教师心得体会是教师们对家校合作和教育伙伴关系的思考和总结。教师心得体会范文的阅读可以让我们更加深入地了解和思考教育教学工作的真谛和价值。
教师个人为民服务心得体会
开展党的群众路线教育实践活动，就是要求党员干部要深刻把握“为民、务实、清廉”这一党的群众路线的时代内涵。“为民”，是贯彻执行群众路线的目的;“务实”，是贯彻执行群众路线的途径;“清廉”，是贯彻执行群众路线的保障。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是党的群众路线经典的、科学的表述，也是所有党员干部都必须时刻遵循的根本要求和工作方法。
要真正落实“为民服务’的时代要求，作为教育工作者，作为一名在教育教学一线工作20多年的党员教师，我以为当首先自觉遵守“爱岗敬业，教书育人、无私奉献’的职业道德规范;并以“学高为师，身正为范”的人格魅力教育、感染学生，做一名合格的人民教师。
当一名教师，首先要是一个充满爱心的人。一要热爱自己所从事的这份工作。因为爱，你才会不怕困难，不辞辛劳，无私奉献，执着地要把这份事业做好，做出成绩，由此你才会真正享受到做好这份事业给你带来的喜悦。
二要关爱每一个学生，要把学生当成自己的孩子一样看待。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。我常常这样想，我们既为人老师，也为人父母，把自己的学生当成孩子，所以，尽管有时学生很调皮，常常犯错，但我总要耐心地去教育他，开导他，因为他毕境是孩子;虽然我有时对学生要求严格，但他知道那是老师真正关心他，希望他好，所以最后他都能心悦诚服地按老师的要求去做，基本上没有师生对立的时候。
教师的人格魅力是学生心灵健康成长的最灿烂的阳光，好的老师是孩子最信任的人。因此，要关爱学生，公平公正地对待每一个学生，尤其是那些留守学生、智障学生、单亲家庭及学习困难的学生，更要走进他们的心灵，真正关心他们的成长进步，努力成为他们的良师益友，成为他们健康成长的指导者和引路人。
作为教育工作者，承担着为党和国家培养接班人的重任，因此我们必须牢固树立责任意识，增强使命感，必须要在本职岗位上发挥表率作用，兢兢业业地创造一流的工作业绩。人们常说，“群众看党员，党员看干部”。看什么，既要看他的思想觉悟，也要看他的工作表现和工作业绩。
所以，作为一名党员，一定要敬业爱岗、勤奋工作，把自己的工作与党的形象和威信紧密联系起来，努力在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，以过人的本事说服人，以出色的业绩说服人，为民服务，为党的形象增光添彩。
教师的职责是教书育人，这要求教师除了要有丰富的知识和较强的能力外，更重要的是还要有良好的师德修养和师德形象。因为教师的师德形象是学生受教育的最好教材。党员教师是教师中的先进分子，理应当做师德师风建设的榜样。
努力提高自己的业务水平，不放弃任何一名学生，做全面实施素质教育的推动者和实践者。党员教师要在教育教学实践中进一步提高自己的思想境界，要以“学高为师，身正为范”的师德标准严格要求自己，以自己高尚的情操和良好的师德风范教育、感染学生，以卓有成效的工作赢得社会尊重，做一名合格的人民教师，让学生成才，让家长放心，让社会满意。
创先争优是深入开展实践科学发展观教育活动的重要体现。虽是一名预备党员，我决心在创优争先活动中充分履行党员职责，发挥模范带头作用。
面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记党的宗旨，全面贯彻党的教育方针和各项政策，应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。
树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果。
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。
在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。
时光飞逝,岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了二十几个年头,也经历了很多的酸甜苦辣。但是,为了孩子的一切,为了一切的孩子,我仍在不断的努力,争先创优,把最好的自己献给教育事业!让我在实小教育这片沃土上,不断充实自己,奉献自己,以爱为根,用热血谱写学生们美好的未来!
教师为民服务心得体会分享
教师是学生做人的榜样，因而教师真实的形象和真诚的情感，对学生良好思想品德的形成具有极其重要的意义。下面是小编为大家整理的教师为民服务。
希望对大家有帮助。
观看中央电视台《焦点访谈》“为民服务，创先争优”的电视报道后，我感受颇深。创先争优是深入开展实践科学发展观教育活动的重要体现。虽是一名预备党员，我决心在创优争先活动中充分履行党员职责，发挥模范带头作用。
一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生。
面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记党的宗旨，全面贯彻党的教育方针和各项政策，应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。
二、在教育观念方面创先争优。
树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果。
三、在知识结构方面创先争优。
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。
四、在教学方面创先争优。
在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。
时光飞逝,岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了二十几个年头,也经历了很多的酸甜苦辣。但是,为了孩子的一切,为了一切的孩子,我仍在不断的努力,争先创优,把最好的自己献给教育事业!让我在实小教育这片沃土上,不断充实自己,奉献自己,以爱为根,用热血谱写学生们美好的未来!
