优秀作文是展示作者语言表达和思维能力的一种表现形式。下面是一篇获奖的作文范文，可以说是近年来较为优秀的作文之一。
四年级动物园的作文：动物园的笑声
说起我家，很多朋友说我的家就像一个小小动物园，里面住着“鸽子”、“黄牛”、“公鸡”，还有可爱的“老虎”，我们是幸福的四口之家，现在就让我一一介绍一下我的家庭成员吧！
首先，我先来介绍一下我的爸爸，他可是鸟类界的数学天才——大名鼎鼎的鸽子。称他为鸽子是因为每当我有数学题不会做的时候，我就连忙跑过去问爸爸，他只要用火眼金睛“扫描”一下，就会得意地把解题思路告诉我，脸上还洋溢着自信的微笑，说完又高兴地看电视去了。他虽然聪明，但是有很严重的洁癖，只要摸到一丁点儿脏东西，就会赶忙跑去洗手。不仅如此，爸爸每天都要洗一两次澡呢。这个特点跟鸽子非常相像，它也会时不时就“清理羽毛”，真拿他没办法。
接着，就是我的妈妈，我的妈妈可是一头勤劳的大黄牛。天不亮的时候，大黄牛就会小心翼翼地起床，生怕把我吵醒，像盗了贵物似的下楼，然后轻轻地走到厨房，打开煤气，开始烧早饭。过了许久，我迷迷糊糊地睡醒了，大老远就闻到了美味的香气，便穿好衣服赶紧跑下了楼梯，就看见黄牛妈和鸽子爸正在品尝美味的食物。还有一次，家里大扫除的时候，我们每人都“全副武装”，各自拿着拖把、扫把、布……开始卖力地干了起来。过了会儿，大家的额头上就已经冒着豆大的汗珠，鸽子、公鸡还有我都已经累得筋疲力尽，想休息一会，可是黄牛妈还在冒着汗珠坚持打扫，妈妈可真勤劳啊！
然后，给你们介绍我的爷爷，我的爷爷可是个悠闲又有趣的`大公鸡。这是因为他每天早上都会早早地起床，然后不停地催促道：“赶紧起床！该上学的上学，该上班的上班！”对我来说，爷爷就是个大型的准时闹钟，不到一会，鸽子、黄牛、还有我这只小老虎就乖乖地起床吃早饭了。但是到了晚上，公鸡就会变成懒熊，他就会悠闲地看电视或者早早地钻进了被窝。
最后，轮到我啦，别人总说我是只无忧无虑的小老虎，我也这么觉得。虽然我很瘦小，但是每顿饭我都要吃两到三碗饭，你们可能不相信，但是我的爸爸妈妈都说我有吃福，而且我们学校和我一桌吃饭的同学也可以证明哦。
我家真是个热闹的小小“动物园”，我无时无刻不在为我这个家而感到骄傲与自豪，我爱我家！
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四年级动物园的作文：动物园的笑声
今天，爸爸说：“明天我们要去动物园玩一玩。”听到这个消息，我非常高兴。
第二天，太阳挣开白云的纠缠，露出笑脸。天空中几小朵白云，像镶了金边的茉莉花，从云缝中冲出来。晨纱渐渐地碎了，缭绕着，盘旋着，像一缕缕轻烟袅袅升起，把金色的阳光洒在山坡上，照在勤劳的人们的笑脸上。“多么好的一天呀!”我呼吸了一口新鲜空气感慨着。于是，我们就出发了。
来到动物园，我们先到了猴馆看猴子。一进猴馆，看见顽皮的猴子们在追逐、嬉闹。一只满脸皱纹的老猴子捧着游人扔给它的香蕉，吃得津津有味。一只小猴子看见了，连忙跳过去要。老猴子可小气了，赶紧蹦了几下，逃得远远的，一口就把大半根香蕉吞了下去，然后对小猴子挤眉弄眼的，还得意地走了两回“钢丝”呢!再看那只小猴子一脸沮丧，只好坐在那里抓耳挠腮。我们看了，笑得前仰后合。
我们再来到熊山。我丢了一块饼干，小狗熊一张嘴就接到了。丢第三块时，我故意丢偏了一点，小狗熊并不笨，它敏捷地把头一侧，又接住了。这时来了一只大狗熊，小狗熊大概怕大狗熊，让位了。我为了试探大狗熊，把饼干一左、一右、一前、一后丢着，大狗熊也挺灵活，它一偏、一侧、一伸、一仰，居然全接住了。我一边拍巴掌一边笑。
