优秀作文是一种有序和连贯的叙述，能够引起读者的共鸣和思考。在下面的优秀作文范文中，我们可以看到不同风格和主题的表达方式，或许会给您的写作带来一些新的思路。
《我的同桌是班长》的读书心得
暑假里，我看了一本《我的同桌是班长》的书，里面的资料很吸我。
杨自热是一个小男孩，他的同桌狮子王蔡一心。她常常被班上的四人组捉弄。有一次他的报复班长的'计划最终成功，四人组把他逼到厕所里。他在厕所里等上课铃。他想和同学交换衣服出厕所可是校服怎样换也一样……最终势力大的四人组让杨自热在学校里过的不开心。
这个故事告诉我们，同学之间不能常常打闹，要和谐相处。比如我们五(5)班在六一儿童节上的篮球比赛，团结合作。又如南丹山家谊会上野炊活动，我们团结合作各人都炒出了自我特色的饭菜，人人都连连说好。
我们不能像狮子王那样，我们要团结合作，互相关心。就能够创造一个完美的大团体。
我的班长作文：班长的“神丹妙药”
班长300字。
我的同桌叫古瑶音，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。
记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：“你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想帮她“助阵”，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：“我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！”
这就是我们的班长。
我们班的班长100字。
只要让她这个严厉的班长看见可糟了殃。就连我们班天不怕地不怕的李元琪都不敢捣乱了。比起我们的英语班长好多了，没人听她的。一到读英语甚至全班都捣乱。就这样英语班长想了个办法她让秦静管着我们这样我们班的纪律好了许多。
其实秦静也有好的一面下课就温柔了许多有人说我们班长是个多变猫。
这就是我们的班长秦静。
邱岸小学四。
我们班的班长400字。
每当出黑板报时，我总能看见她那矮小的身影，在黑板上画这画那，为黑板报增添一份亮色。
她，是我成长路上的一盏灯，她用她顽强的精神来鼓励我，让我深深地体会到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的力量！
她――我们班上的中队长、班长，更是一名优秀的团员。
就在小学时期一年级时，我被分在了一（二）班，我们这个班很懦弱，常常被别人欺负。教室里几乎没有几个可以出人头地的（不被别人欺负的）人才。
总是百里挑一，来了一位“人才”，她天不怕地不怕见人就骂（这是我们在私地下骂她的话），全班几乎没有人不怕她！！（当然，也包括男孩子在内），可是不知道为什么，我们真的是从心底里怕了她！全班都“亲切”的称呼她为老大，只要是女的就得服从她的命令，连我也不例外。大家知道装的和她一起玩，久而久之，大家都习惯了。选举班干部时，应为大家怕了她，竟然选举了她为我们的班长，不管怎么说，她为人虽然很不好，可是在学习上却都是名列前三甲的，她当了班长也很付责。这一点是我们班的每一位同学都十分敬佩的。到每次的选举光荣榜时，她都要占了几个好的学习榜样了。可是有一次，她被评为了“文明人”我心中暗暗不服，所以后来我不怎么和她一起玩了。我不想学习上她的这种“精神”，还是自己奋斗吧！不要依靠她了！
（未完待续，请收看下集：我们班的大班长（二））。
我们班的大班长（二）250字。
不知不觉我也上了二年级，现在班上就是这样传闻：“班长老大，何柳青老二，老三正在竞选当中！”
何柳青是我们班上的一位同学，她和班长是好朋友，她也绝的后面有人替她撑腰，也不怕什么了！她经常欺负别的同学，有一次下午，她很早去学校，正好撞到了一位同学也在教室里，她气她比她更早到校，便冲着她大喊大叫，我在旁边气不过了，就上前顶撞了她几句：“你的度量也太小了吧！要是你连这也都要生气的话，那么你还当什么老二呢？”她更火了，竟然对着我大发起脾气了。正好班长到了，和她一起欺负我，我那时还小，没想到却被她们联合欺负的哭了起来，这时我最记的的一句话是何柳青说的：“你这个败类，你永远都是个窝囊废！”我虽然哭了，可是我决心没有变，我发誓一定要超过她，让她也当众出丑。
从这以后，我再也没有理会她。连走路也决心要超过她。她和同学都说我自不量力。我的决心仍然没有便，还是那句话：“相信自己，就是胜利！”
3班副班长对1班副班长之间发生的事450字。
我校初二3班和初二1班的数学老师是一个老师，我们班是3班，我们班的数学老师是一班的班主任，他们班的副班长是一个新转来的，我不知道她的成绩好不好，我只知道她的数学没有我好！我是3班的副班长，不知道1班的那个副班长是干嘛的了，老是和我们班作对，我恨不得教训她一顿。
直到我们班与她们班打篮球那天，我带着我们班的同学对她们班的同学。我们二个班的副班长都上了，老师也在旁边看和指导着，她们班的副班长好会吹牛的，说她自己是以前学校的校队，校队！太可笑了！我还没称的上校队呢！她连我都不如，还说是校队出来的，太可笑了吧！她的数学也没有学得好，我们班看不惯她们班的副班长那样就下了“挑战书”和她比，副班长对副班长，这样很公平的。打篮球她们班也打不过我们班，数学老师就对我们严了，上课不得睡觉、不得讲话、不得吵闹、她们班到可以，你们说这公平吗？我们只好认倒霉了。
