通过阅读优秀作文，可以培养自己的写作思维，提高自己的写作水平。通过阅读优秀的作文，我们可以学习到一些写作的技巧和才思的培养方法，以下是一些值得参考的作文范文。
足球大赛的小学
在一个名叫不乐城的城市，将要举行一场足球比赛，人数是三个人。锡兵、汤姆和不高兴都想参加，他们三个就组成了一支参赛队伍，名叫双星队。
这次比赛有二十四支球队参赛，赛前，每支队伍都在刻苦训练。当然，锡兵他们也不例外。只不过，一个只有一条腿的人去参加足球比赛，可以说是难上加难，所以他们只有比别人付出更多努力才行。他们每天都在训练，早出晚归，从不叫累。
他们这样一天一天地训练，很快，比赛时间到了。
天有不测风云，就在他们比赛那天，锡兵生病了。汤姆和不高兴在球场上等了很久，都不见锡兵来。在他们准备放弃的时候，锡兵出现在了他们的'视线里。
“锡兵，你终于来了，我们可等你半天了，比赛就要开始了，快点！”汤姆大声说。
“好。”锡兵用沙哑的声音回答。
“你怎么了？”不高兴问。
“一点小病，没事。”锡兵说，“我们赶快去比赛吧！”
很快激烈的比赛开始了。快看，锡兵快速地运球，进入了敌方的门前。就要射门时，敌人立即冲上来，把球给抢走，把锡兵撞倒在地。当他站起来时，敌人已经来到了自己方的门前，他全速追赶，可是球已经进门了，上半场结束了。
在休息的时候，他们并没有沮丧，反而互相鼓励。
下半场开始。锡兵飞快地运球冲向对方球门，但是，球还是被敌人抢走了。锡兵没有放弃，一路追赶。经过一番厮杀，他又把球给抢了回来，大力射门，球进了。现在比分已经平了，只要再进一球，锡兵他们就胜利了。直到最后一分钟，对方在禁区犯规，锡兵点球，球画了一道完美的弧线进入对方的球门。他们终于胜利了。
全场沸腾了，双星队胜利了，一条腿的锡兵被球迷抬了起来，抛向天空。
比美大赛的小学作文
从前，有一个树林里，住着许多小动物，它们快乐的生活着。一天，森林里多了一张海报，上面写着：“一年一度的动物比美大赛要开始了，将请来最著名的世界比美大赛冠军——花豹小姐来当评委，还等什么，快来报名吧！地址：森林木屋。时间：本周六。”动物们争先恐后的报了名。
森林里有一只小牛，她也很想参加比美大赛，可她长得不漂亮，根本没有胜算。她失落的回了家，告诉了妈妈。妈妈听后，跟她说了几句悄悄话，小牛高兴地笑了，赶紧去木屋报了名。
时间过得飞快，转眼间就到周六了，比美大赛马上要开始了！快往舞台后瞧！孔雀穿上了钻石装，小松鼠满身蝴蝶结，小白兔染了彩色毛，就连乌鸦也穿上了扫把裙……咦？远处那不是小牛嘛！她穿着一身麦野似的衣服，头上戴着一顶用豌豆做的小夹子，虽然不华丽，但让人看着很舒服。
比美大赛开始了！动物们争先恐后的上来，生怕评委没看到自己。只有小牛在一旁安静地等待。动物们开心地上来，又失落地下去。这时，花豹小姐注意到了小牛，她对小牛说：“你上来下。”小牛上来了。花豹小姐问：“你怎么这样打扮？”小牛说：“美丽不在于外表，而是在于内心。外表再美心灵不美照样很丑。我这样打扮是因为这些是我的.劳动结果，由劳动换来的成果比什么都好，我觉得这样很美。”其他动物听后，都低下了头。
花豹小姐听后笑了笑，走到小牛跟前，举起了小牛的手，说：“我宣布，本次比美大赛的冠军是——小牛！”花豹小姐说完，台下响起了热烈持久的掌声。
小学作文大赛的活动方案
一、活动意义。
本学期，学校以“文明礼仪”为主题，通过喜闻乐见的歌唱形式，给学生提供展现才艺的发展空间和广阔平台，让每位学生有展示的空间;同时也为了挖掘爱好音乐同学的潜能，学校举行“礼韵飘香歌声飞扬”——十佳校园歌手大赛，。“文明”作为社会价值观国家层面提出，足以说明学习礼仪，懂得礼仪，不仅是时代的潮流，更是提升整个国家竞争力的现实需要。
二、活动内容。
