在会议开始之前，我想提醒大家保持积极的态度和开放的思维。下面是一些备受赞誉的主持人的精彩演讲，让我们一起来欣赏一下吧。
手语操主持词
10月22星期四，是一个令我兴奋又激动的日子，因为今天我们要去做一件非常有意义的事情，那就是我们班上有二十个女同学要去平洲影剧院参加南海区少队代的表演。
早上，我们在学校吃完早餐，八点二十分准时上车。过了半个小时，我们就到了目的地――平洲影剧院。走进影剧院，老师安排我们排好队伍练习走台和彩排，同学们都非常认真。因为我们表演的手语操是最后一个节目，所以我们可以在台下观看其他同学表演。在这些表演中，我觉得最精彩的是武术表演，那些大哥哥好厉害啊！
一个空翻然后稳稳地落地，引来了一阵阵热烈的掌声。
不知不觉就到我们表演了，主持人说：“请全体少先队员起立，举起右手，我们倡议……”我们表演的是手语操《中国少年先锋队队歌》。手语操是我第一次学，我觉得挺有趣的'，能为残疾人服务是我的心愿，所以我在表演时特别认真。
晚上九点半，演出结束了。今天虽然很累，但是，我觉得在这次演出的过程中，使我明白了要关爱那些不会说话听不到声音的人，要学好手语操，多和他们沟通，让他们也和我们正常人一样享受生活，享受幸福。通过这次表演，我深深地体会到看到别人快乐，自己会更加快乐。让这个关爱活动继续延续下去，坚持下去！
手语舞大赛主持串词
我们感恩父母，是他们给予我身体；我们感恩老师，是他们给予我智慧；我们感恩朋友，是他们给予我力量；我们感恩所有进入我生命的人，是你们装饰了我的人生，感恩这个世界上所有值得感恩的人。
下面请大家以热烈的鼓掌，感谢六位女士为我们表演的手语歌《感恩的心》。
文档为doc格式。
手语操主持词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家，下午好！
为增强学生体质，提高学生的整体跑操质量，促进班纪班风的建设,培养学生的集体主义精神,提高班级的凝聚力、向心力和积极向上的竞争力，特组织201x年华侨高级中学第一届跑操比赛。衷心的祝愿各班比赛中获得优异的成绩。
这次比赛共有五项议程。
一、比赛进行第一项：请允许我介绍我们今天的`评委老师，担任本次比赛的评委有：耿文明校长、杨士鹏校长、周玉琢主任、邵泽岭主任、李世敏主任、黄玉梁主任、唐乃晗、韩晓明老师。
让我们用热烈的掌声对他们的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
二、比赛进行第二项：介绍比赛规则。
参加本次比赛的共有来自三个年级的33个班级，衷心祝愿他们取得优异的成绩。下面我来介绍一下比赛规则：
1、本次比赛分班级赛和年级赛。班级赛：高一年级前6名、高二、高三前5名以及先进年级组1名。
2、出场顺序为：高一年级，高二年级，高三年级。
各班按规定的路线，整体跑两圈。评委根据各班具体表现分别进行评分；两圈后跑听口令停止。
3、集合过程中，要做到快、静、齐，比赛时要步伐整齐、精神饱满。在跑步过程中禁止说话打闹，两臂放在腰际、两手半握拳、口号响亮。禁止把手放在口袋里面。
4、、各班学生服装统一，跑步过程中，要有班级口号。声音洪亮并具有班级特色。
5、成绩计算：最后得分计算方法为，去掉一个最高分和一个最低分，剩余的得分相加所得平均分为最终成绩。
三、比赛进行第三项：现在由杨校长宣布比赛开始。有请杨校长。
四、比赛进行第四项：请耿校长对我们这次比赛做最后的总结，大家掌声欢迎！
五、比赛进行第五项：请徐主任宣读获奖班级，请各位领导为获奖班级颁奖。
华侨高级中学201x年第一届跑操比赛圆满结束，让我们再次为获奖班级和获奖年级表示衷心的祝贺。
请各班有序退场。
（高二、三年级先退场，高二年级从行智楼前，高三从行智楼后退场）（高一年级退场）。
手语操主持词
男：青春的交响绽放华丽的激情，校园的纯真挥洒最美的真挚!
尊敬的各位领导，各位来宾，
女：亲爱的老师、同学们：
大家。
合：晚上好!
男：这里是20xx年江苏经贸职业技术学院首届手语操大赛的比赛现场，欢迎各位的到来!我是主持人陶浩。
女：我是主持人任悦欣。本次活动由学工处心理健康教育中心主办，大学生心理健康协会承办，各二级院系协办。
男：在这柳絮纷飞，春意融融的人间四月，我们相约在此，共同见证“心手相连”的精彩赛程。
女：在这朝气蓬勃、意气风发的经贸校园，我们相聚在此，共同感受“健康和谐”的爱心赛事。
男：下面我宣布，20xx年江苏经贸职业技术学院首届手语操大赛正式开始。
女：请允许我介绍今晚到场的嘉宾及评委，
他们是：
女：欢迎各位嘉宾的到来。
男：虽然是比赛，但我们奉行友谊第一、比赛第二，本次比赛将选拔出最优秀的节目，代表我校参加5月13日，在我校举办的江宁大学城首届手语操大赛。所以，今晚将是一场荣耀之战。
女：哇，真的好期待。
节目一：工商管理学院《勇敢的梦想》、《爱》。
男：哎，悦欣，我想问问你，你的梦想是什么?
女：我的梦想啊，就是每天都能生活在充满爱的环境之中，勇敢的去面对生活。
男：这个简单。
女：哦?怎么说?
男：这个嘛。。。我还是保持一下悬念，让我们下面的节目告诉你吧。
女：下面请欣赏工商管理学院代表队的《勇敢的梦想》和《爱》。
节目二：校心协爱心公益团《转变》。
女：你还真别说，有爱有梦想啊，咱就敢闯。
男：是啊，咱们心协就是这样一个有爱有梦想的地方。
女：那陶浩你想不想看看我们人生路上都有哪些转变呢?男：当然想啊，
女：观众朋友们，你们想不想看?
