活动方案的制定需要充分考虑各种因素,如时间、资金、人力等,以确保活动的顺利进行。在下面的范文中,你可以看到各种类型的活动方案,也许会给你一些灵感。
大课间活动实施方案
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动,提高学生的身体综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体,培养学生自觉锻炼身体的习惯,规范学生课间体育活动内容和形式,推进大课间活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成我校体育特色,努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则。
1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐。
教学。
工作有机结合,与新课程改革相结合,与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩,尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中,除了教师的指导,同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地,充分发挥校外活动的独特功能,促进校内校外活动的有机结合,密切配合家庭体育活动和社区体育活动,努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中,加强安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标。
1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求,结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一圈,两操等体育活动,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,并具有一项运动特长。在提高课堂教学质量的同时,开展丰富多彩的大课间体育活动,满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划,明确目标、落实责任。确立各年级特色,努力形成品牌,更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动,做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
3、制定班级大课间活动制度,坚持每学期年举办一次全校体育运动会和一次全校性民间体育活动项目竞赛,不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生。
4、学校大力改善体育活动场地设施,提高全体教师的活动组织和指导水平,并落实相应的经费,确保学校文体活动的正常开展。同时,积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源,定期开展活动,推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
5、建立课外活动,大课间活动考核奖惩制度。学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核,一月一评比,一学期进行一次大课间活动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰;在每天考核中,班主任未能及时到场,每次各扣-分,未能按计划进行活动,每次扣班级管理-分,在活动过程中,由于所属人任玩忽职守,造成学生伤害事故的,承担全部责任。
6、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作,在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣-分,由于玩忽职守,造成学生伤害事故的,按相关制度处置。
四、组织机制。
统一思想,提高认识,切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学。
生课外活动,大课间活动领导小组,明确分工,责任到人,要充分认识中小学生课外体育活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。
何家畔九年制学校课外活动,大课间活动工作领导小组:
组长:张文涛。
副组长:王凯军孟德怀。
骨干成员:张成杲任国栋。
组员:严德宏刘伟体艺组全体成员。
五、实施要求:
1、各级部要成立“大课间”活动领导小组,广泛宣传“快乐大课间”的意义和作用,制订切实可行的实施方案,特别是细化每个项目的具体安排,保障活动人员、器械到位。不无故冲击活动时间,不占用活动地点。将“快乐大课间”活动纳入班级、级部的考核。要结合本级部实际,精心谋划,认真组织,确保安全。
2、全员参与,合理分工,责任到人。各级部主任要组织本级部全体教师参加活动,充分发挥班主任、体育教师及特长教师的作用,每项活动要具体到人,参加人员要有具体职责。班主任负责:(1)认真组织本班学生准时出操,保证出勤率。(2)培养学生体育兴趣,亲自参与,正确引导,教育和鼓励学生积极参与“大课间”活动,为班集体争光,增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。(3)检查、了解、监督、管理本班“大课间”活动情况,考勤人数,发现问题及时处理,保证“大课间”活动质量。
体育老师负责:(1)“大课间”内容安排。(2)内容要考虑到季节的特点。(3)负责活动地点、场所及退场安排。(4)负责组织“大课间”全过程,负责指挥和示范,协助班主任工作。
3、各级部要成立“大课间”活动检查评比小组,制定出切实可行的检查评比细则,对“大课间”活动进行常年不间断的全面检查与评比,定期公布,及时表彰,确保“大课间”活动长期顺利地开展下去。
六、场地安排:
四至六年级活动区域为:学生宿舍楼南侧至校园中路以南。
七,八年级活动区域为:教学楼前广场。
九年级活动区域为:教学楼以北操场空地。
七、活动要求:
1、身体健康的学生和教师在天气正常的情况下应积极参与大课间活动,学生会干部应检查各班的活动情况并做好记录。
2、各年级主任把科任教师安排到各个兴趣小组,教师与学生同乐、同玩共同构建和谐的美丽校园。
3、活动内容有创新。班级在指定的区域内组织活动有序。学生积极参与活动,参与率100%,安全第一。器材利用率高,利用器材能够进行创新。
4、各任课教师要参与自己班的训练,和学生一起参与大课间活动。同时,班主任可以结合本班学生和场地的实际情况,创造出自己班的特色项目,使大课间活动更具趣味性、娱乐性、欣赏性。
5、全校教职员工参与大课间活动,“师生同乐”共同构建和谐校园。全程活动都在音乐的指挥下进行。教师既做学生的“学伴”,又做学生的“玩伴”,使活动成为全校师生的游戏化活动。
6、年级主任、班主任抓紧时间对学生进行训练,学校政教处和体育教师将对各年级的大课间进行评比,各年级分别评出一、二、三等奖,对取得优异成绩的班级给予奖励。(评比项目:入场队形队列、口号、精神面貌、纪律、体育器材的利用与维护。
八、管理办法:
1、班主任为班级活动的第一责任人.是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者,班助理教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。
3、活动场地由后勤处统一安排,活动器材由科任体育老师管理,实行小组管理责任制。
4、每个班级应认真组织,精心安排,确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解,要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作,防止意外事故发生。
5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动,教师应做好劝导工作。
6、设立专门应急处理校医务室,确保活动中师生生命安全。
九、活动时间:
周一至周五的每天上午10:10——10:40。星期一,三,五为弟子规操,星期二,四为广播体操。
附:活动器材申请表。
活动器材申请表。
呼啦圈100个(现有八个)个,计划按班分配各一。
毽子40个计划按班分配各二。
排球40个计划按班分配各一。
篮球40个计划按班分配各一。
跳绳100条(现有20条)计划按班分配各三。
录音机4台及电源线120米,计划按年级分配各一。
空白磁带4盒喊话器2-4个或腰挂麦克风、运动服、帽四套、计划按科任体育老师各一套。
手持指示红白旗各四面,原地固定红旗16面(体育游戏用)计划按各科任体育老师各一套。
2010-9-28。
大课间活动实施方案
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要为了学生终生幸福,就必须树立健康第一的思想,切实加强体育工作,促进学生身心健康和谐发展。为解决课间操的单调乏味,弥补体育锻炼的不足,促进学生个性发展和身体发育,学校按照市教育局要求,在全校开展“快乐大课间”活动。“快乐大课间”活动将突破固有的课间操模式,对传统的学校课间操形式进行拓展,丰富学生锻炼内容,有利于激发学生锻炼热情,增强学生体质。
实施“快乐大课间”活动是贯彻“健康第一”的指导思想,切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间,充分使学生玩起来、动起来,以达到全面提高身体素质,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展增进身心健康的目的。
