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长城小学作文
“各位游客,现在我们已经来到了长城的脚下。我是某某旅行社的职业导游，能为你们服务是我的荣幸，希望你们此次旅行能玩的开心！”
“看，长城像一条长龙，有一万三千多里，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。我们现在看到的这段长城修筑在八达岭上，它高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。”
“城墙外沿有两米多高的垛子，你们会看见每个垛子上都有一个方形的洞，是了望口和射口，供了望和射击用。”
“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，你们也许会想起古代修建长城的劳动人民来。单看这些不可计数的条石，一块有两三千斤重，那时有火车、汽车和起重机吗？不，没有。就靠无数的肩膀和无数的手，一步一步的抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！”
“游客们，到这里我们这次长城之旅就要画上一个完美的句号了，希望你们下次再来，再次感受一下长城的雄伟和壮丽！”
长城小学作文
第二天早上八点多，我又跟着爸爸出发了，这次我们的目的地是“八达岭长城”。长城是世界上最古老的著名建筑之一，和金字塔其名。在中国，它与天安门、天坛公园、颐和园、故宫一起成为了北京闻名全国的特色，建造它，何谈容易？“八达岭”是长城最重要最有名的一段，有毛泽东主席亲笔题写的“不到长城非好汉”七个大字。
我们先坐公交车来到了离这儿不远的一个地铁站，买完票后，便来到了轨道旁等候地铁的到来。爸爸说，地铁的速度很快，而且磁力也很大，所以不让我靠近。地铁从我的面前呼啸着驶过来，留下了一阵阵凉风。而那些离得很近的人，也没有被地铁吸到轨道上。车门打开了，下站的人把上车的人都挤住了，好半天，我们才进去，没想到里面的人那么多！
在“积水潭”站，我们下了车，然后乘坐919路车，那是长城专线。最奇怪的是，凡是买票的人，都要花12快多，而刷卡，要便宜得很，4。8元/位。
“八达岭长城”可真神奇！不光有公共厕所、游客服务中心和长城博物馆，竟然还有许多餐饮店和小饰品店。一上长城，我就被挤得喘不过起来了，那里有好多好多的人在参观。一阵阵风吹过，那风要是地铁的好几倍呢，可凉快啦。每隔一段距离就会有一个烽火台，品德书上讲过，那是古代人用来传递信息的一种方式。城墙上有很多人写的字，大部分都是：某某某到此一游之类的。并且，还有很多人在天光日化、大庭广众之下继续写（而我个人则认为那是一种很缺德的行为）。烽火台里面有很多“小风口”，之所以管它叫“小风口”，那是因为不时会有风从那里刮进来。
登长城像上山一样麻烦，因为它的倾斜幅度很大，不一会儿，我就变得气喘吁吁、精疲力竭。所以每到一个烽火台，我总要休息一下。
从长城上往下看，到处朦朦胧胧，像隔着一层白雾一般，天空给人一种湿漉漉的感觉，但不是蓝色的，而是灰蒙蒙、白茫茫。四处的景色也不错，远处长城在长满花草树木的山上连绵起伏、曲折蜿蜒、若隐若现。土黄色的城墙凹凸不平、坑坑洼洼，让我似乎看到了那些遥远而有古老的沧桑岁月。
