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花生小学作文
说起花生，每个人应该都耳熟能详了，记得我小时候去老家，就拔过花生。
花生的叶子是椭圆形的，对称地长在茎上。花生的杆又细又长，看上去像一棵棵小树。花生长在土里，在地面上看不到。等花生完全成熟的时候，只需把绿油油的.茎用力一拔，就可以看到好似风铃般的花生了。
花生滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”，并且和黄豆一同被誉为“植物肉”“素中之荤”。花生的营养价值比粮食高，并可以与鸡蛋、牛奶、肉类等媲美。
花生不仅可以生吃、煮着吃、炸着吃、炒了吃，也可以做成花生油、花生酱、花生饼干等，还能把花生和红枣配合使用，既能补虚，又能止血，最易于身体虚弱的出血病人。不仅如此，花生在印染、造纸工业上可作乳化剂，在纺织工业上可以做润滑剂，机械制造工业上用作谇火剂。它的用处很大吧！
花生的好处很多，但是它的精神是最可贵的：它不像苹果、桃子那样把鲜红的果实高高的挂在枝头上，而是矮矮地长在地上，即便成熟了，也无声无息、默默无闻、不计较名利地埋在土里。花生虽然没有苹果、桃子的外在美，但他却有着最最可贵的精神——质朴无华。
我们也要学习这种可贵的精神：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我们还要有不求名利只求有助于社会的观念，做一个对集体、对社会真正有用的人！
花生的小学作文
想到可以马上吃到花生米，我口水都快流下来了。
我迫不及待地打开袋子，用手捏了捏袋里的花生，它们发出“哗哗”的响声。我拿出一颗仔细观察，发现它硬硬的壳上，有密密麻麻的花纹，像汽车轮胎的花纹。它的形状有很多种：有的像葫芦，有的像小船，还有的像天上的云朵。掰成两瓣，里面还有几粒红红的花生粒。再剥去米粒上的红红的外衣，一个白白胖胖的花生米，暴露在眼前。再仔细看看花生米上，还有一圈缝隙，用手一剥立刻分成两瓣，顶头中间有一个小芽。
这就是我最喜欢吃的花生。
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小学作文“怪”花生
想到可以马上吃到花生米，我口水都快流下来了。
我迫不及待地打开袋子，用手捏了捏袋里的花生，它们发出“哗哗”的响声。我拿出一颗仔细观察，发现它硬硬的壳上，有密密麻麻的花纹，像汽车轮胎的花纹。它的形状有很多种：有的像葫芦，有的像小船，还有的像天上的云朵。掰成两瓣，里面还有几粒红红的花生粒。再剥去米粒上的红红的外衣，一个白白胖胖的花生米，暴露在眼前。再仔细看看花生米上，还有一圈缝隙，用手一剥立刻分成两瓣，顶头中间有一个小芽。
这就是我最喜欢吃的花生。
种花生小学作文
到了那里，我才发现劳动基地原来也是一个学校呀！进了大门，我就看到了一大片田地和一排排整齐的房子。老师先给我们开了一个小会，讲了一些劳动中的注意事项，然后我们就开始了今天的活动。第一项任务是剥花生，老师给我们分了五个组，每个组都分了一堆花生。分完以后，我们就开始工作了，剥花生看上去很简单，实际做起来还真不是那么容易，我用大拇指和食指紧紧捏住花生壳上的小尖嘴嘴，然后两手一齐用力一挤，花生壳就被分成两半了。胖胖的花生粒就蹦蹦跳跳地落到我的手心里。一边剥，我还一边时不时地吃上点我自己的“劳动果实”，我觉得它真好吃啊！我就这样不停地剥啊剥，剥了一会儿，我的手指肚都有点疼了。看来做什么事都不容易啊！剥花生这么简单的活儿，也让人感到很辛苦。
剥完花生，我们就准备去种花生了。老师安排我们两人一组，一人放种子，一个人埋土。我们按照老师说的`要领，认真地种起了花生。小心翼翼地把花生籽放到坑里，生怕它跳到外面。此时，正值中午两点多钟，是一天中最热的时候，同学们一个个都累的满头大汗，但是谁也没有喊累，谁也没叫苦。也许，就在那一时刻我们才理解了“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。
