优秀作文充满着艺术的美感，让人赏心悦目，读后回味无穷。小编为大家整理了一些优秀作文的实例，希望能够给大家提供一些写作的参考。
月亮的作文
20xx年10月1日——18:59:57，从这一刻开始，中国探月的梦，启程。总工程师的倒计时，手中的按钮变红，那凝聚了太多期望的嫦娥，踏上了归乡的征程。振奋人心的700秒里，经历了太多让人撼动的时刻，只有一次交接的机会，嫦娥——飞翔！
——题记。
十月一日的上午，嫦娥蓄势待发。
昨天上午，在新闻里听说一则让人欢欣鼓舞的消息——我国自主研发的探月卫星：嫦娥二号有望在今日启程。这是让十三亿的心搏动的力量；这是让祖国母亲热泪盈眶的事件。
直至下午，才在新闻频道得知了这嫦娥的最新动态——天气情况良好，于是在11点多的时候，嫦娥便进行了最后的启程注射力量，8小时后，我们会用满心的希望送她远航。
期盼着、期盼着，一个下午都在用聚焦的目光注视着嫦娥——这待字闺中的姑娘。终于，10、9、8、7……1，点火！一瞬间，嫦娥一如拼杀战场的将军，在火红缭绕的烟雾中冲出了那绿色环绕的西昌发射中心，会恋恋不舍吗？半年后，我们再见！随着总控制室里的一声声“正常”，你离开了地球，渐渐揭开面纱——我们看到了你如小鸟依人般的可爱，在月球的身旁环绕——成功！总控室里、万家灯火中，雷鸣的掌声——心血没有白费，嫦娥，一路顺风！
回放你的一瞬，是中国人千百情感的交集。
你的顺利升空、你拥入月球的怀抱，每一个身着蓝色制服的工作人员，那些为你归乡铺路的工作人员们，拥抱、欢呼……嫦娥，远在家乡的你，是否也会为自己呐喊、助威！
你成功的一瞬间，电视上开始回播57秒开始的振奋——从你离开钢筋母亲的大手、到即将升空时的水蒸气薄雾、再到10秒倒计时，工程师话语中的振奋、直至——你圆了中国又一个梦想！承载10年酝酿的梦想！知道吗？当看到你一下子飞入云层时，我的手不由自主的为你攥紧，我在为你祈祷——中国的梦，不是梦！果然，你一如身轻小巧的燕子，与地球妈妈的怀抱，一点一点拉开距离——直至我们看到了盲区。你的每一个动作，直至太阳翼的展开，待字闺中的你，终于展露了笑颜！你的飞翔，是我们的希望；你的快乐，是我们的自豪！
嫦娥2号，属于宇宙中——中国的月亮！
你传说美丽的嫦娥，你讲述勤劳的武钢——你那母亲的微笑，撒给炎黄儿女，多少慈祥……月亮，中国的月亮！当那银河中闪烁中国的光芒、当太空里飞扬中国的骄傲：一切因你而美好，中国的月亮！
嫦娥2号，飞翔。循着中国人梦的方向，13亿与你同在，我们要谱写祖国的万里诗篇！祝你一路顺风，承载千千万万的祝福；祝你早日归程，带着满载的收获——踏歌而行！
嫦娥二号，飞翔！
中国的月亮，飞翔！
月亮的作文：月亮的笑容
初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。分享给大家。
春光明媚，阳光灿烂，又到了大地充满生机的时候。春姑娘伴随着睡醒的冬眠动物、从南方飞回来的燕子、重新回到校园的孩子一起告别那白茫茫的世界。蜜蜂开始忙碌，蚯蚓开始松土，青蛙开始演奏迎接春姑娘的交响曲，孩子们返回校园，重新吮吸着知识的乳汁。花园里更是闹得热火朝天，迎春花穿着一身黄澄澄的衣裳来比美，玫瑰花羞红了脸，用叶子把自己遮的看不见脸。
热闹的一天过去了，太阳公公换成了月亮婆婆，朦胧的月光把大地照的只有一丝光芒。热闹了一天的森林里又恢复了往常的宁静，随着一阵徐徐的微风所有动物、人和植物都进入了梦乡，他们会到另一个美好的世界。在一片昏暗中，月亮留给世界一个甜蜜的笑容。
在这里就结束了，本文章语言精美，希望大家能够从中学得写作技巧。
月亮的作文
转眼间已经到了黄昏时分，刚才的太阳已经回家了，伴随着的仅有柔和的夕阳、微微的凉风和低吟的鸟鸣。我的思绪也被带到了几年前的这个时候。
