实习期间,我参与了许多项目,写一份实习总结可以帮助我回顾所做的工作和成果。如果你还不知道如何写实习总结,不妨参考一下以下的实习总结范文。
实习思想上的总结
本人一贯具有热爱祖国,热爱党的优良传统,思想上积极要求上进,认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人,努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。
二、科学文化素质方面。
学习方面严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
三、身体、心理素质方面。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助,面对压力和挑战我会勇敢的面对,不气馁,不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极,够乐观,我坚信我的未来不是梦!天行健,君子以自强不息!
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实习思想上的总结
在思想上,本着明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风,勇于追求真理,具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,而且各方面表现优秀。怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,注重个人道德修养,且乐于助人,关心国家大事。
在学习上,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合暑期社会实践机会,逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯。,总结一下我的生活方面,大概就是我是一个乐观,平易近人,待人友好,诚实守信,乐于助人,热情大方的人。
不足之处有时有点固执,义气用事,性格有点内向,人际交往能力欠缺,在今后的学习生活中我会恒加努力的锻炼完善自己,争取早日成为一名合格的共产党员。
没有思想的实习总结
《假如没有灰尘》是一篇略读课文,文章思路清晰,说明有序,浅显易懂。它也是一篇说明文,语言准确、生动、知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法,清楚而又生动地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。揭示了一个深刻的哲理:事物往往都具有两面性,只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。
在教学时以学生自学为主,重在激发学生的学习兴趣,并适时点拨引导。导入课题时,创设了灰尘博士参加联合国评选环保卫士,被拒之门外的情景,先让学生说说为什么灰尘博士被拒绝了,然后让学生找出灰尘博士能参加大会的证据,体会假设的说明方法,再大胆设想一下,假如没有灰尘,人类和自然界将会怎样?引起学生思想上的震撼。然后,引导学生先学习新闻发布会的要求,再现场举办“灰尘的作用新闻发布会”,最后,引导学生想:为什么灰尘有这么多的优点,还不能参加评选大会呢?让学生懂得:灰尘太多确实会污染环境,但适量的灰尘存在,对大自然和人类都有好处。万事万物都要一分为二,既要看到他们的优点,也要看到他们的缺点。
领悟说明文的表达方法,是本课的教学重点。在学生理清线索、理解内容之后,我引导学生精读了一个说明灰尘作用的自然段,然后让学生用学到的阅读方法自读自悟。让学生围绕“作者是用怎样的说明方法来突出灰尘和作用的”这一问题熟读精思、讨论交流。还启发学生认真体会说明方法的作用。
实习思想上的总结
敬爱的党组织:
您好!
这一年我最大的收获就是参加了入党积极分子培训班,首先要感谢党组织对我的信任和[培养,同时也是党组织对我努力的肯定。从参加工作那年起,我就很想加入党组织。在工作和思想上严格要求自己,积极向组织靠拢。从学员班开班那天起,我就暗暗告诉自己,一定要珍惜这次机会。这七个半天里,我从未缺勤,准时到课,认真上好每一堂课,收获颇多。
通过老师讲课和视频教程,我系统地学习了党的章程,对党的纲领、指导思想以及党员的要求都有了更深刻地了解;先进党员的先进事迹介绍,让我对党员这个光荣的称号有了更多的认识;十六届六中全会的学习,又让我明白了什么是和谐社会,明白了党在现阶段的任务。
除了参加培训班,我还参加了第二支部“和社区共建品质之城”的特色活动,在听取了党员和社区领导的讲话后,我明白党的发展和人民群众是离不开的,也需要听取群众的意见。除了参加党组织的一些活动外,我也很关心和党相关的时政,阅读党的政策纲领。不断武装自己的思想。
通过学习,我改变了我的人生观和价值观。现在社会上有很多人都认为人生在世应该好好享乐,做什么事都讲经济利益。赤裸裸的金钱关系让许多人失去了自己的理想,失去了自我。如果每个人都自私地为自己着想,那么社会的进步谁来负责?人要有理想,并且为这个理想而奋斗,这样的人生才有意义。在学习了党章后,我就把“全心全意为人民服务”当作了自己的理想,并且在自己的工作中实践。教师的工作很辛苦,或许以前我也会埋怨自己的所得与付出不成正比,但是现在,当心里有这个念头的时候,我就告诉自己,我是在为人民服务,精神上的所得比物质上的所得更重要。
五年的教学生涯让我在教学水平上日渐成熟,在教育管理上开始得心应手,但是,与那些先进的党员教师相比,我还有许多的不足。迄今为止,我在区级以上的教学评比上还没有得过荣誉,带的班级教学效果不能与那些老教师相比,本来作为年轻教师,我应该更有活力,更有创新,但是因为自己在工作上的钻研力度不够,始终不够突出。有时经过几次失败的挫折,对自己失去信心。但是,现在,要争取入党这样一种愿望开始成为了我工作的强心剂,让我重拾信心。只要努力、勤奋,没有办不成的事。我要走在教师队伍的前面,我要上进。于是,这个学期,我去争取当班主任,在接任班级后,我投入了百分之百的的精力去管理这个班级。因为这个班级的特殊性,许多老师对我表示“同情”,但是始终没有“同情”过自己,我只想我一定能带好这个班级,我也相信只要付出,定会有收获。
今后,我还应该再接再厉,在教学上,我要积极争取展示自己教学水平的机会,参加各类优质课的评比,在教育学生方面,要真正关爱学生。除了勤奋工作,我还要勤奋学习,尤其是立足自己的本职工作讲学习,党提出要“与时俱进”,21世纪是个知识时代,一个不懂学习的人会被社会淘汰。何况我是老师,是学生增长知识和思想进步的导师,如果自己的知识和思想落后了,如何更好地向学生传授?区先进党员田巧玲老师说她为了向一位老教师请教学习经验,发扬了“蚂蝗精神”。我想这种精神也是我所要学习的,其实在我的身边有好多优秀的教师,我要勇于向他们请教,不要怕难为情。
请党组织进一步考验我!
实习思想上的总结
大学的生活快要结束了,回顾大学四年的学习、思想、工作和生活,心中不免思绪万千。过往的四年,在老师和同学们的关怀和帮助下不断地学习、努力逐步成长为了一位合格大学生,现在的我胸怀大志,勇于挑战自己和生活。下面将对我大学四年的学习、思想、工作和生活做一个总结。
一、学习方面。
通过大学的学习我的能力明显的得到了进步。晓得了应用正确的学习方法,同时还要重视独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习,把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合,从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识,为自己更好的适应工作打下良好基础。
二、思想方面。
进进大学以后,我熟悉到仅仅学习好是不够的。要寻求上进,思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年,我们要为祖国建设贡献自己的气力。在大学期间我时刻以一个党员的标准来要求自己,不断加强党性修养,进步本身的政治素质,在政治上,思想上与党中心保持高度的一致。经过自己的不断努力,我在20xx年光荣的成了一位预备党员。
三、工作方面。
大学期间,我担负了两年的英语课代表,一年文体委员。在与同学们相处的四年期间,我积极主动地为同学们服务,对工作热忱,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,重视配合其他学生干部出色完成各项工作,增进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。
四、生活方面。
在生活上,我最大的特点是老实取信,热情待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正直作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是和谐。勇于拼搏,刻苦刻苦将伴随我迎接未来新挑战。
总结四年的大学生活,我收获很多。感谢老师和同学给我的关怀与帮助,这将是我人生中最宝贵的财富。
自我鉴定范文模板。
回首四年的大学校园生活和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功、也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。下面分别从思想上、学习上和生活上作自我鉴定。
在思想上,令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己,我顺利的加入了中国共产党,并且成为一名光荣的党员。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘,而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐,并且一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
学习上,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是计算机专业,因此非常注重实际操作能力,除了理论学习之外,我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此意志视为,我把自己的主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。
在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,同样的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
通过这四年的学习使我懂得了很多,从刚进学校时如张白纸的我,经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,我们就能很精彩。当然,四年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,委屈过,这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点,四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。
四年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于面对未来,迈向社会的我来说是远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
作为一名20xx年大学应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我的人生价值和追求的目标。
没有思想的实习总结
最近一段时间的实习,我总是感到了时间的不足,我在实习的时候感受到了在学校不一样的东西,感到了还是在学校好,无忧无虑,不用在社会上打拼。不过在校园的生活迟早都要结束的,相信随着时间的流逝,我还是会走出校园,开始一段打拼的历程的,我会的!
今天上午的培训其实什么都没讲,前面一个小时,主管老师eve请了很多馆员帮还没有找到工作的实习生们修改简历,我根本没参加。后面一个小时,我们先是填了一份对整个实习项目的评估表,然后eve要请大家吃冰激凌,我一看表,还有不到半个小时就该上用户一视同仁的态度。不论年龄、种族、信仰、贫富、教育程度,只要走进我们的图书馆,就有权利获得我们力所能及范围内最好的服务。没有问题是超出我们服务领域的,即使是打错的电话,如果你愿意,我也可以试着帮你查到正确的号码。
另外一种我认为很了不起,但不适合我国国情的品质,那就是图书馆员的中立态度。平时你可以是一个政治观点激进的社会主义者,或者信奉最保守的宗教,但一旦坐到咨询台后,你必须是完全中立的。你没有权利去评判用户的观点,甚至对他们的受教育程度、道德品质乃至精神状态品头论足,你也没有权利拒绝向与你持相反观点的用户提供服务。这一点我深有体会,坐在那里帮人查自己国家的各种问题,这滋味不好受,但也没有办法......
