有趣的跳绳课(汇总21篇)

时间:2023-12-03 20:31:08 作者:纸韵

优秀作文不仅要有清晰的逻辑结构,还要有丰富的内容和准确的语言表达。接下来是一些我精心挑选的优秀作文,它们具有鲜明的个性和独特的写作风格。

有趣的跳绳课作文

今天的课,我们为您直播的是“盲人的眼睛”。

上课了,老师一手拿着眼罩,一手拿着彩色粉笔,走进教室。我们疑惑极了,不知老师葫芦里卖的是什么药!老师开口了:“今天课上,我们先玩一个游戏,好不好?”同学们一听,立刻沸腾起来了,连忙回答:“好!好!好!”

老师在黑板上画了一张脸,画上了眉毛、鼻子、嘴巴……可就是没画眼睛!眼睛是心灵的窗户,怎么可以少呢?看着同学们疑惑的眼神,老师一挥手说道:“今天,你们扮演的是上帝,你们的任务是要给这位‘盲人’画上眼睛。”

既然是游戏,就得有规则:画眼睛的同学,必须蒙上眼罩,在指定位置转五圈,然后拿到粉笔,给盲人画上眼睛,如果画的位置正确,即为成功!

a同学早已把手举得高高的。老师把他请上讲台。他乖乖戴上眼罩,转起圈来。“一、二、三……”a同学好似转开了的陀螺――停不下来,多转了两圈。他晕晕乎乎的,像只无头苍蝇,东碰碰,西撞撞。看着他的“醉态”,同学们笑得前俯后仰。几个调皮的同学还一个劲儿地捣蛋,一会儿说“左边左边”,一会儿说“右边右边”……a同学被这些同学的“瞎指挥”搞晕了,只得在黑板上随手一挥。唉,黑板上的“盲人”不但眼睛没得到,脖子上还多了个洞。老师说:“a同学,你要是做外科医生,这位‘盲人’就‘阵亡’在你的手下了!”老师的话逗得同学们肚子都疼。

不知不觉中,半节课过去了。可怜的盲人还是没有得到想要的眼睛啊!看来我们还没有做一个好“上帝”的本领。

这节课让我们在欢声笑语中写作,真是有趣!

有趣的跳绳课作文

“哈哈哈哈……”班级里传来了一阵阵欢快的笑声。只见每个同学都捧着肚子笑得前仰后合,有的同学甚至都笑出了眼泪,这到底是怎么回事?别着急,且听我细细道来。

今天下午的语文课上,陆老师神秘地走了进来,笑着对同学们说:“今天我们来玩一个叫'写纸条’的游戏好不好?”话音刚落,同学们就大声地说:“好呀好呀,我们最喜欢玩游戏了!”班级里的气氛顿时沸腾了起来,直到陆老师大喊“安静”的时候,班级里才逐渐安静了下来,陆老师首先详细地向我们介绍了游戏的玩法,第一组的同学写人物,第二组的同学写时间,第三组的同学写地点,第四组的同学写事件。然后由陆老师收齐,并将时间、地点、人物、事件分别放在四个不同的袋子里,再由一位同学在每个袋子里随便抽去一张卡片,并把这四张卡片组成的句子读给大家听。

游戏开始了,同学们都踊跃举手,老师有点儿犹豫,因为想上去的人实在太多了,过了半响,老师才决定:”范国枞,你上来读。”我们只好沮丧地把手放下来。范国枞走上了讲台,抽出了四张纸条拿出来一看,自己就先捂着嘴笑了起来,之后好不容易忍住笑大声读起来:“查理九世在200万年前的厕所里吃包子喝蛋汤”。她刚读完同学们就一个个开怀大笑起来,每一个同学都笑得前仰后合。

接着老师请第二位“嘉宾”陶振宇上台,他大步走上讲台随便抽了四张卡片,拿出来一看,脸上顿时掠过了一丝微笑,接着他用他那高音喇叭一样洪亮的声音大声的读了起来:“小猪佩奇在一万八千年前的马桶里被狗追来追去”。同学们听了又哄堂大笑了起来。

“叮铃铃”下课声铃声响了起来,同学们脸上都挂着愉快的笑容,这节别开生面的语文课让我懂得了:作文的句子一定要合理安排,要不然一定会闹笑话的。

有趣的跳绳课作文

三跳比赛有乐有愁,有喜也有悲,可只要竭尽全力就行了。

天空不做美,太阳公公让白云遮住了它一半的身子,总板着一张脸,天空也慢慢地阴沉了下来。操场上的黄桷树挺立在那里,一动不动。一个个白圈密布在操场上,给操场点上了斑点。

操场上是人山人海,你挨着我我挤着你,热气凝聚在空中,再慢慢散发了出来。整个操场笼罩在一片热气之中,久久不能平静。

正在比赛的同学挺直了身子,两手紧紧握住绳子,快速挥动着,绳子有节奏地打在地上的“啪啪”声,如一首庄严激越的交响曲,在我们耳边奏响,一班同学一个个满头大汗,还咬紧了嘴唇,眉头一锁,坚持了下来。

“嘘!”李老师吹了口哨,我们激动地找到了自己的位置。

我双手紧握绳末端,平局胸前,同学也纷纷做着准备,“准备!嘘!”李老师吹响了口哨。

我快速跳动起来,金黄色的绳飞速转动,绳子间的风拂在我脸上,头发上,有一丝微微的`凉意,飞舞着的绳犹如一道隔屏,将我包在了金黄色的大衣里,给我数数的老师视线,在我身上扫来扫去,头也不停的点,似乎担心漏掉一个。

四十秒无声无息的过去了。

我已经明显感觉到了累,心在剧烈地跳动着。

我的脚已不能像开始那样,蜻蜓点水搬地跳,现在的我如一只笨重的熊费力地向上蹦,只觉得身体一个劲往下坠,手也像灌了铅一样挥动不起来了。我的呼吸一下子变得急促了起来,眼睛瞪得比灯泡还大,心“咚咚”的跳动声也如同巨响。

我的四肢就像失去了知觉,双膝已情不自禁地弯曲了,手也力不从心地摇晃,多么希望有一张大床出现在我的眼前!

