最新爱护花草的心得(模板15篇)

时间:2023-10-30 13:20:35 作者:笔砚 最新爱护花草的心得(模板15篇)

写心得体会可以帮助我们更好地规划未来的发展方向,指导自己的行动和决策。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考。希望能够启迪和帮助到大家,欢迎大家一起来分享和交流。

爱护花草心得体会

花与人类相伴已久,自古以来就是炎帝、神农等大名鼎鼎的科学家、医学家都对花草进行了详细的研究和利用。而作为花与人类融合的结果,园艺技术也发展得越来越隆重。在大自然下,花草给我们带来的是美丽与想象,而在城市中,寂静却繁荣的花草最令人感到温馨。

我们应该爱护花草,相信在城市中,一个惊叹自己的信仰,也为一个祈求而多关注,那么神奇的愿望就可能会和你的心想事成一样,达成愿望。

我们平常最简单的一些小举动,就是对于我们的小区以及城市花草的保护与关注。不买臭木香,不采野花,不损坏规划于绿地中的花草,观察小鸟以及昆虫等,让小区花草和小动物成为每个业主、每个市民的朋友。提醒市民不要乱扔烟蒂等垃圾;让垃圾桶和烟灰缸针对性的规划和放置,更加人性化,这都是我们应该做的事情。

可以大减排二氧化碳。

保护花草里的提升空气质量,每个人都应该知道。绿色植物是大自然中最美的化学工程,可以消耗二氧化碳来生产养料。它们可以吸收空气中的有害物质,如苯、氨气、甲醛、氯气等,每种植物的吸收能力相差很大,但大多数植物都有吸收空气中有害颗粒的能力。

花草自带去污能力。

花草还有自带去污能力。据了解,德国的一个城市,他们修建了一条名叫“维耶森”的高速公路,然后他们在路旁边种植了清洁它所排放尾气的植物,为了验证这种“自行过滤功效”,他们的技术员把汽车驶进“树屋”,然后测量出“树屋”内的空气质量只有外面空气的1/10。

选择适当的花草还可以降温,认真规划和布置公园绿地,把室内的温度压下一点儿,创造舒适的居住环境,节省能源,降低能源消耗。

我们应该爱护花草,让我们一起来为城市中的绿化尽自己微薄之力吧!

爱护花草作文

一天放学,我踏着颐和绿苑的石径往家里走,一不小心踩到了一株小草,它的腰折了,仿佛在说:“你怎么能踩我呢?我为你们人类释放氧气,你居然这样‘回报’我,”我听了急忙说:“对不起。”可小草还是在哭泣。我想:“它是不是要我给它浇水才能原谅我?”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上,小草立刻破涕为笑了。

小草不仅可以吸收二氧化碳,释放出新鲜的氧气;它还可以美化环境,装点自然。可是,有少数人就是不懂得爱护,他们不走园林叔叔铺好的园林小路,为了少走几步路,常常大步从小草身上踩过,草坪已被他们踏出了一条烂泥路,有的还带来小狗“搞破坏”,把草坪搞得“稀巴烂”,有的.好像对草坪上竖着的“爱护花草树木,人人有责”的牌子视而不见,随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了,看到这绿色的地毯被践踏得千疮百孔,我多难受啊!

同学们,我们都是这个美丽城市的一员,我们要爱护花草树木,更要呼吁所有的人都去爱护花草树木。

爱护花草心得体会

首先,我们需要认识到花草和我们一样,也需要养护和呵护。在生长的过程中,它们需要充足的光照、适度的水分和营养,以及保持其自然的状态。因此,我们不能滥伐乱砍,更不能乱扔垃圾污染它们生存的环境。

其次,我们应该多关注花草的价值与意义。花草不仅仅是为了观赏和装饰,它们在医学、香料等方面也有重要的作用。经常观察花草的形态、颜色、气味等特征,有助于培养我们的审美能力和研究精神,这是一种对大自然的敬畏之情。

