优秀的作文必须具备清晰的逻辑、正确的观点和精彩的表达。下面给大家分享一些优秀作文的精选例句，欢迎大家品味和赏析。
小学环境卫生工作计划
学校卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本学期仍广泛对全校师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，牢固树立“健康第一”思想，以下是小编为您带来的小学环境卫生。
仅供参考!
为全面贯彻实施《学校卫生工作条例》精神，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，学校积极做好常见疾病的群体预防，重视学生心理和生理健康教育，做好学生卫生监督检测工作，加强学校的饮食、饮水、食品卫生检查力度，防止和杜绝食物中毒，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
(一)日常卫生。
3、各班做好教室、包干区清扫，做到教室、包干区无纸屑、无垃圾，发现有以上现象，值日老师、学生及时向班主任反馈，并及时清理。
4，专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。由专用教室负责老师管理日常保洁工作。
(二)学生健康教育、预防保健。
1、开展各种活动，大力宣传卫生知识。利用夕会、板报、宣传橱窗、录象等大力宣传有关卫生知识。对高段学生进行生理心理卫生保健知识方面的教育，正确对待青春期的身心变化。通过开展各种体育活动、竞赛，向学生宣传勤锻炼有益身体健康。根据不同季节，开展季节性卫生知识教育，按规定开设卫生健康教育课。
2、加强保护视力的教育，督促近视学生进行治疗。落实检查，组织学生正确地做好眼保健操，监督学生做到读写姿势的“三个一”，保证学生有足够的课间休息时间。
3、培养学生个人卫生、学校卫生、公共卫生的好习惯。不定时抽查个人卫生，做好“龋齿、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血”等预防工作。
(三)常见病防控工作：
1、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。
2、加强学生疾并常见病的防治工作。教育学生经常注意天气变化，做好保暖防冻工作，保持教室通风，防止流行病的传染。密切关注流感、水痘、肠道传染病等疾病的发生发展，加强日常的卫生监督与管理，便于早发现、早报告，早诊治，以防传染病的传播。
3、学校制定《传染病防治。
应急预案。
》，遇到学生中出现有传染病的紧急情况及时与家长联系给予隔离治疗，并上报疾病防疫中心，对各室及时消毒。
4、配合土城乡卫生院做好学生的卫生防疫接种和体检工作。对于卫生院的反馈情况，及时联系学生及其家长，给予及时治疗。特别对一些先天有生理缺陷的学生(如先天心脏病)，还联系其任课教师，注意不要他们参加各种剧烈刺激的活动，避免偶发事件的发生。
5、配合医疗机构做好新生的预防接种登记工作，进一步做好学生的预防接种工作，继续开展学生预防接种的查漏补种工作。
(四)、学生饮食、饮水卫生。
1、协助后勤做好食堂、小卖部各项卫生工作，杜绝食物中毒事件的发生。
2、做好学生的饮食健康营养工作。不定期的对食堂的卫生情况、菜谱进行检查、监督与指导，保证食堂的环境整洁，用具卫生，学生营养多样化。
3、学校供应学生饮水必须充足、安全、卫生，以满足学生的健康需求，有专人负责，定期做好清洁消毒、严格把好饮食、饮水卫生关。
为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下：
1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。
2、统一思想，提高认识，明确目标。
3、划分好卫生包管区，责任到班级。
4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。
(一)教室内外要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物。
2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。
3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。
4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序,拖把不准放在室外。
(二)包管区要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物。
2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘、无脚印。
3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。
4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。
5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。
6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。
(三)办公室要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹。
2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。
3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。
4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。
5、物品柜上无积尘，无杂物。
6、卫生工具摆放有序，保持水池的清洁，并天天清理。
1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀。
作文。
选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。
2、建立一支由各班卫生委员组成的32人的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。
3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每月进行一次卫生总结，及时表扬先进。
4、每周三利用第八节进行一次大扫除，将主楼梯、门厅及清扫厕所彻底清扫一次。
5、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。
小学环境卫生制度
1、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区的责任人。
2、各分管的卫生责任区要每天一小扫，每周一大扫，每月一评比。有检查登记和评比记载。要建立卫生监督岗。
3、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。路平沟通，无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。
