活动方案的总结包括对活动的目标达成情况、参与者反馈等方面的评价。为了帮助大家更好地制定活动方案,以下是一些精选的活动方案范文,供大家参考和借鉴。
小学五年级班会活动方案
一、活动目的要求:
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。
二、活动安排:
(一)主持人开场语。
甲:老师们。
乙:同学们。
合:大家下午好。
甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,乙:心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,甲:人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙:现在我宣布:“五.3班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。(二)文明大家谈。
甲:首先讲欣赏相声《讲礼貌》,表演者:
甲:同学们观看相声后一定有许多话想说,下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢:
(自由发言)。
乙:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。
甲:爱美之心,人皆有之,每个人都希望自己拥有美。拥有美,能赢得他人的欣赏,也可以培养自己的信心和勇气。大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量,或许这就是美存在的地方。
乙:外表的美是暂时的,真正的美是由内而外散发出来的一种气质,自信、善良、平静就是美,它不光使你自己光彩照人、充满魅力,还能感染别人,让别人感受到快乐、幸福。
甲:内心的美是一种感人至深的美,内心的美才得以长久,修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵,都是智慧的外在形式。“容人须学海,十分满尚纳百川”学校生活中,同学之间要学会忍让、学会宽容。
乙:是啊,赶快有请。
同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧,掌声有请!
(学生讲故事)。
甲:是啊!丰富自己的精神世界,用知识和品德描绘出人性的美,这样的美,才是真正的美,是伴随一生的美。
(三)、我问你答纠错误。
甲:既然这样,那我要考考你们。请听题。
(1)文明礼貌日常用语主要有哪些?
(2)小学生在校园里应该遵守哪些常规?
(2)你向小明借铅笔时,应该怎么说?(3)中午在课间游戏应注意哪些?甲:刚才我们通过讨论,大家都对这些校园不文明现象表示反对,现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少,这不用太多的考虑,给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面,我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。(学生活动)。
(一分钟后)。
乙:好的,有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己,没的话我就点名,(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽广等)。
现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.甲:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了,等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)。
乙:今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比,请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
甲:他们是…………(不宣布)。
(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)。
乙:我想,通过这次活动,我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪,更希望同学能经过这次活动,认识到自己的缺点与不足,然而去改正。
(四)文明礼仪倡议书。
甲:下面是这次班会的最后一个议题:向全体师生发起倡议.下面有请班长代表五(3)班提出倡仪。
(班长读倡议书)。
甲:今天,虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了,伴随着我们的文明礼仪没有结束,希望大家在生活中能处处使用文明用语,做文明事情,做一个有素质有教养的人。
乙:最后我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示),大家齐声念,预备:
甲:文明礼仪伴我行”主题班会快结束了,你有什么收获呢?乙:同学们,你们有什么收获呢?(随机抽取)。
看来同学们都有各自的收获,下面,让我们听听辅导员的话。(七)班主任总结。
这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动,同学们个个都很努力,我们班的班级凝聚力大大增强了。而且,通过这次文明礼仪主题班会,同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要,它能增进人与人之间的相互沟通,相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
(八)结束班会。主持人宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。材料一:
1、(学生1):尊师的礼仪:尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪,回答问题要自然大方,声音要清晰,做好上下课与课中的礼仪。
2、(学生2):学生的形象礼仪:中学生正处于求学阶段,着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜,不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲,女生不化妆、不涂指甲油。
3、(学生3):对同学的礼仪:相互尊重与帮助。要坦诚相见,相互沟通交流,相互学习取长补短。宽容理解,善为人意。己所不欲,勿施于人,对人处事要胸怀要宽,度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语,养成良好习惯。
4、(学生4):家庭礼仪:上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热情地接待。客人告辞时,应起身相送。长辈休息时,不要轻易打扰他们,长辈病了,要勤问候、多问候。
材料二:故事。
从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子,圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天,他慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了父亲,父亲说:“从今天起,如果你有一整天都没有发脾气,那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
日子一天一天地过去,最后,那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架,动手打人,你伤害了别人,就在别人心里留下了一个伤口,像这些钉子洞一样。”
材料三:
“文明礼貌伴我行”倡议书。
敬爱的老师们,亲爱的同学:
大家好!
春光明媚的3月正是万象更新的季节,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中不由得产生了对生命至诚的热爱。3月,是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人,理应“从我做起,从现在做起”,为建设美好校园,为我区创”文明城市”而做出我们自己的一份贡献。为此,我们向全班的同学们倡议:
1、语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,讲普通话,用礼貌语,态度和蔼,友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明,情趣健康,不赌博,不参加封建迷信活动,不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不进营业性网吧、游戏厅。
3、讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不毁坏花草树木。
4、遵纪守法,严格遵守中学生行为规范和文明守则,遵守交通规则,不乱穿马路,不闯红灯,不骑车带人,走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、mp3、把精力集中到学习中来。
5、爱护公物,遵守公德。不乱涂抹、乱刻画,遵守公共秩序,爱护公用设施,不在公共场所喧哗、起哄。
同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。让我们在三月,这个美好光明的季节里,撒下文明之种,栽下礼仪之花,从现在做起,从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春,让春天因我们更温暖!