开展党的群众路线教育实践活动，就是要求党员干部要深刻把握“为民、务实、清廉”这一党的群众路线的时代内涵。“为民”，是贯彻执行群众路线的目的;“务实”，是贯彻执行群众路线的途径;“清廉”，是贯彻执行群众路线的保障。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是党的群众路线经典的、科学的表述，也是所有党员干部都必须时刻遵循的根本要求和工作方法。
要真正落实“为民服务’的时代要求，作为教育工作者，作为一名在教育教学一线工作20多年的党员教师，我以为当首先自觉遵守“爱岗敬业，教书育人、无私奉献’的职业道德规范;并以“学高为师，身正为范”的人格魅力教育、感染学生，做一名合格的人民教师。下面，我就此谈几点体会。
一、要有爱心。“没有爱心就没有教育”。当一名教师，首先要是一个充满爱心的人。一要热爱自己所从事的这份工作。因为爱，你才会不怕困难，不辞辛劳，无私奉献，执着地要把这份事业做好，做出成绩，由此你才会真正享受到做好这份事业给你带来的喜悦。二要关爱每一个学生，要把学生当成自己的孩子一样看待。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。我常常这样想，我们既为人老师，也为人父母，把自己的学生当成孩子，所以，尽管有时学生很调皮，常常犯错，但我总要耐心地去教育他，开导他，因为他毕境是孩子;虽然我有时对学生要求严格，但他知道那是老师真正关心他，希望他好，所以最后他都能心悦诚服地按老师的要求去做，基本上没有师生对立的时候。教师的人格魅力是学生心灵健康成长的最灿烂的阳光，好的老师是孩子最信任的人。因此，要关爱学生，公平公正地对待每一个学生，尤其是那些留守学生、智障学生、单亲家庭及学习困难的学生，更要走进他们的心灵，真正关心他们的成长进步，努力成为他们的良师益友，成为他们健康成长的指导者和引路人。
二、要敬业、奉献。作为教育工作者，承担着为党和国家培养接班人的重任，因此我们必须牢固树立责任意识，增强使命感，必须要在本职岗位上发挥表率作用，兢兢业业地创造一流的工作业绩。人们常说，“群众看党员，党员看干部”。看什么，既要看他的思想觉悟，也要看他的工作表现和工作业绩。所以，作为一名党员，一定要敬业爱岗、勤奋工作，把自己的工作与党的形象和威信紧密联系起来，努力在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，以过人的本事说服人，以出色的业绩说服人，为民服务，为党的形象增光添彩。
三、要以身作则，行为世范。教师的职责是教书育人，这要求教师除了要有丰富的知识和较强的能力外，更重要的是还要有良好的师德修养和师德形象。因为教师的师德形象是学生受教育的最好教材。党员教师是教师中的先进分子，理应当做师德师风建设的榜样。努力提高自己的业务水平，不放弃任何一名学生，做全面实施素质教育的推动者和实践者。党员教师要在教育教学实践中进一步提高自己的思想境界，要以“学高为师，身正为范”的师德标准严格要求自己，以自己高尚的情操和良好的师德风范教育、感染学生，以卓有成效的工作赢得社会尊重，做一名合格的人民教师，让学生成才，让家长放心，让社会满意。
在党的xx大报告上强调，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。中国共产党对领导干部党风廉政建设的要求——“为民、务实、清廉”，在全党最高领导机关以大会报告方式再次重申，必将引起全党上下的高度重视，广大党员干部务必继续坚定不移地坚持群众路线，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
通过我校党支部组织的贯彻xx大精神理论研讨会的学习，我受到了深刻的教育。作为一名党员教师，我认为：为民务实清廉是党的先进性是具体的体现，更是每一个共产党员的行为准则。它反映在党内有很强的创造力、凝聚力和战斗力，反映在社会上有很强的社会感召力和社会影响力。它具体地体现于立党为公，执政为民的实践。这种先进性，既要由党的整体来体现，也要由党员个人的表现来体现。因此，坚持党的先进性，要求每个党员干部都要发挥先锋模范作用，切实做到“为民、务实、清廉”。
真正地保持共产党员先进性、为民务实清廉不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。作为一名人民教师、基层党员干部，最重要的事要做到求真务实甘于奉献。为了党和人民的教育事业，甘于清贫、艰苦奋斗、务实奋进、无私奉献。
人民教师担当着“经师”和“人师”两种角色，肩负着教书与育人双重责任，即既是学生寻求知识的导师，又是学生学做真人的表率。因此，教师在传道授业上特别需要具有求真务实的精神，在铸魂育人上特别需要具有真诚坦荡的情怀，在为人处事上特别需要具有言行一致、表里如一的品德。
教书是为了育人，育人的首要任务是塑造纯真而高尚的灵魂。教师是学生做人的榜样，因而教师真实的形象和真诚的情感，对学生良好思想品德的形成具有极其重要的意义。
作为一名党员教师，最重要的是要做到求真务实，甘于奉献。主要从以下几方面努力要求自己：
坚持全心全意为人民服务，要把实现好、维护好、发展好为人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，做到权为民所用，情为民所系，利为民谋。全心全意为人民服务的思想，是由我们党的性质所决定的，也是我们党永远立于不败之地的根基。一名合格的党员教师，就要把为师生服务作为从政的基本准则和不懈追求，作为检验工作的标准。无论是开展教学，还是其它工作，都要切实把广大师生是否高兴，是否满意，是否答应，作为根本检验标准来衡量。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。作为中学一名党员教师，尤其要从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!应当努力做到心里装着师生，凡事想着师生，一切为了师生。认认真真为师生谋福利，诚诚恳恳为师生解忧愁，踏踏实实为学校谋发展。
牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真牢记党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求学生做到，自己坚决要做到。树立务实形象，认真做到：教学工作重实际，对上对下说实话，崇尚实干，锲而不舍;讲求实效，不搞浮夸。
牢固树立服务意识和主人翁意识。特别是作为学校的一名基层领导干部，要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从学校的统一部署和重大决策。强化责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。
