优秀作文应该回答问题明确、结构清晰、逻辑严密，让读者一目了然。小编特意为大家准备了几篇优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考。
那是我的责任初三作文
作为一个学生，学习是你的责任，作为一名教师，教书育人是你的责任，作为一名医生，救死扶伤是你的责任……当我们来到这个世界上时，就注定了我们要承担的，不可推卸的某种责任。
记得曾在报纸上看到一则报道：一名公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一刻钟，他做了三件事：一是把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸。二是把车门打开，让乘客安全地下了车。三是将发动机熄火，确保了车河乘客，行人的安全，他做完了这三件事后，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机名叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
读完这个故事，相信所有人也和我一样收受感动，甚至是内心深处的震撼，黄志全是一名普通的公交车司机，但他强烈的责任感成就了他的伟大，他在生命的最后关头还想着别人，作为一名司机，他的责任就是保证乘客的安全，他做到了，也因此而深受人们的尊敬。
5月12日14时28分，一个人们永远记住的日子，煞那间，山崩地裂，当巨大的混凝土楼板，横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生们时，一位教师张开双臂趴在桌上，用双臂护住学生，他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙，他就是谭千秋。
在生与死的抉择面前。他没有丝毫犹豫而保护学生，事实上，他已经用自己的生命诠释了“责任”，一种教师必须对学生负的责任。
梁启超说过：“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”人的一生，其实也就是不断地在尽着责任。做一个有责任心的人吧！因为它可以让你更坚强，更勇敢，一个人若有了责任心，便拥有了一个纯洁的灵魂。
责任初三作文
1919年5月4日，一场反帝反封建的爱国运动爆发。无论是学生还是工人，无论是普通人还是领导人，他们都义无反顾地投身革命，为振兴中华民族而拼搏。我仿佛看见了当年的他们激情澎湃，肩负历史的责任勇往直前；我仿佛听见了当年的他们奋力高歌，带着勇于探索的精神开辟爱国的道路；我仿佛感受到了当年的他们热血沸腾，不顾生死，心系国家兴亡。
微风静静吹过，让它吹吧，让它把“五四”精神吹进你的心里，让它把被世俗污染的心灵吹得澄澈，透明；阳光暖暖照着，让它照吧，让它把“五四”精神温暖地装在你的怀里，让它晒晒你那发霉的责任，让责任常住心里；雨点轻轻滴下，让它滴吧，让它把“五四”精神的节奏谱进你的人生乐曲里，让它带着你唱责任的歌词。给“五四”精神一个“避风港”，给责任一个“家”。
我们这一代是富有激情的青年，我们这一代是伴着豪言壮语走过风风雨雨的青年，我们这一代是接受精神洗礼的青年。或许，我们把责任抛在脑后，我们只懂得享受，我们忘记了怎样才能活得更好。我们会喊“民主”“科学”的口号，我们却未能践行“五四”精神。从现在起，不论你有没有想过，不论你有没有做过，请迈开责任的步伐，向着“五四”精神迈出你最坚实的一步。不论何时，不论何地，勇于探索，敢于追求，向着“民主”与“科学”奋斗。生活在社会大家庭中，我们要相互帮助，相互关爱，以劳动为快乐，为全社会的幸福而奋斗，做一个诚实的你，进步的你，积极的你，善良的你。为中华之崛起，做一个有责任的青年。
“天下兴亡，匹夫有责”，国家的兴亡与每个人都有关，所以，放下“事不关己”的心态，肩负起自己的责任，关注民族兴衰。
“五四”精神，因为责任而延续至今，我们站在历史的舞台，我们有责任将它弘扬下去。“五四”精神，我们这一代会扬起前进的风帆，载你远航！
责任初三作文
在不知不觉中，我已长成一个亭亭玉立的小姑娘。在我的身上，多了些什么，也渐退了些什么。在十三岁，发觉自己多了一份责任心，那隐隐的责任心正激励我去追寻些什么。
家中的我，懂事。
