总结能够帮助我们梳理思路,增强记忆和理解能力,进而提高学习效果。总结是对过去一段时间内的工作或学习进行回顾和总结的重要方法,它可以让我们更好地认识自己,提高自我反思和自我管理的能力。写一篇完美的总结需要以下几个步骤:明确总结对象、梳理要点、分析评价、得出结论、展望未来。以下是小编为大家收集的总结范文,供大家参考和借鉴。
九一八开展国防教育日教育活动总结
xx大学机电工程与自动化学院党委通过围绕聚焦理论学习、聚焦立德树人和聚焦服务社会,进一步激励党员干部承担发展使命,潜心教学,贡献机自人的科研力量,真正把学习教育的成效转化为推动学院发展的强劲动力。
“党史”学习教育开展以来,学院党委结合学科专业特点与疫情防控的实际情况,着力“六个注重”,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。
注重发挥领导干部的“领学、促学”作用。党政班子成员“先学一步、学深一步”,在中心组学习会上轮流讲党课。与全院53个师生支部建立联络点,通过上党课、参加基层支部学习活动等方式,切实发挥干部“领学、促学”作用。
注重教与学相结合。发挥学科资源优势,专业领衔,将“党史”教育与学科深度融合,开设“书记讲党课”系列活动,讲好砥砺奋进的学科发展史。例如,周传宏教授结合党史学习回顾智能制造及机器人重点实验室发展史,机自学院14名“双带头人”教工支部书记均面向全院师生开展了生动的“党史”党课。
注重用好现场党课。学院党委组织策划“学党史·守初心:科技创新、砥砺前行——机自学院机器人研究历史回顾展暨党建样板支部成果展”,并到社区学院和图书馆一并展出,发挥了辐射效应。组织参观“追梦前行——共和国现代化之路”展览,感受新中国一路走来的巨大成就。机自系和精机系党总支分别参观于“红流”中——xx大学校史图片展,激励“上大人”勇担使命,赓续红色基因。无人艇支部寻“xx之根”,重温改革开放的奋斗历程。
注重挖掘各类红色教育资源。组织疫情无法返校的学生开展“追寻家乡‘党史’”活动,品读家乡的红色印记,切实增强青年学子的思想自觉和行动自觉。新生入校后,通过品读上大,感受上大红色基因,激发青年奋斗激情。线上线下相结合,举行内容丰富的党史学习活动,开展了知识竞赛、共赏文艺作品中的“党史精神”、从“党史”角度研究人民城市发展等主题活动,深入学习领会“党史”精神。
党员积极分享学习所得,以党建带团建,让党史学习齐头并进。
注重营造学习氛围,春雨润物,内化于心。通过微信公众号、学院官网等发布党史学习教育推文40余篇,“党史”知识推文10余篇,积极推动学院全面学习氛围的形成。
学院党委始终将党史学习教育作为思想政治工作体系的重要一环,有效融入教育教学改革全过程,整合学科育人资源,创新工作方法,发挥党员教师的学科专业优势和示范引领作用,引导青年学子坚定理想信念。
让党史学习教育融入中心,不断提升教育教学水平。一是以评促建,学院党政靠前指挥,协调各方,组织梳理、总体布局、凝练学科特色,将学科xx成果全面呈现。二是以本为本,工程教育认证中,圆满完成测控技术与仪器专家进校考查(全校今年唯一专业),并得到专家充分肯定。三是进一步推动本科教学改革,以重点教改项目为抓手,推进一流专业和一流课程xx,不断提高育人能力和教学水平。四是建立和完善教师队伍培养和激励新机制,学院双代会上高票通过《学院岗位绩效管理实施细则》,设立“机自学者”计划,完善实施学院青年英才奖、引进人才伯乐奖,进一步调动广大教师的工作积极性和创造性。五是招生、就业双丰收。连续6年荣获xx大学本科招生宣传工作先进集体一等奖,在连续6年荣获“就业工作先进集体”的基础上,今年又荣获2020年“就业工作贡献集体”。
引导广大教师潜心立德树人,扎实实施全程导师制,推进“三全育人”。大力推进本科生全程导师制,采用“2+x”工作模式,共遴选导师287名,覆盖学院所有学科专业,派驻社区学院导师137名。做好“价值引领”和“人文关怀”两个必选动作外,导师还结合自身特点完成“专业能力提升”“科创竞赛”“科研指导”“国际交流”“企业实践”“职业生涯发展”等特色任务,既是良师又是益友,切实推动学院“三全育人”工作迈向新台阶。
把研究成果应用到战胜疫情第一线,为党旗增光,为党徽添彩。疫情期间,机自学院党委积极响应学校《关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用坚决打赢疫情防控狙击战的通知》精神,把论文写在抗击疫情的第一线,把研究成果应用到战胜疫情中,师生党员齐动员,突破卡脖子应急挑战。张建华教授领衔的疫情防控专项——“面向肺炎快速安全诊断的dr影像系统医用平板探测器关键技术研发”(第一完成人)获2020年xx省科技进步一等奖(已进入终评)。智能制造及机器人中心党支部攻关研制消毒智能机器人、宾馆智能运输机器人走上战“疫”一线,首批进驻xx医院、第十人民医院,田应仲教授(全校唯一)荣获xx省抗击新冠肺炎疫情先进个人和xx省优秀共产党员。联合xx医药集团,研制智能发药机与智能分拣系统,在疫情防控期间发挥重要作用。研制了3d打印护目镜,共捐赠800余套,并将参数免费全网公开,助力企业快速生产防护用品。此外,机自师生投身于道口查控、信息排摸、物资筹集等各类疫情防控相关工作,其中七成以上是党员同志。
把科学研究置于服务国家重大战略需求当中,攻坚克难、真抓实干。2020年学院党委勇于“挑最重的担子,啃最硬的骨头”,紧密围绕国家战略和xx经济社会发展大局,久久为功,绵绵用力,取得了更大的突破。一是以党建引领推动中心工作高质量发展方面,学院综合科研管理举措取得实效,有效提升了经费总量,科研经费首次突破2亿,连续7年全校第一,其中党员教师的贡献率占70%以上。二是党管人才方面,聚天下英才而用之。引进中国工程院陆军院士任人工智能研究院院长,全职在编教授彭晨、潘全科首次入选2020年全球高被引科学家,彭艳教授被评为国家万人计划青年拔尖人才,达到了稳住高端人才、引育杰出人才和优化人员结构的目标。三是社会捐赠方面,发挥院系两级优势共同推进捐赠工作,设立社会捐赠主管,制定机自学院社会捐赠条例,全年共收到捐赠突破500万(全校第一)。
在未来工作中,机自学院党委将持续坚持把党史学习教育与中心工作和重点任务紧密结合,把解决实际问题作为开展党史学习教育的出发点和检验学习成果的“试金石”。坚定初心使命,强化责任担当,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,不断向科学技术广度和深度进军,奋力谱写新的篇章。
党史学习教育开展以来,xx市深入贯彻落实中央和省委的决策部署,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,在全市开展党史学习教育活动,动员全市党员干部知史爱党、知史爱国,以信仰之光照亮前行之路,用如磐初心凝聚奋进伟力,推动全市党史学习教育有序有力有效开展。
一是加强组织领导,凝聚上下联动合力。市委专门召开常委会会议传达学习中央和全省党史学习教育启动大会精神,全面安排部署全市党史学习教育工作。召开全市党史学习教育动员大会,对全市党史学习教育进行安排部署。将党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务,成立以市委书记任组长的全市党史学习教育领导小组,抽调精干力量组建领导小组办公室,全面推进全市党史学习教育。全市各级党委(党组)切实担起主体责任,党委(党组)书记为第一责任人,亲自抓、常态抓,当表率、作示范,各部门各尽其责、密切配合,高标准高质量抓好学习教育各环节任务。各级领导干部切实发挥好示范带动作用,带头加强系统学习,真正做到学思践悟、融会贯通。