4、教室要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。
5、加强粪便、垃圾管理，及时运出或进行焚烧。厕所要每天清扫和冲洗，夏秋季节要经常喷洒药物消毒。
6、学生宿舍每天要清扫干净，各种物品摆放整齐。要经常开窗通风。
7、学校要配置必要的'卫生设施，如水龙头、痰盂、果皮箱等。
小学环境卫生工作计划
为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下：
1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。
2、统一思想，提高认识，明确目标。
3、划分好卫生包管区，责任到班级。
4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。
（一）教室内外要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物。
2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。
3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。
4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序，拖把不准放在室外。
（二）包管区要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物。
2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘、无脚印。
3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。
4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。
5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。
6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。
（三）办公室要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹。
2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。
3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。
4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。
5、物品柜上无积尘，无杂物。
6、卫生工具摆放有序，保持水池的清洁，并天天清理。
1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。
2、建立一支由各班卫生委员组成的32人的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。
3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每月进行一次卫生总结，及时表扬先进。
4、每周三利用第八节进行一次大扫除，将主楼梯、门厅及清扫厕所彻底清扫一次。
5、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。
公德心与环境卫生作文
杭州是我国环保工作做得最好的城市之一，风景区不但景色宜人，甚至连一张纸也没有。为什么我们的环境会脏乱呢？造成这一“脏”和“乱”的责任该谁负呢？当然是我们，是我们每一个公民。
事实上，一个有公德心的老板宁愿用更多的钱去改善废水的处理和废气污染的治理而成为大家的好邻居，获得大家的信任，使他的产品更畅销。一位有公德心的旅客会多走一些路把垃圾丢进垃圾桶，这不仅保持了公园的整洁，也免于被自己丢的果皮滑倒。一家有公德心的住户不会把垃圾丢弃在马路旁，这样，当他把门窗打开时可以呼吸新鲜的空气，而不是垃圾的恶臭。
从现在开始，大家弯下腰捡一点垃圾，大家多走几步路将垃圾丢进垃圾桶，只需要发挥这么一点公德心，就能将环境卫生维护好。
小学环境卫生制度
一、 认真落实教育组制定的教室，办公室管理标准，实现统一、规范，定位、洁净、优雅、有序的要求。
二、 校园环境建设要实现条块特色，造型特色，景文互补洁净有序的标准。
三、 专用教室按各室管理标准，由学科教师分头负责管理，并列入周检查评比范围，检查评比成绩作为评价学科教师的内容之一。
四、 学校要把操场、校园分条块划分卫生区，花草树木分区域，大型设施分类别，责任到班，班级责任到人，实施全程管护。
六、 要建立教师值周制度。（包括领导和科任教师）各班也要建立相应的组织。值周教师要对全校环境卫生进行认真督查，指导，对督导情况依据周卫生评比平均成绩测算后记入值周教师档案，作为年终考核内容之一。
七、 学校对环境卫生要做到，周检查，月总结，季评比。每周检查结果要公布上墙，每月要把环境卫生情况在全校师生大会上通报，每季度学校将环境卫生管理工作中的典型人事和存在问题，通过简报形式进行表扬或曝光。
八、 对不遵守管理制度，故意损坏花草树木及环境设施的现象要批评教育，情节严重的要给予处分或罚款，同时对该班级扣减3—5分。
九、 要坚持晨夕两次清扫，不留死角，要教育学生树立环境意识，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不损坏花木，互相监督，自觉遵守，对存在不良行为的'学生，以次数多少在班级总评中扣减3—5分。
十、 要把环境卫生优劣作为评选三好学生和先进班集体的条件之一，对表现突出的学生给予加分，对表现差，问题多的学生减分，违规违纪严重的不能评为三好学生。管理差的班级不能评为先进班集体。
十一、 环境卫生管理要实行班主任负责制，环境管理要纳入目标管理内容之中，要将环境卫生总评成绩记入教师档案，并与年终考评、评先、评优挂钩。
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保护环境卫生小学作文
现在都提倡环保，可是真正做到的有几个人危害环境的事倒是时常见到。
如今一次性塑料袋已被广泛使用，它因轻巧便利而深受人们的喜爱，但是如果塑料袋被扔在了农田里，不仅会造成视觉污染，而且它塑料结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。这废塑料垃圾不加以回收的话，将在环境中变成污染物永久存在并不断累积，会对环境造成极大危害。所以请大家不要在使用一次性塑料袋，好好爱护我们的地球吧！
如果我们长期生活在有噪音的地方，那么这些噪音会对我们有一定的恶性刺激，严重影响我们的睡眠质量，并会导致头晕、头痛、失眠、多梦、记忆力减退、注意力不集中神经衰弱症状和恶心、欲吐、胃痛、腹胀、食欲呆滞等消化道症状。如果不想得病那么请多种树，因为树能够吸收噪音等污染物，还能够。
真是一举两得。
我们都离不开地球，因为共同的命运，我们联系在一起。为了明天的地球更加美好，我们一起行动吧！