过去的一年中,我也算是见证了数字化以及经济危机对传统参考咨询的冲击。馆长是一个思想比较激进的人,同时也没有什么系统的图书馆学科背景,这在美国可谓罕见。在他眼里,图书馆中唯一有价值的,或者至少最有价值的部门,就是数字馆藏了。在不远的将来,什么采编啊,参考咨询啊,统统都得被数字化的浪潮席卷一空,只有数字图书馆,才是我们未来的安身立命之本。这种观点,从冷眼旁观的心态出发,大概并非完全不能接受,但身为亲历者,尤其是我那些干了几十年参考咨询的同事们,还是很难接受。
雷厉风行的馆长在裁减预算的同时,也把参考咨询台的值班馆员从两个减到一个,多出来的那个,在咨询台旁边的一间办公室里随时听候召唤,以防人多的时候应接不暇。这项改革在参考咨询部的怨言中存活了两个多月,最终,由于图书馆的那场大水泡坏了办公室里的电脑,不得不把待命的那位馆员重新调整到一线。即使现在电脑已经修好了,也还是没有改回去的意思。虽然现状对我是有利的,但我不得不说,夏天的图书馆,一个小时统共能有五个问题就算不错,总的占用时间一般不会超过二十分钟,放两个人在咨询台,实在有点浪费了,所以馆长的改革未尝是坏事,可惜就这么不了了之了。这件事情在我看来,和古时行军打仗前大风刮倒帅旗,吓得将士们不敢出征是一个性质,说是天意也行,说是人的意志不够坚定更为靠谱。
培训已经全部结束,但我还要继续工作三个礼拜,直到回国的前一周,也算是站好服务美国人民的最后一班岗吧,毕竟在未来的几年内,我是没有机会再做参考咨询工作了呢,要是将来有机会也能服务祖国人民一把,那该多好。
在结束了实习培训之后,我对自己的未来有了更为清醒的认识,我对自己说,不能再继续浪费时间了,要积极的努力的投入到现实中来,要积极的参加实习,积极的锻炼自己,在不断的前进中,我相信我能够做的更好的。
没有思想的实习总结
学了这篇课文,课后练笔也很有必要。我让学生结合课文内容及相关的资料进行练笔,并以第一人称写灰尘。这样有助于使学生独特的个性得到充分的张扬,思考能力、表达能力均得到提高。不足的是作为略读课文。老师还是没有完全放开,讲得太多,有点束缚学生,宁外在知道学生有感情的朗读方面做得也不够到位。
实习思想上的总结
时光如梭,两年的大学校园生活就如白驹过隙,思想上的自我鉴定。一学年的学习任务又已接近尾声,回首过去,感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段,虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。在学期即将结束之时,自我鉴定如下:
一、思想道德素质方面。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
二、科学文化素质方面学习方面。
严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,掌握与专业相关的知识和技能,做到理论联系实际,。平时注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,充分利用课余时间专修计算机专业知识,使我能够熟练的操作各种办公软件,从而提高了自身的思想文化素质。
三、身体、心理素质方面。
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,此外,对时间观念性十分重视。,和同学团结一道,配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
大学两年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,同时要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,得不断提高思想认识,完善自己,学会适应社会的发展要求。
读《没有任何借口》思想总结
最近我一直在读《没有任何借口》一书。这本书体现的是一种完美的执行能力,一种服从诚实态度,一种负责的敬业精神。
很多时候我们常常抱怨外在的条件,其实在你抱怨的时候,实际就是在为自己找借口了,而找借口的唯一好处就是安慰自己。但这种安慰是致命的,它对你的现存状态无动于衷,在这种心理的暗示引导下,你不去思考克服困难,完成任务的方法,哪怕是只要改变一下角度就可以轻易达以目的。
“没有任何借口”体现了一个人的敬业精神。选择了教师这个职业,就必须接受它的全部,而不是仅仅只享受它给你带来的益处。教师的工作是烦琐的,当我面对着这些琐事时,当我看着一个学生学习上敷衍了事时,当我一次又一次指责学生时,我越来越习惯于告诉自己,这个学生我管不了,我没有办法了。但是闪过这个念头之后,我又会有很强的罪恶感。因为“没有任何借口”代表着一种的强烈的“责任感”。我决定:只要我在这个岗位上一天,那么我就要做到无愧于这份工作,无愧于学生,无愧于自己。
成功归根究底只属于那些不寻找借口的人!我会牢记:工作中没有借口,人生中更没有借口!
实习思想上的总结
回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在学习上,我一直坚持自己务实的个人作风,认真学习专业课程,终于凭着耐力,在xx年年-20xx年度大学第x学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩——获得学校的优秀学生综合奖学金。
在生活工作上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。
思想上,进入大学以后,我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进,思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年,我们要为祖国建设贡献自己的力量。在大学期间我时刻以一个党员的标准来要求自己,不断加强党性修养,提高自身的政治素质。
在政治上,思想上与党中央保持高度的一致。经过自己的不断努力,我在xx年光荣的成为了一名预备党员。
四年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
4.2021大学生毕业个人鉴定。
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实习思想上的总结
回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在学习上,我一直坚持自己务实的个人作风,认真学习专业课程,终于凭着耐力,在xx年年-20xx年度大学第x学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩——获得学校的优秀学生综合奖学金。
在生活工作上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。
思想上,进入大学以后,我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进,思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年,我们要为祖国建设贡献自己的力量。在大学期间我时刻以一个党员的标准来要求自己,不断加强党性修养,提高自身的政治素质。
在政治上,思想上与党中央保持高度的一致。经过自己的不断努力,我在xx年光荣的成为了一名预备党员。
四年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
4.2021大学生毕业个人鉴定。
实习报告思想总结
不知不觉中,离开学校将近两个月的时间了。在这两个月,我度过了在大学中非常重要的一个时期,使我有了更多的实践机会。在这段实习期中我经历了不少的事情。对于我来说这也是我即将步入社会前的一段适应期,这一些的经历都将对我的成长有非常大的好处,我认为经验就是财富,经历的多,成长的就多。我也相信自己可以以一个很好的状态来迎接我的另一段人生的挑战。
从上班的第一天起,我就严格要求自己。在实习期间,我坚持不迟到、不早退,保持认真严谨的工作态度,始终把工作放在第一位。并且遇到不懂的地方我都会虚心地向前辈请教,向他们学习。
在这两个月的实习期间,我的思想觉悟又有了不断地提高。我始终认为,加入中国共产党这个优秀的组织,必须要树立正确的入党动机,正确的入党动机是采取正确的争取入党行为的前提,是经受党组织考验的基石,是争当合格党员的起点。在执政党的条件下,端正入党动机更有重要的现实意义,因为入党意味着要比群众多吃亏,争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃苦,意味着比群众多挑重担多作贡献,意味着比群众作出更多的牺牲,争取入党就要富于革命的自我牺牲精神。我们还要意识到树立正确入党动机的重要性,首先,我们要有为社会主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念。其次,要有全心全意为人民服务的思想,还要有在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用的觉悟。在工作期间,这样的感触更深。我也在时刻努力着,为早日加入这个优秀的组织。
通过这段时间的工作与实习,我认识到要想成为一名合格的共产党要做到以下几点:第一:我们处在一个瞬息万变的社会中,我们要有较强的适应性,只有平时注意自身素质的培养,在面对各种诱惑时才能坚定不移地保持先进性。在工作的同时,我经常阅读一些报纸杂志、上网或看电视新闻,关心国家大事。第二:要端正生活态度。作为一名预备党员,我们的生活态度应该是更积极,意志是更加坚定的,要正确面对现实,并对社会要有高度的'责任感。第三:要处理好人际关系,关心爱护身边的每一个人。良好的人际关系是我们前进和发展的重要条件。不仅要处理好自己的人际关系,还要协助、引导身边的大学生积极进取。第四:把个人价值置于社会价值中。在建设中国特色社会主义、构建社会主义和谐社会的过程中,我们大学生应该把个人价值的实现同我国的经济、政治、文化和社会的发展相统一。把自己的人生价值目标建立在把握当今中国社会发展所提供的基础上,努力、充分地实现自己的人生价值。
相信在以后的学习中我对党的认识会更加深刻,尽管这个过程可能会比较长。希望党组织继续加强对我的监督和教育,让我能够取得更大的转变与进步。同时,我也定会以积极负责的态度,努力学习、认真工作,取得更加长远的进步。
我也从工作中学习到了一些人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。“工作”的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,但总的来说,这次的“工作”生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。我学到最多的还是一些做人做事的道理,我们现在还时没有踏出校园大门的大学生,最外面的时候充满了幻想,但是其实外面的现实是很残酷的。挣钱并不想我们想象中那么容易,所以我现在更加了解父母的不易,人也不想以前那么任性了。想想虽然我找到了实习的工作和我的专业没有什么关系,但是我从中也是受益匪浅的。这次的实习给我带来的不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富。更可喜得是我在实习期间还认识了一些好朋友,他们给与了我不少的帮助。这次的实习,对我来说是受益匪浅的,相信这次实习队我日后参加工作有很大的帮助。实习是每一个大学生毕业前必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上学不到的知识,也打开了我们的视野,长了见识。为我们以后进一步走向社会大侠了坚实的基础。实习是我们把学到的理论知识应用到实践中去的一次尝试。
读《没有任何借口》思想总结
通过学习《没有任何借口》,让我对“没有任何借口”这一理念有了更深刻、更全面的把握。
借口是一种不好的习惯,一旦养成了找借口的习惯,就会让我们的工作变得拖沓而没有效率,会让我们的人生变得消极而最终一事无成。有时我抱怨工作量大,业务繁多,因而对工作积极性不高。如果我们能够以精益求精的态度,火焰般的热忱,充分发挥自己的特长,充分调动我们的智慧,那无论工作再复杂繁多、工作再辛苦艰难,我们也能够从容应对。这就是自动自发的魅力所在。我们在抱怨的时候,其实就是在逃避,就是在寻找借口,不愿意承担艰巨的任务。我们在抱怨、逃避的同时,也正在丧失机会,因为艰苦复杂的工作是对我们的锻炼和考验,只有经历了艰难困苦的磨炼,我们才能从实践中积累经验,不断走向成熟,不断提高自身能力,不断创造辉煌。
