活动总结是概括和总结某项活动的一种书面材料,可以帮助我们回顾和思考活动的收获和不足。请大家仔细阅读以下活动总结范文,从中汲取经验和教训,为未来的活动策划提供借鉴和指导。
感恩活动总结
今天是六月份的第三个星期天————父亲节,我们中班组的家长开放日进行的非常成功,可能会有一些爸爸是单位请假过来的,但是此行绝对值得,孩子们和自己的爸爸互动游戏真的是既快乐又好玩。上午的天气很给力,是阴天,没有晒人的太阳来凑热闹,我们的活动照样进行的非常激烈。爸爸们果然是一家之主,是力量的代表,看,在赛场上飞奔的身影就是我们可爱又可亲的爸爸了。
首先,我们全体进行了自由操活动环节,采用的是《洗澡歌》,以往我们都是以《健康歌》为开始,这次我们就换了换口味,和爸爸一起左搓搓,右搓搓,很多爸爸很合作的跟着宝宝们一起做,场面很热闹,不过我们班的爸爸多数比较害羞,放不开面子,站在那里鼓励自己的宝宝快点跟上音乐做操。
接着,我们就要开始进行游戏了,一共准备了3个游戏,基本上每位爸爸和宝宝都能轮到2~3次游戏,让他们足足过了把瘾!
游戏(一)背宝宝。
需要爸爸背着自己的宝宝到对面的黑板上摘到果子返回。我们班的爸爸积极性非常高,都问:“老师我可以吗?还缺了没,我上吧!”在比赛床上,都卯足了劲,大家团结一致,这个时候都不需要老师去帮助他们如何排队,爸爸们早就背着宝宝排成了一排,俨然一副早已准备上战场的亲子兵,呵呵,真的很有这个感觉哦!爸爸们果然有力气,跑的都很快,宝宝们在背上被癫的一愣一愣的`,不过我看到每个宝宝脸上的表情都是很开心的笑着。
游戏(二)挤爆气球。
需要宝宝们跑到对面让自己的爸爸把气球坐暴。这个游戏就要比比宝宝们跑步的速度啦,别看小朋友小,比赛竞争的观念很强,已经很有集体意识,都想为自己班级加油增光。当我帮助小朋友排队时,有个小男孩就手拿气球问我:“顾老师,这个游戏怎么玩啊,告诉我一下吧。”小不点早已着急的想马上开始游戏了,我就说:“别急,听主持人老师怎么介绍游戏玩法,到时你就知道了。”他紧接着就说:“我跑步很快的哦,我经常跟我的好朋友比赛跑步的,他比不过我,一直是我赢!”说的还真得意,“小家伙,看你的表现了,加油!”我给他加油鼓起了一下,让他信心满满出发了。随着比赛的进行,操场上响起了一阵“嘣叭”的响声,就像是在放爆竹。我们班有一位小朋友很害怕,跑到一半捂着耳朵不敢前进了,站在中间,最后还是看见爸爸在对岸着急的喊:“快点过来,加油,要输了……”几番的催促下,终于让这位小朋友跑到了终点让爸爸挤爆了气球。
游戏(三)老爸送我上幼儿园。
需要小朋友坐在小推车里让爸爸推着绕椅子一圈返回。进行这个游戏时,我特地选了一些个小的小朋友,这样坐在小推车里就比较安全了,而且也不会让老爸很累。爸爸们一个个都很高大,要推这辆车还需弯腰才能进行,看着爸爸们这么又蹲又弯腰的比赛,感觉真的很有趣,宝宝们坐在小推车中倒是很悠哉自乐,他们的老爸可就辛苦啦!
最后,所有老爸进行了拔河比赛。那绝对是力量的比拼!!我们班的爸爸可是蓄势待发,个个都说要来个痛快的,大家齐心协力一股劲把对手拉过来就行了。到了比赛场上,爸爸们很自觉的拉起绳子安排队形,而一旁的宝宝们可没有闲下来,很有秩序的坐在小姨子上给自己的爸爸加油,我听到有喊:“老爸加油!老爸我爱你!老爸要拿第一名!”孩子们争强好胜,就希望自己的爸爸能夺冠。不过战况真的很激烈,我们的爸爸都不辜负宝宝们的期望,光荣的拿着第一名回到座位,我看到很多爸爸气喘嘘嘘,头上都冒汗了,但是听到胜利的消息,大家都很激动。
通过家长开放日活动,增添父子、父女之间的感情和默契。
学校感恩教育周活动学习心得总结
根据县教育局69号文件精神,结合学校学生教师实际情况,驭虹小学开展了“感恩教育”系列活动,收到了较好成效,现总结如下:
一、广泛动员宣传,明确目的和意义。
开学初,学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式,向广大师生宣传抗震救灾感恩专题,引导教师学生学习和弘扬一方有难、八方支援,守望相助、无私奉献的伟大民族精神,万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的抗震救灾精神,坚定不畏艰苦、战胜困难、追求科学、奉献社会的决心和信心,全面加强学校思想道德建设,增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围,首先在意识领域来一场深刻的变革和灵魂的洗礼!
