公益是每个人应该肩负的社会责任，每个人都可以通过自己的力量去改变世界。公益的参与不论个体还是组织，都可以为社会贡献自己的力量。下面是一些公益活动的经典案例，值得我们进行深入思考和借鉴。
美好的小学生篇一
第一段：介绍歌唱的重要性和乐趣（200字）
歌唱是一种美妙的艺术形式，无论是专业歌手还是普通人，都能通过歌唱来表达内心的情感。对于小学生来说，歌唱不仅能够展示自己的才能，还能提升自信心，培养专注力和团队合作精神。唱歌会带来欢乐，让人快乐，让人充满能量。因此，了解歌唱的技巧和感受歌唱的乐趣对于小学生来说是非常有益的。
第二段：分享歌唱的基础技巧（200字）
首先，为了唱出好的声音，小学生需要掌握正确的呼吸方法。通过深呼吸，将气息充满整个身体，再通过发声器官将气息转化为声音。另外，正确的发音也是歌唱的重要部分。小学生需要注意准确地发出各个音节，并且在发音时保持舒展和柔和。最后，节奏感也是一项关键的技能。小学生应该学会感知节奏，并且与乐器或其他歌手保持良好的协调。
第三段：歌唱的内涵和表达（200字）
唱歌不仅仅是为了把声音发出来，更主要的是通过歌声来表达情感。小学生可以通过仔细品味歌词的含义，将其内化为自己的情感并通过歌唱来表达出来。唱歌时要有感情投入，用声音诉说自己的故事，让歌声触动听众的心灵。无论是快乐的歌曲还是悲伤的曲调，小学生都可以借助唱歌来表达自己的情感，从而得到心灵的宣泄和抒发。
第四段：歌唱对于小学生的好处(200字)
歌唱对小学生的好处是多方面的。首先，唱歌可以提升孩子的自信心。通过展示自己的歌唱才华，小学生会感到被赞赏和肯定，从而建立自信和积极的自我形象。其次，唱歌可以培养孩子的专注力和集中注意力的能力。在学习歌曲的过程中，孩子需要聚焦于歌词和旋律，并且准确地表达出来，这对于发展他们的专注力是至关重要的。此外，唱歌也是一种团队合作的方式。在学校合唱团或音乐班中，小学生需要与其他歌手协作，配合彼此的声音，达到和谐的效果。
第五段：总结个人对于歌唱的理解（200字）
对于我个人来说，歌唱是一种美好的体验。通过歌唱，我能够展示自己的才华，并且在表演的过程中得到他人的认可和赞赏。同时，唱歌让我感到快乐和轻松，减轻压力。在唱歌的过程中，我也学会了专注于自己的歌声和情感，培养了自己的表达能力。我相信，通过继续努力练习和学习，我会不断进步，并且在音乐的道路上追寻更多的美妙。
美好的小学生篇二
第一段：引言（100字）
众所周知，音乐是人类生活中不可或缺的一部分。在音乐中，歌唱更是一种能够表达情感、传递信息的独特方式。作为小学生，我们也要积极参与歌唱活动，并从中体会到许多美好的心得。
第二段：歌唱让我快乐（200字）
歌唱可以给我带来巨大的快乐。当我在合唱团中与同学们共同演唱一首动听的歌曲时，我能感受到我们的声音像一只美妙的鸟儿舞动在空中，它们将我们的心灵连接在一起。在歌唱的过程中，我不仅仅是在唱歌，更是在享受每一个音符带来的快乐。还记得有一次，在一场音乐比赛中，我和同学们用激情四溢的歌声为观众带来了震撼的表演，这种快乐是无法用言语来形容的。
第三段：歌唱让我学会表达（200字）
歌唱不仅仅是让我快乐，更是让我学会了表达自己的情感。有时候，当我遇到难过的事情，不知道该如何发泄的时候，我会选择唱歌来宣泄自己。在这个过程中，我会用歌声表达出心中的郁闷或悲伤，然后逐渐找到解决问题的方案。歌唱让我学会了如何用音乐的语言来传达情感，使我能够更好地与他人沟通。