今天去动物园，我玩得非常开心。
指导教师：田旺。
本文作者：张翔宇(公众号：北京文鑫作文)。
游动物园四年级作文
每当我看到那些可爱的小动物时，总会想起去年北京动物园里看到的那些曾在大森林中、大草原上驰聘过的动物们。
记得那天，天高云淡，天气晴朗，万里无云。我们坐着车来到了动物园。一下车，我们就迫不及待地买了票，一个个饿狼似地跑进了动物园大门。
在这个漂亮的园中人山人海，看上去十分拥挤。这里的动物真不少！光我看过的就有大象、熊猫、小熊猫、河马、狮子让我印象最深的就是野性难改的狼了。看！那群野性难驯的狼正在绕着笼子走来走去，还不时地吼叫着，好象在凶猛地、不耐烦地说：“快放我出去！可恶的人类！还我自由！不然我和你们没完！等我出来，我会把你们都咬死！等你们——我们狼族的敌人——被我咬死后，我就是所有狼的头领啦！嗷——”其它笼子里的狼似乎也触景生情，想起了当年威风的它们被残忍的人类追杀时的残样它们一发火，也一同嚎叫起来，似乎也在恶狠狠地对笼子前前来观看的游人吼道：“快把我放出去！要不是你们用那些铁做的玩意儿困住我的话，我早就成为了一头英俊威武的头狼啦！听见没有？快放我出去，我要吃了你们！嗷——”我和弟弟试探性地把一根木棍扔进铁笼，几只狼围了上来，用灵敏的鼻子嗅了嗅，似乎闻见了木棍上残余的肉香，便一拥而上，用锋利的牙齿咬断了木棍这些可爱的动物的身影将永远印在我的脑海中。
小小动物园四年级作文四年级作文
我家是个“动物园”里面可热闹了！
我的姑父是一只胖胖的猫。他身材肥胖，简直能与肥猫相媲美。但他最像猫的并不是性格，而是他那令人“闻风丧胆”的吃鱼神功。每当桌上有鱼，不管什么鱼，他就会深吸一口气，张大嘴巴，拿上筷子发出“吃鱼神功”，那速度一会鱼就只剩骨头了，让人大吃一惊。
我的姑姑像温和的小绵羊。她很爱白色，每天都会把白色的衣服穿在身上；她说起话来总是慢条斯理的，和绵羊胖胖的身体如出一辙。她还很注重培养我的良好习惯，每当看到我不吃蔬菜时，她总会，轻声细语地给我讲蔬菜的营养，讲关于营养方面的知识。久而久之，我就在“绵羊姑姑”的教育下爱上了蔬菜。
奶奶是一只叽叽喳喳的小鸟，因为她喜欢叽叽喳喳劳叨个不停，还喜欢说大道理。每当遇到她认为不对的事，她就唠叨个不停，如果有一些不在她认知之内的事，她就会““变本加厉”一边唠叨一边说道理。经过一整个动物园的一致同意，奶奶是只爱唠叨的小鸟！
生活在这个“动物园”里，我觉得特别幸福！
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游动物园四年级作文
我一直想去动物园玩，今天，爸爸满足了我的一个小心愿，带我去了动物园游玩。
我和爸爸先来到了猴子区，猴子区里人山人海，有的人在看猴子跳来跳去的，真顽皮；有的人在拿着香蕉逗猴子，我也拿着香蕉逗猴子。有一只小猴子看到了我的手中的香蕉，就跳了过来，我一不留神，小猴子跳过来一下子拿走了我的香蕉，我开心地说：“小猴子拿了香蕉就跳走了！”我又说道：“爸爸，我们去老虎区吧！”爸爸说：“好。”
我和爸爸在动物园玩得真高兴啊！我们期待着下次有时间再来。
动物园四年级作文
20xx年4月6日我校组织去动物园看世博熊猫。你们应该知道如果去动物园肯定要去看别的动物。
