运动会让同学们在比赛中体验到团队合作、积极向上的精神风貌。小编整理了一些精彩的运动会总结范文，希望能给同学们提供一些写作思路和参考。
运动会活动设计方案
提高员工素质，倡导绩效团队，营造和谐氛围，构建成功企业。期望在紧张的工作之余，给广大员工提供一个缓解压力的平台，创造一次开心一笑的时刻。
20xx年11月24日。
上午：
8：30—9：00——比赛团队进场列队，主持人隆重请出董事长。
9：00—9：15（董事长致开幕词）。
下午：
公司全体在职员工（包括各分支机构）。
总顾问：xx总指挥：xx总协调：xx副协调：xx筹备组主任：xx副主任：xx委员：各部门负责人裁判长：（xx）。
统计：xx。
集体运动比赛。
（一）参赛规划。
1、本次运动会共设5（或者任何数量）个代表队，分别为xxxx。
2、参加人员必须是本公司员工，每个运动员最多只能报两个项目。由于比赛活动时间为一天，因此请各员工根据自身的身体条件合理的选报运动项目。
3、各代表队选出一名队长，负责与筹备组联系，并给代表队设定名字以及每队的口号，于x月x日前各代表队把各项目参赛人员报到行政人事部，由大赛组委会编定比赛日程表和秩序表。
报名截止后各代表队原则上不得随便更换运动员，否则取消该代表队在该项目的参赛资格。
4、各代表队须自行组织进行赛前训练。
（二）集体运动项目及奖项设置。
（三）奖金设置。
（四）运动比赛纪律。
1、全体工作人员必须在指定时间内到位，认真组织比赛；让比赛活动能准时、有顺序的进行。
2、坚持公平、公正原则，严禁工作人员或裁判员有任何舞弊行为；
3、全体参赛运动员必须服从保安、工作人员及裁判安排，听从指挥，不弄虚作假，以“友谊第一、比赛第二”的精神来参加竞赛。
a）全体人员须队列整齐，口号响亮，着装整齐，表现出依黛丽良好的精神面貌。
b）各部门必须组织部门员工文明观赛。
c）严禁喧哗、起哄、打架闹事等行为，情节严重者开除处理。
d）当天任何人不得擅自提前离开比赛场地。
e）保持赛场内清洁。禁止乱扔果皮、食品袋、饮料罐，违者每人/次罚款100元（部门主管占30%，违规者占70%）。
f）本次赛事相关的比赛规则最终解释权归运动会筹备组。
（五）筹备工作安排表。
（七）费用预算。
（八）附件及表单（此项后续编制）：
3、运动会现场布局图。
4、活动物料清单（包括购买、外借、自备）。
运动会活动设计方案
为了更好地展现x员工的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立双舟形象，并培养团队合作精神，提高服务意识，用健康的身体素质和心理素质投身与工作中，特举办此次趣味运动会。
20xx年3月、4月间（具体时间待定，临时通知）。
所有抽签在赛前抽取，
（1）灭火器接力赛。
道具：灭火器、火种道具。
参加人员：比赛规则：比赛开始时每队一人先手持灭火器站在起跑线上，当裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需绕过凳子返回到起跑点将灭火器交给下一个人接上，依此程序当最后一名运动员手持灭火器最先到达火种道具并按照灭火器正确使用方法使用完毕者为获胜组。
工作人员安排：xx负责发口令及记时；xx负责安全；xx负责在终点检查动作是否完成；xx准备四张凳子。
（2）运气球比赛。
道具：气球多个；多个纸箱。
参加人员：比赛赛制：本项目采取分组淘汰制，限时十分钟，抽签决定预赛的顺序及成员组，预赛局先分为四组，最后以决胜组进入决赛，剩余的'进行亚、季军的争夺。
比赛规则：比——在您身边赛开始时每组成员站在起跑线上，当裁判员发令时，运动员背靠背夹住一个气球横向前进，将气球放入指定位置，再以最快的速度返回到出发点搬运下个气球，以此程序行进，途中如气球落地则重新返回起点搬运气球，并且途中手、臂不能碰球。当结束时以搬运气球最多者为获胜组。
（3）结对而行。
道具绳子若干。
参加人员：
比赛规则：比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，两组分别并排站在起跑线上，裁判发令时，各组齐出，最先到达终点的队获胜，运动会。
（4）集体跳绳：
道具：跳绳一条。
参加人员：
比赛赛制：在限定时间内以跳绳的个数最多的为获胜组；
比赛规则：每组安排两人摇绳，四人齐跳，如中途有人绊绳则不计数，限时五分钟。
工作人员安排：xx负责发口令及记时；xx负责安全；xx负责记数；
（5）拔河。
道具：拔河长绳一条；
参赛人员：
比赛赛制：每组获胜方进入决赛，决赛取一名；
工作人员安排：xx发口令，xx负责现在安全；xx负责清点人数；
（6）自行车慢骑比赛：
8赛道可同时进行，设定30米的距离，设起点和终点，听到裁判发令枪响视为比赛开始，比赛开始后参赛运动员必须保持双脚不接触地面并不能将自行车前后轮同时压出指定赛道（接触地面或压出赛道即判定为出局），以最后一名到达终点人获胜。
裁判：4人，每人监管2个赛道。仲裁2人。
评分标准：
2、拔河：以最终获胜组加10分为标准；
5、如有分数相同则需加赛，加赛以拔河胜负取获胜组加分为标准；
6、比赛设集体奖与个人奖；
集体奖：
第一名：奖金200元；
第二名：奖金100元；
第三名：奖金50元；
个人奖：只奖冠军；奖品为精美礼品一份。
运动会设计方案
6、现场报名仅限10：30分前。
二、比赛项目及比赛办法。
比赛项目：本次运动会拟设立集趣味性、团队性、运动性于一体的比赛项目，包含：家庭项目、少年儿童项目。
家庭项目：步调一致比赛、滚铁环接力赛、环环相扣比赛、吹气球比赛。少年儿童项目：爬爬乐、障碍跑、三连跳、水桶运水、跳绳。
家庭项目比赛规则：
1、步调一致。一名家长与一名子女参加，比赛开始前，将家长与子女的各一只脚绑在一起，听见号令后，齐步走向终点。用时少者名次列前。
2、滚铁环接力。一名家长与一名子女参加，比赛开始前，家长与子女分别站于赛道两端。比赛开始后，由父母先将铁环立起沿跑道迅速滚动至子女一边，跨过起跑线后，再由子女将铁环滚至另一端。用时少者名次列前。
3、环环相扣。一名家长与一名子女参加,比赛开始前，参赛队员分别系上腰带立于跑道两端的`起跑线后（a端站家长，b端站子女）。比赛开始后，a端队员首先出发，行进至b端，b端队员用快挂连接到该队员的腰带上。连接好后，两名队员共同向a端行进，用时少者名次列前。
4、吹气球。一名家长与一名子女参加，参赛队员中的第一人在固定位臵把气球吹大并扎紧，然后运至第二人，第二人将气球坐爆。3分钟之内，以爆破气球个数多者为胜。
5、夹球前行。一名家长与一名子女参加，两人背靠背将气球夹在中间从起点运至终点再返回起点，用时少者胜。
6、送鸡毛信。一名家长与一名子女参加，分别站在赛道两端，短时记忆一组数字后出发至另一端写出这组数字，正确后另一端选手立即出发至对面写出数字正确立即停秒，用时短者胜。中途忘记数字可以随时返回查看。
少年儿童项目比赛规则：
儿童组：
1、爬爬乐。幼儿按照路线爬到指定位臵，哪一队先爬完，那一队胜。
2、障碍跑。幼儿根据路线，快速穿越障碍区到达指定位臵并返回，先跑完为胜。