我的家乡。
在东胜，我记忆中的家乡空气清新甜润，河水清澈见底，能看见河底欢快的小鱼和一块块千奇百怪的鹅卵石，花草散发出一阵阵清香。
可如今，原来美丽的家乡却不见了，空气不再是清新的了，沙尘暴把树木卷走了，河水也变得污浊，河面上飘着已经奄奄一息的小鱼，河底的鹅卵石变得不再明亮了！是什么原因让家乡变了样？原来是人们把废气和烟排放出来，把空气污染了，水是因为人们的船舶排出的油污、工厂排出的废水、农药、化肥、矿物排出的酸性农药以及人们乱扔垃圾，所以家乡就变了样。
慢慢地，人们都生病了，才醒悟了，开始重建美丽的家园，人们顺手把看到的垃圾捡起来，到处种上新的花草树木，而且在起眼的地方钉上保护环境的标语，经过人们的一段时间的努力，家乡又恢复了原来的样子，小鸟又多了，欢快的飞来飞去，空气又变得清新了。
我爱我的家乡！在这里我对家乡的人们说：“保护环境，人人有责。”我们只有一个家乡，我们要好好珍惜它！
从前有一片美丽的大森林，那里的树木郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，那里生活着许许多多快乐的小动物。
不知从什么时候起，树木越来越少，出现了裸露的土地，河水越来越浑浊，湖面上出现了许多垃圾，天空也没有从前那么蓝了。原来，人们没有节制的砍树，把树木做成了各式各样的家具，人们把包装袋、矿泉水瓶等垃圾随手扔进河里，动物们的生活也不如从前那般幸福。
动物们非常无奈，但也没有办法。一天，有一个小女孩到这里游玩，看到裸露的土地和湖面上的垃圾，就召集小伙伴们一起买树苗植树，小伙伴们一致赞同，第二天一早，小女孩拿着自己做的牌子，把插到河边的土地上，上面写着保护环境人人有责，就拿起铲子和小伙伴们一起植树。森林里裸露的土地渐渐地变小了，河里的垃圾也被捞了上来。
从此，河边立着写着保护环境人人有责的牌子，动物们也快乐的生活着。
公德心与环境卫生小学作文
一颗种子，在风婆婆的护送下，掉进了街道的一条细小的石缝里。
春悄悄地来到人间，春雨淅淅沥沥地下着，偶尔间，一滴雨水掉见了石头缝里。种子尝了有一口：“啊！真甜啊！”一句赞美之言脱口而出。可石板缝终究是窄了点，滴进去的雨水寥寥无几，种子请求石板挪一下身子，给自己多留一点空间。
终于有一天，种子突然觉得自己的力量好大。它决心试一试，看凭自己这一点一滴，辛辛苦苦储存起来的力量能否足以把这又大又重的石板顶开。“哈！”随着种子的一声大喊，石板“轰”的一声翻开了！种子心中有说不出的高兴。面对如此光明的世界，它发誓一定要快快长大。
时间飞快地流逝，昔日小小的`种子长成了一棵粗壮、挺拔的大树。人们走在这条整洁的石板路上，无不惊异于这石头缝里长出的大树的繁茂，看着从自己身边走过的微笑着的人们，大树欣慰极了。在大树的心里，永远铭刻着一句气壮山河的话：“一个人不要因为一点儿挫折就灰心丧气，哪怕只有百分之零点零零一的希望，也要博一博！”因为奋斗才是最重要的！
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保护环境卫生小学生作文
为了全面改善城乡人居环境，提升环境质量，加快推进瑞丽市秀美乡村和宜居城市建设，提升瑞丽旅游景观品位，瑞丽市委、市人民政府决定从11月1日起，在全市范围内开展环境卫生和交通秩序整治活动。由有关部门按照《云南省城市建设管理条例》、《云南省道路交通安全条例》、《瑞丽市城市市容和环境卫生管理条例》等有关规定，对损害环境卫生和违反交通秩序的行为从重处罚。现将有关事项通告如下：
一、目标意义。
围绕“绿色生态”建设目标，按照“五创”工作的部署，通过环境卫生综合整治、旅游景观提升，全面提升城市整体形象，实现“三个提升”：消除盲点死角和薄弱环节，提升城乡面貌、秩序及环境卫生管理水平;突出民族特色，打造重要节点，提升公路沿线景观效果及村庄品味;建立健全环境治理体制机制，提升城乡环境综合治理常态化水平。打造瑞丽“生态环境优美、人居环境舒适、旅游品质高尚”新形象，为瑞丽在民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、南亚东南亚辐射中心先行区建设中当好表率创造良好环境。
二、治理范围。
瑞丽市全市辖区和公路沿线村庄环境卫生和交通秩序整治。
三、治理内容。
(一)城市环境综合治理。
工作职责：
1、市住房和城乡规划建设局负责重点整治主要街道、面街，要突出东南亚风情和民族特色，对有碍景观进行突击性改造，坚决整治私搭乱建，积极修缮临街破损房屋，扎实推进穿衣戴帽工程，让人一到瑞丽就有眼前一亮的感觉;负责城区垃圾的及时清运，对市区路面及卫生死角进行全天巡查，及时完成生活垃圾收集、清运、处理工作，做到日产日清、车走点净;负责城市保洁工作，组织环卫工清扫人行道、绿化带。逐步提高城区道路两侧绿化率，美化道路沿线环境。
2、市水利局负责河道、沟渠、公园水体及河道的清淤疏浚，确保水质优良，排洪、引水功能正常发挥。
3、市市场监督管理局负责督促商户落实“门前三包”责任制，取缔无证照经营和占道经营;负责规范集市摊点经营秩序，取缔无证照经营和占道经营;负责对城区街道乱摆摊设点、占道经营进行整治，对集市及周边环境进行治理。
4、市交警大队负责在尚未安装交通信号灯的重点交通路口安装交通信号灯及城区损坏交通信号灯维修工作并在重点交通路口安装电子警察等抓拍系统;负责交通重点领域整治及车辆乱停乱放、超速超限重点整治;负责加强对城乡主要道路机动车、非机动车的交通管理，进一步完善交通标识、标线等交通设施;负责重点对城区道路两侧、车站门口、集市商场门口、超市饭店宾馆门前进行重点整治，严格整治车辆乱停乱放，解决城区主干道路“肠梗阻”的问题;负责大力整治公路沿线道路交通安全畅通，创造良好的道路交通环境。
5、市卫计局负责城市与城乡结合部、城郊村庄卫生隐患排查消除，对市区空旷地带、积水地带、闲置空房、建筑工地与缅甸相邻村寨进行卫生消杀和疾病预防工作;负责采取科学、有力的防控措施，有效预防和控制登革热及其它传染病等疫情的发生和蔓延，保障人民健康安全。
6、市环保局负责城市及城郊村庄治污、治噪、治气工作。
7、市委宣传部、市文体广电局负责采取多种形式、行之有效的宣传报道、营造氛围工作。
8、市交通运输局负责除国道和省道外全市道路破损维补;负责协调龙瑞高速公路指挥部安装瑞丽至弄岛高速公路延长线各十字路口减速带及相关安全标识标牌。
9、市道路运输管理局负责加强出租车管理，查处非法营运行为，严厉整治乱停乱靠、随意掉头、随意上下乘客等违规现象。
10、瑞丽公路段负责对国道和省道公路损坏部分进行及时修补;负责清除国道和省道两侧垃圾、杂草，对公路、道路两侧进行美化、绿化，清理行道树上的铁丝、牌匾、乱拉乱挂等杂物;负责创建公路沿线环境文明风景线;负责逐步提高公路沿线两侧绿化率，美化道路沿线环境。
11、瑞丽路政大队负责加强路政管理，确保公路畅通;负责依法整治超限超载车辆，清除非法广告牌，整治砂石料及渣土运输泼洒、超限、随处倾倒等情况。
12、畹町、姐告、市工业园区工(管)委根据全市统一部署积极做好辖区环境卫生综合整治。
13、各级各部门负责按照责任分工组织干部职工，大力开展全民义务劳动和卫生清扫日活动，集中整治城乡环境卫生。
(二)主要公路沿线村庄整治。
工作职责：
1、市住房和城乡规划建设局负责解决村庄规划不合理、民族特色不鲜明、建筑风格杂乱、私搭乱建、污水横流、乱倒垃圾、灰尘大等问题，特别是“蓝棚”问题;负责公路沿线村庄改造的设计工作，改造以提升为主，不搞大拆大建。
