通过阅读优秀作文，我们可以了解到不同作者的不同写作风格和思维方式。接下来是一些优秀作文的摘抄，希望能给大家带来一些启示和借鉴。
这个学期我收获了幸福作文
幸福是每个人都想追求的。而有些人不需要正常的。火热的心拥抱着眼前的幸福，还在暗自埋怨……我常常在想什么是幸福。今天，我知道了什么是幸福。在运动场上，激烈的竞争正在进行。这时，我已经在800米赛跑的起跑线上了。我心里很担心，我能忍受四圈的煎熬吗？“砰”熟悉的枪声响起，我带着担心的心。会不会身体有问题？“来吧！加油！”一阵欢呼响起，我终于带着意志到达了终点！幸运的是，除了腿和脚的虚弱和疲劳，我没有任何疼痛。我高兴地接过水，走回休息的地方。一个同学来帮我。啊，为什么我眼前什么都看不见？脚弱。我累了，坐了下来。我的身体真的很不舒服。我用手抓住同学的手。“抓住它！没关系，希望会好一点。”同学说。但是，我想忍住不舒服的'手，抓住同学手里的红路。
但她没有表现出任何不快。原来朋友就是这样，我感到发自内心的快乐。所以这就是幸福。幸福不再是那个幼稚的想法。这一点，身边的每一件小事，朋友的关心，都让我感到幸福。我曾经明白幸福是多么可笑。我吐了一地。了解我或者不关心我的人。“好些了吗？怎么了？”这些关心的话语与幸福紧密相连，回荡在我的耳边。难受更“攻击”我。学生们脸上的焦虑更加焦虑。“我想回家。”我终于吐出了细小的声音。“我们帮你回家。”学生们聚在一起。他们帮了我，慢慢搬走了。我真的走不动了。脚弱。学生们似乎看到了。“走路，用车你。”他说着，帮我上车。同学们都在奋力踩车，想早点回家减轻我的不适。我靠在背上，幸福的泪水从脸上流出。他们没有留下几句话。他们采取了行动。一言一行都是幸福的影子。上楼。他们二话没说，左拥右抱地扶我上楼。
他们都汗流浃背，汗水湿透了衣服。两张小脸表示对我的关心。他们把我扶到奶奶身边。我躺在床上。没有等我说“谢谢”，他们就悄悄地关上门走了。辛辛苦苦带我回家，一口水没喝就走了。安静地走，这是多么幸福的一件事啊！需要关心和帮助的时候，多交朋友。学生对他们的关心和帮助不满意吗？等同学。朋友让你温暖，让你感受到友谊的喜悦，你不开心吗？其实幸福并不遥远。你用心倾听它向你走来的脚步声……听，它来了！让我们拥抱明天的幸福！
我这个学期的收获作文
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
我的打算是：1.学习要认真，上课时要听课不能开小差。2.遵守学校十个好：上好课，行好礼，做好事，读好书，扫好地，排好队，护好墙，护不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。好树，走好路，好话。3.遵守“星星班”的班规。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！我们大家要加油喔，为自己目标前进吧！
柳州市革新二小六。
来源：m.02/。
请保留文章来源信息和原文链接！
我这个学期的收获作文
在一个严酷的夏天我们迎来了最后一个小学生活，在这一年里我学会了一件非常宝贵的东西这是用金钱都买不回来的。
这是发生在一个星期四。我一个人走到操场上准备上体育课。随着同学们陆续的排好队我们整齐的步伐跑了起来，突然间不知是谁在背后推了我一把，我惊慌失措的跌在那梅红色的跑道上，我觉得这个腿好像不是我自己的了－腿部好像一阵火辣辣的疼还有一条暖暖的'液体流了下来。我急忙掀开我的裤腿，果然腿上已经破了皮还流出了血。这让轻微晕血的我不觉得一阵头晕。忽然我看到了不远处有几个身影，那几个身影越来越近，他们分别是我的体育老师还有班上的林梅和李欣。看着他们着急神情我不由得嗤笑。我笑呵呵的想着：“不就是摔倒了嘛以前这可是家常便饭呢”，李欣和林梅替我打抱不平的说到；老师我刚刚好像看到有人推了蒋曦，老师疑惑的问道；是谁啊，李欣和林梅不约而同的说道是于琦。于是于琦她承认了老师也严厉的批评了她。