加强学习，勇于创新。教师是学生在了解知识产生的过程中学会独立发现问题、分析问题、解决问题方面的指导者、领路人。所以，学习，是教师终生的任务。此外，教学工作始终充满活力的关键是要改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，不然就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。因此，教师要进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程改革实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。
牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节和园丁作用。当干部不徇私情，不谋私利，才能经得起各种考验。作为党员领导干部，坚持以廉为重，正派做人，坦荡为官，从工作圈、生活圈、社交圈等方面时刻注意自身形象，保持清正廉洁。廉洁从教，维护“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。
在党的十大大精神的号召下，我们应当用知识加汗水，以求真务实、甘于奉献的满腔热情，为我国的教育事业贡献自己的一份绵薄之力。
幼儿教师为民服务心得体会
作为一名幼儿教师，我一直觉得自己的工作不仅仅是教育幼儿，更是为社会做出贡献，为家长解决问题。每天我们都在很多方面尽心尽力，为幼儿成长提供全方位的服务，让他们健康、快乐、有成长。今天我想与大家分享一下我的体会，谈一谈幼儿教师如何为民服务。
第二段：服务家长。
幼儿教师的工作涉及到与家长的沟通和协作。因此，我们需要耐心、细心地为家长提供各种服务。家长们的问题很多，我们需要积极回答他们的问题，给他们提供教育方面的意见和建议，并定期与他们进行家访，了解幼儿在家中的生活情况，让家长对我们的教育工作有充分的信任和了解。
第三段：服务幼儿。
幼儿是我们的服务对象，我们要为他们提供各种帮助和关爱。我们需要从他们的视角出发，理解他们的需求和意愿。关怀幼儿的健康成长是我们的首要任务，我们要为他们提供良好的学习环境和条件，使他们能够健康快乐地成长，并掌握有用的知识和技能。此外，我们也要关注幼儿的情感和心理健康，帮助幼儿建立自信心，充分发挥他们的潜能。
第四段：服务社区。
作为一名幼儿教师，为社会做出贡献也是我们的职责之一。我们可以通过各种形式的参与社区活动和公益事业来为社区居民提供服务。例如，组织幼儿参观社区文化场所，让他们了解社会和人文知识；参与公益性活动，如义卖、义教、义演等，传递爱心和温暖，让更多人感受到我们的关怀和力量。
第五段：总结。
现代社会是个服务型社会，而幼儿教育更是服务的重要部分。作为一名幼儿教师，我们的服务意识和服务能力是非常重要的。我们不仅仅是教育幼儿，更是为家长和社区居民提供服务；我们不仅仅是传授知识，更是培养幼儿的综合能力。幼儿教育的发展离不开社会各界的支持和帮助，我们需要更加热情、更加努力地为社会做贡献，将幼儿教育推向更高的水平。
个人教师心得体会
老子曰“授人以鱼不如授人以渔”，这句话告诉我们莫要只给与别人直接的好处，而应该让别人拥有学习和适应困局的能力。作为一名教师，我的信仰一直都是如此。在我的职业生涯中，我始终遵循这一原则，希望我的学生能在我的指导下，成为成熟而自信的个体。因此，本篇写作主题聚焦在我个人的教学体验和感悟上。
第二段：角色扮演。
作为一名教师，我从不认为自己仅仅是课堂上的传授者。相反，我视自己为解谜者，引导学生发掘并深入探究所学的科目。我开始时并没有意识到这个角色是如此重要，然而当我看到我的学生深深地投入到课程中、理解并解决实际问题，这个角色的意义还是显得深刻而且难以估量的。
第三段：学习方式。
许多学生不会与教师开放完全沟通，也有些人因害羞或恐惧而不敢提问题或表达自己的问题。在开始我的职业生涯时，我经历了很多这些问题。然而，当我开始出现疑问、促进沟通和展示自己的幽默感时，我的学生也开始变得更加自信，逐渐地也开始做到这一点。所以，在这个学习的过程中，我的工作就是为学生创造一个舒适而安全的环境，在这个环境中，学生真正能够做到全身心的投入学习中，无畏于向我和同学发表看法和分享自己的想法和疑惑。
第四段：最大的挑战。
我的职业生涯中，我也面临了困难和挑战。最大的挑战之一是理解学生。学生们都有独特的性格和背景，所以我的工作就是理解他们的个性和独特的特质。只有理解他们，我们才能在教学的过程中做出合适的决策，坚持我的教育理念并让学习过程更有效。在我的职业生涯中，尽管我已经注意到这一点，但实际上是需要很长时间才能真正领悟这个理念。我也许无法完全了解每一个学生，但是从分析不同学生的表现和反应中，我已经获得了很多信息和经验，使我更好地适应学生和他们的需求。
第五段：结论。
总的来说，我个人的教学体会是，尽可能的为学生创造一个受欢迎而有利于学习的环境，鼓励学生理解并掌握科目的本质，让他们变得有趣、启发、洞见、感性，并挑战他们解决特定的问题。通过这样的方法，我相信我的学生可以成为成熟的个人，并在未来的学士或者职业生涯中充分地发挥自己的所长，成为品质过人的成功人士。
公安为民服务个人心得体会
作为一名公安干警，我深刻理解公安为民服务的重要性。随着国家治安环境的不断优化，公安为民服务工作逐步成为公安工作的重要组成部分。这种服务表现在很多方面，警务社区建设、社区治安维护、辅导安全防范意识等等都是公安为民服务的具体体现。
第二段：了解不同群体需求。
为从事公安为民服务工作，了解不同群体的需求是必不可少的。例如，老年人、儿童、残疾人等，他们的需求各不相同。我们必须针对不同群体的需求进行区分，提供不同的服务。老年人需要安全、温暖和关怀、儿童需要更多的关爱、残疾人需要更多的关怀。
第三段：提高个人素质。
对于从事公安为民服务的人员来说，个人素质是至关重要的。不仅要有基础执法技能，还要有高尚的品德。在为民服务的过程中，我们必须表现出高度负责和专业的态度，同时要有强烈的同情心、耐心和责任感。
第四段：注重信息和技术的应用。
现代科技发展迅速，越来越多的信息和技术正在运用于公安为民服务工作中。这对我们工作提出了更高的要求。了解新的技术和方法，把现代技术用于为民服务，可以帮助我们更加高效地处理工作中的问题。
第五段：营造良好的社区治安。
公安为民服务的最终目的是营造良好的社区治安。我们要通过积极开展各种活动和宣传，增强居民的安全意识、紧急应对能力及维护公共治安的能力，既是一种信息传递，更是一种主观教育和思想引导。
结语。
综上所述，公安为民服务是一项非常重要且必要的工作。我们作为公安干警，要以高度的责任感和服务意识，充分考虑社会群体中不同人群的需求，不断提高自身素质和应用现代化手段，努力为社区治安的建设贡献自己的力量。
公安为民服务个人心得体会