数学有开始考试了，听老师说，她们班比我们班好！我差点晕倒。一问，她们班的副班长考得多少！原来那个副班长考的了一个38，我一告诉我的'朋友她们班的副班长的了个38。她们说很正常，因为她是个38嘛！这话，不知怎么的传到了她们班的副班长耳朵里，当时，哪个副班长都快气死了！
从那时起，我和1班的副班长开是对比了！我也不想，可是为了班级我只有努力，努力，再努力！
竞选副班长250字。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要竞选的职位是副班长。副班长是班长的得力助手、老师的左膀右臂，是架在老师和同学之间的一座桥梁。我学习认真，热情开朗，热爱集体，乐于助人，有信心，也有能力胜任这个职位！
如果能够当选，我一定以身作则，协助老师和班长加强管理，共同把我们班建设成团结向上、好学守纪的好班级；同时，我会用我的超级爱心，积极帮助学习不好的同学提升成绩；如果同学之间发生矛盾，我会及时调解，做同学们的知心朋友。当然，我也会加紧学习，争取各科成绩都优异，作大家的榜样。
我不敢说自己是最合适的，但我敢说我一定是最努力、最热心的！阿基米德说，给我一根杠杆，我会撬动地球。我想对大家说：给我一个机会，我会还你一份精彩！有困难您说话！希望大家把宝贵的一票投给我，我一定不会让你们失望的！谢谢大家。
当班长150字。
当班长一直是我的愿望，可是班长当上了，真的会很后悔呀！
我从二年级就开始当班长了，一直当到五年级，我刚当班长时非常激动，而且也很着急，但过了几天我才渐渐习惯了当班长。三，四年级当班长非常轻松，可是一上了五年级我就坚持不住了，因为同学们上五年级就开始调皮捣蛋，不听我的话了。由于管不住这些调皮蛋们，我失去了信心，所以没继续当班长。你们可千万别说我太夸张，当班长真是太难了。每天在班里喊来喊去，我好几回回家都快说不出话来了。
为了当好班长，我流过汗，也流过泪。在当班长的过程中，我尝到了酸甜苦辣，但也受到了启发。
所以我们以后应该听班长的话，别再让班长操心了。
竞选班长发言稿1400字。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我走上讲台参加竞选班长职务，很高兴能参加这次竞选活动。我相信凭着我的智慧和勇气，自信与踏实，一定会赢得老师和同学们的信任与支持！
虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！
我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！
同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。
锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。今天，我走上这个台上唯一目的就是竞选“班级元首”――班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈，但是我相信自己能胜任这个职位。
我不敢大胆表现自己，这是劣势，不过因为我没有当过班长，我会更加珍惜这个机会，为班级服务。
班长要有责任心、乐于帮助同学，为同学服务，是老师与同学之间的一座桥梁。当好老师的小助手搞好班级工作，积极向老师反映同学们的想法。
假如我当了班长，我会努力提高自身素质，以优秀的成绩来回报老师和同学的关心。
假如我当了班长，我会尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行为赢得大家对我的信任。
假如我当了班长，我会珍惜这个机会，虚心听取同学们的意见，开展丰富多彩的课外生活。
假如我当了班长，我会为同学们营造一个“读书角”提请大家读书的兴趣。
不想当元帅的士兵不是好士兵，假如我当了班长，一定会让大家参加和以前不一样的活动，使同学们的学习、生活不再枯燥。
既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照大地；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。
我做事公平，正直坦荡。对待班级工作，我会让每位同学做自己擅长的事，充分发挥他们的优势。对班级的各项管理措施，我会做到公平公正，让每项管理都极可能的透明，如果同学们有意见和不满，我会及时召开小组讨论，听取大家的建议，积极改正。我不会在班级工作中歧视任何一位同学，我相信“人各有所长”，只要大家齐心协力，五一班一定会再创佳绩。
我很勤奋，也很有耐心。在任职期间，不会落下学习，还会在各方面做出表率。我的博客已经坚持四年多，取得了很多的成绩，相信大家已经是有目共睹。在班级中还有很多写作十分出色的同学，我会鼓励他们积极写博，一起领略在校讯通的魅力。平时我也会经常在博客里点评同学们的文章，让他们在写博道路上，一路前进，奋起直追！“最是书香能致远”，让我们在阅读中分享快乐！让五一班成为书香浓郁的班级。
假如我竞选成功，我不会有一种特别骄傲的态度，而是依旧十分和气地跟同学们说话。我会及时制定管理方案，保证班级工作正常开展。如果我竞选失败，我也不会气馁，我会扬长避短，改掉自身的缺点，不断完善自己。我还会竞选班级其他职务，让自己得到更好地锻炼，向目标奋斗！
谢谢大家，希望大家支持我！如果您支持我，请投上您宝贵的一票！谢谢！
六
我的同桌是班长350字。
我的同桌叫蒋俊扬，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。