二、高度重视、加强组织领导。
为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展,学校成立了以校长肖玉茹为组长、副校长吕一林为副组长、教导主任曾桂华、大队辅导员何大艳和班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下,结合学校德育工作规划,制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤,确保了有计划有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。
学校充分利用各类教育资源,结合各种纪念日,采取多种有效形式,开展了感恩教育系列活动,在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。
(一)开学典礼上,校长肖玉茹作了题为“抗震救灾感恩社会”的主题讲话,启动了学校抗救灾感恩教育活动。她结合上学期放假前夕学校开展的学习“抗震救灾少年英雄先进事迹”活动,更多地了解了“抗震救灾中孩子们的感人事迹”,激发起了学生老师的感恩情怀,并发出倡议:用实际行动回报社会,用真诚的心感恩他人!
(二)教师节开展了“感恩老师”主题活动。
教师节来临之际,学校大队部布置各中队开展了以“感恩老师,用真爱回报师爱”主题中队活动,队员们用认真地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝福等方式表达了对老师的诚挚谢意和深深的爱。教师节那天,整个校园成了欢乐的海洋、爱的海洋,节日的喜气盛满了校园每个角落,撒满了每个老师和同学的心田,真是比过年还热闹还开心哪!幸福和满足荡漾在教师们的脸上,整个校园久久沉浸在用真爱营造的浓浓的氛围里。
(三)国庆前开展了“感恩祖国,珍惜生活”主题活动。
(四)九九重阳节开展了“孝敬老人,感恩长辈”主题活动。
九九重阳节是中华民族的传统节日,学校大队部组织队员开展了“九九重阳感恩行”主题活动。活动分两部分:一是感恩家里的老人和长辈,为他们做一件好事,感谢他们的养育之恩。二是用自己平时节约下来的零花钱,买来蔬菜、水果、营养品等,重阳节下午送到鹤山镇敬老院,看望慰问敬老院的老人,并去敬老院打扫卫生,和老人聊天、给老人表演节目等。
(五)少先队建队日(10.13)举行“感恩航天英雄”大队主题活动。
9月25日至27日,是每个中国人都难以忘怀的日子,“神州七号”飞船发射并成功返回,这凝结着民族智慧与光荣的宇宙飞船,在浩瀚的太空中铭刻下了中国人的印记。于是,10月13日这天,学校举行了“感恩航天英雄”大队主题活动,在活动中,辅导员和队员一起重温了神州一号到神州七号的探索发射历程,心中激荡起了对航天英雄航天科学家的无限敬意与感激!豪迈和激情充荡着每个队员心灵,最后,全体少先队员将神圣的庄严的队礼献给祖国、敬献航天英雄,感谢航天英雄的艰辛付出与无私奉献。
感恩专题教育活动告一段落,但感恩教育并没有结束,感恩行动更是才刚刚开始!通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展,学校师生感恩的情怀逐渐增强,感恩行动在悄悄地进行。我们相信,在长期坚持不懈的感恩教育下,感恩不仅是一种情怀,更是一种生活!
学生感恩节班会活动学习心得总结
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于孩子来说尤其重要。小编为您推荐了20xx学生感恩节主题班会活动学习心得总结,欢迎您的阅读。
感恩节这一天,我们xx学院天蓝心理健康协会进行了“感恩节送温暖”。活动举办得很成功,这次的活动是成功的,有创意的,有意义的。具体说来有以下几个方面:
一、领导重视。
为了让同学们提高对感恩活动的认识,我校成立感恩教育领导小组,制定了细致的。
活动方案。
二、活动异彩纷呈。
1、利用红领巾广播站进行一次宣传。做完课间操,红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事,激发全体队员积极参与到活动中来,让每一个队员都将感恩放在心中。
2、利用课间操学生向老师说一句感谢的话。在《感恩的心》音乐的渲染中学生感受到了老师的辛苦,增强了学生的感恩意识。
4、办好一份感恩节。
手抄报。
营造了浓浓的校园感恩氛围。
5、制作一份感恩节贺卡,送给你要感谢的人。
6、为你所要感谢的人做一件事情,让(他、她)感激。
这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来,唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
通过感恩教育,让学生学会“图报”,知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划,开展了一系列感恩教育活动,注重将感恩教育落实到实际行动上。
一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的。
黑板报。
每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏告诉同学们11月份是学校的感恩教育月提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母感恩师长感恩社会。
二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款,爱心捐款共计元。本次献爱心活动,全体同学都积极响应学校少先队的号召,纷纷伸出援助之手,在这次活动中,涌现了许多“爱心小天使”,孩子们把自己的零花钱,自觉自愿地捐了出来,献出了自己的一片爱心,特别是五(1)的学生,捐款钱数最多,其中同学就捐款100元整,同学捐款元。
三、20xx年11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里,谁都没有只索取而不付出的权力,人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠,人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月,来到这个世界很不容易,父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间,各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水,拿一双拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次脚,做一件家务事的活动,要求三、四年级的同学每人写一篇感恩。
日记。
要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信在父母生日的那一天祝福他们生日快乐身体健康。
五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中,我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼,并对老师说了一声“老师,您辛苦了,老师,我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月马上就要过去了,但我们感恩教育的活动不会结束,我们还会通过身边的一件件小事,抓住有利时机对学生进行感恩教育,树立身边的好榜样,让同学们从小拥有一颗感恩的心,将来拥有幸福快乐的人生。
根据县教育局的指示精神,结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际,在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,同学的帮助和社会的关爱,学会对别人为自己的付出要感恩,懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感,让学生知道生命的意义在于奉献。
一、通过感恩教育,一是使学生知恩。让学生明白,在这个社会里,爱从来都是双向的,每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时,还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会感恩。要让学生明白,胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则,是做人最起码的修养;三是使学生善于施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神,真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
二、感恩的四个主题是:(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动,并按着方案要求,搞了以下感恩教育活动:
(一)是举办一次以感恩为专题的班会。
(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性,精心策划,利用主题班会,让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐,引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
(三)是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际,表达对生活的热爱,对亲情的眷恋。
(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计感恩作业。如:每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
