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写景三年级作文
我的家乡是一个“四面荷花三面柳，议程山色半城湖”的城市。它有七十二个名泉，其中最有名的是趵突泉。
趵突泉是济南的象征，它中间有三股水，各个像淘气的娃娃争相恐后的往上钻，一个比一个高，最高的有一尺高，股出来的浪花像雪一样白，很快就又消失在全税种。这里的泉，碧绿碧绿的，像块晶莹透亮的玉。水清澈见底，里面有许多好看的鱼，有的在吃游客给它们的食物，有的在草里钻来钻去，有的在互相追逐，还有的在逆流而上，简直是鱼儿们的乐园。
看见这样的美景，不仅使人想起一句“东水发源天下无，平地涌出白玉壶”的诗句。相传乾隆皇帝到济南尝了趵突泉的水后，风它为“天下第一泉。”
你看，我家乡的泉水多好啊!我爱我的家乡。
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三年级写景作文
春天的原野，太阳慢慢地爬上了蓝晶晶的天空。草地上一片生机勃勃，各种各样的花都开了，有红的、白的、还有紫的，真然而五颜六色，美丽极了。很多树都长出了嫩芽，小牛、小羊这些小动物也出来找食物了，水里一群小鱼在玩耍追逐。
夏天的原野，太阳火辣辣地挂在天上照耀着大地，小猴子、松鼠那些会爬树的小动物们也爬到树上避暑。水里小鱼们产的卵也孵化了，大地也像然而被烤焦一样。
秋天的原野，秋高气爽、天朗气清，清风送来了一封封黄澄澄的秋叶信，上面写着：“秋天来了！”
冬天的原野，大地又盖上了一层厚厚的被子，小熊、小兔、老虎这些动物都冬眠了，大地变得一片安静。
三年级写景作文
雨过天晴后，我满心欢喜地扑进大自然的怀抱，那美丽的景色让我流连忘返。
刚走进大自然，就像走进了空调的屋子里，一股清新甜润而又凉爽的空气向我扑来，让我顿觉神清气爽。
田野边有一片苍翠的竹林，我轻轻地抚摸着一片片小船似的绿叶，绿叶上晶莹的露珠流到了我的手上，让我感到一阵清凉，舒服极了。连续几天的暴雨让田野里积满了雨水，变成了小池塘，一只只红色的蜻蜓像一架架机似的正在水面上飞来飞去，正忙着产卵。
忽然，一股花的芳香扑鼻而来，寻香望去，金灿灿的南瓜花正在对我微笑。一阵微风飘来，茂盛的小草随风摇摆着自己柔软的腰肢，似乎在和南瓜花比美。
而蝉兴奋地叫着，好像在说：“景色真美丽啊！”
啊！雨后的夏景真迷人啊！它如同一幅美丽的画卷，深深的吸引了我，令我久久难忘。
三年级写景作文
风筝是我国传统的民间工艺品，在中国已经有几千年的历史了。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便会发出像古筝一样的声音，很好听，因此有了风筝的称呼。大人和小孩都喜欢放风筝这项活动，我也不例外。
风筝有各种样子的，有金鱼样子的，有美人鱼样子的，有蜻蜓样子的……我家有一个蝴蝶样子的风筝，非常漂亮。它有一对美丽的翅膀，放飞起来，像真的蝴蝶在蓝蓝的天空中飞舞，好看极了，我特别喜欢这个风筝。
记得有一年春天，我和几个小伙伴一起去千佛山放风筝。来到那里，我们找了一片草地，开始放风筝。草地厚厚的、软软的，像铺了一层绿色的地毯，踩上去舒服极了。一个人牵着线，另一个人托着风筝，开始往前跑去。风筝放起来了！我们高兴得跳了起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。从我们身边经过的人看了，赞叹地说：“放得真高呀！”我们的心里可骄傲了。从早晨玩到中午，我们还是停不下来，牵着风筝在草地上欢呼、奔跑，正是古诗中所说的“忙趁东风放纸鸢。”
风筝太美了，放风筝太好玩了！我爱风筝！
三年级写景作文
在一个风和日丽的下午，我们正准备出去玩的。但然而天空就像小孩的脸一样，说变就变，一会儿就变的黑乎乎的了，好像要压下来似的；狂风怒吼，视似乎要把整个世界掀起来。我和妈妈连忙躲进屋里，我站在窗前看着这场暴风雨前的黑暗。
很快地，天就渐渐地下起小雨了。之后雨越下越大了，像断了线的珠子，“噼里啪啦”打在窗户上，那声音好听极了！风吹得门“嘎吱嘎吱”地响。雷和闪电就更可怕了，只见闪电一道道飞快地划过，之后电线断了停了一晚上的电。
三年级写景作文
我们的校园像一幅画，一首诗，又像一个美丽的大花园。
校园的早晨是美丽的。霞光照进校园，跟是翠绿的树叶变成了金黄的，落下来的树叶像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞，小鸟在枝头欢唱，花儿露出笑脸，这一切好象在迎接我们的到来!
