保护环境班会主持稿（精选20篇）

主持词要符合活动的风格和特点，能够体现活动的主题和风貌。小编整理了一些经典的主持词范文，希望能够给大家提供一些灵感和思路。

学校保护环境班会主持词

学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。

学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。

学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。

学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。

学生6:积极参加治理环境的活动。

学生7:开展爱鸟周活动。

学生8:我们雏鹰假日小队将利用双休日,向人们宣传环境保护的意义和有关法规,举办环保知识咨询。

学生9:劝告亲朋好友不要吸烟。

学生10:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。

学生11:为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。

保护环境班会主持稿

合：老师同学们大家好！“绿色环保低碳生活”主题班会现在开始。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

甲：地球上的人口越来越多，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量也在不断增加。

乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

乙：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，现在，最新统计表明，石油将在50年后枯竭，煤还可以供人类使用200年。

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题，因此我们更要保护我们的地球，保护我们的家园。

合：为了呵护我们赖以生存的地球，我们在生活中的很多方面都可以做到低碳环保。

乙：我们大家要了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

甲：了解大自然，做环保小卫士。

合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

乙：保护我们的地球，保护我们的家园，是需要每个人的努力的。

甲：从1972年联合国斯德哥尔摩会议确定6〃5世界环境日至今已经40年过去了，

乙：面对充满环境危机的地球，人们啊，你难道还没有保护环境的重大责任感吗？

甲：环境保护对我们来说并不是一个新问题，作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环境保护工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。

乙：当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够随手关上呢？

甲：当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？

乙：当购物时能否自觉不使用塑料袋呢？……。

甲：这些小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！

乙：如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染，绿色环保低碳生活需要人人参与！

甲：曾几何时，我们惯于以自然的主人自居，砍伐森林，滥耕土地，直到江河泛滥，沙暴遮天，我们才知道，保护自然，其实就是保护我们自己。

乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。

甲：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

4、噪声的来源主要。

有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳开始感到疼痛的声音，其声级为（c）分贝。

a、60b、90c、120d、140。

5、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在（d）状态下排放的一氧化碳量较多。

a、高速行驶b、中速行驶c、加速行驶d、开着发动机停车等候。

6、青海可可西里国家级自然保护区主要的保护对象是。（c）。

a、大象b、老虎c、藏羚羊d、金丝猴。

7、重点城市空气质量周报，目前主要有污染指数、首要污染物、空气质量级别三项内容。当污染指数在（c）之间时，空气质量为3级，属轻度污染。

a、50以下b、50~100c、101~200d、201~300。

乙：同学们，相信你们已经了解了不少知识。现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。

甲：请珍惜我们家园的每一片绿色吧，因为它们是捍卫地球的阵地，是保护地球母亲的卫士。

乙：发展是人类的主题，环境在经济发展中遭到破坏，环境问题也必须努力去解决。

甲：好在人类已把环境问题列为世界难题，好在人们已经觉醒，不再贪得无厌地问地球母亲索取。

乙：我们寄希望于人类的良知，勇气和智慧，我们寄希望于未来。

甲：只要全人类团结一心，保护环境，我们所居住的这颗古老的星球，才会青春永驻。

合：保护环境，人人有责！“绿色环保低碳生活”主题班会到此结束，谢谢大家！

保护环境班会主持稿模板

１、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。

主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

甲乙合：亲爱的同学们，让我们通过《环保从我做起》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

２、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

乙：绿是植物放射的生命之光。

甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。

乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。

甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……。

乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍不住载歌载舞。请欣赏歌伴舞《阳光校园》。

3、甲：作为地球上的青少年，我们有义务让地球更健康、更美丽。

（让学生讨论，得出结论）。

4、通过欣赏童话剧让每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献，下面让我们进行有奖开心问答。

5、经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》。

6、甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。

乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。

甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。

乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”

7、班主任总结班会情况，并提出要求。

学校保护环境班会主持词

乙：绿色这是大自然恩赐给我们的生命之色。

甲：地球是人类生存的家园。

乙：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，让我们人人关注环保。

甲：为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了一些环保方面的知识竞赛题，请看比赛规则。比赛规则:题目分为必答题每组3题(每题10分),抢答题共8题(每题10分),风险题有10分、20分以及30分问答题任选。以小队为单位进行比赛，小队颁发奖品。

甲：大家知道的环保知识真多呀，大自然良好的环境哺育着人类及万物，然而人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

乙：请观看《保护我们的地球》，看看带给你怎样的思考。

讨论交流观看以后的感受。(3~4人)。

甲：确实，在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：(出示)光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。目前，全球有15%的土地因人类的活动而遭致退化。目前，世界陆地面积的1/4已经沙漠化。这些问题已引起了全人类的关注。

乙：(出示)水是生命之源，然而，水正遭到日益严重的污染。目前，全世界有70%左右的人饮用不安全的食用水，平均每天有2.5万人死于因水污染引起的种种疾病。

1992年联合国在巴西首都召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。

甲：然而环保问题还没有引起人们的足够重视，请看一组漫画。

保护环境的班会主持稿

主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。

首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。(照片)。

讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地方吗?

