心得体会是对自己成长过程的回顾，它能够帮助我们更好地规划未来的发展方向。"通过心得体会，我发现自己在决策能力上还有所欠缺，因此我决定要提高自己的决策能力，做出更加明智和准确的决策。"
参与家务劳动心得体会大学
随着社会的不断进步和人们生活水平的提高，越来越多的女性走向社会，担负起了许多社会责任，但是不可避免的，家务劳动仍然是支撑家庭正常运转的重要组成部分。然而，参与家务劳动一直是一个在我国家庭中极少被关注的话题。而在大学期间，让我们一起来探讨一下“参与家务劳动心得体会”。
首先，参与家务劳动是为了真正体会家庭的运营和互助。这样的过程可以让我们更好地理解一个完整家庭的运作方式，对于自身家庭关系的理解也特别有帮助。其次，参与家务劳动可以培养我们对于家庭生活的责任感和角色意识，把爱心和责任心具体化到平常的生活中。同时，通过家务劳动，我们也可以尝试新的自我认识，了解自己在家庭中的作用和作用方式。
参与家务劳动不仅是一项意识上的行为，还需要基本的技能支持。如何正确地协调家庭生活，如何灵活运用时间和技巧来提高效率，如何适应家庭成员之间的个性差异等都是需要我们学习和掌握的东西。例如，我们可以选择学习如何制定一个家庭计划表，或者如何分配家庭任务，每个家庭成员都能够在自己的时间范围内完成自己的任务，提高家庭运作的效率。
参与家务劳动的好处是显而易见的。首先，参与家务劳动可以加强家庭成员之间的关系。每个人都知道自己的角色和职责，可以减少因任务不均而引起的冲突和不安全因素。其次，参与家务劳动对于家庭经济的贡献也是巨大的，节约了一部分的家庭经济支出。但最重要的是，参与家务劳动可以让家庭成员互相体谅，互相尊重，并增强家庭实现各自梦想的信心。
第五段：结论。
参与家务劳动是一项具有重要意义的任务，在大学生活中不应该忽视。它有助于我们树立家庭理念和家庭价值观，为成为一个有责任感和爱心的人奠定基础。更重要的是，积极参与家庭事务可以让我们成为一个关键的家庭成员，为我们今后的工作和生活打下强实的基础。我们需时时刻刻明确家庭的重要性，追求更加美满快乐的生活。
参与家务劳动心得体会大学
如今的社会，家务劳动不再是传统工作方式中仅由女性负担，对于现代年轻人而言，参与家务劳动已经成为一种生活方式。无论男女，都在努力地为家庭付出着自己的力量。在大学期间，学生们更是需要全面发展，包括参与家务劳动。本文将就参与家务劳动心得体会进行探讨。
第二段：重视家务劳动的重要性。
现在，大学生们每天都充满着各种课业、课外活动和社交活动。但是参与家务劳动对大学生的意义非常大。首先，参与家务劳动能培养责任感和独立性。不仅可以减轻家长的负担，还能让孩子们学习烹饪、洗衣和清洁等实用的生活技能。其次，参与家务劳动可以增强家庭成员之间的感情。家庭是人们最温馨的港湾，家庭成员间的互相关爱是非常重要的。最后，家务劳动能够调节学生们的心态，缓解压力。
那么，作为大学生，如何参与家务劳动才能让自己受益呢？首先，大学生应该承担自己应尽的家务劳动责任。无论是做饭、洗碗、打扫卫生还是购物，都该亲力亲为。这样不仅能够在技巧上逐渐熟练，还能够自主管理时间，提高自己的时间管理能力。其次，家务劳动也成为了促进寝室关系的方式。在共同参与家务劳动时，学生们可以体验到更多的互助、沟通和帮助，增强彼此之间的感情。此外，在被家务劳动“逼迫”中，大学生们也能够培养出坚韧不拔的毅力，和从容不迫的心态。
有效的参与家务劳动不仅是为了让自己受益，也是为了让家庭成员享受到更好的生活。首先，要有明确的角色分工。不同的家庭成员有着不同的家务事情要做。大学生们需要理解父母的工作、照顾年迈的祖父母或者照管小弟弟妹妹等等。其次，要掌握必要的技能和方法。烹饪、洗衣等家务劳动虽不需要高超的技巧，但是如果掌握基本的方法，效率会更高，也会避免很多浪费。此外，要时刻关注家庭内部情况，及时洞察，帮助家人排解烦恼。