3、小兔三连跳。参赛选手进行三连跳，跳的最远的胜。
少儿组：
1、小兔三连跳。参赛选手进行三连跳，跳的最远的胜。。
2、跳绳比赛。不限定时间，选手跳绳期间不可间断，间断即比赛结束，坚持时间最长者获胜。
3、欢乐踩气球。每位参赛选手的每只脚后面绑4个气球，比赛开始后踩破别人的气球同时保护自己的气球，1分钟后停止，剩余气球最多者胜。
三、组织形式。
比赛时间：20xx年3月23日。
比赛地点：弘阳广场中心舞台。
赛程安排：
10:00~10:30分组、比赛场地准备。
10:30~12:00开幕、家庭组比赛。
13:00~14:00儿童组比赛。
14:00~16:00少儿组比赛。
16:00~17:00统计比赛结果并颁奖。
分组办法：现场发放参赛贴。
进级办法：根据现场分组数量决定每组进级名额。如：分3组，则每组取前2名进级，继续比赛角逐1、2、3等奖。
四、报名时间。
报名时间：截至3月23日上午10：30。
五、奖励办法。
设单项奖、家庭奖和纪念奖共三个奖项。
纪念奖为未获奖家庭都将获得欢乐世界体验券2张，所有参与家庭均获刮刮卡一张。
六、备注。
借地垫，准备计时器，红绳，气球，打气筒，卡片（数字），画线。
七、比赛准备。
家庭组：
1、步调一致：绑脚布带10条，赛道10条，起点、终点线，计时秒表10个。
2、滚铁环接力：滚铁环10组，赛道10条，起点、终点线，计时秒表10个。
3、环环相扣：腰带20条，快挂10个，赛道10条，起点、终点线，计时秒表10个。
4、吹气球：气球若干，赛道10条，椅子10把，计数员10人。
5、夹球前行：气球若干，赛道10条，计时秒表10个。
6、送鸡毛信：长条桌10张，数字组20，笔20支，计时秒表10个。儿童组：
1、爬爬乐：赛道10条，计时秒表10个。
2、障碍跑：赛道1条，计时秒表1个。
3、小兔三连跳：赛道1条，皮尺1个，粉笔。
少儿组：
1、小兔三连跳：赛道1条，皮尺1个，粉笔。
2、欢乐踩气球：气球若干，打气筒若干，绑绳若干。
3、跳绳：跳神10个，计数员10人。
大班运动会设计方案
1、积极参加大型体育活动，对运动会有较高的热情和强烈的愿望。
2、能自觉遵守各赛区的规则，会轮流、等待与合作。
3、在跑、跳、钻、爬、投掷等综合运动中能教灵活、协调的控制身体，有自我保护意识。
小推车、大小沙包、大小垫子、小筐、平衡木、小木桩、报纸球等。
一、开始部分。
1、主持人介绍今天活动内容。
2、中大班幼儿列队入场进行升旗仪式。
3、幼儿集体进行队列表演中班切段分队走、大班左右分队走。
4、队列表演后，进行赛前热身活动，集体跳操《加油歌》。
二、基本部分。
1、主持人介绍比赛内容及规则。三个游戏《运粮小能手》、《运南瓜》、《奥特曼打怪兽》，每个游戏分三组，每个班派一组代表来参加比赛。
2、比赛开始，第一个游戏《运粮小能手》。
游戏玩法：
秋天到了，农民伯伯的粮食丰收了请小朋友帮忙把粮食运到仓库去，小朋友要双脚连续跳过小山丘，走过独木桥，把粮食运到仓库。哪一组先运完，哪一组胜利。
游戏规则：双脚要连续跳，走平衡木姿势要正确。
3、第二个游戏《运南瓜》。
游戏玩法：秋天到了，农民伯伯地里的南瓜也熟了，要请小朋友们帮忙运南瓜，小朋友们要跑到地里摘下南瓜，跑回来放到小推车上，再运到农民伯伯家里去，大班小朋友要穿过小山丘才到南瓜地里，送的时候也是一样，哪一组先运完，哪一组胜利。
游戏规则：推车的方法要正确，车要放到指定位置，当第一个人回来，第二个人才走。
4、第三个游戏《奥特曼打怪兽》。
游戏玩法：
地球上来了很多的怪兽，要请你们当勇敢的小卫士，把怪兽都打走，怪兽就在对面的树上，小朋友们要立定跳远，跳过小河，匍匐爬过草地，拿起我们的炸弹，去打树上的怪兽，哪一组先打完，哪一组就是勇敢的小卫士。
游戏规则：立定跳远姿势要正确，投掷时动作要到位。
5、每个游戏结束后，主持人总结，列出比赛结果。
6、自由进行拍球比赛。
三、结束部分。
1、由园内杜老师进行颁奖仪式。
2、活动结束幼儿做安静活动回班。
运动会团队设计方案
10月26日上午9：00。
石化广场。
一、开幕式。
1、幼儿入场（家长站在孩子所在班级方阵后）。
2、园长致开幕词。
3、家长代表致词。
4、幼儿代表宣誓。
5、开幕式表演：
教师健身操表演《拉丁健身操》。
全体幼儿操表演《减肥操》《妞妞体操》《满满都是爱》。
6、园长宣布运动会正式开始。
小班亲子比赛项目：《运送皮球》。
比赛准备：3个皮球，3个大框，赛道（塑料包装带），口哨。
比赛规则：将幼儿与家长分成三组进行比赛，孩子站于赛道起点处，家长站于赛道终点处，裁判宣布比赛开始时，孩子将球抱紧跑向家长，家长接球后将球用双腿夹住跳回起点处，此比赛先到者为胜。（注：比赛中途球掉者需返回原点处，将按比赛规则重新开始，否则将视作成绩无效）。
小班幼儿比赛项目：《帮小熊回家》。
比赛准备：3个小熊，6个大框，6个拱门，3个独木桥。
比赛规则：将幼儿分成三组进行比赛，孩子站于赛道起点处，裁判宣布比赛开始时，幼儿抱起小熊向前跑，经过拱门时需俯身钻过，经过独木桥时需保持平衡走过，直到将小熊抱回终点处的框内，先到者为获胜。（注：中途未能顺利通过者，需返回起点处重新开始，否则将视作成绩无效）。
中一班亲子比赛项目：《吸乒乓球》。
比赛准备：小碗6个，乒乓球6个，赛道（塑料包装带）。
比赛规则：幼儿手拿小碗站于起点处，家长站在终点处手端乒乓球和吸管，裁判宣布比赛开始后，幼儿跑向家长，家长用吸管将乒乓球吸起从自己碗里置于孩子碗中，幼儿接到球后立即返回起点处，先到者为胜。（注：比赛过程中不可用手碰球，否则将视作成绩无效）。
中一班幼儿比赛项目：
比赛准备：龙角球3个。
比赛规则：幼儿坐于龙角球上在自己的赛道起点处预备，裁判宣布比赛开始，幼儿立刻向终点处跳去，然后从终点处返回起点处，先到者为胜。
中二班亲子比赛项目：《两人三足》。
比赛准备：布条3根，即时贴赛道，口哨。
比赛规则：将幼儿与家长分成三组进行比赛，孩子与家长站于赛道起点处，将家长和孩子的一条腿绑在一起，当裁判宣布比赛开始时，家长与孩子协作快速走向终点处，此时家长将绑腿绳解开，快速背起孩子返回起点处，此比赛先到者为胜。
中二班幼儿比赛项目：《夹球跳》。
比赛准备：皮球3个。
比赛规则：将幼儿分为三组进行比赛，孩子站于赛道起点处，当裁判宣布比赛开始时，孩子双腿夹球跳向终点处，然后将球抱起跑回起点处，先到者为胜。
大班亲子比赛项目：《袋鼠跳跳跳》。
比赛准备：口袋8个，地垫，平衡木，圈。
比赛规则：幼儿手拿口袋从起点处出发，穿越障碍（爬行——走平衡木——跳圈）将口袋送到家长手中，家长接过后快速站进口袋中，快速的跳向起点处，先到者为胜。
大班幼儿比赛项目：《赶小猪》。
比赛准备：球拍，球。
比赛规则：幼儿手持球拍将球放于起点处，裁判宣布开始时，幼儿快速用球拍把球赶向终点处，然后再赶球返回起点处，先到者为胜。
三、颁奖仪式。
（略）。
四、各项比赛分组名单。
《送小熊回家》——小班。
裁判：王侨场地负责人：伍俊丽刘艳荣。
第一组：任佳熠唐心怡万易鑫。