现在我们看到了熊猫宝宝。瞧，他那样子多可爱啊！还在吃竹子呢！我们现在看见了大熊猫。咦，这熊猫宝宝怎么那么脏啊？我带着疑问去找饲养员阿姨。饲养员阿姨说：“大熊猫不适合洗澡。”我明白了。现在我看见了大猩猩。你们猜他在做什么。告诉你他在玩呢！在这里地上全是纸屑。他们在你扔我，我扔你。逗人喜爱！终于我们去野餐的地方。吃完我们就回去了。这正是愉快的一天啊！
动物园四年级作文
我的父亲大人，也就是我的爸爸，在别人面前胆大如虎，在妈妈面前却胆小如鼠。可这不能怪他，谁叫爸爸属老鼠呢？所以我管他叫“妻管严”，因为爸爸见了妈妈总要退让三分。这，便是动物之一——老鼠。
这，就是我们的“家庭动物园”：老鼠、猫咪与大象。虽然我们各有所怕，各有所管，但我们仍然相亲相爱，并幸福地生活在一起。
现在，你应该知道，我的家为什么是个“动物园”了吧！
动物园四年级作文
我的家庭是一个妙趣横生的小小“动物园”。不信的话，你就和我一起来看看吧。
妈妈一大早就起来，等到她把饭都烧好了，就来到我的房间叫我起床。她那声音，吓得对面房间里的爸爸都一下子坐到床上。迷迷糊糊地问：“干什么，干什么？几点钟了？上班迟到了吗？”妈妈不仅声音像狮吼，而且在家中的地位，那是百兽之王，我们随时都要听候她的调遣。
爸爸每天都会吃很多很多的饭，妈妈总说爸爸一天的饭量得抵得上我们娘儿俩一个星期的饭了。既然吃了这么多，怎么可能不长肉呢？爸爸一身肉嘟嘟的，因此经常被妈妈冷嘲热讽。但是别看爸爸胖，他呀，可善于游泳了。在游泳馆里，他可是能呆上一天，我可是沾了不少光，他总是喜欢在深水区游来游去，像极了一只大河马，每一次都让我提心吊胆后又对他佩服不已。
我在家里就是一只名副其实的小兔子，不管发生什么，走路都是一蹦一跳，快快乐乐。我非常喜欢吃素，有一段时间，我和爸爸有过一段合作，他负责把我碗里的肉吃完，而我负责把蔬菜吃完，直到被妈妈发现，才不得不终止了这样的“合作”。除此之外，我还特别胆小，每次睡觉的时候都必须开着灯，有次，爸妈不在家，让我一个人在家，那天又停电，结果我一个人躲在被子里瑟瑟发抖，直到他们回来，才敢睡着。
欢迎你到我的小小“动物园”来玩，我敢保证一定会让你大开眼界，而且不要门票哦！
四年级游动物园作文
我们乘坐地铁直达海洋公园，买了门票。就进去找来国宝大熊猫，也是我最喜欢的动物之一，进了大熊猫馆，就看到许多憨厚可掬的熊猫，熊猫好懒喔，动都懒得动，只是在啃竹子。那般样子，更让我喜爱有加。
往里走，有很多指示牌，离我们最近的是羊驼，年糕我们引申为的时候带的菜叶子为它们，还摸了摸呢。
我们按照指示牌指的方向找的了斑马，虽然人家不让我们随便投喂食物，但还是忍不住喂它们，还没动身，就看到鸵鸟的长脖子了。我们走到它跟前，想喂它们，可是够不着啊，原来拿有专门喂它们的.夹子，我踮起脚尖，终于喂到了它。
转过身，一下子就看到一座漂亮的建筑物，原来是金丝猴馆，金丝猴非长调皮，在铁链上来回行走，还看见一直大金丝猴胸前挂着一直呢。再往前走去，有嘛各种各样的猴子，有白眉长臂猿、澳洲的环尾狐猴、叶猴、僧面猴等。东行里还会有很多猩猩呢。
我们还参观了犀牛长颈鹿馆、大象、狮虎山等，不愧是亚洲的的黑熊，逛也逛不完。
四年级笑声作文
今天是星期六，阳光明媚、云霞满天，天气格外凉爽。我拿着《格林童话》这本书坐汽车去“迎泽区，”找我多年没见的郑叶娟姐姐玩。
我上了汽车，一眼就看见还有一个座位，就一屁股坐了上去，津津有味的“啃”起书来。
