的部分具有史实性*的字句明指为“谬误”而发生的“文舌之争”记忆犹新。也就是从那时起，我对余秋雨有了个不太好的印象，理由是：既然余秋雨是一个在中国当今文化界具有一定“权威性*”的学者，或称文化名人，那么在“作文”上一定要严肃，要经得起历史的检验，不能牵强，甚至借“大师”之名信口开河。须知，那些早年跟余秋雨共事或“共文”的学者们依然健在，一些精通中国文化的学子也大有人在，不符史实的文字他们一看便知，会齐声纠之。事实证明的确如此。在大家的质疑声中，余秋雨终于难托其词，曾以一句“封笔”了之。不过现在好了，余秋雨一觉醒来，终于发现并深纠自己的轻率，变得“严肃”起来了。
但是不管怎么样，余秋雨终于“严肃”起来了，可喜可贺！这“严肃”有两层含义：一是对自己曾经的“反对派”的正确观点作了正式的、富于勇气的默认；二是终于明白，史实性*的“作文”不能随意，更不能以“大师”的名义信口开河。我这样说，是不是意味着对余秋雨予以全盘或大部分否定？非也。余秋雨确实是一个优秀的学者，只是，即便治学精透，亦当精益求精。我所担心的是，任何较有成就的学者，在迎面扑来的地位和荣誉面前，容易产生非理性*冲动，容易骄傲自大，由此在“作文”上滋生些“塑料花朵”或“有毒香菇”，无意中对读者的阅读情感造成伤害。
20xx.6.9。
我眼中的余秋雨之感觉
在余秋雨的散文集里，我最喜欢《阳关雪》与《关于友情》这两篇文章了。
《阳关雪》场景中意境放达、豪迈、壮美。作者借用阳关古址与唐代文人的有机结合，仿佛让我们身临其境，耳边似乎还能听到王维吟诵的诗句，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”吟诵完便与好友各自拿起一杯酒，一饮而尽，那种酣畅淋漓不是我们当代人可以比拟的，因为阳关之外就找不到可以这样对饮畅谈的朋友了。阳关城内似乎有下不完的雪，仿佛这雪要冰封着对故人的思念，对友人离别的不舍。
正如作者所言，我们不像欧洲人那样把蒙娜丽莎的微笑高高挂起，在此之前的唐人，没有把艺术家的自信延续久远，只是让阳关的风雪变得愈加的迷离。
无数古人带着对阳关城的思念悄然离去，无法预见今后能否再相会，但他们心中仍有一个信念，彼此怀念着美好的回忆，是这样推动着无数古人前行的道路。
阳关城里的雪依旧下着，或许要等到故人相遇之时才会停吧。
《关于友情》则是对友情的另起炉灶，生活中是我们对友情拷上了枷锁。“他们说，患难见知己，烈火炼真金。这又对友情提出了一种要求，期盼它在危难之际几时出现，能够出现当然很好，但友情不是应急的储蓄，朋友更不应该被故意的考验。”第一回听到这一段话的时候是出自高二的班长之口，记忆犹新。所以真正的.朋友不是用来考验的，也经不起。我们不必觉得悲凉，心寒。朋友应该是无所求，有着博大的爱心，亦或是胸怀，各自有自己的人生追求。
我喜欢里面提到的一则小品，“两只蚂蚁相遇，只是彼此都触碰了一下触须就向相反方向爬去，爬了很久突然感到遗憾。在选择广大的时空中，体型如此小的人类都不期而遇，可是我们竟没有彼此相拥一下。
余秋雨的文章是属于细品型的，干巴巴的读没味，需要结合自身的人生阅历，加理解。有时候我觉得读这位学者的文章有种解数学题的感觉，题目很少，可越解越多，越解越繁琐。生活中有些事情没有必要看得过于透彻，这样生活的很疲惫，难得糊涂嘛。我的理解。
我眼中的余秋雨是放达、自如的，可有时会显得很忧郁，无所适从。他认知的深刻，他认知的长远，他为中国古人抱不平，流传下来的大多成了谪官逐臣，缺失了中国古人自有的放达，自若。因为中国古人在传统文化中留下了很重的一笔，他觉得认识传统文化很有必要研究下古人，对这一点，我很敬仰余秋雨先生。
我眼中的余秋雨之感觉
成都出差三天。临行前收拾好行李，随手从书架上取了一本余秋雨的书。坐高铁到上海虹桥，候机，飞行途中，有大把时间需要打发。
始终认为，看书要心无旁骛地认真阅读才能品出其中的味道。个性原因，做事希望一鼓作气干完，因而极少读中长篇小说，时间上难以保证，读至一半不得不中断去干别的，心有惦记，难受。中断了一段时间再去续上，是否还有那份兴趣也很难说。
因为散文知道余秋雨，也一直认为余秋雨只是个写散文的。半年前在书店里把余秋雨的书全部买回家，很多还没来得及阅读。高铁上，翻开余秋雨的《冰河》，才知道带上车的是一本长篇小说。有些惊讶，转念又想，既然有此缘份，那就读读吧。三天时间，挺宽裕。