记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：“你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想帮她“助阵”，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：“我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！”
这就是我们的班长。
班长竞选稿800字。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天，和往年一样，我依然参加班长的竞选。六年来，我始终愿意做同学们的好伙伴、老师的好助手，我以奉献为荣，我在奉献中成长。感谢老师和同学们一直以来的支持与帮助，你们的需要是我不断前进的动力，你们的微笑是我的目标与追求。
再次站在这里竞选班长，我充满信心，更充满责任。我希望继续为大家做好服务，与大家共同度过小学最后一年美好时光。下面我说三条理由：
1、五年的班长经历，会让我成为更好的班长。
从一年级到现在，5年的班长经历让我非常熟悉咱们班每一个同学的情况，你的性格、你的特点、你的长处、你的爱好，我都深深地记在心上，这样会让我在做班长工作时，能够考虑到同学们的个性特征，用最合适的工作方法为大家做好各项服务。几年来，我也熟悉了每一位老师的特点与要求，能够及时有效地和老师沟通，当好老师的小帮手。5年来，我尽职尽责，带领同学们把我们的班级创建得更好。虽然我付出了很多，但我无怨无悔。
5年的工作经验，会让我在小学最后一年更加游刃有余。我坚信，会在六年级做个更好的班长，请大家支持，也请大家放心。
2、努力使自己更优秀，会带给班级充满阳光的正能量。
作为学生，学习是我们的天职。我首先注重自己的学习质量，并始终保持每门功课达到优秀水平。在这个基础上，我严格要求自己，在德、智、体、美、劳等各个方面得到均衡发展。我觉得这是作为班长首先应该做到的，打铁还需自身硬，我做到了优秀，相信也能带动我们班的同学们一起向着更高的目标迈进。
学习工作之余，我能够积极参加学校组织的各类有益活动，并在其中有着出色的表现。相信我积极向上的生活态度影响了班级许多同学，让我这个班长角色给我们班带来了更多的阳光、更多的荣誉、更多的欢笑。这份正能量也能带给我们更多自信与动力，推动着我们走好未来的路。
3、责任与奉献，会让我做得更好。
班长是一个职务，更是一种责任，意味着付出与奉献。我做好了奉献的准备，我愿意为了我们班级更进步、更美好，付出我的努力，奉献我的智慧与汗水，相信我会做得更好。
六年级是我们在小学生活的最后一年，我衷心地希望大家能够以我为班长的班级内度过这一年美好的时光，也请大家为我提出好的建议，我们携手做好班级各项工作，将六六班的进步写在每一天。
在这里，请同学们为我投上您宝贵的一票。
谢谢大家。
山东青岛市北区鞍山二路小学六。
来源：周记500字m.08/。
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我的班长作文：班长的“神丹妙药”
今天，我们班终于选班长了，不过不是大家选举而是老师选拔。都三年级下学期了，老师这么晚才选班干部，而且一下子选了10个班长。我是10个班长当中的一个。
下午最后一节课，老师开始选班干部。第一项就是选班长。老师说为了让同学们都有机会得到锻炼，咱们班的班长我要选10个。当时一听说10个班长，我感到很惊讶，这不是一个班长班吗，再加上其他的班干部快成一个排了吗，不过我还是很想当班长。老师点第一个名字不是我，我的心里就像打鼓似的“砰砰”地跳，脸上觉得热呼呼的，也不知道当时自己的是什么样的表情，就怕自己选不上。谁知老师第四个就点到我了，我噌的一下子就站了起来。坐下来以后，自己心想，当班长就是为大家服务的，我一定得改掉自己的一些毛病，当个好班长。我们班的班长是值班式的，我和另一个班长是每个星期四的当值班长，就是那一天的班长。管他那些了，好好干就是了。
放学了，姥姥来接我，我第一时间就把我当班长了的'好消息告诉了姥姥。姥姥高兴极了，期望我能当一个好班长。我对姥姥说：“放心吧，我一定能干好。当班长看似很难，但我想只要一心为同学们服务，认真、诚实地待他们，就一定会成为一个好班长，您说是吗？”姥姥很满意的点了点头，还和我击了一下掌。
我的班长作文：班长的“神丹妙药”
她有一头乌黑发亮的头发，在她那浓黑的睫毛下，长着一双水灵灵的眼睛，显得十分机灵。小巧的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。长得可讨人爱啦！她就是我们班的班长——廖玉婷。
她担任班长已有好几个春秋了。为了班级能更加优秀，她牺牲了自己许多休息时间和学习时间，一心一意地为班级服务。她每天早晨提前到校，下午推迟放学，午休有时候也不休息，监督班里的同学写作业。
她管教同学可有一招了，无论哪只调皮的”猴子“，在她的管教之下，都会变得乖乖的。记得有一次午休，有几个调皮的男生在班里一会儿对那个同学说说话，一会儿和那个同学玩一玩。班长看到后，就走过去警告他们，可他们还是屡教不改。班长不得不使出绝招——记名。班长对那几个同学说：”你们写不写作业，不写我就记名，告诉老师，让老师告诉你们的家长，看你们怎么办！“那几个男生立刻跪地求饶，说：”班长，求你大人不计小人过，饶了我们吧！我们下次不敢了。“班长又说：”看你们认错的态度还不错，这次就饶了你们，下次再这样就别怪我不客气了。“那几个男生急忙说：”多谢班长，多谢班长！“这就是我的班长——一个尽职的班长。