四、通过这次活动发现。好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进行感谢老师。感谢父母,感谢所有帮助过自己的人的教育,并让他们把受教育后的体会,发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动,开展意义深远的感恩教育活动,让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统,让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德,特别是当别人有困难时,要勇于伸出双手去帮助,让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
学校感恩教育周活动学习心得总结
“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔。
感恩我们伟大的祖国,先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母,老师、同学、开始。因此,我校以班级为单位开展一系列活动:
(1)“对父母的五个一”感恩活动:给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
(2)“对老师的七个一”感恩活动:为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
(3)“对同学的一帮一”感恩活动。(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报,评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信,并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。
其中,最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久,也是表达感情的重要渠道,品读名人家书,我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动,所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来,并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式,培养学生感恩父母的情感,在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动,让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好,共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心,平时只知有自己,不知爱别人。所以,学生要学会“感恩”,其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
活动目的:
1、通过“感恩”系列教育活动,使学生进一步理解父母的“不容易”,体会父母的辛劳,培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩”系列教育活动,使学生学会关心身边的人和环境,学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩”系列教育活动,使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心,学生的世界才变得如此温馨和美丽。
更多。
感恩母亲节活动心得体会及总结
在五月的第二个星期天,是一个传达爱的日子——母亲节,但随着礼貌的进步,这种根深的情感,却被快节奏的生活慢慢代替,人们不再有时间去大声的说出自己的爱,渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱,至少,当母亲节这样一个温馨的节日,人们能够想起,却也不明白用什么样的办法来表自己的情感,母爱是世界上最伟大的爱,是一个人生命的源泉,对于幼小的孩童而言,因为这些爱,生活才变得如此的柔软和温馨,因为这样的爱,眼中的世界是如此的完美,因此,我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。
托班活动目标。
1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。
2、锻炼幼儿的语言表达潜力,动手实践潜力。
活动一:学说“妈妈我爱你,妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。
活动二:帮妈妈做一件小事情,用相机或者dv记录下来,主任老师修改到一齐,制作成视频进行分享。
活动三:制作一张简单的小贺卡,送给自己的妈妈。
小班活动目标:
1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手潜力,以及语言表达潜力。
活动一:dv拍摄,幼儿将自己想说的话用dv视频记录下来。
活动二:手工康乃馨。
中大班活动目标:
1、幼儿能够明白5月8日是母亲节。
明白母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。
【幼儿园母亲节活动策划方案】幼儿园母亲节活动策划方案。
活动二《我的妈妈》绘画,将妈妈的样貌用画笔画下来。
活动三:《我给妈妈寄封信》,选取一个妈妈能够收到信的地址,给妈妈一个惊喜。
活动四:《我和妈妈有一个约定》,和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
群众活动:
1、许愿树:将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望,传递我们的爱。
2、爱的录音:将一些好听的母爱歌曲记录成mp3。
3、周末派对:以“母爱”为主题开展。
透过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
学校感恩教育周活动学习心得总结
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,一定会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心,平时只知有自己,不知爱别人。所以,学生要学会“感恩”,其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的资助时时怀有感激之心,让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
一、活动目的:
1、通过“感恩”系列教育活动,使学生进一步理解父母的“不容易”,体会父母的辛劳,培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩”系列教育活动,使学生学会关心身边的人和环境,学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩”系列教育活动,使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心,学生的世界才变得如此温馨和美丽。
感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀,形成这样一种品德呢?本学期我校利用几个节日活动为基点,通过展开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。
二、活动过程。
在征文活动这一环节,学生体悟到来自父母慷慨无私的爱,知道父母给他们的各种爱背后,原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识,同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。
刘珊同学这样写到:我亲爱的爸爸妈妈我知道:您只是一个普普通通的人,您虽没有令人艳羡的事业,你虽没有腰缠万贯的财富,您虽穿着赶不上潮水,您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者,是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾,是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈,我会用我用我优良的学习结果来酬金您们的!
董文祥同学这样写到:亲爱的老师,很歉仄这次的结果考的不是很理想,不外你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进,没有人能阻止你前进的程序”,我会寻找自己在学习中的不足,笨鸟先飞,做四一班那位里好的模范。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。
总之,感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的,作为祖国的下一代培育者的我们,肩负着重担。新时代不仅需要技术人才,社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才,就让我们一起努力,让每一孩子都怀有一颗感恩的心,积极地去面对生活,让人文的光彩照亮校园,让真情充溢在师生之间、生生之间,让可爱的校园奏响和谐的强音!