男：下面请欣赏校心协爱心公益团队带来的《转变》，大家掌声欢迎!
节目三：旅游外语学院《我最闪亮》。
女：
手语操主持词
老师们、同学们：
大家，下午好！
为增强学生体质，提高学生的整体跑操质量，促进班纪班风的建设，提高班级的凝聚力、向心力和积极向上的竞争力，特举行首届阳光体育跑操比赛。
本次比赛活动是我校阳光体育活动的重要组成部分，也是展示学生风采的窗口。学校坚持全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，除正常的体育课外，每天安排上、下午大课间进行“跑操”活动，形成了具有自己特色的“跑操”模式。通过“跑操”达到了锻炼身体，培养集体意识和合作精神的目的。自接到通知以后，广大体育教师和班主任高度重视，积极组织学生认真训练，效果显著。今天的比赛就是对同学们精神风貌和班纪班风的大检阅。参加本次比赛的共有来自四个级部的20个班级，比赛奖项每个级部设2个一等奖，其余为二等奖。衷心的祝愿各班在比赛中获得优异的成绩。
1、首先，请艺体组教研组长徐冰老师宣读评分标准。
2、下面开始正式比赛，
（1）首先上场的是六年级三班和六年级二班，我们期待这些同学们给我们带来精彩的表演（口令：比赛开始）。
（2）比赛班级退场，请六六班、六一班的同学们上场比赛。五三班、五五班、五二班做好准备。（口令：比赛开始）。
（3）比赛班级退场，现在场上比赛的班级是五三班、五五班、五二班。五一、五四做准备（口令：比赛开始）。
（4）比赛班级退场，现在场上比赛的班级是五一、五四班。请四三、四一、四二班做准备。（口令：比赛开始）。
（5）比赛班级退场，现在场上比赛的班级是四三、四一、四二班。请四五、四四做准备。（口令：比赛开始）。
（6）比赛班级退场，现在场上比赛的班级是四五、四四。请三四、三一、三六做准备。（口令：比赛开始）。
（7）比赛班级退场，现在场上比赛的班级是三四、三一、三六。请三二、三三、三五做准备。（口令：比赛开始）。
（8）比赛班级退场，现在场上比赛的班级是三二、三三、三五（口令：比赛开始）。
3、（我校首届跑操比赛现已圆满结束，在跑操比赛中，同学们态度认真，秩序井然，步伐整齐，口号响亮，具有班级特色，跑出了气势，跑出了精神，充分展现了同学们积极向上、朝气蓬勃的精神风貌和强烈的集体荣誉感，极大地提高了同学们的跑操水平，锻炼了同学们的身心，磨练了同学们的意志，推动了我校素质教育的进一步发展。）。
大家期待的时刻到了，让我们用热烈的掌声欢迎政教处刘主任宣读比赛结果。
4、下面进行颁奖。首先颁发的是三年级奖状，请各班级派代表上台领奖。下面颁发四年级奖状，请各班级派代表上台领奖。
5、让我们用热烈的掌声欢迎胡校长讲话。
请各班有序退场。
手语舞大赛主持串词
b：亲爱的同学们，大家。
a&b：晚上好。
b：作为微软公司的旗舰产品之一的powerpoint，被广泛应用语幻灯片制作，出现在诸多的领域。身为信息学院的一员，更加应该认真钻研学习。同时本次比赛也为了提高同学们对网络的兴趣和自主应用的积极性。
a：本次比赛也集中展现新一代的文化风采以及对生活的热爱，为网络工作技术及经验交流提供有利的`平台。
b：ppt大赛作为我院计算机服务外包专业的特色活动，自报名起，就得到了安博集团及学院领导和老师的大力支持。在此，我们表示由衷的感谢。
a：本次大赛共收到了______份作品。今天，我们相聚在这里，将共同欣赏这些选手带给我们的精彩展示。
b:在这里，我们祝愿所有参赛选手在今晚的比赛中尽显风采，取得优异的成绩。
a：在比赛正式开始之前，请允许我隆重介绍本次比赛的评委，他们分别是______________b：让我们以热烈的掌声欢迎各位评委的到来!下面我宣布_____ppt大赛正式开始。首先，我来介绍一下评分标准___________________,接下来请欣赏由xxx班xxx同学带来的作品展示。
非常感谢一号选手给我们带来的精彩展示，下面让我们跟随来自xx班的xxx同学一起来感受他们的ppt世界。
感谢xx同学给我们带来的美妙的视觉享受，下面有请xx班xx上台展示。
感谢xx同学带我们了解了xx，下面有请xx同学上台展示，xx同学做准备。
欣赏完了xx的精心制作的作品，我们来看看下一位选手的精彩演示。有请xx班xx同学。
（关于大学生活主题的ppt串词）大学让我们感受到了烟花的灿烂，大学让我们感受到了糖果的美味，大学还给我们带来了什么呢？下面让我们来看看xx班xx给我们带来的精彩展示。
下面让我们来有请x号选手，来自xx班的xx同学给我们带来的作品，掌声有请。
现在我们有请今天的评委xxx来给对____________做以点评，大家欢迎！
a下面，就是激动人心的时刻了。由我来宣布一下各组参赛选手的成绩以及获奖名单。
b请以上同学上台领奖，有请颁奖嘉宾。
a让我们再次用掌声祝贺今晚所有的获奖选手。
b祝贺他们。
结束。
a:ppt比赛到此已经是第3届了，参赛作品一年比一年精彩，同学们的热情也是一年比一年高涨，这离不开同学们的积极参与和支持。
b让我们再一次用热烈的掌声对今晚参加比赛的选手表示衷心的祝贺与感谢！
a我们用生动活泼的ppt表达丰富多彩的生活。
b:我们用精彩迭起的幻灯片展现内心世界的变化。
a:我们用火红的青春书写辉煌的篇章。
b:我们用花样的年华创造无悔的青春。
a敬爱的老师们,亲爱的同学们。
b今天的比赛到此结束，感谢大家的光临。
手语操主持词
1：现场的各位老师:。
2：各位同学，
合：大家下午好。
2：我是主持人朱亲亲。
1：首先介绍一下今天来到我们现场的评委老师们，他们是。。。
1：有一种传神的语言，那是用十根手指舞动的姿态；
有一种无声的力量，那是用手臂与手指舞动的瞬间；
有一种真挚的爱，那是用双手传递出的温暖；
2：接下来请欣赏电子工程系带来的《我的好兄弟》。
2：童俊杰呀，你说我们艺体系的同学们表现得怎么样啊？
1：怎一个好字了得，
2：那下面我给你看一个更精彩的，
1：哦是吗？
2：可不嘛，有请高铁三年大专的同学们为我们带来《弟子规朗诵》。
让我们在爱的慷慨中，团结相拥；
让我们在爱的共鸣中，默契而行。
1：让我们相信这美丽的缘分、神圣的友谊，融洽的，让爱的火焰亘古长明，让爱的旋律永远流淌在我们的心中。请欣赏银行三年大专班带来的《爱因为在心中》。
:2：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！
:1：：感激帮助你的人，因为他助你渡过难关；
感激关怀你的人，因为他给你温暖；
:2：感激鼓励你的人，因为他给你力量；
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；