二是把准目标要求,突出重点内容。领导小组办公室牵头制定《党史学习教育专题活动方案》,对学习内容、时间安排、学习方式进行明确要求,聚焦习近平总书记提出的“六个进一步”的重要要求和《方案》中八个方面重点内容,坚持以学党史为手段,以悟思想为根本,以办事实为重点,以开新局为目标,坚持领导带头学、原汁原味学、深入系统学、结合实际学,把学习教育的重点放在感悟思想伟力、把握规律大势、强化宗旨意识、总结历史经验、弘扬革命精神、增进党内团结等方面。依据新华网等权威来源,整理摘录《关于若干历史问题的决议》《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》《习近平同志论中国共产党历史主要篇目介绍》等内容,编发学习资料4期,供各级各类理论学习中心组和全市党员干部自学使用。按照指定学习材料、重要参考资料和xx相关史料三个维度,整理首批党史学习教育书目清单,向全市党员推荐《中国共产党简史》《中华人民共和国简史》《中国共产党黑龙江历史》等书目20本,增强党员干部自学的针对性实效性。
三是“线上线下”联动,营造浓厚学习氛围。以“线上+线下”“专业队伍+红色阵地+特色活动”联动的方式,打造媒体引导、培训学习、文艺宣传、阵地教育等平台。利用“钉钉”“会议通”“xx融媒”以及革命遗址遗迹、爱国主义教育基地等线上线下资源,深入挖掘党史资源、红色资源,精心设计贴近群众、形式多样、内容丰富的学习活动和文艺作品。利用新农村大喇叭,设置《学习新思想》《专家面对面》等xx个栏目,引导村民收听学习党史知识,充分利用终端喊话功能,组织退休老党员、老教师组成播报团,不定期通过设备终端向村民自行喊话,使党的创新理论通过循环植入的方式入耳、入脑、入心。
四是“五进宣讲”促动,实现学习教育全覆盖。成立xx个巡回宣讲团xx个巡回宣讲小分队,开展党史学习教育进机关、进社区、进乡村、进企业、进校园“五进”活动。针对不同活动层面和受众人群需求,以主题辅导、视频宣讲、互动答疑等多种形式宣传解读党史,对干部群众普遍关心的热点、难点问题进行阐释,通过大众化、分众化、互动化、精准化的宣传活动,把党的历史和理论讲全、讲准、讲透,用群众听得懂、能理解、肯接受、接地气的宣传方式,做到各级党组织全覆盖、广大党员全覆盖、基层群众全覆盖。截至目前,共开展宣讲活动xx场,打通党史学习教育的“最后一公里”。充分运用各类宣传平台、主流媒体和新兴媒体,大力宣传学习教育中涌现出来的好做法、好经验。积极开展系列主题实践活动,采取人民群众喜闻乐见的形式,让党史学习教育家喻户晓、入脑入心。五是“三单机制”发动,提升实践活动成效。把深入开展“我为群众办实事”实践活动贯穿始终,紧紧围绕巩固脱贫攻坚成果、加快乡村振兴步伐、提高基层社会治理水平、优化改善营商环境、转变为民服务作风、织密民生事业保障网等方面,认真梳理问题、制定任务清单、开展专项行动。推出新时代文明实践云平台,以“三单”为手段,将“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育始终,确保重点解决一批历史遗留问题、办好一批重要民生实事、实施一批助民济困工程、推进一批普惠民生项目。围绕群众“最需、最盼、最忧”,通过行业部门、社区网格、群众热线征集民需问题xx个,对征集到的问题进行归纳整理,以工作“任务单”形式分解分流,对按时完成工作任务的单位下发“成效单”,对没有按时完成任务的单位下发“督办单”。截至目前,共召开问题征集会xx场,深入社区网格xx次,下发问题清单、民意需求征求表xx多份,解决老旧小区改造、畅通群众诉求渠道、秸秆综合利用、保障校园安全、维护供热供水、整治环境卫生等实际问题xx个,把党史学习教育的成果转化成为群众办实事的生动实践。
文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动。本学期,为把我校创建成为全国青少年文明礼仪教育示范基地,创建文明和谐校园,学校成立了由肖校长为组长,各副校长为副组长,团委,大队部及教研组长为成员的文明礼仪教育实践活动领导小组。三月份,召开了全校师生文明礼仪教育动员大会,在动员大会上毛建伟副校长对文明礼仪教育实践活动作了具体周密的部署。做到领导重视,精心组织,周密安排,狠抓落实,不断推进。通过一学期的活动,全校师生基本做到日常行为讲规范,人际交往讲礼貌,社会活动讲文明,基本达到了言谈文明、举止文明、仪表文明和校园文明的“四个文明”要求,为打造文明和谐校园奠定了坚实的基础。
学校召开动员大会之后,全校师生高度重视,统一思想,迅速行动起来,把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强未成年人思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程;把开展文明礼仪教育实践活动当作弘扬社会主义荣辱观,践行“八荣八耻”的具体举措去贯彻落实。各年级组切实加强领导,成立了由毛建伟任组长,各班主任任副组长,各班班长、团支部书记为成员组成的文明礼仪教育实践活动领导小组,同时依据学校制定的活动方案要求,结合学校实际,制定切实可行的实施细则,积极开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动。做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位,确保活动顺利、持续、深入开展。
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展,在学校内加大宣传力度,通过召开师生大会,利用班会、晨会、校园青春广播站和国旗下讲话、黑板报、出专栏、校园网、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆论,营造了浓厚的文明礼仪活动氛围,使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求,认清其目的、意义,充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统,是社会文明进步对师生日常行为的基本要求,是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求,是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动,使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心,成为全体师生的自觉行动,形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