到了第二站，上来了一位身穿黄上衣，蓝裤子，头戴一顶粉红色帽子的残疾学生。坐在门口的一位老奶奶用慈爱的目光看着那名残疾学生，说：“孩子你的腿不方便，坐我这儿吧。”那名学生连忙摆手，说：“老奶奶，谢谢您的好意，您年纪大了，还是您坐吧。”说完，他继续向后走。
我把座位让给他吗？正当我左右为难的时候，坐在我后面的小妹妹开口了：“大哥哥，你坐到我这儿吧。”那名残疾学生看见小妹妹是诚心诚意让他坐，再加上他腿脚不方便，就坐下了。突然，汽车来了个急刹车，小妹妹没有站好，摔倒在地。那名残疾学生满脸愧疚，他不顾一切地站了起来，把摔倒在地的小妹妹扶了起来。看着这一切，我感觉到自己是多么的渺小，心想：我不能这么自私，让小妹妹来我这儿坐吧。于是，我抬起头微笑着对小妹妹说：“小妹妹，你坐到我这里吧。”小妹妹也对我笑笑，非常感激地说：“谢谢你，大哥哥。”说着就坐到了我的座位上。这时，我的心里甭提有多高兴啦。
车上的乘客也不约而同地说：“你们三个你让我，我让你，真是帮助别人，快乐自己。”车窗外的松树爷爷摸着胡须，好像在说：“助人为乐是一种美德，继续发扬！”
虽然我是站着来到姐姐家的，腿很酸、很累，但是我一点儿也不觉得累。
四年级游动物园作文
终于到了。我赶紧买票，动物园里人山人海，有的人在买票，有的人在看动物，有的人在东瞧瞧，西看看。
动物园里有许多动物：狮子、老虎、熊猫、孔雀、猴子、兔子……雄狮子非常猛，母狮子似乎温柔体贴的，雄狮子在首蚕旁边的的旁边转来转去，好像在保护着獐毛。提到小狮子，就由我来介绍一下吧。小狮子最可爱了啦!圆圆的眼睛，在地上滚来滚去，可爱极了!熊猫也很可爱。它在外面滚过去来，滚过去，有的熊猫在地上贪婪的吃竹子，好像饿坏了，有的熊猫好像小娟跟小熊猫说悄悄话，有的熊猫爬着走。
猴子太逗了!有的猴子在树上荡秋千还做了个偷懒好笑的动作，当时人们大吃一惊，有的猴子在小猴子被红挠痒痒，有的`乌鸦和小猴子在说悄悄话。
兔子就更加可爱了!它白白的毛，红红的眼睛。当我叫了一声“小兔子”，兔子的耳朵立刻竖了起来，仔细的听着，过了一分钟，小兔子就在一瞬间跑掉了，我找不到他了。
黄昏了，我恋恋不舍的离开了。
动物园四年级作文
今年暑假，妈妈带我去广州动物园游览。那里的动物可多了，有可爱的河马，有乖巧的山羊，有大得吓人的犀牛，有爱吃树叶的长颈鹿……我最喜欢会说话的鹦鹉，它不仅长得好看，而且模仿人说话像模像样的，每当有人经过，“你好……，你好！欢迎光临……，欢迎光临！”吸引了不少小孩，他们眼睁睁地盯鹦鹉的嘴，从来没想到这鸟嘴会说出人话？！妈妈说教鹦鹉说话是好不容易的。
四年级笑声作文
“叮铃铃，叮铃铃”。上课了，在外面扔沙包的我们神速赶回教室。我看了看课程表，第一节课，语文课。
“咳咳！”老师清了清嗓子，提问道：“谁知道这篇课文有几个小节，怎么分段？”这时，班上eq（情商）最低，iq（智商）最低的王晓明也把手举得高高的，老师心想：连王晓明也一反常态地举手了，真是惊喜呀！便高兴地说：“好！请王晓明来回答！”谁知道王晓明站起来后大声地说：“老师，李红（同桌）掐我！”全班爆笑，那笑声可谓惊天地，泣鬼神，窗户都快震碎了。
老师一愣，随后反应过来，走到王晓明身边，温和地说：“王晓明同学，你知道我刚刚问了什么问题吗？”王晓明不知道，反而捅捅李红，很大声地问：“刚刚问了什么呀？”全班又一次捧腹大笑。老师严厉地说：“王晓明，现在你可以有两个选项，a：留下了，我请你吃中饭；b：六点前，叫你妈妈打电话给我。”王晓明还是呆头呆脑地问：“有没有c选项呀？”老师说：“有！c就是写一份检讨书，中午，晚上都留下来，叫你妈妈打电话给我，外加现在给我站出去！”“啊！”王晓明鬼哭狼嚎地站了出去。可班里还在闹，老师眼珠一转，说：“一二三！”我们赶紧坐端正，并大声回应：“坐坐好！”这时，一个幽幽的声音从门外传来：“四五六……全班立刻从静止不动状态转换到狂笑状态，老师彻底崩溃了，恼羞成怒地吼：“王晓明，你给我进厕所去……”