:1：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他教会了你该独立。
2：接下来请欣赏由机械系带来的手语舞《感恩的心》。
1：下面我们请出管理工程系的同学们，他们带来的是手语舞《父亲》。
1：亲亲，我们把今天比赛的气氛推到最高潮吧。
2：好呀好呀，
1：掌声请出银行五年三班我为我们带来《江南style》。
1：有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；
有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽；
合:再次感谢所有的老师，和同学们，谢谢。
手语操主持词
活动安排及主持词大队长：稍息立正，（敬礼、奏国歌），稍息，同学们，老师们大家好，（下面请各班中队长出列整队报数人数。
大队长：请六（1）中队的中队长报告中队人数。
大队长汇报：
报告辅导员，全大队应到人，实到人，一切准备就绪，请您参加我们的本次活动。
大队长：稍息！
大队长：青龙小学“感恩的心”主题队会现在开始。下面有请我们的副大队长韦荣彪和我一起主持此次活动。
a：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了它生命。
b：鸟儿为大海献上清丽的歌声，因为是大树给了它家园。
a：感恩父母，赐予我们生命，用爱的阳光温暖我们。
b：感恩老师，教导我们道理，用知识的雨露滋润我们。
合：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题会—《感恩的心手语操比赛》。
a:在比赛之前，让我们先来欣赏腰鼓队同学的精彩表演，请六年级（2）中队的同学做好准备。
b:谢谢腰鼓队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请六（2）中的同学为我们表演手语操，请六（1）中队的同学做好准备。
a:谢谢六（2）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请六（1）中队的同学为我们表演手语操，请五（2）中队的同学做好准备。
b:谢谢六（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请五（2）中队的同学为我们表演手语操，请五（1）中队的同学做好准备。
a:谢谢五（2）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请五（1）中队的同学为我们表演手语操，请四年级的同学做好准备。
b:谢谢五（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请四（1）中队的同学为我们表演手语操，请三（2）中队的同学做好准备。
a:谢谢四（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请三（2）中队的同学为我们表演手语操，请三（1）中队的同学做好准备。
b:谢谢三（2）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请三（1）中队的同学为我们表演手语操，请二（1）中队的同学做好准备。
a:谢谢三（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请二（1）中队的同学为我们表演手语操，请一（1）中队的同学做好准备。
b:谢谢二（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请一（1）中队的同学为我们表演。
a：同学们看了以上的表演一定很有感触吧，让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
b：学会感恩，因为这会使社会更美好，使生活更加充实，一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福和乐趣，学会了感恩就学会了生活。
副大队长;请旗手就位。
大队长：接下来，请辅导员带领我们呼号！
辅导员：准备着为共产主义事业，贡献出一却力量！队员:时刻准备着（唱队歌）。
副大队长：退旗、敬礼、奏乐合：“感恩的心手语操比赛”主题队会到此结束！谢谢大家
手语操主持词
合：大家晚上好。
男：欢迎大家来到由xxx首届励志手语操比赛的现场。我是今。
晚的主持人：xxx。
女：我是：xxx青春是一首诗，或豪放、或婉约，平平仄仄。
都是歌；
男：青春是一幅画，或绚丽，或淡雅，淡淡浓浓总是情。
女：理想是什么？理想是茫茫黑夜里的启明星，指引我们踏上光。
辉的历程；男：理想是天空中飘动的旗帜，将激情和信念高。
高飞扬。
女：今天我们带着梦想，在我们的青春里遨游，在青春的天空下，
闪烁着我们的光芒。
男：是的，今天，我们因为梦想一起聚在了这里。共话青春与梦。
想的主题。
今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想.
女：现在由我隆重的为大家介绍今天到场的评委，他们分别是：
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：今天我们以《激扬青春，放飞梦想》为主题，在这里举行手。
语操比赛。现在由我为大家介绍本次比赛的流程：
各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，表演曲目分为必选。
歌曲和自选歌曲，必选歌曲的曲目是《我相信》。
男：我们将会在每支队伍比赛完以后公布上一支队伍的成绩。女：在这里，我们预祝每支参赛队伍都能够发挥最出色的一面。
比赛开始之前让我们掌声有请计算机系党总支书记林思美发。
表讲话并宣布比赛开始。
男：感谢林思美书记的讲话。
有缘才能相聚，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。
现在让我们掌声有请第1支参赛队伍11级移动1班带来的《相亲相爱一家人》。
女：伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。自从那乌黑的眼珠。
男：现在让我来公布第一支参赛队伍的成绩，由移动1班带来。
的《相亲相爱一家人》得分是：恭喜第一支参赛队伍，一瓦顶成家,都说国很大,其实一个家,一心装满国.一手撑起家,家是最小国,国是千万家.是的，没错，一首非常好听的《国家》有请我们的第三支参赛队伍：由11级楼宇班带来的手语参赛曲目《国家》。掌声有请.