二、活动的形式与内容。
我校决定在上午第二节课下午第四节课后各安排30分钟和35分钟的体育活动时间。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、体育游戏、学校自编操、武术操、健美操、球操、舞蹈类为主,下午以身体素质活动、球类活动、特色活动、趣味游戏和自主活动为主,全校师生共同参加体育锻炼活动。学校自编操要体现我校特色,对传统的课间操形式进行拓展,即时间延长、项目增加、内容丰富,达到促德、健体、调智、审美的教育功能。身体素质活动包括:力量、耐力、速度、柔韧、协调等。自主活动包括:跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、等。
“快乐大课间”活动形式要多种多样,内容的安排要根据各年级的实际以及季节、气候的情况确定。
1、做好眼保健操。近几年学生的近视率正在呈逐年上升趋势,学生近视眼的发病年龄正在逐年变小,因此运用正确的手法做好眼保健操对保护学生视力具有非常重要的意义。
2、国家颁布的广播操与学校自编操、武术操相结合。除了国家颁布的广播操外,体育教师可以根据实际情况和我校的特点,自编一些符合学生身心发展特点的健身操、武术操或舞蹈等。如:校操、校舞、韵律操、特色操、器械操等。
3、分组活动。在班主任、体育教师和任科教师的组织参与下,以班为单位分成小组,充分发挥班级和学生骨干的作用,进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。活动内容的选择要注重培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、团队精神和社会适应能力:(1)。与快乐体育园地相结合。充分利用体育园地的各种器材设施,创编各种活动组合,提高师生参与的兴趣。(2)。与音乐相结合。音乐是快乐的源泉,它以声传情,以情感人、育人。在音乐的选择上要恰如其分,让学生在优美的旋律中锻炼,可收得到事半功倍的效果。(3)。与游戏相结合。选择适合不同学生年龄和生理特点的游戏内容,激发学生参与的兴趣,培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
4、自由活动。学生根据自己的特点与爱好,进行其他活动。如:跳绳、跳皮筋、踢毽子、飞盘等。
5、放松活动。由于活动时间相对较长,做好放松活动对学生上好下一节文化课相当重要。
三、活动性质。
(1)活动以增强学生体质,体现学生特长为根本点,活动内容体现知识性与趣味性于一体,学生必须参加自主锻炼。
(2)各种活动在合作与竞争中完成。
(3)以班级为单位,也可打破班级界限,体现学生自主活动精神。
四、活动要求。
1、运动负荷。
根据各年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量。在整个活动中,体育教师和班主任除教给学生科学的锻炼方法外,必须注重学生活动安全,特别是学生在使用体育器材时,必须在老师亲自指导下合理使用,杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。在活动内容上可穿插一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐,陶冶学生美的情操。
2、防止运动损伤的发生。
由于是各班自己组织活动,往往忽略了作准备活动,扭伤脚踝,拉伤肌肉的运动损伤时有发生,班主任和体育教师要做好教育和指导工作。
3、各班根据实际情况结合场地、学校要求做好计划和活动内容。
4、确保每一名学生都要活动起来,做到人人有体育项目,班班有体育活动,学校有体育特色。
班主任、体育教师和任课教师积极参与到所教班级的活动中,把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契机。对活动不积极的班级给予适当处罚。
五、各年级活动场所:
篮球场地、健身广场、西餐厅前空地(高一)、东教学楼前后、篮球场、操场(高二)、西教学楼周围(高三)。
六、组织领导小组。
组长:
副组长:
成员:体育老师和班主任。
职责:1、领导职责:我校的“快乐大课间”活动由王淑成副校长负责,分管干部要亲自参与,及时了解情况,并认真检查,发现问题及时解决。
2、年级、政教处职责:负责协调和督导工作。开展检查评比工作,保证“快乐大课间”活动量。
3、班主任职责:(1)认真组织本班学生准时出操,保证出勤率。(2)培养学生体育兴趣,亲自参与,正确引导,教育和鼓励学生积极参与“快乐大课间”活动,为班集体争光,增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。(3)检查、了解、监督、管理本班“快乐大课间”活动情况,考勤人数,发现问题及时处理,保证“快乐大课间”活动质量。
4、体育老师职责:(1)负责“快乐大课间”内容安排和乐曲选择。(2)内容要考虑到季节的特点,乐曲要适合学生和内容的特点。(3)负责活动地点、场所及退场安排。(4)负责组织“快乐大课间”全过程,负责指挥和示范,协助班主任工作。
七、活动保障。
1、认真学习,转变观念,达成共识。
以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导,保证时间,形成制度。
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立“日志周评月结”制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。
3、全员参与,注重评价,强化激励。
坚持学生全员参与,活动期间学生不准在教室,值日督查、年级、学生会要监督检查,班主任要全部跟班组织实施,确保活动安全。突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要内容,纳入年级、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校体育大课间活动的有效开展。
4、学校将“快乐大课间”活动列入学校工作计划,科学安排作息时间。要求各级部要结合实际,精心谋划,认真组织,确保安全,体现特色。改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有一技之长的学校干部、教师、学生,都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师,使“快乐大课间”活动真正成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想情感交流、身心健康发展的阵地。
5、各班要广泛宣传,认真发动,积极鼓励学生自编、自创活动内容,自己制作活动器材,培养学生的创新意识和创新能力。
各级部要高度重视“快乐大课间”活动,制定详细活动计划,将所有教师都融入活动中,有组织、有步骤地开展“快乐大课间”活动。要更新管理观念,注重过程指导,建立各年级的评价组织,把开展“快乐大课间”活动与推动新课程改革、落实《学校体育工作条例》结合起来,把“健康第一”的指导思想落到实处,保证学生每天1小时的体育锻炼时间。
大课间活动实施方案
1.通过大课间体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2.在大课间体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3.通过大课间体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4.通过大课间体育活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
二、活动地点。
学校田径场、篮球场、及校道。
三、活动结构。
(整个活动过程都在音乐的旋律下进行,历时30分钟)。
1、出队:
2、准备部分:广播体操。
3、基本部分:形式多样的活动项目。
4、结束部分:放松与归队。
四、活动进程。
1、出队(按照行政班集合,在动感音乐下跑步进入操场)。
要求:各班体育委员组织本班同学集队,队伍整齐有序,听指挥跑步进场。
2、广播体操要求:播放广播操音乐,做操节奏感强、整齐、有力,表现出良好的精神面貌。
3、形式多样的活动项目。
活动内容:篮球、排球、游戏、毽子、羽毛球、跳绳等。
1、活动时间。
9:20——9:50(9:20—9:27广播操)。
2、活动项目、场地安排。
1、体育教师负责活动的组织、指导。
2、班主任或留班教师负责本班的活动管理,确保活动安全、有序。
3、各班体育委员负责器材的借还。
大课间活动实施方案
为更好的贯彻党的教育方针,坚持“以人为本,全面发展”的宗旨”,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中,以“人人健康、快乐体育”为教学理念,根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进师生身心和谐健康发展,培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好,形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。
(一)目标
1.创编学校集体操,在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要,积极创新,促进学生全面和谐的'发展,全面提高学校师生的综合素质。
3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用课余时间大课间的形式,合理的安排大课间的课程和内容。
