通过写培训心得体会，可以加深对培训内容的理解和记忆，提高学习效果。以下是一些获奖培训心得体会范文，值得我们学习和借鉴。
学校mhk培训心得体会
随着社会的不断发展，人们对于个人素质的要求也越来越高。为了更好地适应未来的发展，在学校举办的MHK（心灵、身体和智力的全方位培养）培训课程成为了一种非常流行的方式。我非常幸运能够参加学校举办的这次培训，以下是我在培训中的心得体会。
首先，这次MHK培训让我深刻认识到心灵的重要性。在培训课程中，我们接受了心理学方面的知识讲解，并进行了一系列的心理测试和活动。通过这些学习和实践，我意识到心灵的强大潜能，能够对自己产生积极的影响。我学会了调整自己的情绪，保持积极乐观的心态。有一次在课堂上，我遇到了一个非常困难的问题，原本我是非常焦虑和紧张的，但是通过培训中教给我们的放松和冥想技巧，我能够迅速平静下来，更好地应对问题。这让我深刻认识到，心灵的力量远远超出了我之前的想象。
其次，在MHK培训中，我对身体的重视程度也得到了提升。我们每天都进行了一定的体育锻炼，包括跑步、游泳和球类运动等。通过参与这些活动，我发现身体锻炼不仅能够增强体质，提高免疫力，还能够提升我的办事效率。在培训中，我们要完成一系列的团队合作任务，而通过身体锻炼，我感到更加有力量和耐力，能够更好地应对挑战和困难。同时，体育锻炼也对我的心情产生了积极的影响，我觉得更加愉快和轻松。这促使我更加重视身体锻炼，希望能够保持良好的身体素质。
第三，智力的全方位培养也是这次MHK培训的重要内容。我们不仅接受了传统学科知识的学习，还进行了一系列的智力开发活动。其中包括解谜游戏、智力测试和团队合作项目等。通过这些活动，我不仅提升了自己的思维能力和创新能力，还学会了如何与他人合作和沟通。在培训期间，我们分组进行了一个团队合作项目，每个成员都在项目中发挥自己的优势，共同解决问题。通过这个项目，我们不仅取得了成功的结果，更重要的是培养了我们的团队意识和协作能力。我相信这些能力将在未来的学习和工作中发挥重要作用。
除此之外，在MHK培训中，我还结识了许多志同道合的朋友。在培训过程中，我们相互学习和互相帮助，建立了深厚的友谊。我们一起度过了快乐的时光，一起解决了难题，一起与困难作斗争。这种团队精神和友谊让我感到非常温暖和幸福。
最后，我要感谢学校提供这次MHK培训机会。通过这次培训，我不仅意识到了自己的不足之处，还学到了许多对于个人发展非常重要的知识和技能。我相信这些收获将伴随我一生，并帮助我成为一个更好的人。
总之，学校举办的MHK培训课程给我带来了很多的收获和启示。在心灵、身体和智力的全方位培养中，我意识到了这些方面的重要性，并学会了如何更好地发展自己。同时，通过培训结识的朋友和团队合作的经历也让我受益匪浅。我相信这次培训将会对我的未来发展产生积极的影响。
培训学校培训心得体会
最近，我参加了一家知名培训学校的课程，经过一段时间的学习和实践，我深深地感受到了培训学校给予我的巨大帮助。在这篇文章中，我将分享我在培训学校学习的心得体会。
第二段：专业的师资力量。
首先，培训学校的师资力量非常强大。他们拥有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供高质量的课程和教学服务。在课堂上，他们耐心细致地解答学生的问题，让学生受益匪浅。同时，他们还会根据学生的实际情况，指导和帮助学生制定个人学习计划，让每个学生都能够有针对性地进行学习，提高学习效果。
第三段：多样的教学方法。
其次，培训学校采用了多样化的教学方法，使学生能够更好地吸收知识。传统的教学方法往往只是让学生死记硬背，缺乏互动和深入思考。而培训学校注重培养学生的创造思维能力和实践能力，通过案例分析、小组讨论以及实际操作等方式，让学生在实际问题中运用知识，提高解决问题的能力。
第四段：优质的教学资源。
此外，培训学校还拥有丰富的教学资源，为学生提供良好的学习环境。例如，学校配备了先进的教学设备，可以实现教师和学生之间的互动和交流，提高教学效果。同时，学校还与多家企业和机构建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。这些优质的教学资源为学生的学习和发展提供了很大的帮助。
第五段：提升综合能力。
最后，培训学校的培训不仅仅关注学生的专业知识，还注重培养学生的综合能力。在课程中，学生不仅可以学到专业的知识，还可以发展自己的沟通能力、团队合作能力和领导能力。培训学校通过多种实践项目和社团活动，让学生有机会锻炼和提升自己的综合能力，为将来的发展打下坚实的基础。
总结段：
总之，通过参加培训学校的培训课程，我不仅学到了专业的知识，也提高了自己的综合能力。培训学校的专业师资力量、多样的教学方法、优质的教学资源以及注重培养学生的综合能力，让我在学校取得了很大的进步。我相信，通过培训学校的培训，我将能够更好地应对未来的挑战，并取得更大的成功。
学校培训心得体会
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实学院年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特有如下想法和建议。
以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文。
化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的.学校文化底蕴和办学特色。
1、校园育人文化建设。
外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：
“人人上好学”转变;生活区门前均有温馨提示;运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语;教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示;校园择地安装游乐运动器材。
(2)班级环境布置。大胆将“三表一简介”(时间表、课程表、值日表、班级简介)搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。
(3)宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。
(4)厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。
(5)部室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。
是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块;南墙面以课外活动为主，设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”的家“园”，故而将此长廊命名为“温馨园”。
2、校园精神文化建设。
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：
(1)充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。
(2)利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”(晨会和班会)，精心组织主题班队会。
(3)创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。
(4实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。
‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
3、校园制度文化建设。
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。
总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：今日的“东峰小学”一定会成为明日的特色学校，学校的教育事业将在校领导的正确领导下，在重视教育的政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，办学目标更加明确!办学条件更加优越!办学质量更进一步!
学校干部培训心得体会,学校领导培训心得体会
2015年5月22---23日,我有幸参加了由县局组织的中小学中层领导干部培训。听了专家、领导的讲座让我茅塞顿开,拨云见日,犹如解渴之泉。两天的培训收获感，是我今后工作的一笔不小财富。结合自己的工作实际，我觉得自己今后应从以下几方面严格要求自己。
一、提升人格魅力，让领导欣赏，同伴尊重，同志信服。人们生活在不同的时代，都要具备人格魅力，人格就是人的性格、气质、能力等特征的总和。而人格魅力则指人的性格气质，能力道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。当今社会，一个人能受到别人的欢迎、容纳，则他实际上就具备了一定的人格魅力。教师的人格魅力是由理想信念、学识水平、知识能力、个性情趣、品德修养等综合素质熔铸而成的，是吸引学生的主要源泉。教师队伍是有素养的特殊群体，在教育教学中起着举足轻重的作用，而中层领导干部则是教师群体的领头羊，必须在各项工作中发挥模范引领效应。