感恩活动的心得总结
感恩,我从中学到了感恩并体会了感恩的快乐,也收获了许多。
首先,父母养家糊口很辛劳,而且含辛茹苦的哺育我成长,我学着感恩父母。我尽量管好自己,不让父母操心,平日周未会帮助父母做一些自己力所能及的事。我也渐渐明白过来了,自己有些微不足道的小事也让父母操心,太不应该了。所以,自己应该去感恩孝敬父母,编织彼此感恩的纽带。感恩父母,我的生命是您们给的,我的生命中也不能没有您们。
其次,老师尽职尽责地给我们上课,每天认真负责地批改我们的作业,毫无疑问,老师是我要感恩的对象。老师敦敦教导我,就象我人生中第二对父母,我要感恩老师。而我能做到感恩老师的最基本的事情,就是认真听每一节课,写好每一份作业,对得起老师的辛苦付出。除此之外,有时课间,我会结伴去关心老师,主动与老师沟通,感恩老师。体会到老师的辛苦,更应尊重、感恩老师。感恩老师,我的成才是您们给的,我的成长也不能没有您们。
再者,是谁在自己忘带东西时伸出援助之手?是谁在自己受伤或不舒服时送到医务室还关心着?除了感恩老师,当然要感恩班级和同学。都是因为有了同学和班级,才使我平日得到这么多欢乐和帮助,是班级和同学的存在,带给我温暖,感受生活的乐趣、生活中的力量和支持。许多时候,同学伴我同行,让大家的友谊满载彼此满满的感恩。感恩班级和同学,我的才智是您们给的,我的求学不能没有您们。
最后,感恩父母、老师、同学等等组成的这个和谐社会。我要感恩我来自的这个社会,感恩这个社会所给予的和平安稳,感恩这个社会给予我父母稳定的家、感恩这个社会给予我义务教育能让我感恩老师和同学,感恩社会上的一切,让我有丰富多彩的生活和这么多人生活在地球村上。感恩这一切让我感恩回馈社会,愿意做一些志愿者、义工活动,去帮助一些要帮助的人,就是将社会对自己的哺育又反哺回社会。感恩社会,我的舞台是您给的,我的未来不能没有您。
总之,我学到了感恩,也学会了感恩。是的,感恩一切,不论是身边的一个人或一件事,甚至是一株小花、小草。感恩,让我的心中越来越亮,让我的人生路越走越宽!
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庆祝妇女节感恩活动总结心得
三八妇女节可以以“健康”为主题,也可以用“美丽”为主题,还有“感谢”、“关怀”等等等等。
比如:关爱女性,关爱健康;我_,我美丽;谢谢你的爱,妈妈;给她一份单纯的爱;。
参考方案如下:。
一、了解妈妈、长辈对我的爱。
1、问问妈妈,自己是怎样降临到这世界上的,妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”
2、和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。
3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。
二、了解妈妈、长辈的艰_。
1、听妈妈讲我成长的故事。
2、听妈妈讲她的工作、她的故事。
三、我对妈妈、长辈的爱。
1、想想我对妈妈、长辈做过些什么?
2、说说还有哪些方面做得不够,以后有什么打算?
四、真情回馈、温情行动。
1、亲爱的妈妈,平时您做家务挺累的,今天好好休息休息一下,让我为您分担一点家务吧。
2、可敬的母亲,您上班_苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!
3、婆婆、外婆您们年事已高,但仍然无微不致的关心我,今天让我给您捶捶背吧!
4、亲爱的老师,您知道我有多爱您吗,今天,让我把心中感激的话说给您听,好吗?
5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。
6、妈妈,这是我用真情酿成的美文,您感受到其中的甜蜜了吗?
7、妈妈、婆婆、外婆,我们很久没一起照全家福了,让我们开心的笑一笑吧!
8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!
9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们,你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。
五、商家活动。
随着促销活动的频繁上演,消费者对于促销内容已经感觉麻木,要想真正的把活动做好,就要把活动做到消费者的心坎里,()因此,现代的大部分商家都开始在促销活动中放入,以达到提纲挈领的作用,同时,给促销活动注入了灵魂,让活动更丰富,有感情,可以与消费者在心理或是情感上达到共鸣,从而更好的促进销售。
但是促销活动主题并不是随便拼凑一个就可以,要具有一定的关联和延伸的空间。像三八妇女节活动主题,也要紧紧围绕三八妇女节展开,以三八、妇女为关键词去延伸挖掘内容,同时,还要与自己的产品相关联,选择出来的三八妇女活动主题要像消费对象发出一种情感的诉求,用来吸引消费者。
学校感恩教育周活动学习心得总结
“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经资助过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志。发展中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有一个人能离开别人的关心和资助而乐成。让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀发展遨游。
感恩我们伟大的祖国,先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母,老师、同学、开始。因此,我校以班级为单位开展一系列活动:
(1)“对父母的五个一”感恩活动:给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
(2)“对老师的七个一”感恩活动:为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
(3)“对同学的一帮一”感恩活动。
全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报,评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信,并结合上述活动和平时体现评选出“感恩之星”。
其中,最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久,也是表达感情的重要渠道,品读名人家书,我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动,所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来,而且发动家长积极到场,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式,培养学生感恩父母的情感,在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动,让每一个到场其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好,共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!