三.校园很美丽，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。

看了小品，同学们又有什么感想呢?

讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。

面对这些不好现象，我们又该如何做?

劈劈拍;劈劈拍，竹板打响唱起来，

要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。

你打一，我唱一，公共卫生要注意。

你打二，我唱二，保护水源咱有责。

你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。

你打四，我唱四，环境污染要防治。

你打五，我唱五，有益动物要保护。

你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。

你打七，我唱七，爱护树木记心里。

你打八，我唱八，积极参加搞绿化。

你打九，我唱九，祖国山河环境秀。

你打十，我唱十，人人健康又长寿。

劈劈拍，劈劈拍，同学们快快来。

你唱我唱大家唱，爱护环境，创建绿化学校咱比赛。

主持人：大家说二组同学表演的好不好?

五.环保知识小竞赛。

主持人：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样?优胜者还会得到奖品呢!

(竞赛开始，分组抢答，给答对小组环境小卫士奖励)。

1、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。

2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水?(7吨)。

3、举例说出发电的几种方法?(火力发电、水力发电、风力发电)。

4、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?(一级)。

5.如果缺少什么?地球上所有生物将会全部灭绝，人类也不例外?(空气和水)。

6.寄贺卡或发e—mail?表达祝福，哪一种方式更符合环保?(发e—mail)。

7.娃娃鱼属于我国几级保护动物?(二级)。

8.每年的几月几日是世界无烟日?(5月31日)。

9、选用什么样的洗衣粉能减少水污染?

答：无磷洗衣粉。

10、“地球环境日”是哪一天?

六.主持人总结：经过了我们的讨论与竞赛，相信同学们都对保护环境有了比较深刻的体会了吧!那么，现在，就让我们一起拿起手中的笔，在这张红色的卡纸上签下我们的名字，把我们保护环境的承诺记在心里，通过我们的实际行动，对整个自然环境负责，也对我们自己负责，养成良好的行为习惯，在和谐中促进我们的健康发展。

请牢记我们的环保宣誓：

我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创美丽校园、家园。

签名仪式开始(每位同学都依次在卡纸上签上自己的名字)……。

七.主持人：太阳升起来!蓝天更蓝!

大海舞起来!青山更青!

节约资源、保护环境，做保护地球的小主人!做保护校园的小主人!

就让我们在歌曲《明天会更好》中结束今天的班会，保护环境，从我做起，明天会更好!

保护环境班会主持稿

指导思想：

（一）创设情境，激发欲望（主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。）。

主持人甲：尊敬的老师！

主持人乙：亲爱的同学们！

甲乙合：大家好！六（2）班“倡导低碳生活呵护绿色家园”主题班会现在开始！

甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；

乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。

全班：我们要保护环境，人人争做环保小卫士。

甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

（二）欣赏诗歌，激发环保意识。

绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始。

甲：绿娃娃，你有什么好的建议。

绿娃娃：我想应先欣赏一下诗歌朗诵，好吗。

乙：好，好！

甲：现在就让我们一起欣赏吧。

（欣赏朗诵）。

（三）我能行“环保知识知多少”知识竞赛。

乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越丰富，那么绿娃娃就会特地上门送上礼物给你们。

甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按三小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题不得分。

乙：环保知识竞赛。

第一轮：口答题。

1、每年的6月5日是什么日（世界环境日）。

2、10月26日是什么节（环卫工人节）。

3、中国植树节几月几日（3月12日）。

第二轮：抢答题。

1、活动海洋占地球上多大面积（71%）。

2、野生动物有哪些濒临灭绝至少举5种。（白鳍豚，扬子鳄，大熊猫、华南虎，白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）。

3、每年的3月22日是什么日（世界水日）。

4、每年的3月23日是什么日（世界气象日）。

5、每年的3月24日是什么日（世界防治结核病日）。

6、地球一小时是什么时候（每年3月的最后一个星期六晚上8：30—9：30）。

7、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处（绿色）。

8、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什么（c）。

a、废纸。

b、废玻璃。

c、废电池。

9、大树是靠什么吸收养分的（c）。

a、花。

b、叶。

c、根。

10、现在平均（a）小时灭绝一种生物。

a、1小时。

b、1天。

11、一亩森林可释放（b）公斤氧气。

a、5。

b、48。

c、100。

12、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（b）。

a、心脏。

b、肺叶。

c、肝脏。

13、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（c）分贝的声量对人体会产生危害。

a、40。

b、60。

c、80。

甲：宣布四个小队得分情况。

乙：宣布优胜小队。

甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。

（四）勤于探索——活动中研究问题。

分小队汇报。

乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。

绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。

（五）展示、交流手抄报——理想中的家园。

甲：请欣赏歌曲《原谅我》。

乙：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界用我们的双手和智慧让我的小手拉小手，大手拉大手，从我做起从现在做起，带动身边的同学、朋友、亲人来创造美好的家园！

集体拉手：从我做起！从现在做起！争做环保小卫士。

合：六年级2班“倡导低碳生活呵护绿色家园”主题活动到此结束！

学校保护环境班会主持词

甲：有一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。看起来很平常，但能够像这位老同志那样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。

乙：无可置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关。

甲;我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。

甲：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样?获胜者还会得到奖品哦!乙：同学们，相信你们已经了解了不少知识。现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。

合：今天我们学到了也看到了许多知识和有关于环保的种种事例，保护环境，人人有责!争做环保小卫士主题班会到此结束，谢谢大家!