因此，中层领导干部一定要不断地升华自己的思想，修正自己的行为，才能让领导放心，才能替领导分担工作，才能让自己的同伴尊重自己，也才能让教师理解你、信服你，进而用你的言行去规范自己，把你作为身边的样板，作为学习的榜样。那么，中层干部再去开展工作时，说的话群众就爱听，办的事群众就信服。当然，人格魅力不是天生就具有的。它是一个长期的修养过程，是多年工作中积累起来的宝贵财富。所以，在以后的生活和工作中，我一定要不断学习，严格要求自己，每时每事都要注意自己的一言一行。在事关原则是非面前要报以公心，对学校各项工作要有热心，对本职业务工作要有专心，对教师、学生要有爱心，对名利不要动心等。
二、提高业务能力，力争教育教学上名声在外。
专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。前苏联教育家马卡连柯曾说过:“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不学无术。”如果教师不能系统地掌握自己的专业知识，就不能成为一个好教师。
因此，教师要增强理论深度，学习教育学、心理学等教育理论。不断提高业务水平，树立终生学习的自觉性。要密切关注现代科学的发展变化，善于吸收和利用新知识拓宽教学内容，将科学理论与教育实践结合起来，在实践中摸索、总结教育的规律与教育的艺术，提升人生品位。作为中层领导干部，更应该对于自己职责范围内的工作和教学业务都应熟悉和精通，要争取做到职务高一级，本领高一筹，水平高一档。
中层领导干部首先应具备精湛的业务能力，应该是一个学科甚至多个学科的精通者。只有这样你才能对教师进行指导，或在一定条件下走进课堂，走进学生，给教师进行示范引领。同时，中层领导干部要有问题意识、研究意识地在深入教育教学的过程中去发现问题。并能率领教师用理性的目光去研究解决问题的办法。并对一些新颖、独到、具有前瞻性的问题进行专题立项，开展教育教学研究。作为中层领导干部，只有对教育教学工作精通，才能懂得教育教学规律，只有专业能力强，才能有效指导教学工作，也只有自己的业务精深，老师才会佩服、尊重你，你所组织的各种活动才有吸引力。所以，在以后的生活和学习中，我一定会不断完善自己，自我充电，自我加压，使自己不断进步，永远站在教育教学改革的最前沿。
三、多一些亲和力，善于和教职员工沟通。
交往是社会中人的最基本生存需要。亲和力是人与人之间情感交流，信息沟通的一种能力。具有亲和力的人，会每天都保持自信乐观向上的心情去面对每一个人，对每一个人都不觉得陌生，会视他们为熟人朋友老乡亲人，这将使别人加深其信任感。由于职业性质的特点，中层领导干部交往的范围比普通教师要广泛的多。在平时交往中，中层干部要放下架子，倾下身子，主动地走向教师之间，倾听他们的心声，过问他们的冷暖，为他们解决一些生活、工作中的困难和问题。当老师有困难时，应伸出双手热情地帮助，要以心换心，以信任换信任，设身处地进行换位思考，要用热情、团结协作之心去想去做。平时，无论与上级还是下级，都要做到有效的积极沟通。当然，正确交往应建立在正当的基础上，要有一定的原则性、策略性，对于一些错误的言行应友善地给予批评，绝不可姑息甚至同流合污，那样会产生严重的后果，从而丧失领导的威信。
四、多反思、多总结、多进行批评和自我批评。
批评与自我批评是党的三大作风之一，是我们党解放思想、坚持真理、修正错误、增进团结的有力武器。毛泽东曾把批评与自我批评比作“扫灰尘”、“照镜子”、“洗脸”。他说，房子不打扫就会积满灰尘，人不照镜子、不洗脸就会肮脏丑陋。同样的道理，人的思想也需要经常“打扫”和“清理”，否则就会受到灰尘的侵袭，人的行为也需要经常用镜子来照一照，这样可以随时地校正自己，假如做错了事、走错了路，就可以及时得到纠正。作为教育战线的普通一兵，我要不断强化大局意识和责任意识。树立工作第一位，局部服从整体，小局服从大局的基本原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责、勇挑重担。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题，力争使自己的各项工作迈上新台阶。
总之，通过这次培训，既增长知识，又拓展了视野，还学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将以这次培训为契机，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。
学校培训心得体会
xx年7月18日-25日我有幸参加了市教育局在重庆市三立学校组织的“全市骨干教师培训”，在本次培训中我感受颇多。
一、三立学校的认识。
“三立”就是立功、立言、立德。三立培训秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“学校、家庭、军队”的培训模式，以“学而不厌、自强不息”为誓言。
所谓立功即确立理想，立言即修我们的言行，立德即修我们的道德。这三立把我们人生的真谛归结在一起。而他的“学校、军队、家庭”的管理模式让我们体验到了家庭中的温馨、军队中的磨练、学校中的成长这是我们人生生活完美的生活乐园。这样的有着强大凝聚力和生命力的团队、集体我们只有信任、相互支持。坚定这样的理念，经过这种模式的打造我们的团队就像大雁一样团结，而我们个人也犹如雄鹰一样勇敢并且具有拼搏的精神。
三立学校的老师即我们的班主任和教练虽然年轻但知识渊博，而与我们参加多年的老教师而言真正体现了“有志不在年高”。我们如果不努力，不学习、不更新我们的观念确实要被淘汰出局。
二、“三立”给我的震撼与感动。
总结。
出理论。它不同于一般的理论性的学习，而是让培训者真切的感受体验生活。比如：入学第一天要进行开班典礼，签字仪式，学员宣誓。每天上课前，要整队与班主任行见面礼，然后排队整齐的走入教室，与班主任做游戏，然后再认真的听专家的讲座。除此之外，还对每一位学员进行拓展训练，让他们都参与活动，在活动中感受到集体的力量，凝集力的作用，团队的团结、互助、合作是成功的保障。在活动中，集体的关爱，信任，能让自己找到自信，充满力量。这种体验可以把他渗透到自己今后的班级管理中。
另一方面，每一次的活动与讲座都给学员以全新的理念感受，形式多样的活动游戏，生动风趣的理论讲座，让每位班主任真切地体悟出科学，系统，完美的班级管理模式对现代班级管理的重要作用。更让人感动的是在短短6天，我们所面对的不是枯燥乏味的理论学习，而是愉快，轻松的活动体验与心灵的荡涤。因为我们在这几天中，我们有家的感觉，有班主任的关爱，有规律的生活节奏，听着传家生动幽默的讲座，和漂亮的教官做各种拓展及仪态训练，在这里，我们忘记年龄，忘记性别，我们收获太多、我们感动太多。
三、
“三立”理念作为对一个优秀教师的向导作用。
在“三立”培训期间，我深刻地领悟到了“三立”秉承“立德，立功，立言”的核心理念及奉行的“学校，家庭，军队”育人模式，“三立”的这些理念对教师的向导作用。归结这些理念，我个人肤浅的认为教师应做到“先塑自我，再塑学生”。因为一个良好的教师，必须自己首先是一个优秀的组织者，协调者，正如人们常说的，教师承担的角色是多种的，这就要求教师必须把自己塑造得更完美，才能达到《礼记．学记》中所说的“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。教师自我的塑造可以从外在到内在的进行，外在的塑造包括你的言，行，举，止。这是多方面的，比如礼貌的语言，诚恳的认错，穿着打扮，举手投足等等。内在的塑造包括你的学识，气质，修养，处事。这就要求教师要不断的学习，学习文化知识，学习管理方法，学习为人处事。用你内在的宽容，博大，耐心，诚心，细心，爱心去感化和教化学生，用你的内在的魅力去吸引学生。并学会大胆的去欣赏他们，赞美他们，正所谓：“当你把身边的人当作天使时，你就生活在天堂，你把身边的人当作魔鬼时，你就生活在地狱。”让学生都能做到“乐其行，服其能，亲其师，信其道”。教师自己塑造好了，也就为学生树立一个优秀的榜样。孔子说过“己欲立而立人，己欲达而达人”。因为教师是教育。
教学。
的实施者，反思者，研究者。有一个好军官，就能调教出一支好部队，有一个好教师，就能教育起一批优秀的学生，这就要我们都用心的去反思，去研究，找到一条适合自己的教学管理模式，耐心地，不断地努力，相信所有的教师都能让你的教学独具特色。因此，作为老师，如果，在未来，始终把自己当学长一般，与学生一起，终其一生地学习，在对经典的学习中建构自我的文化心灵，去影响学生、构建学生的心灵家园。
这次培训让我真正认识体会到教师在工作中应该真正的用心对待学生，对待学生的成长，树立正确的学生观，不断研究探索采取合适的教育方法，引领学生奔向快乐，幸福的终点。让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福，最后让我们共同努力，用我们的爱为孩子们铸造出一片美丽的心灵家园！
总之，我们应该相信：只要我们修师德、练师功、强师能、树师表、铸师魂、学而不厌、自强不息、有教无类、因材施教、立学高身正之志、存播种幸福之心、举弘扬民族科学之旗、扬创新教书育人之帆、尽心竭力、育复兴中华民族之才、用爱心感化学生、用真情塑造学生、用榜样激励学生、用人格熏陶学生，脚踏实地、谦虚谨慎、吃苦耐劳、全力以赴、顽强拼搏、永不言败、言必信，行必果。相信我们六盘水，相信相信我们学校的教育将会有一个阳光明媚的春天。