夜幕开始降下来，紧跟着的就是一片黑暗。那个时候的我，还小，异常喜欢看月亮，今日也不例外。小时候我以为月亮就是太阳的背面，不圆的时候就是太阳歪着头呢。我和奶奶一出门，便看见一轮皓月挂在夜幕之中。从形状上看，有时圆满如玉盘，有时弯曲如金钩;从颜色上看，有时皎洁如银霜满地，有时朦胧如轻纱掩面。总是那么的美。
天空是那样的深邃，宇宙是那样的广阔，遥望月亮，不禁使人心旷神怡，感觉自我在星空里遨游一般。给人一种可亲可近知感。
看着看着，那月光犹如一层薄薄的纱布铺在地上。再向湖里望去，又是一个月亮，没有天上的月亮明亮，可是很温柔。我向湖里扔了一颗石子，静静的湖水此时变得波光粼粼，星星在湖里也很美，一片片，随着波纹一闪一闪的，如同一盘散沙，那么月亮就是这盘散沙里一颗硕大无比的珍珠。
闪烁的星光、柔和的晚风、明净的湖水、清香的花儿，伴着我的眼睛，一会儿看天，一会看水，天包着水，水映着天，我不禁赞叹道：“多美的月亮啊”
幻想月亮的作文：月亮的遐想
举头望明月。晚上的时候，看见那温馨而美丽的月亮，心中就有了很多对月亮的想象和联想。
夜幕降临的时候，月亮升起来了。她像是望着我们，对着我们笑。她那圆圆的脸庞有些嫣红，也许是暗暗的粉红，像一个红红的灯笼挂在天边。月亮懒懒的往上升的时候，就像是背着一个大包袱，慢慢地向上爬，一纵一纵的，看起来很累。费了好大的劲，月亮才冲出了地平线，挂在了半空中。这时，她脱去了红装，换上了金黄色的纱巾，用白玉般的笑脸来迎接我们这些云云众生。可是我们再看看她的面庞，就又感到是蓝月亮，绿月亮，蓝微微，绿莹莹，也许月亮姑娘是个变脸大王，美得令人惊奇。
在我心中，月亮不光会变换各种瑰丽的色彩，还像很多美丽的东西。月亮很圆的时候，就像一个玉盘，天上的仙女们正在吃盘子中的大仙桃。月亮还像彩色的气球，那气球下面有一根线，我顺着就爬了上去，月亮这个大气球把我带到了海边，欣赏了美丽的海景。月亮有时是月牙，这时我想起了小时候的一首儿歌，是歌唱月牙的：“小小的月亮弯弯的船，玩玩的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”夜空中的月牙真的像一条小船，我多么想飞到这条金船上，划起双桨，在夜空中神游呀。
看见夜空中的月亮，我联想到了八月十五。八月十五月儿圆，这天晚上，家人们坐在一起，吃月饼，赏月亮，快快乐乐，高高兴兴。圆圆的月亮就像一块大月饼，吃在嘴里，一定会又香又甜。
月亮的作文
夜里，皎白的月光照拂着地球的四方。
小朋友和动物们讨论着一件事，这事是什么呢？哦，原来大家在讨论月亮是谁的呢！
小狮子说：“月亮，是我的，因为我走到哪，月亮就跟着我！”大家不信，小狮子便走了几步，啊，月亮果然跟着走了。
小猴子连忙说：“不对不对，月亮是绕着太阳跑的，当然会跟着走，但是我走到哪，月亮都会照着我，所以月亮是我的。”
小兔子洋洋得意的说：“不对，人间有一个传说叫嫦娥奔月，有一只我的祖先也去了月亮上，所以月亮是我的。”
小朋友们说：“月亮是我们人类来探索，所以是我们的。”
月亮姐姐被吵醒了，说：“你们都不对，我永远陪着你们，所以，我是你们大家的！”
大家听了，牵着手，唱着歌，进入了甜蜜的梦乡。
写月亮的作文：月亮的寄托
哦!中秋的月亮真是让人着迷。
呀!一轮大玉盘终于升了起来，我们好想问你：“你为什么有时候是一轮大玉盘?我常常望着月中的树发呆，你那里面有没有嫦娥和玉兔;你为什么有时候又是一艘弯弯的小船?那时候我好想乘坐着你去太空探索奥秘……”月亮先是一道白道儿，再是半圆，渐渐地向上升，最后变圆得满盈了。
啊!“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。”月亮啊!月亮请你为我捎去一封封有情的信让我奶奶不用再担心了，我会把自己的身体照顾得好好的，请你放心吧!
