一篇优秀作文往往能够给读者以启发和思考，引发对人生、社会等问题的深思。以下是一些优秀作文的篇章，希望能够给你一些创作的灵感。
人生格言名句
1、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
2、仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。
3、事业恰似雪球，必须勇敢往前推，愈推愈滚愈大，但是，若在途中停下，便会立刻融化消失。
4、摩菲定理：任何事情只要能往坏的方向发展，就一定往那个方向发展。
5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
6、大多数的人一辈子只做了三件事;自欺、欺人、被人欺.
7、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
8、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
9、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
10、爱情：在你觉得生活无法再好时开始，又在你觉得生活无法再坏时结束的那一段心灵状态。
11、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
12、艾托雷定律：两队并行(自己在其中的一队)，总是别的队快。
13、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的.
14、阅读，是增加内涵的一种方式;阅读，是积累精神财富的一种方式;阅读，是休闲生活的最好方式。
15、学业尚未成功，同志仍需努力!
16、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
17、含泪播种的人一定能含笑收获。
18、世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个人不被批评的。
19、我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。
人生格言名句
1:不必与小人结冤仇，小人自有其冤家对头;不必向君子谄媚，君子不会碍于个人情分而给你什么恩惠。
3:佛经是佛的言论，禅是佛的心性，二者宗旨是一致的，如果执著于文字，寻言逐句，不知道自心便是佛性，终究不能悟道。
4:江洋大盗给禅院布施香火钱，要求借宿，禅师:不可能办到，因为凡我所漂白的都将被你弄黑，不同类的人很难相处在一起。
5:一切众生，从无始来，迷己为物。解:一切含有灵性的众生，从无始到现在，被无明遮蔽，迷惑自己的真心，反认自己是物体。
9:欲得净土，当净其心，随其心净，即佛土净。圣人求心不求佛，愚人求佛不求心;智者调心不调身，愚者调身不调心。
10:吃些亏处原无碍，退让三分也不妨。春日才看杨柳绿，秋风又见菊花黄。《憨山大师醒世歌》名人名言网.找你所需要的.
11:一休禅师将老师的茶杯打破了。他问老师:人为什么一定要死?老师答:世间一切有生就有死。一休说:你的茶杯死期到了!
12:一人自命清高，看不惯尘世，找禅师诉苦，禅师:知道“水至清则无鱼”吗?美玉还暗藏瑕疵呢!有雅量、懂包容才能成大器。
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13:陆亘大夫问南泉禅师:家有一片石，时坐，时卧，欲镌做佛，可否?禅师答:可。一片石即一座佛，一座佛又即一片石，无非是一片心。
14:狮子:为什么把我关在笼里?僧徒:这样我们安全。狮子:这样，你们的思想就麻痹了，笼子总有一天会破!禅师:要居安思危。
16:佛经是佛的言论，禅是佛的心性，二者宗旨是一致的，如果执著于文字，寻言逐句，不知道自心便是佛性，终究不能悟道。
17:野狗常来寺院驮供品，有次误将鸡血石当鸡蛋一口吞下，片刻就肚疼起来。禅师:不能凭直觉认识事物，否则会陷入困境。
18:跳蚤生活在狗身上，嗅到膻味跳上羊皮，却被厚厚的羊绒闷得无法喘气，最后被饿死。禅师:下决心前要对事物深入研究。
19:剧场里，蠢人开玩笑大喊:着火了!结果上千人拥向门口，挤成一团，很多人被踩死。禅师感叹:蠢话贻害无穷。
20:平常心是道。《传灯录》释义:平常心没有造作，没有是非，没有取舍，没有断常，也没有凡盛，是道之所在。
人生格言名句
1、因为不敢正视现实，人们总是可以地回想一些悲惨的旧事。
2、如果早上醒来，你发现自己还能自由呼吸，你就比在这一周离开人世的100万人更有福气。
3、在策划一件大事时必须预见艰险，而在实行中却必须无视艰险，除非那危险是毁灭性的。
4、如今要想当好一个怪兽，就要不顾一切打败奥特曼。
5、低头不是认输，是要看清自己的路;仰头不是骄傲，是看见自己的天空。
6、现实中的美，不管它的一切缺点，也不管那些缺点有多么大，总是真正美的而且能使一个健康的人完全满意的。