经过这件事后我和林梅还有李欣一同成了好朋友兼好闺蜜，这也让我学到了友情是最可贵的东西，你拿再多的钱都买不到的友情。
这个学期我收获了快乐作文
在我的成长中走过了许多艰难的路，也走过了许多高兴的路。在艰难的'路中我从一次教训中获得了快乐的真谛。
有一天中午，我玩电脑。突然啪的一声，电脑的屏幕立刻消失，顿时火光四溅，原先电脑被烧坏了。这时我陷入了僵局，心里不由自主地心慌起来。晶莹的冷汗从我的额头上冒出来，唉！死定了。看来呀，完蛋咯！
在晚上妈妈回来了妈妈打开电脑一看，立马沉着脸让我过来。之后我站老半天才交供，说是弟弟弄的。我说的有鼻子有眼，妈妈就信以为真，就在这一刻，我害苦了弟弟。嗨，但是人在江湖，身不由己吗！所以只能牺牲一下你了。
在这件事发生后我才明白错了。我的心里像惊涛骇浪一样久久不能平静。有一天我已经忍不住了，去了妈妈那里承认错误，我明白这次去有去无回但是·········，我去了。虽然我被k了，但我心里舒服多了。嗨！我最后有了自由。
因为诚实的安慰，我得到了快乐。
我这个学期的收获作文
口口声声的说、我不想读书了、读书累死了。
是的、读书是辛苦的。可是苦过之后才能尝到甜果、
如此简单的道理、我们每个人不是不懂、而是都不会去坚持做、
都不会坚持以这个想法为中心。
或许、明天就给忘了。
是的、我现在就是这样。可是、我也知道这样是错误的。
但我的想法始终被行动打败、
在学校、想听课我就听、不想听就睡觉。直到下课、直到放学、
最后、自己什么也没得到。
妈妈曾多次告诉过我、要多读书、不然长大以后跟她一样、什么也不知道。
那就糟糕了、并且打工都不会有人要的。是的、这话没错。
可是我的想法跟行动往往是相反的、这就是懒么？
也许是吧、呵呵。我是很懒、很任性。
也不知道什么时候能改变、或许自己懒到不愿意去改变自己。
初三过后、我该怎么办？很多人问过我、而我自己都不知道。
高中、听朋友在读高中的朋友说、高中很辛苦。比初三还要辛苦、
听到这话、我打退堂鼓的想法一下子袭上心头、
初三这么多i课程、我就觉得很累了、
从朋友说后、我连考高中都不去想了、直接跟同学说、高中、我不考。
我想去学技术、我曾跟爸爸这么说过、他问我想学什么、我说电脑。
对于电脑、我该这么说呢、恩……喜欢上网、然后喜欢聊qq、玩玩游戏、
或者很少看看书什么的。觉得上网、电脑都多么多么有趣、
它能帮助我们解决很多问题。就连生活中它也是不可缺少的。
如果高中没考上、我就去技术、好好学、对于自己也是有益的。
可现在、这种想法被我慢慢忘却了。因为我想的了更多了、
学技术的文凭、过程等等。。我会坚持的住么？
我这么还是这样、还是跟小孩子一般、
以为自己想做什么、想当什么、都能当上、不必付出任何。
呵、我这么还是这样。没有过程、没有努力过、
我拿什么去迎接成功、我能拿什么？
小时候一味的告诉妈妈、我要当一个大大的老板、很多钱。
然后、就幻想着自己长大以后当大老板的富裕生活。
这些小时候的想法、不过是一个童话、
一个天真到无敌的童话而已。现在我不会再去想妄想了。
因为我长大了、懂得了付出才有收获的哲理。
那些想法就像一个梦一样、醒来之后、什么也没有。
反而还会有一种失望感、多么希望梦境成为现实。
可是、那是不可能的。这种感觉只会给你一种空白。
想、想来想去的又有什么用呢？呵呵、什么也得不到。
反而、还耽误了争取的时间、我告诉着自己。
好吧、虽然梦境是呆滞的、但是现实是灵活的。
我应该向着现实看齐、现实能带给自己的也有很多。
但、现实也是残酷的。现实我觉得很肮脏、
很多很多事情我都想不透、那些社会上违法不遵纪的事。
我想不透那些。那些为了金钱而谋财害命、
我真的想不透。
上帝既然创造了人类、为什么还会创造坏人。
这是我在杂志上看到的一句话、我沉思了一会儿。
清醒了过来；这个世界上、人类都有每个人的本性。
而这种本性先存在时、是善良的。而随着各种变化、
这种本性转变成了一种恶性。
明明知道那些事是不可以做、却还是放纵自己。不去收拾、
任由自己堕落下去。
而我、我绝对不会这样的。
金钱要靠自己去努力争取、幸福生活要靠自己双手去创造。