2、各乡(镇)、农场负责积极动员、组织干部职工和沿路村民开展环境卫生整治，清除公路两侧乱搭乱建、乱采乱挖、乱堆建筑材料等现象;负责公路沿线村庄的改造工作并做好涉及改造房屋群众思想动员。
3、市国土局负责对影响景观的面山采石场、坟山、工地等采取有效的掩隐措施，后期逐步治理;负责砂石场路面道路硬化工作。
4、市委政法委、市公安局负责专项行动中社会稳定工作。
5、市委农办、市民宗局、市扶贫办负责整合各类资源积极配合做好公路沿线村庄整治工作。
(三)主要公路沿线旅游资源提升。
主要内容：按照辖区范围和管理权限划分治理责任，积极提升四条公路沿线旅游资源品质。
工作职责：
1.市住房和城乡规划建设局负责改造提升公路沿线公厕。
2.市旅游局负责积极打造有条件的沿线新景观，突出沿线奘房及佛塔，合理布局旅游标识和交通标识。
3.市交通运输局负责协调龙瑞高速公路指挥部做好高速公路隧道口、服务区的景观打造和美化;负责治理公路沿线的乱摆摊、乱叫卖、乱挂标语等，全面清理和规范户外广告。
举报投诉电话：市政监察举报投诉电话4141416。
环保举报热线12369。
市电视台舆论监督举报投诉电话4124440。
综合治理领导小组办公室。
小学环境卫生工作计划
为全面贯彻实施《学校卫生工作条例》精神，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，学校积极做好常见疾病的群体预防，重视学生心理和生理健康教育，做好学生卫生监督检测工作，加强学校的饮食、饮水、食品卫生检查力度，防止和杜绝食物中毒，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
（一）日常卫生。
3、各班做好教室、包干区清扫，做到教室、包干区无纸屑、无垃圾，发现有以上现象，值日老师、学生及时向班主任反馈，并及时清理。
4，专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。由专用教室负责老师管理日常保洁工作。
（二）学生健康教育、预防保健。
1、开展各种活动，大力宣传卫生知识。利用夕会、板报、宣传橱窗、录象等大力宣传有关卫生知识。对高段学生进行生理心理卫生保健知识方面的教育，正确对待青春期的身心变化。通过开展各种体育活动、竞赛，向学生宣传勤锻炼有益身体健康。根据不同季节，开展季节性卫生知识教育，按规定开设卫生健康教育课。
2、加强保护视力的教育，督促近视学生进行治疗。落实检查，组织学生正确地做好眼保健操，监督学生做到读写姿势的“三个一”，保证学生有足够的课间休息时间。
3、培养学生个人卫生、学校卫生、公共卫生的好习惯。不定时抽查个人卫生，做好“龋齿、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血”等预防工作。
（三）常见病防控工作：
1、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。
2、加强学生疾并常见病的防治工作。教育学生经常注意天气变化，做好保暖防冻工作，保持教室通风，防止流行病的传染。密切关注流感、水痘、肠道传染病等疾病的发生发展，加强日常的卫生监督与管理，便于早发现、早报告，早诊治，以防传染病的传播。
3、学校制定《传染病防治应急预案》，遇到学生中出现有传染病的紧急情况及时与家长联系给予隔离治疗，并上报疾病防疫中心，对各室及时消毒。
4、配合土城乡卫生院做好学生的卫生防疫接种和体检工作。对于卫生院的反馈情况，及时联系学生及其家长，给予及时治疗。特别对一些先天有生理缺陷的学生（如先天心脏病），还联系其任课教师，注意不要他们参加各种剧烈刺激的活动，避免偶发事件的发生。
5、配合医疗机构做好新生的预防接种登记工作，进一步做好学生的预防接种工作，继续开展学生预防接种的查漏补种工作。
（四）、学生饮食、饮水卫生。
1、协助后勤做好食堂、小卖部各项卫生工作，杜绝食物中毒事件的发生。
2、做好学生的饮食健康营养工作。不定期的对食堂的卫生情况、菜谱进行检查、监督与指导，保证食堂的环境整洁，用具卫生，学生营养多样化。
3、学校供应学生饮水必须充足、安全、卫生，以满足学生的健康需求，有专人负责，定期做好清洁消毒、严格把好饮食、饮水卫生关。
小学环境卫生工作计划
学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的.学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划：
认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。抓好学生的习惯养成教育，抓好学校卫生管理工作，抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防，保证师生的身体健康，配合完成学校的各项教学任务。
1、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯。
2、积极开展传染病的防治宣传教育工作，切实抓好学校卫生工作。
3、大力开展好常见病的防治工作，促使学生健康的成长。
组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。
加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
３、加强环境卫生，创设良好的育人环境。
响应号召，积极开展净化、美化学校环境活动。全面推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体打扫卫生时间。
４、加强健康教育，提高健教质量。
（1）充分利用广播、宣传栏、校报等宣传方式教育学生，引导学生，要让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保。
（2）各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。
5、加强防近工作，养成良好的用眼卫生。
（1）大力开展新版眼睛保健操的学习，做到人人会，穴位准确。
（2）注意授课卫生，严格做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
6、加强传染病的防治工作。
学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离。平时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情随时上报，为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间坚持做好预防消毒工作。
7、继续做好常见病的防治工作，如龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等的宣传教育工作。
8、对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。
9、加强晨检制度，强化对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。
10、加强对学校食堂卫生的监管。