还记得有一次，英语测试的成绩出来了，全班的成绩都不是很理想，而她却取得了99分的好成绩。下课后，同学们都连连称赞她，都说：”你考得真好，我们都要向你学习呢！。“而她却只是微微一笑，谦虚地说：”没什么，下次努力争取考个100分！“她考得如此好，但是一点都没有骄傲，还继续要求更高的进步。这就是我的班长——一个学习优异的班长。
她不仅学习好，还很热爱劳动。大扫除时，她一会儿擦窗户，一会儿扫地……每次我们都能看到她忙来忙去的场景。这就是我的班长——一个热爱劳动的班长！
除了这些优点之外，她还有很多的兴趣爱好呢！她拉了一手非常棒的小提琴，画画也很厉害！还很爱臭美呢，学校组织的时装表演活动她还曾经是位小模特呢，厉害吧！
听了我的介绍，是不是特想认识这位如此优秀的班长大人呀，那就来我们五（一）班吧，我一定认真给你们介绍，她就是我学习的榜样——我们班的好班长廖玉婷！
写我的班长的作文
她不是很大方，当然也不是小气鬼，更不是淘气鬼。她是谁，她就是我们班的班级班长——孙腾跃。
说起班级班长孙腾跃，真是一个名副其实的大才女。
孙腾跃很有艺术细胞，她不仅会素描，而且还会弹电子琴。并且还能写一手大方得体的字。听说她学写字已经学了五年之久，怪不得写得出神入化。记得有一次学校举行“书法比赛”，她的字笔力遒劲、笔画流畅获得了二等奖。当然她在其他项目中也获得了好成绩。
她很大方，很聪明、大胆。比如：在辩论会上，她总是用犀利的语言来驳倒对方，让对方心服口服。又如在学习中，有时老师算错题了，她总会站出来理论。即使错了，也不后悔，并且虚心认错。班级班长虽然学习好，可并不傲气，同学有题不会向她请教，她总会倾囊相助，而且耐心地给他人讲解，并且告诉其它简便方法，很容易懂。而她自己在学习上从来都是不懂就问，决不会不懂装懂。
可爱的班长，美丽的班长、听话的班长，也是深受大家爱戴的好班长。
《我的同桌是班长》的读书笔记
今天，我在家闲着事做的时候突然来了读书的兴致，于是我在书柜里找到了放了很久的书——《我的同桌是班长》。
这本书是我国著名的作家伍美珍的其中一部作品。她创建了“阳光小书房”，让小朋友们把开心与不开心的事情都写在小书房里，然后就会从中挑选一些最引人注目的故事编成书。所以，开始我是怀着好奇心打开这本书的，但当我一开始读的时候我就已经忍不住一口气把它读完了，因为我发现它的内容太有趣了。
在文中的主人公“冬瓜大总统”杨自热与班长“狮子王”蔡一心是同桌。由于杨自热比较调皮可是他又阴差阳错地做了班里的副班长，于是每当他调皮干坏事的，班长蔡一心与其他的同学就会不断地阻止和提醒他，因此在他们之间就发生了许许多多有趣的事情。
看完了这本书，我学会了每一个人做事情都要有责任心，对待别人要做到宽容、友爱。
杨自热和班长“狮子王”蔡一心一桌。每次他做错了事情，都要收到“狮子王”蔡一心的吼叫。但是，老师却永远偏向蔡一心。有一次，杨自热在课上乱动，被“狮子王”吼了一声，老师见了，不但没有批评蔡一心，反而把杨自热批评了一顿。
虽然“狮子王”蔡一心经常监视着杨自热，但是他却从没有生过蔡一心的'气。他让我学会了用宽容去面对别人。宽容是一种心态，是一种修养，是一种品质，更是让我们必须学会的一种美德。用宽容心去面对别人，这更是善待我们自己。学会放下心中的不平衡与对别人的嫉妒。
把心放宽一点，心里的杂质便会少一点，纯洁便会多一点。学会用宽容的心态面对生活，那么你会觉得世界有多么美好，生活又是那样一片阳光。
我们应该学会用宽容的心去面对每一个人，学会用宽容的心去面对一切。
我的同桌是班长的读后感
阳光姐姐是我最喜欢的一个作者，而阳光姐姐的作品里，我族喜欢的就是《我的同桌是班长》。
杨自热的好哥们――李彦宽，经常帮助小燕子，也经常和他一起受罪，俗话说的好嘛：“朋友就要有难同当，有福同享。”但是小燕子李彦宽也有当叛徒的时候：“有一次，狮子王蔡一心又在和冬瓜大总统杨自热斗嘴，小燕子走了过来，冬瓜大总统顿时就眼睛眯成了一条缝，可没想到，小燕子过来后，帮狮子王教训了他一番。一场激烈的“口水战”平静后，狮子王转身刚走，冬瓜大总统就追着小燕子满教室追。”当我看见这情景，我“扑哧”一声的大笑起来。
杨自热的生活充满了快乐。在他们家里，有着保姆“大屁股”、淘气的表弟天天、还有和蔼可亲的爸爸妈妈。
这本书还有个故事――《妈妈的爱在门背后》，它又讲述了尹钢不同的生活。故事的“猪脚”是尹钢（他也是冬瓜大总统的好朋友），在同学眼中，他是个爱哭鼻子的弱小男生，在妈妈过分的宠爱和高压下，他总感到自信不足。他和女生斗，每次输的都是他。而在家里，他又得整天面对着一个唠唠叨叨的妈妈，最后，使他产生了离开妈妈的欲望......尹钢在学校受到过很多次的冤枉、惩罚：“一次放学，正下着倾盆大雨，他在走廊上等着妈妈。正在和死党们玩水的冬瓜大总统看见了尹钢，便叫他也过去玩，尹钢当然不会接受，可是冬瓜大总统拿着水枪，不小心把水射到了尹钢的衣服，湿了一大片。尹钢十分担心，像只无头苍蝇在走廊上乱蹿，一不小心猜到了一个女生的脚，他顾不了那么多，他担心待会妈妈看见了又会骂他。没想到，老师来了。冬瓜大总统和那帮兄弟们赶紧收好东西，一个跨步跳了上来。老师气哄哄地把那几个玩水的人都抓了上办公室，就在尹钢正担心老师会不会抓他时，没想到胡晶晶举报了，他也被老师抓上了办公室，但，他是被冤枉的。后来，尹钢的妈妈来了，他躺在妈妈的怀里，眼泪“哇哇”地喷涌而出......