第二组：彭佳悦韦袁逸李欣融。
第三组：蔡洋李晓静王言炫。
第四组：刘欣芮覃浩涛游张瑜芩。
第五组：许怡婷高嘉晟刘瑞杰。
《运送皮球》——小班。
裁判：王侨场地负责人：伍俊丽刘艳荣。
第一组：许怡婷覃浩涛游张瑜芩。
第二组：彭佳悦刘欣芮刘瑞杰。
第三组：蔡洋高嘉晟李欣融。
第四组：任佳熠韦袁逸唐心怡。
第五组：万易鑫王言炫李晓静。
《吸乒乓球》——中一班。
裁判：董正琼场地负责人：王亚莉。
第一组：孙千雪邹政浩宋雅婷。
第二组：刘欣然汪晨阳樊诗澜。
第三组：安逸卢良功杨语蒙。
第四组：皮富钰王泽瑞赵清荷。
第五组：刘恩溪杨凯瑞周钰峰。
第六组：黄钰睿何浩东骆梦寒。
《跳龙角球》——中一班。
裁判：董正琼场地负责人：王亚莉。
第一组：安逸杨语蒙骆梦寒。
第二组：邹政浩卢良功汪晨阳。
第三组：赵清荷黄钰睿皮富钰。
第四组：王泽瑞杨凯瑞何浩东。
第五组：孙千雪宋雅婷周钰峰。
第六组：刘恩溪刘欣然樊诗澜。
《两人三足》——中二班。
裁判：丁玲场地负责人：潘娅玲。
第一组：曹子墨郭九峻张雨欣。
第二组：王君乐杨舜杰杨可馨。
第三组：王雨萱郭雨涵李宸希。
第四组：乔梓恒廖文哲付锦铭。
第五组：刘梓桐彭许易柳钧涵。
第六组：李雨彤刘智涵王若云。
《夹球跳》——中二班。
裁判：丁玲场地负责人：潘娅玲。
第一组：彭许易柳钧涵王若云。
第二组：刘智涵王君乐王雨萱。
第三组：郭雨涵杨可馨张雨欣。
第四组：郭九俊杨舜杰李宸希。
第五组：李雨彤付锦铭刘梓桐。
第六组：乔梓恒曹子墨廖文哲。
五、比赛人员安排。
总指挥：朱翠兰。
主持人：李庆光。
器械管理员：朱荷兰。
音响负责人：刘辉。
比赛情况统计：郭喜莲。
秩序维护员：瞿红樱吴永萍。
裁判组：王侨董正琼丁玲刘婷婷。
场地负责人：伍俊丽刘艳荣王亚莉潘娅玲吕云李玉梅。
六、奖项设置。
《送小熊回家》一等奖5名其余为鼓励奖。
《运送皮球》一等奖5名其余为鼓励奖。
《两人三足》一等奖6名其余为鼓励奖。
《夹球跳》一等奖6名其余为鼓励奖。
《吸乒乓球》一等奖6名其余为鼓励奖。
《跳龙角球》一等奖6名其余为鼓励奖。
《袋鼠跳跳跳》一等奖5名二等奖5名其余为鼓励奖。
《赶小猪》一等奖5名二等奖5名其余为鼓励奖。
运动会活动设计方案
周年，团县委和县工商银行联合举办“工行杯”机关青年趣味运动会，具体实施方案如下：
一、活动时间：
二、活动地点：
三、活动项目分为团体和个人。
团体项目：
1、手足情深;。
2、滚雪球;。
3、协力过河。
个人项目：
1、小李飞镖;。
2、抛绣球;。
3、螃蟹夹球。
四、报名办法。
1、参赛队伍组成：
团体项目：以单位为队，也可自行组队参加，每队由5人组成(女青年2名以上)，需有队名和领队1人。
个人项目：以1人或2人为单位参赛，主要以现场报名为主，团队成员同时也可参加个人项目。
2、活动对象为单位或个人，但团体赛中一人不能同时代表两个队伍参赛，在个人项目中每人不可重复参加同一项目。
3、参加人员凭入场券参加比赛。
4、请各团队将报名表填写完成，由各队领队于4月30日星期四将报名表上交或发至团县委邮箱__@163(联系电话：__)。
5、报名截止日期：20__年5月3日。
五、奖项设置。
1、团体项目：每个项目评出前三名。
2、个人项目：参赛选手能到达活动项目相关要求的都有奖品;。
3、抽奖：按入场券上编号进行抽奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
六、注意事项。
1、领队带队赛前提前15分钟到相应场地做准备。
2、在团体活动中各单位不得在比赛过程中临时报名。
3、严格遵守活动的各项规定，服从活动的统一指挥。
4、比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
5、遵守比赛时间，按时检录、参赛。检录不到者以弃权处理。
七、奖品的领取。
1、团体项目的奖品统一由领队领取;。
2、个人项目的过关奖当场领取;。
3、抽奖后，所有参加人员凭入场券到指定地点领取奖品和纪念品。
运动会活动设计方案
二、参赛单位。
公司各销售部门、仓库、车队、财务室、供应部、综合办。
三、比赛项目。
共设各类比赛项目14项。
(一)球类比赛项目：
1、篮球(男子)---定点投篮、三人比赛。
2、乒乓球(男子单打)(男子双打)。
(女子单打)(女子双打)。
3、羽毛球(男子单打)。
(女子单打)。
4、台球(男子)。
(二)趣味比赛项目：
1、跳绳(女子单跳)。
2、五人齐步走(男女项目)。
3、飞镖(男女项目)。
4、托球跑(男女项目)。
5、拔河(男女，每队10人，指挥1人)。
6、双人排球(女子双人项目)。
7、足球射门(男女项目)。
(三)棋牌比赛项目：
1、象棋(男子)。
2、跳棋(女子)。
3、双升与斗地主扑克(男女项目)。
四、报名办法。
以现有各部门为单位组队，各代表队报领队1名。篮球项目按每队3或7人报名;乒乓球、羽毛球、台球项目限报4人。趣味比赛项目中，拔河比赛、五人齐步走、限报1队，每队5人。其他项目各限报5人。每个代表队人员不超过20人。
各有关部门务必于4月30日前将参赛人员名单报公司综合管理办公室。逾期不报名，视为弃权。
联系人：韩兵部/王建强。
联系电话：
五、奖励办法。
(一)大会设优胜组织奖，取前三名，颁发奖杯和证书;。
(二)各比赛项目录取前三名，不足6个队(人)的减1录取;。
(三)按金牌产生的先后顺序确定前三名名单，各部门名次以金牌榜排列最后名次，并累计金、银、铜牌得奖总数。
(四)根据个人获奖牌的总数量，确定“男运动员”与“女运动员”称号。
六、组织领导。
本次运动会由路遥公司领导小组主办，综合管理办承办，有关部门协办。
运动会设组委会，由主办单位和承办单位领导组成，组委会下设仲裁委员会、会务组、竞赛组、场地器材组，具体负责运动会的各项事务工作。
七、有关要求。
(一)各部门要高度重视此项活动，明确专人负责，精心组织，积极派队或派人参加各项比赛，充分展示路遥公司员工良好的精神风貌和竞技风采。
(二)各部门要根据各自实际情况，可申报参加全部项目的比赛，也可参加其中某些项目的比赛。
(三)报名参赛的队员必须是路遥公司的在编职工，严禁从外单位借人参赛，否则，将取消比赛资格。
(四)各代表队务于竞赛当天8：00前到大会比赛地点报到。
(五)比赛具体时间另行通知。
运动会设计方案
一、活动主旨：
为了落实学校“人文立校、主动发展”的办学特色,推动我校体育运动的蓬勃发展，丰富学生的校园生活，培育学生良好的个性特长，培养学生团结协作、开拓进取、敢于竞争的团队精神，让学生感受积极的体育文化，促进学生全面健康地发展。
二、活动主题：
运动创造精彩。
三、活动时间：
20xx年10月16日（周五；如遇下雨顺延）。
四、参加对象：
xx中学初中部全体学生。
五、活动地点：
xx中学田径运动场。
六、组织机构：
主办单位：20xx年xx中学（初中部）秋季运动会、体育节组委会。
协办单位：校办、学工部、教务处、总务处、年级组、体育组。
七、筹备工作：