这本书教会了我无论接到什么样的工作任务,遇到怎样的困难,都要想尽办法去完成,而不是遇到难题就退缩和推诿,不但要迎难而上,而且为了完成任务还要具有开拓创新的精神,坚强的毅力和必胜的信念。它使我学会了如何适应压力,并把压力变成动力,而不是去为完不成任务而寻找借口。所有的工作都是由一件件的小事组成,一个对小事不负责的人,也承担不起大事业。就像书中说的“工作中没有借口,人生中没有借口,失败没有借口,成功也不属于那些寻找借口的人。不吵闹、不抱怨、不指责,担起责任,立刻去做。执行命令时,不仅执行表面意思,还要执行内在精神”。
机会来自于苦干。机会不会垂青于那些浪费时间、懒惰的人。伟大的成功永远属于那些富有奋斗精神的人。
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读《没有任何借口》思想总结
刚刚读了《没有任何借口》一书,让我感慨良多,生命的意义在于奋斗,奋斗的价值在于付出,不是为自己,也不是为别人,而是为了自己所爱的事业。
正如《没有任何借口》中所述,“没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为准则,是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。正因为如此大批西点军校的毕业生在各自的领域中都获得了非凡的成就。
《没有任何借口》一书,其核心是一种负责、敬业的精神,一种服从、诚实的态度,一种完美的执行能力。西点军校之所以能够培养出那么多优秀的人才,就在于它将“没有任何借口”作为学生的行为准则,使西点军校的学生在任何一个团体都表现出了良好的团体精神和合作能力。由于它们具有强烈的责任心、荣誉感和纪律意识,自信、诚实、主动、敬业,从而成为可信赖和承担责任的人。美国成功学家格兰特纳说过这样一段话:“如果你有自己系鞋带的能力,你就有上天摘星的机会!让我们改变对借口的态度,把寻找借口的时间和精力用到努力工作中来。因为工作中没有借口,人生中没有借口,失败没有借口,成功也不属于那些寻找借口的人。借口的危害是无比巨大的,它会在不经意间慢慢的蚕食掉我们的诚实和自信、我们的热情和积极性、我们的责任感和危机意识,从内部击溃整个集体的凝聚力和战斗力。所以对待“借口”我们的态度应当是坚决的摒弃。“有效执行”是一种包含有丰富内涵的文化,是用于指导我们能够实现各项工作战略和目标的行为规范和价值观念,而要确立“有效执行”,必须用这种文化作为一种引导,并把这种理念深深植根于集体中的每一名成员心中,通过长期的努力去实现。
通过学习《没有任何借口》,让我对“没有任何借口”这一理念有了更深刻、更全面的把握。教会了我无论接到什么样的工作任务,遇到怎样的困难,都要想尽办法去完成,而不是遇到难题就退缩和推委,不但要迎难而上,而且为了完成任务还要具有开拓创新的精神,坚强的毅力和必胜的信念。它使我学会了如何适应压力,并把压力变成动力,而不是去为完不成任务而寻找借口。它让我在一次次想办法完成工作任务的过程中积累了丰富的经验,并一次次的体会到了圆满完成工作任务后的成就感。这些工作的经历和过程,使我变得更加自信和乐观,不但激发了自己的内在价值和潜能,而且还使得这种价值和潜能在不断的得到锻炼和提升。
正如书中所述:“优秀的员工从不在工作中寻找任何借口,他们总是把每一项工作尽力做到超出客户的预期,最大限度地满足客户提出的要求,而不是寻找各种借口推诿;他们总是出色地完成上级安排的任务,替上级解决问题;他们总是尽全力配合同事的工作,对同事提出的帮助要求,从不找任何借口推诿或延迟。”这本书对我的思想产生了很大的触动,不禁问自己,在所处的环境和团队中,我是如何去对待我的工作?在对我的上司问话时,我的答案是不是还有四种以外的答案?找借口是不是已经也成为了习惯?也正是读过了这本书,才让我们能够静下来正视和思考,自己平时的行为准则和理念是什么?从思维方式、工作方式到具体的工作内容,我想这对我们每一个人来说既是一次经验的总结,同时也是一个难得的纠正错误的机会。
作为聘大的一员,我们要明确自己肩负的责任和使命,要怀着一颗感恩的心,一种积极进取的工作态度,一种顽强拼博的毅力,发扬邮差弗雷德精神,在工作中不找任何借口,从思想中形成动力,把工作变成一种艺术,为聘大的发展贡献自己的力量。
教育实习思想总结
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一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。很早以前,我就喜欢这样来描述教师。6周的实习生活,让我感觉,用这一联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业,正好不过。
依然记得自己是如何怀着一份忐忑与希冀来到湖南师范大学附属中学的,依然记得自己当初是多么的斗志昂扬,依然记得……6周的教育实习,很快接近了尾声,现在想来,所有的所有的就剩下沉淀在心中的一份对教师的憧憬以及与对孩子们的那份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在,我没有后悔!
以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
第一天去实习学校的时候,我们都去得非常早。因为大家很兴奋,毕竟这是我们第一次实习,毕竟是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天,并没有什么实质性的工作,只是分别听了一下教学主任和年级组长的讲话,并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧。真正的工作室从第二天开始的。前几天上班,只有两种感觉:忙,累。每天觉得睡眠不足。早上6:30起床,晚上10点多才回寝室。
我们的教育实习主要包括以下几个方面:
(一)教学工作。
第一周,我们是在学院试讲,准备课件。
第二周,我们就来到了附中进行见习。通过指导老师先熟悉不同班级的信息技术上课情况,以了解现在的学生为主,同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思考加入这堂课是我自己上,又该怎么设计,进行前后对比。
第三周,由于在大学期间有充分的准备,对于教师技能这一块也比较自信,所以在听课一个礼拜后就开始上课了。在附中,老师对我们要求很严格,我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课—写教案—试讲—修改—上课,这样反复练习,完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,我还是遇到了许多平时没有学过,也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。
对于上课,我我一下几点体会:
第一,由于信息技术是在机房上课,游戏及其他等的因素对学生的引诱力比较大,因此很难控制学生的注意力。经过一个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,兴趣是的老师,只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习,不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。所以上课时的例题一定要能提高学生的兴趣。我觉得在这一点上,我以及整个实习队的队友都是做得很不错的。
第二,上课的内容一定要把握好,还要了解学生对于信息课程的掌握及记忆程度。还记得那次我上第三节的选择结构的复习课的时候。我本以为前几次上课的内容大家还记得很清晰。可是,我发现,我错了。我估计错了。我在这堂课布置的练习是青春纪念册。这个例题涉及到好几个新的知识。我估计学生不会做。于是,我讲了一个差不多类型的题目。可是,当我看作业的时候。觉得很伤心。没有一个同学提交作业。对于这个,我自己反思了。真的是我自己讲得太多了。而学生对于这门课的重视程度远不是我所想的。所以以后,我们一定要把握好课堂的内容与强度。
第三,所有的课程要形成一定的联系。那么,课程就会形成一条链。学生更加容易接受,讲授起来也更加上手。
第四,俗话说得好要给学生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂课不进反要求我们能够旁征博引,而且平时也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。记得上for语句循环的时候。讲到一个题目,计算64个格子的麦粒数,并且每一个格子的麦粒数是上一个格子的两倍。在这个时候,我给学生讲了表达式:x=2^(i-1)。在我看来,这是很好理解的。可是课后有不少同学跟我反映这个地方不理解。后来,我又另外花时间才让大家弄明白。从这一次,我懂得了。我们认为容易的在学生眼里也许并不是这样认为的。我们要时刻站在学生的角度想问题。
在实习过程中,我一共上了7堂课,有7个教案以及7分课件。回顾这7堂课,看看学生的作业。我认识到了自己的不足:
第一,我对课堂实际操纵不够熟悉,造成每次操作时都出问题。
第二,我的语速有点快。
第三,我的板书有错误而且比较凌乱。
第四,在讲授知识点时,在突出重点、难点的同时对学生的自主探索学习有所忽略。
(二)班主任工作。
班主任工作是实习的一项重要工作。在原班主任刘老师的的帮助下,顺利完成了各项任务。
我的班主任生活是从早上6:30开始的,简单的洗漱加上仓促的吃点早餐,为的是能在7:10到达办公室,7:25到教室督促学生做好值日和晨读,检查学生卫生,穿戴校服、校徽、团徽及到的情况;早上9:30要到操场或教室督促学生的课间操。10:50—11:05到教室观看学生新闻收视情况;11:05—11:10到教室监督学生做眼保健操情况;中午12:30要到教室稍加管理学生午休的情况;下午15:40—15:45要到教室监督学生眼保健操的情况;下午17:20有时候到教室看学生的小自习的纪律;晚上19:00—22:00到教室督促学生晚自习,我一般一周去两个晚上。所以,我们经常是披星戴月。头几天还能够坚持,而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老教师他们长年累月都是如此,教师这份工作的辛苦可见一斑。
在班主任工作方面,我觉得对于学生最重要的就是爱心。而且,我觉得对学生的管理最重要的就是刚柔相济!
实习期间刚好碰到附中105周年的校庆。学校领导给我们实习班主任一次组织主题班会—校庆105周年—让我们锻炼自己。我举办了主题为丝丝恩泽,感念母校的校庆主题班会。班会举办得很成功,整个班上的气氛都带动起来了。通过这一次班会,不仅帮学生更多地了解了学校的人文历史,也增加了同学互相之间的凝聚力。
(三)专业实习工作。
除了教学和班主任工作,我们还进行了专业方面的实习。如摄像,网站维护。在这些任务中大部分都是需要实习队成员协作完成的,因此实习队成员之间分工一定要明确,而且要体现团队合作精神,我认为我们整个实习队在这方面做得还是比较到位的。
从这几项专业实习中,我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致,不够深入。我们所学的更多的是一些入门的基础,而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会,我学习到了很多在学校学不到的知识。
通过实习,我初尝到了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到党一名教师所肩负的责任;通过实习,我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳,脚踏实地,求真务实,用的精神投入到工作中,并不断丰富自己的知识。我讲认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作是岗位做好扎实准备。今后,我一定尽自己的努力,做一名出色的人名教师。三尺讲台我准备好了!
