一个好的学期工作计划应该具备具体性、可行性和可评估性，帮助我们更好地规划和实现目标。以下是一些学习达人们分享的学期工作计划，让我们一起来看看他们是如何安排学习和工作的。
学年度第一学期学校工作计划
通过高一信息技术基础理论和操作的学习，学生对基本的操作技巧和网上冲浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基础上高二年级的第一学期主要以msoffice办公系统的word和excel(20_版)为教学内容，穿插图像处理、申请博客和装饰个人博客等技巧组织本学期的教学工作计划，使学生能以最大的兴趣投入到学习中，培养信息技术素养，树立信息技术意识，从而促成良好的学习习惯和方法。
教学优势。
计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。
教学不足。
学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。
改进措施。
教学措施。
1)强调基础知识，重视教学方法，教学技能。
2)注重教学生动形象，激发学生学习兴趣。
3)培养学生思维能力，提高教学效果。
4)课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用。
5)加强学生上机实践操作管理和引导。
教育措施。
加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。
学年春第一学期小学学校工作计划
本学期的工作重点是:抓教师的职业道德建设及学生的思想道德建设,推进有效教学,提高课堂教学效率。加强校本课程建设,进一步完善校本课程管理。加强书香校园的建设及研究型教师群体的建设。
具体工作:。
利用好每一次的政治学习,提高教师的政治觉悟,树立良好的职业道德风尚,使老师们形成锐意进取的高尚品质。利用多元的教师评价体系促进教师的职业道德水平的提高,鼓励老师们向身边的榜样学习,不断加强教师的职业道德建设。
1、加强班级的管理,以创建优秀班级为载体,要求班主任根据本班的实际情况制定切实可行的工作计划,使班级形成一股积极向上、和谐的力量。
2、注重加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯等的养成教育,继续发挥值周评比的检查的促进作用,使各班级内形成一种“比、学、赶、帮、超”的向上氛围。
3、加强班级的文化建设,利用现有的物质资源鼓励班级设计凸显班级特色的文化,使各班级自己的特有文化,成为凝聚班级精神的标志。
4、利用多样的德育活动,拓宽育人渠道,建构行为习惯教育的平台,让学生在活动中养成良好的行为习惯,形成良好的道德品质。
1、重常规检查,完善教学管理。抓好教学常规工作的检查,在备课方面,每位老师在学期初都须对教材进行全程备课,吃透教材,对每一节课都要注重三维目标的有效性,并注重教后反思,在反思中积累,在反思中提升,在反思中成长。在课堂教学方面,突出学生为主体的学习过程,课堂上要求教师以饱满的热情和精神面貌对待孩子们,把每一节课当做公开课去上,把每一个孩子当做人才去培养。在作业批改方面提倡面批面改,并注重作业批改中对学生激励语言的运用。在对学生辅导方面,注重对学困生的关注。实施抓两头带中间的方法来提高全班的教学水平。
教导处人员抓好常规检查工作,采用随堂听课,检查备课,作业辅导等形式,促进教学的管理。
2、把科研工作抓稳抓实。
以课堂教学为平台,开展扎实有效的课题研究工作。每个年组以教研组为单位确立一个教学特色并进行研究。每组每位教师上好课题课,建立组内教师互听课制度,及时总结经验,有效扎实的开展课题研究。每月进行一次业务学习,在同伴互助中共同学习和提高。
1、定目标找方向。
新学期初,请老师们根据各自的实际情况制定出自我发展规划,并按各自的计划努力实施,学年终做出总结及反思,在反思中成长,在反思中提升,在反思中改变各自的教育生活。
2、大力发挥骨干教师的带头作用,以强带弱,促进学校师资队伍建设,组织学校骨干教师与其它教师组织成互助的教师群体,级织开展骨干教师示范课,把外出学回的先进的教学经验,在教师中引起轰动效应。
3、发挥青年教师的先锋作用。我校青年教师有19位占教师总数的30%。青年教师是学校的中坚力量,凡事鼓励青年教师走在前,组织青年教师开设专题论坛活动,开展青年教师学习的热潮,让青年教师的课堂教学再上一个新台阶,本学期结合青年教师沙龙时所确定的课题研究进行课题课的教学,以课题课为载体切实做好课题研究工作,增强课题的针对性和实效性。我们确定的数学课题是《课堂教学中三维目标的落实》、语文教师的课题是《诵读古诗词,培养孩子的双文素养》、艺术教师的研究的课题是《音体美课堂教学的整合》。上学期我们年轻教师的各项课题已做了充分的准备工作,新学期开学初就将按计划实施于课堂,让科研促进教育的发展。并尽力形成自己的教学特色,形成自己的教学模式,以此为契机带动全校教学水平的进一步提高。促进学校教学的进一步发展。
4、发挥名师的专业引领作用。
近年来,由于分局领导的重视,校领导的支持,学校教师外出学习的机会校往年有所增加,但我们须把部分教师的学习经验普化为全体教师的共同的学习资源。心外出学习教师须做到“三个一”:带回一份学习资料、进行一次讲座、上一堂公开课。为大家做出示范作用。学名师是我们近年来促进教师专业发展的途径之一,为了促进教师的专业发展,发挥名师们的专业引领作用。我们为老师购时了大量的教育教学图书及名师的课堂教学实录,本学期我们将加强学习的实效性。充分的发挥学习资料中名师的引领作用。教导处做好指导与调控。请老师做出具体的学习计划,教导处做好检查与督促工作。
学校学年度第一学期工作计划
指导思想：
全面贯彻中央、市、区若干意见精神，落实区教委中、职教科20__年下半年德育工作思路、工作计划;落实李淑芬校长《求真务实》20__——20__学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。
一、重点工作的思路和安排。
1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握实施意见思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫;在落实重点工作上下功夫;切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。
2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神，学校制定相应实施意见。要求德育工作者(年级主任、班主任、教导员、团队干部)学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。
3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，切实做好我校班主任培训工作。
培训分两个层面：校级和年级。
培训内容：
a、新形势下班主任应具备的素质和能力;工作重点的转移。
b、学习相关的法律、法规。
c、主题班会的组织、实施。
d、特殊群体的工作：、学习障碍、不完整家庭。
培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。
4、继续开展以弘扬民族精神为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。
a、9月弘扬民族精神教育月，开展唱响国歌主题系列教育活动。
b、10月开展有益于青少年健康成长的'社会实践活动和爱科学月活动。
c、11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。
d、12月开展迎新年，中外文化交流活动;接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习、生活要求。内容另附。
6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。
7、贯彻一规、一则结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。
8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。
9、配合其他部门，完成相应工作。
二、各月的主要工作。
1、初一年级衔接教育。
2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演。
3、开学各项准备工作。
1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开展各项评比活动。
2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动唱响国歌。
3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。
1、科学月活动——小发明、小制作、小论文、科技讲座等。
2、初一、初二年级外出社会实践活动。
3、参加宣武区瞭望杯中学生时事竞赛。
十一月：期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。
1、迎接督导，(校风、校容、校纪、主题班会等)。
2、迎新年、中外文化交流活动。(圣诞节)。
1、期末总结、各项评比的初评。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
1、召开班主任会，下发本学期德育工作计划(9月6日)。
2、年级主任、班主任根据学校计划，结合自己的实际，制定年级、班级工作计划，要求：要结合实际，要具体，实效性强，操作性强。(9月13日上交)。
3、认真准备第一次主题班会，重在过程和效果。
4、唱响国歌各个班加强练习。
5、强化力度贯彻落实守则和行为规范，修改、完善评比制度。
小学新学年第一学期学校工作计划
1、加强师德师风建设。以教师职业道德和行为规范教育作为师德建设的重要内容，结合绩效工资考核实施方案，完善教育、激励、制约并重的师德考核机制，加强效能建设，坚持把师德作为教师资格认定、聘用和奖惩的重要依据，严肃查处体罚或变相体罚学生等严重违反师德要求的现象，引导广大教师努力成为学生爱戴、同行认可、社会满意的教师。
2、搭建平台，促进成长。促进专业发展是课改背景下教师评价的核心理念，鼓励教师撰写教学论文，反思，案例分析等，争取在论文发表的数量和质量上有进一步的提升。构建骨干教师群体，促使其向更高层次迈进。
3、以校本教研抓手，扎实做好青年教师培养工作。要进一步健全青年教师的培养机制。进一步激发教师自我发展潜能，增强教师自我发展的内驱力，促进教师的全面发展，提高教师整体队伍素质。
4、通过教科研工作促提高。加强立项课题研究过程的管理，学校指导小组加强对立项课题的指导和督促，认真做好各级课题研究工作。引领教师转变观念，切实改进教学方式，引导学生更加有效地学习。
（二）坚持德育为首，提升育人质量。
充分认识加强学校德育工作的重要性，坚持因材施教，关注每一个学生，不放弃每一个学生，促进学生健康成长、全面发展，彰显陶xx“爱满天下用大爱做小事”的精神。
1、切实把德育工作放在各项工作的首位。坚持“教人求真、学做真人”的思想，以创新学生日常行为规范教育和良好学习习惯养成的好方法为抓手，抓好学生的养成教育，特别是教育学生爱护新校园的设备设施以及绿化景观。
2、重视班主任队伍的建设，加强对新时期班主任工作与班集体建设的探讨研究和经验的总结。重点围绕“融合教育”这一主题研究班级管理工作。
3、发挥“党员妈妈工作室的”示范辐射作用，大力继续推进德育导师制工作。各位导师“用心沟通、以德树德、竭诚交流、以情动情、刻意磨练”，不断提高后进生的教育质量。建立学生心理危机干预系统，要不断完善导师工作档案制度、家访联络制度、谈心、汇报制度与会诊制度，提高德育导师的实效性。
4、加强校园文化建设，深入开展校园小陶子活动。组织好学陶各项活动，创设浓厚的校园陶研文化氛围，营造良好的育人环境。加强图书室建设，提高图书出借率。
5、形成合力，向家校联动要质量。提高育人质量是一个系统工程，需要家庭社会的联动。我们要主动出击，要重视家庭访问，特别要重视学期中途的家庭访问。通过宣传和服务，逐步转变全社会的教育观念，积极争取家庭社会的关心、支持与配合。一学年，家访率要达到100%。召开好家长会，让更多的家长了解教师，了解学校。使学生家庭更加主动、有效地配合学校开展教育教学工作。
6、要积极争取社会的关心和支持，充分发挥关工委的作用，发挥法制校长、校外辅导员等作用，形成全社会都来关心学生的健康成长。
（三）实施新课改，打造融合教育课程群，深入推进素质教育。
1、实施新课改，走xx路，开设两类课程。要按新规定开齐开好基础性课程，积极探索融合教育拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制，体现学校特色，突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层次性和选择性，满足学生的个性化学习需求。结合课程开发和实施有效地推进我校陶研特色建设，逐步打造学校相对稳定的教育个性和特质文化。
2、在前期实践的基础上，根据学生情况、发展目标和教育资源，根据学校课程规划和省级课题《融合教育”拓展性课程群的三维式构建与实施之研究》，分层次实施丰富多样的拓展性课程，构建“真人德育”融合课程、“乡土文化”融合课程、“玩转启智”融合课程的课程群落。满足不同年龄段学生的学习需求。主要开设体艺特长类和实践活动类课程，增加课时安排的灵活性。每学期进行阶段性成果进行展示评比。十一月左右承办好长三角陶研活动，展示我校课改成果。
3、以“轻负高质”为目标，以省厅“六个严格”为底线，以“管理精细优化、教学有效高效”为落脚点，练内功、创特色，进一步深化优质特色发展内涵。抓好教学五认真，关注课堂，向课堂教学要质量。全面推进向课堂教学要效率，真正实现“轻负担、高质量”。学校教导处要创新工作思路，要认真落实教育教学精细化管理《小学八项规定》，有计划地开展各种层次、各种规模的教学会诊，帮助教师提升课堂教学水平。全体教师要增强向课堂教学要质量的意识，坚持课堂教学是提升教育教学质量主阵地的理念不动摇，全面优化课堂教学。
4、注重过程管理，切实落实轻负高质。教学工作始终是学校的中心工作。确立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中心”、“课堂以效益为中心”的观念，要严格执行教学计划，开足开全开好每一门课。切实落实月考核制度，对教师的教学五认真进行考核，教导处每月进行抽查，并作为月考核的一项重要内容。继续贯彻执行“减负”的17条规定，错班搭课，坚持专课专用，严格控制t学生在校活动总量，严格控制学生课业负担，控制学生回家作业量，积极探索合理负担下的高质量教育之路。
5、发挥团队作用，打造优秀学科组。要甘于奉献，真抓实干，下真功夫，下苦功夫。用心谋划、用心干事，敢于负责，带领团队取得显著的业绩，真正不辱使命，不负重托。各教研组和备课组、课题组三位一体，要充分发挥团队精神，加强骨干引领。教研组长要当好领头雁，带领团队提高教学质量。各教研组加强课堂教学的研究，更要认真分析、查找教学问题，有针对性解决教学问题。面向全体，突出对各年级学生群体中后20%的原因分析和辅导提高。
6、认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例及体育健康标准，切实加强学校体育、卫生工作。强化学生健康意识，切实提高学生体质和健康水平。积极开展体育活动，积极实施体艺2+1的工作，认真上好体育课。保证学生每天1小时的体育活动。抓好“两课”、“两操”，要采取措施提高两操的质量，切实提高学生身体素质。
（四）提高认识，加强学校的安全教育，切实落实各项安全措施。
1、学生安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作是学校的基本责任，要牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校安全和稳定放到重要位置。强化门卫安全管理制度，把好门、管好家，严格执行每位进出登记制度，确保一方校园的平安。增强责任意识，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，着力打造平安校园。
2、建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校课间学生活动安全、体艺活动安全、交通安全放在突出位置。
3、继续深入开展“创建平安校园”活动。加强教育，要把安全教育纳入学校正常的班队教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，安全教育的落实要做到扎实有据，以备倒查。全面落实学校综合治理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
（五）强化后勤服务工作，加快新校园建设。
1.学期初要足额发放教育、教学用品，学期中要限额领取物资，对班级做好领用物品的登记工作，做到勤服务、勤管理，合理开支。
2、加强校产管理。对各班各室财物登记造册，明确管理人员。加强校产检查，及时反馈检查结果。要重视对专业器材和电教设备的管理，充分发挥作用，发现安全隐患要及时汇报并解决。
3、认真做好食堂管理和午餐管理，加强食堂卫生安全工作，公平公开做好食堂原材料招投标工作。
4、加强校园管理，积极准备校园文化建设。
5、加强档案管理，做好各类档案的归档工作。
（六）加强群团组织的建设，发挥群团组织的作用。
1、工会要在维护教职工合法权益的同时，要积极引导全体教职工投身学校的教育、教学工作，要有计划开展一些有利于教职工身心健康的活动，营造民主、和谐的校园氛围。
2、团支部要积极开展活动，带领青年团员，为实现学校的办学目标而努力奋斗。要积极地开展为学生服务，为教师服务，为学校服务的活动。在学校突击性的工作中，发挥排头兵的作用。
3、继续认真做好退管工作，积极支持退休教职工开展活动。积极认真做好服务工作，保证“二项待遇”的落实，努力做到精神上尊重、生活上关心、待遇上落实。
学年小学第一学期学校工作计划
1、作为学校的领导干部，要看清教育发展的新形势、新要求，要清醒的认识到不学习就意味着落后。