五(3)班。
小学五年级爱我校园班会活动方案
一、活动目的:
1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备。
1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示,全班一起讨论。
三、活动过程。
导入:一百多年前,林则徐为什么要进行硝烟运动?
现在白色恶魔依然危害着人类,请看下列几组数字:全国登记在册的吸毒人数,1991年为14.8万,上升到52万,为68.1万,达86万,底达100万人,已达105万人。
19全国涉毒的县(市、区)达2081个,20达2148个县市(区)。
据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中温州市占全省的53%。而且,吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品?请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、-、-苯丙-(-)、吗啡、-、-以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的-品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、-、-、-、-、止咳水、-等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受,他说:“都说地狱有18层,谁要是犯了十恶不赦的大罪,死后就会被打入18层地狱,受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等-,永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后,地狱就多了一层?——第19层,这一层是专为吸毒人员而设的。因为他们在这里不仅要受到-上的痛苦和摧残,更要受到灵魂上生不如死的折磨。”
青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析:
案例一:
案例二。
案例三:
北京市某学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学,成绩更胜一筹,“威胁”了他的优越地位,使他自尊心严重受挫。在期末考试时,他为了争取第一名,采取作弊的方式,结果被发现,检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。一帆风顺的他,一时无法承受和面对这一切,最终选择了毒品,以求解脱。
小学五年级爱我校园班会活动方案
活动目的:
活动方式:谈话交流、绘画制作。
活动过程。
一、主持人讲开头语。
亲爱的同学们:你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗?
你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗?
校园,是我们学习和工作的重要场所,校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大家来说都是非常重要的。为此,我们今天就以“爱我校园从我做起”为主题召开一次班会,为建设我们的美好校园出谋划策。
提问:那么同学们,你觉得我们学校的环境怎样呢?
二、大家畅所欲言,谈谈自己对学校环境的看法。
三、老师点评讲解。
1、一下课,小卖部的门口就挤满了人,同学们捧着一块块零食,咬着一支支冰棍,吃着、笑着、闹着从小卖部出来,一部分同学就随手把包装袋丢在地上。风一吹,花花绿绿的包装纸满天飞舞,在我们的校园里“偏偏起舞”。还有在教室里面,也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。
所有的这些,都跟我们的校园是极不相称的`。我相信,没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
2、提问:每当面对这样的情况时,你都是怎样对待的呢?
请同学来说说,
(1)当你发现地上有垃圾的时候,你会怎样做呢?
(2)当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候,会对他说些什么呢?
学生讨论交流,并请个别回答。
3、师作评价:同学们说的都对,可是光一个人做就够了吗?
同学们,爱护校园环境,人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候,请你多走几步路,把它丢到垃圾箱里;当你走在操场上,看见地上有一片纸时,请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做,那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。
4、同学们,光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗?
不够,我们还应当爱护整个地球妈妈。
四、评一评:
以前老师听说过这样一件事:有两个外国人,象我们平时一样走在大街上,不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青年人,将手中的饮料包装盒随手扔在了地上,在不远的地方就放着一个垃圾桶,其他路过的几个人,也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两个外国人却很“特别”,其中一位捡起了饮料盒,连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。
1、就是这样一件小事儿,你觉得谁做得对,谁做的不对呢?
五、做一做:
1、师小结:爱护环境是我们每一个人的责任,地球是属于我们每一个人的,我们都应该去保护它。优美的环境让我们懂得爱护珍惜它;优美的环境让我们更加文明;优美的环境让我们道德高尚,学会做人。让我们都行动起来吧,告诉大家一起来保护我们的校园,让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吧!让我们在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吧!
让我们人人都行动起来,下面请班长向大家读出倡议书吧!
2、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗?
学生个别回答自己收集到的宣传语。如:爱护环境,人人有责。爱惜地球就是爱惜我们的生命。
3、那么你想让你的宣传语被大家看到吗?你想你制作的宣传画张贴在校园的某些角落吗?那么就动起手来,把你的宣传语画出来吧,老师也做了一些这样的宣传语图画,师展示绘制的宣传语图画。
4、生根据老师提供的图画进行模仿或创造。
5、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用。
小学五年级班会活动方案
培养学生诚信的品德,弘扬中华民族的忠诚守信文化,无论身处何处,时刻做讲诚实,守信用的阳光少年。xx为大家带来,希望对大家有用。
三、
活动过程。
队仪式。
1、整队、报告人数。
2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。
活动过程。
“诚信回归”记者采访五中队。
第一篇章:走进诚信。
3、主持人:诚信是中国人民的光荣传统和美德,是中。
华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”,我们需要“诚信”,它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前进的方向,它就是我们人生路上的朋友。
4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。
5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。
第二篇章感悟诚信。
主持人:队员们说得多好:“诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。
1、请听快板《诚信在我心》。
2、主持人:诚实守信是做人之本,诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有诚信的事和人呢摄影师进行拍摄,记者在一旁记录。
3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人,诚自心,信自行,心行合一。让我们用心灵呼唤诚信。
4、请听相声《拍卖诚信》。
5、主持人:言必行、行必果;诚信才是真正的无价之宝,如果失去诚信,便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉,而且关系到一个国家的形象,让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。
第三篇章拥抱诚信。
1、观看小品《招聘》。
2、小记者采访队员们观看小品的感想。
主持人:诚信既诚实守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的光彩。
3、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。
主持人:看得出大家都十分认真,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。
4、诚信承诺宣誓仪式:、中队长宣读《诚信倡议书》、队员立誓:以诚信向红领巾承诺。、队员们对照《诚信倡议书》,举行承诺签名仪式。
5、齐读自编儿歌:诚信花之歌。
呼号。
宣布结束。
退旗、敬礼、礼毕、宣布结束
xx。
小学五年级班会活动方案
前言:有位哲学家曾说过:劳动创造美!是的,人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来,勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动,让学生去搜集、发现、去创造,通过动手、动脑,感受广义的“劳动”的乐趣!