7、宠辱不惊，看庭上花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。
8、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
9、不努力的男人只有两种结果，抽不完的低档烟和干不完的体力活。
10、最合于享受人生的理想人物，就是一个热诚的、悠闲的、无恐惧的人。
11、败尽天下英雄，然后尝尽无穷寂寞。
12、不要在工作面前退缩，说这不可能，劳动会使你创造一切。
13、人生苦短，千万不要活的太累。要活得舒心，活得快乐。
14、你为了爱所做的一切，不应该只是单方面的牺牲;而是你也要发自内心地快乐，因为真正爱你的人，一定会想办法让你过得更快乐。
15、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。
16、努力修炼、完善自己，让五年后的自己感谢现在勇于担当的自己。
17、容易发怒的人，情绪智商也不怎么高，是小人利用的对象。
18、不管过去还是现在，不管成功还是失败，我们都要明白，我，在路上，正在。
19、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
20、别人能做到的事，我一定也能做到。
21、关系是跑出来的，感情是喝出来的，朋友是处出来的，但事业却是干出来的，绝非吹出来的。
22、有志之人立长志，无志之人长立志。
23、每天看着你和她，心里那道名叫“坚强”的防线塌陷了。
24、信心虽然不是钢铁，却能铸造出一条坚实的人生之路。
25、必须相信自己，否则你的一切都会瞬间坍塌。
26、俗话说，人之初，性本善;可俗话又说了，人善被人欺，马善被人骑。以德报怨，何以报德?以直报怨，以德报德，德怨之间，灵活把握!
27、真正的孤独不是一个人的寂寞，而是在无尽的喧哗中丧失了自我。
28、一个成功的创业者，三个因素，眼光、胸怀和实力。
29、踏进社会你要懂，你从此什么都会拥有，但拥有不了一个稳定的将来。
30、昏庸迷煳的大人，总是需要勇敢的小孩来解救。
31、看看我的眼睛，你会发现你对我而言意味着什么。
32、有大快乐的人，必有大哀痛;有大成功的人，必有大孤独。
33、如果说爱情是主谋，那么回忆将是我们凌迟处死的侩子手。
34、悲观面对成功，乐观面对失败，轻松面对自己，宽容面对。
36、只要我能，只要我愿，有何不可!
37、在无路的旅途上奔跑，将流光抛至身后。
38、当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。
39、说金钱是罪恶，都在捞;说美女是祸水，都想要;说高处不胜寒，都在爬;说天堂最美好，都不去。
40、一个人生活，一个人也可以快活。
41、一个有信念者所开发出的气力，大于99个只有爱好者。
42、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。
43、如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。
44、没有人可以帮你一辈子，要想走得精彩又坦荡，唯有独立坚强。
45、再难我们也一路走来了，又何惧更远的地方。
46、有计划就去做，不要总找借口。
47、人生就象一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。
48、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去”学习”无穷的智慧。
49、不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒!
50、存好心，说好话，行好事，结好缘，做好人，人有善念，天必佑之。
51、面对人生的逆境，不要妥协，而要选择坚强，好好挺着。
52、为成功找方法，不为失败找借口。
53、梦想需要的是坚持和反思，而不是空想。
54、所谓长大，就是把原本看重的东西看轻一点，原本看轻的东西看重一点。
55、男人要靠自己打开一片天地。
56、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。
57、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。
58、成功是由日复一日的点滴努力汇聚而成的。
59、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
60、成功的关键在于我们对失败的反应。
61、只有奋斗可以给我们出路，而且只有奋斗可以给我们快乐。
62、以爱心待人。以磊落的心胸接物。则人生到处充满了真善美。
63、每个人都有一首属于自己的歌，不是因为歌的旋律有多动听或歌词写得有多美，而是因为这首歌在说着你的故事!
64、一见钟情，不是看了一眼就喜欢上了你;而是在看了一眼之后，就再也没有忘记过你。
65、脆弱的人，只懂得怜悯自已，而不知道反省自已。
66、壮志与热情是伟业的辅冀。
67、我已经卑微的死了，请你们勇敢的活着!
