规章制度的执行需要明确和公正的执法机构，以确保规章制度的有效实施。规章制度的编写并非一蹴而就，以下是一些实际应用的规章制度范例，供您参考和借鉴。
小学读物进校园管理制度
五项管理实施以来，学校高度重视课外读物进校园的管理工作，认真贯彻落实《中小学生课外读物进校园管理办法》的精神，形成“审核到位、定时清查、日日书香”的制度。
一、规范课外读物推荐使用。
我校在进行课外读物的推荐与使用过程中，依据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，形成了较为健全的审核机制，解决了谁来选、怎样选的问题。在谁来选方面，学校成立了读物选购工作领导小组，遴选适合学生阅读的课外读物。在怎样选方面，建立清单预审制。根据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员，在教育部推荐目录的基础上，以及近年来口碑好的课外读物中，选取相对适宜的图书进行初评，形成读物推荐清单。确保读物的质量，提升“读物育人”的效果。
学校以学期为单位，对读物进行全面摸底清查，严格以《中小学生课外读物进校园管理办法》为依据，对课外读物及时进行把关遴选，保证读物的健康与营养。我们在每班设立2名学生“图书观察员”，他们负责对班级出借、归还图书中的破损图书进行整理，报图书馆教师统一处理。
三、发挥课外读物育人功能。
我们始终坚持大力倡导学生爱读书、读好书、善读书的'导向。学校坚持“日有三诵”，晨诵、午读、暮吟每次十分钟的经典诵读，使学生能够受到中华优秀传统文化的熏陶；设立了“阅读节”，让学生分享自己的阅读体会，向同学们推荐经典好书。
“书是人类进步的阶梯”。我们将以落实管理办法为契机，认真总结经验，进一步提升读物管理工作水平，使校园日日飘满书香，为莘莘学子的健康成长启智润心。
校园内销售课外读物的管理制度
为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范学生携带课外读物进校园管理，充分发挥课外读物育人功能，学校根据实际需要做好学生携带课外读物进校园日常管理制度。
1．要依据《小学生读书活动方案》中所列出的书目与相关内容，组织学生阅读。
2.开展与语文课本相联系的拓展性读本。
要在每学年开学前依据上级相关部门规定，布置学生完成本学期必读书目的购买。对选读书目，要根据学生与班级实际，组织学生购买。对本地图书市场上没能的书种，教师要想方设法帮学生联系，让学生自行购买。每班选读书本数每种不少于班级生数的三分之一。
1.落实统一指导的时间。
每周开设一节读书校本指导课。教师要做好指导的备课、上课、阅读效果检查等工作。要运用指导课激发学生的阅读热情，培养学生良好的阅读习惯。要让学生按时完成适量的、形式多样的读书作业。
2.落实学生自由阅读的时间。
每天实行晨读。学生在上午到校至上课时间为学生自由读书时间。读书期间由班级学生自主管理，班主任教师巡视，负责学生读书时的解疑答难。
1.开展好班级读书活动。每班每周要开展一次读书成果或方法交流活动。
2.开展好年级组读书活动。每年级组每月要开展一次读书专题交流活动。
3.开展好校级读书活动。校级活动主要为：读书征文活动、与读书相关的绘画竞赛、读书卡、手抄报等活动。校级活动开展要有方案、组织过程等。
加强过程管理，做好检查、评定与活动组织等工作。实行校级、年级、班级三级管理与部门的分工协作管理。
校园内销售课外读物的管理制度
1、学校成立读物进校园审核领导小组，全面进行读物管理。
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：xxx。
2、严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
3、清理班级和图书馆所有书籍，保证校内图书符合要求。
4、每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
5、对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
7、保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读教育孩子爱护图书。
9、强化督导落实。学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。
中学课外读物进校园管理制度
为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，我部制定了《中小学生课外读物进校园管理办法》，请认真贯彻执行。
第一条为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，制定本办法。
第二条本办法所称的课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。
第三条国家教育行政部门负责制定全国中小学生课外读物进校园有关政策，明确推荐标准与要求。省级教育行政部门负责课外读物进校园工作的全面指导与管理。地市、县级教育行政部门要全面把握课外读物进校园情况，负责进校园课外读物的监督检查。中小学校根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。
第五条进校园课外读物要符合以下基本标准：主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。
第六条违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物：
（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；