第四段：歌唱让我学会团队合作（300字）
歌唱也是一项需要团队合作的艺术。当我加入合唱团时，我学会了与他人一起演唱。在排练中，我们每个人都有各自的分工，但只有当我们密切配合，形成和谐的整体时，我们的表演才能更加出色。在合唱中，我学会了倾听他人的声音，学会了与他人合作协调。巩固个人的同时，更能感受到团队的力量。在这个过程中，我懂得了坚守自己的分工，尊重他人的意见。团队合作不仅帮助我克服困难，更为我树立了正确的价值观。
第五段：歌唱让我获得成就感（300字）
通过歌唱，我不仅获得了快乐和表达情感的方式，还获得了成就感。当我在合唱比赛中获得奖项时，我会感到自己的努力和付出得到了回报。这种成就感激励着我进一步努力学习歌唱，不断提升自己的音乐素养。我明白只有通过不断地努力和勤奋，才能获得真正的成就。歌唱不仅仅是演唱一首歌，它是自我超越的一个过程。
结尾（100字）
总结起来，从歌唱中我得到了快乐、学会了表达、学会了团队合作，更获取了成就感。歌唱陪伴了我的成长，成为了我生活中不可分割的一部分。我坚信，只要我用心去唱，无论是在学习中还是在生活中，都能让美好的歌声永远与我同行。
美好的小学生篇三
没错，很美好。那些有趣的，令人感动的，曾经的小学生活的美好。
记得刚刚开学的时候，每次考试写班级，都会迟疑一下——有时，竟会下意识的写成“六二班”——那个曾经充满着温馨的班级，那个承载着我们梦想的班级。
从刚刚上学的67个人，到我们毕业时的60个人，谁转来，谁转走。
曾记否，五年级的那场篮球赛——
被“追杀”了
一班、三班、四班、五班和六班的男生每次比完赛之后都要拎着凳子堵在我们班的门口来“追杀我们”……虽然那时很着急，可是现在想起来，却有一番别样的美好。
学校合唱vs班级合唱？！
五年级的艺术节，每班都有节目！我们班，是合唱！
那时的老班曰：“你们两个合唱团的一定要把节目排好！”她对我和另一个女生说。
于是，我们努力的折腾了很长时间，在艺术节上形成了这样一幅场面……
——我们班和六班乱七八糟的合唱让大家受不了了之后，出现了美妙的合唱团的合唱……
感动，送他颗颗星星——
六年级下学期，5月，似乎风中吹来了些许悲伤。
我们班的一位男生——他六年级开学的时候就没有来——他，死了。——因为骨癌。
要说他的人缘，真的很一般。甚至没有多少人喜欢和他玩。
但是，我们每个人听到这个消息，都伤心啊——毕竟，我们是同学。相处5年的同学。
我们用课间，用副课，在奥数班，折出一颗颗纸星星——就当是我们的祝福吧。连老师，也在帮我们。
那些星星，是我们对他永久的祝愿。
我们不会忘记，这些曾经的美好。一天一天，一秒一秒。相处六年的同学，和蔼可亲，有时还有些可爱的老师们。我们的回忆，没有消逝，它也不会消逝。
正如那句很深刻的话。
“一天是六二，终身是六二。距离不是隔阂，有缘总会相聚。回忆着从前的我们，天真的一切。每片银杏叶上都记录着全班同学的友爱，窗外的黄玫瑰依旧挺立，我们永远爱六二！”
六二，不会忘记你。
美好的小学生篇四
第一段：介绍歌唱的重要性和美妙的感受（字数200）
歌唱是每个小学生在音乐课堂上都能体验到的乐趣。无论是悠扬的歌曲抑或是欢快的歌谣，都能带给孩子们美妙的感受和深刻的体会。唱歌是表达情感的一种方式，一首动人的歌曲，能够引起人们内心最深处的共鸣。在音乐课上，我常常感受到歌曲带给我的愉悦和美好。