月亮的文案
1.我们称在黑暗中跳舞的心为月亮。
2.月亮已经升起，开始做生意吧。
3.月亮懂得人类所有的语言，但是那天晚上没有月亮。
4.月亮月亮，你可以看到南方或北方。如果你见到他，告诉他我想他。
5.我知道月亮不会向我走来，我知道没有星星，没有夜雨，没有春秋果实，没有短暂。我看到渺小，看到滚烫的泪水，看到即将脱口而出的话语，看到犹豫后的放弃。我知道月亮不会向我走来，所以我走在月亮下面。
6.当我坐在石头上想你时，只有月亮经过。
7.流浪的月亮和密集的星星姗姗来迟。
8.地上到处都是六便士，但我抬头看到了月亮。
9.日日夜夜偷偷交换一个吻。吻痕叫做月亮。
10.不要等他，只觉得月亮错过了约会。
11.她擅长写月亮，但她并不完美。
12.月亮是比喻，一切本体都是你。
13.抬头不枉明月。
14.你不来也没关系，就当月亮放我鸽子了。
15.你像月亮一样浪漫。
16.我不看月亮不说想你，让月亮和你蒙在鼓里；我喜欢月亮，我也喜欢你。当我看月亮的时候，我偷看你。你以为我喜欢月亮，其实只有月亮知道我喜欢你。
17.穿越银河月亮，遇见更好的自己。
18.我想把他比作月亮，但又觉得月亮太遥远，我的爱情走不了那么远。我想把我的心灵托付给月亮，但我觉得月亮对我的心灵来说太干净了。
19.晚风轻踏云上，明月在卖幸福。
20.我喜欢太阳，月亮，还有你。我喜欢白天的太阳，晚上的月亮和永远的你。
21.当然，我不会试图去摘，我也不想月亮冲向我。我要我的月亮，在银河中滚动，明亮地燃烧。
22.月亮是最高层次的赞美。
23.说晚安太多的人会失去月亮的信任。
24.击鼓之后，我们把在黑暗中跳舞的心叫做月亮。月亮主要由你组成。
25.得不到月亮的人说心都碎了。
26.月亮淹没在爱情里，星星得不到爱情之火。
27.怀念那些无忧无虑的日子，和那些不是问题的问题，看着永恒的月亮，它会看着我老去。
28.月亮这么亮是因为它吃了星星吗？
29.我是你房间里的月亮。我无聊的时候，问我要我的灯。
30.太阳没起来的时候，整个世界都像一场梦，只有月亮是真实的；太阳出来后，整个世界都是真实的，只有月亮像一场梦。
31.月亮知道世界上所有的语言。
32.你也会有花和月亮。
33.你温柔一点，月亮就化了，我也化了。
34.他不知道月亮。
35.小月亮有两个尖头。
36.不要等月亮，总会有人穿越山海。
37.地上有六便士，但他抬头看到了月亮。
38.如果没睡，一起看月亮。
39.月亮有星星，乌云有雨，你有我。
40.月亮掉海里了，今晚就在海里捞。
41.月亮是超级月亮，爱你就是超级爱你。
42.月亮是世界上唯一的出口。
43.也许你看月亮的时候我在想你。
44.每一朵云都不见了，每一轮月亮都不见了。
45.浪漫永不消逝。像月亮一样，它将永远存在。
46.当我看到月亮又掉进盆里时，我小心翼翼地把它抱进屋里。结果月亮没了，换成了灯。
47.我们好像在池塘的底部，从一个月亮走到另一个月亮。
48.星星吻了月亮，月亮从天空落下。月亮脸红了，说:我坏了。晚安。
49.去追求月亮，即使它掉下来，也会掉进浩瀚的银河。
50.我知道他像月亮一样遥远，但他却离我的心如此之近。
51.你激起一池星光，成为我的月亮。
52.今晚月亮关闭，所以我来说晚安。
53.我想请你一起吃月亮。
54.我关掉月亮，你更亮了。
55.每个月球都可以等到自己的宇航员。
56.我看着月亮，但我只看到你。
57.晚风踩云，月卖喜。
58.月亮像一张弓，在天空中弯曲。
59.我不看月亮也不说想你。这样，月亮和你都被蒙在鼓里。
60.当我看到一轮美丽的月亮时，我也对着月亮，低头看着你。
61.星星藏在云里，月亮落在海里。
62.花不是花匠的，人有自己的月亮。
63.我不看月亮也不想你，让月亮和你都蒙在鼓里。