保护环境的班会主持稿

1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

3、学生甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

学生乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)。

(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!

(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。

(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。

海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

4、学生丙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。

学生1:一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。

学生3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。

学生4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。

学生5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。

5、学生甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?(齐答:6月5日)。

学生乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大委员长*和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,*委员长说出了全国人民的心愿。环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。

(1、)1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。

(2、)广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

(3、)至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山“梳妆”,让河流变清的目的。

6、学生甲:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演:《劳动最光荣》。

为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。

学生献计。

学生1:小学应增设环保教育课。

学生2:我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议。

学生3:我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。

7、爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?

学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。

学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。

学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。

学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。

学生6:积极参加治理环境的活动。

学生7:开展爱鸟周活动。

学生8:我们雏鹰假日小队将利用双休日,向人们宣传环境保护的意义和有关法规,举办环保知识咨询。

学生9:劝告亲朋好友不要吸烟。

学生10:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。

学生11:为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。

8、同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。

五、班主任讲话。

六、呼号、退旗,宣布活动结束。

保护环境班会主持稿

背影分析：

共创绿色家园减少自然灾害对我们人类的伤害。

教育目的：

通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

设计理念：

引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。

教育重点难点：

树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。

活动准备：

学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

活动过程：

一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护从我做起”主题班会现在开始。

二、主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。

主持人甲：下面请同学们看大屏幕。

播放环境污染与创建优美环境的课件。

主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。（各小组分头讨论）。

讨论题目：

1、你认为哪些行为不利于环境保护？

2、你认为哪些行为有利于环境保护？

3、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况）。

主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。

第一小组；

第二小组：

第三小组：

第四小组；

三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）。

主持人乙：请同学们上台交流倡议书。

四、知识竞赛。

主持人甲：下面进行环保知识竞赛。

辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。保护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校园更干净，更美丽。

主持人乙：今天的“环境保护从我做起”主题班队活动到此结束。

班主任班会总结：

认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

学校保护环境班会主持词

主持人乙：同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界！

主持人甲：现在请我们班的小记者刘叙彤做一下采访：

主持人甲：同学们回答得都很好，同学们都懂得了怎样保护环境。下面请班主任老师总结。

班主任老师：同学们这节班会开的比叫好。充分了解了环保知识，增强了环境保护知识。

同学们，你们是哈尔滨的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动起来，积极投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起，为家乡做贡献。

希望你们环保小分队的队员们继续开展好活动，让我们居住的环境更美丽。

主持人甲：最后让我们在歌声中结束这次班会。请齐唱《人人做起来》（全体起立）。

主持人甲乙：二年三班召开以《保护环境，爱我家园》为主题的班会到次结束。

主持人保护环境演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

随着社会的经济发展，科技的进步，人们的生活水平不断提高，然而，人类的自私自利，贪得无厌，致使地球环境日渐衰败，环境污染日渐严重。保护地球妈妈，成了全人类的首要任务。正当大地在叹息，地球在哭泣时，我们作为新一代的接班人怎么能袖手旁观呢?我们要承担起拯救地球的重任——节能减排，低碳生活，从我做起!

爷爷奶奶们、叔叔阿姨们、哥哥姐姐们，停止你们那愚昧的贪婪吧!我们只有一个地球，他是我们唯一的家园，我们都有责任保护它!同学们，我们是新一代的接班人，我们要承担起拯救地球的重任，为了人类社会的共同特续发展，让我们从小做起，从自身做起，“节能减排，低碳生活”必须成为我们今后生活的习惯，共同保护我们的家园吧!

保护环境的班会主持稿

主持人：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们xxxx班“环保节能，爱我校园”主题班会，让我们共同度过一段美好的时光!