第二段：歌唱中的艰难与挑战（字数250）
歌唱并不仅仅只需要口齿清晰，还需要表达情感。这对于小学生来说是一项极大的挑战。在歌唱过程中，我们需要用正确的发音和气息控制，才能准确地表达歌曲中的情感。有时候，对于一些复杂的音程和高音，我常常感到困难重重。然而，正是因为这些困难，让我更加珍惜歌唱的机会，提醒自己不断努力，超越自我。
第三段：通过歌唱锻炼自身能力（字数250）
虽然歌唱有一定难度，但它能够锻炼我们的音乐感知力和表达能力。在学习歌曲的过程中，我们学会了辨认音高和音程，增强了对音乐的敏感。同时，通过听音乐老师在课堂上的细致指导，我们逐渐学会了如何正确地发声和调控呼吸。这使得我们的嗓音每况愈下，歌唱表达能力也有所提升。通过不断地锻炼，我渐渐感受到歌唱带给我的成就感和自信心。
第四段：歌唱促进团结和合作（字数250）
歌唱不仅是个人的修炼，也是团队合作的体验。在合唱团中，我们需要和其他同学们合作，共同演绎出一首动听的歌曲。每个人的声部都不一样，但我们要保持和谐，相互配合。在排练过程中，我们需要练习和整合各自的声音，协调动作和情感的表达。这既培养了我们的合作意识，也增强了我们的团结精神。在合唱演出时，我们能够感受到全体声音的合一，这是一种凝聚力和成就感。
第五段：结尾总结（字数200）
总而言之，歌唱对于小学生来说是一项重要的课程。通过歌唱，我们能够感受到音乐的美好，锻炼自身的音乐能力，促进团结和合作。尽管在歌唱的过程中可能会遇到困难和挑战，但只要我们有勇气和毅力，相信自己的努力一定会得到回报。让我们一起发挥自己的优势，享受歌唱的乐趣吧！
美好的小学生篇五
我一直保存着一张画，画上有羊、有草、有花、有山……。它记录了我一段美好的课余时光。
那是一个阳光明媚的星期六早晨，我和爸爸妈妈、舅舅还有弟弟一起去爬梧桐山。我们开车上了半山腰。下车后，我牵着弟弟的手，一起奔向山顶。我们俩把大人们甩得远远的。四周的景色真美！漫山遍野的映山红正向我们点头微笑，一群鸟儿飞过我们的头顶，一棵棵大树长满了整个山坡，清新的空气迎面扑来。我们一边呼吸着这新鲜的空气，一边欣赏着迷人的风景。
在山坡上，我们遇到了一群活蹦乱跳的小羊。它们都正试着跳上一块几米高的岩石。其中一只稍稍蹦了几下就跳上去了，它把自己当成了羊王，朝着下面的羊群得意地叫了几声“咩-咩-咩”。底下的羊都用羡慕的眼神看着它。有的羊也想学它蹦上那块石头，可都被羊王赶了下来。我们跑了过去，羊群被吓得四处逃窜。
下山时，我看见有一丛红红的野果，我问妈妈那是什么？妈妈告诉我那是野草莓！但是野草莓长在陡坡上，谁去摘呢？正当我犯愁时，爸爸已经爬过护栏，小心翼翼地下了斜坡，把那从野草莓一个不剩地摘了回来。草莓上长满了小疙瘩，吃起来酸酸甜甜的，真美味呀！
上车了，我恋恋不舍地望着渐渐远去的梧桐山……
美好的小学生篇六
我的小学生活像一条清澈的小溪，在林间欢快的奔跑着;我的小学生活像像夜空中的星星，一闪一闪，点缀着我们的人生。我的小学生活怎是无忧无虑的，清纯美好。
在我的印象中，我曾在校园中读过许多美好的时光。但我印象最深刻的事六一儿童节的拔河比赛。
那是一个星期三的下午，我们班的学生正在和四(3)班的同学正在进行一场激烈的“战斗”。