3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
4.创新型原则。根据我校场地宽广的特点,大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。
组长:王世春(校长)副组长:卫志权(副校长)吴卫东(副校长)
教导处负责对教师管理,德育部负责对各班级开展活动情况进行考评,卫平凤负责具体组织实施,孙抒负责校园集体舞的编创及每天大课间的广播音响控制。
我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行,时间为30分钟。采用先集中活动再分组活动的形式,以阳光童年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位,安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。
(一)场地划分(具体看场地划分图)
一年级:运动场东边。
二年级:学校a、b楼中间空地。
三年级:田径场南边。
四年级:田径场中间。
五年级:乒乓球场地。
六年级:田径场中间。
(二)大课间活动流程
1、进场:5分钟
2、校园广播操
3、校园集体舞《小白船》
4、全体师生绕操场跑步两圈。
5、四、六年级,其余年级分班级集体活动。(跳绳、乒乓球、跳长绳、踢键子等活动相对集中安排,每周轮换一次。)
(一)加强宣传,提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报和大队部广播站等形式,大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
(二)完善制度,强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。
(三)活动要求
1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,各配班教师下到班级参与活动。
2、卫平凤老师负责准备好器材,每次大课间活动要提前到位,
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要认真巡视,并做好当天的活动记录。
4、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动,并进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。
5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以奖励。
6、雨天各班自行安排室内活动。
为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《关于开展“切实加强学校体育工作,确保学生每天一小时体育活动”的专项督查的通知》文件精神,进一步树立学校教育健康第一的思想,切实推进“阳光体育活动”,有效提高学生身心健康水平,丰富学生的体育活动,激发和保持学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学校体育课程的改革和发展,确保学生每天一小时体育活动时间,提高体育活动的质量。根据宜教督(20xx)6号和宜教普(20xx)5号文件精神,特制定本活动方案,以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
1、通过体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2、通过体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
3、通过体育活动,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
组长:王荣清
副组长:毛国祥、邱洪祥
组员:黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强
一年级:吴小仙、赵珍红
二年级:潘惠芬、朱息妹
三年级(1)班:沈艳、黄继英
三年级(2)班:潘菊英、潘福南
四年级(1)班:吕明蔚、邱洪祥
四年级(2)班:宗伟、曹雪花
五年级(1)班:李辉芳、毛国祥
五年级(2)班:黄华东、黄汉勤
五年级(3)班:周志娟、吴玲芳
六年级(1)班:史美春、吴秀春
六年级(2)班:沈彩娥、吴立新
六年级(3)班:万春萍、潘军
一、二年级:以游戏为主:
晴天:(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行
雨天:(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。
三、四年级:一部分可参考一、二年级游戏内容:另加
雨天:(讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等)在教室里进行
五、六年级:
以上活动仅供参考,各班都可以在教师的组织和指导下,有序地开展形式多样、学生喜欢的活动。
1、大课间体育活动领导小组对本校学生大课间体育活动要加强领导,平时经常检查督促,并组织有关活动方面的交流与评比,树立先进,带动全校,保证活动的顺利开展。
2、大课间活动期间,有关负责的教师在活动中要认真负责,要重点抓安全教育,坚持不做和杜绝有危险性的行为和动作,始终树立“健康第一”、“安全第一”的观点。要带领你所负责的学生,创造性地开展体育活动,让每一位学生体会到运动带来的乐趣。
大课间活动实施方案
为全面实施素质教育,引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式,确保学生每天一小时活动时间,结合我学校实际,营造丰富多彩的“快乐大课间活动”。以增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径。为使该活动顺利进行,特制定本方案。
抓住契机,进一步推进学校体育工作,确保学生每天有一小时的体育活动时间,树立“健康第一”的指导思想,使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌。同时也为了切实提高学生体质健康水平,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,培养团结协作精神,形成良好的学习和运动习惯。
每周一到周五上午两节课后9:30——10:00。
组长:冯建民。
副组长:董福祯。
活动教师:班主任、任课教师。
器材出借:王法明。
检查记录:值日教师。
1.师生全员参加,充分发挥师生的积极性,达到全体健身的目的。
2.各班学生由负责教师带队。各班按照活动安排表把学生带到所要求的场地开展活动,内容一周换一次,循环进行。3.负责教师组织各班班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动,活动结束后点清数量归还器材,办好登记出借手续。
4.每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患,班级之间进行活动场地的避让等。
5.活动结束后,仍由各班负责教师带队回教室。
6.如遇不好的`天气,各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。
7.教师写好每一次活动记录,有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。
1、进场(2分钟)。奏《运动员进行曲》,全体师生随着音乐,学生在副班主任老师的带领下,来到各个班级规定的活动场地集中。
2、全体师生一起做操(3分钟)。
3、分班或分组开展活动(20分钟),奏背景音乐。各班根据活动内容自己安排(班主任老师必须在场,和学生打成一片,融洽在一起)。
4、结束,回教室。(5分钟)奏《运动员进行曲》,在班主任老师带领下,慢跑回到教室。
(b)趣味性游戏:老鹰抓小鸡、找朋友、丢手帕、盖房子、跳方格、及乡土民间小游戏等。
(c)舞蹈类:如韵律舞蹈、集体舞、民族舞等。
(d)身体素质练习类:速度、耐力、力量、柔韧性、灵敏性、协调性等。具体内容如:原地高抬腿跑、立卧撑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、蹬台阶、跨障碍、仰卧起坐、2-5分钟耐力跑等有氧运动。(e)体育动作技能类:
田径:跳高、跳远、铅球、掷沙包、接力跑等。
体操:绳操、球操、单扛、双扛、山羊(跳背)、技巧、肋木球类:软式排球、乒乓球、小皮球(网球)。
(f)雨天课在室内进行:棋类活动、智力游戏、仰卧起坐等。
大课间活动实施方案
一、指导思想:
贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神,落实“生命---和谐”教育理念和阳光体育行动,决定开展大课间活动,以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间,增强学生体质,促学生身心健康、使学生德智体全面发展。
二、实施措施。
(一)建立保障体系统,确保大间活动有序开展。
1、时间保障。学校作息时间相应调整,明确规定大课间活动为每天上午9:20---10:00这段时间,早操包含在大课间活动里,早操结束后进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占大课间活动时间,遇阴雨天改在室内进行,如棋类活动,智力游戏等。
2、制度保障。
为使大课间活动有章有序,杜决活动开展随意性,要求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责,学校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课间评比等制度,保证大课间健康进行。