读《没有任何借口》思想总结
《没有任何借口》是美国西点军校奉行的最重要的行为准则,是西点军校传授给每一位新生的第一理念。乍一看,有一种冷冰冰、不近人情的感觉,像是告诉我们对上级要求无条件服从,可读完之后,才发现它是在强化我们要想尽办法去完成任何一项任务,而不是为没有完成任务去寻找借口,哪怕看似合理的借口。其核心是敬业、责任、服从、诚实。这一理念是提升单位凝聚力、建设单位文化的最重要的准则。下面,就此浅谈一点个人的认识。
读了《没有任何借口》这本书给了我深深的启迪和触动,《没有任何借口》教会了我无论接到什么样的工作任务,碰到怎样的困难,都要想尽办法去完成,而不是碰到难题就退缩和推委,不但要迎难而上,而且为了完成任务还要具有开拓创新的精神,坚强的毅力和必胜的信念。它使我学会了如何适应压力,并把压力变成动力,而不是去为完不成任务而寻找借口。它能让我在想办法完成工作任务的过程中积累丰富的经验,并能体会到圆满完成工作任务后的成就感。它能激发了自己的内在价值和潜能,而且还使得这种价值和潜能在不断的得到锻炼和提升,从而能更出色完成下一次的工作任务。由此,我们要认识到,任何一个单位的发展,不仅仅是战略决策,经营规划等等,更重要的是各级人员的执行能力。对待日常工作,不要总是找借口,要从自身出发,不断加强学习更新观念,不断分析认识提高自己,改变不执行不作为的不良习惯,自动自发地做好本职工作。
《没有任何借口》教会了我要做到端正态度,直面责任。在今后的工作中,我将始终保持平常心态,“不以物喜,不以己悲”,不以缺点、挫折而自弃,不以成绩、成功而自豪,以扎实的作风平和的心态尽职尽责地对待工作中的每一件事情,哪怕是一件毫不起眼的小事。我选择了城管工作,其实就是选择了一种责任,必须以一种锲而不舍的精神、一种坚持到底的信念、一种自动自发的责任心严谨地对待。工作意味着责任,而责任会使工作更加出色。在任何时候,我都会意识到工作和责任始终捆绑在一起,工作越好,责任越大,没有工作也就无所谓责任。
《没有任何借口》带给我们的是一种先进的思想,这种思想不仅仅是一种精神财富,更重要的是她将对我们的工作实践带来实实在在的推动作用。思想决定行为,行为决定命运,只有先进的思想,才是推动人类进步的核心源泉,反复读《没有任何借口》,从字里行间看到的是怎么做人,怎样做事;从它的深刻内涵中,我们可以看到一个人怎么树立正确的价值观,豁达的人生观;同时我们也从中学到了怎么样面对事业、怎么样面对困难和挫折,怎么去战胜困难和挫折。这本书教给我们的是摆正姿态,踏实做事、坚韧不拔,顽强拼搏、永不满足等等。总之,《没有任何借口》带给我们的东西确实是很多很多的,我们必须反复读反复看,并结合我们的本职工作去思考、去理解、去提炼、去创新。《没有任何借口》是一面镜子,我们要经常对照找出差距。只有这样我们才能不断进步、不断提高。
在今后的工作中,我将进一步的提高自己的思想认识,改变以前工作中的诸多不良习惯,扎扎实实,脚踏实地做好工作。路遥曾说过:只能永远把艰辛的劳动看作是生命的必要;不管发生什么情况都应心平静气地继续耕种。
实习思想上的总结
维特根斯坦后期思想(上)。
维特根斯坦1929年重返剑桥,除了一篇短短的论文,没有再发表什么文著。他曾准备出版一本书,即《哲学研究》,大致写作于1936-1945年,但他最后还是放弃了出版的念头。1947年退休后,他继续写作第二部分,但未完成。他去世后不久,他的学生安斯康和里斯编订全书并译成英文,1953年以德英对照的方式出版,第一部分是主体,第二部分是些残篇。与《逻辑哲学论》比较,《哲学研究》的写作风格有很大改变。在《逻辑哲学论》中,维特根斯坦力图以接近于几何严格性的定义方式引入诸基本概念,这是一种富有魅力的文体,但结果并不成功,不少研究者分别指出某些概念语词的使用并在逻辑上并不完全自洽。哲学概念不是几何概念,不是靠严格定义获得其力量的。维特根斯坦改变了他对哲学本质的看法之后,也随之改变了他的写作风格。《哲学研究》中几乎没有严格定义的术语,字面十分简单。不过,由于它是由一系列札记组成的,更由于这些简单的话语中富含深意,所以这仍然不是一本容易读懂的书。
《哲学研究》是本伟大的书,我个人认为它是二十世纪数一数二的哲学著作。维特根斯坦像希腊哲人一样,直接面对问题,在我们这个议论纷纭不知真理为何物的时代,坚持走在真理的道路上。他并不那样反复申说真理是道路,他以走在真理之路上显示这一点。维特根斯坦并不深通哲学史,但他以最本真的方式继承了源远流长的西方哲学,继承了哲学最基本的艺术,为那些看似只能各说各话的事情发现论证。《哲学研究》是维特根斯坦后期思想的集大成之作,本章以这本著作为主线展开。不过,《哲学研究》论题广泛,论证的方式多种多样,本章只能选几个题目,算作对愿意阅读原著的读者的一个引言。
语言游戏。
语言游戏〔sprachspiel〕这个概念是《蓝皮书》里提出来的',最初是指“孩子刚开始使用语词时的语言方式”、“语言的原始形式”或“原始语言”,在这些原始形式中,思想的过程相当简明,所以,我们要研究真假问题,命题和实在一致不一致的问题,研究断定、假设、疑问,去看看这些原始形式大有益处。这时,“笼罩着我们语言的日常使用的心理迷雾就消散了。我们看到种种清楚明白的活动和反应。”然而,这些简单的形式和更复杂的形式并无鸿沟相隔,“通过逐步增加新的形式,我们可以从诸种原始形式构造起诸种复杂的形式”.《哲学研究》也曾这样说到语言游戏,包括“孩子们借以学习母语的诸种游戏”和“原始语言”〔第7节〕,维特根斯坦自己举的例子有:一方喊出语词,另一方依照这些语词来行动(第2节);教的人指着石头,学生说“石头”这个词;更简单的练习:老师说“石头”,学生跟着说“石头”;跳皮筋、丢手绢之类游戏时边玩边唱的那些话(第7节)。但是,“语言游戏”有比这远为广泛的意义:“我还将把语言和活动那些和语言编织成一片的活动所组成的整体称作‘语言游戏’”(第7节)。语言的原始形式是和人类其他活动编织在一起的,我们在场景中学会说话,在场景中理解语句的意思,在这个基础上,语句逐步脱离特定的场景,话语套着话语,一个词的意义由另一个词或一串词来解释。若把语言视作一个大领域,有一个和现实交织在一起的边缘地带,这个边缘地带就是语言游戏。
上述意思,德文原词sprachspiel远比中文译名“语言游戏”表达得更清楚。spiel比“游戏”宽得多,德国人把戏剧叫作schauspiel,把节庆叫作festspiel.这个词自然还有其他种种“游戏”所不能反映的意味,若用一个短语解说,我大概会说那是“没目的的自由活动”。sprachspiel译作“语言游戏”太窄,译成“语言活动”太宽,只好勉强译作“语言游戏”,但我们不可完全从中文“游戏”一词来理解sprachspiel的意思。
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读《没有任何借口》思想总结
当我拖着疲惫的身躯回到办公室时,桌上放着一本厚厚的书。我知道,这是学校要求老师读的一本书,我瞟了一眼书名,《没有任何借口》几个字映入我的眼帘。心想,好专制啊,没有任何借口,说得好轻巧,你们来教教这些孩子啊,一块乱石能磨成璞玉吗?我随意翻开了第一页,突然,我眼前一亮:“不论做什么,都要充满自信,满怀激情。要知道,工作跟你和他人的幸福有关。在个人成长和做事中,知道如下一点很重要:任何你允许阻碍你实现目标的东西都是借口。”这一段话仿佛一道“闪电”照亮我心中,它让我明白,借口是我们人生的绊脚石。
在我们现实生活中,“借口”可以说无处不在,人在一生中不知道要为自己找过多少个借口,生活不如意找借口,工作不如意找借口……只要是没有达到自己想要的结果,没有完成一个任务……都会顺理成章的给自己找一个借口,而且绝大多数人已经把这种找借口作为一种习惯,一种理所当然的习惯。可他却不知道这种给自己开脱的理所当然的习惯会使原本可以成功的你,最终却以失败而告终。
我是一名极普通的人民教师,在这个岗位上拼搏已三十年了,细细回想,在这三十年里,我为自己也找过无数次借口,而且有些还是年复一年,日复一日的借口,更可悲的是就是这些借口让自己一事无成而自己却没有意识到。学生考试成绩不理想时,会在学生身上找原因,在家长身上找原因,工作不顺心时,会在领导身上找原因,会在别人身上找原因……但很少从自己身上找原因。武汉市教研员李光杰主任曾为我们讲个一个他自己的故事:“那是在他刚走上工作岗位的一年,他接手了一个老师们公认的差班,为了把班上的几十名学生的成绩搞上去,他对班上的每个学生进行了摸底,了解学生的实际情况,然后对症下药,为了让学生巩固所学知识,他利用小黑板,利用油印机为学生准备练习题加以巩固,每天如此,从不间断。功夫不负有心人,通过一年的努力,这个老师们公认的差班成为学校有名的尖子班。这一事例告诉我们,事上无难事,只要肯登攀,十个指头有长短,对那些智商低的学生,如果我们能像李光杰主任那样,动脑筋,想办法,我想铁杵也会磨成针的。