在秉承往届活动的基础上，本次歌唱大赛我们将定位于十佳校园歌手选拔赛，在全体参与、班级年级评比的基础上，推选出学校的十佳歌手。同时，融入歌唱基本素养，让学生认识到作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。
三、活动过程。
1、初赛：班级选举。
时间：11月14日(吕庄、北校)、11月21日(总校)。
负责人：班主任。
检查人：级部辅导员。
(1)班级内部组织初赛，主题：以“爱国”为主题的歌曲。
(3)选出1--2名学生参加级部比赛。
2、复赛：级部选举。
时间：一年级、二年级11月24日，三年级、四年级11月27日，
五年级11月28日(均为下午一二节课)。
地点：一、三年级二楼报告厅，二、四年级三楼报告厅。
负责人：各级部负责德育的行政、德育辅导员。
(1)各班推选的2名选手参加级部歌唱比赛，选出年级三甲，参加学校总决赛。
(3)级部评委建议由德育辅导员、级部音乐老师、教师代表、学生代表组成。
3、决赛：校园十佳评比。
时间：12月5日下午一二节课。
地点：报告厅。
负责人：马璐璐、林家慧、吴春梅、马蕾。
(1)由7个级部推选的21名选手进行比赛，选出校园“十佳”与“优秀”、最佳表演奖2名。
(2)适合小学生年龄特点的中英文歌曲，曲种不限，要求内容健康，演唱时间不超过4分钟(有伴奏的请自带)。可与复赛歌曲一样。
(3)按抽签的方式决定出场顺序，选手的表演可以各种形式进行，如边唱边跳、歌伴舞等。
(4)评委：德育辅导员、部分大队职能部教师、音乐教师、艺术部学生代表、家长代表。
(5)评价标准另附表。
(复赛、决赛)。
班级姓名演唱曲目歌唱。
5分歌唱礼仪。
3分服装道具2分总分12345678910111213141516171819。
小学作文大赛的活动方案
一、竞赛主题：扑克连接你我他。
二、活动目的及意义：
扑克大赛可以使参加者认识自身的潜能，增加自信心，磨练毅力，启发想象力和创造力。在特定的环境中去思考，去感悟，对自己，对团队重新认识，更深刻的理解团结的重要性。
三、活动宗旨：
“在打扑克中玩出团结，在实践中提升自我。”
四、活动主办方：
人文学院文艺部，女生部，实践部。
五、活动地点：
斗地主：
淮安跑得快：
八十分：
六、活动时间：
暂定。
七、比赛项目：
斗地主，淮安跑得快，八十分。
八、比赛规则：
1、将所有选手共分为斗地主，淮安跑得快，八十分三大组。
2、参加其中一组扑克比赛的同学不能参加另外两组，三者只能选一。
3、所有参赛选手或者围观同学不得谈及影响比赛结果的话语或手势，围观同学不可帮着出主意。
九、活动内容：
1、斗地主：
1、应用抽签的方式，抽到同一花色的同学为一组，每组共3个人，进行第一轮比赛。每轮比赛30分钟。每组中获胜的那一人直接进入决赛，剩下的两人进入第二轮。
2、第二轮中，剩下的选手以同样的方式再组合成若干组进行竞争。每组中获胜的那一人进入决赛，与第一轮中进入决赛的同学进行比赛。
3、第三轮进行决赛，以同样的方式分组比赛选出冠亚军。
2、淮安跑得快：
1、采用抽签的方式，抽到同一花色的为一组，每组共4人，进行第一轮比赛。每轮比赛30分钟。每组中获胜的那一人直接进入决赛，剩下的两人进入第二轮。
2、第二轮中，剩下的'选手以同样的方式再组合成若干组进行竞争。每组中获胜的那一人进入决赛，与第一轮中进入决赛的同学进行比赛。
3、第三轮进行决赛，以同样的方式分组比赛选出冠亚军。
3、八十分（升级）：
1、自由组合，每2人一组，每组选出1个代表抽签，抽到同样花色、牌面值同样大小的为竞争对手。（比如，抽到方片a和红桃a的互为竞争对手）。比赛中获胜的一组进入第二轮。
2、每轮比赛结束之后每组人员不变，竞争对手重新抽签决定。进行第二轮比赛。比赛中获胜的一组进入第三轮决赛。
3、决赛中，以同样的方式分组比赛选出冠军小组和亚军小组。
十、工作人员：
1、文艺部负责斗地主，女生部负责淮安跑得快，实践部负责八十分的主持，监督等。