每到一个烽火台，就会有一个牌子，上面写着“由此下城”。不知到了第几个烽火台，我和爸爸也随着人群下了城。
我爱长城！因为它展现了中国与众不同的历史文化。
长城小学作文
长城不仅是中华民族的伟大建筑，也是世界文化遗产。长城建在山脉上，雄伟高大，蜿蜒12000英里，像中国人民的脊梁。
今年7月上旬，我和父母登上山海关，主席台上挂着“天下第一关”的牌匾。我和父母坐旅游大巴去了“老龙头”，那是长城的最东边。向东看是蓝色的渤海，向北看是燕山山脉。我们在“老龙头”旧址拍照，在海神庙敲钟，参观孟姜女庙，在箭塔上逗留。
一个炎热的下午，我和爸妈又爬上了八达岭长城，走到“英雄坡”，在毛主席写的纪念碑前拍了一张照片，“到长城非好汉”。我们看到了射箭的垛口和烽火台。站在长城上，长城像一条龙，蜿蜒在群山中，雄伟壮观。
长城的地形那么危险，长城建得那么高。古人没有起重机，也没有汽车，所有的材料都是手工处理的。他们建造了这么好的长城。他们真的很神奇！
长城小学作文
我一直期盼着能去北京，能爬上长城，做一个真正的好汉。今年暑假我的愿望终于实现了！
旅游前几天，我们去了金碧辉煌的故宫、庄严宏伟的天安门、美丽如画的颐和园，今天我终于要登上举世闻名的八达岭长城！
老天爷好像故意考验我们似的，下起了60年不遇的暴雨！爬！不到长城非好汉！坚决爬上去！我们穿好雨衣，冒着暴雨，像幼儿投奔母亲的怀抱那样，满怀喜悦地向上奔去。一开始，爬得非常顺利，可是到了第第四个烽火台，台阶越来越高也越来越陡峭，妈妈不住地叫我抓紧铁扶栏，不要回头看，小心往上爬。同伴们都不敢爬了，只剩下我、妈妈、多多、多多妈妈和冰妮姐姐了，我们互相鼓励、互相支持着。终于，功夫不负有心人，我们爬上了最顶端。暴雨中的长城整个笼罩在薄雾中，更增添了一份神秘感。
“7月21日我爬上长城了！”我们欣喜如狂地在好汉坡留下最美的身影！
长城小学作文
长城从山海关到嘉峪关有一万八千里，长城很宽，五六匹马可以并排走。
长城每隔三百多米就有一座堡垒，是给人们发信号的，告诉周围的情况。长城上面还有炮口和瞭望台，炮口是用来攻击敌人的，瞭望台是用来观察敌人的，以防敌人的进攻。
关于长城我还知道一个非常感人的故事。
从前，在山海关有一位善良的女子，她的名字叫孟姜女，她的丈夫叫万喜良，有一天秦始皇带着官兵去抓万喜良修建长城，在修建长城的时候，万喜良三天没有吃东西，没有睡觉，结果万喜良因疲劳、饥饿而死在长城脚下，到了秋天，孟姜女去给万喜良送衣服，结果到了那里听到工人说万喜良因饥饿、疲劳死去了，她很伤心，就跪在长城下哭了三天三夜，结果她把长城都哭倒了一大片，人们为了纪念孟姜女和万喜良之间的亲密感情，人们创造了一座孟姜女庙。
在此还要提醒大家一下，不要在长城上乱写乱画，长城是我们中国的骄傲，是我们中华民族引以为荣的建筑，是我们华夏儿女的自豪。所以我们要一起来保护我们的祖国，不要破坏它，不仅不要破坏它，而且还不要破坏花草树木，中国闻名中外的建筑。
长城是我们中国的骄傲。
长城小学作文
国庆假期，爸爸妈妈带我和弟弟去珍珠泉游玩，一同去玩的还有棋棋、悦悦两家。棋棋他们两家准备去登珍珠泉里的小长城。爸爸妈妈因为要带弟弟，不能去，我就一个人兴奋地跟他们一起去登长城了。妈妈不放心地问我行不行，我心想：棋棋、悦悦都比我小，她们都能爬，我当然就更不在话下了。看到长城的时候，我们三个孩子都很兴奋，一路飞奔在大人的前面。路边可爱的小花小草好像在晃着脑袋和我们打招呼，几只黑色的蝴蝶正在花丛中翩翩起舞，仿佛在欢迎我们的到来。来到长城脚下，我们已经累得满头大汗了。叔叔阿姨赶紧让我们停下，坐下来歇歇。正式登长城了，我觉得老是慢慢悠悠地爬会浪费精力，所以和妹妹们提议一鼓作气爬上长城顶。