3、人力、物力保障。
要求教师全体参与大课间活动,活动中教师既活动的组织者又是指导者和学生的保护者,师生共活动,这既体现了国家所提倡的身心全面健康目的,双能体了师生融洽关系,有利于构建绿色校园、和诣平等的师生关系。大课间活动器材由学校提供大部分,另一部由学生自已提供一部分来充实大课间活动。
4、安全保障。
每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作,并要求学生穿运动服装,活动要分年级分班划定活动区域,学生必须在指定活动区域内活动,防止出现活动区域不明确而乱现向,要求班主任体育教师现场参与活动指导。保障活动安全。
5、组织保障。
动真正落实到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性。
1、实考核激励。
大课间活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核,同时学校对大课间活动进行定期平比,大课间活动开展情况作为文明班级集体评选的重要依据。
大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性,学校可发挥现有资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师,音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
1、队形队列。
2、两操和体育趣味活动。
3、长跑活动。
4、放松活动。
四、注意事顶。
1、大课间开始一段时间必须由体育教师班主任同时到场负责管理,做到必须的技术指导,等活动进行正常时副班主任指导教师可轮换管理。
2、加强安全防范管理,各班主任可多加强思想教育,引导学生安全文明有序的参加各项活动。使大课间健康的进行,绿色校园,运动课间,让校园运动长久、让生命更加丰采。
大课间活动实施方案
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命-和谐”教育理念和阳光体育行动,开展大课间活动,以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。促使学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则。
(一)目标。
1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则。
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的'。
三、组织机构。
组长:任海先副组长:郑维国。
成员:徐海龙宫福明任政赵志国各班班主任。
四、实施措施。
(一)建立保障体系,确保大课间活动有序开展。
1.时间保障。学校作息时间作相应调整,任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动,智力游戏等。
2.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供,另外提倡每位学生自备。
3.安全保障。学校按照活动内容分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。
5.组织保障。学校要加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极。
性
鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,学校可发挥学校资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
五、活动形式。
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五间操、体育课、课间休息间进行,时间各为60分钟。采用合操和分组活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程。合操以年段为单位,分组活动是体育课程标准以班级为单位,结合大纲对学生的年级要求,安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。
1.校园集体舞、广播操;
2.体育趣味活动:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、铁环?;
3.长绳;
4.棋类活动;
5.球类(篮球、羽毛球等);
6、体育标准测试项目;
备注:阴雨天气改在室内进行(如:棋类活动、智力游戏等)。
七、场地划分。
(一)场地划分。
1、篮球地点在篮球场;
2、溜铁环在跑道;
3、长绳在操场;
4、其他活动视活动内容定地点;
1、晴天:
a、课间操。
(1)进场:3分钟。
铃声响起(眼保健操结束)音乐播放时,各班依做广播体操的形式进场。
(2)全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操:(4分钟)。
(3)校园集体舞(2遍)(15分钟)。
(4)解散(音乐播放)。
b、课间休息:以学生自带器材为主。
c、体育课:以教学内容为主,游戏为辅。
2、雨天:
每次从学校推荐的活动中选择二~三个内容开展活动。(《哦,课间十分钟》等校园歌曲)。
活动地点:各班教室。
(三)大课间体育活动各班负责人:各班班主任。
八、注意事项。
1.必须由班主任同时到场负责管理,做必要的技术指导。
2.加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
大课间活动实施方案
坚持以“健康第一”为指导思想,以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线,认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神,本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求,结合学校的实际,突出专业特色,坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨,系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系,促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育活动为辐射点,推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、活动目标。
1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、以大课间体育活动为辐射点推行、落实“掌握一门体育运动技能,学会欣赏1-2项体育运动项目"。
3、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
三、活动原则。
1、全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生、班主任及青年教师,要从学生参与面的大小确定活动项目,做到人人参与活动。
2、全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合,与中小学生合素质培养工作有机结合,与职业有机结合,坚持寓教性、健身性、趣味性、职业性。
3、因时制宜、因地制宜、因生制宜原则。大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、专业特色和气候特点因时、因地、因生制宜的进行。学校要挖掘体育资源的潜力,调动一切积极因素,充分发挥师生员工的主观能动性,使得活动内容与形式丰富多彩,能够满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生活动需要。
4、适度的原则。教师要掌控学生的运动量,指导学生适度进行体育活动,并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因,而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
5、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,要遵循教育规律和中小学生身心发展特点,设置运动项目,开展相关活动。要加强安全教育和管理,要制定出安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。
四、组织机构。
统一思想,提高认识,切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由陈敏校长为组长的学生大课间活动领导小组,明确分工,责任到人,要充分认识大课间体育活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。
组长:陈敏。
副组长:谢良、李青、彭云强。
成员:全体班主任。
检查协调组:王鸿志、钟世斌、李旭春。
体育指导组:熊红、张明富、徐连平、罗建平、严雨松、舒心、赵伟光、张强、刘德松。
设施设备组:李虹、程冬云、梁长庆。
医务组:黄碧英、税蜀穗。
五、活动形式。
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五,上午第一节课后(时间为35分钟左右)的大课间体育活动。目前采用“集中活动”的形式为主,以音乐为背景串联活动全过程,坚持寓教性、健身性、趣味性、职业性。