文明礼仪活动开展以来,各年级创新载体,形式多样,内容丰富,扎实推进。主要做法如下:一是切合实际,开展形式多样的活动。三月份,各班的主题团会,板报,四月语文组组织的感恩作文比赛,;五月份各年级全部开展社会调查活动,“我们的城市文明”、“我们的乡村文明”、“我们的学校文明”等等,六月份团委组织的《文明礼仪伴我行,文明礼仪展示活动》文艺汇演和“告别不文明行为”宣誓仪式;并书写详细的调查报告等等。这些文明礼仪教育实践活动不但将文明行为规范贯穿到日常生活之中,同时还将良好的文明礼仪风范带入社会,对打造文明、和谐的兴隆九义校起了很大的作用。全校各班把开展文明礼仪活动与践行社会主义荣辱观、法制教育、安全教育、创环保城市等结合起来,做到既抓文明礼仪教育,又抓“八荣八耻”教育、法制教育、安全教育,努力构建文明、安全、和谐校园。
二是全校按实施方案开展“五个一”活动。要求学生写一篇与文明礼仪内容有关的作文或心得,至少要讲一个以上文明礼仪故事,至少要做一件文明礼貌的事,至少要读一篇文明礼仪的文章,班级至少要出一期文明礼仪的黑板报。通过“五个一”活动,使师生从中受到启迪,思想境界得以提升。
三是学习《中小学生文明礼仪教育读本》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,《兴隆九义校学生一日常规》,观看文明礼仪教育影视材料,与文明礼仪教育有机结合,扎实抓好思想道德建设。
四是组织以“文明礼仪伴我行,化险为夷在瞬间”、“感恩”、等为主题的征文比赛。全校学生积极参与征文活动,学生的参与率达百分之八十以上,通过征文使学生进一步理解文明礼仪的内涵。
五是每月召开一次文明礼仪教育实践活动总结现场会,及时总结推广经验,推进文明礼仪教育实践活动的深入开展。通过召开现场会,把全校的文明礼仪教育实践活动推向一个新高潮。
通过开展文明礼仪实践教育活动,培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯,全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里,每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画,养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;学生穿校服、佩戴校徽、戴文明使者徽章上学,大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境,许多同学自觉地做好卫生保洁工作,基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。形成了“诚实、刻苦、守纪、尊师”的浓厚学风和“文明、勤奋、活泼、向上”的优良校园风气,营造了积极向上的校园育人环境,推动了学校精神文明建设。
文明礼仪教育实践活动不仅规范了师生的文明举止和日常行为,对学校管理和教学工作也起到了很好的促进作用。文明礼仪实践活动开展以来,校级领导都以抓好分管工作、环节干部都以管好一个部门、任课教师都以教好一门学科作为工作总要求。各位领导主动深入课堂了解教师的教学情况,深入班级了解学生学习情况,深入年级组、教研组了解校本教研情况。班主任都能以文明礼仪实践活动为契机,不断改进工作方法,抓好班风建设。
我校开展文明礼仪教育实践活动至今,共评出文明礼仪先进班10个,评选出文明礼仪标兵117名,文明礼仪教育先进教师20名。虽然学校开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果,但我们还将继续努力,加强中小学思想道德建设,把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去,为创建文明和谐校园、构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。
2021年将迎来中国共产党建党100周年,为引导广大师生回顾中国共产党建党100年来的光辉历程,认清时代和历史发展的必然趋势,进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心,我校在2021年3月开学第一周在全校开展了一系列以“学党史、颂党恩、跟党走”的一系列活动,将“学习党史”第一课和上好“开学第一课”相结合,在新学期开学之际,在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开,我校成立了以校长为组长的领导小组。
本次活动由学校政教处主办,各班主任具体负责。我校开展的主要活动有:
一、组织教师学习党史,引导学校教师了解党、热爱党、拥护党,进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神,坚定热爱和忠诚党的教育事业,永跟党走的信念,增强历史赋予给我们的责任感和使命感。
二、国旗下演讲。利用升旗仪式,学生代表围绕“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中,同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱,他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。
三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会,展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点,引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因,学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性,党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位,充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事,引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策,深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。
四、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本,并要求写读书笔记和读书心得,制作手抄报。
五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》,一起回顾了党的百年历程,明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命,同学们的爱国、爱党热情,民族自豪感和认同感油然而生。
一百年风雨兼程,一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验,为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献,人民选择了中国共产党,这是历史的必然选择。
开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解,在党史学习中接受了一次思想的洗礼,同时,也让全体学生进一步坚定“不忘党的恩情,一心一意跟党走”的决心!