在家里，现在的我多了一份责任心。不再是那个父母操心的小公主了。每当父母忙得不可开交时，懂些什么的我，就放下手中的作业，上前包揽下自己力所能及的事。你瞧，妈妈正在厨房里奏出“一曲交响曲”，爸爸还未下班，放学回家的我，发现地板上布满了灰尘、杂物。放下书包后，拿起靠在墙角的扫把，一点点地将地打扫干净。在我心中一直有一个信念：“不求最好，但求更好。无论做什么事，都应该怀有一种责任心将它办好。”一切都是责任心在督促着我。父母眼中的我，已是一个懂事的孩子，一个具有强烈责任心的孩子。
在家中，我拥有一份责任心，伴我懂事。
学校的我，成长。
在学校，我是一个班委，拥有责任心，应该是每一个班委，每一个同学，每一个所具备的。每当轮到我值日时，我总会尽自己最大的能力，将班级管理好，每当老师有什么吩咐，我会全心全意地办好。我想，这就是所谓的责任心吧！“××，你来！”你听，这不，老师又在叫我的名字了，原来是老师叫我帮忙登记呢，一个一个字端正地写着，一字一字清楚地记着，不敢有一点儿马虎，竭尽全力地把事情办好，正是因为这份责任，让我得到了老师的信任，得到了同学的信赖，赢得了可喜的收获。
在学校，我拥有一份责任心，伴我成长。
社会的我，快乐。
在社会，我是一个遵守社会公德的小公民。或许，正是在日常生活中，我培养了一份责任心，使我将这份责任心带入了社会。
偶尔经过一条小街，马路中间随意躺着几个瓶瓶罐罐，一份责任心的催促，一个好公民的自觉，使我弯下了腰，捡起了瓶罐，丢进了垃圾桶。没有提醒，没有监督，我看了看干净的路面，迎着灿烂的阳光，快乐地走了。
在社会，我拥有一份责任心，伴我快乐。
十三岁的我，有了责任心，我开始懂事了；有了责任心，我懂得了成长的真谛；有了责任心，我更快乐了。
十三岁，我插上舒展的翅膀，在天空中畅游。曾经的那份稚气、娇气，已于我“saygoodbay”，迎接我的是学会感恩，明白真善美，拥有责任心。
十三岁，我多了一份责任心，意味着我在成长，我在求知，我在付出。
十三岁，我多了一份责任心，让我追寻阳光的足迹，倾听花开的声音，抚摸成长的脚印。
责任初三作文
三月的微风拂面，裹挟着温暖；三月的细雨飘柔而至，沉淀着幸福；三月的花朵竞相绽放，吞吐着芬芳；三月的阳光撒满乾坤，激荡着感动。那些美丽的时刻，那些感动的瞬间，那些优秀的榜样，一一在眼前浮现：最美妈妈吴菊萍，义侠巴郎阿里木，雪域高原上的并蒂莲——谢晓君夫妇，挥动着隐形的翅膀与命运抗击的刘伟……不得不说感动就在身边，优秀就在身边。
优秀不是一副空虚的躯壳，它是有血有肉的精神领袖，是弱势群体的一盏灯，一把火，带来希望和温暖；优秀不是挂在嘴边苍白的话语，它是有情有义的名族支柱，是善良的化身和正义的卫士，为社会树立榜样；优秀更不是钱与权的奴隶，它是人性的主人，是坚守原则，是为国为民的斗士的号角，响彻文明的三月。学习优秀是我们的责任！所谓学习优秀，并非像杨善洲老人一样去垦荒种树，并非像白芳礼老人去蹬三轮车，也并非像刘金国一样，面对熊熊大火振臂高呼：“我来这，就没打算活着回去！”我们要学习的是他们的崇高精神，而非方式。
我们要学习他们为国为民，不占国家一点小便宜的无私；学习他们身处要职却两袖清风，临危不惧，心怀百姓的大爱；学习他们点滴成海，信守承诺的高贵！学习优秀，重在细节。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。凡成大事者，并非有十分过人之处，贵在细节。
刘伟在学习钢琴之初，因脚趾太宽，不便弹奏单音，便采取侧着脚趾的方法，如果是你，如此细小的差别一定会被遗忘吧？正是他注意到了这个细节，才使他有机会站在维也纳音乐厅，享受大师级的待遇。九十岁高龄的吴孟超老人，被誉为中国肝病第一人，拥有上帝之手的他，却亲自弓腰为病人摆鞋，仅仅是为了方便病人上下床。
同是医者仁心，其他无数的医生护士，有谁考虑得到呢？孝女孟佩杰，更是吹温每一口饭菜，小心喂给自己的养母，当我们为父母端上一杯水的时候，可曾注意到茶水是否太烫呢？细节彰显美，正是这一个个细节，才成就了他们的优秀。作为平凡的我们是否被这些细节打动，是否也想更加优秀呢？学习优秀，从细节着手。
三月的微风带来了优秀的气息，吹去了浮躁和低俗；三月的细雨，滋润了优秀的种子，洗去了迷茫和冷漠；三月的风铃唤醒了沉睡的我们，谱写出优秀的乐章。学习优秀是我们的责任！
责任初三作文
俗话说得好：“日月如梭，光阴似箭”!打自我们在父母的期待中哇哇坠地到现在，15年了!15年了，这中间包含着多少父母的含辛茹苦，多少老师的攻攻不倦，多少朋友的不离不弃!蓦然回首，原来自己从来都不是一个人过着，才发现自己这些年竟然带着这么多人的祝福在打拼，而自己到现在才发现已经浪费了太多太多的光阴!想到这，欲哭却再也不想让自己哭出来，不愿自己再一次的懦弱，再一次的后悔!
