优秀作文是对语言艺术和写作能力的一种挑战，它要求作者能够准确地表达自己的思想和感受。接下来是一些优秀作文的精选范文，大家可以借鉴其中的写作技巧和表达方式。
和你在一起作文初二
你在一片“寸土黄金”的土地上，你的南方，是我的家乡，你知道吗？我想你肯定不知吧！你身上长满了树木，或许你为这些感到骄傲，我对你来说，也只不过是一只小蚂蚁，可是你是否会感到孤独、无助？你待在那里，不能走动，肯定孤独吧！
你的地貌独特，给开发你的人带来过无限商机，可对你又有什么好处吗？你身边的“小蚂蚁”多起来了，他们有的爬到你的腰上，有的一口气爬到你的头上，然而，我也是那其中的一员。
你变得热闹了，自己也仿佛成了那些“小蚂蚁”的一员，你快乐极了，因为从来没有这么热闹。
正如尼采所说：“与恶龙搏斗过久，自身却早已成为恶龙，长久凝视深渊，深渊将回以凝视。”简单来说：近朱者赤，近墨者黑。你长久地生活在你所谓的“小蚂蚁”之间，自己却也像“小蚂蚁”。
我知道你没有生命，也不会回答我的问题，可是我已经知道了答案，你的风吹草动，告诉了我其中的奥妙。
我终于知道你的名字，和你在一起，我有些疑惑——玉苍山。
和你们在一起初二作文字
在一起是一种缘分，更是一种责任。
——题记。
女人经营着一家面包店，门口就是一棵高大的樱花树。她的店面不大，但总能有很多顾客，因为女人烤出的面包很美味，而且服务态度很好。当顾客买了面包时，她总会赠送一杯用樱花泡成的茶。
男人是那儿的常客了。每个清晨，他总会拎着公文包急匆匆地跑进女人的店，喘着粗气说：“请，请给我一份吐司!”女人微笑着把吐司递到他手中，“欢迎下次再来”依然是这句话。男人付了钱又匆忙地跑出门去，每次都是这样着急。女人知道他是去赶公车了，在女人眼中，他是一个慌张的人，但也是对工作认真的人。
从此，男人无论工作多忙，都会去女人的店里买吐司，总是喜悦地进门，喜悦地出门。女人很欣赏男人，渐渐爱上了他，总是早早地为男人包装好吐司。男人很感动，对女人有了好感。他们越走越近，聊得很融洽，连外人都说他们很般配。果然，几年后，他们结婚了。
男人毅然放弃了事业，和女人一起经营着面包店。从此，面包店多出了一份欢笑，他们忙碌的身影是幸福的，尽管日子过的清贫，但他们还是很快乐。
时间过得飞快，他们的孩子都已经上中学了。女人的身形变的臃肿，男人有了啤酒肚，皱纹肆虐地在他们脸上横纵着，夺走了他们的青春。他们依旧和以前一样，经营着充满回忆的面包店。
不幸的是女人得了癌症，每天都躺在医院的病床上，四周都是白色，女人想她的生命是到尽头了。男人把面包店租给了别人，每天陪在女人身边，对女人讲述着以前的事情。有一天，女人用颤抖的声音对他说：“你别管我了，这病是治不好了，你还是替孩子找个妈妈吧，你们都过得幸福点。”男人的脸色变得很难看，然后坚定地说：“不论怎样，我都要守在你身边，我有责任守护你的一生!”女人闭上了眼，侧过身子，不让男人看见她流下的泪，她知道男人心意已决。
夫妻间的生活虽平淡，但他们互相照顾，过得很幸福。结婚的誓言就是：不论生老病死，都会在一起。因为这是责任，爱的责任，即使之间没有了感情，也不能分开，因为，有值得牵挂的子女!