公安作为国家的法律执行力量，一直以来都是我们生活中不可或缺的一部分。在过去，因为公安的“打击犯罪”角色更加突出，导致公众对其感觉距离较远，甚至有些许的敌对心理。而现在，随着社会的进步和人民群众的需求越来越多，公安为民服务的形象逐渐展现，并取得了人民的认可和欣赏。在此，本文将主要阐述我个人的心得体会。
在近年来，公安为民服务业务的广泛开展，让我们更加近距离地接触和了解这个部门。公安在一些突出民生问题上，就积极开展了专项活动。比如，为覆盖农村地区的老人和儿童设立持枪押运机制；在维持治安的基础上，还常常展开各种形式的宣传普及，预防犯罪的发生。同时，公安也为老年人、儿童和女性等群体提供了非常多的温馨关爱服务，让我们感受到了她们对人民的深情厚爱。
公安为民服务的特点是针对人民群众的需求而制定并实施服务计划，并在此进一步开展了便民利民活动，让需要帮助和服务的人们得到有效的帮助。尤其是针对平时发现的社区治安问题，公安部门采取了很多切实有力的措施，让这些问题得到更为完善的解决。这些服务不是仅仅属于公安人员与群众之间的桥梁，更是一种彼此间的有效沟通和衔接，增强了人民群众和公安之间的互信。
作为公众之一，我个人也曾经得到过公安为民服务的帮助。比如，我曾经在出差于异地时失去了自己的证件，当时心情十分的慌张与担心，不知道该联系谁，该如何应对。但是，当我寻求公安部门的帮助时，他们十分的耐心、细致以及及时，让我确定了下一步的行动方式，并化解了我的忧愁和困惑。我向公安人员表达了自己的诚挚感谢，也更加相信公安为民服务是真实存在的。
公安为民服务，无疑是为了推动国家治理能力现代化、人民群众生活水平的提高、全面保障社会的和谐稳定。我们应当深刻理解公安为民服务的意义和价值，积极支持公安部门开展各项工作，提供更好的服务，以此推动社会和谐发展。同时，我们也要在自己实际生活中，更多地关注公共事务，积极参与到为民服务的公共活动中去，为公安的工作积极加油鼓劲。
总的来说，公安为民服务是社会进步的一个标志，是我国公安建设与发展的重要方面。不仅是推动社会和谐发展的重要载体，也是增强人民幸福感和归属感的重要渠道，更是公安机关展示自身社会责任的表现。因此，我们应该积极参与、有所行动，齐心协力将公安为民服务打造成为切实有效的标杆行业。（字数：1191）。
公安为民服务个人心得体会
公安是人民的警察，也是人民的保护者。公安机关以为民服务为中心，以人民群众的利益为重心，深受群众的欢迎。作为一名普通公民，我曾多次与警察相遇，他们对我的帮助和关心令我感动和感激。因此，我想写下我的个人心得和体会，介绍公安为民服务的实践和成果，以表达对公安的敬意和感激之情。
【正文一】。
公安是人民的警察，主要任务是维护社会治安、捍卫国家安全、保障人民生命财产安全。在这项重要的工作中，公安机关一直注重为民服务，为了满足群众的需求和维护群众的权益，各级公安机关深入开展各种形式的为民服务活动，如警民联谊会、警训营、为民办实事等。这些活动已经成为普遍实践，服务领域也在日益拓展，既有打击犯罪、维护社会治安的任务，也有社会公益、民生保障的任务。
【正文二】。
在我经历的生活中，公安为民服务给我留下的印象非常深刻。如有一次，我落在车站的手机，带着无助与焦虑到当地派出所求助。警官们一听我讲述过程，就迅速查询了原车主信息，联系上他进行核实，并最终把手机交到我手上。在这之前，我还一度以为手机丢了就再也找不回来了。这次经历后，我对警察的印象更加深刻，也更相信公安为民服务。
【正文三】。
公安为民服务的实践和成果，也体现在协调化解各种社会矛盾、维护社会稳定的工作中。如警方采用法律手段处理暴力事件、恶劣行为等，既追究刑事责任，也注重社会教育，最终起到了警示、震慑和惩戒作用。警方还通过大量娱乐性的形式参与到社区文化建设、公益活动等工作中，与社区居民形成了良好的互动，有效推动了社区建设和家庭教育的发展。
【正文四】。
实现公安为民服务的目标，需要广大警察始终把以人民为中心放在首位，真正把群众的生命财产安全、社会稳定和幸福感放在心中，深入访贫问苦和走进田间地头，深入解决居民和企业的实际问题，为社会创造良好的发展环境和人类生存空间。
【结论】。
总之，公安为民服务是国家政策的具体体现，是保障人民的安全利益和满足需求的必要手段。在公安为民服务的实践中，我们看到了警察们逐步深化的“人民警察”形象，看到了多年的蓝色义警，看到了警察用实际行动解决了居民身上的烦恼。在这个过程中，我也曾亲身经历过公安为民服务的温暖、感动和力量，深刻体会到了公安为民服务的重要意义。
教师为民服务心得体会
胡志强，男，汉族，1961年出生，中共党员，高中学历，现任土陂乡胡老村书记为民服务全程代理员。在村工作以来，他进一步解放思想，创新思路，狠抓为民服务全程代理工作，为营造稳定的社会环境、构建和谐平安乡村做出了突出的贡献。
一、认真做好调查研究，提高服务群众能力。
该同志到村上班后,经常下队到户,了解群众的实际生产生活状况,详细掌握群众反映强烈的问题和急需解决的困难。他还利用业余时间，自觉参加各种政策理论学习，用科学发展的眼光，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，脚踏实地做好为民服务全程代理工作。该村有一农户因房屋老化，居住条件不但简陋，而且房屋大梁有随时倒塌的危险。汪兴光同志在得知这一情况后，主动到他家进行家访。三年来，他亲自办理为民服务全程代理事项300余件，他所办理的代理事件，群众满意率达98%以上，得到全村群众的一致好评。
二、建全全程代理机制，严格落实首问责任制。
为完善全程代理工作机制，确保群众反映的突出问题得到及时解决，他进一步健全全程代理工作机制，制定并落实好落实首问责任制，加强对此项工作的领导。在全程代理工作方面，他打破年初的工作分工，无论是否在包片责任区，只要群众有需要办理的合理合法事项，不得无故推辞，必须及时进行办理。近年来，他始终以身作则，切实落实好全程代理落实首问责任制。
作风，认真接待群众，了解当事人要求，倾听当事人的呼声，有不少当事人来办事，证件不全或特殊情况，他想办法和相关部门联系，使当事人能正常登记。他常说一句话：“要对当事人尽心、尽力、尽情、尽意、尽职、尽责”。
近年来，该村的为民服务全程代理工作在胡志强同志的带动下，取得了明显成效，确保了该村的社会和谐稳定，为经济社会发展提供了良好的环境。
胡老村致富帮手无职党员于进会同志的事迹。
于进会同志是胡老村党员。他于1996年外出打工，长期在天津、北京的建筑工地干临时工，为了学习建筑、装饰技术，他一方面向带工师傅学习，另一方面自己购买书籍自学。在他刻苦努力研究下，他终于学懂并掌握了一定的建筑设计技术。经过几年的在外拼搏，他不仅学到了本领，还积累了十多余万元的资金，2006年他回乡创办自己的建筑队，开始吸收十几名群众参加，他帮助他们学会建筑、装饰技术，自己又多方筹集资金，购买各种建筑机械，自己摸索设计建筑图纸，开始为周围群众建房。由于他坚守“房屋高质量，手工低价格”的原则，他的建筑队在群众中享有很高赞誉，影响辐射到周边的县、乡镇，经营业务越来越多，范围越来越广，建筑队规模越来越大。经过几年的努力发展，他的`建筑队已吸收周围群众近70人从事建筑，每年纯收入达80余万元左右，这些群众通过搞建筑，年每人收入达万元，都富裕起来。于进会同志致富以后，不忘回报家乡，他投资2万元帮助本村建设。由于他的无私奉献和乐于助人。得到群众的信任，使他在群众中树立了魏高的威望，受到广大人民群众的好评。