（四）危害国家统一、主权和领土完整的；
（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
（十）存在科学性错误的；
（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
第七条学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。
第八条进校园课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。
欠发达地区规模较小的学校，可由上级教育行政部门负责推荐。
第九条进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。
对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好指导工作。
学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。
任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
学校要明确校园书店经营管理要求。校园书店要建立进校园读物的审核机制，严格落实本办法的原则、标准和要求。
学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把关要求。
第十一条中小学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。建立阅读激励机制，鼓励各地教育行政部门将书香校园建设表现突出的单位和个人纳入相关表彰奖励中，学校要采用适当的形式表彰阅读活动表现突出的师生。
第十二条建立监督检查机制。学校要加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。县级教育行政部门建立进校园课外读物推荐报备制度，畅通社会和群众监督渠道。地市级教育行政部门定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查。省级教育行政部门要全面了解和把握课外读物进校园情况，根据需要开展专项督查。各级教育督导部门要将课外读物进校园有关情况纳入督导范围。
第十三条存在下列情形之一的，由教育行政部门责令限期改正，视情节轻重依法依规予以处理；需要追究其他纪律或法律责任的，依纪依法移交相应主管部门处理。
（二）进校园课外读物不符合本办法原则、标准、要求的；
（三）强制或变相强制学生购买课外读物的；
（四）接受请托、牟取不正当利益的；
（五）有关行政部门及其工作人员违规干预课外读物推荐的。
小学读物进校园管理制度
为营造良好的育人环境，保障学生健康成长，结合本校实际情况，特制订本审核制度。
一、成立审核领导小组。
组长：
副组长：
组员：
领导小组职责：对进校园的课外读物做好审核，杜绝各种商业宣传进校园，做好课外读物进校园的备案与登记工作。
二、审核要求。
1、严禁教师以各种理由为学生订购或指定学生购买教辅资料。
2、各种刊物进入校园，须报请校长批准，中心校备案。经上级主管部门批准后方可进入校园。
3、定期检查手机、办公电脑或计算机室电脑等设备。不允许携带储存不良信息的手机和电脑进入校园。
4、校园内不得张贴广告及商业宣传标语及口号。
5、上课期间严禁阅读与课程无关课外读物。
6、违反《出版管理条例》有关规定，或存在《中小学生课外读物进校园管理办法》第六条所列情形之一的均不得推荐或选用为中小学生课外读物。
7、要确保进入校园的课外读物的'内容在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求，体现素质教育导向。要以“有效服务教育教学、不增加教师工作和学生课业负担”为原则。合理选用课外读物，严格控制数量，防止影响正常教育教学。
8、凡未经备案审查的课外读物，一律禁止在校园内传播，不得在课外统一组织或要求、推荐学生阅读未经审核备案的学习类课外读物。对违规传播、疏于管理并造成不良影响的相关责任人要严肃问责。
课外读物进校园审查的管理制度
为了落实“五项管理”精神的要求，营造良好的阅读环境，保障学生健康成长，结合本校实际情况，特制订本审核制度。
组长：
副组长：
组员：
领导小组：对进校园的课外读物做好审核，杜绝各种商业宣传进校园，做好课外读物进校园的备案与登记工作。
1、课外读物进入校园都要经过教师会议集体研究决定，经教师会议通过后向上级主管部门提出申请。
2、凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接，要求立即停止发放，依法清理整顿传播色情、低俗信息等违法违规和不良信息的课外读物。
3、要确保进入校园的课外读物的内容在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求，体现素质教育导向。要以“有效服务教育教学、不增加教师工作和学生课业负担”为原则。合理选用课外读物，严格控制数量，防止影响正常教育教学。
4、凡未经备案审查的课外读物，一律禁止在校园内传播，不得在课外统一组织或要求、推荐学生阅读未经审核备案的学习类课外读物。对违规传播、疏于管理并造成不良影响的教育行政部门、学校、教师要严肃问责。
5、严格对标对表核查，是否有《出版管理条例》的12条负面清单列举的书籍。
中小学课外读物进校园管理制度
学生学习过程的基本环节有预习、听课、复习、作业、小结等。对这些基本环节，也应提出规格要求，才能保证学生的学习质量。
班主任、各任课教师。