64.月亮有月亮的情怀，比如世界很少是完美的。
65.月光无处不在，但月亮只有一个。
66.这时，月亮向我奔来。
67.月亮不会抓住你，时间会摧毁你，但我爱你。
68.月归湖心，野鹤奔闲云，我踏入你。
69.“穿越星月去拥抱更好的自己”
70.“薄云过明月，繁星满天。”
71.我想和你一起看月亮，不是月亮，而是和你一起。
72.今晚，月亮和星星很像你。从远处看，它们很美。
73.月亮周围有很多星星，星星中只有一个月亮。
74.思念如月光。月亮虽远，月光却很近。
75.你呼吸阳光，我呼吸月亮。
76.月亮代表我的心，星星见证我的感情。
77.月亮代表我的心，风雨陪伴你！
78.月亮从东方升起，在西方落下，浪漫持续到死亡。
79.月亮是弯曲的。希望你陪我的时候能像月亮一样温柔。
80.来做我心尖上的月亮，享受我燃烧的爱。
月亮的
1、弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
2、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的苹果，不再是一条弯弯的眉毛。
3、月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。
4、那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
5、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
6、慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。
7、窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
8、半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。
9、他是奔跑在人间的另一个月亮。
10、如果我们迷路了，就在月亮上见面吧。
月亮的日记
今天晚上我和家人在花园里度过了愉快的中秋节。
晚饭后，我和家人坐在花园里，一边赏月，一边吃饭。外婆做了蒸芋头，妈妈做了炒田螺等传统食品。人到齐后，妈妈端上许多水果，有苹果、香蕉、柚子、橘子，还有西瓜。我边吃着柚子边问妈妈：“柚子是不是中秋节的传统食品呢？”“是呀，因为它也是圆圆的，而且秋天才有啊。”妈妈回答。
外公说：“你还不知道中秋节的传说吧！我来告诉你：从前，月亮上有一棵桂花树，旁边坐着一位漂亮的仙女，她就是嫦娥，她怀里还有一只毛白如玉的小兔子，所以叫玉兔。中秋节时，嫦娥会带着玉兔来到人间。”我似懂非懂的点着头。
接近七点二十分，我开始目不转睛的昂首望天，隐隐约约地看到了一轮圆月，像蒙着一层青纱，悄悄爬上了树梢。大约九点钟，我发现月亮已经升到天空中央，像一个月盘高高悬挂。月光洒向大地，整座城市都笼罩在月亮的清晖里。俗话说：十五的月亮十六圆，但新闻里说今年是十五的月亮十五圆，等到下一次这种情况出现，要等到20xx年呢。
这时我们开始吃月饼了。月饼分成两盘，一盘是外婆做的，一盘是妈妈买回来的。有豆沙馅的，有云南带回来的鲜花馅的，还有外公最喜欢的伍仁馅的，外婆最喜欢的火腿馅的。我边吃边想：“这月饼真好吃！”
我喜欢中秋节，因为不仅能吃到好吃的月饼，还能看到美丽的`月亮！
月亮的成语
1、百星不如一月：一百颗星星发出的亮光不如一个月亮发出的光明亮。比喻量多不如质优。
2、闭月羞花：闭，藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。
3、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