我们说到做到，拼了命地往前爬，把叔叔阿姨们远远地甩在了后面。走了好一会儿，我们都感到累了，看来一鼓作气是不行了，我们只好坐在石阶上等大人。棋棋妹妹看着落在后面的叔叔阿姨说：“瞧他们大人，还不如我们小孩子爬得快呢，一个个跟老乌龟老蜗牛一样慢！”我和悦悦妹妹听了忍不住大笑起来。大人们终于赶上来了，我们又一起喝了点水，吃了点东西，准备继续爬。可是这一次，刚刚爬一小段，悦悦就闹着爬不动了，让她爸爸抱她。我和棋棋则手牵着手，继续往上爬。我心想，棋棋你可得坚持啊，如果你也让爸爸抱了，就只剩下我一个人没有人抱，那可真是惨了！还好棋棋在她爸爸妈妈的鼓励下，一直和我一起往上爬。快到山顶了，我们真的很累，虽然只穿了短袖，山上还有一阵阵风吹来，可是我们的衣服还是湿透了。
最难受的是腿，好象有绳子拉着一样，又好象脚下有千斤重的石头坠着，我感觉腿就像快要断了似的，抬都抬不开了。尽管如此，我心中仍有一个信念：坚持到底就是胜利！也不知走走停停了几回，我们终于慢慢地登上了长城的最顶端。我看着不远处那一座座的山还有脚底下曲折蜿蜒的长城，不禁想起三年级时学过的一篇课文《长城和运河》，我不由自主地吟诵起来：“我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天——————”突然之间，我的疲惫也随着眼前的美景消失了！
小学作文：长城
今年暑假，我和爸爸来北京爬长城。
虽然我以前听过很多关于长城的传说，也在电视上看过很多次长城，但是当我真正站在长城脚下的时候，我还是被它的雄伟和壮丽深深打动了。父亲还在排队买票的时候，我就站在旁边，迫不及待的想试试。
我一踏上台阶，就像人群中的小鸟一样飞起来了。但不一会儿，我的腿累得抬不起来了，心也退了出来。这个时候，父亲可以从后面追上我。他看到我怕困难，就恳切地告诉我，我要坚持才能赢。我别无选择，只能振作起来，重新爬起来。
就这样，在父亲的鼓励下，我坚持了下来，因为我知道，这个时候我不仅仅是在爬长城，更重要的是，我要挑战自己，战胜自己。
当我站在烽火台上，体会到其他山都在天底下显得矮矮的感觉。我爬长城时所有的辛苦都在这一刻被抛到了九霄云外。虽然长城上没有鸟语花香，没有精彩的.游乐设施，但我从未后悔过这一难忘的经历。因为爬长城让我明白了永不放弃的精神，让我体会到了我国五千年的古老文明。
我相信，在不久的将来，通过我自己的努力，我一定会把我的祖国建设得更加强大，成为屹立在世界东方最璀璨的明珠。
长城小学作文
现在是暑假，爸爸带我去北京玩。到达北京的第二天，导游带我们去爬长城。那天，我的眼睛很亮。我们坐了大约四十分钟的公共汽车到达长城脚下。第一次看到长城，啊！多么壮丽，多么壮观！
我迫不及待地想把我父亲拉上来。爬长城的人真多！我和爸爸挤在人群里，爬山，拍照。爬了半个小时，感觉有点累。爸爸鼓励我说：“腾腾，你知道吗？未能到达长城的人不是英雄。你要加油！”听了父亲的话，我振作起来，用尽全力爬了上去。终于，我终于爬到了英雄坡。站在英雄坡上，我感到无比的开心和自豪！感觉自己成了英雄！
长城小学作文