此外,我们也应该注意自己的行为,以养成良好的生活习惯。例如,在日常生活中,我们可以选择使用环保的清洁用品和材料,避免使用禁止使用的农药、化肥等物质;在出行时,我们可以选择步行、骑行等环保出行方式,也可以参加志愿者团队进行环保宣传和回收垃圾活动。

最后,我们需要心存感恩,保持一颗感激的心。感谢花草们为我们带来的美丽和优美的声音,感谢它们在紧张的生活困境下仍然坚持生长;感谢生活中所发生的每一个小事和每一个人。保持一份感恩的心态,有助于我们拥抱美好的生活,认真啃嚼生活的每一份美好。

凡是都是与我们息息相关的,爱护花草也是我们对生命的尊重和感恩。在未来的日子里,希望我们都能够多关注花草,让它们为我们带来更多的惊喜和快乐。

爱护花草作文

【二五班李坤莹】一天,小红和妈妈一起到公园玩,小红看见一丛非常美丽的`花朵。小红被吸引住了,就走上前伸出手想摘一朵。妈妈看见了,连忙说:“不能摘!”小红奇怪地问:“为什么?”妈妈说:“因为我们要爱护花草树木,这样你才能称得上是一名合格的小学生。我们不能看着什么花美丽就去随意摘,这是不对的。“小红听懂了妈妈的话,高兴地笑了。

【二五班李森浩】一天,小刚去公园玩,他看见了一丛花,心里想着:这是什么花,这么漂亮!应该很稀有吧。我摘一朵回去送给妈妈,她应该会非常高兴。刚想摘一朵,可是管理员阿姨来了,说:“孩子,花也是有生命的,我们应该爱护它,爱护花草树木,爱护大自然。”小刚听了,惭愧地低下了头。可是拿什么送给妈妈呢?他眨了眨眼,灵机一动,不如把这些花画下来吧,妈妈肯定喜欢。说着,他就拿出了画笔,高兴地画了起来。

爱护花草作文

今天吃过午饭,我和爸爸妈妈到广场上散步,本来心情挺好,可是到了广场心情突然变坏了。广场上有人乱摘花,有人乱摘树叶,有的踩踏花草。我想,人类每分每秒都在破坏环境,地球已经病得不轻了,一天中,人类会砍掉多少棵树木、摘掉多少花朵啊!

花草树木能美化环境,它还是天然的制氧场。人无时无刻不吸进氧气,呼出二氧化碳,绿色的叶子吸收二氧化碳,放出氧气。据统计,每15亩树林,一天可以吸收3吨二氧化碳,放出700多公斤的氧气,这是多么大的数字啊。清新的空气,使人的头脑清醒,精神焕发。有些树,如桉树、白桦树、松树等,能分泌一些可杀死病菌的'挥发物质,有的还可以吸收有毒气体。花草树木还是一个天然的消音器,它能阻隔噪音,或把噪音大部分吸收掉。花草树木夏天可以遮住炎热的阳光,冬天又能挡住阵阵寒风。

朋友,为了环境,为了我们,为了世界,请保护花草树木。

爱护花草作文

今年暑假的时候,爸妈带我去了番禺百万葵园。

一进百万葵园,我被里面的美景迷住了。我先看到了一大片紫色的薰衣草,非常漂亮,就忍不住跑进去照相,妈妈赶紧叫我出来,对我说:“你这样会把薰衣草踩死的,你的一脚可就是薰衣草的一生啊。”听了妈妈的话,连叔叔阿姨们都不踩进去拍照了,是妈妈保护了薰衣草。

再向里面走,我看见了许许多多的向日葵,向日葵花散发着一阵阵香味,千姿百态的,有的像太阳一样展开了笑脸,有的还没盛开,还有的.是花骨朵,真是太美了!我伸出手想去摘一朵,妈妈看见了,急忙拉住我的手说:“要爱护花草,你去摘花,花会疼的,园子里的花是给大家观赏的,你摘一朵,他摘一朵,不就看不成了吗,花是有生命的,摘下来就死了。”我连忙缩回了手,以后我再也不随便摘花了。

花草也是小生命啊!我们大家都来爱护花草吧!