如果经济有限、我会去帮助所要帮助的人。
让他们和我一样也可以过上幸福的生活、不再那么困难。
总记得这么一句很经典的话、
是你的终究是你的、不是你的无论怎样也夺不来。
这句话虽然很简单、道理却是那么深刻。
这个初三、快过了。而现在我却还不知道怎么去珍惜、
或许、过后、它们只能留在我的记忆里。
什么都会改变、我也是一样。可回忆却唯独例外、
它只能留在脑海里、心情不好时、用来打发自己。
回忆永远都不会变、尽管有些回忆是那么的痛彻心扉、难以忘记。
初三的滋味是多味的、有笑有泪有伤有哭、
曾很多时刻都是同学陪伴着我度过、所以不再觉得难熬。
初中的三年、我们各自回经历很多很多、都会使自己变得成熟。
各自都会长大、各自都会飘落到属于自己的地方。
而、我要怎么才可以看见你们每个人？
毕业后、不是每个人都能再见面、也有很多会留下遗憾。
呵、现在我们多么希望能早点过完初三、
可是、当那一天来临时、因为不舍得而掉泪的会不少吧。
都会对老师、同学、学校产生一种不舍。
但、却也不能不离开。
各自离开过后、剩下的就是用来回忆。回忆当初的美好、
那些下课后、大肆宣扬的在学校吵吵闹闹、
那些放学后、来回奔跑的在食堂追追打打、
那些上课时、心不在焉的在课上忐忐忑忑、
……。
现在还没毕业呢、说这些是否过早了？
可是离毕业还有多久？几个月罢了。
说了太多太多、我最终是想告诉自己；
要面对现实、不要再去妄想我做不到的。
要有明确的目标、有了目标就是成功的一半。
有了目标就要朝自己的目标努力奔跑、努力看齐。
不可以再马马虎虎、心不在焉。
最后、我相信自己。
希望你们也可以相信自己可以做到自己想要做的事情。
湖南省郴州市第四中学初三：阳光仍刺眼。
岁月匆匆，匆匆岁月，不知不觉这个学期又快结束了。
首先经过老师的精讲细改，我的成绩有了很大提高。更令我欣慰的是，以前胆小的我，在课堂上敢大胆回答问题了，我还懂得了许多做人的道理如：关爱他人、孝敬父母、如何和别人相处……我的字体改美观了，书法老师还奖了我一支新毛笔呢！
在家里，我能帮妈妈做点家务了：能收拾玉米、包饺子、整理玩具柜、开门、锁门等。作文。
这学期的收获真大呀！我还要继续努力，取得更大的进步！
山西省原平市青年街小学二。
这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的.初步认识，还有重量单位克和千克。
下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼！
这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。
下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼！
时间过得真快，二年级第二学期不知不觉地快要结束了。老师让我们把自己在这个学期里的收获写下来。我的收获可多啦！
在语文书上，老师教我学的生字、词我都一一紧记，并经常用在写话上，说话中。我觉的自己的写作水平和表达能力都提高了。在课文中，我还知道了许多科学家、发明家、画家们的名字，并了解了和他们有关的事情。
另外，老师经常带我们去上公开课、开主题会、庆六一等活动。通过这些活动，使我变得聪明、勇敢、天真活泼。
我这个学期的收获作文
何为彷徨？深夜漫无目的地走在街头，向隅而泣，患得患失。当不惜时光时，却又叹是时光的错。
还怀念与你携手共读的日子，拾级而上，面对面，执笔描绘你的辉煌。湖依旧平静，天依旧透彻。然现流星已掉落天际，我只好愣愣的，看着你悄然离去。
罢。我对自己说，明日复明日。你却又出现，说，逝者如斯夫。我急迫地想要抓住你。你却如丝滑的流水渗过我的手心，落下的是无尽的落寞与空虚。这个学期，我丢失了你，我开始彷徨，无助。唯有走在最喧闹的街头，站在最拥挤的地方，才不会涌出如此感觉。