68、对真理的追求比对真理的占有更为可贵。
69、不管外面天气怎样，别忘了带上自己的阳光。
70、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
下定决心的格言名句下定决心的作文
1、同是一件事、一句话，如果用和气谦虚的态度说，往往会帮助我们达到目的;反之，费了很大力气，不但无法达到目的，甚至可能引起大家误会，造成反弹。
2、曾多少次痛下决心不再想你，然而思念却依次递增，曾跌跌撞撞的一路追随着你，可你还是走了，去了我无法到达的地方。
3、一个人怎么看待自己，决定了此人的命运，指向了他的归宿。我们的展望也这样，当更好的思想注入其中，它便光明起来。不管你的生命多么卑微，你要勇敢地面对生活，不用逃避，更不要用恶语诅咒它。
4、多少次已经决心红尘绝恋，是你不经意的出现，却让我徘徊在十字路口，等你的再次回眸，去牵你的手。你却真的丢下了我，把我一个人丢在黄昏后，独自空守。让我找不到等你的那个路口，但我真的等你等了很久很久。
5、人的决心大抵是从拒绝一次次诱惑中得来，有些人或许是没有置之死地而后生的勇气，但却从不缺乏纠正自己错误的决心。
6、每个人的喜好，都不是自己能够选择的，最终是小时候一起长大的人、家、附近环境无形中决定的。这就是说，成长于什么人中间、什么地方，决定了那个人之后的人生选择，无论个人怎么觅得对象建立新家庭，被人家注入了喜好的个人，最终还将建立起同样的家庭。
7、遇到一些事，你不妨多想想，此刻若不做的后果有多严重，多恐怖。你就会投入每一益司勇气，力量与决心。除非你甘愿平庸!
8、人生，不要被过去所控制，决定前行的，是未来;人生，不要被安逸所控制，决定成功的，是奋斗;人生，不要被他人所控制，决定命运的，是自己;人生，不要被金钱所控制，决定幸福的，是知足;人生，不要被仇恨所控制，决定快乐的，是豁达;人生，不要被表象所控制，决定成熟的，是看透。
9、爱也好，恨也好，一旦决心放手一切都成流水。流过之处，只映衬些旧日的影像，徒留一点岁月的残渣。
10、改变是需要决心的，决心来自不改变便无法生存的危机。永远套在泳圈里的人，是学不会游泳的。
11、没有什么决定是可以两全的，如果总是这样，你永远做不出什么决定。当你最终顺了自己的心，而不是遵循生活的习惯，我自己选择了方向与路途时，你就不要抱怨。一个人只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天，桃花源因你而存在，彼岸花为你而盛开。
12、也许哭泣的时候，才是真正明白自己到底想要什么的时候。幸福就是，坚持了应该坚持的，放弃了应该放弃的，珍惜现在拥有的，不后悔已经决定的。青春是一场无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤。
13、遇见是两个人的事，离开却是一个人的决定，遇见是一个开始，离开却是为了遇见下一个离开。这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。
14、不知何时开始自己已经下了这个决心，只要远在他方的他好，用尽自己所有的力量都无所谓，好像只要能看到他的笑，我就可以笑的很开心了，也突然很佩服自己，竟然会有这有的决心，原来真的有，你若安好，便是晴天这种。
15、你要生活得随意些，你就只能活得平凡些;你要活得辉煌些，你就只能活得痛苦和复杂些;你要活得长久些，你就只能活得简单些。
师德格言名句
1、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
3、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
4、燃烧自己，照亮别人。
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、德无常师，主善为师。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8、严师出高徒。
9、养不教，父之过;教不严，师之惰。
10、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
11、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
12、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
13、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
14、教师的人格是教育的基石。
15、教师要融于师生的相互理解中。
16、以德感人，为人师表。
17、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
18、想让生命辉煌，就别浪费青春。
19、坚持启发式，避免注入式。
20、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
21、要不断地向命运挑战。
22、命运之绳定会握在自己手中。
23、教书育人，功德无量。
24、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
25、职业道德是做人之本，为师之本。
26、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
29、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
30、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
友善的格言名句
1、诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。
2、信用出黄金，因为黄金比信用易得。
3、人不能自我设限，拟定低档的心理高度，把自己封闭在烦恼圈内。
4、世间最纯粹最暖人胸怀的乐事，恐怕莫过于看见一颗伟大的心灵对自己坦诚相。
5、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
6、人不守信，无异于叫旁人对他失信。当信用消失的时候，**就没有了生命。
7、如果要别人诚信，首先自己要诚信。
8、人们的心灵因诚信而变得淳厚朴实、纯洁无瑕，人们的也因诚信而走向一个又一个胜利。
9、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
10、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
11、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。
12、诚实是智慧之书的第一章，君子不失信于人，不失色于人，不失吁于人，明人不做暗事，真人不说假话。
13、至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。
14、诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。
15、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
16、无论我如何坚守信念，无论我如何心如磐石。有时候吹弯信任，只需要一股小小的风。
17、你不真诚，我不真诚，何来真诚?你不守信，我不守信，叫谁守信?