首先，建立健全责任制，要求“三证”齐全，严把食品准入关，食堂从业人员必须掌握食品卫生的基本要求。经常指导食堂工作人员怎样采购食品，配置加工及存放食品，并定期检查，严格执行食品卫生法，加强食品的卫生监督管理，制定各项卫生制度，餐具的消毒，防蝇，灭鼠，灭蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要进行监督和检查，防止校内发生食物中毒及肠道传染病，防止意外安全事故的发生，确保师生身体健康。
1、坚持卫生检查制度，每天检查与抽查相结合。继续贯彻落实“三个一”措施，即“一日三次巡查（环境卫生），一周一次大检查，一月一次评比，使我校卫生工作落到实处。
2、各办公室要经常保持卫生清洁，每天三小扫，每周一大扫（包括卫生包干区）。
3、抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，积极开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达100%以上。积极宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人好事。提高学生的卫生安全意识。学生的学习活动主要是通过课堂进行的。因此，课堂教学中的卫生保健（主要是指学生的用脑和用眼卫生）工作在学校卫生保健工作中占有重要的地位。因此，校医要督促教师注意学生用脑和用眼卫生，不要拖堂，每天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。
4、积极参加上级组织举办的食品卫生安全及卫生防疫人员培训班。提高卫生安全防范水平。
5、加强学生个人卫生检查（头发、指甲、衣着）。每周一的第二节课后由卫生老师指定的卫生委员进行检查，卫生老师抽查一个年级的个人卫生情况，最后个人卫生成绩纳入期末卫生总成绩。
6、做好春季传染病宣传预防工作。特别对师生突发事件做好妥善处理，如有需要及时送医院治疗。
7、保障学生在校身体健康，规范学生健康检查工作。做好日常各种记录的积累，建立健全学生卫生保健资料，随时填写学生体检卡，确保高质量完成体检工作。
小学校园环境卫生方案
承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。
“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”
1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。
2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？对！在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。
你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。
但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。
请学生一一列举不文明现象。
主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做护绿小使者。
学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。
小学学校环境卫生标语
讲文明，必陋习，从我做起。你们听说小学学校环境卫生标语有哪些吗?那么本站小编为大家整理了小学学校环境卫生标语，欢迎阅览!
1.预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨;扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。
2.校园环境卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。
3.校园环境卫生齐参与，健康生活共受益。
4.贴心暖心与民心真情相映，便民惠民与人民健康相随。
5.树校园环境卫生爱心热心细心耐心的服务理念，创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围。
6.均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。
7.让我们共同营造洁静的生活空间。
8.老人妇女儿童残障是我们的家人，宣传预防保健医疗是我们的职守，敬业诚信关爱助人是我们的理念，健康幸福欢乐和谐是我们的追求。
9.小家大家社区一家，千好万好健康最好。
10.心系万千家庭，情牵百姓健康。
12.雪中送炭，祝家家平安。
14.让百姓公平享有校园环境卫生的“阳光”远离疾病。
15.老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。
1.保护健康就是保护生产力。
2.加强和改善校园校园环境卫生，促进社会与自然和谐发展。
3.树文明新风，创文明社区，建文明城市。
4.创建卫生城市，构建和谐丹阳。
5.用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。
6.防患未然，愿人人健康;雪中送炭，祝家家平安。
7.校园环境卫生人人参与，健康生活家家受益。
8.面向社区面向居民面向家庭;关爱生命关爱健康关爱百姓。
9.卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。
10.让家庭拥有医生，让医生走入家庭。
11.开展爱国卫生运动，营造清洁生活环境。
13.保障农民享有基本卫生服务。
14.加强校园环境卫生工作，全面实施农民健康工程。
15.关爱农民健康，实施免费体检。
1.校园环境卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。
2.开展婚前检查，提高人口素质。
3.创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围。
4.加强乡镇卫生院建设，方便群众基本医疗。
5.亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献校园环境卫生服务。
6.创造优美环境，营造优良秩序，创建国家卫生城市。
7.创建美好家园，从一点一滴做起。
8.创建卫生城市，建设小康丹阳。
9.管住脏乱差，留下真善美。
10.鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护。
11.创建国家卫生城市，美化我们共同家园。
12.营造清洁大环境，消灭"四害"保健康。
13.整洁家园，人人有责。
14.珍爱生活空间，热心创卫工作。
15.构建和谐社会，建设卫生家园。
16.你我多一份自觉，丹阳多一份清洁。
17.争做文明市民，争创卫生城市。
18.创卫关联你我他，齐抓共管靠大家。
19.美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现。
20.草儿绿花儿香，环境优美人健康。
小学校园环境卫生倡议书
亲爱的同学们：