爱护花草心得体会

作为一个高中生,我认为爱护花草是每个人都应该做的事情。在我的成长过程中,我逐渐认识到了花草在我们生活中的重要性,也深深体会到了如何去爱护花草。下面是我个人的心得体会。

首先,我意识到花草不仅仅是为了美化环境,更重要的是它们对于生态环境的维护具有重要的作用。花草能够吸纳二氧化碳,释放氧气,为我们提供清新的空气。同时,它们还有利于水土保持,在减缓水流速度、固定土壤等方面起着重要的作用。因此,在我们的生活中,无论是在家庭还是在社区中,都应该尽自己的力量去爱护花草,保护我们赖以生存的环境。

其次,我发现爱护花草不仅是从物质层面上的行动,更重要的是从精神上的认知。尽管我们生活在一个繁忙的城市中,但是我相信大多数人内心里都有一份对于大自然的热爱和向往。这份热爱和向往,也应该转化为对于花草的关爱和呵护。当我们走在街道上或者生活在社区中,每一朵花儿每一棵草都是我们生活中的一部分,我们需要用心去感受它们的存在和美好。我常常会在闲暇的时候到公园里散步,静静地欣赏着那些迎风绽放的花儿,聆听着鸟儿的歌唱声,这样的时刻让我感受到了大自然的美好和深情。

最后,我深感教育的重要性。从小开始,教育界就应该注重对于孩子们的花草保护教育,让孩子们从小就懂得如何爱护花草。我曾经有过一次参加义务植树的活动,感受到了一群孩子们认真种下每一颗树苗的坚持,这给我留下了深刻的印象。我们需要通过各种形式的教育来传播爱护花草的观念,并在孩子们的成长过程中不断强化这种意识。

总之,爱护花草是我们每一个人都需要做的事情。无论是从物质还是精神上,我们都应该尽自己的力量去呵护它们。同时,我们也需要逐渐强化对于花草保护的教育,让这个意识渐渐深入人心。

爱护花草作文

一天,我到公园去玩,看见两个小男孩在破坏公园里的植物。我连忙过去制止他们,但是,他们不但不听我的劝告,还差点用树枝弄伤了我的手。我不会就此罢休。于是我对他们说:“保护环境,人人有责。树木能吸进我们人类呼出的二氧化碳,能呼出我们人类吸收的氧气。小草花儿能把我们这个世界装饰得更美!如果人人都像你们这样,那么就没有这个世界了,人类就不能生存了!”

他们听了我的话,惭愧地低下了头。

人与自然是相互生存的,如果人类破坏了人与自然界的`平衡,人类将受到更大的惩罚。

爱护花草作文

爱护花草树木,人人都有责任。因为花草树木也有生命,因为它们给我们带来了清新的空气,有了它们,我们的`明天会更美好。

那天早晨,我到我们家楼下的广场上跳跳绳,那里新栽了许多小树。忽然,我看到有一个老奶奶把腿放在树杈中间,做着运动。老奶奶一会儿左靠靠,一会儿右扭捏,折磨着小树苗,小树苗耷拉着脑袋,好像快要哭了似的。我看着伤心地小树苗,连忙跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,你不应该这样折磨小树,它们也有生命。”我看了看广场,有许多器件都空着。我又对老奶奶说:“老奶奶,那边有许多空着的器件,你到那边去活动吧!”老奶奶微笑着说:“小姑娘,你的环保意识真强,这次让我知道了我们也应该保护花草树木,谢谢你!”

通过这件事,大家都知道怎么保护环境了吧,自己动手做些广告标语,呼吁人们,让大家行动起来吧!