2、学习部负责抽签环节。以及记录每组成员。
3、组织监察部负责进局和淘汰的选手名单。
4、生活部负责购买奖品，食品等。
5、宣传部负责海报的制作宣传。
6、新闻部负责拍照。
小学作文大赛的活动方案
为进一步宣传梁山旅游，扩大影响，打造“天道水浒大义梁山”品牌，全方位、多层次的发掘梁山独特的水浒文化和人文风情，让更多的游客了解梁山旅游资源，现举办“谁不说俺家乡好”梁山旅游征文活动。
具体方案如下：
一、主办单位。
主办单位：梁山县旅游局、《今日梁山》报社。
协办单位：水泊梁山风景区。
二、作品征集范围。
社会各界人士均可投稿。
三、活动时间。
20xx年7月22日至10月10日。
四、征文内容。
作品以围绕“谁不说俺家乡好”为主题，反映梁山人文历史、风土人情、当地美食、旅游商品、旅游目的地介绍等为题材，从各个角度、不同侧面展现梁山旅游的独特和美好，并配相应的旅游攻略，即游客游览的推荐线路。
五、征文要求。
1、征文文稿要紧扣主题,文字通顺,内容翔实,旅游攻略需有较强的针对性和可操作性,字数一般在500字以上。
2、征文可配相应的图片或视频,图文并茂,图片需原创作品,大小在2m以上,所有投稿(含图片)主办方有权使用。
3、所有作品必须为原创，若发现抄袭，取消参赛资格。
4、征文文稿要以电子邮件形式提交，注明作者姓名、联系电话。
5、参赛作品均不退还，获奖征文将在《今日梁山》报刊、“水泊梁山旅游网”、“水泊梁山景区官方的网站”、微信、新浪微博上进行发表，优秀征文将积极向齐鲁晚报《玩周刊》、山东省旅游局、济宁市旅游局推荐刊登，并通过省市旅游局官方微博、微信宣传。
六、奖项设置。
对获奖征文设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖次。
一等奖1名，奖800元现金或等价奖品;。
二等奖2名，奖400元现金或等价奖品;。
三等奖4名，奖200元现金或等价奖品;。
优秀奖20名，奖景区门票。
七、评审和奖项公布：
1、大赛由专业人士组成评审团，根据所征集的作品评出一、二、三等奖和优秀奖。
活动结束后，梁山县旅游局、《今日梁山》报社将统一公布获奖名单。
2、获奖作品将收录至“水泊梁山旅游网”、“水泊梁山景区官方的网站”，并在《今日梁山》报上刊登。
梁山县旅游局。
联系电话：
电子邮箱：
小学作文大赛的活动方案
一、活动目的：
为了丰富校园文化艺术氛围，极力打造高质量的第二课堂，全面提高学生的素养和综合素质，促进学生全面和谐的发展。
通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。在元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校研究，现决定举行“大手牵小手，快乐助成长”亲子才艺大赛活动。
二、活动主题：
大手牵小手，快乐助成长。
三、组织机构。
为确保本次才艺展示活动的顺利开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：
组长：鲍宗武。
副组长：廖凤标、陈俊玲。
成员：黄振华、程笑丽、朱贤锋、雷声宏。
主办方：校音乐组。
四、比赛时间：12月29日、30日下午。
五、比赛地点：多功能厅。
颁奖典礼及优秀节目展演：12月31日下午在操场上进行。
六、参赛对象：
1――6年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合)，也可邀请其他近亲属一起参加。
七、参赛要求。
1、比赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。
2、第一阶段，12月4日――20日，由班级自行组织进行初评。