这篇文章的命名还费些思量。《冰河》共读了三遍，有一些乱七八糟的感触、想法，不知对不对，妥不妥，但有写下来的冲动，称之点评当然不敢，瞎扯胡侃又觉低俗，就叫漫谈杂感吧。
也就五个多小时，就草草地读了一遍。回到宾馆，脑子里整理着纷乱的思绪。概括整个故事：曾经科举考生的弃女孟河扮男装进京寻父，与船送进京赶考为生的船夫之子金河为满足父亲愿望而进京赶考，二人在船上相识，途中及在京城发生了一些事，主要是两件事，一是途中遇寒流河面结冰，金河凿冰破险；二是孟河以金河之名参考中了状元，还被公主看中，连连遇险。这样的情节设计没什么新颖啊？倒是文中几处插叙让我印象深刻，“这部小说不这么说，一上来就平铺直叙，如果有些读者不想看下去了，那就离开，我鞠躬相送”——酒香不怕巷子深吗？“那就是说这个夜晚宫廷里发生的一切，连平庸作家也会写得高潮迭起。既然有那么现成的惊悚笔墨，本人也就不掺和了”——文人相轻啊？！
斜躺床上，打量着《冰河》，书签上一段话让我注目，进而陷入深思，一个生命绝境中的爱情故事，整体省思中华历史文化。爱情故事？整体省思历史文化？冰河就是我们的'历史长河？于是，用了三个晚上进行第二遍阅读。读时拿着笔，作些标注，写些感想，是细读。
“孟河只是借着窗外的月光坐一会儿，听着风声鸟声想点事，总是很快就睡了。”铅笔划了横线，标注是很有画面感；感触是本人睡前数一只羊、二只羊或是心里默念“铰子、铰子”不管用，也是胡乱想些事，不知不觉就进入了梦乡。
“你这次，是去找爸爸的梦。我这次，是去找梦中的爸爸。”一个老船工梦想儿子金榜题名，一个自小就未见过爸爸的弱女子扮男装长途跋涉去找爸爸。金河、孟河；梦河、冰河！
“河中已经看不到波浪，泛出一种滞止的幽光。”“要结冰了！”小灾难来了，靠众人；中灾难来了，靠高人；大灾难来了，靠笨人。当时感触的原话“思量良久，似有所悟，又难以表述”。
孟河第一次活生生地看到，面对生死大灾，有人能够如此果断冷静。“一个笨办法，也许还有活路”，金河说。
孟河，“朝廷这条船，也该有人去凿冰”。朝廷二个字划了个圈，注释是“冰封的朝廷”。
读至二十四回，扮男装的孟河冒名金河已中了状元，并被公主瞧上，欲“纳”为附马。“当麻烦压到极顶，唯一的办法是回归最简单的真相”，划了三条线，横线、虚线、波浪线各一条，无注释。写下这么几句话，值得品味的好句、好文，并不是一堆华丽词藻的堆砌，这好比一幢房子，过于注重装饰得富丽堂皇，容易忽视内在结构的设计合理性。
“金河，我想成家了。”“我今后恐怕只能撑船为生，做一个最普通的船夫。”“那我就做你的船娘，我会做得很好！”“我的手已经不能写字了。”“反正我已经在考场上代你写过一次了，以后可以再代下去。”这是我在整篇《冰河》里所能找到的孟河、金河的全部情话，如果这算是情话的话。可余大师强调这确是个爱情故事！
冰河，是理想之河，希望之河！这故事发生哪朝哪代，余大师似乎刻意回避，根本无法对号入座。孟河如何成功隐瞒身份参考，不得已必须坦白自已是女儿身时，朝廷出现了什么样的场面，这故事最精彩的地方，余大师竟然直接跳过，只字未提。而故事的后续，非常模糊。孟河、金河后来怎么样了？余大师自已倒是提出一堆疑问，不作一丁点交代。
第二遍读完，脑子里冒出一个荒诞的想法。这不是小说，还是散文！长篇散文，小说化散文，理由，依据呢，说不上来。
读第三遍，是为了写这篇文章。到了这个年龄，记忆力已不大好使，笨办法——再翻看一遍。
我眼中的余秋雨之感觉
认识余秋雨，从他的文章开始。
那是在高三的一次高考模拟考试中，有一篇阅读文章，内容选自《文化苦旅》中的《莫高窟》。里面有一段对色彩描述的文字，“色流开始畅快柔美了，那一定是到了隋文帝统一中国之后。”“色流猛地一下涡漩卷涌，当然是到了唐代。”“色流更趋精细，这应是五代。”“色流中很难再找到红色了，那该是到了元代。”我一下子被震撼了，之前我一直以为色彩仅仅属于美术的范畴，却没有想到色彩还可以用来描述历史，描述朝代，描述政治和文化。这需要怎样的悟性呀!我记得那个下午我的脑海里全是变幻的色彩，在重叠的色彩中，我记住了作者―――余秋雨。想象中，一位白发苍苍的资深教授。