和朋友在一起初二作文
田鼠和鼹鼠一同走出家门，在一块大草地中央坐了下来。它俩面对面，田鼠开口了：“我来给你讲一个笑话。”“可以啊。”鼹鼠答道。“从前，有一块光秃秃的土地。有一天，一位农夫路过，他已经饿得头脑发昏，眼睛都绿了。当它看着满地的‘玉米’，上前去捡时，捡到的却是一根烂掉的苦瓜，他咬了一口：‘好苦!’拼命往前跑，结果掉到了河里，被淹死了。”田鼠把笑话讲了出来，鼹鼠听了，“扑哧”一下笑出来了。接着，鼹鼠唱起了歌：“我和你，心连心……”田鼠听了，拍手直叫好。
之后，他俩又成了好朋友。
变成小虫子，也要在一起。
华贸外国语学校王嘉昊。
他么都不想当小虫子。可最后鼹鼠憋不住了，他给田鼠打了个电话说：“小田鼠，我们和好吧，我们可以谈判。”小鼹鼠听了说：“好吧，我们明天到公园去谈判。”小鼹鼠也答应了。
一大清早小鼹鼠就到了公园，可小田鼠比小鼹鼠还早到公园，小田鼠说：“对不起，是我当时太冲动了，我也意识到不是的地方了。”小鼹鼠说：“我也有错，我们和好吧!”小田鼠说：“好，我们还是好朋友。”“嗯，永远的好朋友。”小鼹鼠说。
我想：“好朋友没有不吵架的吧，只要知错能改就行了。”
公众号：阳光小语工作室。
文档为doc格式。
和在一起初二作文
当我们对于社会发展和人类竞争的最基本的内涵进行概括的时候，你可以用一个最简单的字眼来概括，那就是博弈。什么是博弈呢？博弈就是游戏－－因为博弈的英文是game，在我来上班的路上，一所中专学校的篮球场上的墙上就写着这个单词，不过他构成的是一个简单的句子－－welikegame。对于游戏的喜欢或是在游戏中体会到赢的滋味，这是西方人对于博弈这一概念的最初的理解，而在我们所理解的游戏中，西方的概念和我们是不同的。
我们的游戏是一种纯粹的娱乐，而在英文中的game的含义，却是指这种游戏是在一定规则之下的活动，而目的是要自己赢。于是对于我们所理解的游戏这样的玩的味道太浓，很难会让这门学科失去严肃性。于是，我们内在它的后面又上加上了一个词thory，使得博弈有了理论的色彩和意味，于是所谓的博弈就是gamethory。也就是我们现在所要说的博弈论。
而在实际上所谓的博弈是生活中司空见惯的事情。我们有位年青的学者举了一个浅显的论述来说明什么是博弈，那就是当一个房间突然起火的时候，火势很大，无法扑灭，你要选择一个逃生的出口。是和他人一样还是你自己选择了一个能够逃生的门，这个过程抉择实际上就是一次博弈。如果你选择的门是多数人选择的，那么你将丧生，而你选择了一个不为人们看好的门，而逃生或许你就是幸运的。看看博弈是多少重要的事情，它和你的生死有关。
而在接下来的叙述中作者的行文也是很幽默的，他说现在成为最简单的经济学家的途径是很简单的，就现在人们几乎都知道供给和消费之间的关系那样，所谓的博弈，其实就是一个问题的两个方面，或是必须要得到的两种结果。
说实话对于博弈的了解，这是一个看似简单，但是实际上确是让人感到十分困惑的问题，因为人生的每一次博弈或是对于机会的把握，并不是因为读懂了什么叫做博弈的书，就可以做到的，但是能够把这个问题，用这本很浅显的书，让人读懂，对于大多数阅读者来说，也是很不错的，况且这本书的笔调是很轻松的，看看这些题目吧：失火，你望那个门跑？这就是博弈。囚徒的博弈与我国的应试教育。酒巴问题与“百花奖”的评选。作者就是用了这样的一些让人感到兴趣的题目，来为实际的博弈的理论进行了生动的论述。
因为作者的另外一题目就是－－社会现象的博弈论解读，有了这样的一个副题，其实对于作者来说，也是一种解脱和能够很轻松书写的一个原因。
因为就博弈本身来说、比较，这个道理就可以很直白的了解到。但是，要研究博弈对于我们的生活或是一国的发展战略，就是不识一件轻松的事情了。不然也不会因为这个博弈的理论，就可以得到诺贝尔经济学奖。而问题的要害，也在这里。那就是研究博弈学问的目的何在的问题。
例如：作者从口头的博弈，把人们对于一个用于语言讹诈的问题，放在博弈的角度来讲解，让人感到博弈本身离我们每个人并非是遥远的事情，因为当年的美苏两国在古巴导弹危机上的博弈，就是一个很浅显的例子，而作者所举的1993年，在奥运会举办权的投票上，我们输给希尼的那个例子，其实也是博弈的结果。
而现在我们在摩纳哥的蒙特卡洛经过4轮投票，而得到的举办在中国上海举办注册类世界博览会，也是一个博弈的结果。它同时也说明，所谓的博弈是有基础的和目标指向的，它不识一个纯粹的学术问题，而是和现实生活经济的政治的社会的生活各个方面有直接联系的，而不是为研究博弈，而解释博弈现象的。
这就是说博博弈的理论对社会中人的假设简单而符合实际情况。这种假设是我们已经开始对于人们社会的发展的预测并不是没有感到恐惧，而是说社会科学也是可以用来解释未来世界的，这种解释的一个立足点或是方式，就是用我们对于社会科学、对博弈学的理解和把握。