第一局比赛正是开始了。只见黄老师手中的红旗一挥，我们班的同学就用力地拉了起来，一张张小脸憋的红彤彤的，手也被拉的像伸进了火炉热的烫，脚底也像生了根似得稳稳地站住了。四(3)班的同学也不甘示弱，他们紧紧地握住绳子，一个个身子向后仰，就像抓住了一匹受惊了的野马的尾巴，死死地不放。
这时，双方的拉拉队队员不停地喊：“加油，加油!特别是我们班的拉拉队队员，叫声特别响亮。她们挥着手中的花球，有节奏地喊：“四(1)加油，四(1)加油!”听到鼓励声，我们班的情绪更高了，个个使出了全身的力气，用力地拔过来。四(3)班的同学渐渐使不出力气，绳子也一步步向我们移过来。
终于，我们班胜利了，赢取了那个梦寐以求的金牌，为我们班增添了一份荣誉。
这就是我的小学生活，它在无声的岁月中，为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生道路上充满了欣喜与充实。通过这件事，我明白了一个道理：团结就是力量。
美好的小学生篇七
爱，只是一个小小的动作，只是一句简单的话语，只是一个眼神，却让世界的每一个角落，被爱拥抱。
“最美教师”只是一位普通的女老师，在学生有危险的时候，如同一只大鸟，用宽大的翅膀来保护小鸟儿，而陷自己于风雪中挣扎。
张老师，只是一个普通老师，一个平凡的人民教师。
一次在回家的路上，不远处有两三个学生在马路上追逐着，嬉闹着，一辆大客车突然移动，朝着他们开来，在这千钧一发的时候，张老师一个箭步冲到学生的旁边，用自己纤弱的双手将学生推开，而自己却躺在了鲜血所铺就的毯子上，醒来后，她面对自己残疾的事情，没有丝毫怨恨和后悔，只是说了一句话：“医生，我可以装假肢吗？我还要给学生们上课呢？。这一句话瞬间让本是充满药味的病房溢满茉莉花般的香味，而她，正如她的名字一样，用如茉莉般的爱感染着，并震撼着所有人。
大鸟因保护雏鸟而折断了羽翼，却仍坚毅地为雏鸟撑出一片晴空来。
“最美妈妈”只是一名普普通通的母亲，平凡的妈妈，在一个素不相识的孩子将要出危险时挺身而出，就像一棵大树，隐蔽小树苗似的，即使自己却饱受烈日的摧残也在所不惜。
一天，吴妈妈正在小区里散步，忽然听到有人在喊：”那是谁家的小孩在阳台上哭“，她抬起头一看，在自己不远处的二楼有一个小孩正爬在上面，一边哭着喊妈妈，一边不停地向下张望。妈妈的天性使她快步来到一楼的草坪上，就在这时，小孩一不小心从上面滑了下来，吴妈妈本能地举起双手，就像一只大鸟，张着一双翅膀，将孩子稳稳地托在自己的手中，而她的一只胳膊却骨折了。
大树为小树遮挡阳光，却被焦灼的烈日烤黄了叶子，却仍不忘为小树讲述春天的故事。这都是爱，没有惊天地泣鬼神，却是人类最美的语言。
爱，让生活更美好，因为爱，世间便少了些许悲伤；因为爱，世间更多了几缕阳光。
爱，很简单，只是一个动作，一句话，一个眼神，却早已播下了爱的种子，发芽抽枝，用芬芳的花朵，把人间的冬天演绎的和春天一般美好。
美好的小学生篇八
转眼间，六年过去了，毕业就在眼前，我还没缓过神来，这六年的时光就从我们的喜怒哀乐中溜走了。
“开始的开始我们都是孩子，最后的最后渴望变成天使，歌谣的歌谣唱着童话的影子，孩子的孩子该要飞往哪去……”