爱护花草标语

1.请让咱们的校园永远充满绿色。

2.心动不如行动?去怨不如去干。

3.用爱心呵护每一片绿色。

4.花儿是美丽的,不好让它为你而谢。

5.有了您的真心呵护,学校才会更加美丽。

6.用爱心呵护每一片绿色。

7.茵茵绿草地?脚下请留情。

8.你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵。

9.学校是我家,人人都爱它。

10.绿色明亮了咱们的眼睛,是为了让咱们看清足下绿的性命。

11.你珍惜我的性命,我还你一片绿荫。

12.绿色明亮了咱们的眼睛,是为了让咱们看清足下绿的性命。

13.少一串脚印?多一份绿意。

14.茵茵绿草地,脚下请留情。

15.花草是我的兄弟姐妹?请多一份爱护?

16.少一串脚印,多一份绿意。

17.手上留情花自香,脚下留意草如茵。

18.保护环境?从我做起。

19.心动不如行动,去怨不如去干。

20.追求绿色时尚,拥抱绿色生活。

21.手下留情花更艳,脚下留情草更翠。

22.你珍惜我的性命,我还你一片绿荫。

23.天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的。

24.小草青青,脚下留情。

25.请让咱们的腰杆永远挺直。

26.保护环境,从我做起。

27.小草青青?脚下留情。

28.追求绿色时尚,拥抱绿色生活。

29.把花朵留在枝头,把美丽留在心头。

30.请您爱护绿色,绿是性命之源。

爱护花草作文

秋姑娘披着一身七彩的衣服,悄悄的来到了我们的身边。他把花儿染成了五颜六色的`,他把公园装点得姹紫嫣红。远远望去,就像一幅美丽的图画。

星期天,天气晴朗万里无云。亮亮和父亲母亲去公园玩。他们一进公园的大门,一股扑鼻的香味迎面扑来。亮亮顺着香味来到了花坛。亮亮看着这样迷人的鲜花,心想:“摘几朵花给老师吧!

他伸手摘了一朵大红花,亮亮刚要摘第二朵花时,母亲看见了。他说:“亮亮不能摘花,花供人们观赏,还能换来新鲜空气。”亮亮惭愧的地下了头,说:“母亲,我们做个牌子吧。”亮亮和父亲母亲做了个牌子,上面写着:爱护花草,人人有责。

我们要像亮亮一样做个爱护花草的好孩子。

爱护花草教案

观察内容:晨间活动的时候,两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球,还有两组小朋友在走独木桥,玩得可开心了。突然,看见几个孩子气喘吁吁地跑过来:“老师,他们不听我的话,我叫他们不要踩小草,可他们偏要踩,而且那里的小草都被踩了倒下来了,老师,你再不去制止的话,那里的小草可要遭殃了。”原来,是高懿洋和几个女小朋友。我就沿着她说的方向看过去,原来,他们在踢秋呢,我就走过去,准备和他们去说说,可他们却无奈地说:“老师,如果我们不在草坪上守门,摔交的话就要摔疼的。”“那你们能想个两全起美的办法吗?”我说道。“啊,老师,你能不能借个垫子给我们啊?那样的话,我们就可以不用怕摔交了”“可以啊,我们一起去拿吧!”

情况分析:平时通过上课和活动,教育幼儿要爱护花草树木,幼儿都能够很好的记住老师的教导,在实践时,虽然有的幼儿不能很好的遵守,但他们也有这个意识就很好了。

观察启示:平时继续加强教育幼儿的品德意识,让幼儿不仅能在幼儿园做到,平时在家时更要有意识得保护花草树木。

爱护花草作文

一天,我到公园去玩,看见两个小男孩在破坏公园里的植物。我连忙过去制止他们,但是,他们不但不听我的劝告,还差点用树枝弄伤了我的手。我不会就此罢休。于是我对他们说:“保护环境,人人有责。树木能吸进我们人类呼出的.二氧化碳,能呼出我们人类吸收的氧气。小草花儿能把我们这个世界装饰得更美!如果人人都像你们这样,那么就没有这个世界了,人类就不能生存了!”