那天丁肇中先生谈到反物质的时候，有的学生对于如何才能或是储存反物质的问题请教丁先生，丁肇中教授说，包括对正负点子的碰撞而发生的能量问题的收集和利用，说到了这是一个目前很难做到的事情，可是并没有认为是不可能的。看来在宇宙的宏观世界中也同样存在博弈的问题，只不过对这种博弈的解释和把握会更有难度而已。当我们对比较容易理解的博弈，做出一些阐述和理解的时候，会感到博弈实际上已经在我们的历史和生活中存在了多年，只是现在有人对我们说这是－博弈。
作者所告诉我们就是这样的一个观点－－社会科学是研究人们思想的，而思想的未来的预测的集体的意识，就是需要用博弈的观念来解释的，也就是说在一定的条件下，对社会的预测就是说对集体行动的预知。这里我们还是以思想作为参与博弈必要的分析要件，那就是人们的思想和观念，是可以对现实形成为一种力量和能量的，而这也是一种推动社会发展的的思想驱动力。所以当我们现在说到，党的十六大提出的未来二十年的发展历程和要达到的具体目标时，我们就能够感到，当人们感到这个目标的实现是可能的时候，就会感到有一种推动和鼓舞的力量，因为这时完全可以预知道未来的前景哦可以实现的。
自然是否就把一切都用博弈来解释，或是说把博弈就作为解释社会科学的“通用工具”了，显然这同样是困难的，而感到欣喜的是，我们对于博弈所产生的不仅是兴趣，而是它还是可以用来解释一些社会现象的。因为人们的生存过程，就是不个不断博弈的过程。但是有一点需要指出的是，我们不必像帕斯卡那样对于未来是恐惧的，因为对于未来的不可性和我们的预测，我们是可以假定的，就像我们说，只有发展才是硬道理一样，中国未来的发展是在这样的一个假定的前提下成立的，因而博弈是必然的。而在博弈中生存也是同样可知的。
（《博弈生存－－社会现象的博弈论解读》潘天群／著中央编译出版社第一版）。
和你在一起作文初二
总有一段文字，影响生命的成长；总有一个人，在生命中留下抹不去的回忆。如果可以，我想和你一直在一起。
新同学你好！我们可以做好朋友吗？透过窗户洒在楼道的缕缕阳光照在她泛红的脸上。
我点点头，笑了笑。
阳光下，跑道上，她牵着我，我跟着她，漫无目的的跑啊，笑啊，走啊。
知道为什么我那么喜欢和你在一起吗？
我摇摇头。
因为，我性子太直，说话也直，所以就和同学们闹过别扭，一直有隔阂正好你来了，我就想，我一定要和你做好朋友。她瘦小的身子走在我前面，阳光也被乌云遮住了。看着她的背影是那么孤单。
陪伴是一种力量，在这个世界上，没有一个人是孤岛，失去陪伴，也就失去了生存的意义。所以从那时我就发誓，我要永远和她在一起！
可是我，好像，失信了。
我也是傻，你身边那么多女生都喜欢和你玩，我却一直以为我们是对方最重要的朋友。或许对你而言，我就是个备胎吧！反正你也不缺我一个，我就不占用你的时间了！抱歉！她在纸条上留言。
这一句句话，就像一把把箭，刺入了我的胸膛，穿透了我的心脏。
确实像她说的那样，我身边的同学也越来越多，大家都想交新朋友，我也一样。可在我看来，所有的同学都是平等的，我应该公平对待。随着越来越多的同学充斥着我的生活，我们，也被冲淡了。
或许我真的让她伤心透顶了，她也不再找我，我也不好意思去找她，就这样慢慢变远。最终，还是她主动找的我。
当你真心想去做成一件事的时候，整个宇宙都会联合起来帮你。我，想和她和好。碰巧，她没有拒绝我。
草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话，就十分美好。
静静地站着，静静地听着，静静地停着，静静地在一起。
我听到了她的内心在说：我没有怪你，我答应你！
所有的遇见，都是久别的重逢，愿我们再次遇见，重新开始！
和你们在一起初二作文字
5月12日，在这个不祥的日子中，在汶川，在一瞬间，成千上万的人失去了家园，失去了亲人，数以万计的人，丧失了自己宝贵的生命。看着那一幅幅在灾区被拍下的照片中，那一张张童稚的，无辜的脸，就这样永远的失去了，失去了自己宝贵的生命。
7.8级地震，不是一个玩笑。我身在杭州，虽然没有亲自感受过地震给人们带来的恐惧，但从一大片，一大片的废墟中可以了解，地震带来的是多大的残酷！
钱不是问题，只要你还在，我们来一起重建家园。这句话一直在我的心中徘徊，的确，只要你还活着。看着电视上，捐款的数额越来越多，我知道了，我们中国，并不会被这样的灾害击垮，我们将在13亿人民的支持中，坚定的站起来。
一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；
一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。
只要每人捐10元，我们中国就有130亿的资金可以挽救成千上万的汶川；每人捐出一本书，就能让全国各地的灾区人民踏上进步的阶梯；只要每人拿出自己的一件衣服，中国人就不会被阵阵寒风所击垮；让我们伸出自己的一只手，与灾区人民紧紧的握在一起，我们中国就是永不言败的！