我们班的同学一个个紧咬着牙,脚已累的弯曲了,瞪大了眼睛,拼命的跳动,这对我来说无疑是最大的鼓励。“为了班级的荣誉,我拼了这一次”我渗透了汗水的手又一次紧紧我住绳的两端。努力的弹跳。

终于,在我们的努力下完成了三条比赛!!!

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有趣的跳绳课作文

秋日一个阳光灿烂的早晨,操场上传来一个响亮的声音:“三、二、一,开始!”顿时,五十四条橙色的绳子甩动的声音响彻了整个操场。

那是404班——我们班,每周一次的跳绳测试。

去年运动会时,我们班得了个全校倒数第二。在运动会后,我们的班主任——吴老师,给我们布置了一个特殊的作业——跳绳。于是我就开始了跳绳之旅。

刚开始,我坚持不住了,会偷懒不跳,虚报成绩。但每周一次的测试我很快就露馅了,我发现虚报成绩是会出丑的。

又一次测试,我比上次退步了20个。回到家时被爸妈“臭骂了一顿”。从那时起,我开始坚持跳绳。

一个月后的一天,我在跳绳,妈妈竟然吃着薯片看着手机!我刚跳了半分钟,就气得扔下绳子,跑去跟她说我有多累,她有多爽。她听完我的话,放下手机,缓缓地说:“嗯,好吧,我陪你跳。”她站了起来,把手机递给我,要我帮她计时。等她准备好,我按下了“开始”键。“五、四、三、二、一,停!”我喊。我兴奋地跑过去,一看显示器,“96”这个数字映入了我的眼帘。“哈哈,才这么点!”我得意地想。从那时起,我就一直在坚持,因为有了个“较弱”的“竞争对手”。

随着坚持天数的增加,我们班的同学跳得也越来越快。晚上,我无所事事地扫看报纸,懒洋洋地翻转着。突然,我眼前一亮,看到《丽水日报》上的一则新闻:丽水市实验学校一班级已坚持跳绳260天。我弓着的背一下直了起来。

“我们出名了!”我兴奋地叫着。我在心脏发出的怦怦声中看完了新闻。

晚上,我躺在床上,心里默默地想着:“我一定要坚持下去……”

秋日里,操场上,树荫下,这是我们周四晨练课上正训练着跳绳。

快速跳,耐力跳,向前跳,向后跳……。

三年级开始,吴老师给我们班布置的特殊语文作业——跳绳。

刚开始,我觉得跳绳作为语文作业挺酷的,写的作业很少,可以跳跳绳挺不错的。可是跳了一段时间后,我发现跳绳可并不是一件容易的事。每次跳都大汗淋漓,觉得身体的力气都快被抽光了,于是想找理由想偷偷懒,但想到吴老师说的:“做一件事,要么不做,要做就要坚持到底。”我就对自己说:“坚持一下,再坚持一下,我又进步一点了。”就这样,一个月过去了,两个月过了,我的1分钟跳绳从原来的100个慢慢到150,从150到160。

又过了一段时间,吴老师还在班里张贴了跳绳榜,说跳得快的可以上榜。我听了后很激动,心想:我一定要上榜。于是回去开始更加发奋地练习跳绳,五个月过去了,六个月过去了,我的1分钟跳绳开始突破190。

一次,我到高恩宇家玩,我们一起跳绳,恩宇爸爸帮我们数数。我们每人各跳一组,恩宇跳得非常快,第一组,他跳了200多个,我才跳了183个。我心想:我可以跳得更快一些,不能比他少,我要超过他。于是,第二组,我发愤图强,1分钟跳了212个!这是我跳得最快的一次,我又开心又激动。后来,我们俩都上了班级跳绳榜,成为跳绳霸主。

现在300天过去了,跳绳已经成为一种习惯。我们班也因为跳绳出名啦,不仅学校的其他班级学习我们,连别的小学也开始学习我们跳绳,最近《丽水日报》居然报道了我们班的跳绳。我觉得非常地激动和自豪。

虽然我们班跳绳出名了,但我觉得不能骄傲,还要继续坚持,争取跳得更好,跳得更快。

秋日,操场上,树荫下,我们在跳绳。

随着吴老师“三、二、一,开始”的命令,我们开始跳绳了。

我们三年级的运动会成绩倒数,只拿了两块金牌和两块银牌,吴老师一气之下,让我们每天坚持跳绳。从那天开始,我们全班都开始坚持跳绳打卡。

房间里,灯光下,我正带着兴奋的心情写着作业,在那天我7点就写好了作业,急急忙忙跑到鞋柜旁,拿了一根又细又轻的粉红色跳绳,走到门外的走廊上一跳,呀!不错,我连续不间断跳了50多个,再测一分钟,可以跳绳187个,我赶紧向妈妈汇报这个好消息,妈妈听了,一边笑着对我说一边对我竖起大拇指:你的每天坚持终于让你有进步了,真棒!那时,我开心地笑了!

过了一个月,吴老师发现一个问题,那就是绳子不统一。因为大家的绳子都是自己用得舒服的绳子,跳绳测试时个数存在很多差异,有些同学跳得特别快,于是他让家委会帮我们统一购买中考专用跳绳,让我们回家用这种跳绳坚持打卡。

刚开始,我觉得这根中考跳绳又笨又重,很不适应,一不小心被这粗笨的绳子甩到手臂、大腿,那叫一个酸爽,好几次我还疼哭了!跳绳的成绩从一分钟190个降到120个,跳个一分钟就累倒在地上了。从刚开始的排斥到后来慢慢适应。我的跳绳成绩突飞猛进,一分钟跳绳都可以维持在190到210个之间,身体也更加强壮了!