要适应现代教育就要树立终身学习的思想，工作中要养成勤学习、勤记录、勤思考、勤练笔的习惯，在学习中结合教育实践记录下自己的所思、所想、所悟，从而不断提高自己的管理水平和业务水平，使自己真正成为教育的内行人，为学校的教育发展把好脉，为教师的教学把好关。本学期仍延续我校以前几年的做法，领导干部同教师一样每周交一篇学校统一规定学习内容的学习作业;并完成教育组下达的学习任务。每位领导干部本学期分别从不同学科的业务内容、班级管理方面做了两次业务讲座。全体领导干部做到俯下身子抓教学、务教学。并做到管住自己的腿，不随意外出;管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后议论他人的是非，工作期间不喝酒。并在校园内做到了两勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、两看、一查访”，即：早晨到校巡视、课间巡视、放学后巡视。要巡视校园、教室和学校的各个角落;看师生一天的动态、看教师的教案、课堂教学和学生作业;查访在巡视和查看中发现的问题，并及时解决。班子成员每天一次碰头会商谈一天中“三巡、两看、一查访”发现问题的解决办法，及时沟通情况，为第二天工作的布置提供依据和保障。领导班子成员团结协作，相互理解，相互支持，共谋学校发展大计。关心教师工作和生活，积极为教师排忧解难、释惑。
2、领导干部要在生活上关心教师;工作上支持教师;思想上鼓励教师。
做到教师的大事小情必到、有困难必帮、有问题必管。使教师真正感到了学校是一个团结协作的集体，是温暖的家，增强教师的凝聚力和战斗力，消除教师工作中的心情不顺、风气不正、出工不出力的消极情绪，做到爱中有严，严中有爱，让教师在和谐、友好、团结、竞争的气氛中愉悦的工作，提高工作效率。
二、教师队伍建设。
我校教师队伍的现状分析：新分教师及年轻教师工作热情高，思想动力强，但在教学上没经验，教学中往往是重形式，轻效果，摆花架子，教学夹生饭较严重;中年教师有一定的教学经验和工作热情，但需要巩固，如果没有正确的引导这种高涨的工作激情就容易减退，将会造成工作中的出工不出力，干好干坏一个样的不良后果;老年教师有经验，但对新生事物的接受能力差，引导不当将会躺在自己的功劳簿上吃老本，不求进取，停滞不前。本学期我们把教师队伍建设的着眼点放在解决新教师工作能力、中年教师思想动力、老年教师身心潜力上，把提高教师素质作为提高教学质量的首要问题，进一步解决“不会干”和“不想干”的问题。在教师中树立终身学习的思想，大力倡导做学者型、研究型教师，使教师逐步适应教育的新形势、新要求。
本学期队伍建设上应抓的几项工作是：
1、本学期继续延续我校几年来的做法，教师每周完成学校在周五为自己推荐的阅读材料，并统一用学校打印的a4笔记纸完成阅读后的心得、体会，所思、所悟等作业内容，周一交学校存档。教师按学校要求学习笔记均达到15000字以上。强化了教师的业务理论学习，使教师形成学习习惯，为使教师成为学者型、研究型教师打下了一定的基础。
2、抓实教师的“备、讲、练”。要求教师在吃透教材，备透学生;课堂教学给学生讲明白的基础上，在学生训练上下工夫。学校的常规教学检查做到“三个必看”，即：教师的教案必看、课堂教学必看、学生作业必看;着力推行“五课”制度，进一步解决教师在教学上的老牛赶山、夹生饭问题和方法陈旧问题。使有良知的教师，成为我校教师的共识。
3、继续抓实教师每学期两节课堂教学实况录象工作，学期初一节摸情况、搞对比，学期末一节看提高、树典型。同时为校本教研、解决教师疑难、提高教师素质提供实际、有效的材料。
4、校本教研以小问题入手，低起步，小台阶，多反复的方法提高实际效果。
本学期为使教师明确新课程标准的内涵，要求，把握各年级、各学科教材的目标和要求，提升教师对教材设计意图的了解，有效的把握教材内容，达到有的放矢的使用教材，灵活运用教材，学校建立教学问题库。教师在备课、课堂教学、学生练习、作业、预习中遇到和发现的问题搜集和记录下来，并放入学校的问题库，作为学校教研活动的内容和材料。以解决这些小问题为教研起点，低起步、小台阶，使校本教研真正达到立足本校实际，解决教师实际的教学问题，为教学服务的目的。并做到五个结合。即：分散研究与同伴合作相结合;小组合作与集体研究相结合;研究内容与空中课堂示范相结合;课堂实录与课堂教学相结合;教研和教改相结合。达到“三个”提高。既：提高教师的综合素质，提高教学效率，提高教学质量。
5、研训一体，解决教师教学中的困惑。
采取三项措施：一是以教材分析、导课、课堂实录的对照观摩、评课、讲座为一体的教材研训;二是针对教材和教师教学过程中，存在和发现的问题进行研究，解决教师对教材理解和处理的困惑;三是强力推进课改。充分利用空中课堂的收视、本校教师的课堂实录，搞好对空中课堂和教师课堂实录的教学分析评论，使教师真正明确各种课堂教学的套路和方法。
6、课堂教学的示范展示。
学校每学期搞一次本校优秀课教师示范课大展示，充分利用身边资源，打出一面旗，带动一批人。使全体教师都投入到教研教改中来，提高课堂教学的实效性。真正实现教研强校，质量立校之目标。
三、抓住良好习惯的培养促学生成长。
我校小学生学习习惯的现状分析。经调查发现学生在学习中，存在着许多不良习惯。如一些学生书写歪七扭八，浮皮潦草，字迹很难让别人看懂;添字、漏字、错字，漏掉数字或运算符号、点错小数点，也常有发生。有些学生计算粗心大意，经常出错，计算后也不检查验算。有些学生做作业不善于独立思考，爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目，不是找其原因，及时纠正，而是走马观花、一带而过。长此以往，便产生了错误的积累，严重地影响了后继学习。不良的学习习惯严重影响了学生的学习。不少在低年级学习成绩还名列前茅，可到了较高年级，成绩逐步下降，这就说明与养成的不良学习习惯有很大的关系，学习成绩好的学生学习习惯一般都比较好，学习差的学生在学习习惯上表现也比较差，尤其表现在认真思考、及时订正、坚持预习等方面，因此学习习惯与学习成绩密切相关。
学习习惯的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕所能完成的，整个过程充满着对意志的磨练。勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚又是随着习惯的形成，才表现出来的。同时，良好的学习习惯也是养成良好的学习性格的基础。“培养学生计算仔细、书写整洁、自觉检验以及独立完成作业的学习习惯”。是一个人形成良好学习习惯的关键所在，也是一个人健康成长的基础。因此，在小学教学中要重视良好学习习惯的培养。根据小学生可塑性强的特点，采取有效措施，有意识地进行训练和培养，使之养成良好的学习习惯。
具体措施：
1、抓实学生“一日常规”的落实。学校按学生年龄特点，分别制定各年级段学生的“一日常规”，使学生明确要求，知道怎么做是对，怎么做是错，从而，强化纪律这一学习的保障。
2、注重习惯培养。明确上课习惯、遵守课堂纪律习惯，专心听讲的习惯、良好的书写习惯、动脑钻研的习惯、与人合作的习惯、有条理，快节奏的习惯等要求，由条件反射长期积累和强化的结果，实现定型行为。习惯的培养不是一朝一夕可见效的，须在长期的教学法中反复训练，加以深化，循序渐进，持之以恒。本学期每位教师都要从学习意识、学习惯和学习品质入手，抓实学生的养成教育。
3、强化教学的过程管理，提高教学质量。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚持德育为首，教学为中心，教育信息化为动力，强化学校特色，促进我街道小学教育新的跨越。
二、主要目标：
1、积极推进课程改革的实施。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步学习新课程，实践新课程。
2、深化学校教育信息化工程，加快校园网资源开发。重点推出一批教师个人主页及班级主页并定期维护更新、评比，探索信息技术与学科教学的整合。
3、以“教学大比武”为契机，着力教师业务水平的提高。
4、贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，注重德育实效性的研究与实践，创建学生行为规范学校。
5、坚持科研先导，完成宁波市规划课题评比，准备下一轮课题研究立项。
6、办好镇运会及校运会。
7、加强学校、社区、家庭的联系，办好新一期家长学校。
三、重点工作及措施。
(一)学校管理。
1、继续推行分层管理制度。在行政管理上，从校级领导、中层干部、年级组长和教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益。
2、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，ji发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
3、继续推进网络化管理。学校的教育信息化步伐在市内领先，逆水行舟不进则退，要充分挖掘网络方面的潜在能力，重点推进信息技术与行政管理，信息技术与学科整合方面的实践与研究，构建数字化校园。
(二)德育工作。
德育是构成学生综合素质的第一要素，是实施素质教育的首要任务。加强师德师风建设和学校德育工作是学校工作的首要任务，要树立德育为首的办学思想，做为一项重要工作常抓不懈。
1、学习、贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发作出的一项重大决策。贯彻落实好这一决策，对于确保我国在ji烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。全体教师要认真学习，深刻领会，把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项长期、重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。
2、继续“爱心日记”评比活动，通过活动的开展，强化“以人格树人格”的管理理念，增强教书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感。
3、继续抓好学生养成教育，创建学生行为规范学校。为使本项工作规范化、科学化，每周突出一个重点进行强化训练，要严格训练、严格要求，并责任到人，充分发挥教师的表率、指导、示范作用，通过强化训练，使学校形成良好的校风、班风、学风。养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯。学校要健全学生自主管理，参与管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性，制定出实施细则，有计划、有步骤地组织训练和实施。
4、充分利用晨会、班会、升国旗仪式、重大节日、金色童年网站等开展丰富多彩、适合学生特点的教育活动。如开展“烦恼大家谈”活动，加强学生心理健康教育;开展“我能行”大、中、小队干部竞选活动，通过竞选讲演、即兴答疑、民主评议，规范选举等形式，让品学兼优、才能出众的优秀学生担任少先队干部，从小培养队员的竞争意识和当家作主的精神。
5、积推进学校、社会、家庭教育的“三结合”。校内加强以班主任、任课教师、少先队、年级组为骨干的德育队伍，班主任例会要有研究德育工作的内容，广泛开展集知识性、娱乐性、教育性为一体的活动，寓教育于活动中;校外要主动争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，充分利用德育资源，形成教育合力，同时我们还要继续做好家访工作，一年级办好家长学校，其他年段召开一次家长会，对家庭教育进行必要的指导，提高学校在社会上的声誉。
(三)师训工作。
“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”是对教师队伍建设的要求，努力造就一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。本学期重点抓好以下几个方面：
1、以“教学大比武“为契机，强化培训，提升全体教师的业务素养。
2、开展“新课程与学习主题构建”学习、培训活动，学习新课程、解读新课程、实践新课程。
3、继续进行教师英语300句培训，分阶段过关考核。
4、实施“一二三培养工程”。加强青年教师培养，签订师徒结对协议，明确师徒各自的职责，要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使新教师能更快的上轨道，实现“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有特色”的培养目标。
(四)教学工作。
1、继续深入学习、解读并实践新课程。学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写。
心得体会。
邀请专家学者专题讲座外出培训教师回校作专题汇报等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。教研组围绕“新课程提出的三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实”和“新课程倡导的自主探究合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现”二个主题有重点地开展对新课程理念的实践研究。
2、强化教学中心意识。备课要"深"，上课要"实"，作业要"精"，教学要"活"，手段要"新"，活动要"勤"，考核要"严"，辅导要"细"，负担要"轻"，质量要"高"。教导处要落实以上十方面的要求，加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。
3、加强学科资源库的建设，开展“信息技术与课程整合”的实践研究，使信息技术真正服务于学科教学。
(五)体卫工作。
1、搞好我校体育特色项目和田径运动队的训练，提高学生体育运动成绩，培养更多的优秀运动员。
2、办好镇运会(暨校运会)。
3、认真搞好学校卫生工作。各班要做好学生常见病、多发病的防治工作，利用校园网、
黑板报。
举办健康教育和卫生知识讲座，向学生宣传卫生、保健常识，培养学生良好的卫生习惯。
(六)后勤工作。
1、高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。
2、遵循勤俭办学的方针，做好学校财务工作的计划性，合理使用各项经费，严格执行财经制度，定期审核公布账目，使有限的资金发挥最大的效益。
3、做好学校财产管理，做到领取有手续，使用有造册登记，并且经常进行检查落实，提高利用率。
4、创造条件，迎接食堂卫生分级管理考核工作，达到食堂卫生规定要求。
各职能部门和全体教师要根据本计划的精神，切实制订好各自的工作计划，并扎扎实实付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的成绩。
一、教育教学的指导思想：以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。
二、教育教学的奋斗目标：创建“五园”特色学校(平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园)，实现三个增值目标(学生增值——学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强;教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高;学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升)。
三、教育教学的重点工作：
(八、九月份)。
1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。
2.组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。
3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。
4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。
5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。
6.制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。
7.签定目标。
责任书。
细化、量化学校工作考核将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。
8.强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。
9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》(征求意见稿)，庆祝第24个教师节。
10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。
11.开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话(画)”等教学比武活动。
12.按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨;开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。
13.组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。
(十、十一月份)。
1.实施“阅读工程”，组织第二届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。
2.组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。
3.加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。
4.开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学校学习任教，体验生活。
5.组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长。
6.组织学科知识竞赛，开展英语单词、数学口算与速算、
成语。
接龙、续写故事等比赛。
7.组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。
8.组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培养学生良好的书写习惯。
9.确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。
10.制订切实可行的“五园”特色学校创建方案，实现学校发展的奋斗目标。
(十二、元月份)。
1.召开班主任“教育案例”经验交流总结会，实现教育方式的转变与改进。
2.组织语文、数学、英语以外的其它学科教学成绩的测试评定工作，保证教育的全面均衡发展。
3.组织期末考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习。