在地震现场救助的.官兵们，全部都奋力抢救，就连摄像师都只拍了一张照片，就去一起抢救人民。
一次，官兵们抵达了现场，二话不说就立马拿着工具冲向废墟，拼命地想把所有活着的人都救出来。过了很长一段时间，救出的人已经慢慢的多起来了，但是我们的抢救英雄们，根本没有一丝一毫的放松，仍然奋力的抢救。就在这时，大地又开始了晃动，指挥马上就反应过来，知道这是余震，所以让正在抢救的官兵们停下，等稳定了之后再继续，官兵们陆陆续续的上来了，但是，有三位官兵，他们却反抗指挥的命令坚持往里挖。于是，指挥便命令其他的人把他们拉上来。他们全部被拉了上来，但是其中一人仍拼命的像去救人，他一边备拉一边哭喊着：“让我再救一个！我还能再救一个！
这让人热血沸腾的话语深深的渲染了周围的人们的热血，他们都已然将自己的生死置之度外了，拼命的去救人，心中也一直响着：“让我再救一个！我还能再救一个！
一方有难，八方支援，抗震救灾，众志成城。这就是我们的中国，我们中国的人民打造了一个让人敬佩的中国！
是一个多灾多难的年份，但是，我们的精神，是永远立足于灾难之上的，我们的战士的精神，永垂不朽，我们人民的意志，流芳百世。我相信，地震算不了什么，丝毫不能影响我们中国的发展。
抗震救灾，众志成城，一方有难，八方支援，它让我们永远站在胜利之巅，傲视所有困难。现在我想说：
一点很小的善，乘以13亿，都会变成爱的海洋；
一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。
让我们齐心协力，共渡难关，让我们的中国永远立足于不败之地！
和你们在一起初二作文字
亲爱的爸爸妈妈：
在十几年前，你们除了工作还拥有了一项新的职责，那就是养育我，教育我。在此之前，我还不知道你们养育我这么大是有多么的不容易，直到20xx年7月29日，我才真正的体会到你们是有多么的辛苦。
这一天，是我弟弟出生的日子，从这个小生命来到世上开始，我就知道你们养育我是有多么的辛苦。首先，妈妈要十月怀胎，肚子一天比一天大，自然也是很重的，当时就觉得妈妈十分的不容易那个时候是夏天，天气特别的热，每个月还要去医院检查，十分的累也热。后来，我的弟弟出生了，当我看到的时候，就只有大约50厘米长的小生命，眼睛都睁不开，等回到家，把这个小东西放到床上，我在旁边和他玩，他一会就尿湿了一张床单，最后没有办法，只好用一块布把屁股包着。晚上睡觉他也十分的磨人，饿了就一直在哪哭，没有办法，就只好起来给他冲奶粉喝。每天晚上，我睡在他旁边，还要担心我会不会压到他。刚睡一会他就吵起来，我这经历远远不够当年妈妈照顾我的千分之一，听外婆讲，我原来晚上十分能折磨人，喝完了奶，还要玩很久才要睡觉，这也是很折磨人的，那个时候，都想睡觉，已经没有力气在陪你玩，这一点也让我认识到妈妈当初养育我是十分辛苦的。
现在，看着弟弟咦天天的在不停的长大，也看到了妈妈是多么的辛苦，当初，没有多少人能够帮妈妈减少一点责任和家务，现在，我也可以在家帮妈妈抱抱弟弟，陪弟弟玩，虽然这些全是小事，可是当你做起来的时候是十分累的，我弟弟现在越来越重，还喜欢让别人抱着他玩，我抱一会胳膊就受不了，就想把他放下来，可是妈妈一包抱就会抱很长时间，只到胳膊实在是受不了了才把它放下来，像这样的事情发生过很多次，让我不由得感叹，妈妈真的很辛苦，很辛苦！我以后一定要做一些力所能及的事情帮助妈妈，分担一下妈妈的这一份辛苦。
我现在要把握好当下，能回报你们，哪怕是一点点，我都要做出行动。在我耳边总是回旋着一句话：”树欲静而风不止，子欲养而亲不待。“这句话一直激励这我，我决定，我以后要自己的事情自己做，不能再让你们多一份劳累，要让你们多一点时间休息，因为你们实在是太辛苦了，弟弟一岁都还没到，我就已经快受不了了，想想你们已经把我养到13岁了啊！你们真的是很辛苦。我以后一定要让你们少操点心。
祝你们。
工作顺利，健健康康！
爱你们的女儿：
和在一起初二作文
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。
重、难点：
1、能有感情地朗读课文。
2、理解风伯伯对小松树说的话。
课时划分。
两课时。
第一课时。
教学目的：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课的生字，并能正确、美观地在田字格中书写。
3、初步了解课文的主要内容。
教具准备：
多媒体课件、生字卡片。
教学过程：
一、导入。
今天，我们要学一篇非常有趣的故事。
1、板书课题。
2、读准“松”的平舌音、翘舌音。
3、齐读课题。
4、读了课题后，你想知道些什么？
二、初读课文。
1、放多媒体动画，听故事。
2、自由读课文。
要求：读准字音，读通句子。