又过了一段时间,吴老师想出了个跳绳榜:一分钟跳绳可以达到200个以上的是“跳绳霸主”;一分钟跳绳达到180个以上的是:“跳绳标兵”。上榜的同学可以奖励零食吃!大家听了这个消息之后个个跳绳都动力十足。我还很荣幸的被评为“跳绳标兵”。我相信这都是坚持的功劳!

在暑假期间,除了脚受伤的那段时间外,我都在坚持跳绳。

新学期开学的时候,我们吴老师一点都没有放松全班的跳绳打卡。我相信吴老师是想让我们真正懂得什么叫作坚持!

过了两个星期,吴老师请了专业摄像人员帮我们拍了《跳绳,我们一直在坚持》的宣传片,《丽水日报》也报道了我们的跳绳。

在吴老师的带领下我们掀起了一股跳绳热潮,很多班级和小区里的小朋友也跟随我们一起每天跳绳,吴老师和我们404班名声大振。我们的坚持带给我们的是更多的喜悦和收获!

今年的运动会就要来到了,我们全班蓄势待发,期待我们在运动会上的精彩。

一个秋日的早晨,我背着书包,一边走一边看到早起晨练的老人,我不禁也想到我们曾经有一段时间也在跳绳锻炼。

一次的流感过后,班主任觉得我们身体素质跟不上,再加上快到运动会了,便叫我们班同学每天跳绳打卡。

于是,我们便每天开始计时一分钟跳绳。这样过去了很多个星期,老师在朋友圈看到大部分同学都表现很好,于是在课上表扬了我们。我们有点小骄傲了,以为自己都被老师表扬了,肯定做得好了,然后有些同学就开始松懈了。

不久,老师就察觉了这个情况。在课上,她语重心长地说:“我在微信上也看到了,已经有些同学没在坚持跳绳了。”这时,我看到好几个同学已经低下了头,老师继续说:“重要的是坚持,而不是第一天跳很多,第二天就不跳了,所以我希望大家能坚持下去。”

老师的这番话还是起作用的,大家又活跃起来了,坚持每天跳绳打卡。

又过了几个星期,同学们似乎忘了这件事,都不跳了。老师的事情也很多,好像把这件事抛到了脑后,忘记提醒我们了。

慢慢地,就都没有人再跳绳了。

【运动会上的跳绳】。

我从幼儿园开始跳绳,一直练到了四年级。从三年级开始吴老师要求我们每天跳绳打卡,我的跳绳才越来越厉害。

今年运动会我参加了跳绳比赛。吴老师在众多高手中挑中了我,我感觉肩负重任。从报名开始,在每天的练习中,我提高了对速度的要求,最多的时候能跳到了229个。

比赛那天下午到了赛场,我戴上号码牌和一起跳绳的同学完成检录,我的心就开始怦怦直跳。同学们也说压力好大,我们都很想得到金牌,因为吴老师说,我们应该包揽前四。

比赛开始前,裁判把我分到第三组,我一直在紧张着。第一组是刘紫涵,她飞快地跳完,但听说没显示出成绩。第二组是李思语,她跳完又说成绩错误。我更加紧张了,马上要轮到我了,我也担心出错。吴老师看出了我的紧张,一直告诉我放轻松,就像平时训练一样跳。

“第三组到位!”轮到我了。我慢慢走到赛场,在裁判讲跳绳规则的时候,我的心渐渐静下来。

“预备,跳!”我飞快地甩起跳绳,感觉自己要飞起来了。渐渐地我感觉体力有点不支,但我听到老师和同学们在边上大声的给我加油,我就咬紧牙关拼命坚持。当裁判说还有最后10秒时,我已经没有力气了,但还是尽力去跳。

“停!”终于结束了,我坚持住了,我感觉我自己胜利了。我最后的成绩是213个,听说破了校纪录,我看到大家都在给我竖大拇指,真是太高兴了!

虽然最后我只得了第二名,但吴老师说了,有遗憾才有动力。我要继续努力练习,明年再来过。

【跳绳比赛】。

今年运动会,我和陈子、恩宇、雨泽一起被吴哥派去参加跳绳比赛。我们四人是从404班众多跳绳高手中层层选拔而出,为了404的荣誉而战。

昨天的女子跳绳错失金牌,我们感到压力增倍,很想为班级争得荣誉。

我和雨泽因同时报了200米和跳绳,我们刚跑完200米预赛,带着略微的体力不支,就急忙与其他两人会合参加跳绳比赛。我们到跳绳比赛场地时,其他班的选手都跳完了。吴哥给我们一番加油和鼓励后,我们就开始比赛了。

恩宇第一个开跳,他在跳的过程中,可能不习惯绳子,失误很多,个数很少。结束后,他很伤心,蹲在一边哭了。他本来是我们几人中跳得最快的,他的失误让我们一下都紧张起来。我站也不是、坐也不是,就听到心在像打机关枪一样的怦怦乱跳,我赶紧一次又一次的深呼吸,努力的调整自己。

陈子开始跳了,他跳得飞快,一次失误都没有,后段虽然慢下来,还是跳了216个。轮到我了,我做了一个深呼吸,就开始跳了,可能是绳子不习惯,也可能是过度紧张,我最后只跳了213个。我平时训练时都有230个左右的,不过还不错,我努力了。

最后的成绩出来,我们包揽了前三,陈子得金牌,我得银牌,雨泽得铜牌,而且我们都破了年级纪录,我们共为班级得了31分,太棒了。

我们班因跳绳成了全校的明星,听说很多班也要效仿了,下次竞争对手就会“p”很多,我们还要继续努力,明年再战!