从古至今，多少人叹息过你的离去；也有多少人醒悟了，将你紧紧抓在手心，做些更加有益的事。可我呢，属于前者吧。你总静静立在我面前，不言不语。不屑一顾的我总忽视你的存在，愚昧无知地尽情娱乐。待我想念你，你却不见身影，犹似昙花一现。
这个学期，我很彷徨啊。堆积的书居然成为了我最大的烦恼，而娱乐却是我每天重要的“任务”。临近考试，总想着临时抱佛脚。当某一天真的下定决心来学习时，视线却离不开放在一旁的`手机。我失去了你，时间。还记得你在我手心留下的印记；还记得你与我执笔作画，画上是清新美景；也还记得那时天仍蓝，湖仍静。失去了才懂得珍惜罢。
“满腹诗书气自华"。我拾起一本泛黄的书，想弥补我过去的无知。抬起头，惊觉你又站在我面前，眼角弯弯，面露粲然。
掬一捧清水，映出你的影子——时间，虽使我在这个学期彷徨，却让我懂得了许多。加油！让彷徨成为一个过去！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
这个夏天的收获作文
烈日将清澈的小溪照得格外美丽，隐隐约约地看见小鱼从石缝中游出，夏天，来临。
再次来到已经游过多遍的“天然游泳池”——小溪。虽说可以在游泳池中游泳。可，觉得在竹荫底，石头上游泳更加舒畅。
换上泳衣，迫不及待地跳入溪中。啊！好冷！我打了一个寒噤，全身发抖着。
我连忙开始游，在水底，总见得一条条小鱼快活地游来游去，曾尝试捉鱼，可是每每要捉到时，它们总是灵活地从指尖溜走，消失无觅处。
每度游时，总有一两片竹叶掉落肩头，竹叶呈绿色，每次落时，从未特意去弄掉，只是沉入水中，让它随流漂流。
只管再游，与鱼儿为伴，竹叶为友。
从上游游向下游，约有50米左右，每次尝式，成则喜，不成也不忧，只是享受与大自然亲密接触的无限快乐。
上游为石块，下游为细沙。上游的石块光滑无比，下游的细沙柔软十分，不管到小溪何处，总使人心旷神怡，高兴无比。
游完上岸，茶叶蛋的香味飘入鼻中，买了一个，便只是闻那香气，也够满足了。
夏天，使我开心；小溪，使我舒畅；游泳，使我愉悦。这个夏天，一个快乐的夏天，一个快乐的.季节。
这个夏天，属于我！这个愉快的夏天，属于我！
学期收获作文
一分耕耘，一分收获，在这个学期，我收获了很多，开始，我播种了一颗希望的种子，并默默耕耘，这时的我就想一个辛勤劳动的农民。这么长时间，你是收获了一份快乐，一份友谊还是一个好成绩？但我收获的只是一份希望。
深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书******虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。不仅心灵上有收获。而且,这学期我在学习上也力争上游，锐意进取，取得了优异的成绩。
在学习方面，先说语文吧。这学期通过对课本《作文选》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。
我还学习了一些古诗、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等在生动的语文课上，我像只小鸟愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢！我这学期接触到了有趣的三角形、代数式、角使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！英语~也认识不少新单词。比如takepictures（照相）、haveenglishclass（上英语课）等等。学了这些单词，我可以尽量运用这些单词跟同学进行对话，以增进我们对英语的兴趣。
就这样，我收获了一份又一份的希望和知识，就像在黑暗中冉冉升起的烛光，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的希望之光，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在今后的学习生涯中，我会锲而不舍、奋发向上，争取取得更好的成绩!