4、戴月披星：身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。
5、海底捞月：到水中去捞月亮。比喻去做根本做不到的事，只能白费力气。
6、烘云托月：烘，渲染；托，衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。
7、花好月圆：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。
8、今月古月：指月亮古今如一，而人事代谢无常。
9、镂月裁云：雕刻月亮，裁剪云彩。比喻手艺极精巧。
10、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
11、流星赶月：象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。
12、日月重光：重光，重放光芒。太阳月亮重放光芒。比喻经过一番动乱后出现新的清明局面。
13、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
14、日升月恒：恒，音“更”，月上弦。如同太阳刚刚升起，月亮初上弦一般。比喻事物正当兴旺的时候。旧时常用作祝颂语。
15、日月经天，江河行地：太阳和月亮每天经过天空，江河永远流经大地。比喻人或事物的永恒、伟大。
16、日月如梭：梭，织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
17、水中捞月：到水中去捞月亮。比喻去做根本做不到的事情，只能白费力气。
18、无边风月：无边，无限；岁月，风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。
19、乌飞兔走：乌，古代传说日中有三足乌，故称太阳为金乌；兔，古代传说中月中有玉兔，故称月亮为玉兔。形容光阴迅速流逝。
20、月晕而风：月晕，月亮周围出现的光环。月亮出现光环，就是要刮风的征候。比喻见到一点迹象就能知道它的发展趋向。
21、月落星沉：月亮落山，星光暗淡了。指天将亮时。
22、众星捧月：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。
23、步月登云：步上月亮，攀登云霄。形容志向远大。明·谢谠《四喜记·赴试秋闱》：“我劝你休带怜香借玉心，顿忘步月登云志。”
24、东兔西乌兔、乌：古代神话传说中说，月亮里有玉兔，太阳里有三足金乌，所以用乌、兔代表日月。月亮东升，太阳西落。表示时光不断流逝。
25、日月无光：连太阳和月亮都失去了光彩。比喻极其黑暗。
26、兔走乌飞：乌，古代传说日中有三足乌，故称太阳为金乌；兔，古代传说中月中有玉兔，故称月亮为玉兔。形容光阴迅速流逝。
27、乌踆兔走：指日月运行。兔，传说中的月中玉兔。借指月亮。
28、星月交辉：指星星和月亮一起照耀，格外明亮。亦作“星月皎洁”。
29、悬若日月：宛如太阳和月亮一样高高地挂在天空上。形容作品具有永恒的生命力。
30、玉走金飞：谓日月如飞。比喻时光易逝。玉，玉兔，指月亮。金，金乌，指太阳。
32、月明星稀：月亮明亮时，星星就显得稀疏了。
33、月圆花好：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。
34、月中折桂：在月亮中折桂树枝。比喻科举及第。
35、月坠花折：月亮落下，鲜花夭折。比喻美女死亡。
36、樽前月下：酒樽之前，月亮之下。谓对酒赏月的悠闲情境。
37、白兔赤乌：月亮和太阳的代称。多借指时间。