跳绳是我从幼儿园开始的一项运动。那时我六岁,因为晨练时要跳绳,所以我经常赖床不起。奶奶就用花言巧语骗我起床。刚开始我不会跳,就先把绳子甩到前面,再慢慢的跳过去,这样我一分钟只能跳20个。

到了三年级,我们班的班主任语文老师天天给我们布置体育作业——跳绳。也就是从那时起,我的跳绳水平才有了突破,一分钟能跳170到180个。我也会经常耍小聪明,有时肚子疼、有时脚痛,这些都成了我进步的绊脚石。

但运动会的'金牌对我诱惑很大,老师鼓励我们要破学校运动会上的记录。爸爸妈妈开始天天监督,我知道我是没办法放弃了,只能坚持去训练。年初开始,我跳绳的个数不断刷新个人记录,从210个到220个再到230个,最多的时候能跳到240个。

今年运动会,我毫不犹豫地报名参加跳绳。这段时间爸爸也加强了对我的指导,特别是最后阶段,他天天盯着我跳,纠正很多小毛病,也跟我交待了如果发生意外要怎么跳好。

运动会比赛那天,当拿到跳绳的时候,我心里暗暗想,我一定要全力跳好,争取拿到第一名。在比赛现场,吴老师和爸爸都在我身边为我加油。我拼命甩动绳子,拼命跳。但比赛绳子太轻,速度就是上不去,我也挺着急。

煎熬的一分钟终于过去了,我跳了216个,有点小失落。当所有运动员都跳完比赛后,吴老师告诉我,我破了学校记录,我是冠军。我激动地和吴老师拥抱在一起。

这么长时间的努力终于换回了成功。明年,我还要再参加跳绳比赛,还要拿冠军。

过去的300多个日子里,小区的空地里、楼道上,学校的操场上,都留下我跳绳的身影。

吴老师看到我们班同学的身体素质很差,从去年的十月份开始,就要求我们全班同学每天跳绳打卡,还要发跳绳图片到微信朋友圈。

在刚开始的那段日子里,我有好多次好多次不想跳。于是妈妈绞尽脑汁,想出了一个办法:她拿了一条爷爷的皮带,一对折,一抽。我经历那一次的“皮带痛苦”之后就提神多了,然后我就开始坚持跳绳了。

每周吴老师会通过测试看看我们跳绳的效果。每逢测试的时候,我非常害怕,心里总是想,会不会绊倒啊?会不会跳跳就没力气了?会不会跳得太少被老师批评或加作业呢?我每次都是拿出全身力气努力地跳。估计其他同学也是那样想吧。

渐渐地,我们自己学校的一些班级,还有其他学校的也跟着跳起绳来了。吴老师提醒我们:“我们要加油了,不然他们要后来追上”。

新学期开学时,老师问我们暑假跳绳有没有跳到50天。我们大部分同学都没有坚持跳。加上运动会提前召开,吴老师希望我们打个翻身仗,跳绳任务从原来的3个60秒改为3个90秒和向后150个。为了备战运动会,我也跳得更起劲。

我们从一天天地坚持着打卡跳绳,到《丽水日报》报道我们班的跳绳,再到运动会上的团体总分的逆袭。我们班的跳绳可真了不起。

跳绳,我想一定我会一直坚持着!

晚上作业做完,我拿着绳子去跳绳。

“预备—开始!”妈妈喊道。绳子如车轮转动到30码左右的速度一般转起来,脚尖轻盈地跳起来,落下去。

“停,3分钟546个。”

我几乎每天这样连续不间断跳3组。

我为什么跳绳呢?因为上届运动会我们班团体倒数第二名,于是吴老师布置了跳绳作业。

别看我现在跳绳轻松,刚开始跳绳的时候,我的绳子甩得如同一个轮胎被推着慢慢地滚。一跳完我就坐在椅子上不想起来了,还气喘吁吁的。冬天练的时候,我把衣服脱了只剩一件上衣,一件短裤。吴老师说,跳绳就是要坚持,只要坚持了就离成功接近了。我就是这样想才一直坚持下来的。慢慢地我的付出就有收获了。跳绳一天比一天快每天进步一点点。

三年级时每周三要跳绳测试。我每次测试都很紧张,可是我的脸上却不表现出来,怕跳少了挨批又要加作业,每次我都很用力跳。有时还来个花样跳,单脚跳、向后跳、“双飞”。

在这届校运动会上,我刚跑完200米,便又去跳绳比赛了。

“准备—开始!”裁判喊道。我奋力地跳着。30秒后,我有一点体力不支了,心里就想:加油努力,为了人民币,这样就不累一点了。1分钟到了,我跳了198个。我觉得还不错,得了个铜牌,破了校记录。

有趣的跳绳课作文

小学时,我上过无数堂有趣的课,但我印象最深刻的是郑老师的这堂课,因为它让我懂得了很多很多!

今天在作文课上,郑老师面带笑容地对我们说:“今天我们玩一个游戏。”同学们个个都喜出望外。这时,老师便在黑板上写了一个词“折字”,同学们都丈二和尚摸不着头脑。“老师不会让我们算命吧?”我心里想。

接着,老师在黑板上写了“贵”和“贱”这两个字,让我们都说说意思。班长说:“贵和贱都有一个“贝”字,“贝”等于钱。为什么都拥有钱,一个高贵,一个却低贱呢?把钱踩在脚下,不被它所控制,人品自然高贵;可怜兮兮地把钱抱在怀里,天天围着它转,自然成了低贱的守财奴。”不愧是班长,连一个发言都要这么精彩,完美无缺!同学们都向他投去了赞许的目光,连老师都满意地点点头。

然后,老师又在黑板上写了一个“聪”字。刚写完,不喜欢语文的体育委员就举起了手,他说:“聪,是由耳和总组成的,意思是说只要把平时听到的总结起来,记在心里,就会变得聪明。”老师说他没有说到点子上,然后学习委员说:“聪可以把它看成“耳”、“口”、“心”,余下的两点可以看成眼睛,也就是说上课要用耳朵听,用眼睛看,用嘴来发言,用心去记,才能变得聪明。”同学们再次投去了赞许的目光。

老师趁热打铁,又在黑板上写一个“闷”字。班长大人又高高地举起她的手说:“闷字拆开是一个“门”和一个“心”字,心被门关住,自然就会觉得闷,只要打开那扇门,接触大千世界,就会让你心旷神怡。”话音刚落,底下就响起一片掌声。

老师问我们想不想再拆一个字,同学们异口同声说想。老师写了一个“趣”字,我说:“趣“走”和“取”组成,这太像一个美丽的暗示了,人生要边走边取,这样才能有趣。如果悄无声息地走过,那就太没意思了!”