当你走进我们的校园，你能感受到她越来越洁净和美丽吗?这主要归功于全体老师和同学的不辞辛苦，每天早晨、中午、下午坚持打扫和维护。学校是我们的家，环境靠大家，我们是学校的主人，理应保护我们共同的家园。可是近来出现了一些不良的现象：有的同学上体育课吃泡泡糖;有的同学喝完水了，塑料瓶随手扔在地上;有的同学从楼上乱扔纸屑，把已打扫干净的卫生区又弄脏了;有的值日生没有清理楼内死角：楼道上的暖气片、窗台、楼梯的竖面没有打扫干净;还有的同学把班级打扫后的垃圾倒在楼梯道的垃圾桶里，没有送到指定的位置——垃圾房。为了使我们美丽的校园多一份清洁，添一份生机，让广大师生有一个舒适的学习、生活、工作环境。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。因此我们要向全校的师生们发出如下倡议：
1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;。
2.以校为家，爱护公共设施，不损坏公物;。
3.不随意乱涂乱画;。
5.树立以校为家的意识，碰到垃圾自觉的捡拾起来。
6.提倡“弯腰精神”，开展“你丢我捡”活动，发现地面上的纸片、塑料瓶等，拾起来扔进垃圾箱里，确保地面的干净。
7.爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
8.值日学生、值日教师要尽职尽责，及时提醒、督促。
各位老师、同学们，爱护校园环境，应从我做起，从现在做起，从小事做起。拾起一片垃圾，留下一方洁净。让我们自我约束，相互提醒。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!相信校园会因为我们共同的努力而更加美丽。
xx县第一中学团委。
二〇xx年九月二十四日。
小学环境卫生管理制度
1、不准在建筑物、公共设施及树木上涂、刻画和张贴标语。
2、 不准在电线杆、行道树、栏杆上晒挂物品。
3、不准在校内损坏花草、树木或践踏草坪，不准向绿化带、花坛、草坪 扔弃废物或倾倒垃圾、废渣。
4、不准随地吐痰、便溺。
5、不准乱丢烟蒂、纸屑、瓜果皮核以及各类包装等废弃物。
6、不准乱倒生活垃圾、渣土、粪便、污水和乱扔杂物等。
7、不准在道路，体育场地等场所或公共垃圾容器内焚烧垃圾和树叶。
1、地面整洁无杂草，无杂物，无垃圾、无乱堆物品、无乱停车辆、无乱晒衣物等现象。
2、水沟通畅无异味、无堵塞、公共厕所常冲洗。
3、办公室、教室、住房及其它公用房屋的过道、走廊、楼梯、门窗均应勤扫、勤擦、勤洗，切实做到无灰尘、无蜘网、无垃圾、无污垢；教职工住房的公用部分不准堆放杂物。
1、绿化、美化校园是建设我校精神文明的重要内容，全校师生员工及家属必须爱护学校的'花草树木，坚决与破坏绿化、美化的一切不良行为进行斗争。
2、校园绿化、美化规定由学校统一制定，日常扫除工作由班主任负责执行，按划片的卫生区每天一小扫除，每周一大扫除。任何人都不准私自砍伐树木，破坏绿化。
3、注重对花草树木品种的培育，按时浇水、除草、修枝，使校园内四季都有鲜花盛开。
1、爱护花草树木，树立爱岗敬业思想。
2、搞好全校花园的绿化、美化工作，按时浇水、除草、修枝。
3、注重对花草品种的培育，保证四季都有鲜花盛开。
4、根据学校规划，对全校花草树木进行统一安排和布置。需要移栽的树木要保证存活，不得随意损坏树木。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索小学环境卫生管理制度。
小学校园环境卫生倡议书
同学们、老师们：
环境卫生是社会文明和进步的重要标志。整治卫生是改善人居环境、提高生活质量的内在需求，也是预防疾病、保障健康的重要措施。为积极响应县委、县政府关于开展“清洁家园、宜居温县”城乡环境卫生综合整治活动号召，县教育局决定在全县广大师生和家长中，开展“小手拉大手、家校齐动手”为主题的清洁校园、家园活动，家校携手共建美丽校园、美好家园。为此学校特提出如下倡议：
一、自觉行动，做一名校园卫生保洁员。全体师生要树立“学校是我家、洁净靠大家”的思想，充分利用课前、课间和放学后三个时段，对教室、办公室、校园等场所进行经常性清扫。平时坚持做到“五不”(不乱贴乱画、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏花草、不损坏公共设施)，自觉维护校园内外环境卫生。
二、积极参与，做一名环境卫生监督员。在活动中校长要监督教师、教师要监督学生、学生要监督家长，对乱倒垃圾、乱排污水、乱堆杂物、乱停车辆、乱贴乱画等不文明行为进行劝阻和制止，对破坏环境卫生、损坏公共设施等不文明现象和行为，要敢于监督、敢于举报、敢于制止。
三、从我做起，做一名社会社会卫生示范员。在日常生活中要养成文明的生活方式和卫生习惯。对校园、教室、办公室、家庭卫生要每天进行一次清扫，每周开展一次大清理，自觉遵守各项卫生管理制度，主动参与卫生整治活动，共同维护公共场所卫生。
四、持之以恒，做一名文明新风宣传员。要大力宣传环境卫生知识，倡导文明新风，教师要用自己的言行教育学生，学生要用自己的言行引领社会，身体力行，带动他人，自觉增强卫生意识、自觉动手清洁家园、自觉维护环境卫生，让文明知识家喻户晓，在全社会形成人人讲卫生、家家爱整洁的文明新风尚。
“一日清洁并不难，习惯养成才永远”。让我们迅速行动起来，从现在做起，从自身做起，养成卫生习惯，用我们的汗水和努力，共同把我们的家园、校园建设的更加美好，为打造“美丽温县”贡献自己的一份力量。
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
小学校园环境卫生倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们：
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园。
校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅;优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操;优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人;优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌?然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“科院是我家，清洁靠大家”。在此，向全校师生发出如下倡议：
1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。
2.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
3.清除白色污染，随手拾捡纸屑。
4.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
5.勤俭节约，爱护公物，。
6.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。
x年创建“文明和谐校园”，新科院，新气象——让我们从现在起，遵守《校园公共环境管理公约》，树立保护校园环境的意识，争做校园环境保护“绿色卫士”，争做文明科院人!