感恩活动总结
11月26日,社团组织了感恩节支教的活动,普及感恩节知识的同时,也提醒了孩子们和志愿者自己任何时候都要心怀感恩,感谢我们拥有的,珍惜身边的人和事。
社团于11月26日下午3点到达旅顺口区九三小学,合影留念后,志愿者们都走进了各自预先分配好的班级进行教学活动。孩子们对志愿者的到来表现的很兴奋,一双双天真的眼睛盯着讲台上新鲜的面孔。教室里安安静静地等待着志愿者介绍感恩节的知识。
在介绍感恩节知识的过程中,志愿者克服了紧张的情绪,精彩地给孩子们讲述了感恩节的相关知识,增长了孩子们的见识。
每一个志愿者都精心准备了教学需要的ppt,为了让孩子们能够更好地接受我们带来的新鲜知识,并且真正学到新的知识。介绍完感恩节的知识,志愿者们教孩子们制作感恩节贺卡,送给最想要感谢的人,通过这样别致的方式表达自己的感谢之情。
一张张认真的面孔打动着每一个志愿者,虽然孩子们年龄小,但心里却装满了感恩,这让我们的活动变得意义非凡。
无论是感恩节还是日常生活,我们都应该心怀感恩,感谢我们身边的每一个人,感谢我们所拥有的一切,感谢上帝的宽厚与仁慈。感恩的心,会温暖每一个怀揣它的人。
感恩节活动心得及感想感恩节活动总结
“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”习近平同志的铿锵之音,响彻在人民大会堂,回荡在辽阔的神州大地,感染、激励着每一名共产党员。
共产党人的“初心”是什么,党的十九大报告中,习近平总书记其言谆谆:“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
不忘初心,就是要牢记历史。一个不记得来路的民族是没有出路的民族。习近平总书记在党的十九大报告中,从历史角度切入,回顾了中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程,提出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断。
不忘初心,就要坚守政治灵魂。马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,是我们党的政治灵魂。
不忘初心,就要敢于担当。当今世界、中国正经历一场深刻变局,波及范围之广、影响程度之深、触及利益问题之深刻复杂,世所罕见。在这样的形势下,如何实现国家富强、民族振兴、人民幸福?如何开辟新时代中国特色社会主义新境界?这是中国共产党必须面对的责任担当。有初心就会有担当,不忘初心才能敢于担当。
不忘初心,就要不忘人民。不忘初心,就要不忘人民。习近平总书记要求全党树立以人民为中心的发展思想、工作导向,是对党员的党性要求,是对“为了谁、依靠谁、我是谁”这“执政三问”的明确回答。
总结感恩活动总结
全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动,让同学们在活动中有所认识,有所感悟,有所启迪。
通过本次“感恩”系列教育活动,学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈,并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心,使学生对父母心存感恩,更使学生把这种爱化作博爱,能够感恩帮助过自己的人。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩,使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
1、从实践体验入手,开展了父母感恩教育。
从九月开始,要求各班利用班会向学生进行了全员发动,公布感恩系列教育活动内容。让全班同学从实际出发,从小事做起,开展了“帮父母做一件家务事”“少先队员义务劳动”“给父母讲故事、送礼物”等活动,通过让学生写体会、写信等,筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。
2、从班会入手,开展了感恩父母教育。
结合班级实际,召开了主题班会。如《感谢我的父母》,《孝敬父母心存感恩》。开展了一些活动,用不同形式和父母交流一次感情。折射出了学生对家长的关心和感激。
3、从读书收集资料入手,开展了感恩父母教育。让学生收集了部分名言、警句等进行交流、熟读、背诵、理解,汲取传统美德之精华。
4、结合自己平时的教学,用不同的形式了解父母的生日,向父母老师表达了自己的祝福。
感恩活动总结
为全面贯彻党的教育方针,切实加强未成年人思想道德建设,培养学生良好的公民道德意识和道德情操,弘扬中华民族的传统美德,促进学生全面发展,我校实际结合,5月20日-6月20日,在全校学生中开展以“诚信、感恩”为主要内容的主题教育活动,总结如下:
一、指导思想。
我校认真落实《公民道德建设实施纲要》,以“诚信、感恩”为主要内容,通过开展感恩与诚信系列教育活动,让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义,让明白诚信是立身之本,学会站在他人的角度,设身处地去想他人之所想、急他人之所急,从而把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,形成高尚的道德情操。
二、目标要求。