我记得刚开学，第一个看见的就是夏老师，她很和蔼，咪咪笑着，领我到了我的座位上。在这六年里，她教会了我许多做人的大道理，在我一年级想妈妈是，她带我到学校钟楼边走走，她总是指着周围满是鲜花的钟楼告诉我，那个钟楼里以前有好多好多的鸽子，我也总是问夏老师，为什么现在钟楼里没有鸽子了呢？夏老师告诉我，因为鸽子长大了就要飞到外面去，去闯出自己的一片天地。那时的我似懂非懂的点了点头，而对于我最重要的小学六年生活，也就真正的从这一天开始了。
令我感动的一次运动会是在四年级发生的，我比赛垒球。那是我第一次参加运动会，心里又紧张又激动，来到赛场要比赛的时候，激动与紧张已化为恐惧了，这时操场上的广播又回荡起来“四（1）班的……”我忽然听见了我的名字，原来是远处的几个女生在为我写稿加油，我心中又自信起来。比赛完，我向观众席望去，最上面一排的几个女生在向我招手，我向她们微笑了一下，心里充满了感动。
曾经，我们一起哭过，一起笑过，一起吵架斗嘴，一起玩游戏……这一切的一切，谁会忘记？“天下没有不散的宴席”我们也即将迎来第一个“离”。我们每天上学，每个人依然笑的那么灿烂，依然和以前一样吵架斗嘴，可其实我们每个人的心里，都有一种淡淡的忧伤。
美好的小学生篇九
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
在这五年的小学生活中，我曾经和同学们一起探讨过问题，一起办过板报，一起玩过游戏，一起畅想过美好的未来。其中最使我记忆犹新的还是那次板报活动。
第二天，同学们都满载而来，我们开始办板报了。首先，我负责板报的版面设计，我左手拿着一支粉笔，右手抓着一把尺子，在黑板上比比，画画。不久，板报的版面就设计好了，我准备在黑板的中间画上我们那可爱的地球母亲，然后在下面配上文字。接着就从横竖两种格式把我们搜集的资料写在黑板两边。所有的同学都开始行动了!陈蕾负责画画，看，她把我们的地球母亲画得惟妙惟肖，和蔼可亲。站在陈蕾旁边的是龙虹宇，她负责写字，她那有劲的笔法真叫人佩服……同学们你帮我，我帮你，一会儿功夫，一幅完美的板报展现在我们眼前。这时，我们心中充满了无比的自豪与喜悦!
啊，多么的小学生活啊!
美好的小学生篇十
今年寒假，我是在老家永定的一个小村庄过的，短短十几天里，在我的身边发生了许多事，都是我闻所未闻，见所未见的，真是让人大开眼界，不信啊，跟我去看看吧。
一天下午，妙云姐姐带我去爬山。临出门时，我发现妙云姐姐随身挎了一个装谷子的竹篓。我好奇地问：“姐，我们又不打鱼，你带竹篓干什么？”妙云姐姐摸摸我的头发，神秘地说：“到时你就知道了。”我还要打破沙锅问到底，妙云姐姐却一把拉住我的手，直叫：“出发了！”我只好带着满腹的疑问跟着姐姐出了门。
刚下完雨，我们沿着泥泞的山路，深一脚浅一脚地往山上爬，好不容易上了半山腰。我转身往山下一看，家家户户的炊烟正冉冉升起，鞭炮声此起彼伏，夕阳照着古色古香的圆楼，多美的一幅“田园画”啊！
我正在欣赏美景时，耳边传来了姐姐“喽喽喽”的叫声，往后一看，发现姐姐已把带来的谷子撒在一块平地上，几乎在同时，从竹林里跑出一群“天兵天将”——可爱的鸡鸭。我惊奇地问：“怎么把它们养在这里，不会丢吗？”“不会的，现在人们的生活好了，再没人偷这些家禽，鸡鸭在山上可以吃没有污染的虫和草，喂食的人还可以爬山煅练身体，这叫‘生态放养’。”我开心得大叫起来，几只母鸡吓得拍着翅膀跑回了竹林。