校园的早晨是美丽的。走进校园，同学们有说有笑，开心的度过新的一天，操场上，有的同学在打篮球，有的同学在踢足球，有的同学在打排球，早晨的校园真热闹啊!在楼梯间就可以听见朗朗的读书声。
校园的`早晨是紧张的。走进校园，步调就快了，看那背着书包的同学三五成群一起赶，背着包的老师也两步变一步，急急忙忙往办公室赶。走进教室就要朗读课文，和背诵昨天的课文，铃铃铃，铃铃铃迟到铃响了。我们又急忙拿出《增广》;开始读，我们读完了《增广》就收发作业。上课铃响了，老师进来上课。
我们的校园环境优美，让我学会了知识，还学会了做人，我在这里健康成长着!
写景三年级作文
秋天的果园景色宜人。
你看，草丛上开着一朵朵五光十色的野花，秋风吹来，野花好像在跳舞呢！金黄金黄的树叶从树上飘下来，像一只只飞舞的蝴蝶。
红彤彤的苹果飘着香味，一看就像小娃娃的脸蛋。黄黄的梨挂在树上，多像一盏盏小灯笼，照亮了棵棵梨树。橘子早就迫不及待地穿上了橙黄色的外衣，散发出一阵阵诱人的香味。石榴呢，它们像一个个淘气的小娃娃，换上红色的皮袄，咧开嘴一个劲地笑哇笑哇！
小朋友们来到了果园里，有的摘果子，有的在收集树叶，还有的画画。
秋天的果园给小朋友们带来了无穷无尽的快乐，给农民伯伯带来了丰收的喜悦。我爱这五彩缤纷的秋天！
三年级写景作文
我喜欢炎热的夏天，喜欢百花齐放的春天，喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢多彩的`秋天。
田野里，稻谷金黄金黄的，好像金色的海浪，风一吹稻谷翻起了波浪；大豆在不停地笑着，一不注意把肚子给笑破了，跳出许多豆娃娃；苹果鼓着大肚子，压弯了树枝，好像在说：“你们看，我的肚子是不是也有小宝宝啦！”
果园里，淡黄色的梨和火红的柿子你挤我碰，争着人们去摘呢！
秋天的美丽无处不在，它从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。我爱这多彩的秋天。
三年级写景作文
我的故乡在成都，我爱成都的府南河。
府南河有许多树木，虽然到了冬天，树木还是那么绿，小草也还是那么绿，银杏树的叶子变黄了，落了下来，就像翩翩起舞的蝴蝶。
府南河有个合江亭，对面是音乐广场，有许多餐厅，有成都最好的酒店，香格里拉大酒店，共四十层楼，府南河之所以叫府南河，是因为有一条府河、有一条南河，交界的地方叫府南河，府南河的水是从都江堰流出来的。
府南河早上的时候，有人跑步、有人打太极拳、有人舞剑、有人做早操……府南河晚上的时候特别美，五光十色的灯光闪着，把整个府南河变漂亮了，晚上有人在音乐广场唱歌、有人散步、有人观赏夜景、有人拍照……真叫人目不暇接。
啊！府南河太美丽了！
三年级写景作文
寒冷的冬天过去了，和煦的春风吹遍大地的每一个角落，灿烂的'阳光照耀着大地，唤醒了万物。
春天，果园里雪白的梨花、粉红的桃花、金黄的油菜花……争奇斗艳，美丽极了！
春天，河里的冰融化了，小鱼在水面上跳来跳去，和岸上的杨柳发了芽，长长的枝条往河里飘去，好似在跟鱼儿亲切地握手！小草探出脑袋好像在向我们问好。
几个小朋友在草地上自由自在地玩耍，他们一会儿玩开火车，一会儿玩木头人。一会儿又玩老鹰抓小鸡，看，他们多开心啊！
啊！春天的景色多美啊！
三年级写景作文