第五段：总结。
在大学期间，参与家务劳动不仅是一种责任和义务，更是对自己的一种投资。家庭是我们的根，而家务劳动是我们各自留给家庭的印记。参与家务劳动可以提高我们的生活质量，增强家人之间的感情，也能够从中获得成长。让我们一起积极参与家务劳动，为我们的家庭增添温馨，也让我们在生活中更加热爱生活。
参与家务劳动心得体会大学
在过去的几十年中，随着女性社会地位的提高，家庭责任也越来越多地由男女双方共同分担。参与家务劳动已经成为了现代男女共同生活的必要部分。本文主要讲述我在大学期间的参与家务劳动的心得体会。
第二段：我的初始态度。
在我来到大学的时候，我的家庭生活几乎没有任何的家务劳动分配，我习惯了生活中的一切都由家里的家族老人安排。而来大学之后，我发现自己突然成为了一个独立的个体，要为自己的生活负责。然而，我的原始态度是拒绝参与家务劳动。因为没有做过家务，我觉得自己的时间太宝贵了，而且我认为这些家务是女性的职责。
第三段：改变态度的原因。
然而，在大学的学习和生活中，我结识了很多积极向上的同学，他们都在家庭和学习中扮演着积极的角色。这些朋友们告诉我，对于性别平等和共担责任的社会理念，每个人都应该承担起自己的家庭责任。他们认为，这不仅有助于独立自主，更有助于提高我们的人际关系和合作能力。
最终，我改变了自己的态度。我开始承担起一些家务劳动，如清洁厨房和擦洗地板等。让我惊讶的是，这些家务劳动不仅使我的居住环境更干净和清爽，而且我还收获了不少的改变。我学会了如何更好地组织和管理自己的时间，不再依赖别人；我也意识到我的个人价值和责任感的提高，让我成为一个更加自信和独立的人。
第五段：结论。
总之，参与家务劳动不仅仅关于一个人的个人责任，它也是一个人成长的一个重要方面。这需要我们承担起我们的责任，使我们更加独立和意识到自己的个人价值。同时，这也是一个家在互相支持和协作的基础上建立良好家庭关系的重要前提。因此，在大学期间参与家务劳动是一个很有用的体验，这可以让我们在日后的生活中更加坚定和自信地承担家庭责任。
家务劳动心得体会
元旦长假本该是快乐的吧，但对我来说，不仅是煎熬，还是乐趣。
放假了，坐着悠闲的我硬是被妈妈叫去做饭，说是要锻炼我的自理能力，饿了自己可以做饭。其实做饭对我来说确实是个不小的挑战啊，又好在妈妈的强势下我投降了。
第一天，我首先掏米煮饭，来以为很简单的事，却被我洗得到处都是，米洒了一大半，水加少了，或加太多了都影响了饭煮出来的效果。接着是切菜，右手握着刀，左手按着菜，就霹叭啦地切，洒也洒了，不小心手指就破切了小块皮，流血了，使得我对饭越来越没有信心了，就失去了继续下去的精力，之后也就马马虎虎的了，开火，倒油，油不未热就将残损不堪的菜倒入锅中，油点四处浅起，吓得我惊慌失措了。就伸长一只手去搅伴，连眼睛都不敢睁开，全不知菜被我搅掉了一大半，而过了会闻到一股焦味，睁开才发现锅中正冒着烟，都烧干了，我慌忙地关了火，看着那乌黑的菜，我再次被击败了，一种挫败感油然而生。可看到大家在为这一片狼藉的惨象摇头时，我心中最后的一丝火苗被点燃了，这是最后的信心了。
为了能够真正做上一餐饭，我是真正的将做为一件要认真去做的事，当作一个目标了，不再认为无足轻重。
经过几天的不断摸萦，做饭对我来说已经很轻松了。煮饭时，可以用手来测测火量的多少，炒菜时在油熟了之后倒入，盐依菜量放等。都成了我做饭的经验，我也不再厌恶做饭了，因为我发现做饭是种乐趣。
家务劳动心得体会
据教育研究部门的一份统计：城市中小学生中完全不做家务的占85%以上！笔者认为其中原因有三：其一，课业负担重；其二，家长不重视这方面的教育，或不想让孩子做；其三，学校放弃对这方面问题进行教育的责任。三者之中，前两者已有不少分析文章，因此这里只分析第三者。