他们听了我的话,惭愧地低下了头。

人与自然是相互生存的,如果人类破坏了人与自然界的平衡,人类将受到更大的惩罚。

爱护花草作文

星期六,哥哥和妹妹高高兴兴去公园玩。

一到公园里,公园里鸟语花香,有高高的大树,绿绿的'小草,五颜六色的花朵,美丽极了!

妹妹看到了一朵很美的花,她刚要伸手去摘,哥哥连忙抱住妹妹,摇摇手说:“不能摘,不能摘花。花是供人观赏的,要爱护花草树木,地球才会更加美丽。”妹妹连忙收回手说:“我以后再也不摘花了。”

爱护花草树木,人人有责。这样我们地球才会更美。

爱护花草教案

一、活动目的:通过这次活动让学生认识到自己是绿色大家园中的一员,明白要让自己生活的环境更清新、美丽,就要以主人翁的态度从我做起,从身边的小事做起,同时让学生感受到“保护地球环境、创建绿色家园”是我们每一位的共同责任。

二、活动准备:1、学生布置班级,用废报纸、废塑料袋、饮料瓶做成各式各样的装饰物装饰班级。2、布置学生到网上下载有关环保的图片、资料,以便上课时互相交流、传阅。3、录音机4、把周边环境的污染情况拍摄成照片带回。

三、活动过程:

班主任:同学们,在这阳光如春的冬天,我们迎来了20_年6中小校园艺术节。今年校园艺术节手工和绘画的主题是“绿色.廉洁”,让绿色生活走进校园。所谓绿色生活是一种没有污染、节约资源和能源、对环境友好、健康的生活,是和谐社会的重要内容。绿色生活必须符合以下三个条件:

1、人们的生活环境和所消费的资料的健康是有益或无害的。

2、人们在工作生活中注意节约资源和能源。

3、人们所使用的物品对环境应该是友好的。它包括两个方面,一是使用的物品所消耗的原材料和能源较少;二是该物品在生产、使用、废弃之后对环境不造成损害,或把损害减少到最小的程度。如:不使用一次性塑料袋,而使用布袋子。外出吃饭时,不使用一次性筷子,因为一次性筷子的消费量越大,所砍伐的树木就越多,而树木是环境的守护神,爱护树木就是保护环境,所以拒绝一次性筷子也是对环境的友好表现。

主持人:无论你走到天涯海角,无论你穿过山山水水,最终——我们还会再次相会!因为我们拥有同一个地球,因为我们都想拥有共同的绿色家园。初四(1)班《爱护树木,保护环境》主题班会现在开始!

环保音乐《蓝色天空》响起,学生欣赏音乐。

主持人:“只剩下想象构筑那绿色的家园/清清的碧波再也很少年岁/我已醒来抹不去我的优虑/那一分牵挂是我沉重的怀念……”是啊,现在很难再看到清沏的溪水,碧绿的池塘。那么我们可爱的绿色家园倒底怎么了?下面请欣赏朗读接力。

甲:目前,全球有15%的土地因人类的活动而遭致退化。全世界每年流失有生产力的表土254亿吨,全球干旱、半干旱地占陆地面积的1/3,每年有600公顷土地被沙漠吞噬,目前,世界陆地面积的1/4已经沙漠化。在过去的20年中,由于土地退化和沙漠化使区域和全球粮食生产潜力大为减少,由此造成的全世界饥民人数已由4.6亿人增至5.5亿人。

乙:水是生命之源,然而,水正遭到日益严重的污染。现在,每年有6.5亿吨垃圾排入海洋。仅流入海洋的石油每年即超过320万吨,造成一些国家海域内的海洋动物大批死亡和赤潮的发生。水源污染已成为人类健康的大敌。目前,全世界有70%左右的人饮用不安全的食用水,平均每天有2.5万人死于因水污染引起的种.种疾病。据测定:全世界每分钟有8.5万吨废水排出。