后来，尹钢班上得到消息，说是四班的尖子生张小伟由于压力大而离家出走了，他想起了自己的妈妈，他竟也打起了这样的念头。放假了，尹钢的大舅接他回到乡下，外公外婆对他好得不得了。但，在那一晚，他梦见了妈妈。
看完《我的同桌是班长》，我懂得了，我们每个人都应该珍惜现在，不然，失去的时候就会后悔。
我的班长作文：班长的“神丹妙药”
今天，班长打破了以往的惯例，来得非常早，谁也不知道他想要干什么。
我陪他一起交了作业，正准备按照国际惯例，找班长聊天，结果他竟然拒绝了，长竟然拒绝了，真是难以置信。还一本正经的对我说：“游戏我已经戒掉了，在暑假之前绝对不碰电脑，玩手机！”说完拍了一下交作业的柜子，声音惊天地泣鬼神，简直响彻云霄。好在这柜子不是木制的，如果真是，八成当即毙命，立刻散架。虽然有眼睛的遮挡，但这已经不足以掩饰班长炯炯有神的眼睛，这眼睛里充满了坚定与愤怒，也闪烁着希望。这3种东西作为能量，点燃了一把火炬，这把火炬不再别的地方，而在他的心里，在他的眼睛里。他一定是想要好好学习，在期中考试时取得一个满意的成绩。班长显得比较激动，可以说一反常态，不象平常那样嘻嘻哈哈的，“传递欢笑散播爱”。而是苦口婆心语重心长的叫我也象他一样。我突然发现班长的头发变直了，以前，班长充满智慧的头发是趴在头皮上，一副没睡醒的样子，现在好了，充满活力。
班长拍了一下我的肩，走进了教室。一坐下有端起他的小说，不，应该是捧起他的小说，低头继续阅读。我发现班长变了。他眼中的火不见了，现在，他的眼睛里充满渴望，这是对知识的渴望，这也促使他疯狂的阅读，黑洞似得眼睛不断的汲取着知识，巴不得把世界上所有的书都看完。班长一定是认真了，这种关于学习的大事情，他是从不会马虎的.。
早自习，你听......没错，声音最洪亮，读的最用心的不是别人，一定是班长。
《我的同桌是班长》的读书笔记
今年暑假，学校向我们推荐了十多篇优秀课外阅读书。我迅速地浏览了一遍，其中一本书的书名是《我的同桌是班长》深深地吸引住了我。我毫不犹豫地拍案定夺，就是它了。（因为我也是一个班长）
匆匆吃过晚饭后，我就急不可待地向新苑书店冲去。当见到这本书时，竟像见到久别的亲人一样爱不释手。回到家，没等喘口气，就如饥似渴地看了起来。
这本书讲述的是调皮捣蛋的男生杨自热，因为和班长蔡一心是同桌，感到处处受到监视和限制，于是想尽一切办法，软硬兼施，结果搞出一件件令人啼笑皆非的故事。
一气呵成后，我忍不住拍案叫绝，好，好！这真是一本难得的好书啊！一则它诙谐幽默、激发情趣，书中的故事就像发生在我班级里一样；二则书中的人物，冬瓜大总统–—杨自热，狮子王–—蔡一心，蟋蟀–—李帅……，一个个活灵活现，在我眼前不停地跳跃，使我在不知不觉之中喜欢上了他们；三则那两场辩论会是多么精彩啊，真的使我受益匪浅、回味无穷；四则那风趣、搞笑的语句“春眠不觉晓，处处蚊子咬，夜来巴掌声，蚊子死多少”，“头可断，发型不可乱；血可流，皮鞋不能没有油”，使我看着看着，就忍不住捧腹大笑，眼泪止不住地流。
悲过、喜过、乐过后，我禁不住陷入了深深的沉思之中。是啊，一个班级什么样的学生都有，优等生、差等生、听话生、淘气生，真可谓是阳春白雪固然优雅，下里巴人也不可缺。所以作为一班之长，真的是很难。我和蔡一心一样真的是同病相怜，从外表看，我们很威风，像狮子一样，但谁知我们这些做班长的苦恼。不管吧，班级肯定乱成一锅粥；管吧，不知要得罪多少同学。有很多时候，我也深陷苦闷、彷徨之中。但经过几年的摸打爬滚，我总结出一套能当好班长、行之有效的好办法：第一，孟子曾说过，敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。所以对班级的每一个同学我都会一视同仁，不光和女同学搞得火热，和男同学也能打成一片；（这正是书中杨爸爸所说）第二，早去晚归，尽心尽力为同学们服务。妈妈开着一个学生用品商店，上学、放学正是忙的时候，她一个人根本看不过来。由于我的早去晚归，对妈妈一点忙也帮不上。虽然，对妈妈我是满怀愧疚，但我却乐于对班级、对同学们几年来的无私奉献；第三，重活、脏活抢着干。以前安排同学们打扫卫生或干工作，他们总是满腹牢骚，后来我总是带头先干，真是行动是无声的指挥，同学们也都争先恐后地抢着干了；第四，有了错误要勇于承认。有一次因一件小事我误解了同学，第二天我在讲台上当着全班同学的面真诚地向她道歉，全班同学报以热烈的掌声。虽然这样做有失班长的尊严，但我却赢得了同学们的尊重。