试卷分析时，语文老师顺便说了一声，余秋雨是慈溪的桥头人。我的同桌是他的同乡，他便在下面咿呀咿呀地激动起来了，他神态夸张，似乎余秋雨就是他本家的一位长辈。同桌姓余，又与余秋雨同乡，或许真是他的长辈。我第一次意识到我的同桌居然会有这么显赫的身份，尽管这种身份只与余秋雨同姓同乡而已。下课后我与同桌聊了起来，同桌一下子变得非常的腼腆。其实，他对余秋雨的了解也仅仅知道他是一位文化名人。这下轮到我神气起来了：“他是北大的教授，一位白发苍苍的学者。”我把我想象中的形象向同桌炫耀着。哪里的教授我不清楚，但白发苍苍是错不了，我确信。
几天后，我才第一次拜读了余秋雨的《文化苦旅》，令我惊讶的是他并没有白发苍苍，他只是一位年近五十的年轻教授。《文化苦旅》上印有他的照片：在文明的废墟边蹲着一位年轻的智者，深邃的目光停留在远方，七分深思，三分蔑视。令我更为惊讶的是，他在序言中居然早就料到会有很多读者认为他是白发的教授。中国人历来尊重年龄，白发也就成了一种资历。而他却没有借助年龄，他所展示的全部魅力是他深厚的文化底蕴。我是一口气读完整本散文的。字里行间依旧觉得是在倾听一位白发的年长学者的历史见解。真是大气。
《文化苦旅》中第一篇文章是《道士塔》。余秋雨的专业是戏剧，看这篇文章的前半部分似乎就在看一部戏剧，秋雨先生以异常平静的笔调描述着一个古老民族的巨大悲剧，但越是平静，读者的心里越是激情荡漾。秋雨先生自己的感情表达不多，并且以一种谦卑的方式倾诉着：“我甚至想向他跪下，低声求他：请等一等，等一等。”他就这样一步一步把读者的情绪调高到了火山口上，这时语调才强硬起来，“对视着，站立在沙漠里。他们会说，你们无力研究;那么好，先找一个地方，坐下来，比比学问高低。什么都成，就是不能这么悄悄地运走祖先给我们的遗赠。”至此读者才真真感到了解气。然而合上书本。心里仍然有些堵，堵什么?我说不出来。
《文化苦旅》就是以这样的一种魅力吸引着你。渐渐地我开始关心他的其它的作品了，在他的其它作品中也都通体散发着文化与历史的气息，他了解观众的心理学，所以他也能很好地把握读者的心理，他把复杂的文化现象和历史哲理用一个又一个的戏剧场景表述出来，用最到位的语言把读者的心摄取进去。写学术专著，他成名了;走进电视，他红了;写散文，他火了。于是，铺天盖地的批评向他涌来，他没有精力与他们周旋，偶尔的搭理，只会引来更多的责难。他曾说：“我只面对文学，而背朝文坛。”你们吵闹去吧，我不理你。
第一次见到秋雨先生是在大学里，当时余秋雨受邀来宁波大学作《读书与写作》的报告。学校早就料到会有很多的听众，所以听报告只能凭票入场。门票不多，每个系只有二十来张，落实到每个班级更少，所以系里想了一个公平的方法―――抽签。我运气好，抽到了一张。晚饭后我便急匆匆地赶往会场，会堂的门口早已涌满了学生。很多人都没有票，所以只在场外干着急，但着急没用。头脑活络的早已偷偷地溜了进去。入口处有人群涌动，原来有人在让余教授签名。终于，秋雨先生坐到了主讲台上了，会堂的走廊里已经站满了人，那是没有凭票偷偷混进来的学生。我找到自己的位子坐下，主席台正中就是余秋雨，比我想象中还要儒雅，他微微的侧着脑袋，厚厚的镜片下是两道睿智的目光，像在思考着什么。左右两侧是学校的校长张钧澄先生和副校长曹屯裕先生。
报告从秋雨先生的小学讲起，讲到了锦堂学校，讲到了宁波大学。最后谈到了中华文化，他说，“中华民族文化曾是人类文化长廊中极灿烂的所在，可是从十六世纪之后她就迅速变得黯淡，这是和民族的苦难紧紧联系在一起的。而就在二十世纪的最后几十年，她又有了重新振兴的可能。一个占人类人口最多的民族，战乱了几百年，苦难了几百年，突然有可能要走向富裕，走向民主，走向文明了，这实在是太令人向往了。如果这件事情发生在南美洲，我要赶过去看，如果发生在非洲，我还是要千里迢迢的赶过去看，何况它正发生在我的家乡，我的父母之邦。”
谈到了诺贝尔文学奖：“许多人认为中国到现在为止还没有人获得诺贝尔奖是因为外国人没有眼光，或许是作品没有翻译好。事实上完全不是这样，其实我们与诺贝尔奖还有很大的差距。我们对人类的整体关爱还不够，与国际社会的交流也还不够，而往往对身边的某些重要的临时性的事情急功近利的表现比较多。”