有一个好地方——畲族安亭。它位于我们浙江省丽水市的景宁县，是一个半遮半掩的畲族山村。在崇山峻岭中，古老而质朴的安亭村，像一颗山间明珠，镶嵌在云遮雾绕的群山里。
因为安亭村海拔比较高，所以得走一段山路。虽然山路坑坑洼洼的，但沿途风景特别迷人：在山脚下，你一低头便可看到石缝间长出的野草和野花，当微风吹过，它们迎风飘曳，仿佛在向你打招呼；你一仰头便可看到一望无际的蓝天和一朵朵盛开的白云。
走到半山腰，你会看到用枯树枝搭建而成的鸟窝，竖起耳朵一听，时不时会传来“叽叽喳喳”“啾啾啾啾”的鸟鸣声，仿佛在弹奏欢迎之曲。待你走至山顶，也就是进入了畲族风景区，层层如诗如画的梯田便会映入眼帘。你吸吸鼻子，定能闻到带着甜味的空气，沁人心脾，仿佛一下子神清气爽了呢！
安亭村不仅自然风景优美，畲族人民还十分热情好客。
这就是让我流连忘返的畲寨安亭村，一座环境优美，蕴含民俗文化的古老村落。推荐你来游玩哦！
三年级写景作文
春季来了，百花齐放，万紫千红处处都是光彩夺目，景色迷人呢！你知道我喜爱什么花吗？让我告诉你吧！我喜爱欣然怒放的桃花。
粉嫩的桃花像是被春季染过似的，粉的如霞。桃花有多姿多彩的姿势，让我来告诉你几个吧！有的桃花还是花骨朵儿，仿佛害羞的小姑娘，不敢出来见人似的；有的才展开两三片花瓣儿，我觉得他想立刻就开发。有的桃花全都展开了像高雅的少女呢！还露出了像蜗牛角的花芯。
我又想到了像仙女散花的“桃花雨”。“桃花雨”是经过下雨、起风，使花瓣落下来才形成的。“桃花雨”中的花瓣像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。
一阵微风吹来，我仿佛就像一位桃花仙子一样躺在一片花瓣上。一只蝴蝶飞过来告诉我清晨采花粉的快乐。小蜜蜂也被桃花的香气吸引过来，告诉我昨天吃蜜的香甜。
我又忽然回想起来，我不是桃花仙子，我是在观赏桃花呢！
三年级写景作文
我们的学校是祁山小学，到现在已经成立一百多年了，称得上是一个历史悠久的学校了。
走进校园，最显眼的就是那一棵棵挺拔三角枫，火红火红的，一片片叶子从树上缓缓地飘落下来，好像空中燃着几团火，落下来；薄薄地铺在地上，像是给我们校园织了一件火红的衬衫。
咦！这是什么味道？一阵清香从我面前飘过，我仔细寻找，终于找到了一棵桂花树，粗壮的树干支撑着一从从的树叶，一簇簇堆在另一簇上面，那茂密的绿叶中藏着米粒般的小桂花儿，你可别小看了这小不丁点儿，它可是能散发出诱人的芳香来哦！
还有水仙花，那洁白的花瓣，嫩黄色的花蕊，上面明显还有一些黄色的花粉。水仙花的花瓣，像白菊花的花瓣，但又没有白菊花的花瓣那么多，只有五到六片，水仙花那么纯洁，美丽，好像一位谦虚善良的仙女，走到水仙花旁边，还可以闻到水仙花散发出的淡淡的清香，感觉好极了。
我们的校园还有石榴花、月季、红枫、蜀桧、棕榈、樱花、广玉兰、三角玫、鸡冠花……还有许许多多我叫不出名的花儿们，可漂亮了。
我们的学校一年四季花开不断，春天，，迎春花美丽非凡，夏天，樱花美不胜收，秋天，石榴花像火一样红，冬天，梅花傲雪斗霜。
这么美丽的学校，谁能够不喜欢呢，有机会你也来参观参观吧！
三年级写景作文
暑假，太阳惹火辣地炙烤着大地，花儿失去了漂亮的容颜，小草弯下了腰；小狗热得直伸舌头，可奶奶家这边的风景还是那样好。