出发前，天空是灰蒙蒙的，到达长城脚下——居庸关时，天公作美，已是风和日丽秋高气爽。站在山脚下仰望，长城宛如一条长龙盘旋在绿油油的群山之巅，这时我们开始攀登长城了。长城太难爬了，每一级台阶都是高矮不同，有的还很滑，路越来越难走了，我一边喘气一边前行向下一个烽火台走去。这时一阵清凉的微风迎面吹来，我们走的更有劲了，最后我们终于爬上了烽火台，见到了天下第一雄关，并与“不到长城非好汉”纪念碑合影留念。随后我们一鼓作气上了第三个烽火台，从这里望下去山下景色尽收眼底，令人心旷神怡，那舒畅的感觉是前所未有的.，真是“欲穷千里目，更上一层楼”啊！
我走下了长城，一个同学告诉了我孟姜女哭长城的故事，秦始皇统治中国时期。为了防御北方入侵，秦朝征集大量民工修筑长城。不料长城合拢处数段倒塌，役夫死伤无数。秦始皇听信了师之言，认为修筑长城截断了龙脉，所以城墙才无法合拢。乃下令捉拿与秦始皇同庚的姑苏范杞良，企图把他埋在城下接通龙脉。范杞良闻讯出逃，仓促间跳墙遁入孟府后花园，与孟姜女邂逅，两人互相产生好感。
在孟员外夫妇的撮合下，范杞良与孟姜女拜月成亲，结为夫妻。但是婚后不久，范杞良仍被官府作为劳役押送到北方修筑长城。时入寒冬，孟姜女思夫心切，辞别父母千里寻夫送寒衣。一路上关山阻隔，艰辛备尝，孟姜女不畏艰险，以真挚顽强的寻夫之志感动了守关的'士卒和劫道的强人，终于来到了长城下。然而，她新婚的夫君范杞良已被活埋在长城下祭天了。孟姜女悲愤万分，放声大哭，在她的哭声中高大的长城轰然倒塌了。
小学作文：长城
亲爱的游客们，欢迎乘坐班车去长城。我是你的向导：李文喜！请听我说。
长城是中华民族的象征，是中国人的骄傲，是中国和世界上唯一宏伟、壮观、艰巨的建筑之一。
长城是我们祖国的象征。它是世界上最长的古代防御建筑，东起山海关，西至嘉峪关，全长13000多英里。长城的墙壁高度不同，平均约为7.5米。长城还有一个重要的东西，——烽火台。烽火台起着非常重要的作用。如果有军队入侵，士兵们会点燃烽火台，提醒自己的军队做好抵抗准备。
秦朝的时候，修建长城的人大多是俘虏和俘虏。后来，连士兵和普通人都参加了城市建设。全国五分之一的人口参与了这座城市的建设。许多人死于过度疲劳、饥饿和疾病，但他们死后不仅不竖立纪念碑或给予赞扬，甚至把他们的身体作为建筑材料建造成长城。所以有“修万里城，造千人”的说法。建造这座城市的所有材料都是通过劳动者的智慧和体力运上山的。用来建造城市的大石头条穿过山体的天然斜坡，在条下滚木头，用当时“自制”的滑轮拖上山。小砖块和石头从山脚一个接一个地用手传递到山上。
当时，人们用糯米汤和石灰粉作为粘合剂来粘合两层城砖。经历了近20xx年的风风雨雨，长城依然坚固，真的了不起！
长城像一条飞龙。长城是我们中国人的骄傲，是我们中华民族的祖先用汗水和智慧换来的。我真的为长城感到骄傲。
长城小学作文
中国向来以景色迷人著称，这一优点使得国内国外的游客络绎不绝，可是，我国著名的“万里长城”正逐步“缩水”并“毁容”。
经调查，造成长城损毁严重的原因一部分是自然因素。500年来，受风雨、地震等侵害和破坏，年久失修的砖石城墙和敌楼等墙体建筑老化，不牢固，使得长城存在坍塌的隐患。更为重要的是人为破坏。人为破坏行为主要包括取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。