谈到了农耕文明和海洋文明：“中华民族几千年的历史选择了以孔孟为首的仁慈的、安分守己的农耕文明，却在十九世纪中叶被强迫接受了海洋文明，而东西沿海(包括我们宁波在内)就成了海洋文明骄傲的承受者。它的屈辱和荣耀，都在这条海岸线上承受。”
谈到了武侠小说：“好的`作品一定是雅俗共赏的。中国的武侠小说发展到金庸先生的笔下，呈现出了巨大的情节性和良好的人格较量，但是又沉淀着深厚的文化，成为一种可读性很强的文学表现形式。我认为大中学生喜爱看什么没什么不好。”
谈到了电影《泰坦尼克号》：“《泰坦尼克号》是一个非常成功的作品，它让所有人感受到了巨大灾难中的情感，巨大情感中的灾难。作品结构中埋藏进了一个象征―――以一艘船来隐隐约约地象征整个人类社会。头等舱、三等舱，各种各样有着不同身份、不同生活方式的人共处在同一艘船上，就像人类共同处在同一个地球上一样。这种象征使得全世界未必有沉船际遇的观众感受到了故事与自己有关。”
演讲结束后，秋雨先生回答了部分同学的提问，其中有这样的一个问题：“余教授，你的名字很像琼瑶笔下男主人公的名字，能谈谈你的看法吗?”秋雨先生的回答是：“我的名字是我祖母起的，但我敢保证她没看过琼瑶小说。”这样的回答让我在“白发苍苍”的影子里看到了活泼与幽默。
一晃几年过去了，秋雨先生依旧写书，出书。我依旧买书，读书。批评的声音仍然此起彼伏，我常常担心先生受得了吗，不断的有消息传来，说是余秋雨要封笔了，更为确切的消息是《借我一生》就是他的最后的作品。但我认为不会，就像前几次一样，在不断传播的封笔消息中，不断的有新的作品问世。
秋雨先生继续走着自己的路，继续思索着历史与文化。走得远了，便渐渐的开始思念故乡了。自1995年第一次踏上阔别十多年的故乡后，之后的十多年，他来的次数越来越多了。每次来到桥头，都会受到家乡人民盛大的欢迎，这种盛大是事先没有组织的。乡人如潮，有长辈，有玩伴，初次相见，不敢贸然上前，怕余秋雨忘了自己，怕自己尴尬，怕给余秋雨尴尬。但终究还是走了上去，“阿雨，阿雨”声开始叫喊了起来。几十年没听到这么亲切的呼唤声了，在这里，秋雨先生全部的头衔与光环都扔在了一边，在这里，他只是一位离乡几十年的游子，在这里，没有余教授，只有阿雨。
故乡亲近着余秋雨，余秋雨也亲近着故乡。《乡关何处》中秋雨先生把一湖的文明介绍给了全国，甚至全世界。那湖我也多次去过，每当我的脚踩在那滑滑的瓷片上的时候想得最多的就是这段话，“想想从东汉到唐、宋这段漫长的风华年月吧，曹操、唐明皇、武则天的盘盏，王羲之、陶渊明、李白的酒杯，都有可能烧成于上林湖边。”真是如此吗?帝皇和诗人的盘盏、酒杯真的出自这里吗?“文明的碎片”也已经成为上林湖文化的一个代名词。究竟是上林湖的越瓷文化成就了一篇文章还是一篇文章成就了上林湖文化，我竟有些分不清了。
《老屋窗口》中秋雨先生这样写道：“我摸到了窗台。这是我的眼睛，我最初就在这儿开始打量世界。”“窗外是茅舍、田野，不远处便是连绵的群山。于是，童年的岁月便是无穷无尽的对山的遐想。”他的老屋我没去过，想象中应该像余秋雨一样的优雅吧。
前些天，机缘来了，我应邀到桥头去参观余秋雨的老屋，和我同行的有慈溪的一些文人。一路上我们兴致勃勃，七转八弯后，一排老屋出现了，它没有我想象中的整洁，甚至有些破落，这种房子在农村到处可见，十分平淡，但平淡最好，毫不张扬，没有任何惶恐，我们就进屋了。
房子的格局和屋里的摆设没有什么特别，只是在我们的记忆中都有些遥远了。我是直接上楼的，老屋的窗口就在他父母的卧室里。文化站的余孟友先生打开了窗户，我探头向外望去，窗外早已楼房林立，早已看不到茅舍、田野和群山了。
什么也没有了，我心中有点遗憾。这时余孟友先生指着窗框上的几个隐约的毛笔字“保重身体―――余秋雨”对我们说：“这就是余秋雨小时候留下的墨宝。”余孟友先生趴在写字桌上给我们描绘着当时的情形：余秋雨的母亲在昏暗的灯光下替乡亲们写信，余秋雨则在一旁静静的看着母亲和母亲写的信，小孩子终究坐不住，于是也拿起毛笔，沾了些墨在窗框上留下了“保重身体―余秋雨”几个大字。
为什么会是这几个字呢?我的理解是在当时的乡下，家人对远出在外的亲人的最大希望和祝愿就是身体健康。余秋雨看信多了，信的末尾经常出现这几个字。“保重身体”也就深深地印入了脑海，不经意间就写了下来。