活动目的:通过学生参与性劳动,让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣,感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动,让学生在学习掌握科学文化知识的同时,感受到劳动无所不在、劳动创造生活。
活动口号劳动创造美。
活动时间5月活动过程。
板块一:吟唱表心迹。
没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,劳动是最光荣的。1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章(诗歌、散文、故事均可),进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。
板块二:巧手创书签。
结合学校艺术节,让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果,享受劳动的快乐!
板块三:我是操作小能手。
开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动,做好教室、包干区的值日、保洁工作,准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上,要重视抓劳动质量的工作。
具体操作:
1、准备:每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。
2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。
3、学习扫地的正确步骤,比比谁把教室扫得又快又干净。
板块四:民俗艺术我辈出。
五月份,根据自己的实际情况,走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教,用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术,同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感,把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼,为学生提供一个展示才艺的机会。
--来源网络整理,仅供学习参考。
小学五年级爱我校园班会活动方案
一、班会时间:
9月30日(星期四班会课)。
二、班会地点:
河盱小学二(5)班教室。
三、班会目的:
1、进一步了解祖国,热爱祖国,为自己身为炎黄子孙而骄傲。
2、通过同学们自己表演的节目,讴歌祖**亲,烘托节日气氛。
四、主持人:
赵杨阳(甲)余楚惟(乙)。
五、班会准备:
1、黑板布置。
2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答。
3、制国旗的有关材料。
六、活动过程:
(一)主持人出场。
甲:全体起立,唱队歌。
甲:请坐!
乙:尊敬的老师、同学们,下午好!
合:二(6)班“爱祖国,庆国庆”主题班会现在开始!
甲:十月,是美丽的季节,丹桂飘香;
乙:十月,是收获的`季节,硕果累累。
甲:十月,是中华人民共和国的生日;
乙:十月,是共同倾诉与回忆的时刻。
合:今天,让我们欢聚一堂,用自己的方式为祖**亲祝寿。
(二)节目。
甲:先请同学们全体起立,唱国歌(放音乐)。
甲:同学们,有谁知道我们的国歌是什么歌名?(《义勇军进行曲》)。
甲:对了,《义勇军进行曲》。大家知道《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的吗?
乙:请听郭璟怡同学的《国歌的故事》。
甲:国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌,《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头,正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。
乙:每次看到五星红旗升起,听到国歌奏响的时候,我都感觉浑身充满了力量,心中充满自豪!
甲:没错,鲜艳的五星红旗,是无数先烈的鲜血浇灌,看到她冉冉升起,怎不叫人心潮澎湃!
乙:请听诗朗诵。
甲:五星红旗我向你致敬,伟大祖国我向你致意!
乙:听了两则充满激情的朗诵,大家一定对我们的国旗更加热爱,可是,你们了解我们的国旗吗?让我来考考大家吧。
甲:我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?
乙:国旗上有五颗星,大星代表什么?小五星又代表什么?
乙:新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?
甲:什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)。
乙:中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
甲:同学们答得非常好,下面请我们章老师讲话,大家欢迎!