《没有任何借口》告诉我:作为教师要有责任心,对社会负责,对学校负责,对孩子负责,最终就是对自己负责。成绩不理想,工作不顺心,要从自身的工作方法和不足去思考,要敢于承担责任,不要去寻求任何借口。工作就意味着责任,对我们而言,无论做什么事情都要记住自己的责任,不要有任何借口为自己开脱,完美的执行是没有任何借口的。正像书中所说:”任何借口都是推卸责任,在责任和借口之间选择责任还是借口,体现了一个人的工作态度。“所以,当我们有了问题,特别是难以解决的问题的时候,有一个基本原则可用,而且永远适用,那就是:永远不放弃,永远不要寻找借口为自己开脱,解决问题是最有效的工作原则。
的确,教师工作辛苦枯燥、平凡琐碎,反反复复的劳动操作耗掉了我们美好的青春。如果我们一味的抱怨环境、情绪抵触、轻视工作,就会使自己烦闷,最终将会被工作生活所遗弃,一事无成。
俗话说:没有规矩,不成方圆。正如《没有任何借口》的作者费拉尔。凯普所说:”一个团结协作、富有战斗力和进取心的团队,必定是一个有纪律的团队“,一个单位,一个集体何尝不是这样呢?严格的纪律,可以形成坚强的战斗力;可以取得令人骄傲的成绩。可见”纪律“二字对一个集体,一个团队的重要。纪律同样是一个人敬业的基础,一个人只要生活在人群中,就应该有约束,这个约束就是纪律,最简单的纪律就是规章制度。服从是有效执行的第一步,小时要服从于父母,上学时要服从于老师,上班时要服从于领导。应该养成服从的习惯,没有任何借口。在工作中,我们的态度和热情都应该建立在立即工作和立即行动上,只有行动才会让这一切变成现实。工作和生活中,我们都盼望取得成功,但并非每个人都能如愿以偿,我们要更多地审视自己,确定目标,拒绝任何借口,这也是这本书给我最大的启迪,我将奉行敬业,责任,服从,诚实这一理念,努力做好自己的本职工作,争取做一名爱岗敬业,无私奉献,没有任何借口的合格的人民教师。
实习报告思想总结
通过近阶段的实习工作,加深了我对物业服务管理知识的理解,丰富了我的物业管理知识,使我对物业管理工作有了深层次的感性和理性上的认识。
阳光城物业小区作为市级一级服务小区,并作为敦化市首家封闭式小区。无论在硬件设施建设,小区园林绿化,儿童娱乐场,健身广场等都投入了大量的物力和财力。小区内公园式园林景观设计注重于优良环境的塑造,不仅满足了业主居住的要求,更极大的满足了业主精神与健康双方面的享受。
一。部分业主对封闭式小区的服务管理(尤其是出行问题)不理解,更甚者谩骂保安员和物业管理人员,不配合支持物业管理工作,甚至借此寻找理由和借口不按时交纳物业费等,出了问题就责难物业。不仅对保安人员人格上的侮辱,同时也给小区管理工作带来了极大的难点。
二。小区内外来人员多,包括小区幼儿园接送孩子的家长(时间段比较集中),探亲访友人员,施工人员,外来参观人员等,在出行管理上存在一定的漏洞。
三。部分员工工作态度不端正,情绪化严重。员工工作中,个人包括各班组协调性,统一性观念较差,容易授人以柄。这就为员工执行正常工作的正规化和原则性留下了隐患。
我认为如何做到既能体现出封闭式管理严谨的一面,又不是服务的人性化和个性化,让业主满意,员工工作愉悦,从而不断完善管理与服务,是小区管理的重点。
这就需要我们全体员工从自我做起,端正自己的工作态度,强化服务意识,否定自备心态,注重服务流程。包括一个敬礼,收费,询问,巡视等环节从讲原则又不失礼仪的角度贴近业主,体现亲情与关爱。外来人员长期进出者(如幼儿园家长)实行统一化管理(如印发出行卡等),其他外来人员仍实行门岗登记进出制度。尽可能的为业主和正常出行人员提供方便。树立“友善与威严并存,服务与警卫并在”的服务理念,感化业主,规范外来人员。从而不断完善小区的管理与服务。
由于我对物业服务管理的内涵了解较浅,所看所想浅薄,本身存在的问题也很多,望领导能多多批评指正。我也会在以后的实际工作中多向领导和老的员工请教,努力在理论和实际操作中完善自己。
天津农学院。
系
班
姓
学
20xx别:级:名:范围号:0802034113年7月。
“实习”一词对于以前大一的我们来说还是很迷茫的,但对我来说也是一种向往与憧憬。我院的特色就是有第三、第四学期的实习,在实习中我们能把在学校学到的理论知识充分的应用在实践中,把理论与实践彻底的结合起来。终于大三的生活结束的同时我们也迎来了向往已久的实习生活。在第三学期中能让我们提早认识社会,积累社会经验,为以后的工作奠定了基础。在这次的第三学期结束的时候更让我们更加深入的理解了有关专业知识的应用,并把理论与实践相结合。掌握了植物保护的基本技能。
这三天我们都去了天津科润北方种衣剂有限公司、天津园艺科技博览园、天津自然博物馆、天津滨海边检局。每个地方都涉及到了我们专业的不同领域。如病害防治、昆虫学、植物学、检疫学等。这样不仅在学校里面学到了理论知识,更在这次实习生活中得到了实践。理论实践相结合,让我们能更牢固的掌握专业知识。这和自己以往的兼职经历是不同的。虽然学到的不是很多,但是印象却是很深刻的。
这次实习虽然时间只有短短三天,但很有意义。作为学生,我们更多的是课本的知识的理解,理论的优势是我们的特色,但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而实习就给了我一种关注社会、启蒙创造、服务社会的演练。让我生动的接触了学习的专业可以选择的方向和发展。结合了专业学科开展实习,也算小有成绩,更加生动的了解到了自己所学专业的应用领域和实际操作技能。使我激情倍增,成就感前所未有。这种喜悦只有参加了实习体验到了,由此产生了很大的积极性。也减少了自己的茫然感。
在老师的带领下这次实习活动培养了团队成员以及师生之间的凝聚力。大家的积极性和才智得到了充分的展现,在实习中学会了尽可能多地综合课题对象的相关要素,也就是沟通协商构成了战略必胜的组织保证。实习活动给了我们这样的机会,通过具体的复杂的实施过程培养和体验参与团队协作共谋发展的能力。所以实习从真正意义上来说不是有形的成果,它的无形的不可估量的价值在于它能因此造就一大批有团队意识共谋发展的优秀的社会精英。
第一次参加实习,我明白大学生社会实习是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的好形式;是促使大学生投身改革开放,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实习活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。
在这三天中我学到了很多在学校学不到的东西。我们实习的地点与专业知识紧密的接合了起来,给了我们对植物保护专业的清晰认识,这也是最为植物保护专业专业的学生的最大感悟。这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。而理论和实际又是密不可分的。
实习活动使我们走出院校,独立地与各种比起大学生来更加有经济地位、社会经验、人际关系的人打交道,其间能使我们迅速领悟社会生活的形式和内容,不断修正自己,既使自己坚定地保持高尚的道德人文科技的追求以符合未来社会对我们的要求,又不断自觉磨练自己以适应当下社会环境来强化自己的生存能力。
看着为我们讲解的那些员工的专业知识是那么的丰富,我坚定的态度一点一滴在铸就起来,一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人,一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言,这些都是可以积累的,可以日久能熟的,但是否能有正确的态度却是因人而异的,有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习,我就是认定我是在工作,而不是来学习东西的。我是为工作而学习,学习是为了把工作做得更好。
做:不经过风雨,怎么见彩虹?我想改一下:不真正进入社会,怎能了解社会呢?一分耕耘,一分收获。不付出,绝对不会有回报,人在一生中做的每一件事,并不都是自己喜欢的,而我们正是在每一件事情中寻找自己的那一份快乐。凡事都要虚心学习,我们应该不断的探索,没有涉足过的领域可能没那么美好,但是没尝试哪来得结果,我们应不断得把握自己手中得机会,才能逐步走向成功,试着向前走一步,其实成功就在脚下。
感谢这次实习,感谢这次实习的教师,感谢为我们争取了这实习机会的领导。这次实习,一定会令我的人生走向新一页!