胡老村计划生育无职党员吴德强同志的事迹这段时间，胡老村村民胡玉斌逢人便讲：“是咱们村里的党员计划生育信息员让我转变了生育观念，使我走上了少生快富的道路。”两年前，胡玉斌第一个女儿年满4周岁，计生部门按规定为他办理了《生育证》。今年，妻子生下一个女孩，当天夜晚，他将女儿送往阜南县一个亲戚家。这事让村里的无职党员计划生育信息员吴永贵知道了，他一边将此事报告乡政府和乡计生办，一边组织人追回了胡玉斌遗弃的女婴，并对他进行了批评教育。
事后，吴德强又主动作为胡玉斌的包联责任人，指导他发展生猪养殖，年收入在二万元以上，成了远近闻名的少生快富户。
为帮助群众树立科学、文明、进步的婚育观，2012年，该乡在无职党员中开展“设岗定责”活动，并专门设立了计划生育信息岗，让无职党员无职有为，发挥作用，倡导婚育新风。他们组织群众在无职党员中推荐出一批在当地优秀的党员，利用人口学校，对推荐出来的党员根据不同时期的要求进行计划生育政策、法规知识培训、考试，并由乡计生办考核合格后发给计划生育信息员聘书，持证上岗。“无职党员上了岗，好比锄头开了光”。正是在这些无职党员计划生育信息员的作用下，该乡的计划生育工作出现了可喜的变化。连续两年被评为全乡计划生育工作先进单位，“晚婚晚育、少生优生”的婚育观在当地已形成主流。
党员承诺制先进个人胡亚忠同志先进事迹。
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教师个人为民服务心得体会
近期通过深入学习李学军书记和王奕文书记的重要讲话精神，让我深有感触，深受感动和教育，使我对信访工作、群众工作有了进一步的认识和了解，作为一名党员干部、作为一名人民教师我们有义务、有责任冲在第一线，去了解体察民情民意，解民忧民怨，为建设和谐察布查尔贡献一份力量。
一要明确密切联系群众的重要性。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，密切联系群众是为群众服务的基础。作为教师，我们要联系好家长、关心好学生，努力做好自己的本职工作；要多关心身边的教师，多与他们沟通，当好群众与学校、组织的桥梁，为更好服务群众打好基础。作为大队辅导员，更要多联系各班主任，及时做好各项工作的沟通，让他们尽快地更好地进入工作轨道。我还要多思考、多学习，不断完善自我，做好群众工作。
二要确立为人民群众服务意识。人们常说，共产党的干部是人民的公仆。人民公仆，就是人民公用的仆人，是服务人民的。我们作为党员要继承和发扬这一传统，增强意识。党员干部要很好地服务群众，就要始终保持同人民群众的血肉联系，以群众为中心，围绕群众做工作，一定要把群众当作是自己血脉相连的亲人，放下架子，扑下身子，深入群众、深入实践，广开言路、倾听民意，了解群众所思、所盼，及时解决人民群众生产生活中的实际困难；要敢于虚心向群众学习，明白群众才是真正的英雄；要善于倾听群众的心声，把群众的安危冷暖放在心头；要乐于帮助群众解决困难，将群众的困难当作大事、要事、实事来解决，在与群众同吃同住同劳动同学习中体察民情，在为群众排忧解难中建立感情。
一要通过各种学习不断提高完善自我。我们要时刻记住自己的身份，要时刻以党章来约束自己。我们教师作为一名服务者，应该思考如何对待学生、家长。我们面对的学习存在着差异，我们要平等、善待他们，创造良好的学习环境，让他们学会关心、学会宽容、健康发展。作为一名党员，作为一名年轻教师，要虚心向群众学习，密切联系群众，急他们所急，想他们所想，只有虚心向他们学习，才能密切联系他们，更好地为他们服务；要向有经验的老师学习好的教育教学方法，取人之长补己之短，提高自己的业务素质；无论在生活、工作、学习等各方面都要严格要求自己，起到一个先锋模范的作用，去影响和带动身边的'人。
二要做好本职工作。作为一名教师，我会履行好自己的承诺，发挥好自己的教育热情，我们有责任让学生学有所得，让家长们放心。要增加其他非党员教师交流，向他们宣传党的方针政策，要多了解他们的心声，作为年轻教师更应多向其他教师请教经验，改进教学方法。作为教师，要各方面多关心自己的学生，与班中学生结成对子，在生活上多关心、帮助他，关注他的成长。与学生家长多联系，多了解沟通教育孩子的方法，争取家长的积极配合，把学生培养好。积极参加各类社会公益活动和主题实践活动，加强与群众之间的密切联系，多为群众尽一份心、出一份力，架起一座与群众之间沟通的桥梁，把为人民服务落实于实际工作生活中。
教师个人心得体会
本次暑期教材培训，全员参与，作为本次培训的一名学员，在这五天的学习时间里，我学习着，收获着，同时也在思考着。
无论是在校级培训，还是在县级集中培训时，每位教师对教材的详细解读，培训团队的成员做的精彩点评和主题报告、观看的视频、小组的讨论交流等，这些都让我从中学到了很多的知识，了解了培养学生的好习惯要注重“细、实、活”，小组合作学习一定要注重实效，郭轶顺老师为我们讲解了计算教学的模式，讲到了怎样学才最有效，我不禁想到了自己平时的教学，只注重了让学生列出算式，但让学生讲列式理由的时候很少，听了郭老师的报告，我认识到让学生说说列式的理由的必要性。
在这几天的学习中，我总是积极地投入、参与和思考，以求及时地把所学的知识内化为自己的知识，并进行咀嚼和消化。总之，通过本次的培训和学习，我对数学的教学和学习有了更深的认识和了解，在以后的教学中，必能给我们的数学教学和学习带来新的生机和活力。
小学数学暑期教师个人培训心得体会2
在本次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。现具体谈一下个人体会：
1、以前只对一、二年级教材有所认识，有所理解，对其他年级各册教材之间的关系，知识结构，目标体系知之甚微。通过学习，对青岛版教材有了新的认识，新的理解：全套教材的知识结构是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好，才能使学生真正的理解掌握所学知识。
2、本教材由“情景串”引出“问题串”，倡导数学课堂生活化，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历解决问题的过程，采用教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“自主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习方式。就是要求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要注意从学生的数学现实出发，引领学生不断经历艰辛的自主探索学习过程，不仅仅学会了知识，更主要让学生感受如何学习。