结合我校的实际,突出专业特色,坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨,系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容如下:
1、礼仪训练。
2、第九套广播体操。
3、集体跑。
4、循环跑。
5、放松操。
1、眼保健操。
2、拍手操。
3、室内操。
4、礼仪训练。
5、手指游戏。
七、活动流程。
(一)室外活动流程。
1、进场:上午第一节课下课提示音乐响起后,各班依次在走廊上排好队,听运动员进行曲后进场。
2、礼仪训练。
3、第九套广播操。
4、集体跑。
5、循环跑。
6、放松操。
7、退场。
(二)室内活动流程。
1、整队准备:上午第一节课下课提示音乐响起后,迅速整队、调整座位距离。
2、眼保健操。
3、拍手操。
4、室内操。
5、礼仪训练。
6、手指游戏。
7、完毕、归位。
八、活动要求。
1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,各配班教师下到班级参与活动。
2、程冬云、梁长庆老师负责准备好器材,每次大课间活动要提前到位。
3、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动,并进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。
5、对于开展大课间活动中表现优异的班级学校将予以奖励。
6、天气良好在室外进行大课间活动,如遇雨雪、雾霾等恶劣天气在室内进行大课间活动。
XX中学“大课间活动”实施方案
学校教育始终贯彻“一切为了学生的可持续发展、一切为了学生终生幸福”的理念,树立健康第一的思想,切实加强体育工作,促进学生身心健康和谐发展。“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”,其目的就在于提高学生身体素质,为了配合镇文教办四月份的大课间评比,更好地开展学校大课间体育活动,培养学生热爱集体,热爱学校的团队精神,增强学校凝聚力,增进师生情感,团结奋进,丰富校园文化,形成良好的校风,具有特殊的教育意义,同时对发展学生体能,增进身体健康,培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识,陶冶学生的情操,开拓学生的创新思维,养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式,消除脑力疲劳,减轻紧张的课堂压力,提高学习效率,具有重要作用。
1、活动组织:体育科组。
活动成员:全体教职员工。
三、大课间活动要求:
1、活动组织由该班的班主任和副班主任负责;。
2、班主任和副班主任都要参与本班活动;。
3、注意课堂纪律,要求每个同学都进行体育活动;。
4、注意安全;。
5、各班由体育委员组织领取、交还器材;。
呼拉圈、搬运接力、迎面接力、绕标志杆接力、二人三足、跳绳、篮球、
一年级:以两个班为单位,
(1)班“迎面接力”,场地:南面弯道,规则:1、把人数分均等面对面站好;2、没有拍到手的不能够跑;3、跑得最快那组为第一。
(2)班“跳呼拉圈接力”,场地:在做操原地方,规则:1、把人数分均等面对面站好;2、每个人在呼拉圈里面必须是双脚跳,没有拍到手的不能够跑;3、跑得最快那组为第一。
(3)班“搬运接力”,场地:南面两个羽毛球场,规则:1、把人数分均等;2、排头每个同学手拿一个实心球,跑到对面指定地点,然后把球放下往回跑拍第二个同学的手,第二个同学接着跑,把球抱回来交给第三个,第三个同学继续跑,依次类推;3、跑得最快那组为第一。
(4)班“换物接力”场地:北面两个羽毛球场,规则:1、把人数分均等;2、排头每个同学手拿一个小球,跑到对面指定地点,然后把球放下换回另外一个小球,往回跑把小球交给第二个同学的,第二个同学接着跑,把球抱回来交给第三个,第三个同学继续跑,依次类推;3、跑得最快那组为第一。
二年级:以级为单位,
(1)班“呼拉圈”,场地:小篮球场,规则:1、把人数分均等,在原地转动呼拉圈。
(2)班“呼拉圈”,场地:花圃东,规则:1、把人数分均等,在原地转动呼拉圈。
(3)班“呼拉圈”,场地:花圃北,规则:1、把人数分均等站立,原地转动呼拉圈。
(4)班“呼拉圈”,场地:花圃西,规则:1、把人数分均等,在原地转动呼拉圈。
三年级:以班为单位,
班“健美操”,场地:大堂下面的羽毛球场。
班“健美操,场地:大堂下面的羽毛球场。
班“健美操”,场地:大堂下面的羽毛球场。
班“健美操”,场地:大堂下面的羽毛球场。
四年级:以班为单位,
班“篮球”,场地:东篮球场。
班“篮球”,场地:东篮球场。
班“篮球”,场地:西篮球场。
班“篮球”,场地:西篮球场。
五年级:以班为单位,
班场地“二人三足游戏”,:弯塑胶跑道,规则:1、把人数分均等面对面站立;2、排头同学手拿接力棒绕过标志杆跑到对面交给对面的第一个同学,然后排到对面的排尾,对面第一同学要继续跑,依次类推;3、跑得最快的那组为第一。
班“二人三足游戏”,场地:弯塑胶跑道,规则:把人数分均等,手拿接力棒跑到对面,把接力棒交给第二组,第二组又跑到对面,依次类推,直到最后一组跑完为止,最快的为第一。
班“”二人三足游戏,场地:弯塑胶跑道。
六年级:以班为单位,场地:会议厅。
班“跳绳”,场地:乒乓球场。
班“跳绳”,场地:舞台侧面(篮球场侧面)。
班“跳绳”,场地:舞台正面(篮球场)。
注:1、教师学习健美操时间是每星期三下午体育锻炼时间(大课间之后)。
2、有哪个班级不明白,欢迎到体育组询问,体育组会派老师协助,谢谢!
快乐大课间活动实施方案
1.通过大课间体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2.通过大课间体育活动中,发挥学生的学习积极性和潜能,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
3.通过大课间体育活动,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,全面提高学校师生的综合素质。
4.通过大课间体育活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
1.全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生,充分要求人人积极参与活动,达到全体健身、全员愉悦的目的。
2.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
3.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,结合我校实际及场地特点,合理的安排大课间的活动计划和内容。
4.安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,要制定出必要的安全措施、应急预案,避免和防止意外事故的发生。
1.星期一至星期五早晨6:20-6:30全体住宿生早锻炼。(10分钟)
2.星期二至星期五上午第二节课结束后大课间操活动(冬季为跑操)(星期一举行升旗仪式)。(30分钟)
3.星期一至星期五上午第四节课前做眼保健操。(5分钟)
4.星期一至星期五下午第五节课后做眼保健操(5分钟)。
5.星期一至星期五下午第六节课结束后体育活动(冬季为跑操)。(30分钟)
活动内容时间地点
上午各班级自教室门前至集合地点整队5分钟跑操路线详见安排表
集体跑操18分钟
自主活动7分钟
1.大课间活动实行学校领导负责制,年级部、政教处、教务处具体负责,及时了解活动开展情况,发现、解决存在问题。
2.班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动,增强学生的集体荣誉感。班主任认真组织本班学生按时按时参加大课间活动,培养学生活动兴趣,从思想上正确引导学生,及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况,发现问题及时处理,保证大课间活动质量,同时负责活动安全工作。
3.体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。体育教师负责大课间活动内容的安排、乐曲的选择,负责班级活动场所及进退场的安排,负责组织和指挥大课间活动的全过程,并协调班主任组织好所带年级的大课间活动。
4.各班要保证学生全员参与,除生病请假的外,无特殊情况不得缺席。
5.引导全体教师积极参与大课间活动,协助班主任和体育教师开展大课间活动。
6.加强大课间操过程的质量监管。政教处、团委下辖“文明监督员”负责大课间活动各班出勤情况的检查记录;各年级部体育备课组组长大课间活动(跑操)质量的检查记录;医务室校医负责眼保健操做操质量的检查记录,以上检查的全部结果纳入学校文明班集体量化考核积分中。年级部值日组长负责班主任、体育教师、值日教师的考核,报年级部备案。
XX中学“大课间活动”实施方案
坚持以“健康第一”为指导思想,以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线,认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神,本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求,结合学校的实际,突出专业特色,坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨,系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系,促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育活动为辐射点,推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、活动目标。