xx县委统战部:在学习教育中凝心聚力推动发展。
xx区委统战部积极动员、引导各领域统战成员广泛参与、深度参与党史学习教育,在学史、知史、明史、用史中深化思想认识、提升政治站位,进一步形成更大共识,巩固团结奋斗共同思想政治基础,汇聚推动区域经济社会发展的智慧力量。
在党史学习教育中砥砺合作初心。
各民主党派区委把党史学习作为巩固深化“不忘合作初心、继续携手前进”主题教育活动成效的重要抓手,作为加强中国特色社会主义参政党xx的重要举措,在党史学习中更加坚定不移同中国共产党想在一起、站在一起、干在一起。民主党派区委主委带头学“党史”,共同赴区委党校党史党性教育馆参观学习,在感悟中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程中,坚定中国特色社会主义信心决心。民革xx县委赴xx江南造船厂、xx航天展示交流中心学“党史”,在理解航海人、航天人的大国情怀中增强自豪感、荣誉感。民盟xx县委、民建xx县委共同举办全国“两会”精神暨党史学习联合报告会,邀请人大代表、专家学者为党派成员作“两会”精神辅导报告,讲授《城市空间与中共建党》课程,激发xx人民城市的使命担当。民建xx县委与xx镇党委共同参观xx镇社区学校票证文化展览馆,听取《从新中国的发展看中国共产党为什么“能”》辅导报告,在回顾国家发展xx历程中更加坚定道路自信。民进xx县委赴南滨江开展暑期学习班暨党史学习活动,实地了解xx南部科创中心核心区和南滨江地区xx情况,更加强化投身区域xx的责任感、使命感。农工党xx县委赴xx汽轮机厂参观学习,了解xx汽轮机厂的前世今生以及中国汽轮机从无到有的历史过程,深刻感悟装备制造领域“万众一心、爬坡登峰”的奋斗精神和“一丝不苟、精益求精”的工匠精神。致公党xx县委开展学“党史”观影活动,在学习中汲取精神力量,砥砺前行。九三学社xx县委到xx滨江参观学习,在寻访“中国近代工业长廊”的过程中“学党史、寻初心、看变化”。
在党史学习教育中强化责任担当。
各统战团体深入学习“党史”,深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,更加坚定共同致力于中华民族伟大复兴的责任担当。区工商联举办抗美援朝英雄故事报告会,在致敬英雄、学习英雄中厚植民营经济人士爱党爱国情怀,凝聚新时代磅礴力量,推动“两个健康”发展。区知联会、区知联会青年分会赴xx交大xx校区钱学森纪念馆学习“党史”,聆听《共产党员钱学森》主题讲座,参观“选择——钱学森的初心与信仰”展览,引导党外知识分子、无党派人士、党外干部认真学习弘扬钱学森精神,把个人理想、事业追求与经济社会发展紧密结合起来。区新联会开展走进中共二大会址学“党史”主题会员日活动,探寻中国共产党创建初期的峥嵘岁月,学习先辈们克难奋进、艰苦卓绝的革命精神,强化新阶层人士在各自领域发挥优势、勇于担当的激情干劲。区侨联、区欧美同学会、区新联会分别组织“行走中的党课”,探访xx县多伦路鲁迅故居、赵世炎故居、中国左翼作家联盟会址、李白烈士故居等,循着历史车轮的痕迹重温红色记忆。区佛教协会、道教协会、天主教爱国会、基督教两会联合举办“春申论道”交流会、“百年党史看中国共产党的初心和使命”宣讲会等党史学习活动,更加坚定宗教界人士践行“爱国爱教,两个责任”的行动自觉。
在党史学习教育中广泛凝心聚力。
依托社院培训班、统战大讲堂、统战理论研究会、“春申同心”微信公众号等阵地平台,加大党史学习研究宣传力度,各领域统战成员在学习中更加形成共识、汇聚力量。区社院主体班次将党史学习列入必修课程,结合党外代表人士学习班、基层统战团体负责人学习班、社会组织负责人轮训班、党外中青年干部学习班、党外知识分子和新阶层人士培训班等,邀请专家学者为统战成员讲授《统一战线史》等“党史”课程。统战大讲堂平台将“党史”列入必讲内容,组织党史学习教育专题统战大讲堂,围绕在党史学习教育中坚定理想信念、致敬最美逆行者、新冠疫情影响下的世界及中国经济等主题,多次组织统战成员集中学习“党史”,覆盖近千人次。在全市范围率先推出“网上社院”学习平台,依托“网上社院”打造党史学习精品课程,设立党史学习版块,发布《习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想》《统一战线基本理论》《“党史”教育专题》等公共课程,为统战成员学习“党史”提供支持和指引。结合统战理论研究,在探索调研统一战线各领域工作发展脉络中学习“党史”、统一战线史,形成论文近70篇,更加理清了推动新时代统一战线工作的方法思路。“春申同心”微信公众号开设党史学习专栏,开展专题宣传20余期,发布相关信息70余篇,很好地反映了统一战线党史学习情况。
开展校园国防教育的活动总结
今年9月_日是第_个“全民国防教育日”,以此为契机,我校坚持教学改革与教研创新相结合,积极探究学校国防和人防课程教育的思路,开展了一系列活动,大力提升我校国防教育工作水平,现将工作情况总结如下:
加强全民国防教育,是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。
当今世界风云变幻,虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在,民族冲突不断。在新的世界政治经济格局尚未形成之前,各种势力的斗争日趋激烈,霸权主义,强权政治仍然存在,世界并不安宁。加强国防教育,增强国防意识,从小树立青少年报效祖国的意识,培养保卫祖国的强大后备军,是我们教育者义不容辞的责任。
加强国防教育,提高青少年的国防意识,是学校德育工作的主要内容之一,也是爱国主义教育的组成部分。
学校以改革为动力,教育教学质量逐年提高,以“强健意志体魄,加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标,进行了以下活动:
1、帮助青少年从小树立正确的国防观念,增强国防意识。
2、进行中国近代史、现代史教育,国史、军史的教育,帮助同学们了解中国人民革命的历程,激发学生的爱国热情和献身精神。
3、进行科技强军、国防军事形势教育,增强学生掌握科学文化知识,报效祖国的责任感、紧迫感。
4、向青少年普及国防军事知识,了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识。
1、发挥政治课、历史课、地理课课堂主渠道作用,有意识的向学生渗透国防知识,把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。
2、利用宣传栏、黑板报、读报栏,广泛张贴国防教育知识,创设较好的学习氛围。
3、利用每周一升旗仪式,结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。
4、通过纪念日,举办演讲会、报告会、进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想。