“没错,同学们,你们不要让“害怕”这扇门关住自己,在课堂上,我们要用耳、眼、口、心并用,边走边取,这样我们才能学得更有趣,才能变得越来越聪明。”最后老师语重心长地说。

是啊,只有这样才能变聪明!这堂有趣的课使我受益匪浅,让我懂得了很多。

有趣的跳绳日记

我是我们学校跳绳组的一名成员。你可别小看跳绳哦!小小的一根绳子在高手的手里可是可以玩出许多花样,变幻莫测。我们朱老师就是这样的高手。

记得第一次上跳绳课的时候,朱老师连着表演了花篮、双飞以及三飞等一系列高难度动作,看得我们眼花缭乱、目瞪口呆,大家羡慕不已。也就是从这天起,我开始了我的“跳绳之旅”。

如果跳短绳展现的是个人能力,那么跳长绳强调的就是团队合作了。我站在第一个,长绳“啪啪啪”地打在地上,像一条无情的鞭子。我吓得不寒而栗。我一个劲儿地往后退,朱老师在我背后冷不丁地推了我一下,我猛得一冲、一跳、一蹿,嘿,我神奇地跳了过去!天呐,这这是我吗?!我简直不敢相信!

一开始,大家配合得很不默契,常常会前一个同学还没结束,后一个同学就扑了进去,结果大家滚成一团,被像巨蟒一样的长绳团团裹住,狼狈不堪,其他的同学笑得前仰后合。渐渐地,大家仿佛开始有了心灵感应,对别人的节奏把握得越来越准确,每一步都配合得天衣无缝了。

跳短绳是让我们自己的手和自己的脚能够很好地配合,而跳长绳是让所有人的手和所有人的脚变成一个人的手和脚,这就是一种团队精神吧。我想,这也应该是这项课外活动给我的最大的意义。

有趣的跳绳日记

今天,我们上作文课,老师一进门,就大声地说:“今天,我们要来跳绳。”老师刚说完,我心里暗暗地想:体育课学跳绳,没听说作文课也跳绳的,真有意思。

跳绳开始了,同学们有的跳单摇,有的跳双摇,还有的跳双_换跳。轮到我了,我拿起跳绳,先在左手上绕了两圈,再右手上绕了一圈,然后向前走一步,把跳绳放在脚后跟上面,两只手把绳子往上一拉,手臂往前伸,这时绳子和我的手臂大约成一个45°左右的角,最后往前一摇,脚一抬,就跳了过去,跳着跳着,跳坏了。老师面带微笑地问:“你为什么跳坏了?”我认真地想了想,说:“我的脚落地太早了。”老师又笑眯眯地说:“你再跳一次吧”我又跳了一次,一下跳了50下,老师说:“停。”跳完了,同学们都说我跳得好。

这虽然不是体育课,但是它在我的记忆中非常深刻。

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跳绳真有趣二年级作文

一天,天气晴朗,小猪飞飞和小猴乐乐一起去跳绳,可是两个人跳不起来,乐乐想了一个办法,告诉飞飞:“待会我们把绳子一头系在树上,还有一头你拿着。”两个人开心地跳了起来,只见乐乐一上一下,像一只小燕子。

小兔贝贝看到了,它问:“飞飞、乐乐,我能和你们一起跳绳吗?”乐乐说:“可以呀,可你为什么不过来呢?”贝贝说:“因为这条河挡住了我的去路。”乐乐说:“我家有块木板,我马上扛来。”不一会儿,木板来了,乐乐说:“飞飞,你和我把木板横放在河上面。”飞飞说:“好的。”然后贝贝就开开心心地走在桥上了。乐乐赶紧把树上的绳子解下来,自己拿一头,让飞飞拿一头,贝贝在中间一上一下地跳了起来,小鸟果果飞过来唱起了友谊之歌。

有趣的跳绳比赛小学作文

“生命在于运动”。在这秋高气爽的季节里,我们高新一小的三跳运动会马上就要来临了,我们班每天的训练也进入了紧锣密鼓的阶段。

美好的一天开始了,伴随着秋日暖阳,我们十四班全体同学在王老师的带领下精神抖擞的来到了操场,进行“十字交叉带小绳”训练。

瞧!该刘韩泽跳了,只见他全神贯注,集中精力,找准时机,准备进绳,他左脚向前猛地一蹬地,右脚迈出了一大步,像一只小鸟似的飞了进去,进绳后迅速转身,跟着大绳的节奏,摇起了小绳,我们摇绳人也喊着节奏:“一二三四五六七……”当他跳到第八个时,便每跳一下往后退一点,第十个跳完后,他立刻双手交叉,完美出绳。“太棒了!”同学们情不自禁的欢呼喝彩起来。

紧接着,后面的每个同学都跳的很好,没有一点失误,今天实在是太让人心情激动了!我们男生组最佳成绩用了一分二十秒。

我心潮澎湃:“我们实在是太厉害了!”这可真是功夫不负有心人,有志者事竟成!

我们要在以后的练习中经验,取长补短,不断进步。我们要齐心协力,争取获得更好的成绩。

跳绳真有趣作文

我的课余活动十分有趣,我喜欢打篮球,还喜欢游泳,但我最喜欢玩跳绳比赛。今天我来到童心圆作文,我们进行了一场紧张激烈的跳绳比赛。

老师首先说了游戏规则:一分钟内,谁跳得次数多久获得胜利。同学们听了一个个都信心十足。

紧张激烈的跳绳比赛开始了。第一组上场的'是小李和小张,只见他们信心十足地走上台,老师一声令下,他们就飞快地甩着绳子。绳子像彩带一样在空中飞舞着,打在地上发出“啪啪”的声音。

轮到我自己了,我感到十分紧张,但我还是大步流星地走上了台。我握紧绳子,双脚并拢,抡着绳子向上甩,绳子从我脚底滑过,我感到身轻似燕。这时我的心里也慢慢地平静下来,开始有节奏地跳起来。观众目不转睛地看着,拍起了热烈的掌声。

比赛结束了小李取得了胜利,他高兴地跳了起来。

这真是一场有趣的跳绳比赛!