下山了，姐姐带我到楼前溪边刷鞋子，咦，溪里怎么漂着一个簸箕？我忍不住又问姐姐：“姐姐，谁把簸箕扔在溪中啊？”姐姐笑了笑：“你猜一猜？”我按不住好奇，伸出手摸了一下，没想到，簸箕却剧烈一晃，把我吓得尖叫一声。姐姐笑得前伏后仰，好半天才缓过气：“胆小鬼，别怕，我帮你打开。”姐姐打开簸箕，我往里一看，啊！原来是一头头活的鲢鱼呀！“这是我们的‘环保冰箱’，保鲜的都是活鱼呢！”姐姐边说边把那活蹦乱跳的大鲢鱼倒进竹篓中，我小鸡啄米般直点头，真是个聪明的好办法！
十几天里，我还学会了根据走向挖竹笋，用碾子做糍粑，非常有趣，快快乐乐地学到许多书本上没有的知识，度过了一个开心的假期。心动了吗？欢迎你跟我一起来享受这美好的生活。
美好的小学生篇十一
我的小学生活美好而难忘，最让我觉得不舍的还是我的那些朋友，他们对我真好，我想，以后，我们还能那么好。
对我影响最大的就是我的乖乖女同桌了，我们的深厚友情是从那次我替她挨罚开始的，她是老师同学心目中的乖乖女，和我做同桌是因为老师让她在各方面帮助我，让我不要托班里的后腿。其实，我知道，和我做同桌她刚开始是很不开心的，因为她有一个星期没有和我说话，自从那次我很见义勇为的帮她挨罚以后，我们成了无话不说的好朋友，我也在她的影响下变的开始慢慢喜欢学习，慢慢听着她的伟大理想，自己也开始想自己以后该做什么了。
还有和我一块回家的那几个我认为我们会一直是好朋友的同学，我们是在上学路上慢慢走到一块的，因为我们都有共同的爱好，我们喜欢放学回家做完作业约出去打球，我们喜欢星期六在某个同学家里打电动，我们喜欢在谁欺负我们其中某个时毫不犹豫的去帮忙，当然还有同学去告诉老师的。
我记得那次我生病了，上学的路上，我就一直喊着不舒服，不舒服，他们先还和我开玩笑，我慢慢的晕倒过去，只看到眼前一个个身影，把我摇来摇去，我感觉得到他们都很慌乱，有个女生竟然哭起来，大家有得看着我，有的还要哄着她，最后，还是一个同学打了我爸妈的电话，我爸妈来把我弄回家的，那个时候，我总想如果那天只有我一个人在路上怎么办呀，幸好有我的同学，幸好有你们。
是的，美好的小学生活，有你们的陪伴，让我觉得很是开心快乐，我们也在回家的路上不止一次的说我们要努力，我们要考上同一所中学，继续做好朋友，我想我们都可以做到的。因为我们拥有梦想。
美好的小学生篇十二
梦，有很多种，有晚上做梦的梦，也有青天白日梦，更是有梦想的梦，前者是‘日有所思，夜有所梦’后者是对人生的一种憧憬，但他们都构成我生命中最精彩的一部分，彼此交错融合着，让我的生活更美好！
我是一个爱异想天开的孩子，我喜欢做梦，我在白天与黑夜里编织着自己的梦。看着晨曦我做着追逐光明的梦；看着大雁我做着回到家乡的梦；看着星空我做着探索宇宙的梦……躺在床上，那些仍处于兴奋状态的神经继续天马行空。梦的奇幻泡泡在璀璨的阳光下溢溢生辉让我的童年无悔、无忧无虑没有现实的束缚。在我编织的梦里，我是舞台的主角，聚光灯下的我最耀眼最美好。
童年结束我长大了。我结束了那个虚幻而飘渺的梦，我开始造一个实际的梦，一个艰辛又快乐的梦。
那是我的梦想，有人说长大是一瞬间的事而成长是一辈子的事。事实确实如此。我曾在那一瞬间长大且在一天天成长，当从小把我带大的舅舅在一夜之间变得憔悴，当我的爷爷奶奶身体一天不如一天，当我的婆婆猝然长逝，我立志要当一名医生，去治愈我最亲最爱的人，去治愈那些在病魅中挣扎的人。
当然我也在用实际行动去实现梦想。我开始把更多的时间花在学习上，让自己多积累一些医学知识，同时我也花更多时间去陪陪父母亲人，与他们一起畅想人生……我知道自己的每一次努力和进取都表明与梦更近了，于是激励自己，改进自己，让每一次的经历都为实现梦想而铺路。