这次活动不仅让我学会了如何种花生，更让我明白了劳动人民的辛苦。非常感谢老师能带我们来这里体验劳动的滋味，它也拉近了我们和农民伯伯的感情。
指导教师王建平。
郭训民。
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小学生花生范文
“麻屋子，红帐子，里面睡了个白胖子”你知道这是什么吗？不知道吧，哈哈……让我来告诉你吧，这就是花生。在生活中，有人喜欢吃苹果，有人喜欢吃香蕉，有人喜欢橘子，但我更喜欢吃花生。
花生，外表很“土”，近看土黄色的，上面有些条纹，像纵横交错的蜘蛛网，摸一下，感觉很粗糙，凹凸不平的像树皮一样，放在耳边摇一摇，花生宝宝好像在对我说：“小主人，我的营养可丰富了，快把我吃掉吧。”我迫不及待的打开花生宝宝的外壳，里面睡了两个“紫胖子”，放在嘴里尝一尝，甜甜的、香香的，满口留香，作为生活中的“小吃货”我发现了好几种吃花生的方法：煮、炒、煎、炸。花生不仅美味，浑身都是宝呢，连花生的“紫衣服”都有补血的功能呢！并且花生朴实无华，默默的为人们奉献的精神也是值得我们学习的。
这节课让我真开心，因为我不仅吃了花生，还了解了花生的知识，真是一举两得啊！
花生小学作文
"麻屋子，红帐子，里面装着个白胖子”，你们猜，这是什么？对了，这就是一种干果--花生。
花生的外壳凸凹不平，就像一个满脸皱纹奶奶的手皮。横着剥开花生的外壳，那形状就像是一艘小船，仔细地看一下，就更像是一个孩子们玩的滑板。
花生穿了一件坚硬的外衣，那是为了让花生里的籽粒不受到伤害，你如果放在耳边轻轻摇一摇，它会发出“拍拍的”声音。花生还有很多千奇百怪的形状呢！有的像小猴子，有的像猫头鹰；有的想驼背的老爷爷，还有的像圆溜溜的足球......。用大拇子和十指放在花生坚硬的`外衣一捏，只听“拍”的一声裂开了，剥开一看，只见花生还穿着一件红色的“保暖衣”，轻轻的把“保暖衣”给脱掉，只见一个乖巧可爱的“小不点”出现在我的眼前，再看那白白胖胖的果肉，真让人流口水。
花生小学作文
5月1日劳动节，那一天，我对妈妈说学炒一样菜，妈妈说：“那你就炒花生米吧，刚好我今天刚买回来，一点花生米。”
中午，妈妈说：“甲燃，快过来，来炒花生米。”我说：“来了！”妈妈说：“首先要把花生.油准备好，再把锅中的水给倒掉，要把锅里的水弄干净，接着把花生米和油同时放入锅内，然后开小火，记得一定要不断地翻炒。”我说：“知道了。”我照着妈妈的样子做起来，我先把锅里的水弄干净，然后再把花生米和油同时放入锅内，再开小火，然后炒来炒去。一开始我还挺有耐心，可没炒一会我就急了，我边炒边问：“妈妈，我的胳膊好痛啊！可不可以休息一下？”妈妈严肃的说：“不可以如果你休息一会儿，那锅里的'花生米就糊了吃起来就会苦，而且刚刚的功夫就白费了。”我想看来炒花米不是那么好炒的。我忍着疼痛继续翻炒着，突然，一滴油跳起来，刚好跳到我的手上烫得我直冒汗，真想放下铲子，但是想起妈妈刚才说的话，我就忍着炒起来。不一会儿一碗香喷喷的花生米就炒好了。妈妈又对我说：“出锅以后赶紧撒点盐，也要放点白糖。”我好奇的问妈妈：“为什么放盐了，还要放白糖。”妈妈说：“因为白糖会让花生米一直香脆。”
天哪！妈妈怎么知道得那么多，妈妈还吿诉我炒花米放白糖是她从电视里学的，可不是乱放的。这道炒花生米我已经会了，我还会向妈妈学炒很多菜。
花生小学作文
昨天，姥姥买回来了一些花生，需要剥壳，姥姥看见我有点不想干的样子，便用诱惑计，说：“咱们俩来比赛吧！”“我有什么好处？”我像做生意的一样问。来来不紧不慢的说：“你赢了，我就给你10元钱。”这一说我可乐了，可姥姥又说：“如果我赢了你就得做一周的家务!”“没问题！”我爽快的答应了。