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
小学环境卫生考评制度
一、校园环境卫生由学校红领巾监督岗和总务处具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、卫生区卫生、专用教室卫生、办公室卫生。教室卫生、卫生区卫生责任人为各班班主任，专用教室卫生责任人为各室管理教师，办公室卫生责任人为办公室当天值日教师。各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、卫生区卫生坚持一日两扫, 红领巾监督岗岗和当日值日领导定时组织检查。
四、定期大扫除制度。学校定期（周二下午）或大型活动前出具体通知，举行全校大扫除，并由总务处联合部分管理人员进行检查。
五、随查制度。为加强学校环境卫生的`管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、保洁区、专用教室、办公室随时抽查，并当场给予反馈和整改。
六、各项检查评分情况由总务处统计汇总后纳入各责任人的综合考核。
七、学校全体教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
八、考核标准：
（一）教室卫生：
1.地面：干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地（雨雪天例外）。（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分）。
2. 教室门、窗、窗槽、开关：（一处不干净扣1分）。
3. 桌椅摆放及教室内物品摆放：合理整齐、书桌内无杂物，卫生用具不堆放，整齐有序。（有一处不符合要求扣1分）
4. 黑板：外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。（不符合要求扣1分）
5. 每天没有及时清倒垃圾的扣1分。
（二）卫生区卫生：
卫生区：要求地面洁净，无杂物、无积水和污渍；楼道内的窗台洁净；楼梯的扶手不得有灰尘。厕所空气流通，无异味;卫生器具干净；便槽畅通，冲洗干净；无积垢，无脏物。每天进行打清扫。如发现卫生区内有一片杂物扣1分；楼道墙面、窗台扶手有灰尘扣1分；厕所不干净酌情扣1-3分。
（注：卫生区必须在预备铃之前完成所有打扫工作，如铃声响后还在外打扫，为保洁不及时，扣1分；发现不打扫卫生的班级扣3分，并全校通报批评；眼操、课件操期间不允许任何班级、任何学生滞留在外打扫，发现一人扣1分）
（三）专用教室卫生
专用教室卫生要求同教室卫生要求一样。
(四)办公室卫生
1.地面：干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地（雨雪天例外）。（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分）。
2. 办公室门、窗、窗槽、开关：（一处不干净扣1分）。
3. （1）桌椅摆放：离开座位必须把椅子放入桌子下，不合要求的扣值日人员常规考核1分)；（2）办公室内物品摆放：要求合理整齐、书桌上无杂物，（有一处不合要求扣考核1分）
4. 每天没有及时清倒垃圾的扣1分。
注：
1.不定时随查各区卫生检查不合格扣1分。
2.周二定期检查中各区卫生检查不合格扣2分。
3.遇重大活动各区卫生检查不合格，按活动级别递增扣分。（市3分、大市4分、省5分、国家6分）
4.在各种检查中如连续三次检查不合格则相关责任人常规考核“卫生管理”项不得分，取消参评“文明班级”的资格及优秀班主任评选资格。
小学爱护环境卫生倡议书
广大的鼓东街道居民们:。
社区是我们共同的家园，创建整洁、有序、优美的社区环境是我们共同的心愿，社区环境直接关系着居民的起居生活，直接体现着社区自治的能力和社区文明程度，为了更好地搞好社区卫生，我们向居民发出如下倡议:。
二、自觉维护社区卫生的整洁，不乱倒垃圾，污物、不高空抛物。
三、培养良好的卫生行为，不随地吐痰、便溺、乱扔果皮纸屑、烟头等废弃物。
四、不擅自在楼道内堆放杂物。
五、养宠物的居民要及时清理宠物粪便，栓好犬链。
六、爱护社区内的一草一木，不在绿化带内种菜等，不摘取枝叶花木或在公共绿地内抛洒废物。
七、社区车辆停靠整齐，维护社区良好秩序。
社区广大居民们!相信我们的倡议一定会得到大家的支持和响应。人人都喜欢美好的'环境，人人都有享受整洁清新环境生活的权利。然而，人人也都有为保护环境，维持环境整洁的责任和义务。愿大家身体力行，为搞好和保持环境卫生和各自楼道的清洁卫生，奉献出自己的责任和义务，做文明的社区居民。
xxx。
20xx年xx月xx日。
小学环境卫生管理制度
为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
建立健全的环境卫生制度，实行三制。
2、实行检查评比制。学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况每周两次抽查并公布检查成绩，促进各班、各办公室的卫生工作到位。
3、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。
1、清洁卫生打扫
(1)、清洁卫生打扫时间：每天晨扫、午扫。每周五第七节课大扫除并进行评比检查.