然后我又仔细看了屋子的“前间”和“后间”，还有灶间，还有卧室，还有学习室。在这里我读到了远比《借我一生》中所描述的多得多的东西。先生，不好意思，在你不在的时候，我偷窥到了你的童年。
秋雨先生还在写作，还在远行，但无论走到哪里，先生的心中始终会有一个湖，始终会有一座老宅。常回家看看，家乡或许端不出山珍海味，但香喷喷白米饭上一定会有一层油黑的霉干菜。
我眼中的余秋雨之感觉
本世纪很不平静，战乱多，变革多，因此辩论也多。有不少辩论，在驱除谬误、开发民智上起到很好的作用，但也有很多辩论并非如此，有时甚至成为一种早就设定结局的批判，一种居高临下的宣讲，一种不要仲裁也无法仲裁的混战。
在无序的.环境中，那些自以为最会讲话的人一开口就是谎言和恶语，使人们更害怕辩论。“何以息谤?”曰“无辩”。但在无数善良人的讷言无辩中，历史被歪曲，是非被颠倒，理性被蒙尘。
即便是许多正派的学者，由于缺少正常辩论的训练，立论时也很少考虑到另一些可能，另一种思路，只能正面阐述，无法应付驳难，甚至一遇到驳难就以为有人作梗，顿起意气，造成一起起不愉快的事件。
这一切，都需要普及一种科学而正常的辩论演示，这种演示中，有平均的机会，有公正的裁判。辩题的观点和立场只作为一种抽签而得的话题，围绕着话题而衍发出来的逻辑力量、心理素质、平等意识、共处观念、临危风度、应时智慧等等，却是更重要的比赛项目。
在二十世纪临近结束的时候，中国居然有亿万电视观众在观看这么一种辩论，不是像中国先秦纵横家那样具有明确的政治企图，也不是像古希腊的雄辩家那样具有深刻的哲学目的，而只是为了展示一种公平地在对手面前阐述自己观点的程序和方法，这是这个世纪的其他任何时候都难于想象的。
这次中国名校大学生辩论赛总的说来是成功的，但显然又不能评价太高。一切还都处于试验阶段，可批评和可研究的问题仍然不少。例如，大概受了几届国际大专辩论赛的影响，仪式性的表演远胜实质性的较量，事先准备多，当场急智少，各自阐述多，短兵相接少，剑拔弩张多，君子风度少，零碎机敏多，整体智慧少。这些毛病的改进，还有待时日。谁都知道这些毛病不属于哪个辩论队，而是属于我国知识层的总体素质，暴露一下，是好事。
写到这里，突然想起十多年前的一件往事，一位我认识的教授要去参加一位研究生的论文答辩，教授夫人一听“答辩”两字就大惊失色，因为这位教授就是因为当初多“辩”了几句而蒙罪数十年之久的。夫人大声叮嘱：“千万别再去辩了!千万别再去辩了!”
教授夫人的喊声犹在耳侧，而今天，有没有能力参与正常的辩论，已成为判别一个年轻人是否具备现代人素质的重要标志。
时间过得真快。
——读《世纪之辩》。
我眼中的秋
是她，在属于自己的季节里，辛勤劳动，让果实成熟，也为了让农民伯伯喜笑颜开，金秋送爽，她送来的是一个个淳朴而又憨厚的笑脸。农村，果园，是她永远工作的地方。我曾经去过那里。
农村，是一个撒满汗水而又舒适的地方。一个个平房的上面，放满了一个个劳动成果。夏夜，可以把躺椅搬到院子，拿着扇子，扇着微风，也扇出了一个个快乐的一天。坐在麦子中间，白云柔软得像一块块棉花糖。金色的麦浪东摇西晃，耀眼的金色是它们骄傲的理由(有待于进一步推敲！)。栅栏围起的果园里，一棵棵树上挂满了沉甸甸的劳动果实。果实们很幸福，一个个微笑挂在他们的脸颊，它们可以看一看新奇的东西了，所以是快乐的。树上金黄色的叶子也不甘示弱地表达着她们的快乐，她们马上可以飞翔，可以拥抱大地，也可以为大地地贡献了。一片片叶子是植物神秘的书信，上面的叶脉是植物神秘的语言，让我们快乐地迎接金秋的到来，美丽会降落人间。
秋是称职的，并且，她让果实成熟的同时，也将快乐和幸福撒满了人间。
我眼中的你
妈妈，在我眼中，你是一盏黑暗里的灯，在我因黑暗而停止脚步时为我照亮前行的道路。你是一座路边的指示牌，在我迷茫时指引着我人生的方向。
还记得每次考试的复习吗？因为我本身懒惰，爱拖沓，贪玩儿，考试前两周的宝贵复习时间不好好珍惜，总是等到考试前的最后一个周六日，才抓起课本复习。你也知道就凭这短短的两天，我怎可能把七科的知识点全部掌握？于是你开始帮我梳理考试重点，你开始帮我询问任课老师，你开始放下手头的工作，全心全意地协助我复习。也正因如此，就是在这么短的时间内，我基本掌握了重点知识，胸有成竹的面对考试。但我发现，这两天紧张的复习你比我还累，你的鬓角好似生了几根白发，眼角好像生了一丝皱纹。其实学习是自己事，我暗下决心要改掉学习拖沓的坏毛病，把功夫下在平时，下次考试一定要早早地投入复习，那样你就不必再为此操心了。