奶奶家门前有一座青山，这里虽然不是什么名胜区，可我却感觉这边风景独好。来到山上，迎面送来无边的青翠，更显出天空的湛蓝和宁静。来到观景台，那里有一个山洞，洞里直冒白雾，那白雾就是凉爽的冷气。坐在洞口，好似坐在空调间，无比的惬意。
听，“丁冬，丁冬”，山洞上的水滴落在小水洼里，发出异常清脆的声响；“喳喳喳，喳喳喳”，小鸟唱着轻快的乐曲；“沙沙沙，沙沙沙”，风儿吹过来，大树们哼起了小调……这就是大自然赐予的美妙音乐。
瞧，辛勤的农民伯伯还拿着锄头，在梯田上不停地劳作着，尽情地挥洒着汗水。他们脚下的农作物也显示着勃勃生机。
此情此景，能说它不是最好看的的地方吗？
三年级写景作文
随着春姑娘的到来，天气一天天的暖和了。在这个天气晴朗的星期天，我和爸爸妈妈一起出繁华市区，乖车到鄂州城的中心——西山，来感受春天里大自然给予人类的恩赐。
上山途中，只见刚刚苏醒的小草探出来，在微风的吹佛下，向我们招手，远远望云，绿色的草坪如同一块块地毯。“地毯”中夹着五颜六色的小花，一只只美丽的蝴蝶在小花上翩翩起舞，把整个“地毯”装点的十分美丽。
一只只小燕子轻快地扇动翅膀在天空中掠过，“叽叽”地叫着。咦，那片粉色是什么?走近一看，原来是一片桃林，桃花开得正旺，远远看云，犹如一片粉红色的海洋。我和爸爸妈妈索性躺在柔软的草丛里，一边赏花，一边尽情享受春天的无限生机。
经过一番跋涉，我们终于登上了西山顶。我站在山顶上俯视鄂州城：街道上，大车小车连成一线，好似一条长龙;人行道上人来人往，如同蚂蚁搬家;西边一座座厂房拔地而起;隔江向北望云，美丽的黄冈市立刻进入我的视线，高楼大厦，延江连绵不断，新修的长江大堤像万里长城一样雄伟壮丽，美丽的长江大桥横跨江面。把黄冈和鄂城连成一体。爸爸妈妈感慨的说：“这几年黄冈市变化可真大呀。”
是啊。美丽的西山，美丽的鄂州，我爱你，我更爱为建设我们美丽家园而辛勤劳动的人们。
三年级写景作文
“家乡来”，这个词在我们每一个自人的心目中，是非常熟悉的。每当我们提起自己的家乡，我们都会自豪的赞扬起来。
我的家乡是在兴平，那里风景优美，四季可爱。在我的家乡，也有许多景物：菜园、果园。每当我回到家乡时，我第一时间都会跑到果园里，高高兴兴地玩起来。你们一定想知道，我的家乡长什么样子呢？”那就让我来告诉你们吧！
每当春天的到来，果园里都是一片生机的样子：小鸟快乐的在果树唱歌；小草小花都在兴奋的摇着头；溪水里的的小鱼儿在自由自在地游着；果园都长出枝条。
每当夏天的到来，人们都会在果园里乘凉，调皮可爱的小孩子在果园里奔跑、玩耍，玩累了，可以摘在自己家的园子的东西吃。
每当秋天的到来，人们又开始忙碌起来了。看，红彤彤的苹果像个小女孩的脸红了起来；桃子都穿着粉红衣服，人们个个都在果园里忙得不亦乐乎，摘的摘，捧的捧，搬的搬。每个人都有自己的工作，又忙有开心。
到了冬天的时候，小朋友们会玩打雪仗、堆雪人。虽然果园没有花和果，但这里仍然有欢乐声。
听了我的介绍，你一定想来看看吧。我欢迎你们的到来！
三年级写景作文
风景优美的.地方有很多，如：响水湖公园，有海洋公园，有西湖公园……其中我最喜欢的地方是校园。
春天，校园里小草发芽了，柳树也发芽了，嫩绿的小草在向我招手，柳树在点头，柳树那一条条柳条，如同一头碧绿的头发，在随风飘荡。
夏天，小花、小草都被太阳公公晒得低下了头，茁壮的大树还坚持着。小朋友们有的在树荫下看书，有的在看着花草，有的在跑步……真热闹啊！