第二阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。上报时间截至：月20日。
第三阶段，评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演。
3、每个节目表演时间在5分钟之内。
4、节目内容健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点。
5、主办方提供音响及麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。
6、决赛按抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换。
八、奖项设置及奖励办法。
1、奖项设置：
1)年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二等奖。
2)学校范围内评出：最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖;最具明星潜质家庭等奖项。
2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。
3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动。
九、比赛未尽事宜及最终解释权将由主办方补充解释。
遂昌县实验小学音乐组。
2012月4日。
比美大赛小学作文
狐狸迫不及待地第一个窜上舞台,得意洋洋地说：“我的毛皮多名贵，我的尾巴多暖和，谁比得上我？”鸡妈妈说：“不行，我的孩子总被你欺负，你不行！”大家附和：“你不行，不行。”狐狸灰溜溜地下台了；紧接着，孔雀登台亮相，她骄傲地讲：“我只要一开屏，太阳见我也躲开，谁还比我漂亮？”燕子提出反对：“你也不行，天天嘲笑大家没有好看的羽毛！”“不行，不行！”孔雀也被大家哄走了；小兔等动物一一上台，可谁都不行，最后出场地是啄木鸟，她害羞地说：“我没什么优点，没有华丽的外表”她话还没说完，大家嚷道：”你有捉虫的本领，是森林医生！”“对，对，你怎么会没有优点呢！”
最后，主持人黄鹂鸟宣布：“据大家评选，啄木鸟是这期比美大赛的.冠军！”看来心灵美是真正的美呀，心灵美的人才是大家最喜欢的人。
水果比美大赛小学作文
摘要：颁奖仪式开始了，冠车将要花落谁家呢？噔噔噔“冠军是——鸭梨小姐！亚军是葡萄妹妹，季军是橙子姐姐！”主持人高兴地宣布。
金秋时节，丹桂飘香，一年一度的水果比美大赛开始啦！个个水果娃娃都穿着华丽的盛装，准备比赛。
1号选手闪亮登场了，只见橙子姐姐抬着头，挺着胸，走上台。“我是橙子，是橙色的，可漂亮啦！人们咬我一口，酸酸甜甜的，满口都是汁，而且我还富含维生素c，对人体益处多多。希望大家多多支持我！”说完，她在一阵热烈的.掌声中自豪地走下了讲台。
2号选手是鸭梨小姐，她笑容可掬地鞠了个躬，行了个漂亮的礼，说：“我是鸭梨，长着黄色的皮肤，还甜滋滋的，我能养颜美容，大家都很喜欢我！”观众们都拍手叫好。
葡萄妹妹们是3号，她们一个挨着一个走上台。齐声说：“我们是葡萄，有好多种肤色，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。我们还可以解渴呢！”说完台下就雷鸣般的掌声响了起来。接下来还有香蕉、菠罗、西瓜……等等选手。
颁奖仪式开始了，冠车将要花落谁家呢？噔噔噔“冠军是——鸭梨小姐！亚军是葡萄妹妹，季军是橙子姐姐！”主持人高兴地宣布。全场立刻沸腾起来，欢声雷动，激动和快乐写满了每一个人的脸。
小学作文大赛的活动方案