(一)出示：遵照环保健康简单生活二十五条来行动。

1.少用塑料袋，购物用布袋，买菜用菜篮，提垃圾采用垃圾桶。

2.外出吃饭带一双筷子，不用一次性筷子。

3.不用一次性电池，改用可充电电池，用过的电池交到电池回收站。

4.少用化学洗涤用品、化妆、护理用品，譬如染发剂，减轻对水的污染，对自身健康的危害。

5.不捕捉、销售、或宰杀野生动物，不吃野生动物,遇到此类事情，举报。

6.关爱野生动物，不打搅它，不侵犯和侵占和破坏他们的领地。

7.守护家园，不在公共场所乱扔垃圾。

8.垃圾分类，厨余果皮放在一起，高温发酵作肥料，玻璃塑料放在一起，拿去回收和再生，提高垃圾回收率，减少污染。

9.节约用水，节约用电。节约用纸。

10.过简单生活，不大吃大喝，不浪费食品。

11.不过度消费，少购物，少买衣服。不买印染质量不合格的，掉色的、有较深气味的.衣服。

12.简化装修，采用环保健康装修。

13.保护海洋，不采珊瑚礁。

14.守护神山，不乱砍乱伐。

15.守护圣湖，不向美舍河、东西湖、南丽湖、南渡江等自然水体排放污水。

16.住简单一点，以适度为宜，少占有土地。钱是自己的，资源是大家的。

17.适当减少旅游和出行，若要出行，或旅游，尽量用环保健康的交通工具，如以步代车、骑单车、坐大巴车、火车。尽量不要一个人开一部车。

18.旅游时，采用环保健康简单方式，吃住简单一点，带上牙刷、筷子、梳子等，不用一次性物品，不每天更换床上用品，在景区，尽量徒步，不惊扰动物，损害植物。行前，多背一公斤，带给当地孩子或困难家庭。

19.不使用过度包装产品。

20.尽量用本地产品，减少运输所带来的资源消耗。

21.减少燥声污染。

22.把旧物捐出去，支持环保，同时帮助弱势。

23.多利用旧物，多去二手店，多与人互换或共享物品。

24.不做占用较多土地森林河流海洋资源、污染和破坏自然环境、排放超标、杀鸡取卯的经营和生产。

25.多做与当地合作的使当地人受益的开发、经营和生产，多做;公益性和慈善性开发、经营和生产。

从“关闭电器的同时拔掉插销、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、将空调调高至夏季26℃冬季16℃、使用节水马桶”五个生活细节做起!我们的家园，我们世世代代永远保护她，让我们生活在这片土地上，世代永远和谐幸福安康。

(二)环保知识竞赛。

说明：每组同学抽一组题目回答，每组有5道题目，答对一道得20分，得分为胜。每组派代表回答，选择题可有一次补答机会，非选择题有2次补答机会。

保护环境班会

1.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。

2.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。

班会准备召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。

教师准备：多媒体计算机、大屏幕投影、cai课件。

学生准备：

1.查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

2.选一名班会主持人。

班会过程。

激情导入。

(多媒体展示：出现地球转动，然后拉近镜头，出现蓝天、森林和海洋，最后在蓝天白云背景下出现本课班会主题《保护环境，从我做起》)。

主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。

美丽的环境。

主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。

(多媒体展示我们的祖国：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵)。

教师：同学们，哪些风景最美丽?

学生1：在美丽的大、小兴安岭有茂密的森林。

学生2：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……。

学生3：……。

教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家乡哪些景点?(文峰山、大基山、三山岛……)感觉怎么样?(非常好，那里山清水秀，空气新鲜，让人感觉很舒服)这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗?环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。

令人担忧的环境。

教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片《小鱼的命运》。

(播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了)。

教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。

主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

(学生自由发言)乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。

教师：同学们说得都很对，近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。

(多媒体展示：工厂滚滚的浓烟，堆积如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严重的沙尘暴……)。

看到这一切，你有什么样的感觉?

学生交流：对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。

(多媒体出示数据：酸雨：对森林的破坏、对石像的腐蚀。动物锐减：动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。森林被毁：现在在我国很难找到一片原始森林。河流污染：我国有90%的河流受到不同程度的污染。……)。

主持人：同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，我们要好好爱护她才对呀!

教师：动脑想一想，我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言，寻找保护环境的做法。

小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。

爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。

主持人：让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，保护环境，热爱大自然。这次班会到此结束。

最后教师总结，号召同学做环保小卫士。

评析：

本班会主题鲜明，目标也比较明确。抓住了保护环境，要“从我做起”的关键点。面对人类生存环境的恶化,地球生态平衡的破坏,如何保护环境，是新世纪地球人共同面临的挑战。胡锦涛强调，环境是经济社会可持续发展的依托，是我们共同生存的家园。加强环境保护和建设，是树立和落实科学发展观的必然要求，是坚持以人为本的具体体现。在学校德育中纳入此项内容，帮助未成年人确立环境保护意识，养成维护绿色环境的良好行为习惯，显然，有着重大而深远的意义。

本班会特别关注了班会中教师的主导做用和学生的主体作用的整合问题，通过现场回答问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是，设计者从主题确立上，即将“环保”这一大主题，与每一小“我”关联;进而从班会组织过程中，让学生自主搜集资料并主持班会，使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息，在美与丑的对比中，萌生环境保护的意识、焕发环境保护的激情;在教师引导下，激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识，并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。

班会的亮点在于大量地使用了多媒体手段，以及多种网络资源，视觉效果明显。但班会在结尾上稍显不足，对主题的提升不够。未能充分展现个人在环境保护中从小事做起的重要性，尤其是保护环从自我做起的途径和可能性没有充分的挖掘。