于是，发誓要好好的学习!实在不愿再一次听到母亲的哭泣，不愿听到爸爸的叹息，不愿再听到自己内心的谴责!那些过往的日子不堪回首：
我会为了爸妈不同意我出去而好几天不说话，甚至会为了泄私愤而骂妹妹。为了谁谁谁做家务而大闹大吵，直到爸妈骂一顿，这才愤愤的一人做一半，并且一边干活一边在心里狠狠的恨着爸妈，认为他们不疼我。甚至还怀疑自己并不是他们亲生的。每天晚上躲在被窝里为一点自己认为受了很大的委屈而哭泣一个晚上，第二天眼红红的去上学，在日记里说着自己内心的不悦!放假的时候，在家里的时候像一团烂泥，为了躲避妈妈的唠叨整天就想着往外面走，认为家是地狱外面才是自己重获自由的幸福源泉!
直到远离他们在外地独自生活的时候，每天晚上就再也不是为什么委屈而哭泣，仅仅是想念那个被我唤作“地狱”的家，想念曾经被自己认为“难吃得要死”的妈妈亲手做的饭菜!到那时才发现那段“家的温暖”早已渗人了自己的骨髓，永永远远的随着自己一生!只是自己不曾用心去留意，没有细细的品尝那一份甜甜的家的味道!
我走出了房间，看到妈妈正在扫地，不留情的光阴在她脸上留下了很深的痕迹!忽然我有种流泪的冲动，但早已把多情多愁的泪水丢掉了的我忍住了。我拿起扫把幇忙着，妈妈连忙阻止了我，说：“这孩子，怎么了，最近好像变了一个人似的，去去去，越帮越忙!”我住手了，知道妈妈是刀子嘴豆腐心!笑笑，便走出了家门，雨后的小镇格外的清新，风吹来的清新，我刹那间忽然明白了自己为什么而拼斗了，为了一份责任，一份长大后有能力回报国家，父母的责任!一份能够了解爱自己的人的心意，能够为了他们的祝福而奋发的责任!
看到了么?雨后的彩虹为天空修饰着，天空因彩虹的色彩而更加富有生机!我和那一份自己应付的责任微微的笑着!
初三作文责任精选2：责任、爱、荣誉。
“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途中点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子、踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这句话激励了无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔的奉献着自己。
身为一名中学生，只有懂得责任与爱的真正含义，才能够获得荣誉，荣誉不仅仅是个人的，还是集体的。
责任?高尚、伟大的代价就是责任，责任就是对自己要求去做的事情有一种爱，要想使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。人的一生只有知道负责任的苦处，才能感受到尽责任的乐趣。尽管尽责任有时让人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，只能是不折不扣的废物。
责任是什么?责任就是明白个人、家庭、社会还有国家对自己的期望。责任意识，是“想干事”;责任能力，是“能干事”;责任行为，是“真干事”;责任制度，是“可干事”;责任成果，是“干成事”。总的来说，责任就是担当，就是付出。责任就是分内之事。记得开学时校长说的那句话：“今天，我以前中为荣，明天，前中以我为荣!”这就是我们的目标，这就是我们的责任!
爱?爱的最佳的定义是真心对待一个事物或人，使其感到快乐，但被爱不一定会感到快乐，爱，是无私的奉献与给予，包括物质、感情、行动等形式。有爱的人有朋友，能博爱的人朋友遍布天下。
爱，当我们把文化进程中被灵魂驱动的欲望抛弃了自我之后，自由给予的真、善、美，就是爱。爱，是出于主观的，为了目标事物向好的、正确的、健康的方面发展而付出的情感或行为。
爱不是索取，“送人玫瑰，手有余香。”点滴思念，满含着全部的爱意，在生命的转弯处，恰恰有一个交点，如恒星，划过夜空，似海风，吹过心田，爱的注视，是会穿过时空的。爱是心中的力量，是心中的幸福!奉献就是力量。用政治书上的一句话说“爱，不仅是你把我需要的东西给了我，而是你把你比我更需要的东西也给了我。”
荣誉?遇到的困难越多，得到的荣誉也越高。在生活中，虚荣是被创造区别开来的兴趣，将虚荣与艺术上的兴趣相比较并以思考的人，也许能够找到切实解决虚荣的办法。荣誉是一种偏见，它来自人们不善于珍重自己。
荣誉要靠我们用行动去争取。那些已经过去的美绩，一转眼间就会在人们的记忆里消失。只有继续不断的前进，才可以使荣名永垂不朽。荣誉是时间的女儿。情操要高尚!成为我们真正荣誉的，是我们自己的心，而不是他人的议论。穿戴朴素而有声誉，胜于自诩富有而默默无闻。好人的荣誉深藏在人们的思想里，而不是挂在众人的嘴上。
只有责任的雨丝能使枯木逢春，只有爱的阳光才能把坚冰融化，只有荣誉的力量才能点石成金。责任、爱、荣誉，有责任就有爱，有爱就有荣誉，荣誉，是责任与爱的象征，而心中的那片净土上，种的只有责任与爱，而荣誉，只需藏在他人心中，不需要人人口耳相传。只有前进，也只有前进，才能把握时机，有责任与爱，去获得更高的荣誉!