3、再读课文，标上小节号，画出生字词。
生按要求自学课文，师巡视指导。
4、检查自学效果。
5、正音。
听：是后鼻音。
呢：读轻声。
惭：读平舌音。
伯伯：第二个伯读轻声。
（1）自读，同座位互相读，互相纠正。
（2）指名读，开火车读，齐读。
（3）把生字词带入课文中再读一读，把课文读通顺，碰到长句子多读几遍。
（4）指名分段朗读课文，师生共同纠正，评议。
（5）以下几个词作重点指导：
“地方”、“孩子”、“爷爷”等词语的第二个音节读轻声。
初步理解课文。
1、再次指名朗读课文。
2、课文主要讲了什么内容？
（1）刚开始学课文时，你们提的问题已经弄懂了哪些？
（2）剩余的问题，我们下节课继续学习课文，弄懂它们。
四、教学生字。
1、（出示生字卡片）读生字字音，巩固字音。
2、教学新偏旁。
孩：“孩子”所以就是子字旁，与“子”有什么区别？
3、自学课后的生字笔顺表，并试着描红。
4、反馈检查：“孩”、“比”的笔顺。
你们怎么记住这些生字呢？还有什么值得注意地方呢？师作重点指导：
低；不能忘记最后一笔点。
孩：子字旁要分三笔写成，第三笔是提。
5、指导写字。
6、怎样把这些生字写美观呢？你有什么要提醒大家的呢？
7、师在学生说的同时，重点指导以下几个字：
答：中间的“人”要写得舒展一点，能包住下面的部分。
孩、低、听、伯：都要写得左窄右宽。
多：第二个“夕”横撇要写长些。
8、生描红、仿写，师巡视指导。
教学后记：本课的生字学生掌握的较好，“惭愧”这词学生较难认读。
第二课时。
教学目的：
1、能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。
2、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目骄傲自满的道理。
教具准备：
生字卡片、大松树、小松树和风的头饰。
教学过程：
一、复习。
1、抽读生字卡片。
2、指名分段朗读课文。
二、细读课文。
1、细读第1自然段。
这两棵一大一小的松树长在哪里呢？
齐读第1自然段。
2、细读第2自然段。
（1）自读第2自然段，边读边想：你知道了什么？
（2）你是从哪些词语中读出小松树很看不起大松树呢？
（3）生一边找出相应的词语，师一边指导学生有感情地朗读这些词语。
（4）你能一边读一边把小松树说这话时的神态表演出来吗？
（5）自己练读，指名读，评议。
（6）有感情朗读小松树的话。
（7）这时大松树没有回答，它会想些什么呢？
3、细读第3自然段。
（1）小松树的这番话被风伯伯听见了，师范读第3自然段。
（2）通过风伯伯的话，你知道了什么？
（3）风伯伯对小松树怎样？你从哪些词中读出来的？
（4）有感情练读风伯伯的话。
（5）齐读第3自然段。
4、细读第4自然段。
（1）小松树听了风伯伯的话后，（生齐读第4自然段）。
（2）你能学学小松树的样子吗？
（3）这时他会想些什么呢？
（4）请你代表小松树，再向大松树说句话好吗？
5、现在，小松树不再看不起别人，变成了一个又谦虚又懂礼貌的孩子了。
（1）分角色朗读、表演。
（2）指名分角色朗读课文，评议。
（3）发头饰，自由组合表演。
（4）指名上来表演。
（5）评选最佳演员。
板书设计。
8、小松树和大松树。
谦懂。
虚礼。
貌看不起。
风伯伯。
教学后记：1、学生能够分角色朗读课文，读出不同的语气。
2、通过学习课文，学生懂得了做人要谦虚，不可盲目自满，看不起别人。
[小松树和在松树教案教学设计]。
和在一起初二作文
相信很多父母都曾有这样的疑问：为什么孩子在家和在校园会判若两人，出现不一样的状态?这是人格分裂了吗？还是有其他原因呢？出现这种情况，父母们也不要太着急，只要在家教育得当，在家里，孩子也会是一个乖宝宝。
我们的孩子为什么会变为“两面派”？
首先是关注度和关注重点不同。
在学校，一个班上这么多学生，想要获得老师的关注和赞扬，孩子就会不由自主的极力表现好一些。
而在家里，是几个大人围着一两个孩子，甚至有的家庭所有的活动都以孩子为中心，这个时候孩子自然就开始娇气了。
其次是规则的明确度和执行力不同。
在学校里，老师都是有明确的规矩，哪怕是再淘气的孩子，老师都是有办法收拾的。在规则面前执行起来毫不手软。
在家里，大人们宠孩子都来不及，怎么可能还制定什么规定。如果孩子不听话，说几句，孩子不开心了，反而还要哄。这样久而久之，孩子就知道钻空子，成为了学校和家里不同样子的“两面派”！
如何能让孩子在家里和在学校里表现一致？
1、父母可以为孩子营造环境。
父母既然想要孩子好好学习，那么首先就要给孩子创造可以安静学习的好环境。
父母想要孩子关掉电视机好好学习，那么也请大人们自己放下手里的手机。你希望孩子多多看书，那么父母也要捧起自己喜欢的读物看一看。空闲的时候可以组织孩子和小伙伴一起在家里或者去图书馆看书。