(三)制作国旗。
甲:国旗,是中华民族的象征。我们要爱我们的国旗。今天,我们亲手来制作一面国旗,请同学们拿出准备好的材料。
1、同学们制作国旗,放音乐。
2、拍照留念。
(五)活动结束(放音乐:歌唱祖国)。
小学五年级诚信的班会活动方案
1、整队、报告人数。
2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。
(二)活动过程。
“诚信回归”栏目记者采访五(2)中队。(两队员:一名主持,一名摄影。)。
第一篇章:走进诚信。
(队员畅谈感受)。
3、主持人:诚信是中国人民的光荣传统和美德,是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”,我们需要“诚信”,它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前进的方向,它就是我们人生路上的朋友。(宣布主题队会开始)。
4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。(古往今来的诚信故事)。
5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。
6、主持人:通过刚才的交流,同学们对诚信肯定有了进一步的了解,请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友情的关系如何?(开展“诚信大家谈”,队员交流)。
第二篇章感悟诚信。
主持人:队员们说得多好:“诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。
1、请听快板《诚信在我心》。
2、主持人:诚实守信是做人之本,诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有诚信的事和人呢?(队员交流身边诚信的事和人)摄影师进行拍摄,记者在一旁记录。
3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人,诚自心,信自行,心行合一。让我们用心灵呼唤诚信。
4、请听相声《拍卖诚信》。
5、主持人:言必行、行必果;诚信才是真正的无价之宝,如果失去诚信,便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉,而且关系到一个国家的形象,让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。
第三篇章拥抱诚信。
1、观看小品《招聘》。
2、小记者采访队员们观看小品的感想。
主持人:诚信既诚实守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的光彩。
3、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。
主持人:看得出大家都十分认真,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。(队员们把诚信格言贴在成长园地里)。
4、诚信承诺宣誓仪式:
(1)、中队长宣读《诚信倡议书》。
(2)、队员立誓:以诚信向红领巾承诺。
(3)、队员们对照《诚信倡议书》,举行承诺签名仪式。
5、齐读自编儿歌:诚信花之歌。
采访记者:队员们的热情使我非常感动。诚信之花在每个队员的心中开放,让诚信伴我们到永远。“诚信回归”栏目要把你们的诚信之花带到浦江二小的校园,把它的花瓣撒向每个队员的心坎,让每位队员都向你们学习,做一个诚信的阳光少年。
(三)、辅导员讲话。
(四)呼号。
(五)宣布结束。
退旗、敬礼、礼毕、宣布结束
小学五年级爱我校园班会活动方案
题目已成为一个举世注视的全球性题目,“只有一个地球”“解救大自然”“保护环境就是保护人类的家园”已成为全人类共同的心声。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今,在我们的校园里,还有散落着同学们随便乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞,所有这一切,都与我们的文明校园极不相当。为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活,结合我校实际展开“爱我校园”环境保护活动。
一、活动目的。
1、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
2、通过活动,引导学生关心自己生活的.环境,明确环境保护的重要性,增强环保意识。
3、让同学们知道不管在哪里都要环保起来。
4、培养学生的小组合作意识,培养他们的探究能力。
二、活动口号。
学校是我家,清洁靠大家。
三、活动时间。
20xx.11.22――20xx.12.4。
四、活动内容。
1、利用下一次班会,各班组织一次“我爱我校”主题班会。
2、刊出一期“我爱我校”爱惜校园环境卫生为主题的黑板报。
3、制定相干宣传标语。
4、四年级(以上的班级)学生对本活动,以“我爱我校”为题写一篇作文。
5、四年级(及以上的班级)学生自编“我爱我校”主题手抄报一份,11月26日各班上交1――2份手抄报,队部将评选优秀作品,在宣传板上展出。
6、三年级(及以下的班级)学生给校园写首诗,结合校园各项活动,各班组织小学生创作一些儿童诗。
7、学生和家长共养一盆花,开花后把它拿到学校把教室打扮一下。
五、活动意义。
这次活动主要为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,还让学生们养成良好的环保习惯,并且还能让学生们进步环保意识。
六、活动留意事项:
1、别的同学乱扔垃圾,不要和他吵架,而是和蔼可亲的去对他说。
2、不要乱扔垃圾。
3、不要在学校吃垃圾食品。
4、不要随地吐痰。
小学五年级爱我校园班会活动方案
通过三爱教育,激发广大学生勤奋学习,热爱劳动,乐于奉献,形成强大的精神动力,从而投身到学校各项活动中。
前期准备。
1.教师准备:深入学生,详细了解班级学生对三爱主题的认识。
2.学生准备:查找关于三爱的资料。
3.教室布置:教室大屏幕显示班会主题,配以背景图案。
活动形式。
介绍、讲解、
活动过程。
一、主持人宣布:《做爱学习爱劳动爱祖国的优秀学生》主题班会开始。
二、我们应该怎样做。
首先是爱学习。
古语说少壮不努力,老大徒伤悲!我们要热爱学习,因为知识就是资本,知识就是财富。学习对每个人都是重要的,是每个人成长、成才、成功、成就的基础。
其次是爱劳动。
爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会,劳动者成了社会的主人,劳动不仅成为公民的义务,而且是一种平等权利,也就是说,是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动,也就成为劳动者道德品质的重要表现,成为衡量公民道德的又一个重要标准。
最后是爱祖国。
爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国,反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国,历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准,也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。
三、主持人宣布:《做爱学习爱劳动爱祖国的优秀学生》主题班会到此结束。
活动延伸。
中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生,在建设有中国特色社会主义的今天,应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。
活动反思。
爱学习,爱劳动,爱祖国是作为一名小学生道德建设的基本要求。作为小学生,我们要发扬爱国主义精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感。
一方面,从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园暴力滋生的土壤。许多案例表明,校园暴力事件的发生有一定的条件,一定的气候,越是思想政治工作薄弱、学生纪律差的班级,发生的事件越多。学校暴力事件是一种见不得人、偷偷摸摸的勾当,因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园,那么参与暴力者就不敢出现,阳光是什么,阳光就是班级的正气,学校的正气。每个同学都要树立正气,这样才会形成班级的正气,学校的正气。所有同学必须努力做到“十要十不要”:要举止文明,不要口出脏话;要自尊自爱,不要自以为是;要尊重他人,不要出口伤人;要团结互助,不要欺弱怕强;要礼貌待人,不要打架斗殴;要强身健体,不要吸烟喝酒;要友谊为重,不要早恋误自;要遵守秩序,不要围观起哄;要开卷有益,不要盲目阅读;要学习法纪,不要我行我素。
另一方面,各班级要配齐安全班委,定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助,将校园暴力扼杀在萌芽之中。
我们有理由相信,只要家庭、学校和社会齐心合力,校园暴力这颗毒瘤就一定会被铲除,我们的校园定会成为同学们的乐土!