秋天，最美的景色就是火红的枫叶，那些火红的枫叶飘下来的时候，就像蝴蝶在翩翩起舞。抬头一看，大雁排着人字形的队伍向南方飞去。火红的枫叶落到地上，又像给大地铺上红色地毯。
我喜欢美丽的校园，它是最美丽的。
三年级写景作文
人教版三年级下册第一单元作文是写景的，一般认为这类作文容易写，但是，对于学生来说，却很难写。
一、文章干巴巴，毫无文采；
二、文章太短，不会具体写一处景物(一种景物)；
三、写景中，写事占的篇幅还太多，还夹杂着一些与内容无关的事情；
四、段落的衔接不好，段落中间的逻辑顺序也有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。
一、广泛阅读，摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书，分门别类的摘抄好此好句，可按花、草、树、山、水等分类摘抄，教师采用鼓励的方法，让学生坚持一段时间做好此项工作。
二、仔细观察，学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物，指导学生按一定顺序观察，有特色的地方，重点地观察。
三、言之有序，注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文，让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法；找出范文每段之间的衔接语，让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。
四、点评习作，懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章，教师和学生一起说说文章不好的地方，大家一起来当场说说自己是怎样改的。
三年级写景作文
你看过海上的日出吗?今年暑假我就看到了海上日出的美景。
为了看日出，我和妈妈、爸爸凌晨四点多钟就来到了海边，那里已经聚集了很多人。虽然是夏天，但是人们都穿着厚厚的衣服，因为海边的早晨时非常冷的。
我们等了很长时间，漆黑的海面尽头终于出现了一丝光亮。“仔细看，日出就要开始了。”爸爸指着发光的地方说。
这时，太阳渐渐地探出了点儿头，刚才还一片漆黑的海面，现在已泛起了波光，天边的云像被太阳烧着了一样火红火红的，但这时的太阳并不刺眼。
太阳在不断地上升，天空也越来越亮了，太阳的轮廓像树的年轮似的慢慢地扩大。当太阳完全跳出海岸线时，就像一颗红色的宝石挂在天边的一角，异常美丽。
上升，上升，再上升，随着太阳的升空，天已经完全亮了。这时的太阳已是光芒万丈了，耀眼的光把我的眼睛刺得睁不开了。这时，气温也越来越高了，人们纷纷脱下了厚衣服，仿佛从秋天直接来到了夏天。
啊!海上的日出是这么的美，我不禁陶醉其中了。我想：这美景将会永远留在我的脑海之中。
夜，来临了，是一个伴着雨的夜，似乎因为有雨，夜变得更漫长——。
雨，几乎是和夜幕一起降临，它淅淅沥沥的下着，给夜蒙上了一层神秘的面纱。我闭上眼睛，静静的听雨，啊真是美妙。它时而像蚕吃桑叶;时而像群鸟欢歌;时而如鸣鼓响锣。猛地一声闷雷穿过这自然的交响乐，带着低沉有力的'声音传了很远，很远……雷声过后，再继续这交响乐，它好像又换了一种情调。我似乎看见雨水顺着树叶的纹路一直往下滴，似乎闻到了雨水清洗过后的泥土的芬芳，让人感觉清新，透明。