不少老师认为：教育孩子在家适当从事家务劳动，是家长的责任，这话有道理。但不可否认的是，儿童的向师性、学校教育在儿童心中的权威性，往往是家庭教育代替不了的。依笔者意见儿童的家务劳动，学校应主要负责思想教育，家长应主要负责提供机会、指导操作，当然也要寓教于做。教育家叶圣陶先生说：“小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。”（《今日中国的小学教育》）而家务劳动对于培养孩子的独立生活的意识及能力，以及关爱他人、孝敬父母等观念，是必不可少的措施。
劳动，作为一种多功能的教育手段，是促进孩子全面发展，培养创造性能力的条件。也是小学生体、智、德、美发展及学习劳动技能的条件。
（1）劳动，有利于学生开发思维、启迪智慧，体现在技巧的形成上，能使小学生健康全面地发展。
（2）小学生只有在直接参加劳动时，才能学会劳动。小学生参加劳动愈早，对他进行劳动教育愈有成效。
（3）儿童生来就有从事某种活动的心理倾向，如果不从幼年起就开始习惯于从事必要和有益的家务劳动，那么这种心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参与家务劳动，就会错失良机。增加了成年后成为一个熟练而勤勉的富有创新能力劳动者的难度。
（4）家务劳动，可以让孩子凭着责任感，付出气力，克服困难，取得成功，受到赞扬，引起快感，劳动后的快感又促使儿童更加热爱劳动。
（5）小学生参与必要的家务劳动，能切身体会到劳动是生活的必需，是对家庭应尽的义务。家长委托孩子浇浇花，洗洗手帕、鞋袜及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培养小学生关心他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感，养成有条有理的生活习惯。
（6）小学生与父母共同劳动，分工合作，各自完成指定任务，有利于培养小学生与人协同工作的合作精神，培养参加集体劳动的心理素质。
总之，家务劳动也是素质教育的一种多功能手段。劳动创造美好未来。
家务劳动一般是指家庭日常生活中带有事务性的劳动，是家庭每个成员都应尽力分担的义务，对学生来说，分担自己力所能及的家务劳动也属自我服务劳动，我们要求低年级学生“学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做些力所能及的事情”。中年级学生要“了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会择菜、洗菜、淘米等。在家长指导下，学会安全使用炉具，能烧开水和给饭菜加热”。对高年级的学生的要求是“能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通过以上这些自我服务劳动和家务劳动，培养学生的劳动习惯和独立生活的能力；培养学生认真负责、勤于自理、乐于奉献、尊重人、体贴人等优良品质。
要培养小学生良好劳动习惯，首先要结合教学开展生动活泼的课外活动或主题班会，提高学生从事自我服务劳动和家务劳动的自觉性和积极性。如开展“谁有一双巧手”、“劳动光荣的小红花”、“爱劳动的好孩子”等主题活动；举行叠衣服、钉纽扣等比赛，激发学生的劳动热情。其次要建立合理的考核制度，并争取家长的配合。为家长专门召开“让孩子学会自己照料自己”、“学做家务”等专题讲座，提高家长的认识，并同家长一道提出培养计划及步骤；设立“家务劳动记录卡”，由家长记录学生的劳动表现，定期交班主任或学习小组；学期末进行考核和评定。