学校培训心得体会
参加这一次培训的同志们都很珍惜这一次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。蓉教授：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。
做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
培训心得体会
当我来到这个学校的第一天，我就感受到了浓浓的学习氛围。这里的老师们非常专业，教学质量也非常高。而随着我的学习逐渐深入，我惊喜地发现，这里还有一些培训课程，可以让我们在学校之外继续提升技能水平。通过参加这些培训课程，我的技能和知识得到了极大的提升，同时，也让我收获了很多心得和体会。
首先，通过这些培训课程，我学会了更多的技能和知识。比如，我们学习了如何使用各种软件和工具，并且通过实践来加深对知识的掌握。此外，在课上老师也分享了很多实际应用经验和操作技巧，让我们更加深入地理解所学的内容。通过这些课程，我学会了很多实用的技能和知识，不仅提升了自己的能力，还有助于未来的职业发展。
其次，参加这些培训课程有助于拓展交际圈子。在课上，我遇到了很多志同道合的同学，大家共同学习、交流心得，建立起深厚的友谊。同时，在课下，也会进行各种小组分享和合作，这不仅加深了与同学之间的联系，也增加了个人与更多职场人士之间的交流和了解，这对于未来的职场发展是非常有益的。
第三，这些培训课程不仅仅局限于专业技能方面，还涉及到一些非专业的知识和技能，比如如何健康生活、如何管理时间、如何提高思维能力等等。这些课程的存在，除了提升个人素养之外，也有助于培养我们的综合素质，使我们更加全面发展。
第四，培训课程的参与，让我更好地了解了未来职业市场的发展方向和需求。在不断的学习过程中，我观察和分析了职业市场的变化和趋势，掌握了市场需求的动向和特点。这不仅有助于我们选择更适合自己的职业方向，还能够提前为未来的职业生涯做好准备。
最后，通过这些培训课程的参加，我更加深刻地认识到，在未来的职业生涯中，不断学习和提升自己的技能和知识是至关重要的。只有保持敏锐的洞察力，才能紧跟市场的需求，不断匹配自己的能力与市场要求，才能在职场中焕发出更加精彩的成就。
总之，参加培训课程的过程是一次难得的学习体验，让我获得了更多的技能和知识、拓展了交际圈子、提高了综合素质、了解了职业市场的发展趋势和需求，同时也让我更好地认识到，不断学习是职业发展中不可或缺的要素。我相信，在这样一个有学习氛围和培训机会的学校中，我会更加努力地学习，不断提升自己的水平，为将来的职业生涯奠定更加坚实的基础。
培训心得体会
回顾过去的学生时代，大家大多数都需要参与学校的各种培训。培训作为一种教育方式，广泛存在于不同的领域。学校的培训无疑是最为有效、系统、有针对性和全面的培训方式之一。在不同的培训中，我们不仅可以学习专业知识，还可以掌握实践技能，提高人际交往能力、学习团队合作等一系列技能，今天我将分享我在学校培训中的心得体会。
第二段：培训目标。
每一次培训都有它自己的目标。正是这些培训目标，对于我们的学习提供了指导和方向。在学校的培训中，培训目标也是我们要密切关注的一个问题。如果我们清楚了解培训目标，我们可以在培训过程中更加有针对性和有效。因此，在每一次培训之前，我都会认真研读培训目标，仔细思考如何在这个目标下去学习，如何达到最佳的学习效果。
第三段：学习方法。
优秀的学习方法是取得成功的关键之一，也是在培训中必不可少的一部分。对于我来说，确定好培训目标后，我就会根据目标制定学习计划，同时结合自己的实际情况和特点，确定适合自己的学习方法。在学校的培训中，我们通常会有讲座、小组讨论、实践操作等多种学习方式。我会结合实际情况，选择最适合自己的一种学习方式，例如自学、认真听讲或者与老师、同学沟通交流等。在培训过程中，我也会不断总结自己的学习方法，寻找最优秀的学习方式，提高自己的学习效率。
第四段：实践应用。
学习离不开实践，在学校的培训中也是如此。只有将所学知识实际应用，才能真正掌握知识并且了解其中的实际应用价值。在学校的培训中，我们经常会进行模拟、实践等课程，而这些实践活动往往是我们学习的重点。因为在实践当中，我们能够深入了解学习知识所带来的实际应用价值，也能够在实践的过程中不断检验自己的学习成果和学习方法。
第五段：总结。
通过学校的培训，我不仅掌握了专业知识，更重要的是实践了优秀的学习方法，提高了与人交往的能力，锤炼了自己的团队合作精神，学会了如何把学到的知识应用到实际当中。在此，我认为，学校的培训是我们成长的重要途径之一，也是人们不断提高自我的重要方式之一。在今后，我也将更加珍惜这种学习机会，不断优化自己的学习方法，提高学习效率，为自己的未来打下坚实的基础。
学校培训心得体会
第一篇：学校培训心得体会年7月18日-25日我有幸参加了市教育局在**市三立学校组织的“全市骨干教师培训”，在本次培训中我感受颇多。
一、三立学校的认识。
“三立”就是立功、立言、立德。三立培训秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“学校、家庭、军队”的培训模式，以“学而不厌、自强不息”为誓言。
所谓立功即确立理想，立言即修我们的言行，立德即修我们的道德。这三立把我们人生的真谛归结在一起。而他的“学校、军队、家庭”的管理模式让我们体验到了家庭中的温馨、军队中的磨练、学校中的成长这是我们人生生活完美的生活乐园。这样的有着强大凝聚力和生命力的团队、集体我们只有信任、相互支持。坚定这样的理念，经过这种模式的打造我们的团队就像大雁一样团结，而我们个人也犹如雄鹰一样勇敢并且具有拼搏的精神。
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结出理论。它不同于一般的理论性的学习，而是让培训者真切的感受体验生活。比如：入学第一天要进行开班典礼，签字仪式，学员宣誓。每天上课前，要整队与班主任行见面礼，然后排队整齐的走入教室，与班主任做游戏，然后再认真的听专家的讲座。除此之外，还对每一位学员进行拓展训练，让他们都参与活动，在活动中感受到集体的力量，凝集力的作用，团队的团结、互助、合作是成功的保障。在活动中，集体的关爱，信任，能让自己找到自信，充满力量。这种体验可以把他渗透到自己今后的班级管理中。
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种的，这就要求教师必须把自己塑造得更完美，才能达到《礼记．学记》中所说的“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。教师自我的塑造可以从外在到内在的进行，外在的塑造包括你的言，行，举，止。这是多方面的，比如礼貌的语言，诚恳的认错，穿着打扮，举手投足等等。内在的塑造包括你的学识，气质，修养，处事。这就要求教师要不断的学习，学习文化知识，学习管理方法，学习为人处事。用你内在的宽容，博大，耐心，诚心，细心，爱心去感化和教化学生，用你的内在的魅力去吸引学生。并学会大胆的去欣赏他们，赞美他们，正所谓：“当你把身边的人当作天使时，你就生活在天堂，你把身边的人当作魔鬼时，你就生活在地狱。”让学生都能做到“乐其行，服其能，亲其师，信其道”。教师自己塑造好了，也就为学生树立一个优秀的榜样。孔子说过“己欲立而立人，己欲达而达人”。因为教师是教育教学的实施者，反思者，研究者。有一个好军官，就能调教出一支好部队，有一个好教师，就能教育起一批优秀的学生，这就要我们都用心的去反思，去研究，找到一条适合自己的教学管理模式，耐心地，不断地努力，相信所有的教师都能让你的教学独具特色。因此，作为老师，如果，在未来，始终把自己当学长一般，与学生一起，终其一生地学习，在对经典的学习中建构自我的文化心灵，去影响学生、构建学生的心灵家园。
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学校培训心得体会的学生时代感受到人生最大的幸福，最后让我们共同努力，用我们的爱为孩子们铸造出一片美丽的心灵家园！
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是由社会、家庭、学校三方面来完成的，社会机制尚未启动，我们能启动的也就只有家长了。只有唤起家长对孩子的重视，让他们与我们同步，我们的工作才能做到事半功倍的效果。我们要经常与家长联系，尤其是一些表现不太好的同学，我们更是需要注意主动与他们谈心、鼓励他们，一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，要及时主动地与家长联系，向他们了解情况。教师需要耐心，这个耐心不仅是针对孩子，也要针对家长。在听了几位领导、专家的精彩讲座后，我认为，可以从以下几个方面来抓家长学校的工作：
一、与家长沟通要先了解学生家庭状况。
教师是我们的职业角色，生活中大家也是孩子的家长，或未来是孩子。
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学校培训心得体会的家长，我们在工作的时候一定要换位思考，许多教师是爱学生的，但在“恨铁不成钢”的时候，说话会不选择用词，有的时候说出来的话很伤害家长的自尊心。“如果你想得到一个人的认同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地伤害一个人，使你们的关系中止就责骂他的孩子吧。”这一句直白的话揭示了人际交往的原则。