4.完成教育教学等各项工作的总结和日常考核评定工作，为目标管理考核提供依据。
5.召开教职工代表大会，报告学校目标管理任务完成情况，实施校务公开，兑现教师考核奖惩。
学校学年度第一学期德育工作计划
20xx年德育工作的指导思想是：以开展主题教育月活动为抓手，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。
一、更新教育理念，提高德育工作的思想。
认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
二、狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动。
1、积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是以宣传xx大精神为主的形势教育，二是以弘扬奥运精神为主题的爱国主义教育，三是法律法观教育，四是安全文明交通教育，五是以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。
2、切实开展养成教育。要从常规工作入手，继续抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。
今年将一如既往地抓好“三间”管理。继续做到：晨间――书声朗朗，早晨到校后自觉进行朗读语文或英语；午间――秩序井然，中午到校后进行阅读；课间――适度调节，可以进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。本学期，班级管理工作评比小组将加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、年终的考核紧密结合。期末将开展“文明班级”评比活动。
3、着力加强法纪教育。要按照“xx”普法教育安排，根据教育局制定的`《关于进一步加强全市中小学法制教育的实施意见》的要求，切实加强法纪教育，做到计划、教材、课时、师资和成效“五落实”。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法犯罪的发生。
三、提高课程意识，构建完善的德育课程体系。
1、大力开展心理健康教育。认真落实《昆山市中小学心理健康教育实施意见》，做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动。以昆山市中小学心理健康教育指导与研究中心为依托，开展心理健康教育的交流和研讨。按照苏州市标准搞好学校心理咨询室建设。
2、积极组织德育实践活动。要充分利用我镇爱国主义教育基地和未成年人校外德育基地的作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。
学校学年度第一学期工作计划
以精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省市教育工作会议精神，紧紧围绕海陵区教育局20__年下半年的工作要点，坚持以质量为中心，以创新“国学”教育为抓手，进一步推进学校的特色发展和精致管理，优化教育环境，丰富办学内涵，促进学校持续健康向前发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二.主要工作。
(一)开展基层实践活动，引领教师师德水平再提高。
1.加大教师学习力度，提高教师师德水平。认真贯彻党的，紧紧围绕“五有两确保”基本要求，全面实施基层党组织“统一活动日”和党员“集中学习日”制度，不断丰富“三会一课”内容，实现党组织活动有新气象、党员学习教育有新格局、党建工作科学化水平有新突破，为学校党性教育提供坚强有力的组织保证。
2.规范师德师风建设，树立教师良好形象。通过多种途径掌握学校教师师德师风整体状况，弘扬先进，限制落后，并通过开展丰富多彩的师德教育活动把“弘扬高尚师德，建树良好形象”、“立师德、正师风、铸师魂”、“仁者爱人”的思想教育落到实处，从而打造一支品德高尚、知识渊博、精于教学、勤于育人、为人师表、群众满意的教师队伍，努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。
(二)利用各种优质资源，提升师生思想道德素养。
1.优化活动，在多元实践中提升学生的素质。围绕“五节”活动和节日资源，开展丰富多彩的主题活动，丰富校园生活;依托晨会国学，让学生树正气，心善渊;继续将文明礼仪教育作为工作的重心，常抓不懈，有的放矢，持续发力，形成良好的文明风气，提升学生的综合素质。
2.优化机制，在常态环境中搭建交流的平台。继续秉承家长委员会建会宗旨，坚持家校沟通与合作，进一步健全家委会组织构建，通过多种形式的活动推进家委会的科学运行;与家长增进沟通，让家长走进学校，转一转、看一看，了解学校的变化，感受学校的底蕴;进一步挖掘家委会资源优势，让家长充分参与学校管理，实现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。继续开展家长学校培训，开展“家长达人”评选，让家长把握教育脉搏，了解教育动态，关注学校发展。
3.优化转型，在动态变化中积淀创新的底气。本学期，将以科普社团建设为平台，紧跟步伐，优化效能，做实做强新项目，将现有的科技特色转化为科技文化。将上学期新建的“我爱发明吧”社团、“小手拉大手”科普宣讲社团、金钥匙科普社团做强，做出特色。力争在九月份的江苏省金钥匙科普知识竞赛和年底的省、市科技创新大赛中取得佳绩。高质量开展20__年“爱科学月”暨“科技节”活动。力求将这项普适性的活动覆盖全员，让全体学生都能在科技实践中快乐成长。将学生参观“科技馆”和“向阳娃娃农科院”纳入科学学科的教学计划，编入教学进度，让每位学生在一年内，都有一次进入实践的机会，从而使优质的科普教育资源不再是接待专用的“盆景”，更是素质教育的舞台。
(三)加强教学常规管理，引领教师确立素质教育理念。
1.教育教学常规管理常抓不懈。教学管理立足实效，牢固树立“贵在坚持、重在严格、功在养成”的管理理念，从实际出发，对教师的计划、总结、备课、作业布置与批改、测试与辅导、从质和量上形成常规检查，并认真作好记录，检查结果与考核挂钩。严格按照省、市、区教育部门的有关要求，切实抓好学校教育教学常规管理，与德育处和大队部配合抓好学生的常规养成教育。突出教学工作的中心地位，做到：一以教师为中心，强化服务意识，创造良好环境，调动广大教师教学的积极性和主动性;二以课堂为中心，落实教学常规，优化教学过程，提高教学效益;三以学生为中心，传授知识，培养能力，提高素质。认真贯彻落实学校新修订的考勤管理制度，加强对教职工的考勤管理，确保学校各项工作的正常开展。
2.加强课程管理和班主任工作的指导培训。认真执行课程计划，开足开齐国家规定的课程，减少课外作业量，严格控制考试次数，确保各门课程教学计划的完成，加强过程的监督和管理，教学质量要全部纳入教师教学绩效评价指标。进一步加强教师的课程意识，每位教师应严格按课表上课，严禁私自调课，对学校安排上的所有科目都必须上完，本学期教导处将继续到各班查课，凡有不按课表上课者将按照学校制定的规定执行。加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力。进一步加强班级文化建设，进一步美化班级环境、育人环境。
3.加强特色课程的开发和建设。建好学生社团，抓好特色课程的开发和建设，以国学教育为主题在各年级开设富有本年级特色的国学课程，继续开设书法指导课，抓好学校已有社团的活动，进一步提高学生国学欣赏水平和鉴赏能力。认真实施国家艺术课程标准，在学生中开展体育、艺术2+2活动，认真实施《学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间;积极开展学校健康教育，全面提升学生的身体素质。广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作，办好学校心理咨询室。有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平，促进学生人格的健全发展。在学校领导和教育行政部门、上级红十字会指导下，开展符合红十字会宗旨的活动。进一步推动红十字运动的普及，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在学生中得以弘扬，并真正成为推进学校素质教育的有效途径和载体。认真抓好学校图书馆的借阅管理工作，不断完善借阅制度，充分利用图书馆的功能，培养学生良好的阅读习惯，营造浓郁的书香氛围。努力做好专用教室的管理工作，认真做好专用教室的使用记录，有效、有序、安全使用专用教室，培养孩子的综合素质。
4.继续办好家长学校，进一步加强家校联系。开学初将编印一年级新生入学指南发给家长，成立一年级家长委员会，召开家长委员会会议。本学期学校将进一步发挥家长委员会在学校管理和建设中作用，让家委会成员参与班级工作计划的制定，监督并协助班级工作计划的实施。让家委会成员走进课堂听随堂课，对教师进行教学评价。本学期将继续在部分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。
(四)发挥科研引领作用，不断创新提升教科研质量。
1.加强课堂教学管理，促进教学质量稳步提高。一是积极组织教师认真学习各项规章制度和新课标思想，明确各个教学环节的具体要求，以课标新理念提高课堂效益。二是通过“教学检查日”和期中专项能力测试、独立作业、期末考核等形式，加大常规管理督查力度。要求全体教师把教学“五认真”真正落实到教学的全过程:认真备课，吃透课标、教材，备好学生、备好教法、备好练习;认真上课，努力提高课堂教学效率，充分发挥学生的主体作用;认真批改作业，作业精选，批改认真，讲评到位;认真辅导，面向全体和个别辅导相结合;认真组织考试。切实提高课堂教学的有效性，促进教育教学质量的稳步提高。
2.加强各学科组建设，打造学习型、研究型教师队伍。一是以备课组为单位，强化集体备课，抓实备课组活动。坚持做到定时间、定地点、定进度、定内容。将课堂教学、能力培养、学法指导、问题困惑等作为备课活动的重点内容。继续深化集体备课录播制度，开展备课组观摩和交流活动。通过整合组内教学资源，贡献教师个人智慧，达到组员共同发展的目的。二是以学科教研组为单位，明确备课组长、教研组长工作职责，集思广益，遵从实际，制定各学科学期工作计划和学科发展规划，完善学科评价制度。三是分学科定期组织教科研活动。通过开展示范课、公开课、“一人一课”观摩、主题研讨、送教下乡、校群联谊等活动，加强学科内外、校内外、区内外的交流与合作，加大研究力度，拓宽研究范围，真真切切地为教师的专业发展搭建更多、更广阔的交流平台。四是建立校本教研制度，通过校本培训，提高教师学科素养和教育教学能力。利用业务学习时间，采取“走出去，请进来”对教师进行高层次的专业引领。从基本功，学科专业素质，综合文化修养等方面开展形式多样的教师培训。促进教师业务水平与能力的提高，打造学习型、研究型的教师队伍。
3.加强国学课题的引领作用，构建具有特色的学科文化。一是以国学课题为示范，加强对教科研课题的规划、申报及实施过程的督导与检查，确保各类立项课题按计划结题。二是以国学课题为切入点，开发晨会国学课程，引领学校的国学教育。三是以国学课题为引领，丰富各学科内涵，发展学科外延。文化学科可围绕古诗词诵读、文学名著、趣味数学、快乐口语等;艺术学科可围绕民曲欣赏、民乐演奏、中国绘画、手工刺绣等;体育学科可围绕棋类、武术、游戏等;科学学科可围绕科技制作、电脑编程等，开发、构建具有特色的学科文化。
(五)加强体艺常卫教育，促进师生全面发展。
1.继续开展校园特色活动。本学期，将继续开展“五节一周”活动。即：科技节、英语节和数学周。注重参与活动的全员性和成果展示的激励性，进一步打造格调高雅的“书香校园”。
2.严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。牢固树立“健康第一”的思想，认真贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》和体育艺术2+1项目。全面提高大课间体育活动质量，切实保证学生每天一小时校园体育活动。严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课。在抓好“达标”工作的同时，做好20__年海陵区中小学生田径运动会、篮球、乒乓球和足球比赛的参赛工作。加强学校健康教育，切实做好《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。做好流行性疾病的防控、爱国卫生等工作。加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于8节，心理健康咨询室要定期开放。
3.完善数字校园，实现教学条件的现代化。加强电教设备的日常管理与维护，增强电教人员的服务意识。对学校电教设备进行定期的检测维护，做好维修记录，提高维护水平，保证教学工作的正常开展。开展教师信息技术培训活动，提高信息技术人员的专业素质。继续做好“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动。普及计算机在工作中的使用、维护常识，提高教师们使用电脑的效率，认真做好网络安全使用培训，真正地使网络资源用好、用足。另外，继续在学生中开展信息技术培训工作，选拔部分优秀选手参加省机器人竞赛、电子百拼等科技活动，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
(六)重视校园管理，构建和谐校园。
1.加强常规管理和检查力度。一联合大队部，对绿地认养活动进行再细化，把学校的爱绿护绿工作落到实处，同时对学校绿化进行补植、养护，进一步亮化、美化、绿化、净化校园环境。二定期对东西校区校舍、电路、水路、电器等进行检查、检修，做到每月至少检查一次，并做好详细的记载。三加强水电管理，确保用水用电安全，并加强巡视，了解教室、办公室节水、节电以及才公共财物的爱护情况。四进一步加强节假日教室值班制度及平时的零工值日制度。
2.提升校园特色文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上，将增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。各行政办公室要进一步完善，实行定位管理，增添绿色，营造规范、和谐的工作环境。
3.提升校园安全管理水平。落实安全工作责任制，加强校园安全宣传教育和综合治理，严格执行师生集中外出活动审批制度，定期开展校园安全隐患专项检查。本学期重点做好放学路队和学生乘车的管理。学校行政领导带头值班，加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。
4.高度重视学校财务管理。加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放，所需物品的添置继续实行“申报—审批—采购—再审批”的流程。学校将严格执行“一费制”收费标准，实行收费公示制，做到规范收费，接受社会的监督。
(七)其他工作。
本学期将做好东校区建设工程的各项验收工作以及食堂人员培训、食品加工、校车安全和绿化护理等工作，及时处理使用时产生的问题。根据海陵区教育局关于学校布局调整相关要求，东西校区在学校管理的各个方面力求做到“深度融合”。积极做好各项创建工作，在收费管理、档案建设、宣传报道、社会治安综合治理、双拥、环保以及平安校园、法制校园创建等工作中，按高标准落实完成，争取迈上新台阶。
学年春第一学期小学学校工作计划
本校继续以“全面育人主动发展”办学思想为指导，以全面深入落实市区教育局组织开展的“一比一访三走进”活动为核心，稳健提高教育质量。为切实开展开各项工作，经学校研究，制定此计划。
学校教育教学质量是根本，为此，我校确定以教导处为核心，以课内比教学活动为契机，以扎实的教学管理为手段，加强教学研究，强化“校本教研和培训”，加强教学管理，扎实有效的开展教学工作，努力使本学期的教学工作再上新台阶再上新高度。
一是教研培训工作。
（一）以语文课堂教学研究为主线，开展语文课堂教。学研讨活动，形成语文阅读教学的基本框架结构，切实提高语文课堂教学质量。具体做法：1、在三四年组老师进行阅读课堂教学的研讨，确定语文课堂教学的基本教学结构。2、三四年组进行备课上课研讨。3全校课堂教学观摩。4全校推广实施。（九月进行）。
（二）开展班主任数学学科同课同构备课展示课堂教学研讨活动。（十月进行）具体过程：1、年组确立课题；2、教学内容分析；3、本学段课标研读，并根据课程标准进行本课教学目标分析；4、结合“独同点”教学模式进行教学流程设计。形成科学实用的教学设计；5、每周二周三进行两轮的抽签上课研讨。使全体班主任在经历同备同上同研一节课的全过程研讨中得到提高。
（三）、开展全体科任教师的同课同构备课展示课堂教学研讨活动。十一月进行（过程同班主任同课同构备课展示课堂教学研讨）。
（四）、开展教师“四个一”自修学习活动。1、本学期完成一篇高质量的教学设计；写一篇高质量的教学反思；写一篇高水平的教学案例；结合学校的科研课题写一篇有价值的论文。2、继续开全员读书，全员学课标活动。重点进行新课程标准的学习。包括通读课标；精读课标重点进行语文课程标准的辅导讲座；分年组学科组的阶段目标学习。通过课标学习达到全体教师学课标，掌握课标，用课标指导教学工作的目的。3、继续进行全员读给教师的100条建议的读书活动，以自主读书，感悟批注，抽签交流感悟为主要形式。
二是教学常规工作。
1、加强备课使备课更具实效性。集体备课每周进行同备一节课，备课中把课标要求作为备课的重要环节，备课紧紧围绕各学科课程标准进行。每次集体备课有中心备课教师，全组教师参与共同形成科学合理的教学设计。集体备课做到理清本周教学知识重点，找准每天教学的探究点，明确每节课的训练重点。十月份进行全学科备课集体备课展示。后续的集体备课进行抽签年组展示。
2、加强听课检查提高教学质量。进行一年六年的跟踪性听课重点看一年的习惯养成和六年的学习兴趣的培养。和语文学科的研究性听课。进行青年教师的指导性听课。进行科任学科的检查性听课，重点检查学具和教具的准备和使用及课堂教学秩序。
3、加强作业的检查与管理提高作业质量。要求严格按照市教育局的要求合理布作业，内容要有基础性作业又要有拔高性作业。作业批改做到及时，学校进行集中检查与随时抽查。
4、做好学生的测试工作，通过测试评价促进学生的提高。1－4年进行期中，期末检测。五六年进行月考，及期中期末测试。为加强学生的阅读与写作能力学校对各年级的阅读与作文进行单项抽测。切实提高学生的读写能力。
5、加强学生良好习惯的养成，为学生全面发展奠定基础。一年级各学科教师在教学工件各注重培养学生正确执笔书写习惯，注意倾听老师讲课和学生发言的习惯，培养学生大声发言，说话完整的习惯。
三是教学领域的学生活动。