1、预习。预习是为学习新课作好准备。养成了预习习惯，就会学习得更主动。当然，有的课不一定要预习。哪些课要预习，哪些课不要预习，学生可根据自己的基础和时间来掌握，一般说来，初中的语、数、外、理、化等课，要养成预习习惯。预习的方法和步骤是通读、标疑、思考。即要把要学的新课浏览一遍，把不懂的地方标上记号，对后面的习题进行初步思考。预习是为了提高听课水平，培养自学能力。不要用预习来代替听课。
2、听课。听课是学生学习的过程的中心环节，是学好功课的关键。听课应做到专心听讲，积极思考，重点笔记，踊跃答问。所谓专心听讲，就是要边听边想，认真思考教师提出的问题，思考其他同学的提问和答问，多问几个为什么，并敢于提出问题。所谓重点笔记，就是要把教师讲课的要点，教师特别强调的结论性的论述重点地记下来，或在书上加批注。所谓踊跃答问，就是教师提问同学时，敢于站起来回答。课堂回答教师的提问，是学生锻炼思维能力，锻炼即发言能力，锻炼口才的'大好机会。作为学生要主动利用这种机会，锻炼和发展这些能力。
3、复习。复习是把知识转化为技能的过渡环节。复习的目的在于加深理解教材，消化巩固知识，使知识系统化。复习要做到认真及时，把握重点，融会贯通，胸有计划。所谓认真及时，就是当天的功课在当天复习，这样才能减少遗忘；所谓把握重点，就是要把基础知识、基本要领开清楚，把不懂的问题彻底弄懂，不留知识缺陷；所谓融会贯通，就是不孤立地死记知识，要把所学知识互相联系起来，可用摘要、列提纲等办法加以归纳，使之系统化；所谓胸有计划，就是要照顾各科，不要偏科，还要把经常复习与阶段复习结合起来。
4、作业。学生只有通过作业练习，才能形成技能技巧。对于教师来说，要尽可能做到课堂解决问题，作业要少，要适量，要有全局观念；对于学生来说，要严肃认真地做作业，要有刻苦的学习精神。“题海战术”和反对布置必要作业的观点都是错误的。
对学生布置作业时，应提出以下要求：
（1）先复习，后作业，先审题，后解答。有的学生看到题目，不加思考，马上就做的习惯是不好的。作业和考试时出现不应有的错误，往往是这样造成的。
（2）做完作业后要认真检查。
（3）书写要工整，作业格式要规范化，要爱护作业本，不要在上面乱涂乱画。
（4）要按时、独立完成作业，不拖欠作业，不依赖父母和别人，不抄袭。
5、小结。学生学完一单元或一阶段后，要进行学习小结，即回顾前一段的学习，哪些知识掌握得牢固，哪些地方存在着缺漏，有什么经验，有什么教训。小结的目的在于把前面学的.知识条理化、系统化。小结的形式应灵活多样，可采用学生自己喜爱的形式，可写成日记，或写成周记，或写个讲演稿，或写个发言提纲，只要能达到目的即可。对小学生，一般不必作此要求。
校园管理制度
我校为了积极创建平安校园，有效预防违法犯罪，保护学校师生人身和财产安全，保证学校的正常教育教学秩序。现将我校进出校门管理制度制订如下：
1、穿戴整洁大方，穿拖鞋、背心不能进出校门。
2、家长来校确须进校者，向保安说明情况，经同意后再开始办理登记手续。
3、学生学习期间各种车辆未经允许不得入内。若经允许入内，自行车、摩托车进出校门要下车推行，并停放在指定车棚内。
4、当家长给子女送雨具、钥匙等物件，可写纸条交给保安代送。
5、家长若将校内学生接出校外，须得班主任批准，经核实后才能出校门。
1、来访人员来校确须进校者，经核实后办理登记手续。
2、登记时请出示身份证、工作证、驾驶证等有效证件，认真填写（来客来访单）。
3、当来访人员离开学校时，应及时将签有被访者姓名的回执联交于保安。
4、制止校区内吸烟。
1、每周一至周五按作息时间提前20分钟到校，一般不能提早来校。
2、不准带与学习无关的书籍、玩具、管制刀具及危险品进校门。
3、不准将零食带进学校，校内不准吃零食。
4、课间不得随意出校门，学生出校大门必须有班主任批条。
5、去校外跑步或集体活动时，必须有老师领队，排队出校门。
6、不准翻越校门、围墙进出校。
xx中学。
20xx年2月。
校园管理制度
1、计算机教室由专职教师负责管理。专管教师对学生机、教师机设置的管理员密码不得告知他人，并将管理员密码、ip地址、机器名以电子文档形式上交信息中心备份。
2、非本教研组人员，未经允许不得随意进入计算机教室。
3、电脑应编号，学生进入教室，按指定编号就座，不得任意调动座位。在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。
4、室内禁止喝饮料、吃零食。注意室内卫生，不准乱丢纸屑、杂物，不准在电脑、桌椅、墙壁上乱刻乱画。
5、上机用户只能登录信息中心开通的指定用户名。
6、未经允许，上机用户不能将外来盘带入教室使用。不能在计算机上随意安装删除程序，不得私自修改计算机系统任何配置和拷贝系统使用的任何软件。
7、计算机联网时，严禁登录与教育无关的网站。
8、上机用户必须按标准规范使用设备，不能频繁的开关计算机。出现故障时，不得私自拆卸各种设备，及时报告专职教师处理。违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。上机结束后，根据计算机实际运行情况填写好设备使用手册。
9、专职管理教师不得使用未经病毒检查的磁盘，不能安装除教学所需的任何软件，不能随意格式化硬盘或者安装其它操作系统。每周定期检查机房设备运行状况，定期查杀病毒，保证设备正常使用。
10、室内不堆放易燃物品，使用电热设备等注意安全，按章使用，消防设施定期检查，摆放于安全、方便之处。发现火警应立即关闭所有电闸,拨打电话119，疏散学生,保证学生的人身安全,若火势不大,用小型灭火器进行扑救。
11、电脑借用或非本室管理人员启用本室设备，必须征得学校主管校长同意，方可借出或开门使用。
12、管理人员应在所有人走后作全面的检查，整理、检查室内的设备，关好窗、锁好门，最后切断总电源。
校园管理制度
1、爱清洁讲卫生是中华民族的传统美德，是精神文明的具体表现。全体师生员工必须养成良好的卫生习惯，做到：不随地吐痰、不乱丢纸屑果皮、不乱倒垃圾，不随地大小便、不乱涂乱画。