有趣的跳绳比赛作文

虽然烈日炎炎,可同学们个个精神抖擞,因为。

作文。

班里正在举行跳绳比赛。

比赛规则:一共六人,每两人一组进行比赛,在一分钟内谁跳的次数最多,谁就是冠军。

开始挑选作文模特了,因为不擅长跳绳,所以我的心里七上八下的,像揣了一只小兔子。“第一组是刘俊麟和孙政宇……”幸亏没有我的名字,真是虚惊一场。

同学们翘首以盼的跳绳比赛终于开始了。第一组登场了,刘俊麟像一只轻盈的小鹿,飞快地甩着绳子,只听到“啪,啪,啪”的拍地声。孙政宇也不甘示弱,虽然他没有刘俊麟速度快,但跳得很稳。很快一分钟时间到,他们竟然打个平局,都是113下,老师宣布他俩是并列冠军,顿时一阵热烈的掌声哗然响起。

接着是第二组。胡俊豪才跳了4下就放弃了,何昱昊连试试的勇气都没有,只说了一句:“我不会跳,换人吧!”看着这组笨拙不堪的表现,我们笑得前仰后合。

最后是第三组出场了。陈京奥和吕伟宸都不快不慢地跳着,只听见老师说:“停!”,陈京奥以92下的成绩胜出!

这节作文课很有意思,同学们不仅锻炼了自己的身体,而且让大家意识到“友谊第一,比赛第二”的道理。

一次有趣的跳绳比赛

快乐作文的课堂上怎么发出跳绳落地“啪啪”的声音?原来是在举行一场别开生面的跳绳比赛啊!

为了公平起见,我们采取随机抽签的方式。班上的`人分成三组,每组五人,在一分钟内跳的次数最多的,就是这组的小组冠军。

这时候有的同学已经开始操练上了,还有的同学在做热身运动,个个都精神抖擞,斗志昂扬的样子。“准备好了吗?”老师问。大家异口同声的回答:“准备好了!”“那好,我们现在就开始了”。老师说完,一声令下,第一组的同学,郑晨宇就使劲的挥舞着双臂开始跳起来。

绳子从他的头顶上一闪而过,周而复始的形成了一个彩色的圆圈。他跳得很快,縄影闪闪,让人看了眼花缭乱,他还真是身轻如燕啊,好像脚下生风了一样悬浮在空中。

轮到我跳了。我拿起绳子学着他们的样子开始挥舞起来,一下,两下,没跳多久,我就累得气喘嘘嘘了。绳子在我眼前闪来闪去,我的脚步也越来越沉,像是绑了一个沙袋在脚上,我的跳绳速度明显的越来越慢。我感觉时间过得真慢,真想快点停下来。刚想到这儿,就听到老师说:“还有十秒钟”听了以后,我又高兴又着急,高兴的是可以停下来歇歇了,着急的是我跳的次数还没有赶上他们的。

这时候我忽然感到心急如焚,焦急万分,于是我变用尽全身力气,加快了速度,一口作气跳了好几下,累得我上气不接下气,时间到,我终于舒了一口气,坐在那里起不来了,呵呵,我的样子逗得大家笑了。

张旭彦跳得最慢,绳子好像很不听的话,他跳一下,停一下,绳子不是缠到他腿上,就是缠到他脖子上,最后才跳了20下。

这个游戏真好玩。当然这也是一项体育项目,不是一早一夕练就的。不管怎样,今天我真的很高兴。以后我一定要多加练习跳绳,不管练习本领,还能锻炼身体。

回到家我和爸爸妈妈在举再一次跳绳比赛,我相信我一定跳得很好!

有趣的跳绳比赛作文

周五,是一个愉快的日子,是一个迎接双休日的日子。可是今天,我听同学们说学校要举行跳绳比赛,心里有着说不出的激动与紧张,因为,我报了半分钟男子双摇。

下午,我来到了操场,看见了十几张桌子在操场上整整齐齐地摆着,我想,这大概是给裁判用的吧!渐渐的,操场上的人多了起来,有的在练跳绳,有的坐在地上休息,还有的两人低声讨论着什麽。

那跳绳漫天飞舞,绳漫天飞舞,操场上洋溢着欢乐的笑声。我看见我们班的同学,也就跟了过去。就在这时,广播响起了,同学们停止了跳绳、谈话。“跳绳比赛现在开始,请六年级报男子双摇的同学到检录处检录。”话音未落,我就看见不少人跑向检录处。

我正在练跳绳,一位同学从远处走了过来,说:“别跳了,留着体力参加比赛。”终于轮到了我们,我迈着紧张的步伐到了裁判员那里,那时,我的心都提到了嗓子眼上,我的耳朵顿时什麽也听不到了,静静地等待着老师的哨音,一秒钟、两秒钟,老师的哨音迟迟未响…… 就在我刚一回头的那一瞬间,哨声响了。

顿时,我的脑子里一片空白,开始跳了…… 一、二、三,数着数着心里就乱了。这时,我跳坏了,接着什麽也没想,就又跳了起来,接着…… 随着哨声的又一次响起,我的任务完成了,可是成绩不理想——四十二个。