1、继续开展全员读书活动，学生每天课外阅读不少于半小时。学校继续开展大课间读书活动（每周一三五）。各班确立本班的读书计划，切实扩大学生的阅读量。学校根据语文课堂教学制定学生阅读方案，各班主任按要求认真实施。
2、继续开展古诗词背诵积累。各年组按课标要求制定本学期的背诵计划，并按计划组织学生进背诵，学校通过揣测进行检查。
3、继续开展三至六年级的英语百词竞赛活动，十二月中旬以试卷的形式进行全员英语百词竞赛。
4、继续开展以班级为单位的小课题科技活动。以年级组为单位上报研究课题，制定研究计划活动计划。活动有记录，有过程性和终结性材料。有学生的观察日记，研究报告，照片，实验操作等。十一月末进行以班级为单位的课题研究成果展示。
6、开展“我写一手写字”每周二、四大课间进行写字练习。12月份进行全校的作业展示，检查各班学生的练字情况。
学校教育，品德是灵魂。本学期，我校将从“抓常规、抓评价、抓习惯养成”入手，以活动为载体，科学开展学生德育工作。
一是常规管理，明确分工。
1、代班管理：
（1）早晨、中午代班：星期一由德育处全体成员负责；星期二由刘阳负责；星期三李-鹏负责；星期四李维维负责；星期五李鸿庆负责。
（2）中午、晚上放学：楼外管理由李-鹏负责；楼内的三楼刘阳负责；一楼东李鸿庆负责；一楼西李维维负责。
（3）课间值班：一楼东李-鹏负责；一楼西李鸿庆负责；二楼李维维负责；三楼刘阳负责。
2、每天时间安排及责任人：
（1）晨会：每天早晨7:50—8:00。负责人刘阳。
（2）大课间：上午：四、五、六年组。负责人李鸿庆。下午：一、二、三年组。负责人李-鹏。
（3）总结评比结果：每周一上午大课间。负责人李维维。
3、检查评比：
（1）卫生：每天早晨、中午全面检查，课间抽查。德育处和大队委负责。要求：明确检查项目—检查扣分—晨会总结—上板粘贴标识—每周总结—发星上白板。
（2）纪律：第一项课间出教室保持走廊安静。德育处和大队委负责；第二项课间集合快静齐。每周一次，全校教师不定期参观；第三项大课间保证出席人数，做操规范，队列整齐。德育处负责；第四项每天第三节课保证做眼操的质量。德育处负责。不定时抽查；第五项严格按照路队制放学。德育处负责。明确检查项目—检查扣分—晨会总结—上板粘贴标识—每周总结—发星上白板。
二是注重科研，增强实效。
1.白板评价—“好习惯成就好人生”。此项科研由刘阳负责。（1）每月月初下发白板评价表，各班进行评价和填涂。（2）每位同学要制定好习惯目标，绘制自评表，每天进行自评，班级将每月的学生自评表汇总备案。
2.国家级科研课题：小学阶段创新德育实施的有效途径和方法的研究。此项科研由张海洋负责。要求（1）组建科研小组；（2）开展阶段性研究；（3）进行阶段总结。
三是一访工作，抓好抓实。
家访工作由李洪庆负责。要求所有参与家访人员做好充分准备：1、班主任教师根据学校制定的家访方案制定本学期的家访计划；2、家访后填写好相关的记录表；3、学期末进行家访总结。
学年第一学期学校工作计划
新的一学期的开始，许多学校都会紧锣密鼓开始开展开学工作。这个时候就需要一个完整的工作计划。下面是小编为大家带来了20xx-20xx年第一学期工作计划，希望对大家有所帮助!
在新的学期里，我们将认真落实各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成绩取得更大进步。
一、常规工作。
1、紧锣密鼓地做好开学报到工作。
8月22、23日进行“开学报到”通知的书写与张贴，以保证我校学区范围内的学生家长都能知晓报到的时间及所要准备的材料。8月31日、9月1日进行插班生的登记和材料审核，9月2日对插班生进行测试和分班。为保证学校教育教学次序尽早的步入正轨，教务处加班加点排出总课表。后期教务处还要进一步完善好转学插班生的转学手续以及电子学籍的变更工作，整理好学校基本情况及分工分课等情况和数据并及时上报到教育局。本学期初还将组织好一年级班主任准确采集好新生的学籍信息，做好一年级电子学籍录入工作。
2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，教案要做到每月两次的高质量的反思;上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。单元检测本期要每单元一次。期中和期末考试要按学校安排执行，期中测试要进行质量分析。
具体方法如下：
1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
2、继续进行行政调研科，听各学科、各年级的课，特别是新老师的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行网上备课、课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
4、进行常规专项督导检查，及时解决教学中出现的问题，主要途径是：查阅教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的意见。
二、结合全县教学质量月活动，积极探索。
实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。全面提高教育教学质量是我校的立校之本。本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。
1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。
2、加强教务处管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。
3、围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。
三、结合实际，积极开展各项活动，促进学生学业水平提高。
1、加强周六兴趣班的管理，不断扩大办学规模。要求每位任课教师在学期初制定教学计划，并按计划加以落实，使兴趣班的教学工作能进一步落到实处。力争使每一位学生“进得来”、“留得住”，学有所获。
2、进一步加强体育、艺术及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。为督促一年级新生尽快学好校园集体舞和广播操，学校将举行一年级“旭日东升”广播操比赛。
3、举办学校运动会有多方面的教育意义不但能检查教学和训练成果，推动学校体育活动的开展，促进学生运动技术水平的提高，从中选拔出参加县运会的优秀人才;同时，还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质，并具有振奋师生精神，活跃学校生活等作用。因此，本学期学校将在10月中旬举办校运会。
一、指导思想：
以党的和xx届三中全会精神为指导，认真贯彻落实西夏区教育工作会议精神,以“全面实施素质教育，全力提升教学质量为目标追求，坚持立德树人，提高质量的基本导向，把队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保障，凝聚智慧，求真务实，埋头苦干，在精致管理上求突破，在教学质量上求攀升，逐步提高人民群众满意度，实现学校的和谐科学发展，推动我校办学水平更上新台阶。
二、工作目标：
1.加强队伍建设，全面提高综合素质。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务;另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2.加强德育工作，提高德育工作实效性。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育和文明礼仪教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
3.重抓课改深入，全面提升教育教学质量。以教学质量为中心，进一步深化课堂教学改革，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色项目。
4.完善“迎评”材料，迎接教育均衡发展评估验收。按照义务教育均衡发展”的任务要求，积极落实义务教育优质均衡发展评估验收准备工作。
5.细化安全环节，力求安全稳定。进一步加强安全教育，细化分工，强化责任，严格督查，对安全重点环节要严防死守。真心实意关心帮助教师，密切关注教师的诉求，积极帮助教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。
6.树立服务意识，提高后勤服务质量。增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。规范管理，提升师生及社会的满意度。
三、工作措施。
(一)加强队伍建设，全面提高综合素质。
教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，教师是关键。
1.强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。结合教育局下发的《关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案》、《中小学教师职业道德规范》，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展活动，榜样引领。以“做最美的自我”为主题，学校将继续组织学习“最美教师”先进事迹、开展“基层党组织统一活动日”项目和各类师德征文演讲比赛等活动，引导广大教师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。继续评选年度师德标兵、先进教育工作者、优秀班主任，成立师德师风建设领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，认真核查，对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。
2.加强管理队伍建设。一是加强校长队伍建设。校长班子成员以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新，每人结合一个年级段，参加一个备课组，拥有一份教改试验田，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和落实之功。三是加强班主任队伍建设。学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
3.重视教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习;以课改为抓手，切实实施校本培训;以“名师工程”为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育工作。积极鼓励在职教师参加各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。继续开展“青蓝工程”结对帮扶活动，积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。
(二)加强德育工作，提高德育工作实效性。
党的报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。
1.加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、教务处主任、少先队大队辅导员、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
2.班主任培训常做常新。贯彻落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难;进行中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师指点方法，提供平台;根据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。
3.常规工作扎扎实实。开学初做好一学期集体晨会的安排计划，认真准备。
讲话稿。
;加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会研讨课，形成合力，共同创造研究班队会、重视班队会的良好氛围;加强三簿一册、班主任工作计划的管理，期初发放到位，工作计划定期检查，期末统一归档管理;注重黑板报、学习园地、队角等的建设，定期进行不同内容的手抄报展示，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。
4.精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史事件纪念日等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织学生参加社会实践基地活动和校外实践活动，提高学生能力。
5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期，各班不定期的召开家长会，继续开展“千师访万家”活动，让社会和家长了解我们的学校、我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究留守儿童，外来务工人员子女等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
(三)重抓课改深入，全面提升教育教学质量。
1.加大课程管理与改革力度。一是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个年级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。规定中层以上干部每周随机听课不得少于2节，听后查看四册并和授课人及时交流，促课堂常规精细化。每月组织教研组长和备课组长对教师的“四册”检查，及时通报，发现问题，限时纠正;二是深化课改抓突破。有序推进学校“微变革、微创新”行动方案实施，积极组织教师参加各级各类“微变革、微创新”交流研讨活动，不断激发全校教师深化课改的动力和智慧，深入推进“三性五要素”主体性课堂教学改革向“深水区”迈进。
2.以教学“五认真”为抓手，全面提升教育教学质量。一是本学期，我们继续落实教师教学“五认真”工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高;二是制定系统的、科学的、周密合理的教学计划，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也要严格控制低分率;加强教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的教学质量调研，认真做好质量分析，每次调研教务处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学质量。
3.打造办学特色，促进学生个性化发展。本学期，我们将继续抓好传统特色项目，科学制定大课间和课外活动计划，正常开设以田径、篮球、足球、抖空竹、跳绳踢毽子等各类课外活动兴趣小组，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。通过丰富社团，依托乡村少年宫，多措并举、协调发展，以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。积极参加各类比赛，组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动，展示学生特色特长，培育学校办学特色。
(四)完善“迎评”材料，迎接国家教育均衡发展评估验收。
1.全面开展自查。分管领导按照迎评工作分工对照评估标准，认真开展自查，按照学校实施方案将任务分解细化，形成书面材料。
2.制定整改措施。分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。
3.解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的困难和问题，认真整改，扎实推进，确保达到评估验收的标准。
4.完善档案资料。认真做好迎评资料的搜集整理工作，做到数据准确、上下合角、资料翔实、内容丰富、佐证有力，确保在督导评估过程中得高分、不失分。
(五)细化安全环节，力求安全稳定。
1.规范学校安全管理。坚持一岗双责，强化责任落实。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管，重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。与公安、安监、交通运输部门一同加强安全督查，配合公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。
2.强化学校卫生工作。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。
3.做好信访维稳工作。严肃信访纪律，坚决按信访条例依法办事。加强信息排查、搜集和研判工作，了解掌握带有倾向性和苗头性的问题。按照“发现在早，预防在先，处置在小”的要求，周密部署，超前防范，过细工作，及时发现和化解各类矛盾纠纷，避免越级上访和群体上访事件发生。
(六)树立服务意识，提高后勤服务质量。
1.牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务。工作中积极肯干，吃苦耐劳，灵活、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。
2.完善、实施三年总体发展规划，加强校园环境建设，使校园中每一个景点、每一堵墙、每一幅画都体现出教育功能，推动“三风”建设和良好校园文化的形成。认真做好校园内绿化景点的改造和养护工作，培养学生良好的环境意识和劳动习惯。
3.建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修，确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的基础上，有计划有质量的添置教学设备。
4.进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚;二要实行校务公开，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约。
新学期，新目标，新奋斗，新发展。郭猛实验人以迎接省义务教育优质均衡发展区验收为契机，凝心聚力抓课改，真心实意谋发展，积极推进精致管理，全面提高教育质量，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献!