2、校园内公共场所的卫生工作，实行包干负责，落实到班到人。包干区坚持一天两扫制度，保持经常性的干净、整洁。
3、教室、办公室卫生工作坚持值日生制度，保持五洁二齐，即：地面洁、墙壁四周洁、门窗洁、黑板洁、课桌椅洁;书本教具放整齐，清洁工具放整齐。定期进行大扫除。
4、食堂卫生做到灶具、碗筷、桌面、地面、墙壁清洁干净无污迹。食堂工作人员必须持卫生健康证土岗，生熟食品分开，把好食物进口关。在校用餐学生不准乱倒剩菜和残渣。5、校内厕所每天打扫冲洗，做到地面、门窗、墙壁、灯具、洗手盆池清洁，无臭、无蝇、便池无尿碱。
6、全体师生员工要讲究个人卫生，必须做到七勤：勤洗脸、勤洗手、勤的指甲、勤刷牙、勤洗涤、勤换衣、勤理发。不喝尘水，不吃不洁食物。
7、学校卫生工作有专人负责，对个人卫生和公共卫生定期进行检查，督促，交值周中队每天定时检查，每周进行评比，对好人好事要及时表扬，对差的现象要及时批评并立即纠正。
8、学校应将卫生健康教育列入教学计划内，专课专用，定期对教学情况进行检查。
1、全校师生应树立保护校园内一花一草一木的思想。
2、学校应将对学生进行“爱护花草树木”的教育作为门常行为教育的一部分，每学期不少于一次进行集中教育。
3、学生对绿化的态度作为行为达标的一个内容。
4、对于爱护花草树木的行为，学校应给予表扬：对损坏花木的行为，应视情节给予严肃处理。
5、寒暑假期间应有专人负责浇灌，护绿管理。
6、外来人员不得随意攀折花木。违者根据有关规定严肃处理。
7、留校教工不能利用树木挂晒衣物。
1、校园文化是学校教育的一部分，要求主管部门应十分重视此项工作。
2、开学前，学校领导全面检查、更新适应形势的宣传图，造成良好的环境气氛。3、开学时，各宣传栏、黑板报，应向学生宣传本学期教育要求。
4、各班宣传栏应坚持根据每月的教育中心出好宣传刊。
1、学校成立以校长为组长的安全消防保卫小组。
2、外来人员要经门卫同意才能进校。
3、门卫人员不随便离开岗位，必要离开时要关好校门。
4、一切物资出门必须持有物资出门证，经查对才能放行。
5、学校大门定时开关，早晨七时开，夏天晚上十时半，冬天晚上九时半关门。
6、学校用房统一使用，学校装配的门锁，部门与个人不得擅自更换，不得私配钥匙，更换工作时要及时移交钥匙和室内物品，遗失要报告和赔偿。
7、学校电器、电源及一切公共设施，未经同意不得随便拆装，在校教职工不能使用电炉及耗电大的电器，违者按有关规定处罚。
8、下班后要关掉电源、水笼头、关好门窗，门卫每天傍晚要作全而检查。
9、学校的通道、门口必须保持畅通，校外车辆不得随意开进校园内，自行车一律停到车棚，防止出现意外事故。
10、学校消防、电源、电器等设备一年检查一次，确保安全。
11、学校贵重物品应放在较安全的地方，并有专人保管。
五、升降旗制度。
国旗是国家的象征，它代表着我们国家的主权和尊严。为增强师生的爱国观念，通过升降国旗仪式让全校师生受到深刻的爱国主义教育。现根据《国旗法》有关规定，特制定我校国旗升降制度：
1、升旗。
每周一早自习前举行升旗仪式(寒暑假除外，雨天顺延)。
升旗仪式的程序：(一)出旗;(二)升旗(奏国歌)(全体师生行注目礼);(三)唱国歌;(四)国旗下讲话。
举行升旗仪式时，全体师生必须参加，整齐列队，立正站立，升旗奏国歌时要行注目礼，少先队员要行队礼。全体师生要唱国歌。升旗仪式未结束前，不得提前退场。
2、降旗。
周五傍晚静校前降旗，由当班旗手和护旗手按《国旗法》第16条规定降旗。降旗时奏降旗乐曲，师生听到降旗乐后应在原地肃立，能见到国旗的面向国旗行注目礼，少先队行队礼。待降旗完毕后，方可自由活动。
六、学校网站信息管理规定。
为了确保网站信息的安全、有效和美观，学校网站信息来源实行审核管理。有关具体规定如下：
(一)教师投稿审核要求：
1.来源：文章标题、姓名、ip地址和投稿时间，不是真名不给审核。
2.审核：投稿文章无错别字，文笔流畅，表达意思明确，不含有害信息，不涉及国家(国际)政治敏感问题给予审核通过。不能通过审核的短信通知投稿人。
3.排版：审核人员做好页面排版，确保网页的美观。
(二)学生投稿审核要求：
1.来源：记文章标题、姓名和班级、ip地址和投稿时间。没写真名和班级不给审核。
2.审核：投稿内容能表达比较明确意思，语句通顺，无错别字。还要根据学生的年龄特点和现有知识水平酌情考虑文章内容。尽量做到对学生的投稿文章给予审核通过，以提高学生的写作兴趣与网上交流的意识。
3.排版：审核人员做好页面排版，确保网页的美观。
(三)网上留言审核要求：
1.内容：与学校教育教学有关的建议与意见，无恶意攻击学校的教育教学的信息。
2.回复：由学校信息中心给予回复。
3.审核：由学校信息中心给予回复的留言可在校园网上公开，以便加强联系。
(四)不良信息处理：
1.对投稿内容词不达意，错别多，广告垃圾文稿给予立即删除。
2.发布不良信息(属于道德范畴)，是在校师生进行批评教育;是校外人员记录ip地址，交到学校信息中心备案。
3.对传播有害信息情节严重的和国家明令禁止的信息，记录投稿人、投稿时间和ip地。
址，交由公安机关进行处理。
4.对2、3信息内容不能删除，先要通过审核，再放到“回收站”中以备日后检查。
七、学校网站使用说明。
(一)网站说明。
1.瑞博教学平台：用于开展网络教学和网上教研等活动，教师个人博客和学生成长日志的制作，及学校教育教学常规检查。
2.学校资源网：主要有素材图片，教学视频，音乐舞蹈等内容，方便教师的教学和学生的学习。
3.瓯海实验小学资讯网(简称校园网)：集合学校所有信息资讯，是学校对外宣传的信息窗口。
(二)瑞博教学平台使用说明。
1.公共栏目：公共栏目分类为中心的主要工作内容而设置的，各中心负责人尽量做到栏目分类的合理性和科学性，以方便教师使用。
2.教研组栏目：以学校的教研组进行分类，各教研组长自行负责本教研组的活动栏目的设置，以便开展有效的网上教研活动。教研组下的子栏目不得与公共栏目下的子栏目一致或相似。