篇三:思想政治教育见习报告。
系(院)。
专业年级。
学生姓名。
学号。
见习类型见习时间实习报告xx学院xxx教育实习。
一、实习概况。
201x年11月19日到12月21日在学校的安排下,xx学院20xx级思想政治教育专业学生到xx市水电工程学校进行了教育实习。通过本次实习我收获颇多。
二、实习目的。
教育实习是师范生培养过程中重要的实践性教学环节,是专业教学法课程的有机组成部分。其目的是使学生初步接触教学实际,增强学生对本专业学科知识的感性认识,了解所学专业的地位、作用及发展趋势,为以后教学工作作好准备;弥补课堂教学的不足;初步训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能;培养学生的师德,培养学生尊师重教、开拓创新的精神;巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论和学校德育理论,培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力,为之后的教学工作打下实际基础。
三、实习内容、过程和完成的任务。
(一)实习内容。
虽然我们都是思想政治教育专业的学生,但是由于该学校特殊的校情,并不是去的所有同学都从事本专业的实习,有历史、宗教政策等诸多的实习课目,而我有幸由该校唯一的初中政治老师指导此次实习。本次实习主要采取听有经验的教师上教学观摩课的形式,而我们思想政治教育教育专业的学生有主要观摩初初中政治课堂,深入中学政治课堂,直接感受真实的政治课教学过程,并在课后与老师交流以学得更多的经验。
(二)实习过程。
19日下午2点我们就到了水电工程学校,学委领着我们进入学校,跟学校的教导处主任接触好后,我们开始和各自的指导师见面。我的指导师先给我介绍了该校初中思想政治教育的概况,给我说明我实习的主要任务,而后交给我初一、初二的思想品德课本,随后我带着学生的作业来到我们实习办公室批改作业。之后我开始带初中部的思想品德的早读课,同时去听指导老师讲课。在通过观摩政治课授课过程中,深入观察教师授课过程,直接感受课堂教学过程,并在课后与同学分享交流以学得更多的经验。我在实习期间观摩了整个初中政治课,也批改了整个初中的政治作业。
(三)完成任务。
近一个月的实习使我初步接触了中学政治教学实际,增强对了对政治学科知识的感性认识,初步了解所学专业的地位、作用及发展趋势,获得本专业教师教学初步的实际知识,初步训练从事政治课堂教学工作的相关教育教学技能;巩固和运用了所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论和学校德育理论,培养了分析、研究、解决实际问题的初步能力。
(四)实习体会。
通过近一个月的实习,我对如何做一名老师有了深刻的体会和感受。首先,做为一名教师,需要有过硬的专业知识和相关职业技能。虽然初中的政治课知识内容比较少,注重的是情感态度价值观,但是也需要扎实的专业知识。现在的学生获取知识的渠道各种各样,学生知道的新闻老师就应该有所了解。尽管这次给学生上课时并没有给我带来太大的知识储备不足的尴尬,但我依旧感觉自身专业理论知识的缺乏,在一些教学工作中有些力不从心。在批改作业时,用红色笔写下批阅记录时,发觉自己的书法真的很不美观,对自身在学生心中的教师形象有一定的负面影响。作为一名教师,过硬的专业知识带上相关技能的翅膀才能引领学生翱翔知识天堂。
其次,不能将学生与自己等同。虽然即近毕业,但是自我的学生角色依旧存在。在实习过程中,总是时不时想当然地认为学生和自己的知识结构是一样的,特别是讲课时自我认为很简单,学生应该不会有理解的障碍,没有从学生的角度去剖析知识点,结果造成学生接受知识的一些障碍。教学工作一定要站在学生的角度去考虑问题,以学生为一切中心,同时努力和学生们打成一片,多和他们进行沟通,倾听他们的心声,给他们的学习与成长过程中出现的困惑提供建议。但也这并不是一味地去迎合学生,需要在尊重和放纵之间找到平衡点。
再次,教学手段的多样化,能使教学达到事半功倍的效果。随着科技的发展,时代的进步,多媒体教学越来越多地被广大教师应用在了教学工作中。多媒体教学可以让教学内容更丰富更生动也更直观,激发学生的学习兴趣,对学生们理解和掌握教学内容有很大的帮助。教学并不是单一的、死板的就是一种方式,开放式的、活跃的教学环境是教师与学生完成教学互动必不可少的要素,教师应当注重采用多种教学手段进行教学,这对教学工作的成败都是关键性因素。
复次,教学工作要“多心”。做一名合格的教师,要有时常关爱学生的爱心,要有对学生负责的责任心,要有为学生排忧解难的耐心,要有认真工作的细心。指导老师对待工作的负责任至今仍在我的脑海里印象深刻。由于在实习期间改试卷,算分时出现错误,对学生造成了不好的影响。在师生质疑的眼光尴尬中,我知道工作中容不得一个小小的失误,必须认真、细心。
最后,思维观念的转换,紧跟时代发展要求。虽然是学习历史唯物主义的,但是发展的观念依旧不强,总是带着当初学习时的教学环境的认知,对当下的新课改并不太敏感。此次实习,初中的新课改让我感触颇深。首先思想品德课的考试由传统的闭卷考试变成开卷考试,学生课本也更加注重学生分析和解决问题的能力培养,并不是布满繁琐又复杂的知识点。在听课的过程中,老师摒弃了过去满堂灌的传统教学方法,将学生分析问题能力的培养提高到了教学实践首位,死记硬背的教学方式基本被淘汰了。老师利用丰富的经验和驾驭课堂的能力,引导学生参与到教学活动,通过用对话、眼神和动作对学生的回答和思考进行鼓励和引导,同时向学生传递自己的教学内容,带动学生积极地投入到思考和回答问题的过程中,充分调动了他们的积极性,使得整个课堂充满活力,在课堂中完全把课堂还给了学生。这要求我们以后在教学过程中要紧跟教学要求,注重培养学生学习的能力,引导他们使用“渔”而不是灌输给他们“鱼”。
四,
为期一月的教育实习让我获益良多,但是我知道理论与实践是有差距的,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,但是这也是为我们以后教学工作打下了一些基础,期待在以后的教师职业生涯中我能做的越来越好。
不知不觉中,离开学校将近两个月的时间了。在这两个月,我度过了在大学中非常重要的一个时期,使我有了更多的实践机会。在这段实习期中我经历了不少的事情。对于我来说这也是我即将步入社会前的一段适应期,这一些的经历都将对我的成长有非常大的好处,我认为经验就是财富,经历的多,成长的就多。我也相信自己可以以一个很好的状态来迎接我的另一段人生的挑战。
从上班的第一天起,我就严格要求自己。在实习期间,我坚持不迟到、不早退,保持认真严谨的工作态度,始终把工作放在第一位。并且遇到不懂的地方我都会虚心地向前辈请教,向他们学习。
在这两个月的实习期间,我的思想觉悟又有了不断地提高。我始终认为,加入中国共产党这个优秀的组织,必须要树立正确的入党动机,正确的入党动机是采取正确的争取入党行为的前提,是经受党组织考验的基石,是争当合格党员的起点。在执政党的条件下,端正入党动机更有重要的现实意义,因为入党意味着要比群众多吃亏,争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃苦,意味着比群众多挑重担多作贡献,意味着比群众作出更多的牺牲,争取入党就要富于革命的自我牺牲精神。我们还要意识到树立正确入党动机的重要性,首先,我们要有为社会主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念。其次,要有全心全意为人民服务的思想,还要有在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用的觉悟。在工作期间,这样的感触更深。我也在时刻努力着,为早日加入这个优秀的组织。
通过这段时间的工作与实习,我认识到要想成为一名合格的共产党要做到以下几点:第一:我们处在一个瞬息万变的社会中,我们要有较强的适应性,只有平时注意自身素质的培养,在面对各种诱惑时才能坚定不移地保持先进性。在工作的同时,我经常阅读一些报纸杂志、上网或看电视新闻,关心国家大事。第二:要端正生活态度。作为一名预备党员,我们的生活态度应该是更积极,意志是更加坚定的,要正确面对现实,并对社会要有高度的责任感。第三:要处理好人际关系,关心爱护身边的每一个人。良好的人际关系是我们前进和发展的重要条件。不仅要处理好自己的人际关系,还要协助、引导身边的大学生积极进取。第四:把个人价值置于社会价值中。在建设中国特色社会主义、构建社会主义和谐社会的过程中,我们大学生应该把个人价值的实现同我国的经济、政治、文化和社会的发展相统一。把自己的人生价值目标建立在把握当今中国社会发展所提供的基础上,努力、充分地实现自己的人生价值。
相信在以后的学习中我对党的认识会更加深刻,尽管这个过程可能会比较长。希望党组织继续加强对我的监督和教育,让我能够取得更大的转变与进步。同时,我也定会以积极负责的态度,努力学习、认真工作,取得更加长远的进步。
我也从工作中学习到了一些人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。“工作”的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,但总的来说,这次的“工作”生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。我学到最多的还是一些做人做事的道理,我们现在还时没有踏出校园大门的大学生,最外面的时候充满了幻想,但是其实外面的现实是很残酷的。挣钱并不想我们想象中那么容易,所以我现在更加了解父母的不易,人也不想以前那么任性了。想想虽然我找到了实习的工作和我的专业没有什么关系,但是我从中也是受益匪浅的。这次的实习给我带来的不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富。更可喜得是我在实习期间还认识了一些好朋友,他们给与了我不少的帮助。这次的实习,对我来说是受益匪浅的,相信这次实习队我日后参加工作有很大的帮助。实习是每一个大学生毕业前必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上学不到的知识,也打开了我们的视野,长了见识。为我们以后进一步走向社会大侠了坚实的基础。实习是我们把学到的理论知识应用到实践中去的一次尝试。
尊敬的党组织:
又不得不用飞逝来形容时间流逝的速度了。随着七月的结束,八月的开始,我为期二个月的专业实习也随之结束。这次的暑期实习就如同一次社会实践,把我在学校所学的理论知识,运用到客观实践中,使自己所学的知识能够很好的“学以致用”。
六月初的一天,我很幸运的得到了瑞安市中信会计代理所实习的机会。刚来的第一周,看着这里的老师们有条不紊的处理着事务。“你好!我们是地税代理,请问你们这月要报多少?”一次次的对话都透着会计的气息。这里就是地税后面的中信会计代理所,也是我实习的单位。他们的业务全部是关于企业外帐的处理。有超市的,有眼镜厂的,有百货的等等单位的业务。而在这里,我的任务就是跟着我的指导老师—林小平老师一起做业务的处理。总的来说,我的实习内容可以概括为两方面:(1)在15日前跟老师一起填制凭证,根据原始凭证制单;(2)15日后做月末凭证处理:审核并记账、打印凭证、填制并打印报表、开出入库单、日报表、黏贴单据、装订凭证、登记日记账等期末处理。
老师告诉我:税务上规定,每月的的15号之前要把上月的地税、国税等各项税费申报好,因而在平常的时间里,基本上是老师做复杂的企业的账务和报税等事务,而一些简单的企业或小规模公司则会交我做处理。刚开始做账的时候,凭着自己几年的会计学习以及在学校的模拟实训,对于每个月的销售、购料、货款入账及费用的发生处理会感觉很简单,但真正操作的时候还是遇到了不少麻烦,不过最后通过摸索,再参照上月的凭证还是能顺利的处理好。而对于月末的成本结转、材料发出的成本却真正的难道了我,后来我只得请教老师,才明白它的处理方法并非如同书上的内容。主营业务成本需根据主营收入的85%-86%而得,材料成本则是主营业务成本减料、工、费倒挤得出,然而这些的计算并不固定,这就需要结合更多的会计知识了,因为他们有时需要灵活运用,因为不同单位的业务发生则会有不同的比率计算。就像一些企业税务上实行的是汇算清缴的,则该企业的成本就要考虑净利润了,月末利润则要控制在收入的4%内。半个月后,我的工作内容就是处理本月做的上月凭证的最后处理。因为我们处理业务都是用用友软件操作的,所以首先是对凭证的审核和记账,其次是填制和打印报表、打印凭证,然后黏贴单据填写日报表、开出入库但,最后装订凭证并登记日记账。这些事情虽然简单,但却要非常的细心、注意每个细节,以免出现数字的差错。