当然，培养学生的良好习惯并不只是教师一个人的事，社会、学校、家庭也是儿童生存、学习、成长的环境。他们都对学生行为习惯的养成起着至关重要的作用。三者之间如果有不同的价值取向，行为标准，教育目的都会影响学生的思想，从而影响学生良好行为习惯的养成。因此，培养学生良好的行为习惯，需要学校、社会、家庭三方面共同努力、紧密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有这样，才可能促进学生养成良好的行为习惯，进而提高学生各方面的综合能力，增加学识，成为对国家、对社会有用的人。成为素质全面发展的人。
1、分配给孩子（尤其是年龄尚幼的儿童）的家务活不要太难做，因为太难了孩子往往做不好，这又会反过来挫伤他们的积极性，减弱他们做家务的兴趣。
2、孩子干家务一般不会像大人那么有耐心。为避免枯燥乏味，分配给他们的家务活最好经常有所变化（如昨天买酱油，今天扫地，明天整理旧报纸等），也不要让他们一连数小时“连续作战”。此外，边做家务边给孩子讲解有关知识也是增强孩子求知欲、减少乏味感的好办法，如剥豆时可讲讲大豆的营养，洗手帕时可谈谈肥皂的种类。
3、有的孩子喜欢单独干家务，更多的则喜欢与父母一起干――这是性格所致，家长要尊重孩子们的选择。对喜欢“单干”的孩子，家长必须事先做好指导和示范。同时，应让孩子有选择做哪种家务活和何时做的权利――这种对孩子的尊重可有效减少他们把干家务当做负担的感觉。
4、如果孩子对做家务有反感，家长千万不要强迫命令。最好的办法是对孩子晓之以理，让他们明白自己也是家庭的一员，因而也有义务分担家务。当这些“懒孩子”在干家务的态度或质量上有所进步时，家长应及时表扬。
5、孩子干完家务后不要赏以金钱――这只能使孩子失去“主人翁”态度；也不要拿干家务作为惩罚手段――因为这易导致孩子们对家务劳动的消极情绪；更不要故意把种种家务活分成贵贱两种，专门要孩子去干那些所谓“贱活”（如倒垃圾，洗厕所等）。
6、随着孩子年龄的增长，分配的家务活也应“循序渐进”。如果孩子没干好，家长不要自己重新替他做一遍――这种“包办代替”虽然省事，却容易滋长孩子的依赖心。
作为家长，当孩子做好一件事后，要给予他一个微笑、一个拥抱，或者说一声“谢谢”。家长要用自己的行动让孩子产生劳动以后的成就感和满足感。
总之，让孩子劳动是必要的，但过多的劳动、家务也会影响孩子的学习。所以爸爸妈妈在培养孩子劳动观念的时候也要把握“度”的问题，只要养成了良好的劳动观念，并不是说非要做到什么样的“量”才算成功。
在培养孩子劳动技能方面，家长必须注意以下几个方面：
首先，帮助孩子确立明确的劳动目标。劳动不单纯是为减少父母负担和学会干活，而是通过劳动，使得孩子参与家庭建设的机会，培养孩子的责任感、独立性、自信心和动手能力。在劳动中孩子还可以学会与人交往。
其次，激发孩子劳动的欲望。设法使孩子从劳动中得到成功的喜悦，得到肯定。不要让孩子做力不从心的事，不好做的事，家长可以示范，不要对孩子劳动中的事物责备过多，同时克服物质刺激的负面影响。
再次，要指导孩子的劳动技能。由于孩子在体力和技巧方面和成人有差距，对于一些比较复杂的劳动，家长应进行具体指导，传授一些“诀窍”，帮助孩子改进劳动技能。
从孩子的成长需要讲，孩子其实是喜欢参加一点劳动的，更喜欢负一些责任，以确立他们在家庭中的位置，并增长自己处理问题的能力。这是他们成长过程中的自然需求，我们应该满足他们。否则，他们长大之后会发觉，这一生有无法弥补的缺憾。
第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；
第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。
因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。