保护环境主持人演讲稿

你们好！我是河流！如今，我已被人类糟蹋得不堪设想了。本来我还很干净，臭味也没有，清澈得能看见河底的石子，许多人直接用手轻轻捧起我来喝，还不断夸奖我的味道甘甜可口。可自从人类把废塑料袋、牛奶盒、废纸、废塑料管等垃圾都往我的体内扔，把工厂大量的污水、有毒水往我体内直接排开始，我身体内的许多兄弟都面临生死考验。现在，人类对我不理不睬，更不要说亲近了，都说我是臭水沟！小孩子也不在我这玩耍不要说洗澡、喝水了。有的人捏着鼻子从我身边走过，边走还边说：“哎哟，快跑，真是臭死人了！”人类还有脸说，我现在这样的情况不是他们造成的，是我不讲卫生造成的！大家评评理，还我一个公道啊！

现在，我那白皙可爱的面孔没有了？鱼儿越来越少了，捕鱼的人也越来越少了，连贝壳都离我而去了，我好像是一个孤寡老人，无人问津了。但是人类知道吗？我们河流的水质量差直接影响了人类的身体状况啊，因为人类饮用的大部分水都是从我们这里供应的啊！现在，工厂的废渣、废水还在不停地流入我的内脏，我们的体内随处可见鱼的尸体、一堆堆的垃圾，人类如果不收敛破坏环境的行为，到时伤害的还是人类啊！亲爱的'人类朋友，请用你们的实际行动关心我，爱护我、拯救我吧！

我的发言完毕，谢谢大家！

保护环境班会

环境是人类赖以生存的条件，随着社会生产力的飞速发展在带来丰富的物质条件同时自然环境遇到了严重的破坏，一到春天北方沙尘满天飞扬，公共场所集合结束后会有大量的白色垃圾，结合现状，夏天臭水给人民群众带来深受其害，本次活动试图让学生了解什么是污染，污染对人类有何危害，通过各种途径去宣传及污染后的环境对人体芙蓉害处以及关注校园、关注社会、关注自然，各班班主任组织学生通过捡白色垃圾畅谈创建绿色校园，创建绿色家园，你应该从哪方面做起，如何带动身边的朋友加入到你的行动中来。

1.通过主题班会培养学生热爱自然的美好情感。2.通过表演故事等形式使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为的破坏，环境污染的危机给动植物带来严重的危害。在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。3.让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。4.让学生联系实际在生活中增强环保意识。

1.第一小组在网上搜集环境污染的现状图片及视频。2.第二小组编排节目，如：情景剧、手抄报、小记者采访等等。3.中队干部准备中队的倡议书及环保计划。

班主任；亲爱的同学们，今天我们三（2）中队召开“走进绿色约会环保”主题班会活动，将通过这次班会使我们更深刻的认识到地球是我们赖以生存的美丽家园，为了创造一个文明洁净的环境我们要从自己做起，保护它、爱护它、从实际出发，人人争做环保小卫士。

一、导入播放《泉水叮咚响》音乐风光mv，引入主题班会，师；伴随着这动听的音乐，我们看到的是优美的自然风光，我们常常感叹大自然的鬼斧神工常常陶醉于美妙的自然景色，让我们一起欣赏美景，自然带给我们美的感受。

二、亲近自然----我为你陶醉x：同学们把准备好的资料拿出来，用优美的文字、音乐把大自然的美景呈现在我们眼前，要求：每组选派一至两名同学进行展示其他同学欣赏、点评。

三、珍惜自然-------我为破坏伤心，播放《南极冰川速消融》“北京垃圾围城”两段视频，，师：同学们小组讨论开始，四个小组每组讨论出两个观点，时间两分钟，小组讨论结果；树木是我们生命中离不开的，树木可以遮挡狂风暴雨吸收灰尘和减少噪音，还可以防止水土流失。水是生命之源，如果没有水，森林就会失去绿色，我们需要节约用水。

二、开心辞典环保知识问答。

1.全国（）的地下水道污染。

2.世界上仅存的.不足（）只的北部白犀牛。

3.什么是绿色消费:用环保的眼光去选购和使用商品。

三、学生共唱《咱们从小爱环保》师：这首好听的歌唱的是什么内容。生：告诉我们从小要保护环境。

四：环保拍手歌：你拍一我拍一保护环境要牢记。你拍二我拍二垃圾不能随便扔，你拍三我拍三绿草油油别乱踩，你拍四我拍四森林不要去野炊，你拍五我拍五花上蝴蝶齐飞舞，你拍六我拍六森林用火要当心，你拍七我拍七出门少开私家车，你拍八我拍八多种绿草多种花，你拍九我拍九树木不要乱砍伐，你拍十我拍十保护环境我能行。