尽管现实离梦仍遥远，或许这也只不过是个梦而已，但我始终坚信：苦心人天不负。也许这个梦想我永远实现不了，然而也无需悔过，因为梦在我心中，让我的世界更加充实更加美好！
美好的小学生篇十三
时光飞快的流逝着，俗话说，光阴似箭！转眼间，什么也不知道的我，现在已经是一个快小学毕业的学生了，我多么想念小时候的美好生活啊！但令我更加怀念的是校园里那些美好的生活，与同学们的快乐回忆！那些回忆，都是无价之宝！
刚进入这个美丽的校园时，我是一个很活泼、很淘气的小男孩！我在学校里结识的第一个好朋友就是小明。我们俩像很有缘似的。刚第一天上课，我们就坐在了一起，没过几分钟，我们就认识了！我们两个人在上课一直叽叽喳喳地谈天，像两只小鸟一样。老师听见了，看了看我们，见我们对她的眼神不理不睬，就走了过来说：“你们两个小家伙，要是再说话，我就让你们站到外面去。”老师的话中带有批评，我们两个听了老师的话，不再谈天了。下课后，我们俩像有许多话要对对方讲似的，都迫不及待地讲自己要讲的事。
到了二年级，我和小明仍然是最要好的朋友，只不过又多了一个要好的朋友，那就是小海。时间如火箭一般飞快地前进着！转眼间，我已经是一个六年级的学生了，那时候的我，已经不像小时候那么天真，那么可爱！那时的我，已经是一个沉不语的人了，不再像小时候那么开朗，那么活泼！我就像变了一个人似的，心中总是有一些杂念，如，人到了最好还是要死的；如果我晚上闭上了眼睛后，再也睁不开来了怎么办，等等一些年头，虽然这些事都是不可能发生的（除了到了最后还是要死的），但是我还是有些害怕。
终于，我变成了一个六年级生了。现在的我，变成一个喜欢打打闹闹，喜欢耍酷，喜欢……有一次，我们一群人来合攻小凯（当然，这只是一个游戏），我们一个紧接着一个扑了上去，和小凯打了很长时间，我们一次一次地被小凯打倒，又一次一次地站起来，终于，小凯被我们打倒了。
想起我将要离开同学们，离开这个美丽的校园，我的眼眶不禁会湿润起来！
我爱这个校园，我爱我们班！我们班所种下的种种事迹，永远会留言在我的脑海里！我永远也不会忘记这个班级，六（2）班！我永远也不会忘记这个美丽的校园，小学！因为这些都是我的回忆，在我的记忆中，这些都是无价之宝，都是在我心中最珍贵的东西！
美好的小学生篇十四
友谊，是作为人生旅途中重要的，不可缺少的一部分。它，可在失败时让人们看到曙光；它，可在迷路时让人们看到方向；它，可在悲痛时让人们得到安慰。
那个让我历历在目的下午。我和无话不说的好朋友荀宇豪走在路上，说着闲话。在我俩说到一个话题后因意见不合后发生了争执，越吵越凶，以至于闹得不欢而散。
过了几天，我俩也没有互相搭理。在操场上他朝我走来，这是我想主动道歉，不想让我俩的关系僵持下去，但是我的自尊心不允许我这样做，只好打消了着个念头，让这个好机会悄悄逃掉了。
又过了几天，便到了大年三十。我和全家人聚在一起吃饭，忽然，手机响了，妈妈去接了，她拿到手机后不一会就给了我，她对我说：“荀宇豪打给你的”，我一听很是兴奋，便立即拿了过来，他对我说：“杨乐明，今天晚上我到你家去玩，你记得来叫我。”我毫不犹豫答应了。那天晚上，他向我道歉了，我便来了个顺水推舟，也承认了我的错误，又回到了原来的好朋友亲密关系，这让我们体会到友谊的珍贵和美好。