活动总结。
今天由于时间的关系老师只讲了四个方面安全问题,希望同学们一定要注意安全的问题,身体是革命的本钱,有了好的身体,我们才能快乐的学习,健康地成长。今天的班会到此结束。
小学五年级班会活动方案
3、课外调查周围生活水资源、噪音污染、空气污染等情况;4、舞蹈、快板等.教学过程:队会仪式(略)。
二、主持人宣布队会活动开始.第一篇章走进自然。
博士爷爷捋着胡须,严肃地上场,解释“黑洞的来历和发现过程以及臭氧层被破坏与人类的关系.”录像《臭氧先生的本领》,内容为:雷雨过后,空气变新鲜;是疗养院的建筑地;(少量臭氧给人以一种清新的感觉,能净化空气,杀死病菌.)在一个臭氧浓度较高的环境中,许多人出现了头疼、恶心等症状.(臭氧浓度过高,会致人于死地.)。
第二篇章迫在眉睫。
第2瓶:中游――水中细粒、细菌较多第3瓶:下游――水质浑浊.
小学班会活动方案
1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度,班主任的更换,语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。
2、让学生认识到四年级是高年级了,要树立起学习的独立性。
学校四(1)班
1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。
2、美国纳尔逊中学校徽故事。
3、网上下载相关音乐和视频。
1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。
2、为什么要学习?
3、如何快乐得学习?
4、学生上台畅谈最近的学习状态。
5、教师总结让学生明白乐学的含义,根据班级情况,让学生明白学习的重要性。
6、教师总结并点题。
7、延伸:校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。
8、齐背诵校训,结束活动。
小学班会活动方案
通过本次活动,使同学们了解我们的校园、教室环境对大家的影响,发现有哪些不良现象、不良习惯。让大家积极建议班级清洁卫生制度,形成自我监督、相互帮助的良好氛围,大家一起创造一个整洁卫生的学习环境。
主题班会。
图片展示、广纳卫生制度建议、快板表演、讲名人故事、名人名言等。
宣澍苗、任佳雯。
11月15日思想品德课。
任:每天,沐浴着朝阳,满目绿意,我们高兴地走进教室。
宣:每天,相伴着夕阳,满心喜悦,我们不舍地离开教室。
任:教室就像是一个家庭,需要我们共同的呵护。
宣:这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加干净、整洁的教室。现在,302班《讲究卫生从我做起》主题班会现在开始。
全班小朋友:讲究卫生。
宣:对了,今天我们就一起来讲一讲关于卫生的一些知识。
我们应该从哪些方面来注意清洁卫生呢?
毛文杰:个人卫生。
宣:对,下面我们请毛文杰同学来讲一下《什么时候你应该洗手呢?》。
1饭前饭后。
2便前便后。
3吃药之前。
4接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和口水之后。
5做完扫除工作之后。
6接触钱币之后。
7接触别人之后。
8在室外玩耍粘染了脏东西。
9户外运动、作业、购物之后。
任:谢谢毛文杰同学告诉大家什么时候应该洗手,那你们知道怎么样才是科学的洗手呢?下面请孙源同学讲一下科学的洗手方法和步骤。
伸出手,比一比,谁的手脏快去洗。
好孩子,讲卫生,身体强壮不生病。
爱清洁,讲卫生,手脸衣服要干净。
保健康,讲文明,良好习惯早养成。
任:下面请李斯羽为我们讲解有关个人卫生好习惯的小贴切士,请大家对照一下自己和家人是否已经养成了以下的好习惯。
早晚刷牙,饭后漱口。
饭前便后,用流动的水和肥皂认真洗手。
家庭实行分餐制,避免交叉感染疾病。
勤晒被褥,勤换内衣。
定时、定量用餐。
定期打扫房间。
每天坚持体育锻炼。
咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住嘴巴,不对着别人。
不吮手指,防止病从口入。
不和别人共用生活用品,如毛巾、牙刷等。
不喝生水,不吃无证小摊上的食品,预防肠道传染病。
不随地吐痰,不乱扔垃圾。
不一边喂宠物吃东西,一边自己吃食物。
宣:下面请大家拿出已发下的调查表,检查一下自己在日常中做到了以下哪几条,我们评比一下“卫生小标兵”。
小学班会活动方案
1、了解身边的同学的家里情况。
2、学会关心身边父母不在身边的同学。
3、学会互助,关心他人。
地点:教室活动时间:40分钟
(一)即兴小品表演(二)讨论(三)投票
教具:
1、课题黑板2、一份小礼物
同学们,你们知道你身边的同学的情况吗?你们在同一个班级里学习,彼此了解各自为什么会开成了各自的性格特点吗?那么,这节课教师就想给你们这个机会了解各自不同的校外生活情况。
1、把全班学生分成几组,也可以自由结合。
2、老师提出要求:演出各自平时在家中的生活样式。
3、给三组各自演练。
4、不管哪组同学在演,下面的同学都要认真听
1、思考为什么各自的生活状态是不同的?