感恩与诚信教育活动是我校20xx年德育工作的切入点,是开展树立社会主义荣辱观教育、践行社会主义核心价值观、构建和谐校园等各项工作的重要方面。在学生中开展感恩、诚信教育。通过感恩教育活动,让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则;让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任;让学生学会感谢、珍惜和感恩,精心培育我校的“感恩文化”;通过诚信教育,让学生认识到诚信是立身之本,扬诚信校园之风;同时通过系列教育活动,帮助学生树立正确的荣辱观,培养责任意识、自尊意识和自立意识,促进学生形成健康的思想情感和健全的精神人格,勤奋学习,努力成材。
三、组织领导。
2、以年级组为单位,加强活动的过程管理,信息反馈与素材收集;
3、各班主任负责本班的主题教育活动的落实,切实抓好该项工作,组织学生认真学习方案,积极参加各项活动,及时上交各项材料。
4、任课教师要充分利用学科特点,充分挖掘教学中的内容,创造性地在课堂教学中渗透感恩与诚信教育。
四、实施步骤。
(一)、宣传发动阶段(5月20日—5月25日)。
1、召开了全校德育工作会议,及时做好感恩教育组织开展的宣传动员。
2、通过国旗下讲话,以"感恩、诚信"为主题进行全员发动。
3、以“感恩、诚信”为主题布置宣传橱窗,悬挂主题教育横幅4个,各班学习"知感恩,讲诚信"的主题讲话,创设校园教育氛围。
4、各班出一期感恩教育专题的黑板报,学校组织了检查评比。
5、课间播放感恩歌曲,音乐科课上学唱感恩歌曲——《感恩的心》《感动中国》。
(二)全面实施阶段(5月26日——5月31日)。
(1)初一年级开展了“感谢师恩,回报母校”的社会实践活动;
(2)初二年级开展感恩进社区活动:以班级为单位,组织志愿者到社区,进行为期一天的志愿者服务,到街道打扫卫生,慰问敬老院。
(3)红色之旅考察活动:组织部分团员到军部考察学习,明确人生目标。
3、“一封家书”:各班级组织学生写一封家书,向自己的父母亲汇报在马坝初中的学习与生活情况。
4、“我的母亲”征文颁奖活动:
结合母亲节(每年五月的第二个星期日)开展的以“我的母亲”为主题的征文比赛活动,进行了颁奖活动。
5、诚信教育系列活动:
(1)进行了一次以“诚实守信,文明的基石”为主题进行国旗下讲话。
(2)诚信主题演讲比赛:初二年级组织开展了以诚信为主题的演讲比赛;
(3)各学科开展以诚信作业、考试为主题的活动;
(4)各班级开好一次以讲诚信为主题的主题班会。
6、开展“我为班级出份力,我为同学献爱心”活动:每人每周为班级或同学做一件好事。
7、“文明离校,感恩母校”:初三年级抓好中考结束后的离校工作,开好毕业典礼,告别不文明行为,以实际行动感谢母校培养。
感恩活动总结
学校于20xx年11月13日至12月3日在二—六年级38个班(2196人)中开展了为期20天的“护蛋行动”。(主题:诚实护蛋,懂得感恩),达到了预期的教育效果。努力践行护蛋行动的口号:“真诚呵护,用心体验,互助,恩泽无限。”
我们授予了1893个“护蛋小卫士”、“护蛋勇士”、“诚实之星”、“护蛋天使”、“护蛋小状元”等荣誉称号,颁发了132个在成功护蛋作品展中的“最佳作品奖”。收到了38位班主任的“护蛋总结”,评比出112篇学生的“护蛋有感”,收到了143位家长“护蛋有感”。
让幼小的肩膀也挑起责任来吧!责任是上天留给世人的一种考验,谁也不能逃匿,带责任心上路,人生才能散发出金子般的光彩。我们都知道那个天黑了还不肯回家,在教室出黑板报的孩子,因为他是班上的宣传委员,这是他的责任。实验小学的孩子们怀里揣着鸡蛋,他们揣着的是责任。愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。人间因有责任而充满温情,国家因有责任而得以发展。小小的护蛋行动,让幼小的肩膀挑起责任!看着女儿认真负责的态度,我不禁为实验小学此举拍手言快。”
我认为:实验小学开展的“诚实护蛋,懂得感恩活动是一次使家庭教育与学校教育形成合力的活动,一是让孩子们通过亲身体验,体会到保护一个易碎的鸡蛋是很不容易的,体会到生命的脆弱,也认识到生命的宝贵;二是有自己保护一个鸡蛋的感受,使同学们亲身体验到父母对子女的牵肠挂肚的爱,体验老师对同学的那份爱中所包含的艰辛,从关爱父母、老师以及身边的`同学逐步学会关爱他人,只有这样长大之后才能真正懂得爱国主义,懂得去服务人民,服务社会;三是对家长也有所感悟,感悟到对孩子的教育不能有半点失误,否则将断送孩子的前程。在道德教育中为学生提供更多的情感体验机会,为学生搭设生活实践的平台,以利于学生的健康成长。
如果我们有一颗感恩的心,我们就会明白是谁给予了我们的生命,是谁把我们养大成人,是谁在真正关心帮助我们;我们就会明白有这份尽管可能是不太理想,却是来之不易的工作是如何的重要;我们更会明白有一个生存的环境和喘息的空间的弥足珍贵。
如果我们学会感恩,就会尊敬我们的长者,努力去替她们做点什么;如果我们学会了感恩,就会体贴、关心自己的亲人和朋友,知道他们曾经的关爱,理解他们今天的喜悦、担忧甚至痛苦,明白我应该给予的支持和关怀;如果我们学会了感恩,就会珍惜眼前的这份工作,晓得努力工作不是为了别人,正是为了自己;如果我们学会了感恩,就会发现世界是多么的需要和平与友爱,环境需要共同去保护……但愿我们都有一颗感恩的心!”