三、以诚相待架起沟通的桥梁，充分利用新的网络平台与家长进行交流。对学生家长要像对待同事、朋友一样平等友好，和家长谈话，发短信要客气，要注意礼节，不起高调，不发火。要有包容心，以平常心对待学生的冒失和错误与学生家长沟通，讲究一个“诚”字。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。我觉得只有家校一体，共同努力，你就不会为教育所累，而是能切实享受教育。交流、信任是班主任实现与学生家长良好沟通的基础，这样常联系的一个好处是：你在与家长交流时，就能让他感觉到老师对他的孩子特别关心、重视，留下你工作细致、认真负责的好印象，家长也会提升其责任心；另一个直接好处是，有助于达到效果。这样从情感上容易迅速沟通。构筑信任，就要充分发挥“爱”在教育中的特殊而奇妙的功能。“教育植根于爱”，爱是班主任工作的根本，只有爱学生的教师，他才可能教育好学生。“爱”主要体现在关心学生、爱护学生、帮助学生解决学习和生活中的困难、消除学习心理障碍、为学生创造一个舒适的学习环境。班主任在与学生家长沟通中，若能流露出对学生的爱，往往会迅速、有效地缩短家长与班主任的心理距离，“亲其师而信其道”，大大增强家长的信任感。
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家访既是教师的一种教育手段，更是教师在教育教学中的一种感情投资，它可以加固家庭、学校之间的桥梁，缩短教师和家长的距离，拉近教师、学生、家长间的关系，促进学校与家庭共同担负起培养学生成才的责任。
（二）、精心组织好家长会。
利用电话促进家校沟通。这是最方便、最普遍的一种联络方式。如果。
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能够善用，这一条线会成为拉近距离，凝聚力量的“感情专线”。在给家长打电话时，要注意到以下几方面：
（1）多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状。所以，我会多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然就比较听得进去孩子的其他缺点，以及需要父母加强管教孩子的种种了。（2）注意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，所有的感觉、印象都来自电话中的声音，不论家长的语气、言语如何？我们都要会控制自己的情绪。至始至终以亲切、自然、流畅的语调，心平气和地、耐心地与家长交谈。
（3）发挥语言艺术的魅力。在家校交流中，难免会谈到孩子的缺点，一般需要我们老师会避实就虚，不马上切入正题，而是待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。
在蒙蒙细雨中我们参加了这次家长学校的培训，通过。
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两天的学习真是受益匪浅，让我在懵懂中明白了家长学校的重要性，以及自己身为班主任今后努力的方向。
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幅幅清晰的内容结构图，一个个引人入胜的小故事，我明白了学生在每个年级，每个年龄段应该重点培养的各种生活、学习习惯，不管是作为一名班主任还是一名家长，这些都是我们必须要掌握的知识。总之，通过这次学习培训，提高了我作为一名班主任的素质，提升了我作为一名家长的责任感，使我感到学生、孩子的家庭教育刻不容缓，让我们赶紧行动起来吧，相信我们会创造新的奇迹！第四篇：烟草学校培训心得体会烟草系统干部培训心得体会按照**中烟和烟草公司的安排和部署，本人在烟草职工教育培训中心经历了一个月的专业理论知识培训，系统地学习了《领导能力与领导艺术》、《经济法》、《工业企业管理》、《职务犯罪及预防》、《公文写作与公文处理》、《商务礼仪》、生产流程管理、财务管理等10余门课程。虽然加入这个培训团体时间较短，但感触颇深，受益匪浅，通过学习，我深刻理解了**中烟跨越式大发展理念的精髓。“150、300”目标和“11910”工程的提出，进一步夯实了各项基础，完善了管理体系，提升了服务水平和管理水平，也让**中烟科学管理收到了“外化于形、内化于心、固化于制、行成于效”的突出效果，为企业决胜市场打下坚实的基础。
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产管理，保产品质量，保设备稳定运行，提倡节能减排、挖潜降耗、创新管理”作为开展工作的主导思想，做到制度管理抓“实”，产品管理抓“高”，质量管理抓“细”，人员管理抓“全”，安全管理抓“严”，科学管理抓“新”，积极探索灵活多样的工作方法，为员工搭建实现个人价值的平台，创新终端服务，力求使员工队伍素质迈上一个全新的高度。
一、干部队伍建设方面。
学校培训心得体会
来到***学校培训的两周，让我感触颇深，真的特别开心能有这样的一次机会来提升自己，让自己对教师行业又有了一次新的认识。
首先，学习的第一天看见了这个学校的周会，刚开始，我也曾一度认为周会就是普通的总结会，升升国庆，对上周表现进行一次简短的评价，然而，这个学校呈现在我眼前的周会是完全不同的场景，如果用震撼来评价也不为过。整个周会的主持全是学生自行完成的，优雅、大方、自信的双语主持；升旗的精神抖擞。步伐一致。再配上军乐团的奏乐，国旗随着国歌一起缓缓升旗，所有学生在严格的行着注目礼，这一切都让我觉得不可思议，让我感叹原来学生也可以自己做的那么好。包括周会后期的学生代表，学生会主席，学生科科长的说话，都是那么懂礼仪，气质佳，说话简结，条理清晰，用“一个表扬，一个强调，一个希望”，“一个欢迎，一个期末考试，一个拔河比赛”，简简单单的几个关键词把上周工作总结了的同时，也提出对本周的需求，这些就是我对这个学校的第一印象，完全无法用语言来形容的敬佩与赞扬。
谈完我的第一印象后，我再简要的对这次学习的收获做个小小的总结吧！
这里的所有学生老师都是相处得非常的融洽，整个学校紧紧地凝聚在一起，他们的表现无论是在待人接物，上课纪律，出操就寝还是其他方面都非常优秀，而若单单看某一个老师或某一个学生也同样让人愉快，他们都那么的正面，那么健康，那么阳光，让我觉得自己确实需要改进，要对学生更加的关爱，对自己的言语更加地注意，让自己也能成为一名优秀的老师。
来到这听了不少优秀的年轻教师的优质课，让我对自己有了更深刻地认识。而在这，我为什么要强调是年轻的优秀教师，是因为自己深感与他们的差距，他们也很年轻，也非常年轻，甚至跟我一样，也是刚毕业的秦龙育老师，他们的课都上的那么棒，不论巧妙的引入，还是精心准备的新课讲解，或是看似不起眼的课堂小结和课后作业，都安排得合情合理，都能把课堂气氛带动得那么的好，学生也学得开心而且也学得很好，真正做到了乐学将知识性与趣味性，实用性做到了完美的结合，为什么说到实用性呢？是因为***学校是一所真正从学生出发的`学校，他不仅是教授学生课本上的知识，而且教授他们在社会上真正用得上的知识，***的全体老师都以学生的就业为导向，大胆删减教材上无用的过时的知识，直接把学生最易接受的、最前沿的，最使用的知识制作成ppt，非常有特色的去教学生，一步步地把学生培养公司社会急需的人才。我想这是我们职业学校值得深思和去努力做好、做实的一点。
不是科班出身的我，其实根本不知道该如何去评价一节课。经过两周的听课、上课、说课、评课，虽然每次也有很多自己的看法，但经过昨天张校给我们上了怎样评课和今天听了郑成竹老师的评课后，我终于对评课有了认识，我很荣幸自己能听这两位老师的可，张校用理论，例子教会了我们如何去评价一堂课的好坏，让我知道评价一堂课应有三方面的评价：1、学生学习状态的评价；2、教师教学行为的评价；3、教师基本功的评价；同时，评课也得注意场合；评优质课应为多唱赞歌，评公开课应为多提不足，少讲优点；评探究课应既讲优点，也讲缺点，这既是评课的基本原则，也是待人处事之道，让我受益颇深。然而，郑成竹老师的评课实实在在让我耳目一新，他的评课是那么的认真，那么的细则，几分钟的导入，几分钟的新课讲解，几分钟的小结，几分钟的互动，甚至在那个时间段是怎样调动课堂气氛的都让我不得不跨一句“真是专业的，就是不一样。”这些都让我印象深刻。
两周的时间，很短也很长，很短的是因为他转眼即逝，很长是因为它确实让我受益很大，我不敢说，我自己在两周的时间内收获了如何如何多，改变了如何如何大。但我确信它让我渐渐的成长起来，从占上台说课的紧张到上台评课的自如，从笨手笨脚的操舞到活力的跳操这让我感到自己都在成熟起来，自信起来，活泼起来，一点点的改变。我相信以后也会是巨大的成功，我坚信这次的学习一定是我人生中宝贵的财富。再此，我衷心的感谢***，感谢***全体老师对我们幸苦的培训，感谢***全体师生全力配合。
学校培训心得体会