一、指导思想：以党的xx届三中全会精神为指导，深化落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，继续开展管理创新年活动，大力加强教师培训工作，深化课堂改革，完善素质教育体系，促进学生全面健康发展。
二、工作目标：
1.以学校发展规划为指导，继续开展管理创新年活动。
2.努力创建数字化校园。
3.深化课堂改革，形成语数课堂模式。
4.加强课题研究，促进学校发展。
5.继续完善课程体系建设，创造更适合学生的教育。
6.创新德育工作，增强实效性。
7.重视安全工作，创建平安和谐校园。
三、主要工作：
(一)以学校发展规划为指导，开展管理创新年活动。根据学校发展规划，今年是我校的管理创新年，以期通过对学校管理工作的深刻反思、剖析、改进，在继承的基础上不断完善，努力提高学校管理水平。从教学管理、教研工作、德育工作、总务工作等各个方面进行审视，明确工作流程，以简单高效为目标，做到用正确的方法做正确的事情。
(二)加强教师队伍建设。
1.加强校干队伍建设。校干队伍的整体素质，在一定程度上决定了学校的发展高度。加强校干队伍建设，是学校的重要工作。
(1)开展校干读书活动。每位校干结合自身工作实际，制定出个人读书计划，确保本学期完成两本与岗位工作有关的书籍的阅读与反思，重在实践，要体现阅读与实际的紧密结合。
(2)开展管理论坛活动。利用每周例会的时间，进行管理论坛。每位校干轮流发言，结合团队的实际，促进整体提高。
(3)继续实行目标责任制。学期初与每位校干签订目标。
责任书。
使各项工作干有方向。
(4)继续实行。
制。每月月末，每位校干对本部门工作开展情况进行总结，以脑图的形式，既有文字，又要包含图片，在总结中反思，促使工作步步提升。
2.加强教师培养培训，促进教师向专业化发展。
(1)进一步完善校本培训工作机制。
本学期将继续改革创新教师校本培训工作，激励每个教师参与的热情，指导教师进行有效工作与学习反思。学校采取教师调查问卷的形式，确定月主题和交流形式。引导教师要切实结合自身教学实际进行展示，要理论联系实际，逐步向专业化发展。
(2)采取措施，激励教师螺旋发展。
a.推动“学名师活动”。
继续组织教师学名师活动，制定完善“学名师活动”激励制度，号召中青年教师自主参与。定期进行交流碰面督导会，互相学习督促。开展师徒结对活动，在培训年轻教师的同时，给骨干教师增强压力，促使其更好的发展。
b.“星级书香教师评选”活动。
组织教师撰写好年度个人读书计划，按照计划有效落实。继续开展星级书香教师评选活动。(每位教师每月至少读一本好书，完成一篇读书心得上传平台;每月至少张贴一本书目在读书展台;每月推荐一篇优秀文章上传平台;建立教师博客，每月完成一篇不少于600字的教育教学反思。完成常规要求者，为一星教师。在此基础上，每月超完成2本书，两篇体会，两篇反思者，分别累计加一颗星。)。
c.争当“发展型教师”。
组织教师制定个人发展规划，努力落实自己的发展点，完成定制的个人发展目标，学期末利用数字故事进行个人发展总结展示，实现螺旋式提高。
(3)以教研组为单位加大课堂改革研究力度，加强和谐教研组建设。
本学期各教研组以20xx年暑期网络研修内容为主题，扎实进行学习实践。加大信息技术进课堂的落实与创新，探讨用技术改变教学的方法，开展有效的校本教研。
语文教研组还要加强对课内海量阅读的研究，利用课上时间拓展学生的阅读量，开展班级共读的研究。同时带领学生进行语言积累，古诗词、现代诗词等，通过反复诵读、吟唱，实现熟读成诵。课堂教学中注意对语文本体性知识的研究，让语文课更具语文味。数学教研组重点开展“助学课堂”的研究，研讨助学单的设计，引导学生进行自主学习，提高学生的数学能力。
每个教研组还要穿插进行课程标准的学习、学科知识学习、共读书目的学习等，开展同课异构、自录自评一堂课等活动，提高教师的课堂教学水平。此外，加强学科思想建设，开展学科思想交流会，互相激发碰撞，共同提高学科素养。
(4)大力开展外出培训活动。
学校将结合实际情况选派积极参与各项活动的教师，进行外出学习培训，对于特别想发展的教师可进行跟踪性的外出安排，促进教师的尽快成长，真正体现“培训就是最大的福利”这一理念。同时实施外出培训交流汇报制度，以汇报课、汇报交流为主要形式，在校内进行二次培训，落实好学习跟进表的实践研究与提升，实现外出培训效益的最大化。
3.加强班主任队伍建设。对班主任进行有针对性的培训活动，提高班主任老师的理论水平和管理水平。每月组织一次班主任培训活动，定期给班主任推荐相关的学习内容或学习视频。学期初组织班主任定出自己的班级目标，一学期的工作围绕明确的目标开展，并在期末组织班主任交流活动。开展班主任读书活动，本学期每位班主任至少阅读2本班级管理方面的书籍，在学习、实践、反思中提高管理水平。
4.加强师德建设。本学期将结合师德建设月活动，开展教师师德教育。组织教师对本职工作、对教育事业、对自己的学生观、教学观等方面进行反思交流，增强做好教育工作的使命感与责任感。
(三)完善课程体系建设，创造更适合学生的教育。
1.完善德育体系，促进德育工作的实效性。
(1)继续开展十星学生、五星班级评选活动，以此为抓手，抓好常规教育。各班要利用班会、每周一晨会时间组织学生认真学习《高新区第六小学“十星学生”评比标准》、《高新区第六小学学生一日常规》、《中小学生日常行为规范》、《教育点》等内容，政教处将采取不同形式进行检查。本学期继续大力开展十星学生评选活动，让争十星成为每个六小学子的努力方向，在活动中培养学生自我约束、自我管理的能力，学期末继续进行十星学生表彰活动。同时通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导和文明监督岗学生的日常，每天进行反馈，每月进行五星班级评选，使常规管理达到精细化。
(2)加强班级特色建设。本学期，在上一学年的基础上继续加强班级特色建设，取其精华，弃其糟粕，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创特色班级。每个班级要找好自己的发展方向，以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育活动，坚持不懈的为之努力，尽快形成一种强大的力量，培养学生文明、自信、努力等优秀的品质。
(3)做好家校沟通，共同促进学生发展。本学期，围绕我校德育创新项目《构建“家校一体”的德育管理模式》和新课题《家长学校在家庭教育立德树人中的作用研究》，继续发挥好家委会的作用，落实家长参与学校管理、参与教育工作、开展教育评价的基本职责，切实落实好家长委员会的权利和义务，丰富家委会活动内容和形式，推动学校家委会工作深入开展。通过不同的形式，如校讯通、家长会、电话、qq群、微信、家访等，促进老师、家长、学生之间的相互理解，让学生家长真正参与到我们的学校管理、班级管理中来，实现开放办学，共同育人。
(4)加强学生心理健康教育。鼓励更多的班主任参与到心理咨询师的培训活动中，通过教师水平的提高带动我校心理咨询工作的开展。
2.重视对国家课程的二次开发，形成有价值的校本材料。
对于每科国家课程，组织教师进行研究，在完成课程标准规定的任务的同时，加大对学生的培养力度，完善备课、课件、微课程等资源库。
加强对国家课程二次开发的研究，将晨诵、午写、阅读课组织到位。深入开展大阅读活动，阅读式接受学习的能力是实现一个人持续发展的关键。当把孩子引上正确的阅读之路的时候，可以说我们的教育就成功了一大半。本学期要加大阅读研究，家校联手，在阅读指导和阅读时间的保障方面落到实处。积极利用图书室、班级图书角，为学生创设良好的阅读氛围;利用阅读课，积极探索学生读书方法的指导并开发出适合本年级学生的校本课程;利用书香校园网，将学生的读书情况展示，激发学生的阅读兴趣，进一步深化书香校园的建设。
集体备课是实现国家课程校本化的有效途径。各教研组要根据学科特点、教材内容，确定集体备课内容及备课形式，过程教学中重在修改使用及反思总结。
3.完善校本课程的开设，发掘每个学生的优势所在。在不断的探索改进中，我校的校本课程开设已初具规模，可以说为六小学生开发了一定的合适的教学内容。学校已初步形成了有特色的校本教材，本学期在此基础上继续完善，让我校的学生得到更为全面的培养。
4.构建活动课程体系。本学期将定期开展演讲节、数学节等活动，形成活动课程体系，使学生得到相应的训练。
进一步完善综合实践活动的开设。综合实践活动要在上学期的基础上明确主题、撰写好实施方案，带队教师结合班级实际进行开展。要注重过程管理和资料收集，还要注重教学计划、教学内容、教学过程等一系列的课程资源的开发和利用，树立品牌效应。
(四)深化课堂改革，形成学校课堂模式。
课堂是实施国家课程的主阵地，要加大对课堂的研究管理力度，努力提高课堂效益。本学期，我们将以“掌握教学”和“助学课堂”为改革方向，加大课堂改革力度，从教师有效激发学生的学习动机开始，向学生提供有组织的学习材料，各个学科应以学生学为主，压缩教师讲课时间，增加学生学习与展示时间。课堂中要以小组为评价单位，让小组之间展开竞争。通过教学方式的改变，引领孩子体会学习的乐趣，取得优异的文化成绩。同时，要做好月常规管理检查工作，落实好月常规反馈制度，特别是推门课及备课、作业、单元测试等检查，发现问题，及时反馈整改，确保每个老师都能在备好课的基础上走进课堂，提高课堂的实效性。
(五)加强教科研工作，提升学校办学层次。
1.组织课题“山东省农村小学教师专业共同体建设的研究”的资料搜集、整理工作，总结研究成果，形成课题成果汇编，撰写。
结题报告。
填写需提交的课题成果鉴定申请书、课题研究成果报告等向上级教科部门提出结题申请做好相关工作确保本课题的顺利结题。
2.组织好各项区级小课题、市级课题的过程性研究。重点做好市级课题“以学生为本，开发丰富多彩的校本课程的实验研究”及区级小课题的研究工作。调动全体教师参加各级各类课题研究的积极性，抓好过程管理，确保研究的实效性。
3.研究落实课题负责人申报制、负责制和考核制，加强过程管理。组织课题负责人定期召集会议，开展学习、研讨活动，推动课题研究的顺利开展。
(六)开展数字化校园创建工作。
数字化校园的创建从“建网、建库、建队伍”入手，采用“边建设，边应用，以应用促建设”的方式逐步推进。加强校园门户网站、蠡风办公平台、书香校园网的应用，实现教学、科研、管理及服务的信息化。通过网络研修，教师能在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计，实现信息技术与学科教学的有机整合，促使教师形成数字化的教学方式，日常教学素材、备课、教学普遍应用网络环境进行。在教师的引领下，促进学生信息化素养的提高，成功创建数字化校园，增强发展后劲，促进学校可持续发展。
(七)重视安全工作，打造平安和谐校园。
1.高度重视学生的安全教育工作，坚持长抓不懈。增强学生交通安全、防灾、防火、防震等意识和能力的培养，制定详细的安全预案，定期组织开展防火、防地震等逃生安全演练，提高学生安全自护自救能力。
2.经常检查校舍、各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，确保环境安全。
3.加强校车司机和学校安保人员的管理，增强他们的责任和安全意识，同时，对学校施工场地提出相应的施工安全要求，并教育学生远离施工现场，保证学生的上学和在校安全，努力创建平安校园。
(八)其他管理工作。
1.加强功能室管理。要注意功能室的使用和管理，在保障和维护功能室的器材及环境的基础上最大限度的发挥其功能，真正体现功能室的作用。
2.固定资产管理。
固定资产管理员要在学期初，学期末进行资产的清查、对账。定期清查学校财产有无丢失、毁损现象，保证账物相符，对出现故意损坏，损坏未及时上报和丢失财产的情况，依据相关制度进行处罚与赔偿。
3.财务管理。要严格执行财务纪律，做好收费公示，坚决杜绝乱收费现象;执行好经费使用计划，努力做到精打细算;做好家庭困难学生的认定资助工作，体现集体的温暖。
4.宣传工作。重视学校宣传工作，通过报刊、网络等多种渠道开展宣传工作，使社会、家长能够更多地了解学校、参与学校管理，推动学校工作的深入发展。
学年第一学期学校的工作计划
1、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好初三年级的教学管理，力争明年中考取得梦想的成绩。
2、加强新课程标准的培训学习。进取探索和实践县局教研室倡导的24字教学模式，努力提高教师的综合素质。
3、扎实推进“平安学校”建设，强化法制建设、养成教育，构成稳定有序的教育教学秩序，和谐优美的育人环境。
4、继续加强后勤服务工作，在原有的基础上，让学生的生活水平再上一个档次，力争学生家长到达满意。
三、主要任务，工作措施。
(一)德育工作。
1、强化师生德育意识。每位教师都要反思自我育人的职责，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正，做到人人育人、时时育人、事事育人。
2、学生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“乐于奉献”为主题，班级开展班会活动要与学生生活息息相关，能给学生以启迪、感悟，在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。
3、加强班主任队伍建设。一个好的班主任就是一个好的班级，多个好的班级就是一所好学校。所以要完善每月一次班主任工作例会，加强班主任的理论学习，倡导当班主任光荣，当班主任是一种奉献的氛围，培养出素质高、本事强、乐于奉献的骨干班主任，强化班主任的职责意识，管理方法。班主任工作要做到晓之以理，动之以情，心系学生，时刻关心学生的成长。
(二)教育教学工作。
1、认真抓好教学各个环节，要求全体教师明确备上作业布置、批改等教学常规的基本要求，对教师的工作既要指出存在的问题，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走过场。
2、加大教研力度。进一步提高课堂教学的效益，组织教师进行公开课，引导教师在教学常规方面有新的突破、提高，提高教师的业务水平。
3、创办特色学校建设。即抓好初一新生的书法学习，陶冶学生的情操。促进学生的养成教育，提高学生的审美观，经过一学期的指导，使初一新生在书法方面都有一个大的飞跃。
4、加强对学生的抽考、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力提高对学生的服务意识。
(三)总务后勤工作。
1、搞好学校文化建设。在经费十分紧张的情景下，我校本学期要对学校进行绿化、美化，充分渲染学校文化氛围。
2、做好财产登记，严格公物管理制度。
3、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，总务处要及时添置、维修教学设施，工作进取主动，同时要想方设法，开源节流，确保教学工作的顺利进行。
本学期，我校全体教职员工在上级领导的支持、关怀下，我们扎实工作，努力提高教学质量和办学水平，力争使我校各项工作在本学年度均有新的突破，学校文化更加温馨宜人，师生学习风气浓郁，学校声誉得到社会的肯定。
学年第一学期学校工作计划
认真执行和落实学校各项计划安排，在学校统一领导下，以抓教育教学为基础，教研教改为动力，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育。
二、班级情况分析。
从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
三、本学期目标。
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。
四、具体措施。
(一)思想教育:。
1、每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。
2、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。
3、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。
4、适时开展青春期心理专题会。
(二)常规工作:。
1、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
2、每半个月换一次座位。
4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。
5、出操做到快、静、齐。
(三)学风建设:。
1、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。
2、做好“后进生”转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
学年度第一学期学校工会工作计划
深入贯彻落实党的十六届精神，落实市、区总工会和教育工会部署，坚定不够地贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级的指导方针，围绕滨小教育中心工作，服从服务大局，全面履行工会职能，突出维护职能，团结动员全校广大职工，为构建和谐校园、构建和谐社会，促进教育事业的发展作出新的贡献。
二、工作目标。
(一)增强三个意识。
1、进一步增强工会工作服从服务于教育发展大局意识;。
2、进一步增强维护意识;。
3、进一步增强创新意识。
(二)营造五种氛围。
1、营造民主和谐的校园氛围;。
2、营造有利于激发教职工创造性的工作氛围;。
3、营造有利于青年教师快速成长的工作学习氛围;。
4、营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围;。
5、营造和谐的充满关爱的生活氛围。
三、主要工作：
(一)不断提高学校民主管理水平。
1、我校工会组织要切实履行好维护职能，在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权利，即民主决策、民主管理、民主监督;经济上的劳动权益;文化上的精神权益。工会组织要发挥桥梁和纽带作用，加强与党政的沟通，依靠党的领导和行政的支持，为职工办实事、办好事、解难事。
2、加强教代会工作，不断提高教代会工作水平。
我校要继续营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。
我校将在上半年召开教代会，认真落实教代会四项职权，进一步加强民主评议干部工作。通过教代会修订、审议我校一系列教育管理改革措施。
3、健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。做到有计划、有总结、有检查、有考核、奖优罚劣。在工作中不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，完善公开制度。
(二)进一步加强师德建设，提高教职工师德素养。
1、要进一步提高对师德建设重要性的认识，做好提高教师队伍素质的基础性工作，教育广大教职工树立正确的人生观、世界观、价值观，增强人民教师的责任感，形成爱岗敬业、精益求精的职业道德氛围。要继续开展“讲教师礼仪、塑儒雅形象、重师德规范”为主题的文明礼仪普及活动，结合教育行风政风建设，按照荣辱观和构建和谐社会的要求，围绕职业礼仪、社会礼仪、生活礼仪三方面开展主题活动，通过学习文明礼仪基本规范、开展文明礼仪一周行、礼仪知识讲坛、知识竞赛等活动，进一步普及和实践文明礼仪，以知礼向善为重点，把文明礼仪教育纳入教师基本行为教育和师德教育活动中去，提高礼仪意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范，不断提升文明行政的整体素质，在滨小营造良好的文明有礼的育人环境。