18、买卖讲信誉，售货路自通。
19、不管是虚幻的网络还是真实的现实;真诚不是春光里的繁花却是盛开的希望;让我们凝视阳光凝视真诚。
20、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。
21、无信则人危，无法则国乱。
22、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。
23、失去信用而赚的钱应结算在损失里。
下定决心的格言名句下定决心的作文
3、最容易犯错误的，是那些仅仅根据自己的想法去行动的人。——沃维纳格。
4、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。——巴尔扎克。
6、先众人而为，后众人而言。——吕坤。
7、我曾经听到过一句给一个青年的忠告：“永远做你不敢做的事情”。——爱献生。
9、我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。——卡莱尔。
10、我们的行动就是我们的最后审判人。——欧·梅雷迪思。
11、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——威·赫兹里特。
12、头脑中想着行动而不是信条，将有助于满足我们最大的需要。——朗费罗。
13、思考就是行动。——爱默生。
14、事实验证行动。——奥维德。
15、事情办得出色，也即事情办得及时。——迪·巴尔特。
学习格言名句
1、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。(清)冯班。
2、读书必专精不二，方见义理。(明)薛煊。
3、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。(明)吴梦祥。
4、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。(宋)朱熹。
5、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。(宋)朱熹。
6、为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。(宋)朱熹。
7、读书要玩味。(宋)程颢。
8、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。《神童诗·劝学》。
9、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。《神童诗·劝学》。
10、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。(清)袁牧。
11、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。(元)许名奎。
12、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。(宋)程颢。
13、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。《对联集锦》。
14、立品直须同白玉;读书何止到青云。《对联集锦》。
15、勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。《对联集锦》。
1、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。(宋)黄庭坚。
2、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。(宋)苏轼。
3、早知今日读书是，悔作从前任侠非。(唐)李欣。
4、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。《对联集锦》。
5、求学将以致用;读书先在虚心。《对联集锦》。
6、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》。
7、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。(清)王永彬。
8、读书志在圣贤，为官心存君国。(清)朱用纯。
9、读书贵有用;树德莫如滋。《对联集锦》。
10、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。(清)张月楼。
11、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。(明)唐寅。
13、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》。
14、立身以立学为先，立学以读书为本。(宋)郑耕老。
15、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。(宋)朱熹。
1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹。
2、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果。
3、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。《格言对联》。
4、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》。
5、养子莫徒使;先教勤读书。《对联集锦》。
7、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
8、养心莫若寡欲;至乐无如读书。郑成功。
9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐)颜真卿。
10、读书在于造成完全的人格。(英国)谚语。
16、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金。
18、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。《格言联壁》。
19、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。《格言联璧》。
20、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。(清)袁牧。
师德格言名句
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
高尚的师德，是学生心灵的明镜。
谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
好笋出好竹，好师出好徒。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
教师不存在的'地方，无知就变成了聪慧。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师是学生的镜子。
教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
学生没有教师，就象生活没有阳光。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
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治家格言名句
1.法德治国，国泰民安。
2.常将有日思无日，莫待无时思有时。
3.出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。
4.家风好乡风好国风才有希望，党风正政风正民风必然清淳。
5.金钱的匮乏只是一种生活的困苦，而亲情的空缺是一种莫大的孤寂。
6.人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善;。
7.孝亲春常在，勤俭福有余;德厚千秋远，家和万事兴。
8.共筑家庭反腐倡廉防线，同谱中华和谐幸福新篇。
9.越是伟人，越要自我学习与自我感悟。
10.公则生明，廉则生威。
11.半丝半缕，恒念物力维艰。
12.嫁女择佳婿，无索重聘。
13.凡事当留余地，得意不宜再往。
14.失败也绝不气馁，用顽强的挑战精神武装自己。
15.即使生活在困境中，母亲依然倾注所有的热情教育子女。
16.大道之行也，天下为公。
爱情格言名句
爱，原来是没有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字――关于爱情的经典爱情名言席慕容。
爱是春暖花开时对你满满的笑意。
爱是轰轰烈烈的.爱恨交集。
爱是磕磕碰碰中的修修补补。
爱是冷冷的冬夜里一杯热腾腾的咖啡。
爱是每天晨起的梳梳洗洗。
爱是无所不能的承受与付出。
爱是无微不至的窝心呵护。
爱是夜里和你数星星的安闲舒适。
爱是异乡窗前的无边思念。
爱是远远的城市里有所依托的幸福。
错的时间，遇见错的人，是一段荒唐。
错的时间，遇见对的人，是一生叹息。
对的时间，遇见错的人，是一场心伤。
对的时间，遇见对的人，是一生幸福。
选择你所喜欢的，爱你所选择的。――关于爱情的经典爱情名言（俄）列夫.托尔斯泰。
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师德格言名句
在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;。
课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
把爱带给每位学生。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;。
在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
教师是学生的镜子。
想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
学生没有教师，就象生活没有阳光。
教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
好笋出好竹，好师出好徒。
教师总是希望学生将来超过自己。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
老老实实做人，认认真真教书。
学高为师，身正为范。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
燃烧自己，照亮别人。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
德无常师，主善为师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
严师出高徒。
养不教，父之过;教不严，师之惰。
含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。此文章来自中小学教育资源站。
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
蜡烛选择其物固能光芒四射。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
师德格言名句
2、为人师表,言行一致,做学生行动的表率.
3、教学相长，做学生求知路上的引领者.
4、“学”是我字典里最大的字,“学生的事”是我生活中最大事.“学生快乐成长”是我最大的幸福!
5、从不埋怨学生太笨,经常扪心自问：什么叫诲人不倦。
6、公平平等地关爱每一个学生,尊重每一个孩子.
7、假如我是学生,假如是我的孩子.
8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
10、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
11、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、诚挚的.心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
16、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
17、教师总是希望学生将来超过自己。
18、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤，
20、老老实实做人，认认真真教书。
21、学高为师，身正为范。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、爱就是教育，没有爱便没有教育。
23、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
25、养不教，父之过;教不严，师之惰。严师出高徒。
26、教育是激励,是唤醒,是激发学生无限的好奇心与求知欲.
27、教师的人格是教育的基石。
28、做学生最欢迎的老师,最喜欢的老师.
29、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
30、甘为学生进步的阶梯。
31、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
32、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
33、心灵的沟通胜于知识传递。
34、慈父+慈母=教师。
35、心灵塑造的最佳工程师。
36、做一位有童心和爱心的教师。
37、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
38、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
39、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
40、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
41、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
42、以德感人，为人师表。