"叮铃铃，叮铃铃······＂这节爆笑的语文课结束了，它深深印在了我的脑海里。直到现在，我想起来时都想笑呢！
四年级笑声作文
今天，作文课上老师要带我们玩儿一个游戏——猜成语，我们听了，顿时欢呼雀跃起来！
老师讲了游戏规则：一名同学表演，我们大家要猜出成语。第一个上场是房嵩，他一上场，说了一句：“假如我是疯子！”然后拿了一块橡皮用手颠了颠。我们都看着他，一脸茫然，没有人说话，他看着大家，脸上急得冒出了汗，又重复了刚才的一幕，这时，有人突然说：“疯疯癫癫！”“yes！”房嵩欢快地跳了起来！同学们也都高兴地笑起来！
轮到我上场了，我端来一盆水，里面放了我事先准备好的一条纸金鱼，然后用手在盆里胡乱的摸起来，张楠说了一句：“浑水摸鱼！”“猜对了！”我们玩得不亦乐乎。
第二轮是老师播动画片，我们猜成语。游戏开始了，大屏幕上出现了1、2、5、6、7、8、9、10几个数字，我们看呆了，没明白！老师看我们没反应，又播放了一遍，房嵩好像突然想起了什么，站起来脱口而出：“丢三落四！”老师也感到惊讶，很激动地说：“对啦！没想到房嵩观察能力这么强！”
接下来大屏幕出现了一个数字“3”，一直在翻跟头，我们又没猜出来，老师给了我们一个小提示，让我们数一数“3”翻了几个跟头，我们数了数，异口同声地抢答：“三番五次”！老师故作平静地问：“知道这个成语是什么意思吗！”我们又被难住了，谁也说不出来！老师看到我们一个个被难倒的样子，得意地说：“一次又一次地重复做事情，就可以用这个成语来形容！”
游戏还在继续着，不时传来大家欢快的笑声！我们真是“不猜不知道，一猜吓一跳”，看来我的成语能力得加强了！
小小动物园四年级
在唐山，有一个农场家庭，每天都会有故事。
猪的故事。
我的爸爸像一头猪，又不干活又爱睡觉。
有一次，我们一家三口去看一部喜剧电影，电影到高潮时，电影厅里笑声不断，唯独我老爸纹丝不动，没笑几声，我想：“老爸笑点啥时候变这么高了？”我再定睛一看，哎！原来老爸睡着了！我晕……老爸的水工“睡功”练到一定境界了啊！
老爸真是本性难改啊！
一只忠诚的狗。
我的妈妈很喜欢狗狗，喜欢狗狗的忠诚，也喜欢狗狗的上解人意，我眼中我的妈妈也像狗狗一样忠诚。
她是一名人民教师，这是她的职业，更是她的事业。我虽然不知道妈妈是怎样教导她的学生的，但可以肯定说，妈妈深受学生的喜爱。节日时的一张张贺卡，一声声真挚的问候，一句句由衷的感谢，字里行间流露着对妈妈的喜爱与感激，尊敬与崇拜。
在家里，妈妈也是我的良师益友。因为爸爸不能经常回家，妈妈无微不至的关心着我，陪伴着我；在有疑惑时给我启发；有忧愁时一起分担；有快乐时共同分享。我觉得妈妈就像狗狗一样默默地守护着我，守护着家。
强壮的牛仔。
我，出生于牛年，是一头名副其实的强壮牛仔。力大如牛的我，常常像男生发起挑战：掰手腕、引体向上、俯卧撑，样样不甘示弱。不服来战！
我也像老黄牛一样任劳任怨。作为班里的'卫生委员，每次值日我都身先士卒。有一次，我一个人拿着四把湿拖布去清理，都不在话下。所以人送外号“大力士”，我总是笑着说：“我四肢发达，头脑灵活！”
笑声四年级作文