你在教育我的同时，同样也在以一颗慈母的心教导着我的同龄人。你作为一名班主任，尽职尽责，竭尽全力地教导着你班里的同学。每天你早出晚归，早晨总是第一个到教室，进班打开门窗，迎接学生的到来。而下午放学却等最后一位学生出校门才舍得离开。你会在同学找不到车钥匙时一起帮忙寻找，你会在得知同学没吃早饭时为他买饭。你也会在同学们闹矛盾时耐心劝导而及时化解。经常听到你的学生在背后夸赞你，我也很骄傲自豪。你潜移默化地影响了我，我也学会了关爱别人，同学们谁有了困难，我总会伸出援助之手。
妈妈，如果没有你这盏灯，我肯定会在黑暗中碰壁跌倒，如果没有你这座指示牌，我肯定会迷失方向。我眼中的你，认真，负责；我眼中的你，勤劳，有耐心。妈妈，你是我心中的偶像；妈妈，你是全世界最好的妈妈！
我眼中的她
她，一双水灵灵的眼睛，圆圆的脸还有一张能说会道的大嘴巴。她就是我的死党——曹雨霖。
我和她是在上小学二年级时一起玩的，我们很要好，而且从那时起我们俩就形影不离，整天黏在一起。是外向具有感染力的，这样说是因为我在家那一片是出了名的内向，从来都不好意思和别人主动说一句话，一直到小学二年级之前都是这样，而她这时朋友已经很多了。直到上了二年级时她主动和我交朋友的，我呢是来者不拒的，就这样我们成为了朋友。她就像是具有感染力似的，我也慢慢的变得外向，直到现在已经找不到原来内向不敢和别人说话的我了。
是学习很好，做事持之以恒的，在上课时她认真听讲，并且积极回答问题，得到了老师的赞许。次次考试的成绩全都名列前茅，成为了老师的得力小助手，让同学们羡慕不已。她从幼儿园就开始练小提琴，一直练到现在。即使学习很忙，每晚也会抽出一点时间练习。
这就是，外向并具有感染力的她。学习很好，做事持之以恒的她——曹雨霖。
我眼中的他
他是别人眼中的小混混，他是别人眼中不可一世的小魔王，他是别人眼中玩世不恭的小王子。
那天夜晚，我还是如同往常那样在图书馆看书看到不知时间的流逝而导致坐不上末班车最后只能又要步行回家。今天的夜晚仿佛显得特别安静，安静的让我不知所措。突然几个黑影在我后面闪过，这使我抓紧了我归家的步伐。
“小妹妹，又是一个人吗？哥哥们陪你回家吧。哈哈哈。”突然，几个极其猥琐的嘴脸出现在了我的眼前，我不理睬他们的问话，径直向前走去。“哎哟，怎么那么高傲啊。”另一个人又说了一句，他们加起来也不过就4个人，可对于我这个高一的女生来说已经是天文数字了。天知道我此时此刻的内心其实是在颤抖着。
“啊！！不要不要！放开我！”我用包包敲打着那个拽着我的男人，其他三人也过来帮手了，要死了要死了，我肯定会被啃得骨头都不剩的！！
可是，正当我以为我“寿命已尽”时，希望之光出现了。
“放开她！”那声音很是熟悉。我们齐刷刷的往声音的来源方向看去。是他！那个全校男生都嫉妒，全校女生都仰慕，全校老师都畏惧的混世小魔王！
“小子，我告诉你，别特么的在这里多管闲事！”拽着我手的男子朝他怒吼着。我知道我又“活”过来了。
“你特么才是多管事吧！谁不知道这个地区是我照的给我滚出来！”他貌似是被激怒了。“我不知道！”他们四人超级齐心的都说了出来，随后有一人便从口袋里抽出了一把迷你小刀，朝他冲了过去。
“小心！”我朝他吼道。“你特么欠扁！！”那货一边冲一边对他骂道。不过，他不仅能轻而易举的躲过了攻击，而且还使出了他的跆拳道将那货打的趴在了地上。其他三人不顾一切的冲了上去想为兄弟报仇，可他们貌似是真的小看了他。
不用几下功夫，“四人帮”就被打得跪地求饶然后屁颠屁颠的滚了。
他转身离开了，斜斜的灯光下的他是如此的迷人。此时的他在我眼中是如此的光彩夺目。也许白天的那个他并不是真正的他，也许，他也有别人不为所知的一面，也许，他只是不是被人看见真正脆弱的他。
我眼中的她
海浪冲刷着她的脚踝，海风萦绕着她棕褐的、微微卷着的发丝。一阵水雾朝她扑面而来，她只是抬手掩住了她那双在阳光下成了琥珀色的双眼，嘴角的酒窝中洋溢着她的温柔。
我第一次见到她是在那次考试之后。