1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、以大课间体育活动为辐射点推行、落实“掌握一门体育运动技能,学会欣赏1-2项体育运动项目"。
3、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
三、活动原则。
1、全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生、班主任及青年教师,要从学生参与面的大小确定活动项目,做到人人参与活动。
2、全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合,与中小学生合素质培养工作有机结合,与职业有机结合,坚持寓教性、健身性、趣味性、职业性。
3、因时制宜、因地制宜、因生制宜原则。大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、专业特色和气候特点因时、因地、因生制宜的进行。学校要挖掘体育资源的潜力,调动一切积极因素,充分发挥师生员工的主观能动性,使得活动内容与形式丰富多彩,能够满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生活动需要。
4、适度的原则。教师要掌控学生的运动量,指导学生适度进行体育活动,并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因,而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
5、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,要遵循教育规律和中小学生身心发展特点,设置运动项目,开展相关活动。要加强安全教育和管理,要制定出安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。
四、组织机构。
统一思想,提高认识,切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由陈敏校长为组长的学生大课间活动领导小组,明确分工,责任到人,要充分认识大课间体育活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的`一个重要组成部分,落到实处,见到实效。
组长:陈敏。
副组长:谢良、李青、彭云强。
成员:全体班主任。
检查协调组:王鸿志、钟世斌、李旭春。
体育指导组:熊红、张明富、徐连平、罗建平、严雨松、舒心、赵伟光、张强、刘德松。
设施设备组:李虹、程冬云、梁长庆。
医务组:黄碧英、税蜀穗。
五、活动形式。
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五,上午第一节课后(时间为35分钟左右)的大课间体育活动。目前采用“集中活动”的形式为主,以音乐为背景串联活动全过程,坚持寓教性、健身性、趣味性、职业性。
结合我校的实际,突出专业特色,坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨,系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容如下:
1、礼仪训练。
2、第九套广播体操。
3、集体跑。
4、循环跑。
5、放松操。
1、眼保健操。
2、拍手操。
3、室内操。
4、礼仪训练。
5、手指游戏。
七、活动流程。
(一)室外活动流程。
1、进场:上午第一节课下课提示音乐响起后,各班依次在走廊上排好队,听运动员进行曲后进场。
2、礼仪训练。
3、第九套广播操。
4、集体跑。
5、循环跑。
6、放松操。
7、退场。
(二)室内活动流程。
1、整队准备:上午第一节课下课提示音乐响起后,迅速整队、调整座位距离。
2、眼保健操。
3、拍手操。
4、室内操。
5、礼仪训练。
6、手指游戏。
7、完毕、归位。
八、活动要求。
1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,各配班教师下到班级参与活动。
2、程冬云、梁长庆老师负责准备好器材,每次大课间活动要提前到位。
3、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动,并进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。
5、对于开展大课间活动中表现优异的班级学校将予以奖励。
6、天气良好在室外进行大课间活动,如遇雨雪、雾霾等恶劣天气在室内进行大课间活动。
201x年4月8日。
XX中学“大课间活动”实施方案
一、指导思想:
贯彻落实的精神,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,切实增强学生的体质,提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式,丰富大课间活动的内容,为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性,开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法,与学校艺术活动相结合,陶冶学生情操,提高审美素养,体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,展示学生的精神面貌,推动校园文化建设。
二、组织领导机构:
组长:
副组长:
组员:
2、下设项目开发组、指导教练组、督查组,负责活动的开发与组织。
项目开发组:
组长:
组员:
顾问:
活动指导与教练组:
组长:
组员:全体体育组教师、音乐教师和特聘教师。
活动督查组:
组长:
组员:各年段长。
三、活动时间:
1、每周一至周六第二节课后,毕业班9:10―9:35,非毕业班9:35―10:00活动时间25分钟。
2、每周一节的体育活动课,活动时间60分钟。
四、活动内容:
1、晴天室外项目:
上午课间活动项目为广播体操和跳绳、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外,还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目:
棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
五、活动程序:
程序一:入场――各班集合整队――广播操――自选活动――各班集合整队――退场。
程序二:入场――各班集合整队――指定活动――各班集合整队――退场。
六、活动组织:
1、组织分工:
政教处:负责统筹安排,组织评价。
教科室:负责对大课间活动项目的开发。
体育组:负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
年段长:协调各班的场地划分,配合政教处对各班级进行监督检查。
团委:配合政教处作好评价工作。
班主任:班级活动第一责任人,负责组织好本班的活动,监督本班学生在活动中的纪律及安全。
任课教师:分配到班,协助组织,参与活动。
2、组织形式:
以班级为基本单位,班主任、助理班主任和班干部组织,科任教师协助,在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求:
各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动,不得擅自改变地点。
活动所需器材由各班级统一安排,学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材。
跳绳活动每个班级必须开展。
各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新,学校将在每年两次的体育节中组织比赛,对好的创新活动项目进行奖励和推广。
自选项目由项目开发组提供,各班级选择,或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容,但必须报体育组备案后方可开展。
各班级严格按照时间要求和音乐开展活动,不得延迟或拖延各活动时间。
七、活动管理:
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点,体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队,点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。
3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分,经教育不改者报政教处,酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议,讨论大课间活动出现的问题。
八、评价:
评价内容:出勤、组织开展情况、比赛等,纳入文明班级评比范围。
快乐大课间活动实施方案
开展大课间活动,是为全面实施素质教育,引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式。今天本站小编给大家为您整理了快乐大课间活动实施方案,仅供参考。
一、指导思想。
全面实施“学生体质健康过程”,积极开展阳光体育运动“,进一步推进快乐“大课间”活动,以“体育、艺术‘2+1’项目”活动为内容确保学生校内不少于1小时课外活动时间,使每位小时能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