不过没关系,重在参与吗!我心里暗暗想到。

有趣的跳绳比赛作文

今天,我校第八届跳绳大赛正式开赛了。操场两边一面面彩旗迎风飘扬,像是在给我们摇旗呐喊,这场面太火爆了。

快看,我们班的同学都穿着校服,一只手拿着跳绳,一只手拿着小凳子,昂头挺胸排着整齐的队伍走过来了。同学们一个个面带笑容,到了指定位置,然后大家坐下——候常“四(1)班”,“该我们了!该我们了!”我们拿上自己的跳绳,就好像是整装待发士兵,听到了出征的号角,迈着整齐的步伐,一步一步地走向操场中央。我们大家做好跳绳的准备动作,只听见高老师一声令下:“跳!”同学们就像一群欢快的小鹿,欢快的“蹦”着。“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……”我在心里默默的数着。心想:坚持!坚持!一定要坚持!我要尽可能的多跳一些,这样我们才有可能取得最后的胜利,我想同学们跟我的'想法是一样的。这时,忽然传来了为我们“加油”的声音,我看到同学们的跳绳甩得更快了,更有力了。

最后,我们班获得了跳绳比赛的第一名。“哦!”“哦!”在一片欢呼声中,跳绳比赛圆满结束了。但是,我心里却盼望着,盼望着下一届跳绳比赛早点到来。

有趣的跳绳比赛作文

我的课余活动丰富多彩。我喜欢踢足球,还喜欢画画,但我最喜欢的是跳绳。

今天在童心圆,我们进行了一场跳绳比赛。老师首先说了比赛规则:一分钟之内,谁跳的次数多谁就获得胜利。同学们听了,一个个高兴得一蹦三尺高。

第一组上场的是小林和小优,他们信心满满地走了上来,老师一声令下,他们就飞快地跳了起来。绳子像彩带一样在半空中飞舞,打在地上发出“啪啪”的声音。

轮到我上场了,我心里很紧张。开始跳了,我双手握紧绳子,双脚并拢,抡起绳子向上甩,绳子从脚下滑过,我感到自己飞起来了一样。慢慢的,我平静了下来,有节奏地跳了起来。同学们在台下目不转睛地看着,激动得欢呼雀跃。

比赛结束了,小陆获得了胜利,脸上露出了满意的笑容。

这次虽然没有获得第一名,但是我一点也不难过,我很享受这次比赛的过程。

有趣的跳绳比赛作文

我的课余活动十分有趣,我喜欢打篮球,还喜欢游泳,但我最喜欢玩跳绳比赛。今天我来到童心圆,我们进行了一场紧张激烈的跳绳比赛。

老师首先说了游戏规则:一分钟内,谁跳得次数多久获得胜利。同学们听了一个个都信心十足。

紧张激烈的跳绳比赛开始了。第一组上场的是小李和小张,只见他们信心十足地走上台,老师一声令下,他们就飞快地甩着绳子。绳子像彩带一样在空中飞舞着,打在地上发出“啪啪”的声音。

轮到我自己了,我感到十分紧张,但我还是大步流星地走上了台。我握紧绳子,双脚并拢,抡着绳子向上甩,绳子从我脚底滑过,我感到身轻似燕。这时我的.心里也慢慢地平静下来,开始有节奏地跳起来。观众目不转睛地看着,拍起了热烈的掌声。

比赛结束了小李取得了胜利,他高兴地跳了起来。

跳绳有趣的作文

昨天,我们进行了“一踢两跳”运动会中的集体项目:“一长八字”和“十字双绳”。

其实,我在练习跳大绳的时候是很期待正式比赛的,可是到跟前了还是有些紧张。我旁边的李卓阳安慰我说:“高一号,没有什么大不了的,就是一个跳绳比赛嘛,我们都练了这么长时间,不是第一就是第二,一定能拿到奖的!”我听了李卓阳的话,心里好了很多,同时我还听到黄老师说:“我现在比较佛系,你们只要尽最大的努力就好了,我没有太多要求……”

看着高年级的同学跳“一长八字”,我很羡慕,看他们跳得多好啊,每个人一跳就走,后面的同学就飞快地跑过去,腾空而起,然后又跳了出去,整个过程如行云流水一般,我们要是也能跳这么好就好了!

突然,我听到广播里发出了声音:“请四年级各班进入比赛场地,准备比赛。”我的心里马上紧张了起来,忐忑不安地走进了比赛场地,四个摇绳的已经开始甩开大绳,他们在稳定大绳,好让自己找到感觉,发挥到最好。

“预备——开始!”随着裁判员一声令下,我们就开始了十字双绳的比赛。我是第三个。第一个是我们班的曹森涵,他以闪电般的速度进入了两条大绳之间,跳了起来,几个过后,他华丽的打开了小绳,和大绳同时打地,跳完十个,他就退了出去。

到我了,我万分紧张,看着大绳的节奏,“1,2,3,4,进!”我心里想着,身体已经跳了进去。我感觉大绳就在离我的脚不到两厘米的.地方,我努力使自己平静下来,慢慢的找着感觉,我也打开了小绳,啊!我的小绳和大绳缠在了一起!一般人一定不会再跳了,可是我今天偏不,我要努力把小绳解开,跳完这十个!我正用手解绳,就在这时,我发现我马上就要绊绳了,我知道这一下是我最后的机会,如果再不解开,我就马上会被绊倒的,我抓住了这个机会,以最大的力量向上跳,然后在半空中用嘴咬开了绳子,跳了起来,太好了,我打开了小绳!我跳满了十个,然后就把小绳交叉放在胸前,因为这样可以有效的防止绊绳。

我退出去后,心里想:“太好了,果然功夫不负有心人呀,看来好的结果就是对你努力的报答!”

后面的同学也都学着我的样子跳,几乎都准确地跳了过去,只有一个同学绊绳了,我们都赶快跑了过去,将他扶了起来,然后为他喊:“加油!”那名同学在我们的鼓励下,终于也跳过去了,在大家的一片欢呼声中,裁判员吹了哨子,比赛结束了。

通过这次比赛,我明白了两个道理:

一是要战胜困难才可以获得成功,困难只是个“绣花枕头”,外强中干,只要坚持,就一定可以获得成功。

二是团队是伟大的,合作的力量是强大的,一个人打不败的困难,五个人总能打败,五个人打不败的困难,十个人总能打败,只要团结一心,一定可以战胜所有的困难的!