位于扬州市仪征枣林湾生态园的青马车寨车马运动基地是全国首屈一指的集汽车越野与马术表演于一体的综合户外运动场地，且地形独特，风光秀美。2015年12月12月，“中国扬州车马国际艺术节暨aqha中国西部马术扬州国际公开赛”将于青马车寨车马运动基地举办，同时举办“激情飞扬，大美青马”主题摄影比赛活动，欢迎广大摄影爱好者踊跃参加。
大赛组织机构如下：
主办单位：
扬州市摄影家协会、扬州网。
承办单位：
扬州青马车寨文化旅游发展有限公司。
二、活动流程。
1.活动时间：2015年12月12日。
2.活动地点：江苏省扬州市仪征枣林湾生态园青马车寨车马运动基地。
3.报名：
1)参赛资格：各摄影协会团体、个人，摄影爱好者均可参赛。
2)报名时间：即日起至12月10日17:00。
3)报名方法：
a：扬州市摄影家协会报名，联系人：周健电话：13952758999。
4)活动流程：12月12日摄影比赛开始，各大摄影协会及参赛人员领证进入青马车寨马术赛场，按主办方指定区域和位置进行拍摄。
三、参赛须知。
参赛者以实景拍摄照片，要求角度新颖，画面精美，富有感染力，具有较高的思想性和艺术性。
内容可以是以马为主题，突出马匹赛手在比赛时激情飞扬的场景;也可以是活动中的人像、风景、纪实等，总之从多种角度反应青马车寨及西部马术大赛美景、美人、美事、感动瞬间的相关作品均可参赛。
1.活动概不接纳ps作品，不得一人重复上传同样作品。
2.参赛作品要求：
a)参赛作品数量不限，不限黑白、彩色，单幅、组照均可(组照视为一件作品，限8幅以内);图片电子影像单幅文件量不小于3mb。
b)参赛作品的标准格式为：jpg。
c)每件参赛作品须写明作品标题，并附简要文字说明，以及作者真实姓名、联系电话。
d)摄影作品必须为原创，如发现弄虚作假和剽窃行为，将取消参赛资格。
e)所有参赛作品一律不退稿，作者须自留备份。主办单位享有使用所有获奖作品的权力，可以用于相关宣传和展览，并在使用过程中尊重参赛者的署名权，不再另付稿酬。
f)截稿日期：2015年12月18日。
g)投稿邮箱为：317135231@。
3.评比方式。
由网络投票(投票平台为扬州网微信公众号)和评委会评选得出结果。
4.获奖作品前50名将先后在青马车寨艺术中心进行展出，结合线下传播活动持续宣传。
四、奖项设置。
一等奖(1名)：3000元。
二等奖(2名)：1000元。
三等奖(3名)：青马车寨车马运动基地体验套票(含艺术客栈住宿一晚价值680元)。
四等奖(4名)：艺术客栈住宿一晚价值380元。
优秀奖(10名)：青马车寨运动套票280元。
入围奖(30名)：青马车寨精美礼品一份。
五、评委会组成：
摄影家协会嘉宾担任评委：左一中(解放日报社主任编辑)、李田(上海摄影家协会商业摄影委员会委员、副教授)、戴兴发(扬州市摄影家协会主席)、吴静(扬州网副总编辑，扬州市网络文艺协会主席)、汪益军(扬州青马车寨文化旅游发展有限公司总经理)。
六、赛事最终解释权归摄影大赛组委会所有。
中国扬州国际车马文化艺术节。
暨摄影大赛组委会。
2015年11月28日。
小学作文大赛的活动方案
一、征文主题：
悦纳自我、关爱他人。
二、征文内容：
心灵讲述——个人成长经历的分享，如自己的心理变化以及相关的感悟和收获。我眼中的心理健康——从自身的成长经历来谈对心理健康的认识。我与心理咨询——曾经接受过心理帮助的学生谈自己的心路历程，谈谈自己在经历挫折或困境时，怎样在个人的努力或他人的帮助下从低谷中重新站起来。
三、参赛对象：
全校学生。
四、活动安排。
1．投稿时间、地点和方式：
参赛者于xx月xx号前将参赛作品交所在班的心理联络员，各班心理联络员于xx月xx号上午将该班所有作品统一交至心远楼二楼“心灵驿站”工作室。
2．作品评选：
xx月xx日~xx月xx日，组织老师进行审评。xx月xx日左右发放荣誉证书。
五、参赛要求。
1、参赛作品题目自拟，字数在字以内，风格不限，诗歌、小说、散文等形式均可，但内容必须符合主题、健康向上。