3、在这里，我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
教师心得体会个人
本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、两操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。
三、训练工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
在作为学生和家长的工作中，陈__校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成绩。
教师个人心得体会
到xx四中已经两周了，数学的第一马上就要结束了，这十天的里，我只看了两天的晚自习。数学这个科目真的很神奇，也许其他老师感觉不到，虽然我只带一个班，但是一晚上会有两节晚自习，同学们的问题真的很多，我想，我的晚自习那么少，平时在办公室备。可是他们什么时候能够抽出时间做数学题呢？期间，我问导师：“老师，下节应该讲到哪里呢？是讲书还是练习册呢？”导师跟我说：“讲讲练习题，给他们时间做一做”，此时，我真心感觉懵了……上的时间给他们做题？这样会不会有点浪费了宝贵的时间？然后，再一想，他们没有时间做题啊，除了下时间，这些孩子是寄宿生，9点半就必须睡觉，8点20就放学了，然后洗漱，半小时学习。可是数学题不能急啊！就要自己去琢磨，尤其是程度差一些的学生。
在这和学生磨合的两个星期里，我努力的记住每一个小朋友的名字，努力的观察、试探他们的知识掌握到哪个程度，哪怕班级的最后一名也不放弃，虽然现在有10多分的，我相信经过我的.努力，他们哪怕只能多出分，那么他们的知识其实也记住了很多，现在也许跟不上进度，但是计算题，需要的过程思路，大部分的都能清楚的写出。
下，我给程度低的学生出不同的题，分别测试哪部分不会！并且一步一步将落下的知识点捡起，并且能够融入到现学的知识中！虽然这是一个漫长的过程，不过，我希望自己能够对他们负责，对他们每一个人负责，只要他想学！我就将我所知道的，我能付出的最大努力，奉献给他们。这两个晚自习，我几乎未曾歇息过，不断的有学生问我各种问题，他们的求知欲，他们的提前学，他们对问题得不到解答的急切！好可爱！真的好可爱！采用的教学方式也是小组讨论。如果小组中有一个会的，那么他负责教会另外三个人。如果是一道难题，那么采用，我先讲一遍，然后小组讨论，不会的弄会，这样我发现，会的人真的会变很多。讲也是，先采用导学，然后给学生时间研究，然后小组讨论，最后找很多学生上黑板上做类似题目，加深印象，其他同学在纸上作答，此时教师负责在小组间，分批教学，回答问题或者给予提示！再找同学批改黑板上的同学的答案，加以改正。然后，教师针对他们的错误总结给予适当的强调，提点！
最后总结这堂的教学目标，重难点！也许这现在不是最好的办法，不过确实很符合班级两级分化差距大的情况，我希望，经过这一学期，我的孩子们前面的孩子依然领先，后面的最大化的能挤到中等生的行列里！开开心心玩数学！喜欢数学！
教师个人心得体会
小时候和小伙伴玩游戏，但其中玩的次数比较多的却是扮演老师上课的游戏。那时候的我们学着老师上课，学着老师出题目，学着老师批作业，当然还会学着老师批评学生。在游戏过程中我们还加入了自己如何当老师、如何上课的各种想法，于是在那时我种下了我最初的梦想----成为老师。
大学毕业后，我真的成为了一名科学教师，我敲开了最初的梦想大门。刚刚踏入教师这个队伍，我没有任何的经验，不懂教育，怀着一份理想，开始了摸索和学习。开学的第一课，我让孩子们在纸条上回答两个问题：“你喜欢怎样的科学课”和“你最想了解哪方面的科学知识”，大家回答的很认真：我喜欢的科学课是能自己做实验的、大家很有秩序的、轻松的、不是只有看书背书的`；我想了解彩虹，我想了解人从哪里来的，我想了解太阳系等等。看着大家写的内容，发现这不就是自己小时候的想法吗？这让我有了信心，我要带给学生们有我的特色的社会主义科学课！
在课堂上，我追求师生平等，没有正襟危坐，没有好坏之分。每个班的第一节科学课，我需要在每小组选小组长，学生很自然的就推荐班里的许多班干部和组长，我说：我想让没有担任职务的同学来试一试，给他们一次锻炼的机会，班干部可以在小组里帮助他们。结果我发现很多学生在任职期间，收发器材、课堂表现、完成作业等方面都很不错。说明每个孩子都有闪光点，只是需要一个平等表现的机会。
在教学时，我喜欢把更多的时间留给孩子们亲身经历，探索科学。准备实验器材是一项复杂的工作，每个班12组的器材组装、易耗品的分配经常要花费很多时间精力，但我一直坚持让学生亲自动手研究做实验，因为“实践是检验整理的唯一标准”，自己亲手研究出的结论才更有说服力、记忆更深刻，而且在实验过程中孩子们的注意力更集中，能够快速有效地的找出结论。到后来，好些学生愿意和我分享他们在生活中发现的有趣实验现象。
在活动中，我愿意把选择权交给孩子，让孩子自主做出决定，解决问题。有位学生要来参加科学兴趣小组训练，恰巧又被通知要去练体育，他有些犹豫。我没有直接要求他今天必须学科学，也没有对他说你去训练体育吧，而是告诉他：我不喜欢强求别人做事哦，问问你的内心，自己选择吧。他想了想，立刻告诉我：“要不我先在这训练半小时，再去练体育吧。下次我周二周四分开参加。”很不错，这是他自己想出来的解决方案，相信他愿意执行下去。
教育是一门科学、一种策略，是一门艺术、一种智慧。一位教育家曾说过：不露痕迹的教育是最有效的教育。我知道自己距离这种“无痕教育”的境界还非常的遥远，但会学着慢慢接近，因为这是我最初的梦想。
教师个人心得体会
20xx年12月6日我们这批幸运的乡村一线教师一行50人踏上了xx培训学习的旅程，虽说是寒冬，但这个冬天并不寒冷，因为在这次培训学习中我倍感温暖，感受了人间真情。我们能参加这样特殊性质的培训学习应该倍感欣慰，我们必定只是千千万万乡村一线教室师中的一部分。虽然这次培训学习时间只是短暂的十天，但留给我的记忆却是珍贵的、永久的。通过这次培训学习让我受益匪浅，无处不使我感动。
首先，这次培训是对我们乡村教师做了比较全面地系统地教育教学方面的继续教育，无论从课程的设置还是其它方面都是我所敬佩的。这次培训我不仅学到了在新课程背景下开展农村小学的课堂理念，这也让我们年轻茫然的老师找到了一线亮光。课上每位老师都让我们学到了不同知识和技能，老师是那样关注和精彩，她们以渊博的只是耐心地为我们讲解，无处不让我感受到老师对教育爱的呵护，这犹如给我注入了一股清泉。这次学习对于我来说不论从知识层面和意识层面都得到了一个很大的提升。时代在进步，社会在发展，对于21世纪教师的工作挑战越来越严峻，这就要求我们教师要“终身学习”，这对提高一名老师自身修养和素质太重要了。