38、日中则昃，月满则亏：太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺。比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。
39、众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月”。
月亮的谜语
1.三四五，象把弓， 十五十六正威风， 人人说我三十寿， 二十八、九便送终。（打一天体）
谜底：月亮
2.有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时象面圆镜，有时象把镰刀。 （打一天体）
谜底：月亮
3.小时两只角，长大没有角， 到了二十多，又生两只角。 （打一天体）
谜底：月亮
4.小圆镜,亮荧荧,挂南天,照北京.(打一天体)
谜底：月亮
5.一面镜子亮晶晶,走遍天下照古今.(打一天体)
谜底：月亮
6.小时有牙,老来有牙,半老不少,反倒没牙.(打一天体)
谜底：月亮
7.白玉盘,滴溜圆,青色板上滚一晚.(打一天体)
谜底：月亮
8. 小时两只角，长大没有角， 到了二十多，又生两只角。 （打一天体）
谜底:月亮
9. 一天一个样，之后又重复。（打一天体）
谜底：月亮
10、 三四五，象把弓， 十五十六正威风， 人人说我三十寿， 二十八、九便送终。（打一天体）
谜底：月亮
11、 有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时象面圆镜，有时象把镰刀。 （打一天体）
谜底：月亮
12、 小时两只角，长大没有角， 到了二十多，又生两只角。 （打一天体）
谜底：月亮
13、五湖四海一美人，十五六岁玉清纯，十八十九得了病，一到三十便断魂。 （打一自然物）
谜底：月亮
14、有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见(打一自然现象)
谜底：月亮
15、有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时象面圆镜，有时象把镰刀。 （猜一天体）
谜底：月亮
16、老有牙，小有牙，不老不小没有牙。[打一天上的东西]
谜底：月亮
月亮的对联
上联：月月月明，八月月明明分外。
下联：山山山秀，巫山山秀秀非常。
上联：水凭冷暖，溪间休寻何处来源，咏曲驻斜晖，湖边风景随人可。
下联：月自圆缺，亭畔莫问当年初照，举杯邀今夕，天上嫦娥认我不。
上联：昨夜圆非今夜圆。
下联：却疑圆处减婵娟。
上联：半月如船，撑入银河渡织女。
下联：七星似斗，悬于北极照天狼。
上联：嫦娥妆容，霞抹胭脂月掠梳。
下联：天蓬现形，雾当被子石作床。
上联：龙怒卷风风卷浪。
下联：月光射水水射天。
上联：日在东月在西天上生成明字。
下联：子居右女居左世间配定好字。
上联：日月明朝昏，山风岚自起。
下联：石皮破仍坚，古木枯不死。
上联：天近山头行到山腰天更远。
下联：月浮水面捞到水底月还沉。
上联：月月月明八月月明明分外。
下联：山山山秀巫山山秀秀非常。
上联：天上月圆，人间月半，月月月圆，逢月半。
下联：今年年底，明年年初，年年年底，接年初。
上联：寸土为寺，寺旁言寺，诗曰：明月送僧归古寺。
下联：双木为林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林。
上联：月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日。
下联：花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过后始逢春。
上联：一大乔，二小乔，三寸金莲四寸腰，五匣六盒七彩纷，八分九分十信娇。