一、坚定信念，树立信心。“没有教不好的学生”是我们每位老师坚定不移的信念。在教学过程中，这就需要把信念变成信心和行动，从最后一名学生抓起，让每个学生都能全面发展，能做到“堂堂清，日日清，周周清”。他们的目的是对事业负责，对家长负责，对学生负责，让每个学生都满怀信心地追求进步，追求成功；同时我们作为老师，要主动的去接近他们，用积极的态度，真诚的微笑缩短师生间的距离，对他们进行心理疏导，分析他们的学习状况，寻找学习差的原因，然后对症下药，这正是我们每个教师必须做到的，我们要充分认识每一名学生都是可以教好的，要充分挖掘学生的非智力因素，即培养学生学习的兴趣，使学生对学习有着一种良好的态度，乐意学。
二、不断提高自己的专业知识水平。作为一名教师，要上好一堂课，离不开精深的专业知识水平。因为学生上课还是主要掌握教学大纲所要求的内容。比如在语文教学中，老师要有一定的文化底蕴和传授知识的技巧，才能使学生何既快又轻松地掌握。假如说没有精深的专业知识，口才再好，也讲不出什么内容，这样你怎么把大纲要求的知识传授给你的学生呢？你怎能把前后知识有机地结合起来呢？那学生作为学习的主体，参与起来就不可能很轻松，相反会很吃力。
通过学习，我们在以后的实践工作中，必须不断地总结反思，适时地改进，充分地完善自我，使自己的教学课堂呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼的新面貌，期待与师生共进步。
学校培训心得体会
第一段：介绍学校培训的背景和目的（200字）。
在当今竞争激烈的社会中，通过持续学习和培训来提高自己的专业素质已经成为一种常态。学校培训作为一种重要的学习方式，不仅为学生提供了丰富的知识与技能，还帮助他们在未来的职业生涯中取得更好的成绩。在这次学校培训中，我参与了一场关于PPT制作的培训课程，并进行了深入的学习和实践。通过这次培训，我收获了很多宝贵的经验和教训，下面我将分享一下我的学习心得和体会。
第二段：总结培训中的收获和体会（300字）。
通过这次培训，我对PPT的制作有了更加深入的了解。在这堂课上，老师为我们详细介绍了PPT的基本操作和技巧，比如选择合适的模板、设计合理的布局、使用恰当的字体颜色等，这些都是制作一份优秀PPT的重要要素。同时，我们还学习到了PPT的演讲技巧，如如何配合PPT进行演讲、如何与观众进行有效的互动等。这些知识和技能对我以后的学习和工作都有很大的帮助。
除了专业技能的提升，这次培训也让我收获了其他方面的体会。首先，我意识到了良好的时间管理的重要性。在制作一份PPT时，我们需要充分利用时间，提前规划好每一个步骤，并且在做每一步的时候都要尽量高效。其次，我也意识到团队合作的重要性。在培训中，我们需要以小组为单位完成一些任务，这需要我们相互协作、互相帮助，通过团队的力量才能取得更好的效果。这对我以后的职业生涯和团队合作能力的培养都是很有帮助的。
第三段：分享遇到的困难和解决方法（300字）。
在这次培训中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现PPT制作并不是一件容易的事情。在决定PPT的主题和内容时，我经常会陷入思维定势，无法创新。然而，通过老师的引导和同学们的互相交流，我逐渐学会了从不同的角度思考问题，运用不同的思维方式进行创新设计。其次，PPT的演讲也是一个不容忽视的问题。我发现自己在演讲中很容易紧张，不知道如何与观众进行互动。于是，我积极参与课堂上的练习，通过模拟演讲和反复练习，我逐渐克服了自己的紧张和害羞，更加自信地与观众进行交流。
第四段：总结学习和锻炼中的感受（200字）。
通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，也提升了自己的综合素质。我意识到学习不仅仅是获取知识，更重要的是培养自己的能力和提高自己的竞争力。我深深体会到了自我挑战和突破的重要性，只有不断超越自我，才能不被时代淘汰。我也深深感受到了团队合作的力量，只有通过团队合作，才能达到更高的目标。这次培训让我认识到自己的优点和不足，让我明确了未来的学习和发展方向。
第五段：展望未来的学习与发展（200字）。
通过这次培训，我对PPT制作和演讲技巧有了更深入的理解和掌握，但我也意识到这只是一个开始。以后，我会通过更多的学习和实践来不断提高自己的PPT制作技能。同时，我也会将所学到的知识运用到实际工作和学习中，不断完善自己的能力和素质。我相信，只要坚持努力，勇于挑战，我一定能够在未来的学习与工作中取得更好的成绩和进步。
综上所述，通过这次学校培训课程，我收获了宝贵的经验和教训。我不仅学到了专业知识和技能，还提升了自己的综合素质。通过团队合作和个人努力，我不断克服困难和挑战，取得了进步。我相信，通过持续学习和努力，我将能够在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
培训学校心得体会
随着社会的发展，各行各业对于人才的要求越来越高，为了更好地适应这个环境，不少人都会选择到培训学校进行技能培训或提升自己的能力素质。我也曾在一家培训学校进行了一段时间的学习，下面我就来分享一下我的心得体会。
第二段：认识自身的学习目的。
在选择培训学校之前，我们需要先思考自己的学习目的。是为了提升职场竞争力还是为了充实自己的学识？我选择进入培训学校的主要目的是为了学习新的技能，提高自己的职业水平。因此，在选择培训学校时，我重点考虑了该学校的师资力量、教学课程和教学环境等因素。
第三段：选择合适的培训学校。
就像我们选择学校、选择专业一样，选择一家适合自己的培训机构也需要考虑多个因素。在搜索信息、咨询学校时，我们需要多交流，了解培训机构的资质、课程体系、培训方式等，这些因素可以影响我们的学习质量。我在选择培训机构时，除了关注教学质量外，还考虑了交通位置、价格、学习环境等，能够在舒适的环境下学习很有利于我们的学习效率。
第四段：注重学习过程的积累。
在学习过程中，我们不仅需要掌握基础知识，还需要不断地进行加深、巩固，才能真正将所学应用到实际工作中。因此，在学习过程中，我不断地利用自习时间，进行知识的梳理和加深，在做作业时也不限于教材，而是在掌握基础知识后，尝试将知识应用于实际案例，不断提升自己的层次和能力。
第五段：成就感与反思。
通过培训学校的学习，我不仅学到了新的知识和技能，还获得了成就感，增强了自信心。与此同时，我们也需要反思自己的学习成果，不断反思和学习也是提高自身能力的重要途径。在学习过程中，我们要不断寻找自己的不足，并制定合理的学习计划，逐步弥补自身的短板，提升自己的能力素质。
总结：
通过这段时间的培训学习，我对自己的学习目标、学习方式等方面都有了更加明确的认识，也更好地掌握了自己专业领域的知识和技能。我希望能够在今后的职业生涯中，更加注重自身的能力培养，不断提升自己的职场竞争力。
学校培训的心得体会
随着社会的不断发展，学校培训成为了人们获取知识与技能的重要途径之一。作为学生的我们，参加各种培训已经成为了一种常态。在这过程中，我深刻体会到了学校培训的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，学校培训为我们提供了更广阔的知识视野。在学校里，我们参加各种课程和讲座，接触到了许多不同领域的知识。这些知识内容丰富多样，涉及科学、文化、艺术等各个方面。通过学校培训，我了解到了自然界的奥秘，了解了人类的历史文化，也拓宽了我的视野。这些知识的融会贯通，让我能够更好地理解世界，提升自己的综合素质。
其次，学校培训培养了我们的合作精神和团队意识。在学校的培训课程中，我们经常需要跟其他同学一起进行团队合作。无论是组队做课堂报告还是参加文化活动，都需要我们与其他人进行密切配合。通过这样的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的建议，同时也学会了站在团队角度思考问题。在与团队的互动中，我体会到了集体力量的强大，明白了一个人的力量是有限的，团队的力量才是无穷的。
此外，学校培训对于培养我们的自信心和沟通能力也起到了积极的影响。在培训中，我们需要经常与老师和其他同学进行交流和讨论。要想表达自己的观点和思想，就需要有自信的表达能力和良好的沟通技巧。通过培训的实践，我逐渐克服了交流上的紧张感，学会了用简洁明了的语言将自己的想法传达给他人。这不仅提升了我的表达能力，也让我在别人面前更加自信从容。
最后，学校培训让我认识到了学习的重要性和持之以恒的意义。学校的培训往往会给我们带来很多压力和困惑，需要我们不断坚持和努力。在之前的培训过程中，我曾经遇到过困难和挫折，也曾经想过放弃。但是，我明白只有坚持下去，才能收获更多的成果。通过学校培训，我意识到了学习的重要性，明白到只有不断努力才能不断进步。培训的过程虽然辛苦，但是随着一次次的成功经历，我逐渐形成了持之以恒的学习态度和习惯。
总之，学校培训给予了我很多宝贵的知识和经验。通过培训，我了解到了更广阔的知识领域，培养了合作精神和团队意识，提高了自信心和沟通能力，也坚定了学习的信念和决心。这些心得体会将伴随着我未来的发展，让我在不断成长中不断进步。相信通过不断参加学校培训，我们将能够获得更多的知识和经验，为自己的未来铺就一条光明的道路。
学校培训心得体会
父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。一个学生在什么样的家庭环境中成长，就会有什么样的性格，这就是说每一个孩子都是其所在家庭或是其父母的缩影。这一点我在做班主任后深有体会。因此，了解学生家庭情况，了解学生父母职业、文化程度，家庭结构等，是班主任与家长沟通的前提，有助我们与家长沟通时对症下药，采取针对性的措施。只要家长是重视孩子的学习的，那么我们就有沟通的机会和希望，所以在家长会上跟家长说：“孩子是你们的未来，是你们这一生最重要的作品，我们奋斗一辈子，其实就是为了孩子，在校时间我会尽心尽力地教育好你们的孩子，在家时间请你们尽力而为，但你们一定要在思想上重视孩子的成长。”