2、所有作品纸张统一用a4纸，抄写清晰。
3、在作品的标题下注明作者的班级和姓名。
4、作品为原创，如有抄袭，一经查出，即取消评选资格。
六、奖项设置。
本次征文活动设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个奖次，并对获奖作品颁发荣誉证书。
小学亲子书信大赛的活动方案
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”
三、节目要求：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由各节目指导老师自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。
5、各节目负责人于5月15日前把参赛节目、串词交到少先队处。
6、各节目的伴奏音乐，请指导老师准备好，在演出当天节目开始前到音控台做好准备。
四、时间、地点安排。
演出时间：5月30日下午（初定）。
演出地点：科技楼前（初定）。
五、活动任务安排。
（一）庆“六一”表彰大会。
活动时间：5月30日上午8：30－9：00。
活动地点：学校操场。
表彰内容：
1.学生参加镇级以上活动获奖表彰；
2.表彰学校“优秀少先队员”
（二）庆“六一”文艺汇演。
活动时间：5月30日上午9：10。
表演节目：
1.校舞蹈“姥姥门前看大戏”、
2.经典诵读“弟子规”
3.腰鼓大会操。
（三）拔河比赛。
活动时间：5月30日早上9：30~10：30。
活动地点：操场。
人数安排：一年级16人，二年级14人，三年级15人，四年级13人，五年级14人，六年级12人。
(四）游园活动。
活动时间：5月30日下午2：00开始。
活动地点：各年级教室。
活动准备：确定游园项目、当天场地的布置、活动的组织。
足球大赛的小学
昨天下午，我们看了一场惊心动魄的四年级足球比赛。
第二节一下课，大家就像潮水一样涌出门，跑到操场上。只见男生们有的在解红领巾，有的在一起叮嘱着什么，还有的伸长两只手臂，高举着飞快的奔跑着,好像在说：“在场上一定要加油，千万不要放弃”；又好像在暗暗下定决心：“我们要赢，为班集体争光！”
等到人都到齐之后，比赛便正式开始了！
一声响亮的哨声荡漾在赛场上。只听“咚”的一声，足球便高高的腾空而起，紧接着，就看见两班的男生来回的跑起来。一会儿这儿踢出界了；一会儿那儿又踢出界了，真好玩，我不禁从心底发出赞叹声：辛苦他们了！
我们“啦啦队”女生可不闲着，当某个班快要进球的时候，两班的啦啦队就会给各班的队员鼓气，高声叫道：“四（1）班加油！”“四（2）班加油！”…….听到我们的呼喊后，我相信，他们每个人心中都会多一份信心、多一份勇气、多一份温暖、多一份力量。我相信，他们不会带着失望沮丧而来，而会带着好消息凯旋而归。但是时间一长，两班都各得一分的时候，女生们好像就相处的不太融洽了。有的在耍贫嘴，有的在起内讧，还有的.竟蹲在地上玩起沙子来。
我重新把注意力转移到了赛场上，就在这时，一个起眼的飞球卷入我的视线，飞快的落在了四（2）班的球门处，守门员马壮紧张的不得了，可最终，还是让球钻到了门里。就在那一瞬间，全班同学都高兴的欢呼起来，总算打破了四（1）班足球赛的零记录！我心想：这次，我们班赢定了！但是事情并不像我想像的那样顺利。终于，四（2）班的男生们不负众望，也进了一球。正当两班争执不下，前两场比赛已经结束，接下来的将是残酷的点球淘汰赛。
(二）点球大比拼。
前两场比赛紧张的气氛仍回荡在操场上，又突然冒出了点球大赛，便让紧张的我们更加紧张了。
当四（2）班五个人选好，做好一切准备之后，就开始发球了。我们班的每个人心里，都像压了一块大石头一样，生怕守门员熊枫把球给漏了。可我们担心的事还是发生了，但马上就得到了安慰，因为四（2）班丝毫不比我们好，经第二轮比赛，两班都得到了一分，第三轮、第四轮，成绩仍然不分高下。我很高兴，但同时也感到害怕，难道真的就这么比吗？那到底最后谁是赢家呢？剩最后一球了，熊枫能把好吗？加油啊！