1、宣传发动：第四周做好前期报名启动工作（学工部、年级组）。
2、训练安排：礼仪队、表演队、国旗队等第五周至第七周利用班会课、社团课、体锻课等时间进行开幕式相关训练（体育组、学工部、年级组）。
3、道具准备：主席台横幅（总务处）；领奖台（体育组）。
4、音响摄录：准备彩排及开幕当天需使用室外音响设备，运动会当天需进行全程摄影、摄像工作（信息电教中心）。
5、裁判人员：由在校教师和学生志愿者担任。
八、开幕式事宜：
（一）开幕式时间（10月16日上午8:00）。
（二）开幕式注意事项及宣传工作。
1、7：40全体学生按照指定地点在操场上和班级位置上集中，本年级服装相对统一。
2、10月12日（周一），综合彩排（具体时间另行通知），请表演队、礼仪队及全体同学准时到达运动场。
3、入场式评比要求：
评比单位：六年级以班级为单位；七、八、九年级组方阵为单位。
人数要求：班级方阵不少于24人，年级组方阵不少于36人（不包括引导员）。
4、广播操展示要求：
以班级为单位，每班25人（男生12人、女生12人、引导员1人），女前男后成一路纵队站位。
九、运动会比赛准备工作：
（一）、田径比赛项目：
1、六年级：50米、200米、400米、8*50米接力、立定跳远、跳高、
双手头上向前掷实心球。
2、七、八、九年级：100米、200米、800/1200米、4*100米接力、跳远、跳高、双手头上向前掷实心球（七年级：立定跳远）。
3、教工比赛：由工会组织，项目待定。
（二）、参赛办法：
1、以班级为单位组队，每项限报2人，每人限报一项，但可兼接力项目。
2、二线运动员限报一项，可兼接力项目。
3、运动员有冒名顶替、弄虚作假者，除取消该队员运动成绩外，还将取消该班“体育道德风尚奖”的评比资格。
（三）、录取名次办法：（获得前六名的运动员，赛后到主席台前领奖）。
1、田径比赛项目各组别均录取前六名，分别以7、5、4、3、2、1、记入班级团体总分；破校纪录者在原得分基础上再加7分；接力赛年级前六名记双倍分。
2、团体总分的计算方法：以班级中个人名次得分之和计算，如遇总分相同，班级金牌数多者名次列前。
3、二线队员将与年级学生同组比赛，名次与年级学生并列录取，竞赛项目二线队员按预赛成绩录取名次无决赛。各班级报名时如有二线阶梯队员参加的请在报名表备注栏内用“*”表示。
4、参赛队员号码自制方法：男生用黑字，女生用红字，参赛时粘于胸前便于检录和名次校对。六年级开始，用“6”表示年级（年级班级学号）；七年级用“7；八年级“8；九年级“9。如：六年级9班9号学生，其参赛号为60909，各年级以此类推。
5、报名截止期点：纸质报名表一式两份，一份留底保存，一份报名表于10月8日中午前交至各年级体育任课教师处；电子报名表在xx校园网或xx家校论坛下载填好后于10月10日前发送至陆老师邮箱；七、八、九年级的学生志愿者每班限报2名（请填报在报名表相应栏内），并于10月14日课间操时间进行分项分组培训。
运动会设计方案
三、活动主题：第一届亲子运动会。
四、参加人员：幼儿、教师及家长。
五、活动目的：
1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识和协作精神;。
2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力;。
3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作;。
六、活动形式：体操表演、亲子体能大赛;。
七、活动原则：
1、安全第一、在本园操场上举行，必须保证每一个孩子的安全;。
3、公平、博爱原则：活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时给个别成绩优秀的孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。
八、物品准备：
1、主席台布置;。
2、条幅的准备;。
3、音响：(入场音乐、幼儿体操音乐、特色班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐);。
4、照相机、录像机。
5、饮水机、领奖处;。
6、活跃气氛的小喇叭、哨子;。
7、各班方队的班级牌和手持物;。
8、游戏道具、号码牌;。
9、奖品(冠军奖状、小奖品、团体组奖状)。
九、人员安排表：(略)。
运动会活动设计方案
第38届运动会即将召开，我们将再次迎来运动盛事，体会运动精神。但是鉴于往年运动会期间的场地环保问题，我们有必要在运动会召开之前做出环保宣传，并在运动会期间开展环保工作，为此次运动会建造绿色文明的竞技环境。
二、活动主题。
绿色、文明与运动同行。
三、活动时间。
四、活动地点。
东校区西体育场。
五、活动对象。
安徽财经大学全体学生志愿者及绿in社全体会员。
六、活动内容。
活动分三个阶段开展：
第一阶段(运动会前期)：
网络媒体宣传：
1、运动会前期，利用qq、微博等网络媒介宣传此次活动，并且面向全体学生进行志愿者招募。
2、通过qq转发点赞形式领取绿in社自制扇子，为大家送去一丝清凉的同时使活动影响力更加渗入校园。
第二阶段(运动会期间)：
1、运动会当天绿in社的工作人员将组织相应人数的志愿者负责当天体育场卫生整洁情况，对运动场内丢弃的一些垃圾进行清理，并对有乱丢行为的学生进行劝教，鼓励学生爱护场内环境，共同营造良好的运动氛围。
2、当天赛事结束后，组织志愿者拿着垃圾袋清理体育场。
第三阶段(运动会结束)：
1、运动会结束后，召集志愿者进行最后的体育场清理工作。
2、将垃圾箱清点回收，以备他用。
七、活动意义：
1、在运动会期间开展环保活动，可以加强同学们的环保意识，以保证体育场的干净整洁，给运动员们一个良好的'竞技环境，真正实现运动会的圆满举办。
2、大力宣传环保，使同学们认识到环境保护的重要性，养成环保的好习惯，净化心灵的同时美化我们的生活。
八、活动所需物资及经费预算：
桌子3张，凳子3个，书签200份，环保垃圾箱70个，大垃圾袋5个，胶带5卷。
物资名称数量单价(元)总价(元)书签2000.7140环保垃圾纸箱701.5105胶带5315胶水2.5410a3纸1000.550垃圾袋(运动会结束在运动场上捡垃圾使用)5315合计——335本次活动共需经费335元，向校团委申请335元经费支持，望批准。
主办单位：__。
承办单位：__。
运动会设计方案
为做好广西壮族自治区第七届大学生运动会开幕式的各项筹备工作，大力营造“隆重、热烈、和谐、友谊”的浓厚氛围，特提出如下方案：
一、开幕式时间、地点。
时间：20xx年11月11日（星期五）上午8：30。
地点：广西科技大学体育馆。
二、开幕式流程（时间：一个半小时）。
（一）主持人宣布开幕式开始。
（二）裁判员、运动员入场。
（三）介绍出席开幕式的领导、嘉宾。
（四）开幕式议程。
第一项：升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。