3.新增(修改)栏目：由于教育教学的改革与发展，原先的栏目已不符合教育教学的需要，可向学校信息中心提出进行新增(修改)。
4.有关瑞博教学平台使用其他说明，查看教学平台里的“信息技术”栏下的“平台应用”。
(三)校园网投稿方法。
1.打开校园网，点击右上角的“网上投稿”，弹出下图，在编辑区写好内容，按下“提交”即可。
2.投稿内容形式。
(1)直接编写：在“编辑区”中直接打入文字，上传图片或文件按下“提交”即可。
(2)转入链接：如果想把其他网页链接到校园网上，只要复制链接地址，粘贴到编辑区即可。如：全部复制，粘贴到编辑区。
(四)问题帮助：(请学校瑞博平台的教师博客中发表)。
1.在信息技术应用当中遇到的问题，到“信息技术”栏下相应的子栏目中发表。
2.网上发表问题，是你优先解决问题的依据。
八、网络设备安全使用管理办法。
根据文件的规定和我校使用电脑网络的现状，现将有关规定如下：
(一)ip管理。
地址都由学校信息中心统一分配，任何个人不得擅自使用学校段的ip地址。
2.学校所有办公电脑(笔记本)都有固定ip地址，任何个人不得自行更改ip地址。
3.需要增加使用学校ip地址电脑，使用者可向信息中心提出申请，由信息中心统一分配。
4.未经信息中心同意，擅自使用ip地址，对学校网络造成影响者，由学校对其行政处罚。
(二)网络设备管理。
1.学校网络设备(服务器、交换机、路由器)由信息中心统一管理，任何其他个人不得以任何事由对网络设备操作或修改。
2.信息中心做到定时查看网络设备的运行情况，做好相关数据备份工作。
3.未经信息中心同意，擅自操作网络设备，对学校网络造成影响者，由学校对其行政处罚。
(三)办公电脑管理。
1.每个办公室都配有一台台式办公电脑，由年级段长或室长管理。
2.使用办公电脑的教师，认真履行《办公室电脑使用须知》。
3.认真做好电脑使用登记工作，以便学校多媒体使用的统计。
4.信息中心定期对办公电脑安全使用情况进行检查，并登记备案。
(四)笔记本电脑管理。
1.持有笔记本电脑的办公教师，自行负责电脑使用安全和信息安全，自行维护电脑。
2.信息中心定期对学校统一发配笔记本电脑安全使用情况进行检查，并登记备案。
3.信息中心即时对私人笔记本电脑在校安全使用情况进行监督检查，并登记备案。
(五)班级多媒体使用管理。
1.要仔细阅读使用说明。做到先登记后使用，以便学校多媒体使用的统计。
2.爱护班级电脑，做好电脑及周围的卫生工作，特别是保护好银幕的卫生。
3.信息中心定期对班级多媒体安全使用情况进行检查，并登记备案。
(六)多媒体教室使用管理。
1.要仔细阅读使用说明。做到先登记后使用，以便学校多媒体使用的统计。
2.使用前要了解多媒体教室有关设备的操作方法。使用后整理好相关移动设备，要关好柜门，切断电源，做好电脑及周围的卫生工作，以便下次使用。
3.信息中心定期对多媒体室安全使用情况进行检查，并登记备案。
九、班子成员联系年级段(组)工作制度。
为了完善学校管理网络，健全上通下达的工作机制，体现学校领导成员服务一线的管理理念，建立学校班子成员联系年级段(组)工作制度，具体安排如下：
一、校委会联系年级段分工。
一年级段二年级段三年级段四年级段五年级段六年级段。
二、班子成员下段联系工作职责。
1、负责所在年级段教师的思想政治工作，努力引领年级段创建和谐上进团队。
2、按照学校教育、教学工作计划，指导年级段长制订工作计划并认真实施。
3、指导本年级段教师开展安全管理和教育工作。
4、协助年级段长开展家校联系工作。协助组织召开年级家长会和家长委员会会议。
5、经常收集同年段教师、学生建议和意见，及时向校委会反映，以便更好促进学校各项工作。
6、负责指导年级段开展健康有益的教师文体活动，丰富教职工的课余生活。
7、负责指导本年级段学生大型活动正常、安全、有序开展。
8、如遇启动学校应急预案等紧急情况，分段联系人员即为本年级段的应急小组长，负责领导本年级段开展应急工作。以及其他各年级组有关事宜的处理、汇报、总结。
xx小学。
校园管理制度
为加强我校消防工作，落实“预防为主、防消结合”的方针，确保全校师生生命财产的安全，特制定本制度。
（一）、各部门负责人为防火安全第一责任人。
（三）、后勤、保卫人员定期进行防火巡查、防火检查，及时发现、派查、消除火灾隐患和建议。
（四）、针对各部门的特点，采取不同的防火措施，并经常对师生进行消防安全知识宣传；
（五）、建立防火档案，确定消防安全重点部位，并设防火标志，实行专人严格管理；
（六）、校内要确保疏散通道、安全出口畅通，并在各种出口设置符合国家规定的消防安全疏散标志；制订重点部位灭火和应急疏散预案。
校园管理制度
一、教学卫生：
1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。
2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。学校应落实专人负责学生的两操评比，并适时公布评比结果。
3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。
4、班主任每月要调整学生座位，矫正学生视力。
5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。
二、环境卫生：
1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。
2、学校建立卫生检查评比制度。各班教室及清洁区的日常卫生由校有关部门组织班级卫生员进行检查，每天检查，每周小结，每月评比，全学期卫生评比总分列入班主任及文明班集体的评比。办公室的日常卫生由值日人员负责检查、指导与记录，期末进行必要的考核奖励。
突击性卫生检查(如迎检、节前等的全校性搞卫生)，组织有关领导教师进行检查，并及时公布检查结果.