女：现在让我来公布第二支参赛队伍的成绩，由11级网络班带。
来的《感恩的心》得分是：恭喜第二支参赛队伍。
心若在梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过是从头再来。是的，只不过是重头再来，只要我们努力了，奋斗了，一定会成功的。接下来有请第四支参赛队伍：10级网络安全班带来的《重头再来》。
男：现在让我来公布第三支参赛队伍的成绩，由11级楼宇智能。
班带来的《国家》得分是：恭喜第三支参赛队伍。
相信每个人都明白，朋友对自己的重要性，朋友一生一起走，那些日子不再有，是的，友谊是非常的可贵的，现在让我们有请出第五只参赛队伍：10级高职班带来的《朋友》。
女：现在让我来公布第四支参赛队伍的成绩，10级网络安全班。
带来的《重头再来》得分是：恭喜第四支参赛队伍。
请第六支参赛队伍：11级移动2班带来的《我和你一样》。
男：接下来让我们一起来揭晓第五支参赛队伍的成绩吧：10级。
高职班带来的《朋友》。得分为：恭喜第五支参赛队伍。欣赏了6支队伍的表演，同时也让我们感受到了精彩激烈的气氛，现在让我们稍作休息一下吧。让我们掌声有请廖玲红带来的（一千零一个愿望）。
女：欣赏完我们廖玲带来的歌曲，接下来就是我们的互动环节了。
男：那么休息完，我们的比赛也即将继续，那现在让我先来公布一下。
女：感恩无处不在，感恩永远是我们离不开的一个词，一个让我。
们总想表达谢意的词。有请第八支参赛队伍：10级3g手机游戏班带来的手语参赛曲目《感恩的.心》掌声有请。
男：现在公布第七只参赛队伍的成绩：由10级动漫班带来的手语。
参赛曲目《爱的翅膀》得分为：恭喜第七只参赛队伍，
有人说生活如一杯白开水，有酸有甜，而我说，生活如一段。
女：现在公布第八只参赛队伍的成绩：10级3g手机游戏班带来。
的手语参赛曲目《感恩的心》得分为：恭喜第八只参赛队伍，感恩无处不在，感恩永远是我们离不开的一个词，一个让我们总想表达谢意的词。有请第十支参赛队伍：11级通信工程班带来的手语参赛曲目《感恩的心》掌声有请。
手语舞大赛主持串词
六年中，陪我们度过的是老师，是同学。虽然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。
b：接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的手语表演《感恩的心》。
xx：一个人的生命是短暂的，而爱心却可以是无限的，爱就在我们身边我们无须迷茫。
xx：伸出你的手，加入我们的行列，用我们的爱心去感受人间真情的回响。
xx：学会感恩会使心境平和，会使我们感到幸福，会使生活充满希望。
xx：请欣赏手语歌曲《感恩的心》。
手语操主持词
1.现场的各位朋友，（合）大家晚上好！
2.欢迎来到我们第一届“爱在指尖舞动”手语大赛比赛初赛的现场。我是主持。
人焦娴璐。
1.欢迎各位！我是张龙光。在我们身边有这么一群人，他们用微笑感受世界，
用肢体传达梦想。
2.没错，不知道大家是否还记得，在20xx年春节联欢晚会上震撼全世界的舞蹈。
《千手观音》，这群聋哑姑娘们正是在用生命舞动梦想，用肢体传递希望。
1.我相信他们无声的话语震撼和感动着我们每一个人。所以我们想要通过本次。
手语大赛，搭建一个心与心交流的平台，让爱在指尖舞动和传达，构筑我们大学生的阳光心灵。
2.本次大赛是由校学工部、校团委主办，大学生心理健康教育辅导中心承办，
大学生心理健康协会协办。非常感谢各位老师以及学生干部的辛勤付出。
1.感谢你们。同样要非常感谢我们十五个学院的同学带来的26个精彩节目，期。
待你们在今晚有出色的表现。
2.在这里还要感谢今晚来到现场的同学们对本次大赛的热情支持，希望你们在。
这里度过一个愉快的夜晚。
1.现在由我来为大家隆重介绍一下我们今晚的评委，他们分别是。
1．让我们再一次用热烈的掌声欢迎各位评委的到来，（合）欢迎你们！
2．那么我们的比赛马上就要开始啦。我们今晚的比赛采取现场评分制，满分为100分。
动作协调整齐，与音乐情绪情感相符（40分）。
形式新颖多样（10分）。
选择曲目及节目表现出的意义符合此次活动主题（10分）。
现场气氛热烈程度（5分）。
精神饱满，面带微笑(15分)。
服装统一（10分）。
进、退场队形秩序（10分）。
我们会根据得分情况，现场宣布入围本次大赛复赛的十八个团队。还要提醒大家的是，我们每个作品的展示时间不得超过八分钟，希望大家把握好时间。
1.有请《隐形的翅膀》。
1好了，今晚所有的比赛进行到这里就全部结束了，我们的结果正在紧张的统计中，即将有十八个团队进入下一轮的比赛。
2请大家稍安勿躁，欣赏一曲由。。。带来的《。。。》，歌曲之后见分晓！
2.好了好了，别在卖关子啦，同学们都等不及啦。
1．好的好的。入围下一轮比赛的团队有：让我们再次以热烈的掌声祝贺进入复赛的十八个团队。
2．恭喜这十八个团队，没能入围的同学们也千万不要气馁。你们已经用自己的行动展现了对弱势群体的关怀和诠释了积极乐观、美好生活。
1.谢谢各位，祝各位晚安！
2号：指尖流动的奇迹，绽放爱的光芒。有请化工学院“指动奇迹”队带来的《我。
相信》，
3号法学院“手写爱”团队做准备。
3号：用手指拨动无形的琴，用手指传递无形的情，手写爱——爱家、爱国，有请法学院“手写爱”带来的《国家》。
4号国际学院的“舞之恋”团队做准备。
4号：这是一群热爱舞蹈的女孩的情缘，她们用心中的那份舞蹈爱恋献给观众舞动的奇迹。有请国际学院“舞之恋”的姑娘们带来的《最好的未来》。
5号化工学院“心之梦”团队做准备。
6号粮油学院“心灵之语”团队做准备。
国家主持词
尊敬的首长，亲爱的战友们：
晚上好。
1、有一首歌唱的好：“明知当兵苦，明知扛枪累，我们却唱着歌儿来部队。”
2、年少的我们，带着年轻的心，离别父母暖和的臂湾，走进了绿色的营地。
1、寒风冷雨，烈日酷暑，为圆绿色梦，我们从不退缩。
2、国徽闪耀，军旗飘扬，我们从此放飞成长的双翼。
1、在人们心中，军队是宏伟巍峨的钢铁长城，军人是百折不挠的铮铮硬汉；
2、其实，军人的文秘站--在您身边世界也是多姿多彩，军人的生活更是七彩斑斓。
1、超越军体队列的局限，我们在科技的海洋里乘风远航；
2、今天的我们志趣广泛，琴棋书画，吹拉弹唱，样样在行。
1、暂别挥汗如雨的练习场，走上霓红的舞台，年轻的我们欢聚一堂；
2、沸腾青春的热血，燃烧昭华的能量；
合：就让我们将生命的火炬点燃，在今晚发出最刺眼的光线。
训保大队兵种连“同聚军旗下，收获在军营”二课堂汇报演出现在开始。
国家主持词
男】欢迎各位领导来到北京市回民学校参加第十七个全国中小学生安全日主题教育活动。
女】参加今天活动的还有回民小学，宣师一附小（全称？）的同学们。首先请来宾共同观看由中国地震局提供的宣传防震知识技能的短片，回民学校师生们在教室、宿舍中也同时进行观看。
男】（拿话筒，手指屏幕）刚才接到教学楼的紧急通知，同学们在观看短片的时候，由于教学楼内意外失火，学校已启动校园紧急疏散系统。同学们在老师们的引导下，分别从教学楼、宿舍楼疏散，并到操场集结。
女】各位领导请看屏幕，身穿红色校服的是初中学生，着蓝色校服的是高中学生，用毛巾捂住口鼻的是住宿生，他们分别从初中楼、高中楼和宿舍跑出。在各个楼梯口分别有老师进行疏散，各位老师将随最后一批学生逃离现场。
现在各班正在清点人数，进行逐层上报。
（报数停后说）李娜副校长进行疏散演习总结。
第二部分：现场宣传活动。
女】平安在我心，安全伴我行。
男】安全是幸福的基础，安全是健康的保障。
女】在这个阳光明媚的早晨，我们举行“普及安全知识，提高避险能力”活动，迎来第十七个全国中小学生安全教育日。
男】希望我们能将安全意识和行为，作为一种习惯养成。