在我与其他同学谈论考试的成绩时，她踏着轻快的步伐，笑着在我面前站定：“你就是考试中的年级第二吗？”“啊是的。”我愣眼盯着她眼底满蕴的温柔。“那太好了！”她笑意更深，白净的手握住我的`手，“以后我们就是朋友啦。”
我们很快就了解了对方的喜好，又惊奇地发现对方的性格与自己是那么相似。我们开始走在一起，开始一起在文具店买同款的笔。我每天至少能够见她一回，而每次看见我，她都扬起眉弯着眼对我笑，我也抱之一笑，与她的温柔不尽相同。
她的父母对她很严格，连回家的时间都精确地规定到每分钟。若是晚回家，她父母必会问清楚原因后狠狠责骂她。那天，我与她坐在公交车站边讨论问题，边注意有没有来车。聊着聊着，我们忘乎所以地背诵起古诗，直到接连不断的喇叭声惊醒了我们。她抬头望去，汽车已整整齐齐地排成了长龙，红灯亮起，许多车都堵在了路中央，只添了不少喇叭声。天边的晚霞越来越淡，一大片黑色试图遮蔽整个天空。看了看车站的时钟，她脸色变了变，也敛起不少笑意。我知道，她来不及在规定时间前到家了。
我们沉默良久，她突然开口：“没事的。来，我们继续。”声音还是如银铃般清脆。我“嗯”了一声，不禁担忧她被父母责骂。
我们一起去过海边，她的温柔就像海滩边的风一样，夹杂着深海的气息，用她的独特令人着迷。我隐隐约约记起，我们光着脚丫与浪花嬉戏时，她眉眼弯弯，轻声说道：“能遇见你，真好。”
这就是，一个温柔似水的女生。
秋雨中的花坛
今天，淅淅沥沥地下起了秋雨，还不时吹来一阵阵凉爽的秋风。校园的花坛变得更加漂亮了，我们在观赏美景。
我们站在楼上往下望，就看见一排高大的广玉兰挺立在花坛的边上。风一吹，广玉兰摇来摇去，好像在跟我们打招呼，又好像在跳舞，还好像在说：“秋雨给我洗澡，真舒服啊！”它宽大的叶片一会儿呈现出翠绿色，一会儿展现反面的暗红色。
玉兰树的旁边有一株茂盛的桂花树，它舒展着四季常绿的枝条，它也在接受秋雨的沐浴，想把自己打扮得漂漂亮亮，好让花坛变得更美丽。
花坛的四周有许许多多的小木女贞，有红色的，绿色的，仿佛给花坛穿上了一件镶着花边的裙子，漂亮极了！
迎春花树的枝条又细又长，像一条绿色的带子，也像小女孩的长辫子。它的叶子很茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。花坛的中间有许多叫不出名字的花、草、树、木。有的被修剪成蛋糕形，有的被修剪成帽子形，有的被修剪成蘑菇形，有的被修剪成菠萝形，还有的被修剪成飞碟形，美丽极了！花坛里的枫树红红火火的，到了晚上，枫树就闪起火红色的光芒，把花坛打扮得格外美丽。石榴树上的最顶端上有几朵石榴花在秋风中摆动，好像把全部生命力展示给我们看。
我眼中的美
感恩父母。
生育之恩，感恩粮食给我营养……”每在用餐之际，我总会想起那么一个人，一个有着这天下最高尚心灵的人。他，就是我一辈子的恩师——郑老师。
干练的短发，爽朗的笑声，严厉的要求，是我对他的第一印象。在我的记忆里，他一直对我很严格。整整二十天，他只有在第一次上课时表扬了我。之后的十天，他几乎每天都挑我的刺。说实话，当时的我，真是烦透他了。
但那并不代表我会一直讨厌他。
北京的夏天，灼热的日光直直的打在通州小院的地表上，厨房门口的吉娃娃也软软的趴在凉棚的角落。我与其他六个姐妹窝在空调旁边的椅子上，努力的下咽着那杨大厨不小心烧焦的饭菜。餐厅墙上高高挂着的节约粮食的标语，阻断了我想去倒饭的想法。“终于吃完了”我放下碗，抬起头，却看到了一个男生偷偷摸摸的将饭倒入旁边的垃圾筒中。“没素质”我哼了一声，站起身，去外面的洗碗池洗碗去了。
当我再回到餐厅，一抬头就看到了郑老师和其他老师打招呼的笑脸。我白了他一眼，回到座位上。刚坐下，一抬头，却看到他箭步走到垃圾袋旁，看到里面有倒掉的饭后，眉毛皱了一下，头上那因酷热而产生的汗珠划过他那晒得炭黑的脸庞。他打开手中的餐袋，拿出洗的亮亮的碗，没有片刻的停留，捡出垃圾袋里的食物放入碗中，起身，走过大餐桌上新做好的饭菜，进入教工食区，关上门，隔着门我似乎还能听到他爽朗的笑声。不能想象这垃圾袋里的饭他是怎样下咽的。
我不知道那个男生在不在场，我也不知道那些想要扔掉饭菜的人有没有看到这一幕，我只感到我的脸上燥热无比，胜过火辣太阳的烤晒。我不顾身后伙伴的叫喊，直直的冲了出去。在刺眼的日光下，我感到了灵魂的升华。