2、要进一步实施“青蓝工程”，关注特别青年教师的成长。要把青年教师作为师德建设的工作重点。积极开展青年教师社会实践活动，增强社会责任感和使命感，通过师徒结队、沙龙经验交流、关爱问题行为学生、校本培训等各种活动关心、帮助青年教师成长，为他们的成才创造有利条件。
3、以文明执教，规范从教行为为主题开展论坛或演讲比赛，用身边的爱生故事感染身边人。积极弘扬教职工中的先进人物事迹，工会将组织师德评优活动，组织参评区工会师德先进个人、“十佳师德标兵”，大力弘扬身边的先进人物事迹，进一步弘扬崇高的师德风范，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。
工会活动要做到有计划、有制度、有台帐、有检查、有考核。根据《滨湖区工会工作考核细则》、《五星单位回头看评比细则》和《教职工之家评估细则》，结合日常工作做好我校工会日常管理。今年我校将加强工会台帐的管理，建立工会网上电子台帐，有效地促进工会工作的全面发展。
(四)积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动，维护广大教职工的精神文化权益。
1、积极组织教职工开展各种门类、各种形式的文体活动，创造条件、增加设施，培养教职工养成自觉锻炼身体的良好习惯。年内举办一次职工趣味运动会。
2、广泛开展促进教职工身心健康知识的宣传活动，大力促进教职工的身心健康。关心职工身体健康，组织好职工休闲活动，制定制度，科学管理，使教职工的身心能够得到调整，构建和谐、凝聚人心。
3、继续做好送温暖工作。适时地慰问病、困教工和离退休职工。坚持“五必访”(生病住院、婚丧喜事、产妇、退离休、重大困难必访)制度，关心教职工生活，定期组织教职工进行体检和疗养，为教职工办实事、好事。
4、全面推进女职工素质教育工程。女教职工是学校建设的一支重要力量，要关注女职工，深入开展女职工建功立业“513”工程，积极营造和谐健康的教学教育环境。除了从教学上给予更多支持和帮助外，还要关心女职工生理和心理健康，维护女教职工特殊利益和合法权益。
学校第一学期学校工作计划
通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注重国际经验与我国国情相结合，教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来发展需要相结合，努力建设立足我国国情、体现未来走向、具有中国特色、富于开拓创新的普通高中技术课程的新构架。
在《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中对教学过程提出了这样的要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动富有个性地学习。激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”技术课程应结合自身的特征，把它落实在教学实施的过程中。
本学期开设《技术与设计1》，高一年级5个班同时开课，每周1课时，总课时数20节，其中课堂教学19节，教学评价1节。
第1周针对新课程特点，探讨教学设想和措施。
第2周统一进行集体备课，探讨教学中遇到的问题。
第4周学术研究讨论。
第5周对前一阶段的教学工作进行总结，找出其中不足的地方，以待改进。进行六认真检查。
第6周放假。
第7周讨论组织学生进行哪种技术实验。
第8周对青年教师的公开课进行点评。
第9周与兄弟学校进行经验交流。
第10周统一教学进度。
第11周期中考试。
第12周进行六认真检查。
第13周针对检查结果指出不足，指导如何改进。
第14周如何组织学生进行课外活动。
第15周就设计的交流语言进行讨论。
第16周根据其他地区实施的情况，讨论可借鉴的教学方法。
第17周就学生进行怎样的模型制作讨论。
第19周期末考查。
第20周进行教学评价。
第一学期学校工作计划
在认真分析我校上学期教育教学工作完成情况的基础上，结合学校发展规划，按照城关区教育局20xx年度下半年工作要点，现将我校本学期工作计划安排如下：
一、指导思想：
深入学习贯彻党的十七大精神，学习贯彻落实科学发展观活动，深入学习实践科学发展观，深刻领会科学发展观的内涵，坚持用科学发展观的思想和方法指导教育工作，完善学校发展思路。继续把学校的安全稳定工作作为一切工作的基础和前提，全面做好学校各项工作。
二、重点工作：
一、加强领导班子和教师队伍建设，大力推进“和谐校园”建设
（一）、抓好两支队伍建设，促进学校和谐发展。
1、对班子队伍建设提出以下具体要求：
明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。
确立四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。
做到两个一流：分管工作一流、教学工作一流。
做好“三个一”：带好一个组、上好一门课、带好一个青年教师。
在班子作风建设方面要务实高效，主动创新，争创一流，全局意识更强。
2、从学校工作需要从发，继续发扬我校分工不分家的合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现“管理型”向“服务型”转变。
3、塑造良好形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。带头弘扬学习之风，成为岗位工作的行家里手，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。
（二）、打造和谐发展的教师团队
1、制定青年教师培养方案。立足课堂教学，加强教师培训，依靠教研活动，提高教师教研能力，加强检查评价，规范教学常规。
2、通过开展新教师亮相课、青年教师推门课、课题研讨课等活动，营造教研氛围，提高课堂教学能力。强化教师基本功。
3、强化教师对教育事业的使命感和责任感，与每位教师签订“教师职业道德”承诺书，组织新教师岗前培训及“师徒结对”等，促进教师道德成长。以优秀教师为典型为青年教师引路，做好示范。结合教师节，在学生中开展“我身边的好老师”征文演讲比赛，使教师学有榜样，赶有目标，其次还要做到常抓不懈促巩固。始终坚持做到三个“两手抓”，即一手抓正面教育，一手抓职业“底线”，一手抓典型示范，一手抓违规现象，发挥榜样的引导作用，杜绝违反师德规范人和事，提高践行师德规范的自觉性，打造和谐发展的教师团队，努力办好人民满意的教育。
2、加强班主任队伍建设，造就一支德才兼备的班主任教师队伍。班主任是学校教育工作的中坚力量，选拔思想素质好，责任心强，业务水平高的优秀教师从事班主任工作。要在学校形成“人人争当班主任，个个能当班主任，能够当好班主任”的好风气。并通过各种竞赛活动，使班主任在教学、班级管理、师德师风、德育活动等方面得到提高。
二、加强学生行为规范养成教育。
新学期开始，为了严格学校管理，狠抓学生日常行为规范的养成，进一步优化学校良好的校园风气，本学期继续开展以培养学生良好行为习惯为主要内容的“日常行为规范养成教育活动周”主题活动，开学第一周分别进行以卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大进步，并以此建立我校养成教育的长效机制。形成学生行为规范养成教育人人抓、人人管的局面，评选行为规范示范班，达到“激情明理，行有所依，严格督查，奖优促差”的目标。
学校第一学期学校工作计划
本学期，我校将在市教育局的正确领导下，认真贯彻落实好党的教育方针、市局工作要求，结合学校发展实际，凝心聚力，克难攻坚，积极有为，改革创新，为实现学校跨越式发展而努力。
围绕学校十三五规划纲要，以党的十八精神为指导，全面落实区教育局20xx年各项工作要点，进一步加强学校管理，优化教育环境，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展。
（一）“十三五”规划分年度指标
1、学生体测平均分进入全省前260名；
2、20xx年b级合格学生多余30人人；
4、为以下创建任务造作准备：省文明单位、省二级特色示范校、将学校美术和音乐学科建成省级学科基地学校、完成省一级心理辅导站、一类图书馆、a类学校食堂等设施的评估、成示范实验室、示范音乐教室、示范美术教室、创客空间等实验室的建设。
5、后勤基建一标结顶，二标和附属工程完成招标。
（二）其他工作目标
1。加强课改与高考研究，探索7选3高考背景下的分类分层走班机制，重视全校各年级段优生培养和弱生辅导，优化高三复习迎考策略，20xx年高考力争佳绩。
2。推进务实高效的学科教研与培训，提升教师队伍专业素养。
3。培养学生做一个爱国敬业、脚踏实地，永不放弃，讲文明讲礼貌，讲道德，有爱心，弘扬正能量的高中生。
4。加强和推荐党建工作和党风廉政工作，增强组织凝聚力，进一步发挥党员的先锋模范作用。
（一）管理工作
1。抓好干部队伍建设，增强领导班子的战斗力。营造民主管理氛围，提高领导干部决策水平和办事效率。
2。抓好师德师风建设，打造有持续发展空间的教师队伍。认真彻实施《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》。
3。建立中层管理人员年度目标考核评价方案和民主测评制度。继续实施学生评教制度、教学人员评价教辅人员和后勤服务人员的评议机制。
（二）教学工作
1。重视教学常规管理
（1）认真执行《浙江省全日制普通高中、义务教育阶段学生学籍管理办法》，进一步规范学籍管理。严格执行学生学籍管理和成绩考核规定，建立新学年学籍档案，及时处理学生的休学、复学、转学等事宜。
（2）完善图书室人员管理制度，不定期查岗；进一步增强服务意识，为学生的德、智、体、美全面发展提供服务，为教师的进修教研提供服务；规范图书订购程序，确保图书的质量和时效性。
（3）进一步健全实验室管理制度，实验室管理人员树立为教学服务的思想，敬业爱岗，认真履行实验室工作人员职责，在保证学科实验需要的前提下，充分发挥实验室的作用，统一调配使用。
（4）贯彻落实上级有关学生“减负”工作的文件精神，加强监督检查，有效控制学生在校活动总量。
（5）加强考试常规工作，继续加大考风考纪教育的力度，尤其要增强责任意识，落实奖惩制度，做到公平、公正、公开，促进教学的良性循环。
2。推进课程建设
（1）认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时；严格执行“三表”（功课表、作息时间表、活动表）。及时处理好教师因公、因病请假的临时课程调动，保证不缺课。
（2）推进高中新课程实验的有关工作。主要是完善规章，落实国家课程和校本课程的学期安排计划、课程表、配套表格制订、加强教师对各模块教学指导意见、综合素质评价、学分认定等方面的学习培训、修订《州温七中学分管理规定》，开展新课程课堂教学研究等。
（3）加强课程管理。探索综合实践活动课程教学形式，开足地方课程，开发并开设若干门校本课程。探索高中艺术班的课程设置，完善高中艺术校本课程。提出各学科的选修课程开设意见，编写与新课程实施相适应的行政班与教学班的管理条例。
3。促进评价改革
完善高中综合素质评价制度，重点做好高一、高二学生的过程评价和相关记录，期末按要求整理汇总到省高中学生学籍电子管理系统，建立学期记录、学年整理、定期反馈的'工作机制。
4。加强教学研究
学校第一学期工作计划
深入学习贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以围绕提高办学水平为主线，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，努力发扬科研兴校办学特色，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面发展。
1、继续深入学习贯彻科学发展观，探索学校可持续发展之路。
2、精心准备做好新生入学教育工作。
3、继续运作，加大硬件设施建设，筹备迎验。
4、突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。
5、狠抓德育工作抓出特色，获得新成果。
6、做好省规范化学校复验活动安排。
7、牢固树立后勤为教学服务的`意识，提升服务水平。
(一)组织学习调研活动，深入学习、贯彻、落实科学发展观，走学校可持续发展之路。
1、组织学习培训。
组织教师积极参加省统一组织的远程培训，听取专家讲座;要结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会，学习交流。学校将对有关学习情况进行检查。要准确理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，努力形成科学发展的共识，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2、开展调查研究。
组织教职工深入实际，查找学校存在的问题，了解问题产生的原因，寻求解决问题的办法。学校将采取多种形式、通过多种渠道广泛征求校内师生员工及学生家长的意见和建议。
为更广泛、更全面地收集师生员工的意见，学校通过办公室组织发动全校教职工，要求每位教职工向学校建议关于学校发展和管理服务工作等方面的意见和建议。同时还要通过设置意见箱、校长信箱等方式，广泛收集有关信息。
3、深化解放思想大讨论。
结合调查研究梳理出来的问题，围绕“全面推进教育创新，努力增强办学能力”这一主题，展开解放思想大讨论，把大家的思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制的束缚中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新。
(二)精心准备做好新生入学教育工作。
青少年健康成长、全面发展，成为社会的栋梁之才，是广大教育工作者特别是高中教员的神圣使命。由于青春期的特殊性，这个年龄段的学生正因身体、心理及外界的诸多变化，引导青少年向良性循环发展，使之成为成为对家庭、对社会、对民族有用的人才。全力做好高中生的入学教育，把入学教育作为人生的第二次启蒙期，打有准备之仗，全方位、有针对性地做好工作，防患于未然，防微杜渐。养成良好的习惯，不仅对高中阶段的学习、成长有利，而且会受益终身。
1、形成良好的学习习惯，以科学文化知识武装头脑。
21世纪是知识经济的世纪，对人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是学好科学文化知识，而学生文化知识学习的状况如何，很大程度取决于是否养成了良好的学习习惯。学生必须养成良好的学习习惯，从而可以系统地掌握所学的科学文化知识，以便以科学的理念武装自己的头脑。因此要就入学初始阶段就给学生打上深深地烙印，让学生认识到养成良好学习习惯，快速地克服、解决过去存在的不良习。
2、养成良好的生活习惯，以文明健康方式促进成长。
青少年养成文明健康的生活习惯对其一生的学习、工作、发展等意义重大。由于受到形形色色的大众传媒的影响，许多青少年的生活受到了很大的冲击，表现为心情浮躁、追求时尚、注重感官刺激，致使做事不负责任、不考虑后果、不设想将来，为一时的潇洒而自毁前程。为此要倡导文明健康的生活，帮助学生处理眼前诱惑与长远发展的关系，进而确立文明健康的生活方式，为人生奠定良好的基础，使之克服困难，不懈地学习科学文化知识、锻炼多方面的能力，确立长远的人生目标，对自己的生活负责，为国家、社会发展尽义务。
4、加强心理教育，提高德育质量。全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分，每一个老师都是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习，以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。
5.安全管理工作。进一步完善制度建设。进一步完善应急预案和安全工作制度。全面规范应急管理工作，定期组织预案演练。加强应急管理队伍建设，加大对全体师生应急知识的宣传教育力度，不断提高应对突发公共安全事件应急反应能力，有效避免安全事故的发生。认真开展安全大检查，本学期，安全领导小组将开展多次安全检查，对安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。
(六)积极运作，竭尽全力迎接省规范化学校验收。
坚持“硬件过硬、软件从严、以迎促升、重在质量”的原则，协调配合，真抓实干，找差距，促整改，力争完成迎复验任务。
1、加强领导，明确分工。坚持“谁分管谁承担、谁承担谁负责”的原则，学校成立创建省级规范化学校领导小组，下设创建办公室和四个工作小组，明确创建工作责任人，健全三级管理网络，真正做到分工具体，任务明确，责任到人，如期完成各阶段的创建工作。
2、师生动员。召开全校教职工动员大会，分析创建省规范化学校的重要性、艰巨性、全员性，调动全体教职工参与创建的积极性和主动性。
3、学习考察。用集中学习与分散学习相结合的方式，认真学习文件、标准;组织人员实地参观考察复验通过的省级规范化学校。
4、实情排查。在学习基础上，深入了解学校现状，以《省级规范化学校申请表》为标准，按详细分工对比排查，明确现状，找准迎省规复验促管理提升目标。
5、制订方案。在以上各工作环节基础上，各小组、处室和相关责任人制定所承担任务的具体实施方案，方案要包括实施时间、内容、措施、承担人(责任人)。
6、自评申报。起草自评报告，逐级申报。
7、实行创建责任制。明确责任，加强考核，学校与各小组和相关责任人签订创建责任书，落实责任追究制。
(七)树立总务后勤工作为教学服务的意识，提升服务水平。
后勤工作人员要实行岗位责任制，建立健全各种规章制度，树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人;加强校园环境建设，营造安全优美的教育环境，建立岗位责任制，搞好综合治理;做好安全检查。开源节流，改善办学条件，加强管理，满足教学需要。加强校园环境建设。
学校第一学期工作计划
以教育局2018—2019学年第一学期教学工作计划为指导。遵循“创新理念，提升实力，教研务实，课堂高效，质量上乘，多元发展”的要求，围绕教研中心、发展教师、成长学生的思路，进一步深化课堂教学改革，规范教育教学工作的常规管理。
本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项工作的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。本学期我校工作以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，大力推进我校教育教学的发展。
一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能。
1、结合岗位设置进行人员分工。按年龄、学科、职称结构以及充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，实现管理效益最大化。
2、修订、完善《管理手册》。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。
二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园(一)强化师德建设。
生体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
(二)强化学生常规管理。
1.抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
2.抓文化建设。校园改造工程已完工并投入使用。我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