最为普遍，最常见的`大概是旅游性破坏了。独特文化和艺术魅力使长城成为千千万万游客心中向往的旅游胜地，但游客量的增加也给长城保护带来巨大压力。人们总想把自己的名字刻在最有历史代表的长城上，因此，那些“某某某到此一游”之类的话就成了长城身上不可磨灭的伤疤。由于人们的乱刻乱画，石砖渐渐脱出，一块块出位，造成了破坏。
以上便是令长城“缩水”的原因，人们啊，保护环境吧！别让其他景物重蹈长城的覆辙了！
小学作文：长城
来自井冈山罗晓山脉。
到了延安宝塔的顶峰。
第一支人民军队诞生了。
从那以后，就有了人民兵。
从五次反围剿。
八年抗战。
从解放战争开始。
为了抗美援朝的胜利。
人民军队是为了祖国和人民。
你取得了多少辉煌的成就。
战场上洒了多少血。
鲜血插上八一军旗。
染得更红。
来自寒冷的北疆。
到炎热的南海。
在边境闪亮的长矛上。
眼里闪烁着警惕。
在遥远的蓝天上。
你开的是老鹰。
骑旋风。
在浩瀚的海洋上，
你在驾驶一艘战舰。
排除困难，勇敢前进。
战火纷飞的岁月。
你冒着子弹。
冲锋并击碎敌人的阵地。
一个摔倒了。
有人发起了冲锋。
你用你的血肉。
建设和平时期。
你是建设的先锋。
抗洪抢险。
你在前线作战。
去哪里。
哪里有坚固的大坝。
你为什么害怕大雨和大风。
抗击非典。
你又是深度冲锋了。
救死扶伤。
拯救了多少人的生命。
哪里最危险。
你的位置在哪里。
哪里最难。
你的数据在哪里。
你取得的巨大成就。
会从古代流传下来。
拥有强大的人民军队。
我们的国家。
不会再被欺负。
在人民军队的护送下。
我们伟大的祖国。
会更强大。
更繁荣。
你是人民的守护者。
长城小学作文
我国探访太空第一人杨利伟顺利返回地面。中央电视台在北京中小学生中做了个统计，问题是：“你最想问杨利伟什么问题？“结果有将近一半的学生想问的问题是：“您在太空中看见长城了吗？”当央视记者把这个问题传达给杨利伟时，杨利伟不假思索地答道：“没有，没有看到。”
这是怎么回事？很小的时候，我也听说长城是宇航员在太空中能用肉眼观察到的人工建筑，并引以为豪，而杨利伟这句话无疑向我们泼了一盆冷水。
“在太空中能看见长城”这一“传说”最早出自于一家美国媒体，据称“美国宇航员说，他们从月球上能用肉眼看到长城，像一条黑色蚯蚓”。并有照片为证，从此，此说法愈加深入人心。
当此说法传到中国时，一些媒体为了他们所谓的“爱国情结”，也乐此不疲地，津津乐道地宣扬“太空中能看到长城”。多少年来，人们对此说法深信不疑，为什么？还不是不肯放弃祖宗的那些辉煌杰作，认为这是中国的无上光荣，所以宁可相信谬论，也不相信科学。
这几天，有人批评杨利伟，说他这种回答是对中国人的“民族自豪感和自尊心”的一种打击。我说这种人简直无知至极。什么是民族自豪感和自尊心？如果他们都是建立在伪科学，伪真理的基础上，我看，不要也罢。不科学的赞誉其实是谬论，对不科学的赞誉也大加吹捧，更是可笑。如果用谬论来渲染民族自豪感和自尊心，只会令世人所不齿。长城的伟大也不会因为在太空中看不到而被抹杀，反而这些“爱国情结”只会在长城气势壮美的历史上留下污浊的一笔，被后人传为笑柄罢了。
许多国人向杨利伟提出这个问题时，心中充满了得到确定的期望，这种心情可以理解。杨利伟以实事求是，严谨的科学态度做出了否定的回答。虽然扑灭了不少人的所谓的“爱国热情”，但杨利伟在严谨的科学基础上辩伪去妄，澄清事实，这才是真正的民族自豪感和自信心。
杨利伟，说得好，我们为你骄傲!