初三作文责任精选3：一人一城一责任。
自2008年开始播来，开学第一课便一直伴着我们成长。每年都会带给大家一份神秘的礼物，这份礼物让我懂得了各种爱、各种包容、各种辛酸。
今年的主题是“美在你身边”，当看到第三节课传递美的时候，我被深深地震撼了。六月的杭州，没有了往日的生机，就连西湖也黯然失色，天空是灰蒙蒙的一片。听见的只有那牵系人心的哭喊，每一次的声响都带动着我一丝一毫的神经，仿佛上苍也被这悲伤的气氛感染了，似难过，似惋惜。到底是什么样的人能改变整座杭州城的情感?是吴斌。他是一位普通的大巴司机，和你我一样绝对属于放在人堆儿了找不出来的。5月29日，一辆大巴车在高速公路上正常行驶着，怎料却偏偏有着飞来横祸呢?碎片“碰”地穿过玻璃打中吴斌的胸膛，只觉胸口一阵剧痛，作为一名司机，潜意识让他拉动了操纵杆，打开了双灯，踩住了刹车，打开了车门，告诉乘客不要乱跑，这一系列动作在45秒内全部完成，怎知过了这45秒后他与自己最爱的妻儿、父母便是阴阳相隔。在生命的最后一刻，他没有一句话是留给妻儿的，就算只带即将面临死亡，仍然将群众的安全放在第一。经过几个小时的手术抢救，被宣告：“抢救无效”，这条如同死神的昭告将吴斌的家人推到了生命的谷底。吴斌逝世的时候年仅48岁，虽然自己失去了原本鲜活亮丽的人生却托起了24人生的希望。他的大爱行为感动了一城人也担当了一责任。吴斌用无私奉献的精神传递给了各界人士这种爱、这种美。
美不必妖娆妩媚;美不必风花雪月;美不必感天动地;美或许只是一个华丽丽的转身一个充满鼓励的眼神，只有懂得美，才能体会美，才会奉献美。所以说，美就在你身边。
责任初三作文
成长是一种奇妙的`声音，人人都在成长，藏在每个角落发出自己的声音，但并不是每个人都在认真地听自己成长的声音。
成长有谁听?
是路旁的小草，他们在听。绿绿嫩嫩的小草摇摆着身干，伸展着腰肢，好像在告诉我“我们听到了”!是的，昨日，我无所顾忌地将小草一棵棵、一片片地踩在脚下，听不到他们的呻吟，看不到他们的愤怒，却自以为很“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫在草地上。而今天，我总是款款地在小路上走过，用手去和小草打招呼，而不再伸出双脚。于是小草向我招呼，你成长的声音是充满爱的。
成长有谁听?
在空旷的校园，他们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中，他在欣慰，不再有昔日我发出的能把世界都扰乱的尖叫。是的，昨日的我如一匹野马，纵情“驰骋”校园，直至把老师引出来喝我，才把一串串回音收走。而今天，已出落实成一个文质彬彬的小女孩儿的我漫步校园时，少了昔日的吼叫却多了琅琅的读书声。于是校园露出了一抺笑，你成长的声音包含了一份成熟的韵味。
成长有谁听?我身旁的事物都在听，他们时刻在倾听我成长的心路历程，但是他们只是我成长的小小见证。
成长，是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音，能检测出自己的成长中是否有污点，能验证我们的成长是否真正长大。
听听自己成长的声音吧!别让别人告诉你怎样成长，而应从声音中摸索出自己成长的过程，这更有助于你的继续成长。
成长，需要你自己去听，而且，有你自己已足矣。
责任初三作文
每天踏着小路回家，每天踏着小路玩耍，一起和夕阳为欢呼，一起和朝霞奔跑，十四岁的我，从来不知道，自己肩上担着一份十四岁的责任。
10月21日下午，我们检测物理了，“好啦！还是努力复习吧！ ”“走啦走啦，出去走走，别再沉寂在教室了，我们是自由的小小鸟要飞向大地的”好朋友高呼道。于是心情堵塞的自己便抛开责任走开啦。
检测后成绩并不理想，并没有想象的那么完美，于是这时候的眼泪让我尝到了咸的味道，“怎么这样”一向自己最最爱的物理，竟然让我伤的这么彻底。
最后一节课，怀着沉重的心，开始上政治课，老师讲的话题是责任，“责任？我这么小，用承担责任么，承担责任对我来说真的这么重要么？翻开书，第一个问题，责任是什么？我抓抓头，问道：责任是什么？老师告诉我。责任是自己对自己负责，于是我恍然大悟，原来，十四岁的我，承担着一份前所未有的责任---对自己学习负责。红笔划下的分数，像刻在墓碑上的名字一样，在我的心底永垂不朽，我不甘心。
我？多了一分每则热门。一份对学习的责任。
父母告诉我”孩子，你不仅对学习要承担侧人，并要对生活，对亲人，对身边的每件事都承担责任，没有责任身体只是废墟，飘一张纸自由的飘荡，飘荡到天边无法收回“。顿时我的心狠狠地痛了一下。