2、师适时引出:是由于父母是否在身边。解释留守儿童。
3、请班上的留守孩子说说感受。
4、我们在同一个班里学习,彼此间要互相帮助,怎么样爱他们呢?
1、每个人写下你的关爱与帮助的方法,做法。
2、大声的唱票,学习每一个人关爱他人的做法。
3、给本班父母不在身边的同学献上你的一句话,一份小礼物。
4、全班手拉手同唱响《同一首歌》
在同一片的天空下成长,有孤独守望者。那么我们这个大家庭里为他献出你一份爱,温暖他们的心灵,让他们的笑脸更加烂。请关心、关爱我们身边人!生活会美好!
小学班会活动方案
根据学生青春期心理发育的特点,结合我班的实际情况,组织题为“直面挫折”的主题班会,促进学生自我意识的觉醒与发展,增强抗挫折能力,树立正确的人生观与世界观,帮助学生健康成长,培养学生独立思考、分析和解决问题的能力,在活动中增强实践能力。
1.教师加强有关方面的理论学习,以便加强指导的理论深度。例如,马斯洛的需要层次理论、动机理论、弗洛伊德的行为主义理论等。
2.活动前,布置全班同学每人写一篇有关自己受挫折的经历与体验的文章。例如,考试考砸了、家庭遭遇不幸、师生关系紧张、自己遭受委屈等。教师从中挑选一些有代表性的个案,在征得这些学生同意的情况下,与这些学生一些将材料做技术性处理,便于课堂讨论,形成课堂上陈述的个案。
3.学生收集一些中外名人战胜挫折的名言警句和实例。
(一)队会出旗仪式(略)。
(二)宣布活动开始。
1.教师导入。
今天我们在这里召开一个很有意义的班会,班会的主题是“直面挫折”,为什么要选这个主题呢?有一句话叫做“不如意”,人生在世,难免会碰到一些困难和挫折,“挫折”是一种普遍存在的心理状态,所谓"挫折"就是当人们追求既定目标的过程中,遭遇种种干扰和障碍,致使无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。
但在挫折面前,表现却因人而异,有的人泰然自若,有的人却心灰意冷。中学时期心理发展尚不稳定,人生阅历尚浅,心理抵御能力也较弱,容易被挫折击倒,造成不良后果。
因此,我们今天特地召开这样一个主题班会,请同学们谈谈经历、谈谈感受、谈谈应对措施。班会由班长朱妍同学主持。
2.蒋行盈同学演讲:世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。
3.问题讨论:贝多芬的成功,对于我们有什么启发?引导同学感悟:每个人的一生中都会有困难挫折,我们应该正确看待。我们应该具备困难挫折的耐力,学一点应付困难挫折的技巧和方法。
4.学生提供中外名人战胜挫折的格言警句和事例。从名人身上汲取人生的'智慧。
5.学生讲述自己某一次经历挫折、一度徘徊之后战而胜之的深刻体会。
6.集体讨论得出战胜困难和挫折的技巧和方法。
(1)正确分析挫折产生的原因,既要找自己身上的主观原因,又要分析客观因素。
(2)合理确定目标。定目标时,应充分考虑自己的能力基础,目标不宜过高。
(3)转移注意力。遇到挫折时,去做自己喜欢的事,暂时忘却受挫带来的痛苦。
(4)自我慰藉。“条条道路通罗马”,“塞翁失马,安知非福”。这方面差,在其他方面有特长。
(5)正确分析失败的后果。“失败乃成功之母”。
(6)合理渲泄。倾诉法、眼泪缓解法、运动法。
(7)别太在乎别人的评价。
7.师生合唱《真心英雄》,班会在歌声中结束。
(三)中队辅导员讲话。在每个人的一生中,遇到一些困难挫折是难免的,我们不应回避,而应该正确分析挫折产生的原因、后果,掌握一些应付的基本技巧和方法。希望同学们像高尔基所描写的海燕那样,在暴风雨中飞得更稳更高更远,疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。
(四)队会退旗仪式。(队会结束)。
小学班会活动方案
“资助伴我行”
20xx年4月6日。
全体同学。
为了更好地教育、引导同学学习家庭经济困难学生勤俭节约的生活作风,正视困难、战胜困难的拼搏精神,自强自立、诚信感恩、发奋成才的优秀品质,宣传国家各项资助政策,促进班风、学风建设,营造我校家庭经济困难学生资助工作的良好氛围。
1.班长介绍今天主题班会的主要内容和流程。
2.分别介绍我们班的受资助同学,并一一上台亮相。
3.请各位受资助的同学上台讲述自己的受助感想。
4.请非受助的同学谈论自己的感受。
5.请全班同学一同起立合唱《明天会更好》。
6.班长上台作班会总结。
7.主持人结束语,并带领全班同学齐念班会主题。
小学班会活动方案
为提高小学生的道德修养,牢固树立规范意识,应如何策划小学生主题班会的。
》下面本站小编给大家介绍关于小学班会活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。
一、活动背景:
当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。
二、活动目的:
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。
三、班会准备:
1、布置学生根据主题收集资料,如:诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3“我是文明小学生”的牌子若干个。
四、活动过程。
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。
师:这首好听的歌唱的是什么内容?