二、实施要求。
1、各校要根据《阳泉市郊区关于开展体育、艺术“2+1”项目活动的实施方案》和《体育、艺术“2+1”项目技能测试标准》,认真做好体育、艺术“2+1”项目的测试认定工作。各校力求做到规范+特色。
2、各校要制定切实可行的。
校长为第一责任人做到专人负责以班组织活动从课间操到体育、艺术(乐器、舞蹈、唱歌、美术等)活动都要有安排、有检查、有记录、有评比、有总结。
3、根据学生年龄特点、年级特点,依照标准进行实施,同时结合开展“乐器”进课堂和“名曲、名画、名著”进校园活动,依托校园广播、校园文化专栏开展“每周一曲、每周一画、每周一文”为主要形式的艺术欣赏活动,积极搞好“六一”、“十月”艺术教育月活动。
4、3月份---5月份为集中活动时间,5月份中下旬联校进行检查、评比,区教育局进行“快乐大课间”(“文化环境创设”)落实情况调研。6月份区组织此项工作的测试和情况汇报。
一、指导思想。
为更好的贯彻党的教育方针,坚持“以人为本,全面发展”的宗旨”,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥全员育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中,以“人人健康、快乐体育”为教学理念,根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进师生身心和谐健康发展,培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好,形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则。
(一)目标。
1.创编学校集体操,在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要,积极创新,促进学生全面和谐的发展,全面提高学校师生的综合素质。
3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
(二)原则。
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用课余时间大课间的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
4.创新型原则。根据我校场地宽广的特点,大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。
三、组织机构。
组长:王世春(校长)副组长:卫志权(副校长)吴卫东(副校长)。
教导处负责对教师管理,德育部负责对各班级开展活动情况进行考评,卫平凤负责具体组织实施,孙抒负责校园集体舞的编创及每天大课间的广播音响控制。
四、活动形式。
我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行,时间为30分钟。采用先集中活动再分组活动的形式,以阳光童年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位,安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等内容。
(一)场地划分(具体看场地划分图)。
一年级:运动场东边。
二年级:学校a、b楼中间空地。
三年级:田径场南边。
四年级:田径场中间。
五年级:乒乓球场地。
六年级:田径场中间。
1、进场:5分钟。
2、校园广播操。
3、校园集体舞《小白船》。
4、全体师生绕操场跑步两圈。
5、四、六年级,其余年级分班级集体活动。(跳绳、乒乓球、跳长绳、踢键子等活动相对集中安排,每周轮换一次。)。
五、管理措施及要求。
(一)加强宣传,提高认识。
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、
黑板报。
和大队部广播站等形式,大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
(二)完善制度,强化管理。
为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。
(三)活动要求。
1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,各配班教师下到班级参与活动。
2、卫平凤老师负责准备好器材,每次大课间活动要提前到位,
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要认真巡视,并做好当天的活动记录。
4、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动,并进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。
6、雨天各班自行安排室内活动。
一、指导思想。
为丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现合作,自主,探究,创新的教学理念。以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神,积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进身心全面发展。
二、活动目标。
1、开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中,让学生选择自己喜爱的运动项目,并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
三、活动原则。
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、副班主任职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主,室内游戏、室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小,学生多,大课间活动适宜开展有利于健康的游戏,跳皮筋,踢毽子,跳绳,摇呼啦圈,拍球,丢沙包之类的活动。
四、健全机制。
(一)安全工作:
2.在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;。
3.要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;。
4.活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。
(二)班主任职责:
1.要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
3.检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
4.活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录,随时接受各级督查。
XX中学“大课间活动”实施方案
一、指导思想:
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于开展全国亿万学生阳关体育冬季长跑活动的通知》精神,动员广大青少年学生积极参加体育锻炼,通过冬季长跑,磨练青少年学生的意志品质,树立“快乐长跑,健康长跑”的健身理念,培养良好的锻炼习惯和坚韧意志。
二、实施时间:
20xx年11月6日至20xx年4月12日,每天上午大课间;下午大课间。
三、跑操锻炼目标:
每天的大课间跑操时间,以班为单位,进行师生互动跑步,领导监督跑,班主任组织跑、体育老师指挥跑、科任教师参与跑,全体学生整齐跑。全员积极参与,师生一起全程跑步。
跑操过程中能把握好“三个度”。首先是密度,班与班之间保持规定的距离,领操员能控制步幅。排面要整齐、队形紧凑,不松散、不拖沓;其次是力度,在跑操过程中,要做到抬头挺胸,精神饱满,迈步铿锵有力、步调一致,能听到本班整齐的脚步声,响亮的口号声;第三是速度,进退场时的动作要迅速,班级队伍始终在规定的路线行进,跟紧节拍听准节奏,步伐整齐,全班全程要保持匀速。
四、具体要求。
1、各年级各班排队下楼后,在规定场地上站队(详见附图),前矮后高成4路或6路纵队(根据场地具体而定)。
2、集合整队时间为7分钟,各班及时到达指定位置,上午第二节上课教师不要拖堂,否则会耽搁下楼时间。各班班主任、体育委员要提前整队伍、检查出勤人数、提醒同学做好跑步的准备工作。跑步开始时,所有班级要听学校统一口令同时起动班主任老师,站在队伍前端控制本班速度。小步快频、步伐整齐、匀速跑进,学生前后保持一臂距离,左右半壁距离,并控制好与前面班级的间距(约5米),口号响亮整齐。
3、严禁以走代跑,遇有跑道堵塞的情况,须以跑步的姿态进行调整,如有临时身体不适、掉鞋带、掉物品等情况,要在不影响他人跑步和自身安全的前提下,出列妥善处理。跑步结束音乐停止后,各班放松走回到原位,再按顺序回教室。跑操结束后,沿原路线返回教室,教室在三楼的班先走,在二楼的次之,在一楼的最后走;同一楼层距离远的先走,距离近的后走。除特殊情况外,跑步时不能带手套、耳套、帽子、围巾、口罩等。
4、各班选4名或6名优秀学生作领跑员位于队伍最前排,班主任位于队伍左侧领跑。
5、根据跑操中发现的问题,领导小组及时做出调整,通知到级部和班级。不得擅自改变行走路线等方案规定的内容。
五、组织管理:
领导小组:
组长:杨成秋。
成员:李长宝、魏长友、马兆华、高伟伟、韩丽琴、徐倩、高玉梅。
具体职责与分工:
1、领导小组负责督促、调度、检查工作,及时处理应急事件。