最后一轮比赛开始了。我们都捏了一把汗。可能由于巨大的心理压力，熊枫最终把众人的担心用谁也没想到，谁也不愿看到的结果”解决”了。伤心的泪水飘荡在空气中，可只要尽力了，就比什么都重要，我佩服张江豪的坚持，佩服裴昱的大度，佩服熊枫的积极，更佩服的是每个队员在赛场上那永不放弃的精神。
足球大赛的小学
今天，天空阴沉沉的，时不时下着小雨，下午的体育课可又要泡汤了。然而，体育老师的一声哨响，我们雀跃着站在了风雨走廊上。
有限的场地上，我们踢起了从老师那里借来的软垒球，虽然小一点，但是却很有弹性，一场“足球比赛”即将开场了。
我们队迅速组建成功，由我、法居正来当“冲锋战士”―――前锋，张嘉航和张轩硕当“朔天”―――中锋，雷智博、刘依林当“救命”―――守门员。我们班里的七大天王都在我们这一队，各有各的绝技。不过，对方也不容小觑。
发球了。
对面的李鑫宇以迅雷不及掩耳之势，闪到了王鑫龙这边。还好，当时法居正正在他的后边，一个反路包抄，直接从李鑫宇脚下把球抢过来，顺势传给了“射门达人”刘依林，只见刘依林以巧妙的躲闪，踏着凌波微步，避开了一个又一个障碍，最后，一个“断飞射”为我们球队加上了一分。初战告捷！
中场，对方守门员刘瑞杰使出强大的力量，将球直接扔出了边线外。哦，“点球”！我们喜出望外，因为我们有雷智博，他是我们班的“点球大将”，果然雷智博不负众望，一个“强攻暴射”，球直接从刘瑞杰耳边飞过，令人防不胜防。
大家都害怕的射速高的球却是我的最爱。稳稳地接住张嘉航传来的球，我直接抬起脚尖，一个大脚起射，球就像填满了火药的炮弹，“嗖”的一声飞了出去，“咣”直接入门，进了！
“嘟―――”一场势均力敌的足球大赛在老师的哨声中结束了，真是痛快淋漓！给我们呐喊加油的拉拉队，为我们竖起了大拇指！
我们约定下节课再战一场！
五子棋大赛的小学五年级作文
暑假纵欲来临了，我的好朋友对我说：“我有些无聊了，我们下局棋吧，就五子棋。”“好！”我爽快地答应了。于是，他从塑料袋取出棋盘，在桌子上布好棋阵，我就开始迎战了。“我出马了！”他思索了会儿，把棋子放到中心点，这可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左边，他又放到了右边，我有些失措？他的观察力很强，我该怎样下呢？我决定先挨近他的棋子，到时随情况想办法战胜他。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左边。
他见我慢吞吞的`，估计我不会下，阴险地说：“这一次你输定了！”还翘起腿，显出一副得意的样子。我想：他一定会放右边了。因为那个地方离中间隔太远，容易让人认为没什么东西，以为是乱下罢了。果然不出我所料，他在靠右边的格子上下了，这时候，在中间只要再填三格就有机会赢了呢！我“哼”了一声，把他的两颗棋子之间的空位下了一个棋，他没法了，只得另想办法。“我让你赢？没门儿！”我说完，紧盯棋盘，再寻机会让他输。终于想到了一个好办法了。我连忙把他引诱到一个角落里，便趁机在原先的棋堆里找一个可以消的，我迫不及待地下了这个棋，“赢了！”我激动得叫了起来，甭提多高兴了，他愁眉苦脸的，显出一副无精打采的样子。哈哈，输了棋，当然不高兴啊！
我虽然不在行五子棋，但今天赢了他这个老手，好不开心呀！
辩论大赛的小学生作文记一次辩论大赛
快开始的时候我四周环顾，只见同学们全都皱着眉头，冥思苦想，正在讨论辩论理由呢！
比赛终于开始了，我义不容辞地加入了反方，一看，我的好朋友却已成了正方的大将，天意弄人呀！
管他呢！我深吸一口气，充分准备好理由，等待着“慷慨陈词”。