(2)、打扫要求：
每天打扫。要求：扫除积尘，拣出属于公共区域范围周边花台的垃圾纸屑。
(3)、打扫范围：本班教室、卫生区。
2、清洁卫生检查制度
(1)、检查时间：不定时、不定期。
(2)、检查范围：包括教室、卫生区、厕所。
(3)、检查人员：校委会、全体班主任。
3、清洁卫生评估
评估办法：流动红旗
5、清洁卫生维护
(2)、设立卫生监督岗。由少先队队长担任，对全校的环境进行监控，各班劳动委员对所辖卫生区域进行监控，即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。
(3)、乱扔乱丢垃圾，不听教育者，除义务清扫所破坏的.班级全部公共卫生区域外，丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。
6、清洁卫生督办
(2)、安排并督促本班搞好教室清洁卫生；
(3)、负责各种保护学校环境的义务活动，负责各项卫生值日考勤。
(4)、各班班主任在卫生大扫除时务必到场指挥，并负责扫除过程中的安全问题。
班主任签字: 校长签字(盖章):
小学校园环境卫生广播稿
（开场白）
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家中午好！
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律；
甲：南丰小学红领巾小广播又与你相约，我是主持人***。
乙：我是主持人***。
甲：a：伴着春姑娘轻盈的脚步，我们一起"寻找春天，放飞梦想"，走进了愉快、充实我们的生活。细心的同学或许已经发现,最近我们的学校变化很大。
乙：校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是老师们加班加点努力的结果。
甲：就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。
下面请听歌曲 《给未来一片绿色》
乙：为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！ 同学们也用实际行动支持学校建设。
甲：人们常说"言为心声，行为心表"。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立"自我"形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了"讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，"的氛围。
乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，"追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。"高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
合：我们下周四再见！
亲爱的老师、同学们：
您们好！
大家有没有发现，最近校园里散落的垃圾多了起来；许多果皮纸屑又依偎在了花坛的绿色植物上；又有人表演从楼上向下面“高空抛物”的杂技；看见了地上的垃圾，我们同学们还可以继续说说笑笑，带着“事不关己，高高挂起”的心理跨过它们。
校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的`义务和责任。相信没有一位老师或同学愿意在垃圾成堆的环境中学习和生活。要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。
所以，希望同学们：首先，管好自己，不要乱扔垃圾，尤其是吃课间餐的时候，请你记得将食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要随手乱扔。其次，每天的卫生值日工作和每周一次的大扫除也给了大家为维护校园环境卫生献出一份力的机会。另外，走在校园中当你看到了洒落在地上的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰，当你看到一个同学不小心随手乱扔垃圾时，请你告诉他：“校园环境卫生的维护也需要你的一份力！”
其实，作为一个学生，我们的素质也是在这些小小的细节中体现出来的。校园是个小社会，在这个小社会中如果我们能通过对自己的约束和努力维护它的环境卫生，那么在将来走入社会这个大环境中时，也就可以更好的融入其中。
从小事做起，从现在做起，从爱护梅园小学的校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护校园环境吧！我们期盼着走进洁净的梅园小学，地面一尘不染，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草、一朵朵小花为我们装点校园。
还有，请同学们不要再到花坛里去踩踏草坪了，工人师傅花了许多的时间和精力把花坛里的花草补种好，请同学们一定要爱护它们，非得要穿越花坛时请走花坛内铺设的石头小路。
谢谢大家！
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们！
合：大家下午好！“小蜜蜂”广播站又如约的和大家见面了！
甲：我是来自七（三）班的??乙：我是来自七（ 三 ）班的??
合：让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目！
甲：送走了温和日丽的阳春三月，我们迎来了繁花似锦的人间四月天。 4月的三中校园，花儿争艳，春色满园，处处洋溢着生机与活力。
甲：谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
乙：校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，还时常散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
甲：作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 用心呵护我们的校园, 相信收获的一定是满园芬芳, 还等什么？赶快行动起来吧！
乙：所以，我们向全体老师和同学发出以下六点倡议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
甲：老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
乙：环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明三中人！
合：“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！
小学食堂环境卫生制度
保持食堂干净,整洁,具有良好的环境卫生,是保证食物不被污染的重要措施之一.为保证学校食堂食品卫生安全,特制定食堂卫生检查制度.
一,食堂管理人员要随时检查食堂的环境卫生,并作好检查记录.
二,学校分管领导或行政值周领导至少每天不定时检查一次食堂的卫生情况,并作好记载.
三,检查内容:
1.食堂内的环境卫生:地面是否有残留的食物残渣等垃圾,地面坑洼处是否积有污水,潲水桶是否加盖.水池内外,排污地沟等处有无堵塞,是否有饭菜残渣.灶台,操作台等处是否干净,整洁.
2.从业人员的个人卫生:从业人员是否做到"四勤",是否正确穿戴工作衣帽,有无戴首饰上岗,有无在工作区或操作间吸烟,有无在操作间内高声喧哗,有无不良卫生习惯,分发食物时是否戴一次性口罩和一次性手套.
3.食堂的"三防"设施有无损坏情况,是否充分发挥"三防"设施的功能和作用.
4.从业人员是否按流程进行规范操作,做到生熟,荤素分开,有无不规范操作现象.
5.库房是否通风,整洁,整齐,明亮.更-衣室衣物挂放是否整洁有序.
6.餐具用具是否每次用后清洗,消毒,是否按规定和要求进入配餐间存放保洁.
滨江小学餐具消毒管理制度
学校食堂使用的餐具,容器,用具不仅用量大,周转快,而且与进餐者直接相关,如果餐具及容器,用具不洁,被病原微生物污染,通过就餐环节,病菌或病毒就会进入体内,造成肠道传染病或食物中毒事故,食源性疾病的发生与流行.为认真贯彻执行《食品卫生法》和《传染病防治法》特制定本餐具消毒和管理制度.
一,餐具洗消程序
公用餐具,容器,用具在使用前应当遵守国家制订的操作规范及卫生要求,严格按照洗消程序进行消毒:第一步是用热水洗去食物残渣(水温以50～60℃为宜);第二步是温水清洗,去除残留油脂等(水温以30℃左右为宜);第三步是消毒,可采用物理的`或者化学法杀灭餐具上的残留病原微生物(如病菌,病毒等);第四步是冲洗,即用清洁卫生的清水冲洗掉餐具上的残留药物;第五步是保洁,即将洗净消毒后的餐具,容器,用具移入保洁设施内备用,以防止再污染.
二,餐具洗涤消毒人员应掌握的常用消毒方法
餐具如何进行消毒呢 目前国内外餐具消毒方法一般有两类:一类是物理消毒法,即利用热力灭杀原微生物常用的有煮沸,蒸汽,红外线等;另一类是化学消毒法,就是利用化学消毒剂灭杀灭病原微生物.但后一类有一定副作用,对人体有不同程度的危害,所以国家对用于餐具的化学消毒剂实行严格管制,必须经省以上食品卫生监督机构审查批准方能生产,使用.目前,经国家批准常用于餐具的消毒毒剂有灭菌片,te-101片,84肝炎消毒液等.其中,灭菌片有含氯量高,稳定易保存,入水后易崩解等优点,成为餐具消毒的首选毒剂.以上两类中,以物理消毒法最理想.