3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做净化和美化。
4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。
卫生工作是学校一项十分重要的工作，全体教职工要认真重视，同心协力做好。
一、学生个人卫生标准：
1、仪容端庄大方，衣着整洁，不穿拖鞋背心上学，随身带好手帕或纸巾。
2、不留长指甲，不染发，不烫发，不戴首饰，男生不留长发。
3、勤洗澡换衣、勤洗头理发，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。
4、不喝生水，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑包装袋，不涂污墙壁。
5、饭前便后要洗手，不在教室、小店外面边走边吃、边玩边吃零食或饮料。
6、认真做好眼保健操和广播操，精神饱满，动作准确。
7、不在校园里追逐打闹，不随意坐在地上，不玩沙子和泥土。
二、教师集体办公室卫生标准：
1、有序摆放室内的桌椅、书柜等，无损坏。
2、室内物品整洁，窗明几净，地面无污渍，墙壁上无个人物品的粘贴与蛛网积尘，室内无个人大件物品摆放。
3、室内有卫生值日教师，废物垃圾天天清除，使用完公共卫生工具后按要求放回原处。
4、教师办公桌上无烟缸，工作时间教师办公桌上无小吃零食堆放。
三、教室及清洁区卫生标准：
1、班级有学生值日与检查制度，教室及清洁区天天有人清扫，并确保质量。
2、保持室内讲台、厨柜等桌内外物品整洁、有序。
3、学生课桌完好、排列整齐，桌面无刻画，桌内无废弃物，。
4、教室地面无纸屑废物;墙面无脏污，无蛛网积尘，新油漆的墙面无明显的人为损坏。
校园管理制度
根据新中高级中学学生日常行为规范要求，为贯彻学校“以学生为本”的精神，增强学生自治自理意识，特制定以下管理制度：
1.校内外遇到老师、职工必须立正、鞠躬、问好，不讲脏话粗话，教学区内不准大声喧哗。
2.爱护绿化，不损坏公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不吃零食，不乱吐残渣，严禁吃口香糖。
3.不采摘花草树木，养草期间不要踩踏草地。不准攀越校园围墙栏杆，未经许可不能进入学校各类场馆。
4.远离高压电线，严禁攀登高压铁塔。
5.各种球类不能带入教学区和生活区内。
6.严禁玩弄、损坏校园内各种消防设施和照明设施。
7.自行车按规定地点有序停放整齐。
8.校园内各种墙面均不能涂抹刻划，严禁损坏各种宣传物品。
9.不能在学校各幢大楼的露天阳台上追逐打闹，更不能进行各种球类活动，以免出现意外。
10.校园内物品须爱护使用，不能损坏，凡违反者，必须按价赔偿并视情节轻重给予必要的教育或校纪处分。
校园管理制度
一、根据学校实际，应对校园进行全面合理的规划、布局。
二、一般基建(大型除外)、维修应放在假期中进行，加强管理，严格时间界限，保证教学活动正常进行。
三、合理安排校园绿化、常青、灌木、绿篱景点、花卉布局合理，搭配适当，并加强管理与修剪。
四、据校根园特点，在适当的位置设立宣传栏、标语牌、橱窗等，创造一个良好的精神文明阵地，宜人的学习环境。
五、清洁卫生，校园应坚持一日三清扫制度，特别应重视死角及厕所的清理，门窗做到两周一大清洗一次，使校园保持经常干净、整洁、无蚊蝇无鼠害。
六、用电线路架规范、负载可靠，各种开关完好、隐蔽，安全可靠。
七、消防设备及器材应摆放在明显的部位，便于应付突发事件，消防设备、器材应按规定配足。年度检修，保持完好，办公室、库房不得存放液化气瓶、应专地存放。
八、自行车应在固定存放，摆放整齐，不得在办公室、教室、楼道、宿舍等处乱停乱放。校园内不准骑车，以保证安全。
九、校园给排水管道设计合理畅通，遇到问题应及时疏通、排除，确保学校安全和正常的教学活动。
十、经常检查房屋及有关设施的使用和变化情况，发现问题细查原因，本校能解决处理的应及时解决处理，问题较大的应及时报告上级主管部门，严防发生重大事故。
十一、安全、重点部位应安装防盗门。放学后好门窗、电灯，经检查后应及时锁好各部门楼门，门卫应加强巡视，并严格执行门卫制度。
十二、建立健全各种档案资料，做到有据可查，遇事能及时处理。
校园管理制度
一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。
二、体育器材设备要按省教委颁发的《广东省中小学体育器材设施基本标准》的目录进行分类、入帐，做到帐物相符，帐帐相符。每学期末清点一次，每年底与总务处对帐一次。
三、体育器材应分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。
四、各种器材设备一般不外借。外单位借用，应经分管领导审批，出据借条,定期归还。对私人一律不外借。
五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。