44、教书育人，功德无量。
师德格言名句
1、职业道德是做人之本，为师之本。
2、爱就是教育，没有爱便没有教育。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、大家齐努力，科技教育盛开花。
6、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
7、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
8、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
9、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
10、以德感人，为人师表。
11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
12、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
13、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
14、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
15、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
16、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
17、心灵塑造的最佳工程师。
18、甘为学生提高的阶梯。
19、教师总是期望学生将来超过自我。
20、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
21、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
24、教师要用心去爱，去教育学生。
25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
26、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
27、教师要用心去爱，去教育学生。
28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
29、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
30、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
31、命运之绳定会握在自我手中。
32、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。
33、好笋出好竹，好师出好徒。
34、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
35、把爱带给每位学生。
36、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
37、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
39、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
40、蜡烛选择其物固能光芒四射。
41、差生身上应更多体现着教师的爱。
42、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
43、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
44、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
45、学高为师，身正为范。
46、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
48、学生没有教师，就象生活没有阳光。
49、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
50、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
51、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
52、学生没有教师，就象生活没有阳光。
53、让我们用自我的行和自我的心去教育我们孩子。
54、教书育人，功德无量。
55、养不教，父之过；教不严，师之惰。
56、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
57、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
58、心灵的沟通胜于知识传递。
59、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。
60、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
61、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
62、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
63、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
64、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
65、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
66、教师要用心去爱，去教育学生。
67、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
68、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
69、蜡烛选择其物固能光芒四射。
70、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
71、德无常师，主善为师。
72、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
73、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
74、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
75、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
76、以德感人，为人师表。
77、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
78、学高为师，身正为范。
79、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
80、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
81、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
82、教师的天职在勇于探索教育。
83、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
84、好笋出好竹，好师出好徒。
85、视职责为美德。
86、不要简单地向后进学生说不。
87、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
88、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
89、好笋出好竹，好师出好徒。
90、甘为学生提高的阶梯。
91、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
92、职业道德是做人之本，为师之本。
93、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
94、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
95、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
96、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
97、认认真真教书，踏踏实实做人。
98、严父+慈母=教师。
99、教师应当善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
100、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
101、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
102、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
103、教师应当善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
104、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
105、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
106、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
107、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
108、慈父+慈母=教师。
109、心灵的沟通胜于知识传递。
110、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
111、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
112、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
113、大家齐努力，科技教育盛开花。
114、教师总是期望学生将来超过自我。
115、燃烧自我，照亮别人。
116、严是爱，松是害。
117、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
118、循循善诱，诲人不倦的是教师。
119、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
120、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。
121、循循善诱，诲人不倦的是教师。
122、教师应当善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
123、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
124、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
125、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
126、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
127、爱就是教育，没有爱便没有教育。
128、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
129、想让生命辉煌，就别浪费青春。
130、把爱带给每位学生。
131、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
132、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
133、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
134、想让生命辉煌，就别浪费青春。
135、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
136、要不断地向命运挑战。
137、坚持启发式，避免注入式。
138、尊重和爱护学生的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
139、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
140、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
141、尊重和爱护学生的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
142、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
143、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
144、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
145、养不教，父之过;教不严，师之惰。
146、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
147、教师的人格是教育的基石。
148、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
149、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
150、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
151、要不断地向命运挑战。