5、每年新生入学举行一次军事化集训,培养学生的集体主义思想和组织纪律观念。
6、利用学校多媒体教室,定期放映革命战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。
7、积极宣传《国防法》、《兵役法》等法律知识,定期开展国防知识竞赛。
8、学校图书馆订阅《国防》、《军事知识》、《中国国防报》、《兵器知识》、《航空知识》、《舰船知识》、《军事史话》等国防教育刊物,积极组织学生阅读。
9、抓好课堂教学渗透工作。
三、工作中,仍有一些困惑。
(1)思想认识不到位。由于长时间的和平环境,许多同志和学生产生麻癖思想,中考升学率的竟争,迫使不得不对国防教育流于形式。
(2)国防演练、国防知识教学用具等活动的开展都很困难。导致人防教育不能在现有的基础上得到新的推进。
总之,我校在大力推行素质教育的今天,我校将不断地取长补短,优化我校的国防教学。
开展全民国防教育日活动总结
为贯彻落实《_____》,按照市委宣传部要求,我们银龙社区在辖区范围内开展以“关心国家安全,维护海洋权益”为主题的国防教育,并按要求积极开展活动,扎实有效地开展全民国防教育。
一、抓好以爱国主义为核心的国防教育。
____要求社区工作人员、____、____、志愿者在“国防教育日”前后,紧密联系现在发展的形势,引导社区小居民们了解_____为新中国成立与建设经历的难忘岁月,增强使命感和责任感。____在活动中,向居民介绍当今____及周边基本态势,理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,激发爱国之心、报国之志,树立居安思危、有备无患的意识。从而使居民树立为建设强大的国防,自觉依法履行国防义务。
二、认真筹划设计“国防教育日”的内容。
按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针,我们认真筹划设计了“国防教育主日”活动。精心准备社区书记讲话的内容,组织制作国防知识小报;围绕“国防教育”精心上好____,在“三会一课”上讨论交流收集到的知识和自己的心得体会。
三、不断总结,继续做好国防和防空防灾宣传教育
国防教育和防空防灾宣传教育事关所有人的切身利益,做好国防教育和防空防灾宣传教育工作是教育的重要方面,其关键是要不断提高居民的国防观念和防灾意识。在宣传活动结束之际,我们将认真总结,不断改进宣传教育工作方法,推动社区宣传教育工作不断深入,通过常规的宣传教育,不断提高全体居民的安全防范意识和自救互救能力,为促进社会安定作出我们应有的贡献。
在这次活动中,我社区居民充分认识组织开展国防教育活动对于贯彻《_____》、依法加强全社会的国防教育的重要意义,切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防的建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。__也加强了对__及志愿者开展“国防教育日”活动的指导,及早筹划、科学安排,做到有详细方案,有具体部署,有保障措施。
通过开展这次活动活动,我社区大力强化了每个居民的国防观念,起到了很好的教育效果。
开展全民国防教育日活动总结
为了更好_我校以“国防教育日”为契机,在全校范围内开展了一系列国防教育活动。让学生在活动中不断增强国防意识和国防观念。
首先,我校在9月19日开展了“维护国家安全、共筑和谐家园”升旗活动,在此之前,我们深入学习了《国旗法》,严格升旗程序,规范升旗动作,更换新国旗,切实提高了升旗仪式的质量,并利用升旗时间,组织学生开展了以班级为单位,以“爱我中华,心系国防”为主题的演讲比赛活动,为即将到来的建国71周年营造了喜庆祥和的气氛。
接下来,为了让学生时刻能够感受到浓郁的国防气氛,在日常学习生活中能不断提高自己的国防意识,我校开展了“学军歌,唱军歌”活动,利用早晨,中午课前10分钟时间来进行学唱《打靶归来》,让学生在歌声中铭记这国防绿,在全校掀起唱军歌的热潮。
为了进一步强化学生的国防意识和国防观念,学校组织学生在8开展了读书、征文活动。学生在阅读有关书籍后写出自己真实的体会和感受,并由学校评选出优秀作品进行公开展示。并以此来激发学生的爱国情怀和爱国热情。这些活动又一次将学生的国防意识强化,将爱国热情充分调动起来。
本次国防教育活动就在这积极热烈的气氛中胜利结束了,但是,这国防精神,国防意识,国防观念并没有因为活动的'结束而停止在我们心中生根发芽,国防教育将作为我校的长期教育活动,融入到日常的教育教学活动中,让学生不断增强保家卫国的责任感,使命感,锤炼国防精神,不断提到综合素质,为将来参与国防建设打下坚实的基础。
开展国防教育活动总结
9月,我校启动了“国防教育月”活动,在全校范围内开展一系列丰富多彩的国防教育活动。
国防教育是新生思想政治教育工作的有效载体,是贯彻落实党的教育方针,推进素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的客观要求。我校把学生国防教育作为一项重要任务来抓。学校广泛发动,深入宣传,将国防教育理念深入人心。我校利用休息时间组织新生观看了“红色战争影片”,让同学们重温了那战火纷飞的时代,使同学们意识到国防的重要性。同时,我校各班以班级为单位,要求各班级定时召开班会进行学习,让同学们深入了解国防知识。
园艺场小学积极开展国防教育活动,把军事理论教学与同学们喜闻乐见的活动相结合,使同学们在活动中增长了国防知识,激发了爱国热情。同时,在促进学校优良学风建设等方面发挥重大作用。
开展国防教育活动总结
我校国防教育和双拥工作紧紧围绕区委、区政府和教育局的工作要点提出的工作任务,并把国防教育和各项双拥工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈,取得了较为突出的成绩。现将有关情况汇报如下:。
充分认识新时期双拥工作的重要意义。学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度,充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义,树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识,进一步增强做好新时期双拥工作的责任感和使命感,切实抓好双拥工作这项事关全局的战略任务。以科学发展观为统领,认真贯彻落实党中央、国务院和xx关于加强新时期国防教育和双拥工作的一系列重要决策部署,学校成立了由校长担任组长,书记和德育主任担任副组长,领导班子成员和学年组长体育教师担任组员的国防教育和双拥工作领导小组。制定了国防教育和双拥工作实施计划。在工作中做到了思想上有认识,工作上有安排,经费上有保障。拓宽国防和双拥宣传教育平台。