家务劳动心得体会
洗衣服，刷鞋，叠衣服，整理衣柜，打扫马桶，擦窗户，扫地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，买菜，洗菜，准备早点，煮饭，洗碗，洗筷子，收拾饭桌，洗锅。
家务内容复杂，既有开门七件事：柴、米、油、盐、酱、醋、茶，又有缝新补烂。洗洗换换，也有饲养家畜、家禽、还有房屋的修建，家具的购置、保管使用，生男育女，缔结婚姻，孩子教育，老人、亲友往来，红白喜事应酬。
逢年过节的生活安排，家庭成员之间的矛盾纠纷的处理等等，家务事琐碎而繁杂，且变化多，因此有“清官难断家务事”的说法。
1、我在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。
2、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
3、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。
4、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。
(一)、能保持对生活的积极态度，更热爱生活。做家务的人能学到生活的基本技能，能提高生活自理自立的能力。同时也培养了个人对生活的积极态度，使自己更加热爱生活。
(二)、做家务能使家庭更加和谐，更多温馨。子女做家务减轻了父母的体力负担。
(三)、可以培养严谨的认真态度和习惯。长期做家务的人很注重细节，办事认真、从不马虎，在工作上具有慎密的作风和勤奋敬业的精神。
在家里的时候，家长可以帮助孩子完成家务，但是出国之后就只能靠孩子自己了。我们可以提前锻炼孩子的做家务能力，只有自己亲自做过，才会有深刻的家务劳动心得体会。
家务劳动心得体会
充实的快乐，是本人在家做家务劳动的感受。本以为会让自己累的不行，后来做完了家务劳动才发现，原来在家多做做家务劳动，反而会因为活动了筋骨而更加舒服，而且时间用来做家务劳动之后，整个人也更加充实快乐。
当了这么多年的学生，总是在打扫学习的卫生，在学校进行大扫除，这次回到家里，我也想参与一下家里的大扫除，替父母分担一些家务。以前是因为学习任务重，所以父母一般都不让我做家务，但是现在我已经进入大学了，可以学着做一些家务了。不久之后我就会开始独立生活，所以学习一下怎么做家务对我自己也有帮助，作为我们这个小家的一份子，我也有义务打扫卫生，保持家里的干净整洁。
我自己切身体会过之后才知道，做家务是多么不容易的一件事。我只做了这一次，而我妈妈是要天天做。以后我在家的时候，我一定要多做家务。后来，我又帮妈妈煎蛋麦面糍，我才煎了三四块，就已经热得快融化了，而妈妈天天都站在同一个位置，天天同一时间在厨房里进进出出的，一定会很热，而且，妈妈除了煮饭，还要拖地，洗衣服，平时在家里，很少看见妈妈流汗，她的汗水，都流在了做家务活上了。后来，我又帮妈妈煎蛋麦面糍，我才煎了三四块，就已经热得快融化了，而妈妈天天都站在同一个位置，天天同一时间在厨房里进进出出的，一定会很热，而且，妈妈除了煮饭，还要拖地，洗衣服，平时在家里，很少看见妈妈流汗，她的汗水，都流在了做家务活上了。
家务劳动心得体会
我是一个幸福的孩子，从小到大都被亲人的爱包围着，不怕大家笑话，衣来伸手，饭来张口，一点都不为过，从没想到做家务还有学问呢！