当然，人无完人，我和蔡一心一样，身上难免也有缺点，但我们一定会扬长避短，尽心尽力地帮老师排忧解难，全心全意地为同学们服务。
最后，我衷心地希望阳光姐姐能多写一些反映我们小学生的优秀作品，请相信我和同学们一定是最忠实的读者。
班长的职责
班长乃是全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重要职责，务必各方面严格要求自我，起到表率作用。
1、组织协调各班委的工作，每2周召开班委会议;
2、组织召开每月一次的班会;
3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律;
4、及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作;
5、调动同学的用心性，组织开展对同学切实有益的各项活动;
6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外状况，向班主任反映、汇报。
班长的苦恼
教学目标：
1、在阅读中，认识本课生字2个“恼、啥”，运用自己认为合适的办法理解课文中的词句。
2、正确流利地朗读课文。了解整个故事的起因、经过和结果，并且试着把这首叙事诗改写成一篇叙事作文。
3、懂得同学之间应该团结、平等，要公正、无私地处理问题。
教学重点：
通过朗读，理解词句，了解故事的内容，体味诗的情趣和道理。
教学难点：
抓住整个故事的起因、经过和结果，试着把这首叙事诗改写成一篇叙事作文。
教学过程：
一、理解“苦恼”，揭示课题。
1、读词。
2、“苦恼”是什么意思？
3、学习生字“恼”：与形近字“脑”进行辨析比较。小结：带“忄”的字往往与心情有关。
4、读好这个词语。同学们，你们有苦恼吗？说说自己的苦恼。说明：本单元的学习重点是用自己认为合适的方法理解词句。其中，理解词语的方法是多种多样的。学生可以用找近义词的方法，可以借助词素合成法，也可以通过查找工具书来理解“苦恼”这个词语的意思。理解了词义之后，学生再来学习生字“恼”，最后读好这个词语，并说说自己的苦恼。这里的教学设计是从词语到生字再到词语，走了一个来回。
今天，我们要来认识一位班长，他也有个不小的苦恼。
补题：班长的苦恼齐读课题（注意读好“苦恼“一词）。
这位班长会有什么苦恼呢？这其中还有一个故事呢！让我们学习第八课，这是一首叙事诗。
二、初读课文，了解大意。
2、指名分节读课文，注意正音。
3、交流；
1）这首叙事诗中写到了哪些人？板书：“我”同学们大乔小苗。
3）根据板书的提示，简单地说说他们之间发生了一件什么事。
4）师引述课文大意，并小结：这分别是整个事件的起因、经过和结果。
说明：要求学生在自读的基础上去感知课文大致内容，并且利用板书的词语练习简单地说说故事大意，这是为待会儿的学习改写叙事诗做了准备，因为改写叙事诗首先要了解课文的大致内容。
整件事因大乔而起，大乔是怎么欺负小苗的？自读第2节，圈出有关动词。
1、读句并交流、板书：打夺绊。
2、大乔真是霸道！分男女生读好第2节。
3、请用上这一连串动词，说说大乔是怎么欺负小苗的。说明：学习把整件事的起因说清楚，也就是复述课文的第2节，主要是自读课文，找到动词；再在反复读文中为待会儿的说话做准备；最后抓住一连串动作，有条理地说说大乔是如何欺负小苗的。在这过程中，教师重在引导学生抓住一连串动词，将大乔欺负小苗的经过用说话的语气表述出来。
大乔做得真过分，难怪同学们都同情小苗。
1、请多位学生交流。
2、这就叫“议论纷纷”。请你按提示，把刚才大家说的意思组织起来说一段话，行吗？出示：同学们见此情景议论纷纷，有的说：“”有的说：“”还有的说：“”大家叫叫嚷嚷地返回了学校，教室的屋顶也差点让喊声掀掉。
大家不约而同地想到了请班长来“裁决”。
而班长是怎么想？又是怎么说的呢？默读课文，用直线和浪线分别划出班长所想、所说的内容，再这么说一说。出示：我憋了半天，直憋得满脸发烧，心想：。考虑再三后，我说：“”穿插学习：“啥”的意思就是——什么。读好这个生字，注意翘舌音，读出问的语气来。小结：像这样经过再三考虑，而做出决定，就叫做——裁决。
（读词）说明：学习把事情的经过说具体，包括想象同学们找“我”评理的情景以及“我”是如何裁决的。“裁决”的意思是经过考虑，做出决定。也就是说学生借助提示，要把“我”得知情况后的心理活动和语言表达说具体。这必须建立在读懂课文内容的基础上。
引读课文第4、5节，想一想：