3.抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班(队)会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
4.抓家校联系。指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育;适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
三.加强教学常规管理，提高教学质量(一)抓教学常规。
看学法指导;既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。
2.加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办-理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。
3.实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。
(二)抓校本教研。
1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间(每周五下午第三节)、定内容(读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体教师轮流做庄)要求每个教师都要敢说，爱说、会说。
2.推行研究制度，即校本教研“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期将成立教研室，由八位骨干教师担当学科带头人，带动教师团队的专业发展。
3.城乡联研，协作发展。继续与晋江第二实小牵头的课改协作校进行多层面的互动交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。
4.校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进行新一。
轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。
5.实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，加快我校去年入职的3名青年教师的成长。
四、加强安全工作，让平安永驻校园(一)广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展日常安全教育、学生宣誓活动、开好安全主题早会、班队会，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
(二)定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。
(三)强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。
(四)严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排教师协助值勤。
五.加强后勤服务，改善办学条件。
(一)严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。
(二)继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。
xx小学。
2018年9月。
学校第一学期工作计划
在秋高气爽的日子里，我们迎来了中班的第一学期，本学期我们会以一颗"真诚、尊重、关爱、合作 "的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级。
经过小班一年的学习，大部分幼儿能够高兴来园、主动向老师问好、在日常生活中坚持用普通话和老师、同伴交流，乐意与人交往，积极参加各类活动。自理能力也有了较大的提高；学会了自己漱口、洗脸、穿脱鞋子，能力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服、折叠毛巾被等；在学习上孩子们有了强烈的学习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动，并初步形成了一些责任意识；但也存在着一些问题，如：个别孩子在活动中音量大、坚持性较差，如：常金星、杨秀峰等；在回答问题时声音小，不敢自信地讲述问题，如：顾妍、夏良玥等；在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯，如：程加辉、郜彦语等；对物品不够爱护，在玩完玩具后有不收拾的习惯等等，我们将利用各种教育方式来纠正这些不良习惯，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
1、养成孩子间相互学习的好习惯,培养幼儿自主和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。
4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的"家园对话互动网"。
1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。
3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。
4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。
5、巩固保持已形成的良好生活习惯。
1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。
2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。
3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。
4、能进行简单的文字阅读。
1、会运用多种感官认识事物。
2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。
3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。
1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。
2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。
3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和服务。 艺术方面 能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。
1、发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到最佳效果。
2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等。
3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。
根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另根据每月的目标，结合主题活动，季节变化，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣，注重精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境氛围中参与各项活动。
本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。
（1）礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。
（2）耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的注意力，培养幼儿的耐性。
（3）收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩完应该放回原地等方面的培养和教育。
（4）自信心的培养：班上有些幼儿由于缺乏自信心，在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此，我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对有进步的幼儿及时给予肯定，增强其自信心。
开展各项兴趣活动，鼓励幼儿积极参加，邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。
首先，根据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。其次，积极开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练活动，促使幼儿基本动作的发展，增强幼儿的体质。
通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手能力。
利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园开展一场“迎新年亲子游园会”的家园同乐活动。
1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取有针对性的措施帮助幼儿。
2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。
3、玩、用具定期消毒；与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。
4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
5、开展多样的户外活动。
（1） 积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
（3） 加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“真心为孩子、全心为家长”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。
1、整理活动室，并将物品进行消毒，为开学做好准备工作。
2、进行主题墙的环境布置。
1、迎接幼儿入园，加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪，进入正常教学活动。
2、主题活动：我做哥哥姐姐啦。
3、请家长帮忙收集区域活动中所需的材料，进行活动区的布置，开展区域活动。
4、根据中班幼儿的特点，编排新操。
5、安全教育：《爱玩火的明明》、《防火知识我知道》。
5、根据课题开展的系列活动——“秋天的童话”（一）、（二）：种豌豆、种萝卜。
6、发放幼儿成长记录。
7、班级进行师带徒带教活动：共同制定带教计划和结对协议书。
1、师生同庆：国庆节、中秋节。
2、主题活动：长大的我。（根据主题活动的开展，及时调整主题墙）。
3、开展“秋天的童话”系列活动（三）——（六）：庆丰收（参观）、有趣的籽宝宝、种植蚕豆、饲养乌龟和金鱼。
4、安全教育：《食品保质期》、《洗澡真开心》。
5、家园互动：夕阳红（爷爷奶奶的故事）
6、班级开展带教活动：师傅开一节示范课，徒弟上模仿课，课后进行评析和反思。
7、发放幼儿成长记录。
1、主题活动：金色的秋天。
2、开展“秋天的童话”系列活动（ 七）：落叶飘飘
3、安全教育：《预防水痘》、《我会刷牙》。
4、亲子互动：成功家教大家谈
5、班级开展带教活动：徒弟上两节公开课，师傅指导并提出改进建议，再次实施。
5、发放幼儿成长记录。
1、主题活动：迎新年。
2、根据课题开展的系列活动——“冬天里的故事”（一）、（二）：冻冰花（家园合作）、饲养水仙花。
3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘车》。
4、亲子活动：快乐的冬天。
5、班级开展带教活动：师傅和徒弟共同阅读一本教育专著，并写好观后感。
6、发放幼儿成长记录。
1、开展庆元旦——绘画比赛活动。
2、开展“冬天里的故事”（三）：迎新年。
3、收集整理各类材料上缴，做好学期总结工作。
4、对幼儿进行假期安全教育。
1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：
(1)工作内容 （做什么：what）
(2)工作方法 （怎么做：how）
(3)工作分工 （谁来做：who）
(4)工作进度 （什么做完：when）
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
第一学期学校工作计划
我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的'教师形象。
马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”
学校第一学期工作计划
在秋高气爽的日子里，我们迎来了中班的第一学期，本学期我们会以一颗"真诚、尊重、关爱、合作"的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级。
经过小班一年的学习，大部分幼儿能够高兴来园、主动向老师问好、在日常生活中坚持用普通话和老师、同伴交流，乐意与人交往，积极参加各类活动。自理能力也有了较大的提高；学会了自己漱口、洗脸、穿脱鞋子，能力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服、折叠毛巾被等；在学习上孩子们有了强烈的学习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动，并初步形成了一些责任意识；但也存在着一些问题，如：个别孩子在活动中音量大、坚持性较差，如：常金星、杨秀峰等；在回答问题时声音小，不敢自信地讲述问题，如：顾妍、夏良玥等；在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯，如：程加辉、郜彦语等；对物品不够爱护，在玩完玩具后有不收拾的习惯等等，我们将利用各种教育方式来纠正这些不良习惯，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
1、养成孩子间相互学习的好习惯,培养幼儿自主和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。
4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的"家园对话互动网"。
1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。
3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。
4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。
5、巩固保持已形成的良好生活习惯。
1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。
2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。
3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。
4、能进行简单的文字阅读。
1、会运用多种感官认识事物。
2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。
3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。
1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。
2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。
3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和服务。艺术方面能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。
1、发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到最佳效果。
2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等。
3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。
根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另根据每月的目标，结合主题活动，季节变化，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣，注重精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境氛围中参与各项活动。
本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。
（1）礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。
（2）耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的注意力，培养幼儿的耐性。
（3）收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩完应该放回原地等方面的培养和教育。
（4）自信心的培养：班上有些幼儿由于缺乏自信心，在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此，我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对有进步的幼儿及时给予肯定，增强其自信心。
开展各项兴趣活动，鼓励幼儿积极参加，邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。
首先，根据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。其次，积极开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练活动，促使幼儿基本动作的发展，增强幼儿的体质。
通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手能力。
利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园开展一场“迎新年亲子游园会”的家园同乐活动。
1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取有针对性的措施帮助幼儿。
2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。
3、玩、用具定期消毒；与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。