女】尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师同学们，
合】“普及安全知识，提高避险能力。第十七个全国中小学生安全教育日”主题活动，现在开始！
女】首先，请允许我介绍出席今天活动的各位领导。
他们是：
男】xxx。
女】xxx。
男】xxx。
女】（讲解安全教育材料）。
男】下面，有请各位领导到台前为“全国中小学生安全教育网”剪彩。
男】请各位领导就坐。
男】安全与我们息息相关，密不可分。只有保证安全我们才能健康成长；
女】只有保证安全我们才能更好的学习生活；
男】只有保证安全我们才能尽情地享受美好的生活！下面请“平安大使”乐乐熊宣读安全倡议书。
男】感谢乐乐熊。接下来，请xxx、xxx、xxx领导为中小学生代表捐赠乐乐熊防灾知识图书和光盘。
女】有请各校代表上台接受捐赠。
男】生活中常常会发生意想不到的状况。因此，增强安全意识，学习安全知识显得尤为重要。接下来有请中国地震局领导xxx讲话。
男】感谢xxx（部长）。下面有请教育部袁立仁部长讲话。
女】感谢袁部长！人生最大的幸福，莫过于有一个健康的身体，莫过于有一个幸福的家庭，莫过于平平安安的生活！
男】生命诚可贵，安全重如山！为了我们有一个健康的身体，为了我们有一个幸福的家庭，为了我们能平平安安学习与生活，请大家一定要树立安全意识，普及安全知识，提高避险能！
女】下面，请各位领导走进我们学生之中，参加同学们的安全主题活动！
结束语。
女】蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由飞翔！
男】老师和家长的心一样，希望我们健康成长！
女】愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！
男】下面，我宣布。
合】“普及安全知识，提高避险能力。第十七个全国中小学生安全教育日”主题活动，到此结束！谢谢各位参会领导、嘉宾和同学们。
手语主持词
本文目录。
男：新年的钟声已经敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xx年如约而至。
女：新年拉近了我们成长的距离。
新年染红了我们快乐的生活。
男：新年让我们截取下了四季的片段。
新年给了我们人生的畅想。
女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
男：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
男：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
女：今天，我们激-情满怀、心潮澎湃。
男：今天，我们送去我们的祝福。
女：祝福在场各位阖家欢乐，健康吉祥。
男：今天，我们送出我们的祝愿。
女：祝愿长城轴承勇攀高峰。
合：再创辉煌xx春节联欢会现在开始~~。
男：接下来热烈的掌声欢迎常熟长城轴承-xx有限公司董事长兼总经理先生致新年贺词。
女：有请x总。
结束语。
男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
女：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意。
女：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴随你，成为最温馨的回忆。
男：在这里，有我们对生活的激-情，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好。
女：今天的联欢会到此结束，再次祝大家。
合：新年快乐，万事如意，心想事成，我们再会!。
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男：新年的钟声已经敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xx年如约而至。
女：新年拉近了我们成长的距离。
新年染红了我们快乐的生活。
男：新年让我们截取下了四季的片段。
新年给了我们人生的畅想。
女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
男：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
男：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
女：今天，我们激-情满怀、心潮澎湃。
男：今天，我们送去我们的祝福。
女：祝福在场各位阖家欢乐，健康吉祥。
男：今天，我们送出我们的祝愿。
女：祝愿长城轴承勇攀高峰。
合：再创辉煌xx春节联欢会现在开始~~。
男：接下来热烈的掌声欢迎常熟长城轴承-xx有限公司董事长兼总经理先生致新年贺词。
女：有请x总。
结束语。
男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
女：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意。
女：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴随你，成为最温馨的回忆。
男：在这里，有我们对生活的激-情，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好。
女：今天的联欢会到此结束，再次祝大家。
合：新年快乐，万事如意，心想事成，我们再会!。
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男：新年的钟声已经敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xx年如约而至。
女：新年拉近了我们成长的距离。
新年染红了我们快乐的生活。
男：新年让我们截取下了四季的片段。
新年给了我们人生的畅想。
女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
男：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
男：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
女：今天，我们激-情满怀、心潮澎湃。
男：今天，我们送去我们的祝福。
女：祝福在场各位阖家欢乐，健康吉祥。
男：今天，我们送出我们的祝愿。
女：祝愿长城轴承勇攀高峰。
合：再创辉煌xx春节联欢会现在开始~~。
男：接下来热烈的掌声欢迎常熟长城轴承-xx有限公司董事长兼总经理先生致新年贺词。
女：有请x总。
结束语。
男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
女：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意。
女：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴随你，成为最温馨的回忆。
男：在这里，有我们对生活的激-情，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好。
女：今天的联欢会到此结束，再次祝大家。
合：新年快乐，万事如意，心想事成，我们再会!