四、守护自然---我为环保出力。

小记者采访：（视频）1.老师你好：“请问你每天是怎么来上班的？老师回答：“我是坐公交车来的，2.采访二：叔叔你好，请问家里的洗菜水、洗衣服水是怎么利用的，我把这些水用来拖地、冲马桶等等，谢谢叔叔，那你可以加入我们环保小卫士大家庭里来了。谢谢你们回答我的采访，欢迎你们加入环保小卫士俱乐部来，我这里有几个礼物送给你们：1.巧克力盒子做的，在外表简单装饰一下，花篮送给你，喝过的饮料瓶子稍微改装一下，希望你们喜欢。总结：身边的朋友非常的文明，我们要像他们一样做个文明的环保者。

五、我们身边还有一群可爱的环保小卫士呢？有请他们出场给我们带来环保模仿秀，他们身上的衣服都是可再用的环保材料，看过的报纸、穿旧的衣服重新修剪一下，画画用的彩色纸等等，这些造型都来自于孩子们的课外休息时间，孩子们非常认真，谢谢他们给我们带来的精彩表演。

六：下面请欣赏情景剧《我生病了》。

你好，我是大树妈妈，我渴死了，没有人给我浇水，还有一些人喜欢剪我的枝干，我的力气越来越小了，我是海洋宝宝，今天我要熏死了，工厂里的废水污染到我了，我家的鱼儿们不能回家了……请好心人带我们走近美丽的家园吧，别着急，我是这里的医生，让我来给你们治病吧，亲爱的朋友们，工业上的废水不能随便排放，请你们处理后再排放吧，不要随便采摘树木，把它们弄疼了，谁来给你遮风挡雨啊。