为什么听到我的决定后，整个屋子会突然变得静悄悄的？（因为同学们都没想到作为一班之长，我竟然会袒护好朋友，作出不公正的决定，辜负了大家对我的信任。）。
现在，你明白班长的苦恼是什么了吗？有感情地朗读课文，找到有关内容，并说一说。
出示：结果，“我”苦恼极了。
1、指读写班长苦恼的句子，并练习说话。有关句子：“嘴皮子只轻轻动了一动，整个中队一起和我绝交。”“从此同学们见了我总没个笑脸，出出进进身边只剩下影子大乔。”练习说话：注意人称的转换，语言的流畅。
2、联系刚才交流的内容，说说“绝交”是什么意思？板书：同学们和自己绝交。
3、读好句子，读出班长的苦恼来。说明：学习把整个事情说完整，就必须把结果说清楚，也就是班长究竟为何而苦恼。通过多层次的朗读，学生在读中了解了故事内容，在读中体味了班长的“苦恼”，最后对于说说班长苦恼的心理活动也就水到渠成啦！
4、最后，请你试着把这些内容连起来说说，就是一个完整的故事啦！课后，你可以把这首叙事诗改写成一篇叙事作文，它的名字就叫做《班长的苦恼》。
说明：这是一篇阅读课文，内容较浅显。所以教师可以借助课文内容，请学生试着把叙事诗改写成叙事作文，这也为下一个单元的学习重点——复述课文做了准备。
四、总结全文，领悟道理。
1、有感情地朗读这首叙事诗。
2、小组讨论：如果你是课文中这个班级的班长，你会怎样处理这件事情？集体交流。
3、总结：的确，同学之间应该团结、平等。身为班长也要公正、无私地处理问题。
说明：虽然整首诗没有直截了当地指出谁对谁错，但学生可以从故事的结局和人物的感受中受到教育。请学生站在班长的立场上进行换位思考，这样对学生的启发是更为深刻的。
板书设计：
（同学们与自己绝交）。
裁决。
“我”同学们袒护同情。
大乔小苗欺负。
班长和副班长的职责
7、了解同学们的心理活动、思想动态，做好他们的思想工作，鼓励帮助学困生积极学习。
1、协助班长工作，与班长有同等的职责。特别是当班长不在时，应该全权代理班长工作；
2、每天向老师报告出勤情况，及时向班主任汇报旷课同学情况、出操情况及作息纪律情况。
3、督促同学们遵守、落实《小学生日常行为规范》。
4、配合纪律委员，提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、大会纪律、集体活动纪律和课外活动纪律。
班长的日记
我有点紧张，怕比不过姚xx，因为上次我虽然以21票取得了优胜，但姚xx还是紧跟在后，毫不松懈。但是，当我踏上高高的讲台后，“化紧张为力量”，我毫不紧张，顺利地把演讲讲完了，同学们一阵热烈的掌声传到我的耳边，心情更加放松了。同学们的`目光注视着我，我为了给同学们留下一个好印象，一直笑着面对大家。过了很久，他们还是看着我，我也必须笑着，笑得脸也没有力气了。接着，陈炫政为我拉票，取得了45票的好成绩。可真开心呀！
班长的作文
我们六年（4）班有一位好班长，他有许多优点，让你瞧瞧吧！
班长的成绩总是名列前茅。记得刚上六年级时，几次数学的单元考试下来，哇！他不是考99，就是98，还有100分呢！他不仅数学成绩好。还有语文、英语呢。你看，他最近第四单元语文考试考92分，考了个全班第一名。他的成绩就是这么好！
他是我们数、英、语三科老师的好帮手。每当课前全班像菜市场一样叽叽喳喳地叫时，他二话不说，拿起英语书，说：“a，letlearn”刚说完这句话；全班就自觉地读了起来。我发现，课前带读的十个值日生中，数他带读得最好。有一次上语文课，老师还没有来，全班就像断了线的珠子，七嘴八舌地说话起来。这时班长连忙站到讲台上，大声说：“不要说话，读课文”全班突然静得连根针掉下来都能听到，然后都乖乖地拿出课本渎了起来。他就是有办法让大家都听指挥！
班长还是我的组长。有一次我拿作业给班长查时，他皱起眉头说：“你看你看，你那么祖心，连个标点都写漏了。”我连忙去改，还是不正确，他严肃地说：“黄涵，你做作业怎么那么不用心，这个问题没答，那道题写漏个字母一…”我每天拿作业去给他检查时，都会看到其他6个组员都排成长长的队伍，因为他在一字不漏地检查呢！
听了我的介绍，你想知道他叫什么吗？呵呵。他就是我们成绩好、领导能力强、严格要求同学的“三好班长”陈曼铃。我为有曼铃这个好朋友而高兴，也为我们六（4）班有这样一个好班长而感到无比自豪！
《我的同桌是班长》的读书笔记
《我的同桌是班长》这本书贴近学生生活，语言纯美，还能给人启发，是一本值得一看的好书。