第二项：广西工学院领导致欢迎辞。
第三项：柳州市领导致辞。
第四项：自治区教育厅领导讲话。
第五项：自治区教育厅领导宣布广西壮族自治区第七届大学生运动会开幕。
第六项：升会旗。
升广西壮族自治区第七届大学生运动会会旗、奏大运会会歌。
第七项：宣誓仪式。
裁判员宣誓。
（五）文体表演：
1、龙狮舞大运（龙狮表演）。
2、文艺演出（相会柳州（管乐演奏舞蹈）阳光运动）。
（六）开幕式结束。
1、礼花闪耀（放礼花）。
2、裁判员、运动员退场。
三、入场式安排。
（三）入场队伍的服装整齐，精神面貌要好。
（四）国旗队人数：6人。
（五）会旗队人数：6人。
（六）红旗队人数：32人。
（七）裁判员代表队人数：20人。
四、入场式预演安排。
（一）预演时间、地点。
时间：
第一次预演时间：20xx年11月6日上午8：30。
第二次预演时间：20xx年11月8日上午8：30。
地点：广西科技大学体育馆。
（二）参加预演人员。
举牌手（引导员）、国旗手、会旗手、红旗队以及舞龙舞狮、啦啦队和文艺演出队员等。
（三）入场式音乐。
《中华人民共和国国歌》、《运动员进行曲》、《中华人民共和国大学生运动会会歌》。
五、开幕式会场布置及工作要求。
（一）会场布置。
1、开幕式主席台的位置：设在体育馆东面。
2、主席台就座人员：组委会主任、副主任、柳州市有关领导以及各高校领导。
3、领导嘉宾休息室设在体育馆会议室。
4、主席台背景板设计内容：
（1）背景板为橙黄、粉红颜色交错黄字。
（2）背景板内容：
会徽。
名称：广西壮族自治区第七届大学生运动会开幕式。
主办单位：广西壮族自治区教育厅、广西壮族自治区体育局、共青团广西壮族自治区委员会。
（4）承办单位：广西科技大学。
（5）协办单位：广西学校体育卫生艺术学会。
（6）比赛时间：20xx年11月11日―12月12日。
5、彩旗、拱门、横幅摆放：
（1）彩旗插放在体育馆四周；
（2）拱门摆放在广西科技大学南门、西门；
（3）篮球场两侧悬挂各参赛代表团的团旗；
（4）篮球场内四周悬挂宣传横幅；
（5）在广西科技大学南门、西门以及体育馆北侧、东侧、南侧等主要道路悬挂宣传横幅。
（二）会场布置工作要求。
1、会场布置在8月28日完成；
2、要确保开幕式的正常用电；
5、领导嘉宾休息室要准备椅子、茶水、电风扇、茶几以及烟灰缸等服务实施。
运动会活动设计方案
为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，继续落实教育部提出小学生“每天锻炼一小时”要求，扎实推进体育大课间活动，全面提高学生身体素质，学校教育以“健康第一”、“以人为本”为指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身、家庭健身活动的开展，营造“健康、快乐、合作、参与、亲情”的和谐氛围，特制订本活动方案。
一、主办科室。
教务处、德育处。
二、竞赛日期和地点
20__年__月__日至__日，地点：学校田径场。
三、参加办法。
1、各班级组队参加；
2、要求全员参与，团体项目每项有两位成人参与（老师或家长），参与成人不重复。
四、运动员资格。
身体健康适合运动的师生及家长。
五、竞赛办法。
各项目的具体竞赛办法，按各单项竞赛规程的规定执行。
六、服装。
各项比赛必须穿着相应的运动服装出场比赛。
七、录取名次。
（一）个人项目。
取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1计分，集体项目按18、14、12、10、8、6、4、2计分。
（二）团体奖。
奖励一至五年级奖前三名，六年级奖第一名。
八、裁判员。
由组委会统一指派。
九、报名。
（一）各参赛队须于__月_日前，将报名单一式二份送到体育组。
（二）报名表须按竞赛规程要求逐栏填写，字迹工整，不得潦草或随意简化，逾期不报者按弃权论。报名后，项目及名单一律不得更换和补报。
十、报到。
各参赛队于赛前10分钟报到。
附：比赛项目。
五六年级个人项目：
1、一分钟颠足球：每班男女各2人，共4人。
2、一分钟踢毽子：每班男女各2人，共4人。
一至六年级项目：
队列队形和广播体操比赛：
每班在教室外站好四路纵队，按顺序沿平常上操的路线跑步行进，至草坪中间位置变成两路纵队做操，班主任、护导老师和学生一起参赛。
四五六年级团体项目：
1、跳长绳：每队10人以上参赛（至少5男5女），2人摇绳、8人以上跳绳。
规则：跳绳队员依次站在摇绳者的一侧，比赛开始，队员依次跳绳一次跑至摇绳者的另一侧；以次类推，全队绕8字循环进行，从第一个队员进绳开始计数，原则上每个队员每次只能跳绳一下，多跳的只计算一个，时间2分钟，个数多者获胜。
2、袋鼠跳接力比赛（20人男女各10人）。
比赛规则：以计时方式进行比赛，比赛直线距离为十米来回一次是全程。参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳，跳到终点后脱下袋子，交于下一位同伴。用时最的短队为胜。
3、积少成多：（20人男女各10人）。
起点设一水桶，30米外设一大量杯。发令后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将标志物交下一人，依次进行。定时2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。
4、二人三足接力跑：（20人男女各10人）。
比赛规则：班级组队，每班1队，分成10组，两人将腿绑在一起，在规定场地内25米的距离由起点跑到终点，将接力棒交给下一组，以此类推，用时最少的队胜出。
附：市_小学队列队形及广播体操比赛评价办法。
为了规范学生课间操行为习惯，形成文明有序的入场秩序，展示学生活泼向上的精神风貌，特开展课间操跑步入场展示活动。
展示时间：
20__年__月_日（周_），各年级具体时间另行安排。
展示对象：
全体学生。
评价方式：
百分制，总分的20%纳入运动会班级成绩。
评价标准：
1、按时下课，教室内整好队伍，队伍安静有序较快速度下楼，不抢先，不拖拉，按规定路线下楼。（20分）不好的每人次扣0.5分。
2、班主任、护导老师在班里整队，按照要求带领学生按照规定路线出楼门大步走。（20分）班主任护导老师缺一人扣1分，路线错扣1——2分。
3、大步走过程中学生队伍安静，四人对齐，两臂自然摆动，抬头挺胸，精神抖擞。转弯处拐直角，无拖拉、喧闹现象，按照规定路线到大操场指定位置。（30分）不好的每人次扣0.5分。
4、到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场，要求步伐一致，动作整齐到位，口令或音乐止方能停下。（20分）不按要求每人次扣0.5分。
5、队伍散开时安静快速，按照口令进行队列队形变化，整齐度高，无乱动现象。（10分）不好的每人次扣0.3分。
设计方案