同学们的说法做法非常好，保护环境美化校园，就应该从小事做起，从我做起，靠大家手挽手心连心。

保护环境班会

1、培养学生对人类破坏环境的行为的认识，同时提高学生沟通交流、口语表达和自我意识的能力。

2、引导学生注重生活，深入理解环保不应只是一句口号，而是每个人都应从自身做起，从点滴做起，成为环保小卫士。

3、讨论并总结出可行的环保建议，带动周围的人共同行动实践。

【教学重点】。

培养学生以文明的态度、诚恳的口吻向他人劝说的能力。

【教学难点】。

让学生意识到自己无论做什么，都可以为保护环境做出一份贡献，并在口语交际中，能够适应话题并表达自己的想法。

【课时安排】1课时。

【教学过程】。

1、同学们，我们的生活环境是人人享有的，但是人类的一些行为正在破坏着这个环境。请看一下下面这幅图片：

（环保图片展示）。

大家对这些图片都有什么感想呢？我们每个人，在保护环境上应该做些什么呢？请自由发言。

2、我们的生活方式和消费习惯都与环境紧密相连，就比如我们平时餐厅里随手一次性筷子的使用，其实也是对环境的不负责任。下面请听一则新闻，看看是怎么践行环保的。

（播报环保新闻）。

大家发现了吗？这个使用了十万双一次性筷子的“筷子树”不仅充满了环保意识，还提醒了我们每个人在日常生活中应有的环保素养。

1、说一说。

a、情景一：你在餐厅和同学吃饭时，他用完了一些一次性筷子就扔在旁边，请你教他正确的环保观念。

b、情景二：学校门口的餐馆老板一直未停止供应一次性餐具，你认为该如何做才能让他意识到环保的重要性。

让同学自由发言并相互交流。

2、大家认为我们每个人都能为保护环境做出哪些实际的行动呢？可以私下思考并与身边的小伙伴们分享，下课后将最好的想法分享给大家。

通过今天的学习，我们了解到了环保的.重要性，并探究了保护环境的具体实践。我们需要认识到每个人都可以从身边的小事做起，做一名环保小卫士，共同保护我们的生活环境。

下次课堂我们将继续探究如何保护环境并要求同学们带上自己的环保实践心得和体会。

问题：为什么木质筷子不卫生？

答案：制作一次性筷子需要多道工序，并且要经过硫磺熏和漂白等过程，这些可能会对筷子的卫生质量造成影响。

解决方案：少用一次性筷子，出外就餐时尽量自备筷子。

设计意图：为学生提供资料，降低情境难度。

-工厂排放废水及废气。

-处置垃圾不当。

环境保护措施：

-堵车时提醒司机熄火以减少尾气排放。

-关灯以节约能源。

-提倡使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，拒绝野生动物食用。

-随身携带环保袋，不用一次性塑料袋。

-增加分类垃圾桶以方便垃圾处理。

-多植树造林，不砍伐树木。

-不乱扔垃圾，不随地吐痰。

-少开车，多骑车。

-不向河里排放污水。

1.看见垃圾时，要主动捡起丢进垃圾桶内，不乱扔垃圾。

2.珍惜水资源。可以将淘米水、洗菜水用来浇灌树木。洗完手后一定要把水龙头拧紧。

3.如果教室里没有人，要把电灯关上。

4.使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，拒绝食用野生动物。

5.随身携带环保袋，不用一次性塑料袋。

6.在学校的路边及其他地方多设置一些垃圾桶，最好是分类垃圾桶。

7.多植树造林，不砍伐树木，不践踏草坪。

8.不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。

9.少开车，多骑车。

10.不向河里排放污水。

动手实验：

1.将学生的环保建议整理成《保护环境小建议十条》印刷出来。

2.学生合作制定《保护环境小建议十条》。

全班汇报、点评和鼓励。

1、各小组将个人意见汇总后，代表向全班汇报并进行补充。

2、运用学生自我评价、互相评价和教师点评等方法进行灵活教学。

设计意图：

本环节旨在让全体学生参与其中，每个人都能够表达自己的意见和看法，从而增强学生的挑战性和参与积极性。

在我们的日常生活中，有许多小事会对环境造成破坏。这些看似微不足道的小事，却可能导致生活中的不便和甚至环境灾难。我们的地球不仅是你的，也是我的，所以让我们从现在开始，拉起手来，张开口，对自己进行严格检查，对他人进行积极劝诫，共同保护我们的家园。

[教师板书：人人有责，保护环境]。

【板书设计】。

口语交际：人与环境。

保护环境班会

活动目的：

随着社会的发展，环境保护问题变得越来越突出，吸引了人们越来越多的关注。此次“环保记心中”主题队会活动，旨在让学生认识环境保护的重要性，理解环境保护的意义，提升环保意识，自觉履行环保义务。同时，通过活动让学生获得多种体验和感受。

活动重点：

让学生真正认识环境保护的重要性，体验人与自然和谐相处的必要性。

活动方法：

以学生为主导，通过演讲、活动和表演等多种形式，创造自由简便的氛围，让学生体验保护环境的意义。

活动准备：

1.收集有关环境保护的资料，如图片、录像、数据等。

2.中队干部准备中队的“倡议书”。

3.准备节目。

活动过程：

1.中队长整队报数，清点各小队人数。

2.出队旗，邀请护旗手，播放出旗曲，出旗并敬礼。

3.唱队歌。

4.中队长发言：“亲爱的少先队员们，我校少先队大队部一直在倡导‘你扔我捡，美化校园’的活动，在学校领导的带领下，我们的206中队也开展了以‘环保’为主题的各项活动。经过活动，我们发现，虽然人类的文化和科技在迅速提高，但人们越来越不重视环保问题，随意砍伐树木，严重破坏了生态平衡，许多森林变成了荒漠、许多绿地变成了沙漠。为了让地球不再哭泣，不再受到破坏，我们开展了一系列针对性的活动。虽然我们的本事有限，但我们仍希望呼吁：让地球不再遭受创伤，让世界充满绿色！现在，我宣布，206‘环保记心中’主题队会正式开始。接下来请主持人郑雪霖上台主持活动。”

活动具体流程：

主持人甲：尊敬的家长、敬爱的老师们。

主持人乙：亲爱的同学们，大家好！（鞠躬）。

合：大家好！

甲：春风吹绿了杨柳，树木是我们生活中必不可少的。它们能挡狂风、避暴雨，吸收灰尘并减少噪音。

乙：树木还能防止水土流失，减少水旱灾害。树木为我们提供良好的生活环境，带给我们生命。爱护树木、植树造林是我们小学生力所能及的事情。

甲：同学们，我们应该从自己做起，从身边做起，爱护花草树木，增强环保意识。

乙：通过今天的活动，让我们深刻认识环境保护的重要性，体验人与自然和谐相处的必要性。

甲：接下来让我们为此次活动揭开神秘的面纱，一起来看看吧！

甲：欢迎大家来到今天的节目，我们特别请来了春姑娘和一群可爱的小动物朋友。首先，请大家欣赏一首歌曲《春天在哪里》。

(放歌曲)。

乙：歌曲放完后，我们可以看到春姑娘已经来到了。

(春故娘带领小动物们上场)。

春姑娘：大地上洋溢着无垠的碧野和芳草萋萋，灿烂的阳光照在嫩芽上，穿着漂亮的绿衣的柳丝轻轻扬动，一切都是那么美丽。

小动物们(齐)：哎呀！春姐姐，今天的'世界怎么这么美丽呀？

小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水，黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。