152、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
153、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。
154、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
155、职业道德是做人之本，为师之本。
156、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
157、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
158、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
159、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
160、循循善诱，诲人不倦的是教师。
161、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
162、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
163、太阳下最光辉的职业--教师。
164、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
165、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
166、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
167、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
168、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
169、命运之绳定会握在自我手中。
170、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
171、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
172、在团体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
173、燃烧自我，照亮别人。
174、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
175、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
176、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
177、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
178、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
179、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
180、太阳下最光辉的职业--教师。
181、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
182、教师要融于师生的相互理解中。
183、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
184、学生没有教师，就象生活没有阳光。
185、要不断地向命运挑战。
186、把爱带给每位学生。
187、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
188、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
189、差生身上应更多体现着教师的爱。
190、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
191、在团体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
192、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
193、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
194、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
195、爱校爱生是我们职责。
196、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
197、怎样的教师造就了怎样的学生。
198、爱校爱生是我们职责。
199、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
200、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
201、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
202、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
203、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
204、认认真真教书，踏踏实实做人。
205、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
206、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
207、在团体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
208、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
209、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。
210、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
211、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
212、坚持启发式，避免注入式。
213、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
214、教师是心灵塑造的最佳工程师。
215、以德感人，为人师表。
216、严师出高徒。
217、尊重和爱护学生的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
218、老老实实做人，认认真真教书。
219、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
220、德无常师，主善为师。
221、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
222、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
223、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
224、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
225、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
226、把爱带给每位学生。
227、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
228、爱就是教育，没有爱便没有教育。
229、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
230、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
231、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
232、天荒地老，教师的童心不泯。
233、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
234、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
236、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
237、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
238、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
239、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;。
240、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
241、学高为师，身正为范。
242、老老实实做人，认认真真教书。
243、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
244、严师出高徒。
245、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
247、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
248、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
249、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
250、德无常师，主善为师。
251、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
252、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
253、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
254、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
255、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
256、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
257、好笋出好竹，好师出好徒。
258、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
259、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;。
260、想让生命辉煌，就别浪费青春。
261、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
262、教师的人格是教育的基石。
263、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
264、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
265、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
266、要不断地向命运挑战。
267、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
268、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。
269、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
270、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
271、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
272、认认真真工作，老老实实做人。
273、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
274、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
275、命运之绳定会握在自我手中。
276、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
277、严是爱，松是害。
278、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
279、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
280、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
281、怎样的教师造就了怎样的学生。
282、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
283、爱校爱生是我们职责。
284、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
285、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
286、天荒地老，教师的童心不泯。
287、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
288、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
289、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