学期收获作文
期末时老师布置的“期末总结”和“期末考试总结”中多少会有写给老师看的成分，去掉其中的废话和拍马屁的话，再为自己作一份更实用的总结是非常有必要的。
时间过得真是快，忙忙碌碌的一学期就这样过去了。在这一学期中，我有了一些进步，同时也暴露出了自己的一些弱点与不足，在这里进行一下总结。
首先是期中和期末考试。期中语文考试考得相当烂，我认为这主要是因为我复习得太不充分，作文和基础失分太多，而且比较浮躁，还没有进入考试的状态，导致了考试失利。期末考得也一般，因为我认为我应该能考出更高的分数来的。数学考得还可以，计算题期中期末都没丢分，这一点我认为自己比以前有了进步。期中英语考得一般，但如果跟期末比的话就考得太好了——如果我期末英语能考和期中一样的成绩，我的三科总分就是282分了，应该是年级前几名——原谅我，白日梦是人人都做过的。但现实和理想的差距总是很大，托英语的鸿福，期末考试我才得了268分，顺利的没上270分。“悲痛欲绝”、“扼腕叹息”、“捶胸顿足”、“欲哭无泪”，这些词都不能形容我算出总分时的心情。
但我更加明白，要化悲痛为力量，冷静地从中吸取教训，今后不再犯相同的错误，否则一次次考试、“渐欲迷人眼”的分数就毫无意义了。我分析了试卷，并找到了我和鲁洋之间的差距。我发现我听课的效率比他要低，在课堂上也不够积极。在下学期中，我一定要改正这些不足，努力缩短我和他的距离，在期中、期末考试中超过他，争取在下次同步班分班时进入一班。
期中考试之后的改选，我被老师任命为宣传委员。我总觉得我做不了什么，只是排版，自己掏钱买东西，查找资料，设计文字，晚上留下来陪伴，或说是监督板报小组工作。但就是这些事，我也努力做到最好。
曾经，在发下月报表后，我绝望的看着自己的成绩，惊讶老师在看过我可怜的分数后为什么还会对我给出这样的评价。
曾经，我很诧异为什么每次考试前都有人说我会得第一。
但是现在我明白了，那是老师和同学对我的信任与期望。我在大家的鼓励中慢慢长大，在殷切的希望中坚定地走下去，信任的目光将是我每一步前进的动力。
初一上学期过去了，我不知道应该怎样描述我心中的感觉，是喜，是悲，还是惊讶，或是空虚无奈，兴许正是这许许多多的情感混合成的一种奇妙的感觉。回望过去的一个学期，又或是回首过去的一年，到底是收获了的喜悦，还是失败了的哀伤呢？或许我们所能说的也只是“又是一个美丽的春秋，又是一个逝去的年华，我们又在不知不觉中长大了一岁。”
或许大家都听过“蝴蝶效应”吧！在亚洲一只蝴蝶拍拍翅膀，在美洲几个月后出现一次龙卷风。或许我们觉得这很不可思议，甚至很荒谬，但这的确是真的。或许我们觉得有些小事不重要，所谓“成大事者不拘小节”然而成大事者要拘小节，也必须拘小节。我们总是不注意小事，然而小事又如何？它也有可能是成败的关键。总是这里漏一个字，那错一个字，错误虽小，有可能影响很多。
我觉得这两个故事很能告诫我自己，或许也能说出一点问题。有些时候，好高务远的我们抱着不切实际的梦想，在自己的世界中编织着一个个欺骗自己，欺骗他人的谎言。无论如何，我们要抛弃那些关于远方的，关于未来的幻想，而是踏踏实实地为自己的成绩，为自己的理想，为自己的远方，一点一滴地努力，一步一个脚印的向前。海纳百川，我相信自己，也相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
学期收获作文
当机会出现在你眼前时，只要你好好儿把握，定然能见到“彩虹”的美丽！
——题记。
新的学期到啦！艳阳高照！哈！昨日的.考试所带来的伤痛早已烟消云散，心中唯一剩下的就是对新学期的憧憬，与蠢蠢欲动的火热！
开学第一天就遇到了数学老师说的百年也难遇一回的好天气！[有点儿夸张哟，呵（ooo）！]有了这么一个好天气作为新学期的开端，难道不是天助我也？做人可不能逆天行事哟！
新学期刚开始，大家就如饿了两三年似的！疯狂汲取书本中的精髓，个个儿都奋笔疾书，唯恐时间不够的样子。初三的集结号已吹响，初三到了！同学们大了一岁，估计都觉悟了！