小熊：现在的污染严重到让我们快无法生存。

春故娘：你们能给大家详细讲述一下吗？

小熊：大片的森林被砍伐，导致水土流失，引发了严重的洪涝灾害。

小白兔：现在许多河流都被污染，导致许多传染病的流行，劳累的鱼妈妈带着孩子们往来流浪，但是寻找一片净水的家园真的很难。

小松鼠：温室效应越来越严重，导致臭氧层被破坏，气候异常。

小青蛙：城市的噪音也不断加剧，对人们的健康构成威胁。

小白兔：环境污染越来越严重，许多动物友善的数量在不断减少，他们已经濒临灭绝了，我们再也见不到他们了。

春故娘：听到你们的说法，实在是让我大吃一惊！环境问题真应引起广泛关注。

小动物们(齐)：是呀是呀，环境问题真应引起广泛关注。

甲：我们都渴望一个完美的环境，渴望那绿色是人类赖以生存的，厌恶那被丢弃的白色和充满肮脏的黑色，因为他们是美丽环境的大敌。

乙：我们愿意亲手为我们的家园建设绿色。

(唱拍手歌)。

你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。

你拍二，我拍二，人与动物是伙伴。

你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。

你拍四，我拍四，争当环保小卫士。

你拍五，我拍五，减少污染靠你我。

你拍六，我拍六，勤俭节俭人长寿。

你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。

你拍八，我拍八，滥杀生灵是自杀。

你拍九，我拍九，青山绿水会长久。

你拍十，我拍十，保护环境千秋事。

主持人甲：人类的生存离不开树木，它们是我们的命脉和根本。

主持人乙：树木不仅是生命的源泉，更是我们现在和未来的保障。

主持人甲：春天，柳树抽出枝叶，万物复苏，生机勃勃。

主持人乙：夏天，茂密的树枝为我们提供阴凉。

主持人甲：秋天，树叶变成火红和金黄，让人心旷神怡。

主持人乙：即使在冬天，松柏依然傲霜立雪、挺拔苍翠。

主持人甲：生活在这样的环境中是多么美好啊！但是……。

(播放公益广告片《我想有个家》)。

主持人乙：小鸟们为什么没有家了？它们的家在哪里？人类到底是如何破坏树木的？

主持人甲：现在请一小队为大家汇报《树木遭到破坏的现状》。

1、在工业化过程中，欧洲、北美等地的温带森林已有三分之一被砍掉了。

2、为了满足人口增长对粮食的需求，在发展中国家开垦了大量林地，其中非法烧荒和耕作对树木造成了严重损害。

3、全世界约有一半的人口依靠草木作为主要燃料。随着人口的增长，对草木的需求也相应增长，采伐林木的压力越来越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食动物的生存也面临危机，生态系统将不平衡。

4、空气污染对自然生态和农业发展带来了巨大的损害。据1994年欧洲委员会对32个国家的调查，欧洲大陆有26.4%的森林发生了中等或严重的落叶。如果能让此刻的工厂停止排放废气，那么自然界就能恢复其以前的魅力了！

保护环境班会

1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

4、学习垃圾分类；懂得将垃圾放在指定的地方，爱护身边的环境。

有关垃圾的图片资料。

使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。

多媒体设备、电脑课件。

40分钟。

教室。

一、导入：观看视频音乐《地球，你好吗？》。

我们先来欣赏一段音乐。

（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

二、介绍低碳及低碳生活。

1、什么是低碳？

（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。（教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。）。

2、二氧化碳有什么特性呢？（出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的'热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。

3、介绍“低碳生活”。低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

三、节水、节能，循环回收。

1、欣赏图片。天地干裂，庄稼枯死，颗粒无收，生活用水更是成了大问题。

2、一边是急需水源，一边却在浪费水源。聪明的你是不是该好好反思一下自己呢？让我们一起来支支招，在节约用水方面你有什么好的方法？你平时是怎么做的？（四人小组交流）。

3、小结：希望大家都能节约用水，不要让我们自己的眼泪成为世界上最后一滴水。（出示图片）。

四、垃圾分类好处多。

1、什么是垃圾。

垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西。

2、垃圾到哪里去了。

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗？垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

3、了解垃圾的危害。

出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

4、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类。

出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。

如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

五、小结。

同学们，我们要树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成了朋友。

保护环境班会

1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。

2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。

3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。

1、认识生命的意义。

2、认识环境污染对人类造成的灾害。

3、让学生树立环保意识，关爱地球。

介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。

1、主持人（班长）：

（1）介绍环境污染的种类。

（2）让学生发表意见。

2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。

3、班长组织环保知识竞赛。

附问答题：

1、今世界严重关切的主要环境是什么？

2、世界环境日是每年几号？

3、什么是水体有机污染？

4、什么是水体的有毐物污染？一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的……）。

二、活动过程。

（一）引出话题（6分钟）。

1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！

2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？

3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？

4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

（二）学生自我检查。

2、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条：（课件出示）。

（1）认真完成值日工作。

（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）不往花池中丢垃圾。

（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（5）爱护学校的一草一木。

（6）愿做环保小卫士，保护校园环境！

3、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

（三）判断对错。

1、课件出示题目：

（1）冰冰小朋友爱劳动，每次学校大扫除，她总是积极参加。

（2）一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。

（3）轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

（4）一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

（5）课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。

2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。

（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。

1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、师生对答。

你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；

你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育别人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；

你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；

你拍七，我拍七，把握现在好时机；

你拍八，我拍八，保护环境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社会才持久；

你拍十，我拍十，回收废纸和电池。

三、欣赏校园的美景。（课件）。

四、“环保小卫士”宣誓。

我宣誓：我将以实际行动做到。

珍视天空，关爱大地；

抵制污染，植绿护绿；

珍爱生命，节约资源；

绿色消费，绿色人生。

请班长带领同学们宣誓。

五、呼吁：

小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天！争做环保小卫士，从小事做起，从自身做起！

保护环境班会保护环境班会