六、任课教师使用时必须提前一天填交“体育器材使用通知单”。保管人员应按时准备好器材，并作必要的检查，确保体育课教学的正常进行。
七、所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持物离开教练场地，如发现，保管人员有权收回，并提出批评。
八、保管人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时，学校领导应当场监交，按帐点物，逐件交接。遇有帐物不符时，要查明原因。并按有关规定及时处理。
校园管理制度
1、学校总体信息：包括介绍学校概况、学校领导、学校机构设置、学科建设、科研机构情况及学校新闻信息等。
2、部门信息：包括部门通知、学校内部机构设置、工作职责、主要负责人及工作电话，教学工作、科研工作、党建和思想政治工作、学生工作，招生工作的主要内容、进展情况、工作成效等，以及其他需要并适宜于上网公开发布的信息。
1、各部门要有一名领导分管信息发布工作，并指定熟悉计算机专业知识的固定人员担任信息发布员，在校园网主页上建立web网页，信息发布员负责本部门信息的收集、整理、制作、发布。
2、各部门必须经常检查并完善各自的网页内容，每月至少更新一次。每月1日至25日为更新网页时间，更新时将文档以办公自动化邮件方式发到网管室，并注明栏目或修改要求(有无更改都需发邮件说明)。
3、根据各部门的需要，可配备学生网管员指导网页的建设和维护工作。
4、各部门更新和上传的内容须保留备份，保存信息应遵循准确、完整、分类保存、便于查阅原则。
5、各部门主页的内容由各部门自行管理，要保证信息的准确性和时效性，避免重复和交叉现象。
6、信息上传需经校长室审核同意，并由部门保留原始记录。
7、涉及下列内容的信息必须经校长室批准后方可上网：
(1)关系学校改革和发展大局的信息;。
(2)以学校名义对外发布的`信息;。
(3)向国际互联网的站点提供或发布的信息;。
(4)学校文件、规章制度、校领导讲话等;。
(5)其他学校的重要信息。
8、任何单位和个人不得利用校园网网页制作、复制、查阅和传播下列信息：
(1)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的;。
(2)煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的;。
(3)煽动分裂国家、破坏国家统一的;。
(4)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的;。
(5)捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的;。
(6)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的;。
(7)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;。
(8)损害国家机关信誉的;。
(9)其他违反宪法和法律、行政法规的。
9、网页的建设和维护工作将作为各部门的年终考核内容之一。学校将在每年年终进行网页制作总结评比，对优秀的网页和管理员进行表扬，并适当进行奖励。
三、违反管理制度，造成严重后果的，责任自负。
四、本管理制度如与上级的有关管理法规不符，以上级管理法规为准。
校园管理制度
一、监控人员必须具有高度的工作责任心，认真履行职责，及时掌握各种监控信息；发现事故、异常情况和接到报警应立即通知巡逻岗或离事故区域最近的保安赶往现场，并即时通知上级领导。
二、爱护和管理好各项设备，早班接班后半小时内负责对设备进行清洁擦拭，监控室内的所有设备设施非专业人员严禁动用；严格按规定操作步骤进行操作，不准随意摆弄机器设备，不得利用监控设备做与工作无关的事情；密切注意监控设备运行状况，保证监控设备系统的正常运作，发现设备出现异常和故障要及时维修，或通知相应的责任单位人员进行维修并向领导报告。
三、接值班电话时必须规范用语、语言清楚、态度和蔼可亲；接到职责外的报警求助，不通话简单拒绝，应尽量提供咨询或联系有关部门给予帮助。
四、不得擅自脱岗，未经允许不得随意代班、调班；按规定时间交接班，交接班时，须将当班情况和未尽事项向接岗同志交代清楚；特殊情况下不能按时接班的要提前通知在值人员，交班人在接班人未到岗时不能下班。
五、严禁在监控室干与工作无关的事情，如看书、看报、打私人电话、玩游戏、听音乐等；不得在监控室内会客或进行娱乐活动；按照相关规定详细、规范地做好值班记录，不得在值班记录本上乱写乱画。
六、非监控室人员不得进入监控室；师生员工、观访者和外来人员需到监控室查看资料和情况必须经保卫处领导同意方可进入监控到查看。
七、保持监控室干净整洁，禁止带零售进入室内，监控室内不准吸烟，乱丢纸屑杂物以及大声喧哗，水杯放置在远离电器设备的地方；严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控室；严禁使用有干扰食品正常运行的电子设备。