丙:地球上原有2/3的陆地约76亿公顷的面积均为森林所覆盖,而到本世纪80年代所余不足28亿公顷。目前,全世界的森林正以每年1800万公顷的速度从地球上消失。森林大面积的被毁,不仅降低了地球对空气的净化作用,而且大大加快了物种消失的速度。目前,平均以每天消失一种的速度趋于灭绝。近200年来,濒于绝灭的已有593种鸟类、400多种兽类、209种两栖爬行类,以及2万多种植物,比自然淘汰的灭绝速度快1000倍!

丁:有关资料显示,1990年人类向大气层中排放的硫氧化物、氮氧化物、悬浮颗粒和一氧化碳总计达4亿多吨,这些废气释放到大气层中,造成了全球性的环境危机。

主持人:要解决以上存在的问题,我们就要爱护树木,保护环境。让我们看看一个树的作用吧:

一棵树相当于一个小型水库。它有着很强的蓄水能力。据研究,每亩林地比无林地可多蓄水20立方米。那么我校有三棵古树,每棵高达20米,每棵遮阴面积达100平方米左右,三棵古树可比无三棵古树的荒地蓄水多10立方米左右。

一棵树就是一架抽水机,一棵中等大小的树,一年可从土壤中吸收水4000公斤左右。通过树叶化为蒸气,再象喷雾机一样蒸发出去,湿润空气。我校三棵古树一年至少从土壤中吸收水12000公斤以上,对保护环境起了不小的作用。

一棵树,相当于一个小型氧气厂。据测定,一亩林地通过光合作用,每天可以产生新鲜氧气48.7公升,吸收二氧化碳66.7公升。空气中10%的氧气来自森林绿地。我校三棵古树相当于0.5亩林地,通过光合作用,每天可产生新鲜氧气24公升,吸收二氧化碳33公升。同时,一棵中等大小的树,每小时可放出氧气1.8公斤,白天生产的氧气满足64个人的需要。我校三棵古树每小时至少可放出氧气5.4公斤,白天生产的氧气至少可满足192名师生的需要。

一棵树,相当于一个小型吸尘器。森森茂密的树冠和大面积的叶面可以吸滞大量的灰尘。如一公顷松树林每年可吸滞灰尘30多吨。我校三棵古树遮阴面积达300平方米左右,相当于0.03公顷,每天可吸滞灰尘900公斤左右。一棵中等大小的树,叶总面积相当两亩地那么大。它能滞留大量粉尘,使降尘量减少23%-55%,飘尘量也可减少37%-60%。我校三棵古树,每棵古树的叶总面积超过两亩地大,为我校的降尘起了很大的作用,有力地保护了我校的环境。

树木还是良好的消音器。它能消除环境噪音;能给人以满足感、安逸感、舒适感、活力感。一棵树需几年、几十年、甚至几百年才能长成。损坏一棵树就等于损坏了物质、损失了经济、破坏了生态。同学们,我们都知道每一棵树、每一块草坪都能起到绿化、美化环境的作用,我们的生活离不开这自然的绿。

班主任总结:是“地球属于人类?”还是“人类属于地球?”人类在创造自身生存所必须的物质财富的同时,又破坏了自然界原有的稳定、协调和发展,直至受到大自然的严酷惩罚之后,才逐步认识到自身在地球上的地位和大自然的关系。人类开始认真审视自己的行为:地球是世界上所有物种共有的家园,人类属于地球。环保不是一个口号,我们要树立毁树可耻、护绿光荣的信念,爱护树木,就是爱护环境,就是爱护我们赖以生存的家园。让我们从小事做起,从爱护身边的每一寸绿开始,为创造一个优良、美丽、惬意的生态环境之中而努力吧!今天,大家畅所欲言,能大胆发表自己的见解,看到大家的进步,我感到非常高兴。谢谢大家。

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