教师是我们的职业角色，生活中大家也是孩子的家长，或未来是孩子的家长，我们在工作的时候一定要换位思考，许多教师是爱学生的，但在“恨铁不成钢”的时候，说话会不选择用词，有的时候说出来的话很伤害家长的自尊心。“如果你想得到一个人的认同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地伤害一个人，使你们的关系中止就责骂他的孩子吧。”这一句直白的话揭示了人际交往的原则。
对学生家长要像对待同事、朋友一样平等友好，和家长谈话，发短信要客气，要注意礼节，不起高调，不发火。要有包容心，以平常心对待学生的冒失和错误与学生家长沟通，讲究一个“诚”字。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。我觉得只有家校一体，共同努力，你就不会为教育所累，而是能切实享受教育。交流、信任是班主任实现与学生家长良好沟通的基础，这样常联系的一个好处是：你在与家长交流时，就能让他感觉到老师对他的孩子特别关心、重视，留下你工作细致、认真负责的好印象，家长也会提升其责任心；另一个直接好处是，有助于达到效果。这样从情感上容易迅速沟通。构筑信任，就要充分发挥“爱”在教育中的特殊而奇妙的功能。“教育植根于爱”，爱是班主任工作的根本，只有爱学生的教师，他才可能教育好学生。“爱”主要体现在关心学生、爱护学生、帮助学生解决学习和生活中的困难、消除学习心理障碍、为学生创造一个舒适的学习环境。班主任在与学生家长沟通中，若能流露出对学生的爱，往往会迅速、有效地缩短家长与班主任的心理距离，“亲其师而信其道”，大大增强家长的信任感。班主任对学生的真心实意的关怀，要体现诚恳的态度。教师与家长谈话时，千万要避免只“告状”，除将孩子的问题告诉家长，对孩子的进步也要实事求是地谈。在谈孩子的缺点时，教师还应主动、坦诚地检视自身在工作中的失误，商讨纠正、改进的措施。让家长觉得你是在真心实意地爱护他们的孩子，从而接受你的意见并积极合作。
那么，如何进行有效的家校沟通呢？我认为主要有这么几个方面：
（一）、适时进行家访。
家访既是教师的一种教育手段，更是教师在教育教学中的一种感情投资，它可以加固家庭、学校之间的桥梁，缩短教师和家长的距离，拉近教师、学生、家长间的关系，促进学校与家庭共同担负起培养学生成才的责任。
（二）、精心组织好家长会。
校教育教学的工作情况及今后工作计划，并向家长提出教育的具体要求，听取家长的意见，共同研究改进工作，从而协调学校教育与家庭教育的关系；家长通过家长会，不仅能了解到自己子女的学习成绩、思想表现，还能了解子女所在班级其他学生的成绩与表现等，从而能更客观地了解自己子女发展水平在集体中的位置。这是对学生施以教育不可缺少的信息。因此，组织家长会是不容忽视的。
（三）、利用电话促进家校沟通。
利用电话促进家校沟通。这是最方便、最普遍的一种联络方式。如果能够善用，这一条线会成为拉近距离，凝聚力量的“感情专线”。在给家长打电话时，要注意到以下几方面：
（1）多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状。所以，我会多表扬孩子的优点、成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在听了这些好话后，自然就比较听得进去孩子的其他缺点，以及需要父母加强管教孩子的种种了。
（2）注意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，所有的感觉、印象都来自电话中的声音，不论家长的语气、言语如何？我们都要会控制自己的情绪。至始至终以亲切、自然、流畅的语调，心平气和地、耐心地与家长交谈。
（3）发挥语言艺术的魅力。在家校交流中，难免会谈到孩子的缺点，一般需要我们老师会避实就虚，不马上切入正题，而是待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。
到的新理念、新方法在教学中得以实现，向着更高的目标迈出坚定的步伐，争取在家长学校教育教学中工作中贡献出自己的力量。
培训学校心得体会
我所参加的培训学校是一家致力于提高职业技能的机构，其主要目的是为了满足市场需求和企业发展的需求，以培养高素质的人才。在经过了数日的学习和训练之后，我不禁感慨，培训学校在提高职业技能方面能够起到巨大的推动作用。
段落二：总结学习过程及获得的技能。
在学校的讲师自己的专业领域内，在知识架构和讲授能力上都非常优秀，无论是管理、设计还是编程等各个领域，学习内容及方法都非常精彩。在这里，我不仅学到了很多专业技能，更重要的是，我学到了如何用全新的视角去看待问题，更加完整地直观地感受到了自己技能和职业道路的发展方向。同时，在学习过程中，我也结识了很多志同道合的伙伴，大家一起讨论、共享、进步，实属不可多得的人生体验。
段落三：反思自身不足及欣赏全新的视角。
在学习中，我也意识到自己的很多局限和不足，例如沟通能力不强、团队协作意识不足等等，这些都是进一步提升自己的技能和提高工作效率的重要因素。同时，经过学校的训练，我深刻地感受到了思维方式的变革和转化，原来生活中出现的问题有时只是因为自己过于肤浅、缺乏更加细致、全面的思考。这种全新的视角和思维转化对于职场的个人发展也有着显著的帮助和促进作用。
段落四：展望未来职场发展及学校的价值。
作为职业人士，我们需要不断提高自己的能力和专业技能，培训学校则是一个非常好的资源和渠道，能够提供丰富的专业技能知识、全新的视角和思路、可以帮助我们在职场中获得更好的求职和升职机会。同时，通过不断学习和提升，我们还可以分享我们所学到的知识和经验，去推动团队和企业整体的发展。
段落五：总结。
参加培训学校的这段经历，让我感到收获颇丰，不仅学会了许多新知识和技能，还有机会结识了不少优秀的人才，这些都是我职场生涯上的巨大财富。同时，我也意识到了自己的不足和局限之处，我相信只要在今后的发展中，继续不断学习和提升自己，精进自己的技能和专业能力，就一定能在职场上取得更好的成绩。
学校培训心得体会
xx年7月18日—25日我有幸参加了市教育局在重庆市三立学校组织的“全市骨干教师培训”，在本次培训中我感受颇多。
“三立”就是立功、立言、立德。三立培训秉承“立德、立功、立言”的核心理念;奉行“学校、家庭、军队”的培训模式，以“学而不厌、自强不息”为誓言。
所谓立功即确立理想，立言即修我们的言行，立德即修我们的道德。这三立把我们人生的真谛归结在一起。而他的“学校、军队、家庭”的管理模式让我们体验到了家庭中的温馨、军队中的磨练、学校中的成长这是我们人生生活完美的生活乐园。这样的有着强大凝聚力和生命力的团队、集体我们只有信任、相互支持。坚定这样的理念，经过这种模式的打造我们的团队就像大雁一样团结，而我们个人也犹如雄鹰一样勇敢并且具有拼搏的精神。
三立学校的老师即我们的班主任和教练虽然年轻但知识渊博，而与我们参加多年的老教师而言真正体现了“有志不在年高”。我们如果不努力，不学习、不更新我们的观念确实要被淘汰出局。
一方面，让我震撼感动的是“三立”培训的创意性，“三立”培训把理论学习与实践紧密的结合起来，让每一位学员在实践中探求出真知，总结出理论。它不同于一般的理论性的学习，而是让培训者真切的感受体验生活。比如：入学第一天要进行开班典礼，签字仪式，学员宣誓。每天上课前，要整队与班主任行见面礼，然后排队整齐的走入教室，与班主任做游戏，然后再认真的听专家的讲座。除此之外，还对每一位学员进行拓展训练，让他们都参与活动，在活动中感受到集体的力量，凝集力的作用，团队的团结、互助、合作是成功的保障。在活动中，集体的关爱，信任，能让自己找到自信，充满力量。这种体验可以把他渗透到自己今后的班级管理中。
另一方面，每一次的活动与讲座都给学员以全新的理念感受，形式多样的活动游戏，生动风趣的理论讲座，让每位班主任真切地体悟出科学，系统，完美的班级管理模式对现代班级管理的重要作用。更让人感动的是在短短6天，我们所面对的不是枯燥乏味的理论学习，而是愉快，轻松的活动体验与心灵的荡涤。因为我们在这几天中，我们有家的感觉，有班主任的关爱，有规律的生活节奏，听着传家生动幽默的讲座，和漂亮的教官做各种拓展及仪态训练，在这里，我们忘记年龄，忘记性别，我们收获太多、我们感动太多。
在“三立”培训期间，我深刻地领悟到了“三立”秉承“立德，立功，立言”的核心理念及奉行的“学校，家庭，军队”育人模式，“三立”的这些理念对教师的向导作用。归结这些理念，我个人肤浅的认为教师应做到“先塑自我，再塑学生”。因为一个良好的教师，必须自己首先是一个优秀的组织者，协调者，正如人们常说的，教师承担的角色是多种的，这就要求教师必须把自己塑造得更完美，才能达到《礼记·学记》中所说的“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。教师自我的塑造可以从外在到内在的进行，外在的塑造包括你的言，行，举，止。这是多方面的，比如礼貌的语言，诚恳的认错，穿着打扮，举手投足等等。内在的塑造包括你的'学识，气质，修养，处事。这就要求教师要不断的学习，学习文化知识，学习管理方法，学习为人处事。用你内在的宽容，博大，耐心，诚心，细心，爱心去感化和教化学生，用你的内在的魅力去吸引学生。并学会大胆的去欣赏他们，赞美他们，正所谓：“当你把身边的人当作天使时，你就生活在天堂，你把身边的人当作魔鬼时，你就生活在地狱。”让学生都能做到“乐其行，服其能，亲其师，信其道”。教师自己塑造好了，也就为学生树立一个优秀的榜样。孔子说过“己欲立而立人，己欲达而达人”。因为教师是教育教学的实施者，反思者，研究者。有一个好军官，就能调教出一支好部队，有一个好教师，就能教育起一批优秀的学生，这就要我们都用心的去反思，去研究，找到一条适合自己的教学管理模式，耐心地，不断地努力，相信所有的教师都能让你的教学独具特色。因此，作为老师，如果，在未来，始终把自己当学长一般，与学生一起，终其一生地学习，在对经典的学习中建构自我的文化心灵，去影响学生、构建学生的心灵家园。