想要孩子养成什么习惯或行为，家长可以先营造出这种氛围，让孩子受到感染投入其中。
2、父母需要懂点时间管理，帮助孩子做规划。
寒假在家，想要孩子在玩耍的同时也要兼顾学习，父母们也不能闲着，因为你指望一个孩子能自觉，其实是挺难达到的事情。所以这就需要家长来和孩子规划时间了。
什么时间可以玩耍，什么时间该学习，这些父母都给孩子规划好，孩子们自然就会按照规定来。
3、父母要和善而坚定。
很多家庭中并不是没有规则，只是家长常常因为一些特殊情况而破坏了规则。所以父母在遇到孩子无理取闹的时候一定要坚定。
事实上，当规则确定之后，一次都不能有例外(在制定规则时，家长和孩子共同讨论)，一次例外之后，你不知道下一次孩子会采取怎么样过激的行为来挑战你。
4、多和老师沟通。
其实在你发现孩子在家和学校两个样子的时候，不妨和老师沟通一下，老师毕竟在教育方法方面是专业的.，要相信老师能给你一些很好的建议。
跟老师沟通，做到标准统一，要求一致，了解孩子两种不同表现产生的原因，帮助孩子积极调适心理，使孩子在不同环境下的表现接近，最终接轨、融合。
孩子在学校和家里不一样，这是一种比较普遍的现象，所以做家长的也不需要太着急，和人格分裂并没有关系，只是孩子精明的很，已经知道在不同的环境如何让自己更好生存。所以最重要的还是父母如何教育。
在一起初二作文
纸片纷飞，一张张白色的试卷在我的手中去了又来。这次，又考砸了。
我在学校门口犹犹豫豫，不愿看到妈妈期待的目光。可我却与你不期而遇。
你兀自伫立，冷风呼啸，狠命地拽着你的枝干。残暴的北风不顾一切地撕下你身上的树叶。满地黄叶堆积。又“呼”的一声，黄叶随风飘扬。你试图与狂风战斗，却没过多久便败下阵来。“唉”，我叹了口气，“认输吧。”这似乎是对你说的，也似乎是对我说的，我与你在一起，忍受着命运的折磨。
终于，风过了，你终于舒了一口气。你赢了。我在心里为你喝彩。你不甘被打败，用坚强的毅力去拼搏，最终获得了成功与我的赞许。我把手放在你的枝干上轻抚，一道道残痕，大概都是你的痛苦，也是你成功的印记吧。我知道，你也曾想过放弃，也曾想过被命运左右，但你最终用不服输的精神打败了北风。
在一起初二作文
即使时间久到路边的茶靡也凋谢了；即使时间久到日本的樱花也落尽了；即使时间久到天边的烟火也枯萎了，我们还是会永远在一起，勾勾手指，说好一辈子不分开。因为即使某一天，我们真的分开，我们也依然会像在一起一样。所以，亲爱的，我们永远在一起。
看你目光空洞，眼圈红红的木然的样子，我好难过。但我不能落泪，我要让自己假装坚强些，如果我们都哭得一塌糊涂了，那么，我们究竟该怎样停止这份悲伤？所以我不可以在你面前表现出脆弱，为什么对别人来说很普通的一件事，在我们这却乱了套？其实，亲爱的，我怎么舍得你难过？这个时候，我都想和你抱在一起哭啊，但我，真的不可以。cy路过，问我怎么了？像要哭了一样？我有多努力才扬起一丝微笑，然后对她说：我多么坚强啊，咋会哭？对她说，也对我自己说。可你苍白的面庞还是会让我阵阵的心痛，一切熟悉的，转瞬之间，却都变得那么陌生。然后，就是我推开门离开的声音。是的，即使脆弱也不可以在你面前脆弱，即使哭泣，也不可以在你面前哭泣。所以，我独自离开了。
回到教室，我一直紧握你的手，我好怕会失去你，可时间还是分秒成诗的走，一下一下，敲在我的心上。亲爱的，当你离开的时候，我多么想认性的拉住你，不让你离开，可是，我不能，我害怕你会真的舍不得走。
你离开了，一切都显得那么陌生，我似乎来到了一个冷漠，昏暗的世界。
一切都变了。
亲爱的，我好想念你。想念你的一切。
想念你可爱的发型，想念你家里的那棵大大的柠檬树，想念你紧张的问我在不在意lsy说的话，想念你送我的那张酷酷的大头贴，想念你很小，但横平竖直的字。
亲爱的，我想你，真的很想很想。
亲爱的，我们永远在一起。
在一起初二作文
时间从我们的生活中悄悄溜走，只留下一份回忆。妈妈总喜欢回忆，而我却只能将模糊的记忆拼在一起。
我坐在书桌旁看书，冬日的暖阳从窗户照进来，照到书桌那盆多肉上，一切是多么安详。妈妈在我的床边收拾衣服，正当我沉浸在书中精彩情节时，妈妈突然“啊”叫了一声，一下子就把我的意识拉了回来。我转过身去，以为发生了什么大事，却只见妈妈惊喜地捏着几条手帕，激动地对我说：“没想到这些在你这啊，难怪当初怎么都找不到。”我不假思索脱口而出：“有什么好大惊小怪的呀，不就是几条手帕吗？我还以为出了什么大事呢”
没等我说完，妈妈又一脸兴奋地对我说：“你还记得这些手帕吗？这都是你小时候我给你做的呀。”我内心疑惑：“是吗，有这回事吗？我怎么不记得了？”但我只是继续听妈妈回忆往事，她说：“这块蓝色的，是你三岁生日时，我给你做的，你瞧，上面还绣着生日快乐呢；还有这块黄色的，是你五岁时，我给你缝在裙子上的，谁知你那么调皮，一下子就把它扯下来了；还有，这块红色的，这可是”她似乎沉浸在回忆那个大海里。