每一次感受雨水的气息时，思绪都会被拉扯到从前，每一次品位这独特的韵味时，心里的忧愁就会被冲刷干净。不知道从什么时候起，我变得多愁善感，但沉浸在这雨的世界，我忘了时间也忘了自己，杂乱的思绪被雨水冲得一干二净。
雨声依然在响，像我真实的心跳……。
当第一缕霞光洒向大地，一条小书包汇成的“小溪”在涌动，他们或唱着歌，或哼着曲，或嘻嘻笑笑，或窃窃私语，从四面八方汇聚到这里---美丽的校园。于是，校园苏醒了，她伸了个大大的懒腰，敞开宽阔温暖的怀抱。
走进大门，首先映入眼帘的就是我们300米的操场，这可是我们最喜欢的地方，每天清晨我们都要穿着整齐的校服，戴上鲜艳的红领巾，挺直立正，神情庄严地的看着五星红旗在微风的亲吻下，在阳光的映照下，冉冉升起，那时我们一定会高高的扬起头颅，高高的举起手臂，向国旗敬礼，向祖国问好，那时，我们的每一个人的心里都充满了感动和自豪。而课间和体育课，这里又成了我们广阔的舞台，我们在这里自由的奔跑，快乐的嬉戏，尽情地挥洒着汗水。
站在国旗下，向北看，你会发现一排挺拔的杨树林，他们像一行行挺胸抬头，威风凛凛的哨兵，保卫着我们的校园。而每年的春天，我们都会扛上铁锹，拎起水桶，栽下更多的冒出新绿的小树苗，微风袭来，它们摇摆着嫩绿的舞裙，它们挥舞着青青的手臂，轻轻地唱着歌，点着头，好像在说：来吧，来吧，让我们一起长大!
紧挨着杨树林，就是我们那绿色的教学楼了，这里是老师为我们授业，解惑，传播知识的地方，一间间教室，窗明几净;整齐的桌椅，列队欢迎;洁白的墙上有每一个孩子描绘的明天畅想;温暖的窗台上郁郁葱葱的小花努力伸出枝桠;现代化的投影仪教学让我们的眼界更开阔，而我们每天都会坐在那里，或屏息或凝视，或激烈或欢跳;我们每天坐在那里，目光炯炯随着老师教鞭的指指点点，粉笔的画画圈圈，洪亮整齐，抑扬顿挫的朗诵道：“为中华之崛起而读书”，“myshoolisverybeautiful”
对了，忘了向你们介绍我校的“涂鸦墙”了，它在操场西面，那可是我最爱的地方，每年开学，我们都会三个一群五个一伙，叽叽喳喳地跑到画壁前，争先恐后地挥起画笔，随线条飞舞，任色彩奔腾，我们用心画着眼中的世界，我们用智慧让梦想飞扬。
夕阳西下，我们的欢歌渐渐消失在远方，我们的笑语慢慢流向天际，此时，只剩下无边的静寂和缓缓洒下地温柔月色，校园要睡觉了，明天，她又会苏醒过来，用微笑迎接更辉煌更灿烂的一天!
我爱校园的早晨，因为她美丽而动人;我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存;我爱校园的早晨，因为她温馨而充满朝气——我爱校园的早晨!
这是一个夏的早晨，天亮的非常早，空气也异常的清新，站在教学楼的天台往下俯瞰，能看见一层层白雾围绕着校园舞蹈，来到清风池边，看见一朵朵睡莲还在沉睡，可鱼儿早就打起了精神，在水里嬉戏，还有一片片碧绿的莲叶在清晨中摇曳，一颗颗露珠在莲叶上跳跃，似一颗颗断了线的晶莹珍珠。
校园如同一个护花者，我们就是那一粒粒正在发芽的种子，她用她那双辛劳的双手，把我们哺育成美丽的花儿、永不凋谢的花儿，能给人快乐的花儿。
我爱校园的清晨，因为她美丽、因为她迷人、因为它奇妙。