2、依托各种教育阵地,综合运用各种形式和手段,全方位、多角度地进行国防和双拥宣传教育。广播、电视、报刊等宣传媒体要开辟专题、专栏、专版,加强经常性宣传报道。广泛开展国防教育日、双拥宣传月、军营一日和主题演讲、知识竞赛、书画大赛、摄影展览、影视展播等活动。提高了全校师生对国防教育和双拥工作的认识。
学校把国防教育和双拥工作纳入学校整体工作,与“创先争优”活动相结合,提升了国防教育和双拥工作的水平。
在国防教育和双拥工作发挥党员的先锋模范作用,党员干部在创先争优活动中为学生进行国防教育讲座,进行国防教育宣传,普及国防教育的知识,点评国内外形式,教育学生居安思危,增强学生国防的建设的紧迫感、责任感。
党支部组织全校党员到当地驻军部队(技工大队)与驻军部队机关领导召开座谈会,交流学习科学发展观的体会,八一建军节走访了军烈属,给军烈属送慰问品。
1、我校结合一年一度的初一军训,在师生中广泛开展“视军队如长城,把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处,不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识,增强学生的国防观念,激发学生的拥军热情。学校还利用有关节日,经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规,大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。
2、建立军民共建友好单位。“技工大队”作为我们学校的德育基地,每年学校和部队领导都举行一次德育基地签订仪式,学生定期到部队参观学习,军地经常开展文娱体育比赛和联欢活动。邀请部队官兵到学校,向他们传授计算机的`有关知识,进行科技拥军。部队在每年八一建军节举行运动会,我校主动为部队提供体育器材并派体育教师利用课余时间到部队帮助部队设计竞赛场地。
3、利用学校多媒体教室播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片,组织学生反复观看了建国六十周年国庆阅兵式,并写观后感。通过这些教育活动,极大地提高了学生的爱国热情。
4、组织学生干部到消防中队参观学习。在近年来,学校先后派出800多名学生前往消防中队参观学习,他们在消防中队领导的带领下,饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解,让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途,如什么样水枪用来扑救什么样的火灾,泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目,官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动,进一步提高了师生的消防安全意识和技能,培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性,并表示做一个合格的义务消防宣传员。
学校开展全民国防教育日活动总结
为增强广大师生的国防意识和爱国热情,在全校营造依法开展国防教育的浓厚氛围,18日学校武装部、团委、宣传部联合主办以“弘扬伟大抗战精神、同心共筑强大国防”为主题的宣传活动。通过条幅、电子屏、广播、展牌等形式,进一步增强了师生国防观念。活动期间发放宣传册5000份。
8月31日,第九届全国人民代表大会常务委员会第23次会议根据《中华人民共和国国防教育法》,决定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动,是国防建设的重要组成部分。国防教育包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质,以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。
开展全民国防教育日活动总结
为了提高学生的国防意识,增强学生爱党、爱国、爱军的情感,激发学生长大建设祖国,献身国防的光荣感、责任感和使命感,我班以全民国防教育日为契机,开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动,取得了良好的教育效果。
一、统一思想,提高认识。
我班十分重视对学生进行国防教育,把它作为一项重要工作来抓。针对学生的年龄特点和学校的具体情况,通过广播、国旗下的讲话、学科学习等,以通俗易懂的语言,在全班范围内进行了国防教育思想动员。
二、突出主题,注重实效。
为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性,以学生为主体,教师为主导,开展形式多样,内容丰富的国防教育主题活动。
(一)课堂渗透。发挥课堂主渠道作用,使学生在学习学科知识的同时接受国防教育。
(二)专题广播。利用红领巾广播时间向全校师生进行了国际形势教育,使全体师生进一步认清当前中美、中日关系、与台湾的微妙关系,进一步认识到国防的重要性,并对国防基本知识有了更深刻的了解,激发了他们对国防的关注,增强了爱国热情。
(四)利用主题班会进行国防教育。召开以“维护国家安全,共筑和谐家园”为主题的班会活动。
三、工作落实,效果良好。
通过一系列国防教育主题活动,学生的国防意识增强了,增长了许多国防知识,培养了对国防建设的关注,进一步认识到国防的重要性,初步树立起长大建设祖国,保家卫国的信心,激发了学生的爱国热情。国防教育宣传周活动取得了圆满成功。
国防教育工作是事关民族未来的战略工程,我们将进一步深入开展国防教育工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养符合时代袄求,利于强国建业的国防后备军。
开展国防教育活动的总结
金秋九月,丹桂飘香,为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》、《全民国防教育大纲》,根据中共济南市委宣传部《“第22个全民国防教育日”主题宣传教育活动工作方案》工作安排,xx县安城校以“传承红色基因争做强国少年”为主题的国防教育系列活动拉开了序幕。
01。
弘扬“红色文化”,传承革命精神。
为传承红色精神,推进红色文化进校园、进课堂,9月19日清晨,全校师生齐聚操场举行升旗仪式,学校大队委以国防教育为主题进行了,对全校师生进行国防教育宣传动员。下午,学校10个班级同时召开以“传承红色基因,铸造强国强军梦”为主题的班队会,拓宽了学生国防教育的知识面,让红色基因的种子在他们心中生根发芽!
02。
观看“红色影视”,传承爱国之志。
为深入开展爱国主义教育,用红色文化引领少年儿童健康成长,学校大队部组织全校学生开展了观看国防教育影视片活动,树立了学生爱党、爱国、爱军的崇高理想,激励他们在传承红色基因的道路上勇毅前行!