原来，同学们以前都是津津有味的听课，可是今天却无精打采。正在上数学课的张老师发现了，说：“我这里有个难题，看看谁能想出来。”大家一听，便兴致勃勃的望着张老师。老师把题写到黑板上。大家想呀想呀，想了好长时间，没有一个人想的出来。张老师说：“你们不动脑筋，就像我家的一头猪，以80迈的速度撞到一棵树上。”大家哈哈大笑。“为什么呀？”张老师接着说：“因为不会转弯。”大家不笑了，羞红了脸，更加认真的听起课来。
一会儿，老师看我们在认真听课，但有两个同学例外，那是我们班的苗程研和潘胜奥。老师对我们说：“我有一个儿歌，30多年了还没写完，大家替我写一写。”时间像静止了一样，班里很安静。大家都在想：“什么儿歌，老师写了30年还没写完呢？”老师说：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，谁能接着往下写呢？”“哦，原来是这个呀！”同学们叫到。老师为了让苗程研和潘胜奥注意，老师说：“可不可以写成两只青蛙两张嘴，潘胜奥只眼睛，苗程研条腿呀！”大家哈哈大笑。他俩也不说话了，从此，认真地听老师讲课。
哦，用心良苦的老师！哦，洋溢着欢笑的课堂！我爱你们！
四年级笑声作文
语文课上，遇到关联词“......不是.....而是......”，我让孩子们练习说句子。
我看到韩佳璐正忙着写什么，就让她造句。韩佳璐说道：“他不是好人，而是坏人。”句子一出口，顿时引得全班学生哈哈大笑，韩佳璐霎时间脸红了。
“这个句子不可以吗？”
“可以，可以！”听到我严肃的质问，孩子们赶紧改口附和。
“这个句子没有问题！平时有人告诉你说‘他不是好人，而是坏人。你要离他远点儿！’有问题吗？”我继续追问。
“没问题！”一致的赞同声。
“孩子们，取笑和嘲笑别人是无知的、愚蠢的表现。当你不分青红皂白就笑别人时，往往会显得很无知。就像刚才，明明人家的句子是对的，你却嘲笑人家，是不是说明你很无知？记住：当你想笑时，你的笑声一定要是善意的！”
听了我的一番话，孩子们都颔首点头。
造句练习继续进行。
小组长王智问：“老师，孙逸飞写的句子读着别扭，不知道对不对？”
我示意他读，他读道：“我姑姑不是一个孩子，而是两个孩子。”话音刚落，教室里的笑声又重演了一遍。
我面无表情，静等笑声彻底消失。有孩子悄声说：“老师说了，要是善意的笑，你还笑！”似在责备他的桌友。
“孩子们，这个句子有点小小的问题。平时两个老奶奶拉家常时，一个老奶奶问：‘她姑姑一个孩子吗？’另一个老奶奶可能会说：‘她姑姑不是一个孩子，而是两个’。这时候，这样表达对方能听懂，没有问题。可是我们单独造句时，再这样表达就会让别人搞不太明白，必须加个词才行！”
“老师，应该说‘我姑姑不是生了一个孩子，而是生了两个。’加个‘生了’！”
“对，加个动词‘生了’，这样句子就完整了，别人也能听明白了！”
我继续说道：“孩子，我把我今天说过的两句重要的话再重复一遍。一句是：取笑或嘲笑别人，往往是愚蠢和无知的表现；另一句是：笑声应该是善意的！把这两句话分别重复一遍！”
等孩子们大声说完，也该下课了。我说：“今晚的日记内容规定一下，写成习作，题目是《课堂上的笑声》，把今天课堂上发生的事写下来。”
第二天，我利用十分钟时间抽读了部分习作，并当场评点。评点后告诉孩子：“今晚继续写这篇作文，看谁写得越来越成功！我们这样做，既是练习写作，也是想让老师讲的道理在你心里扎下根！这叫‘一箭双雕’，也叫——”
“一举两得!”