那是一个阳光明媚的午后，母亲对我说：“孩子，你已经长大了，不能一切事情都依赖他人，要学会独立和替父母分担家务。你可以吗？”我不假思索的回答道：“可以。”母亲教了我许多家务，洗碗、收拾桌子、扫地等。对我来说扫地是最困难的，一些小垃圾和灰尘像是和我作对似的。当我力气大时，它便在空中翩翩起舞，当我力气小时，它又趴在地上不起来。我顿时火冒三丈，将扫把扔在地上，坐在一旁生闷气。这时，母亲走过来，问清楚缘由，笑眯眯的对我说：“孩子，像你这样扫是扫不干净的`。”我自以为是的说：“不就是扫过来扫过去，最后集中到一起嘛！”母亲听了我的话后，微微点了点头，说道：“你说的不算全对。不如我教你吧！”母亲拿起扫把边扫边说：“扫地时，要从房间的四边往中间扫，不能把扫把扬得太高，不能用太大的力气，要不然灰尘就会扬起来，扫其他地方的时候也是一样。”我听了之后还是很不耐烦，扫地还有那么多讲究？我半信半疑地照着母亲说的来扫，结果真的将房间扫得干干净净，而且一点儿也不累。母亲检验了我的劳动成果，开心地笑了，还连声称赞我的懂事，我也为能帮母亲分担家务而感到自豪！
从学习扫地这件小事，我明白了一个道理：做任何事要讲究方法，讲究技巧，同时也要有耐心，只有这样，才能取得成功。
家务劳动心得体会
劳动是中华民族的优良传统美德。为了落实学校对学生“家庭劳动教育”要求，并且提高学生自己的劳动能力。20级车辆工程2班学生户欢欢进行了家庭劳动实践。
首先是擦窗户，我先把抹布放进装有水的桶里浸湿，然后找来一张椅子，小心地站在上面擦起玻璃来。只见玻璃上积了一层厚厚的'灰尘，我使劲地擦了一遍又遍，经过我的努力，终于把窗户擦干净了。接下来就是扫地了。我找来了一把扫帚，然后低头弯腰，手中拿着扫帚清扫。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍。最后，发现地板上还有一些污垢，于是找来拖把浸湿后，才把地板拖干净了。
从这次劳动中我明白了劳动最光荣这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动时所获得的感受都不是能从我们平时的生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
家务劳动心得体会
星期六，柔和的阳光照在小猫咪咪身上，家中显得很宁静。妈妈正在打扫卫生。突然，妈妈说：“文文，快来帮我把地拖一下。”拖地我一点也不害怕，因为这种活在我眼里，只能算小菜一碟。
我在卫生间找到了拖把，我把拖把放在水池中，打开水龙头浸湿，再使劲拧干拖把，便来到客房。我从客房的里面往外拖。我小心翼翼地拖着，生怕弄脏了墙壁。突然，我发现地板上有一块脏东西怎么也拖不干净，便皱着眉头使劲拖。可是由于我把拖把拧得不怎么干，刚拖过的地脚一踩就是一个脏脚印，一个又一个，难看死了。没办法，只有再拖一遍。我又到卫生间，把拖把洗了一回，洗过拖把的水真脏，乌黑乌黑的，看来这地板是该好好拖一下。我拧干拖把又去重拖了一遍。哈！哈！这下地板亮得可以照见人影了。拖完三个房间，我又来到卫生间。我突然灵机一动把水管从地漏里拔出来，然后打开水龙头，用水冲地。哈哈，太舒服了，冲地比拖地轻松多了。没过多久，两个卫生间都被我冲得干干净净。接着，我又拖了客厅和厨房。活儿终于干完了，我也累得上气不接下气，腰也直不起来了，手也发麻了，但是看看我的家，已经焕然一新，给人以温馨舒适的.感觉。看着看着，我的手也渐渐不麻了，心里感到甜滋滋的。
帮妈妈做家务，使我体会到妈妈忙家务的艰辛。我以后一定要多帮妈妈做点事，减轻妈妈的负担，做妈妈的“得力助手”。
家务劳动心得体会
阳光透过窗帘照进房间，我眯着眼睛说：“美好的一天又开始了！”
首先，我把茶几上的.书分类收好，然后把地扫干净，最后把沙发旁边的窗户擦了又擦，直到满意为止。做完家务，我为了奖励自己，从冰箱里拿了一瓶饮料和一点小零食，又开始享受电视了。
下午，爸爸妈妈回来了，说：“家里怎么那么整洁呢？是不是奶奶过来了？”我神气地说：“这都是我一个人干做！”
劳动虽然累，但劳动的过程能让我乐在其中，让我有成就感。真是有意义的一天。