03。
开展“红色竞赛”,厚植爱国情怀。
为深入开展爱国主义教育,用红色文化引领少年儿童健康成长,学校大队部组织全校学生开展了观看国防教育影视片活动,树立了学生爱党、爱国、爱军的崇高理想,激励他们在传承红色基因的道路上勇毅前行!
为了丰富学生们的国防知识,增强爱国情操,学校开展了以“国防教育”为主题的知识竞赛活动。活动的开展激发了孩子们长大建设祖国,献身国防的光荣感、责任感和使命感,厚植了爱国主义情怀!
04。
传承红色基因,争做时代新人。
为了丰富学生们的课余生活,让红色基因薪火相传、生生不息,让国防教育活动落地开花,学校积极向学生推荐济南日报、济南时报等客户端,希望孩子们通过浏览国防教育知识,能够深深体会到作为社会主义新时代的接班人,珍惜今天的幸福生活,为中华之腾飞而刻苦读书!
本次活动的`开展,增强了学生的国防意识,激发了学子们的爱国之情。在未来的教育教学中,安城小学将继续深入开展国防教育工作,把国防教育纳入常态化管理,抓住一切时机突出国防教育的时效性,激励每一位安小学子传承红色基因,争做强国少年!
学校开展全民国防教育日活动总结
今年9月19日是第十五个全民国防教育日,我校贯彻落实上级通知精神,以热爱人民军队,共筑钢铁长城”为主题全方位地开展了形式多样的国防教育活动,使得学生在活动中了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态,培养学生的国防意识,增强学生的国防知识。现小结如下:
一、9月21日早上,在升旗仪式上总辅导员做了动员讲话,讲述了“国防教育日”的来历,并提出小学生要增强国防意识,就要从身边做起,从小事做起。一是要锻炼身体,增强体质,将来更好地报效祖国。二是希望全体学生多观看新闻,关心时事,关注时局。三是努力学习,练好本领,为长大投身祖国建设做好准备。
二、9月21日至24日,各班自习课时间,分年级分班级组织学生进行观看阅兵、国防影片;少先队大队部领巾广播站成员也参与到宣传活动当中来,他们利用课间播放革命歌曲等形式营造氛围开辟爱国主义教育的新途径,提高思想教育的时效性,让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育,潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。加大国防知识宣传和普及力度,规范国防教育,提高全体学生的国家安全意识。
三、组织各班学生认真制作了以“热爱人民军队,共筑钢铁长城”为主题”手抄报并进行评比。一张张精美的手抄报折射出学生对“人民军队”重要意义的进一步认识,充分展示了当代小学生的爱国之心、报国之志。
四、9月25日上午,程老师在多煤体教室为4至6年级学生上了一堂生动的国防教育课。从军徽说起,帮助学生了解全民国防教育日的由来,回顾了今年国防教育日的特殊背景与我国国防力量的发展历史,用生动形象的语言与大量精美的图片诠释了“人民军队为人民”的观点,帮助学生牢固树立以爱国主义为核心的伟大民族精神,同时,增强了学生的国防意识。
通过一系列活动的开展,我校全体师生接受了一次次生动的国防教育,增强了国家安全意识和忧患意识,起到了良好的教育效果。今后,我校将一如既往,拓宽国防教育的思路,进一步深入开展国防教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养符合时代要求、利于强国建业的国防后备军。
开展国防教育活动总结心得
我院依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》,积极组织开展了传承红色基因,共建巩固国防为主题的教育活动。
一、广泛宣传。
副院长在晨会上作了动员讲话,讲述了国防教育日的来历,并提出:大学生要增强国防意识,就要从自身做起,从小事做起。鼓励大家:一要锻炼身体,增强体质,将来更好地报效祖国。二要观看新闻,关心时事,关注时局。三要努力学习,练好本领,为长大投身祖国建设做好准备。院领导的动员讲话为本活动做了很好的铺垫,也增强了同学们男儿要当兵固国防的意志。
国防教育宣传活动领导小组开展专题讲座,举办了两场关于国防知识、国防形式的报告会。
各系自行组织安排在国防教育日前后,紧密联系和平发展的形势,并结合国内外事件进行爱国主义教育,增强使命感和责任感。召开弘扬伟大抗战精神,同心共筑强大国防主题班会,介绍当今军事格局及周边基本态势,理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,激发爱国之心、报国之志,树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻,普及国防知识,树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识,进一步弘扬爱国主义精神。组织学生唱爱国主义歌曲、观看优秀国防教育影视片并写好观后感。让学生相互交流对国防知识的认识,从而整体提升了国防意识。
二、营造氛围。
学校通过升国旗、课间播放革命歌曲、观看影视资料等形式营造氛围,开辟爱国主义教育的新途径,提高思想教育的时效性,让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育,潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。
利用我校广播台、记者队广泛开展国防教育知识的普及。
利用我校宣传栏、电子屏、校园微信平台、微博进行专题专栏宣传和各级院级组织宣传部以抗战胜利70周年和国防安全教育为主题的海报形式进行宣传。
三、开展丰富多彩的活动。
通过多种方式,拓宽教育的空间和渠道,把国防教育渗透在各学科教学中,使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态,有效培养学生的国防意识,激发学生的爱国热情,增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感,明确自己肩负的历史使命。
每个学生组织宣传部以海报形式宣传国防教育。突出我们弘扬伟大抗战精神,同心共筑强大国防的主题,突出国防法规的宣传。我院还开辟专题专栏宣传栏,以《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《关于加强新形势下国防教育工作的意见》和新修订的《全民国防教育大纲》等重要法规为主要内容进行宣传。让学生能在空闲的时候更加了解国防,关心国防。