“日子过得真快，转眼就是十多年，一眨眼的功夫，你都这么大了”妈妈还在喃喃自语。
我低着头，心里无端地涌起一丝愧疚。我开始恨自己没有留住这些美好的记忆，恨自己没能与妈妈一同分享这份甜蜜与温馨，恨自己刚才对那份亲情漫不经心。
她那慈爱的目光更让我不知所措。我稍稍平复一下心情，接过妈妈手中的手帕，对她说：“既然是给我做的，那就是我的，你先出去，我自己收拾吧。”妈妈从记忆中回过神来，一脸诧异地看着我，但什么都没说，悄悄地走开了。
我们这一代，思想上很容易接受一丝新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。我轻轻地把手帕放在床上拼在一起，脑海里那模糊的记忆在这一刻仿佛清晰起来，拼在了一起，拼成了妈妈那对我真挚而无私的爱。
在一起初二作文
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于接受风雨的洗礼。我怀揣着自己的梦想，仍在坚持，因为这是我的梦想，如同荆棘里的花，再艰辛，也要绽放自己的梦想，绽放自己的美丽。
每个人都有一段不为人知为梦想奋斗的日子。我也是如此。
我爱好文学，想成为一名文学家，外公给了我很大的帮助。小时候，外公是村里有名的教师，总爱抱着我，躺在藤椅上看书。在外公的熏陶下，我也渐渐爱上了文学。对于我的梦想，外公是很支持的。每天晚上，外公都会在昏暗的灯光下陪伴我一起努力。外公说书是通往文学的必经之路，读的越多，文学知识也会随之增多。
在一个寒冷的夜晚，年迈的外公倒下了。那天，当我拿着书信大赛的稿件去找外公时，一群人围在外公床边。外婆说：“文文，外公在等你。”我一下扑了过去。外公从怀里掏出一张红纸。我哭了，外公却笑了。然后，外公再也没看一眼他疼爱的文文了。外公给我的红纸上没有什么特别的东西，只有一个苍劲有力的“恒”字。我知道，这是外公生前为我写下的，他希望我能将梦想进行到底，永不言弃。外公写下的不仅仅只是一个“恒”字，他写下的是对我深深的爱和殷切的期望！
是的，这一切的确很沉重，但那份沉重中包含的是梦想！昨天很激烈，今天很残酷，明天很美好！为了我的梦想，走过激烈的昨天，挺过残酷的今天，又怎样呢？然而，那份行走中的梦想才是无与伦比的；将梦想付诸行动，才会是无比精彩的！
外公，您安息吧！我一定会在文学的路上，迈开坚实的脚步，继续顽强地走下去。让文学创作之花绚丽地绽放。
在一起初二作文
我认为，幸福其实就是和家人开心的生活，取得优异的成绩，和朋友无忧无虑的玩耍，努力后得到丰收……其实，幸福很简单。我一直都和你在一起。
当我每次回到家中，打开家门的那一刻，家人那充满阳光的的'笑容出现在我眼前时，我感受到了你的存在。
当我考试取得优异成绩，受到同学们的赞叹和老师的表扬时，我感受到了你的存在。
每个周末的早晨，睁开双眼，看到阳光调皮地透过窗帘探了进来，然后和家人开开心心的在一起度过美好的周末。我感受到了你的存在。
每天放学后，披着夕阳为我们准备的橙色衣裳，背着那心爱的书包，和朋友一起肩并肩唱着欢快的歌儿走在回家的路上。夕阳还不忘将我们的背影拉得很长，我感受到了你的存在。
在一段辛勤努力的日子后，我收获到成熟的果实，面对大家对我的夸奖，我感受到了你的存在。
那是初三上学期第一次期中考试，考试前大家都认真复习，我更是拼了命的努力复习，课前预习课上认真听讲课下复习，而且我把平常玩的时间全都抽出来学习了，终于功夫不负有心人，我的考试名列前茅，获得了大丰收。那一刻，我感受到了你的存在。
用心去体会，其实你就在身边，努力去寻找你，将你镶嵌在心灵深处。我与你，一路同行
幸福，你是买不到的，我要永远和你在一起。
在一起初二作文
我们这个年龄据说叫青春，可是啊！青春对我们来说既是迷茫的又是明亮的。变幻的心绪和未卜的前途拼在一起，便是青春。
初夏就像我的心情，变幻莫测，三天一冷，四天一热。我走在超市里，一边想着要买的纠错本，一边想着数学和物理那总也解不出的难题。
果真，一心不能二用“啪！”我华丽丽撞在货架上，膝盖、膝盖，我的膝盖！
俯下身，细看，是一盆仙人球，漂亮的瓷盆已经打碎，我只能将她买下。
到家换了个盆，便扔在了书桌上。
微风透过纱窗不请自来，我伸了个懒腰，终于写完今天的最后一张试卷。“哎！英语书呢？我的英语书呢？该背口头作业了。”
我挠着头皮，在桌子上翻搜着，角落里，找到了，在它的后面是上次那盆仙人掌。
想到这里，我不禁为这些天对她的冷漠深感抱歉，赶紧给她擦干净了盆浇透了水。可是她却似乎并不斤斤计较，一身朝气地站在窗台上，那势不可挡的绿意会在明天的朝阳中更加蓬勃！
和你在一起初二作文
从小生活在这片广阔无垠的黄土得上，吸允着你甘甜的乳汁，你养育着万千儿女，无私奉献出自己的身体，变成土地，变成森林，沼泽和海洋，供孩子们生存，你就是——中国!