“一石二鸟！”......
“好，那就认真去写吧！”
小小动物园四年级
读了题目，大家一定会认为，我想说的是，大家都很熟悉，并且参观过的传统动物园。那你可就大错特错了哦！我想说的是我家的动物园呢！你一定会很奇怪，“家“怎么会是动物园呢？下面我来给你们详细的介绍一下吧！
我家必不可少的人物就是我啦！我是一头可爱的小狮子呢！我虽然不像狮子那么高大威猛，但是我却跟狮子一样，特别特别爱吃肉。我可是名副其实的“肉食动物”喔！妈妈说我是头狡猾的狮子，因为我光吃肉却从来都不长肉，妈妈说我们家都快养不活这头狮子了。
接下来我给你们说说我的妈妈吧！我的妈妈像一头大老虎，可凶可凶了。只要她一发火，我就全身发抖。我不吃饭的时候，她会发火；我做事慢了的时候，她也会发火；我作业写不好的时候，她还会发火……她发火的时候，不仅大吼大叫，还会不停的叫我重写，重写，重写……平时吧，我们是母慈子孝，一谈到学习，那就是鸡飞狗跳。爸爸经常会说：“家有母老虎”！
我的爸爸是一头大懒猪，每天一回到家就躺到手机，有时候饭也不吃，什么事都不做。我知道爸爸其实并不懒，他只是上了一天的班，太累太累了，需要好好的休息一下。
我家还有一个特别成员，那就是我的舅舅。他可是传说中的神龙哟。我早上起来的时候，舅舅早就上班去了，我放学回来，他已经把门锁上休息了。只有给我买零食或者玩具的时候，我才能够看到他。妈妈说他是：“神龙见首不见尾”。
听了我的介绍，你们喜欢这个动物园吗？欢迎你们来“小小动物园”做客。
笑声四年级作文
上课铃响后，同学们一个个像乖乖虎似的坐在课桌前，恭候老师驾到。
数学老师快步走进教室，说道：“我有事出去一下，大家先做白板上的题。”同学们屏住呼吸，听着老师的脚步渐渐走远后，抑制不住的兴奋终于爆发了，教室里一下子活跃了起来。“调皮大王”路长通开始“大闹天宫”了，有的同学走下座位，抽风似的扭起了“舞蹈”，有的同桌间猜起了拳，同学们忘乎所以地疯着、闹着，教室里的声音简直可以震碎玻璃杯。正当大家群魔乱舞时，突然有人喊了一声：“老师来了！”这一喊虽然声音不大，却犹如晴天霹雳。只见离位的同学手忙脚乱地回到自己的座位上，教室里立刻变了样，尽管每个人的小心脏都在扑通扑通乱跳，但是班里一点声音都没有。看！一个个坐得笔直，一声不吭，做题的做题，看书的看书，那可真叫“专心致志”。大约一分钟过后，忽然听到一阵坏笑声，同学们这才醒悟过来，原来我们都被某个同学涮了。几个同学愤怒地向那位同学扑过去，在那位同学的“饶命”声中，这场闹剧才算告一段落，同学们又像什么事情没有发生过似的，继续欢乐……下午音乐课上，我们听着缓慢的音乐，这音乐就像一支摇篮曲，“摇”得我们眼皮子直打架。或许老师是被我们的情绪和哈欠传染了吧，讲课的兴趣也没那么高了。这时，还是我同桌能营造“气氛”——突然在这沉闷的课堂中打了一个响亮的饱嗝，这一声嗝似惊雷乍起，一下子震得我们困意全无，那可真叫一个“一鸣惊人”呀！老师也幽默地说了一句：“谁吃饱了撑的！”顿时，教室里是哄堂大笑，有的伏在桌子上笑得岔了气，有的笑得眼睛流出了泪。同学们就在这此起彼伏的笑声中把瞌睡虫驱走了。这就是我们快乐的四（三）班，笑声最多的一个班。
小小动物园四年级
同学们，你们一定去过动物园吧！不过，今天我给你们介绍一个不一样的动物园。里面有四位成员：老黄牛、狮子、猴子还有兔子。