“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”,两个月的实习,使我学到了不少的东西,了解了不少知识,也看到了自己对会计知识的程度。这次的实习告诉我,理论是否扎实很关键。如果没打好理论知识,真正到了工作时会没有头绪。从中我也发现了自己的很多不足,自己的专业知识还很欠缺,一些理论知识还无法贯通地运用到实践中。实习期间我曾对枯燥的账目和数字心生烦闷,以至经常出错,反之我用心做,反而左右逢源。因此我觉的做账的时候应切记自己的粗心大意,要恒心、细心的去真正热爱它,这样才会做好并做的更好。
这次的社会暑期实习,我可谓受益匪浅。我决定回校后对自己的专业加以巩固,改正自己的不足,刻苦学习。
汇报人:胡芳芳。
20xx年10月18日至11月24日,我在百色市田东县上法初中七年级159班进行了为期一个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师凌老师和班主任罗老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教学实习任务。
样一个流水线。看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个初中生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。在讲课过程中,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和师生互动主,然后引导学生回答问题,再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
在整个实习生涯中,尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,同时也发觉到自己的不足:第一次上讲台,第一次面对这么多学生会感到紧张;讲课过程中没有联系到课外的知识;写字不好看。经过凌老师和罗老师的指导下,我慢慢的调整了过来。
在这段时间里我深深体会到了:在教育过程中做导师的同时,也要做朋友;自主管理,发挥学生的创造性和自主性;在班会过程中,培养学生的素质;现代教育需要家庭与学校有机的结合。
取他们的配合一起培养教育学生。
班主任是班级体的组织者和管理者,班级管理是一项艰巨复杂,专业很强的工作。因此班主任必须具备较强的管理能力,他也是班主任最核心的能力,在班级管理方面,我采用先进带后进,让所有学生都进步的方式。在班内挑选能力强的人做班干部,凡事都以他们为核心,起到先锋的带头模范作用,班干部是班级的火车头,是班主任的左右手,拥有一支实力强,办事效率高的班干部队伍是十分重要的,而且要在班级内树立典型,树立学习的榜样,激起学生的学习兴趣,构建浓厚的学习氛围。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生,他们的个性差异大,因此,作为一名班主任,用自己的心去与学生交流,课下多观察熟悉学生,在生活中尽可能多的关心学生,爱护他们,信任他们,通过对全班学生的了解,营造一个更适合每位学生个性发展的空间,当然,学生就会把自己当作朋友,没有隔阂,并会建立深厚的友谊,这样一来,班级管理工作就会更顺利、更成功。在与学生接触时,总会遇到不听话的学生,因此在他们犯错误时,正确批评方式是尤为重要的,批评正确了,就会使学生停止错误的行为;批评错了,会伤害学生的自尊心。批评不是目的,最终目地是让他们加以改正,因此在批评的同时不忘记对此人进行表扬,最后激励他们,让他们逐渐向优秀的学生靠拢,这样优秀的学生多了,班级管理工作就会游刃有余。
器,将自己的思想强加给学生,其结果肯定会失败,我都会从学生的思想出发,关注学生的发展,这样受到的结果就会成功。此外,活动中体现教育方针是一个十分有效的方法,学生在活动中能够正确认识个人与集体,自身与他人的关系以及在班级体中的位置,让每个人都觉得自己是班级的一员应该身兼责任与义务,因此形成集体主义观念。我抓住比赛活动的机会,把参赛之前的过程变成端正态度的过程,变成凝聚学生的心、增强团结的过程,变成一个对学生们进行德育教育的过程。
班主任的工作是辛苦的,是劳累的,但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任经验会让我以后的工作更加得心应手,更加顺利!
实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指导的凌老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的罗老师以及上法初中的老师们,系领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
篇七:思想政治教育专业实习报告。
1.实习时间:二零一x年四月至二零一x年五月九号。
2.实习地点:南宁市xx中学。
3.实习的学校是南宁市xx中学,南宁市xx中学是南宁市教育局直属国办高中,自治区普通高级中学一级学校。现有36个教学班,其中高中24个班,初中12个班,学生近1800人,教职工142人。其中,高一年级有八个班。学校坚持以“厚德树人善待人生”为办学理念,以“教育就是服务,为国家和社会发展服务,为每一位学生的素质提高、和谐发展和可持续发展服务,让社会满意、让家长放心、让学生成功”为办学宗旨。学校累计荣获南宁市高中毕业班教学成绩评价优秀奖、南宁市“先进单位”、“文明单位”、自治区“卫生优秀学校”、“南宁市基础教育课程改革先进单位”等集体荣誉近百项。
4.实习的班级是高一(x)班。高一(x)班是整个高一年级的重点班,这个重点班的划分依据是中考成绩。班上共有52名学生,其中女生32名,男生20名,班上少数民族有14名。这个班级虽然是重点班,但是同学们偏科严重,很差的也有,但是年级前十名还是在这个重点班的。
二、实习的主要内容。
(一)思想和纪律表现。
在实习期间,我始终怀着积极主动,认真负责,谦虚谨慎的态度去实习。始终按照实习学校的。
规章制度。
的严格要求自己,不迟到,不早退。我非常注重平时在实习学校的言行举止,见到老师主动问好。对于教学工作和班主任工作,我认真学习,积极主动去开展和完成任务,做好反思,努力改进工作中的不足之处。
(二)教学工作。
1.听课。
实习伊始,便是听课。刚开始主要是听实习学校教学知道老师的课,了解老师上课的风格。听了教学指导老师的课,我知道了老师上课是很讲究严谨的。老师上课基本都是上常规课,讲课思路清晰,重难点突破,逻辑严谨,注重同学们的基础知识的吸收。听课除了了解老师的上课风格,还要了解学生的学习基本情况。高一(x)班虽然是年级的重点班,但是大多数同学数理化较好,对于学习政治的兴趣不强,学生对政治理论知识感觉枯燥。了解老师的上课风格和学生对于学习的情况,有利于我在以后备课中注意逻辑严谨,不漏内容,不出现知识性错误,以及注意充分调动学生积极性。第二阶段是听实习生们的课,我们实习生各有各的讲课特点和风格,面对的学生情况也不同,处理情况的形式也不同,所以互相听课,有利于反思自己,取长补短,互相借鉴,吸取经验。
2.备课。
经过一段时间的听课,可以进入了备课阶段了。备好课,是上好课的基础。要备好课,你就必须做好熟悉教学大纲,吃透教材,理清知识点,突破重难点,准备好材料,写好教案和讲课稿,制作好ppt等工作。这时,才是真正体会到了,书到用时方恨少!素材也一样,要用之时才知道平时积累得少!另外,由于知识面窄以及经验不足,处理教材时,只能是按这教材按部就班,教教材而不是用教材教。这是我,也是我们实习生最大的一个问题。认识到这些问题的存在,我也知道了以后努力的方向。当然,我们备课也是有一些比较好的地方,例如ppt技术运用较好,找的素材也是比较新颖的,基本的知识内容没有遗漏,五个环节齐全等。
3.试讲。
为期3个月的实习生涯结束了,现将我在实习期间的表现以及。
心得体会。
如实的向党组织汇报。我在厦门中原世际房产代理有限公司实习,从初级业务员开始做起,同时还有兼职公司秘书工作,一般情况是不可以兼职的,这是老板对我的特殊照顾,特别感谢公司上级的体谅,这是我接触社会的第一份工作,充满着激情,但是回想自己刚进来的时候,太过于自大,以为很多事情都很简单,却不知道其中很多事情都不像我们想象中那么简单,有些东西很深奥,就拿基本的电话沟通来说吧,实践以后才发现自己这方面的能力还要大大加强才行,这时才真正领悟到"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的含义。通过一段时间的学习后,开始慢慢走向正规,平时负责办公室日常电话接听、接待来宾;负责收发处理各种函电、邮件和文件;会务的组织安排协调等相关事宜;拟写通用文案和一般的。
;文书档案的收集、整理、归档和管理工作;负责公司的考勤管理工作等等。做好秘书工作的同时我也学习做业务,学到了许多相关的房产知识,也在不断学习如何接待客户、如何与客户进行沟通、如何与房东进行沟通等。这些都是活到老学到老的做人真理。
通过三个月的实习,我学到了许多道理,工作也得到公司上级的高度肯定,并表示毕业后欢迎继续来公司工作。但是在工作中,依然存在很多不足,觉得自己的心态调节能力有待进一步提高,做事还是不够脚踏实地,所以在以后的工作中,必须向优秀的党员学习,学习他们的谦虚谨慎、脚踏实地的态度。同时也请党组织监督我。
1
前言。
目的:
实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径,是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。
把理论与实践相结合,提高政治思想水平、业务素质和动手能力,培养坚持四。
项基本原则,有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、通过实习走向社会,接触实务,了解国情、民情,完成由学生到工人角色转变,增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感;通过深入基层,了解港口发展现状和机械使用情况,可加深理解并巩固所学专业知识,进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,在工作工程中,不断提高组织沟通能力,为今后走向社会,服务社会做好思想准备和业务准备。
意义:
顶岗实习是学校教学的重要补充部分,是区别于普通学校教育的一个显著特征,
是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的,我们学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡,因此生产实习是培养技能型人才,实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续,而且是校内教学的总结。可以说,没有生产实习,就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量,在注重理论知识学习的前提下,首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否,关系到学校的兴衰及学生的就业前途,也间接地影响到现代化建设。因此,良好及优秀的顶岗实习对于学生,对于学校,对于社会都有着重大意义。
2
4.2、职业技能、技术水平方面的收获,在顶岗实习期间考取职业技能证书和上。
6.1通过顶岗实习,对顶岗实习单位的生产、技术、管理等方面提出改进意见和。
6.2通过顶岗实习,对学院专业和课程设置有何建议。4。
3
青岛港(集团)有限公司大港分公司地处山东半岛胶州湾畔,是20xx年由青岛港老港区原“北港、大港、中港”三大装卸公司整合而成,在集团董事局主席、总裁常德传和集团党委的坚强领导下,伴随着青岛港跨越大发展的步伐,大港分公司已经成为全海区经营货种最多、综合服务能力最强、集客货运输服务为一体的综合性装卸公司。
从20xx年9月22日——201x年6月30日。
3.1.所从事的实习岗位或参与的技术工作的具体情况介绍。
这个工作很烦锁,而且面对着较大的压力,因为门机较其他机械流动性没那么大,而且现场生产紧张忙碌,出了故障,必须迅速地排除,没有别的选择。而且电气在现场安全生产中扮演者十分重要的角色!我们必须谨慎,不能犯一点错误!这是个很锻炼人、很挑战人的活。需要经常在室外工作,就需要自己有充沛的体力和精力。在实习的这段时间,面对着这么大的码头,为确保安全生产,又不准骑车,所有的工作都是徒步的,有时一天爬十几台门机。
我比较幸运的干上了和自己专业对口的也是自己比较喜欢的工作。关于门机的基本知识,在学校所学的《港口电气控制》中就有详细的介绍,还分了常规门机和变频门机分别作了学习,这里举了m16-30,和mq2533分别作了说明,这两种门机目前也是港口上比较常见的,还有一些其他型号的门机,他们的原理基本就这两种情况。有了在学校所学的这个基础,在门机的进一步研究上为我提供了很大的帮助。再就是学校的几个变频门机的模拟装置更是把他们的电气原理展现得淋漓尽致!