有趣的跳绳比赛作文

我的课余活动十分有趣,我喜欢打篮球,还喜欢游泳,但我最喜欢玩跳绳比赛。今天我来到童心圆,我们进行了一场紧张激烈的跳绳比赛。

老师首先说了游戏规则:一分钟内,谁跳得次数多久获得胜利。同学们听了一个个都信心十足。

紧张激烈的跳绳比赛开始了。第一组上场的是小李和小张,只见他们信心十足地走上台,老师一声令下,他们就飞快地甩着绳子。绳子像彩带一样在空中飞舞着,打在地上发出“啪啪”的声音。

轮到我自己了,我感到十分紧张,但我还是大步流星地走上了台。我握紧绳子,双脚并拢,抡着绳子向上甩,绳子从我脚底滑过,我感到身轻似燕。这时我的心里也慢慢地平静下来,开始有节奏地跳起来。观众目不转睛地看着,拍起了热烈的掌声。

比赛结束了小李取得了胜利,他高兴地跳了起来。

这真是一场有趣的跳绳比赛!

有趣的跳绳比赛作文

今天,我们在“小桔灯”作文课上举行了一场别开生面的跳绳比赛。

老师首先宣布了游戏规则:两人一组,一分钟之内,谁先停下来,谁就输了。第一组是我和高涵。只听老师一声令下:“开始!”我的心“砰砰”直跳,双手握住绳子的把手,手一甩,脚一抬,一个接一个,轻盈地跳了起来。不知不觉,绳子在我的`眼前形成了一道网。我跳得好好的,就看见高涵的绳子被门的把手勾住了,同学们哄堂大笑。有人提醒高涵往前站站,高涵采纳了同学们的建议,向前挪了挪。她鼓起勇气,准备再试一次。可绳子刚一甩,又被门把手勾住,同学们再次哄堂大笑,响声震耳欲聋,连老师都不由自主地笑了起来。高涵面红耳赤,尴尬极了,小脸羞成了个“红苹果”。我见同学们都被高涵吸引住了,跳得也就更加放松、自如。最后,我赢得了比赛。我虽然没有像一般胜利者那样喜形于色,但心里还是美滋滋的。

令我印象最深刻的是金鑫和曹一鸣的比赛。比赛前,两个人都笑眯眯的,不知是有必胜的把握,还是在掩盖内心的紧张。比赛中,两个人都像只小兔子在绳子的包围圈里活蹦乱跳的。但由于曹一鸣的失误,最终金鑫获得了胜利。

短暂的跳绳比赛结束了,同学们的欢声依然在教室里回响。

有趣的跳绳课作文

下午,所有的课已经上完了,我正准备背上书包放学回家的时候,老师说:“今天我们要上兴趣班,大家准备一下,去上自己的兴趣班吧!”我才想起来,妈妈给我说过,今天我要去上兴趣班啊。妈妈还给我说过,今天要上的`是跳绳兴趣班。我赶快放下书包,咦?没有跳绳?我在书包里找了半天,都没有找到。我渴了想喝口水,找水杯时却在书包的侧兜找到了跳绳。妈妈可真够烦的,竟然把跳绳放在了书包侧兜,也不给我说一声。算了,看来以后准备跳绳的事情还是我自己做吧。

到了跳绳班的操场上,我看见其他的同学已经到了,做完了准备工作,老师开始让我们跳绳了,老师教给我们跳绳的要领是大臂夹紧,小臂摇摆。可是我怎么也做不到大臂夹紧,小臂摇摆。老师要求我们绳子要打到地上,我也没有做到。我什么也没做到,导致我一个单摇也没有跳过去,我太伤心了。可是,为什么别人都跳过去了,而且还跳的那么多个,而我却一个也跳不过去呢?呜呜呜……我急的都要哭出来了。老师鼓励我不要灰心,并对我说:“只要你多多练习,一定会跳的很好的。”

过了一会儿,老师说:“我们现在来跳大绳吧。”老师让两个小朋友摇大绳,一个小朋友在中间跳。我觉得跳大绳可真有趣,我也上去试试,1,2,3,4,5,哇!我竟然跳了5个,太棒啦!老师也说:“许景涵,你跳的还不错嘛!”

接着,老师又让我们跳了下饺子,下饺子就是每个人只跳一个就出去,然后另一个人再去跳。一开始,我有点害怕,不过,我跳了几个以后就不怕了。接下来的游戏可真好玩呀,老师让我们把绳子摆成一排,我也把自己的绳子加了上去。老师让我们一个一个的跳,我在中间绊了一下,还好没有摔倒。时间像小马一样飞奔而过,转眼间,一节有趣的跳绳课就这样结束了。

老师让我们回家自己练习单摇,我一定会好好练习的,争取早日跳的棒棒的!

有趣的跳绳比赛作文

“生命在于运动”。在这秋高气爽的季节里,我们高新一小的三跳运动会马上就要来临了,我们班每天的训练也进入了紧锣密鼓的阶段。

美好的一天开始了,伴随着秋日暖阳,我们十四班全体同学在王老师的带领下精神抖擞的来到了操场,进行“十字交叉带小绳”训练。

瞧!该刘韩泽跳了,只见他全神贯注,集中精力,找准时机,准备进绳,他左脚向前猛地一蹬地,右脚迈出了一大步,像一只小鸟似的飞了进去,进绳后迅速转身,跟着大绳的节奏,摇起了小绳,我们摇绳人也喊着节奏:“一二三四五六七……”当他跳到第八个时,便每跳一下往后退一点,第十个跳完后,他立刻双手交叉,完美出绳。“太棒了!”同学们情不自禁的欢呼喝彩起来。

紧接着,后面的每个同学都跳的很好,没有一点失误,今天实在是太让人心情激动了!我们男生组最佳成绩用了一分二十秒。

我心潮澎湃:“我们实在是太厉害了!”这可真是功夫不负有心人,有志者事竟成!

我们要在以后的练习中总结经验,取长补短,不断进步。我们要齐心协力,争取获得更好的成绩。

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