之后，我的太极功力越来越高，郑老师对我的微笑也越来越多。毕业典礼上，我在太极比赛中获了奖，望着台下他看着我时亲切的笑脸，我感到，那是我最大的殊荣。
我眼中的春
冬爷爷走了以后，来到我们身边的便是那美丽的春姑娘了，春姑娘来了以后冰雪便渐渐地融化了，小草，大树等都发起了芽。
我们还看到在草坪上还有其他的人，他们也在那里放着风筝。我们商量着也在这里放风筝。我的风筝是一只老鹰的样子，颜色有很多种，十分漂亮。而我其他的几个朋友的风筝样式也不一样。
我们开始放起了风筝，我先给风筝放了一些线，然后风起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝飞起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却下降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼看着风筝落了，落在地上。而他们却放的多么的好。我想：我的技术还没有他们那么好，我以后还有多多练习呢！
我们玩了许久，都玩的非常开心。最后到了快中午的时候我们几个才不舍的回到了家里。还约定下午还要来放风筝。
在美丽的春天里放风筝美好啊，这就是我眼中的春天。
我眼中的家
“家”，一个多么温馨的字眼，一个多么令人想念的地方。每一个人都可以用他自己的方式来诠释家、定义家和回忆使人怀念的家。而，是一个多功能的房屋。
是暴风雨来临时大门向我敞开的避雨圣地。妈妈希望我全面发展可是我体育样样亮红灯。因此老妈让我每天下午跑步一小时。这天我在滨河大道独自坚持体育运动。不知什么时候太阳公公溜走了乌云像赶集一样聚在头顶电闪雷鸣之后大雨就像从天上倾倒下来似的哗哗下个不停。我急忙去躲雨。很可惜没有人欢迎我。每一个小商店都大门紧关。我想到家一个永远开门迎接我的地方。想到这儿我撒开腿便向家的方向跑去。踏入楼后我发现自己像个落汤鸡。身上很冷一直在颤。
家，在我眼中，就是一个属于我们的、偌大的、不同的城堡……。
2下一页。
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我眼中的她
在我们的生活中，会有许多人陪伴着我们，有父母，有老师，有朋友，也有一些默默无闻的人。我们在学校时，父母无时无刻不牵挂着我们，我永远忘不了母亲那张饱经风霜而又慈爱的面孔。
我眼中的她很严厉。小时候，别人都在家里欢快的玩儿，而我却有很多的“任务”。我要自己学做饭，自己洗衣服，自己打扫卫生・・・・・・这桩桩件件都是母亲的命令。一开始，我不愿意，母亲便在我耳边唠叨，我不想听了，便顺从着。后来却经常因为做不好受打，受骂。我心里很苦涩。但想起她那张“狰狞”的脸，心里就犯寒，想起她举起棍子的模样，就害怕。她变成了我的心理阴影。
后来我也适应了，我忘不了，那一次我为她做饭，因为是第一次做一整顿饭，所以不小心把手烧出了一个泡，很痛，但我并没有说。我们坐在一起，安静地吃着饭，我看到了母亲嘴角那一抹似有似无的微笑。那是我记忆中她第一次发自内心地笑。不知道她怎么发现了我的手伤，急切地跑到屋子里找药，帮我包扎，她那心痛的模样令我十分吃惊。在我眼中，她很严厉，可此时的她动作十分温柔，我心里暖暖的，但不足以消除阴影。
我眼中的她严厉而又慈爱，坚强而又胆小。她是那么高大，又是那么平凡母亲是我心中的一片圣地，不容任何人侵犯的圣地。
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我眼中的她
有一个人，她在我难过时给我快乐，有一个人，在我灰心时给我鼓励，这就是我的班主任——杨老师。
杨老师就像是我们的朋友，一头棕黄色的卷发，在微风的吹拂下随风舞动。一双明亮的大眼睛，仿佛两颗黑宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。
杨老师不仅长得漂亮，而且还教会啦我人生的哲理；坚强的人才可能成功。记得那次期末考试成绩考得不理想，一整天垂头丧气的。放学后杨老师把我叫到拉办公室，一边抚摸着我的头，一边说；这次是不是没考好啊。嗯。你不要因为一次的失败而放弃学习，放弃你人生的前途吧。我点点头。