里讲到“拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。”再如:
从小做起,从小事做起,从形式到感悟。学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心,知道每个人都在享受别人的付出给自己带来的快乐生活,从小就要知道爱别人,帮助别人,尊重每一份平凡普通的劳动,从而更加尊重自己。感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命;感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识;感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量;感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间。”
这次护蛋活动我们家长全程进行了关注,并借此机会,深入浅出地教他从小要养成良好品德,关心他人,尊重长辈,感恩父母,助人为乐,不撒谎,讲诚信。通过护蛋活动,使他感受到父母给予了他生命,给予了他五彩缤纷的世界,给予了他快乐与幸福的生活,给予了他人世间最浓的亲情和最深的挂念,让他体验到父母养育他的含辛茹苦。父爱如山、母爱如海,在我们成长过程中,给予我们最多的是父母,他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的,是不求回报的。我们又怎能不常怀感恩之情向他们尽孝呢?孝行并非一定是惊天动地的壮举,感恩之心也可隐藏于小事之中,父母年老了,我们做儿女的可以常回家看看,陪伴在他们身边,陪他们聊聊天,与他们说说笑。让我们学会感恩父母吧!用一颗热忱的感恩之心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,用一颗宽容的心去细味父母的唠叨吧!”
1、护蛋,让孩子懂得以“诚实守信”为荣,以及“诚实守信”在她以后成长,乃至整个人生中所起的重要意义。
2、护蛋,让孩子知道:在什么时候,做什么事情,都应该做到最好。使她明白责任的承担是成长的开始。
3、护蛋,让孩子明白:在什么时候,做什么事情都应该学会“换位思考”,懂得理解别人、关心别人。
4、护蛋,让儿童在活动中体察生命的可贵、懂得尊重与珍惜生命;体验父母养育他们的辛苦与辛劳,进而知道“感恩”。
“我没想到体验教育有这么大的魅力,它比任何语言都有影响力,它使孩子们获得了终身难忘的精神财富。正如苏霍姆林斯基所说:道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只要当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。
1、四(6)邓常洪家长:“护蛋行动”使自己的孩子们对生命有了新的理解,当一个孩子不小心将鸡蛋打碎的那一瞬间,孩子们意识到生命的脆弱,也认识到生命的宝贵;这一切不是停留在表面上的,而是深深地印在了自己孩子的脑海里。
2、二(4)班张旭越家长:“小心翼翼的呵护一个蛋,感觉真的就像呵护自己小孩一样,很奇妙。从这次的护蛋行动中,我体会到了生命真的很脆弱,我尝试去维持一个生命,必须时时关注它的安全。父母对我们付出的是无比细心的爱。这样的活动让孩子懂得去关注生活中的细节,让他们觉得原来生命是那样的美好,养育孩子是那么的辛苦,心和父母贴近了。护蛋行动使孩子学会了感恩,理解了生命的可贵,学会交流,学会宽容,学会负责,学会关爱。
总之,小小的护蛋行动,让我们大家学会了感恩,培养了爱心,责任感,还锻炼了恒心,懂得了感恩,珍惜了生命,学会了同情。
感恩活动总结
感恩是一种文明,感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心,才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心,就能学会宽容,赢得友谊;拥有一颗感恩之心,就会拥有快乐,拥有幸福。感恩不仅感恩亲情,也感谢师恩,还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人,同时感谢自然,感谢国家,感谢时代。为了让同学们怀有一颗感恩的心善待周围的人,我班在11月24日星期四举行一场有关感恩的班会。在全班28位成员的积极响应下,班会圆满成功。
通过感恩班会活动,使同学们懂得感恩之心,化感恩为学习的动力,今后回报他人,回报社会。
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然。
班委们积极负责,热心参与,活动之前在班内大力宣传,他们对这次活动给予高度重视,精心组织,突出重点,在班委们坚持不懈的努力下,这次班会活动达到了很好的效果。
这次班会的目的是积极宣传感恩活动,通过感恩教育让同学们明白“知恩”,提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母,感恩师长,感恩伙伴,让同学们知道如何用实践去报答父母。通过同学们讲述的最感动的身边人、事,同学们从中得到了不少启发,并在对感恩节有所了解的同时,也让同学们很好的知道如何去报恩。此外还请现场同学连线父母,大声对父母说了声“谢谢您,你们辛苦了!”在场所有同学都经不住热泪盈眶,这足够说明这次班会的成功之处。
在这次感恩活动主题班会中,同学们对这次活动都积极参与,竭尽全力用自己的行动去打动别人,手语小合唱非常感人,同学们用手语表达自己感恩的心情。
接下来是调查工作,调查以问卷调查的形式展现,问题犀利而又全面,对问卷调查进行认真的统计过后,发现许多他们存在着对父母生日、爱好、习惯的不了解。通过这次调查,可以让同学们进一步关心父母,处理好与父母之间的关系。这给同学们提供了很好的努力方向。
最后班会在副班长刘源的带领下一起在《感恩的心》的歌声中结束了。
这次班会总的来说是成功的,但是还是有些不足之处。要是能够邀请到学生家长参加会更加完美的。班会活动结束后,大家用制作的明信片上写下了对父母的感恩之心,后在班长的努力下贴上邮票寄回家。班会结束后大家拍了集体照片留念。
我相信通过本次班会同学们都有,不少的收获,在以后的'日子里更加体贴父母;同时这次班会也使同学们更加团结一致。