尊敬的郭总、各位经理、同事们：
大家下午好!为了丰富员工的业余文化生活，改善员工精神面貌，强健员工身体，激发员工的活力，提高会馆各部门的凝聚力，在会馆高层领导的支持及各部门的积极参与下，我们用激动的心情迎来了会馆第一届手语操比赛。
在比赛开始之前我为大家介绍一下评分规则：
1、本次比赛的评委团由总经理及各部门经理担任，每位经理一份《手语操评分表》，要求每位经理为每个参赛部门评出分数，参赛的经理不进行本部门的评判。每个部门的最后得分取所有评委的平均值。平均分最高的部门为第一名，依此类推。
2、员工代表评分采取自愿原则，如果员工代表想参与评分应以部门为单位。除本部门外，每个部门的分都进行评判。最后的分值与评委的分值具有同样的效力。
3、惊喜分是在五个基本评分标准外，部门在内容选择、积极创新、服装及队形安排等方面，给人耳目一新的感觉，超出基本评分标准，设定的意外惊喜分，是评委自行掌握的活动分值，最后计入总成绩。本次比赛设一等奖一名，奖金为500元人民币;二等奖一名，奖金为300元人民币;三等奖一名，奖金为100元人民币。
为了此次比赛各部门的参赛代表积极创新、勤学苦练，可以说是花费了大量的时间和精力，那么他们的成果如何呢，相信大家和我一样早想一睹为快了，下面就让我们共同来欣赏各参赛小组的风采。下面请每个参赛小组派一名代表为自已的小组抽取比赛次序。请每队的领队走到台前抽纸条请将每队抽到的纸条按次序交到我的手中，让我看看是哪个部门这么幸运，为我们今天的比赛拉开序幕呢?原来是，下面我宣布首先出场的是*1*部门，让我们掌声欢迎!
请各位评委将计好的分数交给计分员，计分员汇总出的平均分数我们将在下一小组参赛后公布。让我们用期待的心情，热烈的掌声欢迎第二小组*2*部门上场!
欣赏过*部门的表演，我想大家最关注的就是第一个上场的*1*部门的成绩，*1*部门最后总得分分!接下来上场的是*3*部门，掌声有请!
下面我来为大家揭晓*2*的成绩，*2*的最后得分是分!
本次大赛的大奖花落谁家相信大家心里已经有数了，下面就让我们迎来最激动人心的时刻：我代表本次比赛的评委会宣布xx年会馆首次手语操比赛的第一名是：，第二名是，每三名是。请大中华会馆副总经理郭*女士为获奖的部门颁奖，掌声有请郭总及获奖部门代表走到台前来。音乐让我们再次用掌声向以上部门表示祝贺，郭总为了让员工有丰富的业余生活、良好的精神面貌做了很多的努力。下面请郭总为大家讲话，掌声欢迎!
一个民族有强健的体魄，民族才能快速的发展，一个企业的员工有了健康的身体才能最大限度的发挥自己的才能，我希望本次比赛是我们良好习惯的开始，每一位员工都能以此为契机，在自已的业余时间里更多的煅炼，以丰富自己的业余文化生活，强健自己的身体，让我们用阳光般灿烂的笑容去迎接生命中的每一天!