本次国防教育活动就在这积极热烈的气氛中胜利结束了,但是,这国防精神,国防意识,国防观念并没有因为活动的结束而停止在我们心中生根发芽,国防教育将作为我校的长期教育活动,融入到日常的教育教学活动中,让学生不断增强保家卫国的责任感,使命感,锤炼国防精神,不断提到综合素质,为将来参与国防建设打下坚实的基础。
学校开展全民国防教育日活动总结
国防教育和防空防灾宣传教育事关所有人的切身利益,做好国防教育和防空防灾宣传教育工作是教育的重要方面,其关键是要不断提高居民的国防观念和防灾意识。在宣传活动结束之际,我们将认真总结,不断改进宣传教育工作方法,推动社区宣传教育工作不断深入,通过常规的宣传教育,不断提高全体居民的安全防范意识和自救互救能力,为促进社会安定作出我们应有的贡献。
今年9月19日是第20个全民国防教育日,根据省委宣传部、省军区《关于认真组织国防教育日活动的通知》的安排部署,结合我社区实际,为进一步增强广大市民的国防观念,切实开展好我社区今年国防教育活动,现制定具体方案如下:
一、指导思想。
全面贯彻落实习近平总书记关于加强国防建设的系列讲话精神,着眼于培育和践行社会主义核心价值观,结合我社区实际,广泛开展形式多样的国防教育活动,进一步引导广大群众树立居安思危的忧患意识,增强广大市民依法履行国防义务的责任感,在全社会形成关心国防、支持国防、建设国防的良好局面。
二、活动主题。
今年全民国防教育日主题为:“关心国家安全、维护海洋权益”。
三、活动时间。
209月10日—9月25日。
四、活动内容。
(一)国防知识普及。
联合市教育局,根据全市各中小学校自身特点,从实际情况出发,开展形式多样、主题鲜明的特色活动。
1、拟邀请市军分区或讲师团专业人员,在我社区各中小学校针对海洋权益等热点问题,以专题知识讲座的形式,进行国防知识普及、国防法规宣传、爱国主义教育等活动。
2、利用校园广播、班级墙报、主题班队会、国旗下讲话等宣传阵地,广泛开展国防教育、普及国防知识。
3、开展办国防教育小报、唱革命歌曲、国防知识征文等活动,对学生进行爱国主义及革命传统教育。
4、通过现代化教学设备,组织观看《南昌起义》、《闪闪红星》等革命题材影片,提高国防教育的吸引力,增强学生们对国防教育的感性认识。
(二)主题宣传活动。
拟在市光明小学三至五年级开展国防教育主题宣传活动。主要内容包括参观市博物馆、武警中队、双兴科技园、看守所,观看国防安全教育、军事影片,写军训日记等活动。培养学生们从小树立强烈的`国防意识、爱国情怀。
(三)法律法规宣传。
拟联合尖山区,统一印制《兵役法》和《国防教育法》等宣传资料,在市内各社区进行集中免费发放,进一步普及爱国主义教育,增强广大群众的国防意识,帮助市民们了解国防法律法规的基本内容,明确自己的义务和权利,自觉维护法律法规的权威性和严肃性,增强依法履行国防义务的责任感。
(四)国防警示教育。
根据全省统一安排部署,拟定于9月18日上午9点进行防空警报试鸣。试鸣分预先警报、空袭警报、解除警报三部分,总计五分钟。鸣笛活动提前一周在双鸭山日报进行公示以通知市民,同时通过鸣笛方式告诫人民牢记历史,勿忘国耻。
(五)集中宣传报道。
拟在9月18日前后利用三天左右的时间,在市广播电视台、双鸭山日报、双鸭山新闻网等主流媒体开辟国防教育专题报道,对国防法规、国防历史和国防知识等有关内容,以及全市在国防建设和双拥共建活动中所取得的突出成绩进行集中宣传报道。
五、活动要求。
今年国防教育日各项活动以例行勤俭节约、杜绝形式主义为总要求,各中小学校从自身实际情况出发,坚持以人为本、坚持务求实效,在不耽误正常授课的情况下积极开展形式多样的宣传教育活动。
在这次活动中,我社区居民充分认识组织开展国防教育活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义,切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。团委也加强了对团员及志愿者开展“国防教育日”活动的指导,及早筹划、科学安排,做到有详细方案,有具体部署,有保障措施。
通过开展这次活动活动,我社区大力强化了每个居民的国防观念,起到了很好的教育效果。
学校开展全民国防教育日活动总结
9月19日是第十五个“全民国防教育日”,为推动学校国防教育的深入开展,激发学生的爱国热情,培养国防意识,增强学生的国防观念,“全民国防教育日”前夕,北冯昌小学广泛开展了一系列丰富多彩的主题活动。
1、开展多彩活动,纪念抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年。通过国旗下讲话、黑板报、宣传图片展、校园广播电视、少先队活动课平台等多种形式,宣传抗日战争胜利的重大意义,宣扬中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神,对广大学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。
2、开展国防手抄报活动,传递全民国防正能量。组织学生利用美术课,围绕“勿忘国耻,圆梦中华”、“铭记历史,缅怀先烈”等话题进行手抄报活动,充分发挥学校各班级的qq群、校园网站、国防教育宣传长廊等新媒体宣传作用,全面、及时、准确传递正能量声音,形成墙上、纸上、网上缅怀纪念和宣传教育的引导作用,引导少先队员健康、积极、友善跟帖,正确表达自己的爱国之心、强国之愿、报国之志。
3、国防教育日,社会实践活动彰显成效。为了进一步培育和践行社会主义核心价值观,给“全民国防教育日“送上一份礼物,9月17日,北冯昌小学开展了“走出校园,走向社会,亲近自然”师生社会实践活动。此次实践活动以“亲生态爱自然”为主题,引导师生树立健康、阳光、绿色、可持续发展的环保观,做热爱生命、关爱自然,保护环境、注意生态平衡的“环保达人”。在基地现场,举行了“珍爱和平,开创未来“千人签字仪式和“少年强则国强”千人宣誓仪式,场面恢弘,气势磅礴。“少年强则国强,少年智则国智,倚笔挥毫写春秋,爱校拥军筑长城,天下虽安,忘战必忧,居安思危,有备无患,止戈还须用武,强国还须拥军……”一阵阵铿锵有力的宣誓口号声,响彻基地上空。
通过系列国防教育活动的开展,激发了学生的爱国情怀,深化了学生的国防意识,增强了时期学生的责任感和使命感。