（1）题目，三号+黑体+加粗+居中。(2)系别/年级/专业/学号/学生姓名/指导教师，三号+宋体+下划线，系别、专业按全名称填写。以上6项内容的左端要对齐、下划线长度要相等，栏目与内容之间空2个汉字，如“系别”与“信息科学技术系”之间空2个汉字。
设计方案
为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。
一、指导思想。
以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。
二、组织领导。
三、参赛对象：学校全体科任教师。
四、活动时间：20__年3月1日至20__年6月20日。
五、参评教案要求。
（一）合格教案要求：
1、全期教案；
2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；
4、教学过程科学有效，容量适中；
5、字迹工整，书写规范。
（二)优秀教案评选要求：(在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）。
六、工作安排。
1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。
2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。
3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1—2位教师的）到教导室集中参评。
4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—5位教师的教案为优秀教案。
5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。
七、奖励办法。
每期对荣获优秀教案的教师分别奖金60元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0。5分。
设计方案
三、活动地点：弘雷楼601。
(）。
四、活动形式：室内活动。
五、活动对象：10中本2团支部全体成员。
六、活动背景：
人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动，在这个与同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多，走得更远。作为人文学子，书应该是我们的挚友；作为未来的老师，书应该是我们宝贝，读书应该成为我们生活的一部分。要做教书人，肯定要先当好读书人，以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。
七、活动目的：
1、这次团活动，旨在营造本支部书香氛围，提高支部成员读书的兴趣。
2、这次团活动，旨在本支部成员重视教师技能的培训，做好做老师的准备。
3、这次团活动，旨在提高支部成员的专业素养，为能成为一名人文学子而自豪。
4、这次团活动，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，丰富支部成员的精神世界。
八、活动流程：
1、主持人致团活动开幕词，介绍嘉宾。
2、全体齐唱团歌。
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”随着嘹亮的歌声，拉开本支部团组织生活的序幕。
3、第一环节：为什么读书。
周总理曾经“为中华之崛起而读书“的理想让人肃然起敬，激励着千千万万的学子，几代人竞相模仿。如今，我们为了什么而读书？观看视频《为什么要读书》，领悟读书的真谛从而爱上读书。
4、第二环节：怎样读书。
理清了我们为什么读书的思路，我们迫不及待地想：我们应该怎样读书呢？有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢？在这个环节中，我们邀请张德明老师来到我们的活动现场，然后和我们一起研究《活着》这本书，就这本书说说我们对《活着》的疑问及对读书的看法，工作计划《活动计划书范文格式》。
5、读书成果展。
从小学到中学再到大学，我们与很多很多的书打过交道，我们也从中收获很多，在这个环节中，我们将以多个形式分享我们的硕果。
a、一句话推荐好书。
身为人文学子，我们都热衷于文学，可纷杂的文学作品让我们眼花缭乱。你的推荐将为我们扫除障碍，收获更多好的文学作品。
我们让本支部每个成员以一两句话推荐一本书，然后以宿舍为单位，每个宿舍做成一个ppt，然后整个支部汇集，主持人分两次推荐给我们。
b、课后文学作品研究成果展示。
学习不应该仅仅是个人的学习，也应该体现团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨研究了《平凡的世界》和《围城》，在活动现场，他们将以ppt的形式告诉我们他们讨论的结果。
c、名著知识竞答。
我们究竟学到了多少？有什么是我们缺少的？这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个主人公来自哪本作品吗？你知道这个作家写有那些作品吗？知道就说出来吧！多多奖品等着我们。
d、诗歌要唱出来。
诗歌一定要朗诵的吗？不，在这里，你将聆听到最悦耳的声音，我们要把诗歌唱出来，文学作品不但是看的，读的，也可以唱的！
e、图书漂流。
你有一个思想，我有一个思想，交换了，就有两种思想；你有一本好书，我有一本好书，交换了，就有了两本好书了。
我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书，再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中，让他们在团活动结束后阅读，然后自行把书还给书的主人。
6、嘉宾点评。
嘉宾中肯的评定将使我们的活动有个圆满的结束。
7、合影留念。
这个活动永远值得我们去怀念，让我们记下这一刻，日后慢慢斟酌回忆，这是一笔丰富的财富。
九、预期效果。
1、通过观看视频《为什么要读书》，本支部成员将会坚定自己读书的信念，更加勤奋地读书。
2、通过和专业老师的文学交流，本支部成员将会更加了解《活着》的文学意义，也应该懂得我们应该怎样去读书。
3、通过“一句话推荐好书”这个环节，本支部成员将得到提炼书意的锻炼，也将收囊更多的好书。
4、通过《围城》《平凡的世界》的谈讨研究，本支部成员将会加深友谊，也提高自学的能力。
5、通过名著知识竞答这个环节，本支部成员将会检测到自己的能力所在，从而加深读书的欲望。
6、通过“诗歌要唱出来”这个环节，本支部成员将会了解到背诵书本知识时也可以用其他的形式，不能知识死记硬背。
7、通过“图书漂流”这个活动，本支部成员将会又拥有了一本书的知识，并且也会加紧支部成员间平时的联系。
十、活动嘉宾。
班主任：张令吾教授。
特邀嘉宾：张德明博士。
组织部干部及其他团支部的团支书。
十一、人员具体分工安排。
1、策划：蔡玉明。