冰心说：“读书好，多读书，读好书。”放暑假了，在暑假的这几天中，我阅读了《我的同桌是班长》，这本令我回味无穷的好书。
书的主要内容是，男生杨自热的同桌是女班长蔡一心，杨自热便天天与她为敌，而每次两人发生冲突，他总觉得老师在处理时都在包庇班长。令人惊讶的是，杨自热却意外地当上了副班长!这下可好，结果，这个班里被搞得鸡飞狗跳，不得安宁，出现了许多令人啼笑皆非的事情。
在这本书中，我最关心的就是老师包庇班长的那一段，讲的是有一次，杨自热在课堂上走神了，同桌的班长蔡一心发现后猛地推了杨自热一下，想提醒他。结果杨自热差点摔下椅子，两人为此争吵起来。而老师则认为是杨自热的不对，因为杨自热从来都是一个成绩不好、所有都不好的坏学生，于是让杨自热到办公室去罚站便是老师处理的一贯做法。每次读到这里，我都为杨自热打抱不平。其实这件事作为学习成绩好、所有都好的好学生蔡一心也是有过错的，她不应该那么猛地去推杨自热，难道好学生就一定做什么就全是对的吗难道坏学生就全都是错的，要承担起全部的责任吗我觉得这个观点是错误的，虽然杨自热是导火索是元凶，但是班长蔡一心也是有错的，老师是不应该包庇班长的。
想想我自己，我也是一班之长，也有过与他们同样的经历。记得有一次也是在课堂上，我的同桌老是不认真听讲，不停地在做小动作，我就戳了他一下，他立刻转过头来大叫了一声，生气地问我：“打我干吗!”“你应该认真听讲，不要做小动作。”“真是的，动手动脚，烦人!”他转过头，再也没理我。事后想想，其实我也有不对的地方，我完全可以轻轻地叫他一声，提醒他一下即可，那样他也不会生那么大的气了。
是啊，好学生不可能都十全十美，坏学生也不可能全部都作恶多端，主人公杨自热是一个好动、好说话、好做携作的.可爱的、勇敢、正直的小男孩，因为和班长蔡一心是同桌，时刻感觉到自己处处受到监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，他总觉得老师在包庇班长，有种受到不公正待遇的感觉。为了争取自己的利益，显示自己小男子汉的威严，于是他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。老师有时候也不知该如何对付这个到处调皮捣蛋的差同学。
从我的同桌是班长这本书中，我得到了心灵的放松。我真的希望爸爸妈妈也能读读这本书，能倾听我的心声，让我做一只快乐的小鸟，在天空中自由地展翅翱翔!
《我的同桌是班长》的读书笔记
《我的同桌是班长》是美珍写的校园小说。
这本书写的是好动，好说话，好做小动作的男生杨自热，由于同桌是班长，感到自己处处受到监视，每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长，他想尽一切办法；软兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班中鸡飞狗跳，不得安宁。
这一本书体现了学生的活泼，天真和烂漫。
写出了我们儿童时期的小学生活。
赞扬了儿童无忧无虑，活泼可爱，天真无邪的高尚品质，表现了作者那怀念童年的心。
这品质要发扬呀！可是不要太顽皮哟！
《我的同桌是班长》的读书笔记
主人公是杨自热，他是一个好动，好说话，好做小动作的可爱的、勇敢的、正直的小男孩，因为自己的同桌是班长蔡一心，所以时刻感觉到自己处处受到监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，他总觉得老师在包庇班长，有种受到不公正待遇的感觉，所以杨自热想尽了一切办法来对付蔡一心，结果把教室里搞得鸡飞狗跳。有一次杨自热发现他的仇人蔡一心明天过生日，他本来想买一个礼物送个班长，结果却和班长吵了起来，最后说了一声谢谢。
这不由得使我想起了我们班的俊杰同学。他的胆子大、个子高高的、皮肤发着健康的颜色。虽然他学习成绩不是很好，但是他为人热心，踢足球踢的也不错，爱什么事都问个究竟。人总是要有一点缺点的，不爱写作业是叶俊杰的小毛病。但是我们班级中每当要在大扫除的时候。他总是一马当先，身先士卒，忙得不亦乐乎。这时候的他表现出的大方、勤劳、认真。体育课上的.英姿飒爽给我们展现男孩子的阳刚之美。足球比赛的时候，他也是我们班的领头军，带领我们班的同学和其他班级一决雌雄。
读完这篇小说，使我明白我们应该善于发现别人的有点和长处，来鼓励他，自己要做到取长补短。我想在今后的学习、生活中要用自己的双眼去发现生活中的人，从不同的角度去看待人和事。做一个具有感恩的心、宽厚而快乐的的心胸的学生。