下联：十九月，八分圆，七个进士六个还，五更四鼓三声向，二乔大乔一人占。
月亮的拼音月亮的拼音及声调
电子课本。
知识点。
一、生字笔画笔顺。
图文解读。
教学设计。
教学目标:。
3、积累关于笑的词语，并与同学演一演，在练习中学会运用这些词语。
4、通过观察字形猜测字的读音及意思，认识各种形声字，了解中华文化的博大精深。
教学课时：
4课时。
第一课时。
教学内容：识字加油站、字词句运用。
教学目标：
2、通过识字加油站的学习，让学生学会联系生活实际识字的好方法。
3、积累关于笑的词语，并与同学演一演，在练习中学会运用这些词语。
4、通过观察字形猜测字的读音及意思，认识各种形声字，了解中华文化的博大精深。
教学过程：
一、激趣引入。
二、识字加油站。
1、分别用多媒体出示清洁工具：扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。
2、边出示边认识词语。
3、分类认识生字：
（1）表示动作的词，与手有关的：扫、抹、拖。
（2）用竹子编织的簸箕，都是竹字头。
（3）最早以前的水桶都是用木头做的，所以木字旁的桶。
4、多媒体观看打扫卫生的各种分工：拎水、擦玻璃、收垃圾、摆桌椅。
5、边观看边识字。
6、找出这四个词语里面的动词：拎、擦、收、摆。
7、说说像这样的动词你还知道哪些？
8、组词认识生字：玻璃、垃圾。
9、想一想：在打扫卫生的过程中你还做了哪些事？
三、字词句运用。
1、出示词语：
微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵。
眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑。
2、说说这些词语的意思。
3、分小组，选择其中的两三个词语演一演。
4、你还知道哪些关于笑的词语。
如：欢笑嬉笑冷笑嘲笑苦笑。
哭笑不得哄堂大笑破涕为笑谈笑自如。
5、请同学们选择其中的一两个词语说一句话。
6、出示有带点词语的句子。
（1）这床被子摸上去很柔软。
（2）我们翻修了老房子，使它焕然一新。
（3）舒伯伯早上起床后，照例测了一下血压。
7、请同学们猜一猜加点字的读音和意思。
8、学生动手查字典，看看大家猜得是否正确。
9、思考：我们是怎样猜对了这些字的读音和意思的呢？
11、拓展延伸。
师：你还认识哪些形声字？举例说一说。
四、老师总结。
五、布置作业。
第二课时。
教学内容：
写话。
教学目标：
从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣，从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们身上的趣事。
教学过程：
一、激趣引入。
1、观察各种小动物的图片，认识各种小动物。
2、师：孩子们喜欢这些小动物吗？为什么？
3、师：是啊，小动物们各有各的特色，各有各的可爱之处，让人非常喜欢。今天，我们就来介绍这些可爱的小动物。
揭示课题：写话。
二、看一看，说一说。
2、小组交流要求：
（1）如果可以养一只小动物，你准备养什么？
（2）你为什么要选择这样一种小动物来养？说说你喜欢的原因。
（3）介绍小动物的外形，如：耳朵、鼻子、嘴巴、脑袋、身子、毛色等。
（4）介绍小动物的生活习性方面介绍，如：吃食、喝水、睡觉、活动、寿命等等。
3、学生分组交流。老师巡视指导。
4、各小组汇报。
（1）请小组内的全体同学上讲台将讨论的结果进行汇报。
（2）其他小组的同学作补充。
（3）老师引导。
三、写一写，比一比。
1、师：孩子们说得这么好，那我们就将我们介绍的这些按一定的顺序写下来吧。