2、申请教室：黄玉儿。
3、会场布置：全体班干。
4、资料收集：冯小颂、李彩华、湛舒舒。
5、摄影：林思雨。
6、主持：李敏霞、陈思慧。
十二、组办单位：10中本2团支部。
运动会的设计方案
为了贯彻“健康第一”的指导思想，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。丰富广大教职工的课余文体生活，增强教师的身体素质，培养广大教师团队合作的集体荣誉感精神，达到“团结、和谐、友谊、快乐、温馨”的目的。经学校工会委员会研究，拟在11月开展全校教职工运动会，方案如下：
团结合作运动快乐。
全体在校教职工。
20xx年11月6日下午（暂定，与校运会同步）。
2、团体项目以工会小组为团体参赛，共分为4个工会小组，由各组组长组织（分组名单附后）。
（一）集体项目。
1、花样接力赛。
（1）参加人数：每组8人，其中至少2个女生（或男生），共4组队伍参赛。
（2）方式：30米跑道上，第一面跳绳过去，第三面赶猪（篮球）跑回，第五面运球走，第七面抱球跑回，第二、四、六、八面拿接力棒。除第一面与第二面不进行交接棒外，其余的都要进行交接棒。
（3）计时比赛，取前四名分别按4、3、2、1分记入小组团体总分。
（4）裁判z及临时抽调未参加比赛的老师；记录；场地及器材。
2、拔河比赛。
（1）参赛人数：每组为11人（其中至少有3女生）或12人（其中至少有9名女生），共四组队伍参赛。
（2）抽签决定比赛顺序。其中1号与2号；3号与4号进行比赛，胜者决出1、2名，负者决出3、4名。
（3）每场以三次比赛决定胜负。取前四名分别按4、3、2、1分记入小组团体总分。
（4）裁判；记录；器材。
3、瞎子敲锣。
（1）参赛人数：每组为10人，共四组队伍参赛。
（2）比赛方式：每组队员蒙眼原地转三转圈后，走到8米外的锣旁敲中记分，一个队员完成全部动作记1分，最后以每组总分确定名次。
（3）取前四名分别按4、3、2、1分记入小组团体总分。
（4）裁判；记录；器材：黑眼罩4副、铜锣及手锤2副，器材准备。
4、集体项目以团体总分评奖，若有并列，取访名次及下个名次的平均数进行奖励。
（二）趣味单项比赛。
1、计时跳绳：在1分钟内跳绳个数确定名次。负责人：卿绍维。
2、定点投篮：在规定区域内定点投篮10次，以投中次数确定名次。负责人：陈丽。
4、其他。
（2）名次确定：单项比赛，每人不超过两项；评奖不分男女，每个单项各取前三，一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
运动会的设计方案
为丰富教职工文体生活，展示教职工风采，进一步弘扬“竞和”学校精神，经学校研究决定，举行首届教职工趣味运动会。现将有关事项通知如下，希望老师们积极准备，争取优异成绩。
学校操场。
教工组队：参赛队员分甲、乙两个组别。
甲组：六年级级部七年级级部八年级级部九年级级部综合组（校领导：办公室、工会、后勤、财务、图书馆、信息中心）共五个组。注：其他各处室的教职工归属自己的代课级部。
乙组：一年级级部二年级级部三年级级部四年级级部五年级级部共五个组。
1、个人项目。
女子组：托球跑跳绳踢毽子足式保龄球。
男子：定点投篮自行车慢骑足球射门投掷飞镖。
2、集体项目。
拔河比赛沙包投准4x50m接力抢收抢种。
要求：教师必须参加个人项目的比赛，个人项目每人限报2项。
1、各代表队可报领队一人，教练员一人。
2、个人项目每人限报两项，可兼报集体项目。
3、报名表于4月10日前报至政教（电子版放ftp中学政教，小学报x处）。
4、集体项目，每个项目每个代表队限报一组队员参加。
1、单项取前六名，按7、5、4、3、2、1计分。
2、团体取前三名，以各队在各单项中得分之和计算团体总分，如遇两队或两队以上得分相等，则以获第一名多的队名次列前，余类推。
每个项目根据竞赛结果，评出一等奖、二等奖、三等奖进行奖励；凡参加人员每人一份纪念品。
1、运动员必须服从大会组织安排，遵守竞赛规则。
2、运动员必须在赛前15分钟到达指定赛场报到，点名不到者，作弃权论处。
运动会的设计方案
阳春三月，暖意融融，绿上枝头，生机勃发。喧嚣的元宵节刚刚结束，又迎来了一年一度的“国际三八妇女节”。为丰富我教委全体女教职工的业余文化生活，展现女教工的精神风貌，倡导健康向上的`生活方式，经教委工会研究，特举行“我运动、我健康、我快乐”女教工趣味活动，希望各单位工会组织报名，务必使每一位女教职工都积极报名参与。现将具体事宜通知如下：
活动时间：20xx年3月日午点到点。
活动人员：西董教委中学、小学、幼儿园的全体女教师。
活动地点：小学田径场。
活动项目：比赛设一分钟单人跳绳、一分钟单人踢毽子、3000米健步走三项。要求每位教职工限报一项。
1、单人一分钟跳绳比赛。
活动规则：每位参赛女教师的跳绳时间为1分钟，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人的最后成绩，按跳绳总次数多少颁发一、二、三等奖。
活动道具：短绳（自备）、秒表。
比赛裁判：6人（待定）。
2、单人一分钟踢毽子比赛。
活动规则：每位参赛女教师的踢毽子时间为1分钟，踢毽子过程中可以停顿，允许在设定范围内移动，以一分钟结束时的总次数为个人的最后成绩，按踢毽子总次数多少颁发一、二、三等奖。
活动道具：毽子（自备）、秒表。
比赛裁判：6人（待定）。
3、3000米健步走。
活动规则：每位参赛女教师必须是走完3000米，否则将被视为犯规，取消参赛资格。参赛教师根据名次颁发一、二、三等奖。
活动道具：秒表。
比赛裁判：6人（待定）。
三个项目同时进行。（或者是（按照项目顺序依次进行比赛））。
未尽事宜另行通知。
运动会的设计方案
为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，愉悦心情，特举办本次趣味运动会。
时间：10月15日——16日地点：篮球场。
1、项目名称：《定点投篮》。
参赛人数：男2女3。
比赛规则：
（一）投篮者在篮球场三秒区线上的0度角、45度角、90度角（罚球线）处投篮；
（三）每人连续投5个球，以参赛运动员投中球的总数计算成绩，投中数多的队名次列前，若总数相同，则以个人成绩决定名次。
2、项目名称：《跳大绳》。
参赛人数：10人，至少一名男运动员。
比赛规则：
（一）比赛时间，限时2分钟，绳子长短不限；
（二）比赛中，2人摇绳，其他人同时跳，要求参赛队员们配合默契，一鼓作气完成比赛；
（三）比赛当中绳子受挡中断时，在限定时间内可以继续重跳，跳动个数连续计算；
（四）在限定时间内所跳总次数多者为胜，若出现成绩相同，则抽签决定名次。
3、项目名称：《踢准》。
参赛人数：5人，男女不限。
比赛规则：
（一）球门分为六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；
（二）每人连续踢3个球，以参赛运动员踢中格子的分数相加计算成绩，踢中数多的队名次列前，若总数相同，则以个人成绩决定名次。