长城小学作文
2017年的暑假，我和妈妈一起来到了前不见头，后不见尾的万里长城。我们跟随导游，坐上大巴，奔向目的地。此时，我内心十分激动，因为就要见到课本中的长城了，俗话说：不上长城非好汉。我今天一定要将它征服！
经过半个小时，我们来到长城脚下。这里人山人海，大家排着长队等待进入景区。我内心很焦急，因为需要在太阳底下排上整整一小时的队，但又期待，因为长城是我向往已久的地方。妈妈安慰我说：“想要见到美好的景物，必须要付出汗水，心静自然凉。”听完妈妈的话，我内心平静许多。
终于轮到我们进入景区了，一进入大门我就看到四个醒目的大字万里长城。我兴奋的跟着人群往上爬，此时我见到的长城就是一座高大威严的城墙，它好像对我说：“孩子，想要征服我可是有难度的哦！”我心想：我才不怕呢！我最喜欢挑战了！我蹦蹦跳跳的向前爬去，这台阶可真多啊！我数都数不清了！妈妈气喘吁吁地跟紧我，说：“儿子，慢点，别摔跤了。”话没说完，我就被脚下的台阶绊倒了，把我的膝盖摔红了。此时我很伤心，想要放弃，妈妈和蔼可亲地对我说：“做事情不能一味的向前赶，我们要放慢脚步，边走边欣赏路旁的景色，你看，城墙外的风景多美呀！”沿着妈妈手指的方向望去，我看见茂密的树林和一簇簇的野花在风中摇曳着，我把刚才的疼痛忘得一干二净。
边走边欣赏旁边的美景，不一会，我们就走完长城的二分之一了，此时，我和妈妈汗流浃背，看下手表，已经是十二点了。火辣辣的太阳当空照耀，我感觉快要被烧焦了，拿起可乐一饮而光，赶紧在不远处的烽火台休息了片刻。然后，我们继续向前爬，爬呀爬，长城就像无边无际的星空，怎么也爬不完，正当我绝望之际，妈妈告诉我前面就是长城的最高点了，站在上面可以看到最壮观的景物。我立马提起精神，向前爬去。站在长城最高点，我往四周望去，长城就像一条巨龙，在连绵不断的山上蜿蜒盘旋着。妈妈告诉我：“长城是在秦始皇的主持下修筑的，是为了防御外敌的入侵，当时没有起重机等设备，全是靠劳动人民用他们的肩膀和手，一块块砌成的。”听完妈妈的话，我顿时肃然起敬，非常佩服当时的劳动人民。
踏着脚下的青砖，摸着这充满历史气息的城墙，我内心非常自豪。我为我们祖国这悠久的历史自豪，我为作为炎黄子孙而自豪，更为修筑万里长城的古代劳动人民而自豪！
万里长城是中国古代劳动人民智慧和才干的结晶，它是我们的骄傲，我今后还要再来游览长城！
长城小学作文
我们的祖国有着五千年灿烂的文化和珍贵的历史遗产，这让我想起了经历了无数风雨和战争洗礼的长城。
那一年，我和婆婆还有长辈来到北京。八达岭长城脚下，一块刻有文字的石碑映入我的眼帘，上面写着：“不到长城非好汉”，我立即冲向长城之巅。建长城的石头那么大。据说每件重4吨，宽度可同时容纳多达5节车厢。经过不懈的努力，我和我的八个叔叔终于爬上了长城的顶端，视野开阔，尽收眼底。长城像山脊上的龙一样蜿蜒。这时我的脑海里浮现出古代的情景：大火爆发，旗帜飘扬，战马嘶鸣，杀戮声震天，外敌抵抗。
啊！这是中国古代人民智慧的结晶，也是中国饱经风霜和历史的见证。我激动，我骄傲，我骄傲，你当之无愧的世界七大奇迹第一！
长城！我为此骄傲！
长城小学作文
台风＂格美＂过去的第一个夜晚，我们一家三口出去登长城．一路上，凉风习习，金风送爽，我还唱着小曲：＂蓝脸的窦尔敦，盗御马。红脸的关公，战长沙、”妈妈也许跟着节拍手舞足蹈。
到了长城脚下，仔细地听一下：“蛐蛐蛐，凉快凉快。”灯光下，数不胜数的人们在运动，什么打羽毛球、武术、太极拳，一眼望过去全是，小店铺里，那萤光棒，银光闪闪。
我顾不上看，迈着轻快的步子，跑上了第一阶梯，往下一看，人变得像一只狗。我又毫不费力地走上了一阶楼梯，往下一看，人变得像蚂蚁一样小了。我看了后，却吓得不知所措，忽然，我眼睛一亮，俯下身子，像狗一样爬了上去。啪，啪，啪，脚下的楼梯被我踩出了清脆的节奏。妈妈虽然没那么胖，可走起来却像鸭子一样，摇摇摆摆，好像不久就要掉下来。爸爸更像一只狗熊，他拖着沉重的脚步，往上慢慢的挪移着。
到了长城顶上，一幅奇特的景色出现在眼前：圆弧形的崇和门，被金黄的灯光装点得金碧辉煌，光彩夺目。湖心亭更漂亮，那亭顶被紫色灯光遮掩着，显露出一片安宁。高耸入云的建设大楼被点缀成了孙悟空的金箍棒。
这天夜晚真开心！
长城小学课文
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
教材分析：《长城》是义务教育课程标准实验教科书第五单元的一篇课文，长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的'高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