2、写的时候应该注意什么呢？同学们自由发表自己的意见。
3、老师根据学生的意见整理；
（1）写话要有一定的顺序。
（2）要把话写通顺，写好最好读一读。
（3）尽量少写错别字。
（4）要注意标点符号的使用。
（5）要注意分段。
（6）要注意写话的开头和结尾。
4、讨论开头和结尾。
开头：
（1）如果让我养一只小动物，我准备养一只小猫。它是捉老鼠的能手。
结尾：
（2）我就养这样一只小白兔，我天天看着它吃，看着它睡，和它做好朋友。……。
5、学生动笔写一写。老师巡视指导，特别注意提醒孩子们少写错别字。
6、同桌互相将自己写的话读一读，让同桌提提意见，并改一改。
7、老师请一些写得好的同学在全班交流。
8、评一评：看谁写得最好。
四、老师总结。
写动物其实很简单，只要你了解了动物的生活习性及特点，你就能把它写生动，写完整。
第三课时。
教学内容：
展示台、日积月累。
教学目标：
教学过程：
一、展示台。
1、开门见山引入。同学们，下面我们来书写一些汉字，看谁写得又对又漂亮。
2、观察要求写的生字。劝、蛙、根、积、转、炒。
3、请学生说说这些生字的偏旁是什么。
4、观察对比：每个偏旁和它单独作为汉字出现时都有哪些不同。
5、同学们分小组交流这些偏旁与它们作为汉字时的不同点。
6、全班同学交流汇报。
7、掌握了这些不同点，让学生进行描红。
8、学生说说在描红时又想到了哪些需要提醒同学们的地方，说一说。
9、学生书写，老师巡视指导。
10展示台：每个小组选择写得最好的同学到讲台上展示自己的作品。
11、你还知识哪些字作为偏旁以后笔画的大小和形态都发生了变化？
二、日积月累。
1、出示经典语句。
（1）见善则迁，有过则改。——《周易》。
（2）人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》。
（3）闻过则喜，闻善则拜。——《孟子》。
2、学生借助拼音的帮助读一读。要求：把句子读通顺，尽量做到不添字、不漏字。
3、分小组交流猜测这些句子的意思。
4、学生汇报。
5、师讲解。
8、指导学生根据句子的意思背诵。
三、老师小结。
第四课时。
教学内容：
教学过程：
一、揭题导入，确定目标。
二、自由读文，朗读体验。
1、师：同学们快快打开课本，翻到99页，认真地读读课文。
三、深入读文，引导探究。
（1）我们知道月亮是什么时候出来的呢？（夜晚）。
（2）你能用课文中的句子来描述吗？夜晚，月亮姑娘出来了，细细的、弯弯的，好像小姑娘的眉毛。描述：月亮姑娘像小姑娘的眉毛。板书：眉毛（3）认识比喻句齐读句子：点出“好像”，什么好像什么？它们在哪些方面很像呢？（形状上：细细的，弯弯的）。
（4）指导朗读你们觉得月亮姑娘美吗？谁能把月亮姑娘的美读出来？
2、品读镰刀月图。
（2）指名朗读月亮模样的句子瞧！过了几天，月亮姑娘来去衣裳了，她是什么模样的？（课件出示）：弯弯的镰刀月图和月亮姑娘模样的句子。
（3）女生齐读句子比喻句，把月亮姑娘比作镰刀。
（4）指导朗读衣裳做得怎么样？（生：非常漂亮！）。
那月亮姑娘穿上了吗？从哪句话可以看出来。
3、品读核桃圆盘月图。
师：衣裳不能穿怎么办呢？（生：裁缝师傅只好给月亮姑娘重做。）。
接下来，又做了几次？你从短文中的哪几个自然段看出来的？（生：三、四自然段）。
（3）指导朗读：男生齐读。比喻：把月亮姑娘比作核桃。
（4）全班齐读。
（8）圆盘月图出示：月亮姑娘模样的句子。
4、描述：月亮姑娘像圆盘。
（1）此时裁缝师傅是什么反应？（吃了一惊）。
（2）请找出描写裁缝师傅语言的句子。
（4）指导朗读，谁来把裁缝师傅吃惊的语气读出来？
（5）指导朗读：指名读、师范读、齐读。
四、总结全文。
五、拓展延伸。
3、讨论交流：（做各种形状的衣裳，发明变形衣……）。
六、板书设计。