分的卫生,再就是当班处理故障!
3.2.工作完成过程:在工作中遇到了哪些技术难题,如何解决;
第一个就是体力上的问题,但你会发现经过长时间的适应,你会慢慢习惯这种节奏而不会觉得太累,再就是长时间不看以前的知识遗忘得很多!
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刚来那几个月,队里安排我去画平车机的电路图,自己找线,还得画准确,因为要用做以后维修用。我深感责任重大,又把学的东西忘得差不多了。我只能用下班的时间去补习,然后白天查线,画图,后来遇到不会的问题,就到网上查点资料,实在不行就去请教技术队长和技术员,在我的努力下,虽然有点瑕疵,还是完成了。结果不是最重要的,关键是这样一个过程,我想这就是我去研究门机的过程的尽头,这样做就一定能学好一定能把车修好!
4.顶岗实习期间的收获:
4.1、思想、作风、劳动纪律、安全意识等方面的收获:
(一)思想方面收获:
从学生到一个职业人确实要有很多变化,在学校坐在明亮的教室憧憬着未来,而一个职业人需要用实际行动去践行自己的目标,我正好处于这要一个转变的阶段,首先就是要适应。上学的习惯已经十几年,现在就要把工作的习惯培养出来。培养自己对工作的热爱,认真的投入。从企业文化中,我们知道,这个企业发展的历史,和未来,我们知道他需要怎么样的人才,我们知道如何顺应它的发展,怎么才在在其中发展的更好,这就是培训的收获。
一个企业的发展需要文化就像一个团队需要精神,青岛港的倡导拼搏、奉献的三个一代人精神:一代人要有一代人的作为,一代人要有一代人的贡献,一代人要有一代人的牺牲!给我注入了强大的人生观、价值观、世界观!让我找到了方向不再为以后的路迷茫!就像课题的名字说的那样,让我成为了一名工人,虽还不合格。
(二)作风方面的收获:
在这次真正的踏入社会后才知道自己依然稚嫩,也在顶岗实习过程中得到了锻炼。将在学校中养成的好的习惯继续发扬,将曾经在学校形成的坏习惯也得到了改正。俗话说无规矩不成方圆,每个单位都会有自己的管理方式,所以我在努力的改变自已,让自己适应让我更好的在工作中完成领导所交代的任务。
(三)劳动方面的收获:
(四)安全意识的收获:
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篇十:思想政治教育专业实习报告。
一、实习概况。
201x年9月14日起至201x年11月6日,我和政法管理学院的四名同学一起在带队老师的带领下,来到了第十五中学,进行为期两个月的教育实习。两个月的实习生活,如一道复杂的炖菜,五味俱全。在校领导、指导老师及带队教师的指导和支持下,我体会到作为“太阳下最光辉的职业”_______教师。这个职业的自豪感成绩感和艰辛性,实现了从一名学生到教师的转变,同时实习工作也圆满而成功的结束了。
本次教育实习主要包括以下两点内容:
1、班主任工作:组织班级日常工作,每天上午的第二节课间学生跑操以及。
第七节课课间的眼保健操。下午上课之前管理班级中的秩序,等待任课教师来上课。负责班级中的自习以及召开班会。
2、课堂教学:共完成了教案五份,试讲次数为三次,讲课课节数为十六节。
二、实习体会与经验。
(一)班主任工作。
学和父母的感恩会。会后在和一班的王老师交流后,在他的帮助下,我成功的举办了一次以感恩为主题的班会,收效甚佳。同学们表达了自己的感恩之心,对父母孝敬、对老师尊重、与同学团结在一起。组成一个和谐的班集体。与此同时,我还制定了两份班主任计划,包括:班情分析、德育教育方式、工作目标、工作目标、工作要点、主要措施和培优转差几方面。在教育调查与研究上,我们从教学实际出发,从课堂中存在的突出问题为起点,针对学生上课不认真听讲、自我约束力、自控能力差等问题开展了“一带一”帮扶活动、“阳光之眼”等一系列活动来解决这些不良习惯,学生们亲自参与到活动中来,极大地调动了他们的积极性,各班班主任及相关任课老师也参与进来。经过老师们和学生们的共同努力,到现在为止,已经有所成效,取得了很好的成绩,这项活动的进行不仅使教学环境得到优化而且教学成绩也显著提高。为了更好的巩固这一成果,我们还进一步完善活动的后期监督工作,真心的希望学生们能深获其利。经过这些努力,我在班主任工作上也有了不少收获。在11月6号与同学告别时。我特别感谢王老师的指导和鼓励,也表达了日后要投入教育事业的信心。也非常感谢初二、一班同学对我的支持与配合,也祝愿他们的明天更美好。
(二)课堂教学。
来到学校的第一天,学校领导再和我们召开简短的会议之后。把我们每个人都分配到自己的实习岗位上去。我的实习岗位是初二年级的思想品德教育。我的指导老师是一位和蔼可亲的女老师。她总是对我笑。这样就一点也不紧张了。正好她第四节有课。我便和她一起去上课。看着李老师在讲台上有条不紊的讲课,我就在想有一天我也一定要站在那三尺讲台上为同学传授知识。教给他们做人的道理。让他们树立正确的人生观,价值观。
位。于是我就去找其他的老师,向他讨教经验。同时,我还问学生他们也把自己的想法告诉了我。这些对于我来说都是宝贵的意见。第二天,我又继续讲课自己认为比昨天的好了很多。自己发现还是有好多缺陷。为了弥补这些缺陷,我总是会利用自己没课的时间去听一些有经验的教师的课,向他们“取经”。在听课过程中,我收获了很多,从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动,都使我受益匪浅。
指导老师李老师从山东考察回来后,告诉我一些她在山东学校的所见所闻。将学校的先进的授课方法告诉我。这是我获得很大的启发,在以后的教师道路上都有帮助。李老师让我再准备一课内容,我讲她听。当我在初二、二班讲完课后,指导老师给我一系列的建议。但总体上她肯定我的讲课成果。这让我很高兴。也给了我很大的信心。在教师这条道路上更有走下去勇气。再后来的两个月里,经过了多次试讲我对讲课已经轻车熟路。没有老师来听课我也能很好的应对学生的各种问题。对于讲课也越来越成熟。我也越来越喜欢这些学生,喜欢上课时的感觉,到最后我非常珍惜上课的机会。经过这次实习,我真正爱上了教师这个行业。开始迷恋讲台。
为期两个月的实习,对我而言会令我受益终生。到这里来,我感觉自己不再是一个孩子,所有人都要当自己是个成熟的大人。我的身份也有很大改变我从一个学生变为一名老师,说话做事不能够再像孩子一样,要有教师的威严与风度。还有就是当老师很累,但是我们累并快乐着。能够让孩子快乐的学习,收获知识。在以后的人生中对他们有作用。实现自己的人生价值。在这两个月的实习期间,虽然累但感觉特别充实,当我的成绩得到学生的认可时,那种喜悦的心情无法言表。我热爱我的职业,也爱这些可爱的孩子们。他们就像一块块璞玉,每个人经过细心打磨与雕琢,都会成为绝世佳品。他们也像一棵棵小树,初伸枝桠,我就像一位园艺师,为他们修剪让他们向着阳光成长。开出最美的花朵。
惑,现在不困惑了,我知道经过自己的努力和精心准备,我可以登台讲课,我有能力去做一名合格的人民教师。如果说以前我对自己将来会做什么还有疑问,现在没疑问了,我实习前是一名师范生,实习后是一名准人民教师,我要走的路就是:入师范的门,当一名好学生;出师范的门,做一位好老师。两个月的充分锻炼使我成熟了许多,深入的交流使我更加理智。短暂而充实的两个月教学生活,使我学到的不仅是单纯的教学技能,还有为人处世的方法。我在这里得到了提升,得到了锻炼,我会将在这次实习过程中得到的经历、收获化作一股动力激励自己去努力进取、拼搏奉献!真心的感谢为我们提供此次实习机会的校方领导和实习基地,我将把这次难得的弥足珍贵的经历珍藏永久!
实习思想上的总结
在思想上,我积极向上,经常对自己进行总结,寻找自己的优缺点。同时我还看了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观方面的书籍,这些学习使我更充分的认识到中国共产党是一个优秀的组织。我时刻用党员的身份要求自己,积极向党组织靠拢,争取成为其中的一份子。
在学习上,我严格要求自己勤奋好学,不懈努力,端正自己的学习态度及明确自己的目标,课堂的知识毕竟是有限的且有的'东西过于理论话。因此,在学好课堂知识的同时,我会抽出部分时间来阅读课外书籍用以丰富自己的阅历和知识,也让我提高了自身的思想文化素质。
在生活上,我从小就养成了良好的生活习惯,我会合理的安排自己的生活。我总是保持乐观向上的心情。勤俭节约也是我的的好习惯之一,我从不会浪费父母的血汗钱。懂得孝敬父母的我每周都会问候家里的人,这已经成为我的一个生活习惯。
不足之处就是人际交往能力较差,我不太善于言辞,也不太过多的注重人际之间的一些交往。我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生及一名合格的党员。
“笑着面对每一天”是我自己的格言,我是来自农村同时也具有作为一名学生毋庸置疑学习是很重要的。
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