这次培训让我真正认识体会到教师在工作中应该真正的用心对待学生，对待学生的成长，树立正确的学生观，不断研究探索采取合适的教育方法，引领学生奔向快乐，幸福的终点。让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福，最后让我们共同努力，用我们的爱为孩子们铸造出一片美丽的心灵家园！
总之，我们应该相信：只要我们修师德、练师功、强师能、树师表、铸师魂、学而不厌、自强不息、有教无类、因材施教、立学高身正之志、存播种幸福之心、举弘扬民族科学之旗、扬创新教书育人之帆、尽心竭力、育复兴中华民族之才、用爱心感化学生、用真情塑造学生、用榜样激励学生、用人格熏陶学生，脚踏实地、谦虚谨慎、吃苦耐劳、全力以赴、顽强拼搏、永不言败、言必信，行必果。相信我们六盘水，相信相信我们学校的教育将会有一个阳光明媚的春天。
学校培训的心得体会
20xx年3月14日到3月15日学校派我参加了校园足球指导员培训，我很高兴参加这次足球协会和教育局针对黄陂区中小学校园足球活动指导员培训班。我非常珍惜这次难得的培训机会，特别意外的是“草根足球之父”、亚足联讲师、著名球员蒿俊闵启蒙教练邓世俊亲自指导我们这些学员。在这短短的2天时间里，我真真切切地感受到我们国家对青少年足球的开展工作的重视。我作为一名体育教师，作为青少年足球活动的推广者之一，感到很荣幸，相信在以后的工作中，尽自己的棉薄之力。
邓老师充满自信，语言幽默、含蓄、大方。表情丰富，非常富有感染力，并且沉稳干练，不苟言笑，看得出专业理论知识深厚。这次培训活动是理论和实践相结合的形式。先是对足球理论知识进行培训，然后就是到足球场上去实践活动。实践课重点学习了准备活动、运球、突破、传球、接应、控球、协调性训练以及比赛指导，非常实用。针对训练方法以及训练手段，邓老师讲解的清楚、简练、实用，我感到受益匪浅。
从形式上来讲，学员们的'积极性非常高，效果也很明显。邓老师已经是40多岁了，依然非常敬业，为中国足球奉献着自己的一切。他交给我们是培训学生的方法，我总结了几点，第一基本功必须练，要结合游戏，针对孩子的身心特点。第二纪律，一支球队有组织纪律，每个学员必须严格遵守，违纪的队员要有惩罚。第三要结合足球规律学会创新，针对在比赛过程中发生的各种技术动作，真真正正地运用在平时的训练当中，要有针对性，增加趣味性。
如何看待校园足球？邓老师也给我们作了解释，校园足球应该重点面对小学和初中这个年龄段的孩子们，在这个年龄段的孩子们更多是培养兴趣，让他能够通过踢足球，在游戏当中体会快乐，实际上在游戏当中健身。假如说每天只踢半小时，这半小时他得到身体锻炼，精神上得到了调整，他会有更旺盛的精力去面对学习，老师们这样才会欢迎，否则你长时间踢球会担心影响学习，家长也会有这个疑问。我将梳理一下自己思路，从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，将校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。
学校培训心得体会
做为xx县城关小学家长学校的一名学员，通过参加此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人;因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。
习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯;来老师的一句话就讲到与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今天起，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。
俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点;另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。
每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。我作为学生的家长对你们给予学生们无微不至的关怀表示感谢!
学校培训心得体会
这句话的意思是，若想成就一番事业，就必须从简单的事情做起，从细微之处着手。作为服务行业，注重礼仪就是注意细节，对于客户来说，是更多的尊重与关怀；对企业来说，是树立更好的企业形象，打造品牌。保安公司是客户服务安全防范的工作，保安员就是公司的服务代表，我们一举一动都代表了公司的形象。客户往往根据保安员的仪容，着装和言行举止来判断保安员的素质和企业服务水平，因此，我们保安员更应当注意自己的仪表、仪容与言谈，给客户留下美好的第一印象。现在我们不但每天统一着装在传达室开门关门，见到领导还主动敬礼，帮助年老的老师做一些力所能及的事情。
工作中要时刻观察周边环境安全与进出人员的安全，尤其是学校的保安工作，校内的主要人群是学生，他们年龄小，辨别是非的能力差，作为保安我们把一切可能发生的危险挡在门外，给学生和老师创造一个安全的校园环境，这是我们的职责所在。
针对单位的基本情况，做好服务单位的安全防范预案，像我们现在服务的历城三职专，针对这种学校这种环境我们制订了相应的实施方案，同时借签以前的工作经验，根据现有的状况，我们加强了周边环境的管理，停车位的管理，凡是力求做到一丝不苟，眼观四路，耳听八方。
最后，就是物业保安工作的重要性。加强物业保安管理工作，提高物业保安素质水平，是动态环境下强化社会治安防控体系建设的必由之路，也是日益严峻复杂的社会治安形势的紧迫要求。学校安全的保安工作是一项工作时间长，劳动强度大，工作责任重的工作，事关全校师生的生命财产安全。与一般工作不同的是，处理正常工作日之外的夜间和节假日安全事务往往是学校保安管理工作的重中之重，因为这些时间段往往是一些安全隐患易于显现的时间，因此夜间和节假日的保安工作就显得尤为重要。尤其是最近甲流肆虐，学生进进出出使得防控更为严峻，因此平时做好出入学生和外来人员的登记和体温测试是我们的主要工作，从源头上防止物业小区内各类安全问题的发生。为进一步促进、提高学校物业保安水平，为创建一个和谐安全的校园环境环境打下基础。
学校mhk培训心得体会
第一段：介绍MHK培训的背景和目的（150字）。
在当今高速发展的科技社会中，计算机技术与信息技术已成为人们生活的重要组成部分。为了满足社会对人才的需求，学校举办了一次名为MHK的培训活动。MHK培训旨在提高学生的计算机技术素养，增强他们的信息技术能力，帮助他们适应未来的科技社会。本文将详细介绍我在MHK培训中的收获和体会。
第二段：MHK培训中的课程内容和学习方法（250字）。
在MHK培训中，我们学习了计算机的基本操作知识，了解了Windows系统和Office办公软件的使用技巧，掌握了网络浏览和搜索的技能，学习了编程语言以及网页设计等相关知识。培训采用了多种教学方法，包括理论讲授、实践操作、小组合作和项目实践等。通过这些方法的结合运用，我们能够快速掌握知识并运用到实际操作中，有助于提高我们的学习兴趣和学习效果。
第三段：MHK培训的收获和成长（300字）。
在MHK培训中，我不仅提高了计算机操作的熟练程度，还学到了很多实用的技能和知识。比如，我通过编程训练，学会了如何用Python语言编写简单的程序，这使我对计算机编程产生了浓厚的兴趣；通过网页设计的学习，我了解了网页制作的基本原理和技巧，并能够运用HTML和CSS语言制作简单的网页。此外，MHK培训还培养了我的团队合作和沟通能力，每个课程都有小组合作的任务，这培养了我们的团队意识和协作精神，提高了我与他人合作的能力。
第四段：MHK培训对我的影响和启发（300字）。
MHK培训不仅让我掌握了一些实用的技能和知识，还对我的未来发展产生了积极的影响。首先，计算机技术已经成为当今社会的核心竞争力，通过MHK培训，我增强了自己的信息技术能力，提高了自己的竞争力；其次，MHK培训培养了我的解决问题的能力和创新思维，这将对我未来职业发展有着深远的影响；最后，MHK培训让我意识到学习是一种不断更新的过程，我明白只有不断学习和适应新的科技，才能与时俱进，保持不被淘汰的优势。
第五段：总结MHK培训的重要性和对学生的启发（200字）。
总而言之，MHK培训是一次宝贵的学习机会，通过这次培训，我不仅拓宽了知识面，提高了技能，还提高了自己的综合素质和竞争力。我相信，通过MHK培训，学校为我们打下了坚实的基础，为我们未来发展提供了强有力的支持和指导。同时，我也深刻认识到尊重知识、追求卓越的重要性，只有不断学习和提升自己，才能在未来的科技社会中立于不败之地。