家务劳动心得体会
干家务是维持家庭生活必不可少的，父母应当从小让孩子知道自己也是家庭中的一员，有责任和义务干一些力所能及的家务活。
孩子干家务时家长在一边正确引导，让孩子体会到劳动的'快乐，针对孩子的年龄特点，提出相应的要求。比如：我在厨房做饭，就会喊：“宝贝，过来帮我切一下菜好吗？”“好的，妈妈。”孩子就会立刻过来帮忙。干完了记得表扬一下，这样孩子会有满满的成就感，便会更加愿意参加劳动。久而久之，家长就可以慢慢放手，孩子能独立完成的，尽量让她自己完成，陪养孩子的独立精神和自理能力，就拿洗衣服来说，我给插上电源，教她怎样输入程序，然后走开，孩子会很高兴接受，而且会一件一件的晾晒在晾衣架上。通过家务劳动，让孩子掌握一些必要的生活技能，可以更好的了解自己，建立自信心，家长看着孩子满满的自信心，心里也是由衷的高兴。
舍得用孩子，是伴随孩子一生的隐形财富。
家务劳动心得体会
盼望已久的“国庆长假”终于来到了，我早就想好了要在假期里去做一件有意义的事——帮助xx街的孤寡老人李大爷打扫他家的卫生。
来到李大爷家门口，刚一用手敲门，门就”听话”地开了——这时，我惊讶地发现，门竟然没有关。推门而入，一副“乱七八糟”的景象呈现在我眼前，地上全是垃圾，天花板上到处是苍蝇，垃圾桶这儿一个，那儿一个。我叫了声“李大爷！”听到他的声音从里面传出来，走进像“狗窝”一样的卧室，我便看见李大爷正虚弱地躺在床上，正准备问李大爷“您家怎么这样———”我刚想说“乱”，但看到李大爷显得更忧伤的神情，我便把“乱”字咽了回去。“李大爷，我来给您家打扫卫生”我说着，便卷起了衣袖。
哼哼，我心里想，今天终于可以好好地大干一番了。开工喽，我神气地拿起苍蝇拍：就先打苍蝇吧！我踩着椅子，对着开花板上的苍蝇打将起来，结果，可想而知，苍蝇满天飞舞，嗡嗡嗡，还成群结队地围着我转，我左拍右打地，好不容易打中了几只，但大部分都从天花板这端打到了那端。我想这样不行，得把它们赶走，我马上把门窗打开，把带来的“灭害灵”对着天花板的苍蝇喷过去，这样苍蝇们只好从屋子里飞了出去，好不容易地，苍蝇被我搞定。接着我开始收拾地板，地上的垃圾好多，我不得不一次次弯腰将它们一个一个拾起，然后就是扫地，拖地……哇，当我做完这些之后，看到客厅里亮堂多了，心里别提多高兴了。
最后，该整理李大爷的卧室了。其实，这个时候，我已经是马尾穿豆腐——提不起（精神）来了。但看到李大爷望着我微笑的样子，我仿佛浑身又充满了干劲，三下五除二就把卧室打扫完了。
家务劳动心得体会
学会做家务，是一个使自己摆脱依靠的进程。像我们这一代青少年，在日常生活中具有很强的依靠性，第一是对父母的依靠，其次是对于环境的依靠。人生之路是漫长的，谁也难免置身逆境，不是书读好了就万事大吉，摆脱对于他人和环境的`依靠，可以使自己不论将来处境是优或劣，都能够镇定应对。因此，摆脱任何情势的依靠，在任何时候对于任何人，都是增进个体心理成熟、建立自我的进程。
通过做家务，我深深地知道和体会到了父母做家务的辛劳，我也学会了为他人着想，学会了孝顺长辈，体贴父母。过去的我常常爱好指手画脚地挑毛病，而现在的我很少挑毛病，脾气也好多了。我想，这是由于通过自己动手做事，深入体会到了往日父母为自己操持一日三餐、衣食住行的繁琐和辛劳，从而也增进了对父母的知道，并且学会了感激与体贴父母。
家务劳动心得体会
今天，我吃过晚饭，妈妈提议说，今天让她的宝贝我，来做做家务，爸爸同意了，我犹豫了一下，也同意了。
做家务要做好准备，我先穿好衣服(我有一件衣服，是倒着穿的，是干家务活的好工具)，然后去洗了一下手，准备做家务了，不过，做什么好呢?就洗碗吧，我还没洗过碗呢!所以，要爸爸在旁边指导我。