本次比赛到此结束，谢谢。
国家手语心得体会
国家手语是一种普及天数不断增长的沟通方式，它已经帮助许多人实现了沟通和交流的愿望。国家手语具有2,000多个基本符号，可以传达不同的语言和口音。手语可以改善听力障碍者的社交互动，也可以提高普通话的听力和发音能力，并在交流中增加多样性。在我的学习过程中，我学到了很多关于国家手语的知识和技巧，这个过程不仅给我带来了沟通的信心，还让我领悟到了很多人文和社会价值。
第二段：学习体验。
在学习国家手语的过程中，我发现这种语言表现的极度美丽，也有很多复杂和难以表达的强烈情感。我还意识到掌握语法和符号可以更好地传达意思和情感。除了这些技能，我还学习了历史和文化背景，以及人类社会的不同层面的需求和问题。我发现，手语在不同文化中的使用和发展也具有特别的意义，这启发着我去了解其他文化。
第三段：进一步了解残疾人群体。
通过学习国家手语，我对残疾人有了更深刻的了解。我了解到，很多听障者和其他残疾人在日常生活中仍然面临着挑战和困难，许多时候不得不忍受沟通上的孤立和社交上的排斥。学习国家手语的过程让我认识到，听障者需要一个不同的沟通方法，他们不能依靠口语和听力进行交流，这也要求我们认真对待他们的需求，并给予他们更多的理解和支持。
第四段：责任与关爱。
学习国家手语的过程中，我学会了尊重差异性和多元性。每个人都有自己独特的人生经历和文化背景，这意味着我们应该更加灵活和开放地进行交流和沟通。我也认识到，作为一个人类社会的一员，我们的责任不仅仅是要实现自我，更要关注他人的需求和幸福。我们要尊重和爱护每一个人，不论他们是谁，哪里来，他们的信仰和文化，还是他们的残疾和特殊需求。
第五段：总结。
总而言之，学习国家手语不仅是为了实现我们自己的需求和愿望，还可以拓展我们的视野，增加我们的人文价值观。这种语言可以帮助我们更好地沟通和理解别人，以及实现沟通的目的。学习国家手语的过程还教会我们尊重他人的差异性，爱护别人，关心和支持需要帮助的人。它是一种有益的共享经验，可以使我们变得更加温暖和智慧，同时也可以使我们的世界变得更加充满活力和多样性。
国家
在以往人们的观念中，国家通用语言只限于口语和文字，而困难、沉默和心理孤立常常困扰着使用手语的聋哑人群体。不过，自2017年新出台的《中华人民共和国国家通用手语法》确认了手语的法律地位和推广价值，一批优秀的手语管理和教育者也开始在这个领域大展拳脚。学习使用国家通用手语已成为降低聋哑人面临障碍和实现沟通无缝衔接的途径。此篇文章将分享我在学习过程中获得的一些体会和经验。
第二段：初学阶段。
在学习国家通用手语初期，我遇到了许多困难与挑战。无论是对于一些特殊的手势，还是对语法语序的理解，都是我之前从未遇到过的。还因为缺少手语学习的教材和老师的指导，带给了我极大的困扰。通过自学和大量的网络资源，我最终渐渐克服了一些困难，但是我仍然认识到需要更加系统的训练和规范的指导。
第三段：深入参与。
进入到国家通用手语的教学和实践，感触到了大量的收获。由于手语是一门视觉语言，需要通过实践、接触和参与来积累经验。在我所参与的一些手语社交场合中，我甚至能体会到手语的沟通汇聚能力和文化独特性，以及手语教育的深远意义。
第四段：繁荣发展。
国家通用手语伴随着各学校、爱心团体和志愿者团队的接纳和推广，已经走过了很长一段路。不仅有越来越多的聋哑人群能通过手语与世界失去隔阂的相遇，而且残疾人的社会地位也有所提高。在这个方面，各种手语培训机构、学校、电视节目和社会创新也纷纷发挥了积极的作用。相信随着普及率的提高和技术的进步，国家通用手语也将成为全民通行的基本语言，成为促进社会和谐发展的重要力量。
第五段：总结。
通过这段时间的学习和实践，我能够愈发深刻地认识到：手语作为语言的一种形式，拥有着不可替代的价值。可以用来产生愉快、联接彼此、理解和尊重彼此。我们每个人都应该有充分的机会学习和使用国家通用手语，特别是关注残疾人生活的人们。只有我们心中始终充满着同理心和爱，国家通用手语才能繁荣发展，成为一个可持续发展的领域，为全体人民所用。
国家手语心得体会
随着社会的进步和人们对包容的认可，越来越多的国家开始重视手语的发展和使用。手语是一种通过手势和肢体语言进行交流的方式，是聋哑人士最常用的交流工具。它将沟通的世界打开给了聋哑人士，使他们能够自信地参与社会活动。然而，手语不仅仅是为聋哑人士设计的，它也可以成为非聋哑人士学习和掌握的工具，以增进不同人群之间的交流和理解。
在过去的一年中，我有幸参加了一个关于(国家)手语的学习项目，并深刻地体会到其重要性和魅力。学习手语的过程并不容易，需要付出大量的时间和努力。然而，通过练习和与聋哑人士的交流，我渐渐地掌握了一些基本的手势和表达方式。为了更好地学习手语，我还使用了一些辅助资源，如在线教程和手语字典。这些资源为我提供了更多的学习材料和指导，帮助我更好地理解和运用手语。
第三段：手语的心灵沟通和增进理解。
与传统的口语交流相比，手语有着独特的优势。它通过肢体语言和面部表情传达信息，使得交流更加直接和真实。在与聋哑人士进行交流的过程中，我发现他们的手语表达非常丰富和生动，能够准确地传达出情感和意图。同时，与聋哑人士交流也让我更加关注他们的身体语言和非语言沟通方式，从而更好地理解他们的需求和情感状态。这种心灵的交流和理解使我对手语的热爱和信心更加增强。
第四段：手语在社会中的应用和影响。
随着手语的普及和应用范围的扩大，越来越多的人开始学习和使用手语。这使得聋哑人士更容易融入社会并参与各种活动。在很多国家，政府和社会组织也提供手语的培训课程和支持服务，以促进更多人学习手语。对于非聋哑人士而言，学习和使用手语也能够增加他们的社交能力和跨文化交流的能力。因此，手语不仅仅是一种交流工具，更是促进社会包容和理解的重要媒介。
第五段：个人对手语的建议和总结。