雄伟壮观的长城是你飘逸的长发，热闹繁华的北京城是你强劲的心脏，多水的江南是你轻盈的纱裙，粗犷的黄土高原是你黝黑的瞳仁。而生活在这里的中华儿女，是你身体里流淌着的血液，与你一起跃动着，激荡着。
我多难的祖国母亲，在您的身体里，曾无知懦弱的中国子民，受着外国人的欺压，在本以使中国人堕落的鸦x战争后，又是满是泪水和汗水的南京大屠杀之中，您的孩子却还殊不知奋起，宁愿期盼上天，却还不愿自己动手去反抗，去报仇!
我幸运的祖国母亲，还好，虽是无知的我们，但就凭着这丝毫的渴望，我们站起来了。有毛主席领导着这群被欺怒的饿狼，扑向侵略者，肆虐着身体内的委屈和泪水，如鲜血般的惨烈，我们知晓，已没了退路，只能奋力一搏了。最后，我们以微笑，向着阳光向您致敬，我们历尽风雨，终能看见美丽的彩虹。
我重新焕发青春的祖国母亲。您看到了吗?我们没有辜负您的期望，现在，我们举办了零八北京奥运会，个个脸上满是笑容，向着明天的朝阳，怀着明天满满的憧憬，大步迈向前方!
其实，我们知道，从开始三千年前的昌盛，到近代的屈辱，再到繁荣的今天，我们一直和您在一起，一起迈步前进，一起蹒跚前行，一直都和您在一起，是您给予我们的爱，让我们有勇气在困难中奋起，再去向往美好的明天!
在一起初二作文
十月的风轻轻带走了盛夏的记忆。那个绿茵场地前，世界仿佛只剩下我和她。
刺耳的发令枪毫无征兆的响起，仿佛一切都按下了快进键。我也只是木讷的跟着周围的人一起奔跑起来。右侧看台沸腾了起来，“加油啊，快冲！”跑道两边，是一群加油呐喊助威的同学，尖叫声、呐喊声在半空中交织成一片。
偶然一个侧身，在跑道内的绿茵地，我看到了她。有些微胖的身子，深蓝色的萝卜裤，是很可爱的女生的模样吧。她似乎也看到了我，朝我轻轻笑了笑。那个笑，穿过燥热的空气，扑到我的脸上。这一笑，使整个喧闹的操场竟有些突兀，却在我们之间洋溢起一种美好。
一圈快过去，肩头似是负着重重的担子，身体里的能量也加倍的流失。力气渐渐耗尽。是不是快坚持不住了？我开始怀疑自己。
又到了起点处。还有一圈了，就剩一圈了。我告诉自己。她依旧站在那儿，见我跑来，也跟着我奔跑。许是阳光太烈，又或是周围人声太过于嘈杂，她用一只手遮挡着额头，一只手高举着，“加油哇！”我勉强挤出一丝微笑，点点头，示意我不会放弃的。阳光从她的指尖流下，清清淡淡，似一条金色的河流，只给人舒服和明媚的感觉。
我拖着沉重的皮囊，迈向终点。当脚下的步子已经机械化，当世界只剩下黑白两色，是什么支撑着我？所有的重负在这一瞬间全部倾泻而下，我的眼前一黑，她从后面接住了我。“谢谢。”我仰起头，轻轻说。
从小学到初中，感谢你陪我走过最美的九个盛夏。
在一起，许是一种无言的幸福，陪伴，是它绽开的花。
在一起，真好。
在一起初二作文
夜，是这般的寂静，静得有些可怕。深蓝色的天空，如一块幕布一般，那样的漆黑，也就偶尔闪现出点点星光，显得那么耀眼。
望着那深不可测的天空，似乎想到了什么。但是……
隐隐约约，只记得是一棵樱花树，开得好艳好艳，也时不时地落下几片花瓣儿。
樱花树下，两个小小的身影不知在干些什么，只是隐隐约约听到两个人的对话：
“那，你能不走吗？”
“不行啊，是爸爸要我去的，不过我一定会回来的，一定的，到时候，我会带好多好多好吃的回来哦！”
“嗯，你一定要回来，我们打钩钩。”
“拉钩上吊，一百年不许变。呵呵呵——”
总觉得，这个场景似乎在哪儿见过，也许，早已被我埋藏在心底。
一眨眼的瞬间，我已七年没回故乡了，不再记得那里的模样，但，不知是心底的触动，还是……只是隐约记得一棵樱花树，与那个承诺。
我最好的朋友，早已在七年前，就与我分隔千里，如今，我只能靠记忆，来拼凑出她的面容。
我依旧没有赴上这个约定，内心只有遗憾……
一次偶然间，我拨通了那不知打了多少遍的电话。
已不知是多久以前打的，但那番对话，早已深深地印在了我心的深处，抹不掉，也忘不了。
还记得，她说“无论我们身在何处，只要一抬头，我们看到的是同样蓝的天，我们踏的是同一片土地，这样，就足够了。”
原来都是和你在一起的啊！