生:告诉我们从小讲礼貌。
(二)师:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?
生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。(学生畅所欲言)。
师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演:
1、小品《乱扔垃圾》。
情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。
是:这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子,做得不好的我们帮帮他。
生:前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明。
2、小品《见到老师不打招呼》。
情景:老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。
师:这两位同学的做法对吗?为什么?
生:这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。
(四)学生讲故事:《孔融让梨》《程门立雪》等。
古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少。学生陈述,教师点评。
(五)学生读儿歌《我是文明小学生》,边读边拍手。通过同学们的表演,可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生,但真正落实到行动中,还是有一定的难度啊!
(六)评价发奖。
规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖(略)。
五、活动结束(希望。
寄语。
)
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。让我们携手共进,共创美好的明天!同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生,最后,让我们共唱《咱们从小讲礼貌》,在歌声结束今天的班队会。
六、活动延伸:
课下收集讲文明懂礼貌的典型人物,下周班会汇报。
课例名称:“做一个受人尊敬的小学生”主题班会活动课例。
主持人:张力邓靓丽。
指导教师:周欣。
班级:五(2)班。
一、活动目的:
1.通过这次主题班会,使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生。
二、活动开展方式:小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式。
三、活动准备:
1.查阅有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。
2.选两名班会主持人。
四、活动过程:
【环节一:怎样成为受人尊敬的小学生】。
男:你们想当一个受人尊敬的小学生吗?
女:那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢?(学生回答)。
男:刚刚同学们都说了许多,我们就一起到节目中找寻答案吧。
女:请欣赏勇敢组的情景剧《做一个受人尊敬的好学生》。
【环节二:爱人尊敬的小学生,人人爱】。
男:受人尊敬,很重要的一点就是讲诚信,快乐组给我们带来了有关诚信的故事。
【环节三:决心做个受人尊敬的小学生】。
女:通过本次主题班会,《做一个受人尊敬的小学生》希望大家都能比照自己。
男:努力做到诚实,守信,讲文明,懂礼貌,成为一个受人尊敬的小学生。
合:五二班主题班会,到此结束,再见。
怎样才能够做一个受人尊敬的人?
一:信诺,人无信不立,不轻许诺言,一旦许诺,必定成就。
二:诚实,诚实跟信诺几乎是连体婴,诚实的人才能取信于人。
三:尊重,不管理解不理解,都要尊重别人的决定。
四:守秘,不传言,是可靠的表现,话到你这,绝不会让第三者知道,哪怕爱人都不行。
五:文明,不讲脏话,不急于表现自己,说话行事合宜得体。
六:沉稳,能沉得住气,遇事冷静理智,有主见,可以让人放心依靠。
七:原则,凡事都有个度,不能越过这个底线,有原则的人不但让人尊重,而且令人敬畏。
八:厚道,跟人争辩,绝对不能把另一个的隐私揭示出来,免得落下臭名。
九:饶恕,不斤斤计较,凡事大度,乐于宽恕包容。
十:助人,尽自己的努力帮助别人,超越自己能力范围的事不必强出头。
十一:驾驭,指挥别人之前,先懂得驾驭自己。
十二:平和,不过分苛求别人,也不过分苛求自己。
十三:平等,不重看有势力的人,也不轻看无钱无势的人。
十四:评论,角度立场不同,看事物的观点也不尽相同,不可能凡事做到公允,所以对人或事不轻言评论。
总之想做个受人尊敬的人,必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。
怎样才能够做一个受人尊敬的人?
一:信诺,人无信不立,不轻许诺言,一旦许诺,必定成就。
二:诚实,诚实跟信诺几乎是连体婴,诚实的人才能取信于人。
三:尊重,不管理解不理解,都要尊重别人的决定。
四:守秘,不传言,是可靠的表现,话到你这,绝不会让第三者知道,哪怕爱人都不行。
五:文明,不讲脏话,不急于表现自己,说话行事合宜得体。
六:沉稳,能沉得住气,遇事冷静理智,有主见,可以让人放心依靠。
七:原则,凡事都有个度,不能越过这个底线,有原则的人不但让人尊重,而且令人敬畏。
八:厚道,跟人争辩,绝对不能把另一个的隐私揭示出来,免得落下臭名。
九:饶恕,不斤斤计较,凡事大度,乐于宽恕包容。
十:助人,尽自己的努力帮助别人,超越自己能力范围的事不必强出头。
十一:驾驭,指挥别人之前,先懂得驾驭自己。
十二:平和,不过分苛求别人,也不过分苛求自己。
十三:平等,不重看有势力的人,也不轻看无钱无势的人。
十四:评论,角度立场不同,看事物的观点也不尽相同,不可能凡事做到公允,所以对人或事不轻言评论。
总之想做个受人尊敬的人,必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。
活动目的:
1、通过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备:
1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程:
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
小组派代表进行交流。
5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。
6、友情提示:
互相查一查:(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?
(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?
(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?