开始洗了，我小心地卷起袖子，把碗用水先冲洗，然后用洗洁精，用上了洗洁精，一擦就干净，再用水冲，一只碗马上就洗好了，接着第二只，第三只看着一只只被我洗干净的碗，我开心地笑了!
家务劳动心得体会
放寒假后，我每天盼着过年，因为过年可以穿新衣服，可以到亲戚家里拜年，我觉得很开心。
但是我发现过年前的这段时间，爸爸妈妈每天忙忙碌碌，除了上班，还要做家务，采购年货，进行大扫除。
看到他们每天都很辛苦，我觉得应该帮他们做一些力所能及的家务，减轻他们的负担。
家务劳动心得体会
今天是双休日，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢?——秘密!
上学的时候整夜享受着爸爸妈妈照顾，饭来张口、衣来身手，我今年都要生三年级了，我要利用暑假丑事的时间为爸爸妈妈做一些事。
吃完了早饭，爸爸妈妈甚至去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。英语会话着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我今晚终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利!左右过了一个多小时，我终将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，上上下下我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的屋顶出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，晒晒时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手连续不断将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水(妈妈曾经告诉我，水位要没过手面)，盖上锅盖，控制棒打开液化器阀门开始粥米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始转动，我听见了米饭的香味，米饭终于熟了!我甚至有些激动，急忙锁上了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈蹬下班。
一会儿妈妈过来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：
“哟，今天的墙面怎么这么亮啊?”“是我擦的'!”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，放进拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此!
虽然今天米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的话语中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
家务劳动心得体会
今天下午，爷爷说要炒花生米。一听说是我最爱吃的炒花生米，我的兴趣马上就来了，便问爷爷：“爷爷，我来炒花生米，怎么样？”“世上无难事，只怕有心人。”我一本正经地说。爷爷甘拜下风，只好同意了。
放假这几天，我干了些洗碗筷，拖地等简单的家务都倍感劳累，更何况日复一日，年复一年呢？这种辛苦只有妈妈自己知道。
我已经六年级了，是个大孩子了。以后每天帮妈妈做些力所能及的`家务，让妈妈少一些辛苦。
看着洗得干净的碗筷，看着拖得光亮的地面；看着妈妈欣慰的笑容，劳动的快感、自豪感、成就感油然而生。深切的体会到了劳动的美、劳动的甜和劳动者的伟大！