“先请正方发言。”我的老师话音刚落，“刷刷刷”举起了十几只手，看来都已经全副武装了，形势一片大好，对我们不利呀！只见王一顺站起来，不慌不忙地陈述了许多理由，说得我瞠目结舌。再看看我方成员，他们忽而眉头紧皱，忽而直拍脑袋，忽而在纸上写写画画，忽而化迷惘为开朗，忽而攥着拳头，满脸兴奋，那情景可真是“形态万千“呀！
“下面请反方发言。”一瞬间，我们都急切地举起了手，迫不及待地想反驳。说得好！我方成员陈杭强有力地反击了王一顺：“多看电视会伤害眼睛。”我暗自鼓掌。
接下来，我们正反两方都不甘示弱，你一言，我一语，不停地唇枪舌战。我们是越“战”越勇，而正方则渐渐地开始示弱了，只剩下江东和王一顺苦苦支撑着，苦苦挣扎着，妄想反败为胜，扭转乾坤，可最终还是寡不敌众，不甘心的输了。
足球大赛的小学
今天我们星空教室的小伙伴去足球场去踢足球，一开始我们进了很多球，但最后还是输了。
一开始我们带球到中场，扑到敌方球门，结果差点就射进了球门，因为我们射的有一点斜了，所以我们没有射进，真是非常遗憾。
第二球敌方把球带到了我方球门面前，我们把球扑了出去，救了一球，真是谢天谢地。
第三球我们将球带到了球门前，一个大脚（在足球里，意思是抽射的意思）球传到赵晏农的脚边，晏农一脚将球射进了球门，终于射进了球门。
第四球的.时候，敌方发一个中场球，一个大脚直接射到敌方在我们球的人，我上前直接断走带到中场，突击到敌方球门。这个时候我有两个选择，传给晏农或射门，我最后选择了传给晏农。他没有被阻止，但突然一个人从人群中冒了出来，最终球还是被断走了，真是遗憾啊！这么好的机会竟然没射进。好了，回到刚刚的场面，我方开始带球，我去断了一下，竟然没有断掉，之后老师（因为敌方太强大了），也没有断掉，他单刀（一种叫一个人把球射进门里），到了球门前，一个射门，把球给射进了，这一球没有守住，真的是很可惜啊！
第五球我们把球带到了中场，突然结束了的哨声响了，我们都松了一口气。
这场足球大赛就这样结束了。期待着接下来的比赛。
五子棋大赛的小学五年级作文
每当我看到那一颗颗五子棋的时候，我就想到了在作文班的五子棋大赛。
老师一共选了六名学生，老师先挑选了一位女生，她穿着白色的衣服，梳着长长的马尾辫走起路来一晃一晃的，仿佛她一定能赢似的，她看起来像小白兔一样，一步一步的`走到了擂主的位置，她看不上去信心十足的，坐在她对面的对手是个小男孩，穿青色的衣服，也走到了挑战者的位置上去了，观众们全都跑了过去，有的坐着，有的站着，手放在椅子上，踮起脚尖望着那一个个发黄的棋盘格，仿佛这个棋盘格被用过数万次了一样，在一个褐色的盒里有着几颗黑色棋子仿佛正穿着黑色铠甲，准备去打仗，在另外一个盒子里有的穿着白色铠甲的战士，仿佛正在听她们的主人怎样去指挥他打仗一样。
第一轮开始了，擂主开始下了第一颗棋，那颗棋便在棋盘上已经做好了准备一样，抵御白色棋子的进攻，挑战者下好了第一颗棋，紧接着有一些黑棋和白棋已经有的两个相连，可是却被堵死了，观众们七手八脚的指指点点，有些观众心里特别的激动，最后是挑战者赢了非常激动，他把擂主打败了，真的是异常的兴奋，脸上都露出了花儿般的笑脸，太阳也显得格外明媚了。
第二轮开始了第一轮的擂主便登上了擂主的宝座，开始比赛了，擂主是那么的沉着，眼睛盯着棋盘格，一丝都没有离开棋盘，他的手里常常的有一颗棋子而后，快速的放上去仿佛不让对手看见，结果刚开始他自己布局，并没有发现对手的棋子，可是下着下着他突然发现对手的棋子，已经连成了一条线，像一条长龙一样，景色比以前更好了，仿佛是在鼓励他说不要灰心，下次再努力，他虚心的从擂主上下来了。同学们也非常的替她遗憾。
这次五子棋的比赛让我懂得了做事不能骄傲，要沉默冷静。
教师评语：作者用到了我们感知事的方法，在矛盾对比中展开描写，引人入胜；事情条理清楚，人物刻画细致入微，很生动。结尾深化主旨，不仅是作者，也启迪着我们，画面在眼前，道理在心中。