290、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
291、教师的人格是教育的基石。
292、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
293、教师的天职在勇于探索教育。
294、怎样的教师造就了怎样的学生。
295、不要简单地向后进学生说不。
296、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
297、天荒地老，教师的童心不泯。
298、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
299、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
300、心灵的沟通胜于知识传递。
格言名句
1、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
2、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
3、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
4、做的技艺来自做的过程。
5、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
6、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
7、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
8、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
9、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
10、怨言是上天得到人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
11、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
12、平生无一事可瞒人，此是大快。
13、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
14、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
15、已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。
16、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。
17、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。
18、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
19、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
20、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
21、重视自己生命的人，就会重视时间，因为时间不只等于金钱，更等于生命。
22、做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
23、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
24、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以决定怎么面对，那是“运”！
25、“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。
26、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
27、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
28、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
29、存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
30、受思深处宜先退，得意浓时便可休。
31、是非天天有，不听自然无。
32、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
33、世上有两件事不能等：一孝顺。二行善。
34、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
35、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
36、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
37、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
38、多门之室生风，多言之人生祸。
39、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
40、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的'热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
41、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
42、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
43、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
44、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。
45、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
46、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
47、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
48、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，()而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
49、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
50、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
51、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
52、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
53、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
54、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
55、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
56、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
57、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。
58、只有千锤百炼，才能成为好钢。
59、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。
60、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
61、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
62、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
63、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。
64、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
65、心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
66、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
67、没有哪种教育能及得上逆境。
68、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
69、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物――微笑，一定要成为你工作最大的资产。
70、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
71、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
72、成功与不成功之间有时距离很短――只要后者再向前几步。
73、如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。
74、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
75、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
76、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
77、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
78、“稳妥”之船从未能从岸边走远。
师德格言名句
2.天荒地老，教师的童心不泯。
3.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4.让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
5.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
6.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7.教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
8.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
10.把爱带给每位学生。
11.双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
12.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
13.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
14.教师的`人格是教育的基石。
15.教师要融于师生的相互理解中。
16.能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
17.严是爱，松是害。
18.认认真真工作，老老实实做人。
19.愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
20.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师，
21.甘为学生进步的阶梯。
22.认认真真教书，踏踏实实做人。
23.差生身上应更多体现着老师的爱。
24.大家齐努力，科技教育盛开花。
25.教师要用心去爱，去教育学生。
26.坚持启发式，避免注入式。
27.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
28.教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
29.想让生命辉煌，就别浪费青春。
30.要不断地向命运挑战。
31.命运之绳定会握在自己手中。
32.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
33.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
34.不要简单地向后进学生说不。
35.怎样的老师造就了怎样的学生。
36.循循善诱，诲人不倦的是老师。
37.太阳下最光辉的职业--教师。
38.心灵的沟通胜于知识传递。
39.慈父+慈母=教师。
40.心灵塑造的最佳工程师。
爱情格言名句
1.两个死心的人，在一起希望彼此能够取暖，却因为彼此的寒冷，只感觉到越来越冷。
2.没有初恋的人生是不完整的，没有痛苦的爱情是不深刻的。
3.普通的爱情是禁不起距离考证的。
4.让一个人了解自己太多的话，就会成为自己致命的弱点，而让自己变得脆弱。
5.人和人本来就难免互相伤害，但是有的人伤口愈合的快，有的人伤口愈合的慢，最重要的是重新站起来，不要放着伤口一直流血而不管它。
6.如果不爱你，不会为你守着誓言，如果不爱你，不会承受一切的罪恶感，如果不爱你，不会因你而绽放幸福的光彩。
7.忘记过去的不愉快，好好地活在现在，多多学习面对未来的智慧，无论有多少困难险阻，所有我们哭过、笑过、努力过的都会成为我们所拥有的珍贵回忆。
8.忘了一些，忘了为何忘了，也害怕会忘了不想忘记的，最璀璨的，深爱过的记忆，更不想对方比我首先忘记。
9.不满意就是不满意，到了这个地方，已经没可能变回满意了，那你就不要赖着不走。
10.当爱情不再那么浓烈，我们仍然会依恋，因为习惯了，也因为害怕。