其次，这次培训能开展的如此圆满顺利，在背后就少不了默默为我们奉献的志愿者老师们，她们除了做好自己本职工作还不辞辛劳的为我们寻找名师，搞好后勤工作，牺牲了自己的休息时间来办好这样的活动。通过短短几天的结识，他们的一举一动，一言一行都深深的印入我的脑海，无处不让我感动。就说我们的姚xx老师吧！她在去年雪凝灾害时把腰部摔伤了至今还没有完全恢复，她却每天坚持把自己学校的课上完又拖着受伤的身体赶过来为我们的培训工作忙碌着，她本来还没有恢复的身体又一次增加了疼痛，大家都劝她歇一歇，可是她一直坚持到最后。难道这是她所应该的吗？不，这就是姚老师在用自己的行动证实了她对教育事业那份执着的爱。
暖。有一天，我为我患了一段时间的皮肤病担忧时，范老师亲自带我到贵阳市第四十四军医院请了最有名气的皮肤科专家刘忠义医生，经过范老师的一番介绍，刘医生说：“让我也为乡村教育出一份力吧！”刘医生他耐心地为我诊治，还免费为我拿了一些药，当我拿到药时，一阵阵暖流心间激荡。他们的点点滴滴，千言万语也难以表达我此刻的心情，我想我只能用我这颗怀着感恩的心和对教育事业的赤子之心，用实际行动投入到实际的教育工作中才是给予你们最好的报答。我也要把这份真情带到我的学生中去，用这份真情去感动我周围的人，让我们社会有更多的人用真情来关心我们的教育，从此让山区那边不在黑暗永远点燃那盏希望之灯，为每一位孩子撑起属于他们自己的一片蓝天！
教师个人心得体会
中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
继我校开展向“最美教师”学习的活动后，我们进行了深刻的思考和激烈的讨论。我觉得，我们学校的每个教师，其实也都是最美教师。
如何让老师做学生的“良师益友”？
我们学校老师一直贯彻校长提出的“以校为家”的精神，使老师具有奉献精神和主人翁意识。老师每天早上从6点30分到晚上的9点30分长达15个小时的工作时间，超负荷的工作量使得许多老师腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至连生病了，都不愿把学生的课落下，不愿请长假休息。这样我们和学生的接触时间就更多了。就是这种精神让老师和学生在一起的时间更多，更亲近，关系更融洽，达到了“和谐校园”的氛围。
近日，我办公室里的一位周老师，班级里的一位学生突然回家。在未联系上的情况下，调了课。自费开车去学生老家，找到学生后才放心的回校。在开车途中因心急超速而被罚了款，也是不埋怨不抱怨，因为这是一个老师应尽的职责。
前段时间，我们办公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘记在餐厅附近的网吧里转一圈，看看有没有学校的学生在网吧里。
以上的例子比比皆是，在我身边感人事迹也频繁出现，这也是我们学校老师在教育教学中一贯的风格，也是我们学校“全程启迪，规范管理”的正确理念。
对于学生，我们早已忘记了自己严肃的教师形象。改而为之的是更为和谐，更为温馨的笑容。我们不愿让学生的笑容，在经过我们身边后消失了。我们放下严肃，以微笑对之。一个微不足道的微笑，一个亲切的问候，均可让我们的学生感受到老师爱。
孔子说过：“三人行，必有我师”。出了课堂，我和学生之间便是好朋友。经常促膝长谈，学生会对我非常的信任，谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。学生会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们经常说某个班的哪个学生真的很调皮很难教，现在的学生怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行动去感化他们。
记得有次去班里督班，大家都说这个班的某个学生很难管。起初我很害怕，怕自己管理不好。刚开始，是感觉这学生很桀骜不驯，很难教。课后我把他叫到办公室跟他进行交流谈心，我告诉他以后有什么问题可以到办公室找我沟通，不经意的一次，他到办公室找我，看见我在玩魔方，他也很感兴趣，便叫我教他如何拼好魔方。从那以后，我感觉他看我的眼神都两样了。在我的课上，就再也没有以前那么调皮了。
如何让学生做一个“业精于勤，行成于思”的工程人？
我们坚持“引领技术，成就未来”的校训。做为一名实训教师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀教师，也切实的在做。理论讲完，马上实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中掌握理论。让学生可以更快的掌握技术和理论知识。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。
我们每个老师均至少订阅关于自己教学的期刊杂志两本。以提高自己的专业水平和最新技术的各类信息。以保证能把最新的技术和最新的理念教给学生。我还坚持每个月自己买两本书认真学习，以确保自己的技术能提升到更高的层次，能有更全面的知识。就好比只有教师自身有一桶水，才能保证学生有一杯水。
我们甚至放弃本应休息的星期六，为学生开设兴趣班。为学生提供平台。对他们进行专项的技术指导、技术培训、理论强化。以提高学生的动手操作能力。
教师个人心得体会
看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢？是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：
最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。
教师个人心得体会
歌德这样说："读一本好书，就是和许多高尚的人对话。"
读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。
其中讲到"优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。"反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远；教育故事，平常中包藏着经典，蕴含着永远。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮助更多的老师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。
教给学生一杯水，教师应该有一桶水。对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。
这本书带给我的'思考的地方还有很多很多，这不是一个终结点，而是为我打开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。
教师个人心得体会
教师要提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。以下是由小编整理教师个人。
希望大家喜欢!
歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”
读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢?我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家;他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远;教育故事，平常中包藏着经典，蕴含着永远。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮助更多的老师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。
教给学生一杯水，教师应该有一桶水。对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。
这本书带给我的思考的地方还有很多很多，这不是一个终结点，而是为我打开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。
7月14日——18日，在暑假刚刚开始的日子里，我们聚集在美丽的东北师大附属实验学校的校园里，满怀着期望与渴盼，欣喜与兴奋来参加20xx年长春市中小学骨干教师培训班的学习。五天来，虽然每天我都早出晚归，每天一去一回要在路上行走四个小时，极其辛苦，但一想到五天来聆听各位专家、教授的报告，回想五天来我的巨大收获，我的那一点辛苦与疲惫又算得了什么呢?五天来，分别听取了周国韬、万有礼、迟学为、赵德成、白智才、付宜红、毕仲元、曹新富、徐文智等专家学者的不同风格的精彩报告，收获很大。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。作为一名教育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。学习教师叙事研究的理论与实践，学习新课程实施中的教学设计、教学策略、教学评价以及如何评课。所有这些都针对目前教育教学中教师存在的问题与困惑、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导，使我深受启发。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，我的教学技能也得到了进一步的提升。同时也逐渐体会到了为人师者的真正价值所在。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。
一、增强修养，提高技能。
作为一名人民教师，要努力做到师德高尚、师能全面、教艺精湛、教技突出。这将成为每一位教师毕生的追求。那么怎样才能具有高尚的师德呢?长春教育学院的万有礼老师给我们做了详细的讲解：
1、终生学习，陶冶情操。
2、身体力行，注重修养。
3、人格魅力，实至名归。
作为一名人民教师，师德与职业技能都很重要。本次培训班的学习中，我们分别学习了新课程下如何评课，新课程下的教学设计及教学策略。还有新课程下的教学评价。所有这些都为提高我们的专业技能给予了指导和引领。在今后的教学中，我相信我会将老师的理论付诸实践，在这些专家的指导下，我相信我会有更大的进步，会取得更大的成绩。
二、细心积累，厚积薄发。
周国韬老师给我们讲述了教师叙事报告的写作方法，给我的启示最大。
正向他所说的那样，我们的一线教师正应该在“且思且行”中实现自己的专业成长。以前每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉，其根本原因就是平时不注重挖掘和积累教学实践中的资源、小故事、小事件以及这些带给自己的思考。这次听了周国韬老师的讲解，真是如同在我混沌的心屋中开启了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平时要在教学实践中多观察、多发现、多积累、多思考，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感可言。
三、聆听专家教诲，感受职业幸福。
教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传，尽管我们目前的教师职业活动还很难达到这一高度，但至少我们内心中应该怀有一份敬意，不至于使教师职业堕落为纯然谋生的职业，这意味着教师职业的复杂性和心灵性。通过本次培训，让我更深刻的体会到了“职业幸福感”。无论是当迟学为老师提到“形成和谐的教研组内文化”时，还是曹新富老师在讲“新课程下地理教师如何给自己定位”时，我都深切的体会到了“职业幸福感”对一位老师来说，多么重要。其实，幸福是一个过程，精彩的总会精彩，而且会在不经意间显现，就看你有没有善于发现的眼睛，有没有敏感的心灵。珍惜这种过程，感悟学生的成长未尝不是快乐的事。不管压力多大，我们都可以快乐而优雅地追求幸福。就看你有没有一颗平常心。就看你是否愿意走近学生的心灵，和他们做真心的朋友。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民教师。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。“当我听了李元昌老师的《科学理念指导下改革教学方法》，宋胜杰老师的《重建我们的精神家园----我的教育思考》，孙立权老师的《新课程背景下基础教育漫谈》的报告后，心中不由地涌起了这句话。短短2天的骨干教师培训结束了，作为一名年轻的教师，我收获颇丰、感想颇深。在贯彻新《纲要》精神的过程中，李元昌老师带来的艺术教育让我树立了新的正确的教育观;两位市优秀教师的精彩演讲，让我感受了新课改精指导下角色的转变;孙力全老师讲的，《新课程背景下基础教育漫谈》更是让我感受到新课改清新的气息。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。下面我就从两点谈一下我的体会：
一、促进教师专业化的发展。
以前在学校时，我们学习了各科教法，并且老师还告诉我们：在你们以后的工作中，应当理论结合实践，才能把所学的教法运用于实践当中。但当上班后，似乎觉得学习的教法基本运用不上。于是我找出各科教法书，通透的看了一遍，想温故而知新。温故后的头脑中也是理论一套套，可上出的课还是不能让自己满意，真是苦恼极了。
新课改后自己突然觉得，观念、理念一下子变了，新《纲要》既充分肯定了教师在教育、儿童发展中的作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。
通过学习使我明白，每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的儿童和未来社会的成员。正象名师孙力全老师所说“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。所以，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢?我觉得就是《纲要》指出的：教师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者。教师为主导，而学生是主体。这就凸现了一个巨大的变化：教师角色的转变。
1、困惑中的引导者。
学生学习生活中，经常会有困惑，面对学生的困惑和问题，像以前一样干脆的告诉他答案，还是引导他走出困惑，找到光明，体验努力的快乐?不容置疑当然是后者。在老师的引导中，孩子们通过自己的努力获得答案，而且在找答案的过程中，孩子们不但体验到过程的快乐，而且从中也获得了更多的知识。
2、探索中的支持者。
学生的学习生活，是一个研究探索的过程，在这个过程中，老师或是提供材料，或是精神上鼓励学生，都是对学生学习的一种支持。
3、学习过程的合作者。
孩子有无数的好奇心，但他们的能力确是有限的，为了让孩子更好的探索学习，老师这个主导者要起作用。我想，在孩子探索过程中，由于个体差异，孩子的能力有所不同，对于孩子能力所达不到的，就应该帮助他，一起合作，共同完成。在我们的教育教学活动中，不难发现，其实这三者是相辅相成，不可分割的。记得宋胜杰主任在课上说过“平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。我们老师应不时适地的对学生进行解惑，示范，启迪，教育。
二、转变教师角色。
学生的学习也是从以要我学，到现在我要学,这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。例如我把要学的词编入故事，孩子们听了好听的故事，很开心,还边表演，边学习了里面的词，这样情境表演的学习方法，让孩子们一学生词就会高兴的不得了，因为老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。这都原于教师角色的改变，很好的把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重孩子快乐的学习，不强迫孩子去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，而且按照《纲要》的精神，努力创造一个孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，儿童在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。
新课改让老师改变了意识，变化了角色，在充分肯定孩子的同时，因材施教的对每个孩子进行教育，适当的引导支持，共同达到目的。
这次聆听专家和优秀老师的讲课，让我真切感受到，新课改已深入到每个人心中，，树立与专业化要求一致的教师形象。无形中真的带来很大的压力，这个引导者的角色怎样才能更好的把困惑中的学生正确引导好,教师的高级素质发展是必须引导的基础，要做一个引导者是一定要有思想的;这个支持者要怎样的理论支持和良好的心态，才能让学生接受你的支持;这个合作者的角色怎样能让学生真正觉得，你和他是同一高度的朋友，并相信你们能合作成功。我在思考这个问题。
我想：应该正如现在所提倡的，做有文化的教师。多读书、多思考、多反思，要做有思想的老师，我们一直也说《纲要》的贯彻是坚持先进的理念，坚持核心的价值，就是代表先进文化。且我们平时也常说给学生一碗水，自己需要有一桶水，我想这应该也是从教学工具向“知识工作者”转变的动力吧。
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
教师个人心得体会
20xx年11月29日至12月17日，我在x小学进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。
通过这次实习，不仅使我掌握了基本的教学技能，也提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验。这次实习令我感受颇多。我深深地体会到：成为一名优秀的教师，不单单是出色的完成每节课四十分钟的教学那么简单，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的实习我深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的——当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，所以，如何将问题简单化，是一个至关重要的教学难点。实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。
在当实习班主任工作中，我能快速准确记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟悉全班的情况，工作积极主动。不过，这批学生比较调皮活泼，经常出现有些同学的课堂纪律差，有的还经常迟到，不交作业等问题。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。