姥姥拿出一袋花生我们的比赛就开始了，姥姥似乎很拿手，便故意休息了一小会儿，趁着这个机会我赶紧扒，可却只扒了一丁点儿。姥姥来扒了，不一会就反超过了我，我头上密密的汗珠一直往下掉，这一会我趁姥姥去淘米，我赶紧从姥姥的花生碗里抓了把花生放进了我的碗里。
我的`心想：这回我赢定了，可姜还是老的辣——不一会姥姥又扒了，还超过了我。最后我们俩打了个平手，姥姥眉开眼笑的去炒菜，而我的心里却像打翻了五味瓶——好难受，好复杂。
花生小学作文
今天早上，我的妈妈要做花生汤。首先，妈妈把花生的“外套”脱下来。妈妈用凉水把花生泡了一下小下，然后就开始剥花生皮了。我和妈妈先剥了几个花生，可是，花生皮很难剥下来，而且花生米还很容易碎。
妈妈想了想，说：“这可以用热胀冷缩的原理，先用热水把花生焯一下，然后，再把花生放到凉水里泡一泡，这样剥起来就容易多了。”说完，妈妈就进了厨房，按这种方法试了一遍，果然又快又好剥，花生米还不容易碎。
通过这一件事情，让我更加了解了热胀冷缩的原理，还让我知道了怎样运用这个原理。而且，在这一件事情中，我明白了知识的重要性，以后我要努力学习，掌握更多的文化知识。
今天早上，我的妈妈要做花生汤。首先，妈妈把花生的“外套”脱下来。妈妈用凉水把花生泡了一下小下，然后就开始剥花生皮了。我和妈妈先剥了几个花生，可是，花生皮很难剥下来，而且花生米还很容易碎。
妈妈想了想，说：“这可以用热胀冷缩的原理，先用热水把花生焯一下，然后，再把花生放到凉水里泡一泡，这样剥起来就容易多了。”说完，妈妈就进了厨房，按这种方法试了一遍，果然又快又好剥，花生米还不容易碎。
通过这一件事情，让我更加了解了热胀冷缩的原理，还让我知道了怎样运用这个原理。而且，在这一件事情中，我明白了知识的重要性，以后我要努力学习，掌握更多的文化知识。
花生小学作文
今天，在语文课上，我们学习了第七课？《落花生》，这篇课文告诉我们“我们”在后院种了花生，“我们”在后院度过了毛婷的收获节。在谈花生的时候，我们体会到了做人的道理：人要做有用的人，而不是只讲体面，对别人不好的人。
学完这篇课文，我觉得我们学生应该像花生一样，做个踏实的人，不要做个好看但没用的.人。生活如此，学习更是如此。
学生拿到成绩的时候，不要沾沾自喜，整天挂在嘴边，要继续努力，争取更大的成绩。如果因为一点点成绩而停止努力，就变成了老师常说的“不进则退”。你不进步别人进步不代表你退步了？有些学生不是学习比别人好，而是吃得比别人好，穿得比别人好。今天发现他穿的比我好，第一反应是“我也要”。久而久之，想要自己看到的东西就成了习惯。这样的人，如果只注重外表，不充实内心，是不会成为对国家有用的人的。
相比之下，不追求表面荣誉，却默默把劳动成果奉献给别人的人，更有价值，更受尊重。就像训练运动员的教练一样，运动员在比赛中赢得了冠军，赢得了荣誉。教练有很多辛苦的工作。教练没有像运动员一样成为明星，但并没有因此而感到不公平；另一个例子是制造火箭的科学家。飞入蓝天的火箭吸引了很多注意力，而科学家们仍在默默工作，为下一个目标而努力。
所以要有花生精神，向受人尊敬的教练和科学家学习，默默无闻，勤奋好学，对国家和他人有用，而不是追求表面的荣誉。
花生小学作文
奶奶家种了许多花生，我非常的喜欢吃，也很喜欢吃。但是，花生壳却不好剥。可是，花生壳越不好剥，我就越喜欢花生，因为花生的好处多多，所以，我喜欢花生。
春天，奶奶把花生的种子播到了土地里，浇水施肥，一天一天的盼望着花生能早点成熟，让我们大家吃得开心，吃的快乐。而我们也是盼望着花生早点成熟，让我们吃个尽光，想到这里，我们的脸上就布满笑容。
夏天，奶奶表面上是不管花生们了，让自己生存。但是，实际上，奶奶还是非常关心花生们的每过一段时间，奶奶就要去看花生有没有枯萎，如果枯萎了，奶奶就会即时浇水，不让花生枯萎。