在学习和掌握手语的过程中，我体会到了它的魅力和给我带来的改变。因此，我鼓励更多的人学习手语，不论是为了与聋哑人士交流还是为了增加自己的交流能力。在学习手语时，我们应该保持耐心和坚持，多与聋哑人士交流，了解他们的文化和需求。同时，我们也可以通过参加手语交流活动和志愿者服务来提高我们的手语水平。手语不仅仅是一种语言，更是一种文化和精神的体现。通过学习手语，我们能够更好地理解和尊重聋哑人士的权益，共同创造一个包容和友好的社会。
总结：
手语不仅仅是聋哑人士的交流工具，它也可以成为非聋哑人士学习和掌握的技能。手语的学习需要耐心和坚持，但它带来的心灵交流和理解是非常宝贵的。通过学习手语，我们能够促进社会的包容和跨文化交流，创造一个更加友好和平等的社会。我鼓励更多的人学习手语，并通过实际行动支持聋哑人士的权益和福祉。手语不仅仅是语言，更是文化和精神的表达。让我们共同努力，创造一个理解和尊重的社会。
手语比赛主持人主持词
大家下午好。
一方水土一方人一方厨艺天下闻。
酸甜苦辣尝尽人生百味，锅碗瓢盆奏出和谐乐章。
今天，阳光明媚，我们喜迎小河学校九年级组的小小厨师厨艺大赛。
现在，请容许我介绍出席本次大赛的嘉宾和评委,他们是：(主持人轮流介绍主席台上的领导)。
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!(掌声)。
本次厨艺大赛以“弘扬中国传统美食，活跃校园文化氛围”为目的，我们的口号是“炫青春、尝美味、吃健康、爱生活”下面由我来简单介绍本次大赛的流程。
比赛共分为两个环节：
第一环节：完成规定菜：尖椒土豆丝。限时15分钟。第二环节：完成特色菜：选手自己选择最为拿手的家乡菜(控制在15分钟之内)。要求有特色，有创新，有立意。特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料。下面由我来介绍本次大赛的评分细则。
评分从色、香、味、营养及操作四个方面进行评价，每项10分，总计40分。
(1)、色10分：要求色泽鲜艳、自然、美观，无异色。色泽不正、配色不当，酌情扣5至15分，如使用人造色素的整个菜肴不予判分，做零分处理。
(2)、香10分：无异味，无糊味，无腥味。不符合以上要求可酌情扣5至15分。
(3)、味10分：要求味道纯正、主味突出、特色鲜明、质感恰当,无特殊味道(如某一调味品之类的)。不符合以上要求可酌情扣10至20分。
(4)、营养及操作10分：要求搭配合理、富有营养、动作娴熟、配合默契。不符合以上要求可酌情扣5至15分。各队最后得分去掉最高分和最低分后取平均分。
各位选手已经跃跃欲试，观众们也期待已久了，让们马上进入正题，首先掌声有请甲组选手闪亮。各组自我介绍，依次登场。
现在进行比赛的第一个环节——“规定菜：尖椒土豆丝”各选手准备就绪，比赛开始!
采访参赛选手：
1、你对本次厨艺大赛有何感受?
2、你们做的这道菜的主题是什么?(拉班歌)。
好，时间到，同学们，第一轮激烈的比赛已经结束，现在有请礼仪上菜，
有请评委品尝并亮分。宣布成绩。
知识竞赛发奖品。
第二轮比赛开始。
总评。
集体品菜。
颁奖。
宣布比赛结束。
二】评委点评：
【四】公布成绩：
【男】：各参赛选手已经完成了他们的作品，下面有请***点评我们本次活动。
【女】：感谢***的精彩点评与宝贵的建议。结束语：
【男】：短短2个小时的比赛已经结束了，相信通过这次比赛，我们每一个人都能对中华美食文化有一个更深的了解。
【女】：让我们生活的这个世界因美食而更加丰富多彩，让我们生活的这个世界因有你的祝福而更加和谐,健康.
【男】：同学们„„。
再见。
《国家》手语心得体会
手语是聋哑人交流的重要方式，也是跨文化交流的桥梁。电影《国家》展现了一位聋哑人用手语向律师传递信息的故事。观影后，我对手语产生了浓厚的兴趣，并深刻体会到手语交流的力量。以下是我对《国家》手语的一些心得体会。
首先，手语是一种独特的表达方式。观看《国家》这部电影，我才真正认识到手语的独特之处。电影中的聋哑人使用手指、手掌和手臂的动作来表达各种含义。这种表达方式不同于口头语言，却能传递同样强烈而深刻的情感，使人们对他们内心所想有一种直观的了解。通过手语，人们可以不受语言的限制，更自由地表达自己的情感和想法。
其次，手语是一门丰富有趣的语言。观看电影时，我留意到手语中有许多有趣的动作和手势。聋哑人将各种形状、方向和动作结合在一起，形成了丰富多样的手语。这些手势既可以表示物体和动作，也可以代表抽象的概念和感情。他们通过不同的手势和流畅的动作，将手语变成了一种既美观又富有表现力的语言。这让我对手语产生了浓厚的兴趣，也激发了我进一步学习和了解手语的愿望。
再次，手语是一种全球性的语言。观看《国家》这部电影，我发现手语在世界范围内都有一定的共通性。电影中的聋哑人使用的是美国手语，但我注意到一些手势在其他国家的手语中也有相似的表达。这表明手语能够克服语言的障碍，让不同国家和文化的人们能够进行有效的交流。手语的全球性让我深深感受到，沟通并不仅仅依赖于听觉和口头语言，通过学习手语可以更好地跨越语言和文化的边界。
此外，手语交流既有挑战又有机遇。观看电影，《国家》主人公与律师之间的沟通尽管存在困难和错误的理解，但双方通过不断努力交流，建立了信任和友谊。这使我意识到，虽然学习手语需要时间和耐心，但当我们真心尝试去理解他人时，无论是身体上的障碍还是文化之间的差异都不再是问题。通过手语交流的机会，我们能够打破沉默，搭建起相互理解与尊重的桥梁。
最后，观看电影《国家》让我对手语的重要性有了更深刻的认识。聋哑人使用手语打破了沉默，向世人证明了无声世界中的声音之美。手语不仅是一种表达方式，更是聋哑人融入社会的重要工具。通过学习和使用手语，我们可以真正实现包容和多元文化交流的目标，为聋哑人提供更多机会和平等的权利。
总的来说，电影《国家》深深触动了我对手语的情感，让我对手语产生了极大的兴趣和尊重。手语不仅是一种独特的语言交流方式，也是一种全球性的语言。通过手语交流，我们能够更好地理解聋哑人的内心世界，让他们不再受到沟通的障碍。我相信，通过学习手语，并将其融入到我们的日常生活中，我们能够改善聋哑人的生活，创造一个更加包容和多元的社会。