课文共有四个自然段，第一自然段配有一幅是气势磅礴的长城鸟瞰图，第二自然段配有一幅长城的近景，使学生可以更形象地感受长城的气势;第三自然段是由长城展开的联想，歌颂古代劳动人民的智慧和创造;第四自然段总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是“伟大的奇迹”。可以说，它不仅是一篇状物类的文章，更像一首动人心魄的中华历史文化的赞美诗。
语文课程目标的核心是全面提高学生的语文素养，为学生的全面发展奠定基础。以《语文课程标准》为依据，拟订“在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者表达的思想感情”为本课的教学重点。
学情分析：
学生对于长城并不陌生，但是只限于名字而已，课前应多加以交流。
教学目标：
1、认识13个字。正确读写“蜿蜒、盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、呼应、肩膀、凝结、奇迹、气魄雄伟”等词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。
3、了解长城的高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对古代劳动人民的赞叹之情。
4、激起民族自豪感，产生了解我国的“世界遗产”的兴趣。
重点：在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城雄伟的气势。
难点：体会作者表达的思想感情。
课前准备：搜集长城资料。
课件。
教学课时：2课时。
教学过程：第一课时。
一、展示资料，导入课题。
1、导入：同学们，提起长城大家一定不陌生吧。你去过长城吗?你对长城有哪些了解呢?
(学生依据搜集的资料或见解感受，自由交流。)。
2、引题：长城不仅是中华民族灵魂的象征，也是世界历史上的伟大奇迹。让我们通过这篇文章，一同来感受这伟大的长城。(齐读课题)。
3、提出学习目标。
(1)默读课文，把课文读通读顺，遇到不懂的字词，运用查字典、联系上下文等方法加以理解。
(2)学习本课的8个生字，会写13个生字。正确读写“蜿蜒、盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、呼应、肩膀、凝结、奇迹、气魄雄伟”等词语。
(3)要求学生结合文中的背景图或插图再读课文，谈一谈自己的感受。从激发学生当解说员入手，引发学生与课文形成真情互动。
【资料交流，了解长城】。
二、感知课文，识写生字。
文档为doc格式。
长城小学作文
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，”正像爱国歌手张明敏唱的一样，长城不仅在我们心中重千斤，而且在世界也是闻名遐迩！
长城始建与春秋战国时期，因为当时北方的匈奴来中国挑衅，劫掠，为了防御，齐、楚、魏、燕、赵、秦等中山等过相继兴筑，在秦始皇统一六国之后，把秦、赵、燕长城合起来，俗称“万里长城”。她西起临洮，东到辽东。是世界史上的建筑奇葩。
但我们现在看到的长城始明长城，之后北魏、北齐、北周、隋唐都不同程度的加固了长城。明朝为防鞑靼，瓦刺的侵扰，先后修了十八次长城，全部长城长6300公里，居庸关一带墙高8.5米，厚6.5米，顶部厚5.7米。长城气势雄伟，是世界上最伟大、耗时最长的一项工程，她已被列入《世界文化遗产名录》之中。
虽然长城可以起到良好的防御，但是因为修长城而使各国的民心散了，人民的劳苦已超出正常的范围，国家都灭亡了，但却筑成了世界建筑史上的第一名，成为了人们家喻户晓的遗迹。这里凝聚了我国古代劳动人民的智慧和辛酸。“孟姜女哭长城”就是很好的例子啊！
长城目前已不单单只是一个城墙了，而成为了中国的代表，也是建筑学上的代表，和神秘的埃及金字塔一样，被人们熟知；长城也不单单只是长，而是她那源源不断的修筑史让我们回味那烽火连天的战争;长城也不单单只是一个文明的景点，她激励着我们每一个中国人的爱国热情，促使我们新一代的成长！
今天，特别是节假日旅游高峰期，当我看到那“长城人肉包”，那成山的垃圾堆，我不禁感叹，为什么？我们的国人怎么了？我们伟大的长城正接受着新时代的考验和摧残，如果不加管制的话，千年的基业可能会在不久的将来被摧毁，被垃圾模仿。
请爱我们的长城吧！
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