2、教导处负责课间跑操组织、指挥、调度工作,德育室具体负责检查工作,各年级体育教师负责指导工作,各班班主任老师分管本班工作。
3、检查成绩作为评选大课间活动先进班依据。
4、包年级领导、级部主任负责本年级跑操一切工作。
快乐大课间活动实施方案
为推进阳光体育运动在全区的深入开展,进一步掀起全区中小学生健身运动的高潮,特制定湖滨区阳光体育运动实施方案。
继续坚持“健康第一”、以人为本的理念,全面推进素质教育,以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材,在全区中小学生中掀起体育锻炼热潮,提高我区中小学生体质健康,促进学生德智体美全面发展。
开展中小学“阳光大课间”活动,以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想,落实学生每天体育活动一小时,全面推进素质教育,提高学生身体素质,增进学生身心健康,真正为学生未来可持续发展奠基。
组长:孙治国
副组长:危小红
组员:各班主任
职责:
(1)领导小组:领导整个活动的开展。
(2)体育老师:具体负责全校性的“阳光体育大课间活动”,对全校性的活动质量负责。
(3)副组长:领导、指导本年级班主任老师和体育老师开展好活动,对本年级“阳光体育大课间活动”的质量负总责。
(4)班主任老师:是本班“阳光体育大课间活动”的组织者、实施者、责任人,对本班的活动质量和活动效果负全责。
(5)跟班教师:协助班主任负责对相应班级活动的组织、开展以及秩序的维护。
1、开展阳光体育运动,要遵循教育性、科学性、趣味性原则。
2、开展阳光体育运动,要遵循全面性原则。即阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、开展阳光大课间活动,要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。
4、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合原则。严格执行国家有关体育课时的规定,开足、开齐并上好体育课,不得以任何理由挤占体育课时。
5、开展阳光体育运动,要与课外体育活动相结合原则。保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度。不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
6、开展阳光体育运动,要遵循安全第一原则。要加强安全教育,制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。
(一)继续开展以湖滨区的体育项目为主体的阳光体育运动。一是要坚持科学规范的学生作息制度。各学校要制定科学的作息时间表,必须保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。二是根据《学校体育工作条例》,各学校要积极开展大课间体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间。对学生每天1小时的体育活动要加强领导,统筹安排,做到“五定”,即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。三是要开足开齐体育课,其中小学1—2年级每周4节、3—6年级每周3节。同时要积极推进体育教学改革,不断提高体育教学质量。四是要在学生中普及“两操两活动”。
(二)继续采取多种形式增进学生体质健康。
一是做好《学生体质健康标准》测试工作。二是坚持和完善体育科目测试工作。
(三)继续开展以绳毽特色项目。
一是绳毽项目是我校的传统项目和特色项目,各班要结合本班特点,进一步以跳绳、踢毽子运动项目的体育活动为载体,开展班级、年级间的对抗赛等。二是继续抓好“教体结合”,利用各学校现有体育设施,发挥体育教师专业特长,推动学生课外体育活动的开展,提高学生的体育运动技能和运动水平,促进学校课余体育训练。
1、统一思想,提高认识。各学校要充分认识开展阳光体育运动的重要性,成立由校长为组长的阳光体育大课间运动领导小组,明确分工,责任到人,把开展阳光体育大运动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。
2、扩大宣传,营造氛围。学校要高度重视宣传工作,充分利用报刊、横幅、广告橱窗、会议等形式,加大宣传力度,使“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,快乐生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心,让全体教师、学生、家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义。要充分利用媒体、大型体育活动等载体,广泛宣传阳光体育运动的进展情况和实施成果,从而营造有利于学生阳光体育运动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3、因地制宜,制定规划。组织学生开展阳光体育运动是学校教育的一项经常性、长期性的工作,学校要根据教育部阳光体育运动实施工作的总体要求,结合实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案,并在实践和探索中不断完善,形成特色。
4、加大投入,统筹资源。学校须要进一步加强学校体育场地建
设和体育器材配备,完善学校学生课外体育活动的设施,为实施阳光体育运动提供必要的物质条件。同时,要积极利用现有条件,因地制宜,因陋就简、就地取材,改善活动设施。
5、完善机制,加强监督。定期组织开展以保证体育课时、落实每天一小时体育活动时间和实施《学生体质健康标准》专项督查,对取得明显成绩的要给予奖励;对不能保证体育课课时和学生体育活动时间,学生体质健康水平连续下降的班级,不能评为先进班级。
阳光大课间活动实施方案
一、指导思想。
为更好的贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德、智、体等全面发展的社会主义建设人才,贯彻落实教育局下发学生每天体育活动时间不小于一小时的文件精神,以健康的视野,本土化的行动,设计出适合我校实际,彰显我校特色的大课间系列活动,确保学生每天锻炼一小时,切实增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣,促使学生主动参与体育活动,促进学生的全面发展和可持续发展。
二、领导小组组。
长:
副组长:成员:
三、目标和原则。
(一)目标。
1.舒缓学生因学业而造成的紧张情绪,促进学生身心健康。2.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、内容和结构,使学生有更多时间参与到其他体育活动中去,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
3.根据学生的身心发展需要和现有资源,努力创新,整合出形式多样的大课间系列活动,吸引学生强身健体,在活动中养成良好的习惯,强化团队意识,促进学生全面和谐的发展。
4.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其。
更大功能。
(二)原则。
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生的习惯培养教育功能、团队协作意识强化功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用课间操和其他活动相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。分区域,以班级为单位,轮换项目,做到有形式,讲实效。
3.全体性原则。充分发挥师生的积极性和创造性,吸引全体学生参与到大课间活动中来,达到全员健身的目的。
四、实施措施。
1.制度保障:学校为使大课间活动常态化,建立学生检查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制。把大课间活动开展情况作为班集体评比的重要依据,既树立学生的集体活动意识、集体荣誉感,又可以促进大课间活动的可持续发展。
2.时间保障:学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五上午第二节课后30分钟,任何教师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进行室内操。
3.人力保障。学校要求大课间活动体育老师和班主任全员参与,活动中教师既是活动的组织者、指导者,又是学生活动的保护者,同时自己也是活动者。这既体现了国家所倡导的全民健身,更有利于构建融洽、和谐、平等师生关系。
4.器材保障。大课间活动器材除短绳、毽子、羽毛球拍等由学。
生自备,其余均由学校提供。以项目分区域,以班级为单位,定期轮换。鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、游戏、经典诵读等多种项目。
5.安全保障。学校统一划定活动区域,规定区域规定项目,制定活动安排表,对全体班主任进行培训指导,对学生进行安全教育,并在课外活动课上安排师生观摩,熟悉流程。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。
6.组织保障。建立以一把手校长为组长,书记及分管校长为副组长,教导处、体育组、班主任为执行者的强大团队,确保大课间有效、有序地开展。
广场舞、经典诵读、跳绳、踢毽、羽毛球、篮球、足球、乒乓球等。
场:5分钟2.课间操:5分钟3.分散练习:15分钟。
4.退。
场:整队回教室5分钟。