八、务必保障通信联络畅通，不得用接警专线电话接、打私人电话；对讲机应时时保持电量充足与信号畅通。
九、不得无故中断监控；监控录制的资料应妥善保存，未经允许不得随意更改、删除。
十、必须保守秘密，不得在监控室以外的场所议论有关录像的内容。
校园管理制度
1、按照“立足内部，内外联动，全面设防，确保安全”的要求，有计划地加快治安网络建设，逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络。
2、通过防范，努力形成违法犯罪分子不敢进校作案，进了校园作不了案，作了案逃不出校园的治安保卫局面，切实做到校园“不发案、少发案、发小案、不出事、少出事、出小事”。
3、要加强对重点部位的管。，做到“五双”制度齐全，“三防”措施到位，会计室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。易燃、易爆和剧毒药品全部放入地下。或专用。，严格手续，专项使用，专人管。。
4、严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法：。方的。，做好值班记录。后勤工作人员参加共同值班。
5、学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
6、学校办公设备、器材实行“谁主管 谁负责”、“谁使用谁保管”的管。办法，如果在使用期间造成办公设备器材（特别是电脑显示器、主机、打印机）被盗的，由保管人、当事人负责全额赔偿。
校园管理制度
近年来，随着学校办学规模的扩大，对外往来的增多，进入校园的公务车辆、教职工的私家车辆不断增多。各类车辆频繁进出，给校园管理带来了压力。为维护校园良好的教学、工作和生活秩序，保障师生员工人身安全和校园财产安全，减少各类事故发生，营建良好的校园环境和停车秩序，根据有关规定，结合我校实际，制订本规定。
（一）车辆进出。
1、所有进入校门的机动车辆（含摩托车、电动车）必须减速缓行，进出校门应主动接受门卫查验，经同意后登记，方可进出。本校教职工私家车、送货车辆一律从后门进出。
2、无牌无证车辆严禁进入校园。
3、凡在校内举办的各种会议或活动的外单位车辆，由主办单位提前一天向学校申请，经同意办理手续后由学校通知门卫放行。相关科室人员须事先通知安保人员具体时间、路线等，避开学生上学放学和自由活动时间。
4、禁止来校的其它外来机动车辆，任何来访的车辆一律从后门入校。
5、车辆载物出门，一律凭处室、部门负责人出门证明放行。
6、特种车辆（公安、消防、救护、抢险）进出校门安保人员要主动疏导，确保畅通。
（二）车辆行驶。
1、车辆进入校园后，禁止鸣笛，行驶时速不得超过10公里/小时；严禁超车；在遇学生上下课人流高峰时，机动车应主动避让，严禁与学生争道。
2、严禁在校园内无证驾车，练车和试刹车；驾驶证照必须年检有效，并与所驾驶的机动车型相符；严禁酒后驾驶。
3、摩托车、电动车、助力车严禁在校园内行驶；上、下班使用者必须按指定位置停放。
4、基建、维修等各类工程用车必须到相关部门办理审批手续发证后方可进出校园，且在工程区域内和指定路线上行驶。
（三）车辆停放。
1、机动车辆须停放在指定地点，严禁在禁行区域和道路上乱停乱放。
2、因办理公务或来校指导工作等需要进入校园的机动车辆由学校保安人员指挥车辆按指定路线慢速行驶，停放在指定的地点。
3、车辆停放时，须拉紧手刹、关闭电路、锁好门窗以保安全。
4、距离校门、路口、消防水栓15米内禁止停放各种车辆，确保消防通道的畅通。
5、外单位车辆不得在校内停放过夜，特殊情况须经学校批准。
（一）进出校门的非机动车必须证照齐全、手续完备。
（二）进出校门时，须下车推行，载物出门时，凭物品出门证放行。
（三）校园内禁止骑车带人，不准双手脱把或手中持物；不准扶身并骑，互相追逐或曲折竞驶。
（四）所有非机动车应停放在指定地点有序停放，严禁乱停乱放。
（五）学生自行车停放在校门外两侧指定地点，要锁好。
（一）上学放学时，值日师生在校门口维持秩序，管制车辆。
（二）进出校园的车辆，应自觉服从管理，凡违反本规定或造成交通事故的，按规定追究当事人的责任，违反交通法规造成后果的，由公安部门按交通法规有关条款处罚。
（三）在校园内行驶的车辆，造成对学生伤害的负主要责任，并按有关规定进行经济赔偿。
（四）对无牌无证，或擅自进入校园以及在禁止通行区域内行驶停放的各种车辆，除教育批评外，对其立即驱逐出校。
（五）保卫工作人员负责检查校园内的非机动车，对违规的车辆停放、行驶等，要做出相应的处理。无视校园规定的，加锁暂扣，并按相关规定处理。
（六）对违反规定不服从管理者，必须学习校内车辆管理规定后方可领取车辆，严重违规者除学习规定外，还须其交纳费用，并交公安机关处理。
1、此规定由学校校长室解释并执行。
2、本规定自20xx年6月1日起执行，此前与本规定相抵触者，一律按本规定执行。