秋天，花生们都成熟了，奶奶拿着箩筐去摘花生。到了菜园里，奶奶小心翼翼的把花生摘下来，却把花生茎保存下来，我知道，奶奶想把这保存下来的茎，用来做明年春天种花生的茎。
冬天，奶奶用一块大布把种花生的菜园盖起来，把种花生的菜园地保存下来，明年再种花生。
花生吃容易，花生种可不容易。
花生的好处也很多。花生即便宜又好吃，而且还能卖钱。最大的优点是：花生不像苹果梨子那样，把自己的果实高高的挂在枝头上，而是把自己的果实深深的埋在地里，自己的茎来寻找水份，不依赖别人，自己生存。这是一种极度高尚的品格。我们应该学习花生。
花生，你真是我生命中的一颗耀星呀！
花生小学作文
今天老师给我们上了《落花生》课，给了我很大的启发。课文里我妈叫我们种花生，然后收了花生，让我爸吃花生。最后，我们讨论了花生的好处和质量。
学完这篇课文，我回忆起一件往事：那是一个美丽的春天，我去商场闲逛。一进大门，就看到一个漂亮的大妈，相貌端正干净，长着长长的长发，闪亮的高跟鞋，高高的鼻梁，弯弯的睫毛，衬着一双明亮的大眼睛。再加上身材修长，我觉得她是个有教养有品味的知识女性。
于是，我偷偷跟着她，看她是个什么样的知识分子，有机会一定要向她学习。以及接下来发生的事情，却让我目瞪口呆！我看见她来到二楼，她的眼睛被一双漂亮的皮鞋吸引住了。她走到柜子前，双手取下鞋子，装模作样地在那里试了试，不时皱起眉头，仿佛在犹豫。突然，大妈撕下新鞋上的防伪标签，把旧鞋扔到一个没人注意的角落，穿着新鞋走了。这让我很惊讶。我跟着她到了一楼，去了饮料区。我看到她趁人不注意喝了一瓶饮料，把盖子盖上。她立即拿了几口一袋的食物，若无其事地离开了，很快就盯着其他目标。但她万万没想到，这一切都被我看到了。
我赶紧去找店长，告诉他事情的全过程。经过我们不懈的努力，终于抓到了大妈。我们质问她时，她不肯承认，总是辩解说自己没有错。阿姨低头老实，直到找到各种证据。
这个大妈虽然长得漂亮，但是内心很丑很脏。我们一定要做一个花生品质的人，要有不矫情、默默无闻、不求名利、拥有美好内心世界的精神。
花生小学作文
天，碧蓝碧蓝，大地，一片生机。鸟儿依然如故地在枝头飞舞着，知了不厌其烦地唱着催眠曲，迎来了夏天。
来到老家，第一件事就是想拿上锄头和一根竹竿随奶奶到花生地去，去看那一片绿油油的花生苗相围一起，去亲自体验拔花生的乐趣！
一番路程过后，早已是满头大汗，骄阳似火炉一般烤着大地，我抬头望着眼前一大片的花生田，风儿一吹拂，绿浪起伏荡漾着，绿苗叶舞动着。
来到一片花生田，我这个娇气十足的小公主学着奶奶的动作，拿着锄头一上一下舞动着，锄头在奶奶手中得心应手。我也拿着锄头学的有模有样，可刚没锄几下，硬巴巴的土块总也不听使唤硬不张嘴，就在这时我尖叫一声，一只蚱蜢若无其事地扒在我脚上，痒痒的顿时心慌的我手忙脚乱，使劲用手一拍，这小家伙一溜烟就不见了，又望望这硬邦邦的土块似乎在嘲笑我，顿时我狠下心，挽起衣角，拿起锄头一二一喊着口号随着节拍，刚刚死不松口的土块瞬间松开了口，接着右手用力一拔，哇！一串串、一颗颗肥沃的花生破土而出露出一颗颗小黄牙，我拿着收获的果实得意洋洋地朝奶奶走去，指了指手中的花生，开心的笑了。
一次拔花生的经过，尽使得我如此开心，并真切的懂得“一份耕坛，一份收获”的道理。
花生小学作文
都说花生好吃又有营养，于是我萌生了种花生的想法。
动手吧。上周日晚上，我精心挑选了大约三十颗饱满的花生，放在纸杯里，用冷水浸泡。大约两个小时后，我找到了一些草，把浸泡过的花生放在草里，然后用皱纹纸盖住它们，并浇上一些水。
第二天早上，我把花生拿到阳台上，去上学了。晚上去看花生，花生一点都没变，只好再倒点水。
终于在第三天早上，我发现花生上有一点点芽，就问爷爷：“爷爷，现在可以种花生了吗？”爷爷说还不行，要两天！