啊！自己这个小小孩，还不懂得责任吗？
天空依旧湛蓝，丝丝白云悠悠，背起书包，担起责任，走下下一个路口，走向下一个成熟、
十四岁的天空，
十四岁的云彩，十四岁的我，多了一份十四岁的责任。
责任初三作文
总以为，只需你对我负责，只需享受你给我的爱，直到我发现，岁月模糊了你的容貌，那一条条皱纹如刀痕在我心上双倍地刻下。我才知道，我对你，也有未了的责任。
弥漫着硝烟的房间，你指责着我，面对你的怒颜，我油然而生一股叛逆之情，用力地摔门而去。正值青春期的我，不知不觉地处处反抗着你，仿佛有一面难以融解的冰墙，阻隔着我们。每次我想更懂你，可是却更有距离。我不知道是什么，促使我们之间一次次的争吵。你越来越不懂我的想法，而我也更加疏远你。
只是隔了一扇门，彼此的心却似隔了万千土地，万千海洋，无法理解，没有沟通。
深夜，你归来，踉跄着进了家门。我以为你又要借着酒劲责怪我晚睡，你却拉着我坐下，我静静地听你讲小时候的'故事，我这么长时间以来，第一次仔细端详你，才发现你白发多了，更显衰老了。只记得你最后说的话，你说，我是你的小天使，爱护我是你最大的责任。那一刻，我淌下泪来，我们终于彼此原谅。这一次，房间里虽然弥漫着酒气，却有更浓的亲情。
我们终于不再有冷战，不再处处争锋相对，心灵上构建起一座桥，也让我清楚地意识到，我对你的责任。
你是蚌，我就是你怀里的珍珠，你用毕生的心血磨炼我，我要为你赢得自豪。我们对彼此都有责任，你从我降临的那一刻起就为我尽责，而我晚了好几年才对你负责。
在我犯错的时候，你教育我，批评我，这是你的责任，而我必须努力学习，这是对自己，也是对你的责任。人从被上帝投进这个世界的那一刻起，就负担着责任。
爸爸，我不会再抵抗你的责怪，不会再以自我为中心，不会再做那个任性叛逆的我。我知道我的责任是什么了，这片蓝天，让我和你一起支撑！
我的责任
在这美妙的时刻，我总感觉到在城市的环保上还缺点什么？比如：有个别人在街上乱扔垃圾；随地吐痰；个别汽车排放黑气；个别地方的环境脏、乱、差；城市的绿化率不高……这些都有损我们大都市的形象，城市的未来和应该从环保宣传方面做起。
有一天早上，我在小区里做环保宣传。有些人很配合我们的工作，但也有个别人不是很配合。就在环保宣传快要结束时，我发现一位叔叔喝完了可乐，把易拉罐丢在了石子路上，我上前跟叔叔说：“叔叔，你应该把易拉罐捡起来，扔到垃圾桶！”“那又怎么？”叔叔说，“你们可以帮我捡啊！”我很严肃向他指出：“世博会就要来临，我们每个人都要为这座城市的环保作贡献，你这样不顾环境乱扔垃圾，既不文明，又不环保”。这位叔叔有点不好意思地说：“好吧！谢谢你这位小朋友的批评。”然后他把易拉罐捡了起来扔在垃圾桶里。此时，我心里乐滋滋的：为了城市更美好，为了城市的环保，我做了一次环保宣传员。
如果每个人都能养成文明、环保的好习惯，上海这座美丽的城市一定会更漂亮，上海的天空一定会更蓝！这就是我们城市的未来和！
责任初三作文
你是还记得荆轲“易水诀别”时“风萧萧兮易水寒”慷慨悲歌，是否记得屈原的“虽九死其犹未悔”的铮铮誓言，是否记得一代贤相诸葛亮的“出师未捷身先死”的赤胆忠心？这些不同角色的“伟人”却诠释着一个共同额“责任”。
可以说，责任是一个人实现自己生命价值的基础。
对于我们敬爱的周总理，大家似乎都不陌生，他每日都坐在书桌前，批改着关乎国家命运的文件，重复地做着同样的事，他日理万机，为一个叫做“中国”的国家奔波着，耕耘着，周总理在我国的开国功臣中也占有相当重要的位置，人民都称他是人民的“好总理”。这些都源于他的责任感。正是因为他时刻铭记着：他是中国人民的儿子，是中国的总理，才使他在众多开国功臣中脱颖而出，他的事迹流传千秋万代。
正如三国时被称为“一代贤相”的诸葛亮。自刘备三顾茅庐之后，诸葛亮对刘备的“忠心”众人皆知，这“忠心”也正是他责任感的体现，这对国家的关怀共同融合，因而造就了中国历史上的“一代贤相”。也正因为这样，才有了后面的六出祁山，七擒孟获，设空城计……为蜀国建立霸业，做出了不可计数的贡献，他的“贤相”之称果然名副其实。
责任更是一个人道德素养的体现。
著名的科学家钱学森毕业于中国一所著名高校，之后到美国留学，然而，在美国他看到了中国的羸弱，作为一名中国人，他终于还是决定回到生他养他的故土上，他潜心钻研，执着探求，为我国的科技事业起到了奠基作用。
我想，只有一个有高素养的人，才会放弃别国的良好条件，而回到自己的家乡，才为自己的国家励精图治吧。
责任让世界更多彩，让人性更美丽。让我们从现在起，做个有责任感的人吧。
责任初三作文