学校培训心得体会
今年10月，我有幸参加了2018年甘肃省督学能力提升培训项目，与来自各市、县的近千名督学共同学习三月有余。这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。有幸参加了这次高层次的培训，倾听了各位领导、专家、学者的报告，收获颇丰，体会很深，现总结如下：
为了进一步加强全省教育督导队伍建设，提高督学的综合素质和能力，省教育厅决定从2018年起，在全省范围内组织实施“甘肃省督学能力提升三年行动计划，计划三年内对全省、市（州）、县（市区）三级所有督导机构专职人员、兼职督学、中小学责任督学分年度进行一轮集中培训。顺应上级部门的要求，结合自身近几年作为中小学责任督学的工作现状，总感觉自身再督学这项工作中总有许多疑惑；当接到此次培训通知时，我欣喜万分；心想，通过本次培训定能让我对督学工作有更深层次的认识，可以督促我干好责任督学这份看似容易，实则不易的工作。
本次培训，通过倾听领导、专家、学者的报告，让我收获颇丰；加之与来自各市、区的多位督学的多次交流，让我更明确的感受到本次培训的价值菲薄，现谈几点个人感受。
（一）提高了认识，明确了方向。
自己从事教育工作近30年，虽然谈不上对教育教学工作精通，但也可以说对教育教学工作略懂一些。由于工作的需要，组织让我兼任所在学区的责任督学一职，本以为能够很有余力地驾驭现有工作，但工作一段时间后，觉得不是那么一回事。特别是参加此次督导培训班，深感曾经的认识不足，方向不明。通过培训，倾听领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍，觉得自己还是门外汉，需要学习和专研的东西太多。对于我这名督导工作岗位的兵来说，这次督导培训课程的安排无论从形式到内容，从层次到高度，以及各位领导深入浅出地讲解，感到非常解渴。说实话，这次培训就是把我们领进门、扶上马、送一程。通过学习知道了督导工作的目的、要求和意义，以及工作中需要遵守的原则和标准。更知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要摒弃吃老本，凭经验的想法，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求，只有用《教育督导条例》和相关政策法规指导自己，才能适应新时期督导工作的需要。丰富了知识，增强了信念。“教育督导是现代教育管理中一项十分重要的制度，是保证教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制。”国家教育督导团办公室何秀超主任，曾用十个字高度阐述了督导的内涵，督导就是：监督、指导、评估、评价、监测。这十个字不仅指出了督导工作的内涵，而且拓展了督导范围。学习使我认识到，在教育发展的新背景、大环境下，结合本地教育实际，要准确把握教育发展的大趋势、新方向，增强使命感和责任感，深入研究，逐步适应全方位、全覆盖、多角度的“督政”与“督学”相结合，“监督”与“指导”相结合的教育督导评估体系。
话，用科学方法说话，善于倾听群众意见，确保督导评估结果公正客观，只有这样，才能增加督导工作的公信力。通过领导、专家和学者的传道，自己的困惑得到了解决，但深感作为一名督学，责任重大。要想成为一名合格的督学，就要结合工作实际，不断消化理解和运用本次培训的课程内容，要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献.
这次培训的机会来之不易，因而，我倍加珍惜。培训中，有幸听到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解,让我感慨颇多；我如饥似渴的接受着大家的指导，并及时将所学运用到日常工作中去。培训虽短短数月，但对我来说已够用，在本次培训中我认识到了督学工作的重要性，也掌握了一定的督导方法和督导策略。我将所学结合本人督导工作的实际充分利用，在近期的工作中也有了初步收获。通过此次培训，使我对本职工作有了重新认识；以此次培训为契机，我重新规划了督导计划，为我今后的督学工作奠定了良好的基础。
此次培训让我受益匪浅，从中感受到了现代培训方式的魅力；但从自身实际出发，总感觉本次培训若能在以下几方面有所改变相信会更好：
1.培训作业不够精细，若每听一项讲座都能有项规定的作业，让所有学者尽情发表自己的见解，以达到交流、提升的目的。
2.若能将网络培训和实地培训结合起来，让所有学者走进名校，感受名校督学的工作方法、策略，和他们进行面对面的交流，更有助于我们工作能力的提升。
3.由于是网络培训，所以培训时间掌握在各督学自己的手中，但基层学校由校长担任督学，本身学校工作千头万绪，比较复杂，没有太多闲余时间静心来学习，对于各位专家的讲座也只是粗略的倾听，达不到真正的学习目的。
总之，通过本次培训、学习，让我对督学工作有了全新的认识，也让我明确了今后督学工作的方向；相信，在今后的工作中，只要我将本次培训所学应用到本职工作中去，我所担任的督导工作定会有新的起色。
学校培训心得体会
为期三天的团学组织学生干部培训圆满结束了，作为一名学生干部并且有机会参加这个培训班真的是非常荣幸。经过这几天的学习培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。
首先付亮书记就如何做好一名学生干部这一话题给我们做了详细的解答。告诫我们说：“学生干部首先是学生，然后是干部，最后才是学生干部。所以，学生干部应该会学习”;他还给了我们要加强自身修养的建议。引导我们要从主观思想上把工作做好，从小事做起，勿以善小而不为、勿以恶小而为之。更指出不应为了增加就业时的砝码，或为了满足自己的权利欲，更不能盲目的加入学生会！
接下来，于世明老师就自立自强，团结向上这一话题也给我们做了详细的讲解。犀利的指出作为一名学生干部要加强思想素质培养。做到自律、有责任心、宽容、能吃苦耐劳，敢于对自己所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率！树立好学生干部的形象。要甘为人梯，甘于奉献;要"捧着一颗心来，不带半根草去。"，这一点我没有做到，甚至我还会经常抱怨工作累，烦琐！通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，努力养成一丝不苟的工作作风，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。
另外，张健老师提出作为一名学生干部要有心劲，我所理解的心劲就是工作中要用心思考，工作要有创新意识！而创新是当今谈得最多的一个话题，策划活动更是应该自主创新，在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。在开展学生活动的过程中不能只凭一腔热血，而且还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。这样才能把活动作精、做好，更好的为广大同学们服务。张健老师还提醒我们学生干部，活动在选题上可以小题大做，大题小做，不能再老题目、老做法，而要老题目、新做法，甚至是新题目、新做法。并且在创新中要注意方法，不能搞一刀切，更不能大锅饭，应体现想得好与做得好的重要性，因为态度决定一切。
最后，金老师和吴老师指出，作为一名学生干部，应注意行政办公能力，因为细致决定成功。当然作为学生干部更要尽心尽力做好本职工作。一个班级甚至一个学院的正常运行都离不开学生干部的默默工作。学生干部在做好自己的本职工作时需要有耐心和细心，当工作繁多时，我们学生干部要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成;当工作比较烦琐时，我们学生干部就要十分细心;打好工作提前量，每一次都作到会前作好充分准备，会议有记录，会后有总结;每一项活动都要做到事先有策划，事后有总结。同时，还要正确处理与辅导员老师的师生关系，与同学沟通工作，正确的对待自己的位置。
以上五位老师都不约而同的强调了学习的重要性，指出作为一名学生干部不仅要学好自身的专业知识，还要多读书以拓宽知识面，掌握些非技能知识以提高科学人文素质和人文修养，才不会“有知识没文化，有学识没修养”。更可以通过学生干部自主的学习带动身边的同学共同学习进步。
俗话说“天道酬勤”，做好学生工作一定会有所收获，收获的不一定是果实，但一定可以收获这个过程中所独有的快乐。学生会是不能为我们提供实质性的物质回报，却能为我们提供展示自我的舞台，当从舞台上走下时会有什么样的收获完全取决于我们自己当前的行为。
学生干部是最锻炼人、培养人的职务，能成为其中的一员，我感到十分荣幸和光荣。既然我选择了做学生干部，就会全身心的投入，本着为学生服务，挑战自我、锻炼自我的目的切实踏实的做好本职工作。我会继续辅助部长的工作，协助部长管理好本部，发挥部内各成员的力量一起建设好我们部，使学习部有一个更好的发展，学生会有一个更好的未来。学生会是一方热土，只要我们辛勤劳动，定会在这一方热土上培育出美丽的花朵。
通过这次培训，让我对自己有了一个更为明确的分析和定位，受益匪浅，也让我对以后的大学生活有了明确的规划，让自己能够在以后的日子里能力有所提高，不断锻炼自己，磨练意志，在能为大家更好服务的同时，也让自己的大学生活过的更加充实！