文档为doc格式。
感恩活动总结
为了增强大学生的思想品德素质和道德观念,创建“知感恩讲诚信”的和谐校园文化,我公共卫生学院积极响应学校号召,开展了一系列的诚信感恩宣传教育活动。
“诚信感恩月”活动从十一长假结束后相继展开。首先,各年级在班会上宣传诚信感恩的重要性,同学们感受颇深,并积极响应相关活动。其次,在学院内部展开“诚信为本感恩于心回报于行”的主题征文活动,经过筛选后作品上报院团委,并评选出优秀文章给予奖励。另一方面,在院宣传栏张贴活动海报,营造活动气氛;与此同时,在图书馆对面摆放感恩许愿板,同学们在彩色便签纸上写下自己的感恩祝福,并粘贴在板上,表达美好祝愿。许愿板在校内摆放多日,大家的祝福也飘到校园的每个角落。本次活动各班级积极配合团委工作,班委充分动员,保证同学们都参与进来,从而达到培养思想品德素质,提高道德修养的目的。在共同的努力下,诚信感恩的观念不仅进入人们的心里,还会落实到大家的行动中。
感恩活动总结
滴水之恩,当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统,然而在当今社会,新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,孩子们渐渐远离了感动,忘却了感恩,以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育活动,让爱与孩子们一起成长”感恩主题教育活动,运用理念支撑,活动引领,细节渗透,文化熏陶等有效的策略,帮助孩子们找回感恩的心,领悟生命的真谛。
在实施感恩教育活动中,我校制定了感恩活动方案,由政教处具体主抓,首先从思想宣传入手,教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好这项工作,各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实,并且要求家长做好配合工作,共同教育学生,帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用,特别是思想政治课教学,教育学生学会感恩,通过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传,使学生的感恩意识逐渐增强。
感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。我校认真组织各种形式多样的活动内容,把感恩教育推向深入。
(一)感谢祖国,立志报效祖国。
我校坚持每周一的升国旗制度,精心准备每一次的国旗下演讲,通过升旗仪式,让学生树立国家概念。在国庆六十周年之际,我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校举行了歌颂祖国征文、绘画等比赛,通过这些活动,使学生了解到我们的灿烂文化,懂得今天的美好生活是来之不易的,更加认识到要珍惜现在,刻苦学习,将来报效祖国,为祖国的发展壮大做出自己的贡献。同时让学生产生强烈的民族自豪感,也让学生明确国家虽然强大了,但现在依然是发展中国家,还需要我们奋发图强,为建设小康社会而努力奋斗。
(二)感谢社会,为社会做应有贡献。
我们从大家熟知的事情宣传入手,教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中,寒暑假期间我校组织学生进行了社会调查,并写出了一份份社会调查报告,特别是改革开放三十年以来的巨大变化,使学生感受到了社会中浓浓的暖意,觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生了解了社会,认识了社会,懂得了自己既然是社会的一员,就应该为社会做出应有的贡献,也教育了学生在困境中不要气馁,不要怨天尤人,增强学生自立、自强的优秀品质。
(三)感谢父母,使父母与孩子关系更加融洽。
我校开展了我陪父母工作一天,给父母一封信;送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日,赠送亲手制作的礼物;帮助父母做些杂务等。通过这些形式,学生可以很好的与父母谈心,进行思想上的交流,使父母与孩子的关系更加融洽,避免孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了学生的家庭责任意识,让学生在活动中了解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。
(四)感谢老师,做勤奋学习、遵纪守法的好少年。
中学时期是人生成长的关键阶段。对此,学校组织开展了“假如我是老师”主题班会,使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生,要感谢老师的付出,不需要什么礼物,只要能勤奋学习,争取好成绩,遵守纪律,讲文明,懂礼貌,就是对老师最好的回报。
(五)感谢他人,同学之间互帮互助,共同进步。
我校在班级内部分成若干个小组,大家互相帮助,共同进步。此项活动我校不走形式,学校每学期将评比先进小组,表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生,我们考核学生的学习和表现,主要是看进步幅度,让每个学生都能看到希望。在活动中,我们教育学生要感谢同学,以感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。
开展感恩教育活动,旨在唤醒中学生的感恩意识,唤醒学生的社会责任感,感恩是爱和善的基础,要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来,除了自己争取,还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事,你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现,感恩教育应该是青少年思想道德建设的一部分。在五千年的中国传统文化里,感恩思想一直占有主流地位。“谁言寸草心,报得三春晖”“滴水之恩,当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所拥有的。