于是我来到花园，希望能在这里找到答案，“责任是什么？”遇见小草，她扭了扭自己的腰，沉思了一会儿，笑着对我说：“责任便是尽自己的一份力，改造环境，使人们拥有清新的空气！”我谢了小草，自己思索着：“责任就是为社会造福，尽自己应尽的能力。”
我漫步在池塘边，突然天下起了小雨。冒着绵绵小雨在桥边驻足。一片荷叶挡在初开的小莲花上，我顿时感慨万千，于是，我便去问荷叶妈妈，她一边为小莲花撑伞，一边说：“责任嘛，就是对自己的孩子无微不至的呵护，抚养他快乐成长。”我听后十分感动，送上几句真心祝福，又继续行走。我心想：责任是父母对自己的儿女关心爱护，含辛茹苦地哺育我们成长。
我又继续寻觅答案，在人行路上，我发现了这样一对父子，儿子跳着担，走在前方，父亲走在后面。我听到那位父亲不断地说：“我来挑吧。”可儿子执意不让父亲挑，始终自己挑着担子。多么浓重的父子情，愿全世界的儿子都能孝敬父母。我恍然大悟：这也是一种责任，一种体现中华民族孝亲敬长的难得表现。突然我想起了妈妈让我去买盐呢，我笑着想：这也是一种责任吧！
苍茫大地，芸芸众生，万物皆有自己的责任，你明白自己的责任了吗？
我的责任
针对目前大多数学生是独生子女，家长包办过多，责任意识相对较弱的情况，教学中侧重帮助学生增强责任意识。在教材呈现上，注意体现体验性、探究性学习的特点。以问题的形式切入，给学生更多自己思考的空间，并注意针对学生的现实问题，引导学生通过道德辨析，提高道德认识，同时适当地进行行为指导，注意道德教育的激励作用和榜样作用，使学生始终保持积极的心态参加学习活动，愿意自己发现问题，解决问题，并在合作学习的过程中，互相鼓励，互相学习的同时，给学生一些方法上的指导，帮助学生解决现实生活中的问题。
1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做成应该自己做，作为家庭、学校、社会的一员还应承担相应的责任。
2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
3、懂得怎样做才是一个有责任的人。
通过活动帮助学生增强责任意识，使学生始终保持积极的心态参与学习活动。
课件、生活记录卡等。
师：同学们前一课我们学习了“我是谁”大家已经知道了每个人在不同的生活场所，他的角色是不同的，那么怎样才能当好自己的角色呢？这节课我们就来学习第二课“我的责任”。
师：在社会生活中不同的角色有不同的责任，这个道德谁都懂。下面我们大家一起来分析一下，这些事情该谁做。
板书：一、这些事情该谁做。
师：课件展示（房间该谁收拾？书包该谁收拾？家务该谁来做？教室该谁打扫？）四幅图片。
问：这些事情该谁做？
生：涌跃发言，房间自己收拾，书包自己收拾..........
师：同学们表现很好，都很会做事情。课前老师要求大家观察一天的生活中家里人为自己做了哪些事，并记录下来。下面请同学们拿出自己的记录，在小组中与同学交流，并一起分析哪些事情是自己做的，哪些事情是自己不会做的。说一说，对于会做的事，自己是否做了。
生：做饭、洗碗、洗衣、送自己上学、买米、买衣等。
会做的：洗碗、洗菜、整理房间等。
不会做的：买菜、看医生等。
课件出示：
我该做什么？1、在家里： 。
2、在学校班级里： 。
3、在社会上： 。
生：在答题卡上认真地写。
板书：自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情应该积极参与。
课件展示三幅图片。
板书：我们的好主意。
生：学生积极举手发言。我告诉妈妈，认真一点，多洗几次就干净了……。
师：同学们真会动脑筋，想办法。请大家谈一谈有没有和图中同学类似的情况，同桌互相讨论，想一想有什么解决的办法。
板书：先拿了拿自己的意见，然后再与爸爸妈妈或者老师同学商量一下，寻找解决问题的办法。
师：同学们的办法真多，既做好了事，又锻炼了自己。在家里，在学校里，我们有许多事情可以做。我们都来给自己找个合适的岗位，做个有责任心的人。
板书：给自己找岗位。
课件展示找到岗位的四幅图片。
问：还有其他岗位吗？下面我们在班里找一找自己的岗位。找到后，要制订你的计划，并宣布一下。
生：擦讲台，擦门窗等。
师：同学们都很热爱劳动，热心为同学服务，找到了自己合适的岗位。回家与家长商量一下，给自己找一件具体的事情做一做（例如扫地，饭后收拾碗筷）。
板书：要适合自己，力所能及。
总结：希望同学们热爱生活，热爱劳动，在不同的生活场所当好自己的角色，做一个有责任心的好孩子。
这些事情该谁做。
自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社会的事情应该积极参与。