星期三，和往常一样，我在花生上浇了些水，换了一张皱纹纸盖住它们。周四早上，我忍不住又去看他们了。到那时，他们已经变了很多，花生的芽大约一厘米。我迫不及待地问爷爷：“爷爷，你现在可以种了！”爷爷看了看，说：“好吧，晚上放学回来种吧！”
一放学回家，我就不停地写作业，在楼下的花呗里挖泥巴，小心翼翼地种花生，开心地想，我种的花生一定是最好的！但是当我的祖父看到它时，他笑着对我说：“唐珂，你把它倒着种了。”我无法理解：“对面在哪里？”爷爷对我说：“这根应该在下面，而不是上面。”我还是不明白：“爷爷，你以前种芋头的时候，不是一直把根扎起来吗？”爷爷耐心的跟我解释：“花生和芋头是两种不同的植物，一根要上一根要下，懂吗？”我恍然大悟，赶紧把花生挖出来重新种上。
今天我种的花生已经发芽了，露出可爱的黄绿色子叶。
这个星期，我学会了种花生。再过几个月，我就能吃自己的花生了。你想尝尝吗？
花生小学作文
烈日当头，我戴着草帽，哼着小曲踏上了乡间小路，去田里帮妈妈种花生。
田里，好一派繁忙热闹的景象！男男女女、老老少少都在忙着干活儿。我不禁想起了范成大的《四时田园杂兴》里的诗句：“昼出耘田夜绩麻……”这时，妈妈招呼我快点种花生，我三步并作两步赶到那里，用小碗盛了一碗种子，等妈妈开好道，我就从地头开始摆起种子来。在一旁的妈妈一再提醒我，每一处摆三粒种子，不能多也不能少。两处种子间距16厘米左右，这样花生才长得好。地头也要放种子。妈妈说完就忙自己的活儿去了。我有些似懂非懂，本想多问几句，但一个要自力更生的念头让我打住了话头。我按照妈妈讲的方法理头干了起来。
万事开头难啊！我摆的种子一会儿多一粒，一会儿少一粒，间距一会儿长，一会儿短，怎么摆也不像妈妈摆得那样均匀。我又重新摆，可还是不尽如人意。我有点泄气了，便气急败坏地跑到妈妈跟前，把碗往地上一搁。说：“我不干了！”妈妈耐心地对我讲：“你知道吗？要做成一件事情，遇到困难是常有的事，但要克服困难就得需要毅力和勇气……”妈妈的话让我陷入了沉思：妈妈是时的，有多少人做事都是从不会到会，从难到易学出来的`。俗话说的“功到自然成”、“熟能生巧”，不正是这个道理吗！我振作精神。重新摆起种子来，这一回，我多了一份耐心和细心。虽然摆得腰酸背疼。汗流淡背，但一想到将来能吃到自己亲手种下的果实，心里就比吃蜜还甜！
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”有了这次劳动，我深深地惑悟到劳动人民的艰辛。
花生小学作文
世上一切生命都是宝贵的。花的生命虽短，但于人们眼中越有气节的花生命越宝贵。菊，牡丹，莲，梅花等皆是众人熟悉并喜爱的花。可是，注意到花生花的人又有几人呢？百花之中，我最爱花生花，尽管它生命极短，尽管它朴实无华，但我仍极为敬佩它的无私奉献，它的淳朴实在，和它不追求世俗名利的精神。
它的美是含蓄的。恰似一位辛勤的园丁，多少个日夜里，她默默无闻地奉献出自己宝贵的青春，风雨无阻，只为培育好祖国的花朵。
花生花就是有一种令我敬佩的含蓄而实在的美，无所谓是或非，静静地欣赏它就是一种心情，一种舒服清爽，一种淡定如水，一种心平如镜。
（云彩映着它的叶，像女孩长长的睫毛低垂；太阳抚着它的头，如母亲对孩子深沉的爱。风儿贪婪地闻着它特有的味，又兴奋地带给我们喜讯。花生延续了花生花的生命，同时也宣告着花生花――一个可怜可爱的小生命，它的生命之灯也将熄灭。）。
菊，花中淡薄名利的隐士，遂深受陶渊明所喜爱；牡丹，花中雍容典雅的富贵者，因此唐朝人也便深为喜爱；梅花，傲霜斗雪，不畏严寒，高尚气节众人皆赞；莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，也得濂溪先生高度评价。花生花，我独爱之，它亦不追求世俗名利，亦无妖媚之气，鉴于此，本人认为花生花也应列入“有气节之花”之行列。