4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
5、开展多样的户外活动。
（1）积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
（3）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“真心为孩子、全心为家长”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。
1、整理活动室，并将物品进行消毒，为开学做好准备工作。
2、进行主题墙的环境布置。
1、迎接幼儿入园，加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪，进入正常教学活动。
2、主题活动：我做哥哥姐姐啦。
3、请家长帮忙收集区域活动中所需的材料，进行活动区的布置，开展区域活动。
4、根据中班幼儿的特点，编排新操。
5、安全教育：《爱玩火的明明》、《防火知识我知道》。
5、根据课题开展的系列活动——“秋天的童话”（一）、（二）：种豌豆、种萝卜。
6、发放幼儿成长记录。
7、班级进行师带徒带教活动：共同制定带教计划和结对协议书。
1、师生同庆：国庆节、中秋节。
2、主题活动：长大的我。（根据主题活动的开展，及时调整主题墙）。
3、开展“秋天的童话”系列活动（三）——（六）：庆丰收（参观）、有趣的籽宝宝、种植蚕豆、饲养乌龟和金鱼。
4、安全教育：《食品保质期》、《洗澡真开心》。
5、家园互动：夕阳红（爷爷奶奶的故事）。
6、班级开展带教活动：师傅开一节示范课，徒弟上模仿课，课后进行评析和反思。
7、发放幼儿成长记录。
1、主题活动：金色的秋天。
2、开展“秋天的童话”系列活动（七）：落叶飘飘。
3、安全教育：《预防水痘》、《我会刷牙》。
4、亲子互动：成功家教大家谈。
5、班级开展带教活动：徒弟上两节公开课，师傅指导并提出改进建议，再次实施。
5、发放幼儿成长记录。
1、主题活动：迎新年。
2、根据课题开展的系列活动——“冬天里的故事”（一）、（二）：冻冰花（家园合作）、饲养水仙花。
3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘车》。
4、亲子活动：快乐的冬天。
5、班级开展带教活动：师傅和徒弟共同阅读一本教育专著，并写好观后感。
6、发放幼儿成长记录。
1、开展庆元旦——绘画比赛活动。
2、开展“冬天里的`故事”（三）：迎新年。
3、收集整理各类材料上缴，做好学期总结工作。
4、对幼儿进行假期安全教育。
1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）。
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）。
如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：
(1)工作内容（做什么：what）。
(2)工作方法（怎么做：how）。
(3)工作分工（谁来做：who）。
(4)工作进度（什么做完：when）。
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
学校第一学期工作计划
新的学期即将开始，我将深入贯彻学院舞钢战略发展研讨会上有关学生德育工作的相关精神，认真学习院领导的重要讲话，结合本系学生特点，紧密围绕“德育为先，以人为本”开展工作；围绕探索学生工作的思路和培养发展学生的双重要求创新工作。把学生的德育教育工作提高到对社会负责、对学院负责、对学生负责的高度上来。总的要求是：顾全大局，合。计划，狠抓落实，创新改革。为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。工作重点：逐步培养学生良好的自律能力以及自我管理能力，规范学生日常的行为，培养学生良好的学风和生活的习惯、健康的心态。具体安排如下：
1、做好新生报到工作，认真帮助报到新生及家长。
2、 仔细阅读学生档案材料，安排班级班干部，尽力说出所带班级80%的学生的名字。
3、 根据学院和本系的安排合。分配学生的住宿，尽可能做到学生和家长满意。
4、每天认真填写工作日志。
5、结合专业教师做好新生入学教育。
6、新生常规教育（包括早读、出勤、晚自修等）。
7、组织新生学习国家助学=======================相关政策及办。流程。
8、完成报到新生的详细信息的。上报，做到及时、准确。
9、 新生军训（参照学院、系部要求进行）
10、迎新生文艺汇演（要求有才艺的新生积极参加，每班至少一个节目）
11、组织本系新生开展“反邪教”专项学习活动。
12、继续开展“感恩父母，节约上学”活动
1、学生会招新工作
2、学风创建活动（严查学生日常的。。。的课堂出勤）
3、学生干部培训（团干，学生会干部，班干部参加）
4、安排宿舍管委会工作（继续建立健全各项制度，科学制定宿舍奖惩办法）
5、对本系各班清洁区进行安排（制作平面图并系内公示）
6、组织学生开展建国六十周年庆祝活动（以歌唱文艺活动为主）
7、认真建立班级日志
8、建立学生会干部定期考核制度
1、完成国家助学资金工作。
2、创新学生工作（建立本系各班班长座谈会制度）
3、认真准备院运动会
4、公寓文化设计大赛评比
5、组织公寓趣味运动会
1、组织分管班级学生外出义务劳动
2、学生迎新年活动
3、各班主题班会
4、对学生干部进行考核（期末考核）
5、大学生诚信教育（针对国家助学=======================）
6、组织学生开展世博会知识竞答
1、 学生考前教育
2、 期末学生评优
3、 期末考试动员
4、 寒假社会实践部署
5、 尽量帮助学生解决放假回家的车票问题。
学校第一学期工作计划
甘沟中学办公室。
2017年9月1日。
本学期初，根据教育局工作部署和学校中长期发展规划，结合我校实际，制定如下工作计划：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以素质教育为主题，以提升教育质量为中心，以课堂教学为抓手，以校园安全为保障，以提高教师队伍整体素质为重点，坚持以人为本，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的特色学校。
二、工作重点。
实现两个提高：提高学校办学水平，提高教育教学质量。
抓好四项建设：领导班子建设，教师队伍建设，教学常规建设，校园文化建设。
1．学校管理：进一步规范学校管理，完善学校各项规章制度，依章办事，提高执行力。
2．队伍建设：通过学习和培训增强领导干部的服务意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高教师的专业化水平；加强师德建设，做到教书育人,为人师表，增强教师的责任意识。
探索德育工作新渠道，提高德育实效性。
4．教学工作：通过学校、家庭、社会等各种渠道充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
5．环境建设：加强校园文化建设，形成良好的育人氛围；做好校产的管理和维护，做到环境育人。
6．安全稳定工作：加强安全教育和隐患排查，积极组织各种活动，预防为主，加大安保投入，确保无安全事故和上访事件。
四、工作措施。
（一）常规管理。
规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导教师队伍、班主任队伍的健康发展。
（二）德育工作。
1.开学初校委会立即安排开学报到各项事宜、总务处完成书本发放、政教处召开专门的安全教育活动。第二周组织召开开学典礼、法制报告会、家长会、收缴审定各类工作计划。
赛
4.第八周的防震、防灾安全演练、征文活动需及时开展。
5、政教处、团委按时在第十二周安排读书月活动，第十三周进行感恩教育活动。
6、第十五周举行“。
12、9”歌咏比赛，让红歌嘹亮于校园。
7、第十七周团委、各社团、体育组相互配合顺利落实团队实践活动、踢毽子、跳绳、拔河比赛。
8、第十九周时间学校安排年终考核、庆元旦诗歌朗诵。
（三）教育教学工作。
1．教导处、教研室领导各年级组组长，按时完成对作业教案的阶段性检查，时间分别定在开学第四周、第九周、第十四周、第十八周。
2.各年级组制定出切实可行的“年级组工作计划”，以年级组为单位，由年级组长组织，定时开展课堂教学专题研讨活动。同时随时听评各年级组的公开课。
3.组织教师研读考点，精出试题。严肃组织各年级各班的月考，让学生在实战中不断提高学生成绩。
4．做好每次月考和期中考试分析。量化到人，量化到班。发现成绩，更要找出问题。
5、教导处教研室于第三周组织老师参报教育局统计举。
办的“梦想课程竞赛”
（四）安全工作。
1．牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。
2．定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3．建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。
4．确保食品安全，建立健全食品安全管理制度，规范环节管理。校园内严禁销售假冒伪劣和“三无”食品，形成“食品安全人人讲，食品安全人人防”的良好氛围。
5．定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
6．有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。
（五）后勤管理。
1．明确管理重点和目标，结合实际细化工作要求，加强管理人员职责，全面落实学校后勤精细化管理、人性化服务工作目标。
2．加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。
3．加强校舍、设施定期检查，建立台账，及时排除安全隐患。
4．厉行节约，规范财务管理；监管好项目建设。
5、平时做好财产发放和登记，并在学期末总务处做好财产验收工作。
总之，众人齐心，其利断金。全体教师紧随领导步伐、紧抓教学质量，甘沟中学一定会再上新台阶！
学校第一学期工作计划
认真落实科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以教学质量为中心，以课程改革为主线，以教科研为引领，以技能大赛为重点，以规范管理为基础，以各项活动为抓手，全面提高教育教学水平。坚持中职教育，成人教育和非学历培训的全面协调可持续发展。努力实现“学校发展，教师成长，学生成才””的办学目标，实现学校跨越式发展，打造教育强校。
1、努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的适应学校发展的高素质专业化教师队伍。
2、实现学历教育在校生20xx人的办学目标。招收新生1000人
中专年招收新生600人以上，其中春季招生力保500人。大专招生400人。
3、大力提高学生职业技能素质，学生技能过级考试通过率达到98%以上。
4、加强专业建设。努力把机电、幼教专业发展为重点特色专业。
5、联合办学实现新突破，力争实现与企业签订深层次合作协议。实施订单招生，校企合作，产学结合，实现与企业零距离对接。力争达到与三到五家大型企业签订合作协议。
6、构建就业网络，拓宽就业渠道，提高就业质量，就业推荐率达到百分之百。
7、短期培训要广开思路，达到年内培训600人的目标.。
8、加强校园文化建设力度，推行人性化管理和精细管理，建设“文明、和谐、平安校园”，保证校园安全。
9、降低办学成本，提高办学收益，为学校发展积攒后进。
1、强学校领导班子建设。充分发挥领导集体的核心作用，完善集体领导和各项责任制度。更好地发挥领导班子的整体效能。解放思想，转变观念，创新发展思维，提高领导能力和管理水平。以更高的标准，更严的要求努力把领导班子建设成为学校事业又好又快发展的坚强集体。
2、加强教导处、共青团、学生会、工会等组织建设。加强工会、共青团，学生会组织，选派政治素质高，责任心强，有进取精神的教师承担社会工作，加强各部门领导力量。进一步完善教职工代表大会制度，推进学校民主管理，维护教职工合法权益，使广大教师树立主人翁的责任感。积极组织教职工开展各项文体活动，关心教职工身心健康，组织开展职工技能竞赛活动，促进教职工业务素质的提高。
3、加强班组长队伍建设。班组是学校共工作的核心单元，学校的中心工作都要通过班组来落实。一是要选派工作能力强的老师担任班组长，实行动态管理，班组长对本组的教育教学工作和教师的管理工作负全责。二是加强对组长的考核，并与津贴挂钩。三是注重班组文化建设，形成良好的工作氛围。四是加大班主长对组内教师的考核力度。
1、积极开展师德师风教育。强化政治学习制度，提高全体教职工政治理论水平与发展职业教育重要性的认识，增强教职员工的责任感，使命感。形成“学校兴旺我光荣，学校衰落我羞耻”的良好风气。使广大教师做到爱岗、爱校、爱学生，视学生为弟妹、儿女。甘于奉献，扎实工作，上下一心，发奋图强，为学校的发展做贡献。
2、强化教师的教育与管理，提高教师的教育教学能力，打造“双师型”教师队伍。一是加强教师的业务学习，努力提高教师的业务水平和专业能力。二是推进学校内部岗位管理与考核工作。明确考核责任，严格考核标准，拉开考核档次，体现奖勤罚懒。三是要创造条件让专业课教师利到企业或生产服务一线开展专业实践，不断提升专业技术能力与水平。四是积极培养校、区、市级的学科带头人、骨干教师，充分发挥优秀教师群体的示范引领作用。
3、加强青年教师培养工作。将到校工作不满三年的青年教师纳入青年教师培训对象，按照学校的实施方案狠抓落实。对青年教师实行全员培养，鼓励先进，树立典型，选拔任用。
4、加强班主任队伍建设。一是注重班主任的聘用和选拔。二是加强对班主任工作的指导及工作考评，班主任要围着学生转，要让学生生活在老师的视线中。三是组织好班主任的学习提高，有针对性的组织班主任外出学习参观。四是搞好班主任工作总结与研讨，及时推广先进经验，落实优秀班主任评比制度召开班主任工作交流会。
5、进一步发挥教学督导作用，搞好教育教学常规管理。本着“从管理要办学水平、从管理要教学质量”的方针，抓好教学日常管理制度的执行工作。重点在以下几个方面：（1）加强对上课情况的检查，强化校级和中层干部的巡视与听课制度。（2）加强对晚自修的管理，自习课要有计划、有任务。要与专业学习相结合，与班级管理相结合。（3）加强对各项考试及检测的管理，推进考试考核制度的改革。（4）加强和规范学生校内实训和校外实习的管理。（5）加强对校内实习课的管理，教导处，学科组要对实习课加强指导和监控。
进一步丰富德育内容、创新德育途径，增强中等职业学校德育工作的针对性、实效性，，进一步使学校德育工作制度化、规范化和科学化，营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。
要紧紧抓住爱国主义教育和“中学生日常行为规范”养成教育这两条主线
1、加强学生思想道德品质的培养。全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作，要致力充实德育内容，改进德育方法，大理开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，增加群体竞争项目的比赛，增强集体荣誉感和班级凝聚力。努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。
2、要结合创建文明城，继续搞好“做文明个人，创和谐校园”主题教育活动。在家庭、学校、社会三方面加强学生文明行为习惯的培养。文明伴我在校园，我把文明带回家。
在家庭，以“孝敬，从每一天做起”为主要内容，孝敬父母、体验亲情。在学校，以“和谐，从说话做起”为主要内容，构建和谐校园。在社会，以“爱心，从具体事做起”为主要内容，奉献爱心。学校将出台具体的实施方案。
3、改革和创新老师和学生执勤，实现学生自我教育、自我管理、全面发展。
学生执勤要定时、定岗、定责，要对执勤学生进行培训和考评。做到敢于负责，讲究方法，以身作则，榜样带动。
1、要进一步加强教学管理，强化教学常规，优化过程，关注细节，努力实现规范化、精细化、科学化。
2、积极推进教学方式和学习方式的改变，努力提高课堂教学的质量和效益。
加强充分发挥学生的个特长，努力调动学生学习的积极性，激发学习兴趣，培养学习习惯，发展个性特长，提高综合素质。
3、加强学生的学习目的教育和正确的就业观教育。让学生树立技能立身的观念，努力学好专业课程。教育学生准确定位，低调做人，踏实做事。
4、努力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，积极推进半工半读试点。实施第三年到企业等用人单位顶岗实习，第二年定期到企业实践，工学结合。
5、建立学校技能竞赛制度，强化学生职业技能和实践能力培养。继续利用校园文化节举办校内各专业技能竞赛，力争在培养学生的动手能力方面有新的突破。各专业要发现苗子，培养尖子，创造条件参加区、市级别的各项竞赛。落实学校师生竞赛获奖的奖励制度。
6、要加快校内外实训基地的建设，依托行业企业与社会资源建立校外实训基地。使之更好地为加强学生实践能力培养提供服务。
7、遵循职业教育特点，继续加强教育教学科研。各学科要聘请校外专家参与我们的教研活动，教研活动要确保时间，讲究实效。要继续鼓励、发动、组织教师积极围绕相关的课题或小专题，开展理论研究，撰写教学反思和教育教学论文，将自己塑造成为研究型的教师，从而提高教育科研实效。
1、、招生工作要敢于找出新途径、寻找合理有效的方法，要广泛建立招生网络，注重吸纳外地生员，探索有效的招生模式。
2、大力发展高等教育，积极寻求途径，扩大招生。要充分利用好电大的教学资源，并积极与其它高校建立联系。要搞好成考大专的辅导工作，提高上线率。成考教学要施行中专与大专套读，使学生早毕业。
3、要加大就业工作力度，增加就业工作方面的投入，瞄准京紧急、津、冀都市圈和唐山曹妃甸、丰润动车城的用工市场。与周边大型企业建立联系，构建就业网络，提高就业满意度。积极稳妥的推进定单招生。
4、要充分发挥教师和学生的积极性，人人参与招生，将教师招生纳入教师考核。在认真总结今年招生工作的经验，不断完善各项措施。
5、对就业的学生进行追踪指导，关注就业满意度。要总结发现就业好，发展快，满意度高的优秀毕业生、实习生。召开优秀实习生报告会。
6、做好培训工作。一是继续做好就业再就业和阳光工程培训，培训工作要开阔思路，紧跟市场，抓机会，找项目，确保任务完成。二是搞好职业技能鉴定，在校生的技能鉴定时间前移，学生技能鉴定的成绩作为教师考核目标。
1、要进一步树立了“学校管理即服务”的理念，全体员工都要树立服务于教学，服务于学生的思想，不断提高服务质量。
2、要加强学校经费管理和收费管理，加强学校集体财产的管理，保证办公、教学的设施设备正常使用。严格物品支领手续和财务报销制度，建立教师实习材料和办公用品的成本核算。
3、加强学校财产管理，将对实习设备、办公用品，学校公物进行大检查，逐项登记。要注重实习设备的维护保养工作，责任落实到人，并每月进行一次全面检查。对责任人给予处罚，对于表现突出的教职员工给予表彰和奖励。
4、积极建立节约型学校，针对职业中专实际，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，强化培养师生的节约意识。实习课要对实习材料精打细算，重复利用，每一分钱都要用的有价值，有效益。
5、加强安全工作，落实安全主体责任，维护校园安全稳定。安全工作始终是学校工作的头等大事，安全重于泰山，稳定压倒一切。要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，重点抓好食品安全、交通安全、活动安全、网络安全，提高学生的综合素质，创建平安校园。