人人都想有一个好开端，一个好开端可关键了！因为它可以让人找到自信！世界上最宝贵的就是自信！有了自信就离天下无敌更进一步喽0（n—n）0（这样看来，要是真有自信药倒可以卖个好价钱，嘿嘿）但是新学期给予我们的压力也是不可小觑的，毕竟我们初三了，明天迎接我们的就是那犹如黑夜恶魔般可怕的中考！这可关系到以后的人生哟（不得不重视%一%）！
俗话说得好，新年新气象！现在新学期也是新气象！隔了一个暑假大家都成熟了很多，少了从前的欢声笑语，多了几分成熟稳重真不知道是可喜还是可悲呢？新的学期班里也多出了几个新的面孔，这事引起了大多数人的关注，都对着这几个新同学“眉来眼去”呀！虽说初三的生活不是人过的（心里话哈，不爱听的别喷），但是和一大群“活宝”在一起学习也不孤独啊！
我也没有别的好说的，只希望大家在新学期里找到自己的目标！朝着自己向往的目标努力冲刺，圆自己一个普高梦！
这个寒假的收获作文
穿过溪流、河山，走进大自然，与大自然的动物交朋友，这个寒假，就这么任性。
我想套上外婆新织的小花衣，穿上可爱的洞洞鞋，去乡村田野，过个“任性”的寒假。
首先，我要走向小溪。乡间的溪水是淘气的，时而唱一曲欢快的小曲，时而在小溪中央打着转儿，惊得鱼儿都越出水面。我会拎着鞋，赤着脚在溪中漫步，任凭溪水拍打着我胖乎乎的小脚丫，冰冰凉，鱼儿与我嬉戏玩耍，即便湿了衣裳，也不亦乐乎，仍倘徉在这童话般的世界。
然后，我要跑到绿茵茵的草地上。想想看，微风轻拂脸颊，品尝风经过草地的甜美味道，让小草抚摸我红扑扑的小脸蛋，让阳光温暖地洒在我的身上，也许就在那草地上躺一个下午，只听见蟋蟀演奏的小提琴声，和大自然沙沙的足音。
我还要走进大山，和山里的动物一样，变得“野”起来。我要学小猴。爬上树，摘一个红果子，扔进嘴里细细品味；我要和小兔比赛跑步，分享美味的胡萝卜……我还要做许多许多，我想，这样一定会使我的假期充满乐趣、回味无穷！
文档为doc格式。
学期收获作文
哈！你们不知道吧！我这学期的收获可大啦！
语文我认识了许多生字，会写了许多生字，我还认识了列宁、张衡、安徒生、爱迪生，因为他们都十分爱动脑筋，才渐渐地成为著名的学家。
数学我学会了表内除法，认识了克和千克、学会了统计和找规律，特别是找规律，让我懂得了怎么样观察事物。
音乐课是我最喜欢的，因为我学会了弹奏许多乐曲，听到那些乐曲我就开心。
我还学会了很多很多知识，对我长大以后一定有用。
啊！你看我这学期的收获多吧！
这学期收获作文
高二的第一个学期下来，逐渐适应了高中生活的我已经没有了刚来时的新鲜感，但我却依然喜爱着自己所学的专业，依然喜爱着这样的学术氛围。
在这学期、校园活动中，我能积极参加。在上课时，能遵守好纪律，认真完成作业，在专业课中让我懂得了很多的专业知识，深刻的了解到什么该做什么不该做，我的学习目的是要认真学习为自己的知识好好增长，人要活到老学到老，所以学习是很重要的，在学习中要不懂就问，绝不能放弃，一定要有好学的精神，在学习中一定要树立了良好的学风，这样才能使自己热爱学习，更能在学习中不断奋发向上，只要努力了，我相信在自己的学习中一定会有好的成果。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
在本学期末，我也给自己的下个学期制定了，并会努力的完成计划，争取取得更好的成绩。
第一，按时按点的.到达学校，不要迟到!
总的来说,经过了这个学期,在学习方面上有所适应,也在各科的学习中也逐渐找到了.另外,对于这个学期我的表现,个人认为不太满意,毕竟可以做得更好的地方太多了。
这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在高中生活里有许多快乐的时光，在这里我学到了许多的知识，也了解了许多的东西，所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的，在人生的乐章中写好每一页，做个优秀的团员，优秀的学生。