先拿出你自己的意见，然后再与爸爸妈妈，老师或同学一起商量一下，寻找解决问题的办法。
我给自己找岗位。
要适合自己，力所能及。
责任的初三作文
听到父母说的话，我的心总是那样的悲戚，我知道我长大了要担负责任。作为学生我而今最紧要的责任是学习因我得要为日后打好根本，那样到毕业那天我才会有资格和别人竞争；作为儿女我得要担负的责任不光是奉养父母，而应当是抽出时间来伴随父母，达成儿女的责任；作为国家中的一员，我应当用自己唯有的实力来回馈国家，有实力的话我还能建1个孤儿院我得要令每个遗失关爱的小孩都拥有1个安心的家；在团体中我得要担负的责任是令我的团体独一无二没人能及，这些全是我得要担负的责任而且是归属于我自己的。
我们是不能够再和先前那样了，我们要担负起责任了！
担当责任初三作文
我亲身经历过这样一件事，这件事让我明白了什么叫责任、责任感。
那是一个寒风凛冽的傍晚，老师让我们留下补习，做完所有语文作业。我专心致志地做着。同学三三两两地都离开了，整个课室就剩我和老师两人。时间一分一秒地逝去，天渐渐变黑、变暗，而埋头于作业的我根本没有发现。
许久，我终于做完作业，得到老师离开的批准。我背上书包，疾步跑出教室，才发现雨大得很。雷声隆隆，似乎在嘲笑我走不出去。翻遍整个书包，我沮丧的发现，自己果然没带伞。我无助地蹲在跑道，望着眼前的大雨，祈祷着雨能下小点，好让我能冲回家。可是，天公不作美，非但没好转，雨还越来越大了。像珠，像线，雷声一下下敲击着我的心。
正在我失望至极的时候，一个身影出现在我面前，一双温暖的手托起我的头，轻轻抚摸着我的头发。我着实吃了一惊，竟是语文老师!巨大的狂喜将我包围，驱散了我心中的害怕无助。她像个亲切的大姐姐，安慰着我，撑着她唯一的伞，送我回家。
雨真大，一把伞遮不住两个人。老师悄悄把伞往我这边移。雨把她的头发、衣服都淋湿了，她仍毫不在意，一个劲地问我冷不冷，有没淋湿……一股暖流涌遍我全身。我知道，那就是责任。能给人带来温暖的伟大责任。
到家了。老师微笑着和我道别，然后匆匆离去。她瘦弱的'身影越来越小，逐渐消失在雨帘中。她的形象却那么高大。她的背后，闪着金色的光芒。
在那之前，我认为医生的责任是救人;工人的责任是建设;老师的责任是教学……经过那一次，我明白了，责任并不是那么简单。有种责任，并不是每个人都拥有，但那却是最珍贵的。
那一件事，让我彻底理解什么是责任。
我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字——有责任心。马卡连柯曾经说过：“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。
有的人肯定会认为：想要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事，但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例：在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了，怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三，她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，特别是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神，使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。
负责任是我们所应当做的，而不负责任不仅是对他人的不尊重，而且还会损害他人利益，甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁：小男孩，就是因为不负责任地乱喊乱叫，才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。
责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。
担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好!
我是英语课代表，我的责任是帮张老师抱录音机和收作业本。
还有，这几天，张老师又给我布置了个任务，把作业本收齐!向盛华说：“收不齐了!”走开后，我想：为什么别的班就能收齐，我们班就收不齐了呢?尽量多收吧!