(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?
(四项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。)。
7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)。
三、活动结束(希望寄语)。
班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:(投影出示)。
1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!
小学班会活动方案
班级文化是校园文化的重要组成部分,为了推进学校的“班级文化建设”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神风貌,有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体,展现富有个性的班级特色,使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。
四(2)班
20xx年10月30日
1、活动一《认识你真好》
a。情景(一)陌生人(不熟悉的人)
师来到教室,问:同学们,还记得你是什么时候认识孙老师的吗?20xx年9月,孙老师来到了我们双凤小学。那时候,我们还是“陌生人”。
b。情景(二)朋友
师:三年级整个学期,你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友”呢?
c。情景(三)同伴
师:现在,孙老师成了你们班主任,你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意,和大家共同努力、共同进步的老师,我觉得在这种意义上,我不再只是你们的老师,而是大家的同伴了。(板书:同伴)
2、活动二《我的小伙伴》
师:我们班许多人都有这样一个过程,我们从陌生人到朋友,到同伴,其中一定经历了很多故事,有开心的,当然也有烦恼的,特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴,现在请你拿起手里的白纸,写下一个你最要好的小伙伴,一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)
3、活动三《我想对你说》游戏:击鼓传花
游戏故事讲完了,你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)
4、活动四《快乐小游戏》
游戏:5人一组,四人蒙脸,分两组,手中各拿一装水的杯子,用胸顶住一个气球,1个负责指挥,绕过障碍物,回到终点,与第二组交换气球和水杯,最后安全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)
5、活动六《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》
送大家一首歌,传话筒表达自己的感受。(友情、爱)
6、活动七《温暖小卡片》
送给大家几句名言,如果通过这堂课你也有所感悟,请拿起笔来,在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。
同学们,我们是懂事的大孩子了,以后我们还要进入更高年级的学校去读书,你会遇到各种各样的问题,当你一个人无法解决的时候,请你想起我们这堂课,请你记得你身边还有一群同伴,我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手—同行。(读课题)(板书:同行)
小学班会活动方案
1、体验学习的乐趣,培养学生积极、认真刻苦的学习态度,养成守纪律爱学习的学习习惯。
1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。课前先找几名学生说一说,放学后怎样整理书包。
2、上课时怎样听讲和学习。五、活动过程:
1、谈话导入。同学们我们现在已经是一年级小学生了,我们应该养成哪些好的习惯呢?(学生说一说)板书课题好习惯早养成(领读)
2、提出问题
(1)分组查看,看一看哪个同学课前准备的好?学生讨论。进行表扬,唤起学生的积极性主动性。
(2)、上课时我们要做到那些呢?分组讨论合作交流。(学生交流后小组汇报)小结:板书:遵守纪律,认真学习。
3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做?讨论汇报,小结板书:肯动脑积极发言。
今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成,就得课前准备好学习用品,上课守纪律、认真听讲,独立完成作业,这样才能养成良好的学习习惯。
小学班会活动方案
通过班会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水。
说一说、诗朗诵、金点子、校园实践活动。
一、汇报人数。
二、出旗、敬礼
三、唱《中国少年先锋队队歌》。
四、活动。
中队长讲话:蓝色的地球活动着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们生活在同一个星球,我们共同吮吸着地球妈妈的.乳汁。水与我们的生命息息相关,节约用水是我们每位队员都应该做的事,让我们从身边做起,从小事做起,节约我们的生命之源——水吧!四(2)中队《珍惜每一滴水》主题队会正式开始!
(一)了解水资源。
1、水资源的用途。
主持人甲:请同学们说出水的用途,看谁说得多。
(水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头,水能浇花、水能养鱼、水能发电,水能灌溉农田,工厂需要水,造房子也需要水……)。
2、了解缺水的现状。
主持人乙:地球上到底有多少水资源,请水专家介绍地球水资源的现状。
(据介绍:a、水资源是有限的,地球上水的总量达到138.6亿立方米,但其中的97.5%是咸水,而在其余的2.5%的淡水中,又有近69%被冻在地球的两极地带,30%储存在地下含水层。b、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米,但可供人类直接使用的淡水资源却很少。)。
主持人甲:我国是一个缺水大国。全国600多座城市中,有300多个缺水,其中严重缺水的有108个,几百万人生活用水紧张。
主持人乙:水是我们的朋友,我们人人都离不开水。如果有一天地球没有了水,会怎样?让我们一起看看干旱地区的照片。(图片)。
合:水是如此宝贵,它所面临的现状却如此严峻,我们每个人从小就要保护它,爱护它,节约每一滴水。
(二)诗朗诵:《水是生命之源》。
水是生命之源。
水是生命之源,
她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴,
她使花朵缤纷灿烂。
她让小鸟歌唱婉转,
她使大地生机盎然。
生命从水中走来,
一代代生息繁衍。
那是生命的源泉,
生命从水中走来。
珍惜宝贵的水源吧,
一代代生息繁衍。
水是生命之源,
请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色,
挥霍将使鲜花不再灿烂。
鸟儿将没有婉转的歌唱,
地球上也不再有人类出现。
珍惜宝贵的水源吧,
那是生命的源泉!
(三)金点子。