4、项目名称：《串烧接力》。
参赛人员：男女不限，5人。
比赛规则：
（一）五个点站五个人，听到裁判哨开始后第一个人双腿夹着接力棒往前跳（接力棒那里掉下来，那里捡起来继续跳），跳到第二个人处把接力棒给第二个人，第二个人从杆子下端匍匐爬过后，把接力棒给第三个人，第三个人跑至绳子处跳绳20个后在把接力棒给第四个人，第四个人用双脚夹住球，跳起扔到框内，共三个球，扔进为止，在拿着接力棒跑到第五个人处，第五个人背着第四个人跑到终点。
（二）如犯规一次加5秒，以此类推，看哪组用时最少的队获胜。
注：以上四项比赛项目因男女比例不协调，女可以代男，男不可以代女。
表教学设计方案
1.比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识；能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算；能进行整数和小数加、减、乘、除的估算；会使用学过的简便运算，合理、灵活地进行简算；会解方程；养成检查和验算的习惯。
2.巩固常用计量单位的对象，掌握所学的单位间的进率，能够简单的改写。3.掌握所学的几何图形的特征；能够比较熟悉地计算一些几何图形的周长、面积和体积，并能应用；巩固所学的简单画图、测量等技能；巩固对轴对称图形的认识，会画一个图形的对称轴，掌握图形的平移旋转的方法；能用数对，会根据方向和距离确定物体的位置，掌握有关比例尺的知识，并能应用。
4.掌握所学的统计初步认识，能够画出简单的统计图表，能够根据数据做出简单的判断与预测，会求一些简单事物的可能性，能够解决一些计算平均数的问题。
5.进一步感受数学知识间的内在联系，体会数学的作用；掌握所学的常见的数量关系和解决问题的思考方法，能够比较灵活地运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。
【重点难点】。
知识的全面性与系统性，查漏补缺。
【教学指导】。
1.加强整理和复习的系统性。我们知道，数学知识的特点之一就是具有严密的逻辑系统性。虽说我们在前面的学习过程中，每个单元、每个学期，都有整理和复习，但毕竟具有一定的局限性。本单元在平时学习的基础上，在更大范围内引导学生对学过的知识进行更全面的回顾、整理和比较、对照。这样原来分散学习时互不联系或联系较少的知识，就有机会得以沟通，形成纵横联系的知识体系。
因此加强整理和复习的系统性，使所学的知识结构化是本单元的首要任务。
2.启发、引导学生自己整理知识。如前所述，本单元教材所采取的精简篇幅，是突出重点、要点的做法，为教师启发、引导学生自己整理知识创造了条件。复习时，应充分的利用教材的留白，发挥学生参与知识的主动性和积极性。有时，学生的整理不够准确，不够全面，这都是真实的、自然的现象，教师在学生开动脑筋深有体会的基础上加以点拨，往往效果更好，不仅能加深学生的印象，记得牢，还有助于培养并提高学生的学习能力，因为知识的整理和复习也是学习能力的重要组成部分之一。
本单元复习的内容涉及面广，而且又是逐年学习的，如果在课堂上进行逐项回忆，常常花费的时间多。因此，在课堂上复习各部分内容之前，可以布置学生先预习。课前预习可以让每一位学生都有较充足的时间，有利于提高学生复习的主动性，也有利于提高课堂复习的效率。
3.在系统整理和复习的过程中注意查漏补缺。在本单元的教学过程中，教师应根据前一段课堂教学、批改作业和课后辅导中了解到的情况，搞清学生还有哪些概念比较模糊，哪些方法不够熟练，哪些疑难尚未解决，在系统复习的过程中予以弥补。通过知识的再认、再现和质疑熟练起来。可以说，所学知识与技能的巩固，是灵活应用于提高能力的基础，也是系统整理和复习的基本要求之一。
4.加强练习的针对性、有效性。本单元教材所提供的练习，是根据一般情况配备的，教师要善于从本班学生的实际情况出发，有针对性地练习并加以适当的调整和增补，同时要注意因材施教，对不同情况的学生提出不同的练习要求，使各种程度的学生都能通过练习确有所获，并都能在原有的基础上有所提高。
5.注意引导学生积累数学学习的经验，总结解决问题的策略。
成效。
【课时安排】建议共分27课时：
1.数与代数。
第1课时。
数的认识（1）。
【教学内容】数的认识（1）。【教学目标】。
使学生比较系统地掌握有关整数、分数、小数、百分数和负数的基础知识，进一步弄清概念间的联系和区别。
【重点难点】。
多媒体课件，实物投影。
【谈话导入】。
1.教师:同学们，谁能说一说小学六年中我们都学过哪些数？你能举出生活中利用这些数的例子吗？说明每个数的具体含义。
请学生拿出课前收集的数据来汇报，指名在黑板上写下这些数。
其他同学注意倾听，听一听数读得是否正确，看一看黑板上的数写得对不对。2.教师用课件出示一组数，弥补学生的不足。（课件出示：
如：珠穆朗玛峰高达8844.43m。南极洲年平均气温只有-25℃。
3今年我市空气质量达到良好的天数占全年的。
5这本词典有1722页。
一条围巾的成分：羊毛40%、化纤60%。）3.把黑板上的数分一分类。
4.揭示课题。
同学们回答得很正确，这就是我们在小学阶段学习的几种数，这几节课我们就把这几种数的意义和有关知识进行整理和复习，我们今天先复习自然数和整数。（板书课题：数的认识）。
【归纳整理】自然数和整数。
根据学生的回答，教师板书：
2.教师提问：谁知道我们学习的哪些数是整数？
学生回答后，教师提出问题：能不能说整数就是自然数？让学生想一想，议一议，说一说。
教师向学生说明：我们小学阶段学习的整数，除了自然数，还学习了一些小于零的整数即负整数，这些负整数到中学要更深入的学习。
结合上面的复习和板书，将板书补充成如下形式：
3.小组整理数的其他知识。提问：关于数的知识你还知道哪些？（1）学生自由发言。
（2）小组合作学习，重点讨论下面的问题。（出示讨论题）a.什么是十进制计数法？
b.你能说出哪些计数单位？c.怎样比较两个数的大小？
d.说一说因数、倍数、质数、合数各自的含义。根据学生的回答教师完成整数、小数的数位顺序表。
教师说明：整数和小数都是按十进制计数法写出得数，其中个、十、百……以及十分之。
一、百分之一……都是计数单位。各个计数单位所站的位置，叫做数位。数位是按一定的顺序排列的。
练一练：填空（口答）。
4.怎样比较两个数的大小？举例说明。引导学生从整数、小数、分数三个方面回答。整数、小数的比较方法。
比较分数大小的方法，从同分母、同分子、异分母三个方面小结。教师逐一指名回答。
提问：非0自然数有几种常用的分类方法，分类的依据是什么？
学生边回答教师边板书：非零自然数根据是不是2的倍数，分成偶数和奇数；根据所含因数的个数，分成1、质数和合数。板书：
教材73页第3～5题。
学生独立完成并在小组中相互交流，教师巡视并针对具体情况进行指导。【课堂小结】。
通过复习，请你们把自然数和整数的有关知识整理一下并在小组中交流。【课后作业】。
完成练习册中本课时的练习。
在复习数的意义时，学生对数已有一定的认识，教学时让学生理解自然数与整数及计数单位与数位等简单概念。