就这样，作业本收是收上来了，一数，28本!天呀，还有20本，我怎么要20本作业呢?我给吴老师说后，吴老师专门放下语文课来查英语作业，这时，我心里很不是滋味，吴老师批评了那些学生后，便开始批评我和向盛华：“你们每次作业都收不齐，咱们已经落了一个星期的课了，你说咱们再这样下去，课还能上完吗?”我和向盛华再一次对视，吴老师接着说：“这周朱芳锐干，下周向盛华干。”我听后，觉得本来可以交齐的，可是……哎呀，怎么说也不能在让吴老师帮我们查了。
通过这几件事，我认为一个人的责任感是不可缺少的，如果你下决心要做一件事，那你就应该把这件事情做好，不能半途而废。有句话说得好：“天下无难事，只要有心人。”不论什么事，只要用心去做就不难，可见责任心是非常重要的。
这会儿，已是晚上七、八点，老师的手机上出现了一条信息，内容是这样的：“索老师，您好!今天下午，因为我要坐接送车，所以没有打扫完卫生就先走了，您别吵他们，这都是我的责任。”发信息的是我们的语文课代表，虽然没有刻意找她问过问题、说过话，但她那勇于担当，责任至上的品格令我钦佩。
那条信息的由来，还得从几天前的一个下午开始说起。那天，该他们组值日了，而我，每天都在学校写作业，亲历了那一幕。“赶快!都4：20了，还没扫完地呢!”只见王澜瑜怒气冲冲，满脸通红，厉声喝道，“我还坐接送车呢!”身为组长的她因为组员值日效率低而河东狮吼。而组员们嬉皮笑脸，把她的话当成了耳旁风，还是慢腾腾的。我都有些受不了了，组员们还是无动于衷，她实在忍无可忍，把笤帚一抛，脸上的表情让人不寒而栗，快速收拾好书包，狠狠地瞪了那些漫不经心的混小子一眼，二话不说走人了。组员们看到组长走了，更不好好干了，乱扫一通，一哄而散。回到家后，那位组长越想越想不通，觉得自己不尽职，才给老师发了信息。果然，不出她所料，教室打扫得一塌糊涂。但老师一点儿也没生气，反而表扬了他。侧眼看去，只见她不像往常受表扬一样面露喜色，而是默默低下了头。
上个星期的一天，老师布置了一堆巩固性作业，第二天，组长们如往常一样收作业，只有她，走到老师面前，说：“老师，这几项作业只需检查对错，不需要您技术指导，让组长改吧，这样，您可以腾出时间做更重要的事儿。”老师的脸上露出惊喜的神情。她静静地回到座位，开始认真工作，我们几位组长也赶快开始了这项重要的工作。那天，我们为锻炼了自己，为老师赢得了时间而高兴。
想想自己，再比比她，同样身为组长，我却没有她那样认真、细心，时时处处为班级、为老师着想。
这就是我们的学习课代表，一个勇于担当，责任至上的弱小女孩。
我的责任
认知目标：
1.初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。
2.热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
情感目标：
1.体验不同的角色应承担的不同责任。
2.增强责任意识。
行为目标：
1.知道自己对自己、对家庭、对社会应承担的责任。
2.自己的事情，能做的应该自己做，不会做的事情学着做。
[教学重点]。
帮助学生增强责任意识，热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
[教学难点]。
培养学生的责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承担的不同责任。
[课前准备]。
教学课件。
[教学过程]。
（一）、导入：
1.电脑出示课文63页的插图。
2.讨论：这些事情该由谁来做？
3.分析图中的事情，哪些是自己会做的？哪些是自己不会做的？
4.说一说，议一议：对于自己会做的事情，自己是否做了？
（三）探讨明责任。
1.让学生进一步回忆，自己家中每天都有哪些家务事，这些事都由谁来做的。
2.启发学生讨论：这些事情当中，有哪些是自己可以做的？
4.教师在收集学生的答案后，给予肯定。并完成表格的填写。
5.齐读句子：自己的事情，能耐做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情大家都来做。
（四）提出建议。
1.观察第64页的插图，看看说了什么事情。
2.让学生谈谈有没有与教材第64页中的同学类似的情况。以小组为单位，大家想一想，有什么解决的办法。
3.各小组汇报讨论的结果，教师给予点拨。
4.各小组选出代表，以表演的方式，向大家介绍自己的好办法。
（五）品质升华。
1.观察第65页的插图，看看他们给自己找了什么岗位？
2.教师给学生布置任务：我给自己找岗位。
（1）在教师的帮助下，大家将班里的事情分分工，每人承担一件具体的事情（可以多人承担相同的事情）。
（2）在家里，请学生与家长商量，给自己找一件具体的事情做（例如扫地、洗碗等）。
3.做这些事之后，大家先讨论一下：怎样才能做好？一星期后，在班会上交流做这些事的感受。
[板书设计]。
自己会做的事应该做。
我的责任该做什么自己不会的事学着做。
找找岗位。
初三作文责任
一个小男孩在与伙伴们踢球时，一不小心将足球踢到了一家商店的玻璃门，砸碎了门上的玻璃。商店老板带着那个闯了祸的小男孩去见他的父母，并说明了事情的原委。小男孩的父亲弄清楚事情的经过后，将12.5美元交给了商店老板。然后，他对小男孩说：“你打碎了人家的玻璃，应当有你来赔，那12.5美元算是我借给你的。”在随后的一年里，小男孩硬是靠着节省零花钱及给人打些零工，最终攒够了12.5美元。当他把这笔来之不易的钱送到父亲的手中时，父亲用慈爱的目光注视着他说：“爸爸这样做的目的.，是为了让你养成从小对自己所做的事负责的态度!”这个小男孩长大后成了美国总统，他的名字叫里根。
里根的父亲十亿个仁者，更是一位智者，他让我们知道：每一个人都要对自己的行为负责。这不仅是一种可贵的品质，也是一种态度，更是意志的血液、美德的源头。
一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓的停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全的下车;将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完这三件事，安详的趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
黄志全是一个勇者，他让我们懂得：是责任心使这个社会井然有序的运转着，责任心是促进我们每一个人进步、推动社会发展的动力。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的生辉!
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