妈妈是一头任劳任怨、默默无闻的老黄牛。每天早上5点半，妈妈像弹簧一样迅速地从床上弹起来，刷牙，洗脸，洗衣服，打扫卫生，为我们准备丰盛的早餐。六点半，妈妈又像风一样地准时喊我们起床，我们睁开眼，迎接我们的总是干净的房间和丰盛的美食。待我们吃过早餐，妈妈又火急火燎地送我们去学校，然后自己去上班，又是一阵慌忙：备课、上课、批改作业、做知心大姐……等我们放学回到家，迎接我们的总是妈妈精心为我们准备的美食。有时候我心疼地问妈妈累不累，妈妈总是摇摇头，故作轻松，笑着说：“不累！”可我分明好几次看到妈妈累得坐在沙发上闭着眼睛喘气……勤劳的”老黄牛“，也该多休息休息啊。
弟弟一张瓜子脸，瘦小的身材，骨碌碌的眼睛打转，好像在盘算着啥，真像一只调皮的小猴子。
而我呢？我就是那只乖巧、温顺的小兔子。听爸爸、妈妈的话，还常常帮他们做家务。
瞧瞧，这就是我的.“动物”一家，一头任劳任怨、默默无闻的“老黄牛”、一只威风凛凛的“狮子”、一只调皮的“小猴子”、一只乖巧、温顺的“小兔子”，组成了幸福美满的一家。
四年级笑声作文
“拔！用力拔！就要胜利了！”你们听，这是我们拔河的时候发出的欢呼声。
那天，是我们盼望已久的四年级拔河比赛。每个班级都早早地来到操场上排好了队形，准备着下面的比赛。
首先由老师们抽签决定比赛的对手。我们抽到的对手班级是四（4）班，他们班之前已经赢了四（3）和四（2）两个班级了，是实力强大的班级。老师在比赛前就给我们打气了：“团结就是力量，友谊第一，比赛第二！”
通过了这次比赛，我发现团结的力量是无比的强大，没有了齐心协力，你就失去了成功的秘诀！
四年级笑声作文
说起那堂音乐课，真是笑声不断。知道吗?那全是由我引起的。
那天下午，上完语文课，下一堂就是音乐课。课间，外面下着大雨。在操场的墙角下，有一只小青蛙趴在地上，我发现它的一条腿被踩断了。出于同情心，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，准备带回课堂。同桌刘欣说：“这能行吗?”我说：“没事!”上课的铃声响了，音乐老师来了。
“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲。”琴声响了，大家一起唱。我低头瞧着书桌里的小青蛙，嘿，它还挺老实，不蹦也不叫，下颌一鼓一鼓的。
“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友，呱呱!”
咦，老师眼瞅着窗外，寻找声源，可是同学们全都瞧着老师，大概在想：老师的琴声里怎么还有青蛙叫呀?只有我和同桌明白其中的秘密，刘欣直咬着嘴唇笑。
又唱第二遍：“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友……呱呱!”嘿!这一回不但刘欣笑出了声，其他同学也都哈哈大笑起来，老师也看出点门道来了。她踱着步，在课桌间来回走动。我心里“咯噔”一下，想，小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫真就麻烦了。
要说咋就这么巧，偏赶上老师从我身边走过，小青蛙开始了独唱。
“呱呱……呱呱……”
全班同学又是一阵哄笑。完了!我只好将事情一五一十地向老师讲了一遍。也该我走运，老师也被我对小青蛙的同情心感动了。她并没有责备我，只看了看小青蛙，说：“海鸥是我们的朋友，青蛙也是我们的好朋友!既然它的腿已经得到护理，我们就放它回大自然吧!”
“呱